第一篇：守望著,那青春那成長(zhǎng)....

守望著，那青春那成長(zhǎng)………

守望本是一種難得的情懷，一種勇氣，一種姿勢(shì)，又飽含著一份期待。然而，《麥田里的守望者》卻將這份守望演繹到另一個(gè)極端——是叛逆，卻又有著一種混沌中的清醒與孤獨(dú)，乃至無(wú)助。因?yàn)檫@世界總不缺乏一種“明白人”：自己洞察世事，卻以一種極端的偏執(zhí)混沌浮游塵世，然自己也套上一件世俗的外衣，只在夜深人靜之時(shí)獨(dú)自蹉跎。

我想說(shuō)的其實(shí)就是霍爾頓之類，以濁見(jiàn)清，以昏見(jiàn)明。然而霍爾頓本身又只是一個(gè)孩子，他必然有著對(duì)抗不合理現(xiàn)實(shí)世界的熱情，也必然有著自以為是的偏激。他的討厭周?chē)a臟的世界——他討厭偽君子，討厭周?chē)奶摷俚娜?，卻又不得不跟他們交往；他討厭電影，卻不得不在無(wú)所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間??霍爾頓沒(méi)有真正好的朋友，只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往，他厭惡他們，卻又無(wú)奈，他無(wú)法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污，成績(jī)自然會(huì)很差。他看不慣周?chē)氖赖?，所以他苦悶、躊躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛著。但霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實(shí)際卻是他一直都很膽小，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗，他連一個(gè)瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢？他被學(xué)校開(kāi)除后，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實(shí)際的幻想安慰自己，卻沒(méi)有膽量去做真正意義上的叛逆。

他是青春期的少年代表，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長(zhǎng)的代溝，家長(zhǎng)總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個(gè)麥田里的守望者，站在懸崖上，捉住不斷奔跑的孩子。大人總認(rèn)為霍爾頓是一個(gè)敗家子，是一個(gè)不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小。我有段時(shí)間總是那么煩躁，會(huì)因父母一句話而暴跳如雷，會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕。后來(lái)我漸漸明白，那段時(shí)光，叫做青春。青春的日子里，快樂(lè)和痛苦很容易被放大，刺激著我們敏感的神經(jīng)，我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒?；魻栴D受不了這樣的環(huán)境，于是選擇了逃離，戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。青春就是這樣，充滿了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi)，最后在種種的牽絆下放棄了目的。

文中有一段讓人印象深刻的話：“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著?！蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口，但的的確確是這樣，那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子，他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的，為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書(shū)，也是為了日后能買(mǎi)輛凱迪拉克之類的東西?；魻栴D曾經(jīng)同妹妹說(shuō)，他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過(guò)類似的理想，只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn)，來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著放棄，放棄掉有過(guò)的美好理想，成為所謂的“成熟男人”，為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式，但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。

成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題，有時(shí)候，懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中；有時(shí)候，為了迎合社會(huì)，我們學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了恭維，學(xué)會(huì)了欺騙，學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑；有時(shí)候，為了追逐名利，我們麻痹了自己的內(nèi)心，封鎖住心中真實(shí)的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己，竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做，越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。

第二篇：那寫(xiě)青春

那些青春

葉子黃了又綠，綠了又黃。不經(jīng)意間，才發(fā)現(xiàn)我們?cè)谇那某砷L(zhǎng)，走過(guò)了多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)光。又是在摸個(gè)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)早已物是人非，一切都在悄悄走遠(yuǎn)，無(wú)法挽回。

那時(shí)候，我們很快樂(lè)……

每天早上總是慌里慌張的套上衣服飛快的炮去超市買(mǎi)飯，一路狂奔到教室。大都是依舊遲到了。班主任總是會(huì)狠狠的訓(xùn)我們一頓，然后我們便在大家的目光中灰溜溜的回位，裝模作樣的大聲朗讀英語(yǔ)，即使自己都不知道那些鳥(niǎo)語(yǔ)什么意思。十分鐘后，我們便在老師一副孺子可教也的目光中坐下。等老師環(huán)顧教室，覺(jué)得一切正常，便回了辦公室。卻不知他前腳剛踏出教室門(mén)，我們?cè)谒澈笙嗷?duì)眼，頑皮的一笑

在操場(chǎng)，總是能看到我們最有活力的一面，像打了雞血。盡情揮灑著汗水，每次上完體育課，白白的襯衫背后就多了幾個(gè)黑黑的五指山。大家誰(shuí)都沒(méi)去在意，我們?nèi)匀淮舐暤男χ[著。放了學(xué)，我們會(huì)在路上肩并肩一字排開(kāi)，有些霸道的向宿舍殺去。會(huì)在宿舍開(kāi)演唱會(huì)，盡管別人都說(shuō)更像狼嚎，直到打鈴還不盡興 所以年紀(jì)的小黑板上我們班宿舍便常年占據(jù)了。

在學(xué)校，總覺(jué)得有那么多的時(shí)光可以盡情肆虐。年少輕狂，誰(shuí)的青春不是一曲高昂的變奏。總感覺(jué)那句話很好“痛過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，然后我們就長(zhǎng)大了”。那時(shí)候，我們開(kāi)始蛻變，迷茫的掙扎

我們談?wù)撟约合矚g的女生，喜歡的游戲。炫耀著自己的成就，滿足小小的虛榮。那時(shí)，一遍忙著學(xué)習(xí)，一遍忙著要同學(xué)錄，一遍追女生，偶爾的有點(diǎn)小悲傷，小高興，小幸福，小小的滿足。那些小生活，見(jiàn)證著我們荒謬的青春。

我們有了自己的一群好兄弟，整天爭(zhēng)吵不斷，卻始終又緊抱在一起。長(zhǎng)長(zhǎng)嘴里說(shuō)著老婆最大，心卻始終兄弟才第一。錢(qián)不分彼此的那種，即使老是后半月天天吃辣醬。可以兩肋插刀的那種，可以毫不在乎的一塊睡覺(jué)，即使宿舍的床會(huì)很擠。我們依然樂(lè)此不彼?，F(xiàn)在回想起來(lái)，仍舊有一份感動(dòng)蔓延在心底，的確。那時(shí)很幸福。我們都一樣，揮霍著感情，沖動(dòng)。

那時(shí)班長(zhǎng)很是配合的，我們也是很配合的一起對(duì)付老師，雖然畢業(yè)時(shí)老師和我們都哭得稀里嘩啦的。成績(jī)也是那樣，時(shí)好時(shí)壞的起伏，雖然平時(shí)也不怎么學(xué)。檢討書(shū)沒(méi)少寫(xiě)，卻沒(méi)收到多大成效。還記得最后的那個(gè)晚上，我們唱著相親相愛(ài)，慢慢的都哭了

有時(shí)會(huì)偷偷的點(diǎn)上一支煙，偷偷的哭，為了女人和兄弟。

天天都很忙，雖然自己都不知道忙了些什么

我記得，男生慢慢的開(kāi)始長(zhǎng)胡須，女生也漸漸的打扮起來(lái)。小心翼翼……還記得，那時(shí)的幼稚的八卦，幼稚的新聞

還記得，那時(shí)瘋狂迷戀的女生。

那時(shí)我們的爭(zhēng)吵，執(zhí)著，一切的一切，這就是我們一起擁有的過(guò)去。你，還記得嗎？

那些凌亂的時(shí)光，誰(shuí)是真的在乎過(guò)我？

三年，為何我卻覺(jué)得比一生都要漫長(zhǎng)……

第三篇：那一季青春飛揚(yáng)

那一季青春飛揚(yáng)

青春本身，就是一個(gè)耀眼的詞匯，而我們，正處于如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬良多，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空？

看過(guò)太多老淚縱橫的悔恨，也記住了不少追憶往事的日記。我們有長(zhǎng)輩們的諄諄告誡，也有書(shū)本上得來(lái)的前事不忘，可是一旦主人公換做自己，一切又都回歸無(wú)解模式。諄諄告誡變做耳旁風(fēng)，只出不進(jìn)；前事不忘化作圣賢書(shū)，被浮躁遺棄。

我們是什么人？是時(shí)代的寵兒，是與時(shí)俱進(jìn)的新思維者。我們被這樣的溢美之詞包圍了二十余年，從我們背起書(shū)包到走向社會(huì)前的那一刻……我們擁有青春，也擁有夢(mèng)想，青春是夢(mèng)想的造物主。可一旦踏入社會(huì)，卻發(fā)現(xiàn)一切原來(lái)都不是想象的樣子。我們的愛(ài)情，事業(yè)，夢(mèng)想變成了房子，車(chē)子和銀行里的數(shù)字。夢(mèng)想變成了真正的非意識(shí)思維，變成了遙不可及的事物與我們漸行漸遠(yuǎn)。火一般熱情也漸漸被熄滅，熾熱的心也慢慢冰涼，我們徹底淪為物質(zhì)的奴隸。我們的思維方式也漸漸走向偏激化，我們變得孤僻，變得不相信別人，變得與這個(gè)世界格格不入。我們拿著微薄的收入混跡在城市當(dāng)中，心卻向往著世外桃源式的生活，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有疲憊的喧囂，只有不問(wèn)世事的寧?kù)o和與世無(wú)爭(zhēng)，有著二十余歲花一般的年紀(jì)，卻伴生著四五十歲隱居者的心。我想肯定的說(shuō)，這不是我們?cè)撚械纳?，這不是我們想要的。

也許我們最需要的不是物質(zhì)，而是改變我們的心，首要就是改變思維。需要一個(gè)人想一想，一個(gè)人靜靜地思索……

大自然給與了我們很多，它同樣也是思維的源泉。一個(gè)人安靜的躺在草地上，什么都不想，只是看著天上的云朵在隨風(fēng)追逐，它們的價(jià)值在哪里？當(dāng)烏云密布，電閃雷鳴之時(shí)又有誰(shuí)會(huì)想到它們?cè)?jīng)在風(fēng)中追逐，只為連成片。時(shí)間的洗禮造就最美的幾個(gè)小時(shí)，只是它們沒(méi)有忘記理想。當(dāng)我們低頭的時(shí)候也許會(huì)在不經(jīng)意間看到正在努力沖出泥土的小草，小草的努力只為擁抱藍(lán)天，所以它孜孜不倦只盼理想早一天實(shí)現(xiàn)。自然是我們良好的導(dǎo)師，它每時(shí)每刻都在重復(fù)著最永恒的真理，而我們卻視而不見(jiàn)。我們看到的只有眼前的既定利益，看到的只有社會(huì)的虛偽，而永遠(yuǎn)看不到自己的不作為。你醒了么？

我們不是一無(wú)所有，我們擁有最珍貴的青春，我們不懼怕任何困難，可我們也最容易被自己的不作為擊敗。社會(huì)浮躁，可我們不能。浮躁換來(lái)的只能是淚水。

我們不知道什么時(shí)候上的路

同樣不知道什么時(shí)候會(huì)?？?jī)膳?/p>

沉迷的時(shí)候我們停下腳步

卻不知已延誤了下一站的暢想

我不再追求世外桃源

因?yàn)槟侵皇乾F(xiàn)實(shí)的無(wú)助…夢(mèng)中的溫柔鄉(xiāng)

也不再追求片刻安寧

因?yàn)槟亲⒍ㄖ荒苁沁z忘

當(dāng)有那么一天

時(shí)間變成生命最大的壁障

有何感想

是否還能想得起今天寫(xiě)下的字字行行

所幸的是現(xiàn)在我懂了

所幸的是現(xiàn)在我還在路上

我們時(shí)常想要歌唱一下青春，其實(shí)，青春就是一首唱不完的歌，跌宕起伏，或歡喜，或憂郁，或舒暢，或糾結(jié)，雖然朦朦朧朧，但卻回味無(wú)窮，其實(shí)，我們每一個(gè)人都在用自己的心去詮釋這首青春之歌，用自己的靈去譜寫(xiě)自己淡淡的青春。

青春，四季之春，猶一日之晨。充滿生機(jī)，溢滿活力。青春時(shí)代是我們最具夢(mèng)想的時(shí)代。我們應(yīng)該激情四射，重現(xiàn)火一樣的熱情；我們依舊雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄；我們依然勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的夢(mèng)想中的時(shí)候，那么他的青春不會(huì)流失，他的夢(mèng)想也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，而活著的意義在于實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們不想整天活在自己的夢(mèng)里，我們也不想看著自己面對(duì)理想無(wú)奈的表情，我們要拼搏，要去嘗試。我們不懼怕煩心事。我想說(shuō)作為一個(gè)擁有青春年華的人兒，我們對(duì)這個(gè)社會(huì)不能太客氣，我們要用理想與實(shí)踐去綻放我們的生命之花，即便我們身體疲憊，即便我們被社會(huì)漩渦卷入最底層，可我們的心永遠(yuǎn)面向陽(yáng)光……

我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冞€在路上，青春依舊掌握在我們自己手中；我們不怕輸，因?yàn)槲覀冞€有時(shí)間改寫(xiě)這碌碌無(wú)為；我們不抱怨社會(huì)，社會(huì)讓我們成熟，我們應(yīng)該感謝它，我們只想朝著我們的理想前進(jìn)，只要有一天我們實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想，到達(dá)了彼岸，我們可以自豪的說(shuō)“這才是我想要的，我做到了！”

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春，我的青春我做主

第四篇：青春那煙花綻放處

青春那煙花綻放處每年的除夕夜，我都會(huì)失眠，今天也不例外。

已臨近午夜，一個(gè)人悄悄地來(lái)到花臺(tái)旁，準(zhǔn)備迎接我十五歲的新年。

獨(dú)躺在還是枯黃的草地上，幼稚地?cái)?shù)著星星。今天的每一顆星，都格外明亮，它們含蓄地傾灑出銀色的光芒，明潔了內(nèi)心的渴望。皎潔的月，依然帶著不變的美麗，柔和，輕輕點(diǎn)燃路邊的街燈。

這一夜，好溫馨。

似乎聽(tīng)到了新年來(lái)腳步聲，心里在默默的倒數(shù)。當(dāng)數(shù)到零的那一刻，迫不及待地用手心前熾熱火苗將煙花點(diǎn)燃。在呼吸的瞬間，一道繽紛的火光直線上升，宛如鮮紅的花，在深邃的夜空中綻放，構(gòu)成了絕世的風(fēng)景。

片刻，煙花化成無(wú)數(shù)流星，來(lái)不及擁抱，來(lái)不及挽留，就在夜幕下，碩然綻放，頹然而殞。似乎就像那時(shí)的天真快樂(lè)，不愿讓它隨著時(shí)間而逝，拼命的去挽留，卻都只是徒勞，不得向它不告別。如今留下的，只是回憶，現(xiàn)在想起來(lái)羨慕到心痛的回憶。

煙花，激情燃放過(guò)后，繁華落幕，留給人的該是怎樣的惆悵。

望著眼前的火，終究還是沒(méi)勇氣去再次點(diǎn)燃。既然不能永恒，不可輪回，那么那僅僅存在的片刻美麗也不過(guò)是徒勞罷了。

我閉了眼，夜又安靜了，在無(wú)奈與失落中安靜了。似乎是一種諷刺。

“哇！好漂亮！”

那是誰(shuí)的聲音？我心里一顫。那稚嫩的話語(yǔ)不帶一絲的遺憾。睜開(kāi)眼看去，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)大約六七歲的小男孩正在自家的陽(yáng)臺(tái)上看煙花。那雙明亮的眼睛里映出了煙花最純粹的美。我笑了，那不是曾經(jīng)的我么？似一朵單純的花兒，不懂憂郁，不會(huì)煩惱。在太陽(yáng)下玩耍，在月色里幻想。想長(zhǎng)大，想出去旅游，想做一切一切有意思的事。那時(shí)的我點(diǎn)燃了人生的第一支煙火，卻急于點(diǎn)燃第二支，忽略了它在夜空中綻放的美，所以現(xiàn)在，才會(huì)心痛，才會(huì)遺憾，才會(huì)努力去回憶第一支煙花的美，在不知不覺(jué)中，第二支又已要綻放。那青春的煙花，雖然它不如童年那么無(wú)憂無(wú)慮，卻是人生最寶貴的時(shí)期，是所有酸甜苦辣的象征，它有夢(mèng)想，有向往也會(huì)迷失，會(huì)失落，會(huì)沖動(dòng)，會(huì)失去??好在我們不是一個(gè)人，還有父母，老師，同學(xué)。但青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，它也需要我去珍惜。我會(huì)好好把握青春，讓青春明媚卻不憂傷。

你看，五彩的煙花照亮了夜空一起綻放出最璀璨的光芒。

第五篇：青春那作文600字

青春那作文600字4篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的青春那作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

光明似射，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大，回想幼時(shí)那一段時(shí)光。還真是極樂(lè)無(wú)窮，那時(shí)沒(méi)有煩惱無(wú)憂無(wú)慮，每天都面帶著笑容。這種情形，只要經(jīng)歷過(guò)的人都無(wú)法忘懷。

在我小時(shí)候，村里有許多跟我一樣大的小孩，所以我幼兒時(shí)很樂(lè)觀。我們每天一起去上小學(xué)，你跑我追打打鬧鬧，路上充滿了我們的歡笑聲，放學(xué)后也是形影不離。假期的時(shí)候，更是鬧個(gè)不停，村里的各個(gè)地方，都充滿了我們的腳步聲和歡笑聲。無(wú)處不完，無(wú)處不鬧，這就是我們小時(shí)候。但是讓我最難忘的是捅馬蜂窩事件，那一天我們來(lái)到一片樹(shù)林里，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩，于是我們決定把它捅下來(lái)，開(kāi)始時(shí)有幾個(gè)小伙伴爭(zhēng)著上去。但是失敗了，于是我決定自己上去，開(kāi)始時(shí)拿著棍子慢慢的往上爬，準(zhǔn)備接近馬蜂窩時(shí)，突然有倆只馬蜂在我身邊飛來(lái)飛去。我怕它們?cè)?，立刻用棍子向他們甩了一下。于是它們就飛走了。我一反應(yīng)過(guò)來(lái)就用棍子朝馬蜂窩一扔。馬蜂窩掉了下來(lái)，我也下了樹(shù)。伙伴們看到此番情景，對(duì)我稱贊不已。我高傲的站在馬蜂窩旁邊，接受著他們的稱贊。突然那馬蜂連綿不斷的從蜂窩里出來(lái)?；锇閭兛匆?jiàn)了撒腿就跑，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，也跟著他們跑。一邊飛快地跑著，一邊尖叫著。樹(shù)林里鬧了起來(lái)。跑著跑著突然看見(jiàn)一個(gè)淺水的池塘，我們立刻跳到池塘中，由于馬蜂怕水它們就不再跟著，我們也就嘆了—口氣，想到衣服都濕了，我們的玩性又起來(lái)了，于是在水中打起了水仗。這就是我兒時(shí)的一部分，它充滿了快樂(lè)。也讓我感到了快樂(lè)，我將在我腦中保存這份快樂(lè)，讓它陪伴著我。

雖然我們現(xiàn)已長(zhǎng)大，但只要我們的心還是童心，我們就不會(huì)改變，將會(huì)永遠(yuǎn)停留在幼兒的時(shí)候。

不知怎的，心情和態(tài)度很容易隨著時(shí)間的推移而變換，像極了那抹天邊的云朵，不知是飄向遠(yuǎn)處，還是化成雨水落下。感覺(jué)時(shí)間走過(guò)，所有的都將淹沒(méi)，總覺(jué)得躊躇在世界的角落，窮極一生無(wú)法掙脫。可是，每當(dāng)淚珠盈眶，晶瑩之中總有一縷光芒閃爍，告訴我，它來(lái)過(guò)。

回憶起往事，已記不起太多，然而，母親的身影，不敢遺落。那次放假，我到老家陪奶奶，母親卻不知曉。在那個(gè)寂靜的夜里，母親的心里掀起了巨浪，她四處查問(wèn)，都沒(méi)有我的下落。當(dāng)我第二天站在她面前時(shí)，她只說(shuō)：“以后不管到哪里，都要提前告訴我。”之后她轉(zhuǎn)過(guò)身去。那時(shí)候，我的眼里有一絲光芒閃過(guò)，那是母親淚珠的折射。那一刻，我知道她的期待，我要努力去做。

春夏天草木蓬勃生長(zhǎng)，呈青蔥色，所以稱之為青春。可在我身上，沒(méi)有嫩綠的枝葉，也沒(méi)有紅碩的花朵，我的青春不知所措，甚至消沉，甚至墮落，經(jīng)常抱怨，同時(shí)想要犯錯(cuò)。但我無(wú)疑是幸運(yùn)的，那些平凡細(xì)微的事件，在合適的時(shí)間給了我溫?zé)帷?/p>

依稀記得那個(gè)早晨，我去上學(xué)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)老爺子，他正蹬著一輛載滿白菜的三輪車(chē)去買(mǎi)菜，因?yàn)槭巧掀?，他蹬?很吃力，我便前去幫了一把。事后，經(jīng)過(guò)一番婉拒，才沒(méi)讓他把那兩顆大白菜塞到我手上。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)他的道謝，看到他熱切的目光時(shí)，我感到了前所未有的快樂(lè)和成就感。他的樣子早已忘記，但每每想起他的目光，便會(huì)打消我想幫助別人時(shí)的猜疑和顧慮。

人生是一條沒(méi)有盡頭的路，需要我們用一生去行走。在路上，有雨雪和風(fēng)霜，也一定有那一縷縷光芒的造訪，它們是陽(yáng)光，是花香。那一個(gè)個(gè)人，一個(gè)個(gè)笑，一本本書(shū)，都帶給我關(guān)懷和溫暖，帶給我勇氣和力量。

它們簡(jiǎn)單，它們短暫，但是它們的一次次造訪，一次次流淌，一次次傳遞，都讓我感受到生活的美好，生命的希望。是它們，讓我認(rèn)識(shí)了自己，找到了方向，讓我心安，伴我成長(zhǎng)。嘿，那縷光，謝謝你的照射，謝謝你在我心里劃上的那一筆濃墨重彩，謝謝你的盛裝來(lái)訪。謝謝啦！

懵懂的歲月，那段被遺忘的初戀，募然回首竟是這么的可笑，她像個(gè)丑小鴨似的喜歡著他，多么可笑。

現(xiàn)在，回憶起來(lái)，卻不知道自己讀書(shū)的那些歲月里學(xué)到了什么，得到了什么。

很冷，天氣冷得不像話，她算是個(gè)壞學(xué)生吧！，成績(jī)爛得不像話，還經(jīng)常逃課。唉連老師拿她也沒(méi)辦法。

“XM，你給我把桌子搬進(jìn)分流班，”老師嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)。

所謂的分流班也就是成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)的，那時(shí)候她還不知道，若是進(jìn)了，一輩子就完了。

她終究拗不過(guò)老師，桌子被搬走了，一起走的還有她的幾個(gè)好朋友，那個(gè)班，太亂了。

她無(wú)力反抗什么，只希望能靜靜的過(guò)完初三，或許那時(shí)候的她還小，不懂得什么是喜歡，什么是愛(ài)，看到同齡人談男朋友，她也渴望，卻不知道這樣會(huì)影響她的以后。

那一天，她見(jiàn)到了他，那時(shí)的他還未脫稚嫩的氣息，一身白色的運(yùn)動(dòng)裝，大冬天，她心里只覺(jué)得他不冷嗎？下雪了，他也只穿了兩件薄薄的衣服，更襯托出他身體的單薄，那時(shí)候的他多么像脫落凡間的精靈啊！

她第一眼就喜歡上了他，說(shuō)不上是什么感覺(jué)，只是好想知道他叫什么名字，那一次，她把他在心里偷偷地藏起來(lái)了，他是那么的耀眼，有那么多的女生圍繞著他，而她，卻只是一只丑小鴨。

那時(shí)候的她不奢望什么，只要默默的看著他就好了，把這段青澀的戀情埋藏在心里那個(gè)最深的角落就夠了。

很快，她進(jìn)分流班的事情被她爸爸知道了，找過(guò)老師后，她被帶回了原來(lái)的班級(jí)，初三2班，他還留在分流班。

后來(lái)，他們兩個(gè)之間就像兩條不可能相交的平行線，到最她也沒(méi)有提起過(guò)他，中考后，大家各奔東西的時(shí)候到了，回想起四年前的那個(gè)她，曾經(jīng)那段最單純最潔白的單戀。現(xiàn)在想起來(lái)仍然對(duì)他有著淡淡的遺憾。

現(xiàn)在她把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)，也只是單純的紀(jì)念他而已。

直到現(xiàn)在，那個(gè)他在她心中都始終像一片潔白的紱花一樣，至始至終都是那么潔白，不曾被污染過(guò)。

把幼稚和嬉頑留在童年，把五顏六色的童年留給昨天。如今的我們正如那晨曦時(shí)晶瑩的露珠，是人生最絢麗的扉頁(yè)，是用另一種音樂(lè)度成的曲子！

聽(tīng)，在熠熠生輝的青春舞臺(tái)上，正演奏著紙硯相親、雨打芭蕉、風(fēng)撫紅葉的天籟之音！

古箏曲——多愁善感

曾經(jīng)被我們遺忘的烈女子秋天，仿佛突然間被賦予脆弱的生命。面對(duì)飄零的落葉，我們懷有古人一般的愁情。有些女孩子會(huì)輕輕撿起葉兒，夾在書(shū)頁(yè)間，讓淡青與枯黃的脈絡(luò)帶走少女那懵懂的心。

面對(duì)烈女子的愁淚，我們總是拒絕撐開(kāi)那把精致的小傘，任自己的發(fā)絲凌亂如秋。

青春的我們，如那渺遠(yuǎn)的古箏——多愁善感。

鋼琴曲——典雅、夢(mèng)幻

曾幾何時(shí)，媚娘子——春，逗樂(lè)了鳥(niǎo)兒，又洗紅了花兒的臉，偷偷地把夢(mèng)幻吹進(jìn)少年的心扉。望著她動(dòng)人的花容，我挑一塊綠草地，獨(dú)自躺下，仰望蒼穹，夢(mèng)著有一天自己的文章變成鉛字，夢(mèng)著自己成為少女作家……

有時(shí)，尋得一條碎銀似的溪水，瀟灑地拋下夢(mèng)想的魚(yú)竿，迫切地渴求釣上一大把驚喜與希望。也許，在綠意盎然的林中，會(huì)有一個(gè)俊俏的影兒，投在與時(shí)間賽跑的溪水上；或許那位情竇初開(kāi)的姑娘會(huì)癡癡地想著：自己就是童話中的白雪公主，那么純潔，那么典雅……

青春的我們，似那典雅與夢(mèng)幻的鋼琴曲！

搖滾樂(lè)——激情四射

“熱死了！”“熱死了！”知了在聒個(gè)不停，金色的陽(yáng)光炙得操場(chǎng)上的草兒長(zhǎng)大嘴巴，正大口地喘著氣兒。陽(yáng)光男孩把狹窄的操場(chǎng)當(dāng)成遼闊的草原縱橫馳騁！

疾風(fēng)過(guò)處，綠地上躍動(dòng)著一顆激情四射的心！

一顆心，一串腳印，勾勒出男孩放牧青春的風(fēng)景！

剛進(jìn)行完籃球PK的陽(yáng)光男孩，揮汗如雨。搶到礦泉水咕咕痛飲，那賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼和吶喊，仍久久縈繞在耳畔……

青春的我們，像那激情四射的搖滾！

…………

即便集天下之樂(lè)器，有怎能演盡這多彩的青春？！