第一篇：第四屆“十佳”青年教師評選方案[范文]

曲陽教育小區(qū)第四屆“十佳”青年教師評選方案

1、本教育小區(qū)各成員單位以自薦和他薦的方式推選出一名符合條件的青年教師候選人，申報表送教育小區(qū)青年教師協(xié)會分會進(jìn)行匯總，并準(zhǔn)備申報材料。（6月27日截止）

2、將候選人名單總匯上報區(qū)青教協(xié)。（6月28日）

3、申報材料（2000字左右事跡）報送教育小區(qū)青年教師協(xié)會分會，電子稿和文稿各一份。（10月10日截止）

4、申報人簡介（500字以內(nèi)，附生活照一張）報送教育小區(qū)青年教師協(xié)會分會，電子稿、文稿、易拉寶展板（200*80cm）各一份。（10月15日截止）

5、對本教育小區(qū)所有報名參評青年教師進(jìn)行宣傳展示和選拔，并做好影像資料收集。

6、初賽時間：10月19周五 14:45分候場，15:00正式開始。

地點：虹口實驗學(xué)校，輝河路65號，形式：（1）自我介紹（1分鐘）

（2）才藝展示（3-4分鐘）

（3）專家提問（暫定）

7、評委由教育局黨工委、團(tuán)工委、教育小區(qū)、有關(guān)學(xué)校單位領(lǐng)導(dǎo)及青年教師代表等組成。

8、在初賽的基礎(chǔ)上，本教育小區(qū)選出3—4位候選人于10月26日前報教育局黨工委參加最后決賽。

附：1.電子稿均發(fā)送至郵箱：newcooker@163.com

2.文稿及展板送：虹口實驗學(xué)校吳瑋；地址：輝河路65號。

聯(lián)系電話：***55887121

虹口實驗學(xué)校吳瑋

2012-9-20

第二篇：廣州市第二屆十佳青年教師評選

關(guān)于開展廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科第二屆“十佳青年教師”

評選活動的通知

2006～2008學(xué)年有10位教師被評為廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“十佳青年教師”，17位教師被評為廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“優(yōu)秀青年教師”，極大地推進(jìn)了我市小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍的發(fā)展。為進(jìn)一步發(fā)掘和培養(yǎng)我市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師中的拔尖人才，推進(jìn)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)水平的進(jìn)一步提升，廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科和廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會決定在我市繼續(xù)開展廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科第二屆“十佳青年教師”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動的時間及對象：

時間：2009年9月～2012年7月。

對象：廣州市市屬和區(qū)屬各公立或民辦小學(xué)中的青年數(shù)學(xué)教師（年齡原則上不超過35歲，含35歲）。

二、優(yōu)秀教師應(yīng)具備的主要條件

1．政治表現(xiàn)方面：熱愛教育工作，具有良好的師德。

2．業(yè)務(wù)方面：

（1）教學(xué)業(yè)績突出。

（2）須在市級以上（含市級）刊物上發(fā)表教學(xué)論文（含教學(xué)案例）1～2篇或獲獎1～2次。

（3）評選時間內(nèi)，須執(zhí)教過市級（含市級）以上的公開課、賽課或在市級教研活動作學(xué)術(shù)講座、發(fā)言，并獲得較高的評價。

（4）須參加過由市舉辦的廣州市青年教師解題比賽并獲獎。

（5）城鎮(zhèn)學(xué)校教師必須有到農(nóng)村地域?qū)W?；虮∪鯇W(xué)校幫扶支教工作的經(jīng)歷。

（6）具備下列條件之一：

① 輔導(dǎo)學(xué)生參加“華杯賽”（或廣州市奧校入學(xué)試）成績突出者。

② 獨立承擔(dān)學(xué)科組教學(xué)課題研究或參與校級以上（含校級）的教育教學(xué)課題研究（但須是課題核心組成員），并取得成效者。

3．教書育人方面：真誠熱愛學(xué)生，在教學(xué)和教研工作中有獨創(chuàng)之處，并取得一定成績。

三、活動的開展

1．希望小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的青年教師積極投身于爭當(dāng)廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科第二屆“十佳青年教師”的活動中去，努力提高自己的學(xué)科專業(yè)化水平。

2．各區(qū)加大培養(yǎng)的力度，為教師的專業(yè)成長提供更多的平臺。

3．市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科將組織數(shù)學(xué)網(wǎng)站及時報道和宣傳優(yōu)秀個人的先進(jìn)經(jīng)驗。

4．具體的推薦及評選工作將在2011學(xué)進(jìn)行。

廣州市教育局教研室數(shù)學(xué)科

廣州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會

2009年9月15日1

第三篇：山東省實驗中學(xué)第六屆十佳青年教師評選方案

山東省實驗中學(xué)第六屆“十佳”青年教師評比方案

教師是學(xué)校的根本，一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的首要保證。青年教師是學(xué)校的生力軍，引領(lǐng)著學(xué)校的未來和希望：截止2011年1月，我35歲以下（含35歲）青年教師共計195人，約占目前我校在職教師人數(shù)的50%；在現(xiàn)任班主任中，青年教師占到了近60%以上。青年教師已成為學(xué)校發(fā)展的中堅力量，關(guān)注并引領(lǐng)青年教師成長，加強(qiáng)青年教師隊伍建設(shè)，是學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必需和必然舉措。為促使青年教師成長成才成名，學(xué)校決定在2011年組織開展第六屆“十佳”青年教師評比活動。

一、評比內(nèi)容及時間安排

啟動儀式：全體青年教師大會（2011年3月31日）

五項單項：

1、粉筆字評比（2011年4月9）

（初賽）

2、普通話評比（2011年4月9）

3、教育案例分析（2011年4月9）

4、教學(xué)設(shè)計評比（截止2011年4月22）

5、教育教學(xué)論文評比（截止2011年4月22）

兩項參考：

1、學(xué)生評教成績(2010年下學(xué)期期末)學(xué)生評教滿意率低于80%的教師將不能參加決賽。

2、教師教案常規(guī)檢查（2010年下學(xué)期）教導(dǎo)處教案常規(guī)檢查中教案不合格的教師將不能參加決賽

一項綜合（決賽）：創(chuàng)新課堂評比（2011年5月中下旬）

總結(jié)表彰大會：（初定2011年6月）

二、評比規(guī)程

1、各單項比賽按成績排名前十位的教師將榮獲“單項十佳”稱號。

2、參加全部單項比賽，所有單項比賽按成績進(jìn)行累加，總成績

排名前二十位，且學(xué)生評教達(dá)80%以上、教案檢查合格的教師將參加決賽創(chuàng)新課堂的評選。

3、為突出重點，五項單項比賽中，教育案例、教學(xué)設(shè)計、論文滿分各100分，粉筆字、普通話滿分各60分，決賽創(chuàng)新課堂評比滿分400分。

4、所有比賽成績累加后，排名前十位的教師將榮獲第六屆“十佳教師”稱號。進(jìn)入決賽但未進(jìn)入前十名的教師授予“優(yōu)秀青年教師”稱號。

三、參賽要求

（年齡狀況：35歲以下195人，30歲以下68人,28歲以下20人）

兩校區(qū)青年教師同時參加本次評比。

1981年以后（含1981年）出生，尚未獲得往屆綜合“十佳”稱號的任課青年教師，須參加全部單項評選。（符合這項的教師有40余人，見習(xí)期老師參加全部比賽。）

1976年至1980年出生（31—35歲之間）的青年教師、已獲得綜合“十佳”青年教師稱號者和非任課青年教師自主選擇是否參賽或參賽的具體項目。（請選擇參賽的老師于4月6日前發(fā)平臺信息到本校團(tuán)委報名）

四、活動組織及參賽規(guī)程

本活動由團(tuán)委、教導(dǎo)處、政教處、教研室聯(lián)合主辦，各項評比活動的具體分工為：

團(tuán)委：負(fù)責(zé)總體組織協(xié)調(diào)、成績匯總、總結(jié)表彰、普通話評比、粉筆字評比；

教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)教學(xué)設(shè)計評比、創(chuàng)新課堂評比和學(xué)生評教、教案檢查數(shù)據(jù)提供；

政教處：負(fù)責(zé)教育案例分析評比；

教研室：負(fù)責(zé)教育教學(xué)論文的評比

各項評比由相關(guān)負(fù)責(zé)處室制定具體評比辦法。

五、獎勵辦法

比賽結(jié)束后，學(xué)校將舉行表彰大會，公布和表彰獎勵單項“十佳”和綜合“十佳”青年教師，榮獲綜合“十佳”青年教師稱號的老師同時榮獲“學(xué)校先進(jìn)工作者稱號”并將結(jié)果記入個人工作檔案。

在評選過程中組織得力，成績突出的教研組將被授予優(yōu)秀組織獎。

榮獲“十佳”青年教師者將作為我校推薦參加濟(jì)南市“走青春路、做育花人”青年教師比賽等各級各類評選活動、外出培訓(xùn)、推優(yōu)的重要對象。

2011年3月

團(tuán)委教導(dǎo)處 政教處 教研室

第四篇：十佳少年評選方案

松山五小“十佳少年”評選方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“十佳少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為確保 “十佳少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校“十佳少年”評選小組。組 長：周寶玉（校長）

副組長：宋喜軍（書記）、于淑珍（副校長）、組 員：崔彥義、張一波、趙秀艷、李素英、郭榮穎、各年級部長

三、評選對象：

本校1—6年級在校在籍學(xué)生。

四、評選內(nèi)容： 十佳少年評選標(biāo)準(zhǔn)

1、愛心十佳少年：文明禮貌，樂于助人

2、誠信十佳少年：嚴(yán)于律己，誠實守信

3、孝敬十佳少年：孝敬父母，尊重師長

4、勤儉十佳少年：熱愛勞動，勤儉樸素

5、自強(qiáng)十佳少年：自尊自愛，自強(qiáng)不息

6、好學(xué)十佳少年：勤學(xué)好思，勇于探究

7、才藝十佳少年：興趣廣泛，特色鮮明

8、運動十佳少年：強(qiáng)健體魄，身心健康

9、環(huán)保十佳少年：珍愛生命，愛護(hù)環(huán)境

10、創(chuàng)新十佳少年：崇尚科學(xué)，善于創(chuàng)新

五、評選條件：

各類優(yōu)秀者在認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的前提下，以下方面表現(xiàn)突出者：

★愛心十佳少年：文明禮貌，樂于助人

在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加雛鷹假日小隊以及志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動。★誠信十佳少年：嚴(yán)于律己，誠實守信

尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀、重禮節(jié);言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話。帶頭遵紀(jì)守法，并能幫勸、帶動他人與自己同守同行；辦事公道，待人實在，主持正義，團(tuán)結(jié)守信?！镄⒕词焉倌辏盒⒕锤改?，尊重師長

孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng);能長期堅持孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人；能長期堅持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實事。

★勤儉十佳少年：熱愛勞動，勤儉樸素

能做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不挑吃穿、不盲目攀比。主動承擔(dān)中隊勞動任務(wù)，并為中隊衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)。

★自強(qiáng)十佳少年：自尊自愛，自強(qiáng)不息

珍愛生命、嚴(yán)于律己、積極向上、自強(qiáng)不息。在校讀書期間，在家庭經(jīng)濟(jì)困難或單親家庭情況下，能堅持奮發(fā)學(xué)習(xí)、克服困難、勤奮讀書，長期保持學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀，達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)，贏得師生公認(rèn)，得到家長、社區(qū)群眾好評?！锖脤W(xué)十佳少年：勤學(xué)好思，勇于探究

學(xué)習(xí)積極主動，注重學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效率，學(xué)業(yè)成績名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡。有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)中有不達(dá)目的不罷休的刻苦精神；業(yè)余時間好讀書，讀好書，善于從書中汲取營養(yǎng)。學(xué)習(xí)上，思想上積極上進(jìn)，能把優(yōu)秀隊員或先進(jìn)人物作為學(xué)習(xí)的榜樣?！锊潘囀焉倌辏号d趣廣泛，特色鮮明

積極參加校內(nèi)外藝術(shù)活動，并為學(xué)校做出一定的貢獻(xiàn)；熱愛音樂、美術(shù)并具有一定的特長；能積極參加學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)活動，成績突出。★運動十佳少年：強(qiáng)健體魄，身心健康

積極參加體育鍛煉，身體健壯，健康向上，具有一定體育道德風(fēng)尚；敢于拼搏，參加校內(nèi)外體育競賽成績突出，為校、中隊爭光 ★環(huán)保十佳少年：珍愛生命，愛護(hù)環(huán)境

熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)?！飫?chuàng)新十佳少年：崇尚科學(xué)，善于創(chuàng)新

積極參加雛鷹假日小隊活動，在圓滿完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，能長期堅持參加學(xué)校和社會道德實踐活動及志愿服務(wù)活動，從小參加小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新活動，有發(fā)明專利等突出成績，得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽(yù)。

六、評選步驟、方法：

中隊級：以一個月為一周期，每個班級每月評選一名。

年級組級：以一個月為一周期，每個年級組在中隊級的候選人里評選出4名。

校級:以一學(xué)期為一周期，在年級組級的候選人里每班評選出1名。第一階段：發(fā)動宣傳（每年三月和九月開學(xué)初的第一個周的班隊會課）通過教師會議、學(xué)校廣播、班隊會等形式在學(xué)生和教師中進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)評選細(xì)則。

第二階段：推薦評比（每月最后一周的班隊會）

在學(xué)校評比方案的指導(dǎo)下，各中隊、各年級制定評選方案，嚴(yán)格程序、規(guī)范評比、積極申報

①班主任每周根據(jù)隊員平時表現(xiàn)，利用好雛鷹章，（雛鷹章每周一獎，周末收回或周一交接佩戴），每月最后一周的班隊會上各中隊統(tǒng)計獲得爭章次數(shù)及種類并通過一個月的調(diào)查、核實，由隊員推薦，撰寫十佳少年事跡報告，由中隊輔導(dǎo)員審核，紙質(zhì)稿以及電子稿上報年級組長處，并上報大隊委。要求：各中隊輔導(dǎo)員通知被選的中隊級“十佳少年”規(guī)范填寫的候選人推薦表，（表內(nèi)填寫中隊輔導(dǎo)員200字推薦辭，附自己800字左右事跡材料），上交自己的生活照一張（十寸），右下角標(biāo)注班級和姓名。，②每月末各年級組在本月候選人中評選出年級十佳少年，由年級組長審核后將名單上報大隊委。

③學(xué)期末的最后一周，大隊委將年級組上報評選出的年級組十佳少年事跡材料，以紙質(zhì)稿和電子稿的形式（電子稿發(fā)到松山五小大隊部“十佳少年”相應(yīng)文件夾），上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行最后審核，評選出校級“十佳少年”每班一名。

第三階段：頒獎（次月的第一周：升旗儀式）

①每月公布各候選人事跡材料，在升旗儀式后予以表彰，張貼候選人照片。②下學(xué)期初升旗儀式上公布年級組級和校級候選人事跡材料，并予以表彰，張貼候選人照片。

六、活動要求：

1、抓住契機(jī)，精心落實。各中隊要將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用中隊隊會、班會課等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。

2、深入宣傳，形成氛圍。各中隊要把在評選過程中的感人的事跡及時報給大隊部，并在校園廣播電視臺“校園采風(fēng)”專欄中開設(shè)專題，及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

第五篇：十佳員工評選方案

XX“十佳員工”評選方案

1.目的: 評選出理念、態(tài)度、操守、績效良好且有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工作為十佳員工,為員工樹立學(xué)習(xí)的榜樣,鼓勵先進(jìn),營造積極向上、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

2.參選對象：司齡24個月（含）以上的所有員工（總經(jīng)理級不參與評選）

3.評選：2004是指由2003年11月1日至2004年10月31日

4.評獎組織：成立十佳員工評委會

主席：

評委：

—評委會成員需有80%出席，評選結(jié)果方有效；

—評選過程，評委必須獨立于被評員工，不參加與自身利益相關(guān)的員工之評選； —投票及統(tǒng)計過程，應(yīng)要求提名人、被提名人及有利益關(guān)系的評委回避。

5.評選程序：

5.1 提名

5.1.1 由司齡滿一年的管理人員(組長或以上)提名；

5.1.2提名人按要求填寫好材料后提交給“十佳員工”評委會主席；

5.1.3 部門經(jīng)理以下提名的，須由主管、部門經(jīng)理確認(rèn)。

5.2咨詢

5.2.1 由評委會將提名材料向全公司公布，以收集員工的意見；

5.2.2由評委會主席組織評審小組（應(yīng)確保與被提名員工無利益關(guān)系），對被提名員工的表現(xiàn)進(jìn)

行調(diào)查，主要通過與被提名員工工作較密切的同事的深度訪談以獲得較全面的信息，確保提名材料的真實性。

5.3 初選

在完成深度訪談后，評委會主席應(yīng)組織委員召開評選會議，在會上由各評審小組匯報各被提名人的調(diào)查結(jié)果及從員工處收集到投訴，然后進(jìn)行第一輪篩選（必須獲得60%的評委同意）；初選出20名候選人進(jìn)入下一輪評選。

5.4 最后評選

5.4.1 由評委會主席通知通過第一輪篩選的被提名人，同時通知其面談時間；

5.4.2 評委會與被提名人的面談，主要采用委員提問被提名人回答的方式進(jìn)行，目的是方便委

員全面了解被提名人的總體情況；

5.4.3 面談結(jié)束后，由各評委進(jìn)行投票；獲得80%以上評委認(rèn)同的員工才能成為十佳員工；

5.4.4 若評出的十佳員工超過十人時，將啟動末位淘汰法，直至產(chǎn)生十佳員工。

6.提名條件：

6.1 具有優(yōu)良的思想品德和個人操守，廉潔自律，無貪污受污行污行為和動機(jī)；

6.2 績效優(yōu)秀，工作有效而高效，在同職位中表現(xiàn)最為突出（其績效強(qiáng)制分布等級均不得出現(xiàn)

最低級別；在同一績效區(qū)分群體中，其績效至少有80%為該群體之最高級別）；

6.3 無不良嗜好,員工的口碑良好;

6.4 理解并認(rèn)同公司文化，不但自己在行為上模范遵守，而且對他人亦能施以良好的影響；

敬業(yè)愛崗,對本職工作有深刻理解;

6.5 態(tài)度良好, 具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心，積極主動，出現(xiàn)問題都能以積極負(fù)責(zé)的方式處理，并能克服困難完成任務(wù)；

6.6 具有良好的發(fā)展?jié)摿?，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，進(jìn)步快；

6.7 自覺遵守公司的各項規(guī)章制度，無曠工和嚴(yán)重的違紀(jì)行為，能影響或促使身邊的人遵守規(guī)

章制度，他人出現(xiàn)不良行為能及時制止；

6.8 具有強(qiáng)烈的問題和改進(jìn)意識，積極提出建議（本月均已實施提案件數(shù)不少于一件）；

6.9 能站在高于本職位的角度考慮和處理問題，做到以團(tuán)隊利益、公司整體利益為重；

6.10 與其他人有良好的合作，個人行為在同事中起到積極的表率作用；

6.11 積極參與部門和公司組織的各項活動，積極配合和協(xié)助同事的工作；

6.12 已獲得“十佳員工”稱號的員工不得再次參選。

7.“十佳員工”的待遇

7.1 頒發(fā)金質(zhì)獎牌和“十佳員工”榮譽(yù)證書；

7.2 一次性發(fā)放獎金人民幣3000元；

7.3 一次性享受有薪年假5天（在下一評獎內(nèi)休完）；

7.4 在《東江人》刊登十佳員工的照片及事跡介紹；

7.5 高層至少每半年與歷屆十佳員工聚會一次；

7.6 十佳員工離職需由總經(jīng)理和董事長進(jìn)行面談；

7.7 人力資源部每年組織檢討一次歷屆十佳員工的工作情況。

8.十佳員工的使命

8.1 十佳員工有義務(wù)履行公司賦予的使命，2004十佳員工行使使命的時間為2004年11

月至2005年10月；

8.2 表現(xiàn)優(yōu)秀，在理念、績效、態(tài)度、發(fā)展等方面成為員工的楷模；

8.3 積極參加公司組織的各類活動并義務(wù)承擔(dān)力所能及的工作；

8.4 宣傳公司的文化、理念，參加公司組織的文化理念演講；

8.5 為新員工做演講；

8.6 輔導(dǎo)問題員工。

9.本評獎細(xì)則解釋權(quán)歸屬十佳員工評委會主席。