第一篇：“十佳教師”評(píng)選方案

“十佳教師”評(píng)選方案

為了表彰在教育教學(xué)過程中做出突出成績(jī)的優(yōu)秀教師，充分調(diào)動(dòng)廣大教師從事教育教學(xué)工作的積極性，不斷推進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展，經(jīng)研究，在全縣開展 “十佳”教師的評(píng)選工作，制定本辦法。

一、評(píng)選資格

在全縣中小學(xué)學(xué)校教學(xué)一線的專任教師（含一直任課的中層領(lǐng)導(dǎo)）。小學(xué)教師具有小教一級(jí)資格，初中、高中教師具有中教一級(jí)以上資格。在全縣內(nèi)具有一定知名度的優(yōu)秀教師。全縣擬評(píng)20人。同學(xué)校同科目推薦不得超過1人，每校推薦不得超過3人。

二、評(píng)選條件

1.師德高尚。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人，能認(rèn)真履行教師的崗位職責(zé)，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神。

2.教學(xué)工作量飽滿。積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)一門及其以上課程的專任教師，近三年教學(xué)工作量飽滿。

3.教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)效果優(yōu)秀。講課條理清晰，語言規(guī)范，邏輯性強(qiáng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重教學(xué)方法的改革，能夠熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。教育教學(xué)成績(jī)顯著，教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年在同學(xué)科中名列前茅，得到學(xué)生、家長(zhǎng)及同行的廣泛認(rèn)可。

4.積極開展教學(xué)改革活動(dòng)。在全縣課改實(shí)施、新課程培訓(xùn)中具有較大的影響。近五年在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物中發(fā)表過2篇以上有推廣價(jià)值的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或獲省級(jí)及其以上教學(xué)成果獎(jiǎng)。

5.指導(dǎo)教育教學(xué)能力強(qiáng)。積極培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師，盡職盡責(zé)履行師徒合同中所規(guī)定的職責(zé)，積極參與送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，指導(dǎo)工作和成績(jī)突出。

6.近三年有兩次被縣級(jí)以上教育系統(tǒng)評(píng)為模范教師、先進(jìn)教育工作者、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等稱號(hào)。

三、評(píng)選組織與評(píng)選辦法

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

成立縣“十佳”教師評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)郭局長(zhǎng)擔(dān)任，成員由局領(lǐng)導(dǎo)、辦公室、人事股、、進(jìn)修校、政教股、教研室、教育股各負(fù)責(zé)人組成。辦公室具體負(fù)責(zé)“十佳”教師的評(píng)選組織工作。

（二）推薦評(píng)選的程序

1.教師自愿申報(bào)。申報(bào)者須填寫“十佳”教師推薦表，并提供不少于2000字的先進(jìn)事跡材料。提交參評(píng)教師的學(xué)歷學(xué)位證書、任職資格證書、獲獎(jiǎng)證書等原件及復(fù)印件；論文論著及教科研獲獎(jiǎng)證件，公開課、示范課、專題講座、指導(dǎo)青年教師證明材料等。

2.各學(xué)校成立推薦領(lǐng)導(dǎo)小組，參照評(píng)選條件對(duì)申報(bào)者的先進(jìn)事跡進(jìn)行審核推薦。

3.評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織人員深入到各校了解、聽取廣大教師的意見，對(duì)候選人評(píng)選資格和申報(bào)材料進(jìn)行審查,并將審查結(jié)果報(bào)

評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

4.評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組在聽取各學(xué)校和評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報(bào)的基礎(chǔ)上，依據(jù)評(píng)選條件評(píng)選出?！笆选苯處?，公示后提交局務(wù)會(huì)研究同意批準(zhǔn)。

四、義務(wù)與待遇

1.十佳教師由縣政府統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

2.十佳教師在評(píng)職稱、晉級(jí)及推薦上一級(jí)名優(yōu)模范時(shí)優(yōu)先考慮。

3.積極參加教育教學(xué)活動(dòng)，承擔(dān)縣級(jí)以上教改示范。

4.積極參加縣組織的培訓(xùn)講座及送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等。

5.撰寫經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

第二篇：十佳教師評(píng)選材料

愛的力量

青縣上伍學(xué)區(qū)上伍中心幼兒園王靜

高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”對(duì)于一名年輕的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。

我是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者, 99年參加工作以來,工作踏實(shí)認(rèn)真,堅(jiān)持教書育人,為人師表,以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛教,愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)新世紀(jì)教師的品質(zhì).在工作中樹立了“一切為了孩子''”為了孩子的一切''“為了一切的孩子''的精神,悉心領(lǐng)會(huì)新的教育理念,不斷開拓進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力提高自己的政治思想覺悟和認(rèn)識(shí).文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員,能時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性,克人先克己,具有正確的世界觀,人生觀,和價(jià)值觀.積極履行教師職責(zé),有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,勇于創(chuàng)新,時(shí)刻以陶行知先生的”捧著一顆心來不帶半根草去''的名言來鞭策自我,為黨為人民的教育事業(yè)而忘我地工作.人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業(yè)''把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人,教師必須具備服務(wù)精神,奉獻(xiàn)精神,敬業(yè)精神,以及為人師表以身作則的精神,默默無聞的工作是我的人格力量,行為規(guī)范是一種自然而然的身教潛移默化的影響孩子們.注重教學(xué)效果，不斷推陳出新。以園為家，關(guān)心、愛護(hù)幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持動(dòng)靜交

替，寓教于樂，科學(xué)、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實(shí)踐，寓教學(xué)于游戲活動(dòng)之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學(xué)到新的知識(shí)，在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等，幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力、自身素質(zhì)得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展，歡聲笑語充滿了整個(gè)校園。

99年以來,我先后教過小,中.大各年齡班,通過工作實(shí)踐,積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作,在一日活動(dòng)中,我堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)孩子充滿愛心，我深知只有熱愛每一個(gè)孩子,教育才能成功.為了促使家園教育同步,經(jīng)常利用休息日,家長(zhǎng)來園接幼兒回家的時(shí)候,主動(dòng)與家長(zhǎng)交換幼兒在園”身心發(fā)展情況,虛心接受家長(zhǎng)提出幼兒合理化的建議,不斷提高保教質(zhì)量.在搞好工作的同時(shí)，我從未放松過學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平，訂閱多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園所的參觀等到活動(dòng)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，我很注重平時(shí)的積累，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高

以身作則,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時(shí)期教師應(yīng)具備的個(gè)人品德的典范,該教師對(duì)待幼兒教育工作一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè).在我的指導(dǎo)下,幼兒都有了明顯的進(jìn)步,還取得了可喜的成績(jī).2008年指導(dǎo)幼兒參加金秋全縣書畫大賽,書畫大賽成績(jī)喜人, 09年指導(dǎo)幼兒參

加小組唱比賽分別獲得了一二等獎(jiǎng),指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎(jiǎng),指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒合作的"小發(fā)明小制作''比賽,作品想象力豐富,充分利用廢物獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng),嚴(yán)格要求自己,勇挑重?fù)?dān),在工作方面取得優(yōu)異的成績(jī), 2006年文章多次發(fā)表,獲國(guó)家及論文一等獎(jiǎng)，2007年被評(píng)為優(yōu)秀教師, 2008年與青縣實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)對(duì),開觀摩研討課受到了姐妹幼兒園的一致好評(píng), 2009年被評(píng)為優(yōu)秀教師，2009年10月墻式大賽獲縣優(yōu)秀獎(jiǎng)，同年十一月幼兒玩教具大賽獲縣二等獎(jiǎng)，2010年4月評(píng)為滄州市先進(jìn)個(gè)人。同年11月，被評(píng)為上伍鄉(xiāng)“十佳教師”，在做好本職工作的同時(shí),密切注意幼教發(fā)展動(dòng)態(tài),了解學(xué)科信息,更新學(xué)科知識(shí),大膽嘗試新的教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的理論素養(yǎng)。

作為一名幼教工作者, 成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過去的，我將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使自己真正走進(jìn)童心世界，探索兒童世界無窮的奧秘，把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為孩子的明天獻(xiàn)出自己的一份力量，為幼教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

第三篇：十佳教師評(píng)選材料

辛勤耕耘 一生無悔

在從教的20年中，一直站在教育工作的前沿?！皩W(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條，“愛護(hù)尊重每一位學(xué)生” 是我的不變準(zhǔn)則。

一、學(xué)高為師

教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只有一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充，并于2003年--2005年間繼續(xù)學(xué)習(xí)于曲阜師范大學(xué)政治教育系，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷；在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng)。在教學(xué)中，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。自工作以來，發(fā)表了《思想品德教學(xué)改革初探》、《如何把思品課上成精彩的課堂》等多篇論文，并獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；經(jīng)常參加縣、市級(jí)公開課教學(xué)：2003年4月被評(píng)為“縣教學(xué)能手”；2010年4月在全縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲初中政治學(xué)科一等獎(jiǎng)；2010年4月，在全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲初中政治學(xué)科一等獎(jiǎng)； 2010年11月，被評(píng)為山東省優(yōu)秀電化教學(xué)研究人員。2010年12月，被評(píng)為“縣級(jí)教學(xué)名師”。2010年12月，被評(píng)為“菏澤市骨干教師”。

二、德高為范

教學(xué)中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤為重要。在生活中、工作中，作為一名思想品德教師的我，始終嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取。在對(duì)待學(xué)生的問題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每一位學(xué)生都給予他應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得了學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到最高的評(píng)價(jià)。在他人眼中的“問題”學(xué)生，在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學(xué)生，其中不乏那些“問題”學(xué)生，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。每當(dāng)此時(shí)，我心中就有一種“幸?！钡那楦性谟縿?dòng)。在從教20年中，發(fā)表了《淺談“問題”生的轉(zhuǎn)變》、《用心呵護(hù)每一位學(xué)生》等多篇論文，引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給予高度評(píng)價(jià)。

三、愛與尊重

教師的工作實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生。如果說一個(gè)教師很難對(duì)自己的學(xué)生產(chǎn)生感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問題的保證。愛心，來不得半點(diǎn)虛偽。在班主任工作中我始終把握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)，在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候決不吝嗇贊美的語言，在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不姑息遷就。父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛應(yīng)該表現(xiàn)在班主任的眼神中，這一點(diǎn)就是我所追求的。師，楷模也，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到，比如：要求學(xué)生

不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用，才給了學(xué)生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關(guān)系和班級(jí)氛圍。愛心，是想學(xué)生所想，不斷給學(xué)生前進(jìn)的方向和動(dòng)力。班內(nèi)無小事，處處是教育，我總是注意去發(fā)現(xiàn)和利用一些小的契機(jī)去開導(dǎo)學(xué)生，比如學(xué)期評(píng)語，對(duì)每一位學(xué)生，我總是力求抓住特點(diǎn)，用殷切的話語給其以激勵(lì)和警醒。“只有在民主和諧、自由寬松的環(huán)境下，人的思維才能處于最活躍的狀態(tài)，各種智力和非智力的創(chuàng)新因子才能發(fā)揮其最佳水平”。我一直努力做到尊重每一位學(xué)生，較好的實(shí)現(xiàn)了因材施教，在學(xué)生中有一定威信，學(xué)生也樂于接受我。由于表現(xiàn)突出，受到學(xué)生家長(zhǎng)、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，用心呵護(hù)尊重每一位學(xué)生，將自己的一生奉獻(xiàn)于我所鐘愛的教育事業(yè)。繼續(xù)奮斗，一生無悔！

第四篇：十佳少年評(píng)選方案

松山五小“十佳少年”評(píng)選方案

一、指導(dǎo)思想：

通過“十佳少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學(xué)生的血液之中，倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的時(shí)代風(fēng)尚，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為確保 “十佳少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校“十佳少年”評(píng)選小組。組 長(zhǎng)：周寶玉（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：宋喜軍（書記）、于淑珍（副校長(zhǎng)）、組 員：崔彥義、張一波、趙秀艷、李素英、郭榮穎、各年級(jí)部長(zhǎng)

三、評(píng)選對(duì)象：

本校1—6年級(jí)在校在籍學(xué)生。

四、評(píng)選內(nèi)容： 十佳少年評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、愛心十佳少年：文明禮貌，樂于助人

2、誠信十佳少年：嚴(yán)于律己，誠實(shí)守信

3、孝敬十佳少年：孝敬父母，尊重師長(zhǎng)

4、勤儉十佳少年：熱愛勞動(dòng)，勤儉樸素

5、自強(qiáng)十佳少年：自尊自愛，自強(qiáng)不息

6、好學(xué)十佳少年：勤學(xué)好思，勇于探究

7、才藝十佳少年：興趣廣泛，特色鮮明

8、運(yùn)動(dòng)十佳少年：強(qiáng)健體魄，身心健康

9、環(huán)保十佳少年：珍愛生命，愛護(hù)環(huán)境

10、創(chuàng)新十佳少年：崇尚科學(xué)，善于創(chuàng)新

五、評(píng)選條件：

各類優(yōu)秀者在認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的前提下，以下方面表現(xiàn)突出者：

★愛心十佳少年：文明禮貌，樂于助人

在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加雛鷹假日小隊(duì)以及志愿服務(wù)活動(dòng)，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動(dòng)參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動(dòng)?！镎\信十佳少年：嚴(yán)于律己，誠實(shí)守信

尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀、重禮節(jié);言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實(shí)人，說老實(shí)話。帶頭遵紀(jì)守法，并能幫勸、帶動(dòng)他人與自己同守同行；辦事公道，待人實(shí)在，主持正義，團(tuán)結(jié)守信?！镄⒕词焉倌辏盒⒕锤改?，尊重師長(zhǎng)

孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng);能長(zhǎng)期堅(jiān)持孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人；能長(zhǎng)期堅(jiān)持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實(shí)事。

★勤儉十佳少年：熱愛勞動(dòng)，勤儉樸素

能做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不挑吃穿、不盲目攀比。主動(dòng)承擔(dān)中隊(duì)勞動(dòng)任務(wù)，并為中隊(duì)衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)。

★自強(qiáng)十佳少年：自尊自愛，自強(qiáng)不息

珍愛生命、嚴(yán)于律己、積極向上、自強(qiáng)不息。在校讀書期間，在家庭經(jīng)濟(jì)困難或單親家庭情況下，能堅(jiān)持奮發(fā)學(xué)習(xí)、克服困難、勤奮讀書，長(zhǎng)期保持學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)，贏得師生公認(rèn)，得到家長(zhǎng)、社區(qū)群眾好評(píng)?！锖脤W(xué)十佳少年：勤學(xué)好思，勇于探究

學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，注重學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效率，學(xué)業(yè)成績(jī)名列前茅，學(xué)科發(fā)展均衡。有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)中有不達(dá)目的不罷休的刻苦精神；業(yè)余時(shí)間好讀書，讀好書，善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)上，思想上積極上進(jìn)，能把優(yōu)秀隊(duì)員或先進(jìn)人物作為學(xué)習(xí)的榜樣?！锊潘囀焉倌辏号d趣廣泛，特色鮮明

積極參加校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng)，并為學(xué)校做出一定的貢獻(xiàn)；熱愛音樂、美術(shù)并具有一定的特長(zhǎng)；能積極參加學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，成績(jī)突出?！镞\(yùn)動(dòng)十佳少年：強(qiáng)健體魄，身心健康

積極參加體育鍛煉，身體健壯，健康向上，具有一定體育道德風(fēng)尚；敢于拼搏，參加校內(nèi)外體育競(jìng)賽成績(jī)突出，為校、中隊(duì)爭(zhēng)光 ★環(huán)保十佳少年：珍愛生命，愛護(hù)環(huán)境

熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，環(huán)保節(jié)能意識(shí)較強(qiáng)?！飫?chuàng)新十佳少年：崇尚科學(xué)，善于創(chuàng)新

積極參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，在圓滿完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，能長(zhǎng)期堅(jiān)持參加學(xué)校和社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)及志愿服務(wù)活動(dòng)，從小參加小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新活動(dòng)，有發(fā)明專利等突出成績(jī)，得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽(yù)。

六、評(píng)選步驟、方法：

中隊(duì)級(jí)：以一個(gè)月為一周期，每個(gè)班級(jí)每月評(píng)選一名。

年級(jí)組級(jí)：以一個(gè)月為一周期，每個(gè)年級(jí)組在中隊(duì)級(jí)的候選人里評(píng)選出4名。

校級(jí):以一學(xué)期為一周期，在年級(jí)組級(jí)的候選人里每班評(píng)選出1名。第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳（每年三月和九月開學(xué)初的第一個(gè)周的班隊(duì)會(huì)課）通過教師會(huì)議、學(xué)校廣播、班隊(duì)會(huì)等形式在學(xué)生和教師中進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)評(píng)選細(xì)則。

第二階段：推薦評(píng)比（每月最后一周的班隊(duì)會(huì)）

在學(xué)校評(píng)比方案的指導(dǎo)下，各中隊(duì)、各年級(jí)制定評(píng)選方案，嚴(yán)格程序、規(guī)范評(píng)比、積極申報(bào)

①班主任每周根據(jù)隊(duì)員平時(shí)表現(xiàn)，利用好雛鷹章，（雛鷹章每周一獎(jiǎng)，周末收回或周一交接佩戴），每月最后一周的班隊(duì)會(huì)上各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)獲得爭(zhēng)章次數(shù)及種類并通過一個(gè)月的調(diào)查、核實(shí)，由隊(duì)員推薦，撰寫十佳少年事跡報(bào)告，由中隊(duì)輔導(dǎo)員審核，紙質(zhì)稿以及電子稿上報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)處，并上報(bào)大隊(duì)委。要求：各中隊(duì)輔導(dǎo)員通知被選的中隊(duì)級(jí)“十佳少年”規(guī)范填寫的候選人推薦表，（表內(nèi)填寫中隊(duì)輔導(dǎo)員200字推薦辭，附自己800字左右事跡材料），上交自己的生活照一張（十寸），右下角標(biāo)注班級(jí)和姓名。，②每月末各年級(jí)組在本月候選人中評(píng)選出年級(jí)十佳少年，由年級(jí)組長(zhǎng)審核后將名單上報(bào)大隊(duì)委。

③學(xué)期末的最后一周，大隊(duì)委將年級(jí)組上報(bào)評(píng)選出的年級(jí)組十佳少年事跡材料，以紙質(zhì)稿和電子稿的形式（電子稿發(fā)到松山五小大隊(duì)部“十佳少年”相應(yīng)文件夾），上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行最后審核，評(píng)選出校級(jí)“十佳少年”每班一名。

第三階段：頒獎(jiǎng)（次月的第一周：升旗儀式）

①每月公布各候選人事跡材料，在升旗儀式后予以表彰，張貼候選人照片。②下學(xué)期初升旗儀式上公布年級(jí)組級(jí)和校級(jí)候選人事跡材料，并予以表彰，張貼候選人照片。

六、活動(dòng)要求：

1、抓住契機(jī)，精心落實(shí)。各中隊(duì)要將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用中隊(duì)隊(duì)會(huì)、班會(huì)課等機(jī)會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評(píng)選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭(zhēng)做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。

2、深入宣傳，形成氛圍。各中隊(duì)要把在評(píng)選過程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)給大隊(duì)部，并在校園廣播電視臺(tái)“校園采風(fēng)”專欄中開設(shè)專題，及時(shí)宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。

第五篇：十佳員工評(píng)選方案

XX“十佳員工”評(píng)選方案

1.目的: 評(píng)選出理念、態(tài)度、操守、績(jī)效良好且有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工作為十佳員工,為員工樹立學(xué)習(xí)的榜樣,鼓勵(lì)先進(jìn),營(yíng)造積極向上、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

2.參選對(duì)象：司齡24個(gè)月（含）以上的所有員工（總經(jīng)理級(jí)不參與評(píng)選）

3.評(píng)選：2004是指由2003年11月1日至2004年10月31日

4.評(píng)獎(jiǎng)組織：成立十佳員工評(píng)委會(huì)

主席：

評(píng)委：

—評(píng)委會(huì)成員需有80%出席，評(píng)選結(jié)果方有效；

—評(píng)選過程，評(píng)委必須獨(dú)立于被評(píng)員工，不參加與自身利益相關(guān)的員工之評(píng)選； —投票及統(tǒng)計(jì)過程，應(yīng)要求提名人、被提名人及有利益關(guān)系的評(píng)委回避。

5.評(píng)選程序：

5.1 提名

5.1.1 由司齡滿一年的管理人員(組長(zhǎng)或以上)提名；

5.1.2提名人按要求填寫好材料后提交給“十佳員工”評(píng)委會(huì)主席；

5.1.3 部門經(jīng)理以下提名的，須由主管、部門經(jīng)理確認(rèn)。

5.2咨詢

5.2.1 由評(píng)委會(huì)將提名材料向全公司公布，以收集員工的意見；

5.2.2由評(píng)委會(huì)主席組織評(píng)審小組（應(yīng)確保與被提名員工無利益關(guān)系），對(duì)被提名員工的表現(xiàn)進(jìn)

行調(diào)查，主要通過與被提名員工工作較密切的同事的深度訪談以獲得較全面的信息，確保提名材料的真實(shí)性。

5.3 初選

在完成深度訪談后，評(píng)委會(huì)主席應(yīng)組織委員召開評(píng)選會(huì)議，在會(huì)上由各評(píng)審小組匯報(bào)各被提名人的調(diào)查結(jié)果及從員工處收集到投訴，然后進(jìn)行第一輪篩選（必須獲得60%的評(píng)委同意）；初選出20名候選人進(jìn)入下一輪評(píng)選。

5.4 最后評(píng)選

5.4.1 由評(píng)委會(huì)主席通知通過第一輪篩選的被提名人，同時(shí)通知其面談時(shí)間；

5.4.2 評(píng)委會(huì)與被提名人的面談，主要采用委員提問被提名人回答的方式進(jìn)行，目的是方便委

員全面了解被提名人的總體情況；

5.4.3 面談結(jié)束后，由各評(píng)委進(jìn)行投票；獲得80%以上評(píng)委認(rèn)同的員工才能成為十佳員工；

5.4.4 若評(píng)出的十佳員工超過十人時(shí)，將啟動(dòng)末位淘汰法，直至產(chǎn)生十佳員工。

6.提名條件：

6.1 具有優(yōu)良的思想品德和個(gè)人操守，廉潔自律，無貪污受污行污行為和動(dòng)機(jī)；

6.2 績(jī)效優(yōu)秀，工作有效而高效，在同職位中表現(xiàn)最為突出（其績(jī)效強(qiáng)制分布等級(jí)均不得出現(xiàn)

最低級(jí)別；在同一績(jī)效區(qū)分群體中，其績(jī)效至少有80%為該群體之最高級(jí)別）；

6.3 無不良嗜好,員工的口碑良好;

6.4 理解并認(rèn)同公司文化，不但自己在行為上模范遵守，而且對(duì)他人亦能施以良好的影響；

敬業(yè)愛崗,對(duì)本職工作有深刻理解;

6.5 態(tài)度良好, 具有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心，積極主動(dòng)，出現(xiàn)問題都能以積極負(fù)責(zé)的方式處理，并能克服困難完成任務(wù)；

6.6 具有良好的發(fā)展?jié)摿?，積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，進(jìn)步快；

6.7 自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，無曠工和嚴(yán)重的違紀(jì)行為，能影響或促使身邊的人遵守規(guī)

章制度，他人出現(xiàn)不良行為能及時(shí)制止；

6.8 具有強(qiáng)烈的問題和改進(jìn)意識(shí)，積極提出建議（本月均已實(shí)施提案件數(shù)不少于一件）；

6.9 能站在高于本職位的角度考慮和處理問題，做到以團(tuán)隊(duì)利益、公司整體利益為重；

6.10 與其他人有良好的合作，個(gè)人行為在同事中起到積極的表率作用；

6.11 積極參與部門和公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極配合和協(xié)助同事的工作；

6.12 已獲得“十佳員工”稱號(hào)的員工不得再次參選。

7.“十佳員工”的待遇

7.1 頒發(fā)金質(zhì)獎(jiǎng)牌和“十佳員工”榮譽(yù)證書；

7.2 一次性發(fā)放獎(jiǎng)金人民幣3000元；

7.3 一次性享受有薪年假5天（在下一評(píng)獎(jiǎng)內(nèi)休完）；

7.4 在《東江人》刊登十佳員工的照片及事跡介紹；

7.5 高層至少每半年與歷屆十佳員工聚會(huì)一次；

7.6 十佳員工離職需由總經(jīng)理和董事長(zhǎng)進(jìn)行面談；

7.7 人力資源部每年組織檢討一次歷屆十佳員工的工作情況。

8.十佳員工的使命

8.1 十佳員工有義務(wù)履行公司賦予的使命，2004十佳員工行使使命的時(shí)間為2004年11

月至2005年10月；

8.2 表現(xiàn)優(yōu)秀，在理念、績(jī)效、態(tài)度、發(fā)展等方面成為員工的楷模；

8.3 積極參加公司組織的各類活動(dòng)并義務(wù)承擔(dān)力所能及的工作；

8.4 宣傳公司的文化、理念，參加公司組織的文化理念演講；

8.5 為新員工做演講；

8.6 輔導(dǎo)問題員工。

9.本評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則解釋權(quán)歸屬十佳員工評(píng)委會(huì)主席。