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      讀XX本書讀后感

      時間:2019-05-14 01:06:24下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀XX本書讀后感》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《讀XX本書讀后感》。

      第一篇:讀XX本書讀后感

      在我拿起這本書,名字叫《麥田里的守望者》,我沒有想到這么薄的一本書,會產(chǎn)生這么大影響,在我心中產(chǎn)生這么大的影響。一個少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子,因為他所作的、所想的一切都“不像話”,他的成績也是那樣的糟糕,幾乎沒有人喜歡他??他就是全書的主人公——霍爾

      美國的五十年里提一個相當混亂的時期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起,一方面,科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?,意志消沉,在自己無力改變的社會大背景下,于是“垮掉的一代”出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員。他抽煙,酗酒,不求上進。但他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因為在他的心底,一直還有美麗而遙遠的理想,做“麥田里的守望者”。他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子,討厭周圍的虛假的人,卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間??霍爾頓沒有真正好的朋友,只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友,但他又不得不跟他們交往,他厭惡他們,卻又無奈,他無法改變現(xiàn)狀。他不想和他們同流合污,成績自然會很差。他看不慣周圍的世道,所以他苦悶、躊躇、彷徨,自己的心事也只能被自己扛著。

      霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢,但是實際卻是他一直都很膽小,被別人欺負后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗,他連一個瘦弱的女人都制服不了,更何況別人呢?他被學校開除后,都不敢貿(mào)然回家,躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母。他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己,卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。

      他是青春期的少年代表,從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長的代溝,家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人,可是他的理想也只是做一個麥田里的守望者,站在懸崖上,捉住不斷奔跑的孩子。大人總認為霍爾頓是一個敗家子,是一個不良少年。但他有自己的思想,在他那半成熟的心中還存留著點點夢想,即使它在那污濁的世道變得那樣的細微渺小。

      霍爾頓是明智的,是聰明的,他看透了社會的本質(zhì)。他的樸素和善良,是他所在的年代很少的,雖然他的有些思想還比較幼稚,雖然他有許許多多的缺點,但他反抗現(xiàn)實、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的。

      我們是一群生活在新時代的新生力量,已經(jīng)習慣了困惑和煩惱,但是我們應該集中精神看準我們的前方,我們的路,我們應該是一群有理想報負的人,從小就對自已未來充滿憧憬,想當軍人,科學家,醫(yī)生,老師??假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會墮落到底,是他的理想讓他活下來。難道 我們年輕人就該讓生活變得如此混沌?是嗎?不!理想是人的指路明燈,他帶著我們走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨。但一切不過是暫時的,都會過去的,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。作者借助筆下的霍爾頓,活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法,用一個處于

      青春期的孩子的口吻講述了一個關(guān)于那所謂“叛逆”的想法,講述了成熟與不成熟之間的過渡,大人與青春期少年之間的代溝。

      所以,霍爾頓,無論你是在麥田里還是在風雨中,請你繼續(xù)守望。守望那沒有被虛假溺死的真摯,守望那沒有被虛榮刺傷的質(zhì)樸,守望那沒有被庸俗涂抹的愛情,守望那沒有被金錢名利包裹的夢想,守望所有純潔而天真的孩子們。

      第二篇:100本書讀后感

      一本好書,影響人很久。一百本好書,受益終身。

      多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量?!辈诲e,多讀書,增長了課外知識,可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方向。所以,書也是我們的良師益友。

      勵志,由此及彼,以此之志激勵吾之志向;哲學,內(nèi)涵深深,頓悟人生百態(tài);文學,辭藻唯美,品味世間芳華;小說,詞句簡單,卻諷刺世間百態(tài);傳記,不平凡的人,不平凡的人生勾起我們心中的波瀾;歷史,千年興衰,讓我們以史為鏡;政治,領(lǐng)導人的治國之法,亦為治企業(yè)之道;管理和經(jīng)濟并存,沒有好的管理,何來可觀的經(jīng)濟。勵志書籍,讓我們深刻的感受到人如何發(fā)揮的自己的特長、優(yōu)點進而取得更大的成功。盡管每個人對成功的理解與追求各不相同,我們無法對其進行直觀的評判,但是,所有的成功者所必須經(jīng)歷的一個過程是相同的。這個過程就是,每一位成功者都必須首先在人際交往中獲得成功。只有在人際交往中獲得了成功,得到了人們的肯定與承認,你的成就才有可能被社會所廣泛認同。這樣,才可以說你真正成功了。

      每個人其實都有自己的性格,有自己的特長。但對于工作而言,都有一個共同點:就是對工作負責,對結(jié)果負責。在平時的工作中,注重細節(jié)、不斷強化自己為他人服務的能力,適時與同事之間進行學習交流,通過各種途徑來提高自己的工作水平。作者說力量是一個團結(jié)合作的團體的必然結(jié)果的努力,團結(jié)努力的過程中最重要的三項因素是:專心、合作、協(xié)調(diào)。團隊并不是人數(shù)越多力量越大,只有當團隊中每個人都在適合的位置做適合的事情時,團隊的作用才能體現(xiàn)。另外,過分強調(diào)團隊或個人的作用對于團隊的建設都是不利的,一個真正高效的團隊應該既強調(diào)協(xié)作又張揚個性,內(nèi)部充分交流與信任。的確,我們在做好自己本職工作的同時,也要注重與他人的團結(jié)、協(xié)調(diào),同事有事,應該積極幫助,做到人人為我,我為人人的境界。

      哲學書籍,古語云:平天下,修身始。而今亦有:平企業(yè),修身始。人的一生,包括了各個年齡段,不同階段會遇到不同的人生課題。大師的話題可謂老少皆宜,如提出人生成功的定義:天資+勤奮+機遇。前者是天生的;后者有偶然性,可遇而不可求;只有勤奮,自己可以牢牢把握,以之創(chuàng)造不凡的業(yè)績與美好的未來。淺明的道理,即使學童也能理解。而大師自身的勤奮,更是最好的示范。

      大師談人生,不落俗套,大處著眼,不局限于修身養(yǎng)性的小節(jié)。他說,人生的根本問題是解決好三個關(guān)系:一是人與自然的關(guān)系;二是人與人的關(guān)系;三是自身思想、感情矛盾與平衡的關(guān)系。這三個關(guān)系處理得好,生活才能愉快;否則,生活就有苦惱。他特別強調(diào),對于生活在21世紀的新一代來說,正確處理好人與自然的關(guān)系尤為重要。自西方產(chǎn)業(yè)革命200多年來,由于科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,人類熱衷于?征服自然?,破壞了生態(tài)平衡,遭到了大自然的報復,危及自身的生存。實踐證明,?天人合一?與大自然共存共榮的東方道德觀念,是正確處理人和自然關(guān)系的根本準則,中國人在學習、引進西方科學技術(shù)的同時,必須打破妄自菲薄的崇洋媚外思想,大力奉行?送去主義?,向西方輸送東方文化的精粹,讓?天人合一?的世界觀,讓凝聚著中華民族優(yōu)秀文化的漢語,傳播到全世界。

      文學書籍,有文學,才有思想?!疤煜碌谝缓檬?,還是讀書?!弊x書與做人是完全統(tǒng)一的。從古代的孔子就提出了禮,講了很多做人的道理,講了學習的重要性。勤奮與成功。天資+勤奮+機遇=成功。勤奮是讀書人必不可少的。古代就有很多關(guān)于勤奮的故事,如懸梁刺股之類。這種精神是需要代代相傳。據(jù)相關(guān)報導,現(xiàn)在的青少年對網(wǎng)絡越來越迷戀,對傳統(tǒng)意義上的讀書有很大的沖擊。有人還擔心下一代會不會對讀書缺失。其實這樣的擔憂并不是杞人憂天,對讀書還是需要引導與興趣的培養(yǎng)。我們要學習衣帶漸寬終不悔的精神,刻苦地讀書,才會有所建樹。勤奮與成功,施到企業(yè)也如此。

      讀小說,諷刺中寓涵哲理。譬如《堂·吉訶德》,我覺得,他的可笑首先在于他的不切實際。他讀了很多騎士小說,這使他著了迷,把原本平常的事物假想成了一個個的敵人,把風車看成巨人,把羊群看作軍隊,也曾因此傷害了許多無辜的百姓。堂吉訶德的可笑之處還在于他的不自量力。他總認為自己是無堅可摧的,所以面對危險,他從不害怕。面對龐大的羊群,他不顧一切上前沖殺,結(jié)果呢,卻被牧羊人砸掉了幾顆大牙。唉,可笑可憐的堂吉訶德,三次出游,三次都以失敗告終,給自己留下的是無窮的遺憾,給別人留下的卻是不盡的笑料。

      立有偉大的理想和宏偉的抱負固然值得人尊敬,但在現(xiàn)實生活也要量力而行,從自己力所能及的事做起。在我們身邊也有很多人夢想著能成為一個像居里夫人一樣的科學家,可連基本的上課聽講,專心學業(yè)都做不到;有人大談保護環(huán)境之道,可連扔垃圾都懶得上前一步靠近垃圾桶;還有人整天大談助人行善,可連為老人讓座都不屑去做……這樣的行為難道不可笑嗎?

      一個人一生必定要有所追求,并為之執(zhí)著,如堂·吉訶德。但在追求理想的道路上,我們不能好高騖遠,脫離現(xiàn)實,縱使立下鴻鵠之志,也要肯耐下心來從小事做起,做一個可敬而不可笑的堂·吉訶德。

      立志做事,要符合實際,對于一個企業(yè),也要從實際出發(fā),才能長久發(fā)展。

      傳記,不平凡的人,不平凡的人生勾起我們心中的波瀾。偉大的人,總有不平凡的一生。為人的事跡,讓我理解到了“人生在世時間非常短,如果你總是不敢做想做的事情,那么一生過去了,你留下來的只有悔恨,只有懊惱。我常常說追隨我心,當然追隨我心必須是要在負責、守信、守法的前提之下。在這個前提之下,冒一些風險也是值得的。雖然經(jīng)歷風險的日子可能會比較艱難,但如果我不這樣做,那蹉跎十年、二十年后,我可能會后悔終生?!边@有些像我在課本中讀到的奧斯特洛夫斯基的名句:“人的一生應當這樣度過:回憶往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為生活庸俗而羞愧。

      每一個人都有自己的理想,有自己的閃光點。無論大小,只要發(fā)揮出來就一定會成就自己的。不是每一個人都能成功,不是能力不足,不是沒有機會,而是缺少那份勇氣和執(zhí)著,讓我認識到:每個人都應該選擇好自己適合的道路,走好這條路,也許世界會因你不同。管理者應該選好適合自己企業(yè)發(fā)展的道路,走好這條路,也許世界會因你不同。

      政治,大則治國,小則治家。還可以治理企業(yè)。習主席的《之江新語》讓我感受頗深。習總書記說:領(lǐng)導干部在急難險重等關(guān)鍵時刻,應該沖在最前列;要發(fā)揮群眾的智慧和力量,相信群眾、依靠群眾。他說:一個黨員,如果與群眾的距離遠了,就與黨拉開距離;心中沒有群眾,就不配再做共產(chǎn)黨員。

      要有與時俱進的創(chuàng)新意識。隨著社會的進步,人民群眾的需求也在發(fā)生變化,由原來求溫飽的物質(zhì)需求,到如今精神層面上的需求,如今的人民群眾是希望活得充實,有得有質(zhì)量。所以這就要求我們在為民服務上要適應時代發(fā)展的要求,強化創(chuàng)新意識,以群眾所需作為我們工作指南,以群眾滿意作為我們的工作目標,想群眾之所想,解群眾之所急,只有這樣,才能當好人民群眾的公仆和勤務員,才是人民群眾的貼心人。領(lǐng)導者,大到領(lǐng)導國家,再到領(lǐng)導企業(yè),就要有與時俱進的創(chuàng)新意識,有創(chuàng)新才有發(fā)展。讀歷史,千年興衰,讓我們以史為鏡。一個國家、一個民族,要有自強的精神,才有自立的可能,才能贏得其它國家人們的尊敬。中華民族,在很多地方需要學習別國。我們有韌勁,卻缺乏思考、也缺乏自省;我們有力量,卻缺乏動力,也缺乏勇氣。恰似德國在二戰(zhàn)后勇于反思和敢于悔過的行為,最終才得到了全世界的原諒與支持,德國總理勃蘭特在波蘭集中營紀念地長跪懺悔,真實地展示了這樣的精神,書中這樣寫道:跪下去的是勃蘭特,站起來的是德國!這樣的總統(tǒng),才能永垂史冊,這樣的國家,才能熠熠生輝。那么只有正視歷史,直面失敗,歷史才不會重演,成功才會到來。在務實上,我們做的比起別國也差的很遠,搞浮夸,搞假政績,搞表面繁榮等等無用的行為,根本不能從本質(zhì)上,從實際上提升我國的國力。所以我們始終只能從面積和人口上說是一個大國,而從實力業(yè)績上講卻不能說是一個強國。對于國家發(fā)展,重視科學和教育、建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟制度、善于學習但絕不簡單模仿別國的道路等等。因此,我國只有重視教育,提高國民素質(zhì),善于借鑒別國經(jīng)驗,調(diào)動人民的積極性,努力促進經(jīng)濟的發(fā)展,不斷提高人民的生活水平,才能真正實現(xiàn)強國之夢。企業(yè)發(fā)展就是一個國家的縮小版。也應如此。

      管理和經(jīng)濟,二元次協(xié)同發(fā)展。管理好公司,才有經(jīng)濟的發(fā)展。我們需要5項修煉,這五項修煉概括地說包括:自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習、系統(tǒng)思考。作為組織的一員,首先要有全局觀,不能只埋頭于自己負責的那一小份工作領(lǐng)域。特別是水資源研究是圍繞國家水資源管理工作跨多個學科領(lǐng)域,要從國家水資源管理工作的需要出發(fā)考慮本職工作的發(fā)展方向,并要從整個單位發(fā)展的大局出發(fā)安排自身的工作。在處理各種工作中出現(xiàn)問題時,不能只見樹木,不見森林,要注意以系統(tǒng)的觀點思考問題。

      經(jīng)濟的自由主義,也是我們高中政治經(jīng)常提到的價值規(guī)律與市場調(diào)節(jié),俗稱“看不見的手”,在當時的世界局勢當中,唯有英國敢于消除世界上任何的貿(mào)易壁壘而公開的和任何國家進行貿(mào)易合作,英國以自己對其他國家的貿(mào)易優(yōu)惠來換取其他國家對自己的優(yōu)惠。甚至在英法戰(zhàn)爭中,英國運用自己的財富采購著先進的武器來消滅法國部隊,而這些財富都是通過英國賣給法國軍隊用來做軍服的棉紡織品而賺來的。

      管理和經(jīng)濟并存,沒有好的管理,何來可觀的經(jīng)濟。

      一本好書,影響人很久。一百本好書,受益終身。益大則影響整個國家,小則個人。企業(yè)也不例外。

      第三篇:讀百本書

      文學類:

      <雷雨>讀后感

      重讀《雷雨》時,曹禺用細膩的手法塑造出來的一個又一個豐滿生動的人物形象,深深吸引了我。他對于這些形象的描述可謂增一分則長,減一分則短,多一分則胖,少一分則瘦,真是恰到好處。

      一、周沖

      周沖永遠都是個孩子,他有著一切孩子的空想,是五四運動后成長起來的一批年輕人的代表。他勇于反抗封建,希望接受新的思想,并且單純地幻想著“世界對于他來說永遠都是美好的”。天真的他甚至認為連愛也是無私的,他甚至幻想能和他所愛的人——四鳳永遠在一起,當這一要求被拒絕之后,他又幻想和四鳳一起逃離這個沒有愛的家。

      二、繁漪

      繁漪是憂郁的,郁積的火燃燒著她,她的眼光時常充滿了一個年輕婦人失望后的痛苦與絕望,她時常抑制著自己。她的性格中有一股不可抑制的“蠻勁”,這使她能夠忽然做出不顧一切的決定,她愛起人來像火一樣熱烈,恨起人來又像火一樣把人燒毀,然而她的外表是沉靜的,就像秋天的落葉輕輕落在你身旁。

      繁漪也許是《雷雨》中塑造的最為成功的人物之一。她是個接受過新式教育的女人,她接受了封建禮教,也勇于反抗封建禮教,但是由于封建禮教的思想在當時的中國還根深蒂固,她又不可能憑借自己的力量做出徹底的反抗,所以她就在接受和反抗的痛苦中苦苦掙扎,特別在“吃藥”和處理與周萍的愛恨關(guān)系上。

      用水來形容繁漪最合適不過了,繁漪,柔弱又堅強,像水一樣,水至柔,柔腸百結(jié),但也可水滴石穿;繁漪又是孤獨的,雖然水滴石穿,可水穿后就無所謂水,因為水已沒有了依靠;繁漪是可悲的,水執(zhí)著得用一生來敲打石,可力盡了終生,也只能穿出一線小洞,最終也無力改變石。

      三、周萍和周樸園

      這是兩個相似的人物,周樸園專橫、自是、倔強,和一切起家立業(yè)的人物一樣,在家里和下屬面前都格外威嚴,不惜一切地剝削工人。周萍和他的相似之處在于兩人的自私和自以為是,他們毫不遲疑地接受封建禮教,只不過周萍總有著昏暗的眼神,閃爍著遲疑和矛盾。他總是悔恨自己的錯誤,當一個新的沖動來了,他的熱情與欲望就會像水一樣淹沒他。他那星星的理智,不過是卷在漩渦上的一段枯枝,這樣,一個大錯就跟著一個大錯發(fā)生。他痛苦,悔恨,他羨慕一切沒有顧忌而敢做壞事的人,他又羨慕一切能干一番“事業(yè)”并依循著上層人的“道德”做模范家長、模范公民的人。他佩服他的父親,在他眼里,父親除了有點冷酷和倔強外,是一個無暇的男子,但冷酷和倔強是他最喜歡的,因為這都是他自己沒有的,他是一個軟弱的人。

      作者運筆的又一好處是安排了周萍父子相似的境遇,并由周樸園的行徑揭露了資本家的罪惡本質(zhì)。

      四、魯貴和魯大海

      二人性格截然不同。魯大海是工人階級的典型代表,而中國的工人階級受著多重壓迫,反抗得就異常激烈。他的性格更是倔強的,他滿蓄著精力,年輕的激情和熱情就像即將爆發(fā)的火山,他的反抗精神被徹底地展現(xiàn)出來。

      而魯貴,十分“懂事”,尤其是禮節(jié)。他又有點馱背,似乎永遠都應該欠著身子向主人答應著“是”。他恪守著“下人”的規(guī)矩,眼里還閃爍著貪婪的目光,但這貪婪和周樸園的貪婪絕不相同,周樸園的貪婪是張著獅子般的血盆大口對工人進行殘酷的剝削,而魯貴的貪婪只能是市井小人的見錢眼開。

      五、魯四鳳

      四鳳是個很純潔的孩子,四鳳沒有接受過教育,她不可能接受新思潮的沖擊。她不會反抗,不會站出來和封建禮教反抗,因此而只能具有勞動人民的樸素的美德:善良、勤勞。

      總之,四鳳是一個熱愛生活的女孩子,卻又逆來順受,聽從別人對自己的命運的安排。

      六、魯侍萍

      最后才談到侍萍,侍萍的確讓我不知怎么去評價,侍萍也是個封建禮教下的犧牲品,她的生活中有太多的痛苦,又有太多的偶然。

      應該說侍萍是個有骨子的人,有一定的反抗意識,但是她又對周萍有所依托,所以她的反抗不會徹底,在對待周沖和四鳳的問題上,她又主動妥協(xié),用一味地退卻和忍讓來成全別人,犧牲自己。

      這就是《雷雨》中的全部人物,每個人都著實重重地涂了一筆灰暗的色調(diào),于是在一個雷雨交加的夜晚,八個人都露出了煞白的面孔。

      <百年孤獨>讀后感

      “若干年以后,面對行刑隊,奧雷良諾·布恩地亞上校將會想起,他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午?!奔游鱽啞ゑR爾克斯在魔幻現(xiàn)實主義代表作《百年孤獨》的開篇這樣寫道。布恩地亞上校的記憶猶如一滴墨水墜落在宣紙上,無法停止地渲染開來。

      恰如《百年孤獨》這個題目給人的感覺一樣,開篇這段話,馬爾克斯將時間和空間拉長延展,給讀者以脫離現(xiàn)實時間的魔幻般的感受。

      《百年孤獨》里描述的那樣一個幾乎神話般的世界,那里有馬爾克斯童年眼中整個拉美國家真實歷史的影射,有近代拉美社會百年變遷的縮影和拉美人民的精神意識,同時也融入了人類百年生存的斗爭歷史和凝聚的經(jīng)驗和精神,同時還提出了對現(xiàn)代人和社會命運發(fā)展前途的思索和探討。所有這一切的內(nèi)涵意義使《百年孤獨》成為一部具有史詩意義的作品。

      小說的情節(jié)離奇令人迷惘。在小鎮(zhèn)馬貢多,布恩地亞家族上演著百年的興衰史。這個家族由衰轉(zhuǎn)盛,又由盛轉(zhuǎn)衰,一百年的歷程,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,又回到原來的樣子,一切都逃不出一個詛咒。霍·阿·布恩地亞與表妹烏蘇拉近親結(jié)婚,阿蘇拉擔心會像姨媽和姨父近親結(jié)婚那樣生出長豬尾巴的孩子而拒絕與霍·阿·布恩地亞同房。布恩地亞與鄰居發(fā)生口角的時候,布恩地亞因為鄰居嘲笑他被烏蘇拉拒絕同房而殺了鄰居。結(jié)果死者的鬼魂不斷出現(xiàn)在他們的生活中,攪得布恩地亞一家日夜不寧,布恩地亞家族被迫遷移到小鎮(zhèn)馬貢多。起初布恩地亞家族人丁興旺,但是隨著內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)和外敵的入侵,布恩地亞氏的命運急轉(zhuǎn)直下,一代不如一代,甚至奧雷良諾·布恩地亞上校領(lǐng)導的32次土著居民起義都以失敗而告終。到了第六代奧雷良諾·布恩地亞的時候,因為與姑媽烏蘇拉通婚,結(jié)果生下一個帶尾巴的男嬰,正好應驗了一百年前吉普賽人用梵語在羊皮紙上寫下的密碼,而這個密碼的破譯者就是第六代奧雷良諾·布恩地亞上校自己。這個無疑充滿了諷刺的意味。而這個帶尾的男嬰,被螞蟻咬爛以后拖入了蟻穴。隨后,小鎮(zhèn)馬貢多消失在一陣颶風中。

      小說的架構(gòu)是一個往復循環(huán)的結(jié)構(gòu),不管是情節(jié)或者是時間,甚至是人物的名字。馬爾克斯將布恩地亞家族和讀者拖入一個循環(huán)的時空中,讓布恩地亞家族去經(jīng)歷循環(huán)的命運,讓讀者去感受布恩地亞家族的榮辱興衰。作品自身的奇幻還不足以實現(xiàn)魔幻現(xiàn)實主義這一風格的完整性,同時讀者在作品閱讀過程中的鑲嵌也是不可或缺的一部分。

      作為拉美魔幻現(xiàn)實主義文學的代表,《百年孤獨》以復雜的背景和離奇的情節(jié)鶴立于拉美文學史之林,作品充滿了理想的光輝。遙遠的馬貢多小鎮(zhèn)上發(fā)生著離奇的事情:奧雷良諾領(lǐng)導了32次起義結(jié)果都失?。恍℃?zhèn)馬貢多一場驟然而至的雨持續(xù)下了四年十一個月又兩天,此后十年,馬貢多滴雨未下;第七代奧雷良諾是一個出生就有尾巴男嬰,卻被螞蟻咬爛后拖進蟻穴;隨后一場颶風吹走了馬貢多小鎮(zhèn),吹走了一切,比那場持續(xù)四年十一個月有兩天的暴雨帶走的更多……讀起來總是給人很虛幻很縹緲如此不真切的感覺。

      馬貢多百年的變遷和布恩地亞家族的興衰榮辱,是整個拉美社會變遷的一面鏡子。小說的結(jié)局布恩地亞家族連同小鎮(zhèn)馬貢多消失在一陣颶風中。作者對于落后和愚昧的態(tài)度是徹底否定的,于是安排了一場颶風對舊事物來了一次徹底的清理?!鞍倌旯陋殹?,既是說拉美落后的時間之長,又從一個側(cè)面反映出作者的心態(tài):對進步和先進的漫長等待。百年孤獨,百年的等待。至于這以后,落后和貧窮還會不會出現(xiàn),沒有明確答案,但是馬爾克斯的愿望是美好的:“遭受百年孤獨的家族,注定不會在大地上第二次出現(xiàn)了。”

      所謂魔幻現(xiàn)實主義,以荒誕的形式反映現(xiàn)實,不管馬貢多發(fā)生的一切有多離奇古怪和撲朔迷離,都是取材于馬爾克斯對拉美現(xiàn)實的觀察和感悟。

      對夢想與光榮的向往,對獨立與自由的憧憬,在馬爾克斯的《百年孤獨》中,現(xiàn)實中的追求和希望超越于形式的虛幻,找到了最終完美無缺的結(jié)合點。

      管理類:

      <人性的弱點>讀后感

      主要向讀者傳達了如何快樂并有價值地生活著。整本書涵蓋了人生各個方面

      面臨即將走進社會的時刻,現(xiàn)在思考的更多的是如何讓自己具備一定的能力去承擔起一個大學生的社會責任。

      一、做一個感情成熟的人

      在實際年齡上大三的學生都已經(jīng)成年,然而能調(diào)整一個人生活的卻并非實際年齡,而是以感情成熟度來計算的年齡。我們是時候成為一個感情成熟的人了,感情足夠成熟我們才能勇于承擔起自己的責任,才能夠?qū)τ谛闹械男拍顖猿值降?,做一個理性的社會人。人性的弱點總是有共通之處的,但聽到批評時,第一反應就是覺得不悅;當需要承擔責任時,第一反應就是從外界尋找罪魁禍首。在這本書當中我讀懂了,當遇到人生當中的不如意時要學會從自己身上去尋找原因。愛因斯坦是世界上最有名的思想家,也承認他的結(jié)論有百分之九十九的時候是錯的,更何況作為普通人的我們呢!也許勇于承擔責任并不那么困難,而且有時恰恰是這樣的過程使我們越來越趨向一個感情成熟的人。

      二、做個交際高手

      從另一個方面來說,這本書一再給讀者傳達一種思想,那就是要善于與身邊人相處,做一個交際高手,這樣能使得人生走得更順暢,同時也能快樂地活著。無論處于人生的任何一個階段,學會如何接人待物都是很重要的。處理好人際關(guān)系的人應該有著一顆寬容的心,心中的猜忌、怨恨都比別人來得少。

      三、擅于排除憂慮

      “好煩啊”,這樣的話在大學生中似乎已成了群體的口頭禪,對于未來的恐懼、現(xiàn)實的不如意,這樣的話或許是一種最真的表達了。煩透很多時候來自于胡思亂想,“用忙碌消除憂慮”。人只有在沒有目標的時候才會感覺到憂慮,一旦處于忙碌當中,憂慮就成了一種奢侈品了。偶爾“奢侈”一次是人之常態(tài),經(jīng)常性地奢侈,我們的青春就會被慢慢耗盡了。

      四、找一份適合自己的工作

      大學即將走到盡頭了,找工作成了最現(xiàn)實的事情。在《人性的弱點》當中我也找到了一些指導。“不要貿(mào)然進入一個行業(yè),除非你喜歡?!崩斡涍@么一句話,做自己喜歡的事才能真正做好。大學生找工作中存在的盲點是很明顯,熱門的行業(yè)永遠是人頭攢動,而這些行業(yè)是否適合自己,卻很少有人能夠在工作前給出答案??突慕ㄗh對我而言很有啟發(fā),在投身某一項職業(yè)之前必須花費必要的時間去做了解。聽聽前輩的話總能讓自己在工作面前作選擇時更有把握,也更有決心。一個人對于一件事的投入程度與其對于該事的認可程度是有關(guān)系的,只有自己認定的才會費盡心思去獲得,獲得后也才能更好地去珍惜。輕而易舉得來的工作帶來的很可能是過早地辭職或者庸庸碌碌地在崗位上混日子。

      面對工作的選擇,海投似乎已經(jīng)不是什么良策了。對工作認識得不清,帶來四處奔波的無奈是必然的。這些在師兄師姐身上體現(xiàn)得很明顯。盲目、盲從應該也是人性的弱點之一吧!卡耐基的這本書讓我在這時候看到了一些找工作的盲點,希望自己能夠從此時開始更好地去了解一些行業(yè)、職業(yè),甚至是公司。

      五、做個快樂的有價值的人

      看了卡耐基這本書,總的來說,我最深的體會就是要努力地成為一個快樂的人。讓自己在感情方面成熟起來,至少要與自己實際年齡同步,避免成天的怨天尤人,在抱怨中給自己罩上一層厚重的網(wǎng)套牢自己;做個交際高手,在生活的圈子里面自如地生活,發(fā)現(xiàn)生活的美好,帶著一顆寬容的心為社會做奉獻;憂慮會有,但不能總是緊貼于身,善于排除憂慮,將憂慮的時間用于創(chuàng)造,締造屬于自己的精彩;在工作的選擇上面更為理性,通過充分的了解讓自己做下堅毅的決定,人生大半時間處于工作中,選擇如意的工作能夠更好實現(xiàn)社會價值,能給自己帶來更多的滿足感?? 卡耐基的《人性的弱點》揭示了作為人所共有的弱點,提出了相應的建議,也許并不適合每個人,很多東西需要踐行來驗證。我們都必須先完成認識的過程,人的弱點很多時候并不為人本身所察覺,只作是平常,然后認識后進行完善,也許能為自己,為社會創(chuàng)造得更多。

      <誰動了我的奶酪>讀后感

      最近有朋友推薦了一本書,書名是<<誰動了我的奶酪>>,乍看之下以為是一本有關(guān)于美食的書,等細細看來,不禁被書中的內(nèi)容深深吸引.它運用了一則簡短的寓言故事引伸出許多簡單易懂的道理,讀來輕松有趣,又發(fā)人深省。

      本文作者斯賓塞?約翰遜是位醫(yī)學博士,也是享譽全球的思想先鋒、演說家和作家。他的許多觀點使成千上萬的發(fā)現(xiàn)了許多生活中的簡單道理,使他們的生活更健康、更成功、更輕松。這本書就是他的經(jīng)典之作案。本書虛構(gòu)出的四個角色:老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧,用來代表我們的不同方面,即我們簡單的一面和復雜的一面。我們每個人都具有這些不同的方面,不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何。故事講述了這四個可愛的小精靈在迷宮中尋找它們的奶酪的故事。

      一本薄薄的冊子,一個有趣的寓言故事,斯賓塞博士只用了幾萬個字便生動地給我們闡述了“變是唯一不變”的生活真諦,發(fā)人深省。在紛繁復雜的現(xiàn)實社會里,生活其實就是一座迷宮,我們都為了得到那塊屬于自己的“奶酪”而孜孜不倦地奔波著。然而,在變幻莫測的“迷宮”里,又有多少“奶酪”能一直保持原有的香味?生離死別,甚至是環(huán)境的更換、職位的變遷都會使我們的“奶酪”變質(zhì)。面對變化,我們是隨著“奶酪”的變化而變化,勇于嘗試;還是耽于“變化”所帶來的恐慌和“決定”的兩難而遲遲沒有行動;又或是在變化來臨時無所適從,一味地追問“誰動了我的奶酪”?還是古語說得好:“窮則變、變則通、通則達”,《誰動了我的奶酪》使我明白的正是這樣一個道理:在變化的事實面前,既要坦然接受不能改變的,又要勇于變化,改變不能接受的。

      “迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方,它可以是你工作的地方、生活的地方、或是生活中的某種人際關(guān)系。在故事中你會發(fā)現(xiàn),當面對變化時兩個老鼠做的比兩個小矮人要好。因為它們總是把事情簡單化;而兩個小矮人所具有的復雜的腦筋和人類的情感,卻總是把事情變的復雜化。這并不是說老鼠比人更聰明,而是說有些事你過于復雜化的話反而會變的更糟。

      在當今這個日新月異,飛速發(fā)展的社會,人會面對各種突來的變化,關(guān)鍵看你怎么去應對。本書告訴我們首先要清醒的認識,有時需要簡單的看待問題,以及靈敏快速的行動,你不必把事情過于復雜化,或一味的讓那些驚恐的念頭使自己感到慌亂;其次,必須要善于發(fā)現(xiàn)一開始發(fā)生的那些細微的變化,以便你為即將來臨的更大的變化做好準備;最重要的是只有當你克服了自己的恐懼念頭,并且勇于走出自己習慣的生活,去享受冒險帶來的喜悅的時候,你才會得到新成果帶給你的報酬和獎賞。還有一點必須承認,那就是阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自己,只有自己發(fā)生了改變,事情才會開始好轉(zhuǎn)。生活不會遵從每個人的愿望去發(fā)展,改變隨時可能降臨,但積極的面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)前景更加美好,正所謂塞翁失馬,焉知非福。變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認變化,怨天尤人的人在,但如唧唧一樣及時調(diào)整自己去適應變化的人是越來越多了,這是時代和社會的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會消耗,我們該如何面對?卡奈基在“人性的弱點”中說,不要為打碎的玻璃杯而傷心,我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往,那只會是“白頭宮女話玄宗” 的無奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路,擺脫安逸,超越恐懼,恃機而動,尋找新的“奶酪”。生活并不會遵從某個人的愿望,改變隨時會降臨,但積極地面對改變卻會讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪,不管我們是否意識到,新的“奶酪”總是存在于某個地方。

      無論怎樣,我都真誠地希望各位像我一樣,在每次閱讀這個故事的時候,都能從中領(lǐng)悟一些新的、有用的東西,并能幫助自己妥善應對各種變化,那么成功也就離你不遠了。

      哲學類:

      <論語>讀后感

      我讀《論語》這部書,當然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認識了一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子,一個多才多藝、誨人不倦的孔子,一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。學貫中西的學者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權(quán)處死的,據(jù)說是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱:“道不行,乖桴浮于?!保@同樣是一種自由精神。打開《論語》去讀,像是穿越幾千年的時光隧道,看到群雄逐鹿,爭霸天下的春秋時期,產(chǎn)生了孔子一個偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政,為歷代君王所推崇,漢武帝罷黜百家,獨尊儒術(shù)。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時代相吻合,但對于影響了幾千年的中國文化的經(jīng)書,是有必要一讀的。

      孔子講究孝道,孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德,今天的人們卻在褪色,對其講孝是非常必要的,讓他們明白孝是為人之本。子曰:“父在,觀其志;父沒,觀其行;三年無改于父之道,可謂孝矣?!?/p>

      “事父母能竭其力;”等。即孔子說;“當他父親在世的時候,要觀察他的志向;在他父親死后,要考察他的行為;若是他對他父親的教誨長期不加改變,這樣的人可以說是盡到孝了。”這里講了什么是孝,同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力,但在社會上做事,或是貪污或是搶劫,觸犯法律,使父母擔心、憂心,這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強,具有良好的品德,這是父母教育子女的出發(fā)點。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本,如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人,對得起父母才是真正的孝。

      治學方面,孔子的“學而不厭,誨人不倦,知之為不知,不知為不知,敏而好學,不恥下問,三人行必有我?guī)?,博學而篤志,切問近而思”。不正是一種謙虛、嚴謹、實事求是,鍥而不舍的治學態(tài)度嗎?治學的方法他講究溫“故而知新,學而不思則罔,思而不學則殆,他覺得學而實習之不亦說乎?!蓖瑫r孔子認為“好仁不好學,其蔽也愚,好知不好學,其蔽也蕩。好信不好學,其蔽也賊……”可見學習的重要性,治學是仁信的基礎。

      “三人行,必有我?guī)熝伞薄ⅰ懊舳脤W,不恥下問。”這是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起,那么其中必定有可以當老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學習,不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意義至大。“三人行,必有我?guī)熝?。”這句話包含著一個廣泛的道理:能者為師。在我們?nèi)粘I钪?,每天都要接觸的人甚多,而每個人都有一定的優(yōu)點,值得我們?nèi)W習,亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學習,就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山,是那樣地雄偉,綿延;大海是那樣地壯麗無邊,山之所以高,是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊,是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長——“三人行必有我?guī)熝伞薄?/p>

      孔子的“君子愛財,取之有道,居敬興簡,君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言”,我想對各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā)。子曰:“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文。”意思是指孔子說:“弟子在家就孝順父母;出門在外,則謙恭有禮,對人如兄弟一般,謹慎而誠實可信,要廣泛地去愛眾人,親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之后,還有余力的話,就再去學習知識?!奔丛诩乙⒕锤改?,在外在團結(jié)友愛,有愛心,以賢德的人為榜樣,不斷激勵自己,努力實踐,完善自己的道德修養(yǎng),這些做人的立身原則做好了以后,再學習文獻知識,以開闊視野,豐富思想。“德,人之本也,本立而道生。”

      仁義禮智信,國人都按這一標準去做,社會會更加和諧,我們的國家會成為文明、昌盛、禮儀之邦。

      經(jīng)濟類:

      <經(jīng)濟學原理>讀后感

      近日閱讀了一部揭示市場經(jīng)濟奧妙的宏篇巨作——《經(jīng)濟學原理》感悟頗深,本書是19世紀初英國最著名的經(jīng)濟學家阿爾弗雷德 ` 馬歇爾所著,該書被西方經(jīng)濟學界看成是劃時代的著作,也是繼《國富論》之后最偉大的經(jīng)濟學著作,它所闡述的經(jīng)濟學說被看作是英國古典政治經(jīng)濟學的繼承和發(fā)展。

      馬歇爾是英國式英國近代最著名的科學家,新古典學派和劍橋?qū)W派的創(chuàng)始人,劍橋大學經(jīng)濟學教授,是十九世紀末和二十世紀初經(jīng)濟學界最重要的人物。他生于英格蘭,1865年畢業(yè)于劍橋大學。畢業(yè)后他在劍橋任教九年,然后又到了牛津大學,1885年,他又回到了母校執(zhí)教,直到1905年退休。這樣一個偉大的經(jīng)濟學家,他進入大學后開始學習數(shù)學、哲學和政治經(jīng)濟學,而且他最感興趣的是哲學,而他最后選擇的是經(jīng)濟學為專業(yè)。做出這個決定的最大原因是馬歇爾曾走訪英國的貧民區(qū),無法忘卻他所見到的貧窮和饑餓

      有人說每一本經(jīng)濟學巨著,之所以流星火具有里程碑意義,其主要原因在于其符合其特殊的社會背景和經(jīng)濟狀態(tài),符合各自歷史條件下的要求。亞當·斯密在他的經(jīng)濟學巨著《國富論》中提出了著名的被稱為“看不見的手”的原理,強調(diào)資本主義自由經(jīng)濟:馬歇爾繼承了斯密的“看不見的理論”,反對國家政府的干預經(jīng)濟,他在1890年發(fā)表的《經(jīng)濟學原理》中闡述了供求論、節(jié)欲論、生產(chǎn)費用論,特別是邊際效用論,形成了“折衷的理論體系”,他在這本書里建立了靜態(tài)經(jīng)濟學,所闡述的經(jīng)濟學說被看作是英國古典經(jīng)濟學的繼承和發(fā)展。他的這一著作被看作是與斯密《國富論》、李嘉圖《賦稅原則》齊名的劃時代著作,成為當時最有影響的專著,成為了現(xiàn)在經(jīng)濟學的基礎,多年來一直被奉為英國經(jīng)濟學的圣經(jīng)。這本經(jīng)濟學著作,在馬歇爾再生之年就出版了8次之多。馬歇爾理論的一個重要特征是有相當嚴密的體系,這本書本來就是一個體系,一個研究經(jīng)濟學的基本框架。這本書分成了6篇,第一篇序論,把經(jīng)濟學定義為研究財富及人類需求關(guān)系的一門應用科學,認為其目的在于解救貧困和增進福利。第二篇,說明財富、價值、土地、所得、工資、地租、利息、利潤、生產(chǎn)、消費、勞動等若干基本理念。第三篇,需求及其滿足,論述消費理論。第四篇,生產(chǎn)要素,論述生產(chǎn)理論,在這一部分,講述了土地、勞動、資本和組織之間的關(guān)系。第五篇,需求、供給與價值的一般關(guān)系。第六篇,國民所得的分配論述分配理論。

      馬歇爾是局部均衡分析,即微觀經(jīng)濟學的創(chuàng)始者,他研究單個市場的行為而不考慮市場與市場之間的影響。他運用上升的供給曲線和下降的需求曲線分析收入、成本的變化對價格的影響。從而得出了均衡價格理論,這也是馬歇爾經(jīng)濟學的核心。他認為,市場價格決定于供需雙方的力量均衡,二者同時起作用的,而《經(jīng)濟學原理》這本著作正是對均衡論的論證和引申。

      馬歇爾的另一個重要貢獻是建立了彈性的概念和計算彈性的公式,他分析了需求的價格彈性和攻擊的價格彈性,發(fā)現(xiàn)在短時間內(nèi)需求的上升會帶動價格產(chǎn)量的小幅度增加,但更多的會導致價格的上升。在長時間內(nèi),產(chǎn)量較容易擴張或收縮,企業(yè)可以進入或退出,這使得長期的供給曲線顯得比較平坦。因此,馬歇爾得出的結(jié)論,在短期里,需求是影響價格的決定性因素:而在長期里,供給或生產(chǎn)成本是影響價格的決定性因素。

      在讀這本書的過程中,我一直在尋找那個本源問題。書中是這么講的:“經(jīng)濟學是研究人的行為學問,期中一個方面就是要研究影響人類的動機,即人為什么會進行這樣那樣的選擇和活動”,馬歇爾得到結(jié)論是人們從事各種經(jīng)濟活動的最堅定的動機是獲得工資和貨幣。但是,生活中,有很多因素是不能拿工資及貨幣來衡量的,比如說情感因素,經(jīng)濟學并不能直接衡量,但經(jīng)濟學卻可以用來衡量情感所帶來的苦樂得失。因此,我們可以說經(jīng)濟學主要研究各種人類活動的動力或阻力。這是經(jīng)濟學的起點。也是關(guān)于經(jīng)濟學本源問題的回答。

      政法類:

      <共產(chǎn)黨宣言>讀后感

      《共產(chǎn)黨宣言》是國際共產(chǎn)主義第一個綱領(lǐng)性文件,宣告了馬克思主義這個嶄新的思想理論的正式誕生。

      在《共產(chǎn)黨宣言》中,馬克思、恩格斯以歷史唯物主義考察了人類社會的發(fā)展進程,論述了社會主義代替資本主義、最終發(fā)展為共產(chǎn)主義的歷史必然,闡明了無產(chǎn)階級作為資本主義掘墓人和未來社會創(chuàng)造者所擔負的歷史使命,《共產(chǎn)黨宣言》成為工人階級斗爭實踐的一個光輝起點。

      《共產(chǎn)黨宣言》揭示的人類社會發(fā)展規(guī)律和資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利的總趨勢,在人類思想史上樹立起了一座豐碑。《共產(chǎn)黨宣言》是世界社會主義和共產(chǎn)主義運動的行動指南,是各國無產(chǎn)階級即現(xiàn)代工人階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治、剝削和壓迫,走上無產(chǎn)階級專政道路的燈塔。正是《共產(chǎn)黨宣言》等馬克思主義文獻所昭示的社會發(fā)展規(guī)律的理論光輝的指引,才可能誕生世界上第一個社會主義國家——蘇維埃俄國,開辟了人類社會歷史發(fā)展的新紀元;才可能誕生社會主義中國,使占世界人口近四分之一的東方大國走上社會主義道路。也不容置疑,《共產(chǎn)黨宣言》中的光輝思想,為毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的發(fā)展提供了根本的理論源泉。

      “作為資本主義社會的產(chǎn)物”,《共產(chǎn)黨宣言》揭示了資本主義必然滅亡的根本原因,從而也就成為世界上資產(chǎn)階級統(tǒng)治階級生存的救命藥?!豆伯a(chǎn)黨宣言》指出,“資產(chǎn)階級再不能做社會的統(tǒng)治階級了,再不能把自己階級的生存條件當做支配一切的規(guī)律強加于社會了。資產(chǎn)階級不能統(tǒng)治下去了,因為它甚至不能保證自己的奴隸維持奴隸的生活,因為它不得不讓自己的奴隸落到不能養(yǎng)活它反而要它來養(yǎng)活的地步。社會再不能在它統(tǒng)治下生活下去了,就是說,它的存在不再同社會相容了?!薄豆伯a(chǎn)黨宣言》還指出,“為了有可能壓迫一個階級,就必須保證這個階級至少有能夠勉強維持它的奴隸般的生存的條件?!保百Y產(chǎn)階級除非對生產(chǎn)工具,從而對生產(chǎn)關(guān)系,從而對全部社會關(guān)系不斷地進行革命,否則就不能生存下去。”馬克思、恩格斯的這些忠告,顯然強烈地警示資產(chǎn)階級統(tǒng)治者們,只有不斷改良資產(chǎn)階級的統(tǒng)治方式,只有不斷改善資本主義社會的上層建筑,使之與其經(jīng)濟基礎相調(diào)和相適應,才能維持資產(chǎn)階級的統(tǒng)治壽命,才能延緩資本主義社會“外殼”的過早被炸毀。

      在當代世界,資本主義社會制度的固有矛盾依然存在,當代資本主義國家仍然以私有制為基礎,但是所有制的形式更加多樣化;西方資本主義國家的社會生產(chǎn)力極大的發(fā)展,經(jīng)濟總體上呈現(xiàn)快速增長趨勢;資本主義發(fā)達國家經(jīng)濟危機的頻發(fā)性增加,但經(jīng)濟周期的波動性不大,重大經(jīng)濟危機發(fā)生的頻率降低,像1929-1933年那樣席卷整個資本主義世界的全面而嚴重的經(jīng)濟危機發(fā)生的頻率降低。

      不能不說,正是資本主義社會生產(chǎn)關(guān)系的可以稱為“社會主義化的”不斷改良和修正,有效地維持了資產(chǎn)階級社會的統(tǒng)治和持續(xù)生存。因此,資本主義社會“在它所容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前,是決不會滅亡的”。

      但是,正如《共產(chǎn)黨宣言》所指出,“資產(chǎn)階級的生產(chǎn)關(guān)系和交換關(guān)系,資產(chǎn)階級的所有制關(guān)系,這個曾經(jīng)仿佛用法術(shù)創(chuàng)造了如此龐大的生產(chǎn)資料和交換手段的現(xiàn)代資產(chǎn)階級社會,現(xiàn)在像一個魔法師一樣不能再支配自己用法術(shù)呼喚出來的魔鬼了。……只要指出在周期性的重復中越來越危及整個資產(chǎn)階級社會生存的商業(yè)危機就夠了?!?資本主義制度的固有矛盾依然存在,資本主義社會發(fā)生全面經(jīng)濟危機乃至社會危機是必然的。

      歷史雄辯地說明,沒有《共產(chǎn)黨宣言》就沒有馬克思主義,沒有馬克思主義就沒有中國共產(chǎn)黨,沒有中國共產(chǎn)黨,就沒有新中國和改革開放的今天;歷史同樣雄辯地昭示:代表中國先進社會生產(chǎn)力發(fā)展要求、先進文化前進方向和最廣大人民根本利益的中國共產(chǎn)黨,必將指引中華民族走向新的輝煌.與時俱進,勇立潮頭——在繼承中發(fā)展,在實踐中創(chuàng)新,成為中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)風雨永葆強大生命力的源泉.史學類: <從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動>讀后感

      《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》系統(tǒng)地敘述了從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動時期重大的歷史事件,總結(jié)了中國人民反抗外國侵略者和本國賣國賊的英勇斗爭,著力地頌揚了中華民族的愛國主義精神。

      《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》的基本結(jié)構(gòu)就是以太平天國、義和團、辛亥革命這三次中國近代史上革命高潮為中心來展開歷史畫卷的。作者不同意把“洋務運動——戊戌變法——辛亥革命”這條線索作為這個時期的歷史的進步潮流,而堅持以太平天國、義和團、辛亥革命為主體來論述中國近代史。作者認為,在太平天國、義和團和辛亥革命時期,全國各地都有大規(guī)模的農(nóng)民反抗斗爭,正是這些以農(nóng)民為主體的中國人民的反抗斗爭,才把中國的民族民主革命推向了高潮,給予內(nèi)外敵人以沉重的打擊。作者認為,就連戊戌變法這場由社會上層演出的歷史劇當中,“歷史的真正主角其實既不是以康有為為首的維新派,也不是慈禧太后或光緒皇帝,而是成億的被剝削、被壓迫的,為求生存而斗爭的貧苦勞動人民,其中主要是農(nóng)民大眾。”

      《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》始終環(huán)繞著愛國主義的思想來分析具體的歷史事件。

      作者評論太平天國的宗教色彩時指出,拜上帝會的創(chuàng)立“并不是基督教俘虜了洪秀全,影響了中國的革命農(nóng)民,而是洪秀全按照中國農(nóng)民革命的需要利用了基督教的某些形式……使在封建重壓下的中國農(nóng)民革命取得了一個新穎的形式?!北M管宗教迷信是他們的一個很大的弱點,但這在當時對激發(fā)群眾和組織群眾是起了作用的。本書列舉史實說明,太平天國的英雄們并未因為外國侵略者與自己共同信仰一個上帝,就放棄了愛國主義的立場或麻痹了斗志,他們與清朝政府的對外卑躬屈膝形成鮮明對照。他們堅決拒絕承認不平等條約,堅持嚴禁鴉片,最后,“現(xiàn)實的斗爭迫使革命的農(nóng)民不能不撥開宗教的迷霧而同聯(lián)合起來的一切內(nèi)外敵人進行艱苦的斗爭”,表現(xiàn)了農(nóng)民革命家的本色和中國人民的愛國主義精神。

      對義和團運動,作者并未因其沾染上了封建主義落后性和排外主義的毒素而大張撻伐,而是緊密結(jié)合當時的內(nèi)外形勢,滿懷激情地描述了義和團抗擊侵略者的壯烈斗爭,充分肯定了義和團運動阻止帝國主義瓜分中國的歷史作用,是中國人民日益高漲的反帝反封建斗爭的先驅(qū)。義和團運動表明,在半殖民地半封建的中國,廣大農(nóng)民不但是同封建勢力斗爭的強大力量,而且是同帝國主義斗爭的強大力量。

      本書對于民族資產(chǎn)階級救國救民的探索,作了中肯的評價。作者認為,戊戌維新基本上是一場愛國主義的運動,盡管維新派敵視農(nóng)民革命,只主張改良,但當時面臨帝國主義瓜分中國的危機,維新派打出了救亡的旗幟。他們對國勢危急的大聲疾呼,對改革主張的有力的宣傳,“喚起了群眾的愛國熱情,因而使他們所發(fā)動的政治改良運動成為一個群眾性的愛國主義運動。”本書還高度贊揚了孫中山及其同志們英勇無畏的獻身精神和他們提出的比較完備的民主主義革命綱領(lǐng),又專門敘述了資產(chǎn)階級的愛國運動。

      辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治,正是打擊了站在它背后的帝國主義。雖然辛亥革命失敗了,但“預示著中國人民反帝反封建的革命斗爭將要進入新的階段,在更高的水平上繼續(xù)展開”。

      作者在滿腔熱情地歌頌中國人民愛國斗爭的同時,又鞭笞了陷中華民族于水火中的丑類。當我們讀到鴉片戰(zhàn)爭的慘痛結(jié)局、太平天國的壯烈失敗、八國聯(lián)軍的滔天罪行和外國人“代表中國”出使外國的滑稽劇等史實時,激起了對侵略者和賣國賊的強烈的義憤。作者著墨不多,筆鋒上凝聚著的鮮明的愛憎,給讀者以強烈的感染和深刻的教益。

      《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》用大量的史實雄辯地說明:農(nóng)民革命不能建立一種代替舊秩序的新制度;中國資產(chǎn)階級革命也不能推翻帝國主義和封建主義的統(tǒng)治。從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動的歷史所作出的結(jié)論是:只有無產(chǎn)階級領(lǐng)導,革命才能勝利;只有建立社會主義制度,才能救中國!這使我們進一步認識到,一個真正的愛國者,應當是社會主義制度和黨的領(lǐng)導的擁護者。

      第四篇:一年讀300本書

      一年讀300本書

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      第五篇:百本書讀后感

      百本書讀后感

      第一次接觸老人與海,首先是覺得篇幅不大,等到認真去閱讀的時候,發(fā)現(xiàn)這個故事簡單卻動人。

      老人與海大概是這樣一個故事:一個老漁夫,單獨出海打魚。這個老人在那之前已經(jīng)有84天沒有打到魚了,他因此被人們嘲笑。終于這天他抓到了一條連老人都沒有見過的大馬哈魚。老人用了兩天的時間,殺死這條魚。但是最終那條大馬哈魚被鯊魚吃完了。

      漁夫最后還是失敗了,他最后帶回去的是已經(jīng)只剩下骸骨的大馬哈魚,但是他戰(zhàn)勝了自我。

      在茫茫黑夜的巨浪中,弱小的人類與強大的自然在奮勇抗爭,如同面對命運莫測的人生,可以消滅的是肉體,不可以征服的是意志和精神。清晨歸來,老人并非一無所有,戰(zhàn)勝自然,戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。

      無可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候,無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷,他都是一個勝利者,因為他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者??墒?,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。

      人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的?!耙凰掖竭^世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

      當我們讀到在大海中苦苦鏖戰(zhàn)的老人和拼死也要活口的魚類的時候,我們愿意相信這就是活著之所以應該活著的價值,證明自身存在的價值,對于年輕人以及中年人來說更應該多從這個角度來理會本書的內(nèi)涵,奮斗可能沒有結(jié)果,可能一切都會是一場空空的“骨架”,但是,有一點我們必須承認,奮斗的過程是何其令人贊賞?正像某書評作家解讀《西游記》中的孫悟空一樣,讀者最喜歡的還是西行中的孫行者,而不是已經(jīng)修成正果的斗戰(zhàn)勝佛 人生就如一片汪洋,很寬,也很危險。它可以把你推向一個高度,也會瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮A暨@一絲幸福,會努力地向浪尖奔去,用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。要知道,一個好漁人,是擁有桑提亞哥的意志和精神的。

      我想:人生即是海洋,時而波濤洶涌,時而風平浪靜。在風里你可以感受堅毅,在浪里你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦!

      它選擇的是待在黑暗的深水里,遠遠地避開一切圈套、羅網(wǎng)和詭計。我選擇的是趕到誰也沒到過的地方去找它。到世界上沒人去過的地方?,F(xiàn)在我跟它給拴在一起了,從中午起就是如此。也許我不該當漁夫,他想??墒呛⒆硬⒉辉谶@里,他想。魚啊,“他說,”我愛你,非常尊敬你。不過今天無論如何要把你殺死?!翱禳c,他想,望著斜向黑暗的深水里的釣索。快把它吃了,會使手有力氣的。不能怪這只手不好,你跟這魚已經(jīng)打了好幾個鐘點的交道啦。不過你是能跟它周旋到底的。馬上把金槍魚吃了。耐心點吧,手,”他說?!拔疫@樣吃東西是為了你啊?!币悄呛⒆釉谶@兒,他可以給我揉揉胳臂,從前臂一直往下揉,他想。不過這手總會松開的。

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