第一篇：公務(wù)員面試模塊寶典：面試答題策略

公務(wù)員面試禁忌

第一節(jié)堅(jiān)決遠(yuǎn)離面試禁忌

一、忌不守時(shí)

不守時(shí)是公務(wù)員考試面試中最大的禁忌。首先，要提前30分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，可以熟悉一下環(huán)境，穩(wěn)定一下心神。為避免面試遲到，接到面試通知后，應(yīng)仔細(xì)閱讀通知上標(biāo)注的交通路線，弄清楚究竟在何處上下車、轉(zhuǎn)換車。要留出充裕的時(shí)間去搭乘或轉(zhuǎn)換車輛，包括一些意外情況都應(yīng)考慮在內(nèi)。如果有足夠時(shí)間，可以事先演習(xí)一下。如果沒(méi)有時(shí)間，又對(duì)交通不熟悉的話，最好把路線圖帶在身上，以便問(wèn)詢查找。如果路程較遠(yuǎn)，寧可早點(diǎn)出門。再次，整理文件包，帶上必備用品。面試前，應(yīng)把自己準(zhǔn)備帶去參加面試的文件包整理一番，諸如文憑、身份證、鋼筆、其他證明文件（包括所有的復(fù)印件）等。同時(shí)帶上一定數(shù)量的現(xiàn)金以備不時(shí)之需。有暈車癥考生應(yīng)帶上藥品。

二、忌不講個(gè)人衛(wèi)生

身上的怪味應(yīng)清除。面試時(shí)，考官與應(yīng)試者的距離一般不會(huì)很遠(yuǎn)，如果你身上散發(fā)出汗臭味、腋臭味、煙味等怪味，考官聞到了肯定會(huì)厭惡，這也將影響面試效果。因此，面試前務(wù)必把身上的怪味清除掉。清除怪味的辦法有多種。一是面試前的那餐飯菜不要吃洋蔥和大蒜，也不要喝酒，以免口腔怪味刺人，酒氣熏天。飯后漱漱口，最好刷刷牙。二是面試前洗個(gè)澡，這既可以把汗臭味沖洗掉，把腋臭味沖淡，也可以使你更加精神抖擻。三是面試前別抽煙，煙味會(huì)縈繞不散，氣味難耐。四是可以在身上適度地抹些香水，香水既可驅(qū)散其他氣味，又沁人心脾，香水需提前兩三個(gè)小時(shí)抹，可擦在耳后、衣領(lǐng)處、手肘內(nèi)側(cè)、手腕、胸前及膝蓋內(nèi)側(cè)，不要把香水直接噴在衣服上。香水的味道應(yīng)選擇清淡型的，如玫瑰香型、米蘭型。

三、忌手勢(shì)過(guò)亂

加大對(duì)某個(gè)問(wèn)題的形容和力度，有點(diǎn)手勢(shì)是很自然的，可手勢(shì)太多也會(huì)分散人的注意力，需要適度配合表達(dá)。中國(guó)人的手勢(shì)往往特別多，而且?guī)缀醵家粋€(gè)模子。答題很投機(jī)時(shí)，可適當(dāng)?shù)嘏浜弦恍┦謩?shì)講解，但不要頻繁聳肩，手舞足蹈。有些應(yīng)試者由于緊張，雙手不知道該放哪兒，而有些人過(guò)于興奮，在侃侃而談時(shí)舞動(dòng)雙手，這些都不可取。用手捂嘴說(shuō)話是一種緊張的表現(xiàn)，不少中國(guó)學(xué)生在面試時(shí)都會(huì)出現(xiàn)這種情況，但考官卻會(huì)覺(jué)得你不愿講真話，嘴里有話不想讓人聽清楚。

四、忌小動(dòng)作

當(dāng)著人挖耳朵、擦眼屎、剔牙縫、擦鼻子、打噴嚏、用力清喉嚨都是粗魯與令人生厭的小動(dòng)作。更要注意一些小動(dòng)作，如玩弄領(lǐng)帶、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄草紙等動(dòng)作。故意擠壓手指和骨骼而弄出聲響會(huì)干擾面試，破壞和諧。在面試時(shí)做小孩游戲，比如折紙、轉(zhuǎn)筆，有人覺(jué)得一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)挺麻利，但這樣會(huì)顯得很不嚴(yán)肅，分散考官和自己的注意力。面試中亂摸頭發(fā)、胡子、耳朵，可被理解為你在面試前沒(méi)有好好打理，個(gè)人衛(wèi)生注意不夠，也讓你無(wú)法

專心于考官的面試題目。應(yīng)試者在面試時(shí)應(yīng)該努力避免這些令人難堪的小動(dòng)作。只要你意識(shí)到這些小運(yùn)作會(huì)誤了自己的大事，想避免這些小毛病是完全可以做到的。你可以將雙手交疊在膝上，用大拇指指甲撫弄著另一只手的掌心，這樣你的雙手就會(huì)被服帖地管制住。有些人總愛(ài)在臉上表露出對(duì)別人說(shuō)話的反映，或驚喜，或遺憾，或憤怒，或擔(dān)憂，表達(dá)這些情緒時(shí)，他們總是歪嘴、眨眼、皺眉、瞪眼、聳鼻子，這就是扮鬼臉。這種鬼臉在平時(shí)人與人的交往中或許有好的效果，但在面試時(shí)卻有害無(wú)益，應(yīng)加以克服。還有一類小動(dòng)作就是為了掩飾內(nèi)心的緊張和不適而去抓頭皮、弄頭發(fā)、搔癢癢。克服這類毛病并不難，應(yīng)保持輕松自在的坐勢(shì)，雙手平穩(wěn)地抱臂。

五、忌答題立場(chǎng)不對(duì)--牢記我是一名公務(wù)員

有的考生在答題時(shí)，仍把自己擺在學(xué)生的位置，這是大忌。切記，答題時(shí)，要時(shí)刻把自己當(dāng)成一名公務(wù)員，從公務(wù)員的立場(chǎng)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。不僅對(duì)“你對(duì)公務(wù)員職業(yè)有何理解”“假如你是一名公務(wù)員，你該如何處理某件事”等題目，要從公務(wù)員角度來(lái)回答。即使題目中沒(méi)有明確提示“假如你是一名公務(wù)員”，也要立足于公務(wù)員這一職業(yè)來(lái)答題。

六、忌泄露信息

沒(méi)有特殊情況在面試過(guò)程中不能說(shuō)自己的姓名、畢業(yè)學(xué)校，說(shuō)這些有舞弊嫌疑。不要帶通訊工具，在面試即將開始時(shí)必須關(guān)閉一切通訊設(shè)備。

七、忌時(shí)間分配不合理

面試考題一般3-5題，時(shí)間15-30分鐘左右。準(zhǔn)備時(shí)間和作答時(shí)間要合理分配，不要準(zhǔn)備太久，也不要為了表現(xiàn)自己一上來(lái)就直接回答問(wèn)題，一般準(zhǔn)備時(shí)間占總答題時(shí)間的1/4。準(zhǔn)備時(shí)最好在草稿紙上列出作答大綱，作答過(guò)程中要注意看考官，不要低頭，作答要注意層次性和邏輯性。

經(jīng)驗(yàn)分享：在這里我想跟大家說(shuō)的是自己在整個(gè)公務(wù)員考試的過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)的以及自己能夠成功的考上的捷徑。首先就是自己的閱讀速度比別人的快考試過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)自然不必說(shuō)，平時(shí)的學(xué)習(xí)效率才是關(guān)鍵，其實(shí)很多人不是真的不會(huì)做，90%的人都是時(shí)間不夠用，要是給足夠的時(shí)間，估計(jì)很多人能夠做出大部分的題。公務(wù)員考試這種選人的方式第一就是考解決問(wèn)題的能力，第二就是考思維，第三考決策力（包括輕重緩急的決策）。非常多的人輸就輸在時(shí)間上，我是特別注重效率的。第一，復(fù)習(xí)過(guò)程中絕對(duì)的高效率，各種資料習(xí)題都要涉及多遍；第二，答題高效率，包括讀題速度和答題速度都高效。我復(fù)習(xí)過(guò)程中，閱讀和背誦的能力非常強(qiáng)，讀一份一萬(wàn)字的資料，一般人可能要二十分鐘，我只需要兩分鐘左右，讀的次數(shù)多，記住自然快很多。包括做題也一樣，讀題和讀材料的速度也很快，一般一份試卷，讀題的時(shí)間一般人可能要花掉二十幾分鐘，我統(tǒng)計(jì)過(guò)，我最多不超過(guò)3分鐘，這樣就比別人多出20幾分鐘，這在考試中是非常不得了的。論壇有個(gè)帖子專門介紹速讀的，叫做“得速讀者得行測(cè)”，我就是看了這個(gè)才接觸了速讀，也因?yàn)樗僮x，才獲得了筆試的好成績(jī)。其實(shí)，不只是行測(cè)，速讀對(duì)申論的幫助更大，特別是那些密密麻麻的資料，看見都讓人暈倒。學(xué)了速讀之后，感覺(jué)有再多的書都不怕了。而且，速讀對(duì)思維和材料組織的能力都大有提高，個(gè)人總結(jié)，擁有這個(gè)技能，基本上成功一半，剩下的就是靠自己學(xué)多少的問(wèn)題了。平時(shí)要多訓(xùn)

練自己一眼看多個(gè)字的習(xí)慣，慢慢的加快速度，盡可能的培養(yǎng)自己這樣的習(xí)慣。當(dāng)然，有經(jīng)濟(jì)條件的同學(xué)，千萬(wàn)不要吝嗇，花點(diǎn)小錢在自己的未來(lái)上是最值得的，多少年來(lái)耗了大量時(shí)間和精力，現(xiàn)在既然勢(shì)在必得，就不要在乎這一刻。建議有條件的同學(xué)到這里用這個(gè)軟件訓(xùn)練速讀，大概30個(gè)小時(shí)就能練出比較厲害的快速閱讀的能力，這是給我?guī)椭浅４蟮膶W(xué)習(xí)技巧，極力的推薦給大家（給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊本行文字）。其次，從選擇的復(fù)習(xí)資料上來(lái)說(shuō)，我用的是學(xué)習(xí)軟件，不是一般的真題，我認(rèn)為從電腦上面做題真的是把學(xué)習(xí)的效率提高了很多，再者這款軟件集成最新題庫(kù)、大綱資料、模擬、分析、動(dòng)態(tài)等等各種超強(qiáng)的功能，性價(jià)比超高，是絕不可缺的一款必備工具，結(jié)合上速讀的能力，如虎添翼，讓整個(gè)備考過(guò)程效率倍增。到我推薦的這里就可以找到適合自己的科目（也給做了超鏈接，按住鍵盤左下角Ctrl鍵，然后鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊本行文字）

八、忌不良用詞用句習(xí)慣

（一）臟字臟話

毋庸置疑，這是文明社會(huì)所強(qiáng)烈反對(duì)的，作為公務(wù)員隊(duì)伍更應(yīng)該杜絕。故此，平日里大大咧咧，對(duì)此不加注意的考生一定要進(jìn)行改正，否則一個(gè)臟字，足以敗壞全部的優(yōu)秀表現(xiàn)。

（二）口頭禪

有些考生有一些口頭禪，這些口頭禪在平日的談話交流中可能不會(huì)有不良影響，但在面試中要絕對(duì)避免?？陬^禪的頻繁運(yùn)用會(huì)使跟你初次見面的考官產(chǎn)生不快，尤其當(dāng)一些口頭禪極易讓人產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)。如有人習(xí)慣用“你知道嗎？??”來(lái)開頭，這就會(huì)讓人覺(jué)得被輕視和愚弄。

（三）時(shí)髦用語(yǔ)

現(xiàn)代年輕人往往愛(ài)用一些時(shí)尚用語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)用詞，如“哇噻”“靠”“扁”“My God”“有沒(méi)有搞錯(cuò)”“什么東東”“酷”等等，這些詞匯、句子在日常聊天中可以使用，但在面試這種嚴(yán)肅的場(chǎng)合要堅(jiān)決避免。

（四）語(yǔ)言的反復(fù)追加

當(dāng)考生說(shuō)話時(shí)反復(fù)重復(fù)某一句話或經(jīng)常補(bǔ)充前面的話，就會(huì)令考官煩躁了。

（五）術(shù)語(yǔ)過(guò)多

多數(shù)人在面試中都急于表現(xiàn)自己，故此在涉及自己的專業(yè)知識(shí)或熟悉的知識(shí)時(shí)會(huì)盡力賣弄，大量使用術(shù)語(yǔ)、專業(yè)詞匯，以為這樣更能表現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、學(xué)問(wèn)淵博。事實(shí)上，這是一種誤解，能夠把最復(fù)雜的問(wèn)題用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、例子表達(dá)出來(lái)，才算真正地了解了這個(gè)問(wèn)題。過(guò)多的術(shù)語(yǔ)除了讓人覺(jué)得你狂妄外，并不能給別人留下什么別的印象。

第二篇：公務(wù)員面試寶典

公務(wù)員面試寶典

1、面試前資格復(fù)審需要哪些材料？

進(jìn)入面試范圍的報(bào)考人員，面試前，須向招錄單位提供本人身份證、畢業(yè)證原件（2012年高校應(yīng)屆畢業(yè)生需學(xué)校出具準(zhǔn)予畢業(yè)的相關(guān)證明材料）、準(zhǔn)考證、報(bào)名表等招考職位要求的相關(guān)材料；在職公務(wù)員（參照管理工作人員）須提供單位同意報(bào)考的證明；在編在崗的中小學(xué)教師報(bào)考人員須提供教育主管部門同意報(bào)考的證明。報(bào)考定向從服務(wù)于海南省且服務(wù)期滿考核合格的“中西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者”、“三支一扶”人員和“大學(xué)生‘村官’”中招錄公務(wù)員（參照管理工作人員）職位的考生，應(yīng)在筆試結(jié)束5天內(nèi)向團(tuán)省委宣傳部、省人力資源和社會(huì)保障廳人力資源市場(chǎng)處、省委組織部公務(wù)員管理處提供所在服務(wù)市縣相關(guān)部門出具的服務(wù)期滿考核合格等證明材料，團(tuán)省委宣傳部、省人力資源和社會(huì)保障廳人力資源市場(chǎng)處、省委組織部公務(wù)員管理處負(fù)責(zé)在筆試結(jié)束7天內(nèi)向省公務(wù)員局考試錄用處提供相應(yīng)證明材料。提供材料不全或有關(guān)材料主要信息不實(shí)的，以及未按規(guī)定時(shí)間提供相關(guān)報(bào)考材料的，公務(wù)員主管部門將取消該報(bào)考人員參加面試的資格。

大學(xué)生“村官”應(yīng)提供由省級(jí)主管部門出具的服務(wù)證書原件和復(fù)印件；“三支一扶”人員應(yīng)提供由全國(guó)“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室監(jiān)制、省級(jí)“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書原件和復(fù)印件；大學(xué)生服務(wù)西部志愿者應(yīng)提供由共青團(tuán)中央統(tǒng)一制作的服務(wù)證和大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃鑒定表原件和復(fù)印件。2012年服務(wù)期滿的“服務(wù)基層項(xiàng)目”人員提供證書及相關(guān)證明材料的截止時(shí)間為2012年8月31日。

2、面試評(píng)分過(guò)程中涉及形象分值嗎？面試著裝與禮儀方面應(yīng)該注意哪些？

公務(wù)員考試面試測(cè)評(píng)的八大要素中涉及舉止儀表。即考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)：(1)穿著打扮是否得體;(2)言行舉止是否符合一般的禮節(jié);(3)是否有多余的動(dòng)作。

3、準(zhǔn)備面試前，并不清楚自己職位的面試形式，該如何準(zhǔn)備？

兩種面試的形式區(qū)別很大，在考察的能力特點(diǎn)方面也相差很多，建議您在進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)模擬的時(shí)候都要進(jìn)行練習(xí)一下，雖然采取無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的職位還不是很多，但是因?yàn)檫@種考試類型對(duì)考生的要求更高，所以多進(jìn)行練習(xí)的話肯定是有益無(wú)害的。

第三篇：面試答題策略

面試答題策略

應(yīng)對(duì)人際交往的原則

先講一句名言：海明威說(shuō)“每個(gè)人都不是一座孤島”，所以在交往中會(huì)產(chǎn)生……其后回答時(shí)把握四個(gè)方面：尊重、理解、溝通、幫助。

應(yīng)對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)相處的應(yīng)把握的原則5 U5 G8 A: j1 M

1.尊重領(lǐng)導(dǎo)，每一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)人都有其成功的理由；)d/ C8 s)I* K0 h!{!W

2.理解領(lǐng)導(dǎo)，看問(wèn)題每個(gè)人的角度都不一樣，“橫看成嶺側(cè)成峰”，自己的想法是正確的，但領(lǐng)導(dǎo)的就未必是錯(cuò)的；“ |!a' F;x: N)A3 q

3.幫助領(lǐng)導(dǎo)，此為亮點(diǎn)，幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，沒(méi)有采用也是正常，如果領(lǐng)導(dǎo)違法違背原則，堅(jiān)持自己的意見，其實(shí)這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免犯錯(cuò)；3-m4 J.X# R3 e$ k2 e.x

4.適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，適應(yīng)其領(lǐng)導(dǎo)方式，并用自己的影響力慢慢改正其缺點(diǎn)；* J0 x” U-|“ T.F.w: D 以上四條原則基本上能夠回答所有應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)相處問(wèn)題。

組織活動(dòng)會(huì)議一般步驟7 B-q;V$ Q' h7 f

先講一句“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，合理的規(guī)劃將幫助自己順利完成：(^!B” Y0 k!T

1.制定工作方案（活動(dòng)的主題、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、人員配備、費(fèi)用預(yù)算、程序安排等等）；8 ~“ n% B” n2 Y2 u;f(* z7 x

2.對(duì)方案的論證（征求各方意見，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)定奪）；

3.按計(jì)劃實(shí)施（人員分組分工，任務(wù)的分配等）；

4.注意計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中各方關(guān)系的協(xié)調(diào)（三個(gè)及時(shí)：及時(shí)溝通各方情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥要及時(shí)糾正）；8 h: r(J!H)C/ w$ p“ i$ m

5.計(jì)劃后的總結(jié)（對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)）。

處理政府突發(fā)事件或是異常情況的一般步驟* ?” z+ Q, H# H% j/ w% j

1.保持鎮(zhèn)靜4 [!m/ Y4 {8 ?% [$ W+ B-Y& e

2.想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定；

3.耐心宣傳國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)；4 t/ Y-f2 U5 [, T7 y$ A5 f

4.實(shí)在不能穩(wěn)定情勢(shì)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求支援。

典型例題一：如果群眾打架斗毆，你去制止，有人圍觀，說(shuō)你打人，你怎么看？.W, k“ q7 v5 p$ 【解析】這是一道較典型的情景模擬應(yīng)急應(yīng)變類的題目，考生一般拿到題目后做到些定性上的判斷應(yīng)該不難，所以此題在題目本身的設(shè)置上沒(méi)有設(shè)太大的難度判斷，而每個(gè)考生要在此題上答得精彩主要就是看答題內(nèi)容了。' w.`9 e” z, L;Z“ A8 l

【答題思路】,首先，要有身在此境的感性認(rèn)知，然后在最快的時(shí)間內(nèi)做出最理性最適合國(guó)家公務(wù)員素質(zhì)的合理判斷，碰到這種情況我的首要做法肯定是先判斷所面臨的狀況是否是我個(gè)人所能控制的，然后再做下一步的工作。

第二，如果經(jīng)過(guò)最快的理性判斷我能夠判斷出對(duì)我做出打人評(píng)判的群眾或其他人不是惡意的，我的方法和態(tài)度不對(duì)給對(duì)方造成了這樣的錯(cuò)誤認(rèn)知，那么我將如何解決，如果判斷的結(jié)果是對(duì)方是要對(duì)我進(jìn)行惡意人身攻擊那么我將采取損失最小化的處理方式，具體問(wèn)題的具體處理我們每個(gè)考生都是有方法和具體想法的，我們也不統(tǒng)一格式，只要說(shuō)得有理有據(jù)可以解決問(wèn)題就好。

第三，作為此題的最后點(diǎn)精之筆肯定是要有一定的深度，所以建議我們建議每個(gè)考生在結(jié)合自己做表態(tài)的時(shí)候，要充分考慮到本題的特殊性及我們一個(gè)合格公務(wù)員身份性，以正確的態(tài)度對(duì)待在以后現(xiàn)實(shí)的工作中不可避免的應(yīng)急應(yīng)變類事件。.u+ i6 S5 @.p5 S

典型例題二：如果讓你去做一名社區(qū)民警，你怎么辦??？

【解析】這是一道需要經(jīng)過(guò)考生的仔細(xì)思考判斷才能準(zhǔn)確定位的題目，也是一道偏向?qū)嶋H操作能力考核的題目，但絕不是一道簡(jiǎn)單的職位匹配型考題，知道了這個(gè)主旨，考生在做答中把握好分寸就可以在一般的考生中脫穎而出。

【答題思路】首先是入境，即入你真實(shí)地是一名社區(qū)民警的職位之境，由此展開下面的具體操作層面的各項(xiàng)工作，要有步驟有條理，讓考官感受到你有職位所需要的基本素質(zhì)。* s.x+ x{其次，在做好職位的入境后就是在其位謀其政的具體操作了，這個(gè)時(shí)候一般的考生都會(huì)思如泉涌，因?yàn)閷?duì)做一項(xiàng)具體的工作，每個(gè)人都會(huì)有不同的步驟不同的思路，比如可以答：從開展工作的通用操作層面入手，先是了解基本工作環(huán)境的人、事、物的情況，對(duì)所管社區(qū)的不同的人員結(jié)構(gòu)、警察所敏感的某些特定事宜的歷史或現(xiàn)狀、社區(qū)公共物品等做全面的了解，這樣做到更好地入職之境。

最后，可以結(jié)合自己的主觀表達(dá)一下希望，比如在這樣一個(gè)看似平凡的工作崗位我將更加注重將工作做精做細(xì)，以更好地為人民服務(wù)做為工作的基本要求，努力做好一名讓群眾注意、領(lǐng)導(dǎo)放心、人民貼心的社區(qū)民警。

典型例題三：有人說(shuō)公務(wù)員是服務(wù)者，有人說(shuō)公務(wù)員是執(zhí)法者，你怎么看？;B: W.M* y” c@: t0

【解析】這是一道考核考生如何理解公務(wù)員的崗位并正確對(duì)待人民賦予的權(quán)力的考題，不是只要答出對(duì)題設(shè)所說(shuō)的兩個(gè)分句的判斷即可，更出彩的點(diǎn)在于由此給你帶來(lái)了什么樣的執(zhí)業(yè)啟示，只有做好了這些要素的結(jié)合與分析才能將這道題答到錦上添花的水準(zhǔn)，所以要求考生平時(shí)對(duì)綜合分析能力的培養(yǎng)要重視。4 g+ @7 s3 W1 ]5 l

【答題思路】$ u-Sv.T9 Y: V7 ];D

首先：對(duì)于題目中提及到的兩種說(shuō)法表達(dá)的是不同的主體對(duì)同一對(duì)象的不同認(rèn)知，我們做為一個(gè)即將成為國(guó)家公務(wù)員的考生要有全面判斷和認(rèn)識(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的認(rèn)知做個(gè)定位，比如：公務(wù)員既是執(zhí)法者更是服務(wù)者。

第二，全面分析公務(wù)員既是執(zhí)法者更是服務(wù)者。從兩個(gè)方面先分點(diǎn)闡釋，即分析公務(wù)員為什么是執(zhí)法者，是因?yàn)閲?guó)家依法賦予了國(guó)家公務(wù)人員管理國(guó)家各級(jí)公共事務(wù)的權(quán)力所以公務(wù)員是一個(gè)執(zhí)法者，可舉如稅收、司法等行業(yè)來(lái)例證，同時(shí)國(guó)家公務(wù)員的職責(zé)又是全心全意為人民服務(wù)，所以公務(wù)員更要做好一個(gè)服務(wù)者。分析的高度最后定在更是服務(wù)者上，為什么？可根據(jù)自己的理解來(lái)表述，比如可以說(shuō)公務(wù)員是執(zhí)法者，執(zhí)法的核心是為了更好地為人民服務(wù)，考生還可以取自己認(rèn)為可以分析透徹的其他總結(jié)點(diǎn)來(lái)提升總結(jié)。

第三，做為一名即將成為國(guó)家警務(wù)人員的考生，結(jié)合自己的職位來(lái)點(diǎn)睛一下自己的觀點(diǎn)，比如點(diǎn)睛“公務(wù)員既是執(zhí)法者更是服務(wù)者”，那就是用好人民給予我們每個(gè)人民警察的保護(hù)百姓安居樂(lè)業(yè)的權(quán)力，以實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)所以要求的更好地為人民服務(wù)。& K/ U' b* ^;z2 r1 k 典型例題四：談?wù)剣?guó)家對(duì)農(nóng)民補(bǔ)貼的看法。

【參考思路】+ S1 u1 F$ V: |+ ^* z

1.國(guó)家對(duì)農(nóng)民的補(bǔ)貼旨在增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民的種糧積極性。從根本上體現(xiàn)了黨和政府重視三農(nóng)、關(guān)心農(nóng)民的意識(shí)，也體現(xiàn)了“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，城市反哺農(nóng)村”的戰(zhàn)略思路。讓廣大農(nóng)民得到了實(shí)惠，提高了種糧積極性，對(duì)促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保證糧食生產(chǎn)起到了巨大的促進(jìn)作用。、-g7 R' W' p# d4 O$ Gf

2.但是我個(gè)人認(rèn)為，國(guó)家的支農(nóng)惠農(nóng)政策除了體現(xiàn)在直接補(bǔ)貼上之外，還應(yīng)采取多種經(jīng)濟(jì)、政策手段全方位、多方面地為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)服務(wù)，以形成良性健康的有效體系，這才是保證農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展，農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的根本。6 E(f3 S.g(E1 }

3.例如，我們可以適當(dāng)提高糧食收購(gòu)價(jià)格和流通價(jià)格，作為對(duì)直接補(bǔ)貼的補(bǔ)充。

真題再現(xiàn)

一、如果有個(gè)你很不愿意打交道的人同事，你會(huì)怎么處理？

答：既然是自己的同事，大家都是在一起就是為了一個(gè)共同的目的：為人民服務(wù)、為國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。所以在這個(gè)共同的目標(biāo)前提下，我想從以下幾個(gè)方面去處理和他的關(guān)系：

1、反思自己。到底是什么原因使自己和他合不來(lái)，從他的角度思考：是不是我的某些方面引起了他的不快；

2、找個(gè)機(jī)會(huì)和他溝通。交流是最好的催化劑，溫暖的語(yǔ)言可以融化任何的堅(jiān)冰。大家敞開心扉，坦誠(chéng)交流，沒(méi)有什么解不開的結(jié)；

3、自己應(yīng)該心胸坦蕩一些，接受別人的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也應(yīng)該能夠容納別人的缺點(diǎn)，作為公務(wù)員隊(duì)伍中的同志，團(tuán)結(jié)有凝聚力是至關(guān)重要。君子坦蕩蕩，小人常戚戚。宰相肚里能撐船。

二、現(xiàn)在招聘單位對(duì)文憑的要求越來(lái)越高，你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象是怎么看的。

答：這是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，我是這樣看的：(1)首先這反映的是全社會(huì)對(duì)人才，對(duì)知識(shí)，對(duì)科技的重視。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，尤其是隨著社會(huì)分工的細(xì)化，以及各種交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科的興起，人們對(duì)科技的要求和依賴越來(lái)越高，也就自然對(duì)人才和知識(shí)越來(lái)越重視。我國(guó)早就提出要實(shí)施人才戰(zhàn)略，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。文憑是當(dāng)前衡量一個(gè)人的知識(shí)和能力的最直觀、最簡(jiǎn)單易行的途徑之一。(2)但是我們應(yīng)該明白，高學(xué)歷不意味著高能力。因此，應(yīng)該更看重個(gè)人的能力，看重那些可以很快適應(yīng)單位工作的需要并且有潛力的可造之才。(3)用人時(shí)片面強(qiáng)調(diào)高學(xué)歷，是對(duì)人才的極大浪費(fèi)。一個(gè)人才，放到一個(gè)合適的位置，可以創(chuàng)造出巨大的效益，相反，一個(gè)高學(xué)歷的人才到了一個(gè)學(xué)無(wú)所用的單位，委以一般的普通人足可以完成的任務(wù)，那就是對(duì)人才的極大浪費(fèi)。(4)這種情況不利于用人單位的事業(yè)發(fā)展和高學(xué)歷人才自身的發(fā)展。綜上所述，現(xiàn)在的用人單位應(yīng)該對(duì)自己所空缺職位有個(gè)充分的了解，學(xué)歷合適即可，不可盲目追求高學(xué)歷，找工作的人也要謹(jǐn)慎選擇，不可饑不擇食，盲目屈就。

三、假如經(jīng)常安排給你一些瑣碎的的工作,你會(huì)不會(huì)喪失工作的干勁,你應(yīng)該怎么去辦?& ^% U1

四、你希望和什么樣的人一起工作,為什么?% p/ x9 Y, U2 {4 D6 c

五、談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你為什么來(lái)我局工作?' g' `& m;& n6 u

六、領(lǐng)導(dǎo)安排由你負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作，在宣布時(shí)候有人反對(duì)且屬無(wú)理取鬧，你怎么辦？8 J% I$ C9 A0

七、.組織一場(chǎng)報(bào)告會(huì)，演講者是專家，聽眾是上級(jí)業(yè)務(wù)骨干，你應(yīng)該如何組織

八、“成功是失敗之母”，你失敗過(guò)嘛？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：當(dāng)你問(wèn)別人失敗是什么時(shí)，也許有人會(huì)說(shuō)：“失敗就是某人做一件事沒(méi)有獲得成功。”而我對(duì)它的看法卻不同，因?yàn)槭∧顺晒χ福?，我認(rèn)為失敗也是一種成功。

失敗能激發(fā)人的斗志。有的人面對(duì)失敗毫無(wú)畏懼。這種人往往能找出失敗的原因，有一個(gè)嶄新的面孔；然而失敗又是殘酷的，因?yàn)樗茏屓藟櫬洹Ｃ鎸?duì)失敗敢于斗爭(zhēng)和那種知錯(cuò)就改的人往往碩果累累，而那些執(zhí)迷不悟的人卻一無(wú)所有，兩手空空。

失敗是一本書，上面記載你已前不知道的東西，只要你仔細(xì)研究，您心中所有疑問(wèn)的答案都在這里，只要你認(rèn)真思考，什么問(wèn)題，都能解決。

失敗并不可怕，只要勇于面對(duì)它，不向它低頭，就會(huì)獲得成功。

九、近段某地區(qū)飛搶，領(lǐng)導(dǎo)派你去開展工作，你怎么做？7 V, |.T& T9 B7 J3 l

十、你聽見一屋主呼救命，你趕到歹徒己逃走，屋主受傷流血不止，你怎么辦！

十一、你正在按規(guī)定辦一件事，突然領(lǐng)導(dǎo)打電話按他的意思辦，可是他的意思不符合規(guī)定，你該怎么辦？

第四篇：公務(wù)員面試答題

公務(wù)員面試常見七類題答題模板及常用套話

在公務(wù)員考試”反培訓(xùn)“思潮日趨嚴(yán)峻的形式下，公務(wù)員面試模板、套話似乎已成為了“過(guò)去式”。其實(shí)不然，公務(wù)員面試模板、套話只是提供了答題的框架，這猶如人體的骨骼一樣。只有結(jié)合自己的經(jīng)歷，恰當(dāng)運(yùn)用面試模板、套話才能組成一具有血有肉的鮮活軀體。基于此，華圖提供了公務(wù)員考試常見七類面試題答題模板及常用套話供面試考生備考查閱。公務(wù)員面試套路(一)

第一招法：應(yīng)對(duì)人際交往的，比如與同事發(fā)生矛盾，有了沖突，產(chǎn)生危機(jī)，如何相處等。

先講一句名言：海明威說(shuō)“每個(gè)人都不是一座孤島”，所以在交往中會(huì)產(chǎn)生。一要尊重，二是理解，三是溝通，四是幫助。

第二招法：應(yīng)對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)相處的，比如領(lǐng)導(dǎo)與自己意見相左，領(lǐng)導(dǎo)的能力比自己差，領(lǐng)導(dǎo)比較專斷等。把握四個(gè)原則：

一、尊重領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)人都有其成功的理由。

二、是理解領(lǐng)導(dǎo)。看問(wèn)題每個(gè)人的角度都不一樣，“橫看成嶺側(cè)成峰”，自己的想法是正確的，但領(lǐng)導(dǎo)的就未必是錯(cuò)的。

三、是幫助領(lǐng)導(dǎo)，此為亮點(diǎn)，幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，沒(méi)有采用也是正常，如果領(lǐng)導(dǎo)違法違背原則，堅(jiān)持自己的意見，其實(shí)這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免犯錯(cuò)。

四、是適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，適應(yīng)其領(lǐng)導(dǎo)方式，并用自己的影響力慢慢改正其缺點(diǎn)。此四點(diǎn)絕對(duì)通吃天下領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系。

第三招法，組織活動(dòng)會(huì)議，還有培訓(xùn)什么的，或是完成領(lǐng)導(dǎo)交待的什么。

先講一句“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，合理的規(guī)劃將幫助自己順利完成。因此，第一、制定工作方案（活動(dòng)的主題、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、人員配備、費(fèi)用預(yù)算、程序

安排等等）；

第二、對(duì)方案的論證（征求各方意見，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)定奪）；

第三、按計(jì)劃實(shí)施（人員分組分工，任務(wù)的分配等）；

第四、注意計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中各方關(guān)系的協(xié)調(diào)（三個(gè)及時(shí)：及時(shí)溝通各方情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，及時(shí)

向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥要及時(shí)糾正）；

第五、計(jì)劃后的總結(jié)（對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)）這五個(gè)步驟十分有用，無(wú)往不勝！組織培訓(xùn)

前四步同上，第五步，別忘了對(duì)參加培訓(xùn)的人員組織考核；

組織調(diào)查：

前四步同上，第五步，之前要加上對(duì)資料進(jìn)行匯總、核實(shí)、分類匯編、進(jìn)行分析、寫出調(diào)查報(bào)告。第四招法：處理政府突發(fā)事件或是異常情況的。

一，保持鎮(zhèn)靜；

二，想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定

三，耐心宣傳國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)；

四，實(shí)在不能穩(wěn)定情勢(shì)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求支援。

集體上訪事件：

第一，熱情接待（請(qǐng)坐，倒杯水）

第二，穩(wěn)定情緒（想盡一切辦法。。）

第三，認(rèn)真傾聽（群眾的呼聲）

第四，仔細(xì)記錄（群眾反映的問(wèn)題）

第五，宣傳解釋（力所能及）

第六，及時(shí)匯報(bào)（能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決的匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)處理或轉(zhuǎn)交相關(guān)部門）

1.是什么—為什么—怎么樣

2.目標(biāo)—重點(diǎn)—要求

3.干什么—為什么—怎么干—誰(shuí)來(lái)干

4.具體情況具體分析/具體原因具體對(duì)待：如果甲，……；如果乙，……；如果丙，……。

5.萬(wàn)能八條：思想、制度、監(jiān)督、落實(shí)、投入、技術(shù)……

6.三段論：統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)—抓住重點(diǎn)把我要求—加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任

三、公務(wù)員面試常用套話

1.我要努力辦好。

2.事關(guān)和諧穩(wěn)定大局、事關(guān)黨和政府形象。

3.總之，在處理這件事的過(guò)程中，我會(huì)始終堅(jiān)持冷靜、周到，盡快平息事態(tài)、積極滿足群眾訴求、維護(hù)黨和政府形象。我也相信，群眾終究是通情達(dá)理的，動(dòng)之以情、曉之以理，這件事情會(huì)得到圓滿解決。

4.人與人之間難免產(chǎn)生誤會(huì)，但本著坦誠(chéng)的心態(tài)，積極溝通，一定會(huì)得到圓滿解決。

5.我要冷靜對(duì)待、圓滿處理。

6.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的批評(píng)是關(guān)心愛(ài)護(hù)。

7.與同事有了矛盾，我首先要從自己身上找原因。

8.這是給我鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，況且能幫助同事、為工作做貢獻(xiàn)也是我的本分。

9.總之我相信，人與人之間沒(méi)有解不開的疙瘩，沒(méi)有過(guò)不了的鴻溝。只要本著以誠(chéng)相待的原則，積極溝通，矛盾與尷尬都會(huì)化解。我也相信，同事(朋友)是識(shí)大體、顧大局的，我們最終會(huì)相互理解、相互支持。

10.總之我相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)體諒我的難處，妥善處理好這件事。

11.至于部分群眾/社會(huì)的不理解，有關(guān)部門要做好解釋、宣傳工作，形成共識(shí)，形成對(duì)我們工作的強(qiáng)大支持。

12.這讓我想到，我們做工作，要注意目的和結(jié)果的一致性。不能光憑著良好的愿望的去辦事，而應(yīng)該認(rèn)真調(diào)研、科學(xué)決策、妥善實(shí)施，才能為人民辦實(shí)事、辦好事。這里一個(gè)非常重要的辦法，就是多向人民群眾請(qǐng)教，多做調(diào)查研究。

13.這讓我想到，我們做工作是為了人民群眾，但工作做好了，一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是要看人民群眾搞不高興、滿不滿意、答不答應(yīng)。所以有了好的想法、好的做法，還需要向人民群眾做好宣傳解釋，吸引他們更好的參與、表達(dá)和監(jiān)督，形成我們推動(dòng)工作的強(qiáng)大合力。

14.這讓我想到，我們做工作，要注意權(quán)衡利弊，全面考慮。學(xué)會(huì)從全局上來(lái)考慮問(wèn)題，而不能只看局部。這里一個(gè)非常重要的辦法，就是多向人民群眾請(qǐng)教，多做調(diào)查研究。

15.溝通是解決問(wèn)題的橋梁。

……

四、公務(wù)員面試自我介紹注意事項(xiàng)

自我介紹中涉及的個(gè)人經(jīng)歷，應(yīng)該是最后順理成章地連貫為走向今天這個(gè)工作崗位的準(zhǔn)備、前奏。

自我介紹中，每一段經(jīng)歷應(yīng)該給我們帶來(lái)收獲，造就我們某個(gè)方面的素質(zhì)(理論基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)精神、吃苦耐勞、溝通協(xié)調(diào)技巧、人生體會(huì)，等等)。

自我介紹中的這些內(nèi)容要素，要能單獨(dú)形成模塊，放到答題中區(qū)。成為提升自我答題境界的一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)。

第五篇：公務(wù)員面試答題

公務(wù)員面試常見七類題答題模板及常用套話

在公務(wù)員考試”反培訓(xùn)“思潮日趨嚴(yán)峻的形式下，公務(wù)員面試模板、套話似乎已成為了“過(guò)去式”。其實(shí)不然，公務(wù)員面試模板、套話只是提供了答題的框架，這猶如人體的骨骼一樣。只有結(jié)合自己的經(jīng)歷，恰當(dāng)運(yùn)用面試模板、套話才能組成一具有血有肉的鮮活軀體?；诖耍A圖提供了公務(wù)員考試常見七類面試題答題模板及常用套話供面試考生備考查閱。公務(wù)員面試套路(一)

第一招法：應(yīng)對(duì)人際交往的，比如與同事發(fā)生矛盾，有了沖突，產(chǎn)生危機(jī)，如何相處等。

先講一句名言：海明威說(shuō)“每個(gè)人都不是一座孤島”，所以在交往中會(huì)產(chǎn)生。一要尊重，二是理解，三是溝通，四是幫助。

第二招法：應(yīng)對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)相處的，比如領(lǐng)導(dǎo)與自己意見相左，領(lǐng)導(dǎo)的能力比自己差，領(lǐng)導(dǎo)比較專斷等。把握四個(gè)原則：

一、尊重領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)人都有其成功的理由。

二、是理解領(lǐng)導(dǎo)。看問(wèn)題每個(gè)人的角度都不一樣，“橫看成嶺側(cè)成峰”，自己的想法是正確的，但領(lǐng)導(dǎo)的就未必是錯(cuò)的。

三、是幫助領(lǐng)導(dǎo)，此為亮點(diǎn)，幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，沒(méi)有采用也是正常，如果領(lǐng)導(dǎo)違法違背原則，堅(jiān)持自己的意見，其實(shí)這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免犯錯(cuò)。

四、是適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，適應(yīng)其領(lǐng)導(dǎo)方式，并用自己的影響力慢慢改正其缺點(diǎn)。此四點(diǎn)絕對(duì)通吃天下領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系。

第三招法，組織活動(dòng)會(huì)議，還有培訓(xùn)什么的，或是完成領(lǐng)導(dǎo)交待的什么。

先講一句“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，合理的規(guī)劃將幫助自己順利完成。因此，第一、制定工作方案（活動(dòng)的主題、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、人員配備、費(fèi)用預(yù)算、程序

安排等等）；

第二、對(duì)方案的論證（征求各方意見，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)定奪）；

第三、按計(jì)劃實(shí)施（人員分組分工，任務(wù)的分配等）；

第四、注意計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中各方關(guān)系的協(xié)調(diào)（三個(gè)及時(shí)：及時(shí)溝通各方情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，及時(shí)

向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥要及時(shí)糾正）；

第五、計(jì)劃后的總結(jié)（對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)）這五個(gè)步驟十分有用，無(wú)往不勝！組織培訓(xùn)

前四步同上，第五步，別忘了對(duì)參加培訓(xùn)的人員組織考核；

組織調(diào)查：

前四步同上，第五步，之前要加上對(duì)資料進(jìn)行匯總、核實(shí)、分類匯編、進(jìn)行分析、寫出調(diào)查報(bào)告。第四招法：處理政府突發(fā)事件或是異常情況的。

一，保持鎮(zhèn)靜；

二，想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定

三，耐心宣傳國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)；

四，實(shí)在不能穩(wěn)定情勢(shì)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求支援。

集體上訪事件：

第一，熱情接待（請(qǐng)坐，倒杯水）第二，穩(wěn)定情緒（想盡一切辦法。。）第三，認(rèn)真傾聽（群眾的呼聲）第四，仔細(xì)記錄（群眾反映的問(wèn)題）第五，宣傳解釋（力所能及）

第六，及時(shí)匯報(bào)（能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決的匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)處理或轉(zhuǎn)交相關(guān)部門）

一、公務(wù)員考試常見七類面試題答題模板開頭 計(jì)劃意義：盡快切題，不要太高。組表態(tài)：我要努力辦好?？?應(yīng)急性質(zhì)：事關(guān)和諧穩(wěn)定大局、處事關(guān)黨和政府形象。理 表態(tài)：我要妥善處理。認(rèn)識(shí)：人與人之間難免產(chǎn)生人誤會(huì)，但本著坦誠(chéng)的心態(tài)，際積極溝通，一定會(huì)得到圓滿協(xié)解決。調(diào) 表態(tài)：我要冷靜對(duì)待、圓滿處理。

主體 目的（說(shuō)實(shí)在的）

重點(diǎn)（氛圍、主題/內(nèi)容、形

式/方法、保障）

落實(shí)（切實(shí)組織實(shí)施、協(xié)調(diào)

各方力量、及時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)）及時(shí)到位

積極協(xié)調(diào)（鋪墊準(zhǔn)備）

抓住重點(diǎn)（這件事情的第一要?jiǎng)?wù)是……）調(diào)查處理（落實(shí)責(zé)任）維護(hù)形象

請(qǐng)示匯報(bào)

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的批評(píng)是關(guān)心愛(ài)護(hù)，1.與同事有了矛盾，我首先要從自己身上找原因

提建議不被接納：建議不翔

實(shí)、具體，沒(méi)有給出可操作的具體建議；

被誤會(huì)：自己溝通不夠；

被疏遠(yuǎn)：自己與同事交流不

夠，沒(méi)有很好地融入這個(gè)團(tuán)

隊(duì)；

被指使、被派活：這是給我鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，況且能幫

助同事、為工作做貢獻(xiàn)也是

我的本分）

2.遇到棘手尷尬的事情，我總的理解是：一要堅(jiān)持原

則，做好本職工作；二要積極溝通，爭(zhēng)取別人的理解和支持……

3.注意分情況說(shuō)明

結(jié)尾

相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心

支持下，這項(xiàng)工作能夠得到

圓滿解決，【目的】也能得

到實(shí)現(xiàn)。

總之，在處理這件事的過(guò)程

中，我會(huì)始終堅(jiān)持冷靜、周到，盡快平息事態(tài)、積極滿

足群眾訴求、維護(hù)黨和政府

形象。我也相信，群眾終究

是通情達(dá)理的，動(dòng)之以情、曉之以理，這件事情會(huì)得到

圓滿解決。

1．對(duì)于矛盾：總之我相信，人與人之間沒(méi)有解不開的疙瘩，沒(méi)有過(guò)不了的鴻溝。

只要本著以誠(chéng)相待的原則，積極溝通，矛盾與尷尬都會(huì)

化解。我也相信，同事（朋

友）是識(shí)大體、顧大局的，我們最終會(huì)相互理解、相互

支持。

2.對(duì)于兩難尷尬：如果A，那么……；如果B,那

么……?？傊蚁嘈蓬I(lǐng)導(dǎo)會(huì)

體諒我的難處，妥善處理好

這件事。

A、行為與目的不符： A、行為與目的不符： 1.實(shí)現(xiàn)……（目的），有利這讓我想到，我們做工作，于……（意義，不要拔太要注意目的和結(jié)果的一致高）。性。不能光憑著良好的愿望2.但……（行為），會(huì)導(dǎo)的去辦事，而應(yīng)該認(rèn)真調(diào)致……（負(fù)面后果）。研、科學(xué)決策、妥善實(shí)施，3.要實(shí)現(xiàn)……（目的），把好才能為人民辦實(shí)事、辦好事辦好，應(yīng)該從……入手。事。這里一個(gè)非常重要的辦表態(tài)：我理解，【】之所以政這么做，可能是出于……府（目的）的考慮。這一點(diǎn)是行值得肯定的。但具體來(lái)為 看，……（行為）能不能達(dá)

到目的，值得商量。

社

會(huì)

表態(tài)：題目中所說(shuō)的，反映現(xiàn)

了……（適當(dāng)提煉，不要太象

高、太空）的現(xiàn)象。思

辨理解（點(diǎn)題）類

B、行為與目的基本相符： 1.實(shí)現(xiàn)……（目的），有利于……（意義，不要拔太高）。2.這樣做……（行為），能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)（適當(dāng)展開）。3.至于部分群眾/社會(huì)的不理解，有關(guān)部門要做好解釋、宣傳工作，形成共識(shí)，形成對(duì)我們工作的強(qiáng)大支持。C、行為的負(fù)面效果大于正面效果（代價(jià)過(guò)大）： 1.實(shí)現(xiàn)……（目的），有利于……（意義，不要拔太高）。2.這樣做……（行為），能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)。3.但要考慮到，這樣做，會(huì)……（負(fù)面效果）。4.要實(shí)現(xiàn)這一目的，可以采取別的辦法，比如……。1.原因：之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)

象，是因?yàn)椋ㄋ枷?、機(jī)制制

度、監(jiān)督、落實(shí)、投入……）。2.影響：這種情況，……（影

響）。

3.對(duì)策：因此要根據(jù)以上情

況，從以下幾個(gè)方面著手。

一是……（思想、宣傳），二是……（機(jī)制制度），三

是……（監(jiān)督/落實(shí)）。…… A、原則： 1.注意辯證思維。很多看似對(duì)立的東西是可以有機(jī)統(tǒng)一的；法，就是多向人民群眾請(qǐng)教，多做調(diào)查研究。B、行為與目的基本相符： 這讓我想到，我們做工作是為了人民群眾，但工作做好了，一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是要看人民群眾搞不高興、滿不滿意、答不答應(yīng)。所以有了好的想法、好的做法，還需要向人民群眾做好宣傳解釋，吸引他們更好的參與、表達(dá)和監(jiān)督，形成我們推動(dòng)工作的強(qiáng)大合力。C、行為的負(fù)面效果大于正面效果（代價(jià)過(guò)大）： 這讓我想到，我們做工作，要注意權(quán)衡利弊，全面考慮。學(xué)會(huì)從全局上來(lái)考慮問(wèn)題，而不能只看局部。這里一個(gè)非常重要的辦法，就是多向人民群眾請(qǐng)教，多做調(diào)查研究。這讓我想到，我們相關(guān)部門

要為人民服好務(wù)，要……

（原則、道理概括，但不要

太高、太空）；我們作為公

務(wù)員，也要注意……（原則、道理概括，但不要太高、太

空）。

如果前面說(shuō)多了，也可適當(dāng)

省略。

這讓我想到，我們相關(guān)部門要為人民服好務(wù)，要……（原則、道理概括，但不要太高、太空）；我們作為公

2.注意大題小做：從比較高務(wù)員，也要注意……（原則、度的大道理轉(zhuǎn)化為我們做道理概括，但不要太高、太事做人、做公務(wù)員的基本原空）。

則、轉(zhuǎn)化為對(duì)所報(bào)考部門、如果前面說(shuō)多了，也可適當(dāng)乃至所報(bào)考崗位的理解、工省略。作打算。（所以“自我介紹”的基礎(chǔ)一定要打好、用熟）3.注意“誘敵深入”：對(duì)于比較模糊的價(jià)值判斷，要努力具體化為自己有把握的內(nèi)容。然后從容道來(lái)。B、思路：

1.是什么（點(diǎn)題）。2.為什么（論證）。

3.怎么辦（引申：如何做人、如何做事、如何服務(wù)人民）。原則：

1.陽(yáng)光向上?；灸Ｊ剑?政府/公務(wù)員為群眾辦好事； 人與人之間經(jīng)由矛盾/誤會(huì)到和解/理解；

個(gè)人經(jīng)過(guò)奮斗/努力走向成功；

公務(wù)員經(jīng)過(guò)努力/溝通與群眾達(dá)成理解、辦了實(shí)事

聯(lián)

……不用開頭，直奔主題。

想

2.盡量簡(jiǎn)單。不要太過(guò)曲折。

3.詞性要活用。名詞可以活用為形容詞、動(dòng)詞，反之同理。等等。比如“人民”，可以指群眾，也可指某品牌，還可為公園名；可做主語(yǔ)，可做賓語(yǔ)。等等。

4.簡(jiǎn)短為要，點(diǎn)到為止。

二、公務(wù)員考試常見面試題基本思路1.是什么—為什么—怎么樣 2.目標(biāo)—重點(diǎn)—要求

3.干什么—為什么—怎么干—誰(shuí)來(lái)干

4.具體情況具體分析/具體原因具體對(duì)待：如果甲，……；如果乙，……；如果丙，……。5.萬(wàn)能八條：思想、制度、監(jiān)督、落實(shí)、投入、技術(shù)……

6.三段論：統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)—抓住重點(diǎn)把我要求—加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)責(zé)任

三、公務(wù)員面試常用套話1.我要努力辦好。

2.事關(guān)和諧穩(wěn)定大局、事關(guān)黨和政府形象。

3.總之，在處理這件事的過(guò)程中，我會(huì)始終堅(jiān)持冷靜、周到，盡快平息事態(tài)、積極滿足群眾訴求、維護(hù)黨和政府形象。我也相信，群眾終究是通情達(dá)理的，動(dòng)之以情、曉之以理，這件事情會(huì)得到圓滿解決。

4.人與人之間難免產(chǎn)生誤會(huì)，但本著坦誠(chéng)的心態(tài)，積極溝通，一定會(huì)得到圓滿解決。5.我要冷靜對(duì)待、圓滿處理。6.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的批評(píng)是關(guān)心愛(ài)護(hù)。

7.與同事有了矛盾，我首先要從自己身上找原因。

8.這是給我鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，況且能幫助同事、為工作做貢獻(xiàn)也是我的本分。

9.總之我相信，人與人之間沒(méi)有解不開的疙瘩，沒(méi)有過(guò)不了的鴻溝。只要本著以誠(chéng)相待的原則，積極溝通，矛盾與尷尬都會(huì)化解。我也相信，同事(朋友)是識(shí)大體、顧大局的，我們最終會(huì)相互理解、相互支持。

10.總之我相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)體諒我的難處，妥善處理好這件事。

11.至于部分群眾/社會(huì)的不理解，有關(guān)部門要做好解釋、宣傳工作，形成共識(shí)，形成對(duì)我們工作的強(qiáng)大支持。

12.這讓我想到，我們做工作，要注意目的和結(jié)果的一致性。不能光憑著良好的愿望的去辦事，而應(yīng)該認(rèn)真調(diào)研、科學(xué)決策、妥善實(shí)施，才能為人民辦實(shí)事、辦好事。這里一個(gè)非常重要的辦法，就是多向人民群眾請(qǐng)教，多做調(diào)查研究。

13.這讓我想到，我們做工作是為了人民群眾，但工作做好了，一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是要看人民群眾搞不高興、滿不滿意、答不答應(yīng)。所以有了好的想法、好的做法，還需要向人民群眾做好宣傳解釋，吸引他們更好的參與、表達(dá)和監(jiān)督，形成我們推動(dòng)工作的強(qiáng)大合力。14.這讓我想到，我們做工作，要注意權(quán)衡利弊，全面考慮。學(xué)會(huì)從全局上來(lái)考慮問(wèn)題，而不能只看局部。這里一個(gè)非常重要的辦法，就是多向人民群眾請(qǐng)教，多做調(diào)查研究。15.溝通是解決問(wèn)題的橋梁。……

四、公務(wù)員面試自我介紹注意事項(xiàng)自我介紹中涉及的個(gè)人經(jīng)歷，應(yīng)該是最后順理成章地連貫為走向今天這個(gè)工作崗位的準(zhǔn)備、前奏。

自我介紹中，每一段經(jīng)歷應(yīng)該給我們帶來(lái)收獲，造就我們某個(gè)方面的素質(zhì)(理論基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)精神、吃苦耐勞、溝通協(xié)調(diào)技巧、人生體會(huì)，等等)。

自我介紹中的這些內(nèi)容要素，要能單獨(dú)形成模塊，放到答題中區(qū)。成為提升自我答題境界的一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)。