第一篇：1二年級(jí)下冊語文17課練習(xí)

17課

一、看拼音寫詞語

dōnɡwúbāo hánchuānɡ hùxiānɡ lúxī lǐnɡm(xù)ínɡ jiào

（）（）（）（）（）（）

ju? jùyín h?yān wùtínɡbóh?liúliǔshù

（）（）（）（）（）（）

二、默寫古詩

1、絕句

兩個(gè)黃鸝____________，_____白鷺________________________________，_______________________。

2、望廬山瀑布

_________________________，遙看瀑布_________________。

_________________________，疑是_____________________。

三、按課文內(nèi)容填空

1、《絕句》是朝詩人寫的。詩中一共描寫了六種景物：。提到了四種顏色，分別是。

2、《望廬山瀑布》是朝詩人寫的，這首詩是作者看到時(shí)寫的。我還知道《》、《》也是他寫的。

四、根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩句。

1、一天，我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“?！?/p>

2、春天來了，我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡快地歌唱，這時(shí)，我不由得想起一句詩：“?！崩子?/p>

一、看拼音寫詞語

chuí zhíluàn bǎihēi ch?n ch?njǐ yātáo zǒuyōu yua

（）（）（）（）（）（）

zhan dìcǎi hónɡm(xù)ínɡ chánzhī zhū

（）（）（）（）

二、我來說

閃電越來越（）雷聲越來越（）池水越來越（）空氣越來越（）

青蛙越來越（）樹木越來越（）

三、按課文內(nèi)容填空

1、《雷雨》課文中，寫了“雷雨（）雷雨（）雷雨（）”的景象。

2、_______的烏云，________地________。樹上的葉子____________，蟬______________。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝_______。一只蜘蛛從網(wǎng)上_________，________了。

3、閃電，雷聲。雨越下，樹哇，房子啊，都了。

4、雨停了。太陽出來了。一條彩虹_____在天空。蟬___了。蜘蛛又______在網(wǎng)上。池塘里水______了，青蛙也_了。

夏天

夏天的午后，太陽像一個(gè)大火球。

柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會(huì)煮熟吧!啊，別急別急!蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上轉(zhuǎn)圈，報(bào)告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了!”

風(fēng)來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦!嘩，嘩，嘩，大雨快活地下了起來。

下了一陣雨，風(fēng)去了，云散了，閃停了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊掛起了一道彩虹。

柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。

湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊(duì)小學(xué)生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著那隊(duì)過橋的小學(xué)生。啊!他們多像一群小鳥飛過雨后的彩虹。

（1）、短文寫了（）、（）、（）的景色。

（2）、文中用了許多比喻句，請用“——”畫出來。

（3）、用波浪線畫出喜歡的句子讀讀，背背。

第二篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)班級(jí)

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊練習(xí)班級(jí)：姓名：

一、填空。

1、9的5倍是（），48是6的（）倍。

2、被除數(shù)是56，除數(shù)是8，商是（）。

3、24÷3=8，表示把（）平均分成（），每份是（）；也表示（）里面有（）個(gè)（）。

4、把27個(gè)蘋果每3個(gè)裝一盤，可以裝（）盤。

5、根據(jù)“二八十六”，寫出兩道除法算式：。

二、列式計(jì)算。

1、被除數(shù)是54，除數(shù)是6，商是多少？

2、8個(gè)7相加的和是多少？

3、45里面有幾個(gè)5？

4、2個(gè)6相乘的積是多少？

三、判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）

1、根據(jù)口訣“七八五十六”寫出除法算式只有56÷8=7一個(gè)。（）

2、54÷6和54÷9的商相同。（）

3、當(dāng)商等于1時(shí)，被除數(shù)和除數(shù)一定相等。（）

4、6的8倍用算式6×8表示。（）

5、有6個(gè)蘋果和18個(gè)梨，蘋果的個(gè)數(shù)是梨的3倍。（）

四、解決問題。

1、6個(gè)零件可以組裝一個(gè)產(chǎn)品，42個(gè)零件可以組裝多少個(gè)產(chǎn)品？

2、李明假期騎車出門旅游，4天騎了36千米。他平均每天騎多少千米？

3、一個(gè)玩具熊18元，一瓶礦泉水2元，玩具熊的價(jià)格是礦泉水的價(jià)格的幾倍？

4、小東用20元錢買8斤西瓜，找回4元，每斤西瓜多少錢？

5、在向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，文文第一次捐款9元，第二次捐款的錢數(shù)是第一次的4倍。

（1）文文兩次一共捐款多少錢？（2）文文第二次比第一次多捐款對(duì)少錢？

第三篇：二年級(jí)下冊第三單元練習(xí)

二年級(jí)下冊第三單元練習(xí)

班別：

姓名：

學(xué)號(hào)：

成績：

教材根底知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與根本能力穩(wěn)固提高

一、填空

1、在我們學(xué)過的角中，（）角比直角小，（）角比直角大。

2、時(shí)針運(yùn)動(dòng)是〔

〕現(xiàn)象，拉抽屜是〔

〕現(xiàn)象。

3、汽車在平直的公路上移動(dòng)屬于〔

〕現(xiàn)象，車輪運(yùn)動(dòng)屬于〔

〕現(xiàn)象。

4、紅領(lǐng)巾上有兩個(gè)〔

〕角和一個(gè)〔

〕角。

5、48÷6＝〔

〕，讀作〔

〕，口訣

〔

〕，被除數(shù)是〔

〕，除數(shù)是〔

〕，商是〔

〕。

6、9是3的〔

〕倍，9的3倍是〔

〕。

7、二(3)班有56人劃船，每7人坐一條船，需要租〔

〕條船；如果每條船租金為9元，一共要花〔

〕元。

3、請?jiān)凇趵锾钌线m合的數(shù)：

6×□=30

□×6=42

63÷□=7

49÷□=7

32÷□=4

4×□=208、圖中共有〔

〕個(gè)角，銳角有〔

〕個(gè)，直角有〔

〕個(gè)，鈍角有〔

〕個(gè)。

二、選擇，把序號(hào)填在相應(yīng)的房子

直角

四、筆算

比直角大的角〔鈍角〕

比直角小的角〔銳角〕

2、把可以平移得到黑色小魚的魚涂上你喜歡你的顏色。

3、以下運(yùn)動(dòng)是平移的是〔

〕

風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)；箱子在地面上被拖動(dòng)是平移。

三、判斷，正確的在〔

〕里畫“√〞，錯(cuò)誤的畫“×〞

滑滑梯是平移現(xiàn)象；

拉抽屜是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

〔

〕

〔

〕

直角比銳角大，比鈍角小。

鈍角一定比銳角大。

〔

〕

〔

〕

四、我會(huì)畫

1、請你分別畫一個(gè)銳角、直角、鈍角,并寫出它們的名稱。

3、分別畫出把圖形向下平移3格，和向右平移10格后的圖形。

2、把

向右平移4格；再向上平移3格；

五、解決問題

有15人參加跳繩比賽，有多少人沒參加跳繩比賽？

男生有24人，女生有31人。

1、我用張紙做了8個(gè)風(fēng)車。

我有8張紙，可以做多少個(gè)風(fēng)車？

2、3元

24元

4元

12元

3、〔1〕買8個(gè)羽毛球要多少錢？

〔2〕一個(gè)鉛筆盒的價(jià)格是一把尺子的幾倍？

〔3〕我有32元，能買多少把小刀？

〔4〕你還能提出什么問題？并把它解決。

4、〔1〕我們有20元，太空船票每張4元，能買幾張?zhí)沾保?/p>

〔2〕電動(dòng)火車票每張2元，我們9個(gè)同學(xué)一起玩電動(dòng)火車，一共要多少錢？

5、小花和4個(gè)同學(xué)去公園玩，共花了20元買門票，平均每張門票多少元？

探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成1．(探究題)一張長方形的紙片有4個(gè)角，用剪刀沿直線剪掉1個(gè)角后，還剩下幾個(gè)角?

2．(作圖題)按下面的要求在圖中畫一條線段。

(1)增加兩個(gè)直角

(2)增加3個(gè)直角

(3)增加4個(gè)直角

3．(計(jì)數(shù)題)圖中有幾個(gè)直角、銳角、鈍角?

4．(推理題)1個(gè)西瓜8千克，求一個(gè)菠蘿和1個(gè)南瓜各有多重。

5．(競賽題)將31，44，52，67，39，26，18，3這八個(gè)數(shù)分別填到下面的○里，使每條線上三個(gè)數(shù)之和都等于100。

第四篇：蘇教版二年級(jí)下冊句式練習(xí)

一、照樣子，寫詞語。

1.金燦燦（ABB）

2.快快樂樂（AABB）

3.小松樹越長越高。

高粱越越。

二、把下面的句子補(bǔ)充完整。

1.山野就是。

2.“仙桃石”好像

三、照樣子寫句子。

例：王磊是我的好朋友。

我的好朋友是王磊。

1.王老師是二年級(jí)一班的班主任。

2.小麗是這次唱歌比賽的第一名。

四、照樣子，寫句子。

例：花壇真漂亮??！我要把它拍下來。

1.北京真??！我多么想。２??！我一、照樣子，寫句子。

例：北京立刻變成了歡樂的海洋。

成了

例：我們愛北京，我們愛祖國的首都。

2.我們愛，我們愛 例：小猴子吃起葡萄來。小猴子大口大口地吃起葡萄來。

3.小棗樹結(jié)了

葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了 例：纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。

5.媽媽一邊看電視，一邊。

一邊。例：葉子上的蟲還要治？

葉子上的蟲不用治。

7.過了這么久，你還要等？

例：有幾個(gè)蟲子怕什么！

有幾個(gè)蟲子不可怕。

8.遇到這點(diǎn)困難哭什么！

一、把下面的詞語連成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.小刺猬從背上連忙兩個(gè)取下蘋果大

2.小鳥地一群自由自在天空中在飛

3.知道太空中宇航員你生活在怎樣嗎。

4.岸上帶著青蛙媽媽跳到小青蛙。

5.發(fā)現(xiàn)森林里他們許多樹種珍貴有。

二、照樣子，寫句子。

1.松鼠和小熊是好朋友。

和。

2.如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！

如果，就。例：我把教室打掃得干干凈凈。

教室被我打掃得干干凈凈。

3.林園園把綠鉛筆收了起來。

4.媽媽把干凈的衣服放進(jìn)了行李包。

一、照樣子，寫句子。

例：青蛙蹲在荷葉上。青蛙在捉蟲。

青蛙蹲在荷葉上捉蟲。

1.媽媽下班了。媽媽手里提著一大包東西。

例：我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。

2．我要給 例：阿英很好學(xué)，不是看書就是做作業(yè)。

3.不是??就是?? 例：父母是親人，老師也是親人。

4.“嫦娥奔月”是神話故事，5.人造衛(wèi)星能飛上太空。例：大熊貓是我們熟悉的動(dòng)物。大熊貓非?？蓯?。

大熊貓是我們熟悉的動(dòng)物，非?？蓯?。

6.蠶姑娘脫下黑衣裳。蠶姑娘變成黃姑娘。

7．姐姐早晨起來。姐姐到樓下散步。

二、按要求改寫句子。

1.太陽會(huì)把淺水洼里的水蒸干。

改為“被”字句：被。

2．小魚被他扔進(jìn)大海里。

改為“把”字句：把。

第五篇：蘇教版二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)筆算練習(xí)

蘇教版二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)筆算練習(xí)學(xué)校班級(jí) 326+288=890+694=

785+482=

761+867=

519+492=

674+686=584+462= 469+382= 292+785= 785+871=