第一篇：投身共青團(tuán)事業(yè)做先進(jìn)的青年黨員

投身共青團(tuán)事業(yè)做先進(jìn)的青年黨員

一直以為，只要立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，做好表率，就能是一名合格的黨員，自己也較滿足于這種狀況。但當(dāng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育在頭頂敲響警鐘的時(shí)候，我心虛地清醒了：認(rèn)識(shí)已經(jīng)落后，無法適應(yīng)新形勢新挑戰(zhàn)新要求了。那么，結(jié)合成長，立足實(shí)際，面對(duì)共青團(tuán)事業(yè)的召喚，自己到底該如何努力地爭做一名先進(jìn)的青年黨

員呢？

帶著這個(gè)問題不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思自我，不斷地結(jié)合工作實(shí)際，漸漸地，我開始一點(diǎn)點(diǎn)清晰、明確了。我想，就是要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“黨放心，青年滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，刻苦地做到“六有”，即：腦中有思想，心中有對(duì)象，腳下有本崗，肩上有重?fù)?dān)，手上有開創(chuàng)，背后有形象。

一是腦中有思想，就是要用良好的思想理論武裝頭腦。要堅(jiān)定地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論引領(lǐng)自己，要用中央、省、市、縣委重要決議、精神指導(dǎo)自己，要用與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等理論知識(shí)充實(shí)自己，要用共青團(tuán)工作理論知識(shí)修煉自己。通過學(xué)習(xí)——提煉——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)——再提煉——再實(shí)踐——再反思，日益堅(jiān)定思想信仰，穩(wěn)步提高理論修為，這樣，我們將朝氣蓬勃地思之有方，言之有物，行之有效。

二是心中有對(duì)象，就是心懷服務(wù)對(duì)象——青年。竭誠為青年服務(wù)是我們工作的準(zhǔn)則。服務(wù)青年，就是深入青年，傾聽青年，尊重青年，積極關(guān)注、努力解決青年成長中最現(xiàn)實(shí)、最直接的問題。服務(wù)中要講方式、講策略、講方法、講技巧，要將服務(wù)做到青年身邊，做到青年心坎里。熱情的接待，良好的溝通，到位的服務(wù)，將凝聚更多的青年為更多需要幫助的群體提供服務(wù)。我們更好地服務(wù)青年，青年就能更好地服務(wù)需要幫助的群體。通過我們的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)這種良性循環(huán)，就能不斷增強(qiáng)團(tuán)組織對(duì)青年的吸引力、凝聚力，鞏固黨的群眾基礎(chǔ)。

三是腳下有本崗，就是立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)。立足本職崗位，艱苦奮斗，創(chuàng)出業(yè)績，是每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的責(zé)任，我們青年黨員更應(yīng)做好表率。我們要立足實(shí)際，發(fā)揮專長，埋頭苦干，不講條件，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭成為這方面的骨干、專才。如今，就是要以“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育”為契機(jī)，在主題教育中緊緊圍繞“永遠(yuǎn)跟黨走”的主題設(shè)計(jì)活動(dòng)、開展工作，通過豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年了解黨、熱愛黨，堅(jiān)定“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念，在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。動(dòng)員組織青年更好地為他人、為社會(huì)服務(wù)，在平凡的工作崗位上，展示青年的新風(fēng)采。

四是肩上有重?fù)?dān)，就是勇于挑重?fù)?dān)。做好本職工作，作為黨員我們只能算是基本合格。要做先進(jìn)的表率，就要能挑重?fù)?dān)。我們的一生是短暫的，為共青團(tuán)事業(yè)奉獻(xiàn)就更為短暫，這就更需要我們?cè)谟邢薜姆?wù)時(shí)間里，把握機(jī)遇，盡己所能為部門、為機(jī)關(guān)、為共青團(tuán)勇挑重?fù)?dān)、多挑重?fù)?dān)。在重?fù)?dān)面前，我們要有信心、有勇氣、有行動(dòng)，只要事業(yè)需要我們，就能不畏艱難，不講條件，勇往直前。通過挑重?fù)?dān)、擔(dān)大任，不斷地鍛煉自己、提升自己。當(dāng)前，馬站共青團(tuán)將承擔(dān)創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)的相關(guān)工作，這是機(jī)遇，是挑戰(zhàn)，是重?fù)?dān)。很幸運(yùn)、很自豪，我們能參與其中，并首當(dāng)其沖。我們青年黨員有責(zé)任、有義務(wù)，更有信心、有勇氣將這份重?fù)?dān)挑起、挑輕、挑好，將共青團(tuán)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。

五是手中有開創(chuàng)，就是要敢于開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，有創(chuàng)新，共青團(tuán)事業(yè)才有旺盛的生命力。共青團(tuán)事業(yè)的創(chuàng)新，源于我們每個(gè)青年黨員的創(chuàng)新。我們要通過雙手汲取前輩們創(chuàng)造的成果，立足實(shí)際，撥開陳舊，依據(jù)規(guī)律，研究問題，尋找突破。要敢想、敢說、敢做、敢闖。不敢開拓，不能創(chuàng)新，我們就將愧對(duì)共青團(tuán)青年黨員的光榮稱號(hào)。

六是背后有形象，就是要在青年群體中樹立清正廉潔的良好形象。共青團(tuán)的事業(yè)，需要我們兢兢業(yè)業(yè)地做事、坦坦蕩蕩地做人。我們走過，身后留下的痕跡，清晰地展現(xiàn)在廣大青年群眾面前，是好，是壞，一目了然。我們青年黨員有責(zé)任、有義務(wù)在我們身后留下最美好的形象。在工作中，在服務(wù)青年中，我們要吃苦在前，享受在后；我們要耐得住清苦，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)；我們要嚴(yán)于律己，淡泊名利，清正廉潔。對(duì)于所從事的并為之奉獻(xiàn)的高尚的志愿服務(wù)事業(yè)，我們不是更應(yīng)該率先垂范嗎？

我想，只要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，頭頂著“黨放心，青年滿意”的標(biāo)準(zhǔn)，腦中有思想，心中有對(duì)象，腳下有本崗，肩上挑重?fù)?dān)，手上能開創(chuàng)，和廣大青年黨員攜手穩(wěn)健地走在共青團(tuán)事業(yè)前沿，走在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義大道上，背后留下串串良好的形象，走過青年，走過中年，走過老年，等到親自向馬克思他老人家匯報(bào)工作的時(shí)候，我們將無愧于“中國共產(chǎn)黨黨員”所折射出的閃耀光芒！

第二篇：投身信合事業(yè)

介紹一下信用社的一些情況，為打算投身信合事業(yè)的做一些參考

2010年山西農(nóng)村信用社招聘工作開始了，很多人對(duì)信用社還是不太了解，想報(bào)，但是怕跳入火坑，作為08年考入信合系統(tǒng)的一個(gè)員工，我客觀的說一些信用社的情況，給大家提供

一個(gè)參考吧，希望能對(duì)大家有所幫助。

首先，是農(nóng)村信用社的性質(zhì)，以及員工的性質(zhì)

山西省農(nóng)村信用社是由山西省人民政府主管的地方性農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)，結(jié)合我所

知的情況，可以確定兩點(diǎn)：

第一，信用社是歸政府管的，而且，今年的招考簡章在財(cái)政廳發(fā)布，報(bào)名也是，很能說明這點(diǎn)了。。殘念，外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行；

第二，信用社屬于企業(yè)性質(zhì)的金融機(jī)構(gòu)，自負(fù)盈虧，自負(fù)盈虧什么意思，就是說，信用社能掙錢，作為信用社員工的你就能掙錢，信用社如果效益不好，那么對(duì)不起，工資固然可以保障，但是獎(jiǎng)金什么的。。都是浮云。作為我來說，08年考入，09年正式工作，辛苦一年，最后1毛獎(jiǎng)金都沒有，怨念很重。。

至于員工的性質(zhì)，就和國企員工差不多啦，不是事業(yè)編制，都是合同制的，有的地區(qū)五年，有的地區(qū)三年，聽起來是沒什么保障，但是實(shí)際上，作為用人機(jī)制有些落后的信用社，其實(shí)很少很少辭退人，相當(dāng)少！除非是你本身犯了什么錯(cuò)誤，造成較大損失或者犯罪之

類的。

信用社的待遇

待遇問題大家都是非常關(guān)心的，信用社員工的待遇總體來說是不錯(cuò)的，當(dāng)然不排除個(gè)別地區(qū)不太理想。就我所知，我所在的地區(qū)來說，信用社的工資算是高待遇了，尤其是那些工作二三十年的老員工，基本上月薪都在四五千，嗯，順便說一下，我估計(jì)我所在的這邊，當(dāng)?shù)厝司晔杖朐?000露頭。

而我作為新考入的員工，在半年的試用期之后，月薪在三千出頭，不算高的，據(jù)我所知，一個(gè)晉中的同事，工作一個(gè)月轉(zhuǎn)正，月薪四千多。當(dāng)然，也有少的地方，不過相對(duì)

當(dāng)?shù)氐纳钏?，信用社的薪資水平總體來說算是不錯(cuò)。

而且，除了正常的薪水之外，還有一些隱性收入，這些收入的浮動(dòng)性很大，譬如說，你在一個(gè)效益很好的信用社，那么這個(gè)信用社所接觸的一些客戶都是比較大的優(yōu)良客戶，逢年過節(jié)，購物卡，米面油之類的，或者，一些其他的東西。注意，這些東西不是信用社發(fā)的，而且，當(dāng)客戶比較多，東西價(jià)值比較大的時(shí)候，就很可觀了。當(dāng)然，這些的前提是你身處一個(gè)規(guī)模不錯(cuò)效益不錯(cuò)的信用社。一般的信用社雖然也有這一部分，但是沒什么意思，數(shù)目不

是很大。

以上這些，還只是內(nèi)勤人員的收入（所謂內(nèi)勤人員，就是每天上班辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)的柜臺(tái)人員，如儲(chǔ)蓄，對(duì)公，匯兌，以及信貸的內(nèi)勤部分）。如果你運(yùn)氣好，做上一兩年，轉(zhuǎn)到外勤了（所謂外勤人員，就是信貸員，司職跑片，發(fā)放貸款，催收利息etc），那么恭喜

你，除了以上部分，還有另外一部分灰色收入，以及一些方便。

客戶需要貸款，都是找司職所在片區(qū)的信貸員，那么，貸款發(fā)放與否，取決于信貸員，取決于客戶對(duì)信貸員所做的工作。。這些我不敢妄言，但是相信大家應(yīng)該有所領(lǐng)悟了吧。。而且，身為信貸員，最為方便的是，用錢很方便，比如說，自己有一個(gè)好的項(xiàng)目，那么完全可以自己貸出錢來去投資，去盈利，借雞生蛋的那種

這部分到此為止，等大家考入信合系統(tǒng)，就知道具體的情況了，有些東西，不好細(xì)

說

信用社的工作以及任務(wù)

大家傳的信用社的存款任務(wù)如何如何重，其實(shí)這個(gè)最后還是看你所在的信用社，以及信用社的領(lǐng)導(dǎo)，比方說，市聯(lián)社給你所在基層社下達(dá)1000w的存款任務(wù)，而你所在基層社完成這個(gè)任務(wù)不費(fèi)吹灰之力，那么，縱使分派到你頭上有一些任務(wù)，也不會(huì)很重，而且屬于那種可完可不完的?；蛘撸幢慊鶎由缤瓿扇蝿?wù)費(fèi)事一些，所在基層社的主任比較厲害，1000w的存款任務(wù)可以自己找到8、900w，那么攤派下來也不多了，也好完成。如果以上情況都不存在，屬于那種任務(wù)很重，但是完成質(zhì)量不好的信用社，那么你的壓力就比較大了。。努

力去尋找吧，少年！

存款任務(wù)完成不了，那么考核的時(shí)候，必然會(huì)涉及到罰款，工資結(jié)構(gòu)里本身就有一

部分屬于績效工資，這個(gè)績效工資，本來就是干這個(gè)的。。

除過存款任務(wù)，信用社的工作還有一點(diǎn)比較讓人頭大，可能由于機(jī)制落后的緣故吧，信用社的工作好像完全沒有下班時(shí)間一樣，哪怕你半夜睡得正香，如果出了什么急事，一樣挖你起來；如果碰上什么大工程，或者檢查之類的，那么加班更是家常便飯，如在下，09年的時(shí)候做全省系統(tǒng)對(duì)接的預(yù)備工作，加班加了十幾天，加班費(fèi)1毛都沒有，什么都別說，還是得繼續(xù)工作。當(dāng)然，忙與閑，更多的是你所司職責(zé)不同造成。譬如儲(chǔ)蓄柜臺(tái)，基本每天不得閑，但是檢查什么的時(shí)候，不會(huì)存在加班加點(diǎn)的情況，但是信貸崗位的話，平時(shí)就旺季忙一些，淡季清閑點(diǎn)，但是遇到檢查之類的，那么面對(duì)的壓力要大很多，而且經(jīng)常加班

信用社的休假

這個(gè)應(yīng)該是大多數(shù)員工的怨念所在，信用社的休假制度極為不合理。城區(qū)的還好一些，有輪休或者周末，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)信用社的話，基本上不請(qǐng)假的話，就一直上班吧，元旦可以休息，春節(jié)可以休息，但是清明，端午之類的就不要想了，平常的周末休息更是煙濤微茫信

難求。

不過這個(gè)還是看具體的基層社是什么制度了。

總之，信用社作為政府主導(dǎo)的金融企業(yè)，發(fā)展還是不錯(cuò)的，尤其是2010年4月份

之后，全省系統(tǒng)對(duì)接，發(fā)展會(huì)更好一些，或許過一二年在北京加入農(nóng)信銀，實(shí)現(xiàn)全國匯兌，那么發(fā)展前景會(huì)更好一些，且，薪酬還算不錯(cuò)。

有一些缺陷則是機(jī)制有些落后，還需要繼續(xù)改革，新人進(jìn)來還是需要論資排輩，努力工作。家族化痕跡很重，有些全家人都在信用社，而且，和我同批進(jìn)來的一個(gè)同事，可能

有關(guān)系吧，已經(jīng)是主管會(huì)計(jì)了。?；鶎由绺敝魅渭?jí)別，讓我很慚愧。。

弄了一晚上，希望對(duì)大家有所幫助，能讓論壇的朋友得到一些需要的信息，或者作

為參考

第三篇：共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織

共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，是先進(jìn)性和群眾性的統(tǒng)一，與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)先進(jìn)性和群眾性的階段過程目標(biāo)特征是完全一致的。通過對(duì)共青團(tuán)教育引導(dǎo)青年推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的實(shí)證分析，充分認(rèn)識(shí)廣大青年在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用，發(fā)揮廣大青年的創(chuàng)造力，促進(jìn)社會(huì)公平公正和誠信建設(shè)，為維護(hù)安定團(tuán)結(jié)，健全社會(huì)法制，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán)__先進(jìn)性__群眾性__和諧社會(huì)__同一性

一、共青團(tuán)的先進(jìn)性和群眾性與和諧社會(huì)的同一性

共青團(tuán)是先進(jìn)性和群眾性的統(tǒng)一。共青團(tuán)的先進(jìn)性表現(xiàn)為：共青團(tuán)同黨有著密切的聯(lián)系，是黨的有力助手和可靠后備軍；共青團(tuán)擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，也把最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度作為奮斗目標(biāo)，是青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校；共青團(tuán)由青年中的先進(jìn)分子所組成，是積極、進(jìn)步的政治力量，在我國青年中發(fā)揮著核心作用。共青團(tuán)的群眾性主要表現(xiàn)為：共青團(tuán)是一個(gè)用先進(jìn)思想教育引導(dǎo)青年的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是黨進(jìn)行青年群眾工作的主要渠道；共青團(tuán)是團(tuán)結(jié)廣大青年群眾，體現(xiàn)廣大青年意志，代表廣大青年利益的先進(jìn)青年的群眾組織；共青團(tuán)與廣大青年有著密切的聯(lián)系，團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量，團(tuán)的活動(dòng)方式、教育方法都與共產(chǎn)黨員有所不同；共青團(tuán)按照青年特點(diǎn)開展工作，在維護(hù)全國人民總體利益的前提下，代表和維護(hù)青年的具體利益。和諧社會(huì)是“和諧性”和“社會(huì)性”的統(tǒng)一，實(shí)質(zhì)上是先進(jìn)性和群眾性的統(tǒng)一。社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征是：民主法治、公平正義、誠實(shí)友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。主要表現(xiàn)為：社會(huì)系統(tǒng)中的各個(gè)部分、各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)。和諧社會(huì)中“和諧性”是指“配合的適當(dāng)和勻稱”，它與“先進(jìn)性”是同一的，至于“社會(huì)性”它與“群眾性”更是完全一致的。社會(huì)是由人群組成的特殊形態(tài)的群體形式，是相當(dāng)數(shù)量的人按照一定規(guī)范發(fā)生相互聯(lián)系的共同體。它的特征之一是具有結(jié)構(gòu)性，其社會(huì)結(jié)構(gòu)是社會(huì)系統(tǒng)的各組成部分或社會(huì)體系中諸要素之間比較持久、穩(wěn)定的相互聯(lián)系模式。社會(huì)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生活等各個(gè)部分都緊密聯(lián)系，互相協(xié)調(diào)，整個(gè)社會(huì)才能始終保持有序和諧狀態(tài)，社會(huì)才能進(jìn)步，人類才能發(fā)展。群眾是社會(huì)主體構(gòu)成的基礎(chǔ)要素，青年無論是從數(shù)量或是從要素的能動(dòng)性來看，可以毫無疑問地說，占社會(huì)人口49．4xxxx的青年是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的生力軍；共青團(tuán)作為先進(jìn)青年的群眾組織，是社會(huì)主體基礎(chǔ)要素的中間力量，是領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量的黨的助手。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是新時(shí)期黨對(duì)廣大青年的要求。共青團(tuán)先進(jìn)性和群眾性統(tǒng)一的職能特征決定了團(tuán)結(jié)教育廣大青年是擔(dān)負(fù)起構(gòu)建和諧社會(huì)生力軍的重任是共青團(tuán)組織的性質(zhì)決定的。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)也是共青團(tuán)教育青年的重要內(nèi)容，團(tuán)的先進(jìn)性和群眾性教育與教育廣大團(tuán)員青年構(gòu)建和諧社會(huì)是一致的，對(duì)青年進(jìn)行和諧社會(huì)教育是共青團(tuán)教育工作的題中之意。團(tuán)作為黨的助手，與時(shí)俱進(jìn)緊跟黨走，就要把工作視野拓展到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)方面，團(tuán)結(jié)引導(dǎo)青年，成為構(gòu)建和諧社會(huì)的中間力量。

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)與青年成長是統(tǒng)一的。廣大青年推動(dòng)了和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)程，和諧社會(huì)的構(gòu)建也使青年得以更快成長，兩者互為因果，相互促進(jìn)。青年活動(dòng)是社會(huì)活動(dòng)的重要部分，既反映青年與社會(huì)的互動(dòng)關(guān)系，也反映了青年成長與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。共青團(tuán)引導(dǎo)青年成長，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，廣大青年的教育以團(tuán)的先進(jìn)性為保證，以群眾性為基礎(chǔ)；和諧社會(huì)的教育同樣以先進(jìn)性為保證，以群眾性為基礎(chǔ)。堅(jiān)持先進(jìn)性，群眾性才有正確的政治方向；注重群眾性，先進(jìn)性才有廣泛的作用。致力于和諧社會(huì)教育，共青團(tuán)才能與時(shí)俱進(jìn)，既起到黨的助手和后備軍的作用，擔(dān)負(fù)起推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的歷史重任，又達(dá)到引導(dǎo)青年不斷成長的目標(biāo)。

二、團(tuán)的“兩性”對(duì)社會(huì)進(jìn)步作用的實(shí)證分析

1.新民主主義革命時(shí)期。1922年5月，中國社會(huì)主義青年團(tuán)成立后，青年團(tuán)就帶領(lǐng)廣大青年團(tuán)員積極投身到反對(duì)帝國主義和北洋軍閥的斗爭中，各地團(tuán)組織積極響應(yīng)黨的號(hào)召到廣大青年中去宣傳革命道理，引導(dǎo)青年積極參加國民革命。

1925年1月，中國社會(huì)主義青年團(tuán)改名為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)以后，按照黨的要求，團(tuán)組織發(fā)動(dòng)組織學(xué)生和青年工人積極參加游行、示威和罷工、罷課，揭露帝國主義的暴行的斗爭。北伐戰(zhàn)爭時(shí)期，廣大團(tuán)員青年在團(tuán)組織的帶領(lǐng)下，參加了黨領(lǐng)導(dǎo)的三次武裝起義，協(xié)助黨建立農(nóng)會(huì)，積極發(fā)動(dòng)和組織青年參加農(nóng)民武裝，斗爭土豪劣紳，為推動(dòng)全國革命形勢的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

1927年4月，為推動(dòng)民主政權(quán)的建立，團(tuán)的“四大”后，廣大青年團(tuán)員積極領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)青年群眾，參加了爭取革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的斗爭。促進(jìn)了工農(nóng)和小資產(chǎn)者的聯(lián)合，推進(jìn)了民主政權(quán)的建立進(jìn)程。

1928年7月，團(tuán)的“五大”根據(jù)黨的“八七”會(huì)議

精神，提出了團(tuán)結(jié)更廣大的勞動(dòng)青年在黨的周圍，積極參加土地革命斗爭，參加紅軍和革命武裝，把為建立工農(nóng)政權(quán)而奮斗作為團(tuán)的基本任務(wù)。廣大團(tuán)員青年積極投身到了土地革命戰(zhàn)爭和革命根據(jù)地的建設(shè)中，參加打土豪、分田地，開展為紅軍運(yùn)送糧食、槍械、縫制軍衣等活動(dòng)?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，積極開展青年抗日運(yùn)動(dòng)，無數(shù)革命青年貢獻(xiàn)出了自己的青春和熱血?？箲?zhàn)勝利后，各地團(tuán)組織動(dòng)員廣大青年積極參軍支前，參加反霸、減租和土改斗爭，在青年中涌現(xiàn)出了劉胡蘭、董存瑞等英雄。

青年在民主革命的艱苦斗爭中不斷成長，作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量中的一個(gè)重要方面軍，為推動(dòng)新民主主義革命進(jìn)入到一個(gè)新的階段——社會(huì)主義，為新中國的建立做出了重要貢獻(xiàn)。

2.社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期。1949年10月新中國成立后，根據(jù)黨的要求，共青團(tuán)把建設(shè)社會(huì)主義、鞏固人民民主專政作為主要任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年勤奮勞動(dòng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，投入到社會(huì)主義革命和建設(shè)中。

在土地改革中，廣大團(tuán)員青年帶頭宣傳執(zhí)行黨的方針政策，投入到摧毀農(nóng)村封建制度的斗爭中，成為鞏固農(nóng)村人民民主政權(quán)的一支重要力量。在推進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，廣大團(tuán)員積極參加愛國主義勞動(dòng)競賽和群眾性增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批青年勞動(dòng)模范和生產(chǎn)能手。在抗美援朝斗爭中，廣大團(tuán)員青年踴躍參加中國人民志愿軍，用青春和熱血奪取了抗美援朝的勝利。

在我國國民經(jīng)濟(jì)過渡時(shí)期，共青團(tuán)組織團(tuán)結(jié)各族青年為建設(shè)祖國而忘我勞動(dòng)和發(fā)奮學(xué)習(xí)。各級(jí)團(tuán)組織先后在廣大青年中開展了“爭做一個(gè)社會(huì)主義建設(shè)積極分子”、“為社會(huì)主義建設(shè)立功”等活動(dòng)。通過組織青年突擊隊(duì)，開展勞動(dòng)競賽等活動(dòng)，發(fā)揮了團(tuán)組織的先進(jìn)性和群眾性作用，推動(dòng)了國民經(jīng)濟(jì)過渡轉(zhuǎn)型。

進(jìn)入60年代，共青團(tuán)在全國青年中開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年在平凡的崗位上干一行、愛一行，甘為革命的“螺絲釘”，樹立全心全意為人民服務(wù)的崇高精神，雷鋒式先進(jìn)人物不斷涌現(xiàn)，開創(chuàng)了社會(huì)主義的一代新風(fēng)。

這一階段，共青團(tuán)發(fā)揮了先進(jìn)性和群眾性的積極作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，推動(dòng)了我國社會(huì)從新民主主義到社會(huì)主義的歷史性轉(zhuǎn)變。mzd說：“無論工廠、農(nóng)村、軍隊(duì)、學(xué)校的革命事業(yè)，沒有青年就不能勝利。”

3.改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。黨的十一屆三中全會(huì)后，我國進(jìn)入到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化階段，廣大團(tuán)員青

年積極擔(dān)負(fù)起了時(shí)代賦予的重任，在推動(dòng)社會(huì)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程中，勤奮勞動(dòng)，開創(chuàng)新風(fēng)，刻苦學(xué)習(xí)，建功立業(yè)。

改革之初，在農(nóng)村青年中廣泛開展“一團(tuán)兩戶”、“助耕包產(chǎn)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)青年帶頭人實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，有力地推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。企業(yè)團(tuán)組織組織青年承包突擊隊(duì)，推進(jìn)企業(yè)改革等，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮了生力軍作用。

1988年5月，團(tuán)“十二大”為貫徹黨的基本路線，各級(jí)團(tuán)組織緊緊圍繞深化改革、擴(kuò)大開放、發(fā)展經(jīng)濟(jì)這條主線，落實(shí)思想教育、勞動(dòng)創(chuàng)造、社會(huì)監(jiān)督三項(xiàng)任務(wù)，全面實(shí)施跨世紀(jì)青年文明工程和跨世紀(jì)青年人才工程。團(tuán)組織廣泛開展了“為重點(diǎn)工程獻(xiàn)青春”、“五小”競賽、培養(yǎng)科技星火帶頭人、“五講四美”、“綜合包產(chǎn)”、希望工程等活動(dòng)，數(shù)以萬計(jì)的新長征突擊手，在各條戰(zhàn)線上發(fā)揮了榜樣的作用，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)的全面進(jìn)步。進(jìn)入新世紀(jì)以來，廣大團(tuán)員青年貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在投身公益性社會(huì)活動(dòng)中，發(fā)揮團(tuán)員青年構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的作用；在參與社會(huì)主義文化建設(shè)中，發(fā)揮團(tuán)員青年發(fā)展先進(jìn)文化的作用；在參與社會(huì)主義政治文明建設(shè)實(shí)踐中，發(fā)揮團(tuán)員青年發(fā)展政治文明的作用；在投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，發(fā)揮團(tuán)員青年促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

三、共青團(tuán)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用

1.教育引導(dǎo)青年激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)既是過程又是目標(biāo)，必須調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮各方面的創(chuàng)造活力。共青團(tuán)要教育引導(dǎo)青年，在推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)過程中，繼續(xù)發(fā)揮生力軍作用。

教育青年養(yǎng)成“終身學(xué)習(xí)”習(xí)慣。樹立“創(chuàng)新思維”理念。人類的發(fā)展靠創(chuàng)新，只有將一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本的活力競相迸發(fā)，社會(huì)才能進(jìn)步。青年只有不斷地學(xué)習(xí)，吸取新知識(shí)、新技能、新文化，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，才能不斷創(chuàng)新，提高運(yùn)用科學(xué)的世界觀、方法論分析和解決問題的能力，在構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐中，努力學(xué)習(xí)，注重創(chuàng)新，激發(fā)活力，帶領(lǐng)青年在理論與實(shí)踐相結(jié)合等活動(dòng)中，為理論創(chuàng)新、技能創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。

投身構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐。共青團(tuán)要充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的生力軍和突擊隊(duì)作用，大力開展企業(yè)青工創(chuàng)新創(chuàng)效、農(nóng)村青年增收致富、大學(xué)生素質(zhì)拓展等活動(dòng)，幫助青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念；要充分發(fā)揮開風(fēng)氣之先的優(yōu)良傳統(tǒng)，動(dòng)員廣大青少年積極參與青年志愿者、青年文明號(hào)、希望工程、保護(hù)母親河、手拉手等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，營造文明、平等、寬容、和諧的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，積極參與社會(huì)建設(shè)和管理。

2．教育引導(dǎo)青年促進(jìn)社會(huì)公平和正義。促進(jìn)社會(huì)公平和正義，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)重要基礎(chǔ)。由于經(jīng)濟(jì)超高速發(fā)展，在社會(huì)上、文化上、道德上存在失衡的問題。共青團(tuán)就要在促進(jìn)社會(huì)公平和正義上發(fā)揮主力軍作用。

從理論認(rèn)識(shí)角度，構(gòu)建正確理解公平和正義框架。共青團(tuán)要教育青年正確理解公平和正義，主要表現(xiàn)在切實(shí)保證社會(huì)成員的基本權(quán)利，實(shí)現(xiàn)社會(huì)各個(gè)階層、各個(gè)群體之間的良性互動(dòng)，消除或緩解社會(huì)各個(gè)階層、各個(gè)群體之間的不滿和抵觸，避免相互之間的惡性互動(dòng)，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)。

從提高效率角度，搭建實(shí)現(xiàn)公平和正義教育平臺(tái)。要教育引導(dǎo)青年在任何工作中注重效率優(yōu)先，以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效率的提高。在工作中講效率、在生活中講效率、在學(xué)習(xí)中講效率。在堅(jiān)持效率優(yōu)先的同時(shí)，還必須兼顧公平，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，推動(dòng)社會(huì)各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展。

從競爭就業(yè)角度，確立實(shí)現(xiàn)公平和正義就業(yè)觀念。共青團(tuán)要引導(dǎo)青年確立正確的公平競爭意識(shí)，在競爭中逐步推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展。教育引導(dǎo)青年牢固樹立自主擇業(yè)、自謀職業(yè)、競爭就業(yè)的觀念。共青團(tuán)就要帶領(lǐng)他們率先樹立職業(yè)平等的觀念，教育青年大膽地到基層去發(fā)展。教育青年遵循社會(huì)地位變化的公平合理原則，在貢獻(xiàn)社會(huì)中提升自己的價(jià)值。

3.教育引導(dǎo)青年增強(qiáng)全社會(huì)的法律意識(shí)和誠信意識(shí)。社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)該建立在有序、誠信的基礎(chǔ)上。共青團(tuán)要成為加強(qiáng)法制宣傳教育，傳播法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神的排頭兵，帶頭維護(hù)憲法和法律至高無上的權(quán)威。增強(qiáng)青年的法律意識(shí)和誠信意識(shí)的教育是和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容。

深化對(duì)可塑性強(qiáng)的青年的法律和誠信教育，從青年基本人格教育入手，突出青年特點(diǎn)，注重實(shí)施環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)教育途徑，使他們樹立公民意識(shí)和法制觀念，從整體上全面提高青年法律意識(shí)和誠信意識(shí)。如團(tuán)×××委在廣大團(tuán)員青年中開展的“信用貴州”、“青年文明號(hào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)促假日經(jīng)濟(jì)”、“青年文明號(hào)百城萬店無假貨活動(dòng)”等。根據(jù)青年法制教育的總體目標(biāo)，設(shè)計(jì)有利于培養(yǎng)青年法律和誠信意識(shí)的活動(dòng)。

培養(yǎng)和教育青年樹立公民意識(shí)、誠信意識(shí)和法制觀念，提高依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力和運(yùn)用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性。教育青年牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，以真誠的言行對(duì)待他人，堅(jiān)持求知與修養(yǎng)相結(jié)合，將個(gè)人的理想追求與國家、民族、人民的追求統(tǒng)一起來，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)。

4.教育引導(dǎo)青年維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中，社會(huì)組織是聯(lián)系政府和人民群眾的橋梁與紐帶，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的“安全閥”。共青團(tuán)要在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過程中，教育引導(dǎo)青年，發(fā)揮生力軍作用。

教育青年崇尚科學(xué)、弘揚(yáng)科學(xué)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。利用青年樂于接受的互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等新型傳媒手段，加強(qiáng)對(duì)青年的教育引導(dǎo)。與執(zhí)法部門聯(lián)手，在全國實(shí)施的“青少年新世紀(jì)讀書活動(dòng)”中，大力開展“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、與封建迷信活動(dòng)決裂”等系列活動(dòng)，努力促進(jìn)青年綜合素質(zhì)的提高。

引導(dǎo)青年勤勞致富，全面推進(jìn)小康建設(shè)。和諧社會(huì)需要有豐富的物質(zhì)財(cái)富，青年無論在社會(huì)進(jìn)步的各階段一直是生產(chǎn)建設(shè)的突擊隊(duì)。團(tuán)組織要引導(dǎo)青年要從國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的高度，以時(shí)不待我的緊迫感，以奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，帶領(lǐng)青年勤勞致富，創(chuàng)造更加豐富的社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，全面推進(jìn)小康建設(shè)。團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大青年積極投身社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)。

倡導(dǎo)青年平等友愛，建立和諧的人際關(guān)系。和諧社會(huì)要求人們互相尊重，平等友愛，融洽和諧。共青團(tuán)要教育青年尊重人、關(guān)心人，建立一種平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助的關(guān)系，尤其要發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神，保護(hù)兒童，尊重婦女，尊敬老人、軍烈屬和榮譽(yù)軍人，關(guān)心幫助鰥寡孤獨(dú)和殘疾人。同時(shí)，在構(gòu)建和諧社會(huì)中，要充分發(fā)揮團(tuán)組織與群眾零距離的優(yōu)勢，當(dāng)社會(huì)矛盾產(chǎn)生時(shí)，團(tuán)組織要充當(dāng)化解矛盾的潤滑劑、稀釋劑，引導(dǎo)廣大青年群眾做維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧的模范。

第四篇：共青團(tuán)首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)委員會(huì)是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)先進(jìn)青年

物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)章程

第一章 總章程

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍，黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是國家政權(quán)的重要社會(huì)支柱之一。

作為黨的助手和后備軍，校團(tuán)委在學(xué)校黨委和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，通過開展團(tuán)員教育評(píng)議、業(yè)余團(tuán)校、干部培訓(xùn)班、主題團(tuán)日、評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部等具有共青團(tuán)特色的工作，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為青年學(xué)生自身健康成長和學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，本著“以學(xué)生為本”的理念，共青團(tuán)深圳大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院委員會(huì)組織創(chuàng)建了一批有內(nèi)容、有形式、有影響、有效果的品牌學(xué)生組織和學(xué)生活動(dòng)，從不同的層面發(fā)揮著不可替代的思想教育、藝術(shù)教育、實(shí)踐教育等職能，使共青團(tuán)成為學(xué)校育人工作的一支重要的力量。

第二章 組織架構(gòu)

按校團(tuán)委有關(guān)精神，院團(tuán)委書記由院學(xué)生工作輔導(dǎo)員老師擔(dān)任，院團(tuán)委委員、院義工協(xié)會(huì)會(huì)長共同組成新一屆團(tuán)委。

團(tuán)委職務(wù)分別為：團(tuán)委書記（老師擔(dān)任）、團(tuán)委副書記（兼學(xué)生會(huì)主席）、團(tuán)務(wù)委員（兼學(xué)生會(huì)副主席）、組織委員（兼組織部部長）、生活委員（兼生活部部長）、宣傳委員（兼宣傳部部長）、學(xué)習(xí)委員（兼學(xué)術(shù)部部長）、文娛委員（兼文娛部部長）、體育委員（兼體育部部長）、社工委員（兼外聯(lián)部部長）和義工協(xié)會(huì)會(huì)長。

第三章 主要職責(zé)

團(tuán)委書記：負(fù)責(zé)和主持院團(tuán)委全面工作；聽取上級(jí)對(duì)工作的指導(dǎo)，傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見和決定，配合上級(jí)團(tuán)委的工作，并定期向黨組織和上級(jí)團(tuán)委匯報(bào)院團(tuán)委工作情況；擬定團(tuán)委的工作計(jì)劃，檢查工作執(zhí)行情況，聽取團(tuán)委各部門、團(tuán)支部的工作匯報(bào)；全面負(fù)責(zé)學(xué)生組織的管理，把握共青團(tuán)和有關(guān)學(xué)生組織的方向，加強(qiáng)團(tuán)委干部的思想作風(fēng)建設(shè)；完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)；管理院義工協(xié)會(huì)；工作對(duì)先進(jìn)團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行表彰，對(duì)違紀(jì)學(xué)生干部進(jìn)行教育和處分。

團(tuán)委副書記（兼學(xué)生會(huì)主席）：主要負(fù)責(zé)協(xié)助書記處理團(tuán)委日常工作、分管院共青團(tuán)思想教育等工作、負(fù)責(zé)指導(dǎo)團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門；協(xié)調(diào)院內(nèi)學(xué)生工作宣傳和舉辦各項(xiàng)文體活動(dòng)；協(xié)助書記做好工作計(jì)劃和工作總結(jié)；完成上級(jí)交辦的其他工作。

團(tuán)務(wù)委員（兼學(xué)生會(huì)副主席）：協(xié)助團(tuán)委書記、團(tuán)委副書記開展各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)各部門之間關(guān)系和工作及活動(dòng)開展過程中的人員調(diào)動(dòng)，并協(xié)助團(tuán)委副書記管理各部門工作；學(xué)生工作辦公室值班安排及考勤。

組織委員（兼組織部部長）：

1、加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，負(fù)責(zé)團(tuán)員信息采集、團(tuán)員檔案管理、團(tuán)費(fèi)收繳工作；

2、定期召開團(tuán)的組織系統(tǒng)會(huì)議，以便安排工作及對(duì)各部門工作進(jìn)行監(jiān)督改進(jìn)；

3、協(xié)助各部門活動(dòng)的開展，并做好各項(xiàng)會(huì)議及活動(dòng)的簽到及會(huì)議記錄工作；

4、負(fù)責(zé)組織策劃學(xué)院各部門學(xué)生干部及團(tuán)支部成員的干部培訓(xùn)；

5、指導(dǎo)各級(jí)團(tuán)組織做好推優(yōu)入黨工作，并協(xié)助黨支部整理“推優(yōu)”名單，開展積極分子評(píng)選及黨課教育工作；

6、管理學(xué)院各種社團(tuán)；

7、負(fù)責(zé)學(xué)生組織的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作。學(xué)習(xí)委員（兼學(xué)術(shù)部部長）：

1、組織開展各類校園文化活動(dòng)；

2、各類學(xué)術(shù)及學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定；

3、學(xué)院辯論隊(duì)的管理。生活委員（兼生活部部長）：

1、關(guān)注貧困生，協(xié)助老師辦理學(xué)生助學(xué)金和助學(xué)貸款，以及協(xié)管勤工助學(xué)工作；

2、了解學(xué)院學(xué)生在生活中存在的問題并及時(shí)反映給學(xué)院有關(guān)部門，并組織開展心理健康月等與同學(xué)生活息息相關(guān)的活動(dòng)，以及管理團(tuán)日志；

3、負(fù)責(zé)團(tuán)委學(xué)生會(huì)各類基本物資的采購、登記、保管及分配；

4、積極開展宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評(píng)比工作。宣傳委員（兼宣傳部部長）：

1、主要負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生活動(dòng)的各種宣傳工作；

2、制定宣傳計(jì)劃負(fù)責(zé)團(tuán)報(bào)團(tuán)刊宣傳、干部培訓(xùn)報(bào)道及其他相關(guān)工作,同時(shí)也是學(xué)院的團(tuán)學(xué)信息員；

文娛委員（兼文娛部部長）：

1、組織各類文藝活動(dòng)，為廣大有才藝的同學(xué)提供展示空間；

2、開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活；

3、管理學(xué)院各種社團(tuán)。體育委員（兼體育部部長）：

1、承辦學(xué)校各類體育競賽活動(dòng)；

2、舉辦院內(nèi)各類體育活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。社工委員（兼外聯(lián)部部長）：

1、組織開展對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作以及開展各類對(duì)外交流活動(dòng)；

2、指導(dǎo)各團(tuán)支部開展團(tuán)日活動(dòng)、各種社會(huì)實(shí)踐；

3、作為我院的形象代表，負(fù)責(zé)與其他院系和社團(tuán)溝通，在需要時(shí)與其他社團(tuán)聯(lián)誼，互相學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)；

4、負(fù)責(zé)校友工作，加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)與校內(nèi)外企業(yè)的溝通和合作，為學(xué)生活動(dòng)尋求贊助支持。

義工協(xié)會(huì)會(huì)長：主要負(fù)責(zé)義工協(xié)會(huì)的事務(wù)。

物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委 2011年10月28日

第五篇：共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織

共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，作為黨的助手和后備軍，為黨和人民的事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。時(shí)代在前進(jìn)，黨和國家的事業(yè)在發(fā)展，共青團(tuán)的工作也隨著時(shí)代前進(jìn)而前進(jìn)。當(dāng)前，全團(tuán)正在開展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，是共青團(tuán)服務(wù)黨的先進(jìn)性建設(shè)，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神和要求貫徹落實(shí)到團(tuán)內(nèi)的重要舉措，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的后備軍的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)和具體舉措，對(duì)鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進(jìn)性具有重要意義。

開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育是加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)的必然要求。近年來，團(tuán)員隊(duì)伍穩(wěn)步發(fā)展壯大，團(tuán)員整體素質(zhì)明顯提高。但是，在團(tuán)員隊(duì)伍中也存在著與新的形勢不相適應(yīng)、與黨的要求不相符合的地方。有的團(tuán)員思想認(rèn)識(shí)模糊、理想信念動(dòng)搖、團(tuán)員意識(shí)淡薄，等等，只有通過開展教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，使廣大團(tuán)員自覺成為“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者，成為具有強(qiáng)烈的組織意識(shí)和紀(jì)律觀念的合格團(tuán)員，成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學(xué)習(xí)的模范。要通過教育活動(dòng)，著力解決基層團(tuán)組織存在的突出問題和難點(diǎn)問題，推動(dòng)和促進(jìn)團(tuán)的基層組織建設(shè)整體加強(qiáng)，不斷增強(qiáng)基層團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

這次的“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育”活動(dòng)，使我的對(duì)團(tuán)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)得到了一次升華，無論是思想，還是作風(fēng)，都進(jìn)行了新的定位、新的規(guī)劃。對(duì)我個(gè)人來說，這次活動(dòng)的主要收獲有以下三點(diǎn)：

一是提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。我深刻認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在我國正處于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展正處在新的歷史起點(diǎn)上。切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，是鞏固和擴(kuò)大黨的青年群眾基礎(chǔ)的重要保證，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)期提出增強(qiáng)團(tuán)員的意識(shí)，抓住了團(tuán)員的自身建設(shè)的關(guān)鍵問題，提得及時(shí)，提得必要，提得準(zhǔn)確。

二是交流了情況，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)。廣大團(tuán)員圍繞加強(qiáng)團(tuán)員的意識(shí)做了大量的工作，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。各團(tuán)支部和廣大團(tuán)員從不同層面、不同文化、不同角度分別介紹了各自的工作情況，很有借鑒意義。在會(huì)議討論中，大家發(fā)言踴躍，既交流了工作經(jīng)驗(yàn)，又溝通了認(rèn)識(shí)體會(huì)，收獲很大。在今后工作中，我們團(tuán)員青年要堅(jiān)持運(yùn)用并不斷豐富和發(fā)展這些經(jīng)驗(yàn)，使團(tuán)員的自身建設(shè)取得更大成績。

三是理清了思路，明確了方向。大家在學(xué)習(xí)和討論中充分認(rèn)識(shí)到，通過教育活動(dòng)，我們團(tuán)員的自身建設(shè)取得了明顯成效，但相對(duì)于我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢，相對(duì)于團(tuán)的事業(yè)的新發(fā)展，團(tuán)員自身建設(shè)不僅不能有一絲松懈，反而要求更高、任務(wù)更重了。通過團(tuán)委這次“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)水利”的增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，大家普遍感到要做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員就要時(shí)刻對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，為我委的發(fā)展進(jìn)步和個(gè)人素質(zhì)的提高時(shí)刻努力。

我們要以增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育為契機(jī)，為自己擬定新的目標(biāo)：認(rèn)真工作，加強(qiáng)責(zé)任心、使命感。重新審視自己，明確人生目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。正如我支部討論的團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)所說的那樣：堅(jiān)定理想、嚴(yán)守紀(jì)律，扎實(shí)工作、勇于探索；愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為，熱愛水利、自勵(lì)自強(qiáng)。

作為一名共青團(tuán)員，我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，今后我將一如既往地堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向黨組織靠攏，堅(jiān)定正確的理想信念，保持高尚的道德情操，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，對(duì)照黨員的基本條件，刻苦鉆研、注重實(shí)踐、立足崗位、無私奉獻(xiàn)，努力成為走在時(shí)代前列的優(yōu)秀青年。合作學(xué)習(xí)是當(dāng)代教育理論、研究和實(shí)踐中影響最大和成果最多的領(lǐng)域之一。有關(guān)合作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究證明:合作學(xué)習(xí)較之競爭性學(xué)習(xí)和獨(dú)立性學(xué)習(xí)更為有效,不僅能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,而且能夠促進(jìn)學(xué)生人際交往、觀點(diǎn)采擇、自尊、合作等非認(rèn)知能力和情感的發(fā)展。換而言之,合作學(xué)習(xí)是一種值得倡導(dǎo)的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)方式。但是,縱觀合作學(xué)習(xí)已有的理論研究和實(shí)踐實(shí)驗(yàn),筆者發(fā)現(xiàn),已有研究關(guān)注的重心是城市學(xué)校。也就是說,研究者們關(guān)注更多的是合作學(xué)習(xí)在軟硬件條件都比較好的學(xué)校中的實(shí)驗(yàn)及具體實(shí)施情況,而對(duì)于條件相對(duì)很差的農(nóng)村中小學(xué)校并沒有給以應(yīng)有的關(guān)注。加之新課程改革對(duì)合作學(xué)習(xí)方式的提倡和杜郎口中學(xué)對(duì)合作學(xué)習(xí)理論的成功實(shí)踐。所有這些使我覺得,對(duì)我國農(nóng)村中小學(xué)校合作學(xué)習(xí)實(shí)施的具體情況進(jìn)行調(diào)查研究是必要的和有意義的。論文共分五大部分。第一部分闡明了問題提出的原因:首先是基于合作學(xué)習(xí)研究城鄉(xiāng)差距的思考,其次是合作學(xué)習(xí)中存在的問題,三是杜郎口中學(xué)的啟示。第二部分為文獻(xiàn)綜述,在對(duì)合作學(xué)習(xí)及農(nóng)村合作學(xué)習(xí)基本概念簡單介紹的基礎(chǔ)上,梳理和分析了合作學(xué)習(xí)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。第三部分為調(diào)查研究的總體設(shè)計(jì),介紹了調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法和程序。...