第一篇：演講稿 80后的青春在崗位上綻放!

80后的青春在崗位上綻放

到區(qū)委辦公室以來，我先后在XX科和XX室工作，一起共事的，是六個清一色的80后青年同志。在我們當(dāng)中，有名牌大學(xué)的碩士研究生和雙學(xué)士，有充滿幸福喜悅的準(zhǔn)新郎和準(zhǔn)爸爸，也有初為人母的職場媽媽。是這份事業(yè)，將大家緊緊地凝聚在一起，用自己最美好的青春時光，演繹著年輕公務(wù)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，譜寫著忠于崗位、創(chuàng)造輝煌的新篇章！

青春是一首歌，當(dāng)它與事業(yè)結(jié)合在一起，才能演奏出飛揚的旋律。青春是一團(tuán)火，當(dāng)它融于平凡的崗位之中，才能燃燒出生命的精彩。

青春美，美在勤奮不輟。在辦公室每一次集體學(xué)習(xí)中，我們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈鞣N知識營養(yǎng)，國家大政方針和省市會議精神，被我們細(xì)細(xì)咀嚼、消化吸收，滲透到每一篇文稿起草之中。在科室每周一次的學(xué)習(xí)討論里，大家輪流領(lǐng)讀精心遴選的優(yōu)秀文章，推心臵腹地談收獲、談感悟，年輕思想碰撞出的火花，照亮了眼前的寫作之路。在我們的辦公桌上，擺放的是人民日報、求是、學(xué)習(xí)與研究等理論報刊；在我們的電腦里，下載了最新的國家政策導(dǎo)向資料；甚至在家中的臥室床頭，都有打印出的省、市黨委和政府工作報告。因為我們知道，如果說文稿起草是一條河，那我們心中須有一片海，沒有日積月累的點點滴滴，怎能蕩起高屋建瓴的波濤和妙語連珠的浪花！

青春美，美在敢于擔(dān)當(dāng)。為區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，常常要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)需要，迅速、優(yōu)質(zhì)、高效地完成文稿起草。在急難險重任務(wù)面前，年輕的文字工作者們展現(xiàn)出的是精誠合作的團(tuán)隊精神和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀風(fēng)貌。今年三月份，市委常委、組織部長XXX同志到我區(qū) 1

視察工作，這是X部長上任后第一次來到我區(qū)，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)對匯報材料要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高，接到任務(wù)時距離部長到訪僅有兩天時間。面對這一情況，同志們一起加班加點、分工協(xié)作，按時完成了文稿起草和幻燈片的審修，圓滿完成了座談匯報的服務(wù)工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚。像這樣的緊急任務(wù)，幾乎每周都有。就在這一次次的歷練當(dāng)中，我們鍛煉了能力、提高了水平。也許，我們的肩膀還有些稚嫩，但當(dāng)任務(wù)和擔(dān)子壓過來的時候，我們敢于面對、勇于承擔(dān)，因為我們相信自己，也相信團(tuán)隊，一定能夠打贏每一場戰(zhàn)斗，撐起一片天空！

青春美，美在精益求精。古人云，“吟安一個字，拈斷數(shù)莖須”，說的是作詩煉句之苦。而在我們?nèi)粘Ｎ母迤鸩莨ぷ髦校聼o巨細(xì)、精益求精是永遠(yuǎn)不變的追求。還記得，去年年底起草黨代會報告期間，我們反復(fù)向區(qū)委政府領(lǐng)導(dǎo)和各部門征求意見，歸納吸收，幾易其稿，在成文的最后階段，六個年輕人常常圍坐在一起，逐字逐句、細(xì)細(xì)品讀、耐心揣摩，曾經(jīng)為了一個語序、一處措辭而激烈地爭論，也曾經(jīng)為了一個數(shù)字、一句表述而四處求證。悉心的付出終會有回報，我們的黨代會報告得到了上級部門和全區(qū)上下的一致好評。不僅僅是動輒幾十頁的大材料，即使是寥寥數(shù)行的短文，在定稿之前也要經(jīng)過兩三個人的核實校對，確保從我們手中出去的文稿一字不差、一字不落、合乎規(guī)范。這是我們的承諾，更是我們義不容辭的責(zé)任！

青春美，美在銳意創(chuàng)新。任何工作如果墨守成規(guī)就失去了前進(jìn)的動力，只有創(chuàng)新才是提升工作的根源。今年，我們開辟了《XX信息》參閱版這一新的信息載體，將先進(jìn)地區(qū)典型經(jīng)驗和群眾關(guān)注的熱點問題匯編成稿，為領(lǐng)導(dǎo)正確研判形勢和進(jìn)行科學(xué)決策提供參考。針對在建項目土地整理、樓宇經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、民間金融

運營情況等課題，開展了一系列調(diào)查研究，形成了一批具有針對性和時效性的調(diào)研成果，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展謀智獻(xiàn)策。在全力打造“充滿活力的濱海新區(qū)”這一目標(biāo)的感召下，年輕的工作者們匯集起的智慧和力量，就像一股新鮮的血液，流淌在機(jī)關(guān)工作的身軀里，激勵著我們不斷打造新亮點，開啟新征程！

青春美，美在甘于奉獻(xiàn)。我們是被人稱作“在蜜罐里成長起來的80后”，但經(jīng)過辦公室工作的鍛煉，已近而立之年的我們，不再是嬌生慣養(yǎng)的乖孩子。當(dāng)我們在辦公室挑燈夜戰(zhàn)時，我們忘了家中還有身懷六甲的妻子和等待媽媽回家的兒女；當(dāng)我們遇到緊急任務(wù)加班加點時，我們顧不上給生病的父母做飯燒菜。每一天，我們接手并完成著一項又一項工作任務(wù)，當(dāng)我們聯(lián)絡(luò)上級部門對接業(yè)務(wù)，當(dāng)我們積極深入基層走訪調(diào)研，忙碌的身影和充實的工作，才是給80后這個稱謂最好的詮釋。我們無怨無悔默默無聞地堅守著崗位，付出著青春，因為我們對事業(yè)、對夢想有著一份執(zhí)著的追求；對祖國、對黨、對人民，有著無限的忠誠與熱愛！

青春，是雨后那一抹絢麗的彩虹，雖然短暫，但逝去的是無情的歲月，留下的是七彩的樂章。80后的青春，在對辦公室崗位的倍加珍惜中、在對事業(yè)孜孜不倦的追求中，一定會綻放出奪目的光彩！

第二篇：青春在崗位上綻放演講稿

借我一生，與V5同行

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好！我演講的題目是《借我一生，與V5同行》。

幾年以來，有一首詩一直縈繞在我的腦海中，揮之不去，這就是汪國真的《嫁給幸?！?。

嫁給幸福 ——汪國真 有一個未來的目標(biāo) 總能讓我們歡欣鼓舞 就像飛向火光的灰蛾 甘愿做烈焰的俘虜 擺動著的是你不停的腳步 飛旋著的是你美麗的流蘇 在一往情深的日子里 誰能說得清 什么是甜 什么是苦 只知道 確定了就義無返顧 要輸就輸給追求 要嫁就嫁給幸福

這首詩歌一直深深地影響著我。愿意當(dāng)灰蛾，愿意義無反顧，愿意在路上，這，就是我。

請借我一生，讓我與V5同行?！盫5”這個開學(xué)時定下的班名已經(jīng)陪著我走過了8個月，245天，5880個小時。百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？作為初登講臺的青年教師，我的青春只有在這方土地上才能生根，發(fā)芽，成長，最后傲然茁壯。我絲毫不艷羨“東南形勝，三吳都會”的繁華，不眼紅“寶馬雕車香滿路”的氣派，我要的是無懼“山雨欲來風(fēng)滿樓”的正能量，我要的是“眾里尋他千百度”的美麗人生。

2012年8月22日，踏入這個班級的那一刻，我看到的是滿教室凌亂的桌椅板凳，沒有歸位的講臺，貼著塑料膜的前后黑板，還有零散在四周的建筑材料。就是這個場景，讓我浮躁不安的心一瞬間安靜了下來，那一刻，突然覺得神馬都是浮云了，只有眼前的這個班級，才是我真正的歸屬。

還記得開學(xué)之初的第一次班會，也是軍訓(xùn)動員會，我就告訴孩子們，我們是V5班，我們同呼吸，共命運，你們負(fù)責(zé)健康成長，我負(fù)責(zé)保駕護(hù)航。我說，坐在這個教室里，你就必須優(yōu)秀，孩子們笑了。我問，想不想證明自己究竟有多優(yōu)秀？孩子們異口同聲地大聲回答：想！我說，那我們立個軍令狀吧！一個星期之后，我們班拿到了軍訓(xùn)的一等獎。大家用自己的行動證明了優(yōu)秀不是天生的。那么同樣，一個好的教師也不是天賦異稟，而是用行動用堅持換來的。我教給孩子們的道理，孩子們也用行動反饋給我這樣的啟示：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

我在路上，這條路，無處不歡歌笑語。上課是我最大的快樂，我的語文課從來都是歡聲笑語，掌聲雷動。最近在我的引導(dǎo)下，孩子們紛紛喜歡上了講課，于是，我便在課前抽出幾分鐘，讓樂于講課的孩子們過過老師癮。我們班的鄭倩、逯佳豪等同學(xué)儼然是一個個名師了，在講臺上舌戰(zhàn)群儒，揮汗如雨，他們的機(jī)智逗趣不僅讓大家都記住了知識，也獲得了學(xué)習(xí)的樂趣。在課堂上，我似乎忘記了每天不足5個小時的睡眠，忘記了紛亂繁雜的瑣事。孩子們在校外經(jīng)常說這樣一句話：“壯哉我大一中！”我想，這不無道理。這里有他們尊敬摯愛的老師，有他們細(xì)心呵護(hù)的夢想。我的青春與他們的夢想為伴，不辛苦，不孤獨。

此刻，我站在這里，腦海中卻不斷切換著與孩子們在一起的鏡頭?；蚴且黄鸫驋呓淌覂?nèi)外衛(wèi)生；或是大雪過后，在操場雪地上畫出“V5”二字；或是每晚查寢時必道的一聲“晚安”......這些生活片段就是我的青春所在，就是我的意義所在。V5班都堅信“未曾清貧難成人，不經(jīng)打擊老天真。自古英雄出煉獄，從來富貴入凡塵。醉生夢死誰成器，破馬長槍定乾坤”。

最后，我將以一段風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的陳歐體結(jié)束我的演講。

你只看到我的成績，卻沒看到我的努力；你有你的背景人脈，我有我的三尺講臺；你否定我一無所有的現(xiàn)在，我決定我光明燦爛的未來！你嘲笑我月薪千塊，不配去愛，我可憐你忘記初心，不懂等待。你可以輕視教育的價值，我們會證明今后是誰的時代！教育是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要站穩(wěn)講臺，活出精彩！

我是周源，我是一中教師，我為自己代言！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：青春在崗位上綻放演講稿1

《讓青春在崗位上閃光》演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是：《情灑教壇終不悔》。

還記得，高中畢業(yè)時，聽過一個這樣的寓言：說的是古時候，歐洲有個國王舉行一次最隆重的授獎典禮，全國的能工巧匠、英雄豪杰、詩人學(xué)者都云集京城希望能得到國王的獎賞。第一個是畫家，他捧著比阿爾卑斯山春天還要美麗的畫冊，懇求國王把獎授給他，國王對他搖了搖頭。第二個是醫(yī)生，他在去年流行瘟疫的時候親手治好了九千九百九十九個病人，可惜的是他也沒有得到這個獎賞。第三個走上領(lǐng)獎臺的是位偉大的詩人，他的贊美詩讓國王聽得如癡如醉，詩人說：“獎給我吧，只有我的詩能獲得此等殊榮?！眹跷⑿α艘幌?，說：“今天，我要獎賞的是對人類最有貢獻(xiàn)的人，你還不是?！币娗懊鎺讉€人都空手而回，人們便紛紛議論起來：今天國王究竟會把這個至高的獎賞頒發(fā)給誰呢？出人意料的是國王竟然頒給了一位滿頭白發(fā)的老教師，國王說：“沒有您的辛勤勞動，就沒有詩人學(xué)者，也不會有畫家醫(yī)生??”讀這個寓言的時候，我正好念高三，于是我義無返顧地填報了師范學(xué)校。

四年的大學(xué)生涯，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”?！笆昴ヒ粍?霜刃未曾試”。終于，在2011年的盛夏，帶著對明天的憧憬，我走上了三尺講臺，實現(xiàn)了自己的夢想。

剛參加工作的時候，我滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,恨不得一下子把全部的知識都交給學(xué)生。正如當(dāng)時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來?！笨墒钱?dāng)我看到學(xué)生對再三講過的知識還不明白、對再三糾正過的錯誤一犯再犯時，我就著急了。我常會因為學(xué)生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，整天感到很累，連放棄的念頭都有了。后來，是我身邊的老教師用他們的行動感化了我。我發(fā)現(xiàn)，他們總是不急不躁地面對一切，用老師的溫柔引發(fā)出學(xué)生最善良的心，用表揚和鼓勵培養(yǎng)著班級積極向上的風(fēng)氣。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。于是，我下定決心重塑自我。放下架子，用全部的愛，真心地耐心地走進(jìn)學(xué)生，憂傷著學(xué)生的憂傷，快樂著學(xué)生的快樂，很快成了他們朋友和親人，也成了學(xué)生喜愛的教師，教學(xué)效果越來越好。正是至誠的師愛又喚回了我的工作激情和美好夢想。

彈指一揮間，兩年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。從教的生活是清苦的，更是快樂的。寒來暑往，風(fēng)雨兩年，我不曾為我的披星戴月而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學(xué)生身上，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇?！?/p>

后來，有一些朋友問我：“你的薪水高嗎？你的待遇不錯吧？”而我只是笑而不答。說起來，教師這份職業(yè)到底給了我什么？一份可以矜持的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準(zhǔn)時的習(xí)慣??我也說不清楚?？墒牵抑?，身為一名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業(yè)。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，起始于辛勞，終結(jié)于平淡，這就是我們?nèi)嗣窠處煹恼鎸崒懻?。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭，忠與愛，無論比。

最后我想用一首詩結(jié)束我今天的演講,寬慰每一位教師的心靈:

春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。

第四篇：青春在崗位上綻放演講稿4

大家好，我是高一生物組的王文源，今天我演講的題目是：

讓青春在奉獻(xiàn)的崗位上閃光

我是11年剛剛走上教師工作崗位的一名新兵。和許多年輕人一樣，我常常問自己，我的價值到底在哪里？我該如何做，才能讓自己的青春無留憾，讓自己的人生得其所呢？

在這里，首先我要真誠地感謝我所有的學(xué)生，感謝親愛的孩子們給我簡單的生活帶來了那么多的快樂，感謝他們在我年輕稚嫩的職業(yè)生涯里留下了那么多美好的回憶。每每思及此，我的心弦就總會被輕輕地觸動。

我想告訴大家：作為老師，責(zé)任是一種使命。

忘不了2011年8月27日，就在那天，家長們把自己的孩子送到我的手中，將自己殷切的希望托付在我的肩上。我感到那份神圣與壓力，也清晰地看到了自己責(zé)任的厚重與偉大。

曾經(jīng)聽過這樣一段話：一個孩子的失敗，對于一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，卻是百分之百的責(zé)任。這段話深深地震撼了我。作為一名教師，我要做的就是對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，用自己的真心、真誠、真愛去踐行自己的使命。

我想告訴大家：作為教師，感動是一種幸福。

很多時候、很多事情，都需要我們用心去體會。每個節(jié)日孩子們都會清楚地記在心里，送給老師一張自己做的賀卡，那里融進(jìn)了他們對自己的愛。當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)老師聽課時，孩子送給我鼓勵的眼神，那每一次勇敢地舉手，給我?guī)砀嗟淖孕?，讓忐忑不安的我成功的上完每一?jié)課。那每一張小小的賀卡，每一次勇敢的舉手，那一顆顆真摯的心都讓我體會到了感動和幸福。

我還想告訴大家：作為教師，奉獻(xiàn)是一種偉大。

軍訓(xùn)期間，為了給學(xué)生樹立榜樣，也為了更好的照顧他們，班主任沒人請假，全程陪伴，與學(xué)生同甘共苦，曬傷了皮膚，磨爛了雙腳，也沒有怨言，一心只為學(xué)生更好的發(fā)展。教師所做的都是樸實的小事，可是從另一個角度來看，這何嘗又不是一種偉大的奉獻(xiàn)!

有限的是青春，無限的是人生路；漫漫人生長路如何走得精彩，走得安然自在？我唯有竭盡全力，方能坦然面對講臺下一雙雙渴求真理的眼睛，方能坦然面對自己教師這份職業(yè)，方能坦然面對自己不愿被虛度的人生！我會用行動讓這短暫的青春在人生道路上起舞飛揚，讓這珍貴的青春在三尺講臺上閃閃發(fā)光。

第五篇：青春在崗位上綻放演講稿3

塑造陽光心態(tài)，傳遞正能量

青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；大膽的想望，不倦的思索，一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！

而作為青年教師的我們，正值青春！這是生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，它充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。青春，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，卻也充滿了艱苦的磨練。

所以，它只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。它也要求我們在工作和學(xué)習(xí)中，塑造一種陽光的心態(tài)，釋放青春正能量。

通過上學(xué)期一個學(xué)期的工作實踐和思考感悟，我發(fā)現(xiàn)這種心態(tài)包括感恩，不抱怨的心態(tài)；正視自己，勇于承擔(dān)的心態(tài)；不斷檢討，立即改變的心態(tài)；虛心學(xué)習(xí)，相信并堅持的心態(tài)。

我們的內(nèi)心如果是一團(tuán)火，就能釋放光和熱，我們的內(nèi)心如果是一團(tuán)冰，就是融化了還是零度。要想溫暖別人，我們的內(nèi)心先要有熱，要想照亮別人，請先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的內(nèi)心，怎樣照亮內(nèi)心？點燃一盞燈，塑造陽光心態(tài)。因為只有良好的心態(tài)能夠很好的影響學(xué)生、影響家庭、影響學(xué)校，最后影響社會，傳遞正能量。

作為青年教師，我認(rèn)為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感。一個人不論從事什么行業(yè)，首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名淡利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領(lǐng)悟從師的樂趣，才能讓愛延續(xù)，才能以從師為榮，以師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認(rèn)真對待教育，教學(xué)的過程的每一個環(huán)節(jié),于細(xì)微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值。

有時候，幸福仿佛離我們很遙遠(yuǎn)，伸出手來觸摸，確如鏡中望月水中望花。整日為繁雜瑣碎的是物而忙碌，過的是“非常5+2”和“白加黑”的生活！

可是，當(dāng)課堂上一雙雙明亮的眸子閃爍出智慧的光芒，一張張手爭先恐后地舉著的時候，你是否會有一種“得天下英才而育之”的幸福？當(dāng)教師節(jié)來臨之際，學(xué)生們調(diào)皮地拿出他們偷偷送上小卡片，不好意思地說聲“老師，節(jié)日快樂”然后飛也似的跑掉了的時候，你是否有一種欣慰、感動的幸福？當(dāng)課下學(xué)生圍著你說著班級里的趣事，把你當(dāng)做知己分享自己的小秘密時，你是否有一種被信任、被愛戴的幸福？當(dāng)你被領(lǐng)導(dǎo)、同事嘖嘖稱贊、豎起大拇指的時候，你是否有一種收獲成功、實現(xiàn)自我價值的幸福？

生活因為熱愛而豐富多彩，生命因為信心而瑰麗明快。這一路走來，最讓我印象深刻的就是第一個教師節(jié)，班里學(xué)生談著吉他，男生女生交替著朗誦著贊美老師的詩的時候，是學(xué)生興奮地跑到辦公室拉著我的手就往教室里跑，看到學(xué)生精心準(zhǔn)備給我的禮物的時候，是我聽到他們發(fā)自內(nèi)心的歌聲，自發(fā)地全體起立大聲喊著：“嬌姐，我愛你！”的時候，我感動得眼淚都掉了下來！

感動的瞬間其實還有很多，而跟學(xué)生們在一起的日子也是我最珍惜最寶貴的記憶！每天我也都會抽出5到10分鐘的時間，將這些美好刻錄在我的成長日記里！所以，有時候想想教師的幸福，其實很樸素，很簡單。學(xué)生熱愛、崇拜你，家長信任、感激你，同事敬重、佩服你，領(lǐng)導(dǎo)欣賞、肯定你，社會認(rèn)可、贊賞你。家庭認(rèn)同、支持你，身體健康、心靈舒暢，這就是教師的幸福。

也正是因為這種幸福感讓我一直保持了一種積極樂觀，豁達(dá)感恩的陽光心態(tài)！于是在教育教學(xué)過程中，我不斷反思，不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，逐步豐富自身的腦袋，不管教學(xué)方法還是情景模式，都恩當(dāng)做奶酪一樣去咀嚼，最終形成整套適合自身又能產(chǎn)生高效的教學(xué)模式。

所以，作為青年教師，我們要在學(xué)校這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用勤學(xué)和善思書寫成長，用求實和崇真建立我們的教育事業(yè)，推動學(xué)校的發(fā)展；

作為青年教師，我們要要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料；加強(qiáng)同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來！

作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻(xiàn)我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。

每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷，我都會深深地感到，學(xué)校是我們青年教師成長的搖籃，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨；我也深深地感到，學(xué)校是能充分展示我們聰明才智的舞臺。是她，使每一個教師找到了屬于自己的角色；是她，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機(jī)會。

唐朝詩人劉禹錫有句詩：”芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。

學(xué)校為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機(jī)遇，努力工作，用我們的激情和實干為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，用我們的辛勤和智慧迎接學(xué)校希望的明天。