第一篇：中學(xué)教師技能大賽方案

一、目的意義

為了加快我校青年教師成長(zhǎng)的步伐，適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;為全面評(píng)估我校青年教師的綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)我校青年教師的素質(zhì)現(xiàn)代化發(fā)展，樹(shù)立先進(jìn)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、努力拼搏、勇于創(chuàng)新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學(xué)校擬定在x月舉辦“**中學(xué)青年教師綜合技能大賽”。

二、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：**校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：**書(shū)記、**副校長(zhǎng)

成 員：

三、活動(dòng)主題：推進(jìn)素質(zhì)現(xiàn)代化，樹(shù)**青年教師新形象

四、活動(dòng)時(shí)間：

1、初賽：**年x月中上旬;

2、決賽：**年x月**日(暫定)。

五、參賽對(duì)象：

1、35歲以下青年教師;

2、以個(gè)人形式參賽;

六、活動(dòng)內(nèi)容(比賽細(xì)則待定)

(一)“21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德”演講比賽

要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以演講的形式，對(duì)21世紀(jì)優(yōu)秀教師應(yīng)具有的師德進(jìn)行充分闡述。

演講時(shí)間：5分鐘

(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽

比賽要求：參加毛筆字比賽時(shí)，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書(shū)寫(xiě)一首四言七律為標(biāo)準(zhǔn)。

(三)多媒體課件制作比賽

要求：各參賽青年教師獨(dú)立完成自己的多媒體課件，于x月x日前上交**處。

七、表彰

比賽評(píng)出單項(xiàng)前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

八、參加辦法

1、全校35歲以下青年教師必須報(bào)名參加任意兩項(xiàng)比賽，有條件的青年教師可以參加三項(xiàng)比賽。

2、報(bào)名時(shí)間統(tǒng)一安排在**月x、x兩天，報(bào)名地點(diǎn)：**處。

第二篇：中學(xué)教師“風(fēng)采杯”教學(xué)技能大賽活動(dòng)方案

中學(xué)教師“風(fēng)采杯”教學(xué)技能大賽活動(dòng)

方案

一、活動(dòng)目的

以深化XX區(qū)高職教師“三關(guān)”（命題關(guān)、信息技術(shù)關(guān)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)關(guān)）基本功和能力訓(xùn)練為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮教學(xué)技能大賽在把脈高職教師現(xiàn)狀、展示校本研修和學(xué)科教學(xué)研究成果、提升高職教師隊(duì)伍素質(zhì)中的重要作用，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、各具風(fēng)采，能在區(qū)域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的特色（專(zhuān)長(zhǎng)）教師、骨干教師隊(duì)伍，推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、活動(dòng)原則

堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)；堅(jiān)持全員參與和全過(guò)程性；堅(jiān)持注重教學(xué)基本功和實(shí)際應(yīng)用能力；堅(jiān)持程序嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。

三、參賽學(xué)科及參賽對(duì)象

（一）參賽學(xué)科：初高中、小學(xué)全學(xué)科。

（二）參賽對(duì)象：XX區(qū)具有高職教師資格證的全體初高中、小學(xué)在職教師。

四、活動(dòng)時(shí)間

XX年10-12月

五、比賽分組

按年齡進(jìn)行分組，分別進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。

風(fēng)韻組：45周歲以上（1969年12月31日及以前出生）的全體高職教師；

風(fēng)范組：45周歲以下（1970年1月1日及以后出生）的全體高職教師。

六、比賽項(xiàng)目

比賽項(xiàng)目涵蓋3個(gè)分賽項(xiàng)，分別為命題、“學(xué)習(xí)活動(dòng)”設(shè)計(jì)與實(shí)施、微視頻制作。

第一項(xiàng)：命題

（一）時(shí)間：10月9日

（二）內(nèi)容：按照要求命一套或一組試題

具體包括：試卷（題）、命題意圖、參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)估得分率等。

（三）形式：筆試（1.5小時(shí)）

（四）要求：

．依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、學(xué)情。把握好終極目標(biāo)和階段目標(biāo)。

2.攜帶素材：教材、課標(biāo)、教參、中高考必備。

3．整卷結(jié)構(gòu)合理、難度、區(qū)分度適中，必須含有30%的原創(chuàng)或改編試題。

第二項(xiàng)：“學(xué)習(xí)活動(dòng)”設(shè)計(jì)與實(shí)施

（一）時(shí)間：10月26-30日

（二）內(nèi)容：

．按照給定題目設(shè)計(jì)一個(gè)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。設(shè)題范圍是初高中學(xué)段教材所有的章節(jié)，題目針對(duì)一個(gè)知識(shí)重點(diǎn)或難點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2．設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)包括如下內(nèi)容：

知識(shí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)活動(dòng)流程（步驟）

操作注意

設(shè)計(jì)意圖

（三）流程：

．抽簽確定題目。

2．獨(dú)立設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，準(zhǔn)備30分鐘。

3．現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)+答辯（3.5+1.5）分鐘。

（四）要求：自帶課標(biāo)、教材。

第三項(xiàng)：微視頻制作

（一）時(shí)間：11月9-27日

（二）內(nèi)容：

．賽前微課程制作。自選題目制作一個(gè)針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的微視頻，時(shí)長(zhǎng)3-5分鐘。

2．現(xiàn)場(chǎng)制作。參賽教師在30分鐘內(nèi)，用自帶素材，現(xiàn)場(chǎng)制作微課程，生成視頻，再現(xiàn)賽前提交的微課程?？梢詳y帶素材：圖片、文字、PPT、音頻。

（三）流程：

．11月9日以前，以學(xué)校為單位上交微視頻成品匯總光盤(pán)

（一）和微視頻制作素材包匯總光盤(pán)

（二），按學(xué)?！獙W(xué)科—教師編制三級(jí)文件夾。素材包內(nèi)容包括：圖片、文字、PPT、音頻。

2．11月9-27日，進(jìn)行微視頻現(xiàn)場(chǎng)制作（時(shí)間地點(diǎn)另行通知）。

（四）要求：

．聚焦：微課的時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)，只講述一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)考點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn)，并具有較大的教育教學(xué)價(jià)值。

2．規(guī)范：用規(guī)范學(xué)術(shù)用語(yǔ)，表述清晰、有條理，畫(huà)面合理布局成像清晰，無(wú)質(zhì)量缺陷。拍攝錄像時(shí)需采用錄屏軟件，并對(duì)拍攝到的視頻進(jìn)行編輯，具體要求如下：）分辨率：為1024×768像素；

2）時(shí)長(zhǎng)：請(qǐng)控制在3-5分鐘；

3）文字：微視頻中的文字要簡(jiǎn)單、明了，每屏文字不要太多，字號(hào)適中；有片頭片尾，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有文字提示；

4）聲音：聲音清晰，聲音與畫(huà)面保持良好的同步。無(wú)雜音、噪音；

5）背景：背景簡(jiǎn)潔；

6）文件格式：所有作品均轉(zhuǎn)化為mP4格式。

3．標(biāo)簽：以學(xué)校為名，貼好盤(pán)貼。

七、項(xiàng)目過(guò)關(guān)及評(píng)獎(jiǎng)要求

（一）項(xiàng)目過(guò)關(guān)

全區(qū)初高中、小學(xué)高職教師全員參與三項(xiàng)過(guò)關(guān)賽。教師完成比賽，達(dá)到各項(xiàng)基本過(guò)關(guān)要求，獲得各項(xiàng)的過(guò)關(guān)證書(shū)。過(guò)關(guān)證書(shū)將作為教師今后參與其他考核、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)項(xiàng)目之一。

（二）項(xiàng)目評(píng)獎(jiǎng)

．團(tuán)體獎(jiǎng)計(jì)分辦法

團(tuán)體成績(jī)分?jǐn)?shù)為各校全體參賽教師的個(gè)人總分的平均分。個(gè)人總分為參賽教師每個(gè)賽項(xiàng)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)分之和。團(tuán)體成績(jī)按初高中、小學(xué)分別排序，對(duì)前三名進(jìn)行表彰。

2．個(gè)人獎(jiǎng)計(jì)分辦法）各分項(xiàng)賽：根據(jù)參賽教師每個(gè)賽項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)分，按學(xué)科分組選拔。獲獎(jiǎng)比例：一等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)的20%，二等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)的30%。

2）個(gè)人全能：根據(jù)參賽教師個(gè)人總分，按學(xué)科分組選拔。一等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)20%，二等獎(jiǎng)為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)30%。

3．時(shí)間安排

第一階段：組織與報(bào)名。9月，各校對(duì)本方案進(jìn)行學(xué)習(xí)與解讀，上報(bào)參賽教師的基本信息（報(bào)名表見(jiàn)附件）。

第二階段：分項(xiàng)過(guò)“三關(guān)”。10-11月，參賽教師參加分賽項(xiàng)，具體詳見(jiàn)比賽項(xiàng)目中各項(xiàng)競(jìng)賽時(shí)間安排。

第三階段：匯總與統(tǒng)計(jì)。12月，全部競(jìng)賽結(jié)束后，在XX教育網(wǎng)上公布團(tuán)體和個(gè)人獲獎(jiǎng)情況。區(qū)中學(xué)教師教育中心將分學(xué)科開(kāi)展總結(jié)展示活動(dòng)。

七、總結(jié)與表彰

本次競(jìng)賽活動(dòng)后，召開(kāi)“風(fēng)采杯”競(jìng)賽總結(jié)表獎(jiǎng)會(huì)。在表獎(jiǎng)會(huì)上，教師代表做教育教學(xué)展示，總結(jié)表獎(jiǎng)成績(jī)突出的學(xué)校和教師個(gè)人，對(duì)本次活動(dòng)做全面的活動(dòng)總結(jié)。

第三篇：技能大賽方案

重慶化醫(yī)大塚化學(xué)有限公司

設(shè)備管理部技能大賽方案

一、主題：“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)一流”崗位技能競(jìng)賽

二、組織部門(mén)：綜合部、設(shè)備部

三、活動(dòng)時(shí)間： 2012年6月日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各工種工作場(chǎng)所為賽場(chǎng)

五、參賽人員：設(shè)備部工務(wù)課檢修人員

六、目的：

為培養(yǎng)高素質(zhì)的檢修人才，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性與創(chuàng)造性，通過(guò)崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)調(diào)動(dòng)車(chē)間班組比、學(xué)，趕、幫、超的工作熱情，提高班組管理水平；通過(guò)崗位技能競(jìng)賽檢驗(yàn)全員本崗位的操作檢修要領(lǐng)，掌握設(shè)備維護(hù)性能，安全操作規(guī)范的執(zhí)行情況；通過(guò)崗位技能競(jìng)賽展示廣大員工的聰明才智，提升員工的職業(yè)技能。

七、活動(dòng)內(nèi)容

㈠、崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)規(guī)則

1、實(shí)行同工種/同崗位技能競(jìng)賽；

2、技能以公司作業(yè)指導(dǎo)書(shū)和技術(shù)規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)；

3、相同工作的內(nèi)容，相同評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；

4、限定工作時(shí)間，經(jīng)過(guò)評(píng)定，排列出員工檢修質(zhì)量完成效果先

后順序。

㈡、崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目

1、評(píng)審機(jī)械檢修工檢修作業(yè)的方法與技巧熟練程度

2、評(píng)審電氣檢修工檢修作業(yè)的方法與技巧熟練程度

3、評(píng)審儀表檢修工檢修作業(yè)的方法與技巧熟練程度

㈢、崗位技能競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施步驟

1、競(jìng)賽規(guī)程

1)、競(jìng)賽順序按照機(jī)械、電氣、儀表依次進(jìn)行；

2)、本次競(jìng)賽理論知識(shí)和實(shí)際操作項(xiàng)目均為必查項(xiàng)，且各占50%的權(quán)重。競(jìng)賽內(nèi)容由各工種結(jié)合實(shí)際自定標(biāo)準(zhǔn)。

3)、理論知識(shí)考察不局限于本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其內(nèi)容涵蓋作業(yè)安全知識(shí)、化工常識(shí)、環(huán)保知識(shí)等，時(shí)間為90分鐘。

4)、機(jī)械檢修實(shí)作方案：；

5)、電氣檢修實(shí)作方案：以1臺(tái)小型電機(jī)的組裝、配線、送電和調(diào)試為主，綜合考查員工的檢修技能，以達(dá)到檢修標(biāo)準(zhǔn)且用時(shí)少者優(yōu)勝；

6)、儀表檢修實(shí)作方案：以1個(gè)液位計(jì)的安裝、配線、量程調(diào)整、調(diào)試為主，綜合考查員工的檢修技能，以達(dá)到運(yùn)行使用標(biāo)準(zhǔn)且用時(shí)少者優(yōu)勝；

7)、參賽人員需提前15分鐘到場(chǎng)，需自行攜帶檢修工具，公用工具由設(shè)備部提供；

8)、裁判宣布比賽時(shí)間終止后，無(wú)論完成與否，選手應(yīng)馬上停止手中動(dòng)作，否則執(zhí)行扣分處理；

9)、可以使用量具的，以實(shí)測(cè)值為依據(jù)；

2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

⑴、各部門(mén)各崗位分別評(píng)選出前三名；第一名獎(jiǎng)200元；第二名獎(jiǎng)100元；第三名獎(jiǎng)50元；并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

⑵、凡參與本次競(jìng)賽活動(dòng)的員工均可獲得價(jià)值紀(jì)念品一份； ㈤、專(zhuān)業(yè)技能改善

本次技能競(jìng)賽，技術(shù)員工在操作過(guò)程中，如果能夠提出合理化建議，公司將組織相關(guān)部門(mén)成立專(zhuān)案，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審改善方案，解決相關(guān)技術(shù)難題；并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)當(dāng)一流”競(jìng)賽活動(dòng)的最終目的是為了推動(dòng)公司二O一二年目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，為此，我們要求設(shè)備部的全體員工把飽滿(mǎn)的工作熱情與求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立干事創(chuàng)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一天、每一件工作，努力把“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、體現(xiàn)自我價(jià)值、促進(jìn)公司發(fā)展的動(dòng)力。

設(shè)備部

二O一二年五月十七日

第四篇：技能大賽方案

教師技能大賽

為了提升園內(nèi)教師專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展，我園將在11月——12月分次舉行教師技能比賽，具體安排如下：

一、比賽項(xiàng)目：

1、講故事

2、舞蹈創(chuàng)編與歌唱

3、剪紙

4、教玩具制作

5、上課

二、教師要求：

要求教師舉止大方，有活力，服飾貼近主題。能善用肢體語(yǔ)言去表達(dá)舞蹈內(nèi)容，能聲容并茂的表演故事人物形象，能用創(chuàng)新的思想完成比賽項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

三、比賽項(xiàng)目要求：

1、故事：要求老師先自我介紹，并能導(dǎo)出故事。要求老師熟記故事內(nèi)容，能分析故事內(nèi)容以及故事的教育意義，能用不同的聲音和肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)不同角色的故事形象，結(jié)束后，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言總結(jié)故事的教育意義，頭飾服裝道具到位

2、舞蹈創(chuàng)編與歌唱：根據(jù)比賽提供的舞蹈音樂(lè)，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編，要求老師能分析音樂(lè)節(jié)奏和表現(xiàn)形式，理解音樂(lè)內(nèi)容，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編。道具服飾準(zhǔn)備充分。

歌唱：以?xún)焊铻橹?，?nèi)容自定。要求老師曲調(diào)準(zhǔn)確，唱歌時(shí)，聲音洪亮，聲容并茂，肢體語(yǔ)言豐富，能積極與幼兒互動(dòng)。

3、剪紙

主要體現(xiàn)老師手工操作的技能，利用剪刀，刻刀進(jìn)行作品創(chuàng)作，要有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思路。要求：剪紙內(nèi)容自定，尺寸以a4紙為標(biāo)準(zhǔn)，作品剪好后，自行用卡紙裝飾

并用標(biāo)簽寫(xiě)好作品的名字 老師姓名 日期貼在作品右下方。（作品制作過(guò)程要用照片記錄，在評(píng)比之前傳給我）

4.教玩具制作：要求老師能利用環(huán)境中的廢舊物品，進(jìn)行再次改造，使幼兒能在教育活動(dòng)中方便操作，有一定的教育意義。作品完成后，老師要用語(yǔ)言進(jìn)行作品介紹，適合哪個(gè)年齡段，在教育過(guò)程中如何操作。（作品制作過(guò)程要用照片記錄，在評(píng)比之前傳給我）

5、上課，課程內(nèi)容自定，要求要寫(xiě)教案，上交教案，課程目標(biāo)明確，教具準(zhǔn)備充分，課程環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。時(shí)間控制到20——25分鐘

四、比賽時(shí)間：

每周四下午13:00，全體幼兒做觀眾，特殊情況除外。

五、評(píng)審要求：

每一個(gè)比賽項(xiàng)目為20分共計(jì)100分，最高分者獲得幼兒園頒發(fā)證書(shū)一個(gè)，獎(jiǎng)金100元，只評(píng)出一名獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

六、參賽要求：

每個(gè)老師都要參與，不允許請(qǐng)假，缺賽者罰30元，希望老師能積極準(zhǔn)備比賽項(xiàng)目，做到盡善盡美。

2016.11.10日

教師技能大賽

藍(lán)天夢(mèng)實(shí)驗(yàn)幼兒園

第五篇：綠水中學(xué)教師技能大賽

綠水中學(xué)開(kāi)展青年教師技能大賽

為了培養(yǎng)青年教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,提高青年教師實(shí)施課堂教學(xué)的能力，綠水中學(xué)于2017年3月8日至2017年3月9日開(kāi)展了為期兩天的青年教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“以賽促研，共譜新章”為主題，以促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，推動(dòng)我校卓越課堂建設(shè)為目的。在活動(dòng)中，13位教師參加了學(xué)校的賽課，展示了在課堂中如何進(jìn)行自主互助學(xué)習(xí)，評(píng)出了一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。全校教師人均聽(tīng)課達(dá)3節(jié)以上，并填寫(xiě)了觀課議課反饋表，對(duì)所聽(tīng)的課進(jìn)行了評(píng)價(jià)。

本次比賽，賽前準(zhǔn)備充分、賽中效果顯明、賽后反響強(qiáng)烈。所有參賽教師都能較為熟練地運(yùn)用多媒體、采用先學(xué)后教等模式，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，在逐步轉(zhuǎn)變教師角色等方面作了一些有益的嘗試。我們有理由相信有這樣的教師隊(duì)伍，綠水中學(xué)一定會(huì)在教育舞臺(tái)上大放異彩，譜出一曲新的篇章。

（劉顯金 劉青松）