第一篇：烈火青春

一等獎

甘于奉獻，點燃烈火青春

2010級醫(yī)學影像62班牛永芳

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

說實話，三年前，我剛上大學的時候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒牵啻旱奈沂且话褎傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。讓我把這次演講化作禮物獻給你們吧，獻給美麗的青春之花，讓我把這次演講化作誓言，吹向我們年輕人心中奮進的號角，讓它成為我們?yōu)槟斑M的基石，取勝的動力！

第二篇：點燃烈火青春

點燃烈火青春

各位觀眾們：

大家好！

我叫王蓉蓉，很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，它是我前進的動力。青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它是人生之花含苞欲放的時刻。它擁有執(zhí)著，分享，奉獻，快樂。

青春像把刀。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。我們要把握青春的每一刻！曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，我們要播種，才能有果實。青春，好好把握去吧！

江蘇南京江寧區(qū)實驗小學四年級:紫色的甜心

第三篇：青春的烈火

青春的烈火

青春是一段美妙的時刻，將自己大放異彩，將自己的意志升華，將自己的夢想翱翔而起，而這蛻變出青春的烈焰，這璀燦的時段正譜出青春的火花，而這就是我的青春︹Α 青春，這高亢的靈魂在心中悸動，想去追尋那遙不可觸的夢想，想去追求那如夢似幻的愛情，想去尋找那流竄在心中的感覺，這就是我，就是那踏入青春的我，這時的我揣想著當上科學家的夢想，努力的去追尋，追尋著那股心中所紛飛的冀望，冀望著那夢想。青春，那追求的愛情，在生命之中燃燒，燒出那永不屈服的韌性，鑲嵌在人生之中，那美好的愛情，點燃我對事物的熊熊烈焰，也震撼我對于愛情的生命，吞噬了我放棄的念頭，讓我心頭繼續(xù)涌出那鍥而不舍的精神。青春，那我所追求于心中的感覺，那股流轉(zhuǎn)心中的挑戰(zhàn)之心，怒吼著那未經(jīng)挑戰(zhàn)的世界，勇于面對，面對各種危險，這就是青春，就是那正在燃燒的青春烈焰，那股火焰正溢入我的心中，讓我享受著青春的律動，并滋潤著我的人生，讓人生充滿青春。年輕是人生中最閃爍光芒的時刻，那青春的俏音正一點一點的接近我，而那踏入青春的我們正破蛹而出，將經(jīng)歷風風雨雨，將點燃生命，將諾言青春，將燃燒青春烈焰。那繽紛的震懾正是烈火青春，追尋各種事物，并磨練著自己，這就是青春的烈火。

第四篇：友情——《烈火青春》讀后感

友情——《烈火青春》讀后感

友情—《烈火青春》讀后感

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！——《烈火青春》

猶記得當初，我迷上了言情小說，在一個偶然的機會下，我買到了一本《烈火青春》。那時的我并不知道，因為它，我的命運會被改變。從小到大看過無數(shù)本小說，但沒有一本能夠如此打動我的心弦，只有這一本，唯一的一本，讓我的心靈受到?jīng)_撞，讓我的眼淚無聲落下而我卻不愿意擦去。為什么？是因為故事情節(jié)嗎？也許是吧，但我更相信是故事中濃烈而珍貴的友情使我潸然淚下。六個宛如惡魔般的奇異少年，為了共同的追求而走到一起，彼此關心和愛護，默契十足的演繹著令人瞠目結舌的故事而自己卻覺得只是為了找尋生命中的樂趣??灑脫，驕傲，自信，這是從你們身上看到的我最喜歡的東西，是我夢想擁有、卻不曾擁有的。你們六個人給了我太多太多的震撼，讓我越來越向往你們的世界。書中六個東方少年的童話，讓我沉浸在那里不愿醒來，里面的一個個事件，見證了他們的友情，他們之間的生死相隨，讓自己覺得，如果在有生之年可獲得一位，那么，死亦足以。

“神醫(yī)”曲希瑞；“神賭”南宮烈；“神槍手”安凱臣；“神偷”向以農(nóng)；“神算”雷君凡；“怪胎之最”展令揚。東邦的青春，沿襲了“不打不相識”的傳統(tǒng)，從相識、相知、相惜、到相親、相愛與相互糾纏。他們的熱情寫下了一頁頁驚奇和叛逆??從第一次看烈火青春，就愛上了東邦，愛上了他們之間的濃濃的友誼。其實，我們守護東邦，同樣是在守護我們的友誼，我們的羈絆。因為對他們的感情和感動，讓我嘗試著去相信友情，嘗試著付出自己的真心，不再緊閉心門，害怕自己受到傷害。后來，朋友、父母、老師都說我感覺更友善、更好接觸了。再后來，我就有了自己的伙伴。

朋友，兩個字，很重卻又很輕。它可以一生的相隨，也可以是彼此錯身而過時一個友好溫和的一笑?？墒俏也辉敢庵挥谩笥选@兩個字來形容我身邊那些最重要的存在，我更習慣用‘伙伴’來形容他們，‘死黨’兩個字對于我們都太過于沉重了。

我很慶幸我能夠認識她們，能夠擁有這份友情。雖然現(xiàn)在常常是聚少離多，雖然現(xiàn)在各自有了各自的交際圈，雖然在一起時說的話題常常是一個人在說而其他人都聽不懂，但是因為在世上有彼此的存在而感到滿足，因為可以相聚而感到無比的幸福。雖然我們不能像東邦人一樣出生入死，生死相隨。但我們同樣會珍惜僅屬于我們之間的友情。我不敢想象，如果當初我沒有買那本書，如

果我依舊不相信友情，如果我仍不肯付出自己的真心，如果。。。那樣的話，我該怎么辦？

東邦吸引了很多人，因為各式各樣的原因，大家都聚在了左晴雯大人為我們‘東邦’這個美麗的夢境中。那個夢有搞笑夸張的故事，有復雜難言的背景，有風輕云淡的無奈，有細膩入微的感情??

因為相信友情的存在與美麗，所以守候著東邦。與其說是我在守候東邦，不如說我在守候友情。只要我還相信友情的存在，我就會一直守候下去。后記：讓青春的火焰燃燒一切污穢，只留下所有永恒的瞬間；讓生命的閃電劃過廣闊的天空，照亮屬于我們的一片藍天；我們肩并肩，抬頭仰望那浩瀚的星空，心里許下永恒不變的共同誓言，向天空驕傲的證明我們的友誼永不改變！時間總是匆匆過去，不變的只有我們的熱情，如熊熊火焰永不湮滅；追逐夢想是我們的向往，不怕失敗和結局，因為我們的夢沒有終點！

祝愿天下相信友情的人都能夠獲得友情！

廣東惠州惠城區(qū)廣東惠陽高級中學（老惠高）初一:唐宣煒

第五篇：《烈火青春》觀后感 正式版[最終版]

烈火如歌，青春如夢

——淺析《烈火青春》

我19，朋友呢，大都20來歲左右，正值意氣風發(fā)的年紀。一晚，大家玩得興致很高。其中一朋友喝白酒，喝高到吐，最后還送上救護車。之所以先說朋友的故事，是因為不禁想要感嘆，“人不輕狂枉少年”。昨晚看的《烈火青春》也恰是這樣的一部年少輕狂卻率性而為的故事。

當然，在這部影片里，這種率性而為好像到了一種極致，極致到故事本身邏輯出現(xiàn)了問題。特別是夏文汐的角色，讓人覺得很突兀的?？赡軐а菥褪窍氚严奈南O計成一個有點神經(jīng)質(zhì)，瘋瘋癲癲的角色吧？比如說她第一次出場，就對還是陌生的男主說要他抱她下去，（雖然男主確實有點姿色）然后還把男主的泳褲脫了。第二次櫥窗見面就更雷人了，莫名其妙的從追討泳褲到兩人接吻到夏文汐車頂秀白色內(nèi)褲造型再到最后的兩人高興又開心的驅(qū)車離去。我還能說什么呢？我只能說這一系列事件很好的塑造了一個非正常的，二次元人類的形象。我覺得吧，塑造這樣一個人物是可以的，（因為片子是表現(xiàn)這種莽撞，肆無忌憚的青春，設計一個有點思維跳脫，和正常人類有些不同的女孩子形象，和這部戲還是挺搭的）但是這個度要把握好啊，導演就是用的太過了，（這樣看下來，女主第一次出場我還是能夠接受的，最不能夠接受的就是，為什么要擺那個“車頂秀內(nèi)褲”造型?。?/p>

讓人覺得人物的戲挺跳的，然后都只能一笑置之。所以，我在想應該怎樣設計他們的第二場戲，才能夠使兩個人的感情迅猛發(fā)展而不至于太過突兀呢？比如說設計在舞廳，兩人在那里相遇，然后依照劇中夏文汐的性格，雖然家里有錢，但是還是很叛逆，做一些離經(jīng)叛道的事情，讓她在舞臺上駐唱，看到男主后公開和他調(diào)情，之后爾爾，于是兩人迅速在一起了等等。可能場景的改變會更加有氣氛一點吧？而不是在那個干巴巴的唱片店，然后還有一群不知所云的女生在那兒花癡。

不過我挺喜歡葉童和張國榮他們兩個的故事。他們兩的相遇相知相愛很自然。葉童第一場戲里面同時打兩個電話，兩種情緒的交替轉(zhuǎn)變，非常有意思，人物的性格馬上浮現(xiàn)出來，恰合青春的愛憎分明。年輕的時候，我們總是太過單純，像張張白紙，干凈的眼里容不進沙子，不能將就愛與被愛。

懸頂?shù)钠峋G色風扇，百葉窗投射下的斑斑影影，特有的昏黃色吊頂燈光以及迷迷蒙蒙遮掩著的窗戶。構圖的設計，燈光的鋪陳，色溫的控制都使影片呈現(xiàn)出一種朦朧的美，這種美，正如青春的撲朔迷離，像一生當中做過的最最綺麗的夢，只有在夢里才能留下這樣放浪形骸之外的足跡。王家衛(wèi)的電影大概是從這里取的經(jīng)吧？個中的場景和意象在王的影片中都有呈現(xiàn)，王只是比譚更會講故事，更會讓這些唯美精致的場景為自己的故事所用。

對于他們一群人去阿拉伯的理解吧，我認為其實不管他們是去阿拉伯，還是去馬拉西亞，就算去南北極我覺得都只是一種象征。他們要找尋的只不過是一方凈土，一片桃源，一個像柏拉圖《理想國》的地方，一個烏托邦，讓他們一群少年能夠不受世俗的束縛，能夠讓他們自由自在，逍遙快活。

詩中說得好，“花有重開日，人無再少年”，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。大概，這，也正是本片的憧憬之所在吧。

10導演班學生：曾紫妍

學號：2010051280

2012/3/26