第一篇：青春的滋味

青春的滋味

青春，像一杯黑咖啡，又濃又香。

青春，像旅人的足跡，越走越遠(yuǎn)。

青春，像優(yōu)美的文章，引人深思。

每個人的青春都是多姿多彩的，像一首歌，唱出一首屬于自己的樂譜，也許其中會摻雜著不同的音符，悲傷的或者是快樂的。但是，每個人的青春都是獨一無二的，都是不可取代的，都是完美的、華麗的，猶如一場盛大的、別開生面的舞會。正如：世界上沒有完全相同的兩片樹葉。

青春中的我們有著喜歡、崇拜、欣賞的偶像：“百秒超人”劉翔、“鯊魚”奧尼爾、科比、周杰倫、、、、、、也許我們只是單純的喜歡他們，也許我們喜歡的是他們?yōu)槔硐肫床?、不懈追求的堅毅精神?/p>

青春中的我們，夢想著踏上異國的土地，去領(lǐng)略不同的宗教信仰、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、、、、、、青春中的我們，有著不服輸?shù)木?，有著盛氣凌人的氣勢，有著“生?dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣魄。

青春中的我們，既多愁又善感：流連于小說的花叢中，我們?nèi)缱砣绨V，深陷其中，不能自拔。把自己當(dāng)作了英雄豪杰，把自己當(dāng)作了言情主人公，柔腸寸斷，淚如雨下。

青春中的我們，有對知識的渴望，渴望成為文壇巨匠：雨果、高爾基；渴望成為居里夫人；渴望成為諾貝爾；甚至渴望成為幾千年前的“詩仙”李白、“詩圣”杜甫、“詩魔”白居易、、、、、、在青春的歲月里，我們哭過、笑過；失敗過、成功過、努力過、、、、、、青春是多姿多彩的，有酸有甜，有苦有咸，甚至還有辣的滋味，但是，我從來沒有后悔過，因為青春無悔！

第二篇：青春滋味自己體會

青春滋味自己體會

誰都會在這樣青春年紀(jì)里經(jīng)歷這樣的生活。這樣的快樂，這樣的疼痛，這樣的憂傷，通通由自己去承受，自己才會真正明白成長的意義。

總感覺自己長大了，其實是“幼稚”的表現(xiàn)。小時候?qū)Ω改肝┟菑?，現(xiàn)在是“我有自己的想法和作法，你們好煩！”“叛逆”一詞隨之出現(xiàn)。

曾經(jīng)多次和老爸爭吵，吵到最后已經(jīng)麻木。他在我眼中已不是父親，而只是個只在乎我的成績，不體諒我的感受的“壞家伙”。我在他眼中也早已不是那個乖巧的女兒了。麻木之后的我們相敬如賓，和他的談話也越來越少，我也很少開口叫他老爸?？傊芏闼噙h(yuǎn)，就躲他多遠(yuǎn)。

其實我明白他對我的關(guān)心以及在乎我的成績都是為我好。在深夜，我經(jīng)常會反省和老爸的關(guān)系，想了很久，似乎明白了錯的更多的是我。我也明白和爸之間的代溝是我造成的——因為我從另一個角度去解讀他對我的愛。可是，我是一個“勇于承認(rèn)錯誤，卻死不改正的人”，所以和老爸的關(guān)系一直都好僵。我也試著和老爸談心，可是結(jié)果卻??從此我便否定了這種方式。也許我的表達(dá)方式不對，又或許我們生活的時代不同才致使我們之間無法溝通。總之，我們之間存在代溝。心里挺難受的，在寒假里曾嘗試著回到以前那種父女關(guān)系，但效果似乎不理想。

他依舊非常在意我的成績。來校報到那天是他陪我來的，看著他從口袋里抽出一張張鈔票，我的心好痛。站在身旁看著他，發(fā)現(xiàn)他頭上多了少許白發(fā)，臉上也有了若隱若現(xiàn)的皺紋。他有些老了，我心里有了一絲絲的感動。之后，他又陪我和老弟一起去了超市，結(jié)帳時的帳目讓我們幾個都嚇了一跳，他愣了一下，最后還是掏出了錢。我嘀咕了幾句，有些歉意，他卻有些尷尬地說：“沒關(guān)系，知道了就好！只要你們到學(xué)校之后好好努力就行了！”提著那一袋袋商品，我的心好沉重。爸回家了，我回學(xué)校，在回校的路上想了很多，有和爸之間的不快，也有和爸之間的快樂回憶。我真的想對爸說一聲：“女兒愛您。”

還是那句話---不成熟的我們總有不成熟的想法和作法。我想我不能再以“代溝”為借口而把老爸對我的愛否定！從愛到不愛，再從不愛到愛其實都是我的錯誤理解。老爸一直都愛我。我為自己幼稚的想法表示歉意！

青春滋味自己體會！

點評：相信為父母的人看到這篇文章都會有感觸。這是一個有點羞澀、還有點倔強的年齡，就讓時間來證明某些事物吧！文章勇于剖析自己，語速舒緩，給人一種堅定的力量。

第三篇：幸福滋味

我嘗到了幸福的滋味

朋友，你嘗到過幸福的滋味了嗎？幸福是天上的流星，當(dāng)它劃過天際的那一刻，會放射出耀眼的光芒，等著你的就是細(xì)細(xì)品嘗它的滋味。在我心中，幸福就是三種味道：心酸、甜蜜、苦澀！就如父母對我的愛，不同的味道有著不同的愛，正是這些愛伴隨我不斷成長。

心酸——媽媽的白發(fā)

一個冬天的傍晚，我拖著疲憊的身體放學(xué)回家，剛把書包放下就一個勁地往樓上的床奔去。待我躺下后，看見媽媽正坐在旁邊給我縫補褲子，一針一針地縫，可認(rèn)真了。在那微弱的燈光下，我就這樣目不轉(zhuǎn)睛地望著她，端詳著她。突然間我發(fā)現(xiàn)，媽媽變得那么的瘦弱，那么的憔悴。那烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾條白發(fā)，皺紋不知不覺地爬滿了她的臉，一些是工作辛苦所致，一些則是為我操勞所致?？吹竭@幅畫面，我的眼淚在眼眶中不停地打著旋，媽媽老了，想著想著，心不由得酸了起來，心酸中又泛出濃烈的幸福。

甜蜜———雨中的關(guān)愛

那是一個下雨天，風(fēng)也在外面呼呼地吹著，聽了頓時讓人全身顫抖。一股股寒氣不斷向我涌來，我脆弱的身體經(jīng)不住寒風(fēng)的吹打，使得我身發(fā)抖，因為那天我只穿了一件薄薄的短袖就急匆匆的來到了學(xué)校。在教室里我快被凍得像個木頭人了?！霸摻蛔鳂I(yè)了？”一個熟悉的聲音對我說。噢！是組長在催我交作業(yè)了。我急忙打開書包翻了起來，可是怎么也找不到我的作業(yè)本。頓時，我緊張急了，不知如何是好?！霸趺崔k？怎么辦”我的腦子里一片空白。我無奈地走出教室四處望了望。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的視野里。我仔細(xì)看了看“噢！是爸爸！”我大吃一驚。爸爸右手拿著一把濕淋淋的雨傘，左手拿的正是我最需要的衣服和作業(yè)本。我雙眼直直地看著爸爸。爸

爸用顫抖的聲音說：“孩子，你怎么連作業(yè)本都忘記帶了??？天下雨了，小心著涼，多穿點衣服。”多么親切、樸實的語言??！頓時讓我小小的心溢滿感動，甜蜜，我嘗到了幸福的滋味！

苦澀———爸爸的狠心

有一天晚上，爸爸抽查我的英語單詞，我慢吞吞的走向爸爸面前背起來。背到一半，突然卡殼了。這下糟了！我盡力回想著，可是絞盡腦汁也想不出來。真是急死人！時間一分一秒的過去了，我的手心都滲出了汗，心也不停地跳著。爸爸的表情也嚴(yán)肅起來，這時我支支吾吾地說：“我?··，我下一個單詞忘記了?！卑职值拿碱^皺了起來，望著我，說；“這么簡單你都不會，好好想想！”我急得好像熱鍋上的螞蟻，可單詞一點也不同情我，還在跟我玩捉迷藏，東躲西藏，一點也不會體諒別人，真是氣人！爸爸用質(zhì)問的口氣對我說：“平時只想著玩，考試時怎么辦？”我不甘服輸，說道：“考試考差了一次兩次又不要緊。”爸爸終于爆發(fā)了，拿起英語課本，往地上一扔，往我臉上扇了一巴掌，發(fā)出“啪”的一聲悶響，我挨打了！我跑進(jìn)了自己的房間,眼淚就像斷了線的珠子，落了下來，心里苦澀極了。這時，我的內(nèi)心把我的思緒帶到了老師的課堂，我想到了老師講過的“可憐天下父母心”，父母做的一切都是為了孩子，我好像突然醒悟似的，看著爸爸那辛苦的背影，我在心里呼喊道：“爸爸，我錯了！”此時，我的眼淚又流了下來??

父母對我的愛像未成熟的杏子——酸酸的；像可口的哈密瓜——甜甜的；也像一塊巧克力——苦中帶甜。在父母的愛中，我嘗到了幸福的滋味！

幸福，是甜的，但有人說是苦的；幸福，是咸的，但有人說是辣的。其實幸福是什么知道的，也沒有人能夠嘗到什么味道，即使嘗到了，也分辨不出是什么味道。我卻嘗到了，是又咸又澀的。

幸福，有時來敲門時，也許你沒聽到，幸福就這樣走了；幸福，也許你非常渴望的站在窗臺等候幸福的到來時，幸福可能就煥化成了一場風(fēng)，你來不及挽留，就這樣匆匆離去……當(dāng)你等到幸福時，卻又苦澀，像一個沒有成熟的柿子。幸福也許就像我這樣感受的吧。

那一天，風(fēng)刮得很厲害，雨下得很大，天空像一個攪拌機一樣，把攪拌出來的黑蜜糖撒滿了天空，整個城市陷入了一片黑暗，黑黑的，我害怕的向家的方向走去，天空如此的黑，仿佛黑暗像還差一個人沒有吞沒似的，只留出了一點空白，而雨像一只正在咆哮的獅子正奔向街上廖廖無幾的人，像少了幾個人似的，路，濕滑滑的，倒霉的我竟不小心把腳踩進(jìn)了一個破損井蓋里?！鞍纬鰜?，使勁”。我鬼使神差的說一句。我我怎么拔都拔不出來，這個損人不利己的井蓋真是的。我就這樣折騰了一個小時，最后力氣全使完了，唉，可憐的左腳，為什么受傷的總是你，受害的卻是我，最后，我只能無助的坐在那里，祈求上天能夠給我一線生機，可是坐著坐著，腳逐漸的麻木了……

一個小時過去了，二個小時過去了……恍然間，我模模糊糊的看到了一個熟悉的身影，我像雨后春筍般喜悅的像那個身影看去，并竭盡全力的向那里喊去，那個身影像是條件反射般向我跑來，我像抓住了一根繩子似的向繩了上的人急切的喊著，是爸爸，是爸爸，那高大而肥碩的身影就是爸爸，漸漸，視線模糊了，眼睛陷入了一片黑暗……

什么事，立即出來四處找我，大街上找過了，商店里找過了……就是找不到我，是聽到了我的呼救聲向我走來，在一個破損的小巷子里找到了我，可我已經(jīng)昏迷了……爸爸立即抱起我跑向醫(yī)院，帶我打針，喂我吃藥……偶然間，我的鼻子酸酸的，心里像打翻了五味瓶一樣。

原來，那一次，我嘗到了幸福的味道，是苦澀的，幸福，是可以讓人流淚的，幸福的味道是神圣的，是在別人不注意時闖進(jìn)別人心里的，讓人感動，幸福的味道也是可以讓人激動的。

總之，當(dāng)幸福到來時，不要害怕得到，因為這本來就是你應(yīng)該獲得的，也不要害怕失去，因為幸?？傆幸惶爝€是會來到的，當(dāng)你感到防不勝防時，也許幸福就來了。幸福就是毛毛雨，這句話算是說對了。評語：生活體驗豐富、細(xì)膩！書寫整潔美觀！

幸福是什么滋味？是得獎后甜滋滋的味道，還是受到別人關(guān)心后酸酸的口感？不不不，在我心中，幸福就是四種味道：酸、甜、苦、辣！這還得從我的一次生日說起……

酸——他們忘記了我的生日

生日到了！爸爸媽媽會送我什么禮物呢？終于度過不眠之夜，早上，我從床上跳下來，以光的速度穿好衣服，匆匆洗完臉，等著爸爸媽媽的祝福。結(jié)果——“嗯？今天太陽從西邊出來啦，起這么早啊?！卑职致唤?jīng)心地說，“既然收拾好了，就去上學(xué)吧?！蔽冶亲佣溉灰凰幔蛇€是不死心，強作神秘兮兮地問：“爸爸，您想一想，今天是什么日子？”“哦，我差點都忘了！”爸爸一拍后腦勺說，“今天單位有個重要的會議，我得趕快去上班?！蔽胰缤芰饲缣炫Z，幾滴眼淚走出眼眶。我又去問媽媽，結(jié)果如出一轍：“媽媽，想一想，今天是什么日子？”“上學(xué)的日子唄?！薄咴诼飞希磺卸际チ送盏纳?。我悵望灰天，在淚光里，幻出爸爸媽媽陪我過生日的情景。此刻我心房的地板上，流淌著被打翻了的醋——酸！

辣——班長竟不會回答問題

帶著這顆酸溜溜的心，我一步一步地向?qū)W校走去。無精打采地上了早讀，我迷迷糊糊地開始了數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師在講臺上滔滔不絕地講課，我在下面左耳進(jìn)右耳出。早上的那件事如同利劍一樣深深刺痛了我的心，爸爸媽媽怎么會忘記我的生日？難道我不是他們親生的？……啊，你在想什么？怎么可能！……“班長，請你來為大家解答這道題?！崩蠋煹脑挵盐覐乃季w中拉了回來，我茫然地看了看黑板：“這個……嗯……”我支支吾吾地說了幾句后，慚愧地低下了頭。我不敢看老師那張又紅變白，又由白變得鐵青的臉?！澳恪憬o我坐下！……老師走到我跟前，憤怒的責(zé)罵我。她的話語中帶著氣憤，帶著傷心更帶著諷刺。我在同學(xué)們的一片唏噓聲中坐下，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。下課后，同學(xué)們的冷嘲熱諷更加增添了我的痛苦。此時，我的臉上火辣辣的。

苦——自己獨守空房的痛苦

那是一個枯燥的暑假，因為考試成績不理想的原因，爸爸對我進(jìn)行了全面訓(xùn)練，還要求每天背一篇英語課文。有一天，爸爸抽考，我慢吞吞的走向爸爸面前背起來。背到一半，突然卡殼了。這下糟了！我盡力回想著，可是絞盡腦汁也想不出來。真是急死人！時間一分一秒的過去了，我的手心都滲出了汗，心也不停地跳著。爸爸的表情也嚴(yán)肅起來，好像越來越不耐煩了。這是我支支吾吾地說：“我…··，我下一個單詞忘記了，小學(xué)四年級作文《作文-爸，我錯了！》?！卑职值拿碱^皺了起來，望著我，說；“這個單詞這么簡單你都不會，好好想

想！”我急得好像熱鍋上的螞蟻，可單詞一點也不同情我，還在跟我玩捉迷藏，東躲西藏，一點也不會體諒別人，真是氣人！爸爸用質(zhì)問的口氣對我說：“單詞不會怎么不來找我？到考試的時候才來問，怎么來得及？”我不甘服輸，說道：“那我現(xiàn)在問你怎么讀，你告訴我呀?！笨墒乾F(xiàn)在好學(xué)已經(jīng)晚了，爸爸說：“現(xiàn)在不是問的時候，是我要講一個道理?！蔽倚睦镂鼧O了，音量也大了起來：“那你說呀，快點說呀！”爸爸終于爆發(fā)了，拿起英語課本，卷成一個圓柱狀，使勁往地上一扔。我被這個舉動嚇呆了，我還沒反應(yīng)過來，爸爸就舉起那雙大大的手，使勁往我臉上扇了一巴掌，發(fā)出“啪”的一聲悶響，我挨打了！從小到大，我從來沒挨過打，突然受到這樣的對待，心里難受極了。我跑進(jìn)了自己的”小天地“,眼淚就像斷了線的珠子，落了下來。這時，我的內(nèi)心把我的思緒帶到了余浪老師的講座那，我想到了當(dāng)時余浪老師講的內(nèi)容，父母是多么偉大，我好像突然醒悟似的，看著爸爸那辛苦的背影，我在心里呼喊道：“爸爸，我錯了！”此時，我的眼淚又流了下來…·

回到家里，只見爸爸媽媽正在收拾東西，他們只留下了一句話：“快去寫作業(yè)。我們要出去一趟?！薄芭??！毙那槌林氐奈抑粦?yīng)付了一句。此時此刻，我的心既不在爸爸媽媽到外面去干什么，也不在今天的作業(yè)上，白天的事讓我痛苦不堪。天哪，老師的得意弟子也會讓她失望！我不敢想起老師那張鐵青的臉，也不敢想起同學(xué)們的冷嘲熱諷……寫完作業(yè)，我看著電視里那些無聊的廣告，聽著時鐘那“滴答滴答”的聲音，不由自主的想起爸爸媽媽。他們此刻在干什么呢？是不是去買蛋糕了？唉，那只是個子虛烏有的夢。我回憶著今天所發(fā)生的一切，想著自己的做法，個人情感能帶到學(xué)習(xí)上去嗎？不能，可……淚水模糊了我的雙眼，我再也忍不住了，眼淚一滴一滴順著臉龐流進(jìn)了嘴巴，我砸吧砸吧嘴，是咸的，還帶有一絲苦味。

我爸爸出差回來的那天晚上，我過得提心吊膽的，因為我爸爸要檢查我的作文了。瞧！爸爸給媽媽打了個電話問我作文寫了沒，我聽了：“為何世界上快樂的時光那么短暫??！”唉！只有實話實說了吧！我的話被爸爸聽見了，爸爸聽了，立即叫我回去。我聽了立即像閃電般的回到了家里，回到家里，沒想到，我剛拿出作文和筆，爸爸就開了門，對我說：“嚴(yán)婷，你把你的作文拿出來給我看看?！蔽衣犃吮惆炎魑倪f給爸爸，爸爸看后，大發(fā)雷霆：“嚴(yán)婷，爸爸出差的那段時間里你在干嗎。”我聽了結(jié)結(jié)巴巴的說：“我在寫作文?！卑职执舐暤恼f：“不可能的，如果你這幾天在寫作文的話，你不會寫出這么差的作文來的，你給我從實招來?！蔽衣犃耍拖骂^來，小聲的說：“在玩?！彪m然我說的很輕，但是，還是逃不過爸爸的耳朵。爸爸說：“前五十天已經(jīng)給你玩夠了，你現(xiàn)在還要玩，你知不知道你現(xiàn)在寫的作文要多差有多差。不好好讀書，還要天天在外面玩，真是不懂事。我聽了，感到很慚愧。爸爸說完，便氣沖沖的回到了房間里。

甜——這一切原來都是假的

正當(dāng)我陷入沉思的時候，從后門傳來的“咚咚咚”的敲門聲引起了我的注意。誰在后門？爸爸媽媽怎么走后門呢？我慢慢地邁向后門。打開門一看，地上放著一張紙條，上面寫著“你上當(dāng)了”幾個大字?！霸懔耍　蔽倚闹幸惑@，奔向客廳?？赡抢镆咽且黄岷?。我渾身的汗毛都豎了起來，當(dāng)我打開燈時看到了我期待已久的景象：爸爸媽媽端坐在沙發(fā)上，唱著生日歌，桌上擺著一個蛋糕。我從爸爸口中得知，他們?yōu)榱私o我一個驚喜，一直都裝作忘記了我的生日。頓時，我心中的苦悶、痛苦煙消云散，世界上所有形容快樂的詞語充滿了我的大腦，我欣喜若狂、激動萬分，同時又有了一份愧疚：為了這事，我怎么能不聽講、不學(xué)習(xí)，上課走神呢？想到這里，我蛋糕也沒吃，轉(zhuǎn)身向書桌跑去……

那一刻，我才明白了幸福的滋味，但我不會沉浸在幸福中，我要用成績讓父母也感受到幸福的滋味！變臉大王”爸爸

我的爸爸對我有時兇、有時溫柔，簡直是個名副其實的“變臉大王”。

兇

告訴你吧，我爸爸兇起來可不是誰都能比的。一天，我正和同學(xué)有說有笑的走在放學(xué)的路上，突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陽臺上傳來一聲怒吼：“王博瑞，快點給老子滾回來！”爸爸當(dāng)時陰沉著臉，耳根隱隱有點發(fā)紅。我估計可能是英語課上和同學(xué)打鬧說話被爸爸知道了，正在想怎么解釋……一回家，爸爸根本不容我解釋，有力地用筷子打

兇巴巴地訓(xùn)斥：“以后上課再亂說話，影響老師上課，把你嘴巴打得說不出話來……”爸爸怒氣沖天地把我罵得狗血淋頭，讓我的心非常難過。

還有一天晚上，我沒有做完作業(yè)，還在看書，爸爸邊幫我鋪被子邊嘮叨：“你瞧瞧，還有這么多作業(yè)，不曉得明天你要補好久，我都不想說你了?！薄拔疫€不想要你管呢?！蔽倚÷曕止局?。突然，爸爸像發(fā)瘋了一樣：臉紅得像個大蘋果，眉毛往下一落，怒氣沖沖地罵道：“不想讓老子管嗎，那就滾出去！”邊說還邊往外推我。我這才知道說錯了話，眼淚都嚇出來了，趕緊給爸爸道歉：“爸爸，對不起，我錯了！你還是管我吧，我再也不說不要你管之類的話了?！痹谄牌藕蛬寢尩膭裾f下，爸爸才原諒了我，讓我回去睡覺。爸爸也表示再也不說喊我滾出去的話了。

溫柔

如果我表現(xiàn)得好，積極鍛煉身體、幫助做家務(wù)事、對人有禮貌、迅速完成作業(yè)等，爸爸也會對我很溫柔。

我清楚地記得，剛剛上小學(xué)，第一次考了一百分，喜滋滋地回到家。一進(jìn)門，就受到了爸爸一個熱情似火的擁抱，只見這時的爸爸笑得嘴都合不攏了，沉浸在無限的幸福中。爸爸高興地說：“我兒子考一百分了，值得慶祝呀！”爸爸喜笑顏開，臉上的嚴(yán)肅消失的無影無蹤，取而代之的是掩飾不住的喜悅，臉也笑成了一朵花，一個勁的問：“你想吃什么，我請客，哈哈！”他的眼睛里充滿了真誠，真是讓我無

法拒絕。

不久前的一個晚上，我拖著疲憊的身體放學(xué)回家，剛把書包放下就一個勁地往樓上的床奔去。待我躺下后，看見母親正坐在旁邊縫東西。一針一針地縫，可認(rèn)真了。在那微弱的燈光下，我就這樣目不轉(zhuǎn)睛地望著她，端詳著她。突然間我發(fā)現(xiàn)，母親變得那么的瘦弱，那么的憔悴。那烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾條白發(fā)，皺紋不知不覺地爬滿了她的臉，一些是工作辛苦所致，一些則是為我操勞所致。從種種跡象顯示，母親老了，想著想著，心不由得酸了起來，這酸的感覺無法用言語形容。眼淚在眼眶中不停地打著旋，頓時，以前對他們的不是，像電影般陸陸續(xù)續(xù)浮現(xiàn)在眼前，我成了一個十惡不赦的人。不久前的一個晚上，我拖著疲憊的身體放學(xué)回家，剛把書包放下就一個勁地往樓上的床奔去。待我躺下后，看見母親正坐在旁邊縫東西。一針一針地縫，可認(rèn)真了。在那微弱的燈光下，我就這樣目不轉(zhuǎn)睛地望著她，端詳著她。突然間我發(fā)現(xiàn)，母親變得那么的瘦弱，那么的憔悴。那烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾條白發(fā)，皺紋不知不覺地爬滿了她的臉，一些是工作辛苦所致，一些則是為我操勞所致。從種種跡象顯示，母親老了，想著想著，心不由得酸了起來，這酸的感覺無法用言語形容。眼淚在眼眶中不停地打著旋，頓時，以前對他們的不是，像電影般陸陸續(xù)續(xù)浮現(xiàn)在眼前，我成了一個十惡不赦的人。

瞧，這就是我的爸爸，一個名副其實的“變臉大王”。有時兇，有時溫柔，你說對不對呢？

爸爸，我想對你說：“如果我表現(xiàn)不好或者做錯了事，請你不要對我那么兇，溫柔的批評我就好了，我已經(jīng)長大、懂道理了?！?/p>

不久前的一個晚上，我拖著疲憊的身體放學(xué)回家，剛把書包放下就一個勁地往樓上的床奔去。待我躺下后，看見母親正坐在旁邊縫東西。一針一針地縫，可認(rèn)真了。在那微弱的燈光下，我就這樣目不轉(zhuǎn)睛地望著她，端詳著她。突然間我發(fā)現(xiàn)，母親變得那么的瘦弱，那么的憔悴。那烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾條白發(fā)，皺紋不知不覺地爬滿了她的臉，一些是工作辛苦所致，一些則是為我操勞所致。從種種跡象顯示，母親老了，想著想著，心不由得酸了起來，這酸的感覺無法用言語形容。眼淚在眼眶中不停地打著旋，頓時，以前對他們的不是，像電影般陸陸續(xù)續(xù)浮現(xiàn)在眼前，我成了一個十惡不赦的人。

第四篇：《滋味》教案

1滋味

知識與能力：

1、熟悉課文，理清思路，理解文章主要內(nèi)容。

2、品味文中人物動作、心理描寫的語句，并揣磨摩它們在表達(dá)意義上的作品用；

3、領(lǐng)悟作品的主旨。

過程與方法：運用朗讀法和圈點勾畫的方法來理解文章內(nèi)容，領(lǐng)悟文章主旨。

情感態(tài)度與價值觀：結(jié)合自己生活中的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)品味生活的滋味，培養(yǎng)“感受幸?！钡囊庾R。

重點：聯(lián)系生活，品味關(guān)鍵語句，體會情感。

難點：從兩件事得到的不同滋味中去思考作者要表達(dá)的深意。課時：2課時 第一課時

一、激情導(dǎo)入：

生活是多姿多彩的，生活是美妙的，它需要我們仔細(xì)去品嘗，去體味，不管是酸甜還是苦辣。體味生活的滋味，體味成長的感覺。這個暑假漫長而又炎熱，那么在假期中有哪些事情值得你回味呢？這些事帶給你什么感覺呢？

（生述自己假期中事情?；蛴腥?，或無聊，或驚喜，或無奈??）

預(yù)案：若學(xué)生不能說出有趣的事情，教師就以自己假期親身經(jīng)歷的事情來啟發(fā)學(xué)生。那么對于一位具有良好藝術(shù)感覺和藝術(shù)氣質(zhì)的女作家張抗抗，她對生活又有哪些獨特的思考呢？今天，我們將學(xué)習(xí)第一課《滋味》。（板書課題）

二、初讀課文、感知課文：

1、課題解讀：滋味就是指味道，本文用此為題，用來表達(dá)一種心理的感受。

2、作者簡介：張抗抗，當(dāng)代女作家。浙江省杭州人，1950年生。1972年發(fā)表了第一篇短篇小說《燈》，1975年出版了長篇小說《分界線》。反映黑龍江農(nóng)場知識青年的生活。她還寫了中篇童話 她還寫了中篇童話《翔兒和他的氫球》和散文集《橄欖》，長篇小說《作女》，《情愛畫廊》等，出版了最好長篇小說《隱形伴侶》。作品中《夏》獲1980年全國優(yōu)秀短篇小說獎，《淡淡的晨霧》獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。

3、檢查生字，預(yù)習(xí)情況（1）生難字

一簍 蒂 瞌睡 嘟噥 蒙朧 允諾 嚅動 咀嚼 粽子 熬 嗤 稻穗 躥騰 跺

（2）多音字：悶 悶熱 煩悶 嚼 咀嚼 嚼舌 塞 塞外 堵塞 塞東西（3）形近字：嚅、濡、儒 端、瑞、惴

4、初讀課文，理解文章脈絡(luò)，思考：

（1）本文是一篇回憶性的敘事性散文，那么作者深情回憶了兒時的哪幾件事？（生讀課文）

明確：半夜吃楊梅和除夕放煙花兩件事這兩件事情。（2）齊讀文章第一段，思考：課文開頭有什么作用？

明確：總領(lǐng)全文，表明以下敘述的兩件事，都“同感覺有關(guān)”。（3）理清文章脈絡(luò)：

第一部分：總起，回憶同“感覺”相關(guān)的兩件事。第二部分：半夜吃楊梅。（2——12）第三部分：除夕放煙花（13——30）

三、精讀課文，理解文章內(nèi)容

（1）作者明明滿心盼望著吃楊梅，可在半夜里吃楊梅究竟給她帶來怎樣的感覺呢？仔細(xì)閱讀課文第二部分，看看作者是怎樣敘述半夜里吃楊梅的？ 在文中劃出作者吃楊梅的背景、起因、經(jīng)過、結(jié)果、感覺 明確：

背景：悶熱的夏夜，我在夢中（迷迷糊糊的）起因：我被爸爸搖著、抱起來吃楊梅 經(jīng)過：我大吃，簍子吃空了

結(jié)果：毫無感覺毫無印象，更加難受

（2）第一部分最后說，作者為什么說吃到比吃不到還難受？ 點撥：作者明明吃到了盼望已久的楊梅，卻是既無感覺又無印象，這反而比沒有吃到還?？啵@是為什么呢？

明確：原因在于當(dāng)時她是在迷迷糊糊的情況下吃楊梅，頭腦也不清醒，因而也就沒有了正常的味覺體驗。雖然這是一種盼望已久的有滋有味的享受，但作者實際上沒有產(chǎn)生這種體驗，因而作者便感覺難受。（板書：迷糊無味）

（3）小結(jié)：半夜吃楊梅的感覺是：難受、懊惱、失望。（板書）

四、課堂小結(jié)：這件事情雖有，但卻甚于無，給作者帶來了難受、懊惱、失望的感覺，那么另一件事情又給作者帶來怎樣的滋味呢？我們下一節(jié)課再來學(xué)習(xí)。

第二課時

一、復(fù)習(xí)舊知：

（1）課文回憶了哪幾件事情？第一件事情給作者帶來怎樣的感受？

二、課堂新授，學(xué)習(xí)課文第三部分：

（1）朗讀課文第三部分，除夕放煙花讓作者有怎樣的感受呢？ 明確：新鮮、刺激、美麗

（2）作者為什么會有這樣的感受，這與她放煙花的經(jīng)歷有關(guān)系，那么讓我們來看看她放煙花經(jīng)歷了怎樣的過程？ 明確：買煙花：花光錢

等待放：渴望、著急

放煙花：幸福、快樂

（3）思考：A、為什么我最終掏出所有的壓歲錢買下了那只非常貴的煙花？（非常吸引人、想讓男孩兒大吃一驚、想象中的景象讓我充滿期待）

B、哪些語句可以看出作者的焦急與渴望？作者為什么要詳寫我的這些心理及動作呢，用意何在？（為后文放煙花享受到的快樂作鋪墊；苦等寫得越細(xì)致，就越能體現(xiàn)后面的歡樂來之不易，自然，這樣，也給作者留下的感悟就越深刻、越難忘；此外，這樣寫也能突出我的努力，我的付出，更能突出文章中心主旨。）C、第三部分小結(jié)：（板書：除夕放煙花——苦苦等待——新鮮、刺激、美麗）

三、研讀課文，感悟主旨：（難點突破）

1、課文寫了兩件事情，除夕放煙火讓兒時的我品嘗到了苦苦等待的滋味，所以放煙花時是那么高興，讓她感受到了新鮮、刺激、美麗；然而我半夜吃楊梅，可以說沒有感覺到滋味，可為什么要寫進(jìn)以滋味為題的文章里呢？

明確：半夜吃楊梅是無滋味無感覺，但這“沒感覺、沒印象”本身就是一種滋味，也就是說無滋味也是一種滋味，這種滋味還帶給我痛苦，是一種無滋味的痛苦。更是讓作者難忘，更他品嘗到一種別樣的滋味。）

2、那么本文將兩件事情放在一起寫，用意何在呢？（探究主旨）

點撥：兩件事情相同點和不同點。第一件側(cè)重于從反面來寫，第二件事情從正面來寫。共同點都寫了感受。歸于一個主題：要珍惜人生體驗，獲得各種感受，得到幸福的滋味。

明確：這兩件事情都是我“童年時代的小事，但他們都給我留下了深刻的印象，這是成長的足跡。吃楊梅，卻沒有品嘗到滋味，讓作者感覺遺憾，是因為我沒有對楊梅進(jìn)行有意識的品嘗；放煙花卻因為經(jīng)歷了漫長的等待而感到快樂、幸福?？磥砼Ω冻?，主動體驗，用心品味對于感受滋味而言多么重要啊。

這告訴我們生活原本就是有滋有味的，關(guān)鍵在于是們?nèi)绾稳テ肺丁Ⅲw驗、感悟，如果我們主動體驗、用心品味，那么就會品嘗到生活中各式各樣的滋味。）

板書：主動體驗、用心品味

四、品味課文，感受課文生動的描寫。

1、文章描寫生動，作者對人物的心理感受，動作、神態(tài)作了細(xì)致描寫，無處不在顯現(xiàn)了兒童的特性，特別是在動詞的運用上，十分傳神，請在文中找出來，加以品味。過程：第一步，學(xué)生自讀所選擇的品味點；第二步，小組內(nèi)探究、討論、交流。

2、師生共同探究，形成共識。方法指導(dǎo)： ①動詞的妙用。

淺——從一個孩子的眼中看出楊梅逐漸變少的動態(tài)。塞——單純地往嘴里放，而沒有咀嚼、回味的過程。滾——與楊梅外形一致，在腦海中一閃而過。舉——驕傲地、興奮地要讓人看到。涌——焦急等待后的噴涌而出。

3、文章心理活動的描寫也十分細(xì)膩，請找出來加以品味。②副詞的特殊作用。

“可惜”——“終于”——“終于”寫出了度日如年的心情突然得以釋放的興奮。③對比的鮮明。

沒吃到楊梅寫楊梅的誘人。吃楊梅時的貪婪。吃完楊梅后的無味感覺。④童話式的描寫（修辭手法的運用）。

像噴泉、金黃色的雨、金色的火焰、風(fēng)中搖擺的稻穗?? ⑤天真幼稚的內(nèi)心世界。

“那些五顏六色、花花綠綠的炮仗??”、“我下決心??讓他們大吃一驚。”、“恨不得馬上把它點著?！?“我整天心神不定，魂不守舍。”、“總算熬到??，草草吃幾口，??溜??”、“我甚至覺得天已經(jīng)快要亮了?！?/p>

五、結(jié)合生活，展開聯(lián)想。

①讀了本文后，你對幸福有什么新的認(rèn)識? ②你的生活中是不是也有值得憶起的往事呢?把它講給同學(xué)們聽。

六、作業(yè)布置

1、課后題第二題

2、寫一件事情，寫出自己感受到的滋味

第五篇：作文：——的滋味

《的滋味》作文講評

文題：請以“的滋味”為題，寫一篇800字左右的記敘文。

要求：將標(biāo)題補充完整；立意自定。

一、審題：滋味 1.味道。2.比喻某種感受。

可見，滋味是用來品的，是用來感受的。而你填的內(nèi)容，要有品的價值（往往是美好的），或是能讓人產(chǎn)生某些獨特感受的人、事、場景等。

二、不足之處：

1、未扣題或扣題不緊，具體表現(xiàn)在

⑴所填內(nèi)容跟“滋味”似乎不搭界。如“前進(jìn)的滋味”“青春的滋味”“那個黃昏留下的滋味” “驀然回首的滋味” “冬天的滋味”“風(fēng)暴的滋味”“通往幸福路上的滋味” “往事的滋味”等。

⑵改了標(biāo)題。如“苦滋味”“無滋味”。附：所填內(nèi)容跟“滋味”聯(lián)系較好的標(biāo)題

熊立勛《失去親人的滋味》 聶冰然《離別的滋味》 吳陳宇《獨處的滋味》 徐向天《被冤枉的滋味》 柳如畫《等待的滋味》 陳思宇《被嘮叨的滋味》

⑶行文的時候，所填內(nèi)容跟“滋味”沒有有機地聯(lián)系上去，如寫“幸福的滋味”，就只寫自己如何幸福，不提“滋味”。

⑷點題不夠，全文幾乎不提及“滋味”，沒有“品”或“感受”的過程。

2、平鋪直敘，嘮嘮叨叨，內(nèi)容無重點，句式無變化。

3、字?jǐn)?shù)過多。應(yīng)控制在800——900之間。分段不合理，有時一段太長。

4、人物形象模糊，自始至終都稱“他”或“她”，還有稱甲乙丙丁的。

三、范文欣賞

離別的滋味

2013級（1）班：聶冰然

開到荼蘼花事了，塵煙過，知多少？ 三年時光如白駒過隙，就這樣匆匆流淌而過，終不復(fù)昨，到如今物非人也非。而這三年，究竟成就了什么？

都說天下無不散之筵席，我也知道我們的相遇就注定了分離，因為我們在十三班，十三十三，失散失散，我們終究要帶著各自的夢想各奔東西。可即便是這樣，當(dāng)真要與你們離別的時候，霎時間涌上心頭的滋味卻將我緊緊包圍，令我?guī)缀踔舷ⅰ?/p>

六個多月前的我們還站在操場上迎著驕陽大聲宣誓，為自己的夢想加油鼓勁，讓夢想堅定更堅定。我本以為會和你們一起沖刺中考，卻沒想到幾周后的一次招生考試，讓我要提前與你們分別。那幾天我真的很糾結(jié)到底去不去，最后還是聽從了父母的意見，而我最初的夢想，也散成了泡影。

青春的節(jié)奏太快，我們都很意外，夢想還未登臺，就要提前離開。

臨走的前一天，我趕緊買了同學(xué)錄，畢竟三年如此美好的時光總不能沒個念想。那天真的很混亂，早上發(fā)完了一大堆同學(xué)錄，中午就收回了一大堆。忙著寫，忙著收，離別的傷感之情似乎也在忙碌中遺忘。而我在收到同學(xué)錄的時候，內(nèi)心是十分歡喜的。

待到下午放學(xué)，教室里只剩寥寥幾人，都是要好的同學(xué)。我看著空蕩蕩的課桌，看著滿滿一本同學(xué)錄，看著那幾位同學(xué)一張張熟悉的臉，一股酸澀突然就彌漫了整個心房。明天，明天就要離開他們了，就要離開這個班級了啊，雙眼立刻就被淚水模糊。我捂住嘴低聲啜泣，同學(xué)們也紅著眼眶來安慰我：“只是暫時分離，無需傷感，以后也有機會見到的?！蔽夷稽c 1 頭，后來帶著十分低沉的心情回到家躲進(jìn)房里，輕輕地翻開同學(xué)錄，細(xì)細(xì)地讀著同學(xué)們寫給我的話。我實在忍不住，趴在桌上第一次哭得那么狼狽??

終究還是分開了，幾個月后中考也終于考完了。后來關(guān)于初中同學(xué)的事，都只剩聽說了。聽說，中考前夕，班里很多人都哭了，連班長也紅了眼睛； 聽說，最后一節(jié)課上，老師們都說了很多很多；

聽說，班上同學(xué)都考到了哪里哪里，原來真的是各奔東西； 聽說??

這些，我都不能與你們一同經(jīng)歷，連和老師們說最后一聲再見的機會都沒有。對不起，我終究不能陪你們到最后。

又一滴淚劃過臉龐到嘴角，咸咸的，但更多的卻是難言的苦澀??

我們終將成為彼此的過客，在雙方的年華里，出現(xiàn)，離開，然后一切回歸原點，只留下一份沉甸甸的回憶。

三年時光，終究成就了一份美好無瑕的回憶，它將帶著離別的酸與苦，永存我心??

被冤枉的滋味

2013級（1）班：徐向天

我走在大街上。

雨在淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)也在呼呼地刮著，雖不及“陰風(fēng)怒號，濁浪排空”，但總給人一種壓抑的感覺。

街上行人不是很多，偶爾有車輛經(jīng)過，輪子卷起泥水，濺到褲腳上。司機把車開得很快，像是要去趕飛機，當(dāng)然他不會在意這些“小事兒”，我又能說什么呢？

雨漸漸停了，但天還是陰的。

走著走著，在一個十字路口，我隱約看見馬路對面有一個人在地上躺著。

我是過去看看呢，還是假裝沒看見，轉(zhuǎn)彎走人？但終究還是過去了。因為我在想，如果那人有危險怎么辦？

過去一看，躺在地上的是一位老大爺，好像暈過去了。怎么辦？我是救還是不救？ 周圍沒有別人，我若不救，這位老大爺可能會有生命危險。盡管有思想斗爭，但我還是掏出手機撥打了120。

老大爺送到醫(yī)院了，我準(zhǔn)備離開?？删驮谶@時，他竟醒了。“您還好吧？”我說。

老大爺看了我?guī)酌腌?，突然對醫(yī)生說：“對，就是這小伙子！他騎自行車把我撞倒了，別讓他走了！”

什么？我大為詫異，我什么時候撞他了？天哪，怎么跟電視里一模一樣？面對老大爺，我堅持說我沒撞人。可醫(yī)生要人為病人買單，也認(rèn)定是我撞的。此時病房里來了很多人，都在譴責(zé)我。更有甚者，竟然來了兩個警察，要我到警局調(diào)查取證。

面對這些，我百口莫辯，被冤枉的滋味比什么都難受。

好在警察通過看監(jiān)控錄像，證明了我的清白，三個多小時后，我重獲自由。

若干天后，我騎車去上學(xué)，剛出門，就看到一位老大爺?shù)乖跇翘菘谏胍鳌Ｎ要q豫了。大約過了十秒鐘，我還是扶起了他。

“謝謝你啊，小伙子！剛剛下樓梯摔了一跤。哎喲，我的腰啊??”

我扶著他走下樓梯，看著他慢慢向街上走去，回他一句：“沒事，這是我應(yīng)該做的。您小心點?。　?/p>

雖然被冤枉的滋味不好受，但如果下次還遇到這種情況，我一定還會這么做。但凡有良知，有道德的人，我想他也一定會這么做。

青澀的滋味

2013級（1）班：周雨昕

坐在高中的教室里，看著開學(xué)來的高一新生，回想起自己還未滿三年的初中生活。那些年，猶如澀果般的我們，猶如澀果青綠的青春，那樣清新的顏色，細(xì)品起來是那樣酸澀，這小女生的口味，給我留下了無限澀果般的回味。

初中班主任的嗜好，往往總伴隨著那令人無比厭惡的該死的二手煙飄進(jìn)教室。坐在窗口的我，一聞見就提高警惕地向周圍發(fā)出信號：“高哥來了！”于是裝出我是乖孩子的樣子。每當(dāng)他在講臺上對著電腦傻笑時，我總是和周圍的人“眉來眼去”傳遞著“你懂的”偷樂的眼神。他因抽煙而極度不健康的牙，也在這時朝我們邪惡地一笑。

英語老王是風(fēng)云人物，不僅我們班的同學(xué)敬畏他，其他班也有不少。圣誕節(jié)那天他在校門口行政值日竟收了一滿懷“蘋安果”。說真的，他絕對有資本去寫一本《那些年英俊瀟灑的老男人》的自傳。

和小學(xué)一樣，初中也不例外地在我的大腦中留下了小紙條亂飛的場景，盡管發(fā)現(xiàn)其實都是些閑來無事的廢話。當(dāng)想起科代表也是無比辛酸時，一個片段插進(jìn)來。

前任科代表徐虎幸災(zāi)樂禍一臉玩味兒地瞧著忙著補作業(yè)的現(xiàn)任科代表宋茁成，嘲諷道：“哎呀，數(shù)學(xué)科代表還趕著補數(shù)學(xué)作業(yè)。”我一聽也跟著摻和一句：“得了吧你，人家沒你那么缺德，是誰以前布置了作業(yè)自己沒做完，叫所有人都陪你不交作業(yè)的？”他聽我這么說，自己也立馬笑岔了氣。這青澀的行為令人啞然失笑。

紅極一時的《江南style》偶爾飄進(jìn)教室，一陣悶笑。這時班主任解不開一道數(shù)學(xué)題，在黑板上寫了一大串?！鞍俣纫幌?，你就知道！”一陣大笑。英語課上取的外號真不少，老王的幽默感活躍著整個英語課堂，與此同時也鍛煉了某些人的臉皮，正如老王常說的“臉比城墻還厚”，這一句中的“城墻”讓青澀的我們音譯為方言的“陳強”。我們的思品老師，還有固定的格式，“書關(guān)倒！提問！”他總是雙眼放空無比淡定地吐出這句讓我們內(nèi)心無比崩潰的話。

這歡笑生活的背后，還夾雜著女生們文字里淡淡的苦澀，她們曾經(jīng)為離別而記錄下的悲傷。最后一次運動會上因感動而被淚水充盈的雙眼，映在我的腦海中，她們念出自己離別的作文時全班的寂靜也定格在記憶中。

我們是擁有青春的澀果，當(dāng)你回憶起從前時，請不要忘記摘下這讓人感到青澀、苦澀的綠色果子?；叵肽切┋偪竦臎]心沒肺的日子，感受三年的成長，歷練，不要忘記踏足那片帶給我們美好境遇的校園，留下這三年“初試酸甜，后覺苦澀”的青澀滋味。

父愛的滋味

2013級（1）班：鄒進(jìn)成

總是向你索取卻不曾說聲“謝謝你”，直到長大以后才懂得你不容易。每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說“回去吧”，轉(zhuǎn)身已淚盈眼底。你是我人生中遇到的最有責(zé)任感的男人，為了這個家你犧牲了你自己。生活中，你就像我的調(diào)味劑，給了我酸甜苦辣各種滋味。

還記得上小學(xué)的時候，幾次期末考試成績沒有達(dá)到媽媽的期望值，于是我拖著沮喪的身體回到家中接受媽媽的懲罰。這懲罰在當(dāng)時看來是很重的，所以每次我都要哭得稀里嘩啦。每當(dāng)這個時候，你總會走過來，用自己粗糙的手牽起我的小手，說：“走，我們?nèi)ベI糖吃。”看到拿著棒棒糖高興起來的我，你露出了一絲笑容。是你，在我無比失落的時候，讓我開心。是你，給了我苦中有甜的滋味。

你很愛抽煙，愛到入魔的那種，雖然戒了很多次，但沒一次是成功的。無論親戚朋友和媽媽怎么勸，你都還是戒不下來?？擅慨?dāng)我在的時候就不這樣了。夏天的晚上，一家人坐在沙發(fā)上看電視，你又拿出一根煙，開始“云里霧里”了起來。媽媽這時便把我撞一下，我就 3 開始嚷嚷著要吃羊肉串。聽到這句話，還在享受中的你立馬掐斷了煙扔進(jìn)垃圾桶，接著就說：“走，我?guī)闳ベI羊肉串！”夏天吃著羊肉串，又香又辣。是你，舍棄自己的愛好遷就我。你，給了我香辣的滋味。

一年之中，你只能在家呆上三分之一的時間，然后就外出打工。每次的離別，都讓不斷長大的我印象很深。在車站，你總是在要上車的時候?qū)ξ艺f：“快回去吧，別送了，要好好學(xué)習(xí)哦！”說完，你便轉(zhuǎn)身走向車門。此時此刻，我有了朱自清看到他父親那飽受艱難的背影時的辛酸的感受。我知道你一定在流淚，只是不想讓我看到罷了。是你，為了這個家而辛苦奔波，也是你，給了我鼻子里那種酸酸的滋味。

謝謝你做的一切，雙手撐起我們這個家，總是竭盡所有把最好的給我。但愿時光能夠慢些吧，不要再讓你變老了，因為你是我永遠(yuǎn)的“調(diào)味品”，永遠(yuǎn)給我酸甜苦辣的滋味的父親！最后，我要在這里跟你深情地說一聲：“爸爸，我永遠(yuǎn)愛你！”

幸福的滋味

2013級（1）班：程巧

一個人漫步于草坪，腦海中浮起一個個溫馨的畫面，耳邊也想起那一句句貼心的話語：“你之所愿，我愿赴湯蹈火以求之；你所不愿，我愿赴湯蹈火以阻之?！薄皠e灰心，下次我們一起去奮斗，一起前進(jìn)?！弊旖且膊唤蠐P了起來。其實，我挺幸福的。

和煦的三月春風(fēng)

“孩子，冷不冷??？快過來喝一杯豆?jié){吧，可別凍壞了。”我從王奶奶的豆?jié){攤點走過，奶奶對我說道?！班??！蔽尹c點頭，走到攤點前，端起一杯豆?jié){捧在手上，心里感覺暖暖的。喝了一口，不甜，但有一股淡淡的清香。這時，我的幾個同學(xué)也被招呼過來了，我們邊說邊笑，奶奶也不時插上一句：“快點喝，別忙著說話，涼的喝了對胃不好。”就這樣，在奶奶不時的叮囑聲中，我們喝完了豆?jié){，站起身，跟奶奶說了“再見”就去上學(xué)了。臨走之前，奶奶還不忘囑咐幾句：“上學(xué)別遲到，注意安全！”這時，一陣風(fēng)吹過，心里暖暖的?；蛟S，這就是幸福的滋味吧——淡淡的豆?jié){的清香和那一聲聲叮嚀囑咐。

溫暖的七月夏風(fēng)

在老師的支持和同學(xué)的鼓勵下，我成為了這一個新的班集體的數(shù)學(xué)科代表，從這一天起，我就肩負(fù)了幫助48名同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)的重任。炎炎烈日，誰都想坐在空調(diào)房里，由于老師說今天中午要發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)，我無奈只好提前去學(xué)校。抱著一摞本子，在組與組、行與行中穿梭著。這時小明擋住了我的路。他伸出雙手，說道：“看你，這么投入，忙得連鞋帶散了都不知道。把作業(yè)給我，我替你發(fā)，去系鞋帶吧?！蔽野炎鳂I(yè)給他，對他笑笑，就彎下腰系鞋帶。原來，在這個新的班集體中，還有這樣一份友情。我品味出了其中幸福的滋味。

涼爽的九月秋風(fēng)

我呆呆地望著窗外，心中泛起一陣陣漣漪。面對自己糟糕的月考成績，我不知所措。這時，雪走過來，對我說：“別想了，八月月考已成為歷史，這次沒考好，還有下一次，我們一起奮斗，一起前進(jìn)！”“可是我??”“沒有可是，只有從頭再來！功夫不負(fù)有心人，不是嗎？只要你肯努力。記住，你要一步一步向上爬，等待陽光，靜靜地看著它的臉。小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望?！毖┐驍辔业脑捳f道。

“好吧，我們一起努力，一起看著明天的太陽升起。”我說道。“這才對嘛，你的背后總有我的肩膀，你之所愿，我愿赴湯蹈火以求之；你所不愿，我愿赴湯蹈火以阻之。”她的話，簡單而又意味深長，就這樣刻在了我的腦海里?；蛟S，這就是幸福的滋味。

早晨的一杯豆?jié){，發(fā)作業(yè)時的一句溫馨的提示，考試失敗后的安慰??擁有這些我就足夠了，我感受到了幸福的滋味。