第一篇：2014南大MBA面試流程

各位考生：

根據(jù)在預(yù)報名系統(tǒng)中提交面試的先后時間，本中心已在各位考生的預(yù)報名系統(tǒng)中進(jìn)行了第一批次面試名單的節(jié)選，請考生查閱預(yù)報名系統(tǒng)中的動態(tài)信息，未出現(xiàn)在第一批次面試的考生請耐心等待其他批次面試。

請第一批次面試的考生：

1、9月7日查看手機短信，短信內(nèi)容為面試的具體時間及相關(guān)通知，請收到短信考生按照要求回復(fù)短信。

2、9月11日攜帶個人身份證、面試費用80元，按照短信通知時間準(zhǔn)時到達(dá)指定面試地點，逾期未到者不得參加此批次面試。

面試具體流程如下：

一、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論(35分鐘)

1、請考生閱讀材料并準(zhǔn)備發(fā)言提綱（時間：5分鐘/組）;

2、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（時間：15分鐘/組）;

3、輪流發(fā)言（時間：2分鐘/人*6人=12分鐘/組）;

4、小組匯報發(fā)言（時間：3分鐘/組）。

二、個人面試(15分鐘)

1、個人題目陳述（時間：5分鐘/人）；

2、職業(yè)生涯背景陳述與互動交流(時間：10分鐘/人)。

面試地點為:南京大學(xué)鼓樓校區(qū)，商學(xué)院安中樓。北京西路南大校門進(jìn)入，面試者可乘地鐵1號線至鼓樓站2號出口，延北京西路步行10分鐘左右到達(dá)。

南京大學(xué)2014年MBA提前面試流程安排9.11MBA加油站MBA提前面試申請材料名師

第二篇：MBA面試材料

MBA面試

一、2011MBA南大面試流程

1.中文自我介紹

2分鐘左右

2.英語面試

沒有專門的英語面試，不用自我介紹，會突然用英語問一個問題，針對自我介紹的內(nèi)容或者簡歷的內(nèi)容

分值：15分

3.管理

不像往年問你管理知識題目，偏向于理解問題，結(jié)合實際。

4.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

7-8人一組，案例討論或者問題解決。半小時左右時間。分值：70分

中文自我介紹+管理=65分

面試滿分150分

注：南大今年政治不再要求掌握一年來發(fā)生的時政熱點，但衍坤要求同學(xué)們還是把近一年來的時事要聞，熱點問題了解清楚。

二、個人面試

1.儀表禮儀

男士，女士穿著建議

（2）行為舉止

表情

見到面試官要自然而然地微笑，這可以使他立刻對你產(chǎn)生好感。如果你缺乏和人交往的魅力，笑得羞澀或者僵硬，那么就需要多加練習(xí)。

握手

堅定有力，哪怕對方是女性。軟弱的握手不代表禮貌，而是缺乏信心，而且暴露出你是個新手。值得注意的是，汗涔涔的手會令人生厭。

坐姿

坐在座位上的時候既不要懶散地靠在椅背上，也不要讓人感覺你過于往前湊。標(biāo)準(zhǔn)的坐法是坐椅子的前2/3。不要佝僂身體。

熟悉環(huán)境

不論是在等待面試的時候還是進(jìn)入面試之后，別忘了熟悉一下你的周圍環(huán)境。這樣你才能夠更從容地和面試官交流。

眼神 吐字清晰，在對方講話時看著他的眼睛。這表明你充滿信心，并且可以加強你話語的力量。

2.面試禁忌

3.自我介紹

a.口語表達(dá)基本技巧：

1.清晰 2.流暢 3.響亮

4.語速不要太快，但要有自信 5.盡量用別人的名字稱呼組員

b.自我介紹的著重點

職務(wù)、公司及規(guī)模、所在行業(yè)、工作年限、特長及性格。

個人面試經(jīng)常會問到的一些問題：

1.你在以往的工作中是否有作為管理人員的經(jīng)歷 2.你最大的優(yōu)點和最大的缺點是什么？

3.請你談?wù)勀阌龅降淖詈玫念I(lǐng)導(dǎo)和最差的領(lǐng)導(dǎo) 4.你對你的時間管理得好嗎？

5.面對工作的變化，你如何應(yīng)對？

6.你是怎樣對一個重要問題進(jìn)行決策的？ 7.你在壓力之下能夠保持良好的狀態(tài)嗎？

8.你能很好地預(yù)計可能發(fā)生的事嗎？你是主動出擊還是被動等待呢？

9，假如你能重新開拍自己的職業(yè)生涯，你現(xiàn)在的做法和以前的做法會有什么不同？

10.你和你的同事以及下屬的關(guān)系融洽嗎？

11.在你最近的工作中，最值得你回憶的成就是什么？

12.請說出所在部門的組織結(jié)構(gòu)，你向誰匯報工作，他的職務(wù)和責(zé)任各是什么？ 13.你感覺什么樣的人比較難相處？

14.你有招聘員工的經(jīng)歷嗎？你為什么選擇他？ 15.對你而言，成功的含義是什么？ 16.對你而言，失敗的含義是什么？ 17.你談?wù)凪BA畢業(yè)之后的計劃和打算。你的長期計劃中最重要的一點是什么？ 18.你的管理哲學(xué)是什么？ 19.你在閑暇時有什么愛好？ 20.你的同事如何評價你？ 21.你如何解決沖突？

22.你如何接受別人的指導(dǎo)？

23.你想得到你領(lǐng)導(dǎo)的那份工作嗎？

24.描述一個你的工作或主意收到批評的情景？ 25.與他人一起工作或獨立工作，你更喜歡哪一種？ 26.你認(rèn)為你自己是個天生的領(lǐng)導(dǎo)，還是天生的隨從？ 27.現(xiàn)在你想提高哪方面的技能 28.你如何對待被人拒絕的局面

29.在前一家公司的離職原因是什么 30.你通常如何解決工作中的問題

31.如果我告訴你，你在面試上的表現(xiàn)很糟糕，你會說什么 32.你為什么要報考MBA 33.你覺得報讀了MBA對你工作有什么幫助？ 34.請講述你職業(yè)生涯中最大的挑戰(zhàn)與成就，以及此挑戰(zhàn)與成就對你產(chǎn)生的影響。35.請講述你將來計劃怎樣回饋社會，為什么你認(rèn)為自己能實現(xiàn)此計劃？ 36.陳述攻讀某某大學(xué)MBA課程的理由（包括通過該課程學(xué)習(xí)你想獲得些什么），并說明你將如何順利完成MBA課程。

37.請描述你在過去工作中所取得的成就，舉出1-2件你認(rèn)為自己最成功事。38.談?wù)勀銓ξ磥?年的事業(yè)展望。你的短期和長期職業(yè)目標(biāo)是什么？ 39.作為一個長期從事技術(shù)工作的人員，你是否認(rèn)為自己適合攻讀MBA？

三、英語面試

基本上會根據(jù)考生的簡歷或者開始的中文自我介紹提一些相關(guān)問題

MBA英文面試題目

1.個人信息方面的問題

2.興趣愛好的提問

3.有關(guān)工作經(jīng)驗方面的問題

4.其他有關(guān)工作方面的問題

5.關(guān)于教育背景方面的問題

各種職務(wù)名稱

MBA英文面試常用句式

4.核實一下自己對對方意思的理解是否正確

6.回答技巧：如何拖延

7.回答技巧：如何拒絕

Basic questions

四、小組面試

小組討論的類型：

1.案例分析型 就是以小組為單位共同討論實際的商業(yè)問題 2.問題解決型 是指以小組為單位共同解決一個虛擬的難題。

小組討論案例分析 第一個：

題目如下：現(xiàn)在發(fā)生海難，一游艇上有八名游客等待救援，但是現(xiàn)在直升飛機每次只能夠救一個人。游艇已壞，不停漏水。寒冷的冬天，刺骨的海水。游客情況： 1.將軍，男，69歲，身經(jīng)百戰(zhàn)；

2.外科醫(yī)生，女，41歲，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚； 3.大學(xué)生，男，19歲，家境貧寒，參加國際奧數(shù)獲獎； 4.大學(xué)教授，50歲，正主持一個科學(xué)領(lǐng)域的項目研究； 5.運動員，女，23歲，奧運金牌獲得者；

6.經(jīng)理人，35歲，擅長管理，曾將一大型企業(yè)扭虧為盈；

7.小學(xué)校長，53歲，男，勞動模范，五一獎?wù)芦@得者； 8.中學(xué)教師，女，47歲，桃李滿天下，教學(xué)經(jīng)驗豐富。請將這八名游客按照營救的先后順序排序。（3分鐘的閱題時間，1分鐘的自我觀點陳述，15分鐘的小組討論，1分鐘的總結(jié)陳詞）

排序需要標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)游戲規(guī)則確定之后自然就可以玩。她的標(biāo)準(zhǔn)有兩個：

一：對社會的貢獻(xiàn)。二：自救能力。在這樣的標(biāo)準(zhǔn)下，教授，大學(xué)生，教師等排得較前。為了表示和她的不同，我加上了年齡以及性別的第三個衡量標(biāo)準(zhǔn)。是我們小組大概的討論過程：

JL一開始就提出利用其中前三分鐘進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的重新確定，這是最重要的，而且也是必須的。在訂立標(biāo)準(zhǔn)的時候，其實難度不算大，在這樣的問題下，“對社會的貢獻(xiàn)”是我們的首選，而“自救能力”也毫無意外緊跟在后面，最后考慮的是年齡以及性別等因素。

RN提出可以將里面的人進(jìn)行分類。這也是接下來應(yīng)該做的步驟。我們的討論結(jié)果是：教授和大學(xué)生屬于“科技類”，經(jīng)理人歸入“經(jīng)濟類”，醫(yī)生當(dāng)屬“醫(yī)學(xué)類”，而“教育類”的則有校長，老師。最后，將軍和運動員并入“無人認(rèn)領(lǐng)領(lǐng)域”，當(dāng)作例外進(jìn)行考慮。在對社會的貢獻(xiàn)的大前提下，再將分類進(jìn)行排序：

科技，經(jīng)濟，教育，醫(yī)學(xué)，例外。（原因闡述：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；經(jīng)濟是上層建筑的基礎(chǔ)，發(fā)展才是硬道理；建國軍民，教育為先，國家要發(fā)展，還靠新一代；醫(yī)學(xué)，例外，屈后）

科技，教授和大學(xué)生。教授先救，原因：1.他老（討論中忘記提及年齡）；2.他正主持一個項目研究（也許是解決全球變暖的嚴(yán)峻問題），對人類有較大貢獻(xiàn)。而大學(xué)生雖有潛力，但他正值壯年，自救能力應(yīng)該較強。

經(jīng)濟，經(jīng)理人，無人相爭，毫無地意外當(dāng)選。

教育，先救女教師再救男校長。原因：優(yōu)秀的教師對教育的良性促進(jìn)作用更來得直接些，況且是女教師，應(yīng)當(dāng)先救。

醫(yī)學(xué)，就救醫(yī)生。

將軍，運動員。因為拿過奧運金牌的年輕運動員，其身體素質(zhì)應(yīng)該會比正常人強，生存能力和自救能力方面都會比已經(jīng)69歲的將軍更有優(yōu)勢，因此運動員最后才救。

綜上，排序為：教授，大學(xué)生，經(jīng)理人，教師，校長，醫(yī)生，將軍，運動員。

從以上的答案我們可以發(fā)現(xiàn)一個問題：69歲的將軍，居然放在了倒數(shù)第二的位置，在倫理方面是不合邏輯的。你說他身經(jīng)百戰(zhàn)，自救能力應(yīng)該比較高似乎有些牽強，畢竟已是69歲高齡。而對社會的貢獻(xiàn)方面，你是考察他過去的貢獻(xiàn)，還是現(xiàn)在抑或?qū)砜赡茏鞒龅呢暙I(xiàn)？

而在討論過程中我們也出現(xiàn)了一些毛病，譬如之前我所說的年齡以及性別的標(biāo)準(zhǔn)，在討論過程中幾乎沒有再次提及，而社會貢獻(xiàn)這個最重要的標(biāo)準(zhǔn)似乎也沒能夠讓silent這個面試官印象深刻。出現(xiàn)了一些必須解決的問題：

1.總結(jié)的時候，由于緊張或者是對討論資料的不夠熟悉，在總結(jié)的時候死死盯著材料照念，動作機械，缺少與面試官的眼神交流。這一點較為致命。

2.詞匯單調(diào)，總結(jié)不出彩。在中文總結(jié)上卻犯了無意識的錯誤。內(nèi)容固然重要，但總結(jié)也需要靈活使用恰當(dāng)詞匯來增強語言表達(dá)的效果。一個勁地“然后然后最后”，說者心虛，聞?wù)咝臒?/p>

3.陳述或者總結(jié)的時候只強調(diào)自己的觀點，忽略了他人一些合理的意見。當(dāng)已經(jīng)不再堅持自己觀點的時候，沒有用較好的語言進(jìn)行過渡。結(jié)論：

1.小組討論沒有固定答案，面試官主要是要考察我們在討論時所展現(xiàn)的一種思維方式，應(yīng)變能力，溝通能力等各方面素質(zhì)。因此，在討論前，事先必須知道目標(biāo)公司是什么類型的公司，有怎樣的文化。陳述觀點時要給出相應(yīng)的理由，有根有據(jù)。

2.觀點陳述時，如果害怕自己觀點被人講完自己沒話說，那就爭取第一個講，有意識地訓(xùn)練脫稿Present的能力?？梢耘紶柨锤澹凵窠涣?，總結(jié)時必須提醒自己注意這一點。如果沒辦法第一陳述，則需要仔細(xì)聆聽，并記下他人一些較合理的觀點以示尊重，并在自己陳述時有意識地提及。（最好不要照搬別人的原話，雖是舊酒，但用新瓶。）3.討論的結(jié)果可能出現(xiàn)跟你之前的觀點完全不同的情況。一般來講，固執(zhí)地堅持己見對自己是無益的。需要用一些過渡性句子巧妙地與別人的觀點連接起來，借此說明你是在衡量了自己和別人的觀點，經(jīng)過縝密的思考之后才舍棄自己觀點的。

4.自己可以寫個模板。在總結(jié)的時候可以用上。下面再根據(jù)剛才的題目所做出的結(jié)論，重新進(jìn)行一次總結(jié)陳詞：

面試官你好（面帶微笑，有誠意滴看看面試官）。下面將由我代表我們的組員，向您陳述我們小組的最終意見。在討論之后，我們的排序依次是：大學(xué)教授，大學(xué)生，經(jīng)理人，中學(xué)教師，小學(xué)校長，外科醫(yī)生，將軍，最后是運動員。根據(jù)您給的時間，我們進(jìn)行了以下的安排：4分鐘的標(biāo)準(zhǔn)訂立，10分鐘的分類討論，最后是1分鐘的確定答案。在標(biāo)準(zhǔn)訂立方面，小組成員的意見中沒有太大的分歧，我們將“對社會的貢獻(xiàn)程度”作為最重要的標(biāo)準(zhǔn)。生命無輕重之分，能夠?qū)I救次序起決定作用的，是被救人員所可以提供給整個社會的貢獻(xiàn)的多少。僅僅確定這個標(biāo)準(zhǔn)是不全面的，因次我們還考慮了被救人員的自救能力，因為自救能力的高低，對營救次序的決定也起著關(guān)鍵的作用。根據(jù)所給的資料，我們在最后也把年齡以及性別歸為考慮的因素，以求合理。

標(biāo)準(zhǔn)訂立之后，我們有10分鐘的分類討論。首先我們把八名游客大致地分成四類，分別是：科技、經(jīng)濟、教育、醫(yī)學(xué)、其他。在上面的標(biāo)準(zhǔn)下，我們把科技放在第一位，因為“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”從宏觀上講，發(fā)展先進(jìn)的科技有助于我們發(fā)展經(jīng)濟教育等社會的各個方面。隨后是經(jīng)濟，經(jīng)濟是上層建筑的基礎(chǔ)，打好經(jīng)濟方能發(fā)展社會；接著是教育，國家要發(fā)展，還需要培養(yǎng)新一代的接班人；第四位是醫(yī)學(xué)，提高醫(yī)學(xué)水平，有助于促進(jìn)社會和諧。最后我們把不能明顯分成一類歸在其他部分。

在分類解決之后，我們根據(jù)所給的人物進(jìn)行排序?？萍碱惱锩嬗薪淌诤痛髮W(xué)生。我們選擇先救教授，第一是他正主持一個科學(xué)項目研究，對人類有較大貢獻(xiàn)，第二是年紀(jì)比較大，自救能力相對較差；而大學(xué)生雖有潛力，但他正值壯年，自救能力應(yīng)該較強。經(jīng)濟類只有經(jīng)理人，他擅長管理而且有成功的經(jīng)驗，這是我們社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的人才；教育方面，有小學(xué)校長和中學(xué)教師，必須先救女教師，因為優(yōu)秀的教師比校長對教育有著更為直接的良性促進(jìn)作用，況且是中學(xué)教師是女性，自救能力較差，應(yīng)當(dāng)先救。由于醫(yī)生屬于醫(yī)學(xué)類，在我們的大標(biāo)準(zhǔn)下，她是第六個被救的人。最后還剩下將軍和運動員。由于將軍年老，而拿過奧運金牌的運動員在身體素質(zhì)方面具有較明顯的優(yōu)勢，自救能力強，因此將軍第七，運動員第八。最后我將再次重復(fù)我們的排序，依次是：大學(xué)教授，大學(xué)生，經(jīng)理人，中學(xué)教師，小學(xué)校長，外科醫(yī)生，將軍，最后是運動員。以上就是我們小組分析之后得出的結(jié)論。謝謝。附：第一次小組討論問題

情景：你們正乘坐一艘科學(xué)考察船航行在大西洋的某個海域?？疾齑蝗挥|礁并立即下沉。隊長下令全隊立即上橡膠救生筏。據(jù)估計，離你們出事地點最近的陸地在正東南方向1000海里處。救生筏上備有以下物品，除這些之外，又些同志身上還有香、火柴禾氣體打火機。問題：現(xiàn)在要求按物品的重要性進(jìn)行排序，在25分鐘內(nèi)定出統(tǒng)一方案。

物品：指南針、剃須刀、鏡子、飲用水、蚊帳、機油、救生圈（一箱）、壓縮餅干（一箱）、小收音機一臺、航海圖一套，二鍋頭一箱、巧克力二斤、釣魚工具一套、15尺系纜繩、驅(qū)鯊劑一箱、30平方尺雨布一塊。

第二個

題目如下：

2008年元月14日，你被調(diào)到某旅游飯店當(dāng)總經(jīng)理，上任后發(fā)現(xiàn)2007年第四季度沒有完成上級下達(dá)的利潤指標(biāo)，其原因是該飯店存在著許多影響利潤指標(biāo)完成的問題，它們是： ①食堂伙食差、職工意見大，餐飲部飲食缺乏特色，服務(wù)又不好，對外賓缺乏吸引力，造成外賓到其他飯店就餐；

②分管組織人事工作的黨委副書記調(diào)離一月余，人事安排無專人負(fù)責(zé)，不能調(diào)動職工積極性； ③客房、餐廳服務(wù)人員不懂外語，接待國外旅游者靠翻譯；

④服務(wù)效率低，客房掛出“盡快打掃”門牌后，仍不能及時把房間整理干凈，旅游外賓意見很大，紛紛投宿其他飯店；

⑤商品進(jìn)貨不當(dāng)，造成有的商品脫銷，有的商品積壓；

⑥總服務(wù)臺不能把市場信息、客房銷售信息、財務(wù)收支信息、客人需求和意見等及時地傳給總經(jīng)理及客房部等有關(guān)部門；

⑦旅游旺季不敢超額訂房，生怕發(fā)生糾紛而影響飯店聲譽；

⑧飯店對上級的報告中有弄虛作假、夸大成績、掩蓋缺點的現(xiàn)象，而實際上確定的利潤指標(biāo)根本不符合本飯店實際情況；

⑨倉庫管理混亂，吃大鍋飯，物資堆放不規(guī)則，失竊嚴(yán)重；

⑩任人唯親，有些局、公司干部的無能子女被安排到重要的工作崗位上。

請問：上述10項因素中，哪三項是造成去年第四季度利潤指標(biāo)不能完成的主要原因(只準(zhǔn)列舉三項)?請陳述你的理由。

建議大家要多鍛煉。在看過題目之后，我就選出了①④⑥，理由是：選①④服務(wù)至上，沒有樹立良好的服務(wù)意識；選⑥信息反饋不及時，造成信息傳播不及時，各部門協(xié)調(diào)不合理。不過我發(fā)現(xiàn)我自己犯了一點比較致命的錯誤，就是在剛開始的時候說了一句：就按照這種格式來吧。其它組員也沒有提出反對，幸好我們都在規(guī)定時間內(nèi)完成了。還有在總結(jié)陳詞的時候，我不小心冒出了一句：誰來？大家都說這是比較致命的一點，希望能及時改正過來下不再犯。小組討論的整個流程：

建鑾同學(xué)很好地利用了她的專業(yè)知識，同時也展示了她比較豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，提出了她選擇的三個標(biāo)準(zhǔn)是按照利潤＝收入－成本，提出了要在人事方面開源節(jié)流，所以選了①⑨⑩。我們小組再進(jìn)行了討論，重新訂立了標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)分別為第一：服務(wù)；第二，人的重要性；第三，物流。因為第一以服務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，所以就選擇了①，以第二條標(biāo)準(zhǔn)有兩個選擇，分別是②和⑩，正在大家都猶豫不決的時候，柔娜同學(xué)提出了一個很有見地的意見，第二個是才是季節(jié)性的，這個觀點都得到大家的認(rèn)同，而且還是我們小組討論中的閃光點。還有剛開始在物流方面也有兩個選擇⑤和⑨，但是大家經(jīng)過討論過后覺得因為有了第九個倉庫管理混亂出現(xiàn)問題，才有了第五個商品進(jìn)貨不當(dāng)?shù)膯栴}，所以就選擇了⑨。在討論的時候我們也出現(xiàn)也一些小問題，就是有的組員注意力不夠集中，還有說話比較口語化一點。比如輪到柔娜同學(xué)最后一個發(fā)言的時候，她就用了一句比較委婉的話：我跟大家的有一點點區(qū)別。

因為我們這個無領(lǐng)導(dǎo)小組只有一個男生，所以深德同學(xué)就比較有幽默地說：這里只有我一個男的，就讓我來吧。他這次總結(jié)陳詞說得很不錯，而且在總結(jié)陳詞的時候還不時有跟面試官有進(jìn)行眼神交流，不過有一點還需要注意一下就是剛開始說的時候要把選擇的標(biāo)準(zhǔn)先說一下，再說我們選擇哪三項還比較好一點。結(jié)論：

這里還有補充一些細(xì)節(jié)方面的問題，就是在個個環(huán)節(jié)之間的過渡語言要怎么說才更好。譬如5分鐘的時間看完題目之后，最好有一個過渡句比如說：大家都看得差不多了，不如我們進(jìn)入討論吧。還有計時方面的問題，在表達(dá)上大家可以這么說： HR給我們的時間是怎樣的，開始計時，不要拖延時間。在討論表達(dá)各自的觀點時，要盡量進(jìn)行眼神的交流，讓對方感覺你在聽，不要讓大家覺得你在提問或者你一味地做筆記之類的。如果你覺得有一位組員說得比較久了，你可以在適當(dāng)?shù)靥嵝褜Ψ剑獾糜绊懻麄€小組發(fā)表各自的觀點。還有在總結(jié)陳詞時，要怎樣跟HR進(jìn)行眼神的交流。如果大家想要在小組討論中做得更好的話，也不妨可以參考一下關(guān)于面試方面的書籍，研究一下要如何在小組討論中更好地表達(dá)自己的觀點，如何組織自己的語言。第三個：

題目如下：

假設(shè)你是某面包公司的業(yè)務(wù)員?，F(xiàn)在公司派你去偏遠(yuǎn)地區(qū)銷毀一卡車的過期面包（不會致命的，無損于身體健康）。在行進(jìn)的途中，剛好遇到一群饑餓的難民堵住了去路，因為他們堅信你所坐的卡車?yán)镉心艹缘臇|西。這時報道難民動向的記者也剛好趕來。對于難民來說，他們肯定要解決饑餓問題；對于記者來說，他是要報道事實的；對于你業(yè)務(wù)員來說，你是要銷毀面包的?，F(xiàn)在要求你既要解決難民的饑餓問題，讓他們吃這些過期的面包（不會致命的，無損于身體健康），以便銷毀這些面包，又要不讓記者報道過期面包的這一事實。請問你將如何處理？

說明：1。面包不會致命 2。不能賄賂記者 3。不能損害公司形象

流程：

1、5分鐘的審題、思考時間。2、1分鐘的觀點陳述時間。3、15分鐘的小組討論時間4、5分鐘總結(jié)

作為本次小組討論的觀察者，下面將對面試的流程做一個小小的評析，總結(jié)我們的經(jīng)驗與不足。

一般來講，在討論開始的時候整個團隊出現(xiàn)沉默的現(xiàn)象是很少見的，這樣會讓HR留下不好的印象，畢竟不是一定要從你這個團隊選幾個人出來，一不小心可能就會全軍覆沒了。假設(shè)真的出現(xiàn)這種問題的時候，一定要有一個英雄人物出現(xiàn)，前提是已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，對自己接下來的發(fā)言有足夠的信心。假如你不肯定自己的觀點能不能得到大多數(shù)人的贊同，切記要沉住氣，把第一個發(fā)言的機會“讓”給其他人。本次討論，鋒同學(xué)發(fā)言之后開始打破局面但卻沒有把握好機會，以致在后來的討論中讓自己處于很被動的位置，這種局面很容易被HR忽略你的存在。

第二個發(fā)言的是輝瑜，他一開始就提出一個很新的想法：把矛盾推給記者，讓他決定要不要把過期面包給難民吃。可惜在觀點陳述的時候沒有很清晰的分析，只是簡單的陳述，沒有很好的表現(xiàn)自己。

接下來是林純，以一套哲學(xué)上的矛盾理論為我們分析主要的矛盾點跟解決方法，感覺上比較有條理，且因為以哲學(xué)為載體的緣故，第一感覺是分析很到位，這種方法推薦大家在以后的面試中應(yīng)用，當(dāng)然對哲學(xué)一知半解的人慎用。在陳述觀點時他的表述如下：一開始我對這個題目沒有一個很清晰的思考，但是某某同學(xué)點醒了我，通過他剛剛的陳述，我覺得?? 在小組討論中，無論你有多同意某個人的觀點，請不要用點醒這類詞語，即使你把對方的描述用自己的話再說一遍也可以為你加分。單純的表示贊同會讓HR覺得你不夠有主見。

進(jìn)入小組討論環(huán)節(jié)的時候，大家開始各顯神通，爭取表現(xiàn)機會?？偨Y(jié)如下：

1．在討論過程中，當(dāng)你沒有一個很清晰的概念時，你可以選擇做追隨者，附和Leader 的意見，同時進(jìn)行適時的補充；又或者把其他人的意見用自己的話再表達(dá)一次，這也可以為自己加分。

2．小組討論不知道大家是有心還是無意，林純有在一開始就被大家默認(rèn)為Leader的感覺。事實上，Leader也是應(yīng)該起著引導(dǎo)方向的作用，所以即使她沒有一些很實質(zhì)的意見出來，但是不斷的提出問題引導(dǎo)大家也讓我們感受到她對局面的控制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

3．Leader 是控制整個局面的，所以很容易會出現(xiàn)不夠細(xì)心的問題。作為普通成員，要爭取表現(xiàn)的一個亮點就是：發(fā)掘別人都沒注意到的細(xì)節(jié)，在小方向上糾正成員的一些偏差。有時候如果提出的問題正中紅心，你的分?jǐn)?shù)絕對不會比Leader低。所以不是一定要當(dāng)Leader才能勝出。

4．本次討論中，Time controller沒有發(fā)揮到應(yīng)有的作用，直到討論時間結(jié)束還沒有推選出總結(jié)發(fā)言的人。究其根本，一個是沒有充分發(fā)揮這個角色的作用，另一方面也是因為在討論的一開始，leader并沒有給出一個大致的時間分配就匆忙進(jìn)入討論。這會讓HR對討論者的時間管理能力產(chǎn)生質(zhì)疑。

此次的討論也產(chǎn)生了一個迄今為止我們都沒遇過的問題：

在李俊做完總結(jié)之后，林純補充了一個意見。但事后大家的反應(yīng)是，這是個超級行不通的方案。于是問題出來了：在小組討論中，當(dāng)隊員在補充意見的環(huán)節(jié)講了一些你認(rèn)為是很不可行的言論時，該怎么處理？當(dāng)場表示不贊同還是保持沉默？什么樣的補救措施才能挽回局面？

第三篇：南十字星大學(xué)MBA

南十字星大學(xué)MBA

MBA課程是留學(xué)生選擇最多的熱門留學(xué)專業(yè)之一，其就業(yè)前景及薪資收入比眾多專業(yè)都要具有優(yōu)勢海颶2014年南十字星大學(xué)MBA課程的就業(yè)率被《優(yōu)秀大學(xué)指南》評為五星級水平，畢業(yè)生薪酬和整體學(xué)校水平獲評為四星級。

南十字星大學(xué)MBA

專業(yè)方向

南十字星大學(xué)MBA課程豐富，學(xué)生可以從以下專業(yè)領(lǐng)域中自由選擇：會計、亞太商務(wù)、會議與活動管理、創(chuàng)業(yè)學(xué)、金融管理、博彩管理、醫(yī)療服務(wù)管理、酒店管理、信息和知識管理、人員管理與領(lǐng)導(dǎo)、旅游管理、研究

入學(xué)日期

第一學(xué)期：2月-5月

第二學(xué)期：6月-10月

第三學(xué)期：10月-1月

優(yōu)勢介紹

1.南十字星大學(xué)擴展課程為學(xué)生提供更加全球化的教學(xué)內(nèi)容，其中包括對澳大利亞未來發(fā)展影響越來越大的亞太地區(qū)商務(wù)活動的教學(xué)。

2.學(xué)生可以選擇在黃金海岸校區(qū)學(xué)習(xí)，也可以選擇遠(yuǎn)程教育進(jìn)行全日制或非全日制學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可以通過互動學(xué)習(xí)軟件與同學(xué)和老師交流，順利進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，還可以在線聽課或下載預(yù)先錄制好的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.擁有本科學(xué)位或相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷的申請者可以獲得四門MBA基礎(chǔ)課程的免修資格。獲得免修資格的學(xué)生可以更快獲得學(xué)位。

第四篇：2018年上海財經(jīng)大學(xué)MBA面試流程及面試攻略分享

MBA/MPA/MPACC/MEM/管理類聯(lián)考輔導(dǎo)

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推 開 一 扇 窗

去年7月，受朋友啟發(fā)，突然有想考MBA的想法。因為這是深埋在心的夙愿，雖然已經(jīng)畢業(yè)快20年了，英語畢業(yè)之后也沒有使用過，仍然有強烈愿望去實現(xiàn)它。當(dāng)初也在網(wǎng)上了解了幾家輔導(dǎo)班，但是幾番電話聊下來，眾凱申老師給了我很多專業(yè)的指導(dǎo)，交談十分融洽，就順利加入到眾凱大家庭中。

當(dāng)時已經(jīng)是7月底，自己畢業(yè)也太長時間，為了確保成功，所以就報了VIP和面試保過班。8月1號開始上課，當(dāng)天上課記得比較清楚，英語第一次課就記了滿滿一本的知識點，因為是建軍節(jié)，印象有點深刻，可能暗合了自己的某些心愿吧。我原來畢業(yè)去了常州一家國營單位，后來歷經(jīng)改制，合資又獨資這些過程，再加上原來人事以及管理人員變化太大，斗轉(zhuǎn)星移，我離開差不多13年了，原來單位早已經(jīng)物是人非。整個8月份，去了4次常州，到處托人找自己的檔案。后來還算運氣不錯，檔案總算找到了，謝天謝地謝人！想來后怕，差點因為疏忽造成無法報考MBA，這是一個深刻的教訓(xùn)，重要的東西就算暫時沒用也要妥善安排好。檔案找到后，開始忙著填寫各個學(xué)校要求的那些表格，各種不適應(yīng)，都是申老師熱情幫忙，提供了專業(yè)關(guān)懷，才能順利完成那些遠(yuǎn)離太久的填寫內(nèi)容。8月份就在慌亂中很快過去，9月開始面試培訓(xùn)，還有英語口語需要背誦，也是一個很大的坎，必須邁過去拿到國家擬錄取線，才能保證后續(xù)的學(xué)習(xí)有成效。個人覺得參加面試培訓(xùn)還是很有必要，培訓(xùn)老師可以提供專業(yè)高效地指導(dǎo)，自己也可以發(fā)現(xiàn)存在的缺點，以便加以改進(jìn)和提高。另外一個重要的任務(wù)，就是背誦眾凱提供的英語口語題型，對我來說，感覺是一件很痛苦的事。

財大面試分個面、組面還有溝通環(huán)節(jié)。個面主要看個人背景以及工作經(jīng)歷，英語問我為什么選財大。組面提供案例，短暫閱讀后開始討論，表達(dá)個人觀點，并總結(jié)最后結(jié)論，加以陳述。我是因為觀點比較深刻引起老師夸獎，也有人因為口才很好受到關(guān)注。溝通環(huán)節(jié)都是原來校友負(fù)責(zé)面試，主要問一下個人愛好，一般的聊天。

8月9月雜事很多，但是又是必須的過程。學(xué)習(xí)主要精力放在數(shù)學(xué)和英語上面，數(shù)學(xué)最早啟動，因為上手比較快，再說綜合得數(shù)學(xué)者得天下；英語因為脫離學(xué)習(xí)很多年，需要慢慢累積才能找到感覺，也要早點開始學(xué)習(xí)。幸好眾凱老師經(jīng)驗豐富，對各個學(xué)科的重點難點分析準(zhǔn)確，把握到位，這樣我們的學(xué)習(xí)就方向明確，心里有底，信心也越來越足。在上課的間隙，眾凱老師們給我一種如沐春風(fēng)的感覺，讓我在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，提高了效率。這里也要感謝我們的學(xué)習(xí)小組，課外給了很大的幫助！考前的兩個月，基本上每周都要聚在一起刷題，當(dāng)然這里也要感謝小組內(nèi)學(xué)霸的講解，還有眾凱無私給我們提供場地和幫助。

以眾凱的廣闊人脈，加上老師們雄厚的經(jīng)驗和實力，只要相信自己就可以推

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開一扇窗，奔向你想要的明天。

第五篇：MBA面試問題

面試問題

1、請描述一下你目前的崗位職責(zé)和績效考核的關(guān)鍵指標(biāo)。

1、你考MBA的主要目的是什么？

2、一些工廠，旺季就招人，淡季就裁人，談?wù)勀鷮@種做法的看法。

3、您如何看待自己的優(yōu)點和缺點。

4、關(guān)于時間管理：橫坐標(biāo)為事情重要性，縱坐標(biāo)為時間緊迫性，可以分為四個象限，第一象限為緊急重要的事情，第二象限為緊急不重要的事情，第三象限為不緊急不重要的事情，第四象限為重要但不緊急的事情。你認(rèn)為在工作中應(yīng)該如何將上述四個象限排序。第四，第一，第二，第三。

5、您心目中的人力資源經(jīng)理是什么樣的？

6、財務(wù)經(jīng)理需要節(jié)約管理費用，銷售經(jīng)理需要增加管理費用，如何處理二者矛盾。

7、你的工作能力超過您的上級，您在工作中如何處理好上下級之間的關(guān)系？

8、您最欣賞的企業(yè)家是誰？為什么？

10、假如您是領(lǐng)導(dǎo)，您將如何處理下屬品質(zhì)和能力之間的矛盾？

11、如果上級領(lǐng)導(dǎo)不理解你，甚至冤枉了你，你將怎么辦？

12、你希望通過MBA的學(xué)習(xí)，提高哪方面的技能？

13、你的下屬發(fā)生矛盾，你將如何處理？

14、談?wù)勀阕约旱穆殬I(yè)生涯規(guī)劃？

15、簡單談?wù)勪N售與營銷的區(qū)別？

16、當(dāng)你走到你領(lǐng)導(dǎo)的辦公室門口時，發(fā)現(xiàn)你的下屬正在打你的小報告，此時你將如何辦？

17、您認(rèn)為對貴企業(yè)發(fā)展影響較大的因素是什么？

18、影響員工工作積極性的主要因素有哪些？

19、MBA畢業(yè)后，你會辭職嗎？為什么？

20、MBA畢業(yè)后，你會主動申請加薪嗎？為什么？

21、MBA畢業(yè)后，你會創(chuàng)業(yè)嗎？為什么？