第一篇：初二4班入學(xué)教育主題班會(huì).doc

初二4班入學(xué)教育主題班會(huì)

從身邊小事做起養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

——初二4班入學(xué)教育主題班會(huì)

班會(huì)背景：

初二的學(xué)生各個(gè)方面變化很大，學(xué)生的自我意識(shí)增強(qiáng)。上學(xué)期發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在一些小毛病、小問(wèn)題，如上課吃零食，隨地丟垃圾；個(gè)別學(xué)生值日不認(rèn)真互相推委，一些男生在教室里打鬧、扔粉筆頭、上下樓行走無(wú)規(guī)矩等。針對(duì)這些情況開(kāi)主題班會(huì)使學(xué)生明白小事不小，新學(xué)期要有新氣象的道理。

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成從小事做起的良好習(xí)慣； 2.使學(xué)生形成實(shí)事求是的生活態(tài)度和良好的意志品質(zhì)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．全班同學(xué)分成4組，要求學(xué)生收集吃零食的危害在班會(huì)上討論。2．各組通過(guò)調(diào)查，自編自導(dǎo)自演反映當(dāng)代中學(xué)生行為中存在的典型不良現(xiàn)

象的小品。

3．確定主題班會(huì)中的主持人為班長(zhǎng)張潔和團(tuán)書(shū)記朱冬。

4、布置各小組的討論任務(wù)為;本組讀書(shū)計(jì)劃和班規(guī)修訂

活動(dòng)過(guò)程

一、話題活動(dòng)：

張潔：話題一：你吃零食了嗎？該不該吃零食呢？

張潔：中小學(xué)生吃零食現(xiàn)象比較普遍，甚至有學(xué)生上課也吃，睡覺(jué)也吃這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且影響我們學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。更不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，不利于艱苦樸素教育，不利于學(xué)生健

康成長(zhǎng)。

（小品展示）一下課小賣(mài)部門(mén)口全是學(xué)生，為了買(mǎi)零食上課遲到，在課堂上偷吃零食；剩下的垃圾隨手在地上扔，值日生掃地時(shí)掃出來(lái)的全是吃剩的垃圾。

（張潔）請(qǐng)同學(xué)們完成下面的調(diào)查：

1.你平均每天用于買(mǎi)零食的錢(qián)是多少元？

2.你喜歡吃的零食的種類(lèi)？ 3.你曾試過(guò)戒零食嗎？

4.你在課堂上吃過(guò)零食嗎？ 5.因?yàn)橘I(mǎi)零食上課遲到過(guò)嗎？

6.你父母反對(duì)你吃零食？

喬珉：話題二：吃零食有哪些危害？

張潔：請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)學(xué)生最喜歡吃的零食的調(diào)查：（學(xué)生活動(dòng)：分組討論，派一名代表發(fā)言。）

張潔：有關(guān)專(zhuān)家通過(guò)調(diào)查研究認(rèn)為，多吃零食對(duì)中小學(xué)生的生理、和心理的發(fā)展都有著消極的影響，因此我們學(xué)生要樹(shù)立正確的飲食觀念，控制住自己，少吃或者不吃零食，積極吃學(xué)校分發(fā)的營(yíng)養(yǎng)餐，集中精力，刻苦學(xué)習(xí)。

二、文明，就差這一點(diǎn)

朱冬：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！請(qǐng)大家看看發(fā)生在我們身邊的不文明行為。

（小品展示）

1、上操時(shí)有的學(xué)生在地上隨地吐痰，回班時(shí)后面的同學(xué)推前面的同學(xué)，結(jié)

果兩個(gè)人鬧翻臉打起架來(lái)。

2、打掃衛(wèi)生時(shí)兩個(gè)同學(xué)互相推委誰(shuí)也不想多干，偷懶結(jié)果被值周生檢查扣

分。

朱冬：這里面有沒(méi)有我們自己的影子？在日常生活中我們應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為？請(qǐng)大家暢所欲言。

（學(xué)生活動(dòng)）：以小組為單位，對(duì)小品所揭示的不良行為進(jìn)行分析，并作出

總結(jié)。

三、從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

朱冬：古人云：“一屋不掃，何以掃天下！”一個(gè)人若想做大事，就必須從小事做起。自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都不是一蹴而就，而是從一點(diǎn)一滴變大的，更何況是我們凡人呢？。如果你能從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，哪怕只是撿起地上的紙屑，也會(huì)有許多收獲，這時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)成功并非難事。下面請(qǐng)聽(tīng)有關(guān)福特的故事：

朱冬：大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。

朱紅冬：讓我們共同學(xué)習(xí)有關(guān)“小事”的名言：（1）要成就一件大事，必須從小事做起?！袑?/p>

（2）把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平

凡?！柟径麻L(zhǎng) 張瑞敏

（3）成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細(xì)節(jié)?！糯枷爰?老子

四、各組研討制定本組的本學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃

五、全班同學(xué)討論修訂和完善班規(guī)

六、班主任寄語(yǔ)

同學(xué)們，剛才班會(huì)展示的都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)。要做一個(gè)合格的公民，就必須遵守社會(huì)公德，必須從身邊小事做起。

俗語(yǔ)說(shuō)，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在別人面前折射出我們自己和班級(jí)的文明程度。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第二篇：入學(xué)教育主題班會(huì)

九（8）班入學(xué)教育主題班會(huì)

目標(biāo)：為了讓學(xué)生快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，適應(yīng)校園生活，本班召開(kāi)“開(kāi)學(xué)教育”主題班會(huì)，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣和班級(jí)管理，力求在短期內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和樹(shù)立良好的班級(jí)形象。

一． 強(qiáng)調(diào)作息時(shí)間，規(guī)范考勤，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)禁曠課。

二． 安全教育：

安全常識(shí)教育：

1、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全；

2、下課休息、課間等注意安全；

3、不玩水、火、電和危險(xiǎn)游戲、玩具、不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走；

4、遵守樓內(nèi)秩序，要做到“三個(gè)輕：走路輕、說(shuō)話輕、舉止輕”，上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行；

5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來(lái)校；

6、不攀爬學(xué)校圍墻；

7、交往安全——嚴(yán)禁在外夜宿，不與校外閑雜人員交往，不進(jìn)游戲室玩耍。

三．衛(wèi)生教育：班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生職責(zé)到人，檢查發(fā)現(xiàn)不足，監(jiān)督及時(shí)改進(jìn)。衛(wèi)生常識(shí)教育：

1、注意個(gè)人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要到小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品，不帶零食、早餐來(lái)校；

2、愛(ài)護(hù)公物，不踢門(mén)，不在公物上亂寫(xiě)亂劃亂踩亂踢；

3、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟亂吐，不亂丟果皮、紙屑、包裝袋等雜物，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)送進(jìn)垃圾箱等等；

4、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀枝摘花 四．紀(jì)律教育：上課鈴聲響后，做到“靜候”，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，積極表現(xiàn)；早晚讀課大聲朗讀背誦，晚自習(xí)合理安排任務(wù)，專(zhuān)心做作業(yè)練習(xí)，保持教室環(huán)境的安靜。言行舉止講文明，同學(xué)間有矛盾，學(xué)會(huì)冷靜謙讓?zhuān)袥_突時(shí)及時(shí)求教老師處理。

五．學(xué)習(xí)教育：養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，作業(yè)按時(shí)完成，有疑難時(shí)能主動(dòng)求問(wèn)，面對(duì)學(xué)習(xí)困難，不怕吃苦，敢于挑戰(zhàn)。

六．形象教育：穿著樸實(shí)、大方、得體，近期將集中整治男生留長(zhǎng)發(fā)、女生裝束成人化及染發(fā)現(xiàn)象。七．公物管理教育：門(mén)窗、課桌、防盜窗及室內(nèi)用具等都要安排專(zhuān)人保管。

八．合理利用零花錢(qián)，多用于購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)、學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品。

九、文明禮貌教育：

1、禮儀教育，對(duì)父母同學(xué)和老師有禮貌、主動(dòng)關(guān)心父母同學(xué)和老師；

2、集會(huì)紀(jì)律、會(huì)議紀(jì)律。

十、每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一份新年學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行。

第三篇：初二4班十四歲生日主題班會(huì)串聯(lián)詞2

初二4班十四歲生日主題班會(huì)串聯(lián)詞

A: 青春像一首歌，打著歡快的節(jié)拍。青春像一句詩(shī)，吟著自由的韻律。

青春像一幅畫(huà)，染著明艷的色彩。青春像一條小溪，淌著清澈的水，匆匆地來(lái)。

B: 今天，我們?cè)谶@里，迎來(lái)了盼望已久的十四歲生日會(huì)，正式走入青春，成為了驕傲的青年人。

A:十四歲的天空，是一塊記錄著青春與夢(mèng)想的里程碑；

十四歲的秘密，是一個(gè)蕩漾著朦朧感情的伊甸園；

B: 十四歲的心曲，是一串活躍在繽紛花雨中的音符；

十四歲的故事，是一首意象清俊的史詩(shī)；

A:十四歲的回憶，是一只讓夢(mèng)凝聚在時(shí)光中的青鳥(niǎo)；

十四歲的友誼，是一抹渲染輝煌流瀉溫柔的陽(yáng)光；

B:十四歲的遐想，是一段生命中天馬行空般的歷程??

A:在這十四歲的時(shí)光中，我們要用心去感悟星的燦爛、月的朦朧、花的嫣然、以及生命的滄桑與淳美。十四歲，正是我們開(kāi)啟人生史書(shū)的扉頁(yè)的時(shí)候，縷縷墨香飄然而至，如細(xì)細(xì)楊柳風(fēng)，濛濛杏花雨，在我們微波動(dòng)蕩的心湖上泛起一層層漣漪。

------請(qǐng)聽(tīng)歌曲演唱-------

B:揮別了少年時(shí)代，放下不舍與依戀，我們終于敲開(kāi)了青年時(shí)代的大門(mén)。看著前方無(wú)限美好的青春美景，我們是否想過(guò)，在我們?nèi)諠u成熟的心中，應(yīng)該拋棄什么，又應(yīng)該擁有什么？ A:該拋棄的，是往日令人擔(dān)憂的幼稚、調(diào)皮與叛逆，而真正該擁有的是責(zé)任與承擔(dān)責(zé)任的勇氣。應(yīng)用自己仍稚嫩的肩，勇敢地挑起一份責(zé)任，用行動(dòng)告訴別人“我長(zhǎng)大了”。B: 長(zhǎng)大了我們的責(zé)任是什么？在步入青春的同時(shí)，我們?cè)诼龑W(xué)習(xí)著如何肩負(fù)責(zé)任，對(duì)親人、朋友的責(zé)任；對(duì)班級(jí)、學(xué)校的責(zé)任；對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任以及對(duì)自己的責(zé)任。不要為了生存而生活，你來(lái)到這個(gè)世界上絕不是為了勉強(qiáng)渡過(guò)這一輩子。時(shí)刻謹(jǐn)記著自己身上有責(zé)任與使命。給自己一個(gè)目標(biāo)，在夢(mèng)想中點(diǎn)亮。

-----游戲1----我會(huì)接住你

A: 采訪做游戲的同學(xué)----倒的和接的B: 你有責(zé)任做一縷明快的陽(yáng)光，在同學(xué)、朋友們年輕的雙眸中閃爍，帶著愛(ài)、帶著芬芳和希望，去照亮每個(gè)人心中的每個(gè)角落，給周?chē)艘杂職?、生命和快?lè)。

A:我們需要朋友，正如同我們需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣。生活在一個(gè)集體中，每個(gè)成員的一言一行都將會(huì)產(chǎn)生影響，團(tuán)隊(duì)合作會(huì)是多么的重要

------游戲2-----渡河

B：當(dāng)我們坐在教室中，有沒(méi)有想過(guò)自己是四班這個(gè)集體中的一員？有沒(méi)有想過(guò)自己必須為四班盡一份義務(wù)？對(duì)于同學(xué)們，我們應(yīng)盡力去幫助，學(xué)習(xí)上、生活上，應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心，也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起對(duì)某些同學(xué)看起來(lái)不該做的事，打掃衛(wèi)生，發(fā)作業(yè)本，為集體盡一份力。真正擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，才能與四班融為一體，與每一位同學(xué)成為兄弟姐妹。

------游戲3-----攜手站立A:采訪部分同學(xué)做游戲時(shí)候的感受3-4人

B: 你有責(zé)任做一抹輕盈的微笑，在親人的臉上躲藏，當(dāng)春天的陽(yáng)光擁抱大地、親吻天空，我們會(huì)陪伴在家人身邊，和他們一起分享甜蜜與憧憬；而同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)感恩，去感謝所有應(yīng)該感謝的人。

----游戲4----同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫(xiě)出想感謝他們的原因。

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）

如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）

如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）

【總結(jié)】“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在；如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

A；請(qǐng)聽(tīng)朗誦-----感激

A:生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。

B:對(duì)家庭，我們也要承擔(dān)一份責(zé)任。我們要幫助家人，在日常的瑣事中伸出手，多為你的親人做一些力所能及的事。洗碗筷、買(mǎi)東西，或僅僅為勞累的父母送上一些問(wèn)候與祝福，這些看似不經(jīng)意的小事，卻處處傳遞著溫暖，證明你的成熟，不在小事中幫忙，又如何指望在大風(fēng)大浪中勇敢地抬頭，承擔(dān)一份責(zé)任呢？

A:下面，讓我們聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)談一談他們對(duì)家庭的感受與對(duì)父母的愛(ài)。（采訪3-4人）B:你對(duì)你的父母了解嗎？你想對(duì)他們說(shuō)些什么。讓我們一起試一試-------填表----A我們對(duì)父母說(shuō)了這么多，那么父母又是怎樣教導(dǎo)我們的呢？為了我們的十四歲生日，家長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備了飽含著濃濃愛(ài)意的信與意義非凡的禮物，讓我們作好準(zhǔn)備，拆開(kāi)信件，看看家長(zhǎng)想告訴我們什么。-----讀家信-----

B:充滿悲喜，充滿汗水，充滿希望，充滿高低起伏的故事在上演；新的課程，新的作風(fēng)，新的目標(biāo)，新的嘗試也正在進(jìn)行。

A十四歲是一個(gè)全新的世界，也是一個(gè)漂浮不定的年齡。但只有經(jīng)受了風(fēng)雨，才會(huì)有彩虹的出現(xiàn)，體驗(yàn)了生活才會(huì)有甜美的人生；經(jīng)歷了艱辛，才會(huì)有大膽的憧憬。

B我們的青春經(jīng)不起空虛與淡漠的折磨，要想有所作為，趕超自我，唯有拼搏!拼搏的結(jié)果是有喜有悲的，有成功和歡笑，就會(huì)有失敗和淚水，但只要拼搏過(guò)，就對(duì)得起自己!

A正所謂“成也英雄，敗也英雄”就是這個(gè)道理。十四歲的青春與活力實(shí)在是人生旅途中的一筆寶貴財(cái)富!

B最后，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這一年多來(lái)一直不倦教誨著我們，引領(lǐng)我們走上青春之路的劉穎老師想在今天這個(gè)特殊的日子相對(duì)大家說(shuō)的話。

A 青春是一面旗幟，只有在活力的風(fēng)中才能盡情的舞動(dòng)。而青春沒(méi)有界限也沒(méi)有極限，——青春的意義不是年輕，那是一種對(duì)生命投入的理解。青春意味著代價(jià)，只有付出才能得

到。青春是一簇圣火，它能燃燒成熟，一時(shí)間，你懂得了付出，懂得了責(zé)任，懂得了寬容，更懂得了腳踏實(shí)地??那就是你青春的意義！在陽(yáng)光下行走時(shí)，我想，這陽(yáng)光可以使每一顆心保持青春，不枯朽，不衰竭。年齡不是青春的唯一標(biāo)志，只有心中充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)和遠(yuǎn)大的理想，才真正懂得青春的意義。希望同學(xué)們能感受和珍惜你們所擁有的幸福。

A世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐你要多穿衣服，要注意自己的安全。你覺(jué)得很煩，卻也覺(jué)得溫暖。缺錢(qián)的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)些賺錢(qián)不易之類(lèi)的話來(lái)訓(xùn)你，邊教訓(xùn)，邊塞錢(qián)給你，這種人，叫做父母。

B世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是教你學(xué)會(huì)好好做人，督促你努力學(xué)習(xí)。他對(duì)你關(guān)懷備至，期望甚高，甚至毫不留情的批評(píng)你，給你的父母打小報(bào)告，但他也總是愛(ài)護(hù)你比誰(shuí)都多，這種人，叫做老師。

A世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，偶爾會(huì)和你斗嘴，偶爾會(huì)和你打架。你很抱歉的是你總是麻煩來(lái)到時(shí)才想到他。但是你很慶幸生命中出現(xiàn)這么好的一個(gè)人分享你的快樂(lè)，分擔(dān)你的痛苦。這種人，叫做朋友。

B世界上有一種人，總是在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，在老師的教導(dǎo)中獲得知識(shí)的力量，在朋友的關(guān)心中得到溫暖。你知道這些人經(jīng)過(guò)了你的生命，也豐富了你的一生。你謝謝他們帶給你的，卻又總是說(shuō)不出口。這種人，就是自己。

AB原來(lái)，幸福就在身邊，幸福就是現(xiàn)在的每一天。讓我們遵循我們的誓言，用我們的心去溫暖世界，用我們的愛(ài)去感動(dòng)生命，用我們的滿腔熱情去揮灑青春的光，做一個(gè)有責(zé)任感的人

告別少年時(shí)代，走向青年時(shí)代，十四歲生日會(huì)到此結(jié)束。讓我們一起分享生日蛋糕吧！

第四篇：組織活動(dòng)、主題班會(huì)、入學(xué)教育

一、組織的活動(dòng)：

1、組織籃球友誼賽

2、中秋節(jié)茶話會(huì)

3、舉行“珍愛(ài)生命 安全第一”應(yīng)急疏散演練。

4、2010級(jí)新生書(shū)畫(huà)比賽

5、召開(kāi)2010級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)

6、捐書(shū)活動(dòng)

7、全體宿舍長(zhǎng)會(huì)議、全體住校生會(huì)議、班團(tuán)干部會(huì)議、學(xué)生會(huì)會(huì)議

8、新團(tuán)員義務(wù)勞動(dòng)

9、組織觀看教育視頻

10、準(zhǔn)備山推機(jī)械先模事跡報(bào)告暨弘揚(yáng)勞模精神，踐行激情文化演講比賽

11、準(zhǔn)備2010年全市技工院校教師說(shuō)課比賽

二、主題班會(huì)：

2010年10月11日：樹(shù)立職業(yè)理想，開(kāi)啟美好人生

2010年10月18日：文明在校園

2010年10月25日：感恩父母，與愛(ài)同行

2010年11月1日：行為規(guī)范

2010年11月8日：青春無(wú)煙更精彩

2010年11月15日：“安全在我心中”校園安全教育

2010年11月22日：宿舍安全教育

2010年11月29日：知識(shí)改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗

2010年12月6日：用電、防火、防盜安全教育

2010年12月13日：共鑄誠(chéng)信 共創(chuàng)和諧

2010年12月20日： 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空 2010年12月27日: 愛(ài)我家園 愛(ài)護(hù)公物

2011年1月3日：關(guān)愛(ài)生命 重視安全

三、入學(xué)教育的基本情況：

新生入學(xué)教育是技校生入學(xué)的第一課，也是技校生素質(zhì)教育的重要組成部分，更是技校生職業(yè)教育過(guò)程中最基礎(chǔ)的不可缺少的重要環(huán)節(jié)之一。新生入學(xué)教育的目的在于對(duì)新生給予及時(shí)科學(xué)的學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)，使他們盡快地熟悉、適應(yīng)技校生活，完成從中學(xué)生到技校生的角色轉(zhuǎn)變，開(kāi)啟技校學(xué)習(xí)和生活的良好開(kāi)端，為成長(zhǎng)、成才、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、、入學(xué)教育的必要性

技校的學(xué)生來(lái)源主要是農(nóng)村學(xué)生，參加過(guò)中招考試升學(xué)無(wú)望，有的甚至連初中都沒(méi)畢業(yè)，學(xué)生基礎(chǔ)不太好。學(xué)生到校后，面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等情況不了解，對(duì)學(xué)校的教學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)不清楚，對(duì)自己來(lái)校學(xué)什么、將來(lái)要做什么等情況也不清楚，有的甚至對(duì)自己為什么要來(lái)技校也不明白，還有的學(xué)生還沒(méi)有從中招失利的陰影中走出來(lái)。為使學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變觀念，使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)技校的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)當(dāng)上好對(duì)技校新生入學(xué)以來(lái)的第一課——入學(xué)教育。

2、、入學(xué)教育的主要內(nèi)容

針對(duì)新生的基本情況我校對(duì)新生進(jìn)行了入學(xué)教育，主要做了以下幾方面的工作：

1、召開(kāi)2010級(jí)新生新生開(kāi)學(xué)典禮

2、對(duì)新生進(jìn)行法制教育

3、對(duì)新生進(jìn)行安全知識(shí)教育

4、校規(guī)校紀(jì)教育

4、讓學(xué)生參加軍訓(xùn)，進(jìn)行紀(jì)律觀念教育

5、學(xué)生入廠前安全培訓(xùn)

6、觀看教育視頻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

第五篇：入學(xué)教育主題班會(huì)策劃書(shū)

關(guān)于“入學(xué)教育”班會(huì)策劃書(shū)

活動(dòng)主題：新學(xué)年入學(xué)教育

活動(dòng)目的：新學(xué)年、新的開(kāi)始、新的人生，大學(xué)生對(duì)新的學(xué)期有何計(jì)劃，為加強(qiáng)大學(xué)生的入學(xué)教育，學(xué)校開(kāi)展“入學(xué)教育”主題班會(huì)活動(dòng)，使每位大學(xué)生在新學(xué)年里都有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

活動(dòng)時(shí)間：***年**月***日

活動(dòng)地點(diǎn)：*****教室

活動(dòng)流程：

1、歡迎團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部評(píng)委的到來(lái)。

2、主持人介紹有關(guān)入學(xué)教育的班會(huì)背景。

3、學(xué)生代表演講。

4、對(duì)“入學(xué)教育”演講進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答。

4、有請(qǐng)?jiān)u委對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

5、活動(dòng)結(jié)束。

班級(jí)：*

輔導(dǎo)員：*

學(xué)習(xí)委員：*

聯(lián)系方式：*