第一篇：六年級(jí)入學(xué)教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

六年級(jí)“入學(xué)教育”主題班會(huì)活動(dòng)方案

班主任:郝麗霞

一、指導(dǎo)思想

入學(xué)教育是新生轉(zhuǎn)折期教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)他們適應(yīng)新環(huán)境、樹立新目標(biāo)、構(gòu)筑新思想有著十分重要的意義。按照學(xué)校的要求，結(jié)合新生特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，增長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)愛校榮校意識(shí)，推進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，特制定本方案。

二、目的要求

1、幫助新生盡快適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們逐步做到學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往，形成健康向上的道德品質(zhì)，懂得感恩。

2、幫助學(xué)生了解學(xué)校的各類規(guī)章制度以及與學(xué)生有關(guān)教學(xué)管理、后勤服務(wù)、學(xué)生管理、安全防范等，督促學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

3、幫助學(xué)生正確對(duì)待環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)變化帶來的一系列心理不適問題，優(yōu)化心理素質(zhì)，以積極向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的學(xué)校生活。

三、教育內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范。

2、學(xué)習(xí)街東聯(lián)小常規(guī)管理規(guī)定。

3、組織學(xué)生談假期感受、新學(xué)年打算。

4、積極配合參與學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的生命安全教育、思想品德教育、心理健康教育、個(gè)人衛(wèi)生和疾病防控教育、法制教育、感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。

5、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。

6、引導(dǎo)學(xué)生民主制定、完善班級(jí)各項(xiàng)管理制度。

7、組織學(xué)生觀看中央電視一臺(tái)大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》——“我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”

8、組織學(xué)生參加首屆“感念師恩”短信征集評(píng)選活動(dòng)。

四、有關(guān)要求

1、在大力做好集體教育的同時(shí)，密切關(guān)注個(gè)別新生在學(xué)習(xí)、生活中等出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和匯報(bào)。

2、要注意啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與集體活動(dòng)的積極性，通過入學(xué)教育，嚴(yán)格學(xué)生管理、、明確今后目標(biāo)，形成凝聚力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)的新生集體，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成奠定良好的基礎(chǔ)。

第二篇：六年級(jí)心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案

小房小學(xué)心理健康教育主題班會(huì)

六年級(jí)

一、活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，把握成功

二、活動(dòng)目的：

1．六年級(jí)的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)六年級(jí)緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。

2．通過主題活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。

3．讓家長(zhǎng)更了解學(xué)生的壓力，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。

三．過程與方法：

在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而達(dá)到以上的活動(dòng)目的。

四、課前準(zhǔn)備：

收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵(lì)鼓舞自己。

五、活動(dòng)口號(hào)：“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。六：活動(dòng)過程：

（一）學(xué)生齊背 班級(jí)口號(hào)：

（二）打開心窗，說說心理話：(讓學(xué)生談?wù)勛约荷狭昙?jí)以來的感受，了解學(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。)

時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想，到小房小學(xué)追求知識(shí)，已經(jīng)是六年了。我們同學(xué)感受到六年級(jí)的學(xué)習(xí)和以前有什么不同，我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好？

聽了同學(xué)們的心聲，老師深刻的理解大家，求學(xué)的路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎？大家知道嗎？這是一種不良的心理，它會(huì)影響著你們?cè)诹昙?jí)的學(xué)習(xí)。老師把你們的心理歸納了一下。

1、壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競(jìng)爭(zhēng)激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。

2、厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績(jī)很好的同學(xué)也有這種傾向。

3、人際沖突心理。包括與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中

主要表現(xiàn)：（1）曲解老師、心理不平衡

（2）不主動(dòng)理解人，卻渴望理解萬歲

（3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張

（三）講故事，明道理。大家先看一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理？（略）

人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一

個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對(duì)人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。

大家說一下，積極的心態(tài)有哪些？：讓學(xué)生明白要想成功，首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有：樂觀．熱情．大度．奉獻(xiàn)．進(jìn)?。孕牛貏伲赂?、堅(jiān)強(qiáng)，有意志力，有強(qiáng)烈成就感等

2．林肯的失敗、成功史：（堅(jiān)定的信念，積極的心態(tài)，讓林肯成功。讓學(xué)生明白，成功的道路充滿了荊棘，在失敗挫折面前，我們要更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)，更有意志力，才會(huì)贏來成功

（四）自我調(diào)節(jié)。

我們是六年級(jí)的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)。環(huán)境無法改變，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？

歸納方法：

1．堅(jiān)定理想，用名人名言，名人事例鼓勵(lì)自己。

2．自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。

3．自我積極的暗示。

4．找老師說心理話，或找知心朋友說心事。

5．聽音樂。

6．運(yùn)動(dòng)等。

第三篇：入學(xué)教育主題班會(huì)

九（8）班入學(xué)教育主題班會(huì)

目標(biāo)：為了讓學(xué)生快速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，適應(yīng)校園生活，本班召開“開學(xué)教育”主題班會(huì)，關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣和班級(jí)管理，力求在短期內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和樹立良好的班級(jí)形象。

一． 強(qiáng)調(diào)作息時(shí)間，規(guī)范考勤，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)禁曠課。

二． 安全教育：

安全常識(shí)教育：

1、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全；

2、下課休息、課間等注意安全；

3、不玩水、火、電和危險(xiǎn)游戲、玩具、不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走；

4、遵守樓內(nèi)秩序，要做到“三個(gè)輕：走路輕、說話輕、舉止輕”，上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行；

5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校；

6、不攀爬學(xué)校圍墻；

7、交往安全——嚴(yán)禁在外夜宿，不與校外閑雜人員交往，不進(jìn)游戲室玩耍。

三．衛(wèi)生教育：班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生職責(zé)到人，檢查發(fā)現(xiàn)不足，監(jiān)督及時(shí)改進(jìn)。衛(wèi)生常識(shí)教育：

1、注意個(gè)人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要到小賣部購(gòu)買三無食品，不帶零食、早餐來校；

2、愛護(hù)公物，不踢門，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢；

3、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟亂吐，不亂丟果皮、紙屑、包裝袋等雜物，看到垃圾要主動(dòng)撿起來送進(jìn)垃圾箱等等；

4、愛護(hù)花草樹木，不攀枝摘花 四．紀(jì)律教育：上課鈴聲響后，做到“靜候”，上課時(shí)專心聽講，積極表現(xiàn)；早晚讀課大聲朗讀背誦，晚自習(xí)合理安排任務(wù)，專心做作業(yè)練習(xí)，保持教室環(huán)境的安靜。言行舉止講文明，同學(xué)間有矛盾，學(xué)會(huì)冷靜謙讓，有沖突時(shí)及時(shí)求教老師處理。

五．學(xué)習(xí)教育：養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，作業(yè)按時(shí)完成，有疑難時(shí)能主動(dòng)求問，面對(duì)學(xué)習(xí)困難，不怕吃苦，敢于挑戰(zhàn)。

六．形象教育：穿著樸實(shí)、大方、得體，近期將集中整治男生留長(zhǎng)發(fā)、女生裝束成人化及染發(fā)現(xiàn)象。七．公物管理教育：門窗、課桌、防盜窗及室內(nèi)用具等都要安排專人保管。

八．合理利用零花錢，多用于購(gòu)買課外書、學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品。

九、文明禮貌教育：

1、禮儀教育，對(duì)父母同學(xué)和老師有禮貌、主動(dòng)關(guān)心父母同學(xué)和老師；

2、集會(huì)紀(jì)律、會(huì)議紀(jì)律。

十、每個(gè)學(xué)生寫一份新年學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行。

第四篇：組織活動(dòng)、主題班會(huì)、入學(xué)教育

一、組織的活動(dòng)：

1、組織籃球友誼賽

2、中秋節(jié)茶話會(huì)

3、舉行“珍愛生命 安全第一”應(yīng)急疏散演練。

4、2010級(jí)新生書畫比賽

5、召開2010級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)

6、捐書活動(dòng)

7、全體宿舍長(zhǎng)會(huì)議、全體住校生會(huì)議、班團(tuán)干部會(huì)議、學(xué)生會(huì)會(huì)議

8、新團(tuán)員義務(wù)勞動(dòng)

9、組織觀看教育視頻

10、準(zhǔn)備山推機(jī)械先模事跡報(bào)告暨弘揚(yáng)勞模精神，踐行激情文化演講比賽

11、準(zhǔn)備2010年全市技工院校教師說課比賽

二、主題班會(huì)：

2010年10月11日：樹立職業(yè)理想，開啟美好人生

2010年10月18日：文明在校園

2010年10月25日：感恩父母，與愛同行

2010年11月1日：行為規(guī)范

2010年11月8日：青春無煙更精彩

2010年11月15日：“安全在我心中”校園安全教育

2010年11月22日：宿舍安全教育

2010年11月29日：知識(shí)改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗

2010年12月6日：用電、防火、防盜安全教育

2010年12月13日：共鑄誠(chéng)信 共創(chuàng)和諧

2010年12月20日： 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空 2010年12月27日: 愛我家園 愛護(hù)公物

2011年1月3日：關(guān)愛生命 重視安全

三、入學(xué)教育的基本情況：

新生入學(xué)教育是技校生入學(xué)的第一課，也是技校生素質(zhì)教育的重要組成部分，更是技校生職業(yè)教育過程中最基礎(chǔ)的不可缺少的重要環(huán)節(jié)之一。新生入學(xué)教育的目的在于對(duì)新生給予及時(shí)科學(xué)的學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)，使他們盡快地熟悉、適應(yīng)技校生活，完成從中學(xué)生到技校生的角色轉(zhuǎn)變，開啟技校學(xué)習(xí)和生活的良好開端，為成長(zhǎng)、成才、成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、、入學(xué)教育的必要性

技校的學(xué)生來源主要是農(nóng)村學(xué)生，參加過中招考試升學(xué)無望，有的甚至連初中都沒畢業(yè)，學(xué)生基礎(chǔ)不太好。學(xué)生到校后，面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境，對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等情況不了解，對(duì)學(xué)校的教學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)不清楚，對(duì)自己來校學(xué)什么、將來要做什么等情況也不清楚，有的甚至對(duì)自己為什么要來技校也不明白，還有的學(xué)生還沒有從中招失利的陰影中走出來。為使學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變觀念，使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)技校的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)當(dāng)上好對(duì)技校新生入學(xué)以來的第一課——入學(xué)教育。

2、、入學(xué)教育的主要內(nèi)容

針對(duì)新生的基本情況我校對(duì)新生進(jìn)行了入學(xué)教育，主要做了以下幾方面的工作：

1、召開2010級(jí)新生新生開學(xué)典禮

2、對(duì)新生進(jìn)行法制教育

3、對(duì)新生進(jìn)行安全知識(shí)教育

4、校規(guī)校紀(jì)教育

4、讓學(xué)生參加軍訓(xùn)，進(jìn)行紀(jì)律觀念教育

5、學(xué)生入廠前安全培訓(xùn)

6、觀看教育視頻，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

第五篇：入學(xué)教育主題班會(huì)策劃書

關(guān)于“入學(xué)教育”班會(huì)策劃書

活動(dòng)主題：新學(xué)年入學(xué)教育

活動(dòng)目的：新學(xué)年、新的開始、新的人生，大學(xué)生對(duì)新的學(xué)期有何計(jì)劃，為加強(qiáng)大學(xué)生的入學(xué)教育，學(xué)校開展“入學(xué)教育”主題班會(huì)活動(dòng)，使每位大學(xué)生在新學(xué)年里都有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

活動(dòng)時(shí)間：***年**月***日

活動(dòng)地點(diǎn)：*****教室

活動(dòng)流程：

1、歡迎團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部評(píng)委的到來。

2、主持人介紹有關(guān)入學(xué)教育的班會(huì)背景。

3、學(xué)生代表演講。

4、對(duì)“入學(xué)教育”演講進(jìn)行有獎(jiǎng)問答。

4、有請(qǐng)?jiān)u委對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

5、活動(dòng)結(jié)束。

班級(jí)：*

輔導(dǎo)員：*

學(xué)習(xí)委員：*

聯(lián)系方式：*