第一篇：2018年1月教師資格面試題高中英語

?高中英語

1、詞匯課，文段關(guān)于徐悲鴻，三個單詞，famous，well-known

2、（圖片來源于網(wǎng)

絡(luò)）

3、閱讀教案，2 個人一起讀書然后一個人碰到其中一個的手指。發(fā)現(xiàn)他手很溫暖很舒服。覺得好像機(jī)器一樣。

4、聽說chant，冰箱和一堆食物

5、高中英語閱讀，wilit chamberlain

6、詞匯well-known twentieth-century famous

7、語法課，定語從句，一段文章，然后劃出了兩個地方，一個是boys who ……，還有一個是most of whom……圍繞這兩個設(shè)計教學(xué)活動

8、詞匯構(gòu)造。詞根詞綴的，段落是一個人被冷落到孤島上了。1 朗 讀一遍2 適當(dāng)板書3 講三個劃線單詞分別是disappearing unknown hopeless

9、英語語法-定語從句.給了一篇高中英語課文選段里邊兩個劃線句 子，分析定語從句

10、聽力whale watching boat tour

11、過去進(jìn)行時材料是楊利偉

12、詞匯題overseas ,background,birthplace

13、聽力if you want to be successful and happy, take an interest in others no matter classmates or acquaintances.Congratulate their success and sympathize their troubles...14、閱讀課：tony claire，讀一遍文章，設(shè)計教學(xué)、15、詞匯課：disappearing, hopeless, unknown

16、聽力Come on our whale watching boat tour.17、寫作課：一封關(guān)于旅行的信

18、口語課：講如何幫助殘疾學(xué)校里的學(xué)生

19、單詞題講解Countyside Full-day highland，題目關(guān)于Trip 20、寫作題，給的文段是講澳大利亞家庭的食物，要求寫前做中澳 飲食對比

21、高中英語，詞匯，復(fù)合詞，full-day，highland，countryside，還沒總結(jié)和布置作業(yè)，老師就說time is up

22、聽力課Issic Asimov 是和美國科學(xué)家加作家

23、英語閱讀，遠(yuǎn)程教育

24、口語：pop art exhibition, 設(shè)置關(guān)于喜好的口語活動

25、口語題special school（要求：閱讀一遍試講并板書）?

第二篇：2018年1月教師資格面試題高中語文

?高中語文

1、《我有一個夢想》

2、《記梁任公先生的一次演講》

3、《聲聲慢》

4、《大堰河》

5、寫作課：微光（高考作文）

6、《祝?！罚ㄖv解外貌的描寫）

7、《滕王閣序》

8、《過秦論》（要求：朗讀，注意讀音，停頓。翻譯其中的一句，重點(diǎn)解釋幾個詞語，如萬乘等）

9、《就任北大校長之演說》（要求：指導(dǎo)朗讀，分析語句）

10、《過秦論》（要求：最后一段朗讀，翻譯重點(diǎn)句子、重點(diǎn)字詞）

11、《離騷》

12、《再別康橋》

13、《大堰河，我的保姆）（要求：分析這個大堰河，我的保姆的 形象象征意義表達(dá)了什么情感）

14、比興中比是什么，興是什么？比喻的手法有哪些？

15、《小狗包弟》

16、《馬克思墓前的演講》

17、《采薇》

18、《涉江采芙蓉》（要求：帶領(lǐng)學(xué)生朗讀詩文，設(shè)計相關(guān)問題引 領(lǐng)學(xué)生體會詩歌情感）

19、《老人與?！罚ㄒ螅悍治鍪サ貋喐绲男蜗螅?0、《故都的秋》

21、《短歌行》

22、《阿房宮賦》

23、《師說》

24、《寡人之于國也》

25、《別了，不列顛尼亞》

第三篇：2018年1月教師資格面試題高中化學(xué)

高中化學(xué)

1、化學(xué)反應(yīng)的變化

2、物質(zhì)的分類

3、加成聚合反應(yīng)

4、配置溶液

5、自然界氮的循環(huán)

6、核外電子容納電子數(shù)，化學(xué)平衡移動

7、自然界的氮循環(huán)

8、化學(xué)方程式的計算求未知溶液的濃度用氯化鋇求k2so4 的濃度 10 噸氧化鋁最多能生產(chǎn)幾噸鋁

9、認(rèn)識原子核

10、乙烯

11、硫酸的制備

12、不同類型晶體物理性質(zhì)的比較

13、配制100ml0.1mol/l 的碳酸鈉溶液

14、鋁土礦提取鋁 ?

第四篇：湖北高中英語教師資格面試經(jīng)驗分享

2018年湖北高中英語教師資格證面試經(jīng)驗分享（內(nèi)附面試問題?。?/p>

考生背景：本科；非師范專業(yè)非英語專業(yè)；社會考生

（2016年8月本人考入湖北編制內(nèi)重點(diǎn)高中任教，2018年已經(jīng)入職兩年啦）

寫文初衷：

想借這篇文章回顧一下自己參加湖北省高中英語教師資格證面試的心理路程，希望這段關(guān)于小菜鳥教師資格面試經(jīng)歷的誠實(shí)記錄，能給廣大考生一點(diǎn)點(diǎn)參考，如果能給素昧相識的你一點(diǎn)點(diǎn)信心和力量，那就更棒啦。

找我玩吧： tao寶 大頭放映廳

正文：

12月打印完準(zhǔn)考證，我就抽空提前去考點(diǎn)看了下考場狀況，試著緩解自己考前的緊張情緒?？忌?dāng)天，我提前40分鐘到達(dá)指定學(xué)校，簽到后在一間很大的教室靜待候考（冬天真的好冷好冷，如果是冬天考生的朋友，注意保暖）?？荚嚦轭}是由工作人員帶一批人去另外一個教室抽題目。（湖北高中英語資格面試題型一般有作文、語音、閱讀、語法等等，我抽到的是閱讀，講解起來就比較得心應(yīng)手。大家可以根據(jù)應(yīng)考生粉具體要求，把這些題型提前準(zhǔn)備幾個模板。

抽到題目以后就被帶到另外一個教室，停留時間大概為一刻鐘，這一刻鐘是給你備課寫教案的。（請注意：此時身邊同學(xué)不一定都是考同一科目的，所以完全沒有交流的可能性。我所在的考場是混合考場，大家要考的科目各不相同，所以自己專心準(zhǔn)備自己的教案就好。退一萬步說，就算是同一科目，說不定你比旁邊的同學(xué)厲害得多嘛，哈哈哈。）

大約15分鐘以后會被帶到另外一個教室-面試的教室。通常不是一到考場就可以開始面試，因為在你之前應(yīng)該有1-2個同學(xué)在被面試或者在等待入場。這個時候你可以在腦袋里過一遍講課的程序，如果自己有提前準(zhǔn)備好的比較個性化，通吃全場的開場白warming up,一定要大膽用出來！

回顧一下當(dāng)時的考場環(huán)境：一共三個評委老師，一名待命的工作人員。評委老師一般由本地相關(guān)學(xué)科的有經(jīng)驗在編教師或者教科室老師擔(dān)任，他們?nèi)虝苷J(rèn)真聽你講課，評審態(tài)度以鼓勵為主，基本不會當(dāng)面批評甩臉子，所以不用緊張。

有的考場需要考試自己進(jìn)去登記自己的信息，姓名、考號信息。（老師會根據(jù)你的考號從電腦里調(diào)出你的考卷）。

接下里，面試正式開始： 考試時間 ：2016年1月

1.老師會問你一個教學(xué)中會遇到的問題。

（如，我當(dāng)時的題目是，你覺得你一個學(xué)生的一篇文章寫得很好，且在沒有經(jīng)過他同意的情況下在全班同學(xué)面前把他的文章作為范文朗讀。但是這位同學(xué)很氣憤，認(rèn)為你沒有尊重他，并在課堂上與你爭執(zhí)。請問對于這種情況，你應(yīng)該如何處理。

有其他同學(xué)被問到，如果你的學(xué)生暗戀你怎么辦。反正就是有各種問題，回答得不不離譜應(yīng)該就可以。）

2.開始講課。

我當(dāng)時講的是閱讀，所以就根據(jù)我當(dāng)時的情況說哈。先引入一個與閱讀材料有關(guān)的topic問“學(xué)生”（此時面對的是空蕩蕩的教室。所以你要很作。指著某張桌子，do you want to share your opinion? / oh, yes, plz./ yes, the boy over there.........然后每點(diǎn)“一位同學(xué)”，就給出一種自己的答案...所以你在備課的時候，也想想自己要問啥，可以有什么答案吧。為了顯得更貼近現(xiàn)實(shí)情況，肯定不是每位同學(xué)都會回答正確，你也要想一二個錯誤答案，然后借機(jī)表現(xiàn)一下你鼓勵學(xué)生的溫柔形象。在之后從教的兩年里，我才知道這就是標(biāo)準(zhǔn)的無生課堂模式，在這里老師就是標(biāo)準(zhǔn)的演員?。?/p>

然后把話題引到自己的教材上，先慢慢地讀一遍閱讀材料（只有100-200詞的長度，所以很快就會讀完，最好還是控制語速，慢一點(diǎn)，發(fā)音清晰。）

大體上，我會點(diǎn)同學(xué)問他們對文章大意的理解（開始自問自答，所以備課時準(zhǔn)備幾個關(guān)于閱讀理解的題目，形式不限，我當(dāng)時就有想一個what，一個how，一個why、一個T&F）

明確學(xué)生大概知道這篇文章在說什么以后，開始精度講解-即逐句講解重點(diǎn)單詞、固定搭配和復(fù)雜句。

注意：一般教師資格證面試，需要板書設(shè)計（雖然真實(shí)課堂很多情況都只用PPT哈哈哈），如果你的粉筆字寫得差強(qiáng)人意的話，最好先私下練練。

講完這些以后其實(shí)就差不多了，然后提出一個問題用來總結(jié)全文讓學(xué)生回答。

再布置作業(yè)?。。ㄟ@樣會顯得教學(xué)環(huán)節(jié)很完整，教師準(zhǔn)備很充足，后續(xù)安排也不要少）

做戲做全套，記得說 tell me your answer the next class.再對老師們說，that's all，thx for listening之類的就好。

3.老師們開始第二輪問答環(huán)節(jié)。

這一輪先是會點(diǎn)評你剛剛的教學(xué)，然后會問一個與課文有關(guān)的問題。

然后會問與教學(xué)無關(guān)的問題。比如但是問我，為什么你想當(dāng)一名高中老師呢？然后基本就沒事了。

最后注意一點(diǎn)，就是： 擦黑板??！

鞠躬，微笑離場，等待通過的好消息！

【以下是備考時候，我自己搜集整理的常見問題和參考答案】

1.當(dāng)學(xué)生的問題教師一時解答不出來時應(yīng)該怎么辦?

(1)教師應(yīng)該對學(xué)生的提問給予鼓勵和支持，一定要保護(hù)他們的求知欲和主動思維的積極性。

(2)如屬于課堂上的教學(xué)內(nèi)容，教師可發(fā)動并鼓勵學(xué)生集思廣益，討論解決;如不屬于課堂上的教學(xué)內(nèi)容，教師可委婉的告訴學(xué)生，課后再給解答。

(3)如果確實(shí)解答不出來，一定要真誠的告訴學(xué)生，老師一時回答不上來，等課后查找有關(guān)資料，或請教一下別的教師，下節(jié)課再給學(xué)生解答。切忌不懂裝懂胡亂回答，或有意差開問題，不予回答。

2.面對追星族的學(xué)生應(yīng)該怎么辦?

(1)面對“追星族”，不盲目制止他們的追星行為，而應(yīng)該因勢利導(dǎo)。要了解班級追星族的數(shù)量，追的星是哪類人，分析他們身上令人喜歡或崇拜的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生討論“追星的利與弊”、“我崇拜明星的原因”等熱點(diǎn)問題，教師要給“明星”做出正確的評價，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目崇拜。

(2)要用一些“明星”的優(yōu)點(diǎn)和刻苦、好學(xué)、勤奮上進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)和成功經(jīng)驗來鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的偶像觀和人生觀。

(3)開展豐富多彩的課外活動，多宣傳介紹科學(xué)界和文學(xué)界的一些名人，在班級張貼他們書法或畫像，把學(xué)生從狹隘的“追星”引到美好廣闊的知識天地中，讓他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)寬廣胸懷。

3.當(dāng)學(xué)生上學(xué)佩帶手機(jī)時應(yīng)該怎么辦?

(1)應(yīng)與學(xué)生家長取得聯(lián)系，并使家長了解學(xué)生佩帶手機(jī)的危害：中小學(xué)生正處于身體發(fā)育期，手機(jī)有國徽，這種國徽對人腦有很大影響;現(xiàn)存的手機(jī)功能較多，除正常通話以外，不可以打游戲、上網(wǎng)、聊天、發(fā)送短信息，會分散學(xué)生的注意力，影響學(xué)生的學(xué)習(xí);學(xué)生帶著價值幾千元的手機(jī)上下學(xué)生，會為人身安全埋下隱患，也會誘發(fā)學(xué)生很多不良需求和攀比心理等。

(2)在做好學(xué)生家長工作的基礎(chǔ)上，與家長一同做好學(xué)生的思想工作。(3)學(xué)?？沙雠_明確的規(guī)定，學(xué)生在教學(xué)樓、實(shí)驗樓等教學(xué)場所禁止使用手機(jī)。(4)對有特殊情況要求使用手機(jī)的學(xué)生，要在家長簽字同意后，向班主任提出申請，由班主任學(xué)生的具體情況，決定是否允許學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。

4.對父母離異家庭的學(xué)生應(yīng)該怎么辦?

(1)尋找機(jī)會多與他們接觸，縮短師生之間的距離，了解他們的性格、以及父母離異的原因。(2)給予他們更多的關(guān)愛和尊重。在課堂教學(xué)和班級的各項活動中，教師應(yīng)盡可能多關(guān)注他們的言行以及心理變化，隨時與他們談心。

(3)鼓勵他們多與其他同學(xué)交往。家庭殘缺容易造成孩子性格孤僻，與同齡人交往可在某種程度上填補(bǔ)感情空白，轉(zhuǎn)移注意力。

(4)幫助他們理解父母離異的決定。每個人都有權(quán)利決定自己的生活，父母也一樣。一方面要新生父母的決定，另一方面要培養(yǎng)獨(dú)立意識，調(diào)整好自己的生活。

5.當(dāng)學(xué)生離校出走時應(yīng)該怎么辦?(1)教師應(yīng)在第一時間向?qū)W校報告情況。(2)學(xué)校和教師迅速與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

(3)發(fā)動班級學(xué)生和與該生有密切接觸的同學(xué)，了解該生平時喜歡去的場所或可能去的地方。

(4)學(xué)校應(yīng)派教師協(xié)助家長尋找學(xué)生。

(5)如在短時間內(nèi)不能找到學(xué)生，應(yīng)立即向派出所報案，請求公安機(jī)關(guān)協(xié)助查找，并同時將情況上報上級教育行政部門。

(6)學(xué)生返校后，教師要教育本班學(xué)生不得歧視該同學(xué)，并要進(jìn)行反思，避免以后出現(xiàn)類似情況。

6.當(dāng)學(xué)生與校外品行不端的人員密切接觸，擾亂學(xué)校秩序時應(yīng)該怎么辦?(1)向?qū)W生家長通報情況，并闡明危害。

(2)采取兩頭控制的方法，學(xué)生在校期間，班主任和學(xué)校有關(guān)人員監(jiān)督學(xué)生不和外來人員接觸;放學(xué)后由家長監(jiān)督學(xué)生不與校外人員接觸。

(3)學(xué)校保衛(wèi)及有關(guān)人員要嚴(yán)格清理校園周邊環(huán)境，保證校門口無閑雜人員，堅決控制閑散人員進(jìn)入校園.7.當(dāng)學(xué)生沉湎于電視或網(wǎng)吧時應(yīng)該怎么辦?

(1)經(jīng)常跟學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)、目前的需要和興趣，多與學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生處理好電視、網(wǎng)吧和學(xué)習(xí)的關(guān)系，講清學(xué)生過多的迷戀電視和網(wǎng)吧的危害，提高學(xué)生的自控力。

(2)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，積極為學(xué)生創(chuàng)造條件，有意識、有選擇地引導(dǎo)學(xué)生參加課外活動。

(3)及時和家長聯(lián)系，讓家長配合學(xué)校作好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生選擇有益的電視節(jié)目，幫助學(xué)生合理安排好學(xué)習(xí)、娛樂時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。多關(guān)注學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助學(xué)生培養(yǎng)高雅興趣。

8.面對貧困家庭的學(xué)生應(yīng)該怎么辦?(1)要了解他們。既要了解家庭貧困的原因，又要了解學(xué)生的實(shí)際困難，做到心中有數(shù)。(2)要關(guān)心他們。不僅在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心，而且要在心理上給予指導(dǎo)，幫助他們消除自卑心理，樹立起自信心。

(3)要幫助他們。一是通過希望工程和社會捐解決他們學(xué)習(xí)所用經(jīng)費(fèi);二是自己身體力行為他們解決實(shí)際問題，如送衣物、學(xué)習(xí)用品等;三是采取幫扶措施，讓他們與家庭條件好的孩子結(jié)幫扶對子，通過孩子把家長聯(lián)系在一起，使之家庭與孩子同時走出貧困。

第五篇：教師資格每日一練2018年(1月2日)

1.在學(xué)齡前期，()兒童的性別角色的教育對兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。A.強(qiáng)化 B.適當(dāng)?shù)?C.不考慮

D.以上說法都不對

2.我國兒童齲齒發(fā)病率呈逐年遞增趨勢。衛(wèi)生部和原國家教委聯(lián)合發(fā)起，將每年的()定為“全國愛牙日”，以喚起各部門對兒童口腔保健工作的重視。A.3月22日 B.6月5日 C.9月20日 D.10月15日

3.近幾年來，患肥胖癥的幼兒越來越多，治療肥胖首先應(yīng)適當(dāng)?shù)?)，同時必須從精神上對患兒予以鼓勵和協(xié)調(diào)。A.增加運(yùn)動 B.限制飲食 C.進(jìn)行針灸治療 D.進(jìn)行藥物治療

4.對學(xué)前兒童來說，若體溫不是特別高，應(yīng)盡量采取()降溫的方法。A.物理 B.藥物 C.冷敷 D.酒精擦拭 5.在幼兒生活常規(guī)教育中，讓幼兒跟著教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿的組織方法屬于()。A.動作訓(xùn)練法 B.集中訓(xùn)練法 C.示范講解法 D.隨機(jī)教育法

? 利的。答案及解析：

1.B 【解析】適當(dāng)?shù)變旱男詣e角色和行為，對兒童智力發(fā)展和形成男女雙性化性格是有 2.選C 【解析】“全國愛牙日”是9月20日。3月22日是“世界節(jié)水日”;10月15日是“全球洗手日”;6月5日是“世界環(huán)境日”。

3.選B 【解析】治療肥胖首先應(yīng)適當(dāng)?shù)叵拗骑嬍?，食品?yīng)以蔬菜、水果、米飯、麥?zhǔn)碁橹鳎饧舆m量的蛋白質(zhì)，包括瘦肉、魚、雞蛋、豆類、豆腐等。飲食管理需長期堅持，方能獲得滿意效果。

4.選A 【解析】降溫的方法有兩種：物理降溫和藥物降溫。對學(xué)前兒童來說，若體溫不是特別高，應(yīng)盡量采取物理降溫的方法，這樣做更安全，能減少藥物對幼兒肌體的傷害。冷敷和酒精擦拭都屬于物理降溫的方法。

5.選C 【解析】示范講解法是指對于幼兒不易理解的教育內(nèi)容、不便于掌握或者需要經(jīng)系統(tǒng)練習(xí)的行為技能等，都應(yīng)該通過教師的示范和講解，讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿，以形成良好的行為規(guī)范。