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      述職報告(匡)

      時間:2019-05-14 10:32:23下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《述職報告(匡)》,但愿對你工作學(xué)習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《述職報告(匡)》。

      第一篇:述職報告(匡)

      述職報告

      我是清新縣第一中學(xué)物理老師。2003年 6 月畢業(yè)于湖南衡陽師范學(xué)院物理學(xué)專業(yè),獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2003年 8 月正式走上工作崗位,擔任清新縣第一中學(xué)高中物理教師及班主任工作至今。2004年被認定為中學(xué)物理二級教師。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,符合申報中學(xué)物理一級教師資格?,F(xiàn)作述職報告如下,請組織審議。

      一、思想品德

      我一貫熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,以 “三個代表”為指導(dǎo)思想,遵紀守法,政治思想覺悟高。我不斷學(xué)習黨的各項路線、方針和政策,關(guān)心時事,熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,忠誠于黨的教育事業(yè)。在學(xué)校的日常工作中,我努力做到以身作則,為人師表,教書育人,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)他人,有比較高尚的職業(yè)道德。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,有較強的教育、教學(xué)與教研能力,有較強的事業(yè)心和工作責任感。四年來,志在做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,以大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,在學(xué)校具有較高的威信,教育教學(xué)得到了師生的一致好評。多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀青年教師”等。在精心研究教學(xué)的基礎(chǔ)上,還積極主動參與學(xué)校、縣、市等單位組織的教研活動,做到“教”與“研”相結(jié)合。

      二、教學(xué)工作情況及成績:

      我具備扎實的物理科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,能認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),常向有經(jīng)驗的教師請教。經(jīng)過幾年的教學(xué)實踐,我已經(jīng)熟練地掌握了物理教育教學(xué)的基本規(guī)律、多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用和很多行之有效的教學(xué)方法,并能熟練地運用到教學(xué)中去。教學(xué)能力強,勝任高中各年級的教學(xué)工作。

      尤其是自2004年秋天實施“新課標”以來,我做到了與時俱進,并切實地將其精神貫徹到課堂,大膽創(chuàng)新,并取得了不俗的成績。課改過程中,針對物理理論較為抽象,邏輯性強,對學(xué)生的能力要求高,很多學(xué)生產(chǎn)生畏懼情緒,我竭力回避那種自說自話滿堂灌的講課模式。首先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣著手,通過一些趣味性實驗、設(shè)疑式實驗,激發(fā)學(xué)生的求知欲;再采用設(shè)問——討論——總結(jié)的教學(xué)模式,把學(xué)習層層引向深入。正因為采用討論、探究式教學(xué)方法,把課堂交給學(xué)生,成為主人的學(xué)生對課堂參與更為積極,思維更為活躍,大幅度提高了課堂效率。另外,考慮到高中學(xué)生學(xué)業(yè)任務(wù)重的特點,為減輕學(xué)生課后的作業(yè)負擔,在堂上學(xué)生進行討論的過程中,我總是見縫插針地設(shè)置一些針對性強的問題,讓學(xué)生學(xué)會多角度、全方位地看待問題,也為所學(xué)的物理概念、定理、定律作更為深入的辨析,使學(xué)生理解得更為透徹,達到牢固掌握知識的目的。因為課前準備充足,所用教學(xué)模式符合學(xué)生的認知規(guī)律,所以課堂氣氛活躍,獲得良好的教學(xué)效果,因而我的課深受學(xué)生的歡迎,也深受同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。“一分耕耘,一分收獲”。我所帶班級的成績在每學(xué)期的期末統(tǒng)考中,均能在同級同科中名列前茅。由于工作成績突出,2005學(xué)年和2006學(xué)年兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。2006學(xué)年被學(xué)校評為“優(yōu)秀青年教師”。

      自任職以來,我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,取其精華,付之實踐;積極參加在本地區(qū)開展的各類各級的教研活動:如到華師附中、清遠市一中、清城區(qū)一中、市田家炳中學(xué)、佛山四中、連州中學(xué)等觀摩活動課、課改示范課等,取別人之長,補自己之短。此外,還主動承擔各種公開課任務(wù):如 2005 年清新縣教育局在我校舉行的教研活動,我榮幸地為本地區(qū)的同行們上了一堂觀摩課《電功率》扎實的基本功和靈活的教學(xué)手段得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同行們的肯定;2006年所承擔的公開課被學(xué)校評為“優(yōu)秀課例”;在工作的同時,我也不忘提高自己的理論水平和科研水平。其中,2004年我所寫論文《淺談物理教學(xué)中轉(zhuǎn)化學(xué)貧生的途徑》獲清新縣教育局教學(xué)論文二等獎;2004年參加學(xué)校青年教師說課比賽獲三等獎;在“新課標”的理念指導(dǎo)和實踐下,2005年我撰寫的論文《新課標下高中物理研究性學(xué)習淺談》發(fā)表在湖南零陵學(xué)院(現(xiàn)湖南科技學(xué)院)學(xué)報上,深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評;在課前備課和教案設(shè)計方面我也積極專研,2007年所寫的教案設(shè)計被學(xué)校評為“優(yōu)秀教案設(shè)計”。

      三、班主任工作情況及成績:

      在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。從 2003 年參加工作起,我連續(xù)五年擔任班主任。我覺得,做一個班主任也許不難,但要做一個好班主任就要下很大功夫了。我個人認為對班級的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴”、“細”、“恒”和“做好表率”幾字。

      首先,我認為“嚴”就是要嚴格要求學(xué)生。要求學(xué)生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規(guī)范,要求有嚴密的學(xué)習計劃和嚴謹?shù)膶W(xué)習態(tài)度。還要求教師本身有嚴慈般的父愛。同時也要給學(xué)生起碼的尊嚴;其次,班主任工作一定要“細”,切記不可主觀武斷、粗暴,更要勤于家訪,主動了解情況,勾通學(xué)校與家長的聯(lián)系。在處理學(xué)生更要“細”。工作重點要落到實處。尤其是當學(xué)生出現(xiàn)違反紀律,需要你處理時;另外,班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時間,放松一段時間,貴在“恒心”。堅持日日如是,不放松任何一個時間,不放松任何一個細節(jié)。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是頑石般的學(xué)生,也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。最后,教師要做好學(xué)生的表率,真正做到“為人師表”,加里寧說過:“教師心須好好檢點自己,他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴格的監(jiān)督下,世界上任何人也沒有受著這種嚴格的監(jiān)督?!币虼?,教師的紀律可以簡單地說:要求學(xué)生做到的,老師自已心須先做到;要求學(xué)生不做的,自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要。

      也正因為這些,我將特別的愛給了“特別的學(xué)生”——學(xué)困生。在做他們的工作時,我會因地制宜地“出招”。第一招:嚴格。對嚴重或有意違紀的“嚴懲不殆”。第二招:信任。把求進步的主動權(quán)交給他們,讓他們感到來自老師的信任目光。第三招:關(guān)愛。多方面了解他們的思想狀況及生活,及時給予他們關(guān)懷和鼓勵。第四招:夸贊。努力挖掘他們的閃光點,適當給予肯定。第五招:反復(fù)抓,抓反復(fù)。讓他們沒有空子可鉆。經(jīng)過多方努力,后進生的轉(zhuǎn)化工作效果不錯。例如 2006年轉(zhuǎn)入我班的李志文,由于基礎(chǔ)比較差,對學(xué)習失去了信心,無心向?qū)W。針對這種情況,我冷靜地給他分析要他報考體育專業(yè),只要努力仍然很有希望考上大學(xué)。通過教育,思想有很大轉(zhuǎn)變,加上不斷的監(jiān)督與鼓勵,成績逐步提高,2007 年終于考上自己理想的學(xué)?!旖蝮w育學(xué)院。

      在我付出一腔熱血的同時,我的努力也得到了回報:所帶班級在學(xué)習、文娛、體育等方面都取得了優(yōu)異成績,并多次獲得“文明班”稱號。在2005學(xué)年和2006學(xué)年兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。2007學(xué)年在學(xué)校舉行的第二屆主題班會課比賽中榮獲“二等獎”。

      四、培養(yǎng)青年教師方面:

      雖然自身還屬于青年教師,但五年來兢兢業(yè)業(yè)的工作讓我積累了一定的教育和教學(xué)經(jīng)驗。對于那些剛走上崗位的更年輕的一輩,我從不吝惜自己的心得,能傾囊相授,給他們指導(dǎo)教法,點撥管理技巧。

      轉(zhuǎn)眼間,踏上工作崗位已是第五個年頭。五年多以來,從學(xué)生到教師,此中有失落的苦楚,有收獲的喜悅,也有萌動的希望。我以陶行知先生的——“捧著一顆心來,不帶半根草去”,作為自身教育理念,勤奮學(xué)習,積極進取,扎根教壇。作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),只有勇于進取,不斷創(chuàng)新,我才能無愧于這神圣光輝的職業(yè)。今后,我一定銳意進取,爭取更上一層樓。現(xiàn)申報物理中學(xué)一級教師,懇請上級主管部門審批為盼

      清新縣第一中學(xué) 述職人:

      ****年**月**日

      第二篇:中醫(yī)學(xué)習心得體會_匡

      這學(xué)期有幸選到了李恩慶老師的《中醫(yī)藥膳食療法》課程,一方面更體會到中醫(yī)深邃的歷史文化底蘊與博大精深,源遠流長;另一方面,發(fā)現(xiàn)原來中醫(yī)無時不刻的影響著我們的生活,中醫(yī)食療更是讓中醫(yī)更加通俗、實用、真實、獨特地融入了尋常百姓家的膳食當中。由于生長在南方地區(qū),從小就開始接觸到中醫(yī)藥膳,對于“藥補不如食補”、食藥結(jié)合等藥膳養(yǎng)生有一定的了解。

      喜歡中醫(yī),因為它深邃的歷史文化思想底蘊與健康的治療之道。在一個學(xué)期的學(xué)習過程中,除概括了解中醫(yī)的一些基本理論知識外,我最大的體會是明白了怎樣在日常的點滴生活中貫穿中醫(yī)食療之道,有時候看上去“貌不驚人”的一些食材竟然對一個人的身體有如此深刻的潛移默化的影響,如我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)大棗,可以健脾益氣、和胃生津。但就像李恩慶老師說的,一學(xué)期的課遠遠不夠了解到具體全面的知識,我們的課堂就是希望能夠與對中醫(yī)有興趣的同學(xué)有所教導(dǎo)與交流。三十多個課時的課程中,優(yōu)質(zhì)、實用的中醫(yī)膳食療法令我感受頗深。

      通過課堂上李老師的講解我明白了,中醫(yī)學(xué)的基本特點在于它的整體觀念和辨證論治兩個方面,比如,人體是有機的整體,它是由若干臟器和組織、器官所組成的,它們在生理上相互聯(lián)系,在病理上相互影響;而且,人類生活在自然界中,其生理、病理無不受自然環(huán)境的影響;“證”與“癥”的概念不同的,在中醫(yī)治療的過程中會“同病異治”或“異病同治”。

      在課堂學(xué)習上,給我印象最深的,應(yīng)該是“藥膳食療應(yīng)用”這一塊。因為這些藥膳食療在我們的日常生活中處處都能得到體現(xiàn)。記得當初剛剛來到珠海的時候,不是很適應(yīng)這邊的食物和氣候,經(jīng)常容易上火或者濕熱。現(xiàn)在通過對《中醫(yī)藥膳食療法》這門課程的學(xué)習,對于日常生活中的食物和常用的藥物都有了一定的了解,能夠較好地跟隨氣候的變化來調(diào)節(jié)自己的飲食習慣,使得自己的身心都處于健康的狀態(tài),也能夠為家人日常生活的健康飲食提供一些很有用的建議。中醫(yī)藥膳食保健是中醫(yī)中的重要部分,在將來也必將為更多的人所了解,影響著我們的日常生活,在輔助治療和調(diào)養(yǎng)中發(fā)揮出巨大的作用,并且會一代代的發(fā)展和流傳下去。

      第三篇:成語故事設(shè)計匡黎

      課外閱讀指導(dǎo)課之《成語故事》交流會

      教學(xué)設(shè)計

      合肥市南門小學(xué)上城國際小學(xué)

      匡黎

      手機:*** 郵編:230041

      課外閱讀指導(dǎo)課之《成語故事》交流會

      教學(xué)目的:

      1、引導(dǎo)學(xué)生積極主動地閱讀課外讀物,開闊眼界,豐富知識,發(fā)展智力,接受潛移默化的思想教育。

      2、在閱讀過程中,滲透多種讀書方法,一本帶多本,分享讀書的快樂。教學(xué)重點:

      滲透多種讀書方法,靈活運用。教學(xué)難點:

      激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。教學(xué)過程:

      一、你說我說大家說

      (一)說說自己通過讀書知道的成語故事。

      (二)看圖我來猜故事

      (三)成語我來填

      二、精彩故事、細細品味

      選取自己最喜歡的一篇成語故事,繪聲繪色地讀一讀自己覺得最有意思的片段,并把自己的想法說清楚。

      三、我的讀書收獲

      四、小結(jié)

      讀書小竅門 大家齊分享

      首先查看書目錄,閱讀計劃制定好 其次通讀整篇文,故事情節(jié)我知道; 插圖、釋義和簡介,都是無聲小老師; 課余沒事多交流,大家共同來商討。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯趣作舟。小小書蟲真快樂,知識海洋任我游。

      五、推薦新書

      向孩子推薦兩本新書《100個戰(zhàn)爭故事》、《100個神話故事》 教學(xué)反思:

      近年來,作為語文教師的我們,在教學(xué)有限的課內(nèi)閱讀的同時,越來越感覺到課外閱讀的重要性。豐富的課外閱讀有助于孩子形成更加良好的道德品格和健全的人格;能夠幫助孩子更好地理解、運用祖國博大精深的語言文字;在豐富自己各方面知識、開闊視野的同時,讓孩子積累語言,積累閱歷。

      本節(jié)課是我對班級一個月以來,閱讀《100個成語故事》的一個小結(jié)。在這一個月里,我班學(xué)生利用課余時間通讀全書,利用每節(jié)語文課前的5分鐘時間,依次上臺講故事,并和同學(xué)交流自己在閱讀某個故事時得到的收獲。

      在這節(jié)課上,我安排了說故事、猜故事、填成語這三個環(huán)節(jié),來激發(fā)學(xué)生的興趣。在品故事的環(huán)節(jié)里,我安排孩子選取自己最喜歡的一篇成語故事,繪聲繪色地讀一讀自己覺得最有意思的片段,并把自己的想法說清楚。讓孩子在小組內(nèi)先交流、再討論,最后指名在全班內(nèi)進行匯報。緊接著,通過一張張制作精美的讀書卡,再一次展示了孩子們在讀書后的收獲。隨后,將孩子和自己平時讀書時總結(jié)積累的小竅門編成一首瑯瑯上口的兒歌呈現(xiàn)。特別在“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這句上做了小小的改變,變成了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯趣作舟”。最后,又向孩子們推薦了兩本同類型的新書《戰(zhàn)爭故事》和《神話故事》,安排下一階段的讀書任務(wù)。

      這節(jié)課外閱讀匯報課是我的一次嘗試,存在很多不足。尤其是安排品故事的時候,時間較短,進行全班交流、匯報的孩子少了一些。孩子個性化的閱讀感受沒有進行充分地交流。在以后的課外閱讀指導(dǎo)課的備課過程中,更加契合學(xué)生的年齡特點,閱讀特點,更好地、深入地引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀,努力在課外閱讀的這方園地中繼續(xù)耕耘。

      匡黎 2012.5

      第四篇:黃匡生簡歷

      個人簡歷

      個人資料

      姓 名:黃匡生

      性別:男

      出生年月: 1986年 10月

      政治面貌:中共黨員 學(xué)歷:大學(xué)本科

      畢業(yè)院校:福建中醫(yī)藥大學(xué)

      專業(yè):中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)

      畢業(yè)時間:2011年7月 健康狀況:良好

      興趣愛好:籃球、看書、聽音樂

      電子郵件: 250348916@qq.com 聯(lián)系電話:*** 通信地址: 福建省寧德市蕉城區(qū)赤溪鎮(zhèn)爐田村前中路21號

      郵編:352100 求職意向:

      各類各級醫(yī)療、衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)科研機構(gòu)和醫(yī)學(xué)院從事中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)療、教學(xué)及科研工作。

      工作及實踐經(jīng)歷: 見習:2007-2008年 福建省第二醫(yī)院 實習:2010-2011年 寧德市第一醫(yī)院

      工作經(jīng)歷:2011年07月 至今 福建霞浦福寧醫(yī)院

      有兩年的外科工作經(jīng)驗

      期間成功通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試

      獲獎情況:

      2006-2007學(xué)年:獲校單項獎學(xué)金;

      2007-2008學(xué)年:獲校三等獎學(xué)金;獲“國家勵志獎學(xué)金”;

      2009-2010學(xué)年:獲校三等獎學(xué)金 2010-2011學(xué)年:優(yōu)秀實習生 自我鑒定:

      本人是一個誠實認真,獨立自主,有毅力且責任心強的人,在自己的領(lǐng)域內(nèi)總 是希望做到最好,能吃苦耐勞,安分守己,有團隊及協(xié)助能力。

      第五篇:匡山碧桂園住宅區(qū)項目可行性分析報告

      匡山碧桂園住宅區(qū)項目可行性分析報告

      一、項目名稱

      匡山碧桂園住宅區(qū)

      二、項目地點

      興濟河以東、匡山小區(qū)東路以西、濟齊路以南、匡山小區(qū)幸福街以北地段

      三、項目開發(fā)商

      山東匡山琪鑫置業(yè)股份有限公司

      四、項目概況

      本項目用地位于興濟河以東、匡山小區(qū)東路以西、濟齊路以南、匡山小區(qū)幸福街以北地段,其南毗鄰我市西部著名的居住區(qū)—匡山小區(qū),周圍分別有樂源大型超市、建材超市、新華書店圖書超市、大型蔬菜水果批發(fā)市場、華聯(lián)商廈、小商品批發(fā)綜合市場、花卉市場、省立醫(yī)院、交通學(xué)院、山東科技大學(xué)、26中學(xué)、槐蔭實驗小學(xué)、長途汽車總站、火車站、銀行、郵局,另外還有匡山公園、森林公園等其他娛樂休閑場所和眾多餐飲場所,居住條件和居住環(huán)境非常優(yōu)越與方便。

      該項目總體規(guī)劃占地約280.5畝,居住用地內(nèi)總建筑面積約18萬余m2,容積率為1.7,綠地率為35%,項目建設(shè)有住宅近1500套,其建筑設(shè)計獨特,格調(diào)典雅,公建配套設(shè)施完善,是置業(yè)安居的理想住宅區(qū),擬建的匡山碧桂園住宅區(qū),能較容易吸引社會各界各階層人士的購房欲望,市場前景十分看好。

      五、項目建設(shè)條件及評價

      (一)項目優(yōu)勢分析:

      1、良好的區(qū)域人文環(huán)境和發(fā)展?jié)摿?/p>

      本項目區(qū)內(nèi)有我市著名的景點齊煙九點之一的匡山,現(xiàn)己建成為匡山公園,周邊均為住宅區(qū),加之西邊的濟南森林公園,使區(qū)內(nèi)空氣清新怡人,自然環(huán)境得天獨厚,與擁擠的喧囂都市相比,實在稱得上是世外桃源,真正做到“離塵不離城”。

      本項目處于我市即將實施的新的城市規(guī)劃當中西部中心區(qū)內(nèi),與未來濟南市西部金融、文化、商業(yè)中心相融合,地理位置十分優(yōu)越,具有相當好的發(fā)展?jié)摿?。此外本項目還鄰近我市西部西市場商埠中心,該商埠中心的發(fā)展勢必帶動周邊地區(qū)房地產(chǎn)的發(fā)展。

      2、交通方便

      區(qū)內(nèi)有2路、45路、83路、K27路、K59路、K100路公交車,可直通市中心區(qū)等商業(yè)繁華之地,出游、購物十分便利。

      3、配套完善,生活便利

      規(guī)劃公建配套有商業(yè)、醫(yī)療、文化娛樂、教育、管理等設(shè)施。本區(qū)內(nèi)規(guī)劃一個大型會所,與之對應(yīng)的有入口廣場,區(qū)內(nèi)有濟南26中學(xué)、槐蔭實驗小學(xué)、幼兒園、衛(wèi)生院,商業(yè)房等配套建筑設(shè)施。

      4、其他優(yōu)勢:

      從營銷環(huán)境分析可以看出,隨著我市經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,市民消費欲望已經(jīng)在逐步增強,住房更成為居民投資與消費熱點。

      建筑規(guī)劃風格:建筑物主要采用自然式布局形式,與道路、綠化相互協(xié)調(diào),創(chuàng)造出舒適、優(yōu)美的建筑空間環(huán)境。區(qū)內(nèi)建筑層數(shù)以11層小高層住宅為主(包括大型地下停車場),共建14座,6層住宅為次,共建5座。

      5、戶型面積與比例:

      A、65~80m2,占總面積的16 %; B、80~100 m2,占總面積的22%; C、100~120 m2,占總面積的19%; D、120~150 m2,占總面積的40%; E、150 m2以上,占總面積的3%。

      6、交通狀況:從本項目住宅區(qū)到其東邊的濟南市長途汽車總站只需不到十分鐘的車程,到其東南邊的火車總站只需十幾分鐘車程,交通十分便利。

      7、硬件方面:施工選材將選用能充分體現(xiàn)本項目特色及品位、具有前瞻性的建筑材料。

      8、通過整體營銷手段樹立及鞏固匡山碧桂園住宅區(qū)高品質(zhì)、高品味的樓盤形象。

      (二)、項目發(fā)展前景分析

      1、從該項目住宅區(qū)周邊現(xiàn)有樓盤分析,匡山碧桂園住宅區(qū)售價潛力很大,依其地理位置和周邊環(huán)境來說,售價可達3500~4500元/m2,具有較大的升值潛力。

      2、匡山碧桂園住宅區(qū)總用地面積約280余畝,建設(shè)有住宅1500余套,建筑設(shè)計獨特,格調(diào)典雅,充分考慮了不同人們的生活習慣和需求,其公建配套設(shè)施比較完善,是置業(yè)安居的理想住宅區(qū),擬建的匡山碧桂園住宅區(qū)將能極大地吸引社會各界、各階層人士的購房欲望,市場前景十分看好。

      3、目前我國正處在經(jīng)濟增長中的調(diào)控期,而我市房地產(chǎn)業(yè)仍趨于穩(wěn)定,匡山碧桂園住宅區(qū)是不可多得的市區(qū)住宅群,無疑給投資者增強了信心。

      (三)、環(huán)境

      由于周圍沒有污染大的企業(yè),基本上都是住宅區(qū),空氣質(zhì)量指數(shù)在我市來說是較好的。區(qū)內(nèi)規(guī)劃綠化率達35%以上,從噪聲、水質(zhì)、衛(wèi)生等方面的環(huán)保措施來看,該項目將為住戶提供一個安靜、整潔、健康的環(huán)境。

      六、市場分析

      二○○五年在投資需求快速增長拉動下,1-6月份我市經(jīng)濟繼續(xù)保持穩(wěn)定增長的態(tài)勢,為房地產(chǎn)發(fā)展提供了強有力的經(jīng)濟支持。社會經(jīng)濟環(huán)境總體表現(xiàn)較好。居民消費的增長,充分說明居民謹慎性消費心理在逐步減輕。從有關(guān)調(diào)查表明,居民對提高居住環(huán)境的愿望極為強烈,對房地產(chǎn)的投資將是居民未來的主要消費。市場主體需求:

      (一)、區(qū)位選擇:

      隨著我市東部地區(qū)的過度開發(fā),其發(fā)展的空間局限性也越來越明顯,近來我市制定了新的城市發(fā)展建設(shè)規(guī)劃,我市西部將成為未來城市發(fā)展的亮點,購房者今后將更多地傾向于選擇西部地區(qū)的住宅將是不爭的事實。地段是房地產(chǎn)的生命元素,從人們對其偏好的程度上可準確地判斷出該地段房地產(chǎn)的市場前景,而影響市民區(qū)位選擇的因素中以“交通狀況”、“居住環(huán)境”及“售價”為置業(yè)者最關(guān)心的問題,由此可以看出,匡山碧桂園住宅區(qū)是非常難得的、理想的居住區(qū)。

      (二)、綠化及配套設(shè)施:

      隨著人民生活素質(zhì)地不斷提升,居住環(huán)境的優(yōu)越性及配套設(shè)施的完善性就顯得極為重要,許多購房者在價格與環(huán)境之間往往首選環(huán)境,希望能在一個舒適安逸的環(huán)境安居樂業(yè),而本項目區(qū)內(nèi)有匡山公園、濟南森林公園,周邊均為住宅區(qū),區(qū)內(nèi)綠地率在35%以上,空氣清新怡人,自然環(huán)境得天獨厚,與擁擠的喧囂都市相比,實在稱得上是世外桃源。項目區(qū)內(nèi)規(guī)劃了完善的公建配套有商業(yè)、醫(yī)療、文化娛樂、教育、管理等設(shè)施,區(qū)內(nèi)還有濟南26中學(xué)、槐蔭實驗小學(xué)、幼兒園、衛(wèi)生院,商業(yè)房等比較完善的配套建筑設(shè)施。匡山碧桂園居住區(qū)正是購房者的最佳選擇。

      七、市場定位及形象設(shè)計

      (一)、形象定位:充分利用本項目優(yōu)越的地理位置、得天獨厚的自然環(huán)境、完善的規(guī)劃、設(shè)計及開發(fā)商的實力營造一個健康的、有自己獨特品味及社區(qū)文化的時尚生活社區(qū),提倡“生活就是享受”的概念,充分體現(xiàn)投資商和開發(fā)商“優(yōu)質(zhì)生活,完美體現(xiàn)”的經(jīng)營理念。

      (二)項目定位:

      1、定位為中、高檔兼容,如此定位才能使市場目標的客戶群較為廣闊,有利于銷售和資金的快速回籠。

      2、經(jīng)濟較為穩(wěn)定,居民的生活條件、素質(zhì)及品味都在逐步提高,眾多的居民己打破了“有瓦遮頭”的陳舊居住思維,逐漸向享受型住宅過渡,故而高素質(zhì)、高品位的樓盤會逐漸成為市場主導(dǎo)。

      3、濟南西部地段再經(jīng)過幾年的開發(fā)建設(shè),土地資源將會變得越來越稀少,越來越珍貴,而本項目作為西部的大型住宅區(qū)項目,在我市也是屈指可數(shù)的。

      4、匡山碧桂園住宅區(qū)樓盤由于周圍沒有污染大的企業(yè),基本上都是住宅區(qū),空氣質(zhì)量指數(shù)在我市來說是比較好的,適宜居住,適合社會各層次、注重享受的客戶,故做成高質(zhì)量、高素質(zhì)、高品位的住宅區(qū)亦在情理之中。

      (三)、形象設(shè)計

      現(xiàn)代都市居民的生活忙碌而緊張,生活素質(zhì)不斷提高,對居住環(huán)境的要求也越來越高,已不只是滿足于幾塊草坪,幾棵花草樹木的綠化條件。從近期我市熱賣的幾個住宅項目來看,均把人們引向健康概念為主題的生活方式,通過營造生態(tài)環(huán)境引入運動概念,以實在而又充滿想象的手法,為購房者描繪出誘人的“健康生活家園”,逐漸樹立起“生活就是享受”的精品品牌,通過品牌策略在激烈競爭中脫穎而出。

      (四)、售價定位

      匡山碧桂園住宅區(qū)在地理位置上和居住環(huán)境上,有著無與倫比的優(yōu)越條件。目前,我市高檔樓盤售價由4000升至5000元/m2,中檔樓盤售價由3000升至4000元/ m2,都呈上升趨勢??锷奖坦饒@住宅區(qū)規(guī)劃設(shè)計為中高檔兼容特色,根據(jù)上述中高檔房價比較分析后,匡山碧桂園住宅區(qū)出售均價定為4000元左右/ m2,比相鄰各樓盤更具價格上的競爭優(yōu)勢和增值潛力。

      八、項目資金籌措

      因開發(fā)商資金有缺口,欲尋找有良好信譽和雄厚資金實力的投資伙伴,走共同投資開發(fā)的路子。本項目欲采用滾動式開發(fā)模式,項目的總開發(fā)成本約2.3億元,開發(fā)啟動資金約為1.45億元,目前自有資金3000萬元,仍可自籌3000萬元,尚有0.85 億元的資金缺口。如資金能夠順利到位,預(yù)計從2006年8-9月份開始有銷售收入,將全部用于項目的滾動開發(fā)建設(shè)。

      九、基本數(shù)據(jù)說明

      本項目占地面積約18.7公頃,總建筑面積約為18萬多 m2,項目可銷售面積 約16.35萬m2,開發(fā)期為2~3年。

      1、土地出讓金 9645萬元

      2、建安成本按每平方米1400 元造價計

      3、借款確定一個合理的利率。

      4、銷售均價4000元/平方米

      十、結(jié)論

      本項目總投資成本約3.95億元,總收入約3.25 億元,動態(tài)投資回收期2~3年。以上指標顯示,本項目具有良好的經(jīng)濟效益和社會效益,又由于本項目報酬率較高,投資回收期較短,投資開發(fā)商有較強的房地產(chǎn)開發(fā)能力和良好的信譽,所以本項目的抗風險能力較強。可見本項目開發(fā)前景廣闊,投資收益高,回報豐厚,投資價值十分誘人,是一個值得投資的好項目。另外,由于本項目的抗風險能力強,完全可以充分利用經(jīng)濟效應(yīng),在前期階段爭取一定數(shù)量的資金投入,加快建設(shè)進度,以獲取更高的投資回報。

      本公司將摯誠歡迎社會各界及各界人士積極參與匡山碧桂園居住區(qū)項目投資建設(shè),我們將竭誠為投資方創(chuàng)造和提供良好的投資條件和投資環(huán)境,真正做到利潤共享,共同達到雙贏境地。

      山東匡山琪鑫置業(yè)股份有限公司

      二○○五年七月

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