第一篇：郭店鎮(zhèn)第二幼兒園2015-2016上學(xué)年幫扶計(jì)劃

郭店鎮(zhèn)第二幼兒園與郭店鎮(zhèn)大風(fēng)車幼兒園

第二階段幫扶行事歷

上學(xué)期我郭店鎮(zhèn)第二幼兒園和郭店鎮(zhèn)大風(fēng)車幼兒園進(jìn)行結(jié)對幫扶，通過一個(gè)學(xué)期的互相學(xué)習(xí)、觀摩，雙方的共同努力，取得了一定的效果。根據(jù)對郭店鎮(zhèn)大風(fēng)車幼兒園的了解，知道了家長觀念落后給幼兒園與現(xiàn)代化理念接軌帶來很大困難以及老師們在教學(xué)上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定了本學(xué)期可行的幫扶行事歷。

本學(xué)期（2015年9月——2016年1月）主要是對《指南》和《新鄭市一日活動常規(guī)》的研討和再交流、師徒結(jié)對指導(dǎo)提高教學(xué)技能詳細(xì)行事歷如下： 1、2015年9月，由郭店鎮(zhèn)第二幼兒園馬良園長帶領(lǐng)幫扶小組成員到大風(fēng)車幼兒園針對《指南》和《新鄭市一日活動常規(guī)》進(jìn)行再次解讀、切磋和經(jīng)驗(yàn)交流。2、2015年10月，郭店鎮(zhèn)第二幼兒園和大風(fēng)車幼兒園針對“繪本閱讀”進(jìn)行研討，并由第二幼兒園馬彩鈴、尚冬瑩兩位老師準(zhǔn)備2節(jié)繪本閱讀課到大風(fēng)車幼兒園開展教學(xué)示范活動。2、2015年11月，“手拉手，師徒結(jié)對”。郭店二幼的陳巧榮、張偉芳、馬彩鈴老師分別與大風(fēng)車幼兒園的弓雪玲、朱杏敏、趙會萍三位老師師徒結(jié)對，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。郭店二幼的楚慧嬌、龐萍兩位老師做示范課。3、2015年12月，大風(fēng)車幼兒園園長帶領(lǐng)弓雪玲、朱杏敏、趙會萍等三位教師到二幼實(shí)地參觀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。郭店二幼胡尚麗、吳麗萍兩位老師到大風(fēng)車園做示范課。4、2016年1月，郭店二幼業(yè)務(wù)園長馬良到大風(fēng)車幼兒園分別作教師職業(yè)觀、事業(yè)觀、道德觀和保教工作講座。大風(fēng)車幼兒園教師做公開課，集體評課。5、2016年1月，期末間操比賽匯報(bào)交流研討。

6、通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流兩個(gè)結(jié)對園進(jìn)行一期小結(jié)。結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)完善園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更新教師的教育教學(xué)觀念，提升幼教隊(duì)伍素質(zhì)，在教育、教研、資源共享庫建設(shè)教師專業(yè)化發(fā)展等方面再制定第三階段幫扶活動。

第二篇：郭店鎮(zhèn)2015-2016上學(xué)期幼教工作總結(jié)

加強(qiáng)規(guī)范辦園建設(shè)

提高幼兒幸福指數(shù)

新鄭市郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校

2015年12月

加強(qiáng)規(guī)范辦園建設(shè) 提高幼兒幸福指數(shù)

一年來，在新鄭市教育體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)幼教工作以“抓安全、促規(guī)范、保幸?！鞭k園理念為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)幼兒園周督查制度，加大管理和督查力度，及時(shí)排除安全隱患；重點(diǎn)抓好《新鄭市幼兒園一日活動常規(guī)》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的貫徹落實(shí)，規(guī)范幼兒園辦園行為；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，改善辦園條件，提高了辦園水平，使我鎮(zhèn)的幼兒教育工作取得較大的進(jìn)展，幼兒幸福指數(shù)有了明顯提高?，F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

一、把安全辦園工作落到實(shí)處。

本學(xué)年初，郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校就對各幼兒園簽定了目標(biāo)責(zé)任書。定期不定期的對幼兒園園舍、校車、教學(xué)、食堂安全進(jìn)行安全檢查，對查出的問題下發(fā)了整改通知書，根據(jù)情況逐一進(jìn)行了落實(shí)，及時(shí)解決安全隱患，確保了幼兒園不出現(xiàn)任何安全事故。2015年，各幼兒園都保持了校園安全零事故，信訪穩(wěn)定零事件的健康勢頭。

二、落實(shí)中心校對幼兒園的周督查制度。

本學(xué)年，在教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們郭店鎮(zhèn)中心校切實(shí)的把規(guī)范辦園周督查工作落到了實(shí)處。每次督查，都是由中心校抓食堂建設(shè)管理的張喜偉主任、抓安全的常曉輝主任和負(fù)責(zé)幼兒園保教工作的我再加上兩個(gè)公辦園的園長組成檢查組逐園檢查，遇到問題當(dāng)即提出，及時(shí)改正。

三、“百園扶百園”工作井然有序。本學(xué)年，郭店鎮(zhèn)第一幼兒園和郭店鎮(zhèn)啟明星幼兒園，郭店鎮(zhèn)第二幼兒園和郭店鎮(zhèn)大風(fēng)車幼兒園根據(jù)上級要求和工作需要，繼續(xù)深入開展了公辦園和民辦園之間的“幫扶對子”結(jié)伴工作，“制定本學(xué)年幫扶方案和行事歷，繪本閱讀經(jīng)驗(yàn)交流，優(yōu)質(zhì)課進(jìn)民辦園，區(qū)角活動學(xué)習(xí)交流，保教工作匯報(bào)”等等各項(xiàng)幫扶工作有條不紊地鋪展開來。

四、重點(diǎn)抓好《新鄭市幼兒園一日活動常規(guī)》和《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的貫徹落實(shí)。

每個(gè)月，中心校要求各幼兒園組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)《新鄭市一日活動常規(guī)》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，教師有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校有培訓(xùn)記錄，中心校有檢查反饋。2015年的3月份和9月份，我鎮(zhèn)又組織了兩次《常規(guī)》、《指南》測試，幼兒園園長、其他教職工都積極參與了進(jìn)來，考試成績還進(jìn)行了全鎮(zhèn)通報(bào)。

五、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，要求園長、教師積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，督促幼兒園采取有力措施，提高教師參與進(jìn)修學(xué)習(xí)，參與各種培訓(xùn)的積極性，努力提高教師和保育員的持證率。特別是新鄭市免費(fèi)惠民的保育員初級培也將在12月初拉開帷幕，此項(xiàng)培訓(xùn)工作，我鎮(zhèn)共有45名幼教工作者報(bào)名參加。此項(xiàng)工作，將有力推動保育員持證上崗的規(guī)范化操作，提升幼兒園保育員素質(zhì)，全面提高我市、鎮(zhèn)幼兒園保教工作質(zhì)量。

六、對各項(xiàng)幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)資金的科學(xué)合理監(jiān)管，督促幼兒園做好對上級獎(jiǎng)補(bǔ)資金使用預(yù)算，督查預(yù)算的落實(shí)情況。

每年準(zhǔn)時(shí)核算撥付的獎(jiǎng)補(bǔ)資金，為每個(gè)普惠性幼兒園改善辦園環(huán)境、改變辦園條件提供了有力的支持。為了用好這部分資金，中心校專門成立獎(jiǎng)補(bǔ)資金預(yù)算執(zhí)行核查小組，針對幼兒園獎(jiǎng)補(bǔ)資金在“改善辦園條件、消除安全隱患、添置玩教具和圖書資料等保教設(shè)施、開展教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、改善教師待遇、為教職工購買保險(xiǎn)、承辦新鄭市級或新鄭市以上級別活動給予補(bǔ)助、在新鄭市級以上組織的活動中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)給予獎(jiǎng)勵(lì)”等方面的投入情況進(jìn)行逐一核查，切實(shí)做到了財(cái)盡其用。

七、活動促進(jìn)幼兒幸福指數(shù)的提升

本學(xué)期以來，在郭店鎮(zhèn)各幼兒園園長的大力支持下，成功舉辦了全鎮(zhèn)親子活動及運(yùn)動會和繪本閱讀聽課活動，有力的提升了幼兒的幸福指數(shù)，有力的推動了郭店鎮(zhèn)幼教事業(yè)的健康發(fā)展。

八、認(rèn)真完成上級安排的各項(xiàng)工作

1、利用幼兒園學(xué)籍管理系統(tǒng)錄入幼兒信息和幼兒園基本信息。

2、組織幼兒園保育報(bào)名培訓(xùn)。

3、布置并檢查幼兒園教室內(nèi)物品擺放。

4、按月上報(bào)幼兒園幼兒學(xué)籍表和教師基本情況表。

5、做好幼兒接種證查驗(yàn)、晨檢、消毒等疾病防控工作。

第三篇：郭店鎮(zhèn)第一幼兒園群眾路線實(shí)施方案10.1

中共新鄭市郭店鎮(zhèn)第一幼兒園深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案

按照《中共新鄭市委關(guān)于在全市黨員中深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》（新發(fā)?2014?2號）、中共新鄭市教育體育局委員會關(guān)于印發(fā)《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》的通知（新教體黨?2014?7號）和《郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動》的有關(guān)要求，為深入開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，結(jié)合我幼兒園的實(shí)際，制定活動方案如下：

一、目標(biāo)要求

堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊扣“一心為家長，清廉辦實(shí)事”主題，以“加強(qiáng)師德師風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意教育”為載體，反“四風(fēng)”、剎歪風(fēng)，樹形象、育新人，通過開展教育實(shí)踐活動，努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

（一）群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步牢固。通過開展教育實(shí)踐活動，牢固樹立教育為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，把立德樹人、辦好群眾滿意教育作為根本價(jià)值取向，切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的思想自覺和行動自覺。

（二）突出問題進(jìn)一步解決。緊密結(jié)合幼兒園實(shí)際，通過查找和解決幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，以及教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的群眾普遍關(guān)心和反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，以解決突出問題為抓手，切實(shí)優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境。

（三）師德師風(fēng)行風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。把走進(jìn)師生作為治校理念，了解普通教師生活，感受基層師生喜怒哀樂，掌握群眾最關(guān)心、最迫切的現(xiàn)實(shí)需求；把實(shí)踐作為學(xué)習(xí)的課堂，拜群眾為師，從群眾中汲取智慧和營養(yǎng)，改教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、優(yōu)校風(fēng)，純潔師德師風(fēng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教育隊(duì)伍作風(fēng)。

（四）保育質(zhì)量進(jìn)一步提升。樹立科學(xué)的教育思想和質(zhì)量理念，切實(shí)解決影響教育教學(xué)質(zhì)量的突出問題，積極踐行《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，辦家長滿意的幼兒園。

二、時(shí)間范圍

根據(jù)中心校要求，開展活動時(shí)間是2014年4月到2014年9月。參加對象崔紅俊、王曉園、蘇偉琴、李慧芳、高小

六、喬青山；活動范圍是與師生群眾切身利益密切相關(guān)的評優(yōu)、評先、晉級，學(xué)校財(cái)務(wù)管理等。

三、工作重點(diǎn)

我們學(xué)校的教育實(shí)踐活動，要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聯(lián)系幼兒教育的實(shí)際，緊緊圍繞反對“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾這個(gè)著力點(diǎn)，重點(diǎn)解決以下問題：

1、重點(diǎn)解決好規(guī)范辦園問題。

圍繞加強(qiáng)幼兒園廉潔從業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防控管理，認(rèn)真查擺黨員干部廉政意識不強(qiáng)，自律不嚴(yán)，盲目追求奢華享受，學(xué)校管理松散等問題；認(rèn)真查擺學(xué)校在招生、一日教學(xué)常規(guī)和收費(fèi)上不嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行等問題。規(guī)范主要領(lǐng)導(dǎo)決策流程；

2、以規(guī)范辦園為重點(diǎn)，解決好師資的培訓(xùn)問題。

由于幼兒園教師隊(duì)伍的良莠不齊，急需參加培訓(xùn)。我們要認(rèn)真調(diào)研摸底，在時(shí)間上、精力上給教師提供更有力的培訓(xùn)空間，她們“說、唱、跳、彈、畫”等各項(xiàng)基本功都有很大的提升。

3、以課程建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為重點(diǎn)，解決好學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)問題。

堅(jiān)持“學(xué)校特色依托課程，學(xué)生發(fā)展依賴課程”的理念，在全面推進(jìn)國家課程校本化的基礎(chǔ)上，深入推進(jìn)校本課程的規(guī)劃和開發(fā)，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教育課程改革的深入實(shí)施，促進(jìn)幼兒園的特色創(chuàng)建，不斷豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，推動辦學(xué)水平均衡發(fā)展。

4、以師德師風(fēng)建設(shè)活動為重點(diǎn)，解決好教師師德缺失問題。

根據(jù)《新鄭市教育體育局關(guān)于開展“教師職業(yè)道德建設(shè)”活動的意見》（新教體?2014?1號）和郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于師德師風(fēng)的具體要求，強(qiáng)化師德管理監(jiān)督，認(rèn)真查擺黨員教師師德修養(yǎng)較差，責(zé)任意識、敬業(yè)意識和奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，對幼兒缺少愛心和耐心，工作方式方法簡單粗暴等問題，認(rèn)真剖析原因、制定整改措施、限期整改完善，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師樂教育人的責(zé)任感和使命感，健全和完善教師職業(yè)道德管理長效機(jī)制。

5、以校園安全建設(shè)為重點(diǎn)，解決校園及周邊環(huán)境等問題。

加強(qiáng)校舍安全、消防安全、食品安全等安全方面的教育，重點(diǎn)查擺幼兒園的消防安全和食品安全問題，切實(shí)解決幼兒園門前道路交通安全、幼兒園衛(wèi)生防疫和各年齡段學(xué)生的不同教育方法等問題。

四、方法步驟 按照上級要求，突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育實(shí)踐活動，組織黨員教職工積極參加活動，做到“規(guī)定動作”不走樣，“自選動作”有特色。重點(diǎn)抓好以下3個(gè)環(huán)節(jié)的工作：

（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見 重點(diǎn)內(nèi)容：重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取廣大教師的意見，開展群眾評價(jià)。具體抓好以下4項(xiàng)任務(wù)：

1.深入思想發(fā)動。（1）我們認(rèn)真制定活動方案，及時(shí)召開動員會，各學(xué)校一把手要親自作動員報(bào)告。3月31日組織參會人員對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)現(xiàn)狀開展現(xiàn)場評議。

2.抓好學(xué)習(xí)教育。（1）重點(diǎn)內(nèi)容。以《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)—重要論述摘編》為教材，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論、黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神、習(xí)近平同志系列重要講話和中央、省委、市委和新鄭市系列重要會議精神等內(nèi)容，開展理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和師德師風(fēng)品行教育、中國特色社會主義宣傳教育。（2）具體方式。集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與警示教育相結(jié)合，專題輔導(dǎo)與互動討論相結(jié)合，遵照領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課要求，開展“我是誰、為了誰、服務(wù)誰”大討論。（3）剛性要求。4月15日之前，幼兒園根據(jù)上級要求學(xué)習(xí)討論不少于40個(gè)學(xué)時(shí)，其中組織集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)不少于3天，開展集中討論交流不少于3次。崔紅俊、蘇偉琴等擔(dān)任有領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員同志，要撰寫1篇以上學(xué)習(xí)心得體會，并采取適當(dāng)方式在教職工內(nèi)公開。

3.制定個(gè)人參加活動方案。每個(gè)黨員都要圍繞“弘揚(yáng)焦裕祿精神，做為民務(wù)實(shí)清廉表率”，按照不圖形式、不走過場的要求，制定內(nèi)容具體、所要解決問題明確、針對性強(qiáng)的個(gè)人參加教育實(shí)踐活動方案，并抓好落實(shí)。

4.開展調(diào)查研究。組織黨員干部深入幼兒園一線教師和社會群眾中，重點(diǎn)圍繞作風(fēng)方面存在的突出問題開展調(diào)研，做到“三到三問清”，即到最困難的地方去、到師生群眾意見多的地方去、到工作推不開的地方去，問清師生群眾最困難的是什么、問清師生群眾最不滿意的是什么、問清師生群眾最希望解決的問題是什么。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入教學(xué)一線聯(lián)系教職工，走進(jìn)社區(qū)聯(lián)系學(xué)生家長，進(jìn)行調(diào)研，查找問題。此項(xiàng)工作5月初完成。

5.廣泛聽取意見。本幼兒園準(zhǔn)備在4月份通過召開第二次家長會，廣泛聽取幼兒園教職工家長等對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員和黨員干部作風(fēng)建設(shè)等方面的意見。

6.開展群眾評價(jià)。本期末，幼兒園要組織一線教師、家長對本單位進(jìn)行群眾評價(jià)。同時(shí)反饋到相應(yīng)的班子個(gè)人。對查找出來的問題，立說立行，即知即改，不斷取得邊學(xué)邊查邊改邊做的實(shí)效。

（二）查擺問題、開展批評

該環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是：堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉要求，采取群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”問題和幼兒園發(fā)展中存在的問題，開展批評和自我批評，組織群眾評議。

具體抓好以下4項(xiàng)任務(wù)：

1.找準(zhǔn)突出問題。本學(xué)期，我們將圍繞為民務(wù)實(shí)清廉要求，通過基層看問題、通過群眾看干部、通過民意看差距、通過工作看作風(fēng)、通過下級問題看自己的問題，深入查找“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)；注重從關(guān)系師生群眾切身利益的突出問題、制約教育改革發(fā)展的突出障礙、影響黨組織和班子建設(shè)的突出矛盾中，深入查找“四風(fēng)”問題的共性問題和個(gè)性特征。要認(rèn)真對照《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》進(jìn)行檢查。

2.撰寫對照檢查材料。本幼兒園全體黨員干部對照“紅色教育啟迪、貧困地區(qū)體驗(yàn)、優(yōu)良傳統(tǒng)幫帶、先進(jìn)文化洗禮、先進(jìn)典型引領(lǐng)、反面教材警示、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范”等“七面鏡子”，深刻剖析在作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題、具體表現(xiàn)、主觀原因和思想根源。每個(gè)黨員干部要撰寫對照檢查材料，其他黨員干部要列出問題清單。對照檢查材料和問題清單材料實(shí)行分層次審閱，檢查審閱材料報(bào)郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

3.開展群眾評議。我們幼兒園在期末將組織各班主任、學(xué)生家長和群眾代表對幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行一次群眾評議，重點(diǎn)在作風(fēng)態(tài)度、依法行政、服務(wù)效率、勤政廉政等方面查找差距和不足，進(jìn)一步提出意見建議，評議結(jié)果向教師及家長代表公開。

（三）整改落實(shí)、建章立制

重點(diǎn)內(nèi)容：重點(diǎn)是制定和落實(shí)整改措施；集中治理“四風(fēng)”突出問題；加強(qiáng)“雙基”建設(shè)；深化規(guī)范提升“堅(jiān)持依靠群眾推動工作落實(shí)”長效機(jī)制。

具體抓好以下6項(xiàng)任務(wù)：

1.認(rèn)真制定整改方案和落實(shí)整改措施。（1）針對查擺出來涉及領(lǐng)導(dǎo)班子的問題，黨組織主要負(fù)責(zé)人主持制定班子整改方案，做到“五個(gè)明確”：明確整改事項(xiàng)、明確整改措施、明確整改責(zé)任、明確整改時(shí)限、明確整改效果。（2）每名班子成員要針對群眾提出的意見、對照查擺出來的問題以及民主評議意見，制定整改措施，明確整改時(shí)限。（3）領(lǐng)導(dǎo)班子成員的整改方案、整改措施要在一定范圍內(nèi)公布，征求群眾意見，并作出公開承諾。（5）嚴(yán)格按照郭店鎮(zhèn)及本園的整改時(shí)間表逐項(xiàng)抓好整改事項(xiàng)落實(shí)，對一時(shí)難以解決的問題，要抓緊創(chuàng)造條件積極解決或向群眾作出解釋說明。

2、集中開展行風(fēng)專項(xiàng)整治。按照上級開展專項(xiàng)整治的要求，重點(diǎn)解決師德師風(fēng)失范、推進(jìn)教育公平不積極等問題，堅(jiān)決查處行業(yè)不正之風(fēng)和腐敗問題。

3.健全落實(shí)制度規(guī)定。重點(diǎn)完善本幼兒園黨員干部直接聯(lián)系群眾和家長、學(xué)校溝通制度，暢通群眾訴求反映渠道，健全學(xué)校民主管理制度，全面推行校務(wù)公開制，重點(diǎn)加強(qiáng)招生、收費(fèi)、評優(yōu)晉職、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)等制度建設(shè)，健全干部作風(fēng)考核評價(jià)機(jī)制、厲行節(jié)約制止浪費(fèi)制度，完善會議、培訓(xùn)、活動經(jīng)費(fèi)管理辦法，建立健全公務(wù)支出、公款消費(fèi)方面的審計(jì)制度等。

4.開展群眾評判。下學(xué)期開學(xué)，我們將組織幼兒園教職工、幼兒家長開展一次群眾滿意度調(diào)查，對活動效果進(jìn)行群眾評判并形成群眾評判報(bào)告，評判結(jié)果在全園公開。

5.搞好活動總結(jié)。此項(xiàng)活動結(jié)束后，我們將召開幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部會議，對活動的成效和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）強(qiáng)化組織保障

郭店鎮(zhèn)第一幼兒園成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校黨委教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)幼兒園教育實(shí)踐活動的開展。此項(xiàng)工作崔紅俊是第一責(zé)任人，蘇偉琴是具體操作領(lǐng)導(dǎo)，其他成員也要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭聽取意見，帶頭剖析檢查，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實(shí)，發(fā)揮表率作用。

（二）堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新

我們幼兒園要認(rèn)真落實(shí)郭店鎮(zhèn)中心學(xué)校教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，堅(jiān)持基本環(huán)節(jié)不能少，把“規(guī)定動作”做到位，又要結(jié)合教育發(fā)展實(shí)際，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、活動載體、方式方法、評價(jià)形式等方面力求創(chuàng)新，靈活安排各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使“自選動作”符合實(shí)際、具有特色。力戒形式主義，不搞文山會海，每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都要出實(shí)招、鼓實(shí)勁、求實(shí)效。既要把教育實(shí)踐活動作為推進(jìn)教育改革發(fā)展的重要機(jī)遇，又要與優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、提升教育內(nèi)涵、突破教育瓶頸結(jié)合起來，努力使教育實(shí)踐活動達(dá)到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、破解發(fā)展難題、推動教育發(fā)展、密切干群關(guān)系、惠及師生群眾的目的，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

（四）進(jìn)行宣傳指導(dǎo)

我們幼兒園將充分利用信息網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等，大力宣傳我園深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的進(jìn)展情況，宣傳活動的經(jīng)驗(yàn)成效、先進(jìn)人物和典型事跡等；要建立新聞信息通暢渠道，及時(shí)總結(jié)好的作法和實(shí)踐，豐富報(bào)道內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式，為教育實(shí)踐活動營造良好氛圍。

二〇一四年三月二十一日

第四篇：幼兒園幫扶計(jì)劃

2014年—2015年學(xué)第二學(xué)期幫扶計(jì)劃

中二班

幫扶人：李瑜舒 被幫扶人：焦嬌

幼兒園為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師健康成長，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?duì)，幼兒園開展師徒結(jié)對活動，在實(shí)際工作中進(jìn)行傳、幫、帶，取長補(bǔ)短，促進(jìn)雙方教學(xué)相長，加快自身提高。

一、在教育、教學(xué)上：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在語言、計(jì)算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)幼兒潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

二、在師德修養(yǎng)上：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在有經(jīng)驗(yàn)的金老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、在保育知識上：幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。我將在金老師的帶領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)保育方面的知識，保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。

四、及時(shí)反思：李老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對幼兒的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

五、徒弟主要職責(zé)和要求：

1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，主動爭取師傅幫助，虛心學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，有疑必問，對自身嚴(yán)格要求。

2、每月堅(jiān)持觀摩師傅教育活動不少于二次。

3、每學(xué)期匯報(bào)開放一次教學(xué)活動，按時(shí)完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。

4、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。作為徒弟又身為師傅的我，在做好以上徒弟職責(zé)的同時(shí)，也要樹立師傅的榜樣。同時(shí)也要學(xué)習(xí)徒弟的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真聽取徒弟好的的建議。

六、師傅主要職責(zé)和要求：

1、師傅制定帶教計(jì)劃，并在計(jì)劃中分析徒弟的優(yōu)勢與不足。期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。

2、師傅每月為徒弟開展示范活動二次，帶領(lǐng)徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力和水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

3、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次，做到活動前指導(dǎo)，活動后及時(shí)評價(jià)，共同研究改進(jìn)措施。師傅需認(rèn)真記錄徒弟的上課內(nèi)容，并在課后對徒弟的教學(xué)情況做好反饋。

4、指導(dǎo)幫助徒弟及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文。同時(shí)，師傅還將對徒弟的班級管理工作，家長工作等做相應(yīng)的指導(dǎo)。

總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師

第五篇：4.郭店鎮(zhèn)第一幼兒園教師監(jiān)測考評細(xì)則

幼兒園教師監(jiān)測考評細(xì)則

新鄭市郭店鎮(zhèn)第一幼兒園

2013年9月

幼兒園教師監(jiān)測考評細(xì)則

為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮競爭機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，提高教職工素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，根據(jù)我園實(shí)際，特制定幼兒園教師監(jiān)測考評細(xì)則如下：

細(xì)則對教師的考評分為：德、能、勤、量、績五部分。五部分所占的比例分別為30%、10%、20%、20%、20%。

（一）、德（30%）共10項(xiàng)，每項(xiàng)3分，扣完后從其他項(xiàng)中扣除，此項(xiàng)工作由園長和副園長共同負(fù)責(zé)。

1、教職工要有良好的職業(yè)道德，能夠處處為人師表。不參加迷信、賭博、不進(jìn)行非正式途徑的上訪、不為上訪人員提供便利及不參加邪教活動；不看淫穢書籍、錄像，不瀏覽黃色網(wǎng)站。個(gè)人生活作風(fēng)不檢點(diǎn)，在師生中造成惡劣影響，毀壞學(xué)校聲譽(yù)，師德考評為不合格，此大項(xiàng)積分為0。

2、教師必須有良好的工作態(tài)度。

顧全大局、尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從學(xué)校工作安排、注重協(xié)作，團(tuán)結(jié)同志，勇于爭先，工作熱情高且任勞任怨，對于上級或本單位領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，能做到不折不扣完成。否則，此大項(xiàng)酌情扣分，造成嚴(yán)重后果的，此項(xiàng)計(jì)0分，并定為師德不合格。

3、積極參加政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)修培訓(xùn)。認(rèn)真讀書，努力提高自身理論素質(zhì)，記好讀書筆記及其他各項(xiàng)記錄。

4、要遵紀(jì)守法，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極參與并做好“三查三評”工作，在查評中如出現(xiàn)不合格現(xiàn)象，師德工作一票否決。如有體罰或變相體罰，辱罵、諷刺挖苦學(xué)生者，將依實(shí)際情況酌情扣分，直至該項(xiàng)積分扣完。如家長反映到幼兒園者，招聘教師及公辦教師公開檢查直至辭退或辭聘。后果嚴(yán)重的，將依法追究法律責(zé)任。

5、嚴(yán)禁工作日及節(jié)假日執(zhí)行公務(wù)時(shí)間午間飲酒或飲含有酒精的飲料，嚴(yán)禁酒后駕車，更不得酒后上課或輔導(dǎo)學(xué)生，不得與同志鬧不團(tuán)結(jié)、搬弄事非，吵罵。否則，將從重從嚴(yán)扣分。

6、有亂收費(fèi)、亂訂資料者，除退還所收費(fèi)用外，將依情況從重扣分。如造

成嚴(yán)重影響者，將上報(bào)上級機(jī)關(guān)，依法追究法律責(zé)任。

7、辦公時(shí)間，辦公場所不得串班聊天，從事打撲克、打游戲、下棋、打球、聽收錄機(jī)、網(wǎng)上聊天、看電影、玩弄手機(jī)等與教學(xué)無關(guān)的休閑娛樂活動，上班期間，不得濃妝艷抹，不得穿高跟鞋（大于3cm），不得穿超短褲、短裙（低于膝蓋往上5厘米），不得用言語刺激、侮辱學(xué)生，不得以學(xué)生家庭情況等原因?qū)W(xué)生有任何特殊行為，上課時(shí)間嚴(yán)禁接打手機(jī)。

8、不孝敬父母、公婆，與父母、公婆有無法排解之矛盾或有吵罵現(xiàn)象者，家庭關(guān)系嚴(yán)重不睦的，除責(zé)令迅速整改外，將從重從嚴(yán)扣分。

9、由群眾舉報(bào)、上級通報(bào)批評、新聞媒體報(bào)道，在校內(nèi)外造成不良影響的，處分同第一條。在上級的各類檢查中，受到批評根據(jù)情節(jié)酌情扣分。

10、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策，如有違反，此項(xiàng)工作將一票否決。

（二）能（10%，此大類每項(xiàng)2分，計(jì)入考評積分）

1、能勝任本職工作，能按時(shí)完成幼兒園布置的各項(xiàng)工作（含一日活動組織實(shí)施、教學(xué)教研、家園聯(lián)系、制作玩具、接送校車、教給學(xué)生基本技能等）。

2、積極參加教師專業(yè)測試并取得合格成績，具有合格學(xué)歷、教師資格證等與教學(xué)相關(guān)的資歷證書且在日常教學(xué)中，能夠標(biāo)準(zhǔn)流利使用普通話。

3、具有繪畫、歌舞、彈琴、戲曲等藝術(shù)功底并能簡單地教給學(xué)生，取得家長信任并認(rèn)可的。

4、能積極參加《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等各種培訓(xùn)，能與家長和諧相處，態(tài)度積極，主動消除矛盾。

5、能積極和學(xué)生一起參與慶元旦、迎六一等節(jié)目展示，能積極參加上級組織的各種活動。

（三）勤（20%）

此項(xiàng)積分參考教師常規(guī)出勤、教研出勤、參加培訓(xùn)和各種會議出勤等實(shí)際情況，依據(jù)考評細(xì)則進(jìn)行合理積分。

另附：對于上級領(lǐng)導(dǎo)或本單位布置的其他臨時(shí)性任務(wù)，將依據(jù)個(gè)人工作完成情況酌情積分。

具體要求如下：

a、各教師必須嚴(yán)格履行請銷假制度，完善請銷假手續(xù)。有事要寫請假條，并注明是公差還是事假、婚假、病假等。所教課程安排及值班安排等協(xié)調(diào)工作由請假教師本人申請保教處妥當(dāng)安排，嚴(yán)禁缺崗或脫崗。請假中的財(cái)務(wù)問題（扣或補(bǔ)），由保教處協(xié)調(diào)解決。

b、對于學(xué)校派出的公差，上級安排的學(xué)習(xí)聽課，或者是外出培訓(xùn)、交流、考試等都必須及時(shí)參加，按時(shí)簽到，認(rèn)真記錄。返校后憑會議記錄及往返車票到教導(dǎo)處填寫差旅單，校長簽字后找總務(wù)主任報(bào)銷。

c、遲到一次扣有效分0.1分，病假一晌扣0.2分，事假一晌扣0.5分，曠課一晌扣1分。曠課及學(xué)期累計(jì)請假處分情況依據(jù)上級政策處理。

（四）量20%，此項(xiàng)分為兩塊，常規(guī)工作量15%，班額工作量5%。

1、常規(guī)工作量（15%）

①期工作計(jì)劃、月工作安排、周工作計(jì)劃、一日活動常規(guī)、期末工作總結(jié)。（2分）。

②備課（2分）：可用電子教案，但內(nèi)容要齊全，眉批反饋要及時(shí)，反思要詳寫。

③一日活動（2分）：通過聽課和查看學(xué)生活動情況、與幼兒互動情況，了解教師多感官教學(xué)情況。

④幼兒管理和輔導(dǎo)（3分）：對幼兒關(guān)愛情況、管理情況、衛(wèi)生情況、安全防護(hù)。

⑤幼兒晨檢、消毒、接送情況（2分）：查看記錄。⑥幼教理論學(xué)習(xí)筆記（2分）：每學(xué)期不少于20次。

⑦聽、評課教研活動情況（2分）：按分管副院長及保教處具體安排為準(zhǔn)。

2、班額工作量（5%）

由于公辦幼兒園學(xué)生浮動比較大，且兩校一園的可能性較大。每班班額的跨度也比較大，本園在定于每班定員在30～60人之間。每班小于30人，則每少一名學(xué)生扣該班每個(gè)教師各0.5分；大于60名，則每多一名學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)該班每個(gè)教師各1分。

（五）績20%

1、及時(shí)與家長溝通，家長開放日舉行及時(shí)，效果明顯。

2、積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動（包括慶元旦、慶六一等），并贏得家

長和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)好評。

3、在每月日常評比中，能按要求完成，在評比中另加獎(jiǎng)第一名班級教師各1分。

4、積極完成教學(xué)教研任務(wù)，對于上級及園里組織的教學(xué)活動積極參加，教育信息，論文等積極投稿。

5、對上級檢查到的班級，如得到上級領(lǐng)導(dǎo)推崇，則該班教師每人加獎(jiǎng)1分，如該班工作受到領(lǐng)導(dǎo)批評扣該班教師每人0.5分，上級領(lǐng)導(dǎo)沒有專門指出，則工作為平事處理。

（六）獎(jiǎng)勵(lì)積分（1）全勤獎(jiǎng)：

在一學(xué)期內(nèi)，無一次遲到、早退、事假、病假的，獎(jiǎng)全勤分2分。（2）個(gè)人特長獎(jiǎng)：（含教師個(gè)人參賽、論文、教科研成果、各種制作、優(yōu)質(zhì)課等但不含教師節(jié)及質(zhì)量分析會證書、非教學(xué)教研單位所發(fā)證書和學(xué)校或個(gè)人通過特定手段獲得的證書。）

鎮(zhèn)一、二等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)1、0.5分；新鄭市級一、二、三等獎(jiǎng)2、1、0.5分；鄭州市級一、二、三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)3、2、1分；省級的獎(jiǎng)4、3、2分；國家級的獎(jiǎng)5、4、3分。

（3）活動輔導(dǎo)獎(jiǎng)：

A、個(gè)體輔導(dǎo)：（學(xué)生征文、繪畫、上交碟片等）

獎(jiǎng)勵(lì)同個(gè)人特長獎(jiǎng)。第一人獎(jiǎng)滿；第二人為二分之一，第三人為四分之一，以此類推。

B、團(tuán)體輔導(dǎo)獎(jiǎng)（2人以上）：

a.在全鎮(zhèn)幼兒園組織，鎮(zhèn)前五名獎(jiǎng)5、4、3、2、1分；鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)4、2、1分。

b.參加新鄭市團(tuán)體賽，獲獎(jiǎng)后獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)為本鎮(zhèn)分?jǐn)?shù)的1.5倍；鄭州市級的為本鎮(zhèn)獎(jiǎng)分的2倍。

c.獎(jiǎng)分分配按輔導(dǎo)人員和學(xué)生所在班級的任課教師實(shí)際所付出的工作量的多少分配（分配時(shí)以輔導(dǎo)人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同研究為主）。

（4）迎檢迎驗(yàn)獎(jiǎng)：

凡參與學(xué)校迎檢迎驗(yàn)中的檔案整理及各項(xiàng)管理工作的，如自己負(fù)責(zé)的該項(xiàng)獲得上級好評的，獎(jiǎng)該負(fù)責(zé)人5-10分；受到批評的扣3-5分。

注：教師個(gè)人參加或輔導(dǎo)的各種活動考評居全鎮(zhèn)末尾的，扣責(zé)任人5-10分。（5）職高動員獎(jiǎng)（僅限在編人員）：

每年5月份的職高動員工作為本校的重要工作。對于動員教師的積分獎(jiǎng)勵(lì)將依據(jù)動員職高的原始名額進(jìn)行補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)（原則上每做成一名獎(jiǎng)勵(lì)不超過1分）。對于上級所強(qiáng)調(diào)的一個(gè)頂幾個(gè)問題，經(jīng)學(xué)校研究后，適當(dāng)考慮。但不會按所頂名額獎(jiǎng)分或補(bǔ)助。

（6）經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，日常工作得到家長表揚(yáng)（口頭或書面）的教師，一次獎(jiǎng)勵(lì)被表揚(yáng)教師0.5分。

四、幾點(diǎn)說明：

1、如本期內(nèi)嚴(yán)重違反計(jì)劃生育的，評優(yōu)評先上一票否決。

2、在任課期間如有嚴(yán)重違規(guī)甚至違法行為的（如體罰學(xué)生且造成嚴(yán)重后果的；向?qū)W生推銷輔助讀物的；亂收費(fèi)的；在學(xué)生面前喪失師德的等等），除評優(yōu)評先一票否決外，下學(xué)年將作為首批辭聘或待聘對象。

3、在教師內(nèi)部造謠生事，搬弄是非，拉幫結(jié)派的除評優(yōu)評先一票否決外，下學(xué)年將作為首批辭聘或待聘對象。

4、任職期間不努力完成上級和學(xué)校交給的教學(xué)或與教學(xué)相關(guān)的任務(wù)，玩忽職守造成學(xué)校損失的（如按時(shí)上課、值班、學(xué)生管理、參加活動或競賽、組織輔導(dǎo)等），下學(xué)年也將作為首批辭聘或待聘對象。

5、教學(xué)效果不明顯且不思進(jìn)取，家長意見很大者，下學(xué)年也將作為辭聘或緩聘對象。