第一篇：2018年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考試模擬試題及答案五

一、選擇題：1～20小題。每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

1.《選擇與安排》一文的作者朱光潛是我國(guó)著名的()A.表演藝術(shù)家 B.文學(xué)家 C.美學(xué)家 D.語(yǔ)言學(xué)家 答案：C 2.下列作品中屬于四言詩(shī)的是()A.《從軍行》 B.《國(guó)殤》 C.《關(guān)山月》 D.《短歌行》 答案：D 3.文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“三曹”是指曹操、曹丕、曹植 B.李清照號(hào)青蓮居士

C.陸游是中國(guó)文學(xué)史上作詩(shī)最多的詩(shī)人

D.辛棄疾是宋詞史上作詞最多的詞人 答案：B 4.柳永《八聲甘州》中，“是處紅衰翠減，苒苒物華休”的修辭方法是()A.象征 B.擬人 C.借代 D.比喻 答案：C

5.《季氏將伐顓臾》所運(yùn)用的論據(jù)中，屬于歷史材料的是()

A.虎兕出于柙 B.先王以為東蒙主 C.是社稷之臣也 D.且在邦域之中矣 答案：B

6.唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是()A.杜甫 B.韓愈 C.劉禹錫 D.白居易 答案：B

7.下列各句中，“服”字作“佩帶”解的是()

A.垂明月之珠，服太阿之劍

B.石崇與王愷爭(zhēng)豪，并窮綺麗以飾輿服 C.故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之 D.軍中自是服其勇也 答案：A

8.“逝者如斯”一語(yǔ)源于()A.《孟子》 B.《前赤壁賦》 C.《論語(yǔ)·子罕》 D.《醉翁亭記》 答案：C

9.《氓》是一首()A.寓言詩(shī) B.敘事詩(shī) C.哲理詩(shī) D.抒情詩(shī) 答案：B 10.《李將軍列傳》一文選自()A.《史記》 B.《國(guó)語(yǔ)》 C.《后漢書》 D.《漢書》 答案：A 11.冰心的《往事》(之十四)是贊美大海的，作者卻在開頭寫道：“每次拿起筆來(lái)，頭一件事憶起的就是海。我嫌太單調(diào)了，常常因此擱筆。”這里所采用的表現(xiàn)手法是()A.鋪墊渲染 B.欲揚(yáng)先抑 C.側(cè)面烘托 D.對(duì)比反襯 答案：B 12.下列各句采用的修辭手法依次是()(1)每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。

(2)一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。

(3)工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。(4)是什么?這是我們中國(guó)人的志氣。A.設(shè)問(wèn) 比喻夸張 擬人 B.擬人 比喻夸張?jiān)O(shè)問(wèn) C.擬人 對(duì)偶 比喻設(shè)問(wèn) D.比喻 擬人夸張?jiān)O(shè)問(wèn) 答案：B

13.下列兩組句子括號(hào)中詞的意義或用

法相同的是()

A.陳勝、吳廣乃(謀)曰 聚室而(謀)曰 B.卒買魚烹(食)

(食)馬者不知其能千里而食也 C.(得)魚腹中書 所識(shí)窮乏者(得)我與

D.又(間)令吳廣之次所旁叢祠中 數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而(間)進(jìn) 答案：A

14.下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.生生所資，未見其術(shù) 譯文：找不到維持生計(jì)的辦法。B.家叔以余貧苦，遂見用于小邑譯文：叔父因?yàn)榭吹轿邑毧嗑图右酝扑]，于是被任命為小城的官吏。

C.因事順心，命篇日《歸去來(lái)兮》 譯文：因?yàn)槭虑楹茼樞?，寫了一篇文章叫做《歸去來(lái)兮》。

D.饑凍雖切，違已交病

譯文：饑凍雖是急迫之事，但違背自己本心就會(huì)使人感到十分痛苦。

答案：C

15.下列加點(diǎn)字，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.脫然有懷，求之靡途 靡：沒(méi)有 B.于時(shí)**未靜，心憚遠(yuǎn)役 憚：害怕 C.彭澤去家百里 去：距離

D.尋程氏妹喪于武昌，情在駿奔 尋：尋找

答案：D

16.下列各組句子中，括號(hào)中詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.神農(nóng)為耒耜，(以)利天下 藺相如徒(以)口舌為勞 B.李衡(于)武陵龍陽(yáng)汜洲上作宅 此所謂戰(zhàn)勝(于)朝廷

C.家猶國(guó)，國(guó)猶家，(其)義一也 王之好樂(lè)甚，則齊國(guó)(其)庶幾乎 D.鄙意曉示家童，未敢間(之)有識(shí) 夫庸知其年(之)先后生于吾乎 答案：B 17.“寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自()A.《韓非子》 B.《莊子》 C.《論語(yǔ)》 D.《孟子》 答案：C 18.茅盾的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)是()A.《幻滅》 B.《虹》

C.《霜葉紅似二月花》 D.《子夜》 答案：A 19.下列詩(shī)句出自聞一多的《發(fā)現(xiàn)》的是()A.這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)!B.啊，我年青的女郎!C.波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。D.為什么我的眼里常含著淚水?

答案：A

20.《背影》為刻畫一個(gè)慈父的形象重點(diǎn)描寫的是()

A.人物的語(yǔ)言 B.人物的行動(dòng) C.人物的背影 D.人物的畫貌 答案：C

二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。

(一)閱讀下面一段課文，回答下列21～23小題。

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，憩父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)叔伯，終鮮兄弟。門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而夙孚疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未嘗廢離。

21.這段文字中有哪些沿用至今的成語(yǔ)?(2分)

答案：零丁孤苦、煢煢孑立、形影相吊。22.解釋文中加點(diǎn)字的含義。(4分)成立： 祚?。?兒息： 嬰：

答案：成立：成人自立。祚?。焊１　ｌ瘢焊?。兒息：兒子。息：子女。嬰：纏繞，纏身。

23.將“外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊.”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

答案：外面沒(méi)有近親，家里沒(méi)有照應(yīng)門戶的僮仆。孤孤單單，形影相伴。(二)閱讀《山居秋暝》，回答下列24—26小題。

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

24.這首詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情趣?(2分)答案：在這優(yōu)美的畫卷中，充滿著宜人的情趣，表明了作者對(duì)這種生活的向往。25.如何理解這首詩(shī)中以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜相襯的表現(xiàn)手法?(4分)答案：這首詩(shī)最一個(gè)突出的特點(diǎn)就是用以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜相襯的手法，寫出了山村寧?kù)o優(yōu)美的景色。傍晚，秋雨過(guò)后，明月初照，清新而靜謐。但詩(shī)人并沒(méi)有一味寫出山村如何寧?kù)o，而是寫靜中之動(dòng)，寫清泉在石上流淌，寫洗衣女子在竹林中說(shuō)笑，寫漁船歸來(lái)攪動(dòng)蓮花，給這幽靜的畫面增添了一些生趣，多了一種宜人的情調(diào)。動(dòng)靜互相映襯，收到了良好的藝術(shù)效果。

26.分析《山居秋暝》這首詩(shī)所表現(xiàn)出來(lái)的“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。(4分)答案：《山居秋暝》是王維山水詩(shī)的代表作，鮮明地體現(xiàn)了“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。在這首詩(shī)中，詩(shī)人以畫家的眼光來(lái)觀察景物，并在詩(shī)中成功地繪出完整的畫面。開頭兩句就給這幅畫定下了暗淡而清新的色調(diào)：秋天的傍晚，剛剛下過(guò)雨。三四句寫景，月光從松樹的縫隙照到地上，清泉從石上流過(guò)。五六句寫景和人，竹林中女子，蓮花中的漁船。詩(shī)中既有總體的色調(diào)渲染，又有具體的景物描寫，山月、清泉、竹林、蓮花、浣女、漁舟，構(gòu)成了一幅完整的畫面。(三)閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答下列27～29小題。

齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君日：“客何好?”日：“客無(wú)好也。”曰“客何能?”日：“客無(wú)能也?！泵蠂L君笑而受之，日：

“諾。”左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌日：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!食無(wú)魚?！弊笥乙愿?。孟嘗君日：“食之，比門下之魚客。，居有頃，復(fù)彈其鋏，歌日：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!出無(wú)車?！弊笥医孕χ?，以告。孟嘗君日：“為之駕，比門下之車客?！庇谑浅似滠?，揭其劍，過(guò)其友，日：“孟嘗君客我!”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!無(wú)以為家。”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問(wèn)：“馮公有親乎?”對(duì)日：“有老母?！泵蠂L君使人給其食用，無(wú)使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

27.這段選文在刻畫馮諼形象上起什么作用?(2分)

答案：先抑后揚(yáng)，凸顯馮諼與眾不同的“奇”。

28.馮諼彈鋏而歌，當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)人?(4分)

答案：左右認(rèn)為馮諼無(wú)好無(wú)能卻“貪而不知足”。有人認(rèn)為馮諼是裝愚試探。29.這段選文刻畫馮諼時(shí)運(yùn)用了哪些方法?(4分)

答案：直接人物描寫：語(yǔ)言描寫，行為描寫。“倚柱彈其劍”，屬于行為細(xì)節(jié)描寫。間接人物描寫：用他人的反應(yīng)刻畫其性格，如“左右皆笑之”、“左右皆惡之”。

三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題。共30分。

(一)閱讀下面一段短文，然后回答下列30～32小題。

“人生不滿百”，大致是不錯(cuò)的。當(dāng)然，老而不死的人，不是沒(méi)有，不過(guò)期頤以上不是一般人所敢想望的。數(shù)十寒暑當(dāng)中，睡眠去了很大一部分。蘇東坡所謂“睡眠去其半”，稍嫌有點(diǎn)夸張，大約三分之一左右總是有的。童蒙一段時(shí)期，說(shuō)它是天真未鑿也好，說(shuō)它是昏昧無(wú)知也好，反正是渾渾噩噩，不知不覺;及至壽登耄耋，老悖聾瞑，甚至“佳麗當(dāng)前，未能繾綣”，比死人多一口氣，也沒(méi)有多少生趣可言。掐頭去尾，人生所余無(wú)幾。就是這短暫的一生，時(shí)間亦不見得能由我們自己支配。約翰遜博士所抱怨的那些不速之客，動(dòng)輒登門拜訪，不管你正在怎樣忙碌，他覺得賓至如歸，這種情形固然令人啼笑皆非，我覺得究竟不能算是怎樣嚴(yán)重的“時(shí)間之賊”。他只是在我們的有限的資本上抽取一點(diǎn)捐稅而已。我們的時(shí)間之大宗的消耗，怕還是要由我們自己負(fù)責(zé)。30.本片段中，作者運(yùn)用了什么論證方法?(2分)答案：比較論證方法中的類比論證。31.概括本片段的大意。作者的觀點(diǎn)是什么?(4分)答案：作者以自己和古今中外哲學(xué)家、文學(xué)家對(duì)時(shí)間和人生的深刻體驗(yàn)，引出論題。作者的觀點(diǎn)：時(shí)間是極為寶貴的，在人短暫的人生中應(yīng)如何去支配自己的時(shí)間。32.作者是從什么角度論述時(shí)間的寶貴?(4分)答案：從中外文學(xué)家對(duì)時(shí)間和人生的體驗(yàn)來(lái)論述觀點(diǎn)。

(二)閱讀作品片段，然后回答下列33～35小題。

天氣雖然很好，“市面”卻很不好。社廟前雖然比平日多了許多人，但那空氣似乎很陰慘。居然有鑼鼓的聲音?？墒悄锹曇魡握{(diào)。廟前的烏龍?zhí)兑汇逅廊蝗缥簦墒翘逗竽亲鶓蚺_(tái)卻坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光風(fēng)化日”一切都不像我兒時(shí)所見的香市了!在我看來(lái)，這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市’’里的打拳頭賣膏藥的玩意來(lái)，委實(shí)是好看得多了??但是今天第一天也只得二百來(lái)看客。往?！跋闶小钡闹鹘恰r(nóng)民，今天差不多看不見。后來(lái)我知道，鎮(zhèn)上的小商人是重興這“香市”的主動(dòng)者;他們想借此吸引游客“振興，市面，他們打算從農(nóng)民的干癟的袋里榨出幾文來(lái)。可是他們這計(jì)劃失敗了!33.文章的結(jié)尾部分描述鎮(zhèn)上小商人想借重興“香市”來(lái)榨取農(nóng)民干癟的袋里的錢，最后計(jì)劃落空。這一結(jié)尾有什么含義?其作用是什么?(4分)

答案：這一結(jié)尾已點(diǎn)明了20世紀(jì)30年代在帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略與軍閥勢(shì)力的滲透下，民族經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了蕭條停滯，市鎮(zhèn)的農(nóng)民和小商人都深受其苦。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)導(dǎo)致了農(nóng)民生計(jì)困難，身無(wú)分文。他們作為農(nóng)村商業(yè)經(jīng)濟(jì)的最大消費(fèi)者，已無(wú)任何購(gòu)買力，這是市場(chǎng)無(wú)法活躍的原因。本文的結(jié)尾揭示了在20世紀(jì)30年代民族經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期小商人與農(nóng)民的矛盾，又暗示了振興市鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)絕不能靠敲詐和剝削已破產(chǎn)的農(nóng)民，而是要反對(duì)帝國(guó)主義的經(jīng)濟(jì)侵略，推翻反動(dòng)政府的統(tǒng)治。

34.作者在描述重興“香市”時(shí)運(yùn)用了什么手法?(2分)

答案：對(duì)比、鋪墊、反襯手法。35.在重興“香市”后，“往?！闶小闹鹘恰r(nóng)民，今天差不多看不見”，香市主角的轉(zhuǎn)移反映了什么問(wèn)題?(4分)

答案：香市主角的轉(zhuǎn)移反映了20世紀(jì)30年代農(nóng)村自然經(jīng)濟(jì)日益凋敝，農(nóng)民日益貧困的現(xiàn)實(shí)。

(三)閱讀全詩(shī)，然后回答下列36～38小題。

假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林闖的無(wú)比溫柔的黎明?? 一一然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉??

36.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情?(2分)答案：抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)深沉的愛。

37.這首詩(shī)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上可分成幾層?(4分)答案：全詩(shī)從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上可分為兩層： 第一層(1～8行)，是用鳥這一象征形象來(lái)表達(dá)詩(shī)人自己對(duì)中華大地飽含深情的至愛。第二層(最后兩行)，再次強(qiáng)調(diào)詩(shī)人的哀傷是出于愛國(guó)情感。

38.請(qǐng)找出本詩(shī)中象征形象并說(shuō)明其寓意。(4分)答案：本詩(shī)中的象征形象有鳥、暴風(fēng)雨、土地、悲憤的河流、激怒的風(fēng)和溫柔的黎明。作家用一組意象群來(lái)表達(dá)他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活豐富的感受和復(fù)雜的情感，如用鳥來(lái)象征愛國(guó)詩(shī)人，用暴風(fēng)雨來(lái)象征侵略者和反動(dòng)勢(shì)力，用土地來(lái)象征飽受侵略和蹂躪的祖國(guó)，用悲憤的河流來(lái)形容人民悲憤的情緒，用激怒的風(fēng)來(lái)指人民反抗侵略者的怒吼聲，用溫柔的黎明來(lái)比喻美好而有希望的未來(lái)。

四、作文：50分。

39.題目：從“胸有成竹”談起 要求：A.必須寫成議論文;B.不能少于800字;C.字跡工整，卷面整潔。答案：略。

第二篇：2017年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考試模擬試題及答案五

2017年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考試模擬試題及答案5

一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題號(hào)的貨號(hào)內(nèi)。

第1題 屈原《國(guó)殤》描寫戰(zhàn)斗的進(jìn)程，主要表現(xiàn)方法是()

A.象征暗示B.對(duì)比描寫C.場(chǎng)面描繪D.側(cè)面烘托

答案：C

第2題 茅盾《香市》一文最突出的寫作特點(diǎn)是()

A.今昔對(duì)比B.托物言志C.借景抒情D.先抑后揚(yáng)

答案：A

第3題 從抒寫的內(nèi)容來(lái)看，蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)是一首()

A.中秋詞B.清明詞C.重陽(yáng)詞D.端午詞

答案：A

第4題 陶淵明生活的朝代是()

A.東晉B.六朝C.漢末D.西晉

答案：A

第5題 我國(guó)詩(shī)歌史上被稱為“詩(shī)圣”的是()

A.陶淵明B.王維C.杜甫D.李白

答案：C

第6題 在《鄭伯克段于鄢》中，大叔先“命西鄙、北鄙貳于己”，后“又收貳為己邑，至于廩延”，這里表現(xiàn)出他性格的特征是()

A.愚昧無(wú)知B.工于心計(jì)C.貪婪狂妄D.陰險(xiǎn)狠毒

答案：C

第7題 蘇軾的《前赤壁賦》的語(yǔ)言特色是()

A.感情充沛B.欲揚(yáng)先抑C.駢散相間D.感情充沛

答案：C

第8題 下列各句采用的修辭手法依次是()

(1)蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。

(2)您說(shuō)這比山還高比海海深的情誼，我們?cè)趺茨芡?

(3)每一根柱子都在顫動(dòng)，都在歌唱，都在演奏。

(4)敬愛的周總理啊!難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。

A.比喻 反問(wèn) 夸張 排比B.擬人 反問(wèn) 夸張 排比

C.比喻 設(shè)問(wèn) 夸張 排比D.擬人 設(shè)問(wèn) 對(duì)偶 排比

答案：A

第9題 《五代史伶官傳序》一文通過(guò)五代后唐莊宗盛衰興亡的史實(shí)來(lái)證明中心論點(diǎn)，運(yùn)用的表現(xiàn)手法是()

A.象征B.夸張C.對(duì)比D.比喻

答案：C

第10題 成語(yǔ)“夙興夜寐”出自()

A.《關(guān)山月》B.《短歌行》(其一)C.《陳情表》D.《氓》

答案：D

第11題 《種樹郭橐駝傳》一文中“故不我若也”一句從語(yǔ)法上看屬于()

A.雙賓語(yǔ)句B.判斷句C.賓語(yǔ)前置D.被動(dòng)句

答案：C

第12題 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()

A.有夫婦訟其子不孝者 訟：控告 B.重榮起于軍卒，暴至富貴 暴突然

C.契丹矣甚，高祖奉之愈謹(jǐn) 謹(jǐn)：嚴(yán)格 D.而姑息重榮不能詰 詰：追問(wèn)

答案：C

第13題 《李將軍列傳》一文選自()

A.《史記》 B.《國(guó)語(yǔ)》 C.《后漢書》 D.《漢書》

答案：A

第14題 《談時(shí)間》一文選自梁實(shí)秋的散文集()

A.《實(shí)秋雜文》B.《槐園夢(mèng)憶》C.《雅舍小品》D.《雅舍談吃》

答案：C

第15題 下列各句采用的修辭手法依次是()

(1)每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。

(2)一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。

(3)工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。

(4)是什么?這是我們中國(guó)人的志氣。

A.設(shè)問(wèn) 比喻 夸張 擬人

B.擬人 比喻 夸張 設(shè)問(wèn)

C.擬人 對(duì)偶 比喻 設(shè)問(wèn)

D.比喻 擬人 夸張 設(shè)問(wèn)

答案：B

第16題 下列各句中“為”的意義和用法不同于其他三句的一項(xiàng)是()

A.父母宗族.皆為戮沒(méi)B.旦日饗士卒，為擊破沛公軍

C.為天下興利除害D.如姬之欲為公子死，無(wú)所辭

答案：A

第17題 下列各句中加點(diǎn)字，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.將兵扦燕晉之師扦：抵御

B.不佞，大夫親戚送之，故留不佞：不才，無(wú)才。自謙詞

C.行軍勒兵，申明約束約束：紀(jì)律

D.援袍鼓之急，則忘其身援：聽到

答案：D

第18題 巴金的《愛爾克的燈光》中對(duì)姐姐悲慘命運(yùn)的回憶訴說(shuō)，主要目的是()

A.懷念姐姐，悼念亡姐

B.揭露封建家庭和封建禮教的罪惡

C.表達(dá)對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求

D.揭示人生命運(yùn)的偶然和意外

答案：B

第19題 下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.世祖引允與論刑政，言甚稱旨稱：適合 B.遂除田禁，悉以授民除：解除

C.主上向我，為首為諱乎首：自首

D.如君言，誘我死，何其不直直：值得

答案：D

第20題 下列詩(shī)人生活在盛唐的是()

A.李白 B.陳子昂 C.李商隱 D.白居易

答案：A

二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。

閱讀下面一段課文，回答下列試題。

《書》日：“滿招損，謙得益。”憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng);及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)伶人也哉?

第21題 這一段文字采用了什么論證方法?

答案：引證法：引用《尚書》“滿招損，謙受益”來(lái)概括莊宗成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例證法：莊宗得天下和失天下的例子。

對(duì)比論證法：凸顯莊宗由極盛到極衰的變化，從而強(qiáng)調(diào)“憂勞”和“逸豫”所帶來(lái)的不同后果。

第22題 這段文字在論據(jù)上有何特點(diǎn)?

答案：理論論據(jù)：《書》日“滿招損，謙受益”;

事實(shí)論據(jù)：唐莊宗得天下與失天下的例子。

理論論據(jù)與事實(shí)論據(jù)相結(jié)合，然后又從史實(shí)引出“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”作為理論總結(jié)。

第23題 將“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

答案：禍患往往是從細(xì)微小事積累起來(lái)的，而有才智勇氣的人又常常因過(guò)分沉溺于某種事物而陷入困境。

閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答下列試題。

齊人有馮諼者，貧乏不能自存。使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君日：“客何好?”日：“客無(wú)好也。”曰“客何能?”日：“客無(wú)能也?！泵蠂L君笑而受之，日：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌日：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!食無(wú)魚?！弊笥乙愿妗Ｃ蠂L君日：“食之，比門下之魚客。，居有頃，復(fù)彈其鋏，歌日：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!出無(wú)車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君日：“為之駕，比門下之車客?！庇谑浅似滠嚕移鋭?，過(guò)其友，日：“孟嘗君客我!”后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!無(wú)以為家?！弊笥医詯褐?，以為貪而不知足。孟嘗君問(wèn)：“馮公有親乎?”對(duì)日：“有老母?！泵蠂L君使人給其食用，無(wú)使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

第24題 這段選文在刻畫馮諼形象上起什么作用?

答案：先抑后揚(yáng)，凸顯馮諼與眾不同的“奇”。

第25題 馮諼彈鋏而歌，當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)人?

答案：左右認(rèn)為馮諼無(wú)好無(wú)能卻“貪而不知足”。有人認(rèn)為馮諼是裝愚試探。

第26題 這段選文刻畫馮諼時(shí)運(yùn)用了哪些方法?

答案：直接人物描寫：語(yǔ)言描寫，行為描寫?！耙兄鶑椘鋭Α?，屬于行為細(xì)節(jié)描寫。

間接人物描寫：用他人的反應(yīng)刻畫其性格，如“左右皆笑之”、“左右皆惡之”。

閱讀《蜀相》一詩(shī)，回答下列試題。

丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟!

第27題 為什么說(shuō)這首詩(shī)在贊美諸葛亮的同時(shí)也抒發(fā)了自己的感慨?

答案：杜甫在年輕時(shí)就懷著“致君堯舜”的志向，本來(lái)也想做一個(gè)輔佐明主的宰相，但一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這一理想。安史之亂時(shí)，他曾一度在皇帝身邊工作，但后來(lái)因黨爭(zhēng)被貶出朝廷，漂泊西南，志向越發(fā)難以實(shí)現(xiàn)。所以當(dāng)他回顧諸葛亮的悲劇時(shí)，也是在慨嘆自己未能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

第28題 如何理解“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”兩句?

答案：這兩句慨嘆諸葛亮出師北伐，統(tǒng)一天下，大業(yè)未成，就死于軍中，這一悲劇引起了后來(lái)無(wú)數(shù)英雄的共鳴，其中也包括杜甫本人。詩(shī)人在國(guó)家動(dòng)蕩之際，卻離開朝廷，失去了有所作為的機(jī)會(huì)，與諸葛亮有同樣的心境。這兩句對(duì)諸葛亮悲劇的感嘆，極富概括力。

第29題 在這首詩(shī)中，作者是如何高度概括諸葛亮一生的?

答案：這首詩(shī)的三聯(lián)和四聯(lián)的第一句，概括了諸葛亮一生開國(guó)濟(jì)世的功績(jī)、忠心為國(guó)的精神以及功敗垂成的悲劇?！叭欘l煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”，說(shuō)蜀先主劉備曾三顧茅廬，向諸葛亮請(qǐng)教平定天下的大計(jì)，諸葛亮出山后，盡心輔佐先主和后主兩朝君主，鞠躬盡瘁?！俺鰩熚唇萆硐人馈?，說(shuō)諸葛亮出師北伐，統(tǒng)一天下，大業(yè)未成，就死于軍中。

三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。

閱讀作品片段，回答下列試題。

任憑你愛排場(chǎng)的學(xué)者們?cè)鯓愉亸?，修史時(shí)候設(shè)些什么“漢族發(fā)祥時(shí)代”“漢族發(fā)達(dá)時(shí)代”“漢族中興時(shí)代”的好題目，好意誠(chéng)然是可感的，但措辭太繞灣子了。有更其直捷了當(dāng)?shù)恼f(shuō)法在這里——

一，想做奴隸而不得的時(shí)代;

二，暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代。這一種循環(huán)，也就是“先儒”之所謂“一治一亂”;那些作亂人物，從后日的“臣民，看來(lái)，是給“主子”清道辟路的，所以說(shuō)：“為圣天子驅(qū)除云爾?！?/p>

現(xiàn)在入了那一時(shí)代，我也不了然。但看國(guó)學(xué)家的崇奉國(guó)粹，文學(xué)家的贊嘆固有文明，道學(xué)家的熱心復(fù)古，可見于現(xiàn)狀都已不滿了。然而我們究竟正向著那一條路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的戰(zhàn)爭(zhēng)，稍富的遷進(jìn)租界，婦孺則避入教堂里去了，因?yàn)槟切┑胤蕉急容^的“穩(wěn)”，暫不至于想做奴隸而不得。總而言之，復(fù)古的，避難的，無(wú)智愚賢不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”了。

但我們也就都像古人一樣，永久滿足于“古已有之”的時(shí)代么?都像復(fù)古家一樣，不滿于現(xiàn)在，就神往于三百年前的太平盛世么?

自然，也不滿于現(xiàn)在的，但是，無(wú)須反顧，因?yàn)榍懊孢€有道路在。而創(chuàng)造這中國(guó)歷史上未曾有過(guò)的第三樣時(shí)代，則是現(xiàn)在的青年的使命!

第30題 在作者心目中，第三樣時(shí)代不同于前二個(gè)時(shí)代的特征是什么?

答案：對(duì)第三樣時(shí)代，魯迅并沒(méi)有言明，但他所指的應(yīng)該是不同于前兩個(gè)時(shí)代的新時(shí)代：人民將不安于奴隸的地位，起而反抗，推翻舊制度，爭(zhēng)取到做“真正的人”的地位，主宰自己的命運(yùn)，真正當(dāng)家做主。

第31題 對(duì)這三個(gè)時(shí)代的描述表現(xiàn)出作者什么態(tài)度?

答案：前兩個(gè)時(shí)代是魯迅要否定和批判的時(shí)代。第三樣時(shí)代是魯迅呼吁要?jiǎng)?chuàng)建的，包含他感時(shí)憂國(guó)的情感。魯迅希望中國(guó)盡快擺脫傳統(tǒng)，正視現(xiàn)實(shí)、覺醒奮起，早日擺脫國(guó)家的危機(jī)。

第32題 這三個(gè)時(shí)代各自的內(nèi)涵是什么?

答案：想做奴隸而不得的時(shí)代，是指將奴隸規(guī)則毀滅，迫使臣民起而反抗的“群盜如麻，紛亂至極”的亂世。這是個(gè)民眾還沒(méi)有覺悟的、令人痛心的愚昧?xí)r代。暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代，指的是中國(guó)幾千年封建社會(huì)歷史上所謂的“太平盛世”和百姓稱頌的“皇恩浩蕩”的時(shí)代。這是個(gè)統(tǒng)治階級(jí)粉飾自己歷史的時(shí)代，也是愚昧的民眾沒(méi)有真正清醒地意識(shí)到封建統(tǒng)治實(shí)質(zhì)的時(shí)代。第三樣時(shí)代是不同于前兩個(gè)時(shí)代的新時(shí)代。

閱讀小說(shuō)片段，回答下列試題。

誰(shuí)不曉得沙子龍是短瘦、利落、硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現(xiàn)在他身上放了肉。??只是在夜間，他把小院的門關(guān)好，熟習(xí)熟習(xí)他的“五虎斷魂槍”。??只有在夜間獨(dú)自拿起槍來(lái)，才能相信自己還是“神槍沙”。在白天，他不犬談武藝與往事;他的世界已被狂風(fēng)吹了走。

第33題 文中最后一句話反映了沙子龍什么心態(tài)?

答案：主要表現(xiàn)了沙子龍?jiān)诮袊?guó)社會(huì)急劇變化中的復(fù)雜心態(tài)。昨日顯赫一時(shí)的聲名已隨時(shí)代變遷而成為了過(guò)去，往事不堪回首。沙子龍感到了時(shí)代的變化卻又無(wú)可奈何，心里油然而生的是一種哀戚感。

第34題 沙子龍夜間練槍的活動(dòng)，表現(xiàn)出怎樣的心理?

答案：體現(xiàn)了沙子龍視武藝為至寶，在內(nèi)心深處和感情上仍留戀往昔拳師生活和舊日的聲名及武藝。

第35題 這里作者是用什么描寫手法來(lái)刻畫沙子龍形象的?

答案：肖像描寫和行動(dòng)描寫。

閱讀小說(shuō)片段，回答下列試題。

原來(lái)寶玉會(huì)過(guò)雨村回來(lái)聽見了，便知金釧兒含羞賭氣自盡，心中早又五內(nèi)摧傷，進(jìn)來(lái)被王夫人數(shù)落教訓(xùn)，也無(wú)可回說(shuō)。見寶釵進(jìn)來(lái)，方得便出來(lái)，茫然不知何往，背著手，低頭一面感嘆，一面慢慢地走著，信步來(lái)至廳上。剛轉(zhuǎn)過(guò)屏門，不想對(duì)面來(lái)了一人正往里走，可巧兒撞了個(gè)滿懷。只聽那人喝了一聲“站住!”寶玉唬了一跳，抬頭一看，不是別人，卻是他父親，不覺的倒抽了一口氣，只得垂手一旁站了。賈政道：“好端端的，你垂頭喪氣喀些什么?方才雨村來(lái)了要見你，叫你那半天你才出來(lái);既出來(lái)了，全無(wú)一點(diǎn)慷慨揮灑談吐，仍是葳葳蕤蕤。我看你臉上一團(tuán)思欲愁悶氣色，這會(huì)子又咳聲嘆氣。你那些還不足，還不自在?無(wú)故這樣，卻是為何?”寶玉素日雖是口角伶俐，只是此時(shí)一心總為金釧兒感傷，恨不得此時(shí)也身亡命殞，跟了金釧兒去。如今見了他父親說(shuō)這些話，究竟不曾聽見，只是怔呵呵地站著。

第36題 從這段文字看，賈政為什么要訓(xùn)斥寶玉?

答案：因?yàn)閷氂裼憛捹Z雨村這類貪贓枉法的“祿蠹”，他不愿走仕途道路。

第37題 從賈政訓(xùn)斥寶玉一事上，可以看出賈政是個(gè)怎樣的人?

答案：賈政期望寶玉走上仕途經(jīng)濟(jì)道路，能光宗耀祖。賈政是封建正統(tǒng)思想的代表。

第38題 這段文字塑造人物采用的是什么描寫方法?

答案：心理描寫、語(yǔ)言描寫、行動(dòng)描寫。

四、作文(50分)

第39題 題目：和諧

要求：A.文體：議論文;

B.字?jǐn)?shù)：不少于800字;

C.字跡清楚，卷面整潔。

答案：略

第三篇：2017年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考試模擬試題及答案

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2017年成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文考試模擬試題及答案

一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題號(hào)的貨號(hào)內(nèi)。

第1題 王安石《答司馬諫議書》采用的駁論方法是()

A.反駁論證方式B.反駁論點(diǎn)C.反駁論證過(guò)程D.反駁論據(jù)

答案：B

第2題 歐陽(yáng)修的《五代史伶官傳序》是一篇()

A.史論B.辭賦C.小說(shuō)D.奏疏

答案：A

第3題 議論文的三要素是指()

A.論點(diǎn)論據(jù)論證B.歸納演繹比較C.提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題D.立論駁論結(jié)論

答案：A

第4題 《李將軍列傳》中李廣將兵的特點(diǎn)是()

A.行軍無(wú)部伍行陣B.謹(jǐn)于法度C.士吏治軍簿至明D.正部曲行伍營(yíng)陣

答案：A

第5題 《背影》為刻畫一個(gè)慈父的形象重點(diǎn)描寫的是()

A.人物的語(yǔ)言 B.人物的行動(dòng) C.人物的背影 D.人物的畫貌

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答案：C

第6題 《報(bào)劉一丈書》暴露封建官場(chǎng)黑暗所采用的筆法是()

A.客觀的求真筆法B.夸張的漫畫筆法C.含蓄的暗示筆法D.犀利的怒斥筆法

答案：C

第7題 下列各句采用的修辭手法依次是()

(1)什么花兒秋天陣陣香?什么鳥兒秋天排成行?桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。

(2)威尼斯小艇行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

(3)太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。

(4)危樓高百尺，手可摘星辰。

A.反問(wèn) 對(duì)偶 擬人 對(duì)偶 B.反問(wèn) 比喻 擬人 對(duì)偶

C.設(shè)問(wèn) 比喻 擬人 夸張 D.設(shè)問(wèn) 對(duì)偶 比喻 夸張

答案：C

第8題 《米龍老爹》的作者是()

A.列夫·托爾斯泰B.莫泊桑C.歐·亨利D.契訶夫

答案：B

第9題 下列各句采用的修辭手法依次是()

(1)小鳥好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

(2)小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。

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(3)是誰(shuí)創(chuàng)造了人類的文明?是勞動(dòng)人民。

(4)謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。

A.比喻 擬人 設(shè)問(wèn) 夸張 B.擬人 比喻 設(shè)問(wèn) 夸張

C.擬人 對(duì)偶 反問(wèn) 比喻 D.對(duì)偶 擬人 反問(wèn) 比喻

答案：A

第10題 《論毅力》一文貫串始終的論證方法是()

A.演繹法B.類比法C.歸納法D.對(duì)比法

答案：D

第11題 “易安居士”是指()

A.蘇東坡B.李清照C.王安石D.辛棄疾

答案：B

第12題 下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.得無(wú)異于明帝之意乎

譯文：豈不是與漢明帝的意思相差不遠(yuǎn)嗎!

B.會(huì)須殺此田舍翁

譯文：一定找機(jī)會(huì)殺了這個(gè)鄉(xiāng)巴佬。

C.敕有司資倍送于永嘉長(zhǎng)公主

譯文：敕令有關(guān)部門所給陪送比皇姑永嘉長(zhǎng)公主多一倍。

D.今觀其引禮義以抑人主之情，乃知其社稷之臣也

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譯文：如今見其引征禮義來(lái)抑制君王的私情，這真是輔佐陛下的棟梁大臣呀1

答案：A

第13題 下列各句采用的修辭手法依次是()

(1)人誤地一時(shí)，地誤人一年。

(2)因?yàn)榧t色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。

(3)高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

(4)他們好像寄居在人家房檐下的燕子。

A.對(duì)偶排比擬人比喻B.擬人比喻排比夸張C.擬人排比對(duì)偶比喻D.擬人比喻排比對(duì)偶

答案：A

第14題 《苦惱》一文的作者契訶夫的國(guó)籍是()

A.美國(guó)B.俄國(guó)C.法國(guó)D.英國(guó)

答案：B

第15題 下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是()

A.弈秋，通國(guó)之善弈者也

譯文：弈秋是全國(guó)最善于下圍棋的人。

B.之二蟲又何知

譯文：這兩個(gè)小蟲子又知道什么呢。

C.余自束發(fā)讀書軒中

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譯文：我自從束起頭發(fā)在房中讀書。

D.縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然

譯文：任憑小船隨意漂蕩，越過(guò)茫茫萬(wàn)頃的江面。

答案：C

第16題 《米龍老爹》在敘述角度和敘述方式上的特點(diǎn)是()

A.順敘方式和第一人稱與第三人稱敘述方式交互使用

B.倒敘方式和第一人稱敘述方式

C.順敘之中有插敘和第三人稱敘述方式

D.倒敘方式和第一人稱與第三人稱敘述方式交互使用

答案：D

第17題 《五代史伶官傳序》是一篇()

A.小品文B.說(shuō)明文C.記敘文D.議論文

答案：D

第18題 《日出》的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A.回顧式寫法B.閉鎖結(jié)構(gòu)C.開放式寫法D.片段寫法

答案：D

第19題 對(duì)下列句子中雙音虛詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.今日之事何如(怎么樣)

B.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也(但是)

C.民不畏死，奈何以死懼之(怎么)

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D.是進(jìn)亦憂退亦憂，然則何時(shí)而樂(lè)耶(那么)

答案：B

第20題 柳永是()

A.南宋婉約派詞人B.南宋豪放派詞人

C.北宋婉約派詞人D.北宋豪放派詞人

答案：C

二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。

閱讀《氓》中的一段詩(shī)句，回答下列試題。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚;于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也;女之耽兮，不可說(shuō)也。

桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

第21題 從這兩節(jié)詩(shī)中選出相應(yīng)詩(shī)句說(shuō)明造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會(huì)的根本原因和前天的直接原因。

答案：“士之耽兮，猶可說(shuō)也;女之耽兮，不可說(shuō)也”。表明當(dāng)時(shí)男女社會(huì)地位不平等，這是造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會(huì)的根本原因。“女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德”。前夫的“二三其德”是造成女主人公悲劇命運(yùn)的直接原因。

第22題 解釋這段詩(shī)句中下面字的含義。

說(shuō)：

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湯湯：

漸：

爽：

答案：說(shuō)：同“脫”，解脫。湯湯：水盛貌。漸：浸濕。爽：差錯(cuò)。

第23題 將這段詩(shī)句中的下列詩(shī)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

其葉沃若：

二三其德：

答案：它(桑)的葉子茂盛潤(rùn)澤。

三心二意壞品德。

閱讀《大同》中的一段文字，并回答下列試題。

今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)。以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己，故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹(jǐn)于禮者也。以著其義，以考其信，著有過(guò)，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在勢(shì)者去，眾以為殃，是謂小康。

第24題 挑出這段文字的排比句，并分析其效果。

答案：“大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)”，“以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢

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勇知，以功為己”等，運(yùn)用排比，相同的句式緊密排列，給人感覺一氣呵成，感情強(qiáng)烈，氣勢(shì)充沛。

第25題 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

隱：

作：

兵：

小康：

答案：隱：消失。作：起。兵：指戰(zhàn)爭(zhēng)。小康：康，安。依禮而治的小安社會(huì)。

第26題 分析概括這段文字中所言小康社會(huì)的主要特點(diǎn)。

答案：“小康”社會(huì)是“大道既隱”之后，圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代，是圣人用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代。

在社會(huì)所有制與政治目的上，“小康”是“天下為家”;

在人事制度上，“小康”則是世襲制，“大人世及以為禮”;

在精神文明建設(shè)上，“小康”則是圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代，是用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代;“小康”是“各親其親，各子其子”;

在物質(zhì)文明建設(shè)上，“小康”是“以(禮)設(shè)制度，以立田里”;

在社會(huì)治安上，“小康”是“城郭溝池以為固”，“謀用是作，而兵由此起”。

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閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答下列試題。

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

第27題 描寫西域的寒冷有何用意?

答案：詩(shī)中處處寫雪，寫嚴(yán)寒，意在突出表現(xiàn)邊塞將士處境的艱難及其英勇無(wú)畏的精神，并希望武判官將詩(shī)帶回京城，使朝廷真切地感受到西域氣候之惡劣，從而達(dá)到替邊塞將士傳遞心聲的目的。

第28題 找出詩(shī)中的夸張句和比喻句，并說(shuō)明其表達(dá)作用。

答案：這首詩(shī)中夸張的句子有“……狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來(lái)的寒冷生動(dòng)地描繪出來(lái)，給人以身臨其境的感覺。詩(shī)中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”二句。這種比喻帶著奇妙的想象，把艱苦的西域從軍生活，染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為了保衛(wèi)國(guó)家、甘于奉獻(xiàn)的樂(lè)觀豪邁的情懷。

第29題 詩(shī)中哪幾句寫人寒冷的感受?

答案：狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

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三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。

閱讀小說(shuō)片段，回答下列試題。

趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內(nèi)的唯一的出色人物兼學(xué)問(wèn)家;因?yàn)橛袑W(xué)問(wèn)，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評(píng)的《三國(guó)志》，時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字的讀;他不但能說(shuō)出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般;常常嘆息說(shuō)，倘若趙子龍?jiān)谑溃煜卤悴粫?huì)亂到這地步了。七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經(jīng)不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑頭頂;伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險(xiǎn)。因?yàn)橼w七爺?shù)倪@件竹布長(zhǎng)衫，輕易是不常穿的，三年以來(lái)，只穿過(guò)兩次：一次是和他嘔氣的麻子阿四病了的時(shí)候，一次是曾經(jīng)砸爛他酒店的魯大爺死了的時(shí)候;現(xiàn)在是第三次了，這一定又是他有慶，于他的仇家有殃了。

第30題 作者塑造這個(gè)人物形象的意圖是什么?

答案：通過(guò)這個(gè)人物，作者要說(shuō)明辛亥革命雖然已進(jìn)行了多年，但農(nóng)村的封建勢(shì)力仍沒(méi)有從根本上受到摧毀和動(dòng)搖，還存在著復(fù)辟的危險(xiǎn)。

第31題 從這段文字的描寫來(lái)看，趙七爺是個(gè)怎樣的人物?

答案：是一個(gè)頑固守舊派的代表，是一個(gè)迂腐而又深諳韜晦之計(jì)的、時(shí)刻夢(mèng)想復(fù)辟的封建遺老。

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第32題 這段文字是通過(guò)什么方法刻畫趙七爺這個(gè)人物的?

答案：肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫。

閱讀詩(shī)歌片段，回答下列試題。

我看見一座大樓。

正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘……一個(gè)俄羅斯姑娘。

望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣，隨著寒氣，從大樓里傳來(lái)一個(gè)慢吞吞的、不響亮的聲音：“啊，你要跨進(jìn)這道門檻來(lái)，想做什么?你知道里面有什么在等著你?”

“我知道，”姑娘這樣回答。

“寒冷，饑餓，憎恨，嘲笑，蔑視，侮辱，監(jiān)獄，疾病，甚至于死亡?”“我知道。”

“跟人們疏遠(yuǎn)，完全的孤獨(dú)?”

“我知道?！覝?zhǔn)備好了。我要忍受一切的痛苦，一切的打擊?！?/p>

第33題 分別說(shuō)明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”都象征著什么?

答案：“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業(yè)(或當(dāng)時(shí)的俄國(guó)民族解放運(yùn)動(dòng));“門檻”象征著橫在革命征途上的艱難險(xiǎn)阻;“一個(gè)姑娘”則象征著勇于獻(xiàn)身的女革命者。

第34題 這段文字所表達(dá)的主旨是什么?

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答案：通過(guò)一個(gè)富吁詩(shī)意的夢(mèng)，通過(guò)一組象征性的形象，作品描寫了一個(gè)女革命者立志投身革命、不畏艱險(xiǎn)，不怕困難、勇于獻(xiàn)身的崇高精神。

第35題 從這段文字中，可以看出這位女革命者什么性格特征?

答案：具有不怕艱難困苦、敢于面對(duì)死亡、勇于獻(xiàn)身的高尚品格。

閱讀《日出》中的一段文字，回答下列試題。

黃省三 經(jīng)理!

潘月亭 石清，這是誰(shuí)?他是干什么的?黃省三經(jīng)理，我姓黃，我是大豐的書記。李石清他是這次被栽的書記。

潘月亭 你怎么跑到這里來(lái)。(對(duì)李)誰(shuí)叫他進(jìn)來(lái)的?李石清 不知道他怎么找過(guò)來(lái)的。

黃省三(走到潘面前，哀痛地)經(jīng)理，您行行好，您裁人也不能裁我，我有三個(gè)小孩子，我不能沒(méi)有事。經(jīng)理，我給您跪下，您得叫我活下去。

潘月亭 豈有此理!這個(gè)家伙，怎么能跑到這兒來(lái)找我求事。(厲聲)滾開!黃省三可是，經(jīng)理——

李石清起來(lái)!起來(lái)!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再這樣麻煩，我就叫人

把你打出去。(黃望望李，又望望潘。)潘月亭滾，滾，快滾!真豈有此理!

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第36題 本片段里出場(chǎng)的人物是誰(shuí)?他們各自的身份是什么?

答案：黃省三：大豐銀行的小職員。李石清：銀行家潘月亭的秘書。潘月亭：大豐銀行的經(jīng)理，大資本家。

第37題 從這一片段中可以看出潘月亭是一個(gè)什么樣的人?

答案：潘月亭毫無(wú)人性、鐵石心腸、兇殘狠毒。

第38題 這段文字主要運(yùn)用了什么描寫方法來(lái)突出不同人物的特點(diǎn)?

答案：語(yǔ)言、動(dòng)作。

四、作文(50分)

第39題 挪威人捕撈沙丁魚，抵港時(shí)若是活魚，賣價(jià)比死魚高出許多，所以漁民們千方百計(jì)地想讓魚活著抵港。但他們的種種努力都?xì)w于失敗，只有一艘漁船總能帶著活沙丁魚回到港內(nèi)。他們的方法很簡(jiǎn)單：在魚槽里放進(jìn)一條鯰魚。原來(lái)，鯰魚進(jìn)入魚槽后，會(huì)因環(huán)境陌生而四處亂游，挑起摩擦;大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“異己分子”，自然也會(huì)緊張起來(lái)，加速游動(dòng);這樣一來(lái)，就能活蹦鮮跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚效應(yīng)”。

請(qǐng)依據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

答案：略。

第四篇：2012成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文模擬試題

2012成人高考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》預(yù)測(cè)試題一

一、選擇題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)）

1.“不患寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自（）

A.《孟子》

B.《韓非子》

C.《論語(yǔ)》

D.《莊子》

2.“出師未捷身先死”一句指的是（）

A.劉備

B.關(guān)羽

C.諸葛亮

D.向?qū)?/p>

3.《前赤壁賦》的作者是（）

A.蘇軾

B.李商隱

C.杜牧

D.韓愈

4.下列選項(xiàng)中，朱自清《論氣節(jié)》認(rèn)為屬于“節(jié)”的是（）

A.敢作敢為

B.有所不為

C.積極的

D.戰(zhàn)斗進(jìn)取

5.唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是（）

A.白居易

B.韓愈

C.劉禹錫

D.杜甫

6.郁達(dá)夫的《故都的秋》一文選自散文集（）

A.《閑書》

B.《龍·虎·狗》

C.《往事》

D.《故鄉(xiāng)》

7.《斷魂槍》的作者是（）

A.老舍

B.巴金

C.茅盾

D.魯迅

8.《李將軍列傳》一文選自（）

A.《史記》

B.《漢書》

C.《后漢書》

D.《國(guó)語(yǔ)》

9.屠格涅夫的《門檻》是（）

A.散文

B.小說(shuō)

C.散文詩(shī)

D.寓言

10.下列作品屬于近體詩(shī)的是（）

A.《飲酒》

B.《短歌行》

C.《白雪歌送武判官歸京》

D.《蜀相》

11.下列是書信體駁論文的是（）

A.《陳情表》

B.《答李翊書》

C.《五代史伶官傳序》

D.《答司馬諫議書》

12.《寡人之于國(guó)也》中的“五十步笑百步”用的是哪種修辭方法（）

A.象征

B.比擬

C.比喻

D.夸張

13.下列各句中“于”表被動(dòng)的是（）

A.移其民于河?xùn)|

B.吾長(zhǎng)見笑于大方之家

C.不似豪末之于馬體乎？

D.和乃抱其璞而哭于楚山之下

14.以幽默詼諧的語(yǔ)言形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格的作家是（）

A.馬克·吐溫

B.歐·亨利

C.契河夫

D.莫泊桑

15.魯迅的小說(shuō)《**》選自（）

A.《故事新編》

B.《朝花夕拾》

C.《吶喊》

D.《彷徨》

二、填空題（本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）

16.被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”的法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家是___________。

17.唐宋八大家中，唐代的兩位作家是韓愈和____________。

18.繼屈原之后，我國(guó)最偉大的浪漫主義詩(shī)人是___________。

19.《論快樂(lè)》一文選自錢鐘書的散文集《______________》。

20.《論語(yǔ)》是一部記錄孔子及其弟子言行（主要是言論）的_________體散文集。

21.李煜《虞美人》：“___________，只是朱顏改?！?/p>

22.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國(guó)恨，______________?！?/p>

23.曹操《短歌行》：“___________，天下歸心?！?/p>

24.王維《山居秋暝》：“竹喧歸浣女，_____________?！?/p>

25.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是_____________。

三、詞語(yǔ)解釋題（解釋 釋句中加點(diǎn)詞的詞義。本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分）

26.東面而視，不見水端。

東面：

27.多行不義，必自斃，子姑待之。

斃：

28.季氏將有事于顓臾。

事：

29.李廣才氣，天下無(wú)雙，自負(fù)其能，數(shù)與虜敵戰(zhàn)，恐亡之。

數(shù)：

30.或百步而后止。

或：

31.此吾所以悲也。

所以：

32.惟陳言之務(wù)去。

務(wù)：

33.學(xué)者有所溺焉爾。

溺：

34.成敗之?dāng)?shù)，視此而已。

數(shù)：

35.故為之文以志。

志：

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分）

36.無(wú)乃爾是過(guò)與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣。（《李氏將伐顓臾》）

無(wú)乃爾是過(guò)與：

37.今生棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯。使天下之士退而不敢西向，裹足不人秦，此所謂：“藉寇兵而赍盜糧”者也。（《諫逐客書》）

今乃棄黔首以資敵國(guó)：

38.公日：“姜氏欲之，焉避害？”對(duì)曰：“姜氏何厭之有？不如早為之所，無(wú)使滋蔓??”（《鄭伯克段于鄢》）

姜氏何厭之有：

39.傳曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！逼淅顚④娭^也。（《李將軍列傳》）

其身正，不令而行：

40.“聞道百，以為莫己若”，我之謂也。（《秋水》）

以為莫己若：

五、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）

41.《詩(shī)經(jīng)·氓》一詩(shī)中的女主人公有哪些性格特點(diǎn)？

42.怎樣理解《答李翊書》中提出的作家的品德、學(xué)識(shí)與文章寫作的關(guān)系？

43.《故都的秋》是如何運(yùn)用對(duì)比、反襯手法的？

44.艾青在《北方》一詩(shī)中對(duì)于未來(lái)必勝的信念主要表現(xiàn)在哪一章節(jié)？是怎樣表現(xiàn)的？

45.小說(shuō)《米龍老爹》的開頭描寫了一幅豐收在望、充滿喜悅之情的田園風(fēng)光，其作用是什么？

六、分析題（本大題共10個(gè)小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段話，回答文后問(wèn)題。

既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂曰：“國(guó)不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請(qǐng)事之。若弗與，則請(qǐng)除之，無(wú)生民心?！惫唬骸盁o(wú)庸，將自及?！贝笫逵质召E為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾?！惫唬骸安涣x不暱，厚將崩?！?/p>

46.從這段話可看出鄭莊公隱藏著什么用心？

47.共叔段和鄭莊公的矛盾揭示了怎樣的社會(huì)政治現(xiàn)象？

48.本段的中心人物是誰(shuí)？作者是通過(guò)什么表現(xiàn)手法刻畫這一形象的？

（二）閱讀《關(guān)山月》全詩(shī)，回答文后問(wèn)題。

和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。笛里誰(shuí)知壯士心？沙頭空照征人骨。中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫？遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕！

49.本詩(shī)可分幾層？簡(jiǎn)述各層含義。

50.說(shuō)明“今宵”、“落月”在全詩(shī)結(jié)構(gòu)上的作用。

51.詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

（三）閱讀茅盾先生的《香市》中的一段，回答文后問(wèn)題。

天氣雖然很好，“市面”卻很不好。社廟前面雖然比平日多了許多人，但那空氣似乎很陰慘。居然有鑼鼓的聲音，可是那聲音單調(diào)。廟前的烏龍?zhí)兑汇逅廊蝗缥?，可是潭后那座戲臺(tái)卻坍了，屋椽子像瘦人肋骨似的暴露在“光天化日”之下。一切都不像我兒時(shí)所見的香市了！

52.這段文字主要運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？

53.分析“屋椽子像瘦人肋骨”這一比喻的深層含義。

（四）閱讀《麥琪的禮物》中一段文字，回答文后問(wèn)題。

一進(jìn)門杰姆就站住了，像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋絲不動(dòng)。他兩眼盯著德拉，有一種她捉摸不透的表情，這使她大為驚慌。那既不是憤怒，也不是驚訝，又不是不滿，更不是厭惡，不是她所預(yù)料的任何一種神情。他只是帶著那種奇怪的神情死死地盯著她。

杰姆為什么會(huì)有這樣一種奇怪的表情？

55.這一段描寫在全文中有什么作用？

七、作文（50分）

56.題目：千里之行，始于足下

要求：A.必須寫成議論文。

B.不少于800字。

C.字跡工整，卷面整潔。

參考答案

一、選擇題

1.C 2.C 3.A 4.B 5.B 6.A 7.A

8.A 9.C 10.D 11.D 12.C 13.B 14.B

15.C

二、填空題

16.莫泊桑 17.柳宗元 18.李白

19.寫在人生邊上 20.語(yǔ)錄 21.雕欄玉砌應(yīng)猶在 22.隔江猶唱后庭花 23.周公吐哺 24.蓮動(dòng)下漁舟

25.《詩(shī)經(jīng)》

三、詞語(yǔ)解釋題

26.面向東方 27.倒下去 28.戰(zhàn)事

29.屢次，多次 30.有的人 31.??的原因

32.一定，必定 33.沉迷，沉溺 34.天數(shù)，規(guī)律

35.紀(jì)念，以示不忘

四、翻譯題

36.大概要責(zé)備你吧？

37.如今卻要拋棄百姓去資助敵國(guó)。

38.姜氏哪里有滿足的時(shí)候？

39.（為官的人）本身行得正，即使不去命令別人，別人也會(huì)遵從。

40.認(rèn)為沒(méi)有誰(shuí)趕得上自己。

五、簡(jiǎn)答題

41.女主人公的性格主要有三方面：一是純潔善良，對(duì)氓真心實(shí)意，一片真情，且信守諾言；二是任勞任怨，婚后挑起生活重?fù)?dān)，卻毫無(wú)怨言；三是剛毅不屈，遭到丈夫遺棄，毅然離去。

42.即“文”與“道”的關(guān)系。作者開頭并提出“文”、“道”兩個(gè)概念，但重在“道”，“道”是為文的根本，只有儒道修養(yǎng)深厚，才能寫出好文章。作者聯(lián)系自己的寫作經(jīng)驗(yàn)，根本在于“行之乎仁義之途，游之書《詩(shī)》、《書》之源?！薄对?shī)》、《書》是“道”的載體，“文”、“道”統(tǒng)一的范文。

43.（1）把北方秋色與江南秋色作對(duì)比，反映出北方秋色色濃味永。（2）用北京名勝古跡的秋色來(lái)襯托普通庭院的秋意，突出后者，更令人心醉。

44.詩(shī)人堅(jiān)信未來(lái)是必勝的思想體現(xiàn)在作品最后一節(jié)。詩(shī)人主要是通過(guò)對(duì)土地和祖先的熱愛來(lái)表現(xiàn)對(duì)未來(lái)的信念的；因?yàn)樵谶@古老而苦難的國(guó)土上，我們的祖先為保衛(wèi)土地從未曾屈服過(guò)，他們留下的土地給了我們“永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡”的信念。

45.作用有四方面：一是撫今思昔，順理成章地引出下面的壯烈故事；二是在感情和意念上為后面的故事作鋪墊，有一定的反襯作用；三是暗示今天的安寧、歡樂(lè)是先輩們用鮮血換來(lái)的；四是寄寓著后人對(duì)先烈的懷念之情。

六、分析題

46.鄭莊公的用心是故意放縱共叔段的野心，使他最終走上叛逆之路，然后一舉除之，永除后患。

47.兄弟間的矛盾揭示了封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利斗爭(zhēng)的尖銳和殘酷以及封建倫理道德的虛偽性。

48.中心人物是鄭莊公。主要通過(guò)對(duì)話的手法來(lái)刻畫人物形象，也通過(guò)人物性格對(duì)比反襯來(lái)刻畫鄭莊公的形象。

49.本詩(shī)共12句，每4句為一層，共分3層。

第一層正面揭露了投降政策造成的腐敗局面。

第二層寫戍邊戰(zhàn)士報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤。

第三層寫中原遺民恢復(fù)無(wú)望的傷痛。

50.“今宵”是說(shuō)明“朱門沉沉按歌舞”、“笛里誰(shuí)知壯士心”、“幾處今宵垂淚痕”三個(gè)場(chǎng)面發(fā)生在同一個(gè)晚上。“落月”貫穿全詩(shī)，同樣的月光將這三個(gè)場(chǎng)面籠罩在一起，融為一個(gè)整體。

51.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)統(tǒng)治者妥協(xié)投降路線的憎惡和對(duì)戍邊戰(zhàn)士、淪陷區(qū)人民悲慘處境的同情。

52.本段文字主要運(yùn)用了今昔對(duì)比的表現(xiàn)手法，突出了香市冷落不堪的現(xiàn)狀。

53.這個(gè)比喻暗示了整個(gè)香市乃至中國(guó)農(nóng)村，在重重壓榨之下貧困不堪的情狀。

54.因?yàn)榻苣穾еY物興沖沖回來(lái)，他沒(méi)有料到那禮物竟在瞬間失去了意義。

55.這一段描寫構(gòu)成一個(gè)緊張的懸念，為下文揭開謎底作鋪墊。

七、作文（略）

2012成人高考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》預(yù)測(cè)試題二

一、選擇題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)）

1.提出“惟陳言之務(wù)去”的寫作主張的是（）

A.韓愈

B.柳宗元

C.歐陽(yáng)修

D.梁?jiǎn)⒊?/p>

2.下列詞人中，屬于豪放派的是（）

A.李清照

B.歐陽(yáng)修

C.柳永

D.蘇軾

3.由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，這種論證方法是（）

A.類比法

B.歸納法

C.演繹法

D.對(duì)比法

4.“多行不義必自斃”一語(yǔ)出自（）

A.《左傳》

B.《國(guó)語(yǔ)》

C.《戰(zhàn)國(guó)策》

D.《韓非子》

5.《燈下漫筆》一文的作者是（）

A.茅盾

B.冰心

C.魯迅

D.錢鐘書

6.《沙灘上的腳跡》選自（）

A.《閑書》

B.《茅盾全集》

C.《朝花夕拾》

D.《往事》

7.1951年榮獲“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的是（）

A.巴金

B.茅盾

C.老舍

D.趙樹理

8.散文詩(shī)《門檻》全文采用的是（）

A.象征

B.對(duì)比

C.比喻

D.類比

9.“采菊東籬下，悠然見南山”這一句詩(shī)出自（）

A.《歸田園居》

B.《飲酒》

C.《種豆南山下》

D.《山居秋瞑》

10.王昌齡的《從軍行》是一首（）

A.五言律詩(shī)

B.五言絕句

C.七言律詩(shī)

D.七言絕句

11.“氣，水也；言，浮物也”一句所用的修辭格是（）

A.層遞

B.比擬

C.比喻

D.對(duì)偶

12.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是（）

A.《左傳》

B.《漢書》

C.《史記》

D.《后漢書》

13.“易安居上”是指（）

A.辛棄疾

B.李清照

C.王安石

D.蘇東坡

14.從作品的風(fēng)格和表現(xiàn)手法上看，《爐中煤》是一首（）

A.頌歌

B.戰(zhàn)歌

C.牧歌

D.戀歌

15.下列各句中，“則”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以譯為“卻”的是（）

A.既來(lái)之，則安之

B.茍有能反是者，則又愛之太殷

C.到則披草而壘，傾壺而醉

D.兵強(qiáng)則士勇

二、填空題（本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上）

16.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家思想的集大成者是___________。

17.一篇議論文，一般都包含有論點(diǎn)、論據(jù)和________三個(gè)因素。

18.在盛唐詩(shī)壇上，王昌齡以擅長(zhǎng)___________著稱。

19.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說(shuō)家__________的杰作。

20.《詩(shī)經(jīng)》包括風(fēng)、雅和___________三部分。

21.《愛爾克的燈光》在寫作上一個(gè)重要特點(diǎn)是以_________為線索貫穿全文。

22.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞：“______________，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>

23.李商隱《無(wú)題》詩(shī)：“_____________，蠟炬成灰淚始干。”

24.《李將軍列傳》在文末引民諺：“桃李不言，__________?！?/p>

25.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，__________?！?/p>

三、詞語(yǔ)解釋題（解釋句中加點(diǎn)詞的詞義。本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分）

26.是社稷之臣也。

是：

27.棄甲曳兵而走。

走： 8.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。

輕：

29.厲王使玉人相之。

相：

30.功施至今。

施：

31.高城深地。

池：

32.要其何以成，何以??？

要：

33.燕國(guó)殷富。

殷：

34.大軍不知廣所之，故弗從。

之：

35.凌出華林部甚遠(yuǎn)。

凌出：

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分）

36.公子呂曰：“國(guó)不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請(qǐng)事之；若弗與，則清除之。無(wú)生民心?！保ā多嵅硕斡谟^》）

國(guó)不堪貳：

37.漢下廣吏，吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬，贖為庶人。（《李將軍列傳》）

吏當(dāng)廣所失亡多：

38.謹(jǐn)庠序之教，申之以孝梯之義，頒白者不負(fù)載于道路矣。（《寡人之于國(guó)也》）

謹(jǐn)庠序之教：

39.及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。（《五代史伶官傳序》）

而身死國(guó)滅，為天下笑：

40.自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？（《前赤壁賦》）

自其不變者而現(xiàn)之：

五、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分）

41.在《季氏將伐顓臾》中，孔子提出了怎樣的政治主張？

42.《諫逐客書》一文在哪幾方面運(yùn)用了對(duì)比的手法？

43.魯迅在《燈下漫筆》中所指的“第三樣時(shí)代”的含義是什么？

44.《愛爾克的燈光》一文中，三種燈光分別象征著什么？

45.《寶玉挨打》一文中，寶玉挨打的導(dǎo)火索是什么？根本原因是什么？

六、分析題（本大題共10個(gè)小題，46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《秋水》中的一段文字，回答文后問(wèn)題。

秋水時(shí)至，百川灌河；涇流之大，兩涘渚崖之間，不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己，順流而東行，至于北海；東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之。”曰：“聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長(zhǎng)見笑于大方之家?！?/p>

46.本段描寫了哪兩種景象？二者的關(guān)系是什么？

47.從這段話來(lái)看，《秋水》這篇文章是采用什么方法來(lái)講道理的？

48.這段話中，包含并演化出的兩個(gè)成語(yǔ)是什么？

（二）閱讀《詩(shī)經(jīng)·氓》中的兩節(jié)，回答文后問(wèn)題。

桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚；于嗟女兮，無(wú)與士耽。士之耽兮，猶可說(shuō)也；女之耿兮，不可說(shuō)也。

桑之落矣，其黃而隕，自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

49.寫出上面兩節(jié)詩(shī)的比興句及其比興意義。

50.這兩節(jié)詩(shī)在內(nèi)容上構(gòu)成什么關(guān)系？

51.女主人的悲慘遭遇是怎樣造成的？

（三）閱讀《麥琪的禮物》中的一段話，回答文后問(wèn)題。

那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對(duì)目前一般聰明人說(shuō)一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。在一切接受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。

52.兩個(gè)“笨孩子‘指的是誰(shuí)？為什么？

53.為什么又說(shuō)他們兩個(gè)是最聰明的？

（四）閱讀《**》結(jié)尾一段文字，回答文后問(wèn)題。

現(xiàn)在的七斤，是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?，相?dāng)?shù)拇隽?。到了夏天，他們?nèi)耘f在自家門口土場(chǎng)上吃飯；大家見了，都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做過(guò)八十大壽，仍然不平而且康健。六斤的雙丫角，已經(jīng)變成一支大辮子了；伊雖然新近裹腳，卻還能幫同七斤嫂做事，捧著十八個(gè)銅釘?shù)娘埻耄谕翀?chǎng)上一瘸一拐的往來(lái)。

54.六斤的“新近裹腳”和“一瘸一拐”地走路有何象征意義？

55.十八個(gè)銅釘?shù)娘埻胗泻蜗笳饕饬x？

七、作文（50分）

56.題目：干糧與獵槍

一位大學(xué)校長(zhǎng)在大學(xué)生畢業(yè)典禮上說(shuō)：“一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，就發(fā)像一個(gè)獵人進(jìn)入森林，我們不只要給他足夠的干糧，還要給他一枝獵槍?！备鶕?jù)這段話，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫一篇議論文。不少于800字。

參考答案

一、選擇題

1.A 2.D 3.C 4.A 5.C 6.B 7.C

8.A 9.B 10.D 11.D 12.C 13.B 14.D

15.B

二、填空題

16.韓非子 17.論證 18.七言絕句

19.歐。亨利 20.頌 21.燈光

22.人有悲歡離合 23.春蠶到死絲方盡 24.下自成蹊

25.古道西風(fēng)瘦馬

三、詞語(yǔ)解釋題

26.指示代詞，此，代顓臾 27.跑，這里指逃跑

28.認(rèn)為??輕，輕視 29.觀察，鑒定

30.延續(xù) 31.護(hù)城河

32.概括推究 33.非常，很

34.到，往 35.超過(guò)

四、翻譯題

36.一個(gè)國(guó)家承受不了兩屬的情況。

37.執(zhí)法官判定李廣損失、傷亡軍隊(duì)過(guò)多。

38.認(rèn)真地進(jìn)行學(xué)校教育。

39.本人死了國(guó)家也滅亡了，被天下人恥笑。

40.從事物不變的一面來(lái)看它。

五、簡(jiǎn)答題

41.孔子反對(duì)貪欲，反對(duì)兼并，提倡平均、和睦、安定的治國(guó)方略和以道德力量感化附屬小國(guó)，反對(duì)武力征討的對(duì)外政策。

42.（1）客有功與客無(wú)過(guò)的對(duì)比；（2）重物與輕人的對(duì)比；（3）納客與逐客的利害對(duì)比。

43.“第三樣時(shí)代”是相對(duì)于“想做奴隸而不得”與“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸”這樣兩個(gè)時(shí)代提出來(lái)的?！暗谌龢訒r(shí)代”就是中國(guó)歷史上從未有過(guò)的人民當(dāng)家做主而不做奴隸的新時(shí)代。

44.故居門內(nèi)昏暗的燈光象征著舊家庭及其賴以生存的封建制度和封建禮教的沒(méi)落、崩潰；愛爾克的燈光象征著美好希望的破滅和舊生活的悲?。骸拔倚撵`的燈”象征著作者對(duì)新生活的信念和對(duì)理想的追求。

45.寶玉挨打的導(dǎo)火線是：①寶玉因金釧自盡而哀傷，見賈雨村時(shí)，竟無(wú)一點(diǎn)慷慨揮灑的談吐，表現(xiàn)出他對(duì)仕途經(jīng)濟(jì)的冷漠。②忠順王府派人來(lái)追查琪官，暴露他私下與戲子往來(lái)，無(wú)視尊卑貴賤的封建秩序，招惹是非。③賈環(huán)誣陷他逼淫母婢，致使金鑰跳井，更加激怒了賈政。寶玉挨打的根本原因是他作為封建禮教的叛逆者，與作為忠實(shí)衛(wèi)道士的父親賈政之間不可調(diào)和的矛盾。寶玉挨打?qū)嶋H上是封建正統(tǒng)勢(shì)力對(duì)其叛逆者的殘酷鎮(zhèn)壓。

六、分析題

46.一是秋水暴漲的景象，一是大海無(wú)邊的景象，二者是對(duì)比關(guān)系，用來(lái)說(shuō)明人外有人、天外有天的道理。

47.采用具有形象性和故事性寓言的方式講道理，這也是莊子散文的一大特色。

48.“望洋興嘆”和“貽笑大方”。

49.比興句是“桑之未落，其葉沃若”，比喻女子初婚時(shí)年輕貌美，受人愛憐的幸福；比興句“桑之落矣，其黃而隕”，比喻女子遭人遺棄時(shí)顏色憔悴，飄零無(wú)依的痛苦；比興句“于嗟鳩兮，無(wú)食桑葚”，比喻“于嗟女兮，無(wú)與土耽”。

50.構(gòu)成對(duì)比關(guān)系：前節(jié)寫女子新婚之樂(lè)，后節(jié)寫女子被棄之苦。新婚與遭棄對(duì)比，樂(lè)與苦對(duì)比。

51.女主人公的悲劇遭遇是由她丈夫朝三暮

四、道德敗壞造成的，而根源則在于男女不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

52.兩個(gè)“笨孩子”指的是德拉和杰姆。作者說(shuō)他們是“笨孩子”是模仿社會(huì)上一般“聰明人”的口吻來(lái)說(shuō)話，實(shí)際上是反語(yǔ)。

53.因?yàn)閺酿佡?zèng)禮物的角度來(lái)看，他們把最心愛的禮物賣掉而給對(duì)方買了最喜愛的禮物，雙方都送上了一顆心；從接受禮物的角度看，他們雖然都失掉了禮物的實(shí)際意義，但他們都得了對(duì)方的一顆心。

54.象征著封建傳統(tǒng)仍一代一代往下傳襲著，中國(guó)社會(huì)仍在痛苦地重復(fù)著封建老路。

55.象征著人們?cè)谪毟F落后中，仍在修補(bǔ)著幾千年的老例。

七、作文（略）

第五篇：成人高考專升本《大學(xué)語(yǔ)文》模擬試題

一、選擇題：1～20小題。每小題2分。共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.中唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是

A.韓愈

B.杜甫

C.白居易

D.李賀

答案：C

2.《關(guān)山月》中表現(xiàn)朝廷對(duì)恢復(fù)中原態(tài)度的詩(shī)句是

A.和戎詔下十五年

B.廄馬肥死弓斷弦

C.沙頭空照征人骨

D.幾處今宵垂淚痕

答案：A

3.艾青的成名作是

A.《北方》

B.《大堰河——我的保姆》

C.《向太陽(yáng)》

D.《我愛這土地》

答案：B

4.屠格涅夫是

A.19世紀(jì)俄國(guó)作家

B.19世紀(jì)法國(guó)作家

C.19世紀(jì)英國(guó)作家

D.19世紀(jì)德國(guó)作家

答案：A

5.“三蘇”是

A.蘇洵、蘇軾、蘇舜欽

B.蘇洵、蘇軾、蘇轍

C.蘇洵、蘇舜欽、蘇轍

D.蘇軾、蘇轍、蘇舜欽

答案：B

6.馬伶《鳴風(fēng)記》扮演的是

A.嚴(yán)嵩

B.楊繼盛

C.夏言

D.顧秉謙

答案：A

7.《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是

A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士

B.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗

C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗士

D.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗

答案：A

8.下列屬于曹操的作品是

A.《上邪》

B.《短歌行》

C.《飲酒》

D.《兵車行》

答案：B

9.王昌齡的《從軍行》是一首

A.邊塞詩(shī)

B.愛情詩(shī)

C.山水詩(shī)

D.田園詩(shī)

答案：A

10.我國(guó)詩(shī)歌史上被稱為“詩(shī)圣”的是

A.李白

B.王維

C.杜甫

D.陶淵明

答案：C

11.認(rèn)為“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想家是

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.左丘明

答案：B

12.李斯的《諫逐客書》選自

A.《左傳》

B.《史記》

C.《戰(zhàn)國(guó)策》

D.《國(guó)語(yǔ)》

答案：B

13.《五代史伶官傳序》中，告誡人們要居安思危的警戒性語(yǔ)句是

A.禍患常積于忽微，智勇多困于所溺

B.滿招損，謙得益

C.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身

D.盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉

答案：C

14.《談時(shí)間》主要論述

A.時(shí)間的作用

B.要挽住時(shí)光的流逝

C.如何去打發(fā)我們所能掌握的尚未逝去的時(shí)間

D.一寸光陰一寸金

答案：C

15.李廣將兵的特點(diǎn)是

A.行軍無(wú)部伍行陣

B.士吏治軍簿至明

C.謹(jǐn)守法度

D.正部曲行伍營(yíng)陣

答案：A

16.李清照的詞集是

A.《漱玉詞》

B.《樂(lè)章集》

C.《濰海詞》

D.《稼軒詞》

答案：A

17.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中緊接“枯藤老樹昏鴉”的句子是

A.小橋流水人家

B.古道西風(fēng)瘦馬

C.夕陽(yáng)西下

D.斷腸人在天涯

答案：A

18.《寶玉挨打》的根本原因是

A.寶玉同情投井自殺的丫鬟金釧

B.寶玉與戲劇演員琪官的交往

C.鄙棄仕途經(jīng)濟(jì)

D.賈環(huán)誣告寶玉

答案：C

19.短篇小說(shuō)《斷魂槍》所描寫的時(shí)代背景是

A.古代社會(huì)

B.近代中國(guó)(辛亥革命前后)

C.元代

D.戊戌變法

答案：B

20.歐·亨利是l9世紀(jì)

A.法國(guó)著名的小說(shuō)家

B.英國(guó)著名的小說(shuō)家

C.美國(guó)著名的小說(shuō)家

D.德國(guó)著名的小說(shuō)家

答案：C

二、文言文閱讀：21-29小題。共30分。

(一)閱讀王安石《答司馬諫議書》中的一段文字，然后回答下列各題。

蓋儒者所爭(zhēng)，尤在于名實(shí)。名實(shí)已明，而天下之理得矣。今君實(shí)所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某則以為受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官;舉先王之政，以興利除弊，不為生事;為天下理財(cái)，不為征利;辟邪說(shuō)，難壬人，不為拒諫;至于怨誹之多。則固前知其如此也。人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事、同俗、自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為不洶洶然?盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。

(1)這段文字，作者都反駁了哪些觀點(diǎn)?(4分)

答案：侵官、生事、征利、拒諫、致天下怨謗。

(2)王安石認(rèn)為怨誹改革的是什么人?(4分)

答案：兩種人，一種是安于現(xiàn)狀的人，另一種是不管國(guó)事只顧保官的人。

(3)作者用盤庚遷都的典故，表明了什么?(2分)

答案：表明：改革的決心，決不動(dòng)搖，也決不后悔。

(二)閱讀《鄭伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答下列各題。

及莊會(huì)即位，為之請(qǐng)制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命?！闭?qǐng)京，使居之;謂之京城大叔。祭仲曰：“都城過(guò)百雉，國(guó)之害也。先王之制，大都不過(guò)參國(guó)之一;中，五之一;小，九之一。今京不度，非制也，君將不堪?！惫唬骸敖嫌杀俸?”對(duì)曰：“姜氏何厭之有?不如早為之所，無(wú)使滋蔓。蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎?”公日：“多行不義必自斃，子姑待之?！?/p>

(1)找出至今仍使用的一個(gè)成語(yǔ)。(2分)

答案：多行不義必自斃。

(2)分析莊公人物形象，作者是用什么手法刻化這一人物性格的?(4分)

答案：工于心計(jì)、老謀深算、殘忍、自私，語(yǔ)言描寫。

(3)祭仲是一個(gè)什么樣的人?(4分)

答案：智慧，坦誠(chéng)，以國(guó)事為重。

(三)閱讀李白《行路難》，然后回答下列各題。

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在?

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

(1)分析“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句。(4分)

答案：兩句用比喻的手法，表現(xiàn)了對(duì)人生路的困惑、無(wú)奈。

(2)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！北憩F(xiàn)了作者什么樣的思想感情?(2分)

答案：凌云報(bào)國(guó)的理想抱負(fù)，雄心大志。

(3)分析這首詩(shī)的感情脈絡(luò)。(4分)

答案：最低——次高——次低——最高。

三、現(xiàn)代文閱讀：30~38小題。共30分。

(一)閱讀《選擇與安排》中的一段話，然后回答下列各題。

變遷了形式，就變遷了內(nèi)客。所以他所想所說(shuō)盡管在表面上是老生常談，而實(shí)際上卻可以是一種新鮮的作品，如果選擇與安排給了它一個(gè)新的形式，新的生命?！把U裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，在大體上和“菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間”表現(xiàn)同樣的情致，而各有各的佳妙處，所以我們不能說(shuō)后者對(duì)于前者是重復(fù)或者是抄襲。莎士比亞寫過(guò)《夏洛克》以后，許多作家接著寫過(guò)同樣典型的守財(cái)奴(莫里哀的《哈伯貢》和巴爾扎克的《哥里阿》是著例)，也還是一樣入情入理。

(1)找出這段話的論點(diǎn)。(4分)

答案：變遷了形式，就變遷了內(nèi)容。

(2)這里作者使用的論據(jù)類別是什么?論證方法是什么?(4分)

答案：事實(shí)，歸納法。

(3)這里一共使用了幾個(gè)論據(jù)?(2分)

答案：兩個(gè)論據(jù)。

(二)閱讀徐志摩的《再別康橋》，然后回答下列各題。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);

我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘：

波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;

在康河的柔波里，我甘心做一條水草!

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹

揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫;

夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!

悄悄的我走了。

正如我悄悄的來(lái);

我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

(1)作者通過(guò)什么意象，贊美了康橋的美麗?(2分)

答案：通過(guò)河邊的金柳。

(2)作者通過(guò)什么抒發(fā)了對(duì)康橋的眷戀情懷?(4分)

答案：通過(guò)青荇和夏蟲。

(3)分析這首詩(shī)語(yǔ)言上的特色。(4分)

答案：三點(diǎn)：①首尾呼應(yīng);②音韻美;③建筑美。

(三)閱讀下面的一段文字，然后回答下列各題。

這樣壯志未酬的人，不只他一個(gè)呵!

我哭小弟，哭他在劇痛中還拿著那本航空資料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“腎游走”;我也哭蔣筑英抱病奔波，客殤成都;我也哭羅健夫不肯一個(gè)人坐一輛汽車!我還要哭那些沒(méi)有見諸報(bào)章的過(guò)早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍，好不容易奮斗著張開幾片花瓣，尚未盛開，就驟然凋謝。我哭我們這遲開而早謝的一代人!

(1)作者在這里哭自己的小弟，為什么要哭蔣筑英和羅健夫?(4分)

答案：因?yàn)槭Y筑英和羅健夫是跟小弟一樣為國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，作者對(duì)他們的去世也同樣感到痛惜，同時(shí)，作者在這里哭的是整一代人，蔣、羅二人就起了過(guò)渡的作用，作者從小弟這里，通過(guò)他們二人，哭了整整的一代人。

(2)這段文字用了哪些修辭手法?(4分)

答案：排比、比喻。

(3)作者在哭小弟時(shí)，用了什么樣的表達(dá)方式?(2分)

答案：直接抒情。

四、作文：50分

39.題目：挑戰(zhàn)自我要求：1.寫一篇議論為主的文章;

2.不少于800字。

答案：略。