第一篇：樂山市第十一屆中小學(xué)英語教育教學(xué)優(yōu)秀論文

樂山市第十一屆中小學(xué)英語教育教學(xué)優(yōu)秀論文

評選結(jié)果揭曉

按照樂教研函[2010]5號通知的精神,樂山市第十一屆中小學(xué)英語教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動于2010年3月開展以來，共收到我市10個縣市區(qū)的中小學(xué)英語教師、教研員撰寫的論文共計169篇，較前年有大幅的增長。經(jīng)過評委認真、嚴格、反復(fù)地比較、篩選，評選結(jié)果已于近日揭曉，共評出一等獎25名，二等獎50名，三等獎66名，另有28篇未評獎。其中，有13位老師的論文（星號標注）被推薦到省上參評，結(jié)果詳見四川省教科所網(wǎng)站。

此次參評論文涉及面更廣，老師們的思考也更加深入，既關(guān)注教師的教，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)。內(nèi)容包括教材的使用、教育技術(shù)的應(yīng)用、課堂的組織、活動的設(shè)計與評價的實施、學(xué)習(xí)策略的探索等方面；既有宏觀的英語教育與素質(zhì)教育的關(guān)系研究，也有微觀的英語字母、詞匯、語法、課文、復(fù)習(xí)、朗讀等具體教學(xué)方法的思索以及聽力、口語、寫作等能力培養(yǎng)的嘗試等等。老師們還從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，如后進生問題、大班教學(xué)問題、厭學(xué)問題、興趣激發(fā)問題等入手進行思考、分析、研究，提出了許多頗有見地的建議。這次參評的論文中，還有許多視角新穎的文章，如對英語教學(xué)中的文化滲透和情感教育的研究、對中小學(xué)銜接教學(xué)的研究、對教師專業(yè)化發(fā)展的探索、遠程教學(xué)與英語教學(xué)的研究等。這表明我市中小學(xué)英語老師對英語教育教學(xué)問題的思考越來越深入，很多人在面對日常教學(xué)中的點滴時，善于思索、勤于總結(jié)、不斷提升自己的教學(xué)實踐與理論認識。我們希望以后有更多的老師參與進來，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，不斷反思、提升經(jīng)驗，做研究型的老師。

這次論文評選活動有幾個明顯不足。一是高中教師參與積極性不高。二是上交的論文中仍有其基本格式、字體、字號不符合要求，也未按要求發(fā)送電子文本。更為嚴重的是有21位教師上交的27篇論文有明顯的抄襲痕跡,還有一位老師遞交的論文,內(nèi)容與英語無關(guān),因此都不作評獎考慮，希望老師們引以為戒。

現(xiàn)將評選結(jié)果公布于下。

一等獎（排名不分先后）

姓 名 學(xué) 校 論文題目

☆張俊梅 樂山市第十二中學(xué)

是“辭舊迎新”還是“推陳出新”

☆羅曉平犍為縣岷東初級中學(xué) 英語課堂教學(xué)改革---教師如何提高英語教學(xué)的藝術(shù) ☆張棟梁 五通橋區(qū)冠英學(xué)校

如何做好農(nóng)村學(xué)生英語入門教學(xué) ☆石 秀 峨眉山市教研室

小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計問題及對策

☆肖 琴 五通橋區(qū)教研室

五通橋區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)存在的問題及對策 ☆李曉云 峨眉三小

對當(dāng)前小學(xué)英語課堂教學(xué)的思考

☆龔 璞 樂山師范附小

改進和實施小學(xué)英語聽力教學(xué)的幾項措施 ☆程燕杰 峨邊教師進修校

小學(xué)英語教學(xué)課堂剖析

☆錢 渝 夾江教研室

開展任務(wù)型語言教學(xué)應(yīng)注意的問題

☆范 茂 五通橋教研室

高中英語聽力教學(xué)中“聽說互動原則”的教學(xué)探究和實踐 ☆余 靜 樂山市外國語小學(xué)

小學(xué)英語練筆重在課堂 ☆帥文莉 樂山市外國語小學(xué)

小學(xué)英語課堂互動

李 琴 樂山市第十二中學(xué)

學(xué)洋思找差距，實實在在搞好英語教學(xué)工作 王金梅 樂山六中

英語課——一幅幅美麗的畫卷 張燕君、王麗華 峨眉山市桂花橋鎮(zhèn)小學(xué)

模仿學(xué)習(xí)

胡章瓊 犍為縣教研室

犍為縣小學(xué)英語教育現(xiàn)狀調(diào)查報告 丁雙榮 峨眉山市綏山一小學(xué) 小學(xué)英語課堂的“熱身運動”

熊智敏 樂山市外國語小學(xué)

淺談小學(xué)英語低段教學(xué)中體態(tài)語的有效運用 彭仁仁 樂山市外國語小學(xué) 如何有效地組織小學(xué)英語課堂小組活動 朱麗質(zhì) 五通石麟鎮(zhèn)沫溪小學(xué)

小學(xué)英語課堂教學(xué)趣味性的探究與實踐

劉 然 樂山市外國語小學(xué)

淺談小學(xué)英語課文背誦的重要性和技巧性—讓英語課文倒背如流 袁 英 五通橋輝山中學(xué)

我看英語教學(xué)中學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng) 李云彬 樂山外國語學(xué)校

初中英語聽力教學(xué)之我見 先雯靜 樂山市實驗中學(xué)

談英語教學(xué)中的德育滲透 周雪靖 樂山外國語學(xué)校

高中英語課堂引入之我見

二等獎（排名不分先后）

謝真錚 峨眉山市龍門鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校 如何培養(yǎng)山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 廖彩云 更生學(xué)校 怎樣寫好初中英語書面表達

王春艷 五通蔡金鎮(zhèn)小 飛揚的情緒 幻彩的天地——淺談小學(xué)英語教學(xué)體會 廖小玲 金口河區(qū)吉星鄉(xiāng)小學(xué) 淺談英語課堂中的問題與對策

范 巍 樂山市外國語小學(xué) 淺談怎樣培養(yǎng)小學(xué)高段英語的寫作能力 顏 敏 樂山市外國語小學(xué) 如何提高小學(xué)英語的聽課效率

王曉紅 五通金山初級中學(xué) 淺談如何實施初中英語有效性教學(xué)

楊 霞、蘆鋼 五通金山初級中學(xué)

淺談中學(xué)英語教師的課堂語言藝術(shù)魅力 夏 雪 峨眉山市綏山一小學(xué) 關(guān)于小學(xué)詞匯教學(xué)的探討與實踐 曾建梅 峨眉山市綏山一小學(xué) 激活英語教學(xué) 創(chuàng)建和諧課堂

楊佑林 峨眉山市綏山一小學(xué) 有效組織才能促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)----小學(xué)英語教學(xué)策略探索 羅曉嵐 樂山市外國語小學(xué)

淺談小學(xué)低年級英語故事教學(xué) 沈群霞 峨眉黃灣小學(xué)

讓有效評價促進學(xué)生主動發(fā)展

鄧妮娜 峨眉黃灣小學(xué)

淺談農(nóng)村高年級小學(xué)英語互助交流學(xué)習(xí)的問題及策略 向 莉 樂山市外國語小學(xué) 在英語學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小學(xué)生積極的情感態(tài)度 宋秀瓊 五通橋區(qū)二碼頭小學(xué) 淺談遠教資源在英語教學(xué)中的有效運用 何炳其、易小林 五通橋區(qū)金粟中學(xué) 英語自學(xué)能力培養(yǎng)之談 姜 玲 樂山市新建小學(xué)

有效課堂教學(xué)的幾點思考

秦 俐 五通楊柳鎮(zhèn)瓦窯沱小學(xué) 淺談實施小學(xué)英語課堂教學(xué)的一些有效途徑 嚴麗瓊 市中區(qū)牟子中學(xué)

讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、能學(xué)、會學(xué)英語 楊建榮 峨眉山市九里鎮(zhèn)一小 消除英語學(xué)習(xí)中的心理障礙

鄒 燕 峨眉山市九里一小 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的難點及應(yīng)對策略 ☆郭盛明 四川省峨邊中學(xué)

談高中英語教學(xué)中學(xué)生改錯能力的培養(yǎng)

江小云 市中區(qū)牟子小學(xué) 抓住學(xué)生心理進行引導(dǎo)，有效實施小學(xué)英語教學(xué) 任美容 峨眉山市新平中心校 英語互動教學(xué)讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)李剛毅 樂山五中

英語教學(xué)中的情感教育 陳靈琳 樂山藝術(shù)實驗學(xué)校

淺談民辦學(xué)校小學(xué)英語教師專業(yè)化發(fā)展 李云彬 樂山外國語學(xué)校

初中《新標準英語》教學(xué)手記 代華榮 峨眉山市第七中學(xué)

初中英語作業(yè)課課型初探 姜 萍 五通橋區(qū)西壩小學(xué)

農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)反思 王高青 五通橋區(qū)輝山中學(xué)

如何走出農(nóng)村英語教學(xué)的困境

阮龍芳 峨眉山市羅目鎮(zhèn)小

如何提高小學(xué)英語課堂中游戲活動的實效性 孫念橋 樂山市實驗中學(xué)

初中英語口語訓(xùn)練的系統(tǒng)與控制 譚 英 井研師范附小

參與習(xí)得，主動學(xué)得，快樂學(xué)習(xí)胡躍云 沐川縣實驗中學(xué)

覃 麗 樂山縣街小學(xué)

徐 艷 樂山市柏楊小學(xué)

劉小梅 更生學(xué)校

肖宴賓 夾江縣木城中學(xué)

李 麗 沙灣區(qū)碧山學(xué)校

陳權(quán)中 樂山外國語學(xué)校

吳永剛 五通橋區(qū)金粟中學(xué)

楊海瑤 五通冠英鎮(zhèn)楊家小學(xué) 郭建強 沙灣區(qū)踏水中學(xué)

陳 紅 夾江實驗中學(xué)

李 霞 夾江實驗中學(xué)

熊 敏 樂山市縣街小學(xué)

方 麗、蔣桂容 峨眉四中 祝祁洪 沙灣區(qū)軫溪學(xué)校

李久祥 夾江中學(xué)分校

新課程理念下的初中英語教學(xué)反思 小學(xué)英語生活化教學(xué)策略

初控大班額背景下的小學(xué)低段英語教學(xué) 談初中英語總復(fù)習(xí)及解題策略 英語課前演講，讓學(xué)生能說會道 初中英語教學(xué)不宜過份依賴多媒體 高中英語寫作訓(xùn)練淺談

初中英語課堂與課文教學(xué)體會 找準興趣 快樂學(xué)英語 初三英語學(xué)習(xí)的幾點建議 小議閱讀能力的培養(yǎng)

初中英語口語表達能力培養(yǎng)之初探

如何讓小學(xué)生的英語課外作業(yè)行之有效 初中英語語法教學(xué)途徑探究

淺談農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)的改進和提高 重視環(huán)節(jié)，切實提高高中英語教學(xué)質(zhì)量

三等獎（排名不分先后）

王秋紅 峨眉山市龍門鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校 The Application of Multimedia Courseware in English Teaching 彭慧瓊 五通橋西壩中學(xué)

基礎(chǔ)教育七—九年級教育教學(xué)工作的幾點經(jīng)驗 章雪梅 五通橋西壩中學(xué)

農(nóng)村英語教學(xué)也可以創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境 岑曉燕 五通橋西壩中學(xué)

英語口語教學(xué)點滴

朱麗琴 五通橋西壩中學(xué)

有效提高農(nóng)村初中學(xué)生英語聽力水平之攻略 高 英 峨眉山市普興小學(xué)

淺談小學(xué)英語后進生形成的原因及對策 王 英 峨眉普興中心校

如何提高農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)效率

王雪飛、宋娉 峨眉勝利小學(xué) 如何在新課程教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 石華君 五通牛華鎮(zhèn)二碼頭小學(xué) 小學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的實踐和思考 徐懷謙 樂山市外國語小學(xué)

小學(xué)中段英語閱讀能力的培養(yǎng)

鄒 慶 金口河吉星鄉(xiāng)小學(xué)

中小學(xué)英語課堂教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)活動的設(shè)計與探索 王曉紅 五通金山初級中學(xué)

初中英語聽力存在的問題及對策 蘆 鋼、楊霞 五通金山初級中學(xué)

談?wù)勣r(nóng)村中學(xué)英語教學(xué) 肖 敏 峨眉山市綏山一小學(xué) 有感新課程下的英語教學(xué) 鄭 麗 峨眉市綏山鎮(zhèn)第二小學(xué)校 讓中小學(xué)英語教學(xué)充滿樂趣 楊 群 五通橋區(qū)金山鎮(zhèn)順河小學(xué) 淺談農(nóng)村小學(xué)的英語教學(xué)

徐 漪 延風(fēng)小學(xué)

論如何在小學(xué)英語教材中實施任務(wù)型教學(xué) 秦小斯 延風(fēng)小學(xué)

英語學(xué)習(xí)策略的探索 白治茵 五通橋區(qū)新云中學(xué)

巧記單詞

胡夢蝶 沙灣區(qū)軫溪學(xué)校

歌曲及歌謠在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用 李學(xué)惠 樂山五中

如何提高學(xué)生的英語聽力能力 徐海容 峨眉山市龍池小學(xué)

克服學(xué)生厭學(xué)心理，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 周華英 五通橋區(qū)鹽小

如何在課堂上開展語法教學(xué) 曾永紅 樂山五中

淺談詞匯記憶教學(xué)法 鄒秀容 樂山市第十二中學(xué)

試論初一學(xué)生英語語感的培養(yǎng) 黃曉玲 樂山市第十二中學(xué)

怎樣培養(yǎng)初中生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 吳 洋 五通鹽碼頭小學(xué)

讓課堂活躍的多種形式英語教學(xué)

陳 虹 五通新云初級中學(xué)

Several Views to Improve the Effectiveness of English Teaching 謝云龍 市中區(qū)牟子中學(xué)

《新標準》教材在教學(xué)中存在的問題及對策研究 李 勇 峨眉山市九里鎮(zhèn)初級中學(xué) 發(fā)揮學(xué)習(xí)策略在英語教學(xué)中的突出作用 王 英 五通橋區(qū)石麟鎮(zhèn)沫溪小學(xué) 淺談農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué) 韓永娟 樂山藝術(shù)實驗學(xué)校

淺談小學(xué)英語教師的基本素質(zhì)

潘 惠、譚玉霞

五通橋區(qū)實驗小學(xué) 將文化教育滲透于小學(xué)英語教學(xué) 程凰東 樂山市第十二中學(xué)

淺談農(nóng)村初中英語聽說教育 羅一兵 樂山市第十二中學(xué)

做一名快樂的英語老師

柳 霞、杜麗微

金口河區(qū)永勝鄉(xiāng)小學(xué)

課堂需要的東西 唐慧君 犍為縣紀家九年制學(xué)校

如何去指正學(xué)生的缺點 李興慧 峨眉山市峨山中學(xué)

初中英語詞匯教學(xué)與記憶方法 張代斌 市中區(qū)土主中學(xué)

中、小學(xué)英語銜接的教學(xué)研究 黃鈺麟 峨眉山市桂花中學(xué)

淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

李學(xué)君 五通橋楊柳育才學(xué)校 淺談情感因素在小學(xué)英語教學(xué)中的重要性 陳利慈 峨眉桂花中學(xué)

英語教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的自信 范小君 峨眉山市桂花橋中學(xué) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效益

萬玉容 市中區(qū)全福學(xué)校

關(guān)注學(xué)生，提高小學(xué)英語教學(xué)實效性 萬玉容 市中區(qū)全福學(xué)校

小學(xué)英語如何進行復(fù)習(xí)

鄧雪梅 樂山市中區(qū)徐家扁小學(xué) 《整合兒童外語學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣研究》研究報告 周曉群 峨眉山市桂花中學(xué)

如何從英語課堂四十五分鐘要效果 何莉君、曾永紅 井研研城小學(xué)

減小兩極分化，提高整體水平王 燕 井研研城小學(xué)

小學(xué)英語教學(xué)要因“試”而定 程 效 井研縣農(nóng)新小學(xué)

淺談我在英語教學(xué)中的幾點嘗試

何 軍 沐川凱德綠色希望小學(xué)

改變課堂教學(xué)模式

營造輕松學(xué)習(xí)環(huán)境－－淺談小學(xué)英語課堂教學(xué) 辜成容 沐川縣富和小學(xué)校

淺談英語教學(xué)中如何讓學(xué)生獲得成功的體驗 羅 熙 沐川縣永福小學(xué)

談小學(xué)英語教學(xué)如何創(chuàng)造性地激發(fā)學(xué)生興趣 李富群 沐川縣凱德綠色希望小學(xué) 增強小學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的綜合實踐活動 陳賢容 犍為定文小學(xué)

英語教學(xué)之我感

李明智 夾江實驗中學(xué)

加強校本教研

促進質(zhì)量提高 蘇 彬 樂山四中

初二英語教學(xué)

張曉林 樂山六中

談初中英語寫作能力的培養(yǎng) 胡 敏 更生學(xué)校

閱讀版塊教學(xué)改革實踐

蘇桂華 沙灣區(qū)福祿鎮(zhèn)初級中學(xué) 關(guān)注弱勢群體 轉(zhuǎn)變英語差生 李 霞 夾江實驗中學(xué)

新標準英語教學(xué)策略之我見

韓 茜 夾江二中

淺談如何提高學(xué)生英語寫作能力 李慶容 夾江二中

淺談如何提高初中英語聽力水平

陳小瓊、任小瓊 五通竹要躍進小學(xué)

淺談如何提高小學(xué)英語教學(xué)的有效性 易小琴 五通金粟中學(xué)

開發(fā)學(xué)生潛能之我見

李章梅 樂山市柏楊小學(xué)

小學(xué)英語課堂40分鐘的有效性

第二篇：第十一屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文名單

第十一屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀論文名單

一等獎

序號 論文名稱 超高效液相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用法分析黃藤素及其主要雜質(zhì) 2 奧硝唑氯化鈉注射液的制備及工藝優(yōu)化 論高校智庫建設(shè)與科研管理改革創(chuàng)新 4 關(guān)于降低能源消耗強度提高遼寧省能源利用率的對策建議 試論女大學(xué)生心理危機產(chǎn)生原因 6 新時代電子文件的法律效用研究 7 二維碼在檔案信息化中的應(yīng)用 一種國產(chǎn)預(yù)浸料及其復(fù)合材料制件性能的研究 9 MBD技術(shù)條件下樣板的新應(yīng)用 關(guān)于民營企業(yè)吸納大學(xué)生就業(yè)激勵機制的對策建議 基于協(xié)同仿真技術(shù)的變頻電機諧波分析與抑制 熱聲發(fā)電系統(tǒng)電諧振控制器的研究 基于電流波形比較法診斷故障電弧的可靠性分析研究

作者 任乃剛

劉永明 黃文姝

魏曉亮 王

虹 劉

宇

李

麗 張文君

焉喜臣 陳立江 楊文博

王

青 鄭雪瀅 李婷婷 陶

金

閆

寧 黃

炎

田

禾 孫金萍

梁祿忠 王志強

方

靜

蔡永鴻

熊

爽 于江華

白保東 陳德志

胡召富 宋孟霖

夏加寬 齊彬蔚

劉振國

孫 鵬 單位

東北制藥集團股份有限公司

遼寧大學(xué)

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遼寧大學(xué) 遼寧大學(xué) 遼寧大學(xué)

沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司

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沈陽工學(xué)院

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

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全

景

白保東 14 PWM變頻電機軸承電流及抑制技術(shù)研究 變速吹弧氣流混沌行為研究 海洋機器人推進電動機外輻射場分析與改善 基于Delphi多線程的電機測控系統(tǒng)的設(shè)計 筒型傳感器用于軸的拉力與彎力測量 磁懸浮導(dǎo)向系統(tǒng)的模糊自適應(yīng)分數(shù)階PIλDμ控制策略研究 數(shù)控機床用磁懸浮系統(tǒng)Hopf分岔分析及控制研究 基于指數(shù)趨近律直接驅(qū)動的數(shù)控轉(zhuǎn)臺的自適應(yīng)二階滑模控制 階梯形獨立基礎(chǔ)外形尺寸的參數(shù)化模型類庫設(shè)計 關(guān)于提高葉輪在礦漿中承載分析與試驗技術(shù)的建議 期望收益率的估計方法簡析 促進社會資金流向農(nóng)村建設(shè)的對策建議 26 依托沈陽城市特色 提升文化軟實力 27 積極推動社會力量參與養(yǎng)老服務(wù)的對策建議——以沈陽市為例 Z2CN18-10鋼激光熔覆鎳基合金的研究

王

禹

劉威峰 羅洪濤

劉曉明 冷

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安躍軍 王光玉

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寧 李良進 李

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王鴻雪 崔皆凡 謝 青

谷洪亮 許 會 胡

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廖秀義 于冬梅

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劉春芳 齊彬蔚

陳展琴 陸海燕

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王世杰 張曉彤

滕永平丁春福

高傳朋 尚菲菲

王亞光 韓

越

竇曉雅

譚俊哲

蔣申柱 范靈利

劉恒

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沈陽鼓風(fēng)機集團 29 快速離子氮化工藝研究及應(yīng)用 大型單軸懸臂水平剖分離心壓縮機結(jié)構(gòu)的三維優(yōu)化設(shè)計方法

缺損齒輪的逆向測繪和齒面磨損的拓撲分析

社會主義核心價值體系內(nèi)化為當(dāng)代大學(xué)生自覺認同問題探究

分析實驗室高效液相色譜儀的確認

關(guān)于沈陽建設(shè)東北區(qū)域金融中心的對策研究 35 城市規(guī)劃行政執(zhí)法問題研究

關(guān)于深入推進反腐倡廉結(jié)構(gòu)體系建設(shè)的對策建議

復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)同步理論在智能交通中的應(yīng)用

一種基于動態(tài)窗口脈沖噪聲檢測的中值濾波方法

FRP筋混凝土粘結(jié)性能的影響因素

不同加強環(huán)尺寸下復(fù)試鋼管混凝土柱與鋼梁空間節(jié)點的抗震性能研究

淺析沈陽特色街區(qū)的保護與建設(shè)策略

沈陽商業(yè)步行街安全疏散問題分析研究 43 鈦基PbO2電極降解淀粉廢水的實驗研究 44 鎘污染雞糞電動修復(fù)試驗研究

曲德毅

高志強 吳

哲

齊智勇 白伊川

楊 暉 邢 蕾

史大寬

羅愛軍 于 杰

張鐵杰 魏世晨

商海軍 林艷新

楊

云 宋振玲 黃鈺鋒

劉滿福

孫海義

李

寧 閆紅梅

陳仲堂 胡維哲

趙恩良 孫麗華 孫

麗

張

彧 陳

謙

朱紹杰 徐亞豐 馬雪梅

劉

健 趙

巍 穆存遠

王

劍 趙銀平

胡俊生 肖

琳

胡俊生

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沈陽鼓風(fēng)機集團

沈陽鼓風(fēng)機集團

沈陽廣播電視大學(xué)

沈陽紅旗制藥有限公司沈陽化工大學(xué) 沈陽化工大學(xué) 沈陽化工大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué) 沈陽建筑大學(xué) 沈陽建筑大學(xué)

校企合作教育對大學(xué)生就業(yè)的推動和促進*—45 —以沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)畜牧獸醫(yī)學(xué)院校企合作教育為例

積極促進沈陽市房地產(chǎn)市場發(fā)展的對策建議 47 沈陽市城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)民工社會保險政策構(gòu)建策略

新型城鎮(zhèn)化背景下的沈陽城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展政策研究

可調(diào)節(jié)式壓型胎具的工藝研制與應(yīng)用

燒傷創(chuàng)面分泌物細菌菌群及耐藥性分析 51 發(fā)展電商物流促進沈陽電子商務(wù)示范城市建設(shè)

關(guān)于對我市信用體系建設(shè)現(xiàn)狀的思考與建議 53 關(guān)于加快推進農(nóng)村社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)的對策建議

關(guān)于加強與改進城管執(zhí)法能力的對策建議 55 應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)群體性事件的制度機制與策略方法探究

王小棟

王

剛

王佳佳

趙慧娥 趙

飛

代

平

張

勇 劉治國 聶萬隆

郝建國 張東波 王

嵐

吳

怡 劉

新

牟

均

孫鴻煒

宇

光 李 力 韓 軼 趙穎萍

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽師范大學(xué)

沈陽師范大學(xué)

沈陽師范大學(xué)

沈陽市規(guī)劃設(shè)計研究院沈陽透平機械有限公司沈陽醫(yī)學(xué)院

中共沈陽市委黨校 中共沈陽市委黨校 中共沈陽市委黨校 中共沈陽市委黨校 中共沈陽市委黨校

二等獎

序號 論文名稱

我國信息網(wǎng)絡(luò)企業(yè)商業(yè)秘密保護與管理的現(xiàn)狀不足與對策

超臨界流體抗溶劑法制備超細微粒的原理及作者

單位 毛牧然

杜儀紅 東北大學(xué) 周平

康

健

東北制藥集團股份有限應(yīng)用 左卡尼汀注射液的研制 4 整腸生的作用機制及臨床應(yīng)用 HPLC法測定鹽酸度洛西汀片的含量 長春西汀殘留溶劑方法開發(fā) 如何調(diào)動MTI研究生投身科技英語翻譯的能動性 協(xié)調(diào)中小企業(yè)薪酬管理與大學(xué)生就業(yè)之間關(guān)系的對策 美國個人信用檔案對我國人事檔案發(fā)展的啟示 沈陽市科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式設(shè)計研究 沈陽民生服務(wù)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究 促進農(nóng)村專業(yè)合作組織發(fā)展的財政政策建議—以遼寧省為例 關(guān)于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)虛擬社會治理體制的對策建議

王麗君

王

靜

陳

偉

彭

勃 李雪龍 任乃剛

劉永明 黃文姝 馮文宇

朱曉瓊 李佳陽 卜

育

趙

研

王

波 王

玲 企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新課題組

李雪欣

吳維軍 侯榮娜 陳東冬 公司

東北制藥集團股份有限公司

東北制藥集團股份有限公司 東北制藥集團股份有限公司 東北制藥集團股份有限公司

遼寧大學(xué)

遼寧大學(xué)

遼寧大學(xué)

遼寧大學(xué)日本研究所

遼寧大學(xué)商學(xué)院

遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)

學(xué)院

遼寧社會科學(xué)院

遼寧社會科學(xué)院 14 基于DSP的孤立詞語音識別系統(tǒng)在汽車導(dǎo)航中的應(yīng)用 郭莉莉

王

迪

沈陽城市建設(shè)學(xué)院

常

玲

沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司 15 光纖通信在XX雷達信息終端的設(shè)計實現(xiàn) 奚家鵬

宋寶煒

耿秋穎 沈陽飛機工業(yè)（集團）16 QSJ-7型氣動鈑金快速成型機的研制 鈑金類成形零件逆向工程設(shè)計總體思路的探索 論國內(nèi)航空鈑金零件轉(zhuǎn)包生產(chǎn)與發(fā)展 變頻驅(qū)動電機軸電壓軸承電流研究 高溫潛游電機的設(shè)計及其性能分析 關(guān)于換流變壓器直流偏磁形成機理及一種新型抑制措施的研究 基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和遺傳算法的電動汽車電機優(yōu)化設(shè)計 逆變器輸出濾波器對電源利用率的影響 特高壓磁飽和式可控電抗器諧波分析 一種簡化永磁電動機最大轉(zhuǎn)矩/電流控制方法研究 永磁直線電機模糊擾動補償控制研究 27 永磁直線同步電機直接推力控制 28 新型真空滅弧室凹狀縱向磁場的分析 繞線轉(zhuǎn)子自起動永磁電機起動特性研究

王思聰

楊賀森

咸

陽

高樂吉 李

輝

金

妍 王

禹

劉威峰

王曉川

白保東 陳

沖

陳志偉

白保東

陳德志

任明旭

邸亞男

李

勇

施艷春

夏加寬

劉力夫 馬

闖

白保東

王青朋

張炳義

朱扣成

王

帥

李曉軍

張

杰

王麗梅 程興民

王麗梅 劉黎明

孫 鵬 張炳義

閻德寶

李慶旭

馮桂宏

有限公司

沈陽飛機工業(yè)（集團）

有限公司

沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司 沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué)

關(guān)于變頻器諧波治理現(xiàn)狀與抑制方法的研究

于江華

白保東

沈陽工業(yè)大學(xué)

陳德志

胡召富

盧 靜

谷洪亮

沈陽工業(yè)大學(xué)

許 會 31 LabVIEW采集卡驅(qū)動相關(guān)問題研究

電梯門機無位置傳感器控制系統(tǒng)硬件電路的32 楊

霞

曹興生 沈陽工業(yè)大學(xué)

設(shè)計

全方位下肢康復(fù)機器人逆運動學(xué)研究

一種全方位移動型下肢康復(fù)機器人的L2增益軌跡魯棒跟蹤控制

基于ADAMS和MATLAB的下肢康復(fù)機器人擾動抑制分析

基于免疫重復(fù)控制的數(shù)控機床用高頻進給直線伺服系統(tǒng)

平行耦合微帶線帶通濾波器的設(shè)計與優(yōu)化

一類平滑自適應(yīng)蟻群算法的設(shè)計與實驗

沈陽市養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的發(fā)展對策建議 40 中國信息服務(wù)業(yè)FDI技術(shù)溢出效應(yīng)實證研究 41 應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)促進沈陽機電產(chǎn)品外貿(mào)轉(zhuǎn)型發(fā)展探析

國際貿(mào)易視角下各國人口紅利空間外溢效應(yīng)對中國經(jīng)濟增長的影響研究

關(guān)于提高沈陽城鎮(zhèn)化發(fā)展質(zhì)量的對策建議 44 35CrMoV材料滲氮層深金相法的測定 45 承壓環(huán)斷裂失效分析

陳勃帆

楊俊友

王碩玉

白殿春

侯

澈

楊俊友

王碩玉

白殿春

劉

洋

白殿春 杜昭童

劉春芳 趙柏山

仇曉琳 王艷紅

徐光磊

張葉紅

韓

越

李

楠 袁

峰

李姍姍

邱愛蓮

孟祥銘

隋 欣 陳

晶 劉

芙

陳 昕 蔣申柱

趙 帥 朱麗紅

蔣申柱 沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽鼓風(fēng)機集團沈陽鼓風(fēng)機集團 46 固溶處理溫度對SAF 2507雙相不銹鋼顯微組織的影響

20萬噸/年烷基化裝置硫酸循環(huán)泵研制 湖北黃岡500萬方/天LNG甲烷壓縮機組低壓缸徑向軸承的設(shè)計與應(yīng)用

陳

煒

陳麗娟

沈陽鼓風(fēng)機集團

于廣義 苑克文

沈陽鼓風(fēng)機集團 47 48

王

飏

鄭志國

沈陽鼓風(fēng)機集團

王興偉

臧曉萍

沈鼓氣化爐制造工藝技術(shù)

關(guān)于加強立法構(gòu)建長效監(jiān)管機制保障沈陽市食品藥品安全的建議

關(guān)于社區(qū)管理模式優(yōu)化的對策建議

青少年健康人格的培養(yǎng)

小兒胃寶丸工藝及設(shè)備改進研究 54近年來阿克倫大學(xué)橡膠合成研究綜述 55 一種全方位移動型下肢康復(fù)訓(xùn)練機器人的研制

冷卻塔的振聲分析與噪聲控制

創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略下“卓越計劃”人才自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

服務(wù)于遼寧省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的外語教育規(guī)劃研究

官員腐敗防范機制的頂層制度設(shè)計研究

深入推進大學(xué)生廉政文化建設(shè)路徑思考

周大坤

王

雨

張世鑫

李英博 張海龍

王 旭

劉 暢

范治斌

劉

暢

王

豐

王

旭

崔

丹

詹

杰

商海軍 黃鑫龍

滕雅娣 姜

瑩

郭小萍

趙娟平

劉

歡

王

健

李金鳳

郭

爍 張琳琳

王慶輝

劉春艷 崔

晗 蔡東航

劉滿福 譚

林

董海浪 馬丹鳳 沈陽鼓風(fēng)機集團 沈陽廣播電視大學(xué)

沈陽廣播電視大學(xué)

沈陽廣播電視大學(xué)

沈陽紅旗制藥有限公司沈陽化工大學(xué) 沈陽化工大學(xué)

沈陽化工大學(xué) 沈陽化工大學(xué)

沈陽化工大學(xué)

沈陽化工大學(xué) 沈陽化工大學(xué) 沈陽工程學(xué)院

從品牌生命周期的視角分析沈陽老字號品牌價值提升的對策

石 蕊

焦爭昌 沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院

民營企業(yè)吸納大學(xué)生就業(yè)激勵機制研究 焦爭昌

石

蕊 沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院

推廣生物質(zhì)能，促進節(jié)能減排，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)王志美

馬立強

裴

銳

趙

丹 沈陽計量測試院 展

高性能智能傳感元件——FBG封裝方法研究

不同軸壓比對超早強復(fù)合纖維混凝土柱抗震性能研究

基于地域文化的城市道路景觀設(shè)計淺析

既有老舊混凝土結(jié)構(gòu)檢測方法及其經(jīng)濟適用性分析

氯鹽環(huán)境下混凝土的壽命預(yù)測研究

軟土地區(qū)基坑邊坡錨索的電化學(xué)加固試驗

性能優(yōu)良的結(jié)構(gòu)振動控制裝置--形狀記憶合金阻尼器

我國集約化養(yǎng)殖畜禽糞便主要成分現(xiàn)狀分析 72 生物膜電極在廢水處理中的應(yīng)用

關(guān)于加強高校內(nèi)部審計的思考

沈陽市國有企業(yè)董事會的現(xiàn)狀與治理對策 75 我國建筑業(yè)“民工荒”的原因和對策分析

金

瑟

李

闖

孫

麗

陳曉丹

張

嫚 陳守磊

吳睿驍

孫長征 陳

暢

顧慶云

孫

麗

李

闖

陳

晨 張

曼

孫 麗

汪清海

王世光

張 彧

高文舉

王寧偉

韓艦輝

白小航

陳曉丹

孫立曄

李

闖

張 嫚

肖

琳

胡俊生 趙銀平

胡俊生 趙新宇

佟怡伶

刁春榮 闞

迪

李鵬程

項英輝 沈陽建筑大學(xué) 沈陽建筑大學(xué) 沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué) 沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué) 沈陽建筑大學(xué) 沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué) 76 關(guān)于提高沈陽商業(yè)老字號品牌價值的對策建議

基于學(xué)科博客的高校圖書館學(xué)科化服務(wù)模式探討

故事漫畫的魅力及其國內(nèi)的發(fā)展研究 2010年我國教育效能研究現(xiàn)狀及對沈陽市的李

菲

韓

偉 沈陽建筑大學(xué)

79

祁

寧 沈陽建筑大學(xué)

周越

趙

明 沈陽建筑大學(xué) 鄭

弘

孫河川 沈陽師范大學(xué)

啟示

解析美國最新教育進步評價中的語文閱讀評估指標

城市家庭早期親子閱讀的調(diào)查研究

沈陽老工業(yè)城市整體意象保護模式探討

基于臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園規(guī)劃對沈陽都市農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)的啟示

推進沈陽經(jīng)濟區(qū)一體化發(fā)展，推動沈陽國家中心城市建設(shè)

北方生物反應(yīng)堆內(nèi)置式開溝刀具的研制 86 環(huán)二鳥苷酸與銅綠假單胞菌形成生物膜的相關(guān)性研究

突發(fā)群體性事件預(yù)警機制研究 88 完善政府社會治理的對策建議

淺議石渠閣 90 對開齒輪工藝過程中的變形與控制分析

楊志明

孫河川 劉彥華

韓

絮

徐文文

陶翠萍

韓福文

何

軍 張

麗 孫

鑫

林夢蝶 劉治國 楊

戈

王

嵐

劉

新

吳

怡

方

芳 李

雪 趙漣漪

李

玲

蔣學(xué)軍

盧勝奎

郭春鳳

沈陽師范大學(xué)

沈陽師范大學(xué)

沈陽師范大學(xué) 撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院

沈陽市規(guī)劃設(shè)計研究院

沈陽市規(guī)劃設(shè)計研究院

沈陽市農(nóng)業(yè)機械化研究所

沈陽醫(yī)學(xué)院

中共沈陽市委黨校 中共沈陽市委黨校 中國建筑東北設(shè)計研究院有限公司

中國有色（沈陽）冶金機械有限公司

三等獎

序號 1 論文名稱

關(guān)于爭取國家養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)綜合改革試點的對策建議

作者 鄭

紅

東北大學(xué)

單位 制藥設(shè)備換熱器的結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計

東北制藥集團股份有限

王文東

張

燕新舊版藥品GMP的比較與啟示 4 我國中藥新劑型與新技術(shù)的現(xiàn)代化研究綜述 5 淺談麻醉藥品運輸過程的風(fēng)險管理 6 不同成分之間存在配伍變化制劑的探討 7 DY桿菌發(fā)酵工藝的研究 8 科博肽含量測定方法研究 9 GC法測定乙酰左旋肉堿鹽酸鹽殘留溶劑 抗菌藥物的藥物代謝研究進展 11 低含量替代高含量二異丁基鋁氫生產(chǎn)卡前列甲酯的工藝研究 12 油罐靜電火災(zāi)的產(chǎn)生及預(yù)防方法 13 三箭齊發(fā) 促進科技型中小企業(yè)健康發(fā)展 高鐵民

王雅倩

劉

淼

孫長海

何

新

胡太興

李

清

楊文峰

羅志冬

朱曉瓊

馮文宇 刁恩德

劉曉輝

劉曉輝

劉亞洲 孔

戈

張

晨

劉建華

馮俊平

公司

東北制藥集團股份有限公司

東北制藥集團股份有限公司

東北制藥集團股份有限公司

東北制藥集團股份有限公司

東北制藥集團股份有限公司

東北制藥集團股份有限公司

東北制藥集團股份有限公司

東北制藥集團股份有限公司

東北制藥集團股份有限公司

遼河油田公司特種油開發(fā)公司 遼寧大學(xué) 14 深入推進醫(yī)療服務(wù)規(guī)制改革的對策建議 15 關(guān)于轉(zhuǎn)變政府職能推動政府購買公共服務(wù)的對策建議 淺析城市記憶工程功能定位 17 對檔案中介機構(gòu)發(fā)展與立法的反思 推進沈陽現(xiàn)代建筑產(chǎn)業(yè)化障礙及對策研究 19 先進技術(shù)在現(xiàn)代新型住宅小區(qū)的綜合應(yīng)用 20 關(guān)于加強農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護和利用的對策建議 我市旅游應(yīng)走與演藝結(jié)合的發(fā)展之路 實施滴灌技術(shù)研究與生產(chǎn)應(yīng)用 淺析家庭建檔在新形勢下的重要性 民辦高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)與對策 建設(shè)可持續(xù)發(fā)展生態(tài)城市的對策建議 26 論綠色交通在城市可持續(xù)發(fā)展中的實現(xiàn)途徑 27 論信息技術(shù)在城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展中的應(yīng)用 28 飛機某部件便攜式三坐標測量儀坐標對齊方法研究 基于CATIA的負實體仿刀具切割建模 韓

蕾 何星蓉 周卓 王璐瑤

陳 勇

劉 坤王連閣 董麗娟

王麗坤李

陽

高晶柱

譚秀英柳玉梅

彭貴喜梁佳贏 張 麗 于英明

徐路路潘

紅 胡海兵

安衛(wèi)華孟翔鵬

劉冠一邵嚴杰

管 策

遼寧大學(xué) 遼寧大學(xué) 遼寧大學(xué) 遼寧大學(xué)

遼寧大學(xué)商學(xué)院

遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

遼寧路通化工有限公司

遼寧社會科學(xué)院 遼寧社會科學(xué)院 遼沈地區(qū)農(nóng)業(yè)工程創(chuàng)新團隊

法庫縣農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)推廣中心

沈河區(qū)南塔街道辦事處

沈陽城市建設(shè)學(xué)院 沈陽城市建設(shè)學(xué)院 沈陽城市建設(shè)學(xué)院 沈陽城市建設(shè)學(xué)院 沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司

沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司

某型機鈦合金框的工藝方案改進 31 逆向工程在建立飛機零件模型中的應(yīng)用 32 移動式真空壓力檢測裝置 33 推進節(jié)能減排，加快節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展

提升全社會生態(tài)文明水平

PWM變頻驅(qū)動系統(tǒng)傳導(dǎo)共模EMI對電機軸承影響的預(yù)測與抑制

磁飽和式可控電抗器振動噪聲的多物理場耦合研究

高速感應(yīng)電動機的電磁設(shè)計與特性仿真

雙饋感應(yīng)電機風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的直接功率控制

一種新型微弧氧化電源的研制

一種新型智能接觸器的動態(tài)特性研究

永磁同步電機矢量控制與直接轉(zhuǎn)矩控制方法的比較研究

單相永磁同步電動機電容最佳匹配與起動性能分析

電動助力轉(zhuǎn)向用無刷直流電機的研究

電網(wǎng)頻率低頻減載策略的研究

石

海

蘇力德

金光云

劉天冬

黨咨文

安玉興 尹

健 陳志雪

白保東 王

禹 王青朋

馬

闖 白保東 李玉超

王代睿 王

聰 王代睿

李玉超 邊學(xué)良 周鎮(zhèn)領(lǐng)

王

儉 李海波

張

微 曹正第宗

鳴 董天宇

王振芹 李 慧

馮桂宏 李曉軍

吳成龍

安躍軍 許曉輝

陳崇飛 國明宇

夏加寬 關(guān) 新

王 聰 譚 駿

沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司

沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司

沈陽飛機工業(yè)（集團）有限公司

沈陽工程學(xué)院

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

基于指數(shù)趨近律的永磁直線電機二階滑模控制

旋磁真空滅弧室磁特性分析

永磁直線同步電機磁阻力分析與優(yōu)化設(shè)計

單穩(wěn)態(tài)永磁操動機構(gòu)控制器電路的研究

基于正交設(shè)計試驗方法的鐵路信號繼電器吸合時間的多因素影響研究

鐵路信號繼電器電磁系統(tǒng)的動態(tài)特性仿真分析

基于變頻技術(shù)的旋轉(zhuǎn)濾網(wǎng)控制方法

基于ADAMS的車輛主動安全控制的綜述

基于模糊自適應(yīng)PID控制的微創(chuàng)血管手術(shù)機器人驅(qū)動器控制研究

介入手術(shù)導(dǎo)管機器人系統(tǒng)的模糊PID控制 54 RFID技術(shù)在離散型產(chǎn)品裝配線上的應(yīng)用及建議

磁懸浮系統(tǒng)與其控制在精密工程領(lǐng)域的應(yīng)用綜述

基于ＲＳＳＩ與ＴＤＯＡ的移動節(jié)點定位算法

物聯(lián)網(wǎng)在汽車企業(yè)物流流程中的應(yīng)用研究 58 模糊CMAC神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的研究 59 車輛視覺導(dǎo)航中道路檢測算法研究

陳展琴

孫宜標 王麗梅

齊彬蔚 于德恩

劉曉明 王

歡

樸海順 何

超 侯春光

任歡歡 曹云東 孫宏杰

曹云東 王貝貝 王貝貝

曹云東 孫宏杰 鄭 己

高東云 寧益丹

孫顯龍 王亞楠

丁惜瀛 王春強

李 琳

任成一

朱國昕 游健康 任成一 陶

建

趙

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齊彬蔚 李

暉

孫長健 鐘雙雙

趙 清 孫 偉

王麗梅 劉天輝

李

飛

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 60 生命體征無線智能檢測儀

質(zhì)量控制方法在汽車零部件生產(chǎn)企業(yè)的應(yīng)用研究

基于城鎮(zhèn)化背景的農(nóng)村基層組織權(quán)力監(jiān)督的思考

基于改進蟻群算法的裝配線平衡研究 64 沈陽快遞服務(wù)業(yè)發(fā)展的對策與建議 65 關(guān)于規(guī)范沈陽快遞服務(wù)業(yè)的對策建議 66 關(guān)于進一步改善沈陽市投資軟環(huán)境建設(shè)的對策建議

提升東北區(qū)域金融核心區(qū)地位與發(fā)展水平的對策建議

“虛君共和”與毛澤東經(jīng)濟管理體制改革——論毛澤東向地方分權(quán)思想

關(guān)于加快小城鎮(zhèn)建設(shè)推進城鄉(xiāng)一體化建設(shè)步伐的對策建議

論我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)法律問題研究 71 民主革命時期毛澤東工業(yè)化思想研究 72 基于Modbus/TCP協(xié)議的風(fēng)電廠遠程監(jiān)控軟件設(shè)計

ASMEA576與WB36異種材料焊接工藝研究

特殊防腐焊接機殼制造工藝研究與應(yīng)用

BX系列連桿螺栓緊固力距研究

德國薩爾曼150鏜床鏜桿彎曲變形機理及修理探討

侯

強

高

月 舒皖森

史瀟函

趙 清 丁春福

王

丹 蔡曉龍

張新敏 謝連禹

趙 清 蔣

丹 陳雪陽

朱天星

高麗峰 王 赫

張 婷

楊乃坤

姜旭升 劉

芙

金春梅 李慶海

李君冉 楊乃坤

胡文蕙 肖一卓

李 剛

趙 博 劉 恒

朱柏華 郝建國

聶萬隆 賈銘浩

王文博 經(jīng)克光

黃成寶 李杰夫

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué)

沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 沈陽鼓風(fēng)機集團沈陽鼓風(fēng)機集團沈陽鼓風(fēng)機集團沈陽鼓風(fēng)機集團沈陽鼓風(fēng)機集團

發(fā)電站用泵振動原因分析

關(guān)于齒輪齒廓彈性變形修形方法研究 79 奇數(shù)直槽絲錐幾何參數(shù)在萬能工具顯微鏡上的測量方法及注意的問題 80 空壓機熱能回收

關(guān)于車間動態(tài)調(diào)度優(yōu)化方法的研究

核電用汽輔泵數(shù)值模擬研究 83 推進社區(qū)繼續(xù)教育發(fā)展 服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè) 84 高校學(xué)生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動綜合評價體系探究

鹽酸左氧氟沙星膠囊溶出度的方法學(xué)研究 86 高校機械制圖課程中引入三維造型設(shè)計理念的探討與實踐

論城市軟實力建設(shè)中高校教師素質(zhì)的提升及作用

語用比較在英日雙語人才培養(yǎng)中的應(yīng)用—以日美文化比較為例

高校大學(xué)生心理健康教育工作創(chuàng)新路徑

塔式起重機群無線監(jiān)測系統(tǒng)設(shè)計與研究

基于Zigbee網(wǎng)絡(luò)的路由算法的研究

毛靚華

孫德臣 郭

楊 丁建陽

劉秋云

周秋璐 張

智

史

冊 曹 宇

王

楊

冀春俊

劉 陽

羅愛軍

張慧欣

魏世晨

商海軍 張

姝

張

平劉希敏

王學(xué)平

劉春艷 由迪思 譚

林

董海浪 趙

岳 闞鳳龍

張東偉

徐自文

馬

強 陳 楠

闞鳳龍

沈陽鼓風(fēng)機集團

沈陽鼓風(fēng)機集團

沈陽鼓風(fēng)機集團

沈陽鼓風(fēng)機集團 沈陽鼓風(fēng)機集團 沈陽鼓風(fēng)機集團有限公司

大連理工大學(xué) 沈陽廣播電視大學(xué) 沈陽廣播電視大學(xué) 沈陽建筑大學(xué)

沈陽紅旗制藥有限公司

沈陽化工大學(xué)

沈陽化工大學(xué)

沈陽化工大學(xué)

沈陽化工大學(xué) 沈陽工程學(xué)院 沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

艾

瑛

陳仲堂 92 利用數(shù)學(xué)軟件求解統(tǒng)計回歸模型

機器人路徑規(guī)劃算法的發(fā)展

加強網(wǎng)絡(luò)輿情的管理與應(yīng)對

基于動態(tài)邏輯分組的多處理機實時系統(tǒng)容錯調(diào)度算法

東北地區(qū)老舊居住區(qū)生態(tài)景觀改造研究 97 多重災(zāi)害下超早強復(fù)合纖維混凝土柱的抗震性能研究

鋼筋混凝土腐蝕性能淺析

加載方向不同時鋼骨方鋼管混凝土柱-鋼梁節(jié)點抗震性能的有限元分析

斯堪的納維亞設(shè)計風(fēng)格對現(xiàn)代設(shè)計的影響 101 形狀記憶合金混凝土結(jié)構(gòu)自修復(fù)性能影響因素分析

一種新型鋼框架結(jié)構(gòu)隅撐式耗能節(jié)點應(yīng)用研究

中式傳統(tǒng)風(fēng)格設(shè)計元素在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中的借鑒與運用

淺析沈陽非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)開發(fā)途徑 105 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在提升沈陽文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)國際競爭力方面的意義 106 中國當(dāng)代油畫市場的特征

孫海義

劉

丹 毛永明

張東偉 闞鳳龍 白

亮

李

剛 高春陽 劉春光

楊永生 徐玉梅 陳

希 吳睿驍

孫長征

薛 禹

宋巖升 汪清海

馬哲漢 朱紹杰

陳

謙 徐亞豐 呂

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白云峰 高倩倩

倪偉寧 陳曉丹

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許

峰 齊

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傅

毅 高

品 劉

健

馬雪梅

趙

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李明璐 孫

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趙

明 沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué) 沈陽建筑大學(xué)

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沈陽建筑大學(xué) 107 網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下汽車銷售策略研究

面向卓越計劃的高校實驗中心內(nèi)涵提升的研究

信息與計算科學(xué)專業(yè)數(shù)值分析教學(xué)法研究

淺析大學(xué)生實踐基地職能 111 充分利用館藏資源，促進和諧文化發(fā)展

論高校學(xué)報專業(yè)化與本校重點學(xué)科的關(guān)系

新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校信息資源配置與管理初探

智慧圖書館環(huán)境下圖書館員的職業(yè)理念與方向

關(guān)于成立沈陽市農(nóng)用機動車尾氣凈化研究實驗室以及開展相關(guān)研究的建議 116 淺談干部人事檔案的整理

關(guān)于加快小城鎮(zhèn)建設(shè)推進城鄉(xiāng)一體化建設(shè)步伐的對策建議

關(guān)于培育消費增長點，拉動沈陽經(jīng)濟增長的對策建議

初任教師評估標準研究---來自加拿大阿爾伯塔省的啟示

創(chuàng)新生態(tài)道德教育，推進沈陽生態(tài)文明新城建設(shè)

法國的小學(xué)教育：構(gòu)建共同的知識和能力

杜利明

王鳳英 韓子揚 闞鳳龍

王延臣 張

徽

陳

楠 孫麗華

趙恩良 暢春玲

邢雙云 趙

明

趙魯寧 王秀紅

許

崇 秦艷輝 徐玉梅

劉春光 劉大任 李

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明 高春陽

王麗娜

錢曉輝 馬

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曄 周海洋

趙慧娥 齊華東 史

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趙慧娥 劉

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孫河川

伍玲嬋 崔立宏

馬艷婷 陳

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孫河川 鄭

弘

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽建筑大學(xué)

沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)

沈陽日報報業(yè)集團沈陽師范大學(xué)

沈陽師范大學(xué)

沈陽師范大學(xué)

沈陽師范大學(xué)

沈陽師范大學(xué)

日本第二語言習(xí)得研究進展 123 大學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)水平現(xiàn)狀及提升對策

學(xué)習(xí)型團隊的構(gòu)建與幼兒園教師專業(yè)發(fā)展

園校合一模式之透視*——基于人才優(yōu)質(zhì)化培養(yǎng)的探究與思考

家庭中早期閱讀的問題及實用對策* 127 關(guān)愛兒童——和諧師幼關(guān)系中的教育之愛

古建筑檔案文化價值的開發(fā)利用 129 沈陽市建筑垃圾再生利用產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策 130 建設(shè)工程變更和索賠管理研究

房地產(chǎn)權(quán)屬檔案數(shù)字化管理的思考 132 淺談企業(yè)制度下的檔案管理工作 133 沈陽市健身行業(yè)私人教練人才培養(yǎng)模式淺析 134 沈陽市健身俱樂部電子商務(wù)發(fā)展制約因素及對策建議

提高遼寧省高校研究生教育質(zhì)量的建議

文化，就在籃球普及中 那宇鵬

那

杰 韓

梅 付敬雯

劉彥華 衣宛霞

王梓楊

秦旭芳

劉美霞 丁春宇

秦旭芳 秦旭芳

劉興宇

趙

紅

林夢蝶

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鑫 馬司光

馬忠鋼 楊正茂

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帥 陳

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王

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黃

瑩

馬成順

張紹禮 程 公

張 檣 劉

寧

沈陽師范大學(xué) 沈陽師范大學(xué)

沈陽師范大學(xué)

沈陽師范大學(xué)

沈陽師范大學(xué) 沈陽師范大學(xué)

沈陽市北陵公園管理中心

沈陽市規(guī)劃設(shè)計研究院

沈陽市沈北新區(qū)房產(chǎn)供暖管理所

東北制藥集團股份有限公司

沈陽市蘇家屯區(qū)房產(chǎn)局

沈陽水務(wù)集團有限公司五水廠 沈陽體育學(xué)院 沈陽體育學(xué)院

沈陽體育學(xué)院

沈陽體育學(xué)院

基于FLASH的多媒體課件設(shè)計與開發(fā)——以《戳腳拳》為例

張琳琳 沈陽體育學(xué)院

宏觀鑒定和職能鑒定、文獻戰(zhàn)略之比較 王

爍

穆佳彤

沈陽體育學(xué)院 139 沈陽市醫(yī)藥類普通高校大學(xué)生體質(zhì)健康評價與促進研究

檔案學(xué)研究的熱點問題綜述 141 關(guān)于沈陽電子商務(wù)發(fā)展問題的思考 142 關(guān)于提高沈陽城鎮(zhèn)化發(fā)展質(zhì)量的對策建議 143 創(chuàng)新社會治理 建設(shè)廉潔高效政府

關(guān)于提高物業(yè)服務(wù)業(yè)管理水平的對策與建議 145 解放思想 創(chuàng)新方式 破解馬路市場管理難題 146 勤于習(xí)

敏于悟 147 政府購買公共服務(wù)芻議

走好網(wǎng)上群眾路線

努力做到為民自覺

FANUC-0i數(shù)控系統(tǒng)的一種數(shù)據(jù)通訊方法 150 輔助傳動的設(shè)計與探討

151 淺談回轉(zhuǎn)床煅燒爐

王大鵬 蘇衛(wèi)東

黃旻露 陳麗華 于天英 姜

潔 李連奎 劉

芳 齊

心 張立麗

王 霞

楊占凱

李張春曉

伊英紅

遼寧省檔案局

沈陽藥科大學(xué)

沈陽鑄造研究所 中共沈陽市委黨校 中共沈陽市委黨校 中共沈陽市委黨校 中共沈陽市委黨校 中共沈陽市委黨校 中共沈陽市委黨校 中共沈陽市委黨校 中共沈陽市委黨校 中國有色（沈陽）冶金機械有限公司

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中國有色（沈陽）冶金機械有限公司

第三篇：2014年學(xué)前教育及中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文

2014年學(xué)前教育及中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文(教學(xué)設(shè)計、案例)選題參考指南

本指南是以教育教學(xué)研究的內(nèi)容進行分類，各類又包含了若干參考細目。老師們要根據(jù)自己的教學(xué)實踐，擬定自己的論文標題，指南僅提供了可能的選題方向，僅供參考。其中，文中“XX”是指具體學(xué)科，如數(shù)學(xué)教師寫論文時就可將它改為“數(shù)學(xué)”來理解這個細目。

一、中小學(xué)學(xué)科教育教學(xué)

（一）課程與教材領(lǐng)域

1．課程目標

（1）對XX“課標”中課程目標的認識。（2）我國XX教學(xué)目標的演變。（3）中外XX課程目標的比較。

2．課程內(nèi)容

（1）XX課程傳統(tǒng)內(nèi)容更新的研究。例如，幾何內(nèi)容的改革等。

（2）XX課程新增內(nèi)容的選擇及可行性。例如，統(tǒng)計與概率的內(nèi)容選擇；算法的內(nèi)容選擇等。

（3）中外XX課程內(nèi)容的比較。（4）關(guān)于XX知識的應(yīng)用。3．教材結(jié)構(gòu)體系

（1）XX教材編寫中邏輯順序與心理順序的協(xié)調(diào)。（2）中外XX教材結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容選擇、核心概念處理、習(xí)題處理等的比較。（3）我國XX教材的演變。（4）我國不同版本現(xiàn)行學(xué)科教材的比較（結(jié)構(gòu)體系異同，相同內(nèi)容的不同處理方式等的比較）。

4．使用“課標”實驗教材現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

（二）教學(xué)領(lǐng)域

1．教學(xué)目標

（1）如何處理XX教學(xué)目標的統(tǒng)一性和靈活性。

1（2）如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)的實際，科學(xué)合理地確定一節(jié)XX課的教學(xué)目標。

2．教學(xué)內(nèi)容

（1）如何在XX教學(xué)中科學(xué)合理地選取與組織教學(xué)內(nèi)容。

（2）如何加強XX知識形成過程的教學(xué)，如何設(shè)置問題情境，引導(dǎo)學(xué)生參與XX教學(xué)活動。

（3）關(guān)于XX新增教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)實踐。

（4）關(guān)于XX課題學(xué)習(xí)、活動課、實習(xí)作業(yè)等內(nèi)容的教學(xué)實踐。3．教學(xué)過程

（1）關(guān)于XX教學(xué)策略、課堂教學(xué)過程設(shè)計的實踐。（2）關(guān)于XX課堂教學(xué)過程的實施、調(diào)控與反思。

（3）關(guān)于XX教學(xué)中的情感因素。4．教學(xué)方式

（1）關(guān)于XX課的教學(xué)方式、方法的實踐。（2）關(guān)于XX課外活動的方式、方法的實踐。（3）在XX教學(xué)中，貫徹因材施教原則的實踐。5．教學(xué)案例

（1）XX典型教學(xué)案例的分析與反思。

（2）通過教學(xué)案例對XX課程、教材、教學(xué)方式的理性思考。

說明：老師們一定要明確，案例不等于教學(xué)設(shè)計，雖然他可以是一節(jié)課，但更多的則是課堂教學(xué)的一個小片斷，或是一個教育小故事。

所以，案例一般包括：主題與背景、情景描述（發(fā)生了什么事？發(fā)生的起因、過程與結(jié)果）、反思與研究。

（三）學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1．學(xué)生的學(xué)習(xí)心理

（1）學(xué)生XX知識及其思想方法的認知發(fā)展特點。（2）關(guān)于XX學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)心理過程。2．學(xué)生思維與能力發(fā)展

（1）新課程背景下，如何發(fā)展學(xué)生XX思維水平。（2）如何提高學(xué)生的XX創(chuàng)新意識與實踐能力。（3）如何促進XX學(xué)困生能力的發(fā)展。（4）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的各種途徑、方法。3．學(xué)生的學(xué)習(xí)方法

（1）學(xué)生XX學(xué)習(xí)的方法。

（2）針對XX具體學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法。4．影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情感因素

（1）如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)XX的興趣。（2）如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)XX的動機。（3）如何增強學(xué)生學(xué)習(xí)XX的自信心。

（四）教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域

1．教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢

（1）XX教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、目的和意義。（2）新課程背景下XX教師專業(yè)發(fā)展的特點。（3）XX教師隊伍現(xiàn)狀與專業(yè)發(fā)展需求。

（4）對XX教師素養(yǎng)與高師院校XX課程設(shè)置的思考。2．教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法

（1）提高XX教師的自身素養(yǎng)。

（2）XX教師教學(xué)診斷能力與教學(xué)的機智。（3）XX教師教育教學(xué)的創(chuàng)新能力。

（4）如何通過教學(xué)研究和教育科研促進XX教師的專業(yè)發(fā)展。3．不同教師群體專業(yè)發(fā)展

（1）如何提高XX新教師教學(xué)的基本功。（2）如何促進青年XX教師的成長。4．教師的教學(xué)研究活動

（1）XX教學(xué)研究工作的成績、問題與改革方向。（2）怎樣通過校本研修促進XX教師專業(yè)的發(fā)展。

（3）在“以校為本”教學(xué)研修的背景下，關(guān)于教研機構(gòu)與教研員職能、作用及工作方式。

（4）各級教研組織及學(xué)校XX教研組如何有效利用“課例”開展教研活動。（5）XX教師研修活動的典型案例。

（五）信息技術(shù)領(lǐng)域 1．信息技術(shù)的功能

（1）如何用信息技術(shù)改進教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以及師生的互動方式。

（2）信息技術(shù)促進XX課程內(nèi)容呈現(xiàn)方式變化的主要案例。2．例談與信息技術(shù)整合的XX教學(xué)內(nèi)容適宜性 3．使用信息技術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查

（1）使用信息技術(shù)工具的范圍，學(xué)校提供的硬件設(shè)施。（2）對信息技術(shù)價值的理解，教師、學(xué)生使用信息技術(shù)的現(xiàn)狀。4．現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合（六）測量與評價領(lǐng)域 1．學(xué)生XX學(xué)業(yè)成績評價的內(nèi)容和方法

（1）如何改進XX期中、期末考試命題工作的模式，建立適應(yīng)新課程評價理念的考試命題機制。

（2）如何評價學(xué)生的XX創(chuàng)造性思維、邏輯推理能力等。（3）學(xué)生XX研究性學(xué)習(xí)能力的測量、評價方法。2．課堂教學(xué)評價的標準、工具和手段（1）一堂好課的評價指標。

（2）以定性與定量相結(jié)合的課堂教學(xué)評價方法。3．教師專業(yè)水平評價

（1）教師專業(yè)水平的評價標準。（2）教學(xué)設(shè)計與實施能力的評價。

4．大范圍高利害考試對教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的影響（1）新課程改革背景下的中考、高考改革。

（2）中考、高考命題中如何考查學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。5．考試命題的科學(xué)化、命題技術(shù)的規(guī)范化、考試手段的現(xiàn)代化（1）XX情景性、應(yīng)用性、開放題等問題的命制與評價標準。（2）XX試題難度的預(yù)測和控制。

（3）關(guān)于中考XX試題效度、信度、區(qū)分度分析，以及教育價值和導(dǎo)向性研究。

二、學(xué)前教育

（一）《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)標準》 1．3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南（1）如何理解《指南》的重要意義

（2）《指南》背景下如何優(yōu)化幼兒園一日活動（3）《指南》背景下健康領(lǐng)域的教學(xué)活動實踐（4）《指南》背景下語言領(lǐng)域的教學(xué)活動實踐（5）《指南》背景下社會領(lǐng)域的教學(xué)活動實踐（6）《指南》背景下科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動實踐（7）《指南》背景下藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)活動實踐 2．幼兒園教師專業(yè)標準

（1）如何運用《標準》提高幼兒教育質(zhì)量（2）對《標準》中教師專業(yè)理念的認識

4（3）對《標準》中教師專業(yè)知識的認識（4）對《標準》中教師專業(yè)能力的認識

（二）教師專業(yè)成長

1．幼兒園教師專業(yè)成長的特點 2．幼兒園教師職業(yè)認識與師德培養(yǎng) 3．提升幼兒園教師專業(yè)的有效途徑 4．如何加強幼兒園教師的自我學(xué)習(xí)

（三）幼兒園教育教學(xué)

1．如何設(shè)計科學(xué)有效的教育教學(xué)活動 2．如何創(chuàng)設(shè)幼兒園教育環(huán)境

3．如何利用游戲活動開展各科教學(xué)活動

（四）幼兒園園本教研

1．如何促進園本教研制度的建設(shè) 2．對園本教研形式的思考 3．園本教研對教學(xué)質(zhì)量的影響 4．如何組織有效的園本教研

（五）幼兒園課程建設(shè) 幼兒園課程建設(shè)的探索

（六）家園共育

如何組織家長有效學(xué)習(xí)《指南》

三、綜合

（一）素質(zhì)教育

1．各學(xué)段學(xué)生德智體美綜合素質(zhì)的調(diào)查

2.各學(xué)段學(xué)生心理健康的調(diào)查，以及學(xué)校心理健康教育與學(xué)科滲透的成功案例

3．中小學(xué)德育理論與實踐，開展中小學(xué)德育工作的有效途徑 4.學(xué)生綜合素質(zhì)的總體設(shè)計與教育培養(yǎng)過程、策略的實驗 5．社會實踐、勞動技術(shù)教育在素質(zhì)教育中作用 6．各學(xué)科推進素質(zhì)教育的新型教育教學(xué)模式的案例 7．中國傳統(tǒng)文化與素質(zhì)教育的關(guān)系

8．學(xué)生個性、特長的培養(yǎng)與全面提高學(xué)生素質(zhì) 9．符合少年兒童成長規(guī)律的教育方法 10．“尖子學(xué)生”與“學(xué)困生”的培養(yǎng)問題

11．社會實踐活動與全面提高學(xué)生素質(zhì)的理論與實踐

（二）課程教學(xué)與考試評價制度改革 1．教學(xué)理論的探索與研究

2．班級教學(xué)與個性化教學(xué)互補與協(xié)助的實踐 3．先進教學(xué)方法的實驗與推廣 4．學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo) 5．學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展及培養(yǎng) 6．地方課程開發(fā)的研究與探索 7．校本課程開發(fā)的研究與探索

8.學(xué)校心理咨詢（輔導(dǎo)）室建設(shè)，中小學(xué)心理健康教育活動課實踐 9．考試評價制度改革與課程改革相配套的實踐研究

（三）教師隊伍建設(shè) 1．師德現(xiàn)狀與師德教育

2．教師專業(yè)化建設(shè)的理論與實踐 3．教師人事制度改革與發(fā)展 4．教師隊伍建設(shè)與管理

5．學(xué)校優(yōu)秀教師成長的個案研究和規(guī)律探索 6．教師繼續(xù)教育問題

7．教師自然狀況（年齡、教齡、性別、身體、學(xué)歷、家庭、社會地位）的調(diào)研與教師隊伍建設(shè)對策

8．當(dāng)前教師心理狀況調(diào)查與解決對策 9．關(guān)于教師的評價

10.心理健康輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)和成長 11.德育、心理健康教育與班主任工作

第四篇：中小學(xué)遠程教育優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀論文

生活中的折線統(tǒng)計圖

折線統(tǒng)計圖是在學(xué)生認識條形統(tǒng)計圖之后進行教學(xué)的，但是折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖有著明顯的區(qū)別，而且兩種統(tǒng)計圖在生活有著不同的用處。條形統(tǒng)計圖側(cè)重于幾個具體數(shù)量的多少和比較，折線統(tǒng)計圖能直觀地看出某一事物在一段時間里的發(fā)展變化，展示的是發(fā)展趨勢。那么我們生活中的折線統(tǒng)計圖有怎樣的發(fā)展呢？

同學(xué)們，我們最近幾年學(xué)校發(fā)展很快，學(xué)校越辦越好。那么我們除了用條形統(tǒng)計圖的形式呈現(xiàn)這一數(shù)據(jù)外，還可以用什么方式來表達這一數(shù)據(jù)呢？折線是什么樣的線呢，我們來看一下折線統(tǒng)計圖是什么樣的？怎樣把我校的各個方面的情況用折線統(tǒng)計圖表示出來呢?按照什么樣的步驟呢？微機展示描點，連線的過程。

首先，讓學(xué)生統(tǒng)計自己喜歡的事。當(dāng)學(xué)生對某件事情感興趣時，學(xué)生就愿意投入自己的精力去做好這件事。在教學(xué)這節(jié)課時，我首先想到的是尋找身邊的事，以學(xué)生身邊的事為學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計的載體，作為四年級的學(xué)生，已經(jīng)養(yǎng)成了統(tǒng)計的習(xí)慣，所以學(xué)生很感興趣。

其次，讓學(xué)生參與繪制折線統(tǒng)計圖。當(dāng)學(xué)生拿著自己調(diào)查到的數(shù)據(jù)時，學(xué)生的感受是自己參與了統(tǒng)計的過程，接著讓學(xué)生在小組內(nèi)交流，討論怎樣把幾個人的數(shù)據(jù)繪制成折線統(tǒng)計圖，從而讓學(xué)生對折線統(tǒng)計圖有所感知，為學(xué)生進一步探索折線統(tǒng)計圖的畫法奠定知識基礎(chǔ)。而微機展示折線統(tǒng)計圖的繪制過程。讓學(xué)生清楚折線統(tǒng)計圖的繪制過程，在讓學(xué)生在小組內(nèi)嘗試繪制折線統(tǒng)計圖，完成折線統(tǒng)計圖，接著，讓學(xué)生觀察折線統(tǒng)計圖，并從圖中

信得到信息，提出問題，解決問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

第三，對比中體現(xiàn)折線統(tǒng)計圖，可能會產(chǎn)生是不是所有的數(shù)據(jù)都可以繪制折線統(tǒng)計圖的疑問，所以讓學(xué)生對條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖進行一個對比更讓學(xué)生對折線統(tǒng)計圖有一定的理解，學(xué)生的內(nèi)心是激動的，自豪的，學(xué)生獲得的是成功的感受他們獲得了數(shù)學(xué)以外的東西，當(dāng)學(xué)生根據(jù)自己記錄的數(shù)據(jù)繪制成統(tǒng)計圖時，絕大多數(shù)學(xué)生可能都要繪制成折線統(tǒng)計圖，所以，學(xué)生在繪制統(tǒng)計圖時，要留一點提問和解決問題的時間給學(xué)生，對于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新精神是很裨益的，所以教師要允許學(xué)生提問題，鼓勵學(xué)生提出問題解決問題，進而使學(xué)生認識到統(tǒng)計的價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。最后，讓學(xué)生繼續(xù)交流和討論統(tǒng)計圖，并用什么統(tǒng)計圖呈現(xiàn)，使學(xué)生更好地認識

各種形式的統(tǒng)計圖。

第五篇：中小學(xué)班主任優(yōu)秀論文

班主任工作是學(xué)校工作的重頭戲。對于國家來說，班主任是黨的教育方針政策的直接執(zhí)行者和貫徹者，直接關(guān)系到黨的教育方針政策貫徹和執(zhí)行情況。下面是關(guān)于中小學(xué)班主任優(yōu)秀論文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

【摘 要】如今，中小學(xué)班主任的管理能力和專業(yè)發(fā)展素質(zhì)的總體狀況仍然不容樂觀，專業(yè)發(fā)展水平還比較低，專業(yè)發(fā)展的意識還比較弱。而在中小學(xué)教育中，班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是連接學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會的橋梁與紐帶，他們的專業(yè)發(fā)展水平和能力素質(zhì)是建設(shè)陽光健康的班級、保障教育質(zhì)量的重要影響因素，尤其是新課標改革以來，政府和各級教育部門越來越重視班主任教師的專業(yè)化建設(shè)，因此，必須深刻領(lǐng)會班主任專業(yè)化發(fā)展的具體內(nèi)涵，在提高專業(yè)知識和能力的基礎(chǔ)上不斷加強對學(xué)生精神方面的關(guān)懷，全面深化素質(zhì)教育，推進新課程的改革。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué)班主任；專業(yè)發(fā)展；發(fā)展途徑

1教師專業(yè)化和班主任專業(yè)化

教師專業(yè)化就是指老師在取得國家所規(guī)定的學(xué)歷資格的基礎(chǔ)上，通過一定的培訓(xùn)而獲得的專業(yè)能力、知識，教師資格等，進而保證其專業(yè)地位的一個過程。

班主任專業(yè)化是教師專業(yè)化中的一個特殊類型，主要包括兩方面的內(nèi)容：①以培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和健康的心理素質(zhì)為核心，在授業(yè)解惑的同時加強對學(xué)生做事、做人的引導(dǎo)；②以建設(shè)積極向上的班級為重點，尊重學(xué)生的人格和個性發(fā)展，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，全面提高教育的質(zhì)量。

2中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀

2.1弄錯工作重心

當(dāng)前的中小學(xué)教育中，大部分班主任把工作重心放在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績上，忽視對學(xué)生的人格塑造，沒有真正的理解他們自身從事的工作是以人格育人格的價值觀念、精神意識方面的勞動。

2.2班級管理能力有限

很多中小學(xué)的教師只是為了讓學(xué)生們在考試中取得好的成績才去規(guī)范班級紀律，營造一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣的方式下，往往是老師在時教室紀律比較好，一旦老師離開，教室就像炸了鍋，使得學(xué)生的自我規(guī)范能力越來越弱，學(xué)習(xí)成績也會受到影響。

2.3工作方法缺乏創(chuàng)新

目前，中小學(xué)中的班主任在對學(xué)生進行德育時，主要采用班會的形式，但是通過班會的形式并不能切實對學(xué)生進行深入的道德教育，一部分班主任僅僅只是為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，具有形式主義的特征，難以取得理想的效果。

2.4管理方法落后

如今，互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，中小學(xué)生已經(jīng)處于信息化的社會，獲取信息的途徑越來越多，更容易受外界良莠不齊的信息的影響，可是大部分班主任的管理觀念、方法卻仍然停留在傳統(tǒng)水平，對由于社會變化而引起的學(xué)生心理或行為的變化并不敏感，因而對于學(xué)生一些潛在問題不能及時發(fā)現(xiàn)，容易造成無法彌補的后果。

3中小學(xué)班主任專業(yè)發(fā)展的途徑

3.1不斷提高自身專業(yè)知識和能力

作為班主任，應(yīng)該具備的基本專業(yè)要求有：促進班主任人格發(fā)展，專業(yè)知識發(fā)展，專業(yè)能力發(fā)展，文化素養(yǎng)發(fā)展等。因此，要想促進班主任的專業(yè)發(fā)展，必須打好專業(yè)知識的扎實基礎(chǔ)，注重對教育心理學(xué)、家庭教育、人際交往等一系列理論的深入學(xué)習(xí)研究，規(guī)范自身行為方式，樹立正確的教育理念，實現(xiàn)專業(yè)的自主發(fā)展。此外，班主任要在崗位的實踐中不斷積累總結(jié)經(jīng)驗知識，從而提高對教育對象和教育問題的理解力和處理效率，適應(yīng)當(dāng)代信息化下學(xué)生的新特點和新情況，在不斷變化的經(jīng)濟社會和日益深化的教育改革實現(xiàn)自身的專業(yè)成長。

3.2重視師德的培養(yǎng)

專業(yè)知識技能、精神境界、良好的身心狀態(tài)、專業(yè)道德是班主任專業(yè)化發(fā)展的四項基本素質(zhì)，其中的專業(yè)道德是班主任專業(yè)化發(fā)展的靈魂。因為中小學(xué)生處于性格品質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，心理問題也比較突出，而班主任對于學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成具有重要作用，因此，班主任在教育學(xué)生、管理班級的過程中，必須以身作則，言傳身教的讓學(xué)生學(xué)會如何做人，積極引導(dǎo)學(xué)生做好事，通過自身高尚的人格品質(zhì)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，這就要求班主任具備良好的師德，才能促進專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教育的根本功能。

3.3增強有效管理班級的能力

一個團結(jié)優(yōu)秀的班集體，能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，促進他們?nèi)姘l(fā)展，因此，班主任要充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展，不把考試成績作為評價學(xué)生的唯一標準，重視學(xué)生心理素質(zhì)和能力的培養(yǎng)；要因材施教，人性化管理班集體，注意觀察學(xué)生們的閃光點，不斷鼓勵他們樹立自信和崇高的理想，拉近與學(xué)生的距離。在班級事務(wù)中，班主任一定要充分發(fā)揚民主，讓每個同學(xué)都能踴躍參與，使全班同學(xué)都自由主動的全面發(fā)展，不斷提高管理班級的能力，促進自身專業(yè)化發(fā)展。

3.4完善績效考核

學(xué)校要制定出可行的目標，組織專門的檢查組，定期或不定期的對班主任工作的各個方面進行檢查考評，做到定性、定量考核相結(jié)合，同時必須保證考核的透明度，制定明確的獎懲措施并嚴格執(zhí)行，以此督促班主任的工作，提高其專業(yè)化發(fā)展水平。

參考文獻：

[1]王玉娥，班主任專業(yè)發(fā)展的問題及其改進途徑，職業(yè)教育，2014.[2]賈冬妹，健全激勵機制，促進中小學(xué)班主任專業(yè)化發(fā)展，2015.6.