第一篇：學(xué)校工作計(jì)劃

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本年度學(xué)校各項(xiàng)工作以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面健康發(fā)展為目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》和落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，堅(jiān)持貫徹上級(jí)政策，突出根本抓德育，強(qiáng)化中心抓教學(xué)，加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn)和教育科研工作，著力探求教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力，全面推進(jìn)科學(xué)化管理、現(xiàn)代化教學(xué)、人本化教育、人文化環(huán)境、領(lǐng)先化質(zhì)量的品牌策略，立足校本實(shí)際，追求卓越質(zhì)量，全面提高教育質(zhì)量和管理水平，提高學(xué)校辦學(xué)水平，努力培育本校辦學(xué)特色，辦好人民滿意教育，爭(zhēng)創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)校管理：加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，全力謀求學(xué)校發(fā)展。圓滿完成上級(jí)各部門交給的各項(xiàng)工作。本年度各項(xiàng)管理工作達(dá)到區(qū)教育局教育教學(xué)目標(biāo)考核要求。

2、隊(duì)伍建設(shè)：增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)校管理水平；提高教師的專業(yè)化水平。加強(qiáng)教師工作的科學(xué)管理，督促和激發(fā)全體老師不斷完善自我，做到教書育人、為人師表，認(rèn)真履行職責(zé)，形成強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)我校工作的新局面。

3、教育教學(xué)：堅(jiān)持育人為本、德育為先，以學(xué)生的管理為終極目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣；以實(shí)施“有效性教學(xué)”為抓手，深化課堂教學(xué)改 革，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好校本培訓(xùn)，提高教師教育科研的能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。

4、學(xué)校規(guī)劃：爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)勞動(dòng)基地校，使特色學(xué)校創(chuàng)建有一個(gè)新的起色

三、工作重點(diǎn)

1、堅(jiān)持好思路決定好出路。立足“實(shí)際、實(shí)在、實(shí)效”的工作作風(fēng)，提高學(xué)校管理水平。我們要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，提高自身素質(zhì)提升的主動(dòng)性；努力打造“平安校園”、“和諧校園”，著力建設(shè)高品位、高質(zhì)量的校園文化，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活，實(shí)現(xiàn)發(fā)展思路的轉(zhuǎn)型。

2、牢記質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。我們要進(jìn)一步完善質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。聚焦課堂，抓緊抓實(shí)課堂教學(xué)；立足學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好品格；立足校園，豐富校園文化生活；立足學(xué)校，創(chuàng)建綠色、安穩(wěn)、和諧氛圍，打造學(xué)校特色，提高教育質(zhì)量。

3、堅(jiān)信教師是學(xué)校發(fā)展的基石。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)建設(shè)，講求教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)效，提高教師的專業(yè)化水平。我們要重培訓(xùn)，從思想、觀念、業(yè)務(wù)、身心等方面多溝通。堅(jiān)信只有教師本身有光明，才能照亮學(xué)生；只有教師心中有火種，才能點(diǎn)燃學(xué)生；只有教師有激情，才會(huì)換 來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。促進(jìn)教職工為了自己目標(biāo)的達(dá)成，傾盡智慧和力量，以無(wú)愧于教師的責(zé)任和良知，振奮精神、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，做教育創(chuàng)新的實(shí)踐者，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

4、樹(shù)立改革創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展動(dòng)力。我們要進(jìn)一步開(kāi)展《有效教學(xué)策略》的實(shí)踐和研究，把“立德”、“育智”“強(qiáng)體”作為工作重點(diǎn)。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)辦滿人民意教育。我們要全面規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，增強(qiáng)教師合作意識(shí)，在關(guān)愛(ài)中去快樂(lè)工作，在樂(lè)業(yè)中去享受生命，在反思中去生成智慧，在開(kāi)心中去相互認(rèn)可，讓學(xué)校工作風(fēng)清氣順。

6、強(qiáng)化安全穩(wěn)定保學(xué)校健康發(fā)展。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)日常安全穩(wěn)定管理，健全信訪制度，大力開(kāi)展“精、氣、神”建設(shè)，提高師生人文精神和人文素養(yǎng)。

四、具體措施

（一）強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展 全體教職工必須牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的教育思想，突出根本抓德育，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，嚴(yán)格按照上級(jí)教育行政部門的要求推進(jìn)學(xué)校德育工作，圍繞德育制度、德育隊(duì)伍、德育課程、德育內(nèi)容和德育活動(dòng)五項(xiàng)內(nèi)容加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，實(shí)施綠色德育，構(gòu)建和諧校園，努力營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。

1、創(chuàng)新德育工作。要大膽創(chuàng)新德育活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，根據(jù)學(xué)生群體特點(diǎn)分類實(shí)施德育教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。①全面加強(qiáng)特殊家庭子女教育問(wèn)題研 究，系統(tǒng)總結(jié)《新時(shí)期青少年良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究》課題實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)矯正學(xué)生中存在的不良行為，形成本校德育新亮點(diǎn)。②做好貧困學(xué)生關(guān)愛(ài)教育工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校關(guān)愛(ài)教育方案的實(shí)施監(jiān)督，加強(qiáng)與其監(jiān)護(hù)人溝通聯(lián)系，確實(shí)保證貧困學(xué)生得到公平教育健康成長(zhǎng)。③重視班團(tuán)隊(duì)建設(shè)，適時(shí)選擇班會(huì)教育主題，培養(yǎng)學(xué)生 社會(huì)主義核心價(jià)值觀。④加強(qiáng)思品課教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。⑤加強(qiáng)德育主題教育，利用各種形式抓好傳統(tǒng)美德教育、“八榮八恥”教育和感恩教育。抓好心理健 康教育，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)健康的人

2、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，發(fā)揮教師育人作用。采取有力措施加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師職業(yè)道德水平。突出加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高班主任的班級(jí)管理工作水平，建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情。

3、嚴(yán)格安全工作責(zé)任制，努力打造平安校園。按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工到位、權(quán)責(zé)明晰、加強(qiáng)督查、齊抓共管的校園安全管理工作要求加強(qiáng)校園安全管理，積極與有關(guān)部門配合搞好校園周邊環(huán)境整治，進(jìn)行校園安全綜合治理。學(xué)校要與各部門、各教職工認(rèn)真簽定安全工作責(zé)任書，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。要繼續(xù)抓好年級(jí)組長(zhǎng)包年級(jí)，班主任包班，科任教師包課堂的分級(jí)管理工作責(zé)任制。要始終不渝地做好交通安全、飲食衛(wèi)生、消防安全、人身財(cái)產(chǎn)安全、災(zāi)害天氣預(yù)防等方面的安全知識(shí)宣傳教育，開(kāi)展安全演練，提高廣大師生安全防范的意識(shí)和技能。強(qiáng)化學(xué)校群體活動(dòng)安全管理，學(xué)校大型集體活動(dòng)必須履行嚴(yán)格審批程序，要有專門計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)。

4、加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生公民素養(yǎng)水平。加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的知曉率，使學(xué)生自覺(jué)做一個(gè)遵紀(jì)守法的社會(huì)公民。深入持久地開(kāi)展語(yǔ)言上講文明，生活上講節(jié)儉，集體中講團(tuán)結(jié)，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講方法，讀書上講成效，待人上講誠(chéng)信，校內(nèi)外講形象，活動(dòng)中講參與，全天候講安全，有力地促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、加大學(xué)校、家庭、社區(qū)間教育聯(lián)動(dòng)力度，增強(qiáng)育人效果。要拓展學(xué)校、家庭、社區(qū)三方和諧聯(lián)動(dòng)的德育教育途徑，強(qiáng)化社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的德育體系。要切實(shí) 辦好家長(zhǎng)學(xué)校，更新家長(zhǎng)家教觀念，切實(shí)幫助家長(zhǎng)提高育兒水平，力爭(zhēng)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)入先進(jìn)示范學(xué)校行列。積極組織學(xué)生參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)要求，營(yíng)造良好校風(fēng)與學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格加強(qiáng)班風(fēng)校風(fēng)考核，把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容和校風(fēng)考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、自主管理。進(jìn)一步規(guī)范、創(chuàng)新學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，讓學(xué)生真正和諧人格、體驗(yàn)成功，激發(fā)學(xué)生追求進(jìn)步健康成長(zhǎng)。

（二）突出教學(xué)教研，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)校的中心工作始終是教學(xué)，要堅(jiān)持質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興校，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)、優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段、提高課堂效率為核心，以規(guī)范教師教學(xué)行為、狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)為重點(diǎn)，研究教學(xué)和管理工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程計(jì)劃，全面提高教育質(zhì)量。

1、打 高素質(zhì)教師隊(duì)伍，切實(shí)提高育人水平。以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)加大校本培訓(xùn)制度和校本教研制度建設(shè)，充分利于每周三的教師例會(huì)開(kāi)展業(yè)務(wù)講座，每學(xué)期開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課和校級(jí)研討課（示范課）等活動(dòng)，月末寫反思期末寫論文，理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)深入發(fā)展。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向管理要效益要質(zhì)量。落實(shí)“三查”，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查、教導(dǎo)處定期檢查和教研組長(zhǎng)自查三項(xiàng)有機(jī)結(jié)合，切實(shí)保障教學(xué)常規(guī)的全面落實(shí)。發(fā) 揮年級(jí)組、教研組作用，加強(qiáng)分工協(xié)作，切實(shí)按要求認(rèn)真搞好集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)、聽(tīng)課、教學(xué)環(huán)節(jié)及教育科研的制度化、規(guī)范化管理，要大 力推進(jìn)學(xué)?！峨p主體互動(dòng)教學(xué)策略研究》和《有效教學(xué)策略研究》校本課題的研究，促進(jìn)話題式教研的高效、健康發(fā)展，保證課程計(jì)劃的全面落實(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化體 育、衛(wèi)生、藝術(shù)教學(xué)工作，實(shí)施國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，深入推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)、課外體育鍛煉的教學(xué)工作。保證各類興趣小組活動(dòng)質(zhì)量，為全體學(xué)生搭建廣闊舞臺(tái)和施展才華的空間，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

3、扎實(shí)課堂。以分管領(lǐng)導(dǎo)為核心，以教導(dǎo)處為龍頭，以教研組為紐帶，以一線教師為主體，力創(chuàng)新、重落實(shí)、勤反思、看進(jìn)步、找差距，以保證每一節(jié)課的質(zhì)量為切入點(diǎn)，把好計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)關(guān),使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。

4、量化指標(biāo)。以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)為準(zhǔn)繩，規(guī)范教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。要針對(duì)指標(biāo)要求，逐項(xiàng)落實(shí)，讓其成為教學(xué)工作的指導(dǎo)，有力地促進(jìn)教學(xué)工作的健康發(fā)展。

5、積極采用實(shí)驗(yàn)手段和現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育等教學(xué)手段，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練。

（三）強(qiáng)化總務(wù)后勤及群團(tuán)組織建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康協(xié)調(diào)發(fā)展

1、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，建設(shè)富有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子。繼續(xù)鞏固科學(xué)發(fā)展觀成果，圍 繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，在學(xué)校黨員干部中深入開(kāi)展“謀劃科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)辦滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步解放思 想，改革創(chuàng)新，易知足，找職業(yè)快樂(lè)；善為人，做優(yōu)秀教師；勤反思，爭(zhēng)骨干教師；學(xué)智者，跟時(shí)代潮流。著力提高教職工科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園的能力，著力構(gòu) 建有利于教育科學(xué)發(fā)展的制度機(jī)制。扎實(shí)開(kāi)展“五好”基層黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治保障作用。繼續(xù)開(kāi)展好黨員幫帶活動(dòng)，倡導(dǎo)全體教師立足崗位爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過(guò)行政例會(huì)實(shí)行民主決策，健全民主監(jiān)督機(jī)制，提高工作效率，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。

2、發(fā)揮工會(huì)組織作用，形成和諧團(tuán)隊(duì)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校工會(huì)組織要積極參與學(xué)校德育、教學(xué)科研工作，要引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教職工積極參與校本培訓(xùn)和校本教研，積極參與學(xué)校的民主管理

3、加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮其特殊的德育育人作用。要把努力營(yíng)造文明、健康、向上的優(yōu)良校風(fēng)作為工作的重點(diǎn)，充分發(fā)揮國(guó)旗下講話育人作用，利用好紀(jì)念節(jié)日進(jìn)行主題教育，認(rèn)真組織好業(yè)余團(tuán)校的教學(xué)工作，提高團(tuán)員素質(zhì)。開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，提高團(tuán)員青年社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

4、以“保障教學(xué)、改善條件”為宗旨做好學(xué)校后勤工作。

第二篇：學(xué)校工作計(jì)劃

溫臺(tái)小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

2014-2015學(xué)第一學(xué)期

本期我校以黨的十八大會(huì)議精神為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行習(xí)近平的一系列講話精神，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞“辦好人民滿意教育”這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

一、以人為本，德育為先，注重實(shí)效，開(kāi)展活動(dòng)。

本學(xué)期我校繼續(xù)以基礎(chǔ)道德教育為突破口，規(guī)范學(xué)生文明禮儀習(xí)慣，建設(shè)良好校風(fēng)，以感恩教育、紀(jì)律教育為重點(diǎn)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

（一）加強(qiáng)德育思想管理，樹(shù)立正確的德育工作觀。

立德樹(shù)人，培養(yǎng)健康自我的陽(yáng)光少年是學(xué)校的德育培養(yǎng)目標(biāo)。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和學(xué)生主體意識(shí)。全體教師要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，要尊重學(xué)生主體，了解學(xué)生身心特點(diǎn)、發(fā)展需求，為學(xué)生健康發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境、營(yíng)造氛圍，使學(xué)生在受到教育的同時(shí)能夠進(jìn)行自我教育，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展的 目標(biāo)。

觀念決定行動(dòng)，教育就是培養(yǎng)人。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。作為教育者都是學(xué)校德育的實(shí)施者，都有權(quán)利和義務(wù)對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。圍繞教育總目標(biāo)，分層分解目標(biāo)，多方位的落實(shí)目標(biāo)，最終達(dá)到教育成果的最大化。教育的過(guò)程是心靈與心靈的碰撞過(guò)程，一顆心靈影響一顆心靈的過(guò)程，在實(shí)施教育的過(guò)程中要關(guān)注教師與學(xué)生，教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間的互動(dòng)原則，在互動(dòng)中達(dá)到教育的目的。

（二）完善德育管理制度，務(wù)求德育的實(shí)效性

為更好地實(shí)施德育教育，使德育具有時(shí)效性。學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《班主任崗位責(zé)任制》《教師值日責(zé)任制度》《科任教師上課制度》《學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成檢查評(píng)比制度》等相關(guān)制度，建立德育隊(duì)伍，提升德育管理水平，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。

（三）拓寬德育渠道，提高實(shí)效

（1）繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透功能。提高教師德育意識(shí)使德育和教學(xué)相結(jié)合，既認(rèn)真上好《品德與生活》和《品德與社會(huì)》，真正發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人作用。德育與其他學(xué)科滲透，教師通過(guò)集體備課，深入鉆研教材，深入挖掘教材的德育功能，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。（2）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作管理水平。為了激勵(lì)先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，學(xué)校對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核，將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參與、獲獎(jiǎng)情況等作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。

（4）充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

（5）抓好行為規(guī)范教育。各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重點(diǎn)抓好一年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)教育。學(xué)?？刹扇〔煌问竭M(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

（四）拓展班主任工作途徑

（1）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。（2）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。

要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好簡(jiǎn)案，多講身邊人，身邊事。學(xué)校要采取不同形式對(duì)班隊(duì)會(huì)進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。

（3）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。

以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（五）以文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)校管理水平（1）開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)

以文明校園為重點(diǎn)，上好“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育第一課”。通過(guò)舉行文明校園風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

（2）利用各種節(jié)日，紀(jì)念日開(kāi)展主題體驗(yàn)活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。（3）做文明學(xué)生、做一個(gè)有道德的人是本學(xué)期開(kāi)展的重要教育活動(dòng)，做文明學(xué)生要從尊敬父母，尊敬老師、尊重同學(xué)、尊重身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有尊重之心。樹(shù)立尊重他人就是尊重自己的理念，學(xué)做一個(gè)有道德的人。通過(guò)主題班會(huì)等活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。開(kāi)展評(píng)選“文明學(xué)生”、“禮儀標(biāo)兵”、“美德少年”“文明班級(jí)”的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生美好品德的形成。

（六）繼續(xù)開(kāi)展“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明”活動(dòng)

本學(xué)期各學(xué)校應(yīng)繼續(xù)開(kāi)展“親近經(jīng)典、傳承文明、提高人文素養(yǎng)”為主題的中華美文誦讀活動(dòng)。利用多渠道、多形式的活動(dòng)平臺(tái)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

二、注重過(guò)程，加強(qiáng)引領(lǐng)。

教育質(zhì)量是教育事業(yè)生命線，是全面高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育的支撐點(diǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。本學(xué)期，我們將以課改為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以培養(yǎng)教師的科研能力、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以積極穩(wěn)妥的工作態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工 作作風(fēng)，扎實(shí)有效的開(kāi)展教育教學(xué)工作。

（一）、落實(shí)常規(guī)管理 提高教育教學(xué)質(zhì)量

抓好常規(guī)落實(shí)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑。在落實(shí)教學(xué)常規(guī)時(shí)，我們應(yīng)堅(jiān)持“備求實(shí)、講求精、批求細(xì)、輔求活”的要求，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控。做到強(qiáng)化平時(shí)、淡化期末。重點(diǎn)放在備好、上好每一節(jié)課，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。

1、教案、作業(yè)管理

（1）、教導(dǎo)處在期初組織每位教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，讓每位教師明確各項(xiàng)常規(guī)落實(shí)要求。（2）、堅(jiān)持“教學(xué)工作檢查”制度：

教導(dǎo)處對(duì)每位教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行認(rèn)真檢評(píng)及時(shí)反饋，每周一各教研組對(duì)教師教案批閱后教師方可上課。并安排定期檢查作業(yè)的批閱情況。

(3)、抓好“課前準(zhǔn)備”：備好課是上好課的前提和保障。落實(shí)好備課的四個(gè)要求：即備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。要求每位教師獨(dú)立備課，杜絕照抄照搬教案，要求在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案，在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。提前寫好教案，嚴(yán)禁沒(méi)有備課進(jìn)入課堂。

（4）、加強(qiáng)作業(yè)管理。為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的 課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)，每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，倡導(dǎo)分層練習(xí)，避免作業(yè)布置的隨意性。為此要求教師自己下題海，做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做先看，整合各類題目的精華，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè)。提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。重視軟性作業(yè)和開(kāi)放作業(yè)的布置。堅(jiān)持“精選、精講、精練、精批”的“四精”原則。嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)和重復(fù)機(jī)械的作業(yè)。

2、“課堂教學(xué)”管理：

（1）、落實(shí)好省頒課程計(jì)劃，保證各門課程開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好。學(xué)校要做好經(jīng)常性的巡課工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。切實(shí)按課程表上好每一節(jié)課（特別是小三門和寫字課）。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴(yán)肅處理。

（2）、規(guī)范課堂教學(xué)行為：

A、教師：課堂上教師必須做到儀表端莊，精神飽滿，教態(tài)自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),書寫規(guī)范工整,能熟練的使用教學(xué)儀器和設(shè)備,科學(xué)合理的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。善于運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)和激勵(lì)功能，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,杜絕在學(xué)生中傳播有害學(xué)生身心健康的信息。要做到不坐著上課,不吸煙，不接打手機(jī),不遲到不拖課。

B、學(xué)生：教師在課堂教學(xué)中應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，抓反復(fù)、反復(fù)抓，使“好習(xí)慣”內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

（3）、確保常態(tài)課高效。常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量決定著學(xué)科的教學(xué)質(zhì) 量。本學(xué)期我們將進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)常態(tài)課管理要求。

3、利用各種資源，提高課堂效率：A、組織人員建立校園教學(xué)資源庫(kù)，及時(shí)將教師上課時(shí)自制或下載的課件整理歸檔。B、用好多媒體設(shè)備，要求每位教師能熟練掌握多媒體設(shè)備的使用方法，40周歲以下的教師要學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單課件。每位教師每2周至少在多媒體教室上一節(jié)課，學(xué)校要有使用安排和記載。C、管理好多媒體設(shè)備，學(xué)校要有專門的管理人員，專門負(fù)責(zé)設(shè)備的日常維護(hù)和管理工作。

（二）、深化校本教研 提高教育教學(xué)質(zhì)量

提高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我們順利實(shí)施課改，提高教育質(zhì)量的保證，是學(xué)校獲得發(fā)展的動(dòng)力源泉和根本支撐，所以我們必須立足于學(xué)校發(fā)展，開(kāi)展以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的校本研訓(xùn)活動(dòng)。

1、提供保障，確保校本教研的有序開(kāi)展

成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的校本教研管理機(jī)構(gòu)，主動(dòng)承擔(dān)校本教研的組織、領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)，成員之間各負(fù)其職，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

2、理論先行，確保校本教研的高質(zhì)開(kāi)展

（1）、自主學(xué)習(xí)：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，合理安排工作時(shí)間，為教師提供更多學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，要擠出部分資金，鼓勵(lì)教師訂閱教育教學(xué)刊物，要求做到：每位教師至少擁有一份專業(yè)期刊，每天有半小時(shí)以上的閱讀，每學(xué)期完成一篇高水平的教育教學(xué)論文，努力在全校營(yíng)造一個(gè)“讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣”的學(xué)習(xí)氛圍。（2）、抓教學(xué)錄像觀摩：購(gòu)買一些較符合“新課標(biāo)”精神的特級(jí)教 師或全國(guó)教學(xué)觀摩課課例的VCD片，組織教師邊觀看，邊研究，邊對(duì)照，尋找差距，改進(jìn)教法。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）、領(lǐng)導(dǎo)、老教師、骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)幫扶，并有針對(duì)性的現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo)，對(duì)所聽(tīng)的每一堂課相應(yīng)的教案進(jìn)行檢查，與上課教師交換意見(jiàn)；隨時(shí)與青年教師交談教學(xué)中的問(wèn)題，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)，做好記錄。

（2）、教務(wù)處嚴(yán)格要求新教師，組織新教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，明確教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。努力做到“三個(gè)注重”，體現(xiàn)“五個(gè)要素”。

（3）、教務(wù)處認(rèn)真督促新教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、課后反思等。

三、堅(jiān)持以人為本，“安全第一，預(yù)防為主”，建設(shè)平安學(xué)校

1、完善工作責(zé)任制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書。進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)，動(dòng)員和組織師生、家長(zhǎng)積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。

2、強(qiáng)化安全預(yù)案制度，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

3、全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。

4、組織學(xué)生觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

5、強(qiáng)化值周值班制度。落實(shí)每日必查與不定期檢查制度。

6、落實(shí)安全隱患排查制度。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

7、加強(qiáng)學(xué)校的食品安全工作和營(yíng)養(yǎng)餐工作，建立健全各種制度。新的學(xué)年孕育新的希望，困難與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力共存，我們唯有用務(wù)實(shí)的作風(fēng)，同心同德，才能譜寫教育新的華章。

2014年9月1日

第三篇：學(xué)校工作計(jì)劃

梁堤頭鎮(zhèn)中學(xué)

家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。結(jié)合我校教育教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際及開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，特制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神，本著“為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的教學(xué)理念，充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育的合力。家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)提高對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，端正科學(xué)育兒的教育思想，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育水平，使孩子在德智體各方面獲得充分發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校和家庭、社區(qū)共同攜手培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，引起各家長(zhǎng)的重視和支持。

2、做好家訪工作，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況，共同研究科學(xué)的方法，教育好下一代。

3、發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性，使家長(zhǎng)認(rèn)真配合學(xué)校，支持學(xué)校。培養(yǎng)出我校的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)，促進(jìn)我校學(xué)生的身心健康發(fā)展，推動(dòng)我校家長(zhǎng)的思想文化素質(zhì)。

三、具體工作

（一）開(kāi)辟多種渠道，加強(qiáng)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡墓芾怼?/p>

1、家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和本校教師的努力下，設(shè)立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子，家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)由本校校長(zhǎng)擔(dān)任，副校長(zhǎng)由教政教主任擔(dān)任，委員由學(xué)校的教師及推選的家長(zhǎng)組成，將各項(xiàng)任務(wù)具體分工，齊抓共管。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)管理要扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案，及時(shí)反饋家庭教育的信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。要求家長(zhǎng)委員會(huì)參加學(xué)校的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促學(xué)校的教育教學(xué)工作，向?qū)W校提出合理化意見(jiàn)和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

3、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)，并有計(jì)劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

4、精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的行政干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。

5、保證“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由學(xué)校發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

6、動(dòng)員家長(zhǎng)撰寫家庭教育心得，組織家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

（二）采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)。

1、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?，?wù)求實(shí)效。

2、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

3、開(kāi)展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。

4、通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得，并在家長(zhǎng)會(huì)中交流。

5、充分利用校訊通、QQ群、家長(zhǎng)群、電話等校溝通平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷、有效溝通的橋梁，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭和諧共育的局面，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、工作安排

1、制訂家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

2、與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)的安排。

3、家長(zhǎng)學(xué)校授課《引導(dǎo)孩子安全文明上網(wǎng)》、《培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣》。

4、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校給學(xué)生上法制教育課《預(yù)防青少年犯罪與家庭教育》。

5、組織召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)教育教學(xué)情況。

6、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。

7、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議，探討重點(diǎn)學(xué)生家庭教育方法的方法。

8、撰寫家長(zhǎng)教育心得。

9、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，并進(jìn)行表彰。

10、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。

2018年3月4日

第四篇：學(xué)校工作計(jì)劃

蓋租鄉(xiāng)小學(xué)2018年春季學(xué)期

工作計(jì)劃

新學(xué)期我校以黨的教育方針為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐，精致管理，提質(zhì)增效，文化引領(lǐng)，內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)注實(shí)效，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力提升學(xué)校品位。

一、工作目標(biāo)

一是規(guī)范學(xué)校管理。堅(jiān)持依法治校、治教，以實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為抓手，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，提升學(xué)校管理水平。

二是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。不斷建立并形成一支求真務(wù)實(shí)、勤政敬業(yè)、主動(dòng)高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊(duì)伍；不斷建立并形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體。

三是夯實(shí)養(yǎng)成教育。開(kāi)展行之有效的德育活動(dòng)，注重好習(xí)慣的養(yǎng)成，規(guī)范學(xué)生行為，關(guān)注細(xì)節(jié)，確實(shí)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四是深化教育科研。以課題研究為主線，以優(yōu)化課堂教學(xué)為抓手，扎實(shí)做好課題研究工作、校本課程建設(shè)工作和課程改革推進(jìn)工作，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、以科研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

五是打造品牌特色。多措并舉，大力弘揚(yáng)校園文化，利用“e”試點(diǎn)校及開(kāi)設(shè)電子書包班的有利因素，積極打造信息技術(shù)特色品牌，豐富特色內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位，打造辦學(xué)品牌。

二、具體措施

（一）、以人為本，完善管理體制

1.優(yōu)化工作秩序，堅(jiān)持民主管理。為規(guī)范教育教學(xué)秩序，使各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)要求明確、開(kāi)展有序、責(zé)任到人，學(xué)校將根據(jù)上級(jí)相關(guān)規(guī)定和本校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，完善《學(xué)校章程》，使每位教師都能以制度建設(shè)為準(zhǔn)繩，保證各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依。同時(shí)，繼續(xù)定期召開(kāi)行政會(huì)、教師會(huì)等，繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況、重大決策、工程項(xiàng)目、教職員工關(guān)心的“熱點(diǎn)”問(wèn)題，自覺(jué)接受全體教職員工的監(jiān)督。通過(guò)教職工大會(huì)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大師生民主管理學(xué)校的積極性和創(chuàng)造性，積極探索以人為本、以德治校的和諧校園管理模式，真正做到科學(xué)治教、民主治教，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，2.落實(shí)精細(xì)要求，實(shí)施分層管理。堅(jiān)持實(shí)行“雙線三級(jí)”分層管理模式和部門負(fù)責(zé)制，落實(shí)“五四三二一”的精細(xì)化管理要求（即“五個(gè)明確”：明確崗位職責(zé)，明確工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標(biāo)準(zhǔn)；“四個(gè)到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導(dǎo)到位，檢查到位；“三個(gè)及時(shí)”：及時(shí)反饋，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)改進(jìn)；“兩個(gè)注重”：注重分析，注重總結(jié)；“一個(gè)創(chuàng)新”：遇到難題，先轉(zhuǎn)變觀念再進(jìn)行方法創(chuàng)新。）認(rèn)真開(kāi)展部門和年段的各項(xiàng)工作，做到工作件件能按時(shí)落實(shí)，認(rèn)真落實(shí)，為學(xué)校的發(fā)展任勞任怨，盡職盡責(zé)。并以此進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)校工作向著科學(xué)管理的良性軌道發(fā)展。3.推進(jìn)績(jī)效考核，完善目標(biāo)管理。進(jìn)一步完善學(xué)?？?jī)效考核方案，加大考核力度，做好原始數(shù)據(jù)的積累與記載，把教育教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)生養(yǎng)成教育、安全衛(wèi)生、教師專業(yè)成長(zhǎng)、課題研究等工作與績(jī)效緊密聯(lián)系起來(lái)。堅(jiān)持“公開(kāi)、公正、公平”的原則，努力構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系，科學(xué)評(píng)定教師工作，真正建立起按勞分配、按質(zhì)取酬的分配機(jī)制，激勵(lì)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，用心工作。

4.開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)，深化黨建工作。一是以“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)平臺(tái)，深入開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”的主題教育，把廉潔教育同師風(fēng)師德教育活動(dòng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍。二是開(kāi)展“雙培”（把教學(xué)骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)骨干）活動(dòng)，切實(shí)提高發(fā)展黨員工作的整體水平，著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、作風(fēng)突出的黨員隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)?？焖侔l(fā)展。

（二）、與時(shí)俱進(jìn)，錘煉教師藝能

1.典型引路，修師德。一是以“求真、崇善、愛(ài)美”的核心，加強(qiáng)組織，充實(shí)載體，拓寬陣地，建設(shè)一支具有“高尚師德、高雅氣質(zhì)、高超技能、高效工作”的教師隊(duì)伍，錘煉一支“勤奮學(xué)習(xí)者、科學(xué)引領(lǐng)者、有預(yù)見(jiàn)管理者、真誠(chéng)服務(wù)者”的管理團(tuán)隊(duì)，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法教導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人，努力做人民滿意的教師。二是以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，通過(guò)開(kāi)展簽訂“師德承諾書”、“拒絕有償家教”、“拒絕請(qǐng)吃送禮”、“拒絕體罰和變相體罰”等主題教育，樹(shù)立師德典型，用身邊的人、真實(shí)的事調(diào)動(dòng)全校教師教書育人的積極性，為全校教師樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人，塑造教師的良好形象。三是把立德樹(shù)人作為教育根本任務(wù)，堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在首位，實(shí)行師德“一票否決”。堅(jiān)決杜絕有償家教、私自引導(dǎo)學(xué)生（或家長(zhǎng)）購(gòu)買教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生、參與黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象、酒后駕車等違紀(jì)違法行為。學(xué)校也將進(jìn)一步健全師德建設(shè)的評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，加大師德考核的力度，激發(fā)廣大教師形成不斷錘煉師德的內(nèi)在需求，營(yíng)造師德建設(shè)的濃厚氛圍。

2.深入反思，求發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的重要保證。學(xué)校要積極引導(dǎo)全體教師認(rèn)真思考自身的發(fā)展現(xiàn)狀，深入剖析自己工作上存在的問(wèn)題，教學(xué)藝術(shù)上存在的不足，把工作中的得與失、問(wèn)題與策略進(jìn)行梳理，提出今后前進(jìn)的方向，改進(jìn)的措施，新的一年要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)等，展示自身對(duì)工作以及職業(yè)人生的思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找對(duì)策，提高自身的業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。通過(guò)自我反思、自我實(shí)踐逐步實(shí)現(xiàn)近遠(yuǎn)景目標(biāo)，從而促進(jìn)自我專業(yè)的快速成長(zhǎng)，3.積極參與，練師能。首先是提高教師自身素養(yǎng)。每位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野。要多看教育專業(yè)以外的書籍，要多讀教育專業(yè)書籍，要堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，自我完善，自我提升。其次要堅(jiān)持崗位練兵。全體教師要堅(jiān)持“實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建幸福課堂”，以落實(shí)有效課堂為切入點(diǎn)，要積極參與各種教學(xué)研訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)，并在各種活動(dòng)中認(rèn)真思考、踴躍發(fā)言，讓各種研訓(xùn)、競(jìng)賽活動(dòng)成為促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)的“沃土”。

4.結(jié)對(duì)幫扶，促共進(jìn)。首先是打造骨干教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校將從培訓(xùn)、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾斜，為骨干教師的成長(zhǎng)架橋鋪路，提供施展才華的舞臺(tái)。一是堅(jiān)持多層次、多渠道、研培結(jié)合及自學(xué)提高相結(jié)合的培訓(xùn)模式；二是建立骨干教師成長(zhǎng)檔案，掌握骨干教師發(fā)展情況，促進(jìn)骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)；三是給骨干教師壓擔(dān)子，在教育科研和課堂教學(xué)中歷練；四是建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制。同時(shí)，充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用，以“師徒結(jié)對(duì)”形式，對(duì)有發(fā)展后勁、有培養(yǎng)前途的青年教師進(jìn)行帶教指導(dǎo)，打造出一支與優(yōu)質(zhì)教育相適應(yīng)的“領(lǐng)軍群體”，從而促使全體教師向?qū)I(yè)化、專家型教師方向轉(zhuǎn)變。

其次是培養(yǎng)青年教師。學(xué)校將努力為成長(zhǎng)中的青年教師搭建“專家引領(lǐng)、名師示范、同伴互助”的校本培訓(xùn)平臺(tái)，組織青年教師與骨干教師結(jié)成師徒關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)、輻射、示范作用，以老帶新，促進(jìn)青年教師由“入道”、“悟道”到“得道”的階段發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)外派學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、教師論壇、競(jìng)賽展示等活動(dòng)，使青年教師更快地成長(zhǎng)為學(xué)校的中流砥柱，從而打造一支教藝精湛、教研基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。實(shí)行外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師返校后舉辦“學(xué)習(xí)培訓(xùn)分享會(huì)”的制度，增強(qiáng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效性，真正達(dá)到“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的培訓(xùn)效果。

（三）、齊抓共管，增強(qiáng)德育實(shí)效

1.更新觀念，營(yíng)造良好育人氛圍 全體教師要樹(shù)立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，要把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)，積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。要從大處著眼，小處著手，突出特色，狠抓重點(diǎn)，努力創(chuàng)新，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。要把德育“粗線條”的說(shuō)教，落實(shí)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細(xì)節(jié)”上。樹(shù)立學(xué)校德育無(wú)小事、事事皆育人、育人要精致、成功在細(xì)節(jié)的思想。推進(jìn)“德育導(dǎo)師制”，舉辦“道德講堂”、德育工作例會(huì)、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展教師優(yōu)秀德育論文評(píng)選，鼓勵(lì)教師探討德育問(wèn)題，從事德育工作研究，及時(shí)把德育研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中，促進(jìn)全校學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

2.搭建平臺(tái)，優(yōu)化德育管理

首先，要加強(qiáng)開(kāi)展多種形式的共育活動(dòng)，主動(dòng)與關(guān)工委的溝通與聯(lián)系，充分發(fā)揮老同志對(duì)青少年的傳承、引導(dǎo)、保護(hù)和關(guān)愛(ài)作用。要主動(dòng)爭(zhēng)取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

其次，要進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，廣泛聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界群眾對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議和批評(píng)，接受群眾咨詢，受理群眾訴求，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，不斷改進(jìn)學(xué)校工作，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，努力辦人民滿意的教育。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，提升學(xué)校管理部門的社會(huì)親和力和公眾信任度，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的深層聯(lián)系，攜手共謀學(xué)校發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。第三，通過(guò)學(xué)校班級(jí)QQ群、班級(jí)微信群、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家校互訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育，學(xué)期末開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。

3.夯實(shí)活動(dòng)，塑造學(xué)生完美人格

⑴夯實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成。要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅(jiān)持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)文明學(xué)校和文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成。學(xué)校不僅教給學(xué)生知識(shí)，更注重教會(huì)學(xué)生做人，學(xué)校將繼續(xù)深入開(kāi)展“拒絕零食，健康成長(zhǎng)”、“彎腰撿紙，凈化校園”、“爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年，成就美好人生”等主題活動(dòng)的同時(shí)，將進(jìn)一步關(guān)注“八好”習(xí)慣的落實(shí)（即把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說(shuō)好、把飯吃好、把物放好），有效地引領(lǐng)學(xué)生走近真善美，遠(yuǎn)離假丑惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長(zhǎng)。少先隊(duì)要加強(qiáng)班隊(duì)干部培訓(xùn)力度，實(shí)施學(xué)生自主管理策略，學(xué)生會(huì)做的事要讓學(xué)生做，學(xué)生會(huì)管的事要讓學(xué)生管，讓學(xué)生成為學(xué)校的主人，從而提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，塑造學(xué)生完美的人格。班主任應(yīng)根據(jù)本班特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)初在做好班級(jí)文化建設(shè)的同時(shí)，安排好教育重點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、路隊(duì)、紀(jì)律、兩操等方面實(shí)行有力的管理，并努力開(kāi)展自主管理、評(píng)價(jià)工作，讓學(xué)生逐步從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

⑵關(guān)注身心健康。

生命教育是學(xué)校德育的基點(diǎn)，要貫穿德育的全過(guò)程，滲透到德育教育的方方面面。要注重教育過(guò)程中學(xué)生的自主參與、自我教育、自我發(fā)展，使學(xué)生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。，要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教學(xué)資源，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命之美；整合道德、法制、關(guān)心、感恩等內(nèi)容資源，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命，關(guān)愛(ài)寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識(shí)資源，使學(xué)生學(xué)會(huì)與自然和諧相處。同時(shí)，結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題。及時(shí)幫助障礙學(xué)生糾正心理偏差、解決心理問(wèn)題，召開(kāi)心理健康教育研討會(huì)，開(kāi)展心理健康教育手抄報(bào)比賽，從而確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

⑶創(chuàng)新傳統(tǒng)活動(dòng)。

立足課堂德育教育主陣地，深入挖掘課程德育資源，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿始終，持續(xù)開(kāi)展“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)）教育、“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”系列德育活動(dòng)。抓主題促教育，利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等時(shí)機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀、感恩母校、感謝恩師等教育。加強(qiáng)鄉(xiāng)土文化、傳統(tǒng)美德等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，依托校外實(shí)踐基地開(kāi)展體驗(yàn)式教育?？茖W(xué)使用網(wǎng)絡(luò)、博客、微信、微電影等新媒介，使學(xué)生在體驗(yàn)與實(shí)踐中形成良好的思想道德品質(zhì)，促進(jìn)品德教育、法紀(jì)教育、生命教育、生存能力培養(yǎng)和生活技能實(shí)踐教育。（4）重視幼兒的養(yǎng)成教育

教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)全鄉(xiāng)各幼教點(diǎn)的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和各項(xiàng)工作的督查管理力度。

四、求真務(wù)實(shí)，提高教育內(nèi)涵 1.進(jìn)一步嚴(yán)格課程質(zhì)量管理

其一，強(qiáng)化監(jiān)督管理。學(xué)校將繼續(xù)加大課程剛性化管理的督查力度，通過(guò)推門聽(tīng)課、隨機(jī)檢查、定期視導(dǎo)等方式隨時(shí)掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，要全面深入教學(xué)第一線，做到“三堅(jiān)持、三深入”：堅(jiān)持兼課，堅(jiān)持參加教研組活動(dòng)，堅(jiān)持參加教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；深入年級(jí)組,深入課堂，深入學(xué)生。實(shí)行隨堂聽(tīng)課、推門聽(tīng)課制度。重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)常規(guī)“五無(wú)”工作（即：上課無(wú)遲到早退現(xiàn)象、課堂無(wú)亂班現(xiàn)象、上課無(wú)接聽(tīng)、撥打手機(jī)現(xiàn)象、無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、無(wú)不備課不帶教案上課現(xiàn)象）。及時(shí)掌握教師的課堂教學(xué)情況，與全體教師共同探討教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的困惑與疑難問(wèn)題，引領(lǐng)全體教師認(rèn)真上好每一堂課，教好每一個(gè)學(xué)生，提升各學(xué)科的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

其二，規(guī)范常規(guī)管理。繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)“教學(xué)七認(rèn)真”要求，進(jìn)一步規(guī)范電子教案的形式、格式及二次備課和教學(xué)反思的撰寫，作業(yè)布置方面，要求精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批閱，提倡彈性作業(yè)，反對(duì)機(jī)械重復(fù)作業(yè)，禁止無(wú)效作業(yè)。課外輔導(dǎo)方面，要重視培優(yōu)補(bǔ)差，堅(jiān)持集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，重視個(gè)別輔導(dǎo)，做到有計(jì)劃，有落實(shí)，有提高。質(zhì)量考查方面，要嚴(yán)格、精心地組織，考查后及時(shí)批閱，及時(shí)質(zhì)量分析。同時(shí)，教導(dǎo)處要堅(jiān)持月工作檢查制度，著重從備課、批改作業(yè)兩項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行互查互評(píng)、自查自糾，要通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、查閱學(xué)生作業(yè)等手段，嚴(yán)格督促學(xué)生養(yǎng)成按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯(cuò)題及時(shí)訂正等書寫習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。2.進(jìn)一步夯實(shí)校本研訓(xùn)效果

深入開(kāi)展“人人上教研課”活動(dòng)。全體教師要以名師經(jīng)典課例為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，不斷自我反思，自我成長(zhǎng)，上好教研課。同時(shí)要善于相互學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)以上并做好評(píng)課記錄，在教研活動(dòng)中踴躍發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，形成濃郁的教學(xué)科研之風(fēng)，在上課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思的過(guò)程中提升自我。3.進(jìn)一步提升課題研究實(shí)效

學(xué)校繼續(xù)以《農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)的實(shí)踐研究》等省市級(jí)課題為主線，以落實(shí)有效課堂為核心，全面實(shí)施有效教學(xué)。全體教師要確立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，課堂即實(shí)踐”的意識(shí)，從身邊的教學(xué)問(wèn)題入手，積極參與草根式微課題研究，將課題研究與科研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到有效備課、高效課堂，逐步形成自己有效的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建教學(xué)互動(dòng)、情感交流、合作學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的幸福課堂教學(xué)模式，致力于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，使課堂教學(xué)真正成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的主陣地。各課題組成員要結(jié)合本課題研究情況，每學(xué)期至少上一節(jié)課題觀摩研討課，加強(qiáng)課題的評(píng)課交流研討，并做好資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等相關(guān)研究工作，促進(jìn)課題組教師向科研型發(fā)展，努力提升學(xué)校教科研水平。

五、立足實(shí)際，深化特色教育

1.信息素養(yǎng)，再創(chuàng)新高。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)特色的效應(yīng)，每位教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育手段。積極參與網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)上研討，編寫優(yōu)秀教案、制作教學(xué)課件，充實(shí)校園網(wǎng)站資源庫(kù)。提升自身的信息素養(yǎng)，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

2.興趣搭臺(tái)，學(xué)有所長(zhǎng)。大力實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)全面啟動(dòng)課程整合的研究，以少年宮活動(dòng)為抓手，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校園特色發(fā)展，每位青年教師都要依據(jù)自身的特長(zhǎng)愛(ài)好，帶好一個(gè)興趣小組。每周五繼續(xù)開(kāi)展書法、繪畫、寫作、田徑、傳統(tǒng)刺繡等興趣小組活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定指導(dǎo)老師，確?；顒?dòng)的有序性和實(shí)效性。教導(dǎo)處要拿出方案，統(tǒng)一指導(dǎo)、統(tǒng)一活動(dòng)，爭(zhēng)取周周有活動(dòng)，月月有展示。

3.強(qiáng)身美體，健康第一。牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，組織引導(dǎo)師生積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，按課程計(jì)劃開(kāi)齊上足上好體衛(wèi)藝課程，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（甲搓舞、阿詩(shī)且等）。提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)師生健康知識(shí)、疾病防治及良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育。舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為全體師生提供競(jìng)技展示的平臺(tái)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉的興趣。

六、全面統(tǒng)籌，提升服務(wù)水平1.深化迎檢創(chuàng)建工作。一是積極做好義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家認(rèn)定工作。認(rèn)真做好各項(xiàng)指標(biāo)的創(chuàng)建、整改，規(guī)范學(xué)校管理，鞏固創(chuàng)建成果，提升創(chuàng)建水平，確保高質(zhì)量順利通過(guò)國(guó)家認(rèn)定。二是開(kāi)展“星級(jí)圖書館”創(chuàng)建。開(kāi)放圖書室，科學(xué)設(shè)計(jì)師生閱覽室。扎實(shí)推進(jìn)“大閱讀”，堅(jiān)持做好晨誦、午讀，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，舉辦讀書節(jié)，開(kāi)展閱讀小明星、書香家庭的評(píng)選活動(dòng)，營(yíng)造更加濃郁的書香氛圍。

2.深化學(xué)校日常工作。一是不斷提高學(xué)校民主管理水平，做好校務(wù)公開(kāi)工作；二是進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工師德修養(yǎng)；三是積極開(kāi)展健康、和諧、多彩的文體活動(dòng)，豐富廣大教職工的精神文化生活。

3.加強(qiáng)后勤保障工作。后勤工作的目標(biāo)是三個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是：確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符；確保學(xué)校水電的安全，杜絕浪費(fèi)和事故的發(fā)生。四個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。同時(shí)，要做好各教室、功能室的設(shè)備、儀器、用具的檢查、維護(hù)工作，確保正常使用。圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等各專用教室要按時(shí)開(kāi)放、便于使用，提高學(xué)校各種教學(xué)資源的整合和利用率，使各專用館室更好地為教育教學(xué)服務(wù)。要努力凈化、美化校園，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

4.加強(qiáng)校園安全管理。安全是學(xué)校發(fā)展的生命線，全體教師要始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻放在心上，抓在手上，落實(shí)上行動(dòng)上，絕不能有絲毫懈怠。要專題召開(kāi)安全工作會(huì)議，與中層干部、班主任、各科任老師層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，確保責(zé)任落實(shí)到位。定期全面排查各項(xiàng)安全隱患，堅(jiān)持和完善安全事故報(bào)告制度。嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員出入盤查登記等一系列校園安全管理制度，確保校園安全穩(wěn)定。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)防食源性疾患和食物中毒事件的發(fā)生。要嚴(yán)格抓好校車安全管理工作，對(duì)校車的車況進(jìn)行全面勘查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并督促做好整改工作。層層簽訂校車安全管理責(zé)任狀，堅(jiān)持駕駛員例會(huì)雷打不動(dòng)，行政值班、跟車值班人員做好督查工作，嚴(yán)防超載、超速，確保校車安全、正常、高效使用。要營(yíng)造良好的校園周邊安全環(huán)境，積極爭(zhēng)取各方支持，進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。認(rèn)真上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”，積極組織逃生疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，提高師生自救互救和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

新的一年，新的起點(diǎn)，既有新的希望，更有新的挑戰(zhàn)。希望全體老師弘揚(yáng)“崇善尚德、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敢為人先、追求卓越”的精神，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，學(xué)會(huì)把平凡、實(shí)在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩(shī)如畫、如歌如舞，在平凡的工作中享受人生的快樂(lè)與幸福，為學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展譜寫出燦爛絢麗的篇章。

蓋租鄉(xiāng)小學(xué)

2018年3月4日

第五篇：學(xué)校工作計(jì)劃

中心學(xué)校2014-2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作

計(jì)劃

中心學(xué)校

2014年8月20日

九間樓鄉(xiāng)中心學(xué)校2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，通過(guò)改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、深化教育改革、強(qiáng)化學(xué)校管理等重要舉措，全力推進(jìn)教育“均衡、優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵”發(fā)展，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。全面提升我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)管理，依法辦人民滿意的教育。具體工作及措施：

一、扎實(shí)推進(jìn)組織建設(shè)，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“十二五”開(kāi)局之年，我校黨支部繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想和建設(shè)和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。牢牢把握《中共中央關(guān)于國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》等綱領(lǐng)性文件精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)踐行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的工作要求。以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為主題，緊緊圍繞實(shí)施新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，為穩(wěn)定提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校加快發(fā)展提供精神動(dòng)力和組織保障。充分利用深化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的平臺(tái)，圍繞“提高黨建科學(xué)

化水平，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展”的主題，繼續(xù)優(yōu)化跨越發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制；圍繞市教育局和九間樓鄉(xiāng)黨委的工作重點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)校工作。力求使學(xué)校黨建工作在工作思路上有新的拓展，在工作內(nèi)容上有新的特色，在工作機(jī)制上有新的突破，在方法載體上有新的變革，努力開(kāi)創(chuàng)我校黨建工作的新局面。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

堅(jiān)持德育首位、教學(xué)為中心的辦學(xué)宗旨，德育工作始終貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在各學(xué)科的教學(xué)之中。我們將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，深入開(kāi)展師德教育，提高教師樂(lè)學(xué)敬業(yè)的境界，弘揚(yáng)教師熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育，教書育人的堅(jiān)定信念和人格魅力。

在學(xué)校的德育教育中，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，深入開(kāi)展理想信念教育，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、校園廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

在校風(fēng)建設(shè)方面，一是進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化的推廣和普及，要重視校園文化建設(shè)；二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范師生言行、狠抓養(yǎng)成教育和職業(yè)道德教育；三是營(yíng)造和諧、樂(lè)學(xué)、上進(jìn)、創(chuàng)新、爭(zhēng)優(yōu)的良好校風(fēng)。

三、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，提高教育教學(xué)效果。

1、立足現(xiàn)有資源加強(qiáng)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)市教育局有關(guān)會(huì)議精神，繼續(xù)深化“兩規(guī)范一辦法”，積極打造高效課堂，健全和落實(shí)教育教學(xué)工作的各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真組織教研活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)

改革，加強(qiáng)對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研等教學(xué)行為的檢查，各項(xiàng)檢查要有記錄、有反饋，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，嚴(yán)防出勤不出力。嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，保證教師在校的工作時(shí)間，杜絕遲到、早退、擅自離崗現(xiàn)象。深入研究探索新課改條件下的教育教學(xué)管理工作，采取新的辦法，建立新的機(jī)制，實(shí)施有效管理。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制。校長(zhǎng)是教學(xué)工作的第一責(zé)任人，主管教學(xué)校長(zhǎng)及班子成員必須深入教學(xué)一線教一門主科，抓一個(gè)學(xué)科，每周堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。每學(xué)期對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核結(jié)果以較大比重記入年終綜合考核，并作為教師績(jī)效考核的主要依據(jù)之一。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚(yáng)教學(xué)工作求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。

3、積極有效地開(kāi)展教研活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“推門聽(tīng)課”和“聯(lián)盟交流”與“幫扶結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)，要求一是人人參與；二是認(rèn)真反思，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析。從教情、學(xué)情等及時(shí)總結(jié)與分析；三是通過(guò)有目的、有計(jì)劃的活動(dòng)推進(jìn)教育教學(xué)向深度和廣度上發(fā)展。

4、實(shí)行教學(xué)工作督導(dǎo)檢查制度，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教學(xué)一線聽(tīng)課、評(píng)課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、查教案作業(yè)、和教師、學(xué)生座談等不同形式，把握教學(xué)工作狀況，及時(shí)解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題在全鄉(xiāng)形成心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學(xué)，想方設(shè)法促質(zhì)量的良好氛圍。

5、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)巡查制度。①檢查教師上課到位情況：要求按課程表上課，不擅自調(diào)課，課前1分鐘等課，不遲到，不早退，不拖堂，不脫崗，不接打電話； ②檢查教師上課情況：認(rèn)真授課，不體罰或

變相體罰學(xué)生； ③檢查課堂紀(jì)律：要求學(xué)生不吵鬧，教師對(duì)學(xué)生不放任自流； ④要向課前課后延伸，檢查校園安全等其他情況； ⑤巡查過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)反饋給相關(guān)教師，并對(duì)存在問(wèn)題提出整改要求。

6、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。教學(xué)過(guò)程中，注意指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課堂認(rèn)真聽(tīng)課、課后及時(shí)作業(yè)的方法和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考、勇于探索、合作學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問(wèn)難、規(guī)范書寫、注重積累、樂(lè)于自學(xué)、勤于操作的能力及品質(zhì)。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、牢固樹(shù)立教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、科研意識(shí)，形成實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精的工作作風(fēng)。實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善考評(píng)機(jī)制。層層簽定目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)過(guò)程管理，每學(xué)期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，考核結(jié)果與教師的任職、評(píng)先晉級(jí)掛鉤。

2、立足本校面向全體，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。學(xué)校認(rèn)真制定出校本培訓(xùn)計(jì)劃，形成一種制度，保證時(shí)間，全員參與，建立檔案和考核機(jī)制。繼續(xù)在全體教師中開(kāi)展認(rèn)真閱讀一本教育教學(xué)書籍或教育雜志、結(jié)合教科研校本培訓(xùn)開(kāi)展課題研究、編寫一份好教案、推出一堂公開(kāi)課（以教研組為單位）、書寫一份教學(xué)心得體會(huì)、撰寫一篇教改論文等活動(dòng)。利用本鄉(xiāng)教育資源，加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流、校際交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)、實(shí)用的教學(xué)技能與方法，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度，為教師成才搭建平臺(tái)。

五、注重品位和內(nèi)涵，走自主創(chuàng)新之路。

創(chuàng)新是一個(gè)民族不斷發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。一所學(xué)校的品位和內(nèi)涵反

映了學(xué)校教育發(fā)展的本質(zhì)，要注重提升辦學(xué)的品位和內(nèi)涵，走自主創(chuàng)新之路。

1．學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，首先要從教育思想的源頭抓起。辦學(xué)宗旨辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)策略和辦學(xué)特色等的定位要得到大家的認(rèn)可，要將學(xué)校的辦學(xué)思想成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的燈塔，成為教師日常工作的燈塔，激勵(lì)師生努力進(jìn)取。積極引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自修結(jié)合起來(lái)。定期邀請(qǐng)教育專家和學(xué)者為教師們做專題講座，向教師宣傳課程改革的發(fā)展趨勢(shì)及動(dòng)態(tài)。

2．注重學(xué)校精神文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。學(xué)校要有相應(yīng)的辦法提升師生的精神品質(zhì)，要弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)，要讓教師敢為人先，人人爭(zhēng)當(dāng)“有教育思想、有教學(xué)風(fēng)格、有研究專題、有人格魅力”的教師，3．注重環(huán)境文化建設(shè)，提升學(xué)校的品位。學(xué)校一方面要不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)“整潔、規(guī)范、和諧、文明”的校園，另一方面要在基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)中，準(zhǔn)確把握學(xué)校文化建設(shè)的方向，實(shí)現(xiàn)“讓每面墻壁說(shuō)話，讓每個(gè)角落育人”，讓“激勵(lì)、關(guān)愛(ài)、和諧、文明”在整個(gè)校園里“無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有”，真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，文化育人。

4．走特色發(fā)展和全面發(fā)展之路。

我校是乒乓球特色學(xué)校，要繼續(xù)以“乒乓球”為載體，以“乒乓球文化”為主體，形成學(xué)校文化特色。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校乒乓球特色發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)工作機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度；完善乒乓球校本課程建設(shè)，形成課程體系，并得到有效實(shí)施；重視對(duì)乒乓球特色學(xué)校建設(shè)的課題研究，成立相關(guān)課題組,并取得一定成效；加強(qiáng)學(xué)生乒乓球興趣小組的建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的乒乓球活動(dòng)，提升小組品質(zhì)，積極參加各類乒乓球競(jìng)賽，力爭(zhēng)在全市有一定的影響。通過(guò)不斷努力，形成以“乒乓球文化”為核心的獨(dú)特的校園文化，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提

高，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，提升學(xué)校知名度。

六、認(rèn)真做好安全穩(wěn)定和體育衛(wèi)生工作，營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境。

安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來(lái)抓好落實(shí)。本繼續(xù)做好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作，使廣大師生牢固樹(shù)立責(zé)任重于泰山的安全意識(shí)，完善目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，營(yíng)造安定和諧的教育環(huán)境。

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，將責(zé)任分工細(xì)化到每一個(gè)人，確保安全工作穩(wěn)步、有序地開(kāi)展。不定期對(duì)全鄉(xiāng)各學(xué)校的安全狀況進(jìn)行認(rèn)真排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)想辦法解決，消除事故隱患。暫時(shí)不能解決的要及時(shí)采取措施。要充分利用校園廣播、消防演練、抗震演練等途徑，開(kāi)設(shè)安全教育課，重點(diǎn)開(kāi)展防地震、防溺水、防火、防疫、防盜及食品衛(wèi)生等安全教育。不定期舉辦安全知識(shí)講座，主要內(nèi)容包括交通規(guī)則、預(yù)防青少年違法犯罪、校園安全等常識(shí)。

繼續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作，加強(qiáng)學(xué)校的門衛(wèi)制度，嚴(yán)禁外來(lái)人員隨便進(jìn)出學(xué)校，嚴(yán)格實(shí)行晨檢制度和請(qǐng)、銷假制度，注意對(duì)教室的通風(fēng)和消毒。加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊課程，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)” 繼續(xù)以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展“每天一小時(shí)”體育鍛煉活動(dòng)。

七、后勤管理

1、學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤管理工作，做到收費(fèi)規(guī)范，帳目清楚，收支平衡，開(kāi)支合理，供給及時(shí)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)決禁止任何形式的亂收費(fèi)。

2、建立收費(fèi)公示制度，公示收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和舉報(bào)電話，廣泛接受群眾監(jiān)督，加強(qiáng)收費(fèi)資金管理，繼續(xù)執(zhí)行收支兩條線原則。加強(qiáng)內(nèi)部督查力度，杜絕違紀(jì)違規(guī)行為。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，帳帳相符，帳實(shí)相符。

4、每學(xué)期向教代會(huì)或教師大會(huì)匯報(bào)財(cái)務(wù)情況。

5、加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)效益，合理處置學(xué)校閑置資產(chǎn)，定期清理學(xué)校固定資產(chǎn)，及時(shí)更新、完善固定資產(chǎn)臺(tái)帳。

7、后勤人員應(yīng)服從學(xué)校的分配，盡職盡責(zé)做好本職工作，做好學(xué)校日常維修、維護(hù)工作，為教育教學(xué)第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

八、注重發(fā)展，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)工作

1、要抓住愛(ài)國(guó)教育這個(gè)永恒的主題，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)理想信息教育，提高少先隊(duì)員、共青團(tuán)員的思想素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。

2、推進(jìn)少先隊(duì)、團(tuán)支部陣地建設(shè)，促進(jìn)組織自身發(fā)展，為團(tuán)隊(duì)工作增光 添彩。

3、促進(jìn)少先隊(duì)、團(tuán)支部工作的規(guī)范化和制度化，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)、團(tuán)支部的基礎(chǔ)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)教育的實(shí)效性，把團(tuán)隊(duì)工作推向新臺(tái)階。

九、強(qiáng)化措施，規(guī)范學(xué)前教育。

全鄉(xiāng)現(xiàn)有中心幼兒園，畢家村幼兒園，七戶地村幼兒園三所幼兒

園，中心學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的監(jiān)管，要規(guī)范學(xué)前教育管理，各幼兒園要嚴(yán)格貫徹落實(shí)有關(guān)幼兒教育的方針政策，做好以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)宣傳力度，做好招生工作；

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展；

3、強(qiáng)化幼兒園、學(xué)前班的教研，培訓(xùn)和教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師課堂觀摩，提高師資水平和業(yè)務(wù)能力；

5、加強(qiáng)安全意識(shí)教育，監(jiān)管幼兒在園全過(guò)程，強(qiáng)化責(zé)任，確保安全；

6、要突出辦園特色。

十、統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境

1.充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁作用。關(guān)心教師的工作和生活，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，積極開(kāi)展文明健康的文體活動(dòng)，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。

2.積極做好校務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，制定科學(xué)合理的績(jī)效分配方案，充分調(diào)動(dòng)教職工教書育人的積極性，提高工作績(jī)效。

3.重視宣傳工作。高度重視信息宣傳工作，踴躍向各類媒體投稿，多渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作。各部門按照原定的分工，做好組稿和發(fā)布工作，突出時(shí)效性。

4.各部門相互協(xié)作、相互配合，通過(guò)過(guò)各種方式，促進(jìn)學(xué)校的共同發(fā)展、和諧發(fā)展

在新的學(xué)期中，全體教職員工要根據(jù)本計(jì)劃的精神，以飽滿的熱

情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為全校師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作又快又好的發(fā)展。