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      部編版一年級下冊《第四單元》2018年單元測試卷

      時間:2019-05-14 11:16:14下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《部編版一年級下冊《第四單元》2018年單元測試卷》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《部編版一年級下冊《第四單元》2018年單元測試卷》。

      第一篇:部編版一年級下冊《第四單元》2018年單元測試卷

      部編版一年級下冊《第四單元》2018年單元測試卷

      一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)1.(3分)讀句子,寫字詞。

      (1)wǎn

      上,bà ba

      從wài

      面回來,kàn

      了我的作業(yè),gāo xìng

      的 xiào

      了。

      (2)端wǔ jié

      那天,奶奶總會把煮好的紅 dòu

      粽fēn

      給鄰居們。

      (3)奶奶望著chuáng qián的月 guāng

      ,dī

      下頭,sī

      念起自己的gù xiāng

      。2.(3分)比一比,填一填。

      鄉(xiāng)

      在外

      處 清

      邊 中

      3.(3分)加一加,組成新字再組詞。田

      ()八

      ()口

      十()夕

      ()4.(3分)連一連。

      5.(3分)填一填。(填序號)

      ①鍋

      ②顆

      ③股

      ④個

      ⑤朵

      ⑥面 一

      棗子

      粽子

      第1頁(共11頁)

      月亮

      鏡子

      清香

      彩云

      6.(3分)照樣子,寫一寫。

      (1)很小很?。ˋBAB)

      飄來飄去(ABAC)

      美滋滋(ABB)

      (2)園

      公園

      那里剛建了一個公園。高

      高興

      。外。

      (3)例:我一看窗外心就亂跳。媽媽一進(jìn)屋,就。

      ,就。

      7.(3分)回顧課文內(nèi)容,選擇正確答案。(1)端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人

      。①毛澤東

      ②屈原

      (2)《靜夜思》的作者是

      。①白居易

      ②李白

      (3)《夜色》中“我”從前膽子很

      ,后來,在爸爸媽媽的鼓勵下,“我”的膽子變

      。①小

      ②大

      (4)雨停后,太陽出來了,天空會出現(xiàn)

      。①彩虹

      ②飛機 8.(3分)按照課文內(nèi)容填空。

      (1)床前

      ,疑是

      霜。舉頭望

      ,低頭

      。(2)松下

      童子,言師采藥。

      此山中,深

      知處。

      9.(3分)閱讀短文,回答問題。

      寄給青蛙的信

      青蛙每天都在信箱旁邊等信,但從來沒有收到一封信。青蛙很難 過。

      第2頁(共11頁)

      小鴨看到了,就悄悄地給青蛙寫了一封信,請大雁把信送給青蛙。

      小鴨找到青蛙,安慰地說:“別難過,快回家去等信吧?!鼻嗤軅牡卣f:“從前沒有人給我寫信,今天也不會有我的信。”這時,大雁把信送來了。

      青蛙興高采烈地跳了起來:“啊!這是我第一次收到朋友的信,多好哇!”(1)短文共有

      自然段。(2)興高采烈是

      意思。①難過

      ②高興

      (3)青蛙沒收到信的時候很

      ,收到信后

      。(4)用“___”畫出小鴨找到青蛙后說的話。(5)請你也給自己的好朋友寫幾句話吧。

      10.(3分)看圖寫話。

      仔細(xì)觀察圖畫,圖片上都有誰?他們在干什么?他們會說些什么呢?想一想,寫下來。(不會寫的字可以用拼音)

      第3頁(共11頁)

      部編版一年級下冊《第四單元》2018年單元測試卷

      參考答案與試題解析

      一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)1.(3分)讀句子,寫字詞。

      (1)wǎn 晚 上,bà ba 爸爸 從wài 外

      面回來,kàn 看 了我的作業(yè),gāo xìng 高興 的 xiào 笑

      了。

      (2)端wǔ jié 午節(jié)

      那天,奶奶總會把煮好的紅 dòu 豆

      粽fēn 分 給鄰居們。

      (3)奶奶望著chuáng qián 床前的月 guāng 光,dī 低 下頭,sī 思 念起自己的gù xiāng 故鄉(xiāng)。

      【分析】此題根據(jù)拼音寫漢字,考查對字形的把握,解答此題的關(guān)鍵是多寫,多練,對于易錯的形近字,難寫字要重練習(xí)?!窘獯稹抗蚀鸢笧椋?/p>

      (1)晚、爸爸、外、看、高興、笑。(2)午節(jié)、豆、分。

      (3)床前、光、低、思、故鄉(xiāng)。

      【點評】考查字音、字形。熟記拼寫規(guī)則,形似字,誤讀字、生僻字更要注意。要注意成語的固定搭配并根據(jù)詞語的意思來記憶。2.(3分)比一比,填一填。

      鄉(xiāng)

      在外

      處 清 香

      家 鄉(xiāng)

      鄉(xiāng) 親

      再 見

      黃 牛

      外 邊 中 午

      到 處

      【分析】本題考查了學(xué)生對于同音字的辨析與應(yīng)用,同音字,音同形不同,義也不同,完成時要結(jié)合題目中已知的語素,結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成?!窘獯稹肯悖褐笟馕逗寐?,與“臭“相對:香味。清香。鄉(xiāng):自己生長的地方或祖籍:家~.故~。

      午:用于計時:~時(白天十一點到一點)。中~.~飯。.牛:哺乳動物,趾端

      第4頁(共11頁)

      有蹄,頭上長一對角,是反芻類動物,力量很大,能耕田拉車,肉和奶可食,角、皮、骨可作器物:~黃?!恰?/p>

      再:表示又一次,有時專指第二次,有時又指多次:~次?!?。在:關(guān)于某方面,指出著重點:~于(a.指出事物的本質(zhì)所在,或指出事物以什么為內(nèi)容;b.決定于)。~乎。表示動作的進(jìn)行:他~種地。故答案為:

      清香 家鄉(xiāng) 鄉(xiāng)親 再見 黃牛 外邊 中午 到處

      【點評】要想掌握好詞語,首先就要對字進(jìn)行區(qū)分,無論是同音字,還是形近字,都要熟練掌握并運用。認(rèn)清同音字,關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思,在具體語境中正確運用。

      3.(3分)加一加,組成新字再組詞。田

      心 思(思念)八

      刀 分(分開)口

      十 葉(葉子)夕

      卜 外(外邊)

      【分析】本題考查了學(xué)生用所給偏旁或字組成新字再組詞的能力,結(jié)合平時對于所學(xué)生的積累完成。

      【解答】田+心=思

      組詞:思念 八+刀=分

      組詞:分開 口+十=葉

      組詞:葉子 外+外=外

      組詞:外邊 故答案為:

      思念

      分開

      葉子

      里外

      【點評】完成此類題目的關(guān)鍵是要加強生字的積累與理解,增加識字量,做到厚積薄發(fā)。

      第5頁(共11頁)

      4.(3分)連一連。

      【分析】本題考查了學(xué)生用所給的字搭配組詞及進(jìn)行詞語搭配的能力,完成時要細(xì)心分析題目中所給的名詞或形容詞,結(jié)合平時學(xué)習(xí)中的積累,然后用合適的詞進(jìn)行搭配。

      【解答】第一組:結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累進(jìn)行搭配組詞,如“散步”。

      第二組:前為形容詞,中間為“的”,后為名詞,認(rèn)真分析前后詞語的特點,然后進(jìn)行合理的搭配,如“白白的糯米”。故答案為:

      【點評】詞語搭配時,要注意兩個概念是不是同類事物,注意這種事物是不是具有這樣的性質(zhì)和狀態(tài),注意動作和行為與它所涉及的事物是不是聯(lián)系得上。5.(3分)填一填。(填序號)

      ①鍋

      ②顆

      ③股

      ④個

      ⑤朵

      ⑥面 一 ② 棗子

      一 ⑥ 鏡子

      一 ① 粽子

      一 ③ 清香

      一 ④ 月亮 一 ⑤ 彩云

      【分析】本題考查了學(xué)生對于量詞的應(yīng)用能力,常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞,叫做量詞。如頭、匹、條等。結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與語言實踐完成。【解答】答案為: ②①④⑥③⑤

      【點評】完成此類題目要注意“合適”二字,有些搭配是約定俗成的,填完后要讀一讀,根據(jù)語感判斷是否合適。6.(3分)照樣子,寫一寫。

      第6頁(共11頁)

      (1)很小很?。ˋBAB)

      很 美 很 美

      很 忙 很 忙

      飄來飄去(ABAC)跳 來 跳 去 跑 來 跑 去

      美滋滋(ABB)亮晶晶 綠油油

      (2)園

      公園

      那里剛建了一個公園。

      高興 他考試考了100分,高興高興地笑了。外 外交

      我國的外交工作取得了巨大成就。(3)例:我一看窗外心就亂跳。媽媽一進(jìn)屋,就 開始打掃衛(wèi)生。

      她 一 聽到這消息,就 立即離開了。

      【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語仿寫的能力,完成時要注意分析所給例詞的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容特點,然后根據(jù)平時的學(xué)習(xí)與積累完成。

      【解答】(1)“AABB”結(jié)構(gòu)形式的詞語,如:很美很美

      很忙很忙 “ABAC”結(jié)構(gòu)形式的詞語,如:跳來跳去 跑來跑去 “ABB”結(jié)構(gòu)形式的詞語,如:亮晶晶 綠油油

      (2)考查了組詞、造句,高興:愉快而興奮。例句,他考試考了100分,高興高興地笑了。

      外交:一個國家在國際關(guān)系方面的活動。例句,我國的外交工作取得了巨大成就。(3)考查了用關(guān)聯(lián)詞造句。一…就:表示條件關(guān)系,例句,媽媽一進(jìn)屋,就開始打掃衛(wèi)生。她一聽到這消息就立即離開了。故答案為:

      (1)美 美

      忙 跳 跳 跑

      跑 亮晶晶 綠油油

      (2)他考試考了100分,高興高興地笑了。外交﹣﹣我國的外交工作取得了巨大成就。(3)就開始打掃衛(wèi)生。她一聽到這消息就立即離開了。

      【點評】完成此類題目平時要注意詞語的積累與實踐,積累可進(jìn)行分類積累,這樣可比較系統(tǒng)的記憶,效果較好。

      第7頁(共11頁)

      7.(3分)回顧課文內(nèi)容,選擇正確答案。(1)端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國詩人 ②。①毛澤東

      ②屈原

      (2)《靜夜思》的作者是 ②。①白居易

      ②李白

      (3)《夜色》中“我”從前膽子很 ①,后來,在爸爸媽媽的鼓勵下,“我”的膽子變 ②。①小

      ②大

      (4)雨停后,太陽出來了,天空會出現(xiàn) ①。①彩虹

      ②飛機

      【分析】考查了對課文的理解能力,對重點語句的理解,課文的寫作方法,主要內(nèi)容,表達(dá)的思想感情等,這就要求我們上課積極動腦,認(rèn)真聽講,主動質(zhì)疑,把課文學(xué)懂,學(xué)活。

      【解答】(1)每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、五日節(jié),是中國傳統(tǒng)節(jié)日。在春秋之前端午節(jié)是祛病防疫的節(jié)日,后因愛國詩人屈原在此日殉國明志而演變成中國漢族人民祭奠屈原 以及緬懷華夏民族高潔情懷的節(jié)日。端午節(jié)吃粽子、賽龍舟、喝雄黃酒,懸艾葉菖蒲、掛荷包和拴五色絲線,已成為國人普遍行為。

      (2)《靜夜思》是唐代詩人李白所作的一首五絕小詩。

      此詩描寫了秋日夜晚,詩人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。詩中運用比喻、襯托等手法,表達(dá)客居思鄉(xiāng)之情,語言清新樸素而韻味含蓄無窮,歷來廣為傳誦。(3)《夜色》是一首兒歌,采用第一人稱,寫“我”從前膽子很小很小,很怕黑。后來“我”和爸爸出去散步,發(fā)現(xiàn)夜晚也像白天一樣美好,從此不再怕黑了。兒歌分兩個自然小節(jié)。整篇語言生動活潑,通俗易懂,充滿童趣。(4)題考查了對自然科學(xué)常識的掌握。故答案為:(1)②(2)②(3)①②

      第8頁(共11頁)

      (4)①

      【點評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。8.(3分)按照課文內(nèi)容填空。

      (1)床前 明月光,疑是 地上霜

      霜。舉頭望 明月,低頭 思故鄉(xiāng)。(2)松下 問 童子,言師采藥 去。只在 此山中,云 深 不 知處。

      【分析】考查了詩詞的默寫,做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情,要靠細(xì)細(xì)揣摩,慢慢體會。通過朗讀、感悟,才能體會的到。

      【解答】(1)《靜夜思》李白(唐)床前一片皎潔月光,好像地上一層白霜。抬頭遙望天上明月,低頭思念自己家鄉(xiāng)。

      (2)賈島(唐)的《尋隱者不遇》蒼松下,我詢問隱者的童子他的師傅到哪里去了?他說,師傅已經(jīng)采藥去了。還指著高山說,就在這座山中,可是林深云密,我也不知道他到底在哪。故答案為:

      (1)明月光 地上 明月 思故鄉(xiāng)(2)問 去 只在 云 不

      【點評】古典詩歌星光燦爛。它不僅傳承民族的歷史,更是人類智慧的結(jié)晶。因此閱讀積累優(yōu)秀的古詩文,不僅是了解民族的歷史,更是一種文化的傳承。9.(3分)閱讀短文,回答問題。

      寄給青蛙的信

      青蛙每天都在信箱旁邊等信,但從來沒有收到一封信。青蛙很難 過。

      小鴨看到了,就悄悄地給青蛙寫了一封信,請大雁把信送給青蛙。

      小鴨找到青蛙,安慰地說:“別難過,快回家去等信吧?!鼻嗤軅牡卣f:“從前沒有人給我寫信,今天也不會有我的信?!边@時,大雁把信送來了。

      青蛙興高采烈地跳了起來:“啊!這是我第一次收到朋友的信,多好哇!”(1)短文共有 4 自然段。(2)興高采烈是 ② 意思。

      第9頁(共11頁)

      ①難過

      ②高興

      (3)青蛙沒收到信的時候很 難過,收到信后 高興。(4)用“___”畫出小鴨找到青蛙后說的話。(5)請你也給自己的好朋友寫幾句話吧。

      好朋友就應(yīng)該互相幫助。

      【分析】這篇童話故事寫了沒有人給青蛙寫信,他很傷心,小鴨看出了青蛙的心事,于是托大雁把信交給了青蛙,說明了朋友間真誠的友情。

      【解答】(1)考查了對文章整體的把握。本文每一句話是一個自然段,全文有4個自然段。

      (2)考查了對詞語意思的理解。興高采烈是高興的意思。故選②。

      (3)考查了對文章內(nèi)容的理解。從“青蛙每天都在信箱旁邊等信,但從來沒有收到一封信。青蛙很難 過?!鼻嗤芘d高采烈地跳了起來:“啊!這是我第一次收到朋友的信,多好哇!”可知,青蛙沒收到信的時候很難過,收到信后高興。(4)考查了對文章內(nèi)容的理解。讀文后可知,小鴨找到青蛙,安慰地說:“別難過,快回家去等信吧?!?/p>

      (5)考查了學(xué)生的說話能力。要意思表達(dá)清楚。如:好朋友就應(yīng)該互相幫助。故答案為:(1)4(2)②(3)難過 高興

      (4)小鴨找到青蛙,安慰地說:“別難過,快回家去等信吧?!?/p>

      【點評】做此題的關(guān)鍵是熟悉文章內(nèi)容,多讀多悟,能通過讀文章悟出作者想要告訴我們什么? 10.(3分)看圖寫話。

      仔細(xì)觀察圖畫,圖片上都有誰?他們在干什么?他們會說些什么呢?想一想,寫下來。(不會寫的字可以用拼音)

      第10頁(共11頁)

      星期日,小強在家寫作業(yè),媽媽一直在院子里洗衣服。小強看見媽媽累的滿頭大汗,連忙倒了一杯水遞給媽媽,媽媽高興的笑了,夸小強是一個孝順懂事的好孩子。

      【分析】仔細(xì)觀察圖畫,寫清楚什么時間、誰、在什么地方、干什么、干的怎么樣,發(fā)揮想象,編寫通順,注意開頭空兩格,加上標(biāo)點符號。

      【解答】仔細(xì)觀察圖畫,一位媽媽正在洗衣服,小強看見媽媽很累,遞給媽媽一杯水。發(fā)揮想象,編寫通順,注意開頭空兩格,加上標(biāo)點符號。故答案為:

      星期日,小強在家寫作業(yè),媽媽一直在院子里洗衣服。小強看見媽媽累的滿頭大汗,連忙倒了一杯水遞給媽媽,媽媽高興的笑了,夸小強是一個孝順懂事的好孩子。

      【點評】看圖寫話,看圖是關(guān)鍵,首先應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致地觀察圖畫,弄明白圖畫所要表達(dá)的是什么,然后,發(fā)揮想象,編寫成一段通順連貫的話。

      第11頁(共11頁)

      第二篇:小學(xué)一年級下冊語文第四單元測試卷

      一、把下列漢字的音節(jié)補充完整。(10)

      b m y k ēng á ī zh

      辦 沒 硬 止 扛 扔 拿 思 破 爭

      二、讀拼音寫詞語。(20)

      láo dng shí hou sng xíng fēn kāi k ài

      huí jiā gēn zhe cái néng táo shù xio xīn

      三、按要求把下列漢字寫在田字格里。(16)

      棵 片 過 那 這 對 角 斗 哭 光 孩 嚇

      應(yīng)按從上到下的筆順規(guī)則寫的字:

      應(yīng)按從左到右的筆順規(guī)則寫的字:

      共有六畫的字:

      拼音中韻母是“e”的字:

      四、先組成漢字,再用這個字組詞。(14)

      果()關(guān)()

      木 口()辶 文()

      對()寸()

      幾()

      五、用下列漢字組詞,再讀一讀。(10)

      非()瓜()沒()扛()思()

      空()辦()拿()扔()止()

      六、選字填空。(8)

      園 圓

      校()花()()桌

      做 作

      我的()業(yè)()完了。

      大家都要()講衛(wèi)生的好少年。

      第三篇:第四單元測試卷

      第九冊第四單元評估卷

      校區(qū)_______

      識字寫字(30分)

      1.把下面的句子抄寫在橫線上。(注意開頭空兩格)(2分)

      道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

      2.看拼音寫漢字。(6分)

      jiànjiànchúnhu?jiasàng 實()飛()嘴()誘()告()沮()

      3.選擇帶點字正確的讀音,打上“√”。(4分)

      窗框(kuāng kuàng)翕(xīshān)動一畝地(mǒ mǔ)眸子(m?u m?)....

      4.給形近字組詞。(5分)

      翼()矛()鉤()繹()瞼()冀()茅()釣()譯()臉()

      5.選擇合適的漢字,打上“√”。(4分)

      不容爭(辯辨)絡(luò)繹不(絕決)(受 授)用不盡星羅(其 棋)布

      6.把句子補充完整。(3分)

      (1)人要做有用的人,不要做。

      (2)信賴,往往。

      7.根據(jù)提示和具體語境填寫格言或諺語。(6分)

      1.每當(dāng)我取得好成績而沾沾自喜時,爸爸就會語重心長地對我說:。

      2.當(dāng)我們遇到困難想退縮時,老師常常用“”來鼓勵我們。

      3.我們班小葛同學(xué)每天練習(xí)書法半小時,已堅持了三年,上個月他獲得了全國書法大賽金獎。這真可謂是:。

      4.常言道:“?!敝灰覀凖R心協(xié)力,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,就一定能找到解決問題的辦法。

      閱 讀(40分)

      (一)釣魚的啟示

      1.概括地寫出三十四年前那個晚上發(fā)生的事情。(不超過50字,2分)

      2.作者得到的釣魚啟示是什么?(2分)

      (二)落花生

      父親說:“花生的好處很多,有一樣最():它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把()的果實高高地掛在枝頭,使人一見就生()之心。你們看它()地長在地上,等到()了,也不能立刻()出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!?/p>

      我們都說是,母親也點點頭。

      父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!?/p>

      我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。

      1.按課文內(nèi)容,在括號里填上合適的詞語。(3分)

      2.父親把花生和桃子、石榴、蘋果相比,說明花生雖然沒有,但是卻具有。(2分)

      3.父親說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!笔墙逃优獙W(xué)習(xí)花生的精神。(2分)

      4.作者由落花生領(lǐng)悟到了做人的什么道理?(2分)

      5.作者由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理,這種寫法叫。生活中,有哪些事物也像落花生一樣不圖虛名,默默奉獻(xiàn)呢?(2分)

      (三)啟示的啟示

      墻壁上,一只蟲子在艱難地往上爬,爬到了一半,忽然跌落了下來。這是它又一次失敗的記錄。然而,過了一會兒,它又沿著墻根,一點一點地往上爬。

      第一個人注視著這只蟲子,感嘆地說:“一只小小的蟲子,這樣的執(zhí)著、頑強,失敗了,不屈服;跌倒了,從頭干;真是百折不回??!我遭到了一點挫折,我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎? 難道我還不如一只蟲子?!”

      第二個人凝視它,禁不住感慨說: “可憐的蟲子!這樣盲目地爬行,什么時候才能爬到墻頭呢?()稍微改變一下方位,它()能很容易地爬上去;可是它就是不愿反省,不肯看一看。唉——可悲的蟲子!” 反省自己吧:我正在做的那件事一再失利,我該學(xué)得聰明一點,不能再悶著頭蠻干一氣了——我是個有頭腦的人,可不能不如蟲子。

      第三個人詢問智者: “觀察同一種蟲子,兩個人的見解和判斷截然相反,得到的啟示迥然不同??删吹闹钦撸埬f說,他們哪一個對呢?”

      智者回答:“兩個人都對?!痹儐栒吒械嚼Щ螅骸霸趺磿紝δ?? 您()不愿()不敢分辨是非呢?”

      智者笑了笑,回答道:“太陽在白天放射光明,月亮在夜晚投灑青輝,——它們是相反的;你能不能告訴我:太陽和月亮究竟誰是誰非???但是,世界并不是簡單的是非組合體。同樣觀察蟲子,兩個人所處的角度不同,他們的感覺和判斷就不可能一致,他們獲得的啟示也就有差異。你只看到他們之間的異,卻沒有看到他們之間的同:他們同樣有反省和進(jìn)取的精神。形式的差異,往往蘊含著精神實質(zhì)的一致;表面的相似,倒可以掩蔽著內(nèi)在的不可調(diào)和的對立??”

      1.給加下劃線的字選擇正確的解釋,在序號上打上“√”。(3分)執(zhí)著:A.顯明,顯出B.寫文章,寫書C.寫出來的文章或書D.對某事物

      堅持不放 氣餒:A.饑餓B.沒有勇氣了 反省: A.節(jié)約B.簡略C.檢查自己的思想行為D.知覺E.看望父母

      2.在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

      頑強()截然()感嘆()注視()

      3.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

      4.回答問題。(6分)

      (1)文中第一個人受到的啟發(fā)是什么?

      (2)文中第二個人受到的啟發(fā)是什么?

      (3)讀了本文,你受到的啟發(fā)是什么?

      (四)育才小學(xué)校長陶行知在校園看到學(xué)生王友用泥塊砸自己班上的同學(xué),陶行知當(dāng)即喝(ha hē)止了他,并令他放學(xué)后到校長室去。無疑,陶行知是要好好教育這個“頑皮”的學(xué)生。那么他是如何教育的呢?

      放學(xué)后,陶行知來到校長室,王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨(ái āi)訓(xùn)了??梢灰娒?,陶行知卻掏出一塊糖果送給王友,并說:“這是獎給你的,因為你按時來到這里,而我卻遲到了?!蓖跤洋@疑地接過糖果。

      隨后,陶行知又掏出一塊糖果放到他手里,說:“這第二塊糖果也是獎給你的,因為當(dāng)我不讓你再打人時,你立即(jí jì)就住手了,這說明你很尊重我,我應(yīng)該獎你。”王友更驚疑了,他眼睛睜得大大的。

      陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里,說:“我調(diào)查過了,你用泥塊砸那些男生,是因為他們不守游戲規(guī)則,欺負(fù)女生;你砸他們,說明你很正直善良,且有批評不良行為的勇氣,應(yīng)該獎勵你??!”王友感動極了,他流著眼淚后悔地喊道:“陶??陶校長你打我兩下吧!我砸的不是壞人,而是自己的同學(xué)啊??”

      陶行知滿意地笑了,他隨即掏出第四塊糖果遞給王友,說:“為你正確地認(rèn)識錯誤,我再獎給你一塊糖果,只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果沒有了,我看我們的談話也該結(jié)束了吧!”說完,兩人走出了校長室。

      1.給短文取個題目。(2分)

      2.在文中括號里選擇正確的讀音,打上“√”。(3分)

      3.文中“頑皮”加了引號,表明,可以從這個句子中看出來。(2分)

      4.你喜歡陶行知這樣教育學(xué)生的方法嗎?為什么?(3分)

      習(xí)作(30分)

      題目:一件小事給我的啟示

      要求:(1)注意選擇典型的材料。(2)語句通順,意思連貫,不寫錯別字,標(biāo)點符號使用正確。(3)字?jǐn)?shù)400字以上。

      第四篇:第四單元測試卷

      第四單元測試卷姓名:分?jǐn)?shù):

      一. 選字組詞。(5分)

      1.乖 乘()巧()法()坐

      2.誕涎()生()水圣()節(jié)

      3.懼具文()()備畏()

      4.簡艱()單()苦()陋

      5.寞漠沙()冷()寂()

      二. 給下面的字加偏旁組成新字,再組詞。(12分)

      君{甲 {亢 {

      竟{明 {京 {

      三. 在正確字的下面畫“——”。(9分)

      (游 油)手好閑落(荒 慌)而逃魚(貫 慣)而入

      天(涯 崖)海角與世隔(絕 決)滿不(在 再)乎

      (豪 毫)無疑問滔滔不(絕 決)若無(其 期)事

      四.

      1.

      2.

      3.

      4.

      5. 句子加工廠。(10分)前來迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊伍。(縮句)他們邁著步伐,穿過大街。(擴句)天空撒滿了星星。(改成擬人句)多么溫暖多么明亮的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭?。ǚ聦懸粋€比喻句)更有趣的是他在破船里拾到許多錢,但錢在孤島上又有什么用呢?(改成陳述句)

      五. 課文精彩內(nèi)容我知道。(18分)

      1.連線。(8分)

      (1)《賣火柴的小女孩》A.俄國a.笛福

      (2)《湯姆.索亞歷險記》B.英國b.安徒生

      (3)《凡卡》C.美國c.契訶夫

      (4)《魯賓孫漂流記》D.丹麥d.馬克。吐溫

      2.日積月累。(10分)

      ()是道德之本。

      ————(埃及)邁哈福茲《平民史詩》

      ()無法洗去痛苦。

      ————(冰島)拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》

      最偉大的見解是()。

      ————(英國)戈爾丁《蠅王》

      一個人并不是生來要給打敗的。()。

      ————(美國)海明威《老人與海》

      守信是一項財寶,()。

      ————(哥倫比亞)馬爾克斯《百年孤獨》

      六. 閱讀大舞臺。(22分)

      智慧之花(節(jié)選)

      瑪麗亞的心狂跳起來,她突然明白了,五個男生觸電了!她急切地(思索 考慮)著,一遍遍問自己:我該怎么辦?我該怎么辦?

      瑪麗亞()只是小學(xué)生,()她已經(jīng)學(xué)過關(guān)于電的基本知識。她知道,如果自己貿(mào)然沖上去,會和那些男生一樣觸電,不但救不了伙伴們,連自己也要喪命的。她隱約想起老師講過,橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體,可以避免觸電。在這(緊急危急)關(guān)頭,上哪去找那些東西?她急得雙手直拍身體,忽然轉(zhuǎn)憂為喜:我不是穿著尼龍裙子嗎?

      說時遲,那時快。瑪麗亞迅速將尼龍裙揉成一團(tuán),用百米沖刺般的速度沖過去,又小心翼翼地蹲下來。這是一個危急的時刻,稍有不慎,便會觸電身亡。為了五個小伙伴的生命,瑪麗亞毫無退縮逃避之意。終于,她用厚厚的尼龍裙將電線裹住了,又用全身力氣猛地一拽,將致命的電線從同伴身上拉開了。

      五個男生得救了!當(dāng)他們清醒過來,簡直不知該怎么感謝瑪麗亞才好?,旣悂喯駛€大姐姐一樣認(rèn)真地說:“要記住和應(yīng)用學(xué)過的知識,學(xué)會保護(hù)自己呀!”

      1.劃去()里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)

      2.請在()里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

      3.短文主要寫了()的事。從這件事可以看出瑪麗亞是個()的學(xué)生。(4分)

      4.認(rèn)真讀一讀第三自然段,畫出能表現(xiàn)瑪麗亞優(yōu)秀品質(zhì)的詞語。(5分)

      5.讀讀短文中畫線的句子,結(jié)合生活實際把你對這句話的理解寫下來。(7分)

      七、習(xí)作芳草地。(24分)

      任意選擇本單元課文中的一篇,寫一篇讀后感。有興趣的同學(xué)也可以《??歷險記》為題,寫一篇文章。

      第五篇:部編人教版小學(xué)一年級下冊語文第四單元達(dá)標(biāo)測試卷及答案

      第四單元提升練習(xí)

      一、小狗找朋友。

      選擇字的正確讀音涂上你喜歡的顏色。(8分)

      二、讀拼音,寫字詞。

      (11分)

      1.bà

      ba()kàn

      zhe()弟弟nà()可愛的樣子,gāo

      xìng()地xiào()了。

      2.端wǔ()jié(),奶奶包的粽子zhēn()好吃。

      三、有趣的漢字。

      四、讀一讀,找一找。

      小腿 粽子 高興 哥哥

      故事 微笑 高原 月亮

      讀輕聲的字:

      五、照樣子,寫詞語。

      1.例:白白的(ABB式)

      2.例:蕩來蕩去(ABAC式)

      來  去

      來  去

      來  去

      六、我來爬樓梯。

      七、把句子補充完整。

      1.一    就。

      2.你

      嗎?

      3.天上有。

      4.原來花兒都在。

      八、課內(nèi)閱讀。

      靜 夜 思,疑是地上霜。

      舉頭望明月,。

      1.把古詩補充完整。

      2.用“  ”畫出詩中的一對反義詞。

      3.這首詩表達(dá)了詩人的()。

      A.非常喜歡看月亮

      B.思鄉(xiāng)之情

      九、課外閱讀。

      上的云

      天剛亮,媽媽就叫我起來看天上的云。

      我走出來一看,天上的云可真奇怪。有的像紅紅的花,有的像白白的羊,有的像力氣最大的象。

      天上的云可真有趣。

      1.第  自然段寫云的樣子。

      2.天上的云有的像   ,有的像   ,有的像。

      3.天上的云很       ,也很。

      4.寫寫你心中云的樣子。

      十、看圖寫話。

      圖上到了哪個節(jié)日?小朋友們在做什么?請你寫一寫。

      第四單元提升練習(xí)參考答案

      一、思sī 勇yǒng 照zhào 原yuán

      二、1.爸爸 看著 那 高興 笑

      2.午 節(jié) 真

      三、床 床單 思 思念 葉 葉子 分 分開

      四、子 哥 事 亮

      五、示例:1.青青的 紅紅的 藍(lán)藍(lán)的2.走來走去 飛來飛去 想來想去

      六、陽光 今日陽光燦爛,我和家人去郊游。

      分開 請你按顏色把這些玩具分開。

      七、1.我 想到這件事 發(fā)抖 2.今天高興

      3.美麗的彩虹 4.睡覺

      八、1.床前明月光 低頭思故鄉(xiāng)

      2.舉頭 低頭 3.B

      九、1.2

      2.紅紅的花 白白的羊 力氣最大的象

      3.奇怪 有趣

      4.示例:天上的云像大大的棉花糖。

      十、示例:過春節(jié),我們穿上漂亮的新衣服,拿著爸爸為我們買的鞭炮,興高采烈地放了起來。

      首先,我用燃著的香把鞭炮點燃,只聽“磁”的一聲,一道火紅的光芒閃爍出來,妹妹急忙捂住耳朵,只聽“砰”

      一聲,鞭炮就炸開了花,我和弟弟立刻拍手叫好。

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