第一篇：2018年心種子心靈成長冬令營招生簡章

山東心種子教育咨詢有限公司

2018年心種子心靈成長冬令營招生簡章

海岱情懷

齊魯風(fēng)韻

心靈之旅

山水圣人

教育的核心，就是喚醒內(nèi)在夲自具足的善良、智慧和愛。學(xué)習(xí)不是為了記住知識，而是為了喚醒愛心，引爆智慧。

【緣起】心種子心靈成長夏（冬）令營創(chuàng)立于2007年，十一年來已經(jīng)為1000多名青少年和家庭提供了最專業(yè)最專注的心靈成長服務(wù)。心種子心靈成長冬令營口碑好，歷史長，被譽(yù)為我國最有溫度和深度的量身定做的心靈成長

夏（冬）令營。

冬令營重點(diǎn)解決兩大主題：

讓愛流動（親子關(guān)系）

與快樂同行（學(xué)習(xí)生活和生命動力）

一、讓愛流動-親子關(guān)系：就是讓原本具足的愛和智慧，自然流暢地投入到自己和自己/和父母/和老師同學(xué)/和學(xué)校和社會/和自然界的互動之中：

1.處理自己與自己的關(guān)系(情緒、內(nèi)在探索篇)

【情緒篇】個人深層負(fù)性情緒釋放和處理，跟父母及家族深層情感連接?！緝?nèi)在探索篇】了解真實(shí)的自己，整合超我和本我，以快樂積極真實(shí)的自我，面朝大海，春暖花開。

2.處理自己與父母的關(guān)系（連接篇、感恩篇）

【連接篇】在潛意識層面連接父母，連接祖先，連接宇宙和自然的力量，保持對未知的敬畏之心。山東心種子教育咨詢有限公司

【感恩篇】通過家書、國學(xué)經(jīng)典等浸染影響，喚醒孩子的感受力，從內(nèi)在生發(fā)出對自然萬物，對父母師長的感恩之心，并以感恩的方式表達(dá)，讓生命變得圓滿。3.處理自己與老師同學(xué)的關(guān)系（溝通篇、團(tuán)隊(duì)合作篇）

【溝通篇】通過溝通體驗(yàn)活動，讓每一個人的表達(dá)，順暢無阻，從而做到有效溝通，促進(jìn)人際交往。改善跟家長，同學(xué)和老師之間的關(guān)系。

【團(tuán)隊(duì)合作篇】通過團(tuán)體體驗(yàn)游戲調(diào)整自己的行為，增加團(tuán)隊(duì)意識，提高團(tuán)隊(duì)組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、信任能力和執(zhí)行能力。

4、處理自己與學(xué)校和社會的關(guān)系（秩序篇、奉獻(xiàn)篇）【秩序篇】以內(nèi)在的安全感和自信心適應(yīng)學(xué)校和社會的要求，調(diào)整和規(guī)則秩序之間的關(guān)系。

【奉獻(xiàn)篇】擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，讓愛傳遞，奉獻(xiàn)國家，奉獻(xiàn)社會，讓世界因我而美麗。5.處理自己與自然世界的關(guān)系（心旅游篇、遠(yuǎn)見篇、感恩篇）

【心旅游篇】用心丈量我們和自然的關(guān)系，感受自然的饋贈和恩典。

【遠(yuǎn)見篇】透過對自然的本質(zhì)規(guī)律認(rèn)知，提高覺察力和自然打交道的知行合一能

力，開闊視野。

【感恩篇 】

對于已知和未知的自然宇宙，保持敬畏之心和感恩之心。

二、與快樂同行—學(xué)習(xí)、生活和生命三大動力：

1.學(xué)習(xí)動力（專注篇、創(chuàng)造篇）

【專注篇】通過興趣課程、注意力訓(xùn)練、冥想、靜心等一系列活動，訓(xùn)練自己專注當(dāng)下的能力。

【創(chuàng)造篇】通過學(xué)習(xí)模式探索，超級學(xué)習(xí)法的學(xué)習(xí)。處理和修通與老師、學(xué)校、和課本之間的關(guān)系。神奇地提高學(xué)習(xí)興趣和成績，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松。2.生活動力（勇敢篇、快樂篇）【勇敢篇】通過一系列體驗(yàn)活動來挑戰(zhàn)自我，突破自我，培養(yǎng)一顆堅強(qiáng)勇敢的心。

【快樂篇】快樂是一切的動力，能夠從當(dāng)下的生活里發(fā)現(xiàn)快樂，享受快樂是一種能力。

3.生命動力（夢想篇、生命能量篇）【夢想篇】夢想是生命源源不斷的動力，通過在團(tuán)體中分享自己的夢想并付諸行動，強(qiáng)化和堅定自己的人生目標(biāo)和方向。

【生命能量篇】通過鏈接、感恩等形式接受父母祖先、自然宇宙的能量，讓生命

充滿動力。

內(nèi)外體驗(yàn)的課程設(shè)計，讓成長無處不在； 全天侯愛的陪伴，讓生命充分滋養(yǎng)！

【活動內(nèi)容】 山東心種子教育咨詢有限公司

滑雪+泡溫泉

▲滑雪對孩子們來說是極具吸引力的一項(xiàng)運(yùn)動，專業(yè)教練指導(dǎo)，快來吧！期待在雪場上見到你矯健的身姿！

滑雪的本質(zhì)就是掌握平衡，在重心不斷變換中找到平衡點(diǎn)，對全身大部分關(guān)節(jié)都能起到很好的鍛煉作用，身體的柔韌性也得到最大程度的鍛煉，有

利于增強(qiáng)孩子對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。此外，滑雪還可以讓孩子在刺激、有趣的鍛煉中，磨練個人意志、學(xué)會獨(dú)立生存、挑戰(zhàn)自我極限。

▲溫泉水源自地下1588米深處，富含豐富的礦物質(zhì)。溫泉水含有20多種有益人體健康的微量元素，不僅能夠促進(jìn)新陳代謝，達(dá)到美容瘦身的功效，對治療關(guān)節(jié)性疾病、代謝性疾病、呼吸道疾病也有明顯效果 山東心種子教育咨詢有限公司

歷史文化名城青州古城一日游

▲國家唯一的縣級一級博物館—青州市博物館參觀，領(lǐng)略狀元卷孤本，和東方維納斯-龍興寺石刻彩雕佛像。

▲中國十大文化古街——青州昭德古街和偶園街游覽

省內(nèi)游：

【冬令營特色】

1.輕松 沒有學(xué)習(xí)壓力，只需敞開心扉，接受生命具足的智慧滋養(yǎng)。

2.快樂 針對不同的團(tuán)隊(duì)靈活設(shè)計的團(tuán)隊(duì)心理游戲，讓孩子們在不知不覺的快

樂互動中成長。

3.夢想

夢想秀為孩子樹立偉大、美好、無私的夢想，還為你的實(shí)現(xiàn)夢想開始新的行動。

4.自然

感受自然的恩典，生命的饋贈。向自然汲取營養(yǎng)，滋養(yǎng)生命。5.風(fēng)采

展示孩子獨(dú)有的天賦，演說、書畫、主持、表演、體育、記憶等。6.神奇

不僅每個孩子都有滿滿的成長，同時還會為這個家庭帶來新的希望。7.有溫度

溫暖的親子互動讓孩子和家長的心靈得到充分地滋養(yǎng)。8.有深度

每一個活動都具有穿透力，讓成長從心靈的最深處發(fā)生。

【夏令營基地】：山東省青州市將軍山莊 山東心種子教育咨詢有限公司

您來了，愛就來了，您到了，福就到了！

2018年期待大家的到來，讓我們祝福孩子感受愛，擁抱愛，打開愛，讓我們一起努力吧！

心種子心靈成長冬令營

第二篇：清華北大冬令營招生簡章

清華北大冬令營招生簡章

它像一把鑰匙能開啟學(xué)生們的心靈，每個孩子生下來那一刻就擁有著無限的學(xué)習(xí)潛能，由于不恰當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)，讓孩子們失去了學(xué)習(xí)的興趣，為幫助全國的中小學(xué)生激發(fā)原有的學(xué)習(xí)潛能和美好的學(xué)習(xí)志向、激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們形成正確的人生觀與價值觀，訓(xùn)練營通過精心設(shè)計的團(tuán)體活動和現(xiàn)代教育心理學(xué)、行為塑造及潛力激發(fā)等，讓孩子們達(dá)到全面開發(fā)學(xué)習(xí)潛能的目標(biāo)。讓營員獲得一些方法、一些感悟、一些能量，懂得感恩，為心靈加油。（清華北大冬令營招生簡章）

古人云：讀萬卷書，不如行萬里路。把教育功能鑲嵌在旅行中的每個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在旅行中體驗(yàn)人生，鍛造杰出青少年。修學(xué)營組委會精心設(shè)計了適合青少年身心成長特點(diǎn)的一系列活動，旨在通過勵志教育、感恩教育、北大清華優(yōu)秀學(xué)子榜樣的力量來激發(fā)營員們的學(xué)習(xí)熱情，并在活動中讓營員們開闊眼界、學(xué)習(xí)知識、樹立人生目標(biāo)。組委會秉承“安全、教育、文化”的宗旨進(jìn)行活動的組織與管理，讓營員們來得放心，學(xué)得開心，獲得信心。相聚北大！先游先知！勵志成材！【活動特色】

1、勵志大講堂之一

專家教授們高屋建瓴，娓娓道來，對營員們進(jìn)行一系列的教導(dǎo)，以身邊的小事為例培養(yǎng)營員“行勝于言”的作風(fēng)。高標(biāo)準(zhǔn)做事、低姿態(tài)做人的清華傳統(tǒng)精神讓營員受益匪淺。（清華北大青少年冬令營）

2、勵志大講堂之二

清華、北大的高考狀元與營員面對面交流，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，傳授學(xué)習(xí)“秘籍”，為營員量身定做適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓營員感覺到學(xué)習(xí)從此成了輕松而快樂的事情。

3、專業(yè)素質(zhì)拓展活動 將營員置于一個特別設(shè)定的情境中，通過營員之間的溝通協(xié)作，彼此配合，共同完成看似無法完成的任務(wù)，體會成功的喜悅。讓營員在體驗(yàn)中分享和反思，磨練意志、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，為未來的健康成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

4、體驗(yàn)百年名校

西山蒼蒼，東海茫茫，名校莊嚴(yán)，巍然中央。清華大學(xué)步入百年，北京大學(xué)徐步邁向兩個甲子，百年與國休戚，百年人文日新。值此盛景，與北京名校優(yōu)秀學(xué)子一道，移步水木清華，親臨荷塘月色，徜徉未名湖畔，置身古老燕園，品味滄桑歷史，體會厚重人文。

5、完善的學(xué)習(xí)與做人理念（清華北大冬令營招生簡章）

本訓(xùn)練營將在教會孩子激發(fā)潛能、學(xué)會學(xué)習(xí)、懂得感恩的過程中，為孩子們搭建一個互相尊重、相互關(guān)愛、和諧共處的溝通與交流平臺，讓孩子們在輕松快樂的訓(xùn)練營生活中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存！

第三篇：心靈成長

心靈成長： <放下.愛> <一個人不要怕> <你不是一個人> <在愛中修行> <生命的心流> <秘 苑玫瑰>《愛的藝術(shù)》《九型人格》《誰殺了我的牛》《禮物》《愛的覺醒》《學(xué) 校團(tuán)體心理游戲教程與案列》 《新世界——靈性的覺醒》《找回你生命的禮物》《愛的序位》《一生的學(xué)習(xí)》 《誰在我家》《愛與寂寞》《直面內(nèi)心的恐懼》《七個心理寓言》《秘密》《心 想事成的秘密：吸引好運(yùn)的 22 大法則》《活出自己》《水知道答案》—（1、2 兩冊）；《當(dāng)和尚遇見鉆石》《遇見未知的自己》《遇見心想事成的自己》《愛 上雙人舞》《深夜加油站遇見蘇格拉底》《NLP 簡快心理療法》《吸引力的法則 —心靈使用手冊》《少有人走的路》—（1、2 兩冊）《原來可以這樣愛》《薩 提亞治療實(shí)錄》《新家庭如何塑造人》《當(dāng)下的力量》《寬恕就是愛》《不要用 愛控制我》《生命的重建》《有錢人和你想得不一樣》 《過猶不及》《為何家 會傷人》《懂得愛》《懂得生命》《懂得健康》 《擁舞生命》《與上帝交談》 < 人生中不可不想的事> <個性心理學(xué)>

教育書籍： 《孩子 你慢慢來》<孩子,我應(yīng)該這樣愛你> <誰誤解了孩子的行為> <跟上孩子 成長的腳步> <和孩子劃清界線> <接納孩子> <給孩子自由> 《如何說 孩子才會 聽；怎么聽孩子才會說》 《童年的秘密》 《讓孩子做主人》 《窗邊的小豆豆》 《中 毒的父母》 《傾聽孩子》 《愛和自由》 《小狗錢錢》 《誰拿走了孩子的幸?！?《捕 捉兒童敏感期》 《蒙臺梭利幼兒教育科學(xué)方法》 《兒童繪畫與心理治療》 《孩子，把你的手給我》 <兒童繪畫與心理治療> <親子全面溝通技巧> <我在美國教幼兒> <教育學(xué)> <為孩子立界線> <教師成功 秘笈> <教師心理學(xué)> <發(fā)現(xiàn)兒童> <3-6 歲兒童生活價值訓(xùn)練廣場> <優(yōu)秀是教出來的> <幼兒心理發(fā)展手冊> <做個 快樂少年人> <夏山學(xué)校>

其他類: <天藍(lán)色的彼岸><假如給我三天光明> <禪語禪心> <道德經(jīng)心釋> <天地歷書> < 無憂歷書> <智慧歷書> <帝國的惆悵> <把信送給加西亞><誰動了我的奶酪> < 揮別心頭那飄云> <沉思錄> <狼圖騰> <管道的故事> <世界上最偉大的推銷員> < 三杯茶>

影片分享： 《當(dāng)幸福來敲門》《楚門的世界》《心靈捕手》《大件事》《八月迷情》《拉貝 日記》 《幼兒園》 《我們的寶貝》<小孩不笨 1.2>《入殮師》 《圣境預(yù)言書》 《我 們懂個 x》《和平戰(zhàn)士》 《秘密》 《雨人》《周周的世界》《看上去很美》

童話書籍 《小王子》《愛心樹》《一片樹葉落下來》《失落的一角》《親愛的小魚》《愿 望樹》《兒童情緒管理圖書系列 8 冊》《爺爺一定有辦法》《獾的禮物》《

媽媽 心 媽媽樹》《生氣湯》《猜猜我有多愛你》《雪人》《逃家小兔》《月亮的味 道》《星期四要去哪里呢》《月亮 生日快樂》《我有友情要出租》《彩虹色的 花》《小房子》《第 5 個》《愛有世界那么大》《聰明豆繪本系列》《快點(diǎn)兒媽 媽 等會爸爸》《云娃娃》《幸福的大桌子》《暖暖心繪本》《團(tuán)員》《祝你生 日快樂》《小熊和最好的爸爸》《爸爸 媽媽 我系列繪本》《勇敢點(diǎn) 跳過你的 影子》《雪地里迷路的小狗》《長大以后做什么》 《鼴鼠和小鳥》

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第四篇：種子成長日記

種子成長日記

——小麥

小朋友你們好：我叫麥瑞拉，我是一粒麥種；我是在夏天里出生的，我今天要告訴你們我是如何長大的，你想知道嗎？

秋天的時候，我便走入土壤中開始了我的生長之旅，經(jīng)過2-3個月的成長，在初冬的時候我已經(jīng)沖地而起，身高2-3公分那么高。冬天來臨的時候我便停止了生長，進(jìn)入冬眠的夢鄉(xiāng)，當(dāng)冬姑娘給我蓋上雪白的棉被時，我已經(jīng)沉沉的睡著了。

經(jīng)過漫長的冬天，陽光普照大地。春姑娘的笑聲將我吵醒，陽光姐姐收起了我的棉被；我伸了個懶腰，挺直身體，理了理零亂的頭發(fā)；開始了新一輪的健美體操，我變瘦了。

我每過一個月都要長高一大截，3個月后我長大了；夏姑娘來了，她給我披上了金色的靚裝，頭發(fā)也染成了金黃色；我終于長大了成熟了。我和我的兄弟姐妹在田野里歡唱，慶祝我們的成熟。

小朋友們，你想見到我長大的樣子嗎？盛夏時到田野里和我們一起歌唱吧！

第五篇：心靈成長報告

自我成長分析報告

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第18個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。通過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，非常的全面。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學(xué)校、教會生活的體驗(yàn)，形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機(jī)會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。

一、自我分析

（一）興趣，偶像及對自己的影響

在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。

專業(yè)興趣上，我比較喜歡計算機(jī)類的，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《性格分析測試》的課程中，我做過一次人格分析，鑒于測評結(jié)果，我的類型為膽汁型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險的人；通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)；為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。

我心目中的英雄，偶像是朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且他們對我的影響非常大。

（二）性格及對自己的影響

類型：外向，開朗，但很感性。

我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)、喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動的人。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。

（三）能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

思想道德觀念比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。

（四）人生觀

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

（五）自身的優(yōu)勢和不足

1.自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2．自身的不足

壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。

3.我需要改進(jìn)的方面

性格的沖動性，耐心。

（六）自我奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。

最后實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，成為一個專業(yè)人才。

二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且能進(jìn)行復(fù)雜思維的工作；富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢；能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。

三、評價

同學(xué)評價：是一個開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真，尊重約定，維護(hù)集體。

批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多，太有原則性。

四、結(jié)束語

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧！其實(shí)這個對于自我的分析還是很重要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！在今后的路上我會繼續(xù)努力完善自己。