第一篇：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)-企業(yè)

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)-企業(yè)

聯(lián)合招聘企業(yè)工作站博士后協(xié)議書(shū)

甲方：合作企業(yè) 乙方：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

甲乙雙方就聯(lián)合招聘企業(yè)工作站博士后一事，根據(jù)人事部《企業(yè)博士后工作管理暫行規(guī)定》（博管發(fā)[1997]5號(hào)）簽定本協(xié)議，以資雙方遵照?qǐng)?zhí)行。

一、研究項(xiàng)目及博士后研究人員確定

1．甲乙雙方根據(jù)國(guó)家規(guī)定的博士后招聘條件，在確定的研究項(xiàng)目范圍內(nèi)制定招聘博士后計(jì)劃，報(bào)全國(guó)博士后管委會(huì)辦公室或湖北省博士后管委會(huì)辦公室批準(zhǔn)，同時(shí)采取多種方式廣為宣傳招聘信息。

2．甲乙雙方在擬招聘的博士后進(jìn)行面試考核的基礎(chǔ)上共同協(xié)商，確定招聘企業(yè)工作站博士后人員。

3．招聘人選確定后，由博士后本人和甲方協(xié)助乙方匯總有關(guān)上報(bào)材料，并由乙方上報(bào)湖北省博士后管委會(huì)辦公室進(jìn)行審批。獲得批準(zhǔn)后，由甲乙雙方共同通知企業(yè)工作站博士后在規(guī)定日期內(nèi)到企業(yè)報(bào)到、辦理進(jìn)站手續(xù)。

二、合作方式及期限

1．甲乙雙方建立以聯(lián)合招聘博士后和研究課題為依托的相互支持、分工協(xié)作的合作關(guān)系。

2．甲乙雙方聯(lián)合招聘的博士后在站工作期限一般為兩年。根據(jù)課題研究工作需要，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可適當(dāng)延期，但延期最多不得超過(guò)一年（屬乙方在職人員的博士后，延期最多不超過(guò)半年）。

三、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1．甲方負(fù)責(zé)及時(shí)、足額提供博士后在站期間的項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室等工作條件，并負(fù)責(zé)對(duì)研究項(xiàng)目的執(zhí)行情況進(jìn)行日常檢查、督促和管理。研究項(xiàng)目需要進(jìn)行中試或功能性試驗(yàn)等重大費(fèi)用，應(yīng)由博士后本人提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)博士后指導(dǎo)專(zhuān)家組討論后提交企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策。

2．甲方負(fù)責(zé)為博士后及其隨遷家屬提供工資、津貼、住房、保險(xiǎn)（醫(yī)療、失業(yè)和養(yǎng)老保險(xiǎn)）等。博士后的待遇標(biāo)準(zhǔn)由企業(yè)制定，并在博士后招聘宣傳中明確。

3．甲方應(yīng)向乙方支付聯(lián)合招聘和博士后在站期間的管理費(fèi)，以及博士后科學(xué)研究項(xiàng)目學(xué)術(shù)指導(dǎo)等合作經(jīng)費(fèi)，其中甲方向乙方支付管理費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)為每位博士后

元/年，合作指導(dǎo)教師學(xué)術(shù)指導(dǎo)費(fèi)為每位博士后

元/年，兩項(xiàng)兩年合計(jì)

元。若博士后延長(zhǎng)在站工作期限，甲方應(yīng)向乙方按上述標(biāo)準(zhǔn)追加管理費(fèi)和學(xué)術(shù)指導(dǎo)費(fèi)。甲方向乙方支付合作經(jīng)費(fèi)的方式是：分兩次支付，第一次撥款額為總數(shù)的50%，在博士后進(jìn)站后一個(gè)月內(nèi)撥至乙方賬戶(hù)；第二次撥款額為總數(shù)的50%，在博士后中期考核通過(guò)后一個(gè)月以?xún)?nèi)撥付至乙方賬戶(hù)。

4．根據(jù)甲方的需要，乙方可向博士后提供一定的研究工作條件。如果博士后占用乙方儀器設(shè)備等資源的數(shù)量和時(shí)間較多，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方應(yīng)向乙方支付一定的資源占用費(fèi)，并且甲方應(yīng)自行負(fù)擔(dān)其間的試驗(yàn)材料和試劑藥品等易耗品費(fèi)用。

5．因博士后管理和研究工作需要，乙方管理人員和博士后指導(dǎo)專(zhuān)家組成員到甲方進(jìn)行博士后面試考核、開(kāi)題報(bào)告、中期檢查與考核、出站學(xué)術(shù)評(píng)議等工作，乙方上述人員的差旅費(fèi)和食宿費(fèi)等由甲方承擔(dān)。

6．博士后在站期間取得的學(xué)術(shù)成果由三方（甲方、乙方和博士后本人）共享和署名，學(xué)術(shù)論文注明甲乙雙方單位，博士后的研究成果按人事部博管發(fā)[1997]5號(hào)文件的第二十五條規(guī)定處理。

企業(yè)博士后研究成果應(yīng)按照國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)法和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，公正、合理地處理其權(quán)益歸屬。

（1）企業(yè)博士后研究工作一般由試點(diǎn)企業(yè)提出研究項(xiàng)目、提供項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)和日常經(jīng)費(fèi)，企業(yè)博士后主要在試點(diǎn)企業(yè)完成研究工作，其研究成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)原則上歸試點(diǎn)企業(yè)。

試點(diǎn)企業(yè)和設(shè)立流動(dòng)站單位如共同合作完成企業(yè)博士后研究項(xiàng)目，或設(shè)立流動(dòng)站單位有階段性成果轉(zhuǎn)讓?zhuān)瑒t雙方應(yīng)預(yù)先明確企業(yè)博士后研究成果的歸屬和分享辦法。

（2）企業(yè)博士后研究成果為職務(wù)研究成果，企業(yè)博士后按有關(guān)規(guī)定享受應(yīng)有的權(quán)益。

四、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1．通過(guò)乙方校園網(wǎng)等方式，協(xié)助甲方開(kāi)展企業(yè)工作站博士后招聘宣傳。2．指導(dǎo)甲方和申請(qǐng)進(jìn)站的博士，填寫(xiě)人事部和湖北省博管會(huì)辦公室規(guī)定的各類(lèi)工作表格。

3．負(fù)責(zé)匯總和審核博士后進(jìn)站和出站材料，并報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審批。

4．根據(jù)企業(yè)提出的博士后研究項(xiàng)目，負(fù)責(zé)博士后研究工作的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，具體包括指導(dǎo)博士后進(jìn)行課題設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、與甲方共同組織博士后開(kāi)題報(bào)告、研究過(guò)程中的即時(shí)指導(dǎo)、中期檢查與考核、出站學(xué)術(shù)評(píng)議等。

5．根據(jù)博士后研究工作的需要，博士后需要利用乙方的儀器設(shè)備、圖書(shū)資料等工作條件時(shí)，乙方將盡力給予支持。

五、甲乙雙方均應(yīng)遵守本協(xié)議，任何一方違約，另一方均有權(quán)予以糾正，并由違約方承擔(dān)對(duì)方由此而造成的一切損失和后果。

六、未盡事宜雙方友好協(xié)商解決。

七、本協(xié)議一式五份，甲乙雙方各執(zhí)兩份，報(bào)呈湖北省博士后管委會(huì)辦公室一份。

八、本協(xié)議自雙方簽字蓋章后生效，雙方合作期內(nèi)有效。有效合作期是指甲乙雙方共同招聘和培養(yǎng)博士后、以及博士后在站期間。

甲方（蓋章）：

法人（或委托代理人）簽字：

****年**月**日

乙方（蓋章）： 法人（或委托代理人）簽字：

****年**月**日

第二篇：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)普通本科（中外合作）

為促進(jìn)國(guó)際教育交流，充分利用國(guó)內(nèi)外教育資源，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)特與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、馬來(lái)西亞等國(guó)家的多所著名公立大學(xué)共同舉辦本科、研究生層次的合作培養(yǎng)及交流項(xiàng)目，2013年招收市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生，其中市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)2013年已經(jīng)納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，符合條件的學(xué)生可以填報(bào)高考志愿，進(jìn)行網(wǎng)上錄取，不符合條件的可以占用機(jī)動(dòng)計(jì)劃。

入學(xué)要求及報(bào)名時(shí)間

◆ 招生對(duì)象：面向全國(guó)招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生； ◆ 報(bào)名時(shí)間：7月1日至9月1日額滿(mǎn)為止。

◆ 文理科 ：免試考生需要達(dá)到所在地二本分?jǐn)?shù)線以上（英語(yǔ)單科要求100分以上），藝術(shù)類(lèi)：335分 以上（英語(yǔ)單科要求70分以上）；未達(dá)分?jǐn)?shù)線者須參加并通過(guò)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)組織的英文測(cè)試和綜合能力測(cè)試入學(xué)考試。

國(guó)內(nèi)階段費(fèi)用

學(xué) 費(fèi)：25000元/學(xué)年，教材費(fèi)：800元/學(xué)年，住宿費(fèi)：根據(jù)學(xué)校宿舍收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)而定（四人間、帶空調(diào)、熱水器）

學(xué) 制

全日制本科階段國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)兩年或三年，國(guó)外學(xué)習(xí)兩年或一年，共四年，學(xué)員也可以申請(qǐng)不出國(guó)，在國(guó)內(nèi)完成4年學(xué)習(xí)。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)：

◆ 學(xué)生在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)有學(xué)生一卡通，享受和統(tǒng)招學(xué)生一樣的待遇；畢業(yè)頒發(fā)就業(yè)報(bào)到證，享受普通本科待遇。

◆ 多國(guó)家、多院校合作，可根據(jù)個(gè)人意愿和條件選擇留學(xué)國(guó)家和院校； ◆ 國(guó)內(nèi)一流的英語(yǔ)師資力量，確保國(guó)內(nèi)階段學(xué)生外語(yǔ)水平達(dá)到外方大學(xué)要求。注：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)（中外合作）2013年在山東、河南、天津、湖北、湖南5省有招生計(jì)劃（可查看當(dāng)?shù)乜荚囋撼霭娴奶顖?bào)志愿的書(shū)籍），達(dá)到二本線的同學(xué)可以填報(bào)志愿，進(jìn)行網(wǎng)上錄取，其他省份的考生或者未達(dá)到分?jǐn)?shù)線的同學(xué)，或者欲學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，可以聯(lián)系本人，占用機(jī)動(dòng)指標(biāo)解決，頒發(fā)入學(xué)通知書(shū)。

第三篇：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)?；?/a>

第四篇：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)班主任工作條例

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)班主任工作條例

第一章 總

則

第一條 班主任是高等學(xué)校從事德育工作，開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的具體指導(dǎo)者和良師益友。

第二條 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任工作，根據(jù)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)【2004]16號(hào)）、《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（教社政[2005]2號(hào)）和《中共華中農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見(jiàn)》（農(nóng)黨[2005]17號(hào)）精神，制定本條例。第二章 崗位職責(zé)

第三條 堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針，深入開(kāi)展理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育和素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第四條 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生合理選修課程和安排學(xué)習(xí)進(jìn)程。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，深入課堂，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，及時(shí)向院系反饋并提出建議。采取有力措施，努力提高學(xué)生考試通過(guò)率、畢業(yè)率、學(xué)位授予率和考研錄取率，帶領(lǐng)全班學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。第五條 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展民主法制教育和校紀(jì)校規(guī)教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)和紀(jì)律觀念。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部、文明寢室等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題鮮明、健康向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。努力營(yíng)造“積極進(jìn)取、健康向上、和諧友愛(ài)、特色鮮明”的優(yōu)良班風(fēng)。

第六條 加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)。按照思想素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作能力和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的原則，選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部，指導(dǎo)他們正確處理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)工作的關(guān)系，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會(huì)制定班級(jí)建設(shè)目標(biāo)和工作計(jì)劃，建立健全工作制度，實(shí)行目標(biāo)管理和民主管理，提高團(tuán)支部、班委會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮政治上積極要求進(jìn)步的學(xué)生在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)中的作用，在使用中進(jìn)行教育、培養(yǎng)和考察，引導(dǎo)他們向黨組織靠攏。第七條 認(rèn)真做好學(xué)生個(gè)別思想教育工作。通過(guò)查閱學(xué)生檔案、深入學(xué)生寢室、參加學(xué)生活動(dòng)、向輔導(dǎo)員了解情況等方式，全面掌握班級(jí)每一位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活、性格特點(diǎn)和家庭狀況。通過(guò)個(gè)別談心等方式，有針對(duì)性地做好學(xué)生個(gè)別思想教育工作，要特別關(guān)注“經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理困難”學(xué)生的思想狀況，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，做學(xué)生的良師益友。指導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和處理學(xué)習(xí)、生活和工作中遇到的問(wèn)題，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，對(duì)有心理問(wèn)題和心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)，并及時(shí)向?qū)W院黨委副書(shū)記和輔導(dǎo)員反映，落實(shí)幫扶工作。

第八條 引導(dǎo)學(xué)生作好大學(xué)生涯設(shè)計(jì)和職業(yè)生涯規(guī)劃，積極參與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作，努力提高學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)層次。

第九條 參加并指導(dǎo)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)、思想教育、學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)等班級(jí)活動(dòng)，組織本班學(xué)生參加院系舉行的大型會(huì)議和重要活動(dòng)。全程參與學(xué)生的學(xué)年總結(jié)鑒定、綜合測(cè)評(píng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、困難補(bǔ)助發(fā)放、違紀(jì)違規(guī)查處等工作。

第十條 關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

第十一條 會(huì)同輔導(dǎo)員做好班級(jí)的其它工作，完成學(xué)校和院系交辦的其它工作。第三章 選

聘

第十二條 全校每位教師、干部都有服從組織安排，承擔(dān)班主任工作的義務(wù)。教師、干部晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，要有擔(dān)任班主任（考核等次沒(méi)有不稱(chēng)職）的經(jīng)歷（沒(méi)有安排擔(dān)任班主任工作者除外）。第十三條 班主任由學(xué)院黨委從思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、熱心學(xué)生工作，具備一定組織管理能力的教師、干部和研究生黨員中選聘。

第四章 工作制度

第十四條 例會(huì)制度。班主任例會(huì)每學(xué)期至少兩次，由學(xué)院黨委副書(shū)記召集。

第十五條 下班制度。班主任要經(jīng)常深入班級(jí)、寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展工作，其中，新生班和畢業(yè)班的班主任每周至少下班兩次，其它年級(jí)班主任每周至少下班一次。班主任每學(xué)期應(yīng)以談話(huà)為主的方式與每個(gè)學(xué)生交流一次。班主任每月至少參加一次班委會(huì)和團(tuán)支委會(huì)，指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部開(kāi)展工作。

第十六條 工作溝通和匯報(bào)制度。班主任須經(jīng)常與輔導(dǎo)員、任課教師溝通和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，不定期地向?qū)W院黨委匯報(bào)工作，班級(jí)發(fā)生突發(fā)事情要及時(shí)向?qū)W院黨委報(bào)告，并積極主動(dòng)予以解決。

第十七條 班主任要認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，并于每學(xué)年末將《班主任工作手冊(cè)》和班主任工作總結(jié)交學(xué)院黨委。第五章 管理、培訓(xùn)與考核

第十八條 班主任在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，學(xué)院黨委副書(shū)記負(fù)責(zé)對(duì)班主任工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。

第十九條 班主任外出須向?qū)W院黨委副書(shū)記報(bào)告，外出一月以上者，學(xué)院黨委須安排代理班主任，并報(bào)黨委學(xué)生工作部備案。第二十條 學(xué)院黨委要加強(qiáng)對(duì)班主任工作的動(dòng)態(tài)管理與監(jiān)督，對(duì)不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的班主任，應(yīng)及時(shí)談話(huà)、調(diào)整或解聘，對(duì)因失職而造成重大影響的要追究其責(zé)任。

第二十一條 學(xué)校和各院系要加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。要制定培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持日常培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高班主任的綜合素質(zhì)和工作能力。

第二十二條 班主任考核在黨委學(xué)生工作部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各學(xué)院黨委負(fù)責(zé)，每學(xué)年進(jìn)行一次。班主任考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、稱(chēng)職和不稱(chēng)職四個(gè)等次，優(yōu)秀等次比例為10%-15%，良好等次比例為20%?？己说却螢椴环Q(chēng)職的班主任不能獲得當(dāng)年的班主任工作量和班主任工作補(bǔ)貼。

第二十三條 每學(xué)年評(píng)選表彰一次“優(yōu)秀班主任”，并給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。獲得“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)者，同等條件下可優(yōu)先考慮職務(wù)晉升。

第六章 待

遇

第二十四條 班主任工作量標(biāo)準(zhǔn)：新生班班主任年工作量為40學(xué)時(shí)，畢業(yè)班班主任年工作量為30學(xué)時(shí)，其它年級(jí)的班主任年工作量為20學(xué)時(shí)，計(jì)入教師總工作量。

第二十五條 學(xué)校設(shè)立班主任工作補(bǔ)貼，統(tǒng)一核撥給黨委學(xué)生工作部，黨委學(xué)生工作部根據(jù)各院系學(xué)生班級(jí)數(shù)，班主任的配備、工作情況和考核結(jié)果，將班主任工作補(bǔ)貼劃撥到各院系，各院系結(jié)合本單位實(shí)際情況確定發(fā)放方案，報(bào)黨委學(xué)生工作部審核備案。第七章 附

則

第二十六條 本條例學(xué)校授權(quán)黨委學(xué)生工作部解釋。第二十七條 本條例自公布之日起實(shí)施

第五篇：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)“十一五”規(guī)劃解讀

一、規(guī)劃制定的主要依據(jù)和工作過(guò)程

（一）制訂依據(jù)

制訂依據(jù)主要是黨的十六大報(bào)告、《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》、教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》及《2003-2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、學(xué)校第七次黨代會(huì)工作報(bào)告、學(xué)校事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃和2020年遠(yuǎn)景規(guī)劃和我校學(xué)科建設(shè)工作發(fā)展現(xiàn)狀。

（二）制定過(guò)程

學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，學(xué)科建設(shè)規(guī)劃是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。研究生處從2004年就開(kāi)始醞釀學(xué)科創(chuàng)新工程、“十一五學(xué)科建設(shè)規(guī)劃”，在深入學(xué)院調(diào)研，研讀國(guó)家有關(guān)學(xué)科建設(shè)文件報(bào)告，回顧“十五”學(xué)科建設(shè)進(jìn)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，思索“十一五”學(xué)科建設(shè)思路、目標(biāo)與建設(shè)原則基礎(chǔ)上，起草規(guī)劃稿，組織學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研討，2005年11月份基本定稿。后來(lái)學(xué)校再次組織了由校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)和各學(xué)院參與的規(guī)劃研討活動(dòng)，召開(kāi)了學(xué)科建設(shè)咨詢(xún)委員會(huì)和學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，經(jīng)認(rèn)真討論，集思廣益，反復(fù)修改，不斷完善，正式定稿，報(bào)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃處。2006年7月，學(xué)校正式出臺(tái)了《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃》，該規(guī)劃的第一部分為華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)“十一五”規(guī)

劃（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《學(xué)科十一五規(guī)劃》）。

三、規(guī)劃的特色和亮點(diǎn)

三大特點(diǎn)：一是以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)科工作全局，體現(xiàn)了學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略性和前瞻性；二是堅(jiān)持“強(qiáng)優(yōu)支重，以重帶新，包容整合，互促共進(jìn)”的思路，走有所為，有所不為，協(xié)調(diào)而非平衡發(fā)展之路，體現(xiàn)了可行性；三是注重優(yōu)勢(shì)集成，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建大學(xué)科群，促進(jìn)學(xué)科交叉與融合，利用大平臺(tái)，組建大團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取大項(xiàng)目，促進(jìn)大聯(lián)合，爭(zhēng)取產(chǎn)出大成果，體現(xiàn)了

可操作性。

四、“十一五”期間學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)思想、發(fā)展思路和奮斗目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真落實(shí)十六屆五中全會(huì)精神和全國(guó)科技大會(huì)精神、《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》。堅(jiān)持“強(qiáng)優(yōu)支重，以重帶新，包容整合、互促共進(jìn)”的學(xué)科建設(shè)思路，突出重點(diǎn)，彰顯特色，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提

高學(xué)科的整體實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）奮斗目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展“十一五”和2020年總體規(guī)劃，學(xué)科建設(shè)的總體目標(biāo)是：用15年左右的時(shí)間，將華中農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)成為以農(nóng)科為優(yōu)勢(shì)，以生命科學(xué)為特色，整體水平國(guó)內(nèi)一流、優(yōu)勢(shì)學(xué)科達(dá)到世界先進(jìn)水平，特色鮮明的研究型大學(xué)；成為國(guó)家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新性人才的基地；成為國(guó)家科技創(chuàng)新、科技成果孵化以及解決國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的重大理論與實(shí)踐問(wèn)題的基地；成為國(guó)家中部地區(qū)高等教育、科學(xué)技術(shù)和國(guó)際學(xué)術(shù)交流的中心之一。

（三）基本思路

堅(jiān)持“育人為本，崇尚學(xué)術(shù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為根本，整體上水平，局部創(chuàng)優(yōu)勢(shì)”的辦學(xué)方針，實(shí)施“學(xué)科創(chuàng)新工程”，以國(guó)家十一五“211工程”建設(shè)為契機(jī)，充分發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)科的示范、帶動(dòng)作用，加強(qiáng)新興學(xué)科基礎(chǔ)條件建設(shè)，構(gòu)建植物、動(dòng)物、微生物科學(xué)與技術(shù)、資源利用與環(huán)境工程、食品科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)信息工程與技術(shù)、人文社會(huì)科學(xué)等多學(xué)科、跨院系的學(xué)科群或?qū)W科群框架；凝練學(xué)科方向，加大學(xué)科資源整合力度，以重大科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目為紐帶促進(jìn)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加快建設(shè)開(kāi)放共享、綜合集成的技術(shù)與信息平臺(tái)，逐步建立一支相對(duì)穩(wěn)定、精通業(yè)務(wù)的技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，完善有利于學(xué)科資源優(yōu)化配置和高效利用的新機(jī)制，不斷增強(qiáng)學(xué)科創(chuàng)新能力和水平。

五、“十一五”期間學(xué)科建設(shè)的具體規(guī)劃指標(biāo)

——學(xué)位點(diǎn)：學(xué)位授權(quán)學(xué)科門(mén)類(lèi)達(dá)到8個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)達(dá)到11-13個(gè)，一

級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)達(dá)到18個(gè)，——重點(diǎn)學(xué)科：國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科達(dá)到8-10個(gè)；

——學(xué)科隊(duì)伍：碩士研究生導(dǎo)師達(dá)到500-600人，博士研究生導(dǎo)師達(dá)到200人左右。

六、“十一五”期間學(xué)科建設(shè)面臨的困難、問(wèn)題和對(duì)策、措施

（一）困難與問(wèn)題

----對(duì)學(xué)科建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)還有待提高，學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入有待增加。

----學(xué)術(shù)隊(duì)伍基數(shù)偏小，整體創(chuàng)新能力需要加強(qiáng)。

----學(xué)科間發(fā)展不平衡，經(jīng)、管、法、工以及部分新興學(xué)科發(fā)展不足。

----學(xué)科交叉和融合還有很多難度。

（二）對(duì)策與措施

1.提高認(rèn)識(shí)，完善機(jī)制，建立決策科學(xué)、責(zé)權(quán)明晰、監(jiān)督有力、運(yùn)行高效的學(xué)科建設(shè)

管理體制

----建立健全學(xué)科建設(shè)決策機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科建設(shè)咨詢(xún)委員會(huì)的作用；建立學(xué)院學(xué)科建設(shè)科學(xué)、民主決策機(jī)制，落實(shí)學(xué)科建設(shè)的學(xué)術(shù)責(zé)任和行政責(zé)任。----建立學(xué)科建設(shè)績(jī)效評(píng)估與預(yù)警機(jī)制，形成與目標(biāo)和效益相銜接的學(xué)科建設(shè)投入機(jī)制。

----建立學(xué)科建設(shè)首席專(zhuān)家負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化重要崗位專(zhuān)家的學(xué)科建設(shè)責(zé)任。

2.匯聚學(xué)術(shù)隊(duì)伍，建立一支高素質(zhì)的學(xué)術(shù)梯隊(duì)

----繼續(xù)實(shí)施“2512人才工程”，即培養(yǎng)并造就20名左右（“兩院”院士、“長(zhǎng)江學(xué)者”等）在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有較大影響的知名學(xué)者，50名左右（學(xué)校二級(jí)崗位特聘教授）能帶領(lǐng)本學(xué)科趕超國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的學(xué)科帶頭人，100名左右在國(guó)內(nèi)本學(xué)科領(lǐng)域有一定影響的學(xué)術(shù)帶頭人，200名左右優(yōu)秀中青年教學(xué)科研骨干，努力提高人才隊(duì)伍的整體水平。

----培養(yǎng)（植）并擁有600名左右博士和8個(gè)左右國(guó)家級(jí)和省級(jí)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。通過(guò)設(shè)置“校級(jí)特聘教授崗位”，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)招聘著名（或知名）專(zhuān)家和青年學(xué)者50名以上。----設(shè)立“人才基金”，重點(diǎn)扶持35歲以下青年學(xué)術(shù)帶頭人或?qū)W術(shù)骨干，支持和激勵(lì)他們盡快在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界脫穎而出；

----重點(diǎn)培養(yǎng)和引進(jìn)博士和博士后，特別是重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科急需的具有國(guó)際合作經(jīng)驗(yàn)和背景的學(xué)術(shù)帶頭人；

----適應(yīng)學(xué)科發(fā)展要求，加大人文社科拔尖人才引進(jìn)力度。不斷改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立一支高素質(zhì)的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。

3.加強(qiáng)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)一流裝備與一流科學(xué)家的有機(jī)結(jié)合、重點(diǎn)學(xué)科與重點(diǎn)基地的有機(jī)結(jié)合、人才培養(yǎng)基地與科技創(chuàng)新基地的有機(jī)結(jié)合

----以各級(jí)重點(diǎn)學(xué)科為依托，著力建設(shè)現(xiàn)代生物技術(shù)、環(huán)境與食品安全評(píng)價(jià)與檢測(cè)、資源評(píng)價(jià)與利用、農(nóng)產(chǎn)品加工與食品工程、網(wǎng)絡(luò)信息與計(jì)算機(jī)模擬等裝備平臺(tái)。

----整合資源，集成優(yōu)勢(shì)，分步實(shí)施，組建國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及學(xué)院中心實(shí)驗(yàn)室等四級(jí)學(xué)科創(chuàng)新支撐體系。

----構(gòu)建多學(xué)科互容、重點(diǎn)人才與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)共榮、裝備精良、功能強(qiáng)勁、運(yùn)行高效的學(xué)科科技創(chuàng)新平臺(tái)，促進(jìn)一流裝備與一流科學(xué)家的有機(jī)結(jié)合、重點(diǎn)學(xué)科與重點(diǎn)基地的有機(jī)結(jié)合、人才培養(yǎng)基地與科技創(chuàng)新基地的有機(jī)結(jié)合，不斷提升學(xué)科的整體創(chuàng)新能力和服務(wù)功能。

4.構(gòu)建三級(jí)重點(diǎn)學(xué)科體系，加大投入，推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科改造和升級(jí)----以“十一五”“211工程”建設(shè)項(xiàng)目為重點(diǎn)，構(gòu)建國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)重點(diǎn)學(xué)科體系。

----按照“整體規(guī)劃，分步實(shí)施，突出重點(diǎn)，績(jī)效優(yōu)先”的原則，加大投入，以項(xiàng)目形式，加強(qiáng)現(xiàn)有國(guó)家和省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，重點(diǎn)解決人才培養(yǎng)和學(xué)科科學(xué)研究條件建設(shè)等；----以獎(jiǎng)勵(lì)性資助方式加強(qiáng)對(duì)新增學(xué)科點(diǎn)學(xué)科條件建設(shè)，尤其是新增博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)人才培養(yǎng)與引進(jìn)、學(xué)科基礎(chǔ)條件建設(shè)；

----繼續(xù)加大以高新技術(shù)改造、提升傳統(tǒng)學(xué)科的力度，尤其要應(yīng)用信息技術(shù)改造、提升人文社會(huì)科學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)和工程技術(shù)學(xué)科。

5.實(shí)現(xiàn)研究生教育的質(zhì)量型增長(zhǎng)，形成鼓勵(lì)、刺激研究生投身科技創(chuàng)新、產(chǎn)出高水平成果的機(jī)制和體制，不斷提高研究生教育對(duì)學(xué)?？萍及l(fā)展的貢獻(xiàn)力

----保持學(xué)校研究生教育規(guī)模增長(zhǎng)速度高于全國(guó)年均值，特別是要加快博士研究生教育發(fā)展。

----注重研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，把培養(yǎng)具有國(guó)際一流水平的博士研究生作為學(xué)校人才培養(yǎng)工作的重點(diǎn)。

----建立研究生導(dǎo)師遴選、培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)和淘汰機(jī)制，積極發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)小組尤其是跨學(xué)科導(dǎo)師指導(dǎo)小組的作用，不斷提高研究生導(dǎo)師的整體水平和指導(dǎo)能力。

----高度重視研究生論文產(chǎn)出和論文質(zhì)量，形成鼓勵(lì)、刺激研究生投身科技創(chuàng)新、產(chǎn)出高水平成果的機(jī)制，不斷提高學(xué)校學(xué)位授予質(zhì)量和研究生教育對(duì)科技發(fā)展的貢獻(xiàn)力。

6.推進(jìn)學(xué)科的對(duì)外交流與合作，不斷提高學(xué)科的社會(huì)聲譽(yù)和國(guó)際影響力

----提升人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的國(guó)際性，培養(yǎng)有國(guó)際交流能力的高層次專(zhuān)業(yè)人才。----站在國(guó)際先進(jìn)水平的層面上定位優(yōu)勢(shì)、特色學(xué)科的發(fā)展，積極拓展學(xué)科的國(guó)際影響力和知名度。

----密切與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、行業(yè)以及政府等的聯(lián)系，積極探索與政府、企事業(yè)單位建立聯(lián)合培養(yǎng)人才和開(kāi)展科技創(chuàng)新的新方式，形成產(chǎn)、學(xué)、研互動(dòng)，有利于高層次人才培養(yǎng)、有利于科技成果轉(zhuǎn)化的新機(jī)制，不斷擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)知名度。