第一篇：云南省大理新世紀中學2018屆高三適應性月考卷(四) 歷史

云南省大理新世紀中學2018屆高三適應性月考卷

（四）高三 歷史

一 選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.中共十二屆三中全會討論通過了《關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》，提出把增強企業(yè)活力作為經(jīng)濟體制改革的中心環(huán)節(jié)。其背景是()

A． 建立社會主義市場經(jīng)濟的目標已明確 B． 工商業(yè)的社會主義改造即將完成 C． 國有企業(yè)已經(jīng)廣泛建立現(xiàn)代企業(yè)制度 D． 國營企業(yè)中政企不分的現(xiàn)象突出 2.關(guān)于京劇的說法不正確的是（）A． 在徽戲、漢戲的基礎(chǔ)上形成 B． 吸收了昆曲、秦腔等劇種的優(yōu)點

C． 音樂屬于板腔體 D． 正式形成于明朝

3.歷史學家往往會用特定詞匯來表示歷史運動和歷史潮流?！啊酢酢酢酢边@個詞就常常用來描述從18世紀至19世紀下半葉這段時期的發(fā)展。這是一場曠日持久的運動，但同時期的物質(zhì)進步和社會動蕩相結(jié)合又產(chǎn)生了激動人心的深刻變化。在□□□□中填上的詞應該是（）A． 圈地運動 B． “光榮革命” C． 啟蒙運動

D． 工業(yè)革命

4.下表為1890—1933城市人口（以百萬計）及其在總?cè)丝谥兴嫉陌俜直冉y(tǒng)計表，依據(jù)此表分析正確的是()

A． 1890—1933年英國工業(yè)生產(chǎn)能力逐漸落后于美國但高于德國 B． 1910—1933年城市人口數(shù)量對比證明美國國力領(lǐng)先

C． 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策是導致1910—1920年俄國城市人口減少的因素之一 D． 第二次工業(yè)革命促進德國城市人口在總?cè)丝谥兴急戎爻食掷m(xù)上升趨勢

5.戰(zhàn)國《呂氏春秋·任地》載：“上田棄畝（壟），下田棄圳（溝）；五耕五耨，必審以盡；其深殖之度，陰土必得，大草不生，又無螟蜮（蟲類）；今茲美禾，來茲美麥。”材料表明這一時期（）A． 鐵犁牛耕成為主要耕作方式

B． 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)懂得精耕細作 C． 水利灌溉推動農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展 D． 私有制提高了土地利用效率

6.對下圖解讀中，正確地揭示了中西科技發(fā)展軌跡上的差異的是()

A． 中國古代科技一直領(lǐng)先于西方 B． 15世紀中西方科技發(fā)展趨勢出現(xiàn)逆轉(zhuǎn) C． 公元前后中國科技達到最高峰 D． 公元前后到10世紀中國科技走向衰落

7.2005年美國、埃及科學家聯(lián)合對金字塔進行大規(guī)?？脊沤颐兀瑫r向全球電視直播，引起觀眾的強烈反響。這反映出電視藝術(shù)（）

①對藝術(shù)品的“真實”復制和“原貌”展示，使藝術(shù)品走下圣殿 ②普通人有了欣賞藝術(shù)珍品的機會

③普通大眾與藝術(shù)之間的距離越來越近，極大地豐富了人們的精神生活，擴大了視野 ④藝術(shù)借助電視實現(xiàn)了前所未有的最廣泛意義上的傳播 A． ①②③④ B． ②③ C． ②④ D． ③④

8.據(jù)統(tǒng)計，1949～1960年中國重工業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的比重由26．4%迅速上升至66．6%，1961～1966這一比值降至51%。這一比重下降的主要原因是（）A． “八字方針”的實施

B． 文革的破壞

C． 大躍進和人民公社化運動的推行 D． 自然災害的發(fā)生

9.古代羅馬人制定了當時世界上最為系統(tǒng)完備的法律體系，為豐富和發(fā)展西方古代政治文明做出獨特的貢獻。

以下關(guān)于羅馬法的說法不正確的是()

A． 《十二銅表法》在一定程度上保護了平民的利益 B． 公民法專門適用于羅馬公民

C． 萬民法的內(nèi)容側(cè)重于國家事務和法律程序 D． 自然法是羅馬法律的思想基礎(chǔ)和理論指導

10.自太平軍興起后，各省多以鎮(zhèn)壓太平軍為借口，截留田賦，以備急需?！缎脸髼l約》簽訂后，因賠款數(shù)額巨大，中央無力償還，遂將賠款數(shù)額分攤于各省，于是各省便以分擔賠款之名而獲得就地自由籌款之權(quán)。及至民國初年，因時局**，各省田賦多被地方軍閥擅自截留或挪用。上述材料表明從晚清到民國初年()

A． 中央集權(quán)的財政體制被破壞 B． 地方政府擅自截留中央財政 C． 社會動蕩不安導致財賦減少 D． 地方政府獲得了財政自主權(quán)

11.1787年費城會議制定的《美利堅合眾國憲法》規(guī)定：合眾國不得授予貴族爵位。反映了美國憲法的主要原則是（）

A． 民主主義 B．平等主義 C． 自由主義 D． 共和主義

12.《晚清政治革命新論》認為，倘若光有階級關(guān)系的某些新變化，而缺乏民權(quán)政治取代君主專制的變革過程，缺乏政治制度的質(zhì)的飛躍，就談不上近代意義的政治革命。按此標準，不屬于“近代意義的政治革命”的是（）

A． 洋務新政 B． 戊戌變法 C． 清末立憲 D． 辛亥革命

分卷II

二、非選擇題(共3小題,=共52分)13.（12分）美國杜邦公司的歷史是兩個多世紀以來資本主義經(jīng)濟發(fā)展的 縮影。閱讀材料，回答問題。片斷三 轉(zhuǎn)型

1920年，關(guān)閉了威爾明頓市郊的火藥廠。

1922—1925年，研發(fā)出快干型耐磨亮漆，用于汽車生產(chǎn)；制造出成本低廉且耐用的塑膠產(chǎn)品。1929—1943年，發(fā)明尼龍；研制出可用于音像磁帶、雨衣、不粘鍋等產(chǎn)品的新型涂料。1958年，成立公司國際部。此后，海外投資持續(xù)增長。——據(jù)胡國成《美國現(xiàn)代化工之父——杜邦》等

（3）據(jù)片斷三，概況指出杜邦公司自1920年起進行了哪些戰(zhàn)略調(diào)整，并說明其歷史背景。（8分）

14（25分）.閱讀下列材料

古希臘學者亞里士多德認為地球是不動的，太陽、月亮、行星和恒星都以圓周為軌道圍繞地球公轉(zhuǎn)。公元2世紀，這個思想被古希臘學者托勒密精制成一個完整的宇宙學模型。然而，1514年，波蘭教士哥白尼提出了一個更簡單的模型。他的觀念是，太陽靜止地位于中心，而地球和行星圍繞著太陽做圓周運動。后來，德

國人開普勒和意大利人伽利略公開支持哥白尼的理論。同時，開普勒修正了哥白尼的理論，提出行星不是沿著圓周而是沿著橢圓運動?！m然他幾乎是偶然地發(fā)現(xiàn)橢圓軌道能很好的和觀測相符，但卻不能把它和他的磁力引起行星圍繞太陽運動的思想相互調(diào)和起來。只有到了更晚得多的1687年，這一切才得到解釋。這一年，英國科學家牛頓出版了他的《自然哲學的數(shù)學原理》，這也許是物理學中有史以來最重要的著作。在現(xiàn)實中經(jīng)常發(fā)生的是，設(shè)計出的新理論實際是對原先理論的一個擴展。例如，非常精確地觀測水星，發(fā)現(xiàn)它的運動和牛頓引力理論預言之間有一個微小的差異。20世紀初，愛因斯坦的理論預言了和牛頓理論略微不同的運動，和觀察到的相符合，而牛頓理論做不到，這個事實是對愛因斯坦新理論的一個關(guān)鍵證實。——霍金《時間簡史》 讀后請回答：

（1）哥白尼提出了什么新的天文學理論？當時處于什么思想文化運動發(fā)生之時？（2）牛頓又提出了什么新的物理學定律？愛因斯坦又怎樣發(fā)展了牛頓的科學理論？（3）歸納概括牛頓和愛因斯坦科學理論貢獻的相同之處。（4）這些科學家的事跡給了你什么啟示？

【歷史選修1—歷史上的重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料，回答問題。

材料一(明治維新時)改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程，紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國模式用來改革法制，改革軍事(后來采用德國模式)；海軍當然還是學習英國；大學則歸功于美國。日本聘請的專家在日本人監(jiān)督下從1875年的五六百人，上漲到三千人左右。然而意識形態(tài)方面的選擇就困難了……于是不到二十年，便出現(xiàn)一股反對極端西化，極端自由化的勢力……(他們)實際上想制造一個新的以天皇為核心的國教，即神道崇拜?！猍英]艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》

材料二 我理解由著名德國學者格奈斯特和施所提倡的國家組織之梗要，我對其觀點知之甚深，乃是可為帝國大廈奠定基礎(chǔ)而不至減損天皇權(quán)威。回觀國情，人人皆信乎英法美自由激進之論，視其為金玉良言，以致國家?guī)妆粨p毀。但我已有糾正之理由，報國正是此時，我深信實現(xiàn)此信念至為重要?！撂俨┪?1882年)

(1)據(jù)材料一，歸納日本明治維新時期學習西方的基本特點。

(2)材料二中伊藤博文對政治制度改革的認識在明治政府采取的措施中有何體現(xiàn)？(3)綜合上述材料，你對日本明治政府向西方學習的基本情況如何評價？

答案解析

1.D 2.D 3.D 4.C 5.B 6.B 7.A 8.A 9.C 10.A 11.D 12.A

13.【答案】（3①由軍用生產(chǎn)為主轉(zhuǎn)向民用生產(chǎn)為主（或由火藥生產(chǎn)為主轉(zhuǎn)向化工行業(yè)的多個領(lǐng)域）。原因：一戰(zhàn)后，出現(xiàn)了和平局面；美國經(jīng)濟進入繁榮時期。②擴大海外市場，增加海外投資。

原因：經(jīng)濟全球化迅速發(fā)展；二戰(zhàn)后確立了以美國為主導的資本主義世界經(jīng)濟體系。

【解析】本題主要考查學生對史料的解讀和分析能力，第三問依據(jù)材料三從20年代到50年代，注意分析其戰(zhàn)略調(diào)整，然后分析其歷史背景。14.【答案】（1）日心說。文藝復興。

（2）物體機械運動三大定律，萬有引力定律。提出相對論。

（3）都是物理學史上的重大革命，牛頓力學實現(xiàn)了物理學史上的第一次飛躍，愛因斯坦相對論擴展了物理學應用的領(lǐng)域；推動了哲學的發(fā)展，牛頓力學為唯物主義哲學奠定了科學基礎(chǔ)。愛因斯坦的相對論為人們提供了辨證地看待世界的途徑；推進了技術(shù)的進步，牛頓力學引發(fā)了第一次工業(yè)革命，使人類社會進入蒸汽時代，愛因斯坦相對論奠定了利用原子能的理論基礎(chǔ)。

（4）人類對自然的探索是不會停止的，認識是不斷由低級向高級發(fā)展的。（其他言之成理的也可給分）【解析】（1）結(jié)合所學可知哥白尼提出了日心說遭到了教會的極大壓制，從材料中的時間特征“1514年”可知這一理論出現(xiàn)在文藝復興時期。（2）結(jié)合所學可知直接回答牛頓和愛因斯坦的理論貢獻。（3）根據(jù)所學知識直接找出牛頓和愛因斯坦的理論貢獻的共同點即：都是物理學史上的重大革命，牛頓力學實現(xiàn)了物理學史上的第一次飛躍，愛因斯坦相對論擴展了物理學應用的領(lǐng)域；推動了哲學的發(fā)展，牛頓力學為唯物主義哲學奠定了科學基礎(chǔ)；愛因斯坦的相對論為人們提供了辨證地看待世界的途徑；推進了技術(shù)的進步，牛頓力學引發(fā)了第一次工業(yè)革命，使人類社會進入蒸汽時代，愛因斯坦相對論奠定了利用原子能的理論基礎(chǔ)。（4）根據(jù)材料內(nèi)容可以總結(jié)得出如下啟示：人類對自然的探索是不會停止的，科學進步也不可阻擋，科學認識是不斷由低級向高級發(fā)展的。

15.【答案】(1)特點：有選擇、有側(cè)重地向不同的國家學習；涉及領(lǐng)域廣泛；注重引進西方科技與人才；思想文化領(lǐng)域保持自身特點。

(2)體現(xiàn)：制定《日本帝國憲法》，實行君主立憲制，內(nèi)閣對天皇負責(建立近代天皇制)；把軍隊置于天皇指揮之下，內(nèi)閣無權(quán)過問。

(3)評價：促進了日本經(jīng)濟、政治的近代化；改變了落后狀態(tài)，為日本擺脫民族危機成為亞洲強國創(chuàng)造了條件；但具有濃厚的專制主義、軍國主義色彩。

【解析】本題主要考查學生從材料中提取信息和分析、歸納、理解問題的能力。第(1)題主要是依據(jù)材料提煉信息。從材料中可知，日本改革學習的模式體現(xiàn)了日本有選擇、有側(cè)重地向不同的國家學習，并且涉及的領(lǐng)域廣泛；從日本聘請外國專家人數(shù)的增長看出日本注重引進西方科技和人才；而意識形態(tài)方面的信息則反映了日本保持了自身的特點。第(2)題首先根據(jù)材料分析伊藤博文的觀點是維護天皇權(quán)威，然后結(jié)合所學歸

納和此觀點一致的有關(guān)知識。第(3)題立足日本的近代化去評價，但要全面和一分為二地評價。

第二篇：云南省廣南縣一中2018屆高三適應性月考卷(四) 歷史部分

絕密★啟用前2018年1月17日

云南省廣南縣一中2018屆高三適應性月考卷

（四）高三文綜 歷史 命題： 審題： 文綜合卷：

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)

1.毛澤東曾經(jīng)總結(jié)道：“自1840年起，幾乎世界上所有的帝國主義國家侵略過我們，每一次戰(zhàn)爭幾乎都以中國戰(zhàn)敗、簽訂喪權(quán)辱國的條約而告終。”之所以出現(xiàn)這種局面，其根本原因是（）A． 帝國主義的侵略本性B． 中國政府的軟弱可欺 C． 中國近代化尚未起步D． 中國社會制度的落后

2.希臘民主政治與羅馬法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。你認為下列關(guān)于古希臘、古羅馬的表述正確的一項是（）

A． 雅典民主制的建立是奴隸與奴隸主反復斗爭的結(jié)果 B． 雅典五百人會議是最高權(quán)力機關(guān) C． 伯里克利時代雅典民主制度發(fā)展到頂峰

D． 從公民法到萬民法的過渡，標志著羅馬法學的高度成熟

3.2016年3月在《中華民國臨時約法》頒布104周年紀念活動中，有媒體評論認為它體現(xiàn)了“政治民主、關(guān)注民生、天下為公”的理念。其中“天下為公”原指天下是天下人的天下，后來被“家天下”取代。這一變局始于()

A． 大禹——禪讓B． 周武王——分封 C． 夏啟——世襲D． 秦始皇——皇帝

4.1940年，日本的食物、日用品、衣物等必需品已被迫實行配給制。這反映了（）A． 中國的抗戰(zhàn)給日本造成巨大的經(jīng)濟壓力 B． 美國對日本的經(jīng)濟制裁收到了很大效果 C． 國際反法西斯聯(lián)盟對日本構(gòu)成強大壓力 D． 日本為應對持久戰(zhàn)爭開始干預國民經(jīng)濟

5.“以中國有用之財，填海外無窮之壑，易此害人之物，漸成病國之憂?！币罁?jù)材料判斷，禁煙運動要解決的首要問題是（）A． 遏制吸毒，醫(yī)治官場病疾 B． 制止白銀外流，緩解政府財政危機 C． 整頓海防，打擊英國入侵 D． 打擊鴉片走私，增加政府外貿(mào)收入

6.以下是四幅新中國不同時期的宣傳畫。按畫中主題體現(xiàn)的時間先后順序，排列正確的是()

A． ①②③④B． ②③①④C． ③①②④D． ④②③①

7.顧炎武指責李贄“無忌憚而敢于叛圣人”，黃宗羲譴責李贄“非名教之所能羈絡(luò)”，王夫之以“循禮”“秉禮”為“君子之道”，以“尊其尊、卑其卑、位其位”為理想政治局面，并強烈主張嚴君子、小人之辨。明清時期出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是（）A． 專制主義還未進入崩潰階段 B． 商品經(jīng)濟發(fā)展，資本主義萌芽 C． 傳統(tǒng)儒家思想在批判中繼承 D． 李贄挑戰(zhàn)理學權(quán)威

8.中國的道教被國外部分學者稱譽為“世界上唯一不強烈反對科學的神秘主義”。以下能證明這一觀點的是（）

A． 指南針的發(fā)明B． 紙的發(fā)明 C． 火藥的發(fā)明D． 活字印刷術(shù)的發(fā)明

9.孫中山曾說過“共產(chǎn)主義是三民主義的好朋友”。毛澤東在1940年的《新民主主義論》中說“三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底實現(xiàn)而奮斗”。其目的都是為了()A． 推翻北洋軍閥統(tǒng)治 B． 實行全民族抗戰(zhàn) C． 完成民主革命任務D． 宣傳新三民主義

10.“在奧登巴恩維爾特的主導下，荷蘭聯(lián)合東印度公司成立并聚集了650萬的資金，差不多相當于300萬的歐元……而且世界歷史上第一個股票交易所也在這時誕生在阿姆斯特丹?！边@段話反映的“這時”是在()

A． 14世紀B． 15世紀C． 16世紀D． 17世紀

11.鄧小平在“南方講話”中指出：“社會主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢，就必須大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果?！痹谶@一思想的指導下，我國進行的探索是（）A． 發(fā)展外向型經(jīng)濟B． 引進西方先進技術(shù)

C． 進行城市經(jīng)濟體制改革D． 建立社會主義市場經(jīng)濟體制

12.從1876年中英協(xié)商《煙臺條約》的具體條款開始，英國就要求重慶立即對外通商，力圖打開中國西部腹地的市場。中方談判首腦李鴻章轉(zhuǎn)彎抹角地回應：“輪船未抵重慶以前，英國商民不得在彼居住，開設(shè)行棧?！崩铠櫿麓嗽挼闹饕鈭D是（）A． 利用英國開通川江航運

B． 變相地接受英國商民到重慶居住通商 C． 借助英國開發(fā)西部市場

D． 以輪船通航為條件拖延重慶對外通商

分卷II

二、非選擇題(共5小題,其中13、14為必考題，15、16、17題為選擇題，考試任選一題作答即可）13.（12分）課程變化與時代發(fā)展緊密相關(guān)。閱讀材料，回答問題。

材料 20世紀七八十年代，我國高中歷史教材對工業(yè)革命的影響表述為三個方面：促使社會生產(chǎn)力迅速提高，鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎(chǔ)；使整個社會日益分裂為兩大對立階級——資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級；西方資本主義國家展開瘋狂的殖民掠奪，使東方從屬于西方?，F(xiàn)行高中歷史教材大多表述為：工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，促進了相關(guān)國家從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，并推動其進行民主化改革和法制化建設(shè)。工業(yè)革命促進了城市化進程和科學教育的發(fā)展，促進了科學共產(chǎn)主義的產(chǎn)生。工業(yè)革命使工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級成為社會的兩大階級。工業(yè)革命推進了資本主義殖民體系的形成，密切了國際交流，促進了先進生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式的傳播，擴大了工業(yè)文明對世界的影響。（據(jù)高中歷史教材整理）

說明現(xiàn)行高中教材對工業(yè)革命影響的表述反映了哪些方面的時代要求？

14（25分）.英國是第一個市場經(jīng)濟國家，市場經(jīng)濟經(jīng)歷了一個長達幾個世紀的確立、擴展和不斷調(diào)整的過程。閱讀材料，回答問題。

材料一 17世紀初，由于經(jīng)濟生活趨于建立在全國統(tǒng)一基礎(chǔ)上，因而，中央政府接替了以前交給鄉(xiāng)鎮(zhèn)和自治市當局的責任。伊利莎白時代是重建時代，這里產(chǎn)生了大量的和有效的立法。法律要做的是什么？對于這個問題的簡要回答是，它試圖使就業(yè)、制造方式、價格水平和海外貿(mào)易秩序化。在工業(yè)革命期間，英國廢除了學徒條例、居住所法、最高工資法令等，在工業(yè)革命完成后，又進一步廢除了妨礙貿(mào)易的谷物條例和航海條例，廢除了妨礙公司發(fā)展的泡沫條例等。——高德步：《從傳統(tǒng)經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的過渡——論近代英國的經(jīng)濟革命》

材料二 在19世紀50—60年代，卷入世界市場的大多數(shù)是農(nóng)業(yè)占主導地位的國家，它們共同圍繞著一個巨大的工業(yè)中心——英國。英國消費它們的原料，同時供給它們必需的工業(yè)品。1900年，各主要資本主義國家在世界貿(mào)易中所占的比重為：英國19%，美國12%，德國13%，法國9%。從1870年至1900年，世界貿(mào)易總額約增加了1．6倍。

材料三 西方現(xiàn)代化經(jīng)過幾百年的發(fā)展，其優(yōu)勢與弊端都已經(jīng)十分清楚。二戰(zhàn)后人們企圖修補這個社會，修補在兩個方向上進行，一是修補資本主義，二是修正民族國家。修正的方向是企圖“超越”民族國家，但并不是消滅民族國家，而是在民族國家之上和之下的層面上對它進行“越位”，從而對它的主心骨——國家主權(quán)實行分解。

——據(jù)錢乘旦《不平衡發(fā)展：20世紀歷史與現(xiàn)代化》

（1）結(jié)合材料一，指出工業(yè)革命前后英國政府的經(jīng)濟政策的不同。

（2）據(jù)材料二，概括世界貿(mào)易發(fā)生了哪些變化。結(jié)合所學知識，指出影響以上變化的因素有哪些？（3）結(jié)合材料三和所學知識，談談英國是如何“修補”和“修正”的。

【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料：

材料一(北魏孝文帝下詔)“富強者并兼山澤……而欲天下太平，百姓豐足，安可得哉?今遣使者，循行郡州，與牧守(地方行政長官)均給天下之田，還、受以生死為斷，課農(nóng)桑，興富民之本。” ——《魏書·高祖記》

材料二諸男夫十五(歲)以上，受露田40畝，婦人20畝……(對實行兩年輪耕的)所授之田率倍之，三易之田再倍之……(人多地少的地方)樂遷者聽逐空荒?！T宰民之官(各地的地方長官)各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃，治中別駕各八頃，縣令、郡丞六頃。更代(離職與上任)相付。賣者坐(處罰)如律?！段簳な池浿尽?/p>

(1)根據(jù)上述材料，說明北魏均田制的實質(zhì)。(2)它能抑制“富強者兼山澤”嗎?為什么?(3)概括說明北魏孝文帝鼓勵農(nóng)耕的措施。(4)簡要評議北魏孝文帝均田令的影響?！練v史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】15分 16.閱讀下列圖文材料：

材料一 一戰(zhàn)后經(jīng)過了短短的20年，就爆發(fā)了新的世界大戰(zhàn)，再次把人類拖進了痛苦與災難的深淵。

材料二

請回答：

(1)有人認為，二戰(zhàn)的爆發(fā)完全是由材料一中三個戰(zhàn)爭狂人引起的。你如何看待這種觀點？(2)依據(jù)材料二和所學知識，指出二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志是什么？二戰(zhàn)爆發(fā)初期，英法等國是否立即放棄了綏靖政策？結(jié)果如何？

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料：

材料一 軍事勝利對真正解放來說是不夠的，在民族的政治、社會生活中，在民族的思想教育中，我們的指南將是科學和技術(shù)，能否成為現(xiàn)代文明的國家，是生死存亡的問題?！獎P末爾

材料二 在土耳其，無論在繁華的都市，還是偏僻的村鎮(zhèn)，人們都可以看到他的塑像矗立街頭。在機關(guān)、學校、公司內(nèi)，幾乎每個辦公室的墻上或桌上都有他的畫像和照片，他被人們尊稱為“阿塔圖爾克”，即“土耳其之父”?！┛碗s志

材料三 凱末爾逝世距今已經(jīng)六十多年，但其影響力始終不衰?，F(xiàn)在土耳其的政治家們，無論屬于哪個黨派，都宣稱自己是凱末爾的繼承者，來表達政治主張。凱末爾的影響不僅僅限于土耳其，而且是世界性的?？v觀近現(xiàn)代中東地區(qū)的歷史，還沒有其他能與凱末爾比肩的人物。——博客雜志 請回答：

(1)材料一中的“軍事勝利”指的是什么？凱末爾是怎樣解決“生死存亡的問題”的。

(2)結(jié)合材料一，分析材料二、三，人們是否應該尊稱凱末爾為“土耳其之父”，試分析人們尊重和高度評價凱末爾的原因。

云南省廣南縣一中2018屆高三適應性月考卷

（四）高三文綜 歷史

1.【答案】D

【解析】中國近代受侵略的原因是制度落后，表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化等各個方面。總之，是社會制度的落后使中國難以戰(zhàn)勝處于上升時期的資本主義列強。2.【答案】C

【解析】雅典民主制建立是平民與貴族的反復斗爭的結(jié)果，故A項錯誤；雅典的公民大會是最高權(quán)力機關(guān)，故B項錯誤；伯里克利時代是雅典民主制度的黃金時代，故C項正確；自然法的自然平等的思想是對羅馬法律實踐的理論概括與升華，標志著羅馬法學的高度成熟，故D項錯誤。3.【答案】C

【解析】“家天下”取代“公天下”即王位世襲制取代禪讓制，這一最高權(quán)力傳承的變化始于夏啟，故選C。4.【答案】A

【解析】中國軍民的抗日斗爭使得日本資源匱乏的弊端不斷顯現(xiàn)，面對巨大的經(jīng)濟壓力被迫實行配給制，故A項正確；美國對日本的經(jīng)濟制裁主要是石油等軍用物資，故B項錯誤；1942年國際反法西斯聯(lián)盟才建立，不符合時間限制，故C項錯誤；二戰(zhàn)前日本已經(jīng)開始干預國民經(jīng)濟，將其納入戰(zhàn)爭軌道，不符合時間限制，故D項錯誤。5.【答案】B

【解析】依據(jù)材料判斷“害人之物”為鴉片，鴉片走私是“以中國有用之財，填海外無窮之壑”，導致白銀大量外流。材料與醫(yī)治官場腐敗無關(guān)，故A項錯誤；禁煙運動打擊鴉片走私，制止白銀外流，以此緩解政府財政危機，故B項正確；禁煙運動需要整頓海防，但與材料無關(guān)，故C項錯誤；禁煙運動與增加政府外貿(mào)收入無關(guān)，故D項錯誤。6.【答案】C

【解析】①反映的是1958年的“大躍進”運動，②反映的是“文化大革命”時期的樣板戲，③反映的是1954年第一屆全國人大頒布《中華人民共和國憲法》，④反映的是1997年香港回歸，按照時間先后排序故應為③①②④，故選C項。7.【答案】A

【解析】材料中描述了即使是有進步思想的明清思想家，在思想和行動上也存在維護封建正統(tǒng)思想的地方，這說明封建專制主義未到全面崩潰的階段，故A項正確；“商品經(jīng)濟發(fā)展與資本主義萌芽產(chǎn)生”是明清之際早期民主啟蒙思想產(chǎn)生的原因，但與材料所述現(xiàn)象不符，故B項錯誤；“傳統(tǒng)儒家思想在批判中繼承”雖然符合史實，但是材料中體現(xiàn)的是顧炎武等人的“繼承”而沒有顯示“批判”，故C 項錯誤；“李贄挑戰(zhàn)理學權(quán)威”雖然有道理，但是材料主要體現(xiàn)的是顧炎武等人不同程度的存在維護封建正統(tǒng)思想的地方，并非都是針對李贄，故D項錯誤。8.【答案】C

【解析】抓住題中兩個關(guān)鍵詞“道教”、“科學”，也就是和道教有關(guān)的科學發(fā)明?；鹚幨侵袊糯鸁挼ぜ遥ê偷澜逃嘘P(guān)）在煉制丹藥時的意外發(fā)明，符合題意，故本題選C項；其余三項不符合題意。9.【答案】C

【解析】本題考查歷史問題分析理解能力。材料內(nèi)容說明中共革命綱領(lǐng)與孫中山新三民主義有共同之處，即在反帝反封上有一致性。而反帝反封屬于民主革命任務，故C正確。10.【答案】D

【解析】17世紀時，荷蘭有“海上馬車夫”之稱，成為世界范圍內(nèi)的海上商業(yè)大國，為了籌集海外貿(mào)易的資金，商業(yè)經(jīng)營方式也發(fā)生變化，股份公司、證券交易所紛紛出現(xiàn)，故D項正確；14—16世紀的荷蘭還處在西班牙國王的統(tǒng)治，沒有贏得了國家獨立，故A、B、C三項錯誤。11.【答案】D

【解析】鄧小平“南方講話”是在1992年。A、C兩項是十一屆三中全會以后在改革開放中進行的探索；B項在洋務運動時期就開始學習西方的先進技術(shù)；D項是在1992年中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會上明確指出的，從此我國開始了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的大膽探索。故答案為D。12.【答案】D

【解析】題干中“英國要求重慶對外通商，而李鴻章轉(zhuǎn)彎抹角地回應……”的信息表明李鴻章是反對重慶開埠的，但又不能直接拒絕，就以輪船可以抵達重慶（即開通川江航運）為條件，故A項錯誤，D項正確；B、C兩項與題干信息不符，故B、C項錯誤。

13.【答案】方面：我國經(jīng)濟高速發(fā)展，城市化進程不斷加快；社會主義民主和法制建設(shè)不斷完善；“科教興國”戰(zhàn)略的深入貫徹；全球化進程加快，我國加入世界貿(mào)易組織，國際交流與國際合作進一步加強。

【解析】本題考查學生閱讀材料，運用所學知識概括、分析、評述歷史問題的能力。應結(jié)合現(xiàn)行教材對工業(yè)革命影響從國內(nèi)和國際兩個視野和角度分析。

14.【答案】（1）不同：工業(yè)革命前，國家干預（重商主義）。工業(yè)革命后，自由放任。（2）變化：貿(mào)易格局由英國壟斷（世界工廠）到歐美多中心；世界貿(mào)易迅速發(fā)展。因素：工業(yè)革命；經(jīng)濟政策；交通、通訊手段；世界市場；政治制度。

（3）“修補”：二戰(zhàn)后大力加強國家干預、推行福利制度、資本的社會化、企業(yè)的所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)進一步分離。

“修正”：順應經(jīng)濟區(qū)域集團化（全球化）的趨勢，加入歐共體。

【解析】（1）根據(jù)材料一信息“17世紀初，中央政府接替了以前交給鄉(xiāng)鎮(zhèn)和自治市當局的責任”、“使就業(yè)、制造方式、價格水平和海外貿(mào)易秩序化”可得出工業(yè)革命前，英國政府的政策是國家干預，推行重商主義政策；根據(jù)材料一信息“工業(yè)革命完成后，又進一步廢除了妨礙貿(mào)易的谷物條例和航海條例，廢除了妨礙公司發(fā)展的泡沫條例”可得出工業(yè)革命后，英國政府的政策是減少國家對經(jīng)濟的干預，推行自由放任政策。（2）第一小問可抓住問題的關(guān)鍵詞“變化”，明確答題的方向“世界貿(mào)易”，根據(jù)材料二信息“圍繞巨大的工業(yè)中心——英國”可知19世紀中期世界貿(mào)易中心是英國，根據(jù)材料二信息“1900年各主要資本主義國家在世界貿(mào)易中所占的比重數(shù)據(jù)”可知英國、美國、德國所占份額不相上下，即形成了多個貿(mào)易中心，由此可以得出變化一：世界貿(mào)易中心由英國壟斷變?yōu)闅W美多中心，根據(jù)材料二信息“從1870年至1900年，世界貿(mào)易總額約增加了1．6倍”可以得出變化二：世界貿(mào)易迅速增長；第二小問因素可結(jié)合工業(yè)革命與世界市場的聯(lián)系進行回答。（3）根據(jù)材料三信息“二戰(zhàn)后”、“修補資本主義”可以得出本題主要考察二戰(zhàn)后資本主義國家發(fā)展資本主義經(jīng)濟的措施，結(jié)合所學可以得出修補主要指：二戰(zhàn)后大力加強國家干預、推行福利制度、資本的社會化、企業(yè)的經(jīng)營權(quán)和所有權(quán)進一步分離。根據(jù)材料三信息“修正的方向是企圖超越民族國家”，可得出英國順應經(jīng)濟全球化趨勢，加入歐共體。

15.【答案】(1)北魏均田制是在不觸動地主階級土地占有的前提下，政府把無主荒地分配給農(nóng)民，農(nóng)民要交納賦稅和服徭役。其實質(zhì)是維護封統(tǒng)治。

(2)不能抑制兼并。因為均田制沒有改變封建土地所有制，而且官僚地主占有大量土地，土地兼并必然還會發(fā)展起來。

(3)均田令使農(nóng)民得到一定的土地；鼓勵農(nóng)民實行土地的休耕輪作；允許農(nóng)民遷往荒地多的地方。(4)保證了北魏政府的財政收入，使黃河流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復與發(fā)展；促使北方少數(shù)民族逐漸定居農(nóng)耕；對后世的土地制度有較大影響。

【解析】回答第(1)問要理解“實質(zhì)”，體現(xiàn)階級屬性。回答第(2)問要分析出現(xiàn)現(xiàn)象的根源是什么，封建土地私有制的本身決定了土地兼并無法從根本上解決。回答第(3)問關(guān)鍵在于全面理解材料的有關(guān)內(nèi)容。回答第(4)問要把握好“評議”兩字，既要說明它在當時產(chǎn)生的影響，也要說明它對后世的影響。

16.【答案】(1)這種觀點是片面的。二戰(zhàn)的爆發(fā)有其深刻的背景：一戰(zhàn)后確立的凡爾賽—華盛頓體系隱含著帝國主義列強之間新的矛盾；30年代資本主義世界經(jīng)濟危機加劇了各國內(nèi)部矛盾，德、意、日法西斯勢力上臺，瘋狂擴軍備戰(zhàn)，形成歐亞戰(zhàn)爭策源地；面對法西斯的侵略擴張，弱小國家無力阻止，英、法、美等國推行縱容侵略的綏靖政策，最終促成了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。從根本上說二戰(zhàn)是資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡的必然結(jié)果。希特勒、墨索里尼、東條英機只是本國法西斯勢力的主要代表，他們只是起到了加速二戰(zhàn)爆發(fā)的作用。

(2)1939年9月1日德軍突襲波蘭，9月3日英法對德宣戰(zhàn)。沒有。致使波蘭孤軍奮戰(zhàn)，寡不敵眾而亡國?！窘馕觥勘绢}圖文并茂，考查二戰(zhàn)爆發(fā)的原因及初期的戰(zhàn)爭形勢，培養(yǎng)學生分析評價和再認再現(xiàn)歷史問題的能力。第(1)題應首先判斷該觀點是片面的，依據(jù)所學知識綜合概括二戰(zhàn)爆發(fā)的深刻背景。第(2)題結(jié)合所學知識不難回答。

17.【答案】(1)材料一中的“軍事勝利”指的是土耳其在凱末爾的領(lǐng)導下?lián)魯f(xié)約國支持的希臘的武裝入侵。解決的方法是在土耳其推行改革。

(2)應該。原因：①一戰(zhàn)中指揮的達達尼爾海峽戰(zhàn)役，成功地狙擊了協(xié)約國軍隊的登陸，粉碎了協(xié)約國優(yōu)勢兵力的進攻，為奧斯曼帝國贏得了惟一的勝利。②在土耳其民族危機空前嚴重時，號召人民用一切代價捍衛(wèi)民族的尊嚴和榮譽——領(lǐng)導土耳其人民反對帝國主義侵略瓜分、捍衛(wèi)民族主權(quán)。③領(lǐng)導土耳其擊敗協(xié)約國支持的希臘的武裝入侵，維護了土耳其的國家獨立和主權(quán)，成立了土耳其共和國，建立了現(xiàn)代土耳其國家。④在土耳其大力推行改革，實行政教分離，實行男女平等，把土耳其建設(shè)成為一個近代化國家。

【解析】本題是材料題，通過材料考查凱末爾的事跡和貢獻。第(1)問，設(shè)問針對性比較強，需要結(jié)合所學知識進行提煉概括，而且要準確，實質(zhì)是讓學生認識了解凱末爾的兩大歷史功績即抗戰(zhàn)立國和改革建國。第(2)問，材料二、三展示了凱末爾對土耳其的深遠而廣泛的影響。人們之所以愛戴他，紀念他，給他崇高的榮譽，是因為他做出的巨大歷史功績。該問就是讓學生探尋凱末爾的歷史功績。在解答該問時注意不要遺漏知識點。

第三篇：云南省廣南縣一中2018屆高三適應性月考卷(三) 歷史

絕密★啟用前2017年12月17日

云南省廣南縣一中2018屆高三適應性月考卷

（三）高三文綜 歷史 命題： 審題： 文綜合卷：

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.晚清民國時期，將不受約束的國家最高統(tǒng)治者關(guān)進民主國家法制框架，推動中國現(xiàn)代化，就是眾多先賢的“中國夢”。為此他們（）A．頒布《資政新篇》 B．發(fā)布《欽定憲法大綱》 C．制定《中華民國臨時約法》 D．制定《中華民國約法》

2.子曰：“管仲相恒公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！笨鬃臃Q贊管仲，是因為管仲輔佐齊恒公()

①恢復了周禮 ②尊崇周王，會盟諸侯 ③實行了“初稅畝” ④北御夷狄，南制楚蠻

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3.下圖是我國北方常見的四合院?！疤炫铩Ⅳ~缸、石榴樹、老爺、肥狗、胖丫頭”，可以說是四合院生活比較典型的寫照。這種房屋建筑與生活狀態(tài)()

A．體現(xiàn)唯我獨尊心理 B．體現(xiàn)商品經(jīng)濟形態(tài) C．反映尊卑等級觀念 D．傳遞敬天法祖思想

4.從2008年中國奶制品污染事件到2011年的“地溝油事件”，再到2012年的蒙牛篡改生產(chǎn)日期事件，食品安全問題一次又一次沖擊著人們的道德底線，人們用一句流傳了千年的憤論：“真是傷天理了”，表達著自己的不滿。這里的“傷天理”在古代主要是指（）A．與當事人的基本意愿不符 B．違背了社會發(fā)展的規(guī)律 C．違反了當時的社會法律 D．違背了封建倫理道德

5.1912年2月12日，清帝頒布遜位詔書，宣布退位，有人因此認為辛亥革命是中國版的“光榮革命”。這一觀點認為兩國“光榮革命”（）A．都減少了社會動蕩，避免了更大流血犧牲 B．都以溫和的方式改變了兩國的社會性質(zhì) C．都保留了君主制，沒有完成民主革命任務 D．都以非暴力方式建立了資產(chǎn)階級共和政體

6.美國聯(lián)邦憲法規(guī)定：國會由參議院和眾議院組成，眾議員的任期為兩年，每兩年全部改選一次，而參議員任期是六年，每兩年改選三分之一。這一規(guī)定（）A．充分發(fā)揮兩院的制約與平衡作用 B．防止立法工作草率從事 C．保證代表的廣泛性和政策的延續(xù)性 D．兼顧大州和小州的利益

7.我國古代有許多生產(chǎn)生活上的發(fā)明創(chuàng)造，結(jié)合生活常識和所學知識，下圖所列各項的產(chǎn)生，最有可能與道教活動有關(guān)的是()

A．答案A B．答案B C．答案C D．答案D

8.下圖反映了新民主主義革命時期的幾次重大軍事行動。這幾次軍事行動（）A．迫使蔣介石發(fā)出“求和”聲明 B．基本消滅了國民黨軍隊的主力 C．表明人民解放戰(zhàn)爭即將在全國取勝 D．對扭轉(zhuǎn)全國戰(zhàn)局起了決定性的作用

9.有學者認為早在商代就可能出現(xiàn)了牛耕，對他最有利的證據(jù)是（）A．商代遺址中出土了牛骨 B．《詩經(jīng)》里有農(nóng)耕生活的描寫

C．孔子學生冉耕字伯牛，名字有耕、牛二字 D．古文字學家發(fā)現(xiàn)甲骨文中有字呈牛引犁頭啟土狀

10.梅森在《冷戰(zhàn)》一書中指出，如果把冷戰(zhàn)時期重新定義為“長時期的和平”倒是頗為令人耳目一新的。文中作者對冷戰(zhàn)重新定義的主要依據(jù)是（）A．美國馬歇爾計劃推動了歐洲重建 B．冷戰(zhàn)期間各國并無直接武裝沖突 C．美蘇兩國在國家利益上沒有沖突 D．不輕易動武避免了新的世界大戰(zhàn)

11.1982年中共十二大上提出，“這幾年我們對經(jīng)濟體制實行了一些改革，擴大了企業(yè)在計劃管理方面的權(quán)限，注意發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的作用，方向是正確的，收效也很明顯。今后，要繼續(xù)注意發(fā)揮市場調(diào)節(jié)的作用，但決不能忽視和放松國家計劃的統(tǒng)一領(lǐng)導?！边@說明當時（）A．城市經(jīng)濟體制改革已全面展開 B．我國開始進入現(xiàn)代化建設(shè)新時期 C．傳統(tǒng)經(jīng)濟體制有所改變 D．社會主義市場經(jīng)濟體制開始建立

12.古羅馬法學家西塞羅曾經(jīng)說過：“如果無知、笨拙的人開出的不是治病的藥而是致命的毒物，這就不可能稱之為醫(yī)生的藥方；同樣，一個民族的任何法規(guī)也不能稱之為法律，即使該民族不管這是一個毀滅性的規(guī)則而已接受了它?！弊髡咭庠谡f明（）

A．“惡法非法”是古羅馬的立法原則 B．法律的目的就是為了保護弱者 C．法律的合理與否決定國家興衰 D．法律的制定應該遵循自然理性

分卷II

二、非選擇題(共5小題,其中13、14為必考題，15、16、17題為選擇題，考試任選一題作答即可）13（25分）.為預防和治理腐敗，古今中外都做了有益的探索。閱讀下列材料，并結(jié)合所學知識回答問題。

一、為政以德——防治腐敗的德治經(jīng)驗

材料一

秦簡上載有秦朝“為吏之道”，嚴格規(guī)定了官吏的行為規(guī)范，包括“五善”“五失”。唐太宗曾重視對大臣的廉政教育：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴?！?——摘編自吳宗國主編《中國古代官僚政治制度研究》

材料二 漢代察舉制“四科取士”為：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學通行修，經(jīng)中博士；三曰明達法令……四曰剛毅多略……皆有孝悌廉公之行?！?——《后漢書·百官志注》

材料三

我國古代對官員的考核主要包括政績和德行，最早可見于《周禮》中的“八法”和“六記”，前者考核官員政績，后者側(cè)重考核官德。對官員德行的考核，從先秦到明清歷朝看來，趨向于細化和嚴厲。例如唐代的“四善”就是把官員的道德修養(yǎng)放在考核的首位。——李麗珊《談中國防治腐敗的歷史努力》

（1）根據(jù)以上材料，概括中國古代王朝為預防腐敗、加強德治的主要措施。

二、御史之名——防治腐敗的監(jiān)察經(jīng)驗

材料四

西漢統(tǒng)治時期，御史大夫?qū)ｉT行使監(jiān)督權(quán)，其下屬御史中丞常駐內(nèi)宮，專門負責監(jiān)督王室和宮廷，也可以說是監(jiān)察皇帝的；另一下屬御史丞則負責監(jiān)督政府，不論中央、地方都在內(nèi)。值得注意的是，御史大夫是宰相的副手，因此，監(jiān)察權(quán)是相權(quán)的一部分。……唐代單獨設(shè)立御史臺，其職權(quán)限于監(jiān)察政府，沒有監(jiān)察皇帝和宮廷的權(quán)力。但在政府中，仍存在專責監(jiān)督皇帝的，那就是諫官，諫官由宰相任命，宋朝諫官改由皇帝任命，他們就不再監(jiān)督皇帝，反過來監(jiān)督宰相?！段覈糯沃贫鹊膽椃▽W透視》（2）根據(jù)材料四，概括從漢朝到宋朝監(jiān)察制度的變化趨勢。

三、分權(quán)制約——防治腐敗的制度經(jīng)驗

材料五

中國古代的分權(quán)主要以君權(quán)與相權(quán)，決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)與監(jiān)督權(quán)的劃分為表現(xiàn)形式?！死飼r代的城邦政治制度和國家權(quán)力系統(tǒng)，已具備了近代國家所具有的行政、司法、監(jiān)督等國家職能，并開始向分權(quán)的方向過渡?！獜堉纹健蛾P(guān)于分權(quán)與制衡問題的探討》

（3）根據(jù)材料五結(jié)合所學知識指出古代希臘政權(quán)機構(gòu)的“分權(quán)”設(shè)置。并說明其與中國古代“分權(quán)”設(shè)置的本質(zhì)區(qū)別。

（4）結(jié)合上述材料和所學知識,你認為當今反腐倡廉應該吸取古代的哪些經(jīng)驗教訓？

14.（12分）閱讀材料，回答問題。

材料（宋）太宗淳化二年詔曰：“關(guān)市之租，其來舊矣……征算之條，當從寬簡。宜令諸路轉(zhuǎn)運使……市征所算之名品，共參酌裁減，以利細民”。又詔“除商旅貨幣外，其販夫販婦細碎交易，并不得收其算”。

宋代的“州郡財計，除民租之外，全靠商稅”?！R端臨《文獻通考》等

分析材料，說明宋代的商業(yè)狀況和商業(yè)政策。

【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料，回答問題。

材料一“大有三冗，小有三費，以困天下之財。……三冗不去，不可為國?！?——王安石

材料二王安石與司馬光在理財問題上曾經(jīng)有過激烈的爭論。司馬光：善理財之人，不過是會斂錢，把百姓的財富搜刮盡了。這樣的話，百姓困窮，變成盜賊，難道對國家有好處嗎？

王安石：這可不是善理財。善理財?shù)娜?，能不增加農(nóng)民的負擔卻增加國家的收入。材料三近代梁啟超稱王安石變法是“實（中）國史上，世界史上最有名譽之社會革命”?！讹嫳液霞?請回答：

（1）材料一中所說的“三冗”具體指什么？

（2）材料二中對理財問題爭論的實質(zhì)是什么？結(jié)合所學知識，分析王安石的理財觀在其變法中是如何得到體現(xiàn)的？

（3）對王安石變法的評價，清代以前一般都認為是“禍國殃民”，最終導致北宋亡國。而材料三給予了高度肯定，對于這兩種觀點，你認為哪一種更合理？為什么？

【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】15分 16.閱讀下列材料：

材料一(斯大林于雅爾塔)戰(zhàn)時，要保持團結(jié)并不太難，因為有一個打敗共同敵人的共同目標，這一點誰都清楚。艱難的工作在戰(zhàn)后。那時，各種不同的利害關(guān)系往往會使同盟國分裂。

材料二 1947年，杜魯門宣稱世界已分為兩個敵對營壘，“幾乎所有國家必在兩種生活方式中挑選一種”，一種是“自由制度”，一種是“極權(quán)制度”。6月，馬歇爾在哈佛大學演講說：“……我們的任務是喚起合理經(jīng)濟的再生，促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度的存在?！魏握\意協(xié)助復興工作的，必會得到美國政府的全力合作。任何政府鉤心斗角阻撓他國復興工作的，必不能享用我們的援助?！?/p>

材料三 有人說兩極格局下的美蘇冷戰(zhàn)客觀上帶來了世界的和平，它的積極作用占主導地位；有人說美蘇兩極格局使世界籠罩在戰(zhàn)爭的陰影下，難以謀求真正的和平，它的消極作用占主導地位。請回答：

(1)二戰(zhàn)后的“各種不同的利害關(guān)系”主要表現(xiàn)是什么？其實質(zhì)是什么？(2)從材料中可以看出，美國對他國實施援助的主要目的是什么？

(3)材料三中的觀點你同意哪一種，請用史實說明。并說明另一種觀點的可理解之處。

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料： 材料一 長時期以來，軍政和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物第一執(zhí)政當作偶像來崇拜，都齊聲祝愿他能有一個同他的名望和同法國的偉大相符的稱號。……大家感到他有一個國家最高元首的稱號是順理成章的，因為他實際上已扮演了這樣的角色?！f是皇帝了篡奪了金鑾寶座，那么我們可以說，他身邊的同謀比善于導演喜悲劇的所有暴君都多，因為四分之三的法國人都參與了他的陰謀?！ǚǎ┛邓固埂痘貞浤闷苼觥?/p>

材料二 歐洲則普遍認為，由人民自己治理國家，最終只會導致無政府主義和天下大亂。但不管怎樣，華盛頓并沒有順應當時的潮流，為世上多添一項王冠。然而世界卻將因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)?！惿度A盛頓--美國的開國元勛》 請回答：

（1）依據(jù)材料一，概括促成拿破侖稱帝的因素。

（2）材料二表明華盛頓拒絕稱王，其個人原因何在？但有人認為，華盛頓實際上具備稱王的條件，請結(jié)合所學知識加以說明。

（3）如何理解材料二中的“世界卻將因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無關(guān)甚至難以戴穩(wěn)”？（4）綜合以上材料，并結(jié)合所學知識，請你談談特定歷史時期影響政治體制選擇的因素。

云南省廣南縣一中2018屆高三適應性月考卷

（三）高三文綜 歷史

1.【答案】C

【解析】《資政新篇》是太平天國時期頒布的綱領(lǐng)性文件，沒有推動法制化，故A項錯誤；《欽定憲法大綱》是清末新政時期頒布的法律，有名無實，故B項錯誤；《中華民國臨時約法》是民國建立時期制定的具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的法律文件，故C項正確；《中華民國約法》是袁世凱統(tǒng)治的北洋政府時期，為維護袁世凱獨裁統(tǒng)治而頒布的法律，故D項錯誤。2.【答案】C

【解析】此題考查的是對齊桓公首霸中原的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學史實齊桓公之所以尊王攘夷是為了借助周天子的名義實現(xiàn)自己稱霸的事業(yè)，并不是從根本上恢復周朝的勢力，而且“初稅畝”是魯國改革措施故應排除①③。所以此題正確選項是C。3.【答案】C

【解析】從材料關(guān)鍵詞“天棚、魚缸、石榴樹、老爺、肥狗、胖丫頭”并結(jié)合所學可知：材料體現(xiàn)了人和自然和諧的“天人合一”、含飴弄孫的思想。圖文材料沒有體現(xiàn)唯我獨尊的心理，故A項錯誤；從上圖并結(jié)合所學可知體現(xiàn)的是小農(nóng)經(jīng)濟形態(tài)的封閉性、并非商品經(jīng)濟形態(tài)的開放性，故B項錯誤；從上圖并結(jié)合所學可知四合院的房屋上房是有身份和地位的長輩、正室等住，廂房是身份和地位偏低的晚輩、偏房、下人等住。反映了尊卑等級觀念，故C項正確；圖文材料沒有體現(xiàn)傳遞敬天法祖思想，故D項錯誤。4.【答案】D

【解析】本題考查學生對“存天理，滅人欲”歷史概念的理解。注意題干的限定時間是“古代”，根據(jù)所學知識，這里的“理”或“天理”，一般是指以“三綱五?！睘楹诵牡娜寮曳饨▊惱淼赖?。D項符合題意。5.【答案】A

【解析】本題考查兩國的相同點，辛亥革命是暴力手段奪權(quán)，故B、D項錯誤；辛亥革命結(jié)束帝制，故C項錯誤；辛亥革命的目標是推翻清政府，清帝宣布退位，可以減少流血犧牲，故A項正確。6.【答案】C

【解析】兩院的制約和平衡是從兩院職權(quán)劃分來體現(xiàn)的，材料體現(xiàn)的是兩院議員任期，故A項錯誤；材料中兩院議員任期體現(xiàn)不出從事立法工作的效果，故B項錯誤；議員實行任期制體現(xiàn)出代表的廣泛性，議員每兩年或六年才進行改選，體現(xiàn)國會政策的延續(xù)性和穩(wěn)定性，故C項正確；材料沒有體現(xiàn)議員在各州的分配情況，故D項錯誤。7.【答案】A 【解析】道教產(chǎn)生于東漢時期。古代道士煉丹時偶然發(fā)明了火藥，故A項正確。司南是戰(zhàn)國時期發(fā)明的指南儀器，西漢前期已經(jīng)發(fā)明了紙，B、C兩項的發(fā)明早于道教產(chǎn)生的時間，排除。D項簡儀是元朝科學家郭守敬研制用于天文研究的儀器，與道教活動無關(guān)。8.【答案】D

【解析】圖片顯示的幾次軍事行動處于解放戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)略反攻階段，此時并沒有消滅國民黨的主力部隊，故A、B項錯誤；三大戰(zhàn)役的結(jié)束是人民解放戰(zhàn)爭即將在全國取勝的標志，故C項錯誤；戰(zhàn)略反攻階段的幾次戰(zhàn)役扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，為戰(zhàn)略決戰(zhàn)做了準備，故D項正確。9.【答案】D

【解析】本題為最佳型選擇題。關(guān)鍵信息：商代、牛耕。甲骨文是商代文字，具備象形，而《詩經(jīng)》是春秋晚期的作品，冉耕為春秋時期的人物，相較而言，D項是最有利的證據(jù)；A項容易會錯選，注意牛骨的出土不一定說明牛耕的出現(xiàn)，如中國先人已能訓養(yǎng)牛。10.【答案】D

【解析】材料強調(diào)冷戰(zhàn)的“和平”屬性，馬歇爾計劃重建歐洲不足以說明冷戰(zhàn)的和平屬性，故A項錯誤；冷戰(zhàn)期間各國有武裝沖突表現(xiàn)為局部熱戰(zhàn)，故B項錯誤；美蘇兩國有利益沖突，故C項錯誤；冷戰(zhàn)中大國勢均力敵及核威懾，使得各國不輕易動物，避免世界大戰(zhàn)爆發(fā)，有利于和平，故D項正確。11.【答案】C

【解析】城市經(jīng)濟體制改革全面展開是在1984年，故A項錯誤；現(xiàn)代化新時期是指1978年改革開放之后，故B項錯誤；經(jīng)濟調(diào)節(jié)中，既有計劃又有市場，故C項正確；1984年《關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決議》，指出改革的基本任務是建設(shè)具有中國特色的，充滿生機活力的現(xiàn)代社會主義經(jīng)濟體制，故D項錯誤。12.【答案】D

【解析】“惡法非法”并不是古羅馬法的立法原則，故A項錯誤；材料與法律的目的無關(guān)，更與保護弱者無關(guān)，故B項錯誤；法律的合理與否決定國家的興衰是正確的，但是并不是作者想要表達的內(nèi)容，故C項錯誤；此題重點在講法律的制定過程中應該遵循的原則，故D項正確。

13.【答案】（1）措施：為官--遵守行為規(guī)范；選官--重德行志節(jié)；教育--重視對官員的廉政教育；考核--重德行政績.（言之有理即可酌情給分）

（2）趨勢：從全面監(jiān)察皇帝、宮廷、政府到僅監(jiān)察宰相與政府；制度發(fā)展逐漸嚴密，監(jiān)察制諫官制相配合。

（3）古代希臘“分權(quán)”設(shè)置：最高權(quán)力機關(guān)是公民大會；執(zhí)行機關(guān)是五百人議事會；司法機構(gòu)是陪審法庭。

本質(zhì)區(qū)別：古代中國是封建君主專制制度下的不同政府部門分工。古代希臘是奴隸制的民主政治。（4）經(jīng)驗教訓：重視官員的道德修養(yǎng)；加強對官員的監(jiān)督；分權(quán)制約，防止絕對權(quán)力的出現(xiàn)；重視反腐廉政制度和法律建設(shè)。（任答兩條即可，其他言之有理也可）

【解析】（1）根據(jù)材料關(guān)鍵詞“秦……規(guī)定了官吏的行為規(guī)范”得出為官的規(guī)范，從“漢代察舉制……一曰德行高妙，志節(jié)清白……皆有孝悌廉公之行”得出選官的標準，從“唐太宗曾重視對大臣的廉政教育”得出重視對官員的廉政教育，從“我國古代對官員的考核主要包括政績和德行”得出重視德行和政績。（2）第一小問根據(jù)材料四信息歸納概括。（3）第一小問根據(jù)材料五關(guān)鍵詞“具備了近代國家所具有的行政、司法、監(jiān)督等”并結(jié)合所學雅典民主政治的機構(gòu)回答；第二小問結(jié)合所學古代中國君主專制制度和雅典的奴隸制民主政治揭示古希臘政權(quán)機構(gòu)的“分權(quán)”設(shè)置和古代中國“分權(quán)”設(shè)置的本質(zhì)區(qū)別。（4）結(jié)合上面三問的材料信息和所學知識從加強官員內(nèi)在道德修養(yǎng)和外在監(jiān)督、分權(quán)制約、法治等制度建設(shè)兩個角度揭示回答。

14.【答案】狀況：商業(yè)不斷發(fā)展；商業(yè)地位重要。政策：重視商業(yè)，如適當減免商稅。

【解析】第一小問從材料三中北宋年商稅額不斷增加的趨勢可見，商業(yè)不斷發(fā)展；宋代的“州郡財計，除民租之外，全靠商稅”，可見商業(yè)地位日益重要。第二小問北宋政府規(guī)定“關(guān)市之租，其來舊矣……征算之條，當從寬簡”，商稅的征收從寬從簡，重視商業(yè)的發(fā)展。15.【答案】（1）冗官、冗兵、冗費。

（2）實質(zhì)：要不要變法。青苗法、募役法、方田均稅法既保障了政府財政收入，又減輕了農(nóng)民負擔。市易法增加了政府財政收入。

（3）梁啟超的觀點是合理的，王安石變法雖然有用人不當和危害百姓的現(xiàn)象，但不可否認他的改革變法的勇氣與精神，也需要看到所取得的一定的效果。

【解析】本題實際上仍是考查王安石變法的背景、內(nèi)容和評價。背景突出對“三冗”的了解；內(nèi)容以“不增加農(nóng)民的負擔卻增加國家收入”措施來說明；肯定王安石變法可以從變法的效果和體現(xiàn)的勇氣和精神兩方面加以說明。

16.【答案】(1)以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營的對抗。實質(zhì)：美蘇爭霸。(2)通過經(jīng)濟援助達到政治控制的目的。

(3)觀點：積極作用占主導地位。史實：長期對峙，未發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭。蘇聯(lián)解體、東歐劇變以和平方式進行。

觀點：消極作用占主導地位。史實：發(fā)生過局部的激烈沖突，如朝鮮戰(zhàn)爭、修筑柏林墻、古巴導彈危機等。

【解析】第(1)問應結(jié)合二戰(zhàn)后國際關(guān)系格局的特征分析。第(2)問理解歸納結(jié)合材料二“我們的任務是喚起合理經(jīng)濟的再生，促使政治社會的結(jié)構(gòu)容納自由制度的存在”即可。第(3)問是開放性的題目，無論同意哪一種觀點，只要言之有理即可。

17.【答案】（1）拿破侖的對外戰(zhàn)爭為他贏得崇高威望，法國大部分人對拿破侖的支持。（2）華盛頓有著強烈的共和思想（反對封建專制制度），華盛頓不貪戀權(quán)力。

華盛頓通過領(lǐng)導美國獨立戰(zhàn)爭而贏得個人威望，大陸軍中的一些軍官要求華盛頓當國王。（3）美國建立了共和制政體（民主制度），沖擊了歐洲乃至世界的君主制度。（4）個人品質(zhì)、具體國情、時代形勢、歷史傳統(tǒng)等。

【解析】主要考查了拿破侖和華盛頓兩位人物。兩人都聲名顯赫，然而一個確加冕稱帝，成立了法蘭西帝國；而一個則功成身退，開創(chuàng)民主共和政體。第（1）問從材料一中“意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物第一執(zhí)政當作偶像來崇拜”以及“因為四分之三的法國人都參與了他的陰謀”可以概括得出結(jié)論。第（2）問體現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀?？疾鞂Κ毩?zhàn)爭基本事實的理解和掌握。第（3）問要考查了美國的政體，要回答清楚對歐洲封建君主制度的沖擊；第（4）問從多個方面簡練作答。

第四篇：云南省板橋三中2018屆高三適應性月考卷六 高三歷史

絕密★啟用前

云南省板橋三中2018屆高三適應性月考卷六

高三 歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)

1.云夢秦簡中記載了一段秦律，大意為：有賊入甲家，傷了甲，甲呼喊有賊，其四鄰、里典、伍老都外出，沒有聽到呼喊。在論處的時候，四鄰外出，可以不受責罰；里典、伍老即便不在，也不能免責。這段秦律最能說明()

A． 地方的治安形勢非常嚴峻 B． 當時地方基層的管理方式 C． 秦律采取輕罪重罰的原則 D． 實施暴政是秦朝驟亡的主要原因

2.下圖是發(fā)生在我國近代渤海灣地區(qū)的某一重大歷史事件，下列說明正確的是（）

A． 列強掀起瓜分狂潮后，義和團運動迅速發(fā)展 B． 國民革命軍出師北伐，戰(zhàn)爭取得巨大成功 C． 洛川會議后，八路軍廣泛建立抗日根據(jù)地 D．平津戰(zhàn)役勝利結(jié)束，長江以北地區(qū)基本解放

3.下圖是某日本史書中一張戰(zhàn)爭形勢圖，它最有可能描述的是（）

A． 反割臺斗爭 B． 黃海大戰(zhàn) C． 威海衛(wèi)戰(zhàn)役 D． 鴉片戰(zhàn)爭

4.某位同學在閱讀有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭的歷史書籍時，看到下邊兩個圖表，圖一(清初時期)至圖二(清中葉時期)代表清朝與某國貿(mào)易關(guān)系的變化。你認為圖中的某國應該是()

A． 英國 B． 法國 C． 美國 D． 日本

5.鄭績在《人物畫論·肖品》中評論道：“寫其人不徒寫其貌，要肖其品。何謂肖品？繪出古人平素性情品質(zhì)也?！毕铝信c鄭績所評論的繪畫風格一致的是（）A． “振筆直遂”，“追其所見”

B． “胸有成竹”，“差之絲毫而失之千里” C． “寫其形必傳其神，傳其神必寫其心” D． “鉤勒工細，良工苦心”，“九朽一罷”

6.歸納是復習歷史活化知識的重要方法。某同學將《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《齊民要術(shù)》《農(nóng)政全書》歸為一類。按其歸納標準，他還可以選擇（）A． 《離騷》 B． 《石氏星表》 C． 《四書章句集注》 D． 《紅樓夢》

7.公元前215年，秦始皇下令毀天下城郭。劉邦建立漢朝后，要求縣以上的治所一般均須筑城。其目的都是()

A． 鞏固中央集權(quán) B． 承認土地私有 C． 發(fā)展商品經(jīng)濟 D． 抑制諸侯勢力

8.有學者說：“蘇聯(lián)制度的設(shè)計用意，在于盡快將一個極落后，開發(fā)度極低的國家，早早送上工業(yè)化的大道……盡管這個制度極其缺乏效率，極其浪費，但畢竟達到了上述目標。”據(jù)此可知該學者()

A． 贊同列寧的新經(jīng)濟政策

B． 客觀評價了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 C． 認為斯大林模式有合理之處 D． 否認赫魯曉夫改革的必要性

9.費正清在《導論?近代中國歷史的透視》中這樣評價辛亥革命：“革命的主要目標一直是推翻中央集權(quán)，它的方式本身（指各省紛紛宣布獨立）就是反中央集權(quán)的?！庇纱丝芍?，費正清認為辛亥革命()

A． 結(jié)束專制統(tǒng)治 B． 引發(fā)軍閥割據(jù) C． 強化中央集權(quán) D． 實現(xiàn)民族獨立

10.1950年《中蘇友好同盟互助條約》簽署，2001年中俄等六國簽署《上海合作組織成立宣言》。這兩個歷史事件表明中國外交（）

A． 堅定奉行友好同盟政策 B． 力圖打破西方國家封鎖 C． 積極開展多邊外交活動 D． 堅持獨立自主和平外交

11.侯家駒在《中國經(jīng)濟史》中指出：“國家干預”在現(xiàn)代社會中，是政府與政策性干預來維護社會公正和經(jīng)濟正常運轉(zhuǎn)；但中國古代政府的“干預”更具有強權(quán)掠奪的性質(zhì)，根本目的是最大限度地控制國家經(jīng)濟，從中獲取巨額財富……。下列經(jīng)濟情況與材料觀點相符合的是（）A． 官營專賣 B． 市坊制度

C． 朝貢貿(mào)易 D． 閉關(guān)鎖國

12.1974年，出任歐洲共同體執(zhí)行主席的聯(lián)邦德國外交部長謝爾說道：“在‘九國’商談有關(guān)政治行動組織機構(gòu)和自己前途的每一張談判桌上，我們不能保證都有美國的座位。”這段話說明了（）①西歐在經(jīng)濟上成為美國的競爭對手 ②西歐在政治上力圖推行獨立自主的外交政策 ③美國的霸權(quán)地位受到嚴重的削弱 ④西歐政治經(jīng)濟實力已經(jīng)超過了美國 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④

分卷II

二、非選擇題(共2小題,共37分)

13(25分）.近代世界史上，英國在政治變革與經(jīng)濟發(fā)展方面遠遠走在其他國家前列，由此成為現(xiàn)代化潮流的“領(lǐng)頭羊”。閱讀下列材料：

材料一 工業(yè)革命之所以首先發(fā)生在英國，主要是由于該國在……十七世紀時，政治結(jié)構(gòu)……已經(jīng)發(fā)展到適合于工業(yè)化的程度?！娌ɡ稓W洲經(jīng)濟史》

材料二 從18世紀70—80年代起,一直到19世紀30年代……英國出現(xiàn)了這樣一幅奇特的景象:保守主義的政治與快速發(fā)展的經(jīng)濟同行?！獎⒊傻取队?從稱霸世界到回歸歐洲》

材料三

1796年時，120名下院議員是貴族或貴族子孫，占下院總?cè)藬?shù)的21%，還有數(shù)百人與貴族有親戚關(guān)系，或者是在貴族的贊助下當選的，二者加在一起，超過全院人數(shù)的70%?！虧h大《文化傳統(tǒng)與政治變革》

材料四（英國）開始了產(chǎn)業(yè)革命，這一革命把經(jīng)濟力量的重心完全轉(zhuǎn)移了?！?830年的資產(chǎn)階級，同前一世紀的資產(chǎn)階級是大不相同的。仍然留在貴族手中并且被貴族用來抵制新工業(yè)資產(chǎn)階級的野心的政治權(quán)力，已經(jīng)同新的經(jīng)濟利益不能相容了。于是必須同貴族進行一次新的斗爭。

——恩格斯《社會主義從空想到科學的發(fā)展》英文版導言 請回答：

（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學知識，概括英國工業(yè)革命的原因。

（2）材料二中“保守主義的政治”是如何建立的？依據(jù)材料三，結(jié)合所學知識，概括該時期保守主義政治的特征。

（3）材料四中“一次新的斗爭”指什么？依據(jù)材料四，概括這次斗爭的原因。（4）綜合上述材料，談談現(xiàn)代化各要素之間的關(guān)系。

14.（12分）閱讀材料，完成下列問題。

材料 下圖是1950—1984年蘇聯(lián)、中國糧食產(chǎn)量的比較。

——摘自保羅·肯尼迪《大國的興衰》

提取圖表11中的信息，結(jié)合所學知識，從糧食產(chǎn)量與國家政策的角度予以說明。

三、選考題部分（共3小題，學生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料，請完成（1）～（3）題。

材料一：太和九年（485年），孝文帝采納趙郡漢族大族李世安的建議，頒布均田令?！∧校?5歲以上的男子）受露田40畝，婦女20畝；丁男受桑田20畝，婦女5畝。奴婢與平民一樣受露田和桑田，數(shù)量相同。耕牛每頭受露田30畝，限4牛。所受露田，（注：露田基本上是無主荒地，需休耕輪作）凡兩年輪耕一次的加一倍，三年輪耕一次的加兩倍?！芴镎吣隄M70歲或死亡之后，其所受露田交還國家，并且不準買賣。桑田則不在還受之限，可以世代相傳，在一定條件下也可以買賣。——《中國古代史》

材料二：（太和）九年，（北魏孝文帝）下詔均給天下民田；……奴婢、牛隨有無以還受（露田）。……諸土廣民稀之處，隨力所及，官借民種蒔，諸地狹之處，……樂遷者聽逐空荒，不限異州俘郡，唯不聽避勞就逸。其地足之處，不得無故而移。……諸宰民之官，各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃，治中別駕各八頃，縣令、郡丞六頃。更代（離職）相付。賣者坐（處罰）如律?！段簳な池浿尽?/p>

(1)把北魏均田令中鼓勵農(nóng)耕的措施概況提煉，逐條列出。（不得摘抄原句）(2)分析說明北魏均田令中奴婢、耕牛受田與鮮卑貴族封建化的關(guān)系。(3)指出北魏均田制對豪強地主兼并土地能否起到一定抑制作用，并說明理由。

【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】15 16.閱讀下列材料：

日本參加巴黎和會的主要目標之一是想繼承德國在中國山東強占的一切權(quán)益?！袊?、駐美公使顧維鈞駁斥了日本的立場，堅持“膠州租借地、膠州鐵路及其他一切權(quán)力，應直接交還中國”。中國還提出取消日本和袁世凱訂立的“二十一條”。顧維鈞發(fā)完言后，“威爾遜和蘭辛、勞合·喬治與貝爾福都走到中國代表團處表示祝賀；會議的新聞發(fā)布也強調(diào)中國聲明受到除日本以外各大國代表的一致贊揚”。但是形勢很快就起了變化……日本制造輿論說，如和會不同意日本對山東的要求，日本也要效仿意大利，退出和會，不加入國際聯(lián)盟。原來不希望日本在遠東實力過于強大的威爾遜為了保住國聯(lián)計劃，決定犧牲中國的利益，在山東問題上向日本作出讓步。4月22日，“三巨頭”會議召中國代表到會，威爾遜對顧維鈞說：“中國代表團可以看到現(xiàn)已造成的困難局面，勞合·喬治先生和克里孟梭先生不得不支持日本的要求。”他們明確地要求中國對日本作出讓步。請回答：

(1)依據(jù)材料指出山東問題的實質(zhì)，并結(jié)合有關(guān)史實概括這一問題的產(chǎn)生過程。(2)試從地理因素考慮，帝國主義國家對我國山東爭奪激烈的原因。(3)通過材料中反映的問題，你得出哪些認識？

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分

17.美國開國總統(tǒng)華盛頓，自晚清以來在中國被廣泛、持續(xù)傳播，其形象被多維度解讀。閱讀下列材料：

材料一 教授振舉國者之君子，稱華盛屯（頓）。此英杰懷堯舜之德，領(lǐng)國兵攻敵，令國民雍睦，盡心竭力，致救其民也。自從拯援國釋放民者，不弄權(quán)而歸莊安生矣。——《東西洋考每月統(tǒng)記傳·論》（道光丁酉年，即1837年）

材料二 世謂華盛頓創(chuàng)西國民主之局，非也?！v觀西國英雄，如法之拿破侖，英之格朗穵（即克倫威爾），其初皆起于民主黨。及功成名立，仍謀世襲，獨華盛頓堅拒諸將奉為皇帝世襲之請，異矣。

——宋恕《六字課齋津談》（1895年）

材料三 若華盛頓，若拿破侖，此地球人種所推尊為大豪杰者也，然一華盛頓、一拿破侖倡之，而無百千萬億兆華盛頓、拿破侖和之，一華盛頓何如？一拿破侖何如？其有愈于華、拿二人之才之識之學者又何如？有有名之英雄，有無名之英雄，華、拿者，不過其時拋頭顱濺熱血無名無量之華、拿之代表耳！今日之中國，固非一華盛頓一拿破侖所克有濟也，然必須制造無名無量之華盛頓、拿破侖，其庶有濟?！u容《革命軍》（1903年）請回答：

（1）材料一稱華盛頓為“君子”的依據(jù)是什么？這反映了當時中國人解讀華盛頓的主要標準是什么？（2）材料二認為華盛頓對美國民主的貢獻主要基于什么？結(jié)合所學分析，華盛頓“堅拒諸將奉為皇帝世襲之請”的原因是什么？

（3）材料三認為華盛頓、拿破侖等英雄是如何產(chǎn)生的？作者發(fā)此言論的意圖是什么？（4）綜上所述，歷史人物被多維度解讀給你帶來怎樣的啟示？

答案解析

1.【答案】B

【解析】本題考查學生對材料的解讀和推理能力。題干引用的《秦律》材料反映出什伍、鄉(xiāng)里制度以及連坐法等為秦朝加強基層管理的舉措，故選B項。2.【答案】A

【解析】從地圖中“廊坊”可聯(lián)想到“廊坊大捷”，而“冠縣”則是義和團興起之地，綜合地圖中箭頭指向天津、北京、大沽等地均為義和團戰(zhàn)斗的地方，因此題干所指應為“義和團運動”，故A項正確；B、C、D項分別指北伐、敵后抗日根據(jù)地、解放戰(zhàn)爭，與題干所提信息不符合，故B、C、D項錯誤。3.【答案】B

【解析】從圖片中的“吉野”、“定遠”、“致遠”等信息可以判斷是甲午中日戰(zhàn)爭中的黃海海戰(zhàn)，選擇B項符合題意。4.【答案】A

【解析】解答本題時注意該國與鴉片戰(zhàn)爭的關(guān)系，而在19世紀中葉，印度成為英國的殖民地，故可判斷該國應為英國。故選A。5.【答案】C

【解析】根據(jù)題干所說鄭績在《人物畫論·肖品》中反映的是畫家注重意境情趣，應該屬于文人畫的范疇，故應選擇C項。6.【答案】B

【解析】題干中的歸類是按照古代中國科技劃分的。四個選項中只有B項屬于古代科技，A、C、D三項分別屬于文學、思想、文學類。故選B。7.【答案】A

【解析】“秦始皇下令毀天下城郭”是為了消除六國貴族的勢力，鞏固統(tǒng)一；“劉邦建立漢朝后，要求縣以上的治所一般均須筑城”，是為了加強對這些地方的管理，其共同目的都可概括為鞏固中央集權(quán)，故A項正確；材料沒有涉及土地制度及商品經(jīng)濟內(nèi)容，故B、C項錯誤；秦始皇沒有分封諸侯，所以說不上抑制諸侯勢力，故D項錯誤。8.【答案】C

【解析】關(guān)鍵信息：蘇聯(lián)、早早送上工業(yè)化大道、但畢竟達到了上述目標。1924年蘇聯(lián)成立，AB項排除；從題干中的“早早送上工業(yè)化大道”可知，所述的斯大林模式，因此排除D項；而“但畢竟達到了上西方國家國目標”反映了學者予以了斯大林模式一定的肯定，認為有其合理之處，C項正確。9.【答案】B 【解析】費正清強調(diào)辛亥革命的主要目標一直是推翻中央集權(quán)。辛亥革命結(jié)束了兩千多年的君主專制統(tǒng)治，但與題意無關(guān)，故A項錯誤；辛亥革命各省紛紛宣布獨立，削弱了中央集權(quán)，引發(fā)后來的北洋軍閥割據(jù)，故B項正確；材料中辛亥革命削弱了中央集權(quán)，故C項錯誤；辛亥革命沒有實現(xiàn)民族獨立，沒有改變中國社會性質(zhì)，故D項錯誤。10.【答案】D

【解析】2001年成立上海合作組織，未體現(xiàn)“友好同盟政策”，故A項錯誤；2001年成立上海合作組織，不是為了打破西方國家封鎖，而是為了共同應對國際恐怖主義，故B項錯誤；1950年的中蘇友好，未體現(xiàn)“多邊外交”原則，故C項錯誤；建國初中蘇友好，2001年中俄六國成立上海合作組織，表明中國在不同的國際環(huán)境下，都堅持獨立自主的和平外交政策，故D項正確。11.【答案】A

【解析】關(guān)鍵信息：“但中國古代政府的“干預”更具有強權(quán)掠奪的性質(zhì)，根本目的是最大限度地控制國家經(jīng)濟，從中獲取巨額財富。”題干材料強調(diào)國家政權(quán)的控制，故A項正確；市坊制度是政府對商業(yè)經(jīng)濟的管理相關(guān)制度，與題干“從中獲取巨額財富的目的不相符，故B項錯誤；朝貢貿(mào)易主要是政治上的考慮，并不關(guān)心商業(yè)利潤，故C項錯誤；閉關(guān)鎖國是古代中國的對外政策，不利于工商業(yè)的發(fā)展，故D項錯誤。12.【答案】A

【解析】20世紀70年代，西歐經(jīng)濟迅速發(fā)展，與美國和日本形成三足鼎立之勢，故①正確；1967年歐共體成立，在諸多方面強調(diào)用一個聲音說話，并不斷推行共同體的政治一體化，且據(jù)材料“商談有關(guān)政治行動組織機構(gòu)和自己前途的每一張談判桌上，我們不能保證都有美國的座位”可知西歐在政治上力圖推行獨立自主的外交政策，故②正確；1973年布雷頓森林體制解體表明美國經(jīng)濟霸主地位動搖，故③正確；西歐政治經(jīng)濟實力在20世紀70年代并未超越美國，美國仍是資本主義世界頭號強國，與史實不符，故④錯誤，選擇A項符合題意。

13.【答案】（1）原因：君主立憲制（或資產(chǎn)階級代議制）提供的政治保證；資本的原始積累；圈地運動提供的自由勞動力；國內(nèi)外市場的擴大；手工工場時期的生產(chǎn)技術(shù)進步。

（2）建立：通過光榮革命（或《權(quán)利法案》）而建立。特征：議會取代王權(quán)成為國家權(quán)力中心；貴族控制議會；工業(yè)資產(chǎn)階級未能充分參與政權(quán)。

（3）新的斗爭：1832年議會改革運動。原因：經(jīng)濟發(fā)展與政治制度之間出現(xiàn)了矛盾；工業(yè)資產(chǎn)階級經(jīng)濟地位的提高；工業(yè)資產(chǎn)階級參政愿望的增強。

（4）關(guān)系：政治變革為經(jīng)濟發(fā)展提供保證；經(jīng)濟發(fā)展又會推進政治變革?！窘馕觥?/p>

14.【答案】示例：1950年中國頒布《土地改革法》，實行農(nóng)民土地私有制，1953至1958年間，對實行對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造（或以互助合作社取代農(nóng)民個體生產(chǎn)）調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，使糧食產(chǎn)量穩(wěn)步上升。1958年開展人民公社化運動，大集體所有制，軍事化管理，挫傷農(nóng)民生產(chǎn)積極性，使糧食產(chǎn)量下降。1978年改革開放后，農(nóng)村進行經(jīng)濟體制改革，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，解放農(nóng)村生產(chǎn)力，糧食產(chǎn)量大幅度提高。

從50年代到70年代，蘇聯(lián)的赫魯曉夫改革雖沒有從根本上突破斯大林模式的集體農(nóng)莊制，但其提高農(nóng)產(chǎn)品收購價格，保護自留地等政策，使蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量與中國相當，70年代末開始，勃列日涅夫政府強調(diào)發(fā)展重工業(yè)，糧食產(chǎn)量大幅度下降，遠遠低于中國；80年代中期后，戈爾巴喬夫經(jīng)濟改革失敗，與美國軍備競賽升級為“星球大戰(zhàn)計劃”，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到影響。延展：

示例：國家的農(nóng)業(yè)政策直接影響到糧食產(chǎn)量，應尊重經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，從國情出發(fā)制定適合本國的農(nóng)業(yè)政策，鼓勵農(nóng)業(yè)創(chuàng)新，進行合理的農(nóng)業(yè)改革，提高糧食產(chǎn)量。

【解析】第一小問提取信息，是對圖表的全面解讀，需要結(jié)合所學知識把圖表中表現(xiàn)的中國和蘇聯(lián)在不同時期糧食產(chǎn)量發(fā)生的變化及變化的原因，進行闡述；第二小問根據(jù)對圖表的解讀，對糧食產(chǎn)量與國家政策的理論關(guān)系進行總結(jié)說明即可。

15.【答案】(1)有勞動能力的男女均授田；農(nóng)民、奴婢、官吏均授田；耕牛授田；因輪耕而加倍授田；在地廣人稀的地方可任意墾荒；鼓勵地少人多之處的農(nóng)民遷移墾荒。

鮮卑貴族擁有較多奴婢和耕牛，可以通過均田令中奴婢、耕牛授田的規(guī)定獲得大量露田的使用權(quán)、桑田的所有權(quán)，進而轉(zhuǎn)化為封建地主，加速封建化進程。

有一定的抑制作用。無地少地的農(nóng)民可按勞動力的多少得到土地，北魏政權(quán)以法律形式確認受田者對土地享有使用權(quán)和占有權(quán)。

【解析】回答第（1）問要求對材料讀懂，分層取義，概括提煉；回答第（2）問要對材料中體現(xiàn)出的鮮卑貴族、奴婢和耕牛三者之間的關(guān)系有一個準確了解；第（3）問要從均田制的內(nèi)容和作用入手去思考作答。

16.【答案】(1)實質(zhì)：帝國主義侵犯中國主權(quán)的強權(quán)行徑。

過程：①1898年，德國強租膠州灣，并把山東劃為其勢力范圍；②一戰(zhàn)期間，日本借口對德宣戰(zhàn)，出兵中國山東，強占膠濟鐵路和青島；③巴黎和會上《凡爾賽和約》把日本的這一侵略行為合法化，所以山東問題完全是帝國主義侵略政策的產(chǎn)物。

(2)山東地處我國北部沿海，靠近京津地區(qū)，扼渤海進入黃海的咽喉，地理位置十分重要，如果列強控制了山東，就便于控制京津戰(zhàn)略要地，便利的交通也有利于列強對中國的經(jīng)濟侵略。(3)①帝國主義推行強權(quán)政治，以強凌弱；②處理國際事務的出發(fā)點是一切以自身利益為轉(zhuǎn)移；③沒有國家的獨立，就不可能有獨立的外交，國家實力是外交的后盾。

【解析】本題考查了有關(guān)中國山東問題的基本知識。結(jié)合中國近代史的有關(guān)內(nèi)容進行梳理。山東問題是列強侵略中國的一次表現(xiàn)，由此得出認識——列強的行徑說明的問題；中國的處境反映的問題。

17.【答案】（1）建立國家而不做皇帝的高尚品德。以個人的道德和能力為主。

（2）世界民主發(fā)展的潮流。原因：①美國沒有經(jīng)歷封建社會，缺乏專制王權(quán)存在的經(jīng)濟基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和社會條件。②華盛頓個人有著強烈共和思想（反對封建專制制度），不貪戀權(quán)力。（3）順應時勢而為，成長為英雄（時勢造英雄）。號召國民革命救國，創(chuàng)建民主制度。

（4）啟示：要力求客觀全面的解讀；避免對人物簡單貼標簽，要歷史的、發(fā)展的解讀；應充分掌握史料，盡量搜集正反兩面的證據(jù)解讀。

【解析】該題考查學生對材料的解讀能力和有關(guān)華盛頓史實的記憶。第（1）小題：材料中始終突出“救其民”，“ 堯舜之德”，學生應當從建國功勛和道德楷模方面思考。第（2）小題：材料二主要體現(xiàn)了民主潮流和英法的領(lǐng)導者到后來的思想變化，更突出華盛頓在這方面的獨特品格。第（3）小題：“不過其時”反映出作者強調(diào)時事對英雄出現(xiàn)的作用；而“今日之中國”就比較明顯地道出了作者的意圖。第（4）小題：為開放式題目，根據(jù)華盛頓的個人品質(zhì)，結(jié)合本題的主旨去談即可。

第五篇：云南省宣威市板橋三中2018屆高三適應性月考卷八 高三歷史

絕密★啟用前

云南省宣威市板橋三中2018屆高三適應性月考卷八

高三 歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)

1.下圖反映的是某一時期各國工業(yè)總產(chǎn)值占世界工業(yè)總產(chǎn)值比例的情況。據(jù)圖中數(shù)據(jù)判斷，當時蘇聯(lián)正處于()

A． 新經(jīng)濟政策實施時期 B． “一五”計劃實行時期 C． “二五”計劃實行時期 D． 赫魯曉夫改革時期

2.唐太宗即位之初擔任門下省屬官的魏征，對中書省起草的有關(guān)征兵的敕書，盡管已經(jīng)由皇帝簽署下發(fā)到門下省，但他堅持不肯署敕，該敕書終沒有頒下施行。此后門下省逐漸具有封還敕書的權(quán)力。此外，尚書省的奏抄也都要經(jīng)過門下省審駁。上述現(xiàn)象主要說明了（）A． 門下省具有獨立的行政決策權(quán)力 B． 唐代初期皇權(quán)與相權(quán)形成制衡 C． 門下省在日常政務中居樞紐地位 D． 三省制是唐代的最高決策機制

3.孟德斯鳩說：“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因為其他的人也同樣會有這個權(quán)利?！边@一觀點體現(xiàn)的主要思想主張是（）A． 三權(quán)分立思想 B． 法律應當是理性的體現(xiàn) C． 天賦人權(quán)思想 D． 社會契約思想

4.金沖及教授在其《中國近代歷史的幾個根本問題》一文中提到，甲午中日戰(zhàn)爭后有一份《中外日報》指出：我們在以前（指洋務運動時期）還講什么自強、求富，現(xiàn)在別再講那些門面話了，倒不如直截了當?shù)刂v救亡。這表明甲午中日戰(zhàn)爭（）A． 宣告了自強求富的洋務運動破產(chǎn) B． 加深了中國社會半殖民地化的程度 C． 增強了中國人的民族危機意識

D． 促使知識分子關(guān)心中國的發(fā)展前途問題

5.1871年《德意志帝國憲法》規(guī)定：“聯(lián)邦領(lǐng)土由下列各邦組成：普魯士與洛恩堡、巴伐利亞、薩克森、符登堡……漢堡?！痹撘?guī)定（）

A． 維護了德意志的統(tǒng)一 B． 繼承了軍國主義傳統(tǒng) C． 加重了封建專制色彩 D． 確立了容克貴族的統(tǒng)治

6.新中國成立后，國內(nèi)學者對1946－1949年國共之間的戰(zhàn)爭定性為“人民解放戰(zhàn)爭”或“第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭”。不過，近些年來也有學者開始以“內(nèi)戰(zhàn)”一詞來概括這場戰(zhàn)爭。對這一變化的認識正確的是（）

A． 前者強調(diào)了戰(zhàn)爭的性質(zhì)，后者強調(diào)了戰(zhàn)爭的結(jié)果 B． 前者受革命史觀的影響，后者受社會史觀的影響 C． 前者是對歷史的價值評價，后者是對歷史的客觀評價 D． 前者只強調(diào)了戰(zhàn)爭的一方，后者則強調(diào)了戰(zhàn)爭的雙方

7.據(jù)初步統(tǒng)計，1913年至1921年，我國面粉工業(yè)23．5%集中在上海，22．7%集中在哈爾濱，原料主要產(chǎn)地河南、河北、山東卻極少。1922年全國共有150萬枚紗錠，41．8%集中在上海，37．9%在天津、武漢、無錫、南通、青島。材料主要表明近代中華民族工業(yè)（）A． 原料供應不足 B． 發(fā)展速度迅猛 C． 資本明顯短缺 D． 地區(qū)分布失衡

8.鴉片戰(zhàn)爭前夕，林則徐致信英國女王，表示相信英國政府是受到英駐華商務監(jiān)督義律的欺騙而走上歧途，懇請她制止鴉片貿(mào)易。這表明林則徐（）A． 希望以和平方式實現(xiàn)禁煙 B． 希望擴大中英正常貿(mào)易 C． 開展禁煙得到了英王認可 D． 對英國的政治了如指掌

9.《舊唐書·食貨志》記載：“武德四年（621年）七月，廢五銖錢，行開元通寶錢，徑八分，重二銖四絫，積十文重一兩。一千文重六斤四兩。仍置錢監(jiān)于洛、并、幽、益等州。秦王、齊王各賜三爐鑄錢，右仆射裴寂賜一爐。敢有盜鑄者身死，家口配沒?！边@主要表明（）A． 唐朝初年確定了國家鑄幣的法定地位和標準 B． 唐朝初年，秦王、齊王等諸侯有自主鑄幣的特權(quán) C． 唐朝鑄銅業(yè)的顯著發(fā)展，使貨幣發(fā)行量激增 D． 隋朝經(jīng)濟迅速發(fā)展，社會對貨幣需求量大增

10.法國學者埃狄納稱宋朝為“現(xiàn)代的拂曉時辰”。下列不能體現(xiàn)這一觀點的是（）A． “市民罔籍田業(yè)，大戶張機為生，小戶趁織為活” B． “恍然如入汴京，置身流水游龍間，但少塵土撲面耳” C． “民間典賣田宅、馬牛、舟車等如之，全用會子者聽” D． “其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅”

11.史學家汪榮祖認為：“私人所修，所謂野史，諸如雜史、雜記、小說之類，既亦出士人之手，無論觀點或方法，未必異于史官，而私修雖偶有他書不載的可貴記錄，然掌握史料有限，往往道聽途說，真?zhèn)坞s糅，整個而言，野史絕不如正史之可信，更遠不如正史之全面與完整。”據(jù)此說明()

A． 歷史研究與個人身份有關(guān) B． 野史不如正史完整 C． 歷史研究應掌握大量史料 D． 正史比野史更可信

12.牛仔褲是發(fā)明于美國西海岸的一種工裝褲。最為讓人難以理解的是整個“冷戰(zhàn)”時期蘇聯(lián)生產(chǎn)不出一條像樣的牛仔褲（尼爾?弗格森《文明》）。“蘇聯(lián)生產(chǎn)不出一條像樣的牛仔褲”的原因是（）①美蘇冷戰(zhàn)重點轉(zhuǎn)向經(jīng)濟領(lǐng)域 ②蘇聯(lián)忽視消費品的生產(chǎn) ③“冷戰(zhàn)”和意識形態(tài)的影響 ④蘇聯(lián)體制束縛，技術(shù)落后 A． ②③ B． ①②③ C． ②③④ D． ①②③④

分卷II

二、非選擇題

13（18分）.憲政是人類政治文明的核心。閱讀材料，回答問題。

材料一

文藝復興時期，羅馬法復興的真諦并不在羅馬法本身，而在于以它為承載而體現(xiàn)出來的時代要求?！诹_馬法中，“一切權(quán)利均因人而設(shè)”，羅馬社會只要是自由的羅馬市民，即使是未出生的嬰兒，也處于同新生兒完全同等的地位。……在羅馬法中，當事人可以依自己的意思來創(chuàng)設(shè)權(quán)利義務關(guān)系。如在口頭契約中的誓約、嫁資口約中，只要當事人作出允諾后，債即產(chǎn)生?！▽W家一致主張，在羅馬境內(nèi)，依法享有的人格權(quán)、物權(quán)等，都“不得被侵犯，受到法律的嚴格保護”。

——董曉波著《市民精神與憲政：西方法治傳統(tǒng)的形式》 材料二 英國歷史上的憲法性文件

——據(jù)《英國憲法的歷史沿革》

材料三

有人認為，當經(jīng)濟、社會走出傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會時，政治民主變革勢所必然。有人不以為然，卻認為，經(jīng)濟的現(xiàn)代化非必然引起政治民主化，而且政治的集權(quán)專制才是經(jīng)濟現(xiàn)代化的致勝法寶。——據(jù)李季山《走向民主——英國第一次憲政改革》

（1）依據(jù)材料一，概括古羅馬法的主要精神。結(jié)合所學知識，指出“羅馬法的復興”體現(xiàn)了怎樣的時代要求？

（2）依據(jù)材料二，歸納英國憲政進程的特點。結(jié)合所學知識，談談對英國歷史發(fā)展的影響。（3）結(jié)合有關(guān)史實，評述材料三的觀點。

（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合）

14.（19分）近代以來，為了民族獨立和國家富強，先進的中國人進行了艱辛探索，走上了民族復興之路。閱讀下列材料，回答問題。

材料二 從現(xiàn)在起，開始了由城市到鄉(xiāng)村并由城市領(lǐng)導鄉(xiāng)村的時期。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市?！怪袊€(wěn)步地由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國，把中國建設(shè)成一個偉大的社會主義國家。……中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦?！珴蓶|在中共七屆二中全會上的報告（1949年3月）

材料三 1952年一1965年國民生產(chǎn)總值指數(shù)圖（1952年=100）

——摘編自國家統(tǒng)計局國民經(jīng)濟綜合統(tǒng)計司編《新中國五十年統(tǒng)計資料匯編》

材料四 鄧小平在向外賓介紹中國改革開放的由來時說：“我們現(xiàn)在的路線、方針、政策是在總結(jié)了成功時期的經(jīng)驗、失敗時期的經(jīng)驗和遭受挫折時期的經(jīng)驗后制定的?！薄潞甑取吨腥A人民共和國專題史稿》

（2）指出材料二“城市到鄉(xiāng)村”、“城市領(lǐng)導鄉(xiāng)村”的時代背景和基本內(nèi)涵。

（3）據(jù)材料三，概括20世紀五六十年代我國國民生產(chǎn)總值的變化，分別分析其主要原因。據(jù)此說明為什么“革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦?！?/p>

（4）據(jù)材料四，分析改革開放與鄧小平所闡述的歷史經(jīng)驗之間的關(guān)系。

三、選考題部分（共3小題，學生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料：

材料一 有人問教廷樞密大臣：“為什么犯罪的人不受上帝的懲罰？”他悠然地回答說：“上帝不愿罪人死去，寧愿讓他們活著出錢。

材料二 贖罪券販子的赦罪詞：“首先赦免受教士責難的人，無論他是什么原因引起的。其次赦免犯罪、犯規(guī)或過分無節(jié)制的人，不論他的過錯多大。以赦免你該在煉獄接受的懲罰。”

材料三 “贖罪券能并且僅僅能免除教會的懲罰；教會能免除教會所加的懲罰，不能免除上帝所加的懲罰。

只要是羅馬教會之匙所達之處，我都可“贖罪券決不能赦免罪過；教皇本人無權(quán)作此赦免；赦免罪過之權(quán)屬于上帝。“贖罪券不能免除上帝對罪過的懲罰；那種權(quán)力也僅僅屬于上帝自己。

“真正悔改的基督徒勿需贖罪券就得到上帝的赦免；不需要用贖罪券，基督要求每一個人做這種真正的悔改。

——“九十五條論綱” 請回答：

（1）依據(jù)上述三則材料說明宗教改革爆發(fā)的直接原因，并分析馬丁·路德與天主教會的主 張的區(qū)別。

（2）結(jié)合所學知識分析，馬丁·路德的宗教改革在當時德意志產(chǎn)生了什么影響？

【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】15 16.閱讀下列材料：

材料一 杜魯門說：“我相信，這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點，它現(xiàn)在宣布，不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國安全有關(guān)?！?材料二 下圖是反映20世紀60年代初美蘇關(guān)系的一幅漫畫

材料三 尼克松說：“……如果某個核大國威脅我們某個盟國的自由……我們將提供保護，在涉及其他形式的侵略場合，我們將根據(jù)條約義務，在被要求時提供軍事和經(jīng)濟援助；但我們指望直接遭受威脅的國家承擔為本身防務提供人力的主要責任?！彼€說：“過去25年，已經(jīng)發(fā)生了非常巨大的變化?！?請回答：

(1)材料一中杜魯門說的“轉(zhuǎn)折點”意味著什么？材料三中尼克松所說的“巨大變化”又是指什么？(2)材料二展示的漫畫反映了哪一事件？畫面反映出什么問題？(3)比較材料一和材料三的不同點和本質(zhì)上的相同點。

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分

17.偉大的歷史人物往往以其超凡的人格魅力、與時俱進的理論認識和社會實踐活動引領(lǐng)時代的前進。

材料一 2005年4月20日北京青年報《環(huán)球光速昨晚耀長城》：為紀念劃時代物理學大師逝世50周年，全球舉行“物理照耀世界”光束傳遞活動。他說過這樣的名言：“一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。”20世紀最后一期的《時代周刊》也將其評選為“世紀人物”，稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙謎的開啟者”，“以其偉大的思想和無與倫比的形象獨占鰲頭”。

材料二 1939年8月2日，愛因斯坦出于對人類命運的極大關(guān)注，寫信給羅斯?？偨y(tǒng)，建議美國務必搶在法西斯德國之前制造出原子彈；后來，當原子彈真的從潘多拉魔盒里跳出來后，愛因斯坦陷入了巨大的后悔與痛苦之中，自認一生最大的錯誤就是建議研制原子彈。并曾說過：“我并不認為自己是原子能之父，我是以一種很間接的方式參與其中的。事實上我沒有預見到原子能會在我這個時代釋放出來，我只是在理論上認為它是可能的……”“由于我不能預知原子能在今后的益處，我只好說目前它是個威脅。但也許這樣也好，它可迫使人類在國際事務中采用秩序，倘若沒有這種恐懼的壓力，這種秩序決不會出現(xiàn)?！?——《愛因斯坦晚年文集》 請回答：

（1）依據(jù)材料一及所學知識，闡述這位偉大人物對人類的貢獻。

（2）結(jié)合愛因斯坦的觀點，談談你對原子能的認識。依據(jù)材料歸納愛因斯坦的人格魅力。

答案解析

1.【答案】C

【解析】從題目所給圖例中可以看出蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已經(jīng)居于世界第二，僅次于美國，新經(jīng)濟政策實施雖然取得不錯的效果，但蘇聯(lián)遠沒有超越歐洲傳統(tǒng)工業(yè)強國，只是讓蘇聯(lián)的經(jīng)濟恢復較快，故A項錯誤；“一五”計劃雖然也取得不錯的效果，但也只是打下了堅實的工業(yè)基礎(chǔ)，還未能超于傳統(tǒng)工業(yè)強國，故B項錯誤；“二五”計劃取得巨大成績，使蘇聯(lián)最終成為歐洲第一工業(yè)強國，故C項正確；赫魯曉夫改革時期，蘇聯(lián)已經(jīng)成為和美國爭奪世界霸權(quán)的超級大國，其工業(yè)總產(chǎn)值雖然沒有趕上美國，但也不應該差距太大，而圖例中美蘇差距還是很大的，故D項錯誤。2.【答案】C

【解析】解讀題意，門下省具有封還敕書的審駁權(quán)力，故A項錯誤；從“尚書省的奏抄也都要經(jīng)過門下省審駁”可知B項與題意不符，故B項錯誤；從題干介紹的門下省職權(quán)的演變可知門下省的地位重要，故C項正確；題干主要介紹了門下省的職權(quán)變化，故D項錯誤。3.【答案】B

【解析】分析材料，孟德斯鳩主張法律是民主自由的體現(xiàn)，民主自由也受到法律的制約。A項可排除，材料沒有反映分權(quán)思想；C項排除，天賦人權(quán)指自然權(quán)利是天賦的，而不是由法律或信仰來賦予；D項排除，社會契約思想把社會和國家看作是人們訂立契約的結(jié)果。故本題選B項。4.【答案】C

【解析】材料并沒有宣告洋務運動破產(chǎn)的問題，故A項錯誤；材料更側(cè)重于對國人的影響，沒有涉及社會性質(zhì)的變化，故B項錯誤；材料強調(diào)救亡，主要表明國人的反應。故C項正確；材料主要講普通民眾的反應，與知識分子無關(guān)，故D項錯誤。5.【答案】A

【解析】從題干內(nèi)容可知德意志國家是聯(lián)邦國家，故體現(xiàn)的是德國是一個統(tǒng)一的國家，故A項正確；題干沒有體現(xiàn)出軍國主義、封建專制和容克地主的內(nèi)容，故B、C、D項錯誤。6.【答案】C

【解析】1946—1949年國共兩黨的戰(zhàn)爭，從戰(zhàn)爭結(jié)果來講是中國共產(chǎn)黨取得勝利，用“內(nèi)戰(zhàn)”不是強調(diào)戰(zhàn)爭的結(jié)果，故A項錯誤；社會史觀認為人類歷史不僅僅是政治、經(jīng)濟、思想、外交等大事件的歷史，更是與平民百姓、蕓蕓眾生息息相關(guān)的小事件的歷史，包括衣食住行、風俗習慣等，用“內(nèi)戰(zhàn)”來概括這場戰(zhàn)爭不是受社會史觀的影響，故B項錯誤；歷史價值是指對歷史發(fā)展所產(chǎn)生的積極影響或者是事物本身所具有的特殊意義，1946—1949年國共兩黨的戰(zhàn)爭，是中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下進行的反對國民黨專制獨裁的戰(zhàn)爭，通過戰(zhàn)爭，中國人民獲得解放，這是戰(zhàn)爭帶來的積極影響，用“人民解放戰(zhàn)爭”來進行概括是對歷史的價值評價，而從歷史的客觀評價來看，這場戰(zhàn)爭是國共兩黨的內(nèi)戰(zhàn)，故C項正確；“人民解放戰(zhàn)爭”“第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭”強調(diào)了戰(zhàn)爭的雙方，故D項錯誤。7.【答案】D

【解析】題干信息主要涉及民族工業(yè)的地域分布情況，主要集中在上海，武漢等交通便利的沿海，沿江城市，而河南，河北，山東分布卻很少，故D項正確；A、B、C項在題干中沒有體現(xiàn)，故A、B、C三項錯誤。8.【答案】A

【解析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭相關(guān)內(nèi)容，其中C和D明顯錯誤，而B選項就當時中國實行閉關(guān)鎖國政策的具體情況而言也是不符合歷史實際的，排除。故選A。9.【答案】A

【解析】材料大意是說：唐初武德四年廢五銖錢，以“開通元寶”錢（流俗稱為“開元通寶”）作為統(tǒng)一的貨幣，徑八分，重二銖四叅，積十文重一兩，一千文重六斤四兩，當年在鑄造時，便委托了秦王、齊王、右仆射裴寂三位朝廷王公重臣在洛陽、幽州、益州等地開了四個造爐去鑄錢。禁止私自鑄錢，故A項正確；B項與材料意思相反，故B項錯誤；C，D項在材料中無從體現(xiàn)，故C，D兩項錯誤。10.【答案】A

【解析】本題可采用排除法，A項為明清時期，B，C，D三項均反應了宋朝商業(yè)城市繁榮局面，及向市民社會轉(zhuǎn)型的趨勢，故選擇A項符合題意。11.【答案】C

【解析】私人也可以修史，“無論觀點或方法，未必異于史官”，可見歷史研究與個人身份無關(guān)，故A項錯誤；野史不如正史完整的觀點過于絕對，故B項錯誤；整個而言，野史絕不如正史，原因是“掌握史料有限，往往道聽途說，真?zhèn)坞s糅”，可見歷史研究應掌握大量史料，故C項正確；正史比野史更可信的觀點過于絕對，故D項錯誤。12.【答案】A

【解析】美蘇冷戰(zhàn)重點一直是在軍事上、政治上，故①錯誤；受斯大林體制的影響，蘇聯(lián)一向是發(fā)展重工業(yè)，故②正確；因為蘇聯(lián)認為牛仔褲是資本主義的東西，所以生產(chǎn)不出一條像樣的牛仔褲，故③正確；蘇聯(lián)在工業(yè)技術(shù)上并不落后，故④錯誤，選擇A項符合題意。13.【答案】（1）精神：平等；契約；確保私人權(quán)利。

要求：資本主義萌芽、發(fā)展，資產(chǎn)階級經(jīng)濟上要求確保私有財產(chǎn)不受侵犯；政治上要求平等的政治地位；思想上要求擺脫神學束縛，人性解放。

（2）特點：時間長，漸進式變革；王權(quán)漸弱、議會權(quán)力擴大。影響：政治上，確立起君主立憲政體；經(jīng)濟上，促進了資本主義發(fā)展。

（3）觀點一：經(jīng)濟現(xiàn)代化促進政治民主化?？梢杂鵀槔M行論述。觀點二：政治專制促進經(jīng)濟現(xiàn)代化?？梢缘聡鵀槔M行論述。

【解析】（1）第一小問精神，據(jù)材料一“即使是未出生的嬰兒，也處于同新生兒完全同等的地位”可知體現(xiàn)平等；“如在口頭契約中的誓約、嫁資口約中，只要當事人作出允諾后，債即產(chǎn)生”強調(diào)了契約；“依法享有的人格權(quán)、物權(quán)等，都不得被侵犯”強調(diào)確保私人權(quán)利；第二小問時代要求，“羅馬法的復興”發(fā)生在文藝復興時期，時代要求即回答文藝復興的時代背景，可從經(jīng)濟、政治、思想三個角度展開。

（2）第一小問特點，根據(jù)材料二，從1215—1701年，體現(xiàn)了時間長，中間經(jīng)歷了六次改革，說明采用漸進式變革的方式，“進一步限制王權(quán)”說明王權(quán)漸弱、議會權(quán)力擴大；第二小問影響，可從政治、經(jīng)濟兩個角度分析這種變革對英國歷史的影響。

（3）第一小問觀點，材料三中有兩個觀點，“經(jīng)濟現(xiàn)代化促進政治民主化”“政治專制促進經(jīng)濟現(xiàn)代化”；第二小問評述，即評論和敘述，要做到史論結(jié)合?！敖?jīng)濟現(xiàn)代化促進政治民主化”，例如英國，工業(yè)革命發(fā)展之后，議會改革隨之而來，賦予了工業(yè)資產(chǎn)階級普選權(quán)?！罢螌Ｖ拼龠M經(jīng)濟現(xiàn)代化”如德國，通過三次王朝戰(zhàn)爭統(tǒng)一起來的德國，建立起專制政治，但德國開展第二次工業(yè)革命，發(fā)展容克地主的壟斷經(jīng)濟，迅速實現(xiàn)經(jīng)濟現(xiàn)代化。14.【答案】

（2）背景：三大戰(zhàn)役勝利結(jié)束；新民主主義革命即將取得勝利。內(nèi)涵：解放全中國；開展以工業(yè)化為核心的經(jīng)濟建設(shè)。

（3）變化：總體上是增長的。50年代持續(xù)增長；50年代末60年代初下降；60年代中期恢復。主要原因：過渡時期總路線的指引、中共八大的正確決策、“一五”計劃完成等；“大躍進”、人民公社化運動、自然災害等；制定并貫徹“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針。原因：經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱；缺乏建設(shè)經(jīng)驗；任務的長期性、復雜性和艱巨性。

（4）關(guān)系：在總結(jié)不同歷史時期各種經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，中國共產(chǎn)黨制定的正確的路線、方針、政策成為改革開放取得巨大的成功的重要保障。

【解析】本題的中心是社會發(fā)展問題，涉及教育、時局、經(jīng)濟建設(shè)、改革開放，屬于跨度大，范圍廣的大題，要求學生讀懂材料，分析表格能力要求比較高，但總體上沒有超出教材范圍，中規(guī)中矩的試題。

15.【答案】（1）直接原因：1517年，教皇派人到德意志兜售贖罪券。區(qū)別：馬丁·路德主張“因信稱義”，即通過內(nèi)心虔誠信仰，才能直接與上帝溝通，獲得上帝赦免，而天主教會主張教徒通過購買贖罪券由教皇免除罪過。（2）推動了德意志下層民眾的反封建斗爭，出現(xiàn)了1524～1526年的閔采爾領(lǐng)導的農(nóng)民起義；用德文翻譯《圣經(jīng)》，促進德意志地區(qū)民族語言的發(fā)展；引發(fā)了新舊教諸侯間的多次戰(zhàn)爭，經(jīng)妥協(xié)確立了“教隨國定”的原則，路德新教取得合法地位 【解析】 16.【答案】(1)轉(zhuǎn)折點：二戰(zhàn)后美國在資本主義世界的霸權(quán)地位確立，從戰(zhàn)時的美蘇同盟關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)槊捞K對峙。巨大變化：日本、歐共體崛起，美國經(jīng)濟、軍事實力有所下降，世界霸主地位受到挑戰(zhàn)；蘇聯(lián)的軍事實力趕上并超過美國。

(2)古巴導彈危機。美蘇爭霸，但當時美國處于戰(zhàn)略優(yōu)勢。

(3)不同點：材料一表明美國推行全球擴張戰(zhàn)略；材料三表明美國堅持全球擴張的政策，但減少直接出兵的方式，同時承認蘇聯(lián)的霸權(quán)地位。本質(zhì)相同點：都是推行霸權(quán)主義。

【解析】第(1)問反映了二戰(zhàn)后不同時期美國的全球爭霸態(tài)勢變化：從兩極格局到多極化趨勢開始出現(xiàn)。第(2)問注意材料時間信息“20世紀60年代初”，判斷是古巴導彈危機，當時的戰(zhàn)略優(yōu)勢在美國。第(3)問根據(jù)材料信息“我們將提供保護……但我們指望直接遭受威脅的國家承擔為本身防務提供人力的主要責任”進行判斷，但美國爭霸的本質(zhì)始終未變。

17.【答案】（1）他創(chuàng)立的相對論為科學發(fā)展帶來了革命性的變化；根據(jù)相對論得出的質(zhì)能公式為原子彈的研制提供了理論依據(jù)；他提出的光量子假說推動了量子力學的發(fā)展，奠定了現(xiàn)代物理學的理論基礎(chǔ)；他在宇宙學、統(tǒng)一場論等領(lǐng)域的成果是人類自然科學史上的一次革命。

（2）認識：①原子能的和平利用，為人類提供了新的能源；②大國間的核軍備競賽對世界和平造成威脅；③核能的放射性污染可能嚴重破壞環(huán)境，對人類社會和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展造成重大危害。人格魅力：樂于奉獻精神，淡泊名利，生活節(jié)儉；關(guān)心人類，對社會有崇高責任感；熱愛和平，厭惡戰(zhàn)爭等。

【解析】本題考查材料運用能力。解答第（1）題依據(jù)材料一及相關(guān)知識進行歸納即可。第（2）題先歸納愛因斯坦的觀點，然后用一分為二的辯證觀說明對原子能的認識，再依據(jù)材料提煉愛因斯坦的人格魅力。