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      以文明為伴 你最美 主持詞

      時間:2019-05-14 11:17:28下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《以文明為伴 你最美 主持詞》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《以文明為伴 你最美 主持詞》。

      第一篇:以文明為伴 你最美 主持詞

      與文明為伴,你最美

      ——草箐小學(xué)主題升旗儀式主持詞

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家早上好!

      今天,我們在這里,要歌頌一個人。他不是將軍,卻立了無數(shù)功勛;

      (男)他不是文豪,卻寫下不朽詩文;

      (女)他如此平凡,如此年輕,(男)象一滴小小的春雨,卻滲透億萬人的心!(女)他就是——(合)雷鋒

      (男)讓我們走近雷鋒。

      下面我宣布草箐完小第二周“與文明為伴,你最美” 主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

      一、首先請升旗手登上升旗臺。

      二、下面請旗手出旗,奏《出旗曲》!

      三、請兩名升旗手升起鮮艷的五星紅旗,全體肅立,敬禮!升國旗,奏國歌!

      四、請聽三年級同學(xué)的國旗下演講。

      五、歡迎值周老師講話。

      下面我宣布草箐學(xué)校第二周“與文明為伴,你最美” 主題升旗儀式到此結(jié)束,請各班同學(xué)有秩序的回教室。

      第二篇:以文明為話題的作文

      以文明為話題的作文

      以文明為話題的作文

      (一)文明之國禮儀之邦,讓文明禮儀攜手共創(chuàng)美好明天?!}記

      伴著中國五千年的傳統(tǒng)美德,講文明、用禮儀,已經(jīng)展示了中華民族的精神面貌。中華兒女也因此感到驕傲,作為青少年的我們難道不應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族文化嗎?

      對于文明禮儀的理解,古人曾這樣說過:“不學(xué)禮,無以立?!本褪钦f,你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒法在社會中立足,事實(shí)確實(shí)是這樣,從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說話,那些“叔叔、阿姨、對不起、謝謝”無一不標(biāo)志著我們是一個文明的孩子,從我們邁入學(xué)校時,就意味著我們長大了,要做一個懂禮貌,講文明,用禮儀的孩子,當(dāng)看見老師時,向老師問好;不隨意踐踏草坪,不亂扔垃圾,看見垃圾要有責(zé)任地?fù)炱穑徊荒芎屯瑢W(xué)打架,要和同學(xué)友好相處。是的,在我們學(xué)習(xí)和生活中,父母和老師常常這樣囑咐我們,可做到的同學(xué)又有多少呢?在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀,看著校園中隨處丟棄的小食品袋,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,我怎能不感嘆一句:悲哉!為何我們要做語言的巨人行動的矮人??!

      在這文明的社會里,我們不能做行動的矮人,否則只會損中國五千年來的形象,讓自己沒有顏面。我們是生在新時代,是祖國的花朵,講文明、用禮儀,是我們成才的標(biāo)志,因此讓我們行動起來講文明用禮儀。

      記得一個校長曾寫過這樣一句箴言:“面必爭,發(fā)必理;衣必整,鈕必結(jié);頭容正,肩容平;胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝”。一個人的儀表就代表著自己的整體形象,作為學(xué)生時代的我們,儀表不僅要得體,還要大方和端莊,這樣才能展現(xiàn)出一個文明的青年。

      讓文明在我們心中駐扎、成長、爭做文明小青年,文明談吐,文明舉止,文明做人,文明做事,只有這樣才會讓中國傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn),才會共創(chuàng)美好的明天。

      以文明為話題的作文

      (二)文明美德不僅是先輩的傳承,將來我們也會變成先輩,他將是我們永遠(yuǎn)的呼喚和追求。自古以來我們中華民族是一個講究傳統(tǒng)美德,人人具備禮儀修養(yǎng)的文明古國。他素來就有“禮儀之邦”的美稱,勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化,使每一個中華兒女都是文明的受益者、承載者、傳播者;有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,數(shù)千年的文明之光照耀著當(dāng)代中國熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大。給大家?guī)砜鞓?、帶來溫馨?/p>

      走進(jìn)校園,環(huán)顧四周,美麗的校園環(huán)境清潔,一塵不染,整整齊齊,空氣是那么的新鮮。仰望天空。鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。此時,你是否會改掉你那出口成臟的壞習(xí)慣呢?看到地面飛舞的垃圾,你是否會彎下腰來撿起它嗎?你是否會做到人走燈滅,節(jié)約用水,不賤踏糧食嗎?你是否會參與廢紙、塑料袋、非金屬等的回收利用和杜絕浪費(fèi)一切的好習(xí)慣嗎?

      這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?如果有,那就讓我們在國旗下暗下決心,從今日起,力爭做一名講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的文明人。文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。遇見老師時主動向老師問好;進(jìn)出他人家門先打招呼;坐公交車時主動給老人讓座;公共場所不亂扔垃圾??

      大家團(tuán)結(jié)起來,把先輩們傳承給我們的文明目標(biāo);用我們的實(shí)際行動與行為去創(chuàng)造一個寧靜、講文明、有禮貌的校園環(huán)境。不讓自己的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木;要讓自己成為一個品德高尚、語言出口成章的文明好學(xué)生;用我們的一雙雙不說話的小手去幫助每一個有困難的人,讓自己身邊的每一個人感受到在是一個和諧、歡樂、充滿愛心的世界——校園。相信我們,相信我們每個人都能夠做到,那么,遙望明天,我們仿佛看到天更藍(lán)了,樹更綠了,水更清了,我們的校園更清潔了、漂亮了。

      同學(xué)們我們一起在國旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花,祝愿我們自己一步步邁向文明!

      做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚、一生的追求!

      以文明為話題的作文

      (三)在我們?nèi)粘I钪?,文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此,陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如:打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng),爭做文明的小學(xué)生。

      那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

      文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

      文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,而且會自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

      同學(xué)們,我們播下一個動作,使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,只要我們一起努力,文明就像我們的朋友,時時刻刻在我們身邊。

      第三篇:以文明為話題的演講稿

      以文明為話題的演講稿

      以文明為話題的演講稿

      敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

      今天我要演講的主題是:《做一個文明的大學(xué)生》。

      在中學(xué)期間,相信我們每一位學(xué)子,都對大學(xué)生活抱有美好的幻想,滿心歡喜的期待著大學(xué)生活的早日到來?,F(xiàn)如今,回首望那長長的走過來的求學(xué)之路,仍然不敢相信自己已經(jīng)邁入了大學(xué)的門檻,已經(jīng)成為了一名大學(xué)生。大學(xué)生,這三個字,有多大的份量,我們似乎仍然不太清楚,懵懂而迷茫。那么,我們又該如何去做,如何去想,如何要求自身,做一個文明的大學(xué)生呢?

      寧波大紅鷹學(xué)院給了我們提供了一個很好的平臺,我們應(yīng)珍惜這機(jī)會,在這平臺上很好地去展現(xiàn)自己的身手,放飛青春,追逐夢想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生,我們都將成為寧波大紅鷹學(xué)院成長歷史的見證者。而我們,四年后將會成為它杰出的孩子。我對我們的學(xué)校有信心,對同學(xué)們有信心,對自己亦有信心。從第一日到此,它就以驚人的速度成長著變化著,一天一個模樣,越變越美,越來越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),老師,工作人員們,都在很努力地我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們,我們是否應(yīng)該來反思一下,我們其中的一些不文明的行為呢?相信以下要說的事例,大家都和我一樣深有感慨吧。

      本來高高興興地去上課,走進(jìn)教學(xué)樓,在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶,蓋子掉在地上,周圍的地下散落著各色的垃圾,色彩鮮明的包裝袋,粘著粘糊糊的湯湯水水,還散發(fā)著一股臭味。很好的心情,就一下子灰蒙蒙了起來,這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來的素養(yǎng)么?或許我們每一個人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人,但都沒有勇氣站出來質(zhì)問和收拾干凈。我很羞愧,因?yàn)槲乙矝]有勇氣,去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個人都嚴(yán)格要求自身,做一個文明的學(xué)生,不亂扔垃圾,我相信,這樣的現(xiàn)象將會杜絕。一個人努力的效果很微小,但所有人的努力加起來,它的成效就是顯赫的。

      文明是營造和諧生活環(huán)境,建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是禮貌和尊重,是講衛(wèi)生守紀(jì)律,是日常生活中良好的行為習(xí)慣。

      同學(xué)們在校園里共同生活,日夜相處,有時候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯在先,那我們可以大方承認(rèn)錯誤,說聲對不起,請求原諒。若責(zé)任在于對方,我們也可以笑笑,大方地接受對方的道歉?;蛟S有很多同學(xué)心里會在想,“誰叫他惹我來著?!比绻阌幸活w寬容和善良的心,那生活會是輕松而愉快的,別人對待你的態(tài)度,也是友善和關(guān)懷的。走在路上,我們不必急促,不必冷漠,不妨多打幾個招呼,多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個人魅力,折射內(nèi)心世界的鏡子。

      以文明為話題的演講稿

      尊敬的老師、同學(xué)們 :

      大家好!我是七班的衛(wèi)欣,很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。

      如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮?。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

      沒錯,中國是具有五千年文明史的泱泱大國,文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志,是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來,人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了,孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長輩吃,自己吃小的。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多,搶占“殘疾人專座”,“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了,只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了,只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

      但是,綜觀整個社會和校園,反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為:如有的同學(xué)?;胀浥鍘Я?;預(yù)備鈴聲早已響過,有的同學(xué)還在左顧右盼,忙著說話;熄燈鈴聲響起,有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠

      ……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象,我們要告別不文明的行為。

      同學(xué)們,我們是祖國的花朵、是初升的太陽、是未來的希望。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,比如:不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

      同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,做一個文明的中學(xué)生,共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。

      謝謝大家!

      以文明為話題的演講稿

      老師們,同學(xué)們,早上好:

      今天我國旗下演講的題目是《講文明禮貌,塑造美麗人生》。

      文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”,富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng),素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時期,我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系??鬃诱f:“文質(zhì)彬彬,然后君子?!币簿褪钦f,只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合,才算得上是一個有教養(yǎng)的人。

      “貌美不如語言美”,可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言,見面問好,分別說再見,無意中對別人有損害要道歉,也就是用“您好,請,謝謝,對不起,再見”等禮貌語言,做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人。對我們同學(xué)來說,日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時,講一點(diǎn)語言美,并不是難事,見面問一聲“您好”,見到老師的面主動問一聲“老師好”等等,但請同學(xué)們要注意,不僅對老師要這樣,對所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處,回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣,這樣做了,我們并沒有失去什么,而是提高了自己的威信,提高了自己的知名度,人們只能說:這個孩子有涵養(yǎng)。

      “語言美要靠心靈美”,而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美。鑒別一個人的是非、功過,不光是要聽其言,更要觀其行。行為美首先要心靈美,“人不是因?yàn)槊利惗蓯?,而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?,心靈美可以彌補(bǔ)一個人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動地的大事,只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了,比如:見到校園里有一張紙屑,我們主動彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動關(guān)上;上樓梯時,讓趕時間的同學(xué)先走……這都是心靈美的體現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服陋習(xí),向不文明的行為大聲說“拜拜”,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美!

      我的演講完畢,謝謝!

      第四篇:以文明為話題的作文

      以文明為話題的作文

      以文明為話題的作文一:文明伴我成長(601字)

      中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一個甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

      有一次,我們家來了許多客人,而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好,對他們不理不睬,好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子,趕忙對我說:“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺,繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿,就過來數(shù)落我。我當(dāng)時小,覺得自己并沒有錯,所以還和媽媽頂了幾句嘴,不過沒一會兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn),仿佛一眨眼,眼淚就掉了下來。從這件事當(dāng)中,我明白了:要講文明,懂禮貌,見到客人要問好。同時也知道了:文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!

      我認(rèn)為,謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓,隨著時間的流失,在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?,?shí)際也不用去做的,但他們錯了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,你都能做。

      文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!以文明為話題的作文二:文明與我同行(686字)

      我家住在群山環(huán)繞,風(fēng)景優(yōu)美的五蓮縣,從小我就深深愛著這個地方。

      可是,無論多美的地方都有一些不文明之處,有些人隨地吐痰、亂貼小廣告、酒后駕駛、亂闖紅燈??

      生活在美麗的山城,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的家園里煙霧繚繞,怎么能在公眾面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶,怎么可以亂闖紅燈,全然不顧人身安危呢?難道你沒有察覺到他人眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢責(zé)備?美麗的家園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!“文明與我們同行,我們與文明同行??”文明在滲透我們的山城、滲透我們的建設(shè)的同時,也正滲透進(jìn)我們的生活,并漸漸融入我們的心靈,融入我們的血脈!

      說到文明,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不就是文明禮儀的體現(xiàn)么?

      文明其實(shí)離我們并不遠(yuǎn),它就在我們的身邊,比如:在公共汽車上給老弱幼病殘?jiān)凶寕€坐,不亂扔垃圾,不講臟話,不做破壞公共財務(wù)的事,遇到朋友打個招呼,幫助有困難的人等等,只要我們平時處處做好自己的事情,盡量多做好事,不給別人增加煩惱,那么在我們身邊的不文明的行為就會慢慢消失。講文明,是體現(xiàn)一個人的文化修養(yǎng)。提升自己的素質(zhì),提高自身的修養(yǎng),為建設(shè)文明山城貢獻(xiàn)自己的力量。

      讓我們攜手共同建設(shè)一個文明五蓮,打造魅力山城吧!以文明為話題的作文三:淺談文明(580字)

      / 4 文明,人人都可以做到,它跟生活條件沒有必然的關(guān)系。一個富翁可能亂丟垃圾,而一個窮苦的人可能舉止文雅。要做一個文明的人不需要什么必要的條件,只要愿意文明,世界上所有人都能做一個文明人。

      文明是一張名片。如果講文明,那么別人會很愿意與你成為朋友。如果一個人不講文明,那么幾乎沒有人愿意接近你,那么這個人就徹徹底底地失敗了。一個人連文明都做不到,還怎么去干大事業(yè)? 文明是一種美德。人多擁擠的時候習(xí)慣性地自覺排隊(duì)、在公共場合的安靜,都可以讓人看到。這些文明的舉動正悄然改變許許多多的人。他們身上那種無形的力量會改變我們的生活,會讓我們身處的這個城市、這個國家、這個世界變得更加美好。

      文明會讓一個人成功。所有的偉人無一例外都講文明。就說說美國總統(tǒng)林肯吧。有一次,林肯和兒子羅伯特驅(qū)車上街,遇到一列軍隊(duì)在街上通過。林肯隨口問一位路人:“這是什么?”林肯原想問是哪個州的兵團(tuán),但沒有說清楚。那人以為他不認(rèn)識軍隊(duì),便粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@是聯(lián)邦軍隊(duì),你真是個大笨蛋?!绷挚厦鎸χ粋€普通路人對自己的斥責(zé),只說了聲“謝謝”,毫無怒容。如果換了其他人遭到這種斥責(zé),大多數(shù)都會大吼大叫,惱火地回?fù)魧Ψ?,這就是一種不文明的表現(xiàn)。一個人講文明,必然會為將來的成功做下鋪墊。

      所以,讓我們從現(xiàn)在開始、從身邊做起。如果你講文明,那么請更加文明,如果你不文明,請變得文明,讓我們生活的這個世界更加美好!

      以文明為話題的作文四:文明禮儀伴我成長(544字)孔子曰:“不學(xué)禮,無以立”,意思是:沒有文明禮儀,就不能在社會及家庭中立足。的確,文明禮儀是人們生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣,一種思想,一種品質(zhì)。對一個人來說,禮儀是文化修養(yǎng),知識水平的外表;可是對祖國來說,禮儀就是品德的反映。在我的成長過程中,禮儀已經(jīng)成了一個重要的“學(xué)習(xí)任務(wù)”。

      我暗暗下了決心,在生活中尋找那些微不足道卻能改變他人對你的看法的行為。定了目標(biāo),便開始行動。

      快要遲到了,我嘀咕了一句,并上了一節(jié)地鐵。整個車廂都站滿了人,我敏捷地一閃身,躲到一個角落,觀察著整個車廂,人們都很安靜,即使是打電話也會用手半捂著嘴,不影響他人。在這無比和諧的畫面中,突然插進(jìn)了一個不速之客,一位乘客到站,剛起身,一位小青年便一屁股坐了上去,全然不顧本已站在那位乘客前準(zhǔn)備就座的老奶奶,又進(jìn)來了一撥乘客,車廂更加擁擠。老奶奶倚著一根有好幾只手的扶手,搖地東倒西歪,小青年卻閉目養(yǎng)神假裝什么也看不見,我氣憤極了,可卻無能為力。就在這時,一位大姐姐起身把座位讓給了老奶奶,并狠狠瞪了一眼小青年,默默地站在車廂中間。整個車廂似乎又充滿了溫馨,唯獨(dú)那位小青年,把頭埋地低低的。

      我笑了,因?yàn)槲铱匆姡梦拿鞫Y儀的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出那些不和諧的音符。到站了,我一腳跨出地鐵,感到每個人的臉上都掛著微笑,我似乎又學(xué)到了許多?? 以文明為話題的作文五:換個角度看文明(739字)什么是文明?似近在咫尺,又似遠(yuǎn)在天涯。

      天天走在大街小巷,一條條醒目的文明標(biāo)語被我們熟視無睹,川流不息的人群,竟沒幾人抬頭望一下標(biāo)語,更別說銘記于心,身體力行了。天天在發(fā)傳單,一個個鮮紅的大字倡議著:“文明從我做起?!边@個“我”又指向了誰?看,或大或小、或潔或污的紙屑,癟了的紙杯,廢舊的殘筆??散落街頭路邊,在無助地呼喚:“我要回家,我要回家!”

      我們常把環(huán)衛(wèi)工人稱著是“環(huán)境的美化者”??烧嬲摹懊阑摺庇钟卸嗌??不過是舞幾下掃帚,為完成眼前任務(wù),便拿工資的人罷了。轉(zhuǎn)過角去,就隨手扔了剛摁過鼻涕的紙巾!一個莽撞的同學(xué)在樓道上急速奔跑,完全無視墻上黑字白紙“輕聲慢步靠右行”的警示標(biāo)牌,2 / 4 一下子撞到正走路的小同學(xué)身上,側(cè)側(cè)身,頭也不回,繼續(xù)奔跑,留下滿臉怨氣的小同學(xué)!一聲“對不起”;一聲“謝謝”;一聲“沒關(guān)系”真有那么難嗎?要是說“金口難開”,可這樣的文明又豈是貴重金錢可比的。

      當(dāng)遇到一位哥哥或姐姐隨手亂扔垃圾,你上前好心提醒,卻招來一陣白眼,這樣的情景你是否也遇到?

      我們成天比靚、比美、比富,可是文明的言行,生活中最基礎(chǔ)、最簡樸的東西,似乎卻在愈來愈遠(yuǎn)離我們。呈在眼前的早已是為了“文明”而“文明”——完成任務(wù)。這些,不是文明!而這恰恰被我們搞反了的“文明”,卻是下了大力氣去做的。嗚呼!到底哪應(yīng)是“標(biāo)”,哪應(yīng)是“本”?哪應(yīng)是“因”,哪應(yīng)是“果”?到底誰更重要?“文明”真的成浮云了嗎?

      有寥寥的幾人,能習(xí)慣性地?fù)焓捌鸬厣系睦?,學(xué)校會大肆表揚(yáng)這樣的同學(xué),并給予獎勵,于是隊(duì)伍龐大起來,可是里面總有些是為了榮耀名利而來的!

      文明在哪兒?如果不在我們身上,不在我們的身邊,那么請大家團(tuán)結(jié)一心,讓文明回到我們的身邊;讓文明流淌在我們心間;讓文明深深地注入我們的行動,隨人,隨時,隨地!以文明為話題的作文六:文明禮儀伴我成長(497字)

      如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮恚蝗绻闶チ私疱X,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r值不在錢袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

      說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給他讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?

      而一個社會的文明氛圍對民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?大的不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。

      我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒锹犞承┩瑢W(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”嗎?我們接受文明禮儀的教育,自己卻反其道而行之,這跟從來沒有接受過文明禮儀的教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明,就要從自己的坐言起行上下功夫,告別不文明的行為。以文明為話題的作文七:生活因文明更精彩(611字)

      相信大家都知道:我們所居住的城市-凱里,正在爭取“文明城市”的稱號。然而,這個稱號是能說爭取就能輕而易舉的拿到嗎?這是不可能的,這需要這座城市居住的居民團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相督促。

      作為家庭的一員,我們是父母的子女。孝敬父母,愛父母、心里想著父母、理解關(guān)心父母、在行動上幫助父母??這些都是作為未成年子女應(yīng)盡的義務(wù),這可以體現(xiàn)出中華人民道德之傳統(tǒng)。這何嘗不是一種文明?

      作為學(xué)校的一員,我們是老師的學(xué)生。尊敬老師,不與老師斗嘴、互相學(xué)習(xí)、彼此獲益、要懂得感恩??這可以體現(xiàn)出學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)和良好的師生之情。這何嘗不是一種文明?。作為社區(qū)的一員,我們是合法的居民。對社區(qū)的動態(tài)要經(jīng)常過問,對那些沒有生活來源的貧困家庭我們要給予我們能奉獻(xiàn)的愛心、對社區(qū)的不滿要給予我們寶貴的建議、積極參加社區(qū)活動、不浪費(fèi)資源、變廢為寶??這可以體現(xiàn)出我們的責(zé)任感。這何嘗不是一種文明?

      作為“地球母親”的守護(hù)者,保護(hù)著。我們需配合“計(jì)劃生育”的工作,我們應(yīng)不能為了個人財產(chǎn)問題而大肆砍伐樹木、建立不合法的工廠、挖山亂建無國家批準(zhǔn)的房屋、私自用國家的公款去投資所謂的項(xiàng)目??環(huán)境方面,我們應(yīng)提高人口的素質(zhì)。做到不亂扔垃圾,不隨地

      / 4 吐痰、種植樹木、拒絕使用所有的一次性用品、不浪費(fèi)紙張、這么多的例子,這么多關(guān)于我們生活習(xí)慣的例子都來源于對地球母親的關(guān)愛。這何嘗不是一種文明?

      生活處處有文明,生活處處需要文明。因?yàn)橛辛宋拿?,這個城市就會多一份美麗,就會多一份精彩!

      以文明為話題的作文八:人人都做文明小天使(720字)

      文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國向來就有“文明古國”之稱。魯迅曾說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡舉?!币粋€素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見,這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

      記得我很小的時候,放學(xué)急忙回到家里吃香蕉,那時我還不知道文明禮儀的習(xí)慣,吃完香蕉后,我隨手把香蕉皮扔到了地上,沒想到香蕉皮的掉,竟然滑到了鄰居的小孩,我頓時緊張起來,怎么辦,如果告訴了媽媽,我肯定會被媽媽批評的。

      這時我想到了媽媽時常說的一句話,做人要誠實(shí),犯了錯誤一定要面對一切,我慢慢地走到了媽媽的面前,紅著臉對媽媽說:“對不起,我把吃完的香蕉皮,扔到了地上,不小心把鄰居的小孩滑到了,竟然出乎我的意料媽媽卻輕輕地摸了摸我的頭:“沒關(guān)系,認(rèn)識了自己的錯誤就好,以后不要再隨地扔垃圾了,習(xí)慣要從小養(yǎng)成,文明是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時要主動向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門喊報告;坐公交車時要主動給老人讓座;不要亂扔垃圾;不隨地吐痰??我點(diǎn)點(diǎn)頭,牢牢記住了媽媽說的每一句話。

      還有一次,媽媽給我買了一支雪糕,吃完我隨手把雪糕紙扔到了地上,一個阿姨過來問我:“雪糕好吃嗎,我迷惑不解地看著她,可是地上還有雪糕紙,媽媽也嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我把雪糕紙撿起來,我紅著臉看了看路上的行人。沒有人在注意著我,我感覺就像千萬人的目光在盯著我,迫不得已才撿了起來,我深刻的記住了這個教訓(xùn)。

      其實(shí),文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個人都不能缺少的。

      / 4

      第五篇:以文明為話題的作文2000字

      以文明為話題的作文2000字

      文明是一面鏡子

      文,是人交叉雙手懷抱天地;明,是日月同光普照萬物。我覺得文明是一面鏡子,與日月同輝,照亮人們前進(jìn)的路;與真、善、美相伴,讓人自視、自省、自律。

      平面鏡

      漫步在洋瀾湖畔,綠柳垂映,水平如鏡。微風(fēng)拂過,粼粼的波光,讓人的詩情畫意油然而生。倘佯于小區(qū)之中,鵝卵石鋪成的小路兩旁,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。陽光下,如字母般排列的現(xiàn)代建筑投下倩影;街道兩旁,五光十色的廣告被或方或圓的平面裝飾鏡映襯得更加絢麗多彩,吸引著一撥又一撥的人群駐足??

      鏡子,讓繁華的都市,拓展了空間,增加了亮點(diǎn)。

      揉揉眼睛,驀然回首。什么時候,湖邊立起了一道道警示牌?什么時候,小草四周被圈上了竹籬笆?什么時候,碩果累累的柚子樹換成了樟樹林?什么時候,商鋪門前的花壇被圍上了綠白相間的油漆欄桿?什么時候,公園的景點(diǎn)加高了護(hù)欄?

      現(xiàn)代文明改變了人們的生活,但又似乎多出了點(diǎn)什么。聰明的人們,是不是應(yīng)該對著文明這面平面鏡再次端詳?

      凸透鏡

      十月一日,舉國歡慶的日子。

      街上,來往的車輛川流不息,穿行的人群熙熙攘攘。購物的人們,趕著商家促銷搶購最稱心的商品;出游的人們,盼著趁十一長假多游幾個景點(diǎn);走親訪友的人們,期待親朋好友的盛情??突然,人流停滯了,車輛暫停了,大家的目光聚焦到了一點(diǎn)。原來,一個迎親隊(duì)擋住了人們的去路。這時,有人舉起了手,示意人們讓一讓,馬上就有許多人響應(yīng)。停著的公交車上,一位乘客安慰司機(jī):“別著急。”司機(jī)說:“我不著急,我給他們讓道,為他們送上祝福。”

      在這條路上,給老者讓道,給小朋友讓道,給行動不便的人讓道,司空見慣。而給別人的幸福讓道,我還是頭一次聽說。

      這天的場面,如同一面凸透鏡,折射出人性的光輝。

      望遠(yuǎn)鏡

      一位父親一手牽著兒子,一手?jǐn)v著自己的老父親,來到廣場。

      兩位年輕人見了,連忙起身,把長椅讓給了祖孫倆。小男孩一聲“謝謝”,外加一個鞠躬,真誠而又自然。年輕人微微一笑,悄然離去。一會兒,頑皮的孩子發(fā)現(xiàn)了“新大陸”:“那兒有一個大屏幕!”他從父親脖子上取下望遠(yuǎn)鏡,指著大屏幕,開始振振有詞:“爺爺,現(xiàn)在開始播報新聞。在天津市和平區(qū)有一所特殊的銀行,叫‘愛心銀行’。與普通銀行不同的是,人們在這所愛心銀行里存進(jìn)的不是金銀,而是熱心和奉獻(xiàn),義務(wù)打掃一衛(wèi)生、修家電、照顧需要幫助的人。感動和溫暖是‘愛心銀行’的利息。凡是樂于助人、熱愛公益事業(yè)的居民,都可到銀行領(lǐng)取愛心儲蓄存折。哇噻,我也要申辦一張!”

      文明仿佛是一架望遠(yuǎn)鏡,讓孩子看到了大干世界,看到了美好的未來。我想,用不了多久,小男孩的愿望定能實(shí)現(xiàn)。

      在文明充溢的世界里,我們付出的是愛心,收獲的是感動和溫暖。文明如望遠(yuǎn)鏡,展望到未來美好的精神文明世界。

      文明,是一面鏡子,鏡中有你、有我、有他(她);文明,是一面鏡子,照亮你、照亮我、照亮我們大家。

      【點(diǎn)評】

      把文明比作鏡子,新奇而又富有哲理。通過這面鏡子,折射出在文明創(chuàng)建中的方方面面,人和事,你和我??

      文分三塊:在“平面鏡”中,我分明讀到了文明在繁華的都市中,是一些悄然的、不經(jīng)意的一些變化;在“凸透鏡”中,我分明地讀出了文明是人們心與心的溝通;在“望遠(yuǎn)鏡”中,我分明地讀懂了文明是人們在道德修養(yǎng)、精神情操方面的變化與張揚(yáng)。

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