第一篇：以廣東籍大學(xué)生小明為例

以廣東籍大學(xué)生小明為例，小明為廣東籍2013屆大學(xué)生，在湖北某本科院校就讀。如果他的職業(yè)方向是廣東省珠三角地區(qū)公務(wù)員。那么，他的考試機(jī)會(huì)有：2012年國(guó)家公務(wù)員考試、2012年深圳市下半年公務(wù)員考試、2013年深圳市上半年公務(wù)員考試、2013年廣州市公務(wù)員考試、2013年廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試、2013年廣東省選調(diào)生考試、2013年廣東省縣級(jí)以上公務(wù)員考試。由于廣州和深圳具有獨(dú)立招考權(quán)，所以廣州深圳兩市的行政機(jī)關(guān)通常獨(dú)立招考本市市屬公務(wù)員。以上七次考試除了選調(diào)生考試和鄉(xiāng)鎮(zhèn)考試時(shí)間一直外，其他六次時(shí)間都不沖突，考生可以根據(jù)自身情況選擇報(bào)考。如果不限省市，比如畢業(yè)后想去長(zhǎng)三角地區(qū)當(dāng)公務(wù)員，那么考試的機(jī)會(huì)將更多，除國(guó)家公務(wù)員考試外，還有上海市公務(wù)員考試、江蘇省公務(wù)員考試、浙江省公務(wù)員考試等等。

第二篇：以文明為話題的作文

以文明為話題的作文

以文明為話題的作文

（一）文明之國(guó)禮儀之邦，讓文明禮儀攜手共創(chuàng)美好明天。——題記

伴著中國(guó)五千年的傳統(tǒng)美德，講文明、用禮儀，已經(jīng)展示了中華民族的精神面貌。中華兒女也因此感到驕傲，作為青少年的我們難道不應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族文化嗎？

對(duì)于文明禮儀的理解，古人曾這樣說過：“不學(xué)禮，無以立?！本褪钦f，你不學(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足，事實(shí)確實(shí)是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習(xí)說話，那些“叔叔、阿姨、對(duì)不起、謝謝”無一不標(biāo)志著我們是一個(gè)文明的孩子，從我們邁入學(xué)校時(shí)，就意味著我們長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂禮貌，講文明，用禮儀的孩子，當(dāng)看見老師時(shí)，向老師問好；不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見垃圾要有責(zé)任地?fù)炱?；不能和同學(xué)打架，要和同學(xué)友好相處。是的，在我們學(xué)習(xí)和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學(xué)又有多少呢？在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀，看著校園中隨處丟棄的小食品袋，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，我怎能不感嘆一句：悲哉！為何我們要做語言的巨人行動(dòng)的矮人??！

在這文明的社會(huì)里，我們不能做行動(dòng)的矮人，否則只會(huì)損中國(guó)五千年來的形象，讓自己沒有顏面。我們是生在新時(shí)代，是祖國(guó)的花朵，講文明、用禮儀，是我們成才的標(biāo)志，因此讓我們行動(dòng)起來講文明用禮儀。

記得一個(gè)校長(zhǎng)曾寫過這樣一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理；衣必整，鈕必結(jié)；頭容正，肩容平；胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個(gè)人的儀表就代表著自己的整體形象，作為學(xué)生時(shí)代的我們，儀表不僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現(xiàn)出一個(gè)文明的青年。

讓文明在我們心中駐扎、成長(zhǎng)、爭(zhēng)做文明小青年，文明談吐，文明舉止，文明做人，文明做事，只有這樣才會(huì)讓中國(guó)傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)久遠(yuǎn)，才會(huì)共創(chuàng)美好的明天。

以文明為話題的作文

（二）文明美德不僅是先輩的傳承，將來我們也會(huì)變成先輩，他將是我們永遠(yuǎn)的呼喚和追求。自古以來我們中華民族是一個(gè)講究傳統(tǒng)美德，人人具備禮儀修養(yǎng)的文明古國(guó)。他素來就有“禮儀之邦”的美稱，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化，使每一個(gè)中華兒女都是文明的受益者、承載者、傳播者；有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，數(shù)千年的文明之光照耀著當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。給大家?guī)砜鞓贰頊剀啊?/p>

走進(jìn)校園，環(huán)顧四周，美麗的校園環(huán)境清潔，一塵不染，整整齊齊，空氣是那么的新鮮。仰望天空。鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。此時(shí)，你是否會(huì)改掉你那出口成臟的壞習(xí)慣呢？看到地面飛舞的垃圾，你是否會(huì)彎下腰來撿起它嗎？你是否會(huì)做到人走燈滅，節(jié)約用水，不賤踏糧食嗎？你是否會(huì)參與廢紙、塑料袋、非金屬等的回收利用和杜絕浪費(fèi)一切的好習(xí)慣嗎？

這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎？如果有，那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗下決心，從今日起，力爭(zhēng)做一名講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的文明人。文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。遇見老師時(shí)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)出他人家門先打招呼；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座；公共場(chǎng)所不亂扔垃圾??

大家團(tuán)結(jié)起來，把先輩們傳承給我們的文明目標(biāo)；用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為去創(chuàng)造一個(gè)寧靜、講文明、有禮貌的校園環(huán)境。不讓自己的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木；要讓自己成為一個(gè)品德高尚、語言出口成章的文明好學(xué)生；用我們的一雙雙不說話的小手去幫助每一個(gè)有困難的人，讓自己身邊的每一個(gè)人感受到在是一個(gè)和諧、歡樂、充滿愛心的世界——校園。相信我們，相信我們每個(gè)人都能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，樹更綠了，水更清了，我們的校園更清潔了、漂亮了。

同學(xué)們我們一起在國(guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明！

做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚、一生的追求！

以文明為話題的作文

（三）在我們?nèi)粘Ｉ钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶?duì)象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

那文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰(zhàn)勝。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，而且會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

第三篇：以透明為話題的作文

以透明為話題的作文

透明的癡

文 莫幼群（知名專欄作家，雜志社總編，現(xiàn)定居合肥）

蝦子的透明，幾乎使得身邊的流水變成了空氣，它們不是在游泳，而是在飛翔。白石老人畫蝦則是從來都不畫水的，但你感到那水，無處不在。究竟是藝術(shù)在模仿蝦？還是蝦在模仿藝術(shù)？

只有像齊白石這樣透明的老頭，才能把透明的蝦畫得最好。

有許多個(gè)詞可以用來形容白石老人，比如天才，比如木匠，比如老天真，比如守財(cái)奴。說實(shí)話，這些個(gè)詞都挺準(zhǔn)的。就拿吝嗇來說，老人確實(shí)蠻摳門的，點(diǎn)心舍不得口乞，要偷偷地收起來，收在家人都找不著的地方，等到快發(fā)霉的時(shí)候，才拿出來待客。

但我以為，這些形容詞里面最精準(zhǔn)的一個(gè)還得數(shù)“透明”，古往今來，很少能看到這么透明的大師了。

與另一位同享大名的大師張大干比較，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，白石活得天真，畫得透明，而張大干活得精明，畫得混沌。這實(shí)在不是一個(gè)檔次的畫家好不好？

在現(xiàn)代西方的繪畫體系里，透明的人兒有西班牙的米羅和俄羅斯的夏加爾，前者因稚童般的涂鴉而透明，后者因童話般的靈氛而透明。一看到他們的畫，你的童心就不由自主地在涌動(dòng)，甚至于要翻轉(zhuǎn)時(shí)空，重歸童真。但與米羅和夏加爾相比，白石老人依然有“競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”。因?yàn)?，中式水墨畫為老人的透明提供了最佳的載體，須得大量留白，方可以突出物象，方可以求得空靈之妙。而西方的油畫，雖然在意境上可以不斷努力，但在物質(zhì)媒介上卻差了點(diǎn)意思，各種顏料往上面一堆砌，就不知不覺地顯得滯重起來，自然也就不夠通透了。

老人是自古以來畫蔬菜第一人，也是畫蟲子第一人，更是畫蝦第一人——天可憐見，有蝦子這樣的生靈，為老人的透明提供了最佳的模特。這就叫“相看兩不厭”。

白石老人畫畫，當(dāng)然練的是童子功，但真正高妙的童子功，不在于以小時(shí)候基礎(chǔ)好為自滿的理由，而是無論到了什么年紀(jì)，仍然像童子那樣練功，練得飽滿而響亮。白石老人曾有“不叫一日閑過”的著名典故，證明他的手一天不與畫筆相親都難受。很老很老的時(shí)候，老人還自矜地說，瞧，我還能畫這么長(zhǎng)這么直的線呢！而這線，主要就是用來勾畫蝦子的。

蝦子的透明，幾乎使得身邊的流水變成了空氣，它們不是在游泳，而是在飛翔。白石老人畫蝦則是從來都不畫水的，但你感到那水，無處不在。究竟是藝術(shù)在模仿蝦？還是蝦在模仿藝術(shù)？

魯迅在《社戲》中說蝦子是水世界里的呆子，最容易上鉤。對(duì)此我深有體會(huì)。我小的時(shí)候，住在一座江南小城，身邊小河小塘的很多，于是便有機(jī)靈的小伙伴用一根長(zhǎng)線去釣蝦子，時(shí)有所得。拿今天的時(shí)髦話來說，在如此癡呆的生靈面前，我和我的小伙伴都驚呆了。

魯迅也借蝦子，婉轉(zhuǎn)地說出了一個(gè)世間的真相：透明即癡。

透明的蝦到了餐桌的時(shí)候，殼是紅色，肉是白色，在烈焰的燒烤之下，終于算是有了世間的顏色——而且是世間最凡俗又最鮮明的顏色，特別能勾引入的食欲，于是便讓世間的食客們歡欣。

畫蝦最好的是白石，畫蟹最好的則是朱屺瞻。朱屺瞻的名頭不算特別大，至少不是現(xiàn)在拍賣場(chǎng)上的寵兒，但他的畫卻很有白石老人的韻味，只不過工巧之心稍稍多了一點(diǎn)，而童心稍稍少了一點(diǎn)。即便這樣，也已經(jīng)是極難得了。朱屺瞻畫。蟹，好就好在畫出了那種質(zhì)感，不是運(yùn)動(dòng)中的質(zhì)感，而且成為美食后的質(zhì)感——紅彤彤的蟹殼，依然倔強(qiáng)的螯肢，從某一種意義上看，這也是殘忍的藝術(shù)。

在那個(gè)神話傳說中，水神共工有點(diǎn)不知天高地厚地與黃帝的孫子顓頊作戰(zhàn)，完全是知其不可為而為之。最后共工的頭顱被砍掉了，他就用腹部來當(dāng)頭，依然不屈的樣子—不知怎么的，這使我想起了蟹。

人類就是那個(gè)狡猾的顓頊。把蟹的身子翻過去，它的螯肢就在空中徒勞地亂舞，憋著全身的“正能量”，卻絲毫使不出來，一點(diǎn)法子也沒有。

還有法海，在一根筋這一點(diǎn)上，他和共工是一樣一樣的。巧的是，魯迅在關(guān)于法海的文章中也提到蟹了，但似乎是以嘲諷為主，而不再有對(duì)于蝦子的那種憐惜和悲憫了。

但我還是傾向于認(rèn)為，蝦和蟹都是一頭兒的。不錯(cuò)，蝦和蟹都是極低等極低等的動(dòng)物，在進(jìn)化史上距離人類有數(shù)個(gè)“身位”，但它們卻活出了生命的質(zhì)感，讓混沌而柔軟的人子自嘆弗如。

第四篇：以文明為話題的演講稿

以文明為話題的演講稿

以文明為話題的演講稿

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

今天我要演講的主題是：《做一個(gè)文明的大學(xué)生》。

在中學(xué)期間，相信我們每一位學(xué)子，都對(duì)大學(xué)生活抱有美好的幻想，滿心歡喜的期待著大學(xué)生活的早日到來?，F(xiàn)如今，回首望那長(zhǎng)長(zhǎng)的走過來的求學(xué)之路，仍然不敢相信自己已經(jīng)邁入了大學(xué)的門檻，已經(jīng)成為了一名大學(xué)生。大學(xué)生，這三個(gè)字，有多大的份量，我們似乎仍然不太清楚，懵懂而迷茫。那么，我們又該如何去做，如何去想，如何要求自身，做一個(gè)文明的大學(xué)生呢？

寧波大紅鷹學(xué)院給了我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，我們應(yīng)珍惜這機(jī)會(huì)，在這平臺(tái)上很好地去展現(xiàn)自己的身手，放飛青春，追逐夢(mèng)想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生，我們都將成為寧波大紅鷹學(xué)院成長(zhǎng)歷史的見證者。而我們，四年后將會(huì)成為它杰出的孩子。我對(duì)我們的學(xué)校有信心，對(duì)同學(xué)們有信心，對(duì)自己亦有信心。從第一日到此，它就以驚人的速度成長(zhǎng)著變化著，一天一個(gè)模樣，越變?cè)矫?，越來越像一所名高校?yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，老師，工作人員們，都在很努力地我們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們，我們是否應(yīng)該來反思一下，我們其中的一些不文明的行為呢?相信以下要說的事例，大家都和我一樣深有感慨吧。

本來高高興興地去上課，走進(jìn)教學(xué)樓，在上樓梯時(shí)首先映入眼簾的卻是一個(gè)臟亂的垃圾桶，蓋子掉在地上，周圍的地下散落著各色的垃圾，色彩鮮明的包裝袋，粘著粘糊糊的湯湯水水，還散發(fā)著一股臭味。很好的心情，就一下子灰蒙蒙了起來，這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來的素養(yǎng)么？或許我們每一個(gè)人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人，但都沒有勇氣站出來質(zhì)問和收拾干凈。我很羞愧，因?yàn)槲乙矝]有勇氣，去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個(gè)人都嚴(yán)格要求自身，做一個(gè)文明的學(xué)生，不亂扔垃圾，我相信，這樣的現(xiàn)象將會(huì)杜絕。一個(gè)人努力的效果很微小，但所有人的努力加起來，它的成效就是顯赫的。

文明是營(yíng)造和諧生活環(huán)境，建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是禮貌和尊重，是講衛(wèi)生守紀(jì)律，是日常生活中良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們?cè)谛@里共同生活，日夜相處，有時(shí)候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯(cuò)在先，那我們可以大方承認(rèn)錯(cuò)誤，說聲對(duì)不起，請(qǐng)求原諒。若責(zé)任在于對(duì)方，我們也可以笑笑，大方地接受對(duì)方的道歉。或許有很多同學(xué)心里會(huì)在想，“誰叫他惹我來著?！比绻阌幸活w寬容和善良的心，那生活會(huì)是輕松而愉快的，別人對(duì)待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。走在路上，我們不必急促，不必冷漠，不妨多打幾個(gè)招呼，多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個(gè)人魅力，折射內(nèi)心世界的鏡子。

以文明為話題的演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們 :

大家好！我是七班的衛(wèi)欣，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

沒錯(cuò)，中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó)，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。古往今來，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐犝f過了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來越少；闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

但是，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)校徽忘記佩帶了；預(yù)備鈴聲早已響過，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說話；熄燈鈴聲響起，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠

……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵、是初升的太陽、是未來的希望。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾；排隊(duì)打飯；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個(gè)文明的中學(xué)生，共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好！讓我們做得更好。

謝謝大家！

以文明為話題的演講稿

老師們，同學(xué)們，早上好：

今天我國(guó)旗下演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。

文明禮貌是做人的一種美德。我國(guó)是“文明古國(guó)”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系?？鬃诱f：“文質(zhì)彬彬，然后君子?！币簿褪钦f，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

“貌美不如語言美”，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對(duì)別人有損害要道歉，也就是用“您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，再見”等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語傷人。對(duì)我們同學(xué)來說，日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時(shí)，講一點(diǎn)語言美，并不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動(dòng)問一聲“老師好”等等，但請(qǐng)同學(xué)們要注意，不僅對(duì)老師要這樣，對(duì)所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。

“語言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美。鑒別一個(gè)人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺保撵`美可以彌補(bǔ)一個(gè)人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動(dòng)地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動(dòng)彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上;上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走……這都是心靈美的體現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服陋習(xí)，向不文明的行為大聲說“拜拜”，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美!

我的演講完畢，謝謝!

第五篇：以清明為題作文

以清明為題作文范文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以清明為題作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！泵康角迕鲿r(shí)節(jié)，我就會(huì)想起這兩句唐詩。

每年的清明節(jié)就會(huì)下起雨，仿佛老天爺也在哭泣，思念親人。今年也不例外，前幾天我感覺像是在過夏天，熱得受不了，還吃了雪糕?？删驮谇迕鞴?jié)當(dāng)天，突然下起了雨，天冷得不像樣，又感覺像是在過冬天。

終于等到雨停了。爺爺說：“走，去給你姥奶上墳去?！蔽液芨吲d，正好老師放假前給我們布置了一篇作文，是關(guān)于清明節(jié)的，這下可好了，有內(nèi)容可以寫了。爸爸開車帶著爺爺和我一起去很遠(yuǎn)的墓地，在半路上買了紙錢、炮竹和白紙條。

我們踩著泥來終于走到了姥奶的墳前，爺爺和爸爸忙活了起來。我?guī)筒簧厦χ缓谜驹谝慌酝涯痰膲?，我想起了她在世的事情。姥奶頭發(fā)銀白色，滿臉皺紋，特別愛笑，一見到我就笑不攏嘴。我上幼兒園時(shí)姥奶有時(shí)會(huì)來接我放學(xué)，我表演節(jié)目時(shí)，她也會(huì)來捧場(chǎng)，她歲數(shù)大了，省下錢來給我買新衣服和新鞋，自己卻舍不得買新衣服穿。姥奶離開我們有4年多了，這些事想起來就好像在不久前。想著想著，眼淚啪嗒啪嗒往下掉。

羽羽，在發(fā)什么呆?，快來給姥奶磕頭。爸爸說道。我趕緊去給姥奶點(diǎn)紙磕頭，心里默念著：姥奶，你在天堂過的好嗎?那里沒有疾病吧?你好好保重。

在回家的路上，我們遇上了來給姥奶上墳的親戚，不由的又讓我想起了那兩句詩：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指“杏花村講著講著，清明節(jié)變悄悄的來到了我身邊，我們家便可以一年一度的春游了。

微風(fēng)拂面，暖和的陽光格外的燦爛，看，旁邊的桃花開了，一片片花瓣漫天飛舞，忽高忽低，它們的身子是那樣的輕，我只要輕輕一吹它就可以翻上二十來個(gè)跟頭，不管那些桃花會(huì)飛到哪里，那一定是個(gè)美麗的地方，瞧，一根根小草爭(zhēng)先恐后的鉆出地面，一棵棵小花爭(zhēng)奇斗艷，一棵棵小樹抽出嫩葉，一團(tuán)團(tuán)白云悠閑的散步，一簇簇油菜花美麗金黃，一片片麥田望不到邊，哈，一只只去南方旅游的燕子成群結(jié)隊(duì)的飛了回來，小鳥們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w翔，盡情的歌唱?！蹦莻€(gè)像馬，這個(gè)像人?！拔铱粗艿苁种傅姆较颍?，原來是白云，別說那朵白云還真像一匹馬飛奔在遼闊的天空上，這春天一切都是美麗的。大自然是多么的神奇呀，它給大地上了春的'地毯讓我們無憂無慮的游戲，春天是美麗的春天時(shí)快樂的，春天是神奇的，不知不覺的便到了下午，白云更大了，就像壓在我頭上一樣，太陽更紅了，染紅了半邊天，又過了一會(huì)，媽媽招呼我們回家，一輪紅日懸掛在天空中，慢慢向西邊下落，白云不在白了它們變成了紅云像漩渦一樣圍繞著太陽。

一年之計(jì)在于春，在這個(gè)百鳥爭(zhēng)鳴，鮮花齊放的季節(jié)里，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)天天向上。

天上的雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地滴在地上，可是雨聲雖美，但還是藏不住一陣陣的思念。

那天我們吹著涼風(fēng)來到了那里，大大小小的墓碑豎立在山上前，來追悼的人們有的懷著沉重心情，有的小聲抽泣，有的凝望遠(yuǎn)方，仿佛在說：“我來看你們了?！?/p>

爺爺?shù)哪贡诒容^高的地方，地勢(shì)也不錯(cuò)。我們一路向前，風(fēng)打在臉上，不禁有一絲絲的寒意。來到了爺爺?shù)哪贡埃胰诵÷暢槠?。我們擺好了桌子，放上祭品，擺上碗筷，仿佛我們?cè)诳鞓返某燥垺Ｔ谝粔K有孔的磚板上放上蠟燭，給爺爺拜三拜，大人們開始燒錢紙。望著這塊不大墓碑，已經(jīng)泛黃的照片，我的眼睛不禁朦朧起來不知是淚，還是被煙熏的。

我想起了，爺爺給我做了秋千讓我在坐在上面，他在后面幫我推，可是現(xiàn)在只有我一個(gè)人了。我聽見了，爺爺給我講各種故事。我看到了，爺爺對(duì)著天空，皺著眉頭，我多么想給爺爺分憂啊。

我想問：爺爺你還好嗎?可以陪我一起蕩秋千嗎?爺爺你有什么困難我來幫你分擔(dān)!我已經(jīng)長(zhǎng)大了，想給遠(yuǎn)在天邊的你寫一封信。

我獻(xiàn)上我的小白花，就依依不舍的走了，在臨走前，我望了望那塊冰冷的墓碑……

您，好嗎?