第一篇：一年級英語備課計劃

張家港市鹿苑小學2011~2012學年度第二學期

一年級英語備課組工作計劃

一、工作目標

根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點，以“五嚴格”為準繩，緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學校布置的各項教學工作。

二、工作重點

加強理論學習，學習先進的教學理念。以學校組織選學的教學理論為基礎(chǔ)，以自主學習為輔，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，指導教學實踐。提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研活動。備課組切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，集體備課，單元達標方式要改革，做到同備課同交流，資源共享，通過學科活動培養(yǎng)學生學生興趣。

三、研究課題

深化課題研究，提高教研水平。配合學校課題教研工作，爭取搞出成果以便積極推廣。

四、具體措施

1、狠抓學生的習慣養(yǎng)成，包括聆聽的習慣、書寫的習慣等等，做到堂堂課落實，人人都要過關(guān)。

2、認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。

3、落實課后撰寫教后感的習慣，認認真真地備好每一堂課，實實在在地上好每一堂課。

4、充分做好各年級插班生和后進生的輔導工作。

5、認真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學工作。

6、認真開展好學科活動：英語歌曲比賽、英語詩歌誦讀比賽。

第二篇：一年級集體備課計劃

一年級組教師集體備課計劃

集思廣益 事半功倍 指導思想：以課堂教學改革、提高課堂教學效率為目標。扎扎實實做好新課標研究，不斷提高教學理論水平。積極推進集體備課的落實，加強教師間的 交流與 合作，建立適合學校發(fā)展的集體備課機制。

目標任務(wù)：加強新課標理論的學習與研究，加強聽課、評課、說課的力度，做到每課 時 都進行集體備課。

主要措施：

1、把每一單元的內(nèi)容落實到人，以這位老師為主，寫出教案，集體修改補 形 成用集體智慧形成的教學方案。

2、記錄每次學習、聽課、以及與外校教師交流會議的內(nèi)容。

3、堅持備課組內(nèi)互相聽、評課制

4、做到每節(jié)課后及時交流課堂上收獲。

明確本學期的教學內(nèi)容：

1、認識計數(shù)單位一和十，初步理解個位、十位的數(shù)表示的意思，能夠熟練地書100以內(nèi)的數(shù)，會讀會寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)十由幾個十和幾個一組成的，掌 握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較大小，會用100以內(nèi)數(shù)的表示日常生活中的事物。

2、能夠熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和

整十數(shù)，會用加減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

3、從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題和解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系感 受數(shù)學在日常生活中的作用。

4、會用上下前后左右描述物體的相對位置能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征感知所學圖形之間的關(guān)系。

5、認識人民幣單位元、角分，知道1元 ﹦ 10角，1角 ﹦10分，知道愛護人民幣。

6、會讀、寫幾時幾分，知道一時60分，知道珍惜時間。

7、會探索給定圖形或數(shù)的排列的簡單規(guī)律初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學沒的意識。

8、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理描述分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖盒統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

第三篇：英語組備課計劃

澴潭鎮(zhèn)大碑小學

2018年春英語備課組工作計劃

本學期，我們將根據(jù)及學校的工作計劃，繼續(xù)以英語課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加理論學習和培訓，并進行課改研究和專題研究等活動，力求高質(zhì)高量的教學。

一、加強理論學習

我們將組織本組老師積極參加教材培訓，聽專家講座，并有針對性地選擇學習內(nèi)容，采用集中和分散相結(jié)合的方式，學習教育教學理論和先進的教學經(jīng)驗，如《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等。

二、加強教研力度。

加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，本組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。舉行校英語書寫競賽，鍛煉學生的書寫能力。

三、月份安排：

二月份：

1.制定教學計劃和進度，做好開學的準備工作。2.參加英語教材培訓。三月份：

1．做好師徒結(jié)對工作，加強對新教師的培養(yǎng)。2．開展讀一【第“理論專著，寫一篇讀書心得”活動。3.校英語書寫競賽。四月份：

1.做好期中復習、命題、考試和試卷分析等工作。

2．利用“一人一課”開展英語互聽課活動，進行英語課堂教學研究。五月份：

1．組織教師參加全區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩。

2．圍繞“學?；@球特色”這一主題積極撰寫論文。六月份：

1．制定復習計劃，總結(jié)教研組工作。

2．做好各年級聽力、口試和筆試期末考試的命題、考試和考后的分析工作。

第四篇：高二英語備課計劃

高二英語集體備課計劃

（2011-2012上學期）

本學期應(yīng)完成必修五和選修六，除教材外，我們計劃每周增加聽力課和作文課。

一、備課人員分配

一組：張國成（！，2）二組：戴素華、劉志鋒(3)三組：張秀平、董娜(4)四組：葛麗敏、付麗葉(5)

五組：宋桂鴻、徐燕(6)六組：胡國鳳、張新華(7)

二、備課內(nèi)容及要求：

1、教材按順序從一組開始，每組一個單元（第一組兩個單元）。要求提前一周備好印出討論稿，在集體備課時進行討論定稿。

2、學案形式為16開小篇正反面，以一節(jié)課能完成為標準，注重基礎(chǔ)。每個學案配有課后練習，分出易中難三個層次。

3、聽力課分精聽和泛聽。精聽采取聽力填空的形式。泛聽按照考試語速和題型進行訓練。

4、每周三晚自習課前20分鐘訓練完形和閱讀。

5、早讀20分鐘讀所學單元單詞，背誦學案例句。

6、每周做3-5個小篇基礎(chǔ)知識練習。

選B

A、break off v.中斷, 折斷, 突然停止, 脫落, 暫停, 斷絕, 解除

B、break down v.毀掉, 制服, 壓倒, 停頓, 倒塌, 中止, 垮掉, 分解

C、break up v.打碎, 破碎, 分裂, 結(jié)束, 衰落, 分解, 變壞, 驅(qū)散

D、break out v.突發(fā), 爆發(fā), 叫嚷, 使作準備, 取出, 倒空, <口> 把...備好待用

高二英語課外活動計劃

（2011-2012上學期）

語言作為人類生活的交際工具，本來就是生動活潑，千變?nèi)f化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機械組合。所以，我們除了平時抓好課堂45分鐘教學之外，還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學生加深鞏固理解課堂所學知識，而且還能拓寬學生視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環(huán)境，享受學英語的樂趣，達到學以致用的目的。

一、全面考慮，合理安排。

為了開展好英語課外活動，我們每學期在制定個人教學計劃的同時，有目的地訂出英語課外活動計劃。英語課外活動計劃一般包括兩個方面：一是較大規(guī)模的課外活動計劃。這類計劃的制定，要以調(diào)動全體同學的活動積極性為前提，因此活動內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學接受，而且活動項目要少而精。要制定出活動具體舉辦時間、地點及參加人數(shù)，并在開學初有意識地向全體同學公布，以便讓他們思想上早有準備。另一個是英語課外小組的活動計劃。英語課外小組的建立，我一般是挑選各班英語成績好的學生參加，而且小組成員不固定，每個學期可以根據(jù)學生的期中、期末考試成績臨時變動。這樣做不僅能使參加者產(chǎn)生“危機感”，還可以調(diào)動其他同學的學習積極性，增強他們的競爭意識。英語課外小組的活動時間一般是固定的，基本上每周一次，每次一節(jié)課左右?；顒觾?nèi)容除必要的課外輔導，還穿插一些層次較高的英語游戲、比賽、智力測驗等，借以豐富課外小組活動內(nèi)容。當然，每次開展課外活動，教師都必須事先做充分的準備。要備齊活動所需的材料，要制定出比賽規(guī)則、評分標準及獎勵辦法。同時還應(yīng)設(shè)想到活動中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。

二、形式多樣，寓教于樂。

英語課外活動形式很多，但我們應(yīng)該選用那些適合于學生年齡特點和知識水平，生動活潑，簡單明了，能寓教于樂的活動形式。譬如，英語朗讀比賽。我們就以課本所學課文為內(nèi)容，要求學生按一定的語音規(guī)則去朗讀，參加人數(shù)不限，可自愿報名?？梢越M織學生評委進行評分。這種活動對培養(yǎng)和提高學生的語音能力大有益處。再如，英語書法比賽。這對初中低年級學生來說尤為重要。活動先以班級為單位，人人參加，從中篩選出較好的一 些參加年級比賽。比賽時，必須統(tǒng)一書寫內(nèi)容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在規(guī)定時間內(nèi)完成，還有英文小報制作比賽?？梢砸髮W生人人參加，比賽前必須向?qū)W生們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報內(nèi)容、版面設(shè)計及交稿時間和評分標準。開展這種活動既可鞏固學生課堂所學知識，又可增長學生的見聞，加強學生對所學語言國家的了解。此外，還可以開展“英語游園會”、“英語歌陶演唱比賽”、“英語故事會”等活動。這些活動既可調(diào)動大多數(shù)學生的參與積極性，又無須花教師過多時間去準備，而且能達到寓教于樂的效果。對于一些有一定難度的課外活動，比如“英語智力競賽”，我僅限于在課外小組同學中進行。競賽時，可以以班級為單位將學生分為幾個組，并邀請其他同學觀摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩部分。內(nèi)容有：猜謎，趣味問答，判斷是非，填空，聽力測試等?；顒幼允贾两K氣氛活躍，同學們積極思維，爭先恐后答題，效果良好。開展英語課外活動，還必須與課堂教學內(nèi)容有機地結(jié)合起來。比如，在我們教過學生們身體各部位英語名稱之后，?便有目的地指導學生去做Simon?says，“Touch your nose，（mouth，head，ear，etc）”游戲。這樣可以讓學生自然而然地掌握這些單詞。在學了There be句型后，可以開展實物記憶游戲。學了祈使句型之后，可以讓學生分兩組輪流發(fā)布命令，互相指定對方一個學生執(zhí)行。總復習時，可以借助于游戲形式復習一些反義詞、近義詞、同音詞等。還可以通過開展“猜職業(yè)”、“猜物”等游戲復習一些“職業(yè)名詞”和“物質(zhì)名詞”。

三、認真總結(jié)，以利再戰(zhàn)。

每次活動開展之后，首先要算出成績，排出名次，公布獲獎名單，以資鼓勵。然后再由教師或評委認真總結(jié)，肯定成績，指出存在的問題，分析原因，糾

正錯誤，提出今后努力方向。此外，教師自己還應(yīng)對本次活動開展情況進行認真的書面小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出今后改進辦法，以便將來更好地開展此類活動。對參賽者的獲獎作品要及時張貼。做到善始善終。

第五篇：八年級英語備課計劃

八年級英語備課計劃

本學期，本備課組將針對初二年級教材特點，以課程標準為杠桿，以如何調(diào)動學生學習積極性，提高學生學習英語的興趣為指導思想，采取有效的教學手段和方法，在不增加學生的學習負擔下，來提高課堂教學效率和學生的學習效率。

1.開學初，本備課組對教材特點、教學側(cè)重和教學方法進行分析。

ChapterReading本單元的重點；詞匯、句型、語法是考試重點，以閱

讀教學（Pre-Reading、While-Reading、Post-Reading

三步驟）和任務(wù)型教學法為主。

Listening聽力，結(jié)合本單元的教學重點進行

Language語法，結(jié)合統(tǒng)編教材的同步語法特點來教學Speaking跟讀錄音，結(jié)合本課題來練習說

Using English通過本環(huán)節(jié)教學，讓學生了解更多的英語常識Writing結(jié)合Reading 中的課文來教寫話

More Practice本項目中的閱讀文章可作為泛讀文章教學

2.課堂教學中，以任務(wù)型教學（Task-based）為主，師生互動、生生互動的教

學理念來貫穿和實施教學目標和要求。

3.作業(yè)：每天作業(yè)分為口頭和筆頭?？陬^作業(yè)讀、拼、背單詞；讀課文、分段背課文、復習、預習等。筆頭作業(yè)有抄寫、練習冊、語法訓練、默寫本訂正、錯題集整理、家默本、筆記本等。每天及時批改、講解和訂正。

4.教案：牛津英語每周五個教案。共同備課，做到三個統(tǒng)一，并且還要根據(jù)各班的具體情況，制定切實可行的教學方案。

5.聽課評課：凡是有空，積極去聽各類公開課。認真參加評課活動。6.考試：備課組共同參與，商討確定試卷時間，一人主負責，同伴互助把關(guān)。試卷基本抓住基礎(chǔ)與重難點的平衡，能較好地反映了各階段學生、教師的教學情況?？己螅嚲矶靸?nèi)完成閱卷，三天內(nèi)完成試卷分析和講評。7.日常教學：日常教學要做到井然有序。二人教學進度統(tǒng)一。時時傳達中考新動態(tài)。

8.團結(jié)合作: 同伴合作，努力保持良好的教學勢頭，為初二打好扎實的基礎(chǔ)。在初二級教師的大力支持下，初二級備課組工作會順利完成。