第一篇：國旗下講話：儀容儀表顯文明

國旗下講話：儀容儀表顯文明

國旗下講話：儀容儀表顯文明

同學們，你們知道嗎？在生活中我們每時每刻都在拍照，而相機就是周圍的無數(shù)雙眼睛，我們的儀容儀表由此展露無遺，那些相片留存于人們的腦海里并帶給他們不同的影響。也許只是不經(jīng)意間的舉手、一投足便在不停地記憶和復制中把我們的校園生活點綴得更美、更和諧。那么面對無處不在的相機，你準備好了嗎？ 的確，在如今各項事業(yè)飛速發(fā)展，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的時代，我們有理由保留自己個性化的生活方式，就如同海明威追求仰望乞力馬扎羅之雪時的浪漫，梭羅向往獨居瓦爾登湖畔的寂寞一樣。但這不是虛榮，不是低級的審美情趣，而是詩意的生活態(tài)度。如果我們以此為藉口將給人留下美好印象等價于涂脂抹粉、講究穿戴可就南轅北轍，大錯特錯了。與我們朝夕相伴的校園不會因你的首飾妝容而驚羨，不會為你的奇裝異服而傾倒。所以何不停止這大費周章而得不償失的做法呢？相對而言，形如超短裙、低腰褲、背心、拖鞋這些世俗生活中不堪的衣著出現(xiàn)在我們的校園中，是極不相稱的，它代表的是市井中的隨意和輕佻，只會對原本清麗的儀表大打折扣。那么怎樣能在儀容儀表中顯出文明呢？首先要清楚地了解整齊得體的穿著最具親和力，貼近校園生活的著裝自然不矯飾。正如古人云：“清水出芙蓉，天然去雕飾?！辈环灵]上眼，幻想一下：“清晨，我們，一群朝氣蓬勃，活力四射的青少年穿著大方整齊的校服，迎著初升的旭日踏進書香馥郁，希望萌芽的百年一中，成為城市里最亮麗的一道風景?！痹趺礃樱啃牡资欠裼衅企w而出的沖動？那就趕快行動吧！同時為響應高三⑶班全體同學發(fā)出的熱心倡議，讓我們積極投身到儀容儀表顯文明的活動中去，肩負起傳承百年一中優(yōu)良傳統(tǒng)的義不容辭的歷史責任。

我相信隨著社會的發(fā)展和進步，國與國之間的交流也會愈加密切，那我們所面臨的更是展示中華民族的儀表與精神風貌，我們的儀表儀容更是蘇州學子向世界遞交的一封推薦信，甚至是一張信譽卡。因此，我們不能再把儀容儀表顯文明當作是曲高和寡的話題，也不能把它拋到九霄云外，依舊我行我素。我們必須充分意識到它是我們肩負的使命。

在母校即將迎來百年華誕之際，請積極響應號召，努力投身實踐，為百年一中校慶活動獻出一份綿薄之力。國旗下講話：百年校慶 老師們，同學們：早上好！

十月金秋，碩果累累。我校喜慶百年華誕，各方人士共襄盛舉，我校校慶活動在各位師生的共同努力、同心協(xié)作下取得了圓滿成功。10月6日校慶活動中，四方尊貴賓客蒞臨盛典，盛況空前。歷屆校友懷著對母校的深厚感情共賀校慶，XX市四套班子領導對我校百年校慶給予了大力支持和高度重視，主要領導都為學校題詞并親臨慶典、教育局等各部委辦局領導、蘇州中學等兄弟學校的領導都到會祝賀。清華大學、北京大學、復旦大學、南京大學等幾十所高等院校紛紛發(fā)來賀信，在充分肯定我校畢業(yè)學生綜合素質(zhì)的同時，祝愿校慶活動圓滿成功。在慶祝大會上，周春良校長作了主題致辭，他認為“蘇州一中的百年史，是一部驕人的光榮史，激越的奮進史”，一百年來，以“葉圣陶、顧頡剛、胡繩、顧廷龍”為代表的一大批文化英杰，以馮端等為代表的22位兩院院士，以及更多的默默無聞的校友像一顆顆璀璨的星斗，裝點著母校的燦爛星空。市委教育工委書記、教育局鮑局長在講話中衷心希望我校繼續(xù)全面貫徹科學發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律、運用科學方法、提高教育質(zhì)量，續(xù)寫百年新學輝煌！閻立市長為我校俊鏞樓落成揭幕并作了重要講話，對我校百年校慶給予熱烈的祝賀，并對我校多年來堅持貫徹黨的教育方針、為社會輸送數(shù)以萬計的有用之才給予高度評價。

參與準備并參加校慶活動，使我深有感觸：

感觸一：通過校慶系列活動，一中在蘇州的影響大大增強，與大家一樣，作為蘇州一中的一分子而感到無比的自豪，真切地體會到了什么是“校榮我榮”。我們的慶典活動設計精心，主題突出，原創(chuàng)性強，內(nèi)容高雅，充分體現(xiàn)了我校師生的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不管是活動的組織者，還是參與者，還是間接的支持者，大家都是用自己的真情和真心在認真做好每一件工作?！叭诵凝R，天地移”，正是由于大家的通力協(xié)作，校慶活動非常圓滿，在這里，我代表校黨委和校行政向大家表示由衷的感謝！

感觸二：“桃李滿天下，師恩深似?！眳⒓哟舜涡c的校友之多，熱情之高，超乎我們的預料。一萬余名校友，其中院士就有九位，這是非常難得的，可謂群賢畢至。感謝學校，感恩老師是全體校友的共同表現(xiàn)，學校和老師成了大家共同的刻骨銘心的記憶。校園里處處可見執(zhí)手相看、擁抱歡笑的熱烈場面，雖已白發(fā)皓首，猶憶草橋歲月。同學們，高中是大家夢想起航的地方，樹立遠大理想的黃金歲月，希望大家好好把握，為終生發(fā)展奠基，學校始終做你們發(fā)展的堅強后盾，也期望大家為一中增添光彩。

感觸三：此次校慶活動領導關注程度之高，也超出我們預料。全國政協(xié)副主席張懷西題詞祝賀，市委杜國玲副書記代表王榮書記先期實地考察校慶準備情況，閻立市長出席慶祝大會并作重要講話，等等。領導對我校的關心和重視激發(fā)了我們工作的干勁，給予了我們發(fā)展的動力，更是給了我們巨大的壓力。如何在百年輝煌的基礎上續(xù)寫新篇章成立我們所有一中人共同的任務，我們要繼續(xù)團結一致，奮力拼搏，以科學發(fā)展觀為指導，進一步推進“書院風范、園林風格、名校風采”建設，學校發(fā)展從外延擴張向內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變。以人為本，細化管理，走質(zhì)量立校、名師強校之路。

老師們，同學們，從1到100，滄海桑田，然而始終不變的卻是刻于書院門下，那句“敦品礪學、敬業(yè)樂群”的古樸校訓。

從1到100，星移斗轉(zhuǎn)，然而無數(shù)的一中人，用他們的青春，在這里書寫了無數(shù)個關于“第一”的故事。

百年慶典完美落幕，然而這個詮釋教育的舞臺永遠不會落幕。社會在期待我們，歷史在期待我們，站在這個新的起點上，讓我們所有一中人共同努力，秉承傳統(tǒng)，再續(xù)傳奇。謝謝大家。國旗下講話之軍訓

當東方泛起魚肚白的時候，人們正在溫馨的家中沉睡于甜美的夢鄉(xiāng)。此時，有一群小戰(zhàn)士已在宿舍中整裝待發(fā)?！皢彪S著一聲軍號的響起，大家飛也似的沖下樓。不久，原本空曠的廣場上已形成了16個整齊的方陣。大家齊刷刷的踏步聲回響于山谷之間，尤如最隆重的禮炮為我們打響。

這是早晨集合時的場景，相信大家仍歷歷在目吧！一周前，我校高一年級新生積極響應了國家的號召，一起去七子山進行了為期5天的軍訓。在這5天中，大家體驗了與平時不一樣的生活：嚴格的軍事化管理，磨練了我們“一不怕苦，二不怕累”的意志，部隊中鐵一樣的紀律練就了我們“一切聽指揮”的團結協(xié)作能力。這一切雖苦猶甜，令我們感慨萬千。

從前，在家里，我們都是小皇帝：清晨，父母為我們疊被子，準備早飯，傍晚，父母為我們洗碗，著一切的生活是多么愜意。然而，來到軍營中，這些小皇帝們頓時傻了眼：衣服臟了得自己洗，被子亂了需自己疊；無人在身旁叨嘮著那句“天冷了，多加些衣服”，也無人耐心地詢問“吃飽了嗎？”這就是軍營生活。在軍隊中，一切都需自己動手，一切行為都要符合組織紀律，容不得我們貪婪，惰性的萌發(fā)滋生，讓我們深刻體驗生活的艱辛。

那5天的生活，令我們刻骨銘心。還記得第一次站軍姿時，那半小時對同學們來說彷如及個世紀般的久遠，大家的眼神散亂，東張西望，身體左右搖擺，毫無紀律可言。然而，在教官的帶領下，經(jīng)過4天的艱苦訓練，我們已能深切體會部隊訓練的莊重，思想上接受了敬仰的洗禮，行為上學會了嚴格地約束。第5天，在朦朧的細雨中，我們接受了校長團的檢閱，那一聲聲“首長好”“為人民服務”是發(fā)自內(nèi)心的聲音，那一句句嘹亮的軍歌，仿佛在召示著“我是一個軍人，我已擁有了軍人的錚錚鐵骨，軍人的頑強意志，我們時刻是祖國的后備力量。”那一刻。我們長大了。

我不得不說，這次軍訓是成功的。在我們即將步入成年時，讓我們了解到我們每一個人的價值：不論是對自身、對國家，我們都是重要的，祖國的四化建設需要我們擁有強健的體魄，頑強的拼搏能力與不懈追求的精神來繼承和發(fā)展。從此，我們也應多一分責任感，多一分愛國之心。軍訓雖然結束了，但我們可以把著滿腔熱情投入到接下來的學習之中，在學習上我們也應有這種吃苦耐勞的精神，去拼搏，去發(fā)揚中華民族偉大的傳統(tǒng)，讓一中的風采在新的百年中長盛不衰。國旗下講話：又到開學第一天 老師們，同學們，大家早上好！首先，祝老師們、同學們元宵節(jié)快樂！

今天，我們又迎來了開學的第一天，老師們同學們聚集在國旗下舉行一個簡短的開學典禮。同學們想一想，這是你們第幾個開學的第一天了？如果認真的算一算，也許同學們會有無限的感慨、無限的滄桑。高一的同學們會說，不算幼兒園，我們已經(jīng)經(jīng)歷了19個了，高三的同學們可能會滄桑地回答，這是我們第24個開學的第一天！

開學的第一天應該有一個新氣象，每一位同學都應該思考一下，我的這又一個開學的第一天是應該怎樣過？

此刻，我很想問一問同學，你還記得你的第一個開學的第一天嗎？還記得是誰牽著你的小手把你送到學校？當時自己是一張怎樣天真爛漫的臉？你是懷著一份怎么樣的期待和忐忑的心情進入了哪一所小學哪一個班級？曾經(jīng)的小伙伴，有多少個伴著你一起讀完小學，又一起在哪個初中迎接過一個又一個新學期第一天？到今天，可能已經(jīng)沒有多少當初的同伴，還和你一樣在這個校園里，因為，人生的道路在很多路口會出現(xiàn)分岔，不同的選擇，我們面對的是不同的人生。現(xiàn)在回想起來這樣的經(jīng)歷，我不知道我們每個同學心里會不會生出許多感慨？而今天，當你再去照鏡子的時候，你的臉上已經(jīng)沒有了幼稚，而寫滿了青春，同學們，你們在迎來高中的又一個開學第一天的時候，應該要想一想：我用怎樣的一份思考，怎樣的一份規(guī)劃，來面對這新的開學第一天。

中國有一位非常有名的作家，同時又是心理學家叫畢淑敏，很多的人都請她做“人生規(guī)劃”的講座。有一次請她做演講，一開口就對下面的聽眾說，我要告訴你：人生其實是沒有意義的！下面的聽眾聽得目瞪口呆，接下來，她說了一句話讓人銘記終身，她說：人生其實本來真的是沒有意義的，但是每一個人都應該賦予自己的人生一個意義！所以當你面對人生的重要的起點，重要的拐點，重要的節(jié)點的時候，每一位同學都應該思考，我應該怎樣來擔當。比如說：新的一年，新的一個學期希望有怎樣的收獲，比如說我們要面臨高考，面臨人生的挑戰(zhàn)，我們的心里是不是有一份思考，有一份規(guī)劃。所以我覺得在開學的第一天，我最想說的，最期待最希望我們同學們做的，就是在這個升旗儀式上，我們能夠在升過國旗，在唱過國歌過之后，好好的思考一下，接下來我要做的事情，好好的規(guī)劃一下我的新學期，我的人生。做為一個青年，我們應當要有這樣的一種決心和毅力，應當要有擔負起自己人生的責任，擔負起家庭、國家未來責任的勇氣和力量。也許幾年以后，你不會再有開學第一天了，這個時候，你會不會回想起你曾經(jīng)參加過的那許多個升旗儀式，你是不是能夠無悔地回想起那么多的開學第一天？

同學們，也許，你會永遠記住這個開學的第一天，2011年2月17日，一個還有點陰冷，但是已經(jīng)是鳥兒鳴唱，萬物復蘇的早晨，因為在這樣的一個升旗儀式以后，你在心中對自己說了一段話，而這段話，激活了你的新學期，激勵了你未來充滿著幸福和挑戰(zhàn)的人生。

今年是農(nóng)歷的兔年，最后，祝我們?nèi)w同學在新的一年有新的進步，前途無量！謝謝！國旗下講話（母親節(jié)）

母親節(jié)，作為一個感謝母親的節(jié)日，最早出現(xiàn)在古希臘，時間是每年的一月八日。在這一天，古希臘人向希臘眾神之母希布莉致敬。到古羅馬時，這些活動的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達三天之久。當然，古時人們對女神的崇拜只不過是一種迷信，它同今天人們對母性的尊敬是大不相同的。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。而在中國、美國、加拿大和一些其他國家，則是每年5月的第二個星期天。

母親節(jié)的到來，為五月增添了些許的溫情和感動。世界上的語言有幾百種，但對母親的稱呼卻是一樣的，媽媽，是所有語言里不需修飾，不用學習就能叫出來的最好聽的二個字。家和媽媽始終是最讓人牽掛的，也是最能帶給人溫暖和安定的幸福所在。

唐孟郊《游子吟》依然朗朗上口：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。網(wǎng)絡流行一段話依然過目不忘：“有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親”，這一種愛，叫“母愛”！

苦短的人生旅途中，我們亦悲亦喜，亦苦亦樂，每一次都牽動著母親的經(jīng)脈。嘰嘰喳喳的叫囂中，我們抖動著豐厚的羽翼展翅遠飛，母親，用手遮在前額，眺望著，眺望著…… 當你1歲的時候，她喂你并給你洗澡，而做為報答，你整晚哭著。當你4歲的時候，她給你買下彩色筆，而作為報答，你涂滿了墻與飯桌。

當你5歲的時候，她給你買既漂亮又貴的衣服，而作為報答，你穿上后到附近的泥坑去玩。

當你7歲的時候，她給你買了球，而作為報答，你把球投到鄰居的窗戶里。

當你9歲的時候，她付了很多錢給你輔導鋼琴，而作為報答，你常常曠課并且從不練習。

當你11歲的時候，她送你和朋友去電影院，而你要她做到另一排去。當你13歲的時候，她建議你去剪頭發(fā)，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型。

當你14歲的時候，她付了你一個月的野營費，而你沒有給她打一個電話。

當你15歲的時候，她回家想擁抱你一下，而你卻把門反鎖起來。當你17歲的時候，她在等著一個重要的電話，而你捧著電話打了整個晚上。

當你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動得留下眼淚，而你跟朋友聚會到天明。

當你23歲的時候，她給你買家具讓你布置你的新家，而你對朋友說她買的家具真是糟糕。當你30歲的時候，她對怎樣照顧嬰兒提出勸告，而你說：“媽，現(xiàn)在時代已不同了?！?/p>

當你50歲的時候，她?；疾?，需要你的看護，你反而在讀一本關于父母在孩子家寄身的書。

終有一天，她去世了。突然你想起了所有從來沒做過的事，它們像榔頭痛錘著你心。

這個時候，才知道，歲月無痕，母愛無聲，那個為我們洗澡穿衣，牽手走路，為我們遠行牽掛，默默地陪著我們走過一程又一程的母親才是我們最寶貴的財富。請不要在那時才后悔莫及！

看看你身后的母親，歲月老人無情的加快了它那倉促的腳步，母親卻白了雙鬢，添了皺紋，減了體力。但她依然如你兒時般堅強，霜寒鴉啼，依然鎖不住她笑容的慈祥恬寧；狂飆如盤，撼不動她華蓋如松的清朗生命。你知道這世界上還有一個人愿意用自己的身軀為你做成天地間的脊梁，那是你蒼老的母親。她是你生命中永遠照亮黑暗的日光。感恩母親，不需要大把的金錢，不需要絞盡腦汁的思考，不需要廢寢忘食的用心。親手烹制的飯菜，親手遞上的拖鞋，親手泡的熱茶都可以讓她會心的一笑。

感恩母親，按照她教你的人生一步一步去走，也許母親不會妥協(xié)，但那全是出于對你的愛。因為，從出生的那一刻起，一切源于母親。國旗下講話之挑戰(zhàn)自我

敬愛的老師、親愛的同學們：早上好！2010年的歲末，我們高三年級到太湖漁洋山進行登高勵志活動，今天，我站在這里，只想把自己對這次登高行動的一點感悟與大家分享。我們的成長就是在爬人生的高山：懷揣夢想，向著目標、帶著激情，一路辛苦，也一路享受，無怨無悔、全力以赴。

一、設定明確目標，然后付出行動

我們知道要在人生路上順利前行，每一步都應該有自己的目標。設定目標，就相當于你在心田種下了一顆種子，之后去灌溉、培養(yǎng)它，做一些自己該做的事。相信功到自然成。

如爬山一樣，實現(xiàn)目標需要一步步的行動。我們付出、付出、再付出。這不是一種策略，這是種生活模式。當然付出不一定會有回報，但不付出肯定不會有回報，我們知道只要行動必然會遇到困難。如果沒有困難，那么，你如何獲得前進的動力呢？戰(zhàn)勝困難是我們想要到達人生高度的支撐。

無論發(fā)生什么，我們都將投入時間、汗水和精力完成工作。竭盡全力甚至超常發(fā)揮。因為，當你獲得值得擁有的東西時所產(chǎn)生的滿足感是世上最令人愉快的體驗——那是登達山頂時的巔峰體驗。有人說得好：失敗者常常只比成功者少了5%的努力。所以我們要

二、接受困難和挑戰(zhàn)，高三的日子讓我體會到，在這個世界上，遇著倒霉事兒、難熬的日子和糟糕透頂?shù)娜?，都是再普通不過的事情。煩惱、恐懼、憂慮、被誤解、被折磨都是生活的一部分，是成功不可或缺的拼圖。高三更讓我認識到：考試失利是我們學習生活的常態(tài)，挑戰(zhàn)無處不在。我們要樂觀、積極、耐心等待、主動出擊，做好日常必須做的每件小事，珍惜遇到的每個人，挑戰(zhàn)就會轉(zhuǎn)化為機會。想想曾經(jīng)的勝利，我們的擔憂就會消失，就會有自信心。

做了沒有做成，是暫時的失利；想做而沒做，是徹底的失敗。因此，我們感悟：

三、生命是一個過程，不是一個結果。

生命的過程，是一個不斷填充的過程。我們填充了痛苦，就會帶著痛苦爬山；填充了快樂，就會滿載快樂走向山頂。

無論現(xiàn)在遇到什么，（無論是零摸、一模、二模還是高考）都不要回避，解決和面對，才是最應該做的。過去的已經(jīng)過去，無法無力改變，未來的事情，無法預知，沒必要提前苦惱。既然如此，我們能做的，就是從種種困難中提煉出智慧，將苦的部分熬制成良藥。

相信我們：受挫一次，對生活的理解加深一層；失誤一次，對人生的醒悟增添一階；不幸一次，對世間的認識成熟一級；磨難一次，對成功的內(nèi)涵透徹一遍

我們自豪的宣稱：高三學生是經(jīng)受了學習、情感、生活的各種困難檢驗的人，懂得如何痛哭之后，坦然上路。我們品味所經(jīng)歷的磨難、苦澀，然后像蚌一樣，含著疼，含著苦，將進入肉里的砂，含煉成一顆渾圓華美的珍珠。高考前的日子，我們更會：

四、激情永存 同學們，如果，我們感到自己的快樂被提前透支，被每日學習生活的重復和繁瑣折麼得疲憊不堪，一定要明白自己的激情哪去了，找到它，讓它幫助自己，重新振作起來。

就拿我自己來說，每天早上，像打仗一樣的沖向教室，但我還會盡量抽出一點時間給自己，鍛煉身體，讀一些激勵或鼓舞人心的書刊，讓自己身心愉快，進行自我心靈的對話。然后，告訴自己，這一天，對自己的一生很重要。它，是一個新的開始、我會對自己說，昨天的傷心（沒有入黨）、恐懼（對高考零模的擔憂）、苦惱和郁悶，都已經(jīng)成為自己的財富。我因為經(jīng)歷而富有，再也沒有什么能傷害我。通過心靈上的對話，我發(fā)現(xiàn)，激情是一位很偉大的患難伴侶。

未來的學習歲月里我們還會遇到很多失敗和挫折，我們要試著調(diào)整、放松自己，保持激情，這是醫(yī)治創(chuàng)傷的極好辦法——它確實能夠擊敗世界上任何一種消極情緒。

只要激情還在，無論何時何地何事，我們都會確信，自己都能處理好在學習中遇到的困難，無論我們想要爬的山有多高，我們的腳力如何，我們總會在終點相會。

第二篇：國旗下講話 儀容儀表

國旗下講話《文明，從儀容儀表開始》

敬愛的老師，親愛的同學們：

早上好！

自古以來，我國就有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓。儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，穿著是否得體，舉止是否有度，都能反映出一個人的精神風貌。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。因此，今天我在國旗下講話的題目是《文明，從儀容儀表開始》。

同學們在電視上都目睹過中國人民解放軍三軍儀仗隊、都見過天安門廣場的升旗儀式，那統(tǒng)一的軍服、挺拔的身姿、堅實有力的步伐，無不向世人昭示著中國的強盛;人民警察那一身筆挺的警服、帽子上那熠熠閃光的警徽，無不透射出法律的尊嚴;白衣天使們那一身潔白無暇的大褂，象徵著生命的圣潔;生產(chǎn)線上工人的統(tǒng)一著裝，體現(xiàn)出大工業(yè)生產(chǎn)的規(guī)范和勃勃的生機??

而作為一名小學生，也應該注重自己的儀容儀表，展現(xiàn)校園文明。那么具體該怎么做呢?我認為要注意以下幾個方面：

第一，我們應該按照學校要求，著裝規(guī)范。每當舉行升旗儀式時，我們應該身穿校服，佩戴紅領巾，精神飽滿地參加儀式。而在平時，我們也應該穿好校服，保持干凈、樸素的儀容儀表。整齊規(guī)范的穿著，不僅能培養(yǎng)我們作為小學生的榮譽感和責任感，而且能折射出我們的蓬勃朝氣、青春活力。

第二，我們應該注重細節(jié)，搞好個人衛(wèi)生，展現(xiàn)精神文明。男女同學都不能留怪異發(fā)型，穿奇裝異服。早晨起床要勤洗臉，飯前便后要勤洗手，晚上睡前，要勤洗腳，周六周日，要勤洗衣服勤洗澡。第三，我們要行為端莊、舉止文明。上課聽講時，要做得端端正正；集合集會時，要站得挺拔筆直；行走穿越教學區(qū)時，要輕聲慢步；住宿休息時，要保持安靜；讀書回答問題時，聲音要悅耳響亮。

第四，我們要積極進取，嚴于律己。我們不做“垃圾”，更不能去制造垃圾，只要我們不亂扔紙屑果皮，校園里就會干凈如洗！我們彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，改變的是陋習！說一聲謝謝，;道一個對不起，答一句沒關系，就能春風化雨，創(chuàng)造神奇！

校園是一方凈土，課堂是一塊圣地，我們在這里生活，我們在這里學習，愿我們的白馬小學多一些朗朗書聲，少一些污言穢語，愿我們的白馬小學多一片茵茵綠地，再也看不到滿院狼藉，愿我們的白馬小學多一群朝氣蓬勃的少年，發(fā)憤圖強，只爭朝夕，因為他們不僅注重儀容儀表，而且更講禮儀！

我的講話完畢，謝謝大家!

第三篇：注重儀容儀表做文明中學生國旗下講話

注重儀容儀表做文明中學生國旗下講話

注重儀容儀表做文明中學生

今天國旗下講話的題目是《注重儀容儀表，做文明中學生》。我們大家都知道儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人精神風貌。在日常交往中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。

社會賦予中學生應有的儀容儀表要求，整齊的衣服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學們青春靚麗、朝氣蓬勃。學校的要求并不會限制學生的個性化發(fā)展，反而能輔助大家更為健康地成長。假使我們過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂時尚，并不能讓我們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。我們欣喜地看到，我們店子集鎮(zhèn)中心初級中學的絕大多數(shù)學生著裝規(guī)范、舉止文明。能夠嚴格按照學校的要求，精神飽滿地投入學校的懷抱。但是，我們也不得不明確指出，在我們身邊，在我們極個別同學的身上，還存在著一些這樣或者那樣的不和諧的現(xiàn)象。比如：怪異的發(fā)型、染發(fā)、燙發(fā)、夸張的穿著，留長指甲等。在這些同學看來，這是在彰顯青春的個性，這真的能彰顯青春的個性嗎？現(xiàn)在我們有些同學過分注重自己的外表，把自己當作一個成年人來打扮，追趕時髦，效仿所謂的明星，以為那就是美，那樣就是帥。其實，這不僅不是個性的表現(xiàn)，恰恰是自我的淪喪。我們現(xiàn)在正值花樣年華，我們的儀表形象應該表現(xiàn)為青春活力，熱情奔放，積極向上的精神風貌，只要穿戴整潔干凈、得體大方，對我們中學生來說就是美。

因為我們還是中學生，學生就應該有學生的形象，那么我們應該怎么做呢？

1.穿戴整潔，樸素大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾。不穿高跟鞋，不穿過分暴露的衣著。2.不佩戴各種飾物，不化妝，不留長指甲。

3.發(fā)型要符合中學生身份，應該自然、簡便、整潔，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長頭發(fā)、怪發(fā)，顯示青少年朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。

當然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應該用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生。留情花似錦，腳下留情草如茵！彎下腰撿起的是碎紙，擦去的確污漬，說話用的是文明之語，但這種一切卻純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。

文明禮貌，重在表現(xiàn)，良好習慣，重在平時，社會公德，重在你我。所以，從現(xiàn)在起注意保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意得體干凈整齊的著裝，塑造一個更加文明，更加禮貌的龍中學子形象。

第四篇：國旗下講話儀容儀表

注重儀容儀表，崇尚文明禮貌

——五（3）班國旗下講話

敬愛的老師、親愛的同學：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》。中國素有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓。儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人的精神風貌。在日常交往中，這是一張無字而又生動的名片。同學們，我們在電視上都目睹過天安門廣場的升旗儀式，那統(tǒng)一的軍服、挺拔的身姿、堅實有力的步伐，無不向世人昭示著中國的強盛；人民警察那一身筆挺的警服、帽子上那熠熠閃光的警徽，無不透射出法律的尊嚴；白衣天使?jié)嵃谉o瑕的大褂，象征著生命的圣潔；生產(chǎn)線上工人的統(tǒng)一著裝，體現(xiàn)出大工業(yè)生產(chǎn)的規(guī)范和勃勃的生機......作為一名小學生，我們應該明白：自己的儀表必須符合學校的氣氛和學生的身份。保持大方、得體的儀表，也是對他人的一種尊重。

我們欣喜地看到，一直以來，藍灣的絕大多數(shù)同學，能夠按照學校的要求，做到著裝規(guī)范、舉止文明、遵章守紀。但是，我們也發(fā)現(xiàn)，有的同學不注意形象，頭發(fā)蓬亂，衣衫不整。在他們身上，絲毫看不到學生應有的精神風貌。從表面看來，發(fā)型、服飾、衛(wèi)生習慣、待人接物，這些話題顯得有些瑣碎，但正是這些一點一滴的細節(jié)，恰恰反映出學生的精神風貌。雖然有些問題只發(fā)生在極少數(shù)同學身上，但正是因為這些極少數(shù)的不和諧，卻影響了我們的校園文明。

希望大家能夠嚴格要求自己，作為小學生，我們的穿著要凸顯出樸素大方、整潔美觀、體現(xiàn)出小學生的自然美，和諧美，展現(xiàn)出健康活潑的精神風貌，學校要求我們：周一、二、四、五穿夏季校服；其他時間要著裝整齊，不允許穿背心、吊帶、洞洞褲、拖鞋進入校園；女生穿裙子要穿白色長筒襪，男生穿涼鞋要穿白色襪子；要做到不敞衣不脫鞋；不佩戴項鏈、耳環(huán)、戒指、手鏈、手鐲等飾物；不留長指甲，不涂指甲油。男生不留長發(fā)不染發(fā)，注意自己的著裝、發(fā)型，以及其他方面的文明禮儀。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，保持友善的微笑、挺拔的身姿，穿著干凈整齊的校服，從點滴的細節(jié)上，向人們展示藍灣學子的魅力。為藍灣的校園文明做出更大的貢獻。

第五篇：502a國旗下講話 儀容儀表

儀表端莊、儀容大方

——做有涵養(yǎng)、有形象的集云小學生

老師們，同學們：

大家好！

中國有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個人的精神風貌。儀容儀表就是一張沒有文字卻形象生動的名片。

一代偉人周恩來總理，他對自己的儀容儀表有著很嚴格的要求。他在南開學校有一面整容鏡和一塊告誡牌，上面分別寫著：“面必凈，衣必整，鈕必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！焙汀拔鸢粒鸨?，勿忌。顏宜和，宜靜，宜莊?！睅仔凶帧Ｒ馑季褪?，臉要干凈，衣服要穿整齊，紐扣要扣好，頭要正，肩要平、胸要寬、背要直，和不驕傲、不暴躁、不嫉妒，要和氣、要安靜、要端莊。

是的，周總理就是這樣嚴格地約束自己的儀容儀表，他這嚴束儀容儀表的好習慣，使他成為了中國乃至世界外交史上的風云人物，使他贏得了世界各國人民的最高崇敬和深深愛戴。

同學們，偉人之所以受人尊敬就是因為他們既追求內(nèi)在涵養(yǎng)的習修，也注重外在形象的塑化，周總理在任總理期間，雖已是全國人民的偉大領袖，但他在各種場合仍然恪守整容鏡和告誡牌上的要求，衣冠整潔、性情溫和，莊重大方。

也許你會說，我成不了偉人，也當不了總理，隨便一點也無妨。不！

不管我們未來是否能成為偉人，是否能成就一番事業(yè)，做到儀容

儀表端莊大方是我們小學生的基本要求！那么我們小學生的儀容儀表怎樣才算端莊大方呢？

比如發(fā)型留得自然、整齊，不燙發(fā)染發(fā)，雙手干凈、整潔，不留長指甲。

比如穿著樸素、大方，外衣拉鏈完好，鞋帶系好，周二和重大活動穿校服。不佩戴首飾，不追求時髦，不追求名牌，但也拒絕邋里邋遢！

比如在學校期間，隨時佩帶?；?、紅領巾，不等扶住員來檢查時，才慌亂地掏出皺巴巴的紅領巾，或者根本沒帶，臨時到處借，也不把?；談e在紅領巾、扶住員的禮儀帶上，因為?；諔搫e在左前胸的衣服上。

同學們，好的習慣貴在養(yǎng)成。讓我們從現(xiàn)在做起，衣冠整潔、抬頭挺胸，時時處處注意自己的儀容和儀表，做一名內(nèi)修涵養(yǎng)、外塑形象的集云小學生。

送上一首《小學生儀表禮儀三字歌》，與大家共勉。

小學生儀表禮儀三字歌

新時代，講文明，好少年，樹新風。懂禮儀，在言行，好習慣，貴養(yǎng)成。坐立走，要規(guī)范，古有訓，記心間。站如松，坐如鐘，行如風，姿態(tài)正。要做到，有技巧，眼平視，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要記牢。重儀表，講身份，穿和戴，有學問。首整潔，次美觀，要自然，要大方。按校規(guī)，穿校服，不攀比，宜樸素。儀容美，貴潔凈，勤洗手，衣冠整。背容直，頭容正，胸容寬，肩容平。愛清潔，保健康，講衛(wèi)生，促成長。

謝謝大家！