第一篇：山東考察體會(huì)(竺媛)

新理念構(gòu)建高效課堂

——山東考察學(xué)習(xí)體會(huì)

北京市東方培新學(xué)校 竺 媛

（一）271理念構(gòu)建高效課堂

2012年5月，我與學(xué)校的其他幾位老師來(lái)到山東進(jìn)行為期五天的考察、學(xué)習(xí)。給我印象比較深的是兩天的聽(tīng)課活動(dòng)。我們首先來(lái)到了山東省昌樂(lè)二中進(jìn)行聽(tīng)課和學(xué)習(xí)。走進(jìn)昌樂(lè)二中，整潔的校園，滿眼的校園文化墻，文化展板給我留下了很深的印象，學(xué)校宣傳欄中展示了學(xué)生豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。在每個(gè)班級(jí)外面墻壁上有班級(jí)文化展示，使人看了流連忘返。

走進(jìn)課堂，更加使我感受到了另一種教學(xué)模式，那就是“以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性”的“271高效課堂教學(xué)模式”。我聽(tīng)了2節(jié)課，一節(jié)是初二的語(yǔ)文課，另一節(jié)是初一的生物課。通過(guò)這兩節(jié)課讓我感受到在課堂上“以人為本”。整個(gè)課堂中教師由師長(zhǎng)變?yōu)閷W(xué)生，由領(lǐng)導(dǎo)者變?yōu)榻M織者、合作者，變“教”為“啟”，變“教”為“幫”。學(xué)生成為學(xué)習(xí)的小主人，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探求?！敖淌摇弊?yōu)椤皩W(xué)室”，“講堂”變?yōu)椤皩W(xué)堂”。“教學(xué)”在這里被詮釋為——教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊習(xí)。

學(xué)生通過(guò)分組活動(dòng)，展示成果，提出問(wèn)題，解釋答疑等一系列的活動(dòng)解放了學(xué)生的頭腦，解放學(xué)生的雙手，解放學(xué)生的嘴巴，解放學(xué)生的時(shí)間。學(xué)生學(xué)會(huì)積極思考，學(xué)生的動(dòng)手操作能力有了提高，課堂上給學(xué)生充分的機(jī)會(huì)表達(dá)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)交流。

通過(guò)這兩節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)他們的高效課堂模式的時(shí)間分配及內(nèi)容安排是這樣的：課堂的45分鐘，大致是20%的時(shí)間用于教師指導(dǎo)、點(diǎn)撥、答疑。70%的時(shí)間用于學(xué)生自主、合作、探究、展示。10%的時(shí)間用于學(xué)生小結(jié)、鞏固、檢測(cè)、當(dāng)堂過(guò)關(guān)。

課堂45分鐘時(shí)間大致可分為五個(gè)環(huán)節(jié)：

1、讀書自學(xué)，自主探究；

2、完成學(xué)案，訓(xùn)練應(yīng)用；

3、分組合作，討論解疑；

4、展示點(diǎn)評(píng)，總結(jié)升華；

5、清理過(guò)關(guān)，當(dāng)堂測(cè)評(píng)。上課前，學(xué)生課堂上，我注意看了一下學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，發(fā)現(xiàn)課前學(xué)生對(duì)本課的內(nèi)容進(jìn)行過(guò)充分的預(yù)習(xí)，而且學(xué)案上還有已經(jīng)批改的痕跡。

“小組合作學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)是高效課堂的重要組成部分，我所聽(tīng)了兩節(jié)課堂上學(xué)生都能默契合作，小組內(nèi)成員相互支持、密切配合。

“展示點(diǎn)評(píng)”環(huán)節(jié)就像一場(chǎng)精彩的演出，學(xué)生是演員，老師就是導(dǎo)演。課堂上學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)就是有無(wú)邊無(wú)際的想象力和初生牛犢不怕虎的精神，勇于提出自己的問(wèn)題。

走出昌樂(lè)二中，大家還在互相交流著一天的收獲。昌樂(lè)的教學(xué)模式猶如投石入水，使我意識(shí)到教師是學(xué)生的引導(dǎo)者、激勵(lì)者、幫助者。教師的責(zé)任更重要的是鼓勵(lì)與喚醒，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，喚醒學(xué)生的潛能，是幫助學(xué)生成長(zhǎng)，而不能代替學(xué)生成長(zhǎng)。

（二）杜郎口模式構(gòu)建高效課堂

從濟(jì)南乘車兩個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到了全國(guó)知名的杜郎口中學(xué)。之前也聽(tīng)到了許多有關(guān)“杜郎口”的教學(xué)模式，也曾觀摩過(guò)區(qū)里組織的一節(jié)“杜郎口模式”的生物課。想到今天我要親眼目睹這一事實(shí)，真的有些激動(dòng)和好奇。

我們下了車，首先看到的是一所平凡的農(nóng)村學(xué)校，然后映入眼簾的是“自主、自強(qiáng)、以人為本、關(guān)注生命、創(chuàng)新、探究”的巨大標(biāo)語(yǔ)。走進(jìn)校園，校園里到處都是很普通的黑板，每一塊黑板都用粉筆密密麻麻寫了很多，有數(shù)學(xué)公式、有物理定律、有英語(yǔ)語(yǔ)法、有古詩(shī)詞，有美文，有生活小常識(shí)……讓我感興趣的還是樓梯，每節(jié)樓梯上都貼有當(dāng)?shù)氐囊恍┲R(shí)和地理知識(shí)。

杜郎口的教室完全是敞開(kāi)式的，你可以隨意進(jìn)出各個(gè)教室去聽(tīng)課，在教室中也可以隨意走到任何一個(gè)小組或者學(xué)生身邊。我聽(tīng)了一堂生物課，學(xué)的是《神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》。教室三面全是黑板，學(xué)生6--7人分組圍坐，當(dāng)開(kāi)始展示的時(shí)候，學(xué)生紛紛從自己的位置上來(lái)到第一小組的黑板前，或坐，或站，或蹲，不拘形式，找到自己所能到達(dá)的最佳觀察和聽(tīng)課位置。學(xué)生從一組到六組分別派代表展示他們的成果，他們落落大方，個(gè)個(gè)口齒伶俐完全就像老練的小老師，其他同學(xué)都認(rèn)真的聽(tīng)，完全不受眾多參觀者的影響，沒(méi)有多余的語(yǔ)言，同時(shí)聽(tīng)課的同學(xué)有不同思路和見(jiàn)解的時(shí)候，會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候補(bǔ)充、糾正和拓展。課堂有序不亂，效率極高。教師的身份只是點(diǎn)出一些關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和學(xué)習(xí)。每一個(gè)學(xué)生就像一個(gè)個(gè)小科學(xué)家一樣專注，研討學(xué)習(xí)氛圍濃厚。同時(shí)他們還自己在黑板上準(zhǔn)備了“考考你”或者“試一試”的練習(xí)題讓同學(xué)們思考，回答。每一組都有自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的不同切入，每一組都有自己不同的知識(shí)難度和視角，可以說(shuō)是由淺入深。如此巧妙設(shè)計(jì)，讓我不得不佩服他們學(xué)生已有的能力，不得不佩服杜郎口中校把課堂把時(shí)間還給學(xué)生的大力改革。

聽(tīng)課之余，我在教室里認(rèn)真觀察了一下，環(huán)顧四周，教室內(nèi)的三堵墻上都是黑板，黑板都劃分的很明顯，分成了很多份，每塊兒小黑板都是“名花有主”的，每個(gè)學(xué)生都有一塊兒，并且是“我的地盤，我做主”要把每節(jié)課要學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)和需要展示的內(nèi)容寫在上面。另外，還有互動(dòng)小組、留言薄、手抄報(bào)、課堂評(píng)價(jià)表等。

杜郎口中學(xué)別出心裁的教學(xué)模式更讓我耳目一新，更為該校教育者的執(zhí)著、務(wù)實(shí)而嘆服、震撼。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到在課堂上要讓學(xué)生成為真正的主人，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，真正發(fā)揮課堂45分鐘的效率。

第二篇：赴山東壽光學(xué)習(xí)考察體會(huì)

開(kāi)擴(kuò)視野 拓展思路 為寬城發(fā)展貢獻(xiàn)力量

2013年11月5日，我有幸參加了由河北省教育廳史帆處長(zhǎng)帶領(lǐng)的河北職教中心考察隊(duì)，到山東壽光學(xué)習(xí)考察，本次學(xué)習(xí)考察先后到了壽光市職教中心和壽光蔬菜高科技示范園，聽(tīng)取了壽光市職教中心校長(zhǎng)的報(bào)告，實(shí)地考察了壽光職教中心的海水種植實(shí)訓(xùn)基地和壽光蔬菜高科技示范園。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，開(kāi)闊了眼界，受到了啟迪，感到了差距和壓力。特別是壽光人的思想解放程度之深、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度之大、發(fā)展速度之快，給了我強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和思維的震撼。

一、壽光簡(jiǎn)介

壽光市是山東東北部的一個(gè)濱海縣級(jí)市，隸屬中國(guó)風(fēng)箏之鄉(xiāng)——濰坊市，總面積2072平方公里，耕地140萬(wàn)畝，人口102萬(wàn)，是我國(guó)著名的蔬菜之鄉(xiāng)、全國(guó)冬暖式蔬菜大棚的發(fā)源地和全國(guó)最大的蔬菜生產(chǎn)基地。近年來(lái)，壽光市通過(guò)不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，是全國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣之一，是全國(guó)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品“種植業(yè)生產(chǎn)示范基地縣”達(dá)標(biāo)單位。2012年，全市完成國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值606億元，財(cái)政總收入67億元，農(nóng)民人均純收入為12247元，農(nóng)民人均純收入的70%來(lái)自蔬菜產(chǎn)業(yè)。如果說(shuō)大棚蔬菜是壽光三個(gè)金牌之一，那么壽光的職業(yè)教育也是中國(guó)教育這張金牌上的一道亮麗的風(fēng)景，壽光職教中心有個(gè)凝聚合力、開(kāi)拓創(chuàng)新的一流團(tuán)隊(duì)，為區(qū)域建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。

二、考察體會(huì) 兩天的考察時(shí)間并不長(zhǎng)，但一路上的所見(jiàn)所聞，都讓我耳目一新，從中感受到了壽光人的勤奮鉆研的精神，感受到了壽光人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，同時(shí)也感受到了自己的不足。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)，壽光人的精神深深的印在了我的腦海之中。

1、敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神

壽光人敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神讓我感動(dòng)。無(wú)論是在壽光職教中心還是在壽光蔬菜基地，所到之處，到處都洋溢著一種思想解放，集聚人氣，快速發(fā)展的良好氛圍，到處都體現(xiàn)出一種人心思進(jìn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)先發(fā)展，敢闖敢干，敢于創(chuàng)新的精神和理念。壽光職教中心開(kāi)啟世紀(jì)先河，建立了“海水種植實(shí)訓(xùn)基地”，為海水種植業(yè)普寫了新的篇章；所考察的三元朱村是我國(guó)冬暖式蔬菜大棚發(fā)源地，村支書王樂(lè)義受到遼寧瓦房店大棚蔬菜的啟發(fā)，五上瓦房店取經(jīng)，以真情感動(dòng)了那里的農(nóng)民，取回“真經(jīng)”，回來(lái)又親自帶領(lǐng)17名黨員干部試驗(yàn)冬暖式蔬菜大棚，村里的黨員干部成為全村致富的“標(biāo)桿”，黨員干部帶頭承擔(dān)有風(fēng)險(xiǎn)的事，得到了百姓的信任后，規(guī)?；N植才成為可能。王樂(lè)義曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在并不需要黨員干部去流血犧牲，而是需要給鄉(xiāng)親們闖條路、帶個(gè)頭，帶領(lǐng)群眾共同致富。”有了這樣的帶頭人，什么事辦不成？

2、干部示范帶動(dòng)作用

干部示范帶動(dòng)作用是發(fā)展的動(dòng)力。農(nóng)民最看重的是自己不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，又能得利益。壽光人起初在大棚效益、銷路、技術(shù)等方面也有重重顧慮，對(duì)此，政府不搞強(qiáng)迫命令，也不搞一刀切，而是認(rèn)真研究新形勢(shì)下組織發(fā)動(dòng)群眾的有效措施，采取利益誘導(dǎo)、典型引路的辦法，把任務(wù)壓到各級(jí)干部身上，鼓勵(lì)黨員干部帶著農(nóng)民干、干給群眾看、領(lǐng)著群眾富。由于“一把手”真抓實(shí)干，因此村長(zhǎng)棚、黨員示范棚很快形成了規(guī)模，并發(fā)揮了重要的引領(lǐng)作用，讓群眾學(xué)得來(lái)、做得到，壽光的大棚建設(shè)很快掀起了高潮。大棚建設(shè)的主體是農(nóng)民，基層干部的任務(wù)就是帶頭、帶領(lǐng)、帶動(dòng)農(nóng)民共同致富。黨員干部現(xiàn)身說(shuō)教，引導(dǎo)農(nóng)民自覺(jué)自愿地投身大棚建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)。真正起到“點(diǎn)燃一把火，照亮一大片”的作用。

3、超前規(guī)劃、科學(xué)發(fā)展

壽光市規(guī)劃局，進(jìn)行分類規(guī)劃和指導(dǎo)，因地制宜，分類推進(jìn)，不一哄而上。并且做到科學(xué)性、客觀性、超前性三者的有機(jī)統(tǒng)一，而且一步一步地按照規(guī)劃落實(shí)。1983年，壽光農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 調(diào)整剛剛起步，全縣種植大白菜6000畝，產(chǎn)菜6500萬(wàn)斤，由于沒(méi)有形成市場(chǎng)體系，賣菜難的問(wèn)題突顯出來(lái)，當(dāng)年?duì)€掉了2000多萬(wàn)斤。壽光人從此認(rèn)識(shí)到要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，必須搞活流通的道理，明確提出了產(chǎn)銷并重，以銷帶產(chǎn)發(fā)展思路，著力加強(qiáng)市、鄉(xiāng)、村三級(jí)市場(chǎng)建設(shè)，大力招引農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，全市形成了以市場(chǎng)為導(dǎo)向，市場(chǎng)聯(lián)企業(yè)（合作社），企業(yè)聯(lián)基地，基地聯(lián)農(nóng)戶的農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)，搞活了蔬菜流通渠道，促進(jìn)了蔬菜市場(chǎng)健康持續(xù)發(fā)展。形成了萬(wàn)畝蘿卜、萬(wàn)畝韭菜、萬(wàn)畝芹菜等十幾個(gè)成方連片的蔬菜生產(chǎn)基地，注冊(cè)了 “樂(lè)義”等商標(biāo)，全市涌現(xiàn)出了“中國(guó)韭菜第一鄉(xiāng)”、“中國(guó)胡蘿卜第一鎮(zhèn)”、“中國(guó)香瓜第一鎮(zhèn)”等專業(yè)鎮(zhèn)村數(shù)百個(gè)，蔬菜產(chǎn)業(yè)成為壽光最具競(jìng)爭(zhēng)力和特色的支柱產(chǎn)業(yè)，僅蔬菜一項(xiàng)，農(nóng)民人均純收入達(dá)到四、五千元，這就是超前規(guī)劃、科學(xué)發(fā)展帶來(lái)的效應(yīng)。

（四）壽光人觀念新、善鉆研。

壽光農(nóng)民接受新事物快，敢于嘗試種植新品種，善于在自己的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流推廣。壽光冬季溫度較低、大棚升溫難，農(nóng)民群眾在建棚過(guò)程中研究探索，對(duì)半地下式大棚進(jìn)行不斷完善，棚內(nèi)下挖由以前0.4米提高到現(xiàn)在的1.3米，棚體規(guī)格由以前的長(zhǎng)50米、跨度7米提高到現(xiàn)在的長(zhǎng)100米、跨度13米，提高了大棚保溫性能和棚內(nèi)有效使用面積。大棚“冬暖夏涼”式栽培模式，鋼絲小拱地膜全覆蓋、茄子、辣椒“八面風(fēng)”等生產(chǎn)技術(shù)都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在生產(chǎn)過(guò)程中總結(jié)推廣的。壽光農(nóng)民給人印象最深的就是能吃苦、不怕累、不怕臟。他們自信自強(qiáng)，敢想敢干，不怕失敗的精神讓人敬佩。

三、工作思路與措施

通過(guò)本次的學(xué)習(xí)考察，感觸頗深，真想通過(guò)自己的努力，為我校、我縣的發(fā)展做點(diǎn)什么，內(nèi)心的壓力不言而喻。但我相信，只要用心去做，不怕苦、不怕累，敢想敢干，一定會(huì)做出成績(jī)，為此，我們將從以下方面入手。

1.根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn), 加大農(nóng)林專業(yè)的建設(shè)

2012年，寬城縣以“寬城大地迅速增綠，廣大農(nóng)民迅速增收，林業(yè)發(fā)展迅速增效”為目標(biāo)，連續(xù)實(shí)施大栽、大改、大引、大建“四大戰(zhàn)略”，堅(jiān)持不懈地推進(jìn)果品產(chǎn)業(yè)由規(guī)模數(shù)量型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變、由一般大路型果品向特色優(yōu)質(zhì)型果品轉(zhuǎn)變、由粗放管理型向集約標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變，促進(jìn)農(nóng)民增收，推動(dòng)縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

大栽：全年計(jì)劃栽植板栗3萬(wàn)畝，200萬(wàn)株，繼續(xù)擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)基地規(guī)模，重點(diǎn)分布在華尖、大地、碾子峪、孛羅臺(tái)等長(zhǎng)城沿線板栗適生區(qū)；栽植核桃0.5萬(wàn)畝，50萬(wàn)株，重點(diǎn)分布在孟子嶺、孛羅臺(tái)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)；栽植蘋果1萬(wàn)畝，80萬(wàn)株，重點(diǎn)分布在化皮鄉(xiāng)、孟子嶺鄉(xiāng)、寬城鎮(zhèn)為主的縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)；栽植山楂0.6萬(wàn)畝、60萬(wàn)株；栽植楊樹(shù)100萬(wàn)株，重點(diǎn)分布在湯道河鎮(zhèn)、葦子溝鄉(xiāng)、達(dá)子溝鄉(xiāng)、大石柱子鄉(xiāng)等“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)循環(huán)示范區(qū)”內(nèi)。

大改：實(shí)施大規(guī)模以板栗為主的果品改優(yōu)工程，聘請(qǐng)專家為廣大果農(nóng)進(jìn)行嫁接培訓(xùn)，組織有經(jīng)驗(yàn)的嫁接專業(yè)隊(duì)伍20支，無(wú)償為全縣重點(diǎn)特色果品基地進(jìn)行嫁接服務(wù)，改接板栗100萬(wàn)株、核桃50萬(wàn)株、蘋果20萬(wàn)株、山棗80萬(wàn)株、大扁杏70萬(wàn)株，進(jìn)一步提質(zhì)增效，促進(jìn)農(nóng)民增收。

大引：引進(jìn)優(yōu)新品種，同時(shí)加大推廣先進(jìn)的栽培管理技術(shù)，不斷提高全縣林果建設(shè)的科技水平，為林業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)有力的科技支撐。重點(diǎn)引進(jìn)林、果、桑優(yōu)良品種12個(gè)，引進(jìn)推廣栽培管理先進(jìn)實(shí)用技術(shù)8項(xiàng)。

大建：重點(diǎn)建設(shè)四大示范區(qū)。一是打造長(zhǎng)城沿線板栗“優(yōu)種、優(yōu)管、優(yōu)產(chǎn)”三優(yōu)示范區(qū)30萬(wàn)畝，實(shí)施板栗樹(shù)上良種化、嫁接化，樹(shù)下壓肥化、水盆化管理；二是打造以湯道河為中心的山楂和河川楊樹(shù)示范區(qū)10萬(wàn)畝；三是打造以孟子嶺為中心的1萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)薄皮核桃示范區(qū)；四是以寬城鎮(zhèn)、化皮鄉(xiāng)為中心的5萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)水果生產(chǎn)示范區(qū)。為適應(yīng)這一形勢(shì)，寬城職教中心整合原有涉農(nóng)專業(yè)，設(shè)置現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)、園藝、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等涉農(nóng)專業(yè)，為當(dāng)本縣農(nóng)林業(yè)的發(fā)展培育優(yōu)質(zhì)人才。

2.調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式和人才培養(yǎng)模式, 形成職教中心的辦學(xué)特色

學(xué)生能就業(yè)、就業(yè)能掙錢是家長(zhǎng)和學(xué)生共同的希望，因此學(xué)校的教育必須把握“為就業(yè)服務(wù)”這一根本原則, 必須堅(jiān)持以就業(yè)技能為主的辦學(xué)方向, 立足于培養(yǎng)初、中級(jí)技能型人才。改變以升學(xué)教育為主轉(zhuǎn)向升學(xué)與就業(yè)并重, 改變以書本知識(shí)傳授為主轉(zhuǎn)向書本知識(shí)與技能教育并重, 只有明確了這一辦學(xué)目標(biāo),才能具有自己獨(dú)特的發(fā)展空間和辦學(xué)活力。根據(jù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要, 改革課程體系和教學(xué)組織方式；根據(jù)區(qū)域內(nèi)建立新興產(chǎn)業(yè)及特色經(jīng)濟(jì)的需要, 調(diào)整課程結(jié)構(gòu), 自主開(kāi)發(fā)教材, 突出其實(shí)用性、實(shí)踐性和綜合性。在校內(nèi)研發(fā)特色的、能為農(nóng)民接受的、能讓農(nóng)民致富的項(xiàng)目，讓職教中心真正的為農(nóng)民、農(nóng)村服務(wù)。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干，帶頭干。

“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，與壽光相比，我們學(xué)校的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)還有很大差距，與新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況下的要求不很適應(yīng)。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)工作積極性；要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，提高干部的業(yè)務(wù)能力和工作水平，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，權(quán)力觀，激發(fā)干部?jī)?nèi)在活力；要建立健全相關(guān)規(guī)章制度，從機(jī)制上獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，真正形成激勵(lì)機(jī)制；在干事創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，努力建設(shè)一支積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的能干事、敢干事、干成事的干部隊(duì)伍，我相信，只要真抓實(shí)干，我校的發(fā)展一定會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。經(jīng)過(guò)這次壽光學(xué)習(xí)考察，使我個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一次全面洗禮，對(duì)工作中存在的許多問(wèn)題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，在以后的工作中，一定以強(qiáng)烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，真抓實(shí)干，恪盡職守，為創(chuàng)建美好的寬城添磚加瓦。

最后，再次感謝河北教育廳、河北達(dá)爾電子科技有限公司為我提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

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第三篇：山東考察心得

赴山東考察心得

4月中旬，有幸隨部里舉辦的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題研究班赴山東青島、壽光等地進(jìn)行了為期10天的考察和學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間比較短，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富，典型經(jīng)驗(yàn)突出，使我開(kāi)拓了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、感觸頗深。下面，我將這次山東之行的所見(jiàn)、所聞、所感向部領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào)，同時(shí)也是與同事們進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。

眾所周知，山東是我國(guó)的農(nóng)業(yè)大省，全省農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值連續(xù)多年保持全國(guó)第一。同時(shí)，山東省也是農(nóng)業(yè)資源相對(duì)貧乏、農(nóng)業(yè)后備資源先天不足的省份，人均耕地面積不到我省的一半，就是在這種條件下，2010年山東省的農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值是我省的四倍多，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？我想除了氣候條件和區(qū)位優(yōu)勢(shì)外，還有以下幾方面是需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

一是注重能人帶領(lǐng)。在考察過(guò)程中，我們深切感到，一個(gè)優(yōu)秀的帶頭人，對(duì)于推進(jìn)農(nóng)村和農(nóng)業(yè)發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。比如三元朱村的王樂(lè)義、南山集團(tuán)的宋作文等等，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)主要是靠著他們超前的眼光、過(guò)人的膽識(shí)和卓越的管理能力發(fā)展起來(lái)的。

二是注重龍頭帶動(dòng)。山東農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)就是以“龍頭企業(yè)+農(nóng)戶”的形式起步的，目前已經(jīng)發(fā)展到“公司+農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織+農(nóng)戶”這種更加完善的形態(tài)。青島市在推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)上，就提出了重點(diǎn)支持30家省級(jí)以上龍頭企業(yè)、100個(gè)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織的策略。同時(shí)我們熟知的南山集團(tuán)也是一個(gè)帶動(dòng)當(dāng)?shù)啬酥寥〗?jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭企業(yè)。

化的，今天沒(méi)有條件開(kāi)展的工作，明天、后天也許條件就具備了，自己用不到的或者現(xiàn)崗位用不到的，可能身邊人或下一個(gè)崗位會(huì)用到，因此要學(xué)會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，為了將來(lái)的“可能需要”而努力去學(xué)習(xí)、去掌握。等到機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，才能夠有拿的出手的東西。

通過(guò)對(duì)這次考察中的參觀學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入思考，也有一些專業(yè)知識(shí)之外的收獲。

首先是工作要有事業(yè)心、責(zé)任感。就拿王樂(lè)義來(lái)說(shuō)，當(dāng)初三次去遼寧學(xué)習(xí)大棚技術(shù)，可以說(shuō)他是在為全村群眾找一條致富之路，也可以說(shuō)他是在為自己尋求改善生活的途徑，但等到他帶領(lǐng)全村17名黨員建示范大棚，特別是為了建大棚砍倒了幾十畝即將成熟的農(nóng)作物的時(shí)候，就不僅僅是在追求個(gè)人的幸福生活，而是背上了責(zé)任、壓上了身家，是以一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感在從事一項(xiàng)偉大的事業(yè)，在用自己和全家的幸福換取一個(gè)帶領(lǐng)全村群眾致富的希望。這種責(zé)任感和使命感、以及為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不計(jì)個(gè)人得失的勇氣和膽識(shí)，就是履行職責(zé)的真實(shí)體現(xiàn)。

其次是工作要講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作。山東的農(nóng)業(yè)發(fā)展，很大程度上得益于他們對(duì)資源的整合，無(wú)論總體還是人均，山東的農(nóng)業(yè)資源都落后于我們，但山東人通過(guò)不斷的整合有限的資源，把各家各戶手中零散的土地進(jìn)行流轉(zhuǎn)、集聚，在農(nóng)業(yè)上取得了我們目前無(wú)法企及的成就。這里雖然政府起到了至關(guān)重要的作用，但沒(méi)有各家各戶的理解和支持，沒(méi)有企業(yè)、專業(yè)合作組織、農(nóng)戶之間的密切配合，也是實(shí)現(xiàn)不了的。

第三是工作要求創(chuàng)新、謀大局。仔細(xì)梳理我們這次考察中學(xué)習(xí)的典型，都能夠發(fā)現(xiàn)他們都經(jīng)歷了從成長(zhǎng)到發(fā)展再到遭遇瓶頸，然

第四篇：山東考察學(xué)習(xí)體會(huì)

山東考察學(xué)習(xí)體會(huì)

本次到山東考察學(xué)習(xí)的地方有山東省輕工工程學(xué)校、青島電子學(xué)校、南車四方車輛有限公司和艾諾儀器公司。

一、考察學(xué)校和企業(yè)情況介紹

（一）山東省輕工工程學(xué)校

山東省輕工工程學(xué)校（原山東省鹽業(yè)學(xué)校，隸屬山東省一輕廳）始建于1958年，2001年劃轉(zhuǎn)青島市教育局。學(xué)校位于青島市城陽(yáng)區(qū)，青島高新區(qū)市北新產(chǎn)業(yè)團(tuán)地中心。是一所以數(shù)控、機(jī)電、化工、汽修等為特色專業(yè)的國(guó)有工科職業(yè)學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，山東省教育教學(xué)示范學(xué)校，青島市文明單位。青島市現(xiàn)代制造業(yè)教育集團(tuán)總部設(shè)于校內(nèi)。

學(xué)校現(xiàn)有在校生5500多人，教職工262人，專兼職教師195人，其中高級(jí)職稱58人，中級(jí)職稱72人，“雙師型”教師107人，技師、高級(jí)技師59人，并有一大批省、市級(jí)特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)拔尖人才、教學(xué)能手。

學(xué)校占地面積280畝（含實(shí)訓(xùn)基地部分），建筑面積近6萬(wàn)平方米。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書辦公樓、學(xué)生公寓、綜合餐廳等配套齊全，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積21000平方米；學(xué)校設(shè)有金工實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控與汽修實(shí)訓(xùn)中心、焊接實(shí)訓(xùn)中心、電工實(shí)訓(xùn)室、家電維修實(shí)訓(xùn)室、化工實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)室、財(cái)會(huì)模擬室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施近3000萬(wàn)元。學(xué)校還擁有占地1平方公里的實(shí)習(xí)鹽場(chǎng)。依托學(xué)校建設(shè)的青島市職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地，總投資2億元，建筑面積5萬(wàn)

多平方米，可進(jìn)行數(shù)控、模具、焊接、機(jī)電、化工、汽修等現(xiàn)代制造業(yè)類專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，年培訓(xùn)能力可達(dá)10000人次，將為社會(huì)提供大批優(yōu)秀一線技能型人才。

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，實(shí)施以項(xiàng)目課程為主體的模塊化課程體系，重視學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練，注重工學(xué)結(jié)合，開(kāi)展校企合作、定單式培養(yǎng)。學(xué)校提出了“傾情打造金藍(lán)領(lǐng)”的教育服務(wù)品牌，形成了“允德允能、自強(qiáng)不息”的優(yōu)良校風(fēng)，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)生活”，培養(yǎng)學(xué)生成為“做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有能力”的技能型人才。

招生專業(yè)：機(jī)械制造與控制、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、焊接、汽車運(yùn)用與維修、精細(xì)化工、數(shù)控機(jī)床維修與管理、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)。

（二）青島電子學(xué)校

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)—青島電子學(xué)校，學(xué)校以其優(yōu)良的師資、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?、先進(jìn)的設(shè)備、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、廣闊的升學(xué)與就業(yè)出路贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)和辦學(xué)效益，帶來(lái)驕人的教育教學(xué)業(yè)績(jī)，形成了辦學(xué)質(zhì)量的“三高”特色：優(yōu)質(zhì)就業(yè)率高：學(xué)校多年來(lái)與島城各大企事業(yè)單位（如海爾、海信、澳柯瑪、朗訊科技以及廣播電視局、工商、稅務(wù)、銀行、電信、網(wǎng)通、郵政局等）保持良好的合作關(guān)系，畢業(yè)生出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)象，對(duì)口就業(yè)率達(dá)90%以上。對(duì)口升學(xué)率高：近幾年學(xué)校共有2200余人升入高等職業(yè)院校，其中有144余名考生考上本科院校，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校 “就業(yè)有路，升學(xué)有門”的目標(biāo)！專業(yè)技能水平高：學(xué)校

十分重視培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，各專業(yè)均實(shí)施“多證制”，并取得優(yōu)異成績(jī)。多次代表青島市參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大賽。2006年在省計(jì)算機(jī)技能大賽中，我校獲網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)兩個(gè)項(xiàng)目中的團(tuán)體一等獎(jiǎng)，同時(shí)在市計(jì)算機(jī)技能比賽中獲網(wǎng)站設(shè)計(jì)團(tuán)體一等獎(jiǎng)第一名；2007年在全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校技能比賽中，我校所有參賽學(xué)生和老師全部獲獎(jiǎng)，同年參加青島市中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能大賽奪得電子裝接、影視動(dòng)漫、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、操作員、網(wǎng)絡(luò)組裝、維修電工等7個(gè)項(xiàng)目的9個(gè)狀元。2008年我校6名選手代表青島市組成三個(gè)代表隊(duì)參加了園區(qū)網(wǎng)互聯(lián)及網(wǎng)站建設(shè)、動(dòng)畫片制作、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試三個(gè)項(xiàng)目的比賽，取得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)一個(gè)、個(gè)人三等獎(jiǎng)兩個(gè)、個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)一個(gè)，所有參賽選手全部獲獎(jiǎng)，取得山東省最好成績(jī)。如此優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閲?guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校再添奪目光彩，也奠定了青島電子學(xué)校在全市計(jì)算機(jī)、電工電子專業(yè)的龍頭地位。

（三）南車四方車輛有限公司

南車四方車輛有限公司是中國(guó)南車股份有限公司的全資子公司，是國(guó)家認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)，位于中國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)中心城市和沿海開(kāi)放城市青島，毗鄰青島港、青島流亭機(jī)場(chǎng)和多條高速公路，水陸空交通十分便捷。公司注冊(cè)地為青島市城陽(yáng)區(qū)宏平路9號(hào)。

公司前身為四方機(jī)車車輛廠，始建于1900年。自成立以來(lái)，公司始終致力于鐵路機(jī)車車輛產(chǎn)品的研發(fā)、制造和服務(wù)，為中國(guó)鐵路機(jī)車車輛產(chǎn)品的技術(shù)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。公司現(xiàn)主要從事鐵路高檔客車、高速動(dòng)車組的制造與修理（合資企業(yè)），各類機(jī)客車及城市地鐵、輕軌等交通設(shè)備修理、加裝、改造，公鐵兩用車及各類鐵路用特種車輛制造，鐵路機(jī)客車配件制造、機(jī)車車輛技術(shù)服務(wù)、金屬熱加工及進(jìn)出口等業(yè)務(wù)。擁有鐵路高檔客車新造、鐵路高檔客車修理、鐵路機(jī)車車輛零部件及能源設(shè)備配套、鑄鍛、物流五大產(chǎn)業(yè)板塊及生產(chǎn)基地。

公司于2010年位列青島市百?gòu)?qiáng)企業(yè)，通過(guò)了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證、ISO14001環(huán)保體系認(rèn)證、OHSMS18001職業(yè)健康管理體系認(rèn)證和IRIS、EN15085等國(guó)際認(rèn)證，具有雄厚的生產(chǎn)實(shí)力和完善的質(zhì)保體系。2011青島市地方納稅50強(qiáng)中公司名列第十六名。

（四）艾諾儀器公司

艾諾儀器公司成立于1993年，工業(yè)園區(qū)位于美麗的海濱城市青島和歷史文化名城濟(jì)南，是專業(yè)從事民航機(jī)場(chǎng)電源、軍工軍隊(duì)專用電源及電源測(cè)試系統(tǒng)的科研和制造企業(yè)。

公司占地30畝，廠房面積28000平方米，員工280余人，研發(fā)技術(shù)人員占60%以上，其中研究生以上學(xué)歷占70%。

艾諾儀器公司有一支過(guò)硬的研發(fā)隊(duì)伍，產(chǎn)品具有完全的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，技術(shù)路線和制造工藝處于業(yè)內(nèi)領(lǐng)先水平，保持著對(duì)新技術(shù)的高度敏感，大量采用MCU、DSP、FPGA、DDS等數(shù)字技術(shù)，不斷提升產(chǎn)品的數(shù)字化和智能化水平，產(chǎn)品已經(jīng)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水準(zhǔn)。目前，產(chǎn)品廣泛的應(yīng)用于各大軍工企業(yè)、科研院所、試飛院、軍用機(jī)場(chǎng)、民航機(jī)場(chǎng)和維修機(jī)庫(kù)等，并且大量裝備部隊(duì)，得到了用戶的廣泛好評(píng)。在企業(yè)管理上，艾諾公司積極引進(jìn)CRM、ERP、PDM等信息化管理平臺(tái)，推動(dòng)管理水平的現(xiàn)代化。

公司通過(guò)多年的管理實(shí)踐積累，已經(jīng)取得三級(jí)保密認(rèn)證、國(guó)軍標(biāo)質(zhì)量體系認(rèn)證、武器裝備科研生產(chǎn)許可證、總裝備部裝備承制單位注冊(cè)證書和中國(guó)民航局下發(fā)的民用機(jī)場(chǎng)專用設(shè)備使用許可證等資格。

二、個(gè)人考察體會(huì)

（一）學(xué)校能夠在很大程度上實(shí)現(xiàn)：校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合、訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)為特色的開(kāi)放辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)模式工。

（二）注重參與全國(guó)職業(yè)技能大賽、文明風(fēng)采大賽。

（三）注重對(duì)教師的深層次培養(yǎng)。

第五篇：山東文物考察

山東文物考察之行

摘要：文物考察，是我們歷史系大三年級(jí)的一門課程。此次文物考察我選擇去的是山東，考察了泰山、泰山、曲阜三孔、周村、齊國(guó)歷史博物館、海軍博物館、海水浴場(chǎng)、劉公島、韓國(guó)城、大明湖、泉城廣場(chǎng)、黑虎泉、解放閣等地，不僅專業(yè)知識(shí)得到充實(shí)，而且大學(xué)生活也因此精彩了許多，人生閱歷也得到了拓寬。關(guān)鍵字：考察泰山三孔青島劉公島

2012年7月13日是我們期末考試結(jié)束的第一天，也是我們開(kāi)始山東之旅的第一天。此次文物考察活動(dòng)由系總支書記馬老師和副書記張老師帶隊(duì)，我們一共要去山東六個(gè)城市，分別是泰安、曲阜、臨淄、青島、威海以及山東的省會(huì)濟(jì)南，將要考察的景點(diǎn)有泰山、曲阜三孔、周村、齊國(guó)歷史博物館、海軍博物館、海水浴場(chǎng)、劉公島、韓國(guó)城、大明湖、泉城廣場(chǎng)、黑虎泉、解放閣等。這天早上六點(diǎn)我們都收拾好行李，準(zhǔn)備乘車往期待已久的山東進(jìn)發(fā)。在車上，我們都心花怒放，急著到我們的第一站——泰安。按行程我們?cè)谕砩弦琼斠恢便裤降奶┥?。?jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)的汽車之行，我們來(lái)到了泰安。作為一座歷史文化名城，泰安從“泰山安則四海皆安”一語(yǔ)中來(lái)，取意“國(guó)泰民安”。

下午四點(diǎn)我們?cè)趯?dǎo)游的引導(dǎo)之下參觀了泰山天外村廣場(chǎng)，初次感受了泰山文化的美妙。泰山位于黃河入海處，幾千年來(lái)是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)，政治和文化圣地。身為五岳之首，她巍峨崢嶸，傲視群雄。以拔地通天之勢(shì)雄峙于東方，有“天下第一山”的美譽(yù)。相傳盤古開(kāi)天，身化五岳，頭化泰山，因此，泰山自古以來(lái)就是中華民族的精神象征。泰山之稱，則最早見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)》，“泰”，意為極大、順暢、安寧。自古以來(lái)，泰山一直被帝王作為封禪祭天，祈福一統(tǒng)天下，國(guó)泰民安的神山。據(jù)考證，先秦有72位君王、秦統(tǒng)一以來(lái)有十二位皇帝到這里進(jìn)行封禪祭拜。漢武帝更是八登泰山，并發(fā)出“高矣！極矣！大矣！特矣！壯矣！赫矣！駭矣！惑矣！”的感嘆。而乾隆則十一次登泰山，留下諸多石刻。1987年，泰山被聯(lián)合國(guó)教科文組織首批列入世界首例自然與文化雙遺產(chǎn)，我國(guó)首批入遺唯一名山。登泰山，祈福國(guó)泰民安，是千百年來(lái)無(wú)數(shù)中國(guó)人的美好夢(mèng)想。因此，登山前，我們對(duì)泰山的歷史文化和自然景觀做了大致了解。但是，身臨其境，我們才真正領(lǐng)悟泰山之美。我們爬泰山，不是為了征服，是為了與其“同行”，與泰山“互動(dòng)”，因?yàn)槊總€(gè)人都是傳奇。不過(guò)，要這樣必須懷著一顆敬畏之心，這是國(guó)泰民安的象征，豈是說(shuō)說(shuō)玩的？！

我們是夜里十二點(diǎn)開(kāi)始登泰山的。別說(shuō)，夜里登山就是別有一番風(fēng)味。在登山之前，心里便暗暗有一個(gè)想法：我要第一個(gè)爬到山頂。懷揣著這個(gè)念想我們出發(fā)了。我們是從紅門開(kāi)始登山的。據(jù)導(dǎo)游介紹，紅門登山路是當(dāng)年孔子和歷代帝王登山的路，看來(lái)我們今夜要體驗(yàn)帝王的情趣了。剛開(kāi)始大家新致勃勃，三五成群，打著手電興奮的向山頂進(jìn)軍。我在肩上夾了一盞臺(tái)燈，特別亮，與別的同學(xué)相比，似乎也特別不一樣。一路上我都是一往無(wú)前，而且還有幾個(gè)同學(xué)做伴，我們互相鼓勵(lì)，一步一個(gè)臺(tái)階，終于在凌晨三點(diǎn)半到達(dá)了傳說(shuō)中的泰山頂部——玉皇頂——我真的是我們團(tuán)隊(duì)第一個(gè)登頂?shù)娜?。接著我們又?lái)到瞻魯臺(tái)。站在瞻魯臺(tái)上，陣陣寒風(fēng)凜冽，吹得我透心涼。可是抬頭瞻望泰安市區(qū)，好一派燈火輝煌。將近凌晨四點(diǎn)半，大伙開(kāi)始等待日出，一陣陣寒風(fēng)把一團(tuán)團(tuán)霧氣吹起，只見(jiàn)霞光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，又見(jiàn)登山者們懷著激動(dòng)的心情抬頭眺望。終于，看到了令人神往的泰山日出，頃刻一線金燦燦的光點(diǎn)

出現(xiàn)，“日出了！”人們不約而同地歡叫，這一線金光在閃動(dòng)，似在微笑，又似在海中飄浮，繼而慢慢升起。一線金光化為半圓形的金輪，稍后成了一輪通紅的旭日，接著光芒四射，群峰盡染，大地一片光明。泰山的日出，是一個(gè)神奇的世界，景象的美妙是筆墨難以形容的。游客們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，忙著拍照，忙著感慨，忙著與親人分享，忙著??

大概在六點(diǎn)左右，我們開(kāi)始下山了。夜間登山不覺(jué)得山勢(shì)險(xiǎn)峻，到了早上，走到南天門。向下以往，真的讓人感到驚心動(dòng)魄。泰山登完之后，我最大的感受在于，人生在于奮斗，在于攀登，雖然泰山陡峻，但是只要肯于攀登就能到達(dá)頂峰。祖國(guó)山河如此美好，需要大家共同來(lái)觀賞感受。

泰山歸來(lái)，我飽飽的睡了一覺(jué)，畢竟昨夜忙于登山而疏于睡覺(jué)了。第二天我們?nèi)チ舜蟪芍潦ノ男蹩鬃拥睦霞摇贰Ｎ覀円獏⒂^三孔，感受圣人的靈氣，體驗(yàn)圣人的大賢大圣。

孔子是萬(wàn)師之表，他的思想足以改變世界。而今天，我來(lái)到了他的故居，子孫的故居和墓地，零距離地感受至圣先師的魅力。第二次，我確確實(shí)實(shí)在在地覺(jué)得：仁義之道才是真理！

先去孔廟。“萬(wàn)仞宮墻”“金聲玉振”“欞星門”“太和元?dú)狻睅组T矗立廟前。其中，“金聲玉振”表示奏樂(lè)，“玉”字一點(diǎn)偏向中間表示贊揚(yáng)孔子的中庸。在弘道門買票，這里是明朝時(shí)孔廟的大門，而在往里的大中門，則是宋代的大門。孔子為千年第一人，每個(gè)君王都會(huì)祭祀這位圣賢。日新月異，每個(gè)朝代都不約而同地?cái)U(kuò)大此地，足以顯示出孔子縱橫于中華上下五千年，交叉五行穿梭四方的巨大精神力量。

孔廟中立有明碑。中國(guó)最著名的四座分別在陜西西安，山東岱廟，孔廟等。此地可以看到其中之二，實(shí)為大幸！孔廟明碑稱做成化碑，為明成化帝所立。上面刻有康熙的大楷，真是孔子之道深入人心。接著來(lái)到了孔廟的最高建筑物前：奎文閣。奎文閣以前是藏書樓，也有很多書?？墒墙袢找呀?jīng)蕩然無(wú)存了。圍繞在建筑周圍的一些蒼勁皓龍似的樹(shù)木，稱為“龍樹(shù)”，旁邊那大同小異的稱為“鳳樹(shù)”，龍鳳呈祥，交相輝映！此地碑亭是按照南八北五的規(guī)律排列的，建筑結(jié)構(gòu)也可以用“勾心斗角”來(lái)形容。中國(guó)建筑中也不乏藝術(shù)的結(jié)晶，得以在風(fēng)景名勝中發(fā)揮得淋漓盡致。

往前便是杏壇。杏壇前長(zhǎng)滿了栗子樹(shù)，其中有一棵便是孔子自己培植的，有一“先師手植檜”碑紀(jì)念此樹(shù)，其中，“植”字多一豎，表示檜樹(shù)的再生與新活。孔子的仁義道德再往前的杏壇上有個(gè)金代香爐，在古代，一炷香是一節(jié)課（貌似一節(jié)課很短）。杏壇中的碑文為近代書法家黨懷英所刻。在文革時(shí)就因?yàn)檫@個(gè)“黨”字才沒(méi)被砸??乾隆的大楷碑矗立其中，其實(shí)乾隆更擅長(zhǎng)寫行書，但為了表示對(duì)孔子的尊敬，所以然。

終于到了大成殿，左聯(lián)“覺(jué)也牑戾詩(shī)書易象春秋永垂道法”，右聯(lián)“出類拔萃河海泰山麟鳳莫喻圣人”，中間還有匾額“萬(wàn)世師表”與“斯文在茲”?？桌戏蜃釉谔焐峡匆?jiàn)代代皇帝與平民百姓如此莊重地學(xué)習(xí)，贊頌和祭拜他，那他有多么欣慰！孔子塑像坐于內(nèi)堂，威武莊嚴(yán)。而門欄上四個(gè)大字“生民未有”居然為雍正所題，不多見(jiàn)！

緊接著去孔府?？赘诳讖R東側(cè)，舊稱衍圣公府。自西漢開(kāi)始，我國(guó)歷代封建王朝無(wú)不尊崇孔子，孔子嫡系后裔亦因此而備受眷顧。孔子的嫡系長(zhǎng)支原住在闕里故宅，稱“襲封宅”。隨著孔子地位及其子孫官位的上升，其住宅日益擴(kuò)展。宋仁宗寶元年間（公元1038－公元1040年），孔府?dāng)U建，孔子的后代繼承人封衍圣公后，另建新第，稱衍圣公府。衍圣公府是孔子的后代長(zhǎng)子長(zhǎng)孫們居住的地方，也是歷代衍圣公的衙署和私邸?？赘?guī)模宏大，是我國(guó)僅次于北京故宮的最大貴族府第。由于明、清兩代對(duì)孔子的尊崇和對(duì)衍圣公的優(yōu)禮大大超過(guò)前期，衍圣公府在此期間做了大規(guī)模的改建、翻修。因此，今天我們看到的孔府建筑主要是明清時(shí)代所建。我們細(xì)覽府中保存的大量帝后墨寶，御制詩(shī)文、儒家典籍等珍貴文物，感嘆于歷代封建王朝對(duì)孔子的尊崇的同時(shí)，更深刻認(rèn)識(shí)到孔子所開(kāi)創(chuàng)的儒家思想對(duì)我國(guó)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。

離開(kāi)孔府，吃午飯。這幾天的午飯?jiān)絹?lái)越好吃了，在曲阜的團(tuán)餐真是貨真價(jià)實(shí)。讓向來(lái)

熱衷于吃的我回味無(wú)窮。

飯后去的是孔林?？琢质强鬃雍退淖訉O后代安葬之處，占地300多畝地，有十萬(wàn)多顆樹(shù)與墓碑。孔子為“大成至圣文宣王”，三孔都以“至圣”代替“孔”字，如至圣林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)“洙水橋”三個(gè)大字，為大奸臣嚴(yán)嵩所提寫，筆勁力道極足，隱隱氣勢(shì)不可抗拒，是孔墓的大門。慢慢前進(jìn)，看見(jiàn)了孔鯉墓，孔伋墓，都堆高四米之余?？讈匙幼铀?，是四經(jīng)中《中庸》的作者。是啊，做什么事都要中庸，講究平衡，“天人合一”才是最高境界。拐進(jìn)去，看見(jiàn)了孔子墓，想象一代圣賢風(fēng)雨飄搖了一輩子，安息于此，何不凝重莊嚴(yán)？正好，《論語(yǔ)八則》娓娓道來(lái)，然后三鞠躬，算是對(duì)他崇高的敬意！善哉！

古人云：“孔子，圣中之泰山；泰山，岳中之孔子”。中國(guó)哲學(xué)，不能不讀孔子；三山五岳，不能不看泰山。自漢武帝“廢黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”以來(lái)，孔子開(kāi)創(chuàng)的儒學(xué)在中國(guó)思想文化中的正統(tǒng)地位持續(xù)了兩千余年。歷史演進(jìn)到清朝末年，由于遭遇“三千年未有之變局”，中國(guó)陷入內(nèi)憂外患的重重困境。在尋求出路的過(guò)程中，有人提倡創(chuàng)立孔教，甚至建議把孔教作為國(guó)教寫進(jìn)憲法。而新文化運(yùn)動(dòng)，則把儒家思想視為阻礙社會(huì)進(jìn)步的反面力量進(jìn)行批判，儒學(xué)也因此失去了正統(tǒng)地位。新中國(guó)成立后，主流意識(shí)形態(tài)延續(xù)了新文化以來(lái)對(duì)儒學(xué)批判的傳統(tǒng)。在“文革”中，原本已經(jīng)被“掃進(jìn)歷史垃圾堆”的孔子再次以“復(fù)辟”的“孔老二”的形象出現(xiàn)。儒家文化在我國(guó)大陸近百年中出現(xiàn)了前所未有的斷裂。

作為偉大的思想家、教育家，孔子堪稱中國(guó)乃至世界思想文化的泰山北斗?？鬃印叭收邜?ài)人”、“推己及人”的道德智慧，毫無(wú)疑問(wèn)是中華民族寶貴的精神財(cái)富和對(duì)人類文明的巨大貢獻(xiàn)。在曲阜、泰山的參觀考察，使我們得以從儒學(xué)的濫觴之處，增進(jìn)了對(duì)孔子及其精神文化遺產(chǎn)的了解，加深了對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化豐厚底蘊(yùn)、深遠(yuǎn)影響和當(dāng)代意義的理解與認(rèn)識(shí)。此行我們不僅學(xué)到了大量的人文歷史知識(shí)，收集了豐富的教學(xué)資料，達(dá)到了開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶情感的目的，更重要的是，在孔子誕生之地，走近孔子，了解孔子，體認(rèn)孔子思想的堅(jiān)守和境界，我們認(rèn)識(shí)到，人類追求道德美善的文明進(jìn)步之旅，亦如詩(shī)圣所云：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！

再說(shuō)說(shuō)在青島的考察行程吧。青島是山東的經(jīng)濟(jì)中心，也是旅游勝地。初到青島已是晚飯時(shí)間，本與舍友幾人打算好了晚餐飽食一頓海鮮，嘗嘗青島啤酒的純正。事與愿違，同班同學(xué)因身體不適便陪同她去了醫(yī)院。誰(shuí)料一去就是到了小半夜?；貋?lái)已經(jīng)快十二點(diǎn)，便洗洗睡了。第二天，在青島海邊溜達(dá)了一圈之后，便去了海軍博物館。在博物館中我們看見(jiàn)了各個(gè)年代退役下來(lái)的海軍軍艦以及各式海軍武器。有幸登上了濟(jì)南號(hào)戰(zhàn)艦——博物館里展示出來(lái)的唯一一艘參加過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的軍艦，軍艦氣勢(shì)宏偉，站在艦頂，有如即將拔錨啟航出海作戰(zhàn)的感覺(jué)，海風(fēng)裊裊襲來(lái)，帶來(lái)一陣陣清香更是有沁人心脾的感覺(jué)。參觀完博物館之后，是自由活動(dòng)時(shí)間。在小青島大約轉(zhuǎn)了1個(gè)小時(shí)。我們走到附近的魯迅公園,這是個(gè)在海邊的開(kāi)發(fā)的公園,有魯迅的塑像,有海。沿著魯迅公園繼續(xù)走,我們看到海底世界,第一海水浴場(chǎng),人還是滿多的,不過(guò)真正在海里游的人并不多,大多在沙灘上玩。原本略懂游泳的我立即換了泳褲鉆到海里開(kāi)始游泳了。記得上次游泳還是在廈門的海濱，時(shí)隔已經(jīng)三年了，想想還蠻懷念的。

青島之行在游泳之后就結(jié)束了，下一站是威海。在威海最讓我記憶深刻的是劉公島甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館。

劉公島位于威海灣口，距市區(qū)旅游碼頭2.1海里，它面臨水云連天的黃海，背接湛藍(lán)的威海灣，素有“不隅屏藩”、“海上桃源”和“不沉的戰(zhàn)艦”之稱，人稱海上公園，是聞名遐邇的海防重鎮(zhèn)。據(jù)傳，東漢末年，劉氏皇族一支，為避曹魏的迫害而遷居島上。劉氏一家忠厚善良，常濟(jì)救漁民。后人為紀(jì)念他們而修筑了劉公廟。于是，島子也被稱為劉公島。

劉公島歷史悠久，扼守京津門戶，橫踞海上，作為威海市的海上天然屏障，是扼守東陲海疆的軍事重地。同時(shí)，它又是一曲壯懷激越的民族英雄史歌：丁汝昌、鄧世昌、劉步蟾等為國(guó)捐軀的將領(lǐng)，演繹了一個(gè)個(gè)誓死衛(wèi)國(guó)的感人故事。1894年，中日甲午海戰(zhàn)就發(fā)生在該

島東部海域。1895年2月17日，日軍登上了劉公島，接收了島上的所有軍事設(shè)施、大量的軍備物資，并俘獲了北洋艦隊(duì)殘余港內(nèi)的十艘軍艦。這支由李鴻章艱難締造、苦心經(jīng)營(yíng)近二十年、曾盛極一時(shí)的北洋艦隊(duì)，就此宣告其歷史生命的終結(jié)。

如今，它成為著名的旅游觀光地和愛(ài)國(guó)主義教育基地，島上有江澤民總書記題寫的中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館牌坊有甲午海戰(zhàn)期間功不可沒(méi)的北洋水師鐵碼頭和古炮臺(tái)，有紀(jì)念甲午英烈的北洋水師忠魂碑，有通過(guò)聲光電等現(xiàn)代手段再現(xiàn)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)壯烈場(chǎng)面的甲午海戰(zhàn)館??這些富有沉重的歷史氣息的景致，似乎在想我們?cè)V說(shuō)著這里曾經(jīng)所經(jīng)歷的屈辱，撫摸著那些從海底打撈的水師巨型艦炮，那段可歌可泣的英雄故事不斷在腦海中呈現(xiàn)，他們無(wú)可畏懼的在火海中馳騁，他們懷抱著過(guò)著保衛(wèi)國(guó)家的視死如歸的信念，在血色的天空下，譜寫出一段美麗的詩(shī)歌??

迎面的第一個(gè)景點(diǎn)是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位--中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館。據(jù)關(guān)外資料記載，中國(guó)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館開(kāi)館于1985年，屬紀(jì)念遺址性博物館，以北洋海軍和甲午戰(zhàn)爭(zhēng)為主題，館內(nèi)藏歷史照片1000多幅，北洋海軍與甲午戰(zhàn)爭(zhēng)文物資料200多件，打撈艦船文物標(biāo)本300多件，其中濟(jì)遠(yuǎn)艦雙主炮，為當(dāng)今海內(nèi)外所僅有，堪稱“鎮(zhèn)館之寶”。該館利用原北洋海軍提督署等清代建筑為陳列展示場(chǎng)所，將傳統(tǒng)陳列形式與現(xiàn)代科技手段結(jié)合在一起，向游客再現(xiàn)了當(dāng)年北洋水師及甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史原貌。

劉公島上，我們看到了很多，也感受了很多。一場(chǎng)海戰(zhàn)，讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)第一海軍——北洋水師全軍覆沒(méi)，難道我們艦隊(duì)的戰(zhàn)斗力真的如此不堪？北洋水師當(dāng)時(shí)亞洲排名第一，世界排名第四，這樣強(qiáng)大的軍隊(duì)滅亡我們究竟該怪誰(shuí)？在歷史資料中我們找到了答案——這一切是腐敗的統(tǒng)治、落后的社會(huì)制度和科學(xué)技術(shù)導(dǎo)致的必然結(jié)果?？凑吣菍⑹總儕^勇作戰(zhàn)的浮雕，看者那濟(jì)遠(yuǎn)號(hào)的殘骸，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出戰(zhàn)艦沉沒(méi)時(shí)的悲壯場(chǎng)景。甲午海戰(zhàn)中，英雄輩出，丁汝昌、劉步蟾、鄧世昌??一個(gè)個(gè)熟悉的名字，給了我們無(wú)數(shù)的感動(dòng)。他們用自己的行動(dòng)履行著對(duì)人民的誓言，用自己的鮮血捍衛(wèi)著祖國(guó)的海疆，用生命譜寫著愛(ài)國(guó)的樂(lè)章。他們無(wú)論是對(duì)敵陣亡，還是被迫自裁，在生命的最后時(shí)刻他們也沒(méi)有丟掉一個(gè)中華民族軍人的氣節(jié)，他們流出的血書寫著悲壯的愛(ài)國(guó)情懷。

我們認(rèn)識(shí)到中國(guó)崛起必須走向海洋 發(fā)展航母確保海上戰(zhàn)力。中國(guó)近代史上的屈辱并不是因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有陸權(quán)或是陸權(quán)意識(shí)不夠而導(dǎo)致的，而恰恰是因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有海洋意識(shí)導(dǎo)致的。我們沒(méi)有海洋意識(shí)，但威脅卻多是來(lái)自海上，結(jié)果把我們的陸上的利益丟光了。海上沖不出去，陸上也守不住。萬(wàn)里長(zhǎng)城起到作用了嗎？歷史上是這樣，今天是這樣，未來(lái)還是這樣。所以，中國(guó)要想發(fā)展自己，必須走向海洋。為國(guó)家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，是軍隊(duì)的使命。國(guó)家的海外權(quán)益要靠海上的軍事力量來(lái)維護(hù)，任何一個(gè)國(guó)家都是這樣做的。

21世紀(jì)，人們更期待和平的鐘聲，更期待深藍(lán)色海洋成為和平的搖籃，更期待中國(guó)為世界和平發(fā)揮更大的影響力。

此次實(shí)踐我們不僅了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，重溫北洋水師發(fā)展與覆滅的歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。也增強(qiáng)海洋觀念和海權(quán)意識(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)海軍走向海洋的重要意義。

在7月19日下午，我們從濟(jì)南上了高速，踏上回太原的道路，這也意味著七天的考察行程即將結(jié)束。在七天的時(shí)間里，我又一次感受到了歷史的魅力，中華文化的魅力。通過(guò)這七天的觀光學(xué)習(xí)，我又學(xué)到一些我們優(yōu)秀的歷史文化知識(shí)，填補(bǔ)了大腦的空白，增加了人生閱歷，豐富了大學(xué)生活，促進(jìn)了自己的成長(zhǎng)與成才。