欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      山東考察學(xué)習(xí)報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-12 02:05:55下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《山東考察學(xué)習(xí)報(bào)告》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《山東考察學(xué)習(xí)報(bào)告》。

      第一篇:山東考察學(xué)習(xí)報(bào)告

      赴山東考察報(bào)告

      張淑娟

      2012年5月5日我前往山東參加了高效課堂的考察與學(xué)習(xí),收獲頗多,希望與各位同仁分享。

      杜郎口中學(xué)地處魯西北平原,是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中。它曾經(jīng)連續(xù)10年成績(jī)?nèi)h倒數(shù),學(xué)生流失現(xiàn)象十分嚴(yán)重,多次被鎮(zhèn)里亮黃牌。就是這樣一所學(xué)校,在校長(zhǎng)崔其升的帶領(lǐng)下,堅(jiān)持了八年教育改革,升學(xué)率從全縣倒數(shù)第一成為全縣第一,被譽(yù)為具有“原生性”、“開(kāi)創(chuàng)性”、“扎根本土”特色的農(nóng)村教育改革先鋒。五年前我去過(guò)杜郎口中學(xué),但當(dāng)時(shí)的我既看不懂老師在干什么,也看不懂學(xué)生在干什么,課堂給我最深的印象就是是“亂”。時(shí)隔五年,我有幸再次走入杜郎口中學(xué),還是那么“亂”的課堂,但我的印象卻大大不一樣了。難怪聽(tīng)人介紹說(shuō),有的學(xué)校竟然先后前往杜郎口考察學(xué)習(xí)40余次,相信他們每次去都會(huì)有不同的感受與收獲,也希望我能再有機(jī)會(huì)去杜郎口中學(xué)考察與學(xué)習(xí)。下面,我就說(shuō)說(shuō)我此次去杜郎口中學(xué)的一些心得和感悟。

      “激”

      進(jìn)入杜郎口中學(xué),三幢紅白墻磚裝飾的教學(xué)樓映入眼簾,樓頂?shù)摹耙匀藶楸?、關(guān)注生命、自主自信、探索創(chuàng)新”十六個(gè)字耀眼奪目,將學(xué)校的辦學(xué)追求傳遞給每一個(gè)走進(jìn)學(xué)校的人。環(huán)顧四周,“教育的最終目的不是傳授已有的東西,而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái),將生命感和價(jià)值感喚醒” “打破傳統(tǒng)束縛學(xué)生手腳的做法,遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念”“在合作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中合作,在競(jìng)爭(zhēng)中協(xié)作,在協(xié)作中競(jìng)爭(zhēng)”“在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在主動(dòng)中發(fā)展,在合作中增加,在探究中創(chuàng)新”??新課程教育的標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn),營(yíng)造著濃濃的課改氣息!走入了教學(xué)樓,走廊上一邊是一大塊長(zhǎng)長(zhǎng)的用于班級(jí)展示的水筆板,另一邊則懸掛著附有學(xué)生照片的“小英雄展板”。走進(jìn)一間教室,我在墻壁上讀到了這樣一段話:“我們是老百姓的孩子,我們的父母天天盼著我們成材,我拿什么報(bào)答他們?爭(zhēng)氣!”這一切,無(wú)不在激發(fā)著學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情!處在這樣一個(gè)被“激”的環(huán)境下,學(xué)生怎能不熱愛(ài)學(xué)習(xí)?

      “真”

      教學(xué)樓門(mén)廳內(nèi),矗立著幾塊黑板,上面既有和其他學(xué)校一樣的各項(xiàng)檢查評(píng)比通報(bào)、當(dāng)周工作安排,也有和其他學(xué)校不一樣的“公開(kāi)透明”:被聽(tīng)課者課中的不足和建議、學(xué)校行政人員或教研組長(zhǎng)下班檢查的結(jié)果、各學(xué)科組自主構(gòu)想并開(kāi)展活動(dòng)的狀況。不僅如此,在過(guò)道上,我們還驚奇地見(jiàn)到了一塊塊的小“黑板”——老師的每日教學(xué)反思記錄板,每一塊上面都密密麻麻的,有收獲,有不足,有改進(jìn)措施,一切都是那么透明!

      在交流中,我了解到他們將教學(xué)反思公開(kāi)寫(xiě)出來(lái)的目的就是為了和同事交流,使自己在他人的幫助下獲得真正意義上的發(fā)展。我敬佩他們能有這么大的胸襟來(lái)傾聽(tīng)各方的批評(píng),也敬佩他們能有這么大的勇氣來(lái)表達(dá)自己的真實(shí)想法!

      “亂”

      杜郎口中學(xué)有24間教室,每一間都對(duì)參觀者自由開(kāi)放,可以隨意進(jìn)入。教室的桌凳不是傳統(tǒng)的一排排,而是被擺成了6個(gè)方塊,每個(gè)方塊由7-8名學(xué)生面對(duì)面而坐。每張桌子中間都擺放著一個(gè)舊紙盒或破搪瓷缸,里面凌亂地裝著各色的粉筆。學(xué)生們的教科書(shū)、學(xué)習(xí)參考書(shū)、作業(yè)本凌亂地放在桌上。依舊是每個(gè)班

      級(jí)4塊黑板,教室里間3塊,外間1塊,這一切都和五年前一樣。教室的門(mén)全都敞開(kāi)著,很多聲音在叫喊著,學(xué)生們或站著、坐著,或趴在桌子上、跪在椅子上,還有的蹲在地上??老師一句“開(kāi)始!”話音還沒(méi)停,學(xué)生們呼啦啦地沖到黑板前開(kāi)始寫(xiě)。雖然教室里外共有4塊黑板,但還是有學(xué)生沒(méi)有找到自己的“領(lǐng)地”,于是,他們就拿著粉筆蹲在了地上寫(xiě)。一寫(xiě)完,他們又呼啦啦地沖回座位,或大聲討論,或相互講解,或相互提問(wèn),或拿筆演算??一會(huì)兒,學(xué)生們又呼啦啦地聚到黑板前,聽(tīng)各小組代表的“匯報(bào)”,還不時(shí)地有“搶答聲”、“歡呼聲”、“歡笑聲”。對(duì)于我們這些隨意進(jìn)進(jìn)出出的聽(tīng)課者,學(xué)生們一副見(jiàn)怪不怪的自若神情,該干什么干什么。難怪有人把杜郎口的課題比作“農(nóng)村的集市”,“亂哄哄”的。但是這確“亂”出了教育的真諦,“亂”出了教育的激情,是自主探究從無(wú)序到有序的“亂”!

      “動(dòng)”

      杜郎口中學(xué)使用的英語(yǔ)教材和我們一樣,也是外研社版的。同樣的教材,更利于我學(xué)習(xí),我特意聽(tīng)了一節(jié)初一年級(jí)的英語(yǔ)課。在課上,老師通過(guò)天氣引出了本課“衣服和顏色”的主題,接下來(lái)就是學(xué)生小組合作找出本課重要的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。在這一過(guò)程中,各小組同學(xué)都非常投入,隨著老師的一聲指示“上黑板!”學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地涌向黑板,一筆一劃地開(kāi)始認(rèn)真書(shū)寫(xiě),再由其他同學(xué)互相檢查、批改,最后各小組組長(zhǎng)講解過(guò)程。老師只在組長(zhǎng)講解時(shí)給予了一點(diǎn)補(bǔ)充和提醒,真正起引導(dǎo)作用。接下來(lái),學(xué)生們開(kāi)始準(zhǔn)備老師布置的對(duì)話,在展示對(duì)話的過(guò)程中,他們不用舉手,爭(zhēng)著說(shuō),搶著演。實(shí)話實(shí)說(shuō),學(xué)生們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很“普通”,甚至帶有明顯的魯西方言,卻飽含著淳樸、熱情與自信。學(xué)生的參與熱情很高,常常會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)人甚至幾個(gè)人同時(shí)站起來(lái)表演的情況。在課堂的鞏固環(huán)節(jié),則是由各小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)本課語(yǔ)言點(diǎn),小組成員或提問(wèn)、或講解、或競(jìng)賽、或做題,形式多樣。整個(gè)課堂中,學(xué)生們就在這樣的“說(shuō)”、“寫(xiě)”、“講”、“評(píng)”、“議”、“比”形式下“動(dòng)”:主動(dòng)討論、主動(dòng)解答、主動(dòng)展示、主動(dòng)檢查、主動(dòng)加強(qiáng)??老師僅僅需要在課堂開(kāi)始時(shí)候布置任務(wù),學(xué)生困惑時(shí)解答問(wèn)題,組長(zhǎng)講解不明時(shí)給予幫助。

      通過(guò)半天的了解和接觸,一層層神秘的面紗中,有的被初步揭開(kāi)。一個(gè)個(gè)疑惑中,有的得到了粗淺的答案。杜郎口的成功不是一朝一夕而成,它是一種培養(yǎng)和訓(xùn)練、是一種實(shí)踐和積累,是一種長(zhǎng)期自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的成果。當(dāng)然離不開(kāi)一群堅(jiān)持不懈、勇于實(shí)踐的人和一種長(zhǎng)期運(yùn)作陽(yáng)光的教學(xué)行為模式。

      第二篇:山東學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告

      關(guān)于赴山東學(xué)習(xí)考察情況的報(bào)告

      為進(jìn)一步解放思想,更新觀念,學(xué)習(xí)和借鑒外地高職高專(zhuān)院校的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,開(kāi)闊視野,拓寬思路,查找不足,激發(fā)全院干部的工作熱情,推動(dòng)我院教育教學(xué)工作,8月月10日至16日,學(xué)院組織中層以上干部及有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志共計(jì)55人,赴山東3所職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察。學(xué)習(xí)考察期間,聽(tīng)取了專(zhuān)家講座、當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗(yàn)介紹、查閱有關(guān)文件資料、與當(dāng)?shù)貙W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)座談交流等方式,對(duì)山東服裝職業(yè)學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)工作的做法、經(jīng)驗(yàn)和所取得的顯著成績(jī)頗有感觸,深受啟迪,開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),得到了極大的鞭策和鼓勵(lì),進(jìn)一步增強(qiáng)了做好我院教育工作的信心和責(zé)任感,學(xué)習(xí)考察活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下:

      一、感受山東3所職業(yè)學(xué)院,辦學(xué)思路和改革發(fā)展力度令人震撼 考察期間,考察團(tuán)所到3所職業(yè)學(xué)院,無(wú)不感受到他們辦學(xué)思路和改革發(fā)展力度之大,令人震撼,發(fā)人深思。概括起來(lái),主要有以下幾點(diǎn):

      一是干部群眾的觀念新、思路活。他們辦學(xué)之所以能夠取得成功,第一位原因就在于這些學(xué)院的干部群眾觀念新、思路活,能夠找準(zhǔn)自己學(xué)院的發(fā)展定位,能夠在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)和搶抓機(jī)遇,他們有著超前的思維和嶄新的理念,工作富有創(chuàng)造性。例如:山東服裝職業(yè)學(xué)院在教學(xué)科研上引入美國(guó)哈弗大學(xué)的教學(xué)案例,為培養(yǎng)滿足和適應(yīng)市場(chǎng)需要人才,大膽進(jìn)行教材改革,院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)參與36套教材編寫(xiě)工作,并開(kāi)展大型服裝表演活動(dòng),擴(kuò)大了學(xué)院在社會(huì)影響,提高了學(xué)院聲譽(yù)。

      二是他們辦學(xué)的勢(shì)頭猛、氣魄大。無(wú)論是校園環(huán)境還是大門(mén)建設(shè),都顯得氣勢(shì)恢宏,發(fā)展速度之快令人驚嘆。如山東服裝職業(yè)學(xué)院大門(mén)兩側(cè)的大型浮雕群、校園亭臺(tái)樓榭、小橋流水的園林景觀,表現(xiàn)中華民族盛世與泰山文化的大型浮雕群,再現(xiàn)了自炎帝、黃帝以來(lái)十幾位帝王封禪泰山的歷史故事,刻畫(huà)了我國(guó)56個(gè)民族絢麗多彩的服飾文化。山東服裝職業(yè)學(xué)院在財(cái)政不撥款、銀行不貸款的情況下,學(xué)院建設(shè)僅僅歷經(jīng)148天,發(fā)展速度堪稱(chēng)一流。

      三是重視校企合作,培養(yǎng)人才目標(biāo)明確,品牌意識(shí)強(qiáng)。他們堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針;實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式,瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求進(jìn)行人才培養(yǎng),較好的解決了學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,同時(shí)在人才培養(yǎng)方面注重打出自己的品牌,培養(yǎng)出自己的特色專(zhuān)業(yè)學(xué)生,部分專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)出的學(xué)生在市場(chǎng)上供不應(yīng)求,擴(kuò)大了學(xué)院的影響,打出了學(xué)院的品牌。如日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院把企業(yè)引進(jìn)校園,校內(nèi)有較為寬松的實(shí)習(xí)場(chǎng)地,還將直接辦校內(nèi)工廠,這樣就較好的解決了學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)難題,為學(xué)生就業(yè)開(kāi)辟了綠色通道,也為招生工作打下了良好的基礎(chǔ),從而形成招生就業(yè)的良性循環(huán)。

      二、學(xué)習(xí)山東3所職業(yè)學(xué)院,成功經(jīng)驗(yàn)可資可鑒

      我們應(yīng)該認(rèn)真吸收消化考察成果,努力在結(jié)合上下功夫,在靈活運(yùn)用上下功夫,真正使學(xué)習(xí)考察成為解放思想、更新觀念的過(guò)程,成為反思工作、改進(jìn)工作的契機(jī),成為加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)跨越的動(dòng)力,從以下幾個(gè)方面做好工作:

      一是必須解放思想,實(shí)現(xiàn)思想新突破。超前的思想意識(shí),賦予了他們宏大的氣魄。山東3所職業(yè)學(xué)院之所以在辦學(xué)保持了迅猛的勢(shì)頭和強(qiáng)大的后勁,最根本的在于他們擁有開(kāi)闊的眼界,能夠敏銳的發(fā)現(xiàn)機(jī)遇甚至主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)遇,能夠創(chuàng)造性的解決辦學(xué)中的各類(lèi)難題。我們?cè)诠ぷ髦斜仨毥夥潘枷?,放開(kāi)手腳,邁開(kāi)步子,增強(qiáng)加快學(xué)院發(fā)展的信心,在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,并創(chuàng)造性的利用機(jī)遇。我們不能照搬照抄別人的思維模式和條文,一定要靈活運(yùn)作,只要有利于加快學(xué)院發(fā)展,就要大膽的闖、大膽的試,努力在挑戰(zhàn)中抓機(jī)遇,在實(shí)干中求完善。

      二是要注重辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色以及校園文化建設(shè)。

      首先,注重辦學(xué)質(zhì)量,以質(zhì)量求生存。要在管理體制、師資隊(duì)伍建設(shè)上狠下功夫,長(zhǎng)期實(shí)行院領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任制、中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制、教職工聘用制等,不斷激勵(lì)學(xué)院教職工強(qiáng)大的凝聚力和旺盛的進(jìn)取精神。同時(shí)重點(diǎn)進(jìn)行師資隊(duì)伍建設(shè),注重教學(xué)水平、科研成果、人才培養(yǎng)質(zhì)量,打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、注重培養(yǎng)名師和名生,這樣才能使學(xué)院立于不敗之地。

      其次,注重辦學(xué)特色,以特色求興旺。要立足市場(chǎng)需求和自身實(shí)際,立足社會(huì)發(fā)展需要,把握培養(yǎng)高技能人才這一基本方向,選準(zhǔn)人才培養(yǎng)的突破口,構(gòu)建個(gè)別專(zhuān)業(yè)為龍頭、部分熱門(mén)專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系,努力打造“重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”、“精品課程”,以特色的教學(xué),培育出特色的專(zhuān)業(yè)和特色的學(xué)生,這樣才能滿足多元化社會(huì)需求,實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式發(fā)展的興旺之路。

      再次,注重校園文化建設(shè),走文化強(qiáng)校之路。山東服裝職業(yè)學(xué)院的校訓(xùn)、校歌、校服以及學(xué)習(xí)用品、教學(xué)與生活用具,校園的建筑、道路、綠地、景觀、設(shè)施等,無(wú)不盡顯山服特色的文化和理念。每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié),讓學(xué)生們?cè)趭蕵?lè)中增長(zhǎng)才干,定期舉辦的專(zhuān)業(yè)性大型賽事(服裝模特大賽、職業(yè)技能大賽等),讓學(xué)生們?cè)诒绕粗械玫藉憻?,形成了自己亮麗的特色品牌。?shí)踐證明校園文化越強(qiáng)的學(xué)校,師生員工對(duì)這種核心價(jià)值觀的信仰就越堅(jiān)定,對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和凝聚力就會(huì)增強(qiáng),由此產(chǎn)生的行為方式也會(huì)趨于一致和自覺(jué)。校園文化代表了一種被學(xué)校大多數(shù)人所認(rèn)可的核心價(jià)值觀念,它是一所學(xué)校的思想旗幟,對(duì)人的培養(yǎng)具有巨大的影響,文化校園能夠哺育高素質(zhì)優(yōu)秀人才。我們地處七朝古都,有著開(kāi)展校園文化建設(shè)的便利條件和優(yōu)勢(shì),在學(xué)生管理上,我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮和利用一切可以利用的條件和優(yōu)勢(shì),不斷開(kāi)展積極向上、豐富多彩的校園文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生觀察力、想象力和創(chuàng)造力,彰顯學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和勇于開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),同時(shí)使學(xué)生形成某種特長(zhǎng)愛(ài)好,增進(jìn)其社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的才干,為學(xué)生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

      短暫的考察學(xué)習(xí),卻給了我很多深刻的啟示和美好的回憶,我會(huì)以此為動(dòng)力,不斷鞭策、激勵(lì)自己奮發(fā)向上,努力做好本質(zhì)工作,為學(xué)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

      報(bào)告人

      2013年8月24日

      第三篇:赴山東壽光市考察學(xué)習(xí)報(bào)告

      赴山東壽光市考察學(xué)習(xí)報(bào)告

      4月3日至6日,縣委政府安排涉農(nóng)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)共計(jì)36人,由政府辛縣長(zhǎng)帶隊(duì)到山東省壽光市進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。壽光市在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方面的成功探索與實(shí)踐為廣大農(nóng)民增收問(wèn)題闖出了一條新路,是現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)的一個(gè)成功示范。

      壽光市位于山東半島中北部,因資源缺乏、區(qū)位條件差,一直是山東省最窮的縣之一。但該市率先試驗(yàn)成功了冬暖式大棚蔬菜種植技術(shù),并以此為突破口,提升農(nóng)業(yè)質(zhì)量和效益,增加農(nóng)民收入,增強(qiáng)地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)力,走出了一條農(nóng)業(yè)富民的成功之路。他山之石,可以攻玉,其中有許多成功經(jīng)驗(yàn)值得我園區(qū)借鑒。為此,將學(xué)習(xí)山東壽光市農(nóng)業(yè)富民經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)如下,以饗讀者,并啟發(fā)園區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

      一、冬暖大棚開(kāi)先河,蔬菜之鄉(xiāng)美名揚(yáng)——壽光市蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

      山東省壽光市被譽(yù)為中國(guó)蔬菜大棚之鄉(xiāng),總面積為2072平方公里,轄14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),人口102萬(wàn)人。壽光農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出,是國(guó)家確定的糧食、蔬菜、果品、棉花、水產(chǎn)、畜牧綜合商品基地市,形成了60萬(wàn)畝糧食、84萬(wàn)畝蔬菜、18萬(wàn)畝果品、30萬(wàn)畝海淡水養(yǎng)殖和300個(gè)飼養(yǎng)小區(qū)的格局。壽光市是山東省確定的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化示范市,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)起步早,科技含量高,現(xiàn)已建成國(guó)家級(jí)萬(wàn)畝農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化示范區(qū)、萬(wàn)畝蔬菜高科技示范園、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)走廊、高效林業(yè)示范園、農(nóng)業(yè)生態(tài)示范園等五大示范樣板工程,引進(jìn)推廣了30多個(gè)國(guó)家的500多個(gè)新品種、200多項(xiàng)新技術(shù)。壽光市是中國(guó)最大的蔬菜生產(chǎn)基地,被國(guó)家命名為唯一的“中國(guó)蔬菜之鄉(xiāng)”,先后發(fā)明推廣冬暖式大棚蔬菜生產(chǎn)等300多項(xiàng)新技術(shù),引進(jìn)推廣1000多個(gè)名優(yōu)新品種和30多項(xiàng)種植新模式,吸引20多家國(guó)外種子公司投資建立良種示范基地,成立了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)壽光蔬菜研究院,并培育出4個(gè)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的蔬菜新品種,培植了樂(lè)義蔬菜、歐亞特、燎原、農(nóng)圣莊園等十幾個(gè)規(guī)?;咝ХN植園區(qū)和“中國(guó)韭菜第一鄉(xiāng)”、“中國(guó)胡蘿卜第一鎮(zhèn)”、豆瓣生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)村等587個(gè)蔬菜生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)鎮(zhèn)村。全國(guó)最大的壽光蔬菜批發(fā)市場(chǎng)已發(fā)展成為全國(guó)的蔬菜集散中心、價(jià)格形成中心和信息交流中心,輻射全國(guó)30多個(gè)省市區(qū)。上世紀(jì)80年代初,壽光市率先試驗(yàn)成功了冬暖式大棚蔬菜種植技術(shù),使蔬菜深冬生產(chǎn)成為現(xiàn)實(shí),推動(dòng)了一場(chǎng)遍及全國(guó)的“綠色革命”。目前,全市共推廣應(yīng)用蔬菜生產(chǎn)新技術(shù)24類(lèi)300多項(xiàng),引進(jìn)荷蘭西紅柿、日本伊麗莎白甜瓜、韓國(guó)苦菜等30多個(gè)國(guó)家的500多個(gè)蔬菜新品種。近年來(lái),壽光市以“農(nóng)業(yè)富民、工業(yè)強(qiáng)市、城鄉(xiāng)一體發(fā)展”的發(fā)展思路,使全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到迅速發(fā)展,連續(xù)9屆進(jìn)入“中國(guó)農(nóng)村綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣(市)”行列。2008年,全市完成國(guó)民生產(chǎn)總值406億元,財(cái)政收入40.5億元,農(nóng)民人均純收入7654元。當(dāng)?shù)厝罕妼⑥r(nóng)業(yè)富民政策通俗地稱(chēng)為:“發(fā)展一片菜園子,消費(fèi)眾多菜籃子,科技支撐腦瓜子,口袋裝滿錢(qián)票子”。

      二、抓生產(chǎn)、促流通、科技服務(wù)作支撐 ——壽光市農(nóng)業(yè)富民的做法

      1、抓流通——靠市場(chǎng)推動(dòng)

      壽光市30年前農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值只有2億,農(nóng)民人均純收入只有74元,從1984年起,壽光縣委、縣政府(1993年壽光撤縣改市)看到蔬菜由于上市過(guò)于集中、銷(xiāo)售區(qū)域狹小,如果流通只靠農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)只能菜賤傷農(nóng),就修建了占地680畝的長(zhǎng)江以北最大的壽光蔬菜批發(fā)市場(chǎng),縣上從資金設(shè)施方面都予以重點(diǎn)扶持,將壽光第一部程控電話給了蔬菜市場(chǎng),時(shí)至今日,該市場(chǎng)以規(guī)模大、檔次高、品種全聞名全國(guó)。年成交蔬菜40億公斤,交易額56億元。市場(chǎng)交易品種齊全,年上市蔬菜品種300多個(gè),全國(guó)20多個(gè)省、市、自治區(qū)的蔬菜來(lái)此大量交易,是中國(guó)最大的蔬菜集散中心、價(jià)格形成中心、信息交流中心和物流配送中心。

      該市場(chǎng)配套設(shè)施完善,建有10萬(wàn)平方米的交易服務(wù)大廳和大棚,設(shè)有冷凍、倉(cāng)儲(chǔ)、電視監(jiān)控、電子銀行、客戶(hù)服務(wù)中心等配套服務(wù)設(shè)施;市場(chǎng)交易方式領(lǐng)先,交易流程實(shí)行“一卡通”結(jié)算方式,蔬菜交易實(shí)現(xiàn)了全程電子化;2003年10月,市場(chǎng)投資4000萬(wàn)元,建立了國(guó)內(nèi)第一家蔬菜電子拍賣(mài)市場(chǎng),以其“包裝規(guī)格化、重量標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量等級(jí)化、客戶(hù)會(huì)員化、交易電子化”的五化模式促進(jìn)了蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展;市場(chǎng)檢測(cè)手段先進(jìn),國(guó)家蔬菜質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心在市場(chǎng)設(shè)立了檢測(cè)站,每天對(duì)上市蔬菜進(jìn)行普檢,保證了交易蔬菜的安全;是首批151家“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)”、“全國(guó)蔬菜批發(fā)市場(chǎng)十強(qiáng)”。在國(guó)家最早開(kāi)通的4條主要蔬菜運(yùn)輸綠色通道中,“壽光——北京”、“壽光——哈爾濱”兩條綠色通道的源頭就是壽光蔬菜批發(fā)市場(chǎng)。蔬菜行業(yè)對(duì)該市場(chǎng)有“買(mǎi)全國(guó),賣(mài)全國(guó)”、“沒(méi)有買(mǎi)不到的菜,沒(méi)有賣(mài)不出去的菜”的評(píng)價(jià)。

      目前,壽光已形成了以蔬菜市場(chǎng)為骨干,每個(gè)鄉(xiāng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng),587個(gè)村都形成了一個(gè)村級(jí)市場(chǎng),農(nóng)民在田間地頭就可以將自己種植的蔬菜賣(mài)掉了,全市已有1.7萬(wàn)個(gè)農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)戶(hù),流通大軍達(dá)10萬(wàn)人。

      1995年,為了讓北京市民吃上新鮮菜,壽光通過(guò)多方努力向國(guó)務(wù)院反映,之后,北京市政府向壽光運(yùn)輸車(chē)隊(duì)發(fā)了200個(gè)綠色通行證,目前已形成了“今晨壽光園中菜,中午京城桌上餐”的局面。

      2、抓規(guī)?!坷骝?qū)動(dòng)

      農(nóng)民群眾是最講實(shí)際的,“這道理,那道理,賺錢(qián)才是硬道理?!眽酃庠谑卟税l(fā)展中率先實(shí)驗(yàn)成功種植高溫塑料大棚,掀起了北方蔬菜種植的一場(chǎng)革命。這次考察讓我們感受最深的是:壽光像我們墻頭一樣,歷史悠久、文化燦爛、地肥水美、人杰地靈。80年代前,壽光是山東省第二大高產(chǎn)糧區(qū),和我們一樣種玉米、麥子、高粱等。典型的高產(chǎn)窮縣,當(dāng)時(shí)老百姓編的順口溜是:麥子、棒子,窮一輩子。1978年10月,從農(nóng)民一步一步干到縣委書(shū)記的王樂(lè)泉任縣委書(shū)記,同年12月大膽改革開(kāi)放,學(xué)習(xí)安徽小崗村搞聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,分田到戶(hù),當(dāng)時(shí)是山東省第一個(gè)搞承包土地到戶(hù)的縣。79年,縣委書(shū)記利用一年時(shí)間搞調(diào)查研究,轉(zhuǎn)升發(fā)展,80年春,號(hào)召壽光農(nóng)民種棉花,全縣150萬(wàn)畝土地,當(dāng)年大面積種植50萬(wàn)畝,每畝收入160元,在當(dāng)時(shí)收入很高,老百姓又編出了個(gè)順口溜:要發(fā)家,種棉花。因?yàn)榘l(fā)展棉花種植,提高了農(nóng)民收入,82年3月,王樂(lè)泉提拔為山東省團(tuán)省委書(shū)記,后成為新疆一把手,最后為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。83年,新任縣委書(shū)記李漢山,經(jīng)過(guò)充分調(diào)研,進(jìn)行了第二步種植機(jī)構(gòu)調(diào)整,發(fā)展種果樹(shù),從83年——89年發(fā)展26萬(wàn)畝果樹(shù)。當(dāng)時(shí)老百姓又編順口溜:要想富,種果樹(shù)。這6年當(dāng)中,壽光老百姓收入一直居全國(guó)之首。英雄人物總是出現(xiàn)在農(nóng)村,農(nóng)民是最講實(shí)惠的,有頭腦的三元朱村黨支部書(shū)記王樂(lè)義這一公道、正氣、一心為民的鐵手腕式農(nóng)民,在1988年得知遼寧省戶(hù)瓦房店市陶村一個(gè)叫韓永山的農(nóng)民,做了200多次試驗(yàn),發(fā)明了一種不需燒煤,且能在冬季種植黃瓜的冬暖式大棚,1989年,王樂(lè)義千里迢迢去遼寧三請(qǐng)諸葛亮,向韓永山請(qǐng)教,引進(jìn)這一技術(shù),年工資5萬(wàn)元,管吃管住,管孩子上學(xué)。在王樂(lè)義的帶領(lǐng)下,16名黨員建起了17個(gè)冬暖式大棚種黃瓜,第二年5月,每個(gè)大棚產(chǎn)值達(dá)2至3萬(wàn)元,(每個(gè)棚大60米*10米*3.6米),三元朱村一下冒出17個(gè)“雙萬(wàn)元戶(hù)”,壽光縣委、政府緊緊抓住這一機(jī)遇,90年,全縣推廣發(fā)展了5000多個(gè)大棚??h政府動(dòng)員老百姓,將它們的耕地承包權(quán)全部收回,根據(jù)發(fā)展蔬菜大棚要求進(jìn)行整體規(guī)劃之后,再下放到農(nóng)村農(nóng)戶(hù)。為解決資金難問(wèn)題,一方面政府給予建棚補(bǔ)貼,另一方面動(dòng)員銀行,給農(nóng)民貸款,另一方面在大棚產(chǎn)區(qū)建蔬菜批發(fā)市場(chǎng),吸引各地商販入駐市場(chǎng)。91年開(kāi)始不僅種黃瓜,種葡萄(每畝收入12萬(wàn)元)。93年李家村一婦女種綠色豆芽(每畝收入5萬(wàn)元)7到8到種一茬。94年楊樹(shù)村植大棚桃,每斤賣(mài)價(jià)40元,大棚養(yǎng)魚(yú),每畝收入30萬(wàn)元,99年列成德發(fā)明了果樹(shù)“一邊倒”技術(shù)等等。這些都?jí)酃廪r(nóng)民不斷解放思想調(diào)整思路的過(guò)程。86年到現(xiàn)在調(diào)整方向都是發(fā)展蔬菜,壽光150萬(wàn)畝土地,發(fā)展80萬(wàn)畝大棚,其中冬暖式大棚49萬(wàn)個(gè),大號(hào)棚15萬(wàn)個(gè),小號(hào)棚12萬(wàn)個(gè),年收入87億元,農(nóng)民70%收入是大棚菜。從壽光發(fā)展來(lái)看,主要經(jīng)驗(yàn)一是科技推動(dòng),二是市場(chǎng)拉動(dòng),三是示范帶動(dòng),四是利益驅(qū)動(dòng)。

      一、科技推動(dòng):一是加大對(duì)農(nóng)業(yè)的科技投入,聘請(qǐng)全國(guó)性專(zhuān)家技術(shù)人員當(dāng)顧問(wèn)。二是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn),不斷提高農(nóng)民技術(shù)水平,到村培訓(xùn)每年80—90次,同時(shí)培養(yǎng)農(nóng)民市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí),什么掙錢(qián)種什么,怎么掙錢(qián)怎么種。根據(jù)市場(chǎng)去種植,種什么什么掙錢(qián),壽光農(nóng)民圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn),跟著價(jià)格變,不斷調(diào)整自己種植結(jié)構(gòu),讓農(nóng)民自己干。他們的根本經(jīng)驗(yàn)是培訓(xùn)一個(gè)人,致富一個(gè)戶(hù),帶動(dòng)一個(gè)村,示范一大片,跟著學(xué),跟著干。三是吸引了國(guó)外20多家種子公司,在壽光種植。美、法、荷、德、瑞士等國(guó)家都紛紛在壽光發(fā)展基地,真可謂是蔬菜生產(chǎn)的聯(lián)合國(guó)。

      二、市場(chǎng)拉動(dòng):壽光83年縣政府采用行政命令發(fā)展15萬(wàn)畝蔬菜,其中8萬(wàn)畝白菜,結(jié)果秋后賣(mài)不了,全部爛在地理,發(fā)生了當(dāng)時(shí)的大白菜事件。通過(guò)這一事件讓領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)識(shí)到。抓生產(chǎn),不抓流通是不行的,沒(méi)形成市場(chǎng),就搞不好流通。84年建了全縣唯一占地10畝的蔬菜批發(fā)市場(chǎng)。有了市場(chǎng),有了入駐的商家,促進(jìn)了銷(xiāo)售。到了93年發(fā)展到680畝的大市場(chǎng),到2009年投資20個(gè)億,建成占地3000畝蔬菜物流市場(chǎng),8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有大市場(chǎng)。最后開(kāi)通蔬菜銷(xiāo)售全國(guó)4條綠色通道,其中壽光就有3條,通往北京、哈爾濱、深圳。從那以后壽光蔬菜占到北京市場(chǎng)的1/5,也就是說(shuō)北京每天有600多萬(wàn)人吃壽光菜,早上來(lái)摘壽光的菜園子,晚上盛到北京市民的菜籃子。到現(xiàn)在已和全國(guó)350個(gè)大中城市形成銷(xiāo)售網(wǎng)。海上藍(lán)色通道涉及13個(gè)國(guó)家,電子網(wǎng)上交易每年交易100多億公斤。真正形成了綠色,藍(lán)色,網(wǎng)上立體銷(xiāo)售的強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)。

      三、示范帶動(dòng)。不搞行政命令,讓市場(chǎng)去決定。有人說(shuō)共產(chǎn)黨像太陽(yáng),照到哪里哪里亮,也有人說(shuō)共產(chǎn)黨像月亮,初一十五不一樣。為何不搞行政命令?因?yàn)楫?dāng)時(shí)政府為發(fā)展新品種,要求全縣每個(gè)單位建10個(gè)大棚,干部都種菜,目的是讓干部了解種植,推廣種植,和農(nóng)民打成一片。后來(lái)發(fā)現(xiàn)干部干活不行,中午、下午還要喝酒吃飯,2年后不掙錢(qián)。所以當(dāng)全縣單位建的大棚全部改成了博覽園,也就是我們?nèi)ド綎|參觀的那些地方,主要用于引進(jìn)新品種,引進(jìn)新技術(shù),用于各玩來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民參觀學(xué)習(xí)。每年參觀人數(shù)達(dá)200多萬(wàn)人次。這些博覽園推廣新品種,搞示范,讓農(nóng)民自己決定種什么。

      有了第一步,就能走出第二步。就像我們今年的大棚育苗西瓜,剛開(kāi)始群眾不接受,不相信,現(xiàn)在看來(lái)我們成功了,明年我看不用我們動(dòng)員,百姓會(huì)主動(dòng)種育苗西瓜。所以好事要辦好,不出問(wèn)題最重要,掙了錢(qián)群眾才能政府好,不掙錢(qián)就會(huì)說(shuō)你胡搞。所以在在新品種,新技術(shù)上要示范帶勁,典型引路,以點(diǎn)帶面,全面發(fā)展。我們?nèi)ド綎|學(xué)習(xí)的回來(lái)后,看了就要有想法,有想法就有有辦法,通過(guò)你們示范帶動(dòng),做給農(nóng)民看,領(lǐng)著農(nóng)民干,幫著農(nóng)民賺,我看才能起到示范作用。

      四、利益驅(qū)動(dòng)。壽光每年都要大張旗鼓的表彰農(nóng)民,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),每個(gè)村選先進(jìn),每年500多個(gè)先進(jìn)戴大紅花,獎(jiǎng)勵(lì)自行車(chē),摩托車(chē)。小汽車(chē)等。全部敲鑼打鼓送到村,就是讓村里的人向先進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)有方向,干有榜樣,每年評(píng)十大種植能手,獎(jiǎng)彩電,99年獎(jiǎng)汽車(chē)。實(shí)際上評(píng)選過(guò)程就是宣傳過(guò)程,再通過(guò)電視媒體報(bào)道,讓全縣人民都知道,讓種地的農(nóng)民看了心動(dòng),想著激動(dòng),馬上行動(dòng),這就是利益驅(qū)動(dòng)效應(yīng)。2002年,壽光在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)上又提出了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的思路:“農(nóng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)化、農(nóng)民職工化、生產(chǎn)基地化、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、貿(mào)易國(guó)際化?!庇捎谝?guī)模化種植和一鄉(xiāng)一品的發(fā)展,每村都有合作社,菜販子每年跟合作社簽訂協(xié)議,需要蔬菜種類(lèi),統(tǒng)一價(jià)格,統(tǒng)一供菜,每天按量配菜發(fā)給供貨商。農(nóng)民聽(tīng)從合作社指揮,安排每一時(shí)期一個(gè)統(tǒng)一價(jià),自己內(nèi)部不搞惡性競(jìng)爭(zhēng),為搶賣(mài)蔬菜隨意降價(jià),不自己擾亂市場(chǎng),不像我們?nèi)ツ曩u(mài)西瓜今天8毛的價(jià),就有個(gè)別老百姓7毛就賣(mài),不到三天,自己就把自己的價(jià)降了下來(lái),讓人心痛,這種人只顧自己,害了全村,價(jià)格不穩(wěn)定,也損害了瓜販子的利潤(rùn)。今年這樣的人我們要去制止,全民聲討,全民唾罵。我們要根據(jù)市場(chǎng)統(tǒng)一定價(jià),3—5天一降價(jià),每次降價(jià)幅度不能太大。以后各村也要成立合作社,形成我們的規(guī)范經(jīng)營(yíng)。只有這樣才能避免相互競(jìng)爭(zhēng),確保農(nóng)民利益的最大化。

      3、“抓合作——靠聯(lián)合帶動(dòng)

      如果說(shuō),從1978年開(kāi)始的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制解決了中國(guó)農(nóng)民的溫飽的話,隨著中國(guó)與世界大市場(chǎng)接軌,一家一戶(hù)的分散型盲目生產(chǎn)和大市場(chǎng)之間的矛盾則顯露無(wú)遺,農(nóng)民收入連續(xù)多年發(fā)展緩慢,與城市之間的收入差距也不斷拉大,要使這一局面得到改觀,就必須走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路。從1992年起,壽光便開(kāi)始了產(chǎn)業(yè)化之路的探索,他們以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以效益為中心,對(duì)支柱產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品實(shí)行區(qū)域化布局、專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)、一體化經(jīng)營(yíng)、社會(huì)化服務(wù)、企業(yè)化管理,逐步實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)化、商品化和社會(huì)化。截止目前,已成立各種協(xié)會(huì)300多個(gè),先后成立了行業(yè)協(xié)會(huì)(專(zhuān)業(yè)合作社)+基地+農(nóng)戶(hù)等多個(gè)聯(lián)合協(xié)作模式,使公司、農(nóng)戶(hù)、協(xié)會(huì)共同體以利益為目標(biāo),做到菜農(nóng)受益、企業(yè)受益,從而大大化解了單個(gè)農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)。通過(guò)這種規(guī)?;姆N植經(jīng)營(yíng),萬(wàn)畝西紅柿、萬(wàn)畝胡蘿卜、萬(wàn)畝辣椒、萬(wàn)畝韭菜、萬(wàn)畝芹菜等十幾個(gè)成方連片的蔬菜生產(chǎn)基地脫穎而出,實(shí)現(xiàn)了區(qū)域化布局、規(guī)模化經(jīng)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)。

      4、抓標(biāo)準(zhǔn)——靠科技推動(dòng)

      壽光把標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)視為“壽光蔬菜”品牌的生命線,不斷完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督、檢驗(yàn)和檢測(cè)體系,進(jìn)一步加快了農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐。壽光把發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)作為提高農(nóng)民組織化程度、提升產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,形成了市場(chǎng)牽龍頭、龍頭帶基地、基地連農(nóng)戶(hù),集種養(yǎng)加工、生產(chǎn)加銷(xiāo)售、貿(mào)工農(nóng)于一體的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)發(fā)展格局,目前,壽光全市各類(lèi)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展到380多家,農(nóng)村專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織120多家,帶動(dòng)生產(chǎn)基地40萬(wàn)畝,80%的農(nóng)戶(hù)進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)體系。壽光對(duì)生產(chǎn)基地實(shí)行了技術(shù)培訓(xùn)、檢測(cè)儀器、制度規(guī)范、注冊(cè)商標(biāo)、標(biāo)識(shí)銷(xiāo)售“五統(tǒng)一”管理,推行了蔬菜大棚準(zhǔn)建制、蔬菜質(zhì)量編碼追溯制、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入制度和基地產(chǎn)品準(zhǔn)出制,將蔬菜產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等環(huán)節(jié)全部納入標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)檔案,蔬菜質(zhì)量抽檢合格率連續(xù)多年在全國(guó)名列前茅。

      壽光在打響“壽光蔬菜”品牌的過(guò)程中,始終搶抓機(jī)遇。在2003年,壽光抓住了“非典”期間進(jìn)京免費(fèi)送菜的機(jī)遇,提高了壽光的影響力?!胺堑洹睍r(shí)期進(jìn)京免費(fèi)送菜的行動(dòng),讓北京人民、國(guó)家各部委感受到了壽光人民的真情厚意,在全國(guó)范圍內(nèi)、國(guó)家高層次中提高了壽光的知名度,為加快發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

      壽光人深知,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)千變?nèi)f化,但不變的是消費(fèi)者的需求,變化的是對(duì)品質(zhì)的需求,從上世紀(jì)九十年代中后期,壽光人就重視對(duì)農(nóng)民的科技培訓(xùn),現(xiàn)在已做到每年對(duì)農(nóng)民輪訓(xùn)兩次,費(fèi)用由政府買(mǎi)單,95%的農(nóng)民已掌握一門(mén)以上的農(nóng)業(yè)新技術(shù),有10萬(wàn)農(nóng)民獲綠色證書(shū),有1萬(wàn)人到外地當(dāng)專(zhuān)家。并充分利用報(bào)紙、電臺(tái)、視頻網(wǎng)絡(luò),對(duì)農(nóng)民傳授實(shí)用技術(shù)。對(duì)蔬菜的病蟲(chóng)害防治,農(nóng)民打開(kāi)網(wǎng)絡(luò),直接和專(zhuān)家可視對(duì)話,實(shí)行網(wǎng)上門(mén)診,極大地方便了農(nóng)民。壽光在科技推廣中充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用,借助農(nóng)業(yè)園區(qū)來(lái)搞好科技推廣,讓新技術(shù)在園區(qū)里試驗(yàn),做給農(nóng)民看,盡量將風(fēng)險(xiǎn)留給政府,把實(shí)惠交給農(nóng)民。同時(shí),壽光要求每個(gè)機(jī)關(guān)單位都要花錢(qián)辦試驗(yàn)園,推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),試驗(yàn)成功后就在廣大農(nóng)民中推廣。壽光市十分注重科技投入,每年科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)5000萬(wàn)元。他們還專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了46名全國(guó)大專(zhuān)院校、科研院所知名專(zhuān)家、教授當(dāng)顧問(wèn),其中國(guó)家科學(xué)院院士、國(guó)家工程院院士13名。從1999年起舉辦的一年一屆的國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì),使壽光完成了一個(gè)從區(qū)域性蔬菜產(chǎn)地到具有國(guó)際性影響的蔬菜產(chǎn)地的大跨越,借助舉辦蔬菜博覽會(huì)聚集農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種,充分利用各類(lèi)示范基地搞好試驗(yàn)、示范、推廣,推行大棚滴灌、臭氧抑菌、無(wú)土栽培等標(biāo)準(zhǔn)化新技術(shù)200多項(xiàng),新發(fā)展無(wú)土栽培大棚蔬菜5000多畝,蔬菜質(zhì)量全部達(dá)到A級(jí)或AA級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。25家國(guó)外科研院所被吸引到了壽光,瑞士先正達(dá)、以色列海澤拉、荷蘭瑞克斯旺等跨國(guó)種子公司紛紛在這里建立了基地,他們不僅為“菜鄉(xiāng)”帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的蔬菜品種,更帶來(lái)了全新的種植理念,作物組培、植物克隆等最新的生產(chǎn)技術(shù)已成功實(shí)施,工廠化育苗引領(lǐng)全國(guó)種苗產(chǎn)業(yè)走向更高層次,壽光的菜農(nóng)在接受世界前沿技術(shù)品種的同時(shí),也接受了這些新觀念。

      壽光市在蔬菜種植中,將質(zhì)量意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)貫穿始終,由農(nóng)業(yè)局派人負(fù)責(zé)蔬菜基地的檔案化管理,推行產(chǎn)前蔬菜大棚準(zhǔn)建制,生產(chǎn)過(guò)程中的抽檢制,產(chǎn)后基地產(chǎn)品準(zhǔn)出制和蔬菜產(chǎn)品追溯制,做到了蔬菜從產(chǎn)地到餐桌的無(wú)縫覆蓋。正是這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),壽光蔬菜不再是低層次的競(jìng)爭(zhēng),全市無(wú)公害、綠色、有機(jī)食品基地達(dá)到60萬(wàn)畝,壽光蔬菜已有中國(guó)馳名商標(biāo)10多個(gè),注冊(cè)商標(biāo)達(dá)116個(gè),有322種獲國(guó)家優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào),優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地和品牌認(rèn)證數(shù)量在全國(guó)均位居前列。其中“樂(lè)義蔬菜”、“歐亞特菜”成為2008年奧運(yùn)會(huì)特供菜。

      第四篇:山東之行考察學(xué)習(xí)報(bào)告

      山東之行考察學(xué)習(xí)報(bào)告

      10月17日至23日,我們?cè)诤尉珠L(zhǎng)的帶領(lǐng)下,赴山東部分城市進(jìn)行為期7天的學(xué)習(xí)考察。我們先后考察了曲阜、泰安、青島等幾個(gè)城市。雖然只有短短的7天時(shí)間,但我們考察組的全體同志都感覺(jué)到通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩以及與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣?,我們開(kāi)拓了眼界,學(xué)到了很多東西。下面,我主要從兩個(gè)方面就我們這次學(xué)習(xí)考察的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同志匯報(bào)如下:

      一、曲阜、泰安、青島等地基本情況及總體印象

      1.曲阜市。曲阜位于山東省西南部,是孔子和木工匠開(kāi)山鼻祖-魯班的故鄉(xiāng)。整個(gè)城市充滿了深厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息,有近一半的人都姓孔,都是孔氏家族的枝枝葉葉,曲阜也正是因?yàn)榭鬃佣靡該P(yáng)名海外。曲阜的城市建設(shè)規(guī)劃都是以保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)為根本宗旨,整座城市沒(méi)有高層建筑。據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B,由于曲阜孔廟、孔林、孔府被列入了世界遺產(chǎn)名錄,所以這座城市所有的建筑物高度都不能超過(guò)孔廟的主殿大成殿的高度,即31.89米,而這樣的城市建設(shè)規(guī)劃更加凸顯了當(dāng)?shù)卣Wo(hù)城市名片、打造歷史文化之城品牌的決心。

      2.泰安市。泰安位于山東省中部,是全國(guó)重要的旅游城市,經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)。泰安是國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市。從高速出口下來(lái),在進(jìn)入泰安市區(qū)的時(shí)候,一種賞心悅目的感覺(jué)迎面撲來(lái),令人心曠神怡!清爽整潔的路面、綠意漾然的綠化、錯(cuò)落有致的景觀無(wú)不帶給我們強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊!我們竟然看不到一點(diǎn)白色垃圾,綠化景觀里看不到任何一點(diǎn)裸土的痕跡,整個(gè)城市像一個(gè)精致的工藝品,城區(qū)除了為數(shù)不多精致漂亮的果殼箱,再也沒(méi)有任何的垃圾設(shè)施。

      3.青島市。青島作為著名的海濱城市,擁有國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市、全國(guó)文明城市、國(guó)家歷史文化名城等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),秉承“打造優(yōu)美環(huán)境、構(gòu)建宜人之居”的理念,城市個(gè)性突出、山海優(yōu)美、環(huán)境整潔、功能完善,“山、海、城”渾然一體,人與自然和諧共處,所到之處,無(wú)不讓我們嘆為觀止,難以用筆墨形容。

      二、各地建筑的特色和亮點(diǎn)

      1.檐柱是曲阜建筑的一個(gè)特點(diǎn),而大成殿的石檐柱最有代表性。殿周28根獨(dú)石雕成的擎檐柱高達(dá)6米,直徑0.8米,下飾蓮花柱礎(chǔ)。左、右、后檐下18根石柱,皆為八棱形水磨淺雕團(tuán)龍,每柱雕龍72條。

      前檐10柱,為深浮雕雙龍戲珠,襯以波濤,綴以山石。10根龍柱兩兩相對(duì),造型精美,雕刻剔透,為域內(nèi)罕見(jiàn),據(jù)說(shuō)清乾隆帝來(lái)曲阜祭拜孔子時(shí),石柱均用紅綾包裹,不敢讓皇帝看到,恐怕皇帝會(huì)因其超過(guò)皇宮而怪罪。

      2、“紅瓦綠樹(shù),碧海藍(lán)天”,這是康有為先生對(duì)青島建筑與環(huán)境和諧統(tǒng)一的傳神描繪也成為青島城市形象的生動(dòng)寫(xiě)照。青島地處沿海,是我國(guó)較早的通商口岸之一。它所特有的地形、氣候、文化、歷史特點(diǎn)使得該地區(qū)形成了有著自己鮮明地方特色的建筑風(fēng)格。

      青島作為一個(gè)充滿殖民地色彩的城市,早期的技術(shù)決定了其對(duì)建筑和城市的創(chuàng)造能力。由于當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件所限,加上經(jīng)濟(jì)和思想意識(shí)的制約,城市的建設(shè)只能接近自然原則,以不破壞且利用環(huán)境為指導(dǎo)。當(dāng)時(shí)城市建設(shè)并不過(guò)分的強(qiáng)調(diào)技術(shù)水平,只是意識(shí)以歐洲人生活為目標(biāo),所以城市建筑趨向歐洲化。隨著歐洲人數(shù)量的增多,青島出現(xiàn)了教堂、咖啡廳、酒吧和經(jīng)營(yíng)西餐的飯店等大量具有西方文化特色的內(nèi)容,這些建筑外表繁瑣的裝飾線條、特有的拱券形式與原來(lái)的街市面貌格格不入。隨著德國(guó)人在青島取消華歐分區(qū)居住的規(guī)定后,西方文化開(kāi)始擴(kuò)散、滲透、蔓延。青島街道旁的大小建筑均被西方文化裝飾手段影響和包圍,大量的西方建筑符號(hào)流入青島,“古典復(fù)興”、“巴洛克”、“拜占庭”、“洛克克”、“新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)”等建筑風(fēng)格伴隨著各種“柱式”和“拱券”仿佛是一夜涌來(lái)。這些早期的建筑受當(dāng)時(shí)歐洲流行的建筑風(fēng)格影響,強(qiáng)調(diào)裝飾,講究尺度,樣式紛繁,特色迥異,但因?yàn)槭俏黠L(fēng)建筑文化情調(diào),相互間雖有變化,但共同點(diǎn)還是很多的,特別是受當(dāng)時(shí)技術(shù)水平的限制,建筑的屋面一半采用紅瓦坡頂形式,為滿足外墻上凹凸復(fù)雜的裝飾變化,墻體很厚,給你一種沉穩(wěn)、凝重、典雅的感覺(jué)。同時(shí)由于此時(shí)的建筑一般注重環(huán)境,講究庭院效果,所以在綠化的映襯下,使城市景觀產(chǎn)生親切感,而且空間舒展。

      在日本統(tǒng)治時(shí)期,城市內(nèi)擴(kuò)充了許多醫(yī)院,這些建筑多為公共建筑,由于新技術(shù)的應(yīng)用,建筑的結(jié)構(gòu)體系中體現(xiàn)了鋼筋混凝土形式,為青島城市建設(shè)的外形帶來(lái)了新的變化。首先是大量平屋頂?shù)某霈F(xiàn),放棄了以往沉重的坡屋頂;其次,城市建筑風(fēng)格開(kāi)始走出歐洲古典主義的框架,顯露出現(xiàn)代摩登建筑萌芽狀態(tài)的雛形。

      北洋政府以及國(guó)民政府接管青島后,建筑是由許多留學(xué)歸來(lái)德國(guó)人設(shè)計(jì)的,他們的思想還是延續(xù)西方建筑文化。這世間的建筑開(kāi)始增高,體量加大,空間跨度增大,建筑風(fēng)格體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)民族信仰的多樣化,代表著不同的意識(shí)流派,流傳著不同的民族風(fēng)俗。

      新中國(guó)建立后主要談?wù)劇拔逅膹V場(chǎng)”?!拔逅膹V場(chǎng)”是一個(gè)環(huán)境質(zhì)量很高的開(kāi)放型廣場(chǎng)。該廣場(chǎng)以青島市政府大樓為中軸線,面向大海,兩側(cè)布置有“豐合廣場(chǎng)”、“福泰廣場(chǎng)”、“青島太平洋中心”等建筑。幾幢建筑物風(fēng)格各異,高低錯(cuò)落。廣場(chǎng)面積很大,長(zhǎng)寬尺寸合適,使得它周?chē)拿恳粋€(gè)建筑都有一個(gè)良好的觀賞距離。這組建筑使我深感建筑環(huán)境、建筑文脈對(duì)城市環(huán)境的重要性,而好的城市環(huán)境則需要建筑師從點(diǎn)滴做起,小到建筑細(xì)部,大到總體規(guī)劃,都要認(rèn)真對(duì)待,精心設(shè)計(jì)。

      唐琳

      2011年11月7日

      三、對(duì)做好我縣環(huán)衛(wèi)工作的幾點(diǎn)啟示:

      這次為期4天的考察學(xué)習(xí),行程近2000公里,穿行六個(gè)城市,雖然時(shí)間很短,但通過(guò)所見(jiàn)所聞,特別是現(xiàn)場(chǎng)觀摩與交流,我們深受啟發(fā),現(xiàn)結(jié)合海安的實(shí)際情況,談?wù)勥@次學(xué)習(xí)考察對(duì)做好我縣環(huán)衛(wèi)工作的幾點(diǎn)啟示:

      1.進(jìn)一步理順環(huán)衛(wèi)管理體制。要合理劃分職權(quán)范圍,完善管理網(wǎng)絡(luò),切實(shí)提高城區(qū)的整體環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。積極探索環(huán)衛(wèi)運(yùn)行機(jī)制改革,在繼續(xù)推行內(nèi)部承包管理責(zé)任制的基礎(chǔ)上,加大市場(chǎng)化運(yùn)作力度,調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性,實(shí)現(xiàn)資源的合理配置。

      2.轉(zhuǎn)變思想,強(qiáng)化管理,實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。環(huán)衛(wèi)工作是城市管理的重要組成部分,反映了一個(gè)城市的文明程度。因此,如何進(jìn)一步提高我縣環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量

      是擺在我們面前一個(gè)急需解決的問(wèn)題,要想實(shí)現(xiàn)“打造全省最干凈城市”的奮斗目標(biāo),當(dāng)前我們的環(huán)衛(wèi)工作就應(yīng)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。第一就是環(huán)衛(wèi)管理由粗放型向精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變,通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,細(xì)化環(huán)衛(wèi)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)而提高城區(qū)整體環(huán)衛(wèi)管理水平;第二是實(shí)現(xiàn)思想的轉(zhuǎn)變,廣大環(huán)衛(wèi)干部職工要認(rèn)識(shí)到環(huán)衛(wèi)要發(fā)展,就必須打破原有的思維模式,切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);第三實(shí)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)管理由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變,工作中要積極創(chuàng)新,主動(dòng)出擊,不等不靠,尋求更好的工作方法,來(lái)不斷提高工作目標(biāo)績(jī)效,改變以往被動(dòng)應(yīng)付、疲于奔命但工作效率不高的狀況;第四實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理機(jī)制的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格實(shí)行工作目標(biāo)績(jī)效考核制,加強(qiáng)制度建設(shè),狠抓內(nèi)部管理,形成依靠制度管人管事的良好氛圍,為全體職工提供展示才能的平臺(tái),重視人才引進(jìn),實(shí)現(xiàn)人才資源的合理配置。

      3.在創(chuàng)新中尋求新的突破。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力,要以創(chuàng)新的思維謀求我縣環(huán)衛(wèi)新的發(fā)展,就要在內(nèi)部管理體制、隊(duì)伍規(guī)范化、作業(yè)方式、市場(chǎng)化運(yùn)作、三產(chǎn)服務(wù)上下功夫,立足現(xiàn)有條件,以提高我縣城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生總體質(zhì)量為中心,通過(guò)創(chuàng)新來(lái)充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的最大作用,做到管理體制科學(xué)化、作業(yè)方式現(xiàn)代化、有償服務(wù)市場(chǎng)化、精細(xì)管理長(zhǎng)效化,促進(jìn)我縣環(huán)衛(wèi)事業(yè)的不斷發(fā)展。

      第五篇:赴山東考察學(xué)習(xí)

      赴山東考察學(xué)習(xí)有感

      9月20日,我們一行10人有幸去了全國(guó)第一批實(shí)施新課改的省份之一山東省。我們參觀了昌樂(lè)二中、清怡中學(xué)、黛溪雙語(yǔ)中學(xué)、杜郎口中學(xué)、濟(jì)陽(yáng)竟業(yè)園學(xué)校,這些山東的名校。雖然短短幾天時(shí)間,但是感受頗深,受益匪淺。親身感受到了新課標(biāo)理念在這些學(xué)校的貫徹落實(shí)。他們的課堂教學(xué)有異曲同工之處,以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主管理,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,全身心地投入,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,積極解決問(wèn)題,敢于質(zhì)疑,善于合作、主動(dòng)探究并有實(shí)效,圍繞某一問(wèn)題彼此間能交流、討論、傾聽(tīng),提出有效建議。

      給我最震憾的是昌樂(lè)二中的“271”高效課堂教育模式,即:

      1、學(xué)習(xí)內(nèi)容方面,20%的知識(shí)學(xué)生自學(xué)能會(huì),70%的知識(shí)學(xué)生通過(guò)合作探究學(xué)會(huì),10%的知識(shí)由老師教會(huì)。

      2、學(xué)生組成方面,20%的學(xué)生為特優(yōu)生,70%的學(xué)生為優(yōu)秀生,10%的學(xué)生為待優(yōu)生。

      3、時(shí)間分配及內(nèi)容安排,20%的時(shí)間(約10分鐘)老師詮釋學(xué)習(xí)目標(biāo),組織課堂教學(xué),課堂點(diǎn)撥,70%的時(shí)間(約30分鐘)學(xué)生自學(xué)討論展示,10%的時(shí)間(約5分鐘)學(xué)生總結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)。為了有效達(dá)成目標(biāo),昌樂(lè)二中著力建設(shè)班級(jí)“三駕馬車(chē)”,即班級(jí)行政管理,高效學(xué)習(xí)小組,高效學(xué)習(xí)科研小組。使學(xué)生通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),每天對(duì)自己進(jìn)行規(guī)劃、總結(jié),實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),自主管理。通過(guò)深入教室聽(tīng)課我發(fā)現(xiàn),學(xué)生早已適應(yīng)并習(xí)慣了這種方式,學(xué)生真正成為了課堂的主人。學(xué)生課上的積極性、答題的思路、方法和總結(jié)、知識(shí)的全面和拓展等方面都給我留下了極為深刻的印象。“271”模式實(shí)現(xiàn)了教育的三個(gè)突破:教師角

      色的轉(zhuǎn)變,“師長(zhǎng)”變成“學(xué)長(zhǎng)”,教師變教為啟,變教為幫;學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,變被動(dòng)接受為主動(dòng)探求;教室功能的轉(zhuǎn)變,教室變成“學(xué)室”,講堂變學(xué)堂。我在昌樂(lè)二中看到的完全釋放了的課堂,是一個(gè)完全沒(méi)有搭花架子的舞臺(tái),目睹的是真正把課堂交給學(xué)生的授課模式,使學(xué)生在充分自主的課堂上,協(xié)作學(xué)習(xí),分享成果,這種課切實(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生永保高漲的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

      通過(guò)本次學(xué)習(xí)參觀我意識(shí)到,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,更是發(fā)展的主體,學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是探求新知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)審學(xué)會(huì)健體的一個(gè)綜合過(guò)程。教師一再是傳道授業(yè)解惑的唯一執(zhí)行者,更多的是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者、激勵(lì)者。教師的責(zé)任更重要的是鼓勵(lì)與喚醒,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,喚醒學(xué)生的潛能。教師既是學(xué)生的教練,又是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴。因此,樹(shù)立新的教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)已是當(dāng)務(wù)之急,它不僅是新課程改革的需要,更是提高教學(xué)效率的必由之路。

      下載山東考察學(xué)習(xí)報(bào)告word格式文檔
      下載山東考察學(xué)習(xí)報(bào)告.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        山東考察學(xué)習(xí)有感

        山東考察學(xué)習(xí)有感內(nèi)蒙古興安盟科爾沁右翼中旗教研室胡格吉胡4月的華北大地細(xì)雨綿綿,春風(fēng)拂面,到處充滿著春天的氣息。在這春風(fēng)宜人、春光融融的美好時(shí)節(jié),我們科右中旗“教育考......

        山東昌樂(lè)二中考察學(xué)習(xí)報(bào)告(最終五篇)

        山東昌樂(lè)二中考察學(xué)習(xí)報(bào)告 2010年9月12日—17日在縣教育局翟燦文局長(zhǎng)帶領(lǐng)下,我們一行20余人赴山東省濰坊市昌樂(lè)縣昌樂(lè)二中進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)。通過(guò)考察學(xué)習(xí)使我受到了......

        fname=赴山東考察學(xué)習(xí)報(bào)告5篇

        赴山東考察學(xué)習(xí)報(bào)告 2010年4月15日,在學(xué)校的安排下,我們一行8人,在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下赴山東實(shí)地考察,一邊學(xué)習(xí),一邊踏點(diǎn),為下一批學(xué)習(xí)的老師提供較好的經(jīng)驗(yàn)和確定一批值得參觀學(xué)習(xí)的......

        山東考察學(xué)習(xí)的思考

        設(shè)計(jì)“高效課堂”之探究 ———山東考察學(xué)習(xí)的思考經(jīng)過(guò)在山東八天的考察學(xué)習(xí),我對(duì)新課改有了比較深刻的認(rèn)識(shí)和新的理解,總的一點(diǎn)就是高效課堂形式多樣,也就是說(shuō),我們提倡的高效......

        赴山東考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)(模版)

        赴山東考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 會(huì)寧縣平頭川初中南文博 2014年5月20日至30日,我有幸參加了由白銀市教育局牽頭組織的全國(guó)初中高效課堂實(shí)施策略赴山東“三地四?!笨疾鞂W(xué)習(xí)活動(dòng)。本......

        山東特色學(xué)??疾鞂W(xué)習(xí)心得體會(huì)

        山東特色學(xué)校考察學(xué)習(xí)心得體會(huì) 齊家務(wù)鄉(xiāng)科牛小學(xué)于士軍 2014年3月26日,在教研室的組織帶領(lǐng)下,一行四十幾人對(duì)山東樂(lè)陵實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀考察,短短一天時(shí)間,感受頗深,震撼有余。 一......

        赴山東考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        杜郎口中學(xué)、昌樂(lè)二中學(xué)習(xí)體會(huì) 恰蓋學(xué)校校長(zhǎng): 喬佳德 2011年12月18日至21日,我們來(lái)到山東昌樂(lè)二中學(xué)習(xí)“271高效課堂”教學(xué)模式和杜郎口中學(xué)“三三六”自主學(xué)習(xí)模式。這次學(xué)習(xí)......

        赴山東、江蘇考察學(xué)習(xí)城市建設(shè)的報(bào)告

        赴山東、江蘇考察學(xué)習(xí)城市建設(shè)的報(bào)告 2010. 11月10日至18日,大同縣委楊書(shū)記率縣城建考察團(tuán)一行8人赴山東省泰安、新泰、曲阜、滕州、棗莊、臺(tái)兒莊,江蘇省東海、大豐、東臺(tái)、金......