第一篇：國旗下講話--不忘責(zé)任、不懈努力、不負(fù)青春20171106

不忘責(zé)任、不懈努力、不負(fù)青春

王業(yè)懿 2017.11.6 老師們、同學(xué)們：

上午好！

在進(jìn)入正題之前，我想對升旗儀式提一些要求，在11月4日下午召開的十二屆全國人大常委會第三十次會議表決通過的刑法修正案中增加一款規(guī)定，明確在公共場合侮辱國歌情節(jié)嚴(yán)重的，處3年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。我們在升旗時(shí)出現(xiàn)的情況如升旗手不熟練升旗操作，唱國歌時(shí)少數(shù)學(xué)生不認(rèn)真、不著調(diào)、搶節(jié)奏等，也是不尊重國旗、不重視升旗儀式的表現(xiàn)。因此，學(xué)校一再強(qiáng)調(diào)：所有人面對國旗、國歌必須嚴(yán)肅、莊重，所有班級向老師看齊，站立姿勢標(biāo)準(zhǔn)不做小動(dòng)作；學(xué)校也會通過檢查、拍照加強(qiáng)對升旗過程中老師、班級的考核。

進(jìn)入11月，一個(gè)滿載而歸收獲的季節(jié)，身處農(nóng)村的父輩們正在家里忙著收獲辛苦勞動(dòng)的成果：稻谷、生姜、山芋、花生、棉花……，同時(shí)他們又在忙著秋種，再一次上路用勤奮和汗水澆筑希望、收獲果實(shí)。

同學(xué)們在這個(gè)秋天，你們又有哪些收獲呢？我想，這學(xué)期以來我們的同學(xué)們在家長的關(guān)愛、老師的每日陪伴和教導(dǎo)、自身的努力下都有一定的收獲和進(jìn)步。高一的同學(xué)們經(jīng)過2個(gè)月已經(jīng)逐步適應(yīng)了高中生活、三環(huán)管理，個(gè)人行為逐漸規(guī)范，各個(gè)方面都讓學(xué)校比較滿意，希望你們繼續(xù)努力；高二的同學(xué)們這個(gè)學(xué)期以來，思想逐漸成熟，處事更加理智，和高一階段相比又有了很大改進(jìn)；高三同學(xué)們正在進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)，為了夢想和追求你們在積攢能量，準(zhǔn)備厚積而薄發(fā)，11月19日將迎來倒計(jì)時(shí)200天的日子，學(xué)校將舉行隆重的動(dòng)員儀式，邀請家長和全校師生一起，為你們加油助威！

剛才說到秋收的喜悅，現(xiàn)在人對于吃穿都比較講究，都喜歡買來自鄉(xiāng)村自種的農(nóng)產(chǎn)品，為什么？對，就是沒有污染，純天然環(huán)保，真正的貨真價(jià)實(shí)。原因我們都清楚，農(nóng)村人比較善良、淳樸，做事實(shí)在不摻假。也就是我們經(jīng)常提到的“責(zé)任心強(qiáng)”，這與我?！皭酆拓?zé)任”的校訓(xùn)不謀而合。我們推崇的衡水中學(xué)對學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)“有中國心、有世界眼、有現(xiàn)代腦、有擔(dān)當(dāng)行的新一代?！备咭煌瑢W(xué)們現(xiàn)在要認(rèn)真閱讀衡水中學(xué)出版的書籍《做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生》，你們的家長也在看《做負(fù)責(zé)任的家長》，讓責(zé)任意識深入三環(huán)師生、家長的內(nèi)心、靈魂。80多年前魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎？》一文中寫到：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命人，……這就是中國的脊梁?！闭且?yàn)檫@些不憚?dòng)谇膀?qū)的人擔(dān)當(dāng)起民族解放的責(zé)任和重?fù)?dān)，中國才從黑暗的鐵籠子里走向光明！可怕的是現(xiàn)在的中國人，包括在場的各位老師、同學(xué)，以及你們的家長們，也許正在被新的精神鴉片所綁架：網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品、麻將，走在中國大地上哪個(gè)城市哪個(gè)鄉(xiāng)村角落沒有人滿為患的麻將館，男女老少烏煙瘴氣的環(huán)境里不做正事卻樂在其中；世界上最遙遠(yuǎn)的距離、最可悲的事情是：我倆隔得如此之近，心卻離得很遠(yuǎn)，因?yàn)槎荚诟髯酝媸謾C(jī)。這些脫離現(xiàn)實(shí)、虛擬化、賭徒心態(tài)正讓責(zé)任心逐漸逐漸消失。以前我們經(jīng)常提到：學(xué)校興衰、我的責(zé)任！何謂責(zé)任？“責(zé)任”是指應(yīng)盡的義務(wù)、分內(nèi)應(yīng)做的事和應(yīng)承擔(dān)的過失。校園衛(wèi)生搞不好，原因在哪里？責(zé)任在誰？責(zé)任在于我沒管好自己的手，衛(wèi)生習(xí)慣差、缺乏社會公德心，垃圾亂丟，給別人添了麻煩；責(zé)任在于我沒伸出自己的手，將彎彎腰就能撿起來的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，而是因?yàn)槊孀舆x擇了漠視和忽略；責(zé)任在于我沒用眼睛多看一眼，這個(gè)死角和盲區(qū)還有一些垃圾沒有處理掉；責(zé)任在于我沒多動(dòng)一下嘴，提醒大家多一份主人翁意識，“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”。優(yōu)美清潔的校園環(huán)境是學(xué)校的一張名片，是對外的一個(gè)窗口，只要秉承凡事都有“我的責(zé)任”，校園環(huán)境變優(yōu)美輕而易舉。同樣如此，跑操、宣誓、唱歌、操前小讀等等也是學(xué)校的對外形象窗口，只要有了責(zé)任，都能再上一個(gè)檔次。

來自農(nóng)村的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量信得過，成為搶手貨。除了農(nóng)民天生的善良和實(shí)誠之外，還有背后的勤奮和努力贏得的口碑。這些對我們在校的學(xué)生更有啟發(fā)意義?！耙环指?，才有一分收獲”，沒有什么運(yùn)氣。而所謂的運(yùn)氣，就是機(jī)會碰巧撞到了你的努力。你不努力，別人想拉你一把，都找不到你的手在哪里。一篇文章《廢物是怎樣煉成的？》，將一個(gè)人從優(yōu)秀變成廢物只需經(jīng)歷簡單的五個(gè)階段，看看你處在哪個(gè)階段？還能再搶救一下嗎？廢物養(yǎng)成第一步：懶；廢物養(yǎng)成第二步：拒絕接受新知識；廢物養(yǎng)成第三步：怨天尤人；廢物養(yǎng)成第四步：知錯(cuò)不改；廢物養(yǎng)成第五步：自暴自棄。最終真正廢掉一個(gè)人的，是消極悲觀，是自暴自棄，是你自己首先放棄自己。

還有一種現(xiàn)象比懶惰更危險(xiǎn)，那就是存在于你、我中“假努力”現(xiàn)象。有時(shí)候，這種“努力”就像一件華麗的外衣，掩蓋了不思進(jìn)取的事實(shí)。嘴上喊著所向無敵，心里卻常常不堪一擊，找各種理由不斷安慰自己：這不是我的問題。不斷拖拉糊弄、虛與委蛇，不斷妥協(xié)現(xiàn)實(shí)。每天得過且過，寄希望于虛無縹緲的明天，最終一步步地迷失掉了自我。真正努力的人根本無需大張旗鼓去證明什么，反倒是故作姿態(tài)的人最終會露出馬腳。太多的不思進(jìn)取，都披著“我很努力”的外衣。此刻，請捫心自問——我真的努力了嗎？

同學(xué)們！當(dāng)然還有老師們！比我差的人還沒放棄，比我好的人仍在努力，我---更沒資格說：無能為力！

有時(shí)候我們要為自己的拼搏和真努力找個(gè)理由。我們努力的理由是什么？就是不要讓期望你的人等待太久，不要讓嘲笑你的人得意太久，不要讓疼愛你的人失望太久。

最后用《士兵突擊》中許三多的這句話送給大家：“不拋棄，不放棄，好好活，做有意義的事?！?我認(rèn)為這句話是對人生最好的闡釋，也是對責(zé)任最好的理解。同時(shí)借用網(wǎng)絡(luò)一句流行語大家共誡勉：不要再混日子了，小心日子混了你！

謝謝大家！

第二篇：不忘初心、不負(fù)青春

不忘青春、不負(fù)青春

任時(shí)光匆匆流去，我的青春已經(jīng)過了近半了，可是青春是什么呢？難道青春只是懵懵懂懂的想法，只是年少輕狂的行為，只是時(shí)光流逝的悲傷嗎？不，青春不應(yīng)該是懵懂迷茫的，青春應(yīng)該是追風(fēng)逐浪，勇攀高峰的奮斗，是堅(jiān)定信念，勇往直前的逐夢。至少，不應(yīng)該是迷茫的。

在十九大報(bào)告中，總書記說，“不忘初心，方得始終”是的，每個(gè)人都有著一個(gè)或大或小的夢想，可能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，可能還未實(shí)現(xiàn)。有的人始終堅(jiān)持著自己的夢想，每天邁出一小步，慢慢靠攏;有的人望著遙不可及的夢想，感嘆自己追不上，便放手了;還有的人被世俗的紛擾蒙蔽了雙眼，日漸麻木，本是追逐自己的夢想，可追著追著，就忘了自己原本的初心是什么了……然而，這些并不重要，最重要的是，你曾經(jīng)為了你的夢不顧一切地追逐過，堅(jiān)持初心，從未改變，這也就足夠了。

對于我們這些剛工作幾年的青年人來說，我們應(yīng)該充分的認(rèn)識自己、了解自己，不忘初心，堅(jiān)持初心，努力認(rèn)真的做好每一份工作，這才是青春該有的模樣。

工作三年以來，我清楚地知道，服務(wù)于普通群眾、奉獻(xiàn)在平凡崗位，這才是我真正應(yīng)該努力的方向。方向明確了，還需要把工作實(shí)實(shí)在在地做到人民群眾的心坎上。只有這樣，才能履行好自身的崗位職責(zé)，才能不辜負(fù)自己的青春時(shí)光！而這也是我一直以來堅(jiān)守的“初心”。

不忘初心讓我在認(rèn)真工作中，收獲到了滿足和快樂。難以忘記，在工作時(shí)，幫客戶解決問題后他們那感激的眼神；難忘記和同事們齊心協(xié)力并肩奮戰(zhàn)的豪情。也許在工作中有過困惑和迷茫，有過想放棄的念頭，但每每回想起自己剛進(jìn)單位工作時(shí)候的初心，也正是因?yàn)檫@份初心使我繼續(xù)堅(jiān)持下來，所以現(xiàn)在我可以自豪地說，在不斷的磨煉和考驗(yàn)中，我已經(jīng)成長為一個(gè)合格的、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀的國家電網(wǎng)職工。我也可以自豪的說，我沒有浪費(fèi)我的青春，我的青春不迷茫。

那有的人就會說，你的青春只有工作，只有努力，只有一絲不茍的做事，難道你的青春不枯燥么？青春不是應(yīng)該肆意的玩耍，肆意的生活么？我的回答是錯(cuò)，認(rèn)真的努力不一定就是枯燥無味的，我們可以在工作的奮斗和拼搏中享受勝利的果實(shí)，感受勝利的感覺，陶醉在成功的喜悅之中，所以我的我的青春不枯燥。我越來越堅(jiān)信：青春不是由年齡定義的，它其實(shí)屬于每一個(gè)積極樂觀、努力向上的人。志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。熱愛你我所選擇的共同事業(yè)吧，讓我們用百倍的信心、勇氣和努力去成就自己的青春夢想，無論碰到什么艱難險(xiǎn)阻，你我都可以無愧地說：“我不后悔！”

不忘初心，不負(fù)青春，讓青春在奮斗中閃耀，讓青春在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)！

第三篇：國旗下的講話06

國旗下講話——環(huán)境衛(wèi)生教育

親愛的同學(xué)們：你想在一個(gè)窗明幾凈、干凈整潔的校園里游戲嗎?你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎？

當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)，暢想著未來。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們校園邊角的好些地方，都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點(diǎn)，那是長年累月積下來的口香糖殘跡。在我們的校園里，還到處散落著同學(xué)隨意亂扔的果殼紙屑以及塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

所以，我們要向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物；

二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作，基本做到一日三次；不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)；看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來。

同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園衛(wèi)生的小衛(wèi)士，爭做文明的學(xué)生。

第四篇：國旗下講話：青春更是一種責(zé)任

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我講話的題目是《青春更是一種責(zé)任！》

英國查爾斯王子曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當(dāng)一個(gè)人真正成為社會的一分子時(shí)，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個(gè)你不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

20世紀(jì)初，一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的創(chuàng)業(yè)，他用所有的積蓄開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和4個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價(jià)是30年艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

發(fā)生在大連的真實(shí)的故事：大連市公交公司702路422號雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：1.把車緩緩地停在路邊，拉下手動(dòng)剎車閘；2.把車門打開，讓乘客安全地下了車；3.將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。這只是一名平凡的公交車駕駛員，然而許多人牢牢地記住了他的名字。他在生命的最后一分鐘所做的一切，都只為這兩個(gè)字“責(zé)任”。

一個(gè)11歲的美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。這12.5美元對于他的家庭來說可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我?！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的羅納德·里根——美國第40任總統(tǒng)。他曾回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！?/p>

這個(gè)社會不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責(zé)任的人。同樣，沒有做不好的事，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。因?yàn)橛胸?zé)任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠，把細(xì)節(jié)做到完美的人。在責(zé)任感的驅(qū)使下，他們會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢、堅(jiān)忍和執(zhí)著，會充滿激情地勤奮工作?！柏?zé)任有多大，事業(yè)就有多大”這是對大慶精神最好的詮釋?！叭丝梢圆粋ゴ螅豢梢詻]有責(zé)任心?！边@是微軟公司矢志不渝的名言。三星把員工的責(zé)任心，看成企業(yè)的防火墻。麥當(dāng)勞則把責(zé)任細(xì)化到數(shù)字之中。

同學(xué)們，相信你也經(jīng)常會有經(jīng)過努力后滿足的輕嘆“我終于完成了父母對我的囑托、老師交給我的任務(wù)、同學(xué)對我的托付…”。而相反的，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業(yè)拖欠、抄襲，缺少了老師的監(jiān)督就肆意放縱，忘記了學(xué)生的身份、忘記了學(xué)生該有的責(zé)任，那些都是精神頹廢，不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，是虛度人生，更是推卸責(zé)任的丑行。每一個(gè)人在社會上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責(zé)任。教給你們怎樣做人，是老師的責(zé)任。而作為學(xué)生的我們，不要跟老師計(jì)較你的自由，更不要跟父母大談你的權(quán)利，因?yàn)橐粋€(gè)不知道責(zé)任的自由，是散漫！一個(gè)不懂得負(fù)責(zé)的權(quán)利，是自私！

同學(xué)們，當(dāng)我們隨意地?fù)]霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當(dāng)我們的臉龐綻開青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當(dāng)我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任！

我的講話結(jié)束！謝謝大家！

第五篇：國旗下講話：享受青春,承載責(zé)任

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《享受青春，承載責(zé)任》。

古往今來，人們都贊美青春，留戀青春，向往青春，然而青春并不只意味著年輕和美麗，青春應(yīng)該是耕耘，是搏擊，是承載重大責(zé)任。

我們是被當(dāng)今社會稱作“90后”的人，我們被社會賦予了特殊的含義，那么，我們到底特殊在那里？在我眼里，我認(rèn)為，我們擁有他人渴望的財(cái)富，那就是青春！這，就是我們的特殊之處！青春啊，一朵多么美麗的曇花，是那么耀眼，卻又是如此短暫。但是，同學(xué)們，我們更要珍惜這短暫的青春，我們要盡情的享受青春。

有人說，享受是土，只會埋葬前程，父母常常提醒我們要發(fā)奮苦讀，不可貪圖享受，難道享受僅僅是個(gè)貶義詞碼？不，不是的，小草翠綠滋長，難道不是因?yàn)樗鼈冊谙硎荜柟?，享受春天這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)嗎？當(dāng)我們沐浴著陽光坐在教室里聆聽老師講課，貪婪地汲取著知識的營養(yǎng)，難道這不是我們追求精神享受的一種方式嗎？沒有享受，花兒如何綻放；沒有享受，我們?nèi)绾螕P(yáng)帆起航；沒有享受，我們的青春又將如何多姿多彩？

享受青春，不是癡迷，不是沉淪，而是靠自己，靠創(chuàng)造，通過勞動(dòng)、流汗獲得。當(dāng)今有很多同學(xué)熱衷于名牌，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，毫不痛惜地大把大把花著父母的血汗錢，同學(xué)們啊，這是多么的無知和幼稚！享受要靠自己，不是靠上一代，唯有自己付出，收獲的便是永久的財(cái)富！

青春是每個(gè)人手頭上的一張巨額支票，倘若我們害怕浪費(fèi)而不懂享受，只是把它壓在箱底，然而待到白發(fā)蒼蒼之時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)那張支票卻早已過期，那，該將是多么遺憾與憂傷呀！

我們自豪，我們正擁有青春。擁有青春就應(yīng)該享受春的憧憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻；就應(yīng)該如朝陽般永遠(yuǎn)向上，如山溪般不羈奔流，如蠶破繭般華麗而出！

是啊，正值青春的我們，雖不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢，卻具有“欲與天公試比高”的激情。既然生命賦予了我們青春，是我們最寶貴的財(cái)富，難道我們舍不得去享受，就讓它白白流逝，讓它無奈的貶值？來吧，盡情享受青春吧！用淋漓的汗水，澆出父母、老師欣慰的笑容！不是嗎？青春是封無效的信箋，所有的往事都將被歲月塵封，只有親身經(jīng)歷了，才會真正的刻骨銘心。

享受青春，重要的是承載更重大的責(zé)任。現(xiàn)實(shí)中，人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個(gè)神采飛揚(yáng)，一個(gè)約束勞累。陳獨(dú)秀說過：“青春之于社會，猶如新鮮活潑細(xì)胞之于身”。所以，我們不僅僅是為自己而生，因?yàn)?，我們親愛的祖國賦予了我們應(yīng)盡的責(zé)任。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎，死而后已，不亦遠(yuǎn)乎”。每讀論語至此，總是掩卷長嘆：君不見，錢學(xué)森不畏阻撓，毅然歸國，獻(xiàn)身中國航天大義凜然；詹天佑為修筑京張鐵路，力任其難，勉副眾望，決心不渝；董存瑞青春年華之際舍身炸碉堡，焦裕祿身患重病之時(shí)嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。這，都是責(zé)任的力量！

微軟總裁比爾蓋茨曾說過，“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心”。這句話簡單卻實(shí)在，為我們深刻詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。無數(shù)的有志之士，承載著責(zé)任一路走來，震撼著我們，激勵(lì)著我們，他們就在我們身邊。因?yàn)樨?zé)任，堅(jiān)強(qiáng)學(xué)子洪戰(zhàn)輝，用青春毅力為中國樹立了新一代的青春楷模；因?yàn)樨?zé)任，炮兵司令楊業(yè)功用青春熱血在高原戈壁上書寫銳旅雄師的輝煌;因?yàn)樨?zé)任，亞洲飛人劉翔用春春激情在廣州亞運(yùn)會上刷新紀(jì)錄。

“化作春泥更護(hù)花”是責(zé)任，“蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是責(zé)任，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任，而周恩來總理少年“為中華崛起而讀書”更是詮釋了莘莘學(xué)子的責(zé)任。正值青春年華的我們，無需像“五四”青年那樣救國家于水火，而要把我們的國家建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。那么，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在奉獻(xiàn)社會中升華境界，在勤奮學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)理想，在幫助他人中得到快樂，在厲行責(zé)任中體現(xiàn)價(jià)值。

同學(xué)們，莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，讓我們珍惜青春，承載責(zé)任，踏上“青春”的旅程，向著理想飛奔！