第一篇：2018揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)下冊(cè)物理期中試卷及答案

2018揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)下冊(cè)物理期中試

卷及答案

編者按：查字典物理網(wǎng)小編為大家收集發(fā)布了初二物理試題：2015揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)下冊(cè)物理期中試卷及答案，希望對(duì)大家有所幫助。

2015揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)下冊(cè)物理期中試卷及答案

揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán) 第二學(xué)期期中考試試卷

八年級(jí)物理

(滿分：100分;考試時(shí)間：100分鐘)

一、選擇題(每題2分，共24分)

1.下列各項(xiàng)排列中，按照尺度的數(shù)量級(jí)由大到小的是：()

A、銀河系、地球、原子、分子 B、銀河系、地球、分子、質(zhì)子 C、太陽系、地球、電子、分子 D、太陽系、銀河系、生物體、分子

2.為積極響應(yīng)地球一小時(shí)活動(dòng)，很多飯店在3月27日晚8:30-9:30這一時(shí)段邀請(qǐng)就餐的客人加入熄燈一小時(shí)活動(dòng)，客人們點(diǎn)起了蠟燭進(jìn)行燭光晚餐。蠟燭在燃燒的過程中，它的：()

A.質(zhì)量變小，體積變小，密度不變 B.質(zhì)量變小，體積不變，密度變小

C.質(zhì)量不變，體積變小，密度變大 D.質(zhì)量、體積和密度都變小

3.如圖，易拉罐可樂是許多學(xué)生喜歡的飲料，下列與可樂相關(guān)的說法中錯(cuò)誤的是：()

A.罐體用鋁合金制作，是利用鋁合金的延展性好

B.可樂飲料的密度與水的密度差不多

C.罐上標(biāo)有回收標(biāo)志，是提醒人們節(jié)約資源

D.所裝可樂重力約為0.35N

4.在綜合實(shí)踐課上，小明和小華發(fā)現(xiàn)用毛皮摩擦過的塑料尺和塑料圓珠筆桿都能吸引紙屑，如

圖所示，此現(xiàn)象說明：()

A.物質(zhì)是由分子組成的

B.分子間存在著吸引力

C.帶電體能吸引輕小物體

D.分子是帶電的粒子

5.在足球比賽中，一前鋒隊(duì)員用腳輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一道弧線進(jìn)入球門.若不計(jì)空氣阻力，使足球在空中飛行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是：()

A.前鋒隊(duì)員 B.守門員 C.地球 D.足球

6.甲、乙兩個(gè)物體的密度之比是3:4，體積之比是4:5，則甲乙物體的質(zhì)量之比是：()

A.3:4 B.3:5

C.5:3 D.4:3

7.分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，由圖可知：()

A.不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同

B.同種物質(zhì)，質(zhì)量越大，體積越小

C.c物質(zhì)的密度比水的密度大

D.b:c=2:3:4

8.如圖所示現(xiàn)象中，屬于利用慣性現(xiàn)象的是：()A.警急剎車時(shí)，乘客向前傾倒

B.搬運(yùn)重物時(shí)，在重物下面墊上滾木

C.將錘柄在物體上撞擊幾下，松動(dòng)的錘頭就緊套在錘柄上

D.蘋果從樹上掉下來，速度越來越快

9.如圖所示，一根彈簧一端掛在墻上，用490N的力拉另一端，彈簧伸長了20cm。如果改為

兩個(gè)人分別拉彈簧的兩端，把它也拉長了20cm，則每個(gè)人分別用力為：()

A.490N、490N

B.0N、490N

C.490N、0N

D.245N、245N 10.一個(gè)物體受一對(duì)平衡力的作用，在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果它所受的這對(duì)平衡力突然消失則物體將：()www.A.立即停止運(yùn)動(dòng) B.運(yùn)動(dòng)速度越來越快

C.速度減慢，最后停止 D.仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)

11.一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為：()

A.汽車的重力和路面對(duì)汽車的支持力 B.路面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)路面的壓力

C.汽車的重力和汽車對(duì)路面的壓力 D.以上說法均不對(duì)

12.如圖物體A在水平力F作用下，靜止在豎直墻壁上。當(dāng)水平力減小為F/2時(shí)，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，此時(shí)物體A所受摩擦力的大?。?)

A.減小為原來的1/2;B.和原來一樣;

C.增大為原來的2倍;

D.無法判斷。

二、填空題(每空1分，共32分)

第一類 第二類

一元硬幣、食鹽水、銅鑰匙 食用油、陶瓷、玻璃

13.小明同學(xué)將食用油、一元硬幣、食鹽

水、陶瓷、銅鑰匙和玻璃分為兩類(如

表)，他依據(jù)的物質(zhì)屬性是 ▲。

14.關(guān)于宇宙的起源，大多數(shù)宇宙科學(xué)家都認(rèn)為：宇宙誕生距今約137億年的一次 ▲，其理論依據(jù)是 ▲。▲ 建立了原子的行星結(jié)構(gòu)模型。15.汽車輪胎表面制成凹凸的花紋形狀，這是通過 ▲ 來增大摩擦，在機(jī)器的軸承的加入潤滑油是為 ▲ 摩擦。

16.把湯匙放在手指尖上，調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn)，可使其在手指尖上水平靜止，如圖所示，此時(shí)湯匙所受的 ▲ 力和 ▲ 力是一對(duì)平衡力。

17.小明在測(cè)量石塊的密度時(shí)，測(cè)出

幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象，下

面四幅圖象中，能正確表示石塊質(zhì)量

與體積的關(guān)系的圖象是 ▲，能正確表示密度與質(zhì)量的關(guān)系的圖

象是 ▲。

18.如右圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角，會(huì)觀察到懸線OA的方向 ▲(變化/不變);

(2)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出：重力方向 ▲，建筑工人經(jīng)常使用的 ▲ 就是該原理的應(yīng)用。

19.用雞蛋去碰石頭，結(jié)局通常是雞蛋被碰破，而石頭卻完好。從物理學(xué)的角度來看，雞蛋殼的 ▲(硬度/延展性/密度)不及石頭，在相碰撞時(shí)，雞蛋對(duì)石頭的力 ▲(大于/等于/小于)石頭對(duì)雞蛋的力。

20.如圖所示，春游時(shí)小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩船向相反方向運(yùn)動(dòng).請(qǐng)寫出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)：

(1)▲;

(2)▲.21.一塊金屬的質(zhì)量為8.1103kg，它的體積是3m3，則這金屬的密度是 ▲ kg/m3;若將它截去一半，則其質(zhì)量為 ▲ kg，體積為 ▲ m3，密度為 ▲ kg/m3。

22.在探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持物

體處于 ▲ 或 ▲ 狀態(tài)進(jìn)行研究.在

如圖所示中，符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?▲(甲/乙)。

23.閱讀短文，回答問題。

在我國隨著人民生活水平的提高，汽車開始進(jìn)入普通百姓家庭。小明同學(xué)家買了一輛嶄新的汽車(如圖)，部分相關(guān)參數(shù)配置如下表所示。

參 數(shù)

車身質(zhì)量

1200 kg 油箱容積

50L 理論油耗 6L/100km

全車長度 4269mm 車身寬度 1686mm 車身高度 1492 mm

(1)原來運(yùn)動(dòng)著的汽車突然剎車時(shí)，車上的乘客會(huì)因 ▲ 而向 ▲ 傾倒，所以乘客必須系好安全帶。

(2)經(jīng)過加油站時(shí)，小明聞到汽油味，這是由于 ▲。加油站規(guī)定工作人員在上班時(shí)間不能穿化纖布料做的衣服，這是因?yàn)榛w布料容易發(fā)生摩擦 ▲，存在火災(zāi)隱患。

(3)2015年4月，發(fā)改委對(duì)汽油價(jià)格進(jìn)行了微小調(diào)整。和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油密度會(huì) ▲(變大或變小)，受此因素影響，在每噸汽油價(jià)格不變的情況下，每升汽油的價(jià)格應(yīng) ▲(上調(diào)或下調(diào))。

(4)如果他家的汽車正常行駛100km(已知：1L=10-3m3，汽油的密度為0.71103kg/m3)。則：

①查閱上表中的參數(shù)可知，理論情況下該車行

駛100km 所消耗的汽油的質(zhì)量是 ▲ kg。

②若汽車啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中受到的 阻力不變，汽車所受牽引力與時(shí)間t的關(guān)系、汽

車運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如右圖所示，則在5~10s時(shí)間內(nèi)，汽車受到的阻力是 ▲ N。

三、解答題(共44分)

24.如圖所示，一架懸停在空中的直升飛機(jī)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出飛機(jī)所受到的力的示意圖。

25.如圖所示，粗細(xì)均勻的木棒靠在光滑墻上，請(qǐng)你在圖上作出地面對(duì)木棒施加力的示意圖.26.如圖所示，重力為15N球被一擋板擋在斜面上，受擋板支持力為10N。請(qǐng)你在圖中畫出球的重力G和擋板對(duì)球的支持力N的示意圖。

27.下列圖片是課本中的插圖，請(qǐng)寫出它們涉及的物理知識(shí)。

(a)演員從蹦床上跳起 ▲;(b)拉動(dòng)鉛筆上的書本 ▲;

(c)壓緊米后將筷子提起 ▲。

28.小明利用下列器材：一架天平(無砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來測(cè)定一個(gè)合金塊的密度，現(xiàn)請(qǐng)你幫他完成如下操作：

①把天平放在水平臺(tái)上,此時(shí)指針偏在分度盤的中線左側(cè),則應(yīng)

▲，使天平平衡。

②將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi)，把合金塊放入左盤燒杯中;

③向右盤燒杯中緩緩倒水，▲;

④將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中，測(cè)出水的體積(a圖所示);

⑤用細(xì)線拴好合金塊，將其放入圖a的量筒內(nèi)，測(cè)出水和合金塊的總體積(b圖所示)。則：

(1)請(qǐng)補(bǔ)全有關(guān)步驟。

(2)合金塊的質(zhì)量 = ▲ g;合金塊的體積 = ▲ cm3;合金的密度 ▲ kg/m3。

(3)在讀數(shù)無誤的情況下，小明測(cè)出的合金塊密度與真實(shí)值相比 ▲(填偏大或偏小)，產(chǎn)生這一誤差的主要原因是 ▲。

29.小剛同學(xué)做彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系的探究實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：

拉力大小/N 0 4 5 6 9 10 11 12

彈簧全長/cm 3.5 5.5 6 6.5 8 9 10.5 14

(1)經(jīng)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論是： ▲。

(2)在滿足(1)的條件下，每增加1N的力彈簧應(yīng)伸長 ▲ cm。

(3)如果用這根彈簧做成彈簧測(cè)力計(jì)，那么彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是 ▲ N。

30.小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時(shí)，為了探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住，測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè);細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過滑輪和長木板相連。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂，當(dāng)桶和砂的總重為5N時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，長木板運(yùn)動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊和長木板之間的滑動(dòng)摩擦力大小為 ▲ N;若在砂桶中繼續(xù)加砂3N，則長木板將做 ▲(填勻速、加速或減速)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 ▲ N。

(2)下面小明應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變 ▲;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的這種研究方法叫： ▲ 法。

(3)小明通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： ▲。

31.物體不受力會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)?這個(gè)問題不能僅靠理論分析來推測(cè)，應(yīng)盡可能通過實(shí)驗(yàn)來回答。

為此，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下： 在水平的桌面上架設(shè)一個(gè)斜面，在斜面的某一合適高度作記號(hào)A;在桌面上鋪上毛巾，讓小車從A點(diǎn)由靜止開始滑下，用刻度尺測(cè)量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中;

把毛巾換成棉布，重復(fù)②中的其余步驟;

最后去掉毛巾，再重復(fù)②中的其余步驟;

對(duì)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

接觸面 毛巾 棉布 木板

小車受到的摩擦力大小 大 較大 小

小車運(yùn)動(dòng)的距離S(單位：cm)18.30 26.83 ▲

(1)第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。

(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是通過觀察小車 ▲ 來推斷小車的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的;讓小車每次都從A點(diǎn)下滑，目的是 ▲。

(3)分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ▲，小車前進(jìn)的距離就越

▲。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小

車將一直做 ▲ 運(yùn)動(dòng)。想一想，在八年級(jí)物理學(xué)習(xí)中，你在研究什么問題時(shí)也用過了以上的推理法?舉一例： ▲。

32.下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時(shí)，某司機(jī)的反應(yīng)距離(司機(jī)發(fā)現(xiàn)問題到開始制動(dòng)的時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離)和制動(dòng)距離(汽車從開始制動(dòng)到完全停止行駛的距離)

速度/kmh-1 反應(yīng)距離/m 制動(dòng)距離/m

干燥 潮濕 干燥 潮濕 40 7 7 8 11

9 9 13 17

11 11 20 26

15 15 34 40

19 19 54 66

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，影響汽車制動(dòng)距離的最主要因素是 ▲。

(2)汽車制動(dòng)后還能繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)槠囉?▲。

(3)根據(jù)分析結(jié)果，寫一句交通警示語(要求簡明扼要)▲。

33.有一捆橫截面積為2.5毫米2的銅絲，質(zhì)量為89千克，試計(jì)算出這捆銅絲的長度為多少米?(銅=8.9103千克/米3)

34.一個(gè)量筒，內(nèi)裝80毫升酒精，總質(zhì)量是144克。若將酒精倒出改裝水，總質(zhì)量是124克，問(1)量筒的質(zhì)量是多少克?(2)量筒內(nèi)裝了多少毫升水?(水=1.0103千克/米

3、酒精=0.8103千克/米3)

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第二篇：八年級(jí)物理下冊(cè)期中試卷分析（模版）

八年級(jí)下學(xué)期期中物理試卷分析

一、試題總量情況

本試題題量較中，共4大題，21小題，呈現(xiàn)了常規(guī)的考查模式，即選擇題、填空題、作圖與實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算與簡答題，試題圖文并茂，覆蓋面較全，應(yīng)用物理知識(shí)較多，試卷各知識(shí)塊的結(jié)構(gòu)、比例較合理，試題加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識(shí)和主要知識(shí)的檢測(cè)，重視對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的檢查，有利于考查學(xué)生的物理能力。

二、試卷的效果分析

八年級(jí)共六個(gè)班，我任八年級(jí)（4）（5）（6）三個(gè)班，其中八（5）班成績最好，最高分為105分，100分以上有4人，及格人數(shù)為38人，不及格人數(shù)為7人。遺憾的是,這次考試沒有滿分。

三、各題解答情況

第一大題，選擇題。學(xué)生答的相對(duì)較好，是得分率較高的題，題比較簡單，基本都是基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用，部分題與人類生活息息相關(guān)，但也有一總分學(xué)生答的較差。

第二大題，填空題。比選擇題略難，學(xué)生答題情況一般，答題中出現(xiàn)錯(cuò)別字（如振動(dòng)寫為震動(dòng)，聲源寫成生源或聲原），對(duì)折射和反射難以區(qū)分（如15題），而對(duì)于11題如何減弱噪音是考試前復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，還是有很多學(xué)生不會(huì)描述。

第三大題，作圖與實(shí)驗(yàn)題。共3小題，難度逐漸增加，17題畫圖比較簡單，學(xué)生答題情況較好但仍有一些學(xué)生畫光線不畫箭頭，不掌握凸透鏡對(duì)光線的作用；18題探究聲音產(chǎn)生的條件，學(xué)生往往忽略一些細(xì)節(jié)，答不到得分點(diǎn)，如A問，考察的是真空不能傳聲，而一部分學(xué)生只讀懂實(shí)驗(yàn)的前一半，答得是空氣可以傳聲。在以后的教學(xué)中該培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。第四大題，計(jì)算與簡答題共2小題。計(jì)算題學(xué)生不掌握公式，計(jì)算過程中忽略單位，很多學(xué)生得滿分也有學(xué)生得0分。簡答題全部是與生活密切相關(guān)的開放性試題，學(xué)生答題情況一般，不會(huì)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，多數(shù)學(xué)生解答不完整。

四、啟示與思考

通過此次試卷看，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，對(duì)于靈活性試題、開放性試題的解答還有待提高，對(duì)于生活物理知識(shí)理解不透徹，在今后的工作要注重運(yùn)用新教材的新理念，“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”來指導(dǎo)教學(xué)，要從身邊、生活中的、自然現(xiàn)象中去尋找物理知識(shí)，要用物理知識(shí)去解釋常見的現(xiàn)象，要把物理知識(shí)和生活中、生產(chǎn)中的實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的語言敘述能力，爭(zhēng)取在下一次考試中取得更好的成績。

五、今后教學(xué)要注意的問題

從學(xué)生答卷情況看，今后要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的教學(xué)：

1、關(guān)注全體學(xué)生，特別是學(xué)困生。注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)實(shí)效。

2、提高學(xué)生興趣，注重知識(shí)應(yīng)用；密切聯(lián)系生活實(shí)際、加強(qiáng)STS教育。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要讓學(xué)生有效參與實(shí)驗(yàn)的全過程。

4、強(qiáng)化計(jì)算題的教學(xué)，特別要注重提高中下水平學(xué)生的解題能力。

5、規(guī)范教學(xué)。加強(qiáng)作圖基本功的訓(xùn)練，加強(qiáng)規(guī)范解題和答題的訓(xùn)練。

第三篇：八年級(jí)下冊(cè)物理期中試卷分析

八年級(jí)物理第一次月考試卷分析

何垚

一、成績分析

八年級(jí)兩班學(xué)生共80人，八一班平均分為46.13分，最高分為82分（魏熒熒、陳寅珠），80-89分1人，70-79分2人，60-69分5人，59-50分9人，50以下22人，最低14分（龍文杰）。八二班平均分為56.38，最高分為85分（顏仁歡、王鑫），80-89分5人，70-79分4人，60-69分10人，59-50分7人，50以下15人，最低25分（黃開云）。

二、卷面分析

考試范圍 :八年級(jí)物理第七、八、九三章的內(nèi)容。

題型結(jié)構(gòu)：第一大題選擇題10道30分，其中：2、4、5、9、10學(xué)生丟分較多。第二大題填空題7道28分，其中13、14、15、16、17題失分比較嚴(yán)重。第三大題實(shí)驗(yàn)與探究題3道26分，18題考察的是第九章的探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)；19題考查的是第八章的探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)；20題考察的是第九章的探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素；實(shí)驗(yàn)整體丟分較多，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力還需加強(qiáng)。第四大題綜合題2道16分。21題主要是重力、壓力、壓強(qiáng)的相關(guān)計(jì)算以及二力平衡條件的應(yīng)用；22題主要是液體壓強(qiáng)、壓力的相關(guān)計(jì)算，學(xué)生在這方面的計(jì)算與分析能力還待加強(qiáng)。

總體難度分析：試題難易程度略大，覆蓋面廣。既注意了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，也有適當(dāng)?shù)奶岣?，一些試題比較接近生活實(shí)際，考查學(xué)生的思維能力和解決問題的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

三、考試中反映出的主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢靠，特別是一些相關(guān)概念學(xué)生理解不到位，把一些基本物理量的含義、物理規(guī)律弄不清，例如第2題中對(duì)彈力的判斷，第3題中二力平衡的判斷，第7題慣性概念的理解，以及第8題力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的判斷等。2.學(xué)生不注意觀察和體驗(yàn)生活，生活常識(shí)缺乏，在聯(lián)系生活生產(chǎn)實(shí)際、運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題等方面的能力較弱，例如第4題生活中利用大氣壓工作的例子，第5題找生活實(shí)例中減小摩擦的現(xiàn)象，以及11、12題分析跳水過程中施力、受力物體的判斷，19題中第五小題生活中應(yīng)用壓力改變摩擦力的例子等問題。3．實(shí)驗(yàn)技能薄弱。對(duì)于學(xué)過的實(shí)驗(yàn)掌握情況較差，很多現(xiàn)象分析都存在問題，例如18題探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)中的觀察分析、得出相關(guān)結(jié)論的問題，19題第四小題利用二力平衡知識(shí)計(jì)算摩擦力大小等。

4．綜合計(jì)算解答較差，學(xué)生對(duì)于題意分析不夠準(zhǔn)確，不能有效選擇所需的計(jì)算公式進(jìn)行解答，對(duì)于學(xué)生的分析能力要加強(qiáng)。例如填空題13、15題中計(jì)算壓強(qiáng)，綜合題21、22中計(jì)算重力、壓力、壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)等。

四、改進(jìn)措施：

在下階段有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要注意課堂教學(xué)的實(shí)效性。在備課時(shí)應(yīng)該針對(duì)期中考試中出現(xiàn)的問題，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性地訓(xùn)練，提高學(xué)生成績。

1．要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、物理知識(shí)教學(xué)的進(jìn)度等因素，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，采取有效的教學(xué)方法，讓每節(jié)課或每階段的學(xué)習(xí)有重點(diǎn)或有目的地解決學(xué)生中存在的問題。

2．要以物理教材和課標(biāo)要求為本，以教材中最基本、最重要的知識(shí)和方法作為今后教學(xué)的主要內(nèi)容，可以通過課本中的物理量的引入、插圖與圖像、學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)、生活中的物理、簡答題、假想題等專題進(jìn)行多種形式的教學(xué)，及對(duì)一些易混淆的物理概念進(jìn)行整理和比較，以幫助學(xué)生理解物理基本概念和基本規(guī)律，掌握一些解題方法。

3．要在實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)操作上加強(qiáng)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生弄清各實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)理由，對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的敘述、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象數(shù)據(jù)的分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出等學(xué)生薄弱而又很重要（中考拉分題）的環(huán)節(jié)上加強(qiáng)鍛煉學(xué)生，提高學(xué)生的綜合能力。

4.注意訓(xùn)練學(xué)生的綜合題分析能力，會(huì)準(zhǔn)確應(yīng)用公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

第四篇：2014八年級(jí)下冊(cè)物理期中試卷

2013-2014學(xué)年下學(xué)期八年級(jí)物理期中試卷答案

一、選擇

1—5 B C C C D6—10 B B B C B

二、填空

11、發(fā)生形變相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)12、2.5×10350013、單腳站立壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大

14、液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大連通器

15、零刻度線量程分度值彈性限度16、9018017、大小18、2不變19、20001.5×10

4三、作圖

20、四、試驗(yàn)題

21、（1）密度（2）深度（3）在深度、密度相同時(shí)，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

22、（1）小車車輪的滾動(dòng)摩擦小于木塊的滑動(dòng)摩擦

（2）砝碼的數(shù)量（3）平衡的二力必須在同一條直線上

23、（1）二力平衡（2）A正確控制變量法

（3）a、選用同一木塊、以同一速度，分別平放、側(cè)放、立放，在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)

b、記錄數(shù)據(jù)并比較分析，得出結(jié)論

五、綜合題

24、p=ρgh=1×103 Kg/cm3×10N/Kg×0.12m=1.2×103

-225、S=10×20cm2=200 cm2=2×10 m2

p=F/S=mg/S=8t×10N/Kg/2×10-2 m2=8 Kg×103 Kg×10N/Kg/2×10-2 m2 =4×106 Pa

P＇=3.8×106Pa

P>p＇,故不能通過

26、答：高速行駛的汽車突然剎車時(shí)，由于慣性，汽車要保持原來的高速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須滑行一段距離方能停下，所以要保持車距。

第五篇：八年級(jí)物理期中試卷(帶答案)

八年級(jí)物理期中試卷(帶答案)

以下是查字典物理網(wǎng)為您推薦的八年級(jí)物理期中試卷(帶答案)，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。

八年級(jí)物理期中試卷(帶答案)

特別提醒：本卷所有試題答案都必須填在答題卡上，否則視為無效!

一、選擇題：(每題2分，共32分)

1、如下圖所示在電視機(jī)的遙控器上，一般都有以下幾個(gè)圖形表示的按鈕，其中控制音量(響度)大小的是

2、如圖1所示，幾個(gè)相同的試管中裝入不同深度的水，用棍敲擊和用嘴吹都能使它們發(fā)出不同音調(diào)的聲音，這是因?yàn)樗鼈兊恼駝?dòng)頻率不同導(dǎo)致音調(diào)不一樣。那么，下列說法中正確的是

A.水裝得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越高 B.用嘴吹時(shí)，水越多，發(fā)出的聲音音調(diào)越高

C.用棍敲擊時(shí)，水越多，發(fā)出的聲音音調(diào)越高

D.水裝得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越低

3、聽音樂時(shí)，要判斷是什么樂器在演奏，依據(jù)的是

A.聲音的響度 B.聲音的音色 C.聲音的音調(diào) D.聲音的節(jié)奏.4、彩電呈現(xiàn)出的各種顏色都是由三種色光混合而成的,這三種顏色是

A.紅、黃、藍(lán) B.紅、綠、藍(lán) C.紅、綠、紫 D.紅、黃、綠

5、下列物體屬于光源的是

A.太陽灶 B.發(fā)光的螢火蟲 C.平面鏡 D.月亮

6、在同一環(huán)境中對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作，溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是

7.我國發(fā)射的神州六號(hào)飛船返回艙的表面有一層叫做燒蝕層的物質(zhì),它可以在返回大氣層時(shí)保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀。燒蝕層能起這種作用,除了它的隔熱性能外,還由于

A.它的硬度大,高溫下不會(huì)損壞 B.它在汽化時(shí)能吸收大量的熱

C.它的表面非常光滑,能減少艙體與空氣的摩擦 D.它能把熱輻射到宇宙空間

8.試管內(nèi)裝有碎冰塊，將試管放置在裝有碎冰塊的燒杯中，給燒杯加熱，當(dāng)燒杯里的冰有一半熔化時(shí)，則試管中的碎冰將

A.一部分熔化 B.不會(huì)熔化 C.全部熔化 D.無法判斷

9、圖中關(guān)于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是

10、對(duì)下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是

A.霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱 B.霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱

C.露的形成是液化現(xiàn)象，放熱 D.雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱

11、站在平面鏡前的人向平面鏡走近時(shí)，下面說法中正確的是

A.他的像變大，B.他的像變小，C.他的像不變，D.不能確定，要看距離的遠(yuǎn)近 12、2009年中國出現(xiàn)了日食奇觀.小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì) 形太陽進(jìn)行觀察，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是

13.下列現(xiàn)象中，不是光的色散現(xiàn)象的是

A.太陽光經(jīng)過三棱鏡出現(xiàn)各種色光 B.雨過天晴天空彩虹凌空飛架

C.早晨看到日光下的露珠呈現(xiàn)五顏六色 D.彩色電視機(jī)熒屏上呈現(xiàn)各種顏色

14.如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則

A.A處應(yīng)是紫光 B.只有AB之間有光

C.將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會(huì)感光

D.將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到溫度上升較快

15.透過藍(lán)色玻璃進(jìn)行以下觀察，以下正確的是

A.觀察黃色物體呈綠色 B.觀察綠色物體呈藍(lán)色

C觀察任何顏色物體都呈藍(lán)色.D.觀察紅色物體呈黑色

16、視力檢測(cè)時(shí)要求被測(cè)的人與視力表的距離為5m.如圖所示，視力表與平面鏡的距離是3m.為滿足測(cè)量要求，人與平面鏡的距離應(yīng)為

A.1m B.1.5m

C.2m D.3m

二、填空題：(每空1分，共30分)

17、滾燙的油鍋不小心滴入了水珠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)油花四濺，這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)比油的沸點(diǎn) 低(填高或低)的結(jié)果。在醫(yī)院里病人發(fā)熱時(shí)，高燒不退，可以用酒精擦拭病人的身體，這是因?yàn)榫凭?汽化 過程中要 吸熱 而帶走病人身體的熱量，起到暫時(shí)降低溫度的效果。而我國古代鐵匠師傅鍛造兵器時(shí)，常將燒得發(fā)紅的鐵器放入冷水中淬火時(shí)，會(huì)聽到嗤嗤聲，同時(shí)看到水面上冒出一股白汽，在這個(gè)過程中水先后發(fā)生了 汽化 和 液化 物態(tài)變化。

18.驗(yàn)鈔機(jī)鑒別人民幣的真假是利用 紫 外線來工作的;遙控器對(duì)電視機(jī)進(jìn)行遙控，是通過 紅 外線來實(shí)現(xiàn)控制的;用放大鏡觀察正在播放節(jié)目的彩電屏幕，看到每個(gè)小區(qū)域的三種色光為紅、綠、藍(lán).19.15OC時(shí)聲波在空氣中的傳播速度是 340m/s。打雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先看見閃電，后聽到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度 大于 聲音在空氣中的傳播速度(填小于、大于或等于)。

20.用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生 液化(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象，放出 很多熱量(選填吸收或放出)，使 上 層蒸格中的饅頭先熟。

21.如圖所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的 震動(dòng) 產(chǎn)生的.22.雷雨交加的夜里，林雨同學(xué)看到閃電后約 5秒 聽到雷聲，林雨距雷電產(chǎn)生的地方為 1700 米.(當(dāng)時(shí)聲音在空氣中每秒傳播340米)

23.一群風(fēng)華少女2005年春節(jié)晚會(huì)上，用精美絕倫的舞蹈把我國佛文化中的千手觀音演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。

(1)如圖23所示，觀眾看不見邰麗華(領(lǐng)舞者)身后站著的其她舞蹈者，這是因?yàn)楣獾腳___________的緣故。(2)佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出究竟是何種樂器在發(fā)聲，因?yàn)椴煌臉菲靼l(fā)聲，其_________是不同的。(填音調(diào)、音色或響度)

(3)舞臺(tái)上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固態(tài)二氧化碳 _______時(shí)吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_________而產(chǎn)生的效果。(填物態(tài)變化)

(4)聾啞少女聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的?訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使音箱、舞臺(tái)產(chǎn)生___________，從而使靠在音箱上或站在舞臺(tái)上的聾啞少女感覺到音樂節(jié)奏的變化。

24.在城市道路旁常見右圖所示的標(biāo)牌，標(biāo)志的含義是：____________，這是通過_______________途徑來減弱噪聲.25.如圖A所示，用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第________次發(fā)出的聲音的音調(diào)高;如圖B所示，用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則________把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高.26.圖甲體溫計(jì)的最小分度值是 ℃，示數(shù)是 ℃;圖乙寒暑表的最小分度值是 ℃，示數(shù)是 ℃.27諺語摘不到的是鏡中花，撈不到的是水中月，主要涉及的物理知識(shí)___________________

三、作圖題：(每小題2分，共6分)

28、(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出蠟燭AB的像AB

(2)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體ABC在平面鏡中成的像。

(3)如圖為坐井觀天的示意圖，設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛，請(qǐng)利用光的直線傳播知識(shí)畫出它能看到天空的范圍(畫出光路示意圖)。

四、實(shí)驗(yàn)題：(共30分)

29、(6分)下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/(m/s)空氣(0℃)331 海水(25℃)1531

空氣(15℃)340 冰 3230

空氣(25℃)346 銅(棒)3750

軟 木 500 大理石 3810

煤 油 1324 鋁(棒)5000

水(常溫)1500 鐵(棒)5200

分析上表中的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：

①_______________________________________________________________。

②_______________________________________________________________。

③_______________________________________________________________。

30(6分)某同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖30所示.在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)用薄玻璃板代替平面鏡是為了。

直尺的作用是便于比較物與像;

(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像;

(3)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像(填能或不能)，這說明平面鏡成的是 像;

(4)小玲在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí)，始終不能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合，她在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是。

31、(5分)晚上小吳在家中正欣賞著音像里傳出來的交響樂，忽然停電了。他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面。過了一會(huì)兒通電了，交響樂又響起來了。小吳從掛在墻上的鏡子里發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)當(dāng)音箱音量突然變大時(shí)，燭焰搖曳得更明顯。

(1)燭焰沒有受到風(fēng)的影響，進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定，聲音具有，請(qǐng)生活中應(yīng)用一例：。(2)他在鏡子中看見的蠟燭是通過 后形成的(填實(shí)或虛)像。

(3)當(dāng)蠟燭越靠近音箱時(shí)，蠟燭在鏡中像的大小將。(填變大變小或不變)

32.(3分)在使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的活動(dòng)課中，有以下三個(gè)場(chǎng)景：

場(chǎng)景一：A組的其中一個(gè)同學(xué)，隨便選取一支溫度計(jì)，在測(cè)量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升得很高，差不多上升到玻璃管里。于是大喊：快把溫度計(jì)取出來，不然。但測(cè)量的同學(xué)還來不及把溫度計(jì)從液體中取出來，溫度計(jì)卻已經(jīng)嘭的一聲脹破了。

場(chǎng)景二：B組的其中一個(gè)同學(xué)，將溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學(xué)告訴他：要小心點(diǎn)，不然會(huì)損壞溫度計(jì)的。話音剛落，溫度計(jì)的玻璃泡就損壞了。

場(chǎng)景三：C組同學(xué)在讀溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計(jì)從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測(cè)出的溫度值都不相同。他們奇怪：同一杯水，溫度為什么會(huì)不一樣了。

請(qǐng)你結(jié)合自己在課堂上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)，分析以上三個(gè)場(chǎng)景，總結(jié)一下，應(yīng)如何正確使用溫度計(jì)。

33、(3分).請(qǐng)寫出下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的物理道理：

甲：

乙：

丙：

34.(7分)在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：

(1)圖(1)中裝置小明有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來：.(2)為了節(jié)約能源，適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施很多，請(qǐng)你幫小明寫出兩種

①_________________________

②________________________________.(3)圖(2)中正確的操作方法是.(4)水沸騰前后的情景如圖(3)，則表示水沸騰的是 圖.(5)通過這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件，請(qǐng)你幫他寫出：

① ②.五、(2分)如圖,一位小朋友在用完水后,沒有擰緊水籠頭就跑了.墻上貼著節(jié)約用水的標(biāo)語,可他卻熟視無睹,請(qǐng)你給他講幾句話聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合物理知識(shí)寫一篇300字的物理小論文

親愛的同學(xué)，當(dāng)您做到這里時(shí)，老師對(duì)您完成了試卷心理很高興，但老師也提醒您注意，快點(diǎn)用剩下的時(shí)間，把試卷再檢查一下，相信您一定取得令老師滿意的成績！！老師靜候您的佳音。

八年級(jí)物理階段性測(cè)試答題卡

一、選擇題：(每題2分，共32分)

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8

答案 B B B B D B B B

題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 16

答案 C C C C D D D C

二、填空題：(每空1分，共30分)

17.低、汽化、吸熱、汽化、液化18.紫、紅、綠、19.340m/s、大于

20.液化、放出、上、21.振動(dòng) 22.1700、23.(1)_直線__(2)音色(3)_升華 ___液化(4)_振動(dòng)24.禁止鳴笛、在聲源處25.1、乙 26.0.1 ℃，36.7℃;1℃，-3℃.27、平面鏡成虛象

三、作圖題：(每小題2分，共6分)28

四、實(shí)驗(yàn)題：(共30分)

29、(6分)①略。②略。③略。

30(6分)(1)便于確定像的位置;到平面鏡的距離是否相等;

(2)大小是否相等;(3)不能，虛 像;(4)薄玻璃板 與桌面不垂直;

31、(5分)(1)能量，超聲波碎石。(2)鏡子后形成的虛(3)不變。

32.(3分)①注意量。②玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸。

③讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)內(nèi)液面齊平。

33、(3分)甲： 液體能傳聲 乙：遇冷(降溫)可液化 丙：聲音的傳播要介質(zhì)(真空不能傳聲)

34.(7分)(1)溫度計(jì)與燒杯底部接觸(2)①_適當(dāng)減小水量②提高水的初溫等.(3)b.(4)a 圖.(5)① 達(dá)到沸點(diǎn) ② 吸熱.查字典物理網(wǎng)初二物理試題