第一篇:如何預(yù)防音樂作品侵權(quán)
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如何預(yù)防音樂作品侵權(quán)
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近年來,發(fā)生的音樂作品侵權(quán)事件在不斷的增多,而對于音樂作品著作權(quán)人來講,如何預(yù)防音樂作品侵權(quán)就成為一大難題。要想加強(qiáng)對音樂作品的保護(hù),首先還是要知道侵犯音樂著作權(quán)的主要方式有哪些。下面,律伴小編針對這兩個(gè)問題,為您做分析解答。
一、侵犯音樂著作權(quán)的主要方式
承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任必須具有侵權(quán)行為,侵權(quán)損害結(jié)果,行為與結(jié)果之間具有因果關(guān)系,侵權(quán)主觀方面具有過錯(cuò)等四個(gè)方面的構(gòu)成關(guān)系。從侵權(quán)行為來看,對著作權(quán)的某項(xiàng)權(quán)利進(jìn)行侵犯的具體行為有以下幾種:
(1)未經(jīng)著作權(quán)人許可,發(fā)表其作品的。
(2)未經(jīng)合作作者許可,將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己單獨(dú)創(chuàng)作的作品發(fā)表的。
(3)沒有參加創(chuàng)作,為謀取個(gè)人名利,在他人作品上署名的。
(4)歪曲、篡改他人作品的。
(5)未經(jīng)著作權(quán)人許可,以表演、播放、展覽、發(fā)行、攝制電影、電視、錄像或者改編、翻譯、編輯等方式,使用作品的。
(6)使用他人作品,未按規(guī)定支付報(bào)酬的。
(7)未經(jīng)表演者許可,從現(xiàn)場直播其表演的。
(8)未經(jīng)法人或委托人的同意,作者擅自將自己創(chuàng)作的職務(wù)作品與委托作品發(fā)表的。
(9)未經(jīng)其他合法繼承人的同意,擅自處理共同繼承的著作權(quán)的。
(10)未經(jīng)作者同意修改作品的。
(11)剽竊、抄襲他人作品的。
(12)未經(jīng)著作權(quán)人許可,以營利為目的,復(fù)制發(fā)行其作品的。
(13)出版他人享有專有出版權(quán)的圖書的。
(14)未經(jīng)表演者許可,對其表演制作錄音錄像出版的。
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(15)未經(jīng)錄音錄像制作者許可,復(fù)制發(fā)行其制作的錄音錄像的。
(16)未經(jīng)廣播電臺、電視臺許可,復(fù)制發(fā)行其制作的廣播、電視節(jié)目的。
(17)制作、出售假冒他人署名的美術(shù)作品的。
(18)進(jìn)口或發(fā)行侵犯著作權(quán)作品的復(fù)制品及為侵犯著作權(quán)作品的復(fù)制提供條件的。
對于我們所關(guān)注的侵犯音樂作品著作權(quán)機(jī)械表演權(quán)和機(jī)械復(fù)制權(quán)的侵權(quán)行為,則主要表現(xiàn)為未經(jīng)過著作權(quán)人許可,以營利為目的,復(fù)制發(fā)行其作品或者放映其作品的行為。
二、怎樣預(yù)防影視音樂作品侵權(quán)
網(wǎng)站企業(yè)要加強(qiáng)網(wǎng)站運(yùn)營管理。比如定期開展對自辦網(wǎng)站(包括內(nèi)部局域網(wǎng))的清理,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站上有未經(jīng)合法權(quán)利人授權(quán)的內(nèi)容(包括未經(jīng)授權(quán)的軟件、音樂、電影以及其他作品等)要及時(shí)清除,重點(diǎn)清除不符合國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)管理規(guī)定的內(nèi)容。
應(yīng)當(dāng)做好對自辦網(wǎng)站內(nèi)容(包括內(nèi)部局域網(wǎng))在著作權(quán)方面的審核及對所鏈接網(wǎng)站內(nèi)容的合法性的審核,不得將未經(jīng)合法授權(quán)的軟件、音樂、電影等放置于自辦網(wǎng)站中,也不得設(shè)立與非法載有未經(jīng)授權(quán)的軟件等內(nèi)容的網(wǎng)站的鏈接。
企業(yè)自辦網(wǎng)站訪問量大的錄音制品曲目,應(yīng)與國際唱片業(yè)協(xié)會和國內(nèi)有關(guān)版權(quán)機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議,按照《著作權(quán)法》的規(guī)定統(tǒng)一支付報(bào)酬,重視網(wǎng)站的鏈接規(guī)范與自我保護(hù)。
已在報(bào)刊上刊登或者網(wǎng)絡(luò)上傳播的作品,除著作權(quán)人聲明或者上載該作品的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者受著作權(quán)人的委托聲明不得轉(zhuǎn)載、摘編的以外,網(wǎng)站予以轉(zhuǎn)載、摘編并按規(guī)定支付報(bào)酬、注明出處的,不構(gòu)成侵權(quán)。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己作品被侵權(quán)以后,第一件要做的事情是取證。取證最好是在公證部門的公證下進(jìn)行,使它具有法律的效力。但是因?yàn)橐魳纷髌非謾?quán)人一般都有一定的專業(yè)技術(shù),而且侵權(quán)行為多為跨地區(qū)的,取證確實(shí)困難。因此,建議如果不知道怎樣追究音樂作品侵權(quán)責(zé)任的話,可以委托專業(yè)的律師來幫助你。更多相關(guān)知識您可以咨詢律伴云浮律師。
文章來源:律伴網(wǎng) http://www.lvban365.net/
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第二篇:論“侵權(quán)”犯罪的預(yù)防
“侵權(quán)”犯罪,是指國家機(jī)關(guān)工作人員,利用職務(wù)之便,侵犯公民人身權(quán)利和民主權(quán)利的犯罪。它是一種國家工作人員的職務(wù)犯罪,屬廣義的瀆職行為?!扒謾?quán)”犯罪侵犯了公民的合法權(quán)利,損害了黨和政府的形象,具有較強(qiáng)的社會危害性。預(yù)防此類犯罪必須從以下三個(gè)方面入手,加強(qiáng)對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)管力度,不斷提高依法行政水平。
一、法制教育方面法制教育分為兩個(gè)方面:一是對國家機(jī)關(guān)工作人員的教育,二是對公民的法制教育。對國家機(jī)關(guān)工作人員的教育,主要是進(jìn)行依法治國理論教育和職務(wù)思想教育。黨的十五大確定的依法治國基本方略,是我們黨從社會主義法制建設(shè)實(shí)踐中得出的結(jié)論。法治不同于法制,依法治國,建立社會主義法制國家的含義,也不是社會主義法制所能概括的。歷史上任何性質(zhì)的國家都有適應(yīng)其性質(zhì)的法制,即使是在人治國度也存在法制。依法治國的前提是依法行政,它要求國家機(jī)關(guān)工作人員依法履行其職權(quán),如果一個(gè)國家連國家機(jī)關(guān)工作人員都不能在依法行政、依法辦事作出表率的話,那么如何讓老百姓執(zhí)行法律呢?對國家機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行依法治國理論的教育,要從講政治的高度出發(fā),讓他們認(rèn)識到法治的意義,認(rèn)識到將依法治國思想貫徹到實(shí)際工作中的重要意義。其次是職務(wù)思想教育,作為一個(gè)國家機(jī)關(guān)工作人員,必須認(rèn)識到執(zhí)行公務(wù)的宗旨是為人民服務(wù),而不是呆板、機(jī)械地執(zhí)行上級指示,拋開“人治”思想和“特權(quán)”觀念,把自己放在為老百姓辦事的立場上,秉公辦事,依法行政,杜絕簡單、粗暴的不文明執(zhí)法行為,消除枉法、賣法的違法現(xiàn)象,避免報(bào)復(fù)、泄憤的“侵權(quán)”行為。職務(wù)思想教育還應(yīng)包括對履行職務(wù)造成“侵權(quán)”后果的認(rèn)識。國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)將自己放到與普通公民同等的地位上,決不能因?yàn)槁男新殑?wù)就可以侵犯其他公民的權(quán)利,侵犯了其他公民的權(quán)利,因?yàn)閹稀肮倜薄本涂梢蕴颖芊傻淖肪?,有時(shí)造成“侵權(quán)”行為,主要?jiǎng)訖C(jī)可能是為了工作,但“侵權(quán)”的責(zé)任是無法推卸的,發(fā)生該類行為的部門,要認(rèn)真對待,嚴(yán)肅處理,決不護(hù)短,教育才是真正的愛護(hù),護(hù)短只能使“侵權(quán)”者產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識,有恃無恐。教育的另一個(gè)方面就是教育公民,要樹立主人翁意識,樹立法律意識。作為一個(gè)公民,享有憲法和法律賦予的不可侵犯的權(quán)利。他們的權(quán)利不因國家機(jī)關(guān)工作人員履行職務(wù)而被肆意剝奪、侵犯?,F(xiàn)在個(gè)別部門、個(gè)別國家工作人員仍存在“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象,更有甚者“官氣十足,動輒訓(xùn)人,打擊報(bào)復(fù),壓制民主”,以至于濫用權(quán)力,構(gòu)成“侵權(quán)”犯罪。一些群眾在面對上述情況時(shí),敢怒不敢言,因?yàn)椴欢ǎ约河心男?quán)利不知道,自己的合法權(quán)利被侵犯不知道,忍氣吞聲,任人擺布,結(jié)果助長了“特權(quán)”思想,造成了更多的權(quán)利被侵犯。通過加大法制教育的力度,宣傳法律,讓公民懂法,學(xué)會用法律武器維護(hù)自身權(quán)益,從而遏止“侵權(quán)”行為的蔓延,有效預(yù)防“侵權(quán)”行為的發(fā)生。
二、健全制度方面制度是一種行為規(guī)范。廣義上的制度包括法律制度、經(jīng)濟(jì)制度、部門規(guī)章制度等等不同層面的制度。一個(gè)高度發(fā)達(dá)的國家必然有著健全的法律制度,我國社會主義法制在半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展中逐步得到了健全,但是仍存在著許多不盡合理的規(guī)定,就拿現(xiàn)行《刑法》來說,其在約束“侵權(quán)”犯罪中仍然存在一定缺憾,如“侵權(quán)”主體規(guī)定為國家機(jī)關(guān)工作人員,而在法律實(shí)踐中,代表國家履行行政職能的許多部門如市容監(jiān)察、城建監(jiān)察、價(jià)格檢查、動植物檢疫、衛(wèi)生防疫、環(huán)境監(jiān)管等其內(nèi)部人員大都不具備國家機(jī)關(guān)工作人員的主體資格,但是他們卻擔(dān)負(fù)著國家行政執(zhí)法的職能,他們執(zhí)行職務(wù)“侵權(quán)”或利用職務(wù)“侵權(quán)”的后果直接損害著政府的形象,屬于職務(wù)犯罪的范疇,而現(xiàn)行《刑法》對類似行為只作為一般犯罪處理,顯然不能有效地打擊“侵權(quán)”犯罪。同樣,現(xiàn)行的許多行政法規(guī)如《公務(wù)員暫行條例》等,或多或少存在一定的局限性,因此預(yù)防職務(wù)“侵權(quán)”犯罪首先要健全法律制度。規(guī)章制度是次于法律而更普遍地約束“侵權(quán)”行為的一種規(guī)范。為了盡可能地避免“侵權(quán)”行為的出現(xiàn),在法律所不能有效制約的同時(shí),規(guī)章制度的補(bǔ)充是必不可少的。各國家機(jī)關(guān)部門應(yīng)注意調(diào)查研究現(xiàn)行的規(guī)章制度在職務(wù)執(zhí)行過程中的弊端,研究職務(wù)權(quán)力的制約機(jī)制,建章堵漏,制定更加切實(shí)可行和嚴(yán)密的制度規(guī)范,加大職務(wù)執(zhí)行的透明度,增加執(zhí)行職務(wù)中的民主集中制度,有效地預(yù)防職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張,使“侵權(quán)”犯罪者想為而不得為,做到防患于未然。對于國家機(jī)關(guān)整體來說,則要建立完善的相互制約的職務(wù)權(quán)力制約制度。沒有監(jiān)督的權(quán)力往往會導(dǎo)致“侵權(quán)”。我國目前對于職務(wù)權(quán)力的監(jiān)督主要有法律監(jiān)督、紀(jì)律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、群眾監(jiān)督等多種手段,應(yīng)該說這些手段很好地制約了權(quán)力的擴(kuò)張。但各種監(jiān)督在實(shí)踐中往往是條塊分割,各行其事,在預(yù)防“侵權(quán)”行為中,難以形成合力,更有甚者,對于“侵權(quán)”者,出于“自家小孩打不得”的陳舊觀念,包庇、袒護(hù)犯罪。在提倡政務(wù)公開的今天,我們認(rèn)為可以考慮政務(wù)媒體監(jiān)督制度的建立,因?yàn)槊襟w是最直接、最有影響
第三篇:論“侵權(quán)”犯罪的預(yù)防
“侵權(quán)”犯罪,是指國家機(jī)關(guān)工作人員,利用職務(wù)之便,侵犯公民人身權(quán)利和民主權(quán)利的犯罪。它是一種國家工作人員的職務(wù)犯罪,屬廣義的瀆職行為?!扒謾?quán)”犯罪侵犯了公民的合法權(quán)利,損害了黨和政府的形象,具有較強(qiáng)的社會危害性。預(yù)防此類犯罪必須從以下三個(gè)方面入手,加強(qiáng)對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)管力度,不斷提高依法行政水平。
一、法制教育方面法制教育分為兩個(gè)方面:一是對國家機(jī)關(guān)工作人員的教育,二是對公民的法制教育。對國家機(jī)關(guān)工作人員的教育,主要是進(jìn)行依法治國理論教育和職務(wù)思想教育。黨的十五大確定的依法治國基本方略,是我們黨從社會主義法制建設(shè)實(shí)踐中得出的結(jié)論。法治不同于法制,依法治國,建立社會主義法制國家的含義,也不是社會主義法制所能概括的。歷史上任何性質(zhì)的國家都有適應(yīng)其性質(zhì)的法制,即使是在人治國度也存在法制。依法治國的前提是依法行政,它要求國家機(jī)關(guān)工作人員依法履行其職權(quán),如果一個(gè)國家連國家機(jī)關(guān)工作人員都不能在依法行政、依法辦事作出表率的話,那么如何讓老百姓執(zhí)行法律呢?對國家機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行依法治國理論的教育,要從講政治的高度出發(fā),讓他們認(rèn)識到法治的意義,認(rèn)識到將依法治國思想貫徹到實(shí)際工作中的重要意義。其次是職務(wù)思想教育,作為一個(gè)國家機(jī)關(guān)工作人員,必須認(rèn)識到執(zhí)行公務(wù)的宗旨是為人民服務(wù),而不是呆板、機(jī)械地執(zhí)行上級指示,拋開“人治”思想和“特權(quán)”觀念,把自己放在為老百姓辦事的立場上,秉公辦事,依法行政,杜絕簡單、粗暴的不文明執(zhí)法行為,消除枉法、賣法的違法現(xiàn)象,避免報(bào)復(fù)、泄憤的“侵權(quán)”行為。職務(wù)思想教育還應(yīng)包括對履行職務(wù)造成“侵權(quán)”后果的認(rèn)識。國家機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)將自己放到與普通公民同等的地位上,決不能因?yàn)槁男新殑?wù)就可以侵犯其他公民的權(quán)利,侵犯了其他公民的權(quán)利,因?yàn)閹稀肮倜薄本涂梢蕴颖芊傻淖肪浚袝r(shí)造成“侵權(quán)”行為,主要?jiǎng)訖C(jī)可能是為了工作,但“侵權(quán)”的責(zé)任是無法推卸的,發(fā)生該類行為的部門,要認(rèn)真對待,嚴(yán)肅處理,決不護(hù)短,教育才是真正的愛護(hù),護(hù)短只能使“侵權(quán)”者產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識,有恃無恐。教育的另一個(gè)方面就是教育公民,要樹立主人翁意識,樹立法律意識。作為一個(gè)公民,享有憲法和法律賦予的不可侵犯的權(quán)利。他們的權(quán)利不因國家機(jī)關(guān)工作人員履行職務(wù)而被肆意剝奪、侵犯。現(xiàn)在個(gè)別部門、個(gè)別國家工作人員仍存在“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象,更有甚者“官氣十足,動輒訓(xùn)人,打擊報(bào)復(fù),壓制民主”,以至于濫用權(quán)力,構(gòu)成“侵權(quán)”犯罪。一些群眾在面對上述情況時(shí),敢怒不敢言,因?yàn)椴欢?,自己有哪些?quán)利不知道,自己的合法權(quán)利被侵犯不知道,忍氣吞聲,任人擺布,結(jié)果助長了“特權(quán)”思想,造成了更多的權(quán)利被侵犯。通過加大法制教育的力度,宣傳法律,讓公民懂法,學(xué)會用法律武器維護(hù)自身權(quán)益,從而遏止“侵權(quán)”行為的蔓延,有效預(yù)防“侵權(quán)”行為的發(fā)生。
二、健全制度方面制度是一種行為規(guī)范。廣義上的制度包括法律制度、經(jīng)濟(jì)制度、部門規(guī)章制度等等不同層面的制度。一個(gè)高度發(fā)達(dá)的國家必然有著健全的法律制度,我國社會主義法制在半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展中逐步得到了健全,但是仍存在著許多不盡合理的規(guī)定,就拿現(xiàn)行《刑法》來說,其在約束“侵權(quán)”犯罪中仍然存在一定缺憾,如“侵權(quán)”主體規(guī)定為國家機(jī)關(guān)工作人員,而在法律實(shí)踐中,代表國家履行行政職能的許多部門如市容監(jiān)察、城建監(jiān)察、價(jià)格檢查、動植物檢疫、衛(wèi)生防疫、環(huán)境監(jiān)管等其內(nèi)部人員大都不具備國家機(jī)關(guān)工作人員的主體資格,但是他們卻擔(dān)負(fù)著國家行政執(zhí)法的職能,他們執(zhí)行職務(wù)“侵權(quán)”或利用職務(wù)“侵權(quán)”的后果直接損害著政府的形象,屬于職務(wù)犯罪的范疇,而現(xiàn)行《刑法》對類似行為只作為一般犯罪處理,顯然不能有效地打擊“侵權(quán)”犯罪。同樣,現(xiàn)行的許多行政法規(guī)如《公務(wù)員暫行條例》等,或多或少存在一定的局限性,因此預(yù)防職務(wù)“侵權(quán)”犯罪首先要健全法律制度。規(guī)章制度是次于法律而更普遍地約束“侵權(quán)”行為的一種規(guī)范。為了盡可能地避免“侵權(quán)”行為的出現(xiàn),在法律所不能有效制約的同時(shí),規(guī)章制度的補(bǔ)充是必不可少的。各國家機(jī)關(guān)部門應(yīng)注意調(diào)查研究現(xiàn)行的規(guī)章制度在職務(wù)執(zhí)行過程中的弊端,研究職務(wù)權(quán)力的制約機(jī)制,建章堵漏,制定更加切實(shí)可行和嚴(yán)密的制度規(guī)范,加大職務(wù)執(zhí)行的透明度,增加執(zhí)行職務(wù)中的民主集中制度,有效地預(yù)防職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張,使“侵權(quán)”犯罪者想為而不得為,做到防患于未然。對于國家機(jī)關(guān)整體來說,則要建立完善的相互制約的職務(wù)權(quán)力制約制度。沒有監(jiān)督的權(quán)力往往會導(dǎo)致“侵權(quán)”。我國目前對于職務(wù)權(quán)力的監(jiān)督主要有法律監(jiān)督、紀(jì)律監(jiān)督、監(jiān)察監(jiān)督、群眾監(jiān)督等多種手段,應(yīng)該說這些手段很好地制約了權(quán)力的擴(kuò)張。但各種監(jiān)督在實(shí)踐中往往是條塊分割,各行其事,在預(yù)防“侵權(quán)”行為中,難以形成合力,更有甚者,對于“侵權(quán)”者,出于“自家小孩打不得”的陳舊觀念,包庇、袒護(hù)犯罪。在提倡政務(wù)公開的今天,我們認(rèn)為可以考慮政務(wù)媒體監(jiān)督制度的建立,因?yàn)槊襟w是最直接、最有影響力的監(jiān)督工具。同時(shí),應(yīng)研究現(xiàn)行監(jiān)督制度中的協(xié)調(diào)機(jī)制、配合原則,制訂一整套可操作的預(yù)防“侵權(quán)”犯罪的規(guī)范,在預(yù)防工作中形成合力,做到監(jiān)督有序,預(yù)防有力。
三、技術(shù)進(jìn)步方面科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步推動社會的發(fā)展。對于預(yù)防“侵權(quán)”犯罪來說,技術(shù)的進(jìn)步同樣是不可或缺的。這里我們將技術(shù)分為普遍技術(shù)和特殊技術(shù)。普遍技術(shù)是指在執(zhí)行職務(wù)權(quán)力的過程中,為了正確有效地履行職務(wù),而需要具備的技能。它主要指執(zhí)行人如何充分運(yùn)用個(gè)人知識、智慧在法律范圍內(nèi)有效履行職務(wù)的能力,它需要國家機(jī)關(guān)工作人員具有淵博的知識、豐富的閱歷、果斷的決策能力、優(yōu)秀的組織能力和敏捷的思維能力、正確的處事能力。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,具備了上述技能,才能稱得上是一個(gè)合格的國家機(jī)關(guān)工作人員,才能提高工作的效率和質(zhì)量,才能提高國家的整體管理能力,也才能減少“侵權(quán)”行為的發(fā)生。特殊技術(shù)分為立法技
術(shù)和科技技術(shù)。我國正處于社會主義初級階段,社會主義法制也處在起步階段,社會的發(fā)展要求提高立法的技術(shù)。提高立法技術(shù)首先要研究社會主義初級階段的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各種體制,選擇適合社會主義民主、法制的法律框架,從有利于政府職能的行使、有利于~保護(hù)、有利于國家長治久安入手,制訂合理的、現(xiàn)實(shí)的和可操作性強(qiáng)的法律制度,并使之漸趨完善,這項(xiàng)工作需要立法工作者的長期研究和法律實(shí)踐者的日積月累??茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步是指職務(wù)執(zhí)行環(huán)節(jié)上的科技進(jìn)步。當(dāng)公民的法律意識進(jìn)一步增強(qiáng),國家機(jī)關(guān)工作人員素質(zhì)進(jìn)一步提高,法制逐步健全,各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制日漸發(fā)揮約束效應(yīng)時(shí),提高職務(wù)執(zhí)行中的技術(shù)成份勢在必然,執(zhí)行職務(wù)的手段要更加現(xiàn)代化和科技化。
第四篇:新聞侵權(quán)的形式和預(yù)防
世界工廠網(wǎng)線上生態(tài)學(xué)院
新聞侵權(quán)的形式和預(yù)防
在新聞價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過程中,由于種種原因,使得各種新聞侵權(quán)糾紛不斷出現(xiàn),在很多方面造成了巨大的損害,帶來了不良影響。新聞侵權(quán)已成為新聞界、法律界乃至整個(gè)社會不可忽視的問題,它給當(dāng)事人帶來巨大的訴訟成本,使社會對新聞機(jī)構(gòu)喪失公信力。
一、新聞侵權(quán)的主要類型分為新聞侵害名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)和肖像權(quán)這三種:
1、新聞侵害名譽(yù)權(quán)
新聞侵害名譽(yù)權(quán)則是指行為人通過大眾傳播媒介刊播有損他人名譽(yù)的文字、語言、圖像的行為。從我國司法實(shí)踐來看,現(xiàn)在的新聞侵權(quán),絕大多數(shù)是侵害名譽(yù)權(quán)案件。新聞侵害名譽(yù)權(quán)主要有兩種表現(xiàn)形式:誹謗和侮辱。
2、新聞侵害隱私權(quán)
新聞侵害隱私權(quán)行為是指新聞單位和新聞工作者在新聞作品的采訪報(bào)道過程中,未經(jīng)他人同意,侵?jǐn)_他人居住安寧和人身自由,披露他人與社會公共生活的個(gè)人信息和個(gè)人事務(wù),造成他人損害的行為。新聞的傳播過程一般包括新聞的采訪、報(bào)道、發(fā)表和大眾接收四個(gè)階段。在這一傳播過程中,新聞機(jī)構(gòu)對隱私權(quán)的侵害主要集中在新聞采訪和報(bào)道階段,但是否構(gòu)成新聞侵權(quán)則是以新聞報(bào)道公開發(fā)表為認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的。
3、新聞侵害肖像權(quán)
新聞侵害肖像權(quán)是指行為人通過大眾傳播媒介,未經(jīng)當(dāng)事人同意,以盈利為目的,非法使用他人肖像用于商業(yè)用途的行為。在實(shí)踐過程中,新聞侵害肖像權(quán)的行為主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:
(1)未經(jīng)當(dāng)事人同意,以盈利為目的,拍攝使用他人與新聞報(bào)道無關(guān)、不具報(bào)道價(jià)值的照片和錄像,侵害他人肖像的行為。但這種權(quán)利只適用于拍錄與新聞報(bào)道內(nèi)容和主題有關(guān)的圖像。
(2)未經(jīng)當(dāng)事人同意,通過大眾傳播媒介使用他人肖像進(jìn)行商業(yè)廣告宣傳如果要把某人的肖像用于商業(yè)宣傳,必須要經(jīng)過當(dāng)事人的同意,且對肖像的使用范圍不能超過當(dāng)事人同意的范圍,否則就構(gòu)成新聞侵權(quán)。
二、新聞侵權(quán)的應(yīng)對措施
1、增強(qiáng)新聞工作者的法律意識和法律水平,提高新聞工作者的業(yè)務(wù)素養(yǎng)
新聞工作者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)法律法規(guī)方面知識的學(xué)習(xí),從新聞侵權(quán)的訴訟案中可以發(fā)現(xiàn),新聞侵權(quán)都是涉及法律問題的案件,主要表現(xiàn)為新聞侵犯名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)和肖像權(quán)。新聞工作者應(yīng)加強(qiáng)法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)以及新聞侵權(quán)知識的學(xué)習(xí),明確自己的權(quán)利和義務(wù);新聞機(jī)構(gòu)的主管部門在新法律頒布后,要及時(shí)組織新聞工作者學(xué)習(xí)與新聞工作有關(guān)的相關(guān)法律內(nèi)容,保證新聞工作在法律所允許的范圍內(nèi)開展,避免新聞報(bào)道侵權(quán)現(xiàn)象的形成。避免新聞侵權(quán)的產(chǎn)生,還應(yīng)提高新聞工作者的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、制定行業(yè)規(guī)范,加強(qiáng)行業(yè)自律。
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由于我國目前還沒有出臺《新聞法》,所以要減少新聞侵權(quán)案件的發(fā)生,不僅需要新聞工作者提高自身的法律意識,增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),嚴(yán)格按照《中國新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》的規(guī)定進(jìn)行新聞報(bào)道,還要求新聞機(jī)構(gòu)能夠制定相關(guān)行業(yè)制度規(guī)范,加強(qiáng)新聞行業(yè)內(nèi)部管理,對新聞報(bào)道的各個(gè)環(huán)節(jié)予以規(guī)定,新聞行業(yè)規(guī)范能夠注重新聞機(jī)構(gòu)自身的特點(diǎn),具有很強(qiáng)的可操作性,而且直接受益者就是新聞機(jī)構(gòu)自身,如果新聞機(jī)構(gòu)減少了新聞侵權(quán)糾紛,間接提高了新聞機(jī)構(gòu)的社會公信力,能夠防止新聞侵權(quán)的發(fā)生。制定新聞行業(yè)規(guī)范,“一方面使被管理者知道他的活動范圍、標(biāo)準(zhǔn),知道怎樣活動才能得到社會的允許贊成而不至擾亂社會秩序、侵害他人利益、觸犯規(guī)范、受到懲罰和譴責(zé)”。新聞機(jī)構(gòu)作為大眾媒體,報(bào)道出現(xiàn)錯(cuò)誤再所難免,有的新聞機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,態(tài)度端正及時(shí)更改從而取得當(dāng)事人的諒解,避免新聞糾紛;而有的單位可能對自己的錯(cuò)誤認(rèn)識不夠,不能及時(shí)改正而引發(fā)新聞侵權(quán)訴訟。因此,新聞機(jī)構(gòu)要建立長效的更正與更新機(jī)制,在新聞報(bào)道發(fā)生錯(cuò)誤或表述不完整時(shí),能夠及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,還事實(shí)以真實(shí)面目,取得當(dāng)事人的諒解,盡量防止新聞侵權(quán)的發(fā)生。
3、堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性原則,正確定位自己的角色。
事實(shí)客觀真實(shí),材料可靠確鑿,是新聞最起碼的品格,也是輿論監(jiān)督的力量所在。新聞工作者必須懂得新聞事實(shí)的權(quán)威,尊重新聞事實(shí);新聞機(jī)構(gòu)也必須一切以真實(shí)為中心,時(shí)刻保持客觀公正的立場。新聞工作者和新聞機(jī)構(gòu)的首要職能是傳播新聞信息,所以要以應(yīng)有的態(tài)度和社會責(zé)任報(bào)道新聞信息,保證新聞內(nèi)容的真實(shí)可信,不能“越位”發(fā)布片面、未經(jīng)證實(shí)甚至是虛假的消息來誤導(dǎo)大眾;更不能在報(bào)道時(shí)主觀上帶有個(gè)人偏見、道聽途說。根據(jù)新聞侵權(quán)的原因調(diào)查表明,因?yàn)樾侣務(wù)鎸?shí)性導(dǎo)致新聞侵權(quán)占絕大部分比例,這說明對新聞?wù)鎸?shí)性原則把握不準(zhǔn)是導(dǎo)致新聞侵權(quán)的主要原因。所以新聞工作者要樹立事實(shí)真實(shí)意識,在新聞報(bào)道中揭露事件的真實(shí)性和客觀性,展現(xiàn)事件的本來面目,這樣才能避免新聞侵權(quán)糾紛和新聞訴訟的發(fā)生。
4、提高新聞侵權(quán)的立法層次,建立新聞侵權(quán)預(yù)防的法律機(jī)制。
在我國,迄今為止尚未出臺一部專門的新聞法,規(guī)范新聞行業(yè)的法律規(guī)范在整個(gè)立法體系中都處于較低地位,當(dāng)與上位法發(fā)生沖突時(shí),要讓步于上位法,不能作為司法依據(jù)。要改變這種現(xiàn)狀,首先,立法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)盡快制定一部新聞法,使新聞內(nèi)容的真實(shí)性能夠得到法律的支持和確認(rèn),新聞機(jī)構(gòu)的新聞報(bào)道、評論等有法可依,規(guī)范新聞出版機(jī)構(gòu)、新聞工作者的行為,平衡新聞自身與人格權(quán)的利益沖突。再者就是要提高新聞侵權(quán)的立法層次,補(bǔ)充修改現(xiàn)有的法律規(guī)范,將相關(guān)的行政、司法解釋、通知和相關(guān)辦法納入行政法規(guī)、規(guī)章。我國法律還應(yīng)明確規(guī)定新聞機(jī)構(gòu)及新聞工作者侵權(quán)責(zé)任歸責(zé)原則,這樣一旦發(fā)生新聞侵權(quán)案件后,法院在適用法律時(shí)便有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),防止因理解不同而導(dǎo)致相同案件不同審判結(jié)果的情況發(fā)生,也避免了司法裁量權(quán)的濫用。在制定和完善新聞侵權(quán)的相關(guān)法律規(guī)范時(shí),還應(yīng)注意整個(gè)法律體系的統(tǒng)一,上位法和下位法、不同部門法之間的相互協(xié)調(diào)、銜接,避免相互矛盾沖突,形成一個(gè)上至根本大法,下至自律條例的一套完整統(tǒng)一的有關(guān)新聞侵權(quán)的法律機(jī)制。
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第五篇:音樂作品欣賞
音樂作品欣賞(公共選修課)
一.單選題
1. 《第九十四交響曲“驚愕”》的曲作者是:
A、海頓
B、斯美塔納
C、貝多芬
D、馬勒
2. 古典交響曲第二樂章通常都是什么結(jié)構(gòu)?
A、回旋曲式
B、奏鳴曲式
C、變奏曲式
D、自由曲式
3.海頓的《第九十四交響曲》是在哪兒完成的? A、維也納
B、巴黎
C、倫敦
D、布拉格
4.《1812序曲》的曲作者柴可夫斯基是哪國人?
A、德國
B、法國
C、俄羅斯
D、意大利
5.協(xié)奏曲誕生于:
A、巴洛克時(shí)期
B、古典主義時(shí)期
C、浪漫主義時(shí)期
D、中世紀(jì)
6.《大峽谷組曲》的最后樂章是:
A、暴風(fēng)雨
B、日出
C、日落
D、牛車
7.《卡門組曲》的曲作者是:
A、門德爾松
B、比才
C、格里格
D、西貝柳斯
8. 古典交響曲的第三樂章通常都是什么性格的音樂?
A、小步舞曲
B、奏鳴曲
C、泰蘭特拉舞曲
D、進(jìn)行曲
9.《第五鋼琴協(xié)奏曲(皇帝)》的曲作者是:
A、莫扎特
B、李斯特
C、門德爾松
D、貝多芬
10.肖斯塔科維奇《第七交響曲》的標(biāo)題是:
A、俄羅斯
B、列寧格勒
C、悲愴
D、未完成11.馬勒的《第一交響曲》的標(biāo)題是:
A、復(fù)活
B、提坦
C、參孫
D、但丁
12.《圖畫展覽會》一共描寫了幾幅畫?
A、11
B、10
C、9
D、12 13.下列樂器,那一種聲音最低?
A、大提琴
B、中提琴
C、小提琴
D、單簧管
14.勃拉姆斯《第一交響曲》常被看作是哪位作曲家交響曲的繼承?
A、莫扎特
B、海頓
C、貝多芬
D、舒伯特 15.西貝柳斯的交響詩《芬蘭頌》是何種體裁的作品?
A、愛情傳奇
B、愛國詩篇
C、大自然
D、神話傳說
16.柴可夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》第二樂章的開始主題屬于什么性格?
A、喜悅
B、田園風(fēng)味
C、蒼涼
D、狂熱
17.《大?!返那髡呤牵?/p>
A、柴可夫斯基
B、肖邦
C、德彪西
D、穆索爾斯基
18.柏遼茲《幻想交響曲》的第四樂章標(biāo)題是:
A、復(fù)活
B、赴刑進(jìn)行曲
C、參孫
D、田野景色
19.貝多芬的《第五交響曲》的第三樂章是:
A、小步舞曲
B、諧謔曲
C、進(jìn)行曲
D、搖籃曲
20. 協(xié)奏曲的第一樂章通常都是什么結(jié)構(gòu)?
A、復(fù)三部曲式
B、奏鳴曲式
C、變奏曲式
D、自由曲式
21. 《魔彈射手序曲》的曲作者是:
A、門德爾松
B、韋柏
C、羅西尼
D、唐尼采蒂。樂隊(duì)形式的組曲始于:
A、巴洛克時(shí)期
B、古典主義時(shí)期
C、浪漫主義時(shí)期
D、二十世紀(jì)
23.勃拉姆斯的《第一交響曲》創(chuàng)作時(shí)間很長,歷時(shí)達(dá):
A、10年
B、20年
C、15年
D、8年
24.莫扎特的《第二十鋼琴協(xié)奏曲》是d小調(diào),表現(xiàn)的情緒偏向于: A、燦爛輝煌的 B、憂郁的 C、悲傷的D、熱情的25. 李斯特的交響詩《前奏曲》也被稱為:
A、人生序曲
B、大海
C、離別序曲
D、奇跡
二.多選題
26. 下列說法哪些適合描述巴托克的《樂隊(duì)協(xié)奏曲》? A、五個(gè)樂章
B、第二樂章是“成雙成對的游戲”
C、這個(gè)作品成拱形結(jié)構(gòu)
D、沒有獨(dú)奏者
E、采用不完整的樂隊(duì)
27.早期的協(xié)奏曲有哪幾種類型?
A、器樂合奏
B、大協(xié)奏曲
C、交響協(xié)奏曲
D、獨(dú)奏協(xié)奏曲
E、重奏協(xié)奏曲
28. 交響樂隊(duì)的樂器,包括:
A、弦樂組
B、木管組
C、銅管組
D、打擊樂器組
E、歌唱組
29.指出下列選項(xiàng)中適合描述柏遼茲《幻想交響曲》者:
A、第二樂章是“舞會”
B、第一部標(biāo)題交響曲
C、共5個(gè)樂章
D、采用“固定樂思”的創(chuàng)作手法
E、是作曲家感情生活的反映
30. 下列哪些說法適合描述的《學(xué)院慶典序曲》?
A、是貝多芬的音樂作品
B、結(jié)構(gòu)是三部性
C、勃拉姆斯的作品
D、是一部戲劇序曲
E、表達(dá)憂傷的情懷
31.指出下列選項(xiàng)中適合描述貝多芬《第五交響曲“命運(yùn)”》者:
A、音樂突出抒情性
B、包括四個(gè)樂章
C、音樂突出戲劇性
D、是作曲家最后的作品
E、表現(xiàn)從斗爭到勝利的思想主題
32.銅管樂器組包括哪些樂器?
A、長號
B、小號
C、圓號
D、大管
E、大號
33. 里姆斯基-科薩科夫的《舍赫拉查德組曲》包括下列哪些樂章?
A、大海和辛巴德的船
B、大河奔流
C、卡倫德神奇的故事
D、水仙女的舞蹈
E、王子與公主
34. 序曲可以有多個(gè)種類,包括:
A、戲劇戲曲
B、獨(dú)奏序曲
C、音樂會序曲
D、紀(jì)念序曲
E、無伴奏序曲
35.下列哪些標(biāo)題屬于格羅菲的《大峽谷組曲》?
A、暴風(fēng)雨
B、日出
C、山路
D、日落
E、五光十色的沙漠
36.下列說法哪些適合描述莫扎特的《A大調(diào)單簧管協(xié)奏曲》? A、只有兩個(gè)樂章
B、第二樂章是慢板的三部曲式
C、第一樂章音樂主題歡欣鼓舞
D、單簧管在這個(gè)作品誕生前還不是常規(guī)的樂隊(duì)樂器
E、這個(gè)作品莫扎特并未最后完成
37. 下列哪些說法適合描述舒伯特的《第八交響曲》?
A、只有兩個(gè)樂章
B、第一樂章采用回旋曲寫成 C、也稱為未完成交響曲
D、音樂以抒情見長
E、第二樂章是圓舞曲風(fēng)格
38.下列哪些說法適合描述《卡門組曲》?
A、是法國作曲家比才的作品
B、序曲歡快熱情
C、音樂有著東方風(fēng)格
D、其中的間奏曲優(yōu)美恬靜
E、是十八世紀(jì)法國最優(yōu)秀的音樂作品之一。
39. 交響樂隊(duì)的弦樂組包括哪些樂器:
A、小提琴
B、中提琴
C、低音提琴
D、鋼琴
E、大提琴
40.下列哪些說法適合描述馬勒的《第一交響曲》?
A、標(biāo)題是巨人
B、有合唱的加入
C、一共五個(gè)樂章
D、最后的樂章是如暴風(fēng)雨般的運(yùn)動
E、整體上表現(xiàn)悲觀的情緒
41.指出下列選項(xiàng)中適合描述里姆斯基-科薩科夫交響曲組《舍赫拉查德》者:
A、小提琴代表故事的講述者
B、取材于阿拉伯同名故事
C、第一樂章是對大海的描寫
D、第三樂章是王子與公主的愛情
E、中提琴做主奏
42.指出下列選項(xiàng)中適合描述柏遼茲《幻想交響曲》者:
A、第一部標(biāo)題交響曲
B、第二樂章是“舞會”
C、共6個(gè)樂章
D、采用“固定樂思”的創(chuàng)作手法
E、是作曲家感情生活的反映
43.指出下列選項(xiàng)中適合描述柴可夫斯基的《第六交響曲》者:
A、第三樂章是“進(jìn)行曲”
B、第四樂章是慢板
C、是作曲家的自傳式作品
D、采用“固定樂思”的創(chuàng)作手法
E、充滿悲愴情感
44.下列哪些說法適合描述莫扎特的《第四十交響曲》? A、抒情性很強(qiáng)
B、第三樂章是小步舞曲
C、也被稱為維特交響曲
D、有命運(yùn)的主題
E、作曲家生前沒有完成
45.指出下列選項(xiàng)中適合描述海頓的《第九十四交響曲》者:
A、共三個(gè)樂章
B、第二樂章有一個(gè)全奏的“驚愕”和弦
C、第二樂章是變奏曲
D、第三樂章是小步舞曲
E、是海頓青年時(shí)期的作品
判斷題
46. 海頓在歷史上被譽(yù)為交響樂之父。(對)
47.德彪西的《大?!肥潜憩F(xiàn)主義音樂的代表作品。(錯(cuò))48.拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》的標(biāo)題是“浪漫”。(錯(cuò))49.中提琴在樂隊(duì)中主要擔(dān)當(dāng)旋律的演奏。(錯(cuò))50.肖斯塔科維奇的《第七交響曲》用《馬賽曲》象征法西斯的形象。(錯(cuò))51.肖斯塔科維奇是二十世紀(jì)波蘭著名作曲家。(錯(cuò))52.《A大調(diào)單簧管協(xié)奏曲》是莫扎特少年時(shí)創(chuàng)作的一首帶有童真的音樂作品。錯(cuò)
53.莫扎特一生寫就25部交響曲。(錯(cuò))54.《大峽谷組曲》是作曲家對科羅拉多大峽谷景色的描寫。(對)55.組曲的固定形式是四個(gè)樂章。(錯(cuò))
56.組曲的第二樂章一般是慢板的變奏曲。(錯(cuò))57.交響樂隊(duì)的建制始于貝多芬的音樂。(錯(cuò))58.德沃夏克的《b小調(diào)大提琴協(xié)奏曲》寫成于美國。(錯(cuò))59.《伏爾塔瓦河》是單樂章的協(xié)奏曲。(錯(cuò))60.定音鼓是有相對音高的打擊樂器。(對)61 《茶花女序曲》是威爾第的有兩個(gè)并列的主題。(對)62.組曲《舍赫拉查德》取材于古希臘的神話故事。(錯(cuò))
63.穆索爾斯基的組曲《圖畫展覽會》開始寫的是鋼琴音樂。(對)64.《幻想交響曲》的第三樂章主要是對田野角色的描寫。(對)65.勃拉姆斯的《第一交響曲》采用了與貝多芬《第九交響曲》類似的主題。對 66.門德爾松的《e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》第一樂章采用的是單呈示部。(對)67.布魯克納一共寫過四部交響曲。(錯(cuò))68.勃拉姆斯的《第一交響曲》有模仿貝多芬交響曲的痕跡。(對)69.《仲夏夜之夢序曲》是威爾第年輕時(shí)的代表作。(錯(cuò))70.馬勒生前主要以指揮家的身份聞名于世。(對)