第一篇：2018春二年級體育教育計劃

2018年春城關小學二年級體育教學工作計劃

熊 波

一、學情分析

二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學習目標

1．使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。

2．使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質和基本活動能力。

3．使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。4．使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關心的優(yōu)良品質

5．培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

三、教學措施

1.利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。2.利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性 3.利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握 4.利用語言激勵學生，提高練習的效果

5.學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取經驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。四、二年級下冊體育教學進度

周次

計劃進度

第一周1、復習隊列隊形；

2、前腳掌走； 第二周1、迎面接力；

2、跳單雙圈； 第三周1、繞物接力跑；

2、看誰先起跑 第四周1、投擲輕物；

2、前后、左右滾動； 第五周1、立定跳遠；

2、沿著線走、跑； 第六周1、踏石過河；

2、投擲輕物； 第七周1、跳躍；

2、跳躍； 第八周1、游戲；

2、游戲； 第九周1、蹦跳步；2迎面接力； 第十周1、前滾翻；

2、后滾翻；

第十一周1、持輕物擲遠；

2、持輕物擲遠； 第十二周1、籃球活動；

2、籃球活動； 第十三周1、踏跳步； 2、30米繞物跑； 第十四周第十五周第十六周第十七周1、前滾翻；

2、擲輕物

1、玩短繩；

2、玩短繩

1、攀爬；

2、小鴨子奪旗

1、考核；

2、期末總結。

2018年3月6日

第二篇：2017春期師德教育計劃

2017年春期師德教育計劃

一、指導思想

堅持“德育為首”，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、社會主義核心價值觀，增強德育教育的針對性、時效性、主動性和創(chuàng)造性，堅持抓常規(guī)促規(guī)范，堅持“習慣成就夢想”的辦學理念，建設人民滿意的教師隊伍。

二、工作目標

圍繞學生思想道德建設這個中心，加強教師隊伍建設，堅守師德“底線”、“ 紅線”，突出發(fā)展核心素養(yǎng)，狠抓師生“三大習慣”（行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣）養(yǎng)成教育，逐步形成時時講習慣、事事養(yǎng)習慣、處處顯習慣局面。

三、工作任務

1.堅持“師德考核制度”，執(zhí)行“師德一票否決”制度。2.堅持“逢會必講師德”制度。

3.學習“教師六條禁令”、“教師十條規(guī)定”。守住“底線”、“ 紅線”。4.學習《教師儀容儀表規(guī)范》，做好學生的表率。

5.學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。

6.學習社會主義核心價值觀。6.學習上級相關政策文件。7.學習典型師德模范。

四、學習內容 二月份：

（1）教師六條禁令、十條規(guī)定。（2）師德師風承諾書。（3）工作紀律的相關規(guī)定。（4）相關文件。三月份：

（1）師德與民調工作。（2）教師儀容儀表規(guī)定。（3）習慣養(yǎng)成與考核。

（4）發(fā)展學生核心素養(yǎng)系列講座

（一）（5）相關文件。四月份：

（1）《教師職業(yè)道德規(guī)范》。（2）教師六條禁令、十條規(guī)定。（3）社會主義核心價值觀。（4）相關文件。五月份：

（1）《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

（2）發(fā)展學生核心素養(yǎng)系列講座

（二）（3）社會主義核心價值觀（4）相關文件。六月份：

（1）《教師職業(yè)道德規(guī)范》。（2）師德考核。（3）相關文件。

第三篇：2018春養(yǎng)成教育計劃

大柳樹小學2018年春學生日常行為養(yǎng)成教育計劃

一、指導思想

學生日常行為養(yǎng)成教育是我校德育教育的根本任務和主要內容，以培養(yǎng)學生的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣社會主義核心價值觀的形成等方面為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質教育。

二、組織機構 組 長：王道東

副組長：馬成榮、劉東升、姚夢圓 組 員：全體班主任

三、養(yǎng)成教育具體內容

1、社會主義核心價值觀教育

2、學習習慣養(yǎng)成教育

3、行為習慣養(yǎng)成教育

4、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育

5、讀書習慣養(yǎng)成教育

四、達到目標

1、禮儀習慣

①尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇； ②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；

長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；

④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；

⑤關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動；

⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；

⑨同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號； ⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

2、學習習慣

①課前要預習，中高年級預習有記錄，學會帶著問題聽課； ②課前準備好學習用品，靜待老師上課；

③上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

④上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；

⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

⑦學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣； ⑧考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。

3、生活習慣

①早睡早起，不睡懶覺——做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速——當利索人；

③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

④不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時人；

⑤早晚涮牙，天天洗腳，經常洗澡，經常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

⑥出入教室，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律；

⑦積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；

⑧星期天、節(jié)假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊——講條理；

⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智； ⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；

4、節(jié)儉習慣

①利用水、電及時關閉開關，節(jié)約一度電、一滴水；

②愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆； ③愛護桌椅、門窗、板擦等物； ④愛惜衣物，不追求穿戴；

⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食； ⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具； ⑦正確支配零用錢，不吃零食；

5、交通習慣

①遵守公共交通秩序；

②上學、放學在老師和家長的指引下走斑馬線過馬路；

6、社會主義核心價值觀教育

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，按照總書記關于社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，緊密聯(lián)系我校教育工作實際，廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，把社會主義核心價值觀融入到學校工作的方方面面，使學校教育立德樹人、求實創(chuàng)新，使學校辦學理念先進、特色鮮明，使全體師生禮儀文明、拼搏上進，使課堂教學健康高效、豐富生動，全面提高育人質量。

7、充分開展“書香校園”活動

把社會主義核心價值觀與“書香校園”、“全民閱讀”、和“愛國主義讀書活動”相結合。突出“書香飄水都，文化丹江口”主題，繼

續(xù)開展中小學“書香校園”創(chuàng)建和“全民閱讀”活動，通過“書香校園”的創(chuàng)建與評選，影響家長、影響家庭，提升學校。以豐富多彩的活動為載體，積極營造“人人好讀書，好書人人讀”的全民閱讀氛圍，著力打造我校閱讀品牌。以“自強不息、厚德載物”為主題，扎實開展好第15屆青少年愛國主義讀書教育活動，通過征文、演講、歌詠比賽等形式的系列活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，促進青少年全面發(fā)展。

五、責任落實

1、學習習慣養(yǎng)成教育

責任人：劉東升 具體實施人員：全體任課教師

2、禮儀、節(jié)儉、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育 責任人：姚夢圓 具體實施人員：全體班主任

3、社會主義核心價值觀的形成

責任人：馬成榮 具體實施人員：全體班主任

六、工作措施及方法具體要求：

1、首先確定學期養(yǎng)成教育主題，再確定每月主題，然后確定每周主題。整個學期養(yǎng)成教育活動都圍繞所定的系列主題展開。

2、由少先隊專門負責檢查和監(jiān)督全校學生的儀表、言行，及時糾正學生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。

3、聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚家長對學生行為的指導和監(jiān)督作用。

4、及時表揚涌現(xiàn)出的典型人物和先進事跡。

5、每天不定期對學生養(yǎng)成習慣進行檢查，并將檢查情況納入優(yōu)秀班級評比。

6、堅持以活動促養(yǎng)成，每周確定誦讀內容并落實檢查、記載、通報，學期中舉辦一次以“社會主義核心價值觀教育”為主題的書香校園誦讀比賽。

7、每周一利用集體升旗時間，由少先隊將上周學生養(yǎng)成教育表現(xiàn)出來的優(yōu)點和不足指出，責令班任其改正，并利用國旗下講話對學生進行行為習慣教育。

8、所有任課教師要對此方案高度重視，深入學習，并將具體實施內容落實到平時的工作當中，學校將定期通過學生對教師對此方案實施進行評議，評議結果納入個人績效考核之中。

六里坪鎮(zhèn)大柳樹小學

2018年2月

第四篇：二年級“三生”教育計劃

2012-2013學上學期 “三生”教學計劃

建設完小

“三生”教育是以學生為本，將生命教育、生存教育、生活教育緊密聯(lián)系、融為一體的系統(tǒng)教育。要求學生認知生命、珍愛生命、尊重生命；提高環(huán)境適應能力、生存能力、生活能力和創(chuàng)新能力；熱愛生活、奮斗生活、幸福生活。為做到全面提高學生素質，特制訂以下教學計劃：

一、教學指導思想

貫徹黨代會精神，堅持和落實科學發(fā)展觀，全面推進素質教育，根據云南省委教育局《關于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定》，堅持以中國特色社會主義理論為指導，滲透社會主義核心價值體系幫助學生認識生命、珍愛、尊重生命、熱愛生命，樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學健康的心靈，創(chuàng)造精神和實踐能力，促進學生身心全面健康發(fā)展。

二、教學目標

1、以人為本的價值取向，關注生命、生存、生活的基本問題，促進人的發(fā)展。

2、教育中突出實踐育人的思想，著眼于知、情、意、行的統(tǒng)一原則，引導學生以實踐性為主的方式開展“三生”教育。

3、教學內容的選擇上要關注學生的生活實際，以學生生活中的例子引導學生學習。

4、教學中要注重與其他學科的整合。

三、教學具體措施

1、結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，組織學生積極參加各種實踐活動。

2、在班級文化建設中滲透“三生”教育，形成良好的人文環(huán)境和文化氛圍。

3、多與學生交談，及時了解學生的心理動態(tài)。

4、開展“三生”教育主題班會，幫助學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學生對自己、他人生命的珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責任感。

5、組織設計形式多樣的“三生”教育活動、團隊活動。

第五篇：二年級法制教育計劃[推薦]

尚德小學2012-2013二年級班

第二學期法制教育班工作計劃

擬寫人：陳學梅

一、指導思想：

為進一步做好班級法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對學生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全班學生的法制觀念和法律意識，提高法律素質，增強依法維護自身合法權益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性。

二、工作重點：

1、保證課堂教育【堅持集中教育，堅持每學期1～2次的集中聽法制課制度。要求學生通過集中教育，懂得有關法律法規(guī)并組織學生進行討論，引導學生、結合實際，根據所學法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強學生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學校各學科教育之中，尤其通過思品課、國旗下講話，結合學生實際，有針對性地開展。

三、通過學習，使學生初步了解《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《道路交通管理條例》等。

四、1、積極開展形式多樣，內容豐富的法制實踐教育活動為了增加學生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內容。黑板報定期刊出法制教育專欄。強化對后進生的幫教工作重視做好學業(yè)成績還暫時落后學生的幫教工作，在班級中發(fā)動學生，開展“一幫一”活動，可設置進步獎、最大進步獎，讓后進生也感受成功的喜悅。

2、把法制教育與學生的日常行為規(guī)范教育緊密結合起來通過班級的法制教育，以增強學生遵紀守法意識，自覺遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》的學習和領會，使學生自然養(yǎng)成良好的行為習慣。（1）家庭教育在青少年學生成長過程中起著至關重要的作用。通過家長，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

（2）通過家訪、家長會、班主任和及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與家庭、學校教育相溝通。