第一篇：關(guān)于發(fā)布《全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題管理辦法》的通知

廣西教育技術(shù)應(yīng)用研究課題的管理辦法

（試行）

第一章 總則

第一條 為加強(qiáng)和規(guī)范我區(qū)教育技術(shù)應(yīng)用研究課題的管理，適應(yīng)我區(qū)教育信息化發(fā)展的需要，促進(jìn)我區(qū)教育技術(shù)應(yīng)用研究的發(fā)展，依據(jù)《全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題管理辦法》和《廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，以及全區(qū)教育技術(shù)應(yīng)用研究的實(shí)際，特制定本辦法。

第二條 本辦法適用于：

廣西各級(jí)電教機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校、中職學(xué)校、幼兒園和特殊教育學(xué)校等單位或個(gè)人（以下稱為課題申請(qǐng)人）申報(bào)立項(xiàng)的以下課題：

（一）由我館組織參加的中央電化教育館、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)和廣西教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)的各類教育技術(shù)應(yīng)用研究課題；

（二）廣西電化教育館立項(xiàng)的教育技術(shù)應(yīng)用研究課題。

第二章 組織

第三條 堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，面向全區(qū)，突出重點(diǎn)，公平公開(kāi)，擇優(yōu)立項(xiàng)，保證質(zhì)量。

第四條 對(duì)不同級(jí)別、不同類型的課題，通過(guò)電教系統(tǒng)采取網(wǎng)絡(luò)管理或業(yè)務(wù)職能管理的形式，實(shí)行目標(biāo)管理與過(guò)程管理相結(jié)合，重點(diǎn)管理與一般管理相結(jié)合，集中管理與分級(jí)管理相結(jié)合。第五條 廣西電化教育館根據(jù)需要組成專家團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施全國(guó)、全區(qū)教育技術(shù)應(yīng)用研究課題，做好我區(qū)相關(guān)研究課題的指南制訂、立項(xiàng)審批、成果鑒定、學(xué)術(shù)交流和成果推廣等工作；協(xié)助中央電教館、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)和廣西教育學(xué)會(huì)做好相關(guān)課題的申報(bào)組織、實(shí)施指導(dǎo)和成果初審等工作。

第六條 廣西電化教育館教育技術(shù)研究與培訓(xùn)部是課題組織、管理與指導(dǎo)的日常辦事部門(mén)，其主要職責(zé)是組織制訂和實(shí)施我區(qū)課題研究規(guī)劃、負(fù)責(zé)課題日常管理；組織學(xué)術(shù)交流、成果鑒定、推廣科研成果；與各級(jí)課題研究機(jī)構(gòu)溝通、提供申報(bào)課題和鑒定等方面的服務(wù)支持。

第七條 各市、縣（市、區(qū)）電教站（中心）協(xié)助廣西電化教育館組織、管理和指導(dǎo)所在地各級(jí)各類教育信息技術(shù)應(yīng)用研究課題的申報(bào)、立項(xiàng)與結(jié)題；指導(dǎo)所屬地全國(guó)、全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、農(nóng)遠(yuǎn)示范校和其他中小學(xué)校積極參與課題研究；積極在所屬地推廣教育技術(shù)應(yīng)用研究成果。

第八條 全國(guó)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)市、縣（區(qū)），全國(guó)、全區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、農(nóng)遠(yuǎn)示范校須積極參與教育技術(shù)應(yīng)用研究課題的研究，在教育技術(shù)研究方面起到輻射、示范作用。

第三章 課題的申報(bào)、立項(xiàng)與審批

第九條 申報(bào)不同級(jí)別、不同類型的課題須嚴(yán)格遵照相應(yīng)的各級(jí)各類課題的管理辦法。

第十條 課題申報(bào)采取自愿原則，課題研究經(jīng)費(fèi)由研究單位或個(gè)人自籌解決。

第十一條 課題的申請(qǐng)人資格需符合以下條件：

（一）遵守中華人民共和國(guó)法律，擁護(hù)社會(huì)主義制度和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱（中學(xué)高級(jí)或相應(yīng)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱）。研究小學(xué)信息技術(shù)教育和信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的課題，課題負(fù)責(zé)人須具有小學(xué)高級(jí)（或相當(dāng)于小學(xué)高級(jí)）以上的專業(yè)技術(shù)職稱。如不具備上述專業(yè)技術(shù)職稱的，須有兩名高級(jí)職稱的同行專家書(shū)面推薦。

（三）原則上同時(shí)只能申報(bào)并承擔(dān)一個(gè)課題。承擔(dān)的課題必須按照規(guī)定結(jié)題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未結(jié)題者，需書(shū)面說(shuō)明延期結(jié)題的原因，否則2年內(nèi)不能申報(bào)新的課題。

申請(qǐng)人為單位的，課題申報(bào)內(nèi)容需經(jīng)單位負(fù)責(zé)人審核。申請(qǐng)人是個(gè)人的，由所在單位參照本辦法第十條進(jìn)行相應(yīng)的條件審核，并提供研究的保障條件。

第十二條 申請(qǐng)人需根據(jù)各級(jí)各類課題的管理辦法、申報(bào)通知，以及課題申報(bào)（實(shí)施）指南，填報(bào)“課題申請(qǐng)?jiān)u審書(shū)”，并提交到課題管理平臺(tái)；或報(bào)至各市電教站（中心），由各市電教站（中心）匯總后保送到我館以備審核。

第十三條 由我館組織參加的中央電化教育館、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)和廣西教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)的各類教育技術(shù)應(yīng)用研究課題，評(píng)審咨詢服務(wù)費(fèi)由我館統(tǒng)一收繳。廣西電化教育館立項(xiàng)的教育技術(shù)應(yīng)用研究課題免收課題評(píng)審咨詢服務(wù)費(fèi)。

第十四條 廣西電化教育館立項(xiàng)的教育技術(shù)應(yīng)用研究課題評(píng)審實(shí)行同行專家評(píng)審制，采用通訊或會(huì)議的形式組織實(shí)施。立項(xiàng)結(jié)果獲批后，由我館統(tǒng)一發(fā)布。

第四章 課題管理 第十五條 課題申請(qǐng)人接到立項(xiàng)通知后，應(yīng)盡快制定詳實(shí)的課題實(shí)施方案，在三個(gè)月內(nèi)組織開(kāi)題。開(kāi)題報(bào)告和課題實(shí)施方案需根據(jù)各級(jí)各類課題管理辦法，提交到課題管理平臺(tái)，或報(bào)至各市電教站（中心），以備我館組織專家審查。

第十六條 各市電教站（中心）和各課題組需加強(qiáng)課題的過(guò)程管理。課題中期報(bào)告和重要階段成果應(yīng)根據(jù)各級(jí)各類課題的管理要求，及時(shí)提交到課題管理平臺(tái)，或報(bào)至各市電教站（中心），以備我館組織專家審查。

第十七條 為保證課題研究的質(zhì)量，我館將根據(jù)課題研究的需要，不定期開(kāi)展不同類型的教研活動(dòng)或舉辦不同類型的培訓(xùn)班。獲得立項(xiàng)的各級(jí)各類課題原則上必須參加相關(guān)的教研活動(dòng)和培訓(xùn)班。

第十八條 凡有下列情形之一者，須由課題負(fù)責(zé)人提出書(shū)面請(qǐng)示，經(jīng)所在單位同意蓋章后，報(bào)我館審批。

（一）變更課題負(fù)責(zé)人；

（二）改變課題名稱；

（三）改變成果形式；

（四）對(duì)研究?jī)?nèi)容作重大調(diào)整；

（五）課題完成時(shí)間延期半年以上或多次延期；

（六）變更課題管理單位；

（七）因故中止或撤消課題。

對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自進(jìn)行上述變更的課題，將不予結(jié)題。第十九條 為保證課題研究的質(zhì)量，凡有下列情況之一者，我館將對(duì)該課題做撤項(xiàng)處理：

（一）研究成果有嚴(yán)重的政治問(wèn)題；

（二）剽竊他人成果，弄虛作假；

（三）研究成果學(xué)術(shù)質(zhì)量低劣；

（四）與批準(zhǔn)的課題設(shè)計(jì)嚴(yán)重不符；

（五）獲準(zhǔn)延期，但到期仍不能完成。

第五章 成果鑒定和結(jié)題驗(yàn)收

第二十條 各級(jí)各類研究課題的最終成果均須鑒定，方能驗(yàn)收結(jié)題。結(jié)題驗(yàn)收分為通訊和會(huì)議兩種方式，具體采用何種方式由課題組提出申請(qǐng)，我館根據(jù)實(shí)際情況確定。提供鑒定材料包括研究報(bào)告、工作報(bào)告（總結(jié)）、研究成果主件、必要的附件等。

第二十一條 我館組織參加的各級(jí)各類研究課題，研究成果鑒定須遵照相應(yīng)的課題管理辦法執(zhí)行。廣西電化教育館立項(xiàng)的教育技術(shù)應(yīng)用研究課題的成果需達(dá)到以下要求：

（一）至少在省級(jí)正式出版刊物、或具有網(wǎng)絡(luò)出版資質(zhì)的省級(jí)電子學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表2篇以上的論文；

（二）至少在縣級(jí)以上電教部門(mén)或相應(yīng)教研部門(mén)組織的教學(xué)設(shè)計(jì)、課例、課件和教學(xué)軟件評(píng)比活動(dòng)中獲得1項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十二條 我館組織參加的各級(jí)各類研究課題，研究成果須由我館組織審核推薦，方可參加結(jié)題驗(yàn)收。廣西電化教育館立項(xiàng)的教育技術(shù)應(yīng)用研究課題的結(jié)題成果由各市電教站（中心）初審，合格方可報(bào)至我館進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。

第二十三條 結(jié)題驗(yàn)收的組織與評(píng)審結(jié)果的發(fā)布公平、公正、公開(kāi)。各級(jí)各類課題的研究成果鑒定合格后均可獲得《課題結(jié)題證書(shū)》。

第二十四條 鑒定所需經(jīng)費(fèi)由立項(xiàng)課題承擔(dān)單位或個(gè)人承擔(dān)。第二十五條 首次未通過(guò)專家鑒定的課題，在一年內(nèi)有一次重新申請(qǐng)鑒定的機(jī)會(huì)。仍不能通過(guò)的，按撤項(xiàng)處理。

第六章 成果推廣

第二十六條 我館所有的課題信息通過(guò)廣西教育教學(xué)信息資源網(wǎng)（www.gxer.net）發(fā)布。

第二十七條 通過(guò)鑒定的廣西電化教育館立項(xiàng)研究課題成果，由我館正式結(jié)集出版或推薦發(fā)表。我館對(duì)具有重要應(yīng)用價(jià)值、重要學(xué)術(shù)意義的成果，及時(shí)報(bào)送相關(guān)教育決策部門(mén)，或充分發(fā)揮報(bào)刊、影視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，向社會(huì)特別是教育界進(jìn)行廣泛宣傳。

第二十八條 驗(yàn)收合格的課題成果，在出版、發(fā)表或向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)報(bào)送時(shí)，須在醒目位置標(biāo)明課題名稱、課題類別及課題批準(zhǔn)號(hào)等信息。我館有權(quán)對(duì)立項(xiàng)的教育技術(shù)應(yīng)用研究課題的成果進(jìn)行宣傳和推廣，課題負(fù)責(zé)人擁有其研究成果的署名權(quán)。

第七章 附則

第二十九條 本辦法自公布之日起實(shí)行。

第三十條 本辦法的解釋權(quán)和修改權(quán)屬?gòu)V西電化教育館。

第二篇：全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題管理辦法

全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題管理辦法

（2011年修訂）

第一章

總則

第一條 為加強(qiáng)和規(guī)范全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題的管理，適應(yīng)我國(guó)教育信息化特別是基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的需要，促進(jìn)教育信息技術(shù)研究的發(fā)展，參照《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》的有關(guān)規(guī)定及全國(guó)教育信息技術(shù)研究工作的實(shí)際，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于全國(guó)教育信息技術(shù)研究的各類立項(xiàng)課題。

第三條 全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題面向全國(guó)，突出重點(diǎn)，倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)協(xié)作，擇優(yōu)立項(xiàng)，保證質(zhì)量。

第四條 全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行目標(biāo)管理與過(guò)程管理相結(jié)合，重點(diǎn)管理與一般管理相結(jié)合，集中管理與分級(jí)管理相結(jié)合。第二章

組織

第五條 全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組（簡(jiǎn)稱課題領(lǐng)導(dǎo)小組）由中央電化教育館組建，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)教育信息技術(shù)研究規(guī)劃工作，制定研究規(guī)劃、課題申報(bào)指南和課題管理辦法，審批課題，組織各類課題的成果鑒定，領(lǐng)導(dǎo)重大學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和重要科研成果的宣傳推廣工作，促進(jìn)教育信息技術(shù)研究事業(yè)的健康發(fā)展。

第六條 全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡(jiǎn)稱課題辦）是課題領(lǐng)導(dǎo)小組的職能部門(mén)和日常辦事機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是組織制訂和實(shí)施規(guī)劃、負(fù)責(zé)課題日常管理、組織學(xué)術(shù)交流、組織成果評(píng)獎(jiǎng)、推廣科研成果等。課題辦設(shè)在中央電化教育館學(xué)校教育技術(shù)研究部。

第七條 組建全國(guó)教育信息技術(shù)研究專家?guī)?，由課題辦根據(jù)研究工作的需要，組織專家，制定全國(guó)教育信息技術(shù)研究規(guī)劃、課題指南，評(píng)審課題，鑒定課題成果，提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)咨詢。

第三章

課題類別

第八條 《全國(guó)教育信息技術(shù)研究規(guī)劃》每五年發(fā)布一次，通常在每個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施第一年第一季度向全國(guó)公布；規(guī)劃執(zhí)行期間，每年發(fā)布課題指南并組織課題的申報(bào)和評(píng)審工作。

第九條 全國(guó)教育信息技術(shù)研究設(shè)立“重大課題、重點(diǎn)課題、專項(xiàng)課題、青年課題”。

第十條 全國(guó)教育信息技術(shù)研究設(shè)立的重大課題主要針對(duì)我國(guó)教育信息化發(fā)展過(guò)程中的基礎(chǔ)性、全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性的問(wèn)題，需要通過(guò)跨學(xué)科、跨部門(mén)組織協(xié)同攻關(guān)的研究課題。由課題辦根據(jù)需要，適時(shí)組織專家評(píng)審，經(jīng)課題領(lǐng)導(dǎo)小組審定后立項(xiàng)。

第十一條 全國(guó)教育信息技術(shù)研究設(shè)立的重點(diǎn)課題、專項(xiàng)課題和青年課題主要圍繞教育信息技術(shù)發(fā)展中的理論與實(shí)踐等方面的問(wèn)題設(shè)立的研究課題，從宏觀、中觀和微觀的不同層面，探索教育信息技術(shù)在教育和管理中的運(yùn)用規(guī)律和方法等，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益、促進(jìn)教育均衡發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。該類課題每組織專家集中統(tǒng)一評(píng)審，經(jīng)課題領(lǐng)導(dǎo)小組審定后統(tǒng)一立項(xiàng)，課題研究經(jīng)費(fèi)以自籌為主。第四章

課題申報(bào)

第十二條 全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題，面向全國(guó)從事教育信息技術(shù)工作的單位和個(gè)人（以下稱為“申請(qǐng)人”）。

（一）申報(bào)課題的單位需符合下列一項(xiàng)條件：

1.具有法人資格的各類學(xué)校和機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)、社團(tuán)等單位。

2.屬于法人單位管理的二級(jí)機(jī)構(gòu)，如高等院校設(shè)立的院、系、所、中心，社團(tuán)下設(shè)的分會(huì)、專業(yè)委員會(huì)等。

（二）申報(bào)課題的個(gè)人需符合下列條件：

1.遵守中華人民共和國(guó)法律，擁護(hù)社會(huì)主義制度和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2.具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱（小學(xué)高級(jí)、中學(xué)高級(jí)或相應(yīng)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱）。不具備副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的，須有兩名高級(jí)職稱的通行專家書(shū)面推薦。

3.申請(qǐng)人原則上同時(shí)只能申報(bào)并承擔(dān)一個(gè)課題。承擔(dān)的全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題必須按照規(guī)定結(jié)題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未結(jié)題者，需要說(shuō)明延期結(jié)題的原因，否則，3年內(nèi)不能申報(bào)新的課題。

4.青年課題的申請(qǐng)人以及課題組成員，其年齡不超過(guò)40周歲(以申報(bào)截止日期為準(zhǔn))。

5.重大課題申請(qǐng)人必須有承擔(dān)并完成過(guò)廳局級(jí)以上教育科研重點(diǎn)課題的經(jīng)歷。

申請(qǐng)人為單位的，課題申報(bào)內(nèi)容需經(jīng)單位負(fù)責(zé)人認(rèn)可。申請(qǐng)人是個(gè)人的，由所在單位參照本辦法第十二條進(jìn)行審核，并提供研究條件和承擔(dān)課題管理職能及信譽(yù)保證。

第十三條 每年課題申報(bào)一般安排在3---5月份，自課題指南發(fā)布之日起開(kāi)始，課題申報(bào)受理期限一般為三個(gè)月。課題申報(bào)材料通過(guò)全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題管理平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱“課題管理平臺(tái)”）提交。

第十四條 申請(qǐng)人應(yīng)參照課題指南確定的選題，按照課題管理平臺(tái)上要求的課題申報(bào)內(nèi)容，認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)。填寫(xiě)虛假內(nèi)容者，一經(jīng)查實(shí)，取消課題申報(bào)資格。已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題，撤銷課題立項(xiàng)。

第十五條 網(wǎng)上課題申報(bào)材料一般提交到課題辦委托的省級(jí)課題管理機(jī)構(gòu)，對(duì)申報(bào)資格和申報(bào)內(nèi)容進(jìn)行審核。審核無(wú)誤后，提交到課題辦。高校、研究機(jī)構(gòu)、教育信息產(chǎn)業(yè)部門(mén)申報(bào)的課題，或者需要跨省開(kāi)展研究的，課題申報(bào)材料可以直接提交到課題辦。

第十六條 課題辦受理申報(bào)時(shí)，收取課題評(píng)審咨詢服務(wù)費(fèi)，由中央電化教育館統(tǒng)一開(kāi)具發(fā)票。未交課題評(píng)審咨詢服務(wù)費(fèi)的，一般不列入立項(xiàng)評(píng)審。第五章

課題立項(xiàng)

第十七條 全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題立項(xiàng)實(shí)行同行專家評(píng)審制。立項(xiàng)評(píng)審一般安排在每年的6-7月份。每次從全國(guó)教育信息技術(shù)研究專家?guī)祀S機(jī)抽取專家，組成評(píng)審組，進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)審。

立項(xiàng)評(píng)審工作實(shí)行回避制度。參評(píng)專家或有關(guān)工作人員，其本人申請(qǐng)課題或本人參與申報(bào)課題研究的，不安排其參加相關(guān)立項(xiàng)課題的評(píng)審工作。

第十八條 課題辦在課題領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織課題立項(xiàng)評(píng)審工作。

第十九條 課題立項(xiàng)評(píng)審程序

（一）資格審查

課題辦依據(jù)本辦法第十二條，對(duì)在網(wǎng)上提交的課題申請(qǐng)材料進(jìn)行資格預(yù)審，并對(duì)資料的完整性進(jìn)行審查。

（二）專家評(píng)審

課題的立項(xiàng)評(píng)審，一般采取網(wǎng)上評(píng)審的方式。評(píng)審組成員（一般為5-7名）依據(jù)課題辦制定的課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，在課題管理平臺(tái)上，對(duì)課題申報(bào)材料進(jìn)行立項(xiàng)評(píng)審，給出專家意見(jiàn)。評(píng)審組組長(zhǎng)依據(jù)課題辦制定的課題立項(xiàng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合其他專家評(píng)審意見(jiàn)，給出課題立項(xiàng)評(píng)審綜合意見(jiàn)并確定立項(xiàng)課題的類別。

（三）課題辦對(duì)專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的擬定立項(xiàng)課題進(jìn)行材料審核和意見(jiàn)匯總，報(bào)課題領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

（四）課題領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)立項(xiàng)課題的最終審批。

第二十條 課題立項(xiàng)評(píng)審紀(jì)律

參與課題立項(xiàng)評(píng)審的專家和工作人員對(duì)評(píng)審過(guò)程情況保密，評(píng)審結(jié)果正式公布前，不得對(duì)外泄漏。嚴(yán)格禁止在課題立項(xiàng)評(píng)審工作中索要或收受相關(guān)單位或相關(guān)人員的禮金或禮物。

第六章

課題管理 第二十一條 課題管理以課題辦、委托的省級(jí)管理機(jī)構(gòu)、課題組三級(jí)管理為主。課題辦對(duì)全部課題有管理、指導(dǎo)的職責(zé)，課題辦委托的省級(jí)管理機(jī)構(gòu)對(duì)所屬范圍內(nèi)的立項(xiàng)課題實(shí)施日常管理和指導(dǎo)，課題組按照本辦法做好課題管理和研究工作。

課題的管理與指導(dǎo)、課題的申報(bào)與立項(xiàng)審批、課題的開(kāi)題與中期檢查、課題的結(jié)題鑒定及過(guò)程性管理等都將通過(guò)課題管理平臺(tái)上進(jìn)行。

第二十二條 課題負(fù)責(zé)人接到立項(xiàng)通知書(shū)后，應(yīng)盡快制定詳實(shí)的課題實(shí)施方案，在三個(gè)月內(nèi)組織開(kāi)題。并及時(shí)將實(shí)施方案和開(kāi)題情況，在課題管理平臺(tái)上提交。

第二十三條 課題重要活動(dòng)和重要階段成果應(yīng)及時(shí)通過(guò)課題管理平臺(tái)提交。課題研究進(jìn)展到中期時(shí)，課題辦將通過(guò)課題管理平臺(tái)通知相關(guān)課題承擔(dān)單位開(kāi)展課題中期檢查，收到通知后，課題承擔(dān)單位需在課題管理平臺(tái)提交課題中期自查報(bào)告。課題中期檢查以自查為主，課題辦和委托的省級(jí)管理機(jī)構(gòu)檢查為輔。

第二十四條 立項(xiàng)課題有重要內(nèi)容變更需要報(bào)批。立項(xiàng)課題需要變更課題負(fù)責(zé)人，變更課題管理單位，改變課題名稱及研究方向，課題完成時(shí)間延期一年以上或多次延期，有上述情況之一者，須由課題承擔(dān)者通過(guò)課題管理平臺(tái)提交課題變更申請(qǐng)，報(bào)課題辦審批。未經(jīng)審核同意進(jìn)行上述變更的立項(xiàng)課題，將不予結(jié)題。

第二十五條 立項(xiàng)課題的撤項(xiàng)。立項(xiàng)課題如果存在：以課題名義進(jìn)行營(yíng)利行為；盜用公章或私刻課題公章；剽竊他人成果，侵犯別人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，弄虛作假；逾期不提交延期申請(qǐng)，或延期到期仍不能完成研究任務(wù)；無(wú)特殊情況中止課題研究者。有上述情況之一，按撤銷課題立項(xiàng)處理。被撤銷課題立項(xiàng)的主要負(fù)責(zé)人，原則上三年內(nèi)不得再申請(qǐng)課題。

第二十六條 加強(qiáng)對(duì)課題研究的管理。根據(jù)研究性質(zhì)和研究需要，課題研究可以設(shè)立實(shí)驗(yàn)學(xué)校。設(shè)立課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校，事前須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位同意；如實(shí)驗(yàn)學(xué)校要設(shè)立子課題研究，須報(bào)委托的省級(jí)課題管理機(jī)構(gòu)審核，報(bào)課題辦批準(zhǔn)后，在課題管理平臺(tái)上審批確認(rèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的子課題。

課題設(shè)立實(shí)驗(yàn)學(xué)校要嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)控制數(shù)量，確保指導(dǎo)到位，并應(yīng)得到實(shí)驗(yàn)學(xué)校所在地教育行政部門(mén)的認(rèn)可。嚴(yán)禁向課題學(xué)校違規(guī)收取有關(guān)費(fèi)用。

課題組不得自行刻制印章，需要開(kāi)展課題研討活動(dòng)的，一般以課題負(fù)責(zé)人所在單位代章。

第七章

成果鑒定和結(jié)題驗(yàn)收

第二十七條 立為全國(guó)教育信息技術(shù)研究的課題，最終成果均須進(jìn)行鑒定，通過(guò)鑒定后予以驗(yàn)收結(jié)題。

第二十八條 研究成果的基本要求

重大課題應(yīng)在國(guó)家級(jí)出版社出版學(xué)術(shù)專著1部、在全國(guó)核心期刊上發(fā)表2篇以上系列論文；重點(diǎn)課題應(yīng)出版有關(guān)論著1部，或者至少在核心刊物上發(fā)表1篇以上的論文，或者至少在正式出版刊物、具有網(wǎng)絡(luò)出版資質(zhì)的電子刊物上發(fā)表2篇以上的論文。

專項(xiàng)課題或青年課題至少在正式出版刊物、具有網(wǎng)絡(luò)出版資質(zhì)的電子刊物上發(fā)表1篇以上的論文。

第二十九條 課題辦負(fù)責(zé)全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題最終成果的鑒定。每年9一12月，課題辦組織課題成果鑒定和驗(yàn)收工作。根據(jù)需要，課題辦可委托省級(jí)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)所屬地區(qū)的全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題的成果鑒定。

第三十條 成果鑒定程序

（一）課題研究任務(wù)完成后，課題負(fù)責(zé)人均需在課題管理平臺(tái)上提交課題鑒定所要求的內(nèi)容。

（二）課題辦收到課題鑒定申請(qǐng)后15天內(nèi)，將審查結(jié)果通知申請(qǐng)鑒定單位或課題負(fù)責(zé)人，鑒定工作從收到鑒定費(fèi)用之日開(kāi)始。

（三）課題辦根據(jù)課題成果鑒定工作的有關(guān)要求組成專家組，按照鑒定組織程序，在2個(gè)月內(nèi)完成專家鑒定。

（四）在課題管理平臺(tái)上公示課題成果、鑒定結(jié)果及鑒定等級(jí)，接受社會(huì)監(jiān)督。

（五）課題辦負(fù)責(zé)課題研究資料整理工作，報(bào)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，頒發(fā)《全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題結(jié)題證書(shū)》。

第三十一條 成果鑒定方式及有關(guān)要求

（一）成果鑒定一般采用通訊結(jié)題鑒定方式；對(duì)于一些地區(qū)結(jié)題課題數(shù)相對(duì)較多的，經(jīng)課題辦同意，可采用會(huì)議集中結(jié)題鑒定方式；對(duì)于具有重要價(jià)值和效果的課題研究，經(jīng)課題辦審核通過(guò)，可采用現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定的方式。

（二）鑒定專家組成員一般為5—7人，由課題辦從全國(guó)教育信息技術(shù)研究專家?guī)熘羞x定。課題組成員（包括課題顧問(wèn)）不能選作鑒定專家，課題申請(qǐng)人所在單位及其上級(jí)主管部門(mén)參與鑒定的專家不能超過(guò)2人。

（三）采用通訊結(jié)題鑒定方式的，鑒定專家需登陸課題管理平臺(tái)，認(rèn)真審讀課題研究成果，對(duì)照課題預(yù)期目標(biāo)，參照課題成果鑒定的有關(guān)要求，對(duì)研究成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見(jiàn)，提交個(gè)人鑒定意見(jiàn)、分項(xiàng)評(píng)定成果等級(jí)，鑒定專家組長(zhǎng)根據(jù)鑒定專家的意見(jiàn)，在網(wǎng)上提交綜合鑒定意見(jiàn)、鑒定成果等級(jí)；采用會(huì)議集中結(jié)題鑒定方式的，由課題承擔(dān)單位分別匯報(bào)課題研究成果，并接受專家的質(zhì)詢，由鑒定專家組集體評(píng)議,并及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交綜合鑒定意見(jiàn)、鑒定成果等級(jí)；采用現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定方式的（一般指單個(gè)課題的現(xiàn)場(chǎng)鑒定），由課題承擔(dān)單位匯報(bào)課題研究成果，鑒定專家現(xiàn)場(chǎng)審閱相關(guān)的材料，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)專家質(zhì)詢，由鑒定專家組集體評(píng)議，在網(wǎng)上提交綜合鑒定意見(jiàn)、鑒定成果的等級(jí)。

（四）鑒定所需經(jīng)費(fèi)由立項(xiàng)課題承擔(dān)單位或立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人所在單位承擔(dān)。

第三十二條 首次未通過(guò)專家鑒定的課題，在一年內(nèi)有一次重新申請(qǐng)鑒定的機(jī)會(huì)。仍不能通過(guò)的，按撤項(xiàng)處理。

第八章 成果的評(píng)獎(jiǎng)、宣傳和推廣

第三十三條 課題辦及委托的省級(jí)管理機(jī)構(gòu)、課題組和課題負(fù)責(zé)人所在單位，要積極采取各種措施加強(qiáng)對(duì)全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題成果的出版、宣傳、推廣和轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮課題成果的作用和效益。

課題辦對(duì)具有重要應(yīng)用價(jià)值、重要學(xué)術(shù)意義的成果，及時(shí)報(bào)送相關(guān)教育決策部門(mén)，或充分發(fā)揮報(bào)刊、影視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，向社會(huì)特別是教育界進(jìn)行廣泛宣傳。逐步建立相對(duì)穩(wěn)定的成果宣傳渠道。

課題辦和委托的省級(jí)管理機(jī)構(gòu)不定期召開(kāi)課題成果報(bào)告會(huì)，發(fā)布研究成果信息，組織多種形式的專題培訓(xùn)或?qū)W術(shù)研討，促進(jìn)成果的應(yīng)用推廣。

第三十四條 驗(yàn)收合格的全國(guó)教育信息技術(shù)研究各類課題的最終成果，在出版、發(fā)表或向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)報(bào)送時(shí)，須在醒目位置標(biāo)明課題名稱、課題類別及課題批準(zhǔn)號(hào)等信息。課題辦有權(quán)對(duì)科研成果進(jìn)行宣傳和推廣，課題負(fù)責(zé)人擁有其科研成果的署名權(quán)。

第三十五條 結(jié)題鑒定評(píng)為優(yōu)秀的研究課題，其成果可參加每三年舉行一次的全國(guó)教育信息技術(shù)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選（參見(jiàn)《全國(guó)教育信息技術(shù)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選辦法》）。

第九章 附則

第三十六條 本辦法自公布之日起實(shí)行。

第三十七條 本辦法的解釋權(quán)和修改權(quán)屬全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組。

第三篇：安徽教育信息技術(shù)研究課題管理辦法

安徽省教育信息技術(shù)研究課題管理辦法

（試行）

第一章 總 則

第一條 為加強(qiáng)和規(guī)范全省教育信息技術(shù)研究課題的管理，適應(yīng)我省教育信息化特別是基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的需要，促進(jìn)教育信息技術(shù)研究事業(yè)的健康發(fā)展，參照《全國(guó)教育信息技術(shù)研究課題管理辦法（2011年修訂）》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省教育信息技術(shù)課題研究工作的實(shí)際，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于下列課題：

（一）中央電化教育館立項(xiàng)的各類課題；

（二）中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)立項(xiàng)的各類課題；

（三）安徽省電化教育館立項(xiàng)的各類課題。

第三條 全省教育信息技術(shù)研究課題面向全省，突出重點(diǎn)，倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)合作，擇優(yōu)立項(xiàng)，保證質(zhì)量。

第四條 全省教育信息技術(shù)研究課題，實(shí)行目標(biāo)管理與過(guò)程管理相結(jié)合，重點(diǎn)管理與一般管理相結(jié)合，集中管理與分級(jí)管理相結(jié)合。第二章 組 織

第五條 安徽省教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組（簡(jiǎn)稱“課題領(lǐng)導(dǎo)小組”）由安徽省電化教育館組建，領(lǐng)導(dǎo)全省教育信息技術(shù)研究規(guī)劃工作，制定研究規(guī)劃、課題管理辦法和課題申報(bào)指南，審批課題，組織各類課題的成果鑒定，領(lǐng)導(dǎo)重大學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和重要科研成果的宣傳推廣工作，促進(jìn)教育信息技術(shù)研究事業(yè)的健康發(fā)展。

第六條 “安徽省教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”（簡(jiǎn)稱“課題辦”）是課題領(lǐng)導(dǎo)小組的職能部門(mén)和日常辦事機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是組織制訂和實(shí)施規(guī)劃、管理辦法、負(fù)責(zé)課題日常管理、建立和管理專家團(tuán)隊(duì)、組織學(xué)術(shù)交流、組織成果評(píng)獎(jiǎng)、推廣科研成果等。課題辦設(shè)在省電化教育館。

第七條 組建安徽省教育信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)與研究課題專家?guī)欤ê?jiǎn)稱“專家?guī)臁保?，由課題辦根據(jù)研究工作的需要，組織專家開(kāi)展課題申報(bào)評(píng)審，鑒定課題成果，提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和專業(yè)咨詢。

第八條 各級(jí)電教課題管理機(jī)構(gòu)受省課題辦委托，管理所屬轄區(qū)立項(xiàng)課題，開(kāi)展學(xué)術(shù)咨詢、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、過(guò)程管理等。第三章 課題分類

第九條 安徽省教育信息技術(shù)研究課題分為三類：

第一類是經(jīng)省課題領(lǐng)導(dǎo)小組審核推薦，由中央電化教育館立項(xiàng)的各類課題（包括重點(diǎn)課題、立項(xiàng)課題、青年課題及其它課題）；

第二類是經(jīng)省課題領(lǐng)導(dǎo)小組審核推薦，由中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)立項(xiàng)的各類課題；

第三類是經(jīng)省課題領(lǐng)導(dǎo)小組審批，列入安徽省電化教育館立項(xiàng)的各類課題。

三類課題一般每個(gè)組織專家集中統(tǒng)一評(píng)審，經(jīng)省課題領(lǐng)導(dǎo)小組審核后統(tǒng)一推薦或省級(jí)立項(xiàng)，課題研究經(jīng)費(fèi)以自籌為主。

第十條 第一類和第二類課題在各市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)配合下作為省課題辦的主要工作目標(biāo)；第三類課題作為各市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)的主要工作目標(biāo)。

省課題領(lǐng)導(dǎo)小組將在三類課題中選擇對(duì)全局性工作具有重要應(yīng)用價(jià)值和重要學(xué)術(shù)意義的研究課題，作為省級(jí)“典型”課題進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和扶持。第四章 課題申報(bào)

第十一條 教育信息技術(shù)研究課題，面向各級(jí)教育部門(mén)、電教機(jī)構(gòu)、高等院校、中小學(xué)、幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)或?qū)W校、教育工作者個(gè)人（簡(jiǎn)稱“申請(qǐng)人”）。

（一）申報(bào)課題的單位需具有法人資格。

（二）申報(bào)課題的課題負(fù)責(zé)人需符合下列各項(xiàng)條件：

1.享有中華人民共和國(guó)公民權(quán)，遵守中華人民共和國(guó)憲法，擁護(hù)社會(huì)主義制度和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

2.具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱（小學(xué)高級(jí)、中學(xué)高級(jí)或相應(yīng)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱）。不具備副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的，須有兩名高級(jí)職稱的專家書(shū)面推薦。

3.申請(qǐng)人原則上同時(shí)只能申報(bào)并承擔(dān)一個(gè)課題任務(wù)。正在承擔(dān)省級(jí)以上正式立項(xiàng)課題且未結(jié)題者，暫不能申報(bào)新的課題。

4.為鼓勵(lì)創(chuàng)新、避免重復(fù)勞動(dòng)及知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，申請(qǐng)人申報(bào)其它系統(tǒng)的課題時(shí)，不得與本課題研究?jī)?nèi)容雷同。

第十二條 申請(qǐng)人為單位的，由本單位主要負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)。申請(qǐng)人是個(gè)人的，由所在單位參照本辦法第十一條進(jìn)行審核，簽署意見(jiàn)并承諾提供研究條件和承擔(dān)課題管理職能及信譽(yù)保證。

第十三條 每年課題申報(bào)一般安排在3～5月份，自課題指南發(fā)布之日起開(kāi)始，課題申報(bào)受理期限一般為三個(gè)月，遲于受理截止日期（以郵戳為準(zhǔn)）寄出的申請(qǐng)書(shū)，將不能列入該的立項(xiàng)評(píng)審。

第十四條 課題申報(bào)材料均需報(bào)送或通過(guò)課題管理平臺(tái)提交給市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)，由市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)組織專家對(duì)申報(bào)資格和申報(bào)內(nèi)容進(jìn)行審核，審核無(wú)誤后，報(bào)送或提交到省課題辦。

第十五條 省課題辦受理申報(bào)時(shí)，收取課題評(píng)審咨詢服務(wù)費(fèi)，并開(kāi)具發(fā)票。第一類和第二類課題為代收，由中央電化教育館或中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)開(kāi)具發(fā)票。未交課題評(píng)審咨詢服務(wù)費(fèi)的，一般不列入立項(xiàng)評(píng)審。

第五章 課題立項(xiàng)評(píng)審與推薦

第十六條 省課題辦負(fù)責(zé)組織課題立項(xiàng)評(píng)審與推薦工作。經(jīng)省課題領(lǐng)導(dǎo)小組受理并組織相關(guān)專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，將納入教育信息技術(shù)課題研究計(jì)劃予以立項(xiàng)，符合中央電化教育館或中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)課題立項(xiàng)要求的，課題領(lǐng)導(dǎo)小組直接進(jìn)行推薦。

第十七條 課題立項(xiàng)評(píng)審與推薦實(shí)行同行專家評(píng)審制。由省課題辦從專家?guī)熘须S機(jī)抽取專家，組成評(píng)審組，進(jìn)行評(píng)審。

立項(xiàng)評(píng)審與推薦工作實(shí)行回避制度。參評(píng)專家或有關(guān)工作人員，其本人申請(qǐng)課題或本人參與申報(bào)課題研究的，不安排其參加相關(guān)課題的評(píng)審工作。第十八條 課題立項(xiàng)評(píng)審與推薦程序

（一）資格審查

省課題辦依據(jù)本辦法第十一條，對(duì)報(bào)送的課題申請(qǐng)材料進(jìn)行資格預(yù)審，并對(duì)資料的完整性進(jìn)行審查。

（二）專家評(píng)審

評(píng)審專家依據(jù)省課題辦制定的課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課題申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)審，給出專家意見(jiàn)。評(píng)審組組長(zhǎng)結(jié)合其他專家評(píng)審意見(jiàn)，給出課題評(píng)審綜合意見(jiàn)。

（三）省課題辦對(duì)專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的擬定立項(xiàng)或推薦課題進(jìn)行材料審核和意見(jiàn)匯總，報(bào)省課題領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

省課題辦每年組織一次申報(bào)、審核和推薦（具體時(shí)間另行通知）。第六章 課題管理

第十九條 課題管理實(shí)行省課題辦、市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)、縣（區(qū)）課題管理機(jī)構(gòu)、課題組四級(jí)管理。省課題辦對(duì)全部課題有管理、指導(dǎo)的職責(zé)，省課題辦委托的市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)對(duì)所屬范圍內(nèi)的立項(xiàng)課題實(shí)施日常管理和指導(dǎo)，課題組按照本辦法做好課題管理和研究工作。

第二十條 課題負(fù)責(zé)人接到立項(xiàng)通知書(shū)后，應(yīng)盡快制定詳實(shí)的課題實(shí)施方案，在三個(gè)月內(nèi)組織開(kāi)題，并及時(shí)報(bào)送或通過(guò)課題管理平臺(tái)提交實(shí)施方案和開(kāi)題情況資料。

第二十一條 課題重要活動(dòng)和重要階段成果應(yīng)及時(shí)報(bào)送或通過(guò)課題管理平臺(tái)提交。第二十二條 立項(xiàng)課題如果存在下列情況之一者，按撤銷課題立項(xiàng)處理。被撤銷課題立項(xiàng)的主要負(fù)責(zé)人，三年內(nèi)不得再申請(qǐng)課題：①剽竊他人成果，侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，弄虛作假；②逾期未完成開(kāi)題；③逾期未完成中期檢查；④逾期未完成研究任務(wù)且未提交延期申請(qǐng)；⑤課題組研究和管理不力；⑥無(wú)特殊情況中止課題研究者。

課題管理機(jī)構(gòu)管理不到位的，視其情況，停止該地區(qū)一至三年申報(bào)資格。

第二十三條 省課題辦將組織專家定期或不定期在各市巡回開(kāi)展課題研討和培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)各市（省直管縣）確立的若干個(gè)“典型”課題進(jìn)行示范性指導(dǎo)，將研討與培訓(xùn)相結(jié)合，指導(dǎo)各市（省直管縣）課題研究工作務(wù)實(shí)、高效開(kāi)展。

第二十四條 各課題組在研究過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)過(guò)程管理，課題研究方案的制定與修改、課題資料的收集整理、研究過(guò)程數(shù)據(jù)的整理分析、檢測(cè)工具的制定與使用等材料（紙質(zhì)文本與電子稿）要保存齊全。

第二十五條 各類課題有下列情況之一者，須由課題負(fù)責(zé)人提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)所在單位同意，報(bào)市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)和省課題辦審核，經(jīng)同意后方可變更：①變更課題負(fù)責(zé)人；②改變課題名稱及研究方向；③改變成果形式；④對(duì)研究?jī)?nèi)容作重大調(diào)整；⑤變更課題管理單位；⑥課題完成時(shí)間延期半年以上或多次延期；⑦因故中止或撤銷課題。對(duì)未經(jīng)審核同意進(jìn)行上述變更的立項(xiàng)課題，將不予結(jié)題。第七章 中期檢查

第二十六條 課題研究進(jìn)展到中期時(shí)，省課題辦將組織中期檢查，課題承擔(dān)單位需報(bào)送或通過(guò)課題管理平臺(tái)提交課題中期自查報(bào)告。中期檢查以自查為主，省課題辦和委托的市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)檢查為輔。

第二十七條 中期檢查內(nèi)容包括：研究計(jì)劃落實(shí)情況、課題研究開(kāi)展情況、階段性成果情況以及課題研究存在的主要問(wèn)題、困難和下一步工作的打算。

第二十八條 中期檢查分為自查、審查、抽查三個(gè)階段。課題承擔(dān)單位做好自查工作，市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)審查工作，省課題辦負(fù)責(zé)抽查工作。

有條件的地區(qū)可以結(jié)合本地區(qū)課題開(kāi)展的實(shí)際，采取查閱材料、聽(tīng)匯報(bào)、聽(tīng)課、召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地考查等形式，了解課題研究狀況。

第二十九條 中期檢查一般采用網(wǎng)上評(píng)審的方式進(jìn)行。課題負(fù)責(zé)人須通過(guò)電子郵箱或課題管理平臺(tái)提交課題中期檢查材料。

第三十條 中期檢查結(jié)果分優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)。等級(jí)為“差”的課題限期三個(gè)月內(nèi)整改，并重新申請(qǐng)檢查，仍不能通過(guò)的，按撤項(xiàng)處理。

第八章 成果鑒定與結(jié)題驗(yàn)收

第三十一條 課題的研究周期原則上不少于一年。所有課題在研究工作完成后，均應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)成果鑒定和結(jié)題驗(yàn)收。

第三十二條 研究成果的基本要求

第一類和第二類課題按照各自管理辦法中研究成果的基本要求執(zhí)行。第三類課題至少在正式出版刊物、具有網(wǎng)絡(luò)出版資質(zhì)的電子刊物上發(fā)表1篇以上的論文，或者至少在《安徽電化教育》上發(fā)表2篇以上的論文。

第三十三條 成果鑒定程序

（一）課題研究任務(wù)完成后，課題負(fù)責(zé)人均需向市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)提出結(jié)題申請(qǐng)，并報(bào)送或通過(guò)課題管理平臺(tái)提交課題鑒定所要求的材料。

（二）市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)審核備案后報(bào)省課題辦，省課題辦將根據(jù)課題成果鑒定工作的有關(guān)要求組成專家組，按照鑒定組織程序按時(shí)完成專家鑒定。

（三）在課題管理專欄或課題管理平臺(tái)上公示課題成果、鑒定結(jié)果及鑒定等級(jí)，接受社會(huì)監(jiān)督。

（四）省課題辦負(fù)責(zé)課題研究資料整理工作，報(bào)省課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，頒發(fā)結(jié)題證書(shū)。

第三十四條 成果鑒定方式及有關(guān)要求

（一）成果鑒定一般采用通訊結(jié)題鑒定方式；對(duì)于一些地區(qū)結(jié)題課題數(shù)相對(duì)較多的，經(jīng)省課題辦同意，可采用會(huì)議集中結(jié)題鑒定方式；對(duì)于具有重要價(jià)值和效果的課題研究，經(jīng)課題辦審核通過(guò)，可采用現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定的方式。

（二）鑒定專家組成員一般為5～7人，由省課題辦從專家?guī)熘羞x定。課題組成員（包括課題顧問(wèn)）不能選作鑒定專家，課題申請(qǐng)人所在單位及其上級(jí)主管部門(mén)參與鑒定的專家不能超過(guò)2人。

（三）采用通訊結(jié)題鑒定方式的，鑒定專家需登陸課題管理平臺(tái)，認(rèn)真審讀課題研究成果，對(duì)照課題預(yù)期目標(biāo)，參照課題成果鑒定的有關(guān)要求，對(duì)研究成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見(jiàn)，提交個(gè)人鑒定意見(jiàn)、分項(xiàng)評(píng)定成果等級(jí)，鑒定專家組長(zhǎng)根據(jù)鑒定專家的意見(jiàn)，在網(wǎng)上提交綜合鑒定意見(jiàn)、鑒定成果等級(jí)；采用會(huì)議集中結(jié)題鑒定方式的，由課題承擔(dān)單位分別匯報(bào)課題研究成果，并接受專家的質(zhì)詢，由鑒定專家組集體評(píng)議,并及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交綜合鑒定意見(jiàn)、鑒定成果等級(jí)；采用現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定方式的（一般指單個(gè)課題的現(xiàn)場(chǎng)鑒定），由課題承擔(dān)單位向省課題辦提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)省課題領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，由省課題辦組織專家開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定?，F(xiàn)場(chǎng)鑒定時(shí)，課題承擔(dān)單位匯報(bào)課題研究成果，鑒定專家現(xiàn)場(chǎng)審閱相關(guān)的材料，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)專家質(zhì)詢，由鑒定專家組集體評(píng)議，在網(wǎng)上提交綜合鑒定意見(jiàn)、鑒定成果的等級(jí)。

（四）鑒定所需經(jīng)費(fèi)由立項(xiàng)課題承擔(dān)單位或立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人所在單位承擔(dān)。

（五）首次未通過(guò)專家鑒定的課題，在一年內(nèi)有一次重新申請(qǐng)鑒定的機(jī)會(huì)。仍不能通過(guò)的，按撤項(xiàng)處理。第九章 課題成果的評(píng)獎(jiǎng)和推廣應(yīng)用

第三十五條 省課題辦、市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)、縣區(qū)課題管理機(jī)構(gòu)、課題組，要積極采取各種措施加強(qiáng)對(duì)課題成果的出版、宣傳、推廣和轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮課題成果的作用和效益。

第三十六條 省課題辦將對(duì)在課題研究工作中成績(jī)突出的集體和個(gè)人，以及優(yōu)秀的研究成果進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。

第三十七條 省課題辦、市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)、縣區(qū)課題管理機(jī)構(gòu)，對(duì)具有重要應(yīng)用價(jià)值、重要學(xué)術(shù)意義的成果，及時(shí)報(bào)送相關(guān)教育決策部門(mén)，或充分發(fā)揮報(bào)刊、影視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，向社會(huì)特別是教育界進(jìn)行廣泛宣傳，逐步建立相對(duì)穩(wěn)定的成果宣傳渠道。

第三十八條 省課題辦、市（省直管縣）課題管理機(jī)構(gòu)、縣區(qū)課題管理機(jī)構(gòu)，要不定期召開(kāi)課題成果報(bào)告會(huì)，發(fā)布研究成果信息，組織多種形式的專題培訓(xùn)或?qū)W術(shù)研討，促進(jìn)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。第十章 附則

第三十九條 本辦法自公布之日起實(shí)行。

第四十條 第一類和第二類課題按照各自管理辦法并參照本辦法執(zhí)行。

第四十一條 本辦法的解釋權(quán)和修訂權(quán)屬安徽省教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組。

第四篇：靜海區(qū)教育信息技術(shù)研究課題管理辦法（小編推薦）

靜海區(qū)教育信息技術(shù)研究課題管理辦法

第一章

總

則

第一條 為適應(yīng)我區(qū)教育信息化和“三通兩平臺(tái)”建設(shè)和學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的發(fā)展需要，深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推進(jìn)以學(xué)習(xí)者為中心的觀念轉(zhuǎn)變和實(shí)踐探索，促進(jìn)我區(qū)教育信息技術(shù)研究的深入開(kāi)展，加強(qiáng)教育信息技術(shù)研究課題的科學(xué)、規(guī)范化管理，提高研究的水平和效益，切實(shí)發(fā)揮教育科研在教育改革和發(fā)展中的先導(dǎo)作用，依據(jù)《天津市教育信息技術(shù)研究課題管理辦法》，并根據(jù)我區(qū)教育信息技術(shù)研究工作的實(shí)際，啟動(dòng)我區(qū)教育信息技術(shù)課題研究。為保證我區(qū)教育信息技術(shù)課題研究的順利進(jìn)行。特制定本辦法。

第二條 本辦法適用于靜海區(qū)電化教育中心（以下簡(jiǎn)稱電教中心）立項(xiàng)的課題。

第三條 靜海區(qū)教育信息技術(shù)研究課題實(shí)行“目標(biāo)管理與過(guò)程管理”相結(jié)合，“重點(diǎn)指導(dǎo)與一般管理”相結(jié)合的管理原則。

第二章

組

織

第四條 成立靜海區(qū)教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組（簡(jiǎn)稱課題領(lǐng)導(dǎo)小組）由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和電化教育中心組建，領(lǐng)導(dǎo)本區(qū)教育信息技術(shù)研究規(guī)劃工作，制定研究規(guī)劃、課題申報(bào)指南和課題管理辦法，審批課題，組織課題的成果鑒定，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和科研成果的宣傳推廣工作，促進(jìn)教育信息技術(shù)研究健康發(fā)展。

第五條 靜海區(qū)教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡(jiǎn)稱課題管理小組）是課題領(lǐng)導(dǎo)小組的職能部門(mén)和日常辦事機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)是組織制訂和實(shí)施規(guī)劃、負(fù)責(zé)課題日常管理、組織學(xué)術(shù)交流、組織成果評(píng)獎(jiǎng)、推廣科研成果等。課題辦設(shè)在區(qū)電化教育中心教研部。

第六條 各課題承擔(dān)學(xué)校（單位）可以參照本辦法設(shè)立相應(yīng)的課題管理小組，與課題辦建立相關(guān)業(yè)務(wù)聯(lián)系。

第三章

申報(bào)與立項(xiàng)

一、課題選題

第七條 教育信息技術(shù)研究課題應(yīng)針對(duì)我區(qū)教育信息技術(shù)發(fā)展以及“三通兩平臺(tái)”建設(shè)和學(xué)校現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)所面臨的重要理論和實(shí)踐問(wèn)題確立課題。選題應(yīng)遵循需要性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、可操作性和可行性原則；立足于應(yīng)用研究，著力解決實(shí)際問(wèn)題；注重開(kāi)展原創(chuàng)性、開(kāi)拓性課題的研究，注意避免低水平的重復(fù)研究；注重體現(xiàn)選題的前瞻性、新穎性，且具有較高的理論和創(chuàng)新價(jià)值；特別注重“三通兩平臺(tái)”建設(shè)與應(yīng)用的研究。

二、課題申報(bào)

第八條 教育信息技術(shù)研究課題主要采取參考《課題指南》、自擬課題和推薦申報(bào)的方式確定。凡經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)教育信息技術(shù)研究課題不得再列為同級(jí)其它類別的課題。

第九條 課題申報(bào)單位應(yīng)具備相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)、研究能力、電教設(shè)備設(shè)施和軟件資源、研究經(jīng)費(fèi)等條件，能保障研究工作的正常進(jìn)行。

第十條 課題負(fù)責(zé)人應(yīng)具有較強(qiáng)的組織管理和研究能力并能協(xié)調(diào)好實(shí)際教學(xué)與課題研究的關(guān)系。

第十一條 課題申報(bào)人與已承擔(dān)國(guó)家級(jí)、市級(jí)教育信息技術(shù)課題研究不沖突，可兼報(bào)。無(wú)充分理由而終止研究的課題負(fù)責(zé)人，兩年內(nèi)不得申報(bào)新的研究課題。

第十二條 申報(bào)人須按規(guī)定填寫(xiě)《靜海區(qū)教育信息技術(shù)研究課題申請(qǐng)?評(píng)審書(shū)》，經(jīng)申報(bào)人所在學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)審核后（加蓋公章）一起報(bào)送靜海區(qū)電化教育中心教研部（并上傳電子版）。

第十三條 課題申報(bào)人所在學(xué)校（單位）及推薦單位應(yīng)對(duì)《課題申請(qǐng)·評(píng)審書(shū)》認(rèn)真審核，須就申請(qǐng)人的政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力及研究條件等簽署明確意見(jiàn)，并對(duì)設(shè)計(jì)的課題研究方案進(jìn)行初步論證。

第十四條 區(qū)級(jí)課題研究年限一般為兩年，申報(bào)區(qū)級(jí)課題不收費(fèi)。

三、課題審批立項(xiàng) 第十五條 課題的確定遵循公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)立項(xiàng)、保證重點(diǎn)的原則，對(duì)有一定研究基礎(chǔ)的課題，予以優(yōu)先考慮。

第十六條 課題領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)人資格以及申報(bào)手續(xù)、方案內(nèi)容進(jìn)行初審后，由課題領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)方面的專家進(jìn)行評(píng)議（課題立項(xiàng)主要依據(jù)于課題研究的價(jià)值、課題設(shè)計(jì)的科學(xué)可行性以及基本研究條件等），必要時(shí)將對(duì)申報(bào)人所在學(xué)校（單位）的研究條件等情況進(jìn)行調(diào)研，組織答辨等活動(dòng)。

第十七條

課題立項(xiàng)評(píng)審結(jié)果由課題領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)審，審批同意后，由課題領(lǐng)導(dǎo)小組向課題學(xué)校（單位）下達(dá)《靜海區(qū)教育信息技術(shù)研究課題立項(xiàng)通知書(shū)》。

第四章

課題管理

第十八條 區(qū)級(jí)課題由電教中心課題領(lǐng)導(dǎo)小組、課題學(xué)校分級(jí)管理。日常管理以課題單位為主。

第十九條 課題負(fù)責(zé)人接到立項(xiàng)通知書(shū)后，應(yīng)盡快制定詳實(shí)的課題實(shí)施方案，在一個(gè)月內(nèi)提交開(kāi)題報(bào)告，在兩個(gè)月內(nèi)組織開(kāi)題。區(qū)電教中心認(rèn)可的重點(diǎn)課題由區(qū)電教中心組織開(kāi)題。課題研究期間內(nèi)課題負(fù)責(zé)人按照區(qū)電教中心下發(fā)的要求組織課題組教師參加一年一度的由電教中心組織的優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文及其他活動(dòng)（教師學(xué)生參加的競(jìng)賽）的評(píng)選（必須是課題組教師），并作為課題中期評(píng)估和結(jié)題的重要依據(jù)。

第二十條 課題研究進(jìn)展到中期時(shí)，課題辦將通知相關(guān)課題承擔(dān)單位開(kāi)展課題中期檢查驗(yàn)收，收到通知后，課題承擔(dān)單位需提交課題中期自查報(bào)告。課題中期檢查以自查為主，課題辦檢查為輔。

第二十一條 立項(xiàng)課題有重要內(nèi)容變更需要報(bào)批。立項(xiàng)課題需要變更課題負(fù)責(zé)人，變更課題管理單位，改變課題名稱及研究方向，課題完成時(shí)間延期一年以上或多次延期，有上述情況之一者，須由課題負(fù)責(zé)人提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)所在單位同意，報(bào)課題辦審批。未經(jīng)審核同意進(jìn)行上述變更的立項(xiàng)課題，將不予結(jié)題。

第二十二條 各類課題有下列情況之一者，按撤銷課題處理：

1、研究成果有嚴(yán)重政治問(wèn)題；

2、剽竊他人成果，弄虛作假；

3、研究成果的學(xué)術(shù)質(zhì)量低劣；

4、與批準(zhǔn)的立項(xiàng)課題設(shè)計(jì)嚴(yán)重不符；

5、獲準(zhǔn)延期，但到期仍不能完成。

6、無(wú)故不參加課題辦組織的有關(guān)研究培訓(xùn)等活動(dòng)，經(jīng)提出又無(wú)改進(jìn)的課題項(xiàng)目。

第五章

成果鑒定和結(jié)題驗(yàn)收

第二十三條 立為區(qū)級(jí)教育信息技術(shù)研究的課題，最終成果均須進(jìn)行鑒定，通過(guò)鑒定后予以驗(yàn)收結(jié)題。

第二十四條 研究成果的基本要求。區(qū)級(jí)教育信息技術(shù)研究課題至少應(yīng)在區(qū)級(jí)電教中心組織的優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)比例應(yīng)占課題人員30%以上（或有教師學(xué)生參加相應(yīng)的各種競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)）。

第二十五條 課題領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)區(qū)級(jí)教育信息技術(shù)研究課題最終成果的鑒定，鑒定等級(jí)分為A、B、C三級(jí)。

第二十六條 成果鑒定程序

（一）課題研究任務(wù)完成后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)在1個(gè)月內(nèi)向課題辦提出結(jié)題鑒定申請(qǐng)，并報(bào)送下列材料：

① 課題申請(qǐng)書(shū)和課題立項(xiàng)通知書(shū)（復(fù)印件）； ② 課題中期檢查通知書(shū)（復(fù)印件）； ③ 課題研究報(bào)告； ④ 課題研究工作報(bào)告；

⑤ 反映課題研究過(guò)程和研究成果的主要資料及附件（含開(kāi)發(fā)的教育教學(xué)信息資源）等。

（二）課題領(lǐng)導(dǎo)小組收到課題鑒定申請(qǐng)后一個(gè)月內(nèi)，將審查結(jié)果通知申請(qǐng)鑒定單位或課題負(fù)責(zé)人。

（三）課題領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)課題成果鑒定工作的有關(guān)要求組成專家組，按照鑒定組織程序，在一個(gè)月內(nèi)完成專家鑒定。

（四）鑒定結(jié)束后將公示課題成果、鑒定結(jié)果及鑒定等級(jí)，接受社會(huì)監(jiān)督。

（五）課題管理小組負(fù)責(zé)課題研究資料整理工作，報(bào)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，頒發(fā)《靜海區(qū)教育信息技術(shù)研究課題結(jié)題證書(shū)》。

第二十七條 成果鑒定方式：鑒定專家組成員一般為5—7人，由課題辦選定。

第二十八條 首次未通過(guò)專家鑒定的課題，在一年內(nèi)有一次重新申請(qǐng)鑒定的機(jī)會(huì)。仍不能通過(guò)的，按撤項(xiàng)處理。各單位對(duì)取得優(yōu)秀成果的集體和個(gè)人應(yīng)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。課題辦視課題成果的價(jià)值，可向上級(jí)和有關(guān)部門(mén)推薦，并在本區(qū)有關(guān)媒體上宣傳交流、推廣應(yīng)用。

第七章

附

則

第二十九條 本辦法適用于靜海區(qū)教育信息技術(shù)研究課題。由區(qū)電教中心課題領(lǐng)導(dǎo)小組參與管理的本區(qū)學(xué)校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)、市級(jí)教育信息技術(shù)研究課題也參照本辦法執(zhí)行。

第三十條

本辦法自公布之日起執(zhí)行，并由靜海區(qū)教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋和修改。

靜海區(qū)電化教育中心

2017年11月

第五篇：關(guān)于申報(bào)2017全國(guó)少先隊(duì)研究課題的通知

中少辦聯(lián)發(fā)〔2017〕1號(hào)

關(guān)于申報(bào)2017全國(guó)少先隊(duì)研究課題的通知

各省、自治區(qū)、直轄市少工委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)少工委：

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，貫徹共青團(tuán)十七屆六中全會(huì)和全國(guó)少工委七屆三次全會(huì)精神，推進(jìn)落實(shí)《少先隊(duì)改革方案》，加強(qiáng)少先隊(duì)理論體系建設(shè)，全國(guó)少工委委托中國(guó)少年先鋒隊(duì)工作學(xué)會(huì)、中國(guó)少年兒童新聞出版總社開(kāi)展2017全國(guó)少先隊(duì)研究課題申報(bào)工作。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、課題類別

2017申報(bào)課題分為戰(zhàn)略課題、重大課題、重點(diǎn)課題和一般立項(xiàng)課題四個(gè)類別。

戰(zhàn)略課題圍繞具有全局性、戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性指導(dǎo)意義的重大理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行研究。課題成果應(yīng)具有學(xué)術(shù)性、理論性、指導(dǎo)性和創(chuàng)新性。該類課題擬設(shè)4項(xiàng)，每項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元，研究周期為1年。

重大課題圍繞少先隊(duì)改革重大任務(wù)進(jìn)行研究。課題成果應(yīng)具有指導(dǎo)性、資政性和創(chuàng)新性，能夠服務(wù)和促進(jìn)少先隊(duì)工作優(yōu)化決策、制定政策和實(shí)施改革、推進(jìn)工作。該類課題擬設(shè)15項(xiàng)，每項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元，研究周期為1年。

重點(diǎn)課題圍繞推進(jìn)落實(shí)少先隊(duì)改革方案，根據(jù)工作實(shí)際，就某一具體問(wèn)題，進(jìn)行深入研究。課題成果應(yīng)具有實(shí)用性、操作性、指導(dǎo)性和推廣性，能夠?qū)ι傧汝?duì)改革中的問(wèn)題提出對(duì)策建議。該類課題擬設(shè)40項(xiàng)，每項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)0.5萬(wàn)元，研究周期為1年。

一般立項(xiàng)課題結(jié)合申報(bào)人自身的工作實(shí)踐或研究領(lǐng)域進(jìn)行研究。研究成果應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)用性、操作性和指導(dǎo)性。該類課題擬設(shè)100項(xiàng)，認(rèn)定成果，不資助經(jīng)費(fèi)，研究周期為1年。

二、申報(bào)對(duì)象

各級(jí)少工委、各級(jí)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)、各相關(guān)高校、教科研機(jī)構(gòu)、各中小學(xué)、少先隊(duì)名師工作室等少先隊(duì)工作研究團(tuán)隊(duì)及相關(guān)少年兒童研究機(jī)構(gòu)均可申報(bào)。

課題申報(bào)應(yīng)組建起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的研究團(tuán)隊(duì)，可依托高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)，邀請(qǐng)長(zhǎng)期關(guān)注研究少年兒童問(wèn)題的有關(guān)專家、學(xué)者牽頭或參與。

戰(zhàn)略、重大課題負(fù)責(zé)人一般應(yīng)具有高校副高級(jí)、中小學(xué)中級(jí)及以上職稱。

申報(bào)課題需征得課題負(fù)責(zé)人所在單位或單位科研主管部門(mén)同意。

三、參考題目

參見(jiàn)《2017全國(guó)少先隊(duì)研究課題指南》(附件1)。

四、申報(bào)方式

1.課題申請(qǐng)人在中國(guó)少年先鋒隊(duì)網(wǎng)“工作通知”欄目《關(guān)于申報(bào)2017全國(guó)少先隊(duì)研究課題的通知》中下載《全國(guó)少先隊(duì)研究課題申請(qǐng)書(shū)》，并將填寫(xiě)后的紙質(zhì)版材料一式兩份，加蓋所在單位公章或單位科研主管部門(mén)公章，寄送至中國(guó)少年先鋒隊(duì)工作學(xué)會(huì)秘書(shū)處，電子版發(fā)送至學(xué)會(huì)秘書(shū)處郵箱(sxdgzxh@ 126.com)。

2.課題申報(bào)截止時(shí)間為2017年5月3日，以寄送申報(bào)材料的郵戳日期為準(zhǔn)。

五、課題評(píng)審與經(jīng)費(fèi)撥付

1.課題評(píng)審工作擬于5月上旬進(jìn)行，評(píng)審結(jié)果將在中國(guó)少年先鋒隊(duì)網(wǎng)、“全國(guó)少工委辦公室”微信公眾號(hào)等平臺(tái)公布。

2.課題申報(bào)人所在單位必須具備課題承接能力，能夠依法依規(guī)開(kāi)具增值稅普通發(fā)票。票據(jù)抬頭為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)工作學(xué)會(huì)”。學(xué)會(huì)秘書(shū)處收到票據(jù)后統(tǒng)一劃撥經(jīng)費(fèi)。

六、課題管理

研究課題由中國(guó)少年先鋒隊(duì)工作學(xué)會(huì)按《全國(guó)少先隊(duì)研究課題管理辦法》(附件2)管理。

聯(lián)系人：胡婧媛

譚

翱

地址：北京市東城區(qū)前門(mén)東大街10號(hào)

郵編：100005

電話：010-85212043(帶傳真)

電子郵箱：sxdgzxh@126.com

附件：1.2017全國(guó)少先隊(duì)研究課題指南（下載）

2.全國(guó)少先隊(duì)研究課題管理辦法（下載）

3.全國(guó)少先隊(duì)研究課題申請(qǐng)書(shū)（下載）

全國(guó)少工委辦公室2017年3月28日

中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)