第一篇：湖南省懷化市2018年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試題

2018年懷化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷

語 文

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溫馨提示：

1．本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試用時為120分鐘，滿分為150分。2．請你將姓名、準(zhǔn)考證號等相關(guān)信息按要求涂在答題卡上。3．請你在答題卡上作答，答在本試題卷上無效。

一、語言積累與運用（37分，選擇題每小題3分）

1．下列句子中加點字的字音或字形完全正確的一項是（）A．我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪（sàng）回家。到徐州見著父親，看見滿院狼．籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。． B．他總是把無窮的憂怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐（zǒu）的語句，鄭重地裝進(jìn)信．．封，然后，把一顆顆破碎和焦灼（zhuō）的心親自帶向遠(yuǎn)方。． C．這不是害怕自己會束手無策（cè）地死于斷糧的恐懼，而是害怕在饑餓還沒有耗．．（hào）盡他的最后一點求生力之前，他已經(jīng)被兇殘地摧毀了。． D．月色便朦朧在這水氣里，漆黑起伏的連山，仿佛（fǒ）是涌躍的鐵的獸脊似的，都．．遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。

2．下列各句中，加點成語使用不正確的一項是（）

A．南?？扇急某晒﹂_采，意味著中國在清潔能源開發(fā)領(lǐng)域取得了前所未有的成就。．．．． B．封建迷信思想在某些人心中還是根深蒂固的，要改變這個現(xiàn)狀還需更多時日。．．．． C．在“中國詩詞大會”的賽場，參賽選手自信滿滿，對答如流。．．．． D．張軍同學(xué)經(jīng)常向老師問問題，這種不恥下問的精神值得我們學(xué)習(xí)。．．．．3．下列句子有語病的一句是（）

A．經(jīng)過共同努力，我們出色地完成了任務(wù)。

B．在日常工作中，黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。

C．我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝纼r值的藝術(shù)品，深受廣大藝術(shù)愛好者的青睞。

D．《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了政府各類官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評。

4．閱讀下面的文字，下列表述有誤的一項是（）

我脫了上衣、皮鞋和襪子，穿著牛皮背心走下海去。這時離滿滿大約還有半個鐘頭，．．．．我趕緊涉水而過。不到半個鐘頭，我就到了艦隊停泊的地方，敵人見了我都嚇壞了，就從．．艦上跳到海里去，向岸邊泅水逃命，一時跳下水的不下三萬人。我趕快拿出繩索、鉤子，把鉤子縛在每只船船頭的一只孔里，接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來，扎在一起……我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上。因為我有了這種防御，所以就繼續(xù)大膽地工作起來。．．．．．A．“半個鐘頭”是偏正短語。

B．“因為我有了這種防御，所以就繼續(xù)大膽地工作起來。”是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。C．“我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代詞。D．“我趕緊涉水而過”一句中的“趕緊”是狀語。5．下列句子排列順序正確的一項是（）

①窗外的竹子或青山。經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。

②窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。

③有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。

④這樣，窗的境界就無限地增多了。

⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個窗子都等于一幅畫。

⑥而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。

A．①③②④⑥⑤ B．①③⑤④⑥② C．②③①⑤⑥④ D．②①③④⑥⑤ 6．下列表述不正確的一項是（）

A．“說”是古代抒情類文章的總稱；“銘”是古代刻在器物上用來警戒或記述功德的文字；“表”是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。

B．《水滸傳》是中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。塑造了宋江、魯智深等一大批人物形象。

C．《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。原名《左氏春秋傳》，又稱《春秋左氏傳》，舊傳是春秋時左丘明所著。

D．魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一?！短僖跋壬贰ⅰ稄陌俨輬@到三味書屋》、《阿長與<山海經(jīng)>》都是其中的作品。7．名著導(dǎo)讀（5分）

（1）《格列佛游記》的作者是，講述的是 國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國，飛島及馬（慧骃）國等地的經(jīng)歷。

（2）“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過……”這句話是出自尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小說，該小說以主人公 的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦的斗爭生活。

8．綜合實踐（6分）

“孝”是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，孝敬父母是學(xué)校的育人目標(biāo)之一，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行以“孝”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

（1）你在生活中做了哪些孝敬父母的事情，請你寫出三條。（3分）

（2）在“如何孝敬父母”的主題班會上，同學(xué)們進(jìn)行了激烈地討論。現(xiàn)在輪到你發(fā)言了，你想說點什么呢？請用簡明、連貫、得體的語言寫下你要說的話。（3分）

9．古詩詞默寫。（8分，每空1分）

（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人。（《詩經(jīng)·蒹葭》）

（2）正是江南好風(fēng)景。（杜甫《江南逢李龜年》）

（3）落紅不是無情物。（龔自珍《己亥雜詩》）

（4）會挽雕弓如滿月，西北望。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

（5）陶淵明《飲酒》中表達(dá)自己悠然心境的詩句是：。

（6）王勃《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)四海之內(nèi)皆兄弟，即使在天邊也感覺像鄰居一樣的詩句是：。

二、閱讀（53分）

（一）詩歌鑒賞（8分）

漁家傲·秋思 范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。10．下面對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．詞的上片中“長煙落日孤城閉”，與“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相似。B．詞的下片中“羌管悠悠霜滿地”，寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。

C．“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。D．“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻嶺。

11．這首詞的上下片分別以什么表達(dá)方式為主，全詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5分）

（二）文言文閱讀（17分）【甲】

曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。” 【乙】

子魚論戰(zhàn)

①②③④宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟。司馬曰：“彼眾我寡，及其未既

⑤濟也，請擊之?！惫唬骸安豢伞！奔葷闯闪?，又以告。公曰：“未可?！奔汝惗?/p>

⑥⑦⑧擊之，宋師敗績。公傷股，門官殲焉。國人皆咎公。公曰：“君子不重傷，不禽二毛⑨⑩。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之余?，不鼓不成列?！?/p>

【注釋】①宋公：宋襄公。泓：泓水，河流。②既：盡，全部。③濟：這里指渡過泓水。④司馬：統(tǒng)帥軍隊的高級長官，此指子魚。⑤陳：同“陣”，此處意為擺好陣勢。⑥門官：國軍的衛(wèi)士。⑦重（chóng）傷：這里指不對受傷的敵人再次攻擊。⑧禽：同“擒”⑨二毛：頭發(fā)花白的人。⑩阻隘：這里指險要的地勢。?亡國之余：亡國者的后代。12．解釋下列加點的字詞：（4分）（1）犧牲玉帛（2）肉食者鄙（3）門官殲焉（4）公傷股 ．．．．．13．請用“/”給下面句子標(biāo)出朗讀停頓（指標(biāo)一處）。（2分）

宋 公 及 楚 人 戰(zhàn) 于 泓

14．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2）彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。

15．理解文段內(nèi)容，然后用原句回答。（3分）

（1）【甲】文中曹劌“請見”的原因是“ ”，他認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的理由是“ ”。

（2）【乙】文中子魚認(rèn)為發(fā)動進(jìn)攻的有利時機是“ ”。16．你覺得造成兩場戰(zhàn)爭不同結(jié)局的原因分別是什么？（4分）

（三）說明文閱讀（12分）

國產(chǎn)航母將使用的國產(chǎn)重型燃?xì)廨啓C首次曝光

①燃?xì)廨啓C是現(xiàn)代制造業(yè)的“動力之源”，其中的渦輪高溫葉片則是燃?xì)廨啓C的核心部件之一。日前，上海市科委重大專項課題“高溫合金葉片制造技術(shù)研究”通過專家驗收。

②燃?xì)廨啓C是大型客機、特種船舶（重型航母）和民用發(fā)電等領(lǐng)域的主要動力源之一，而渦輪高溫葉片及其制造技術(shù)則是燃?xì)廨啓C的核心，也是制約我國燃?xì)廨啓C發(fā)展的主要瓶頸。

③國外對此嚴(yán)格保密，客觀上使我國的大飛機、地面燃機等重大工程均受制于人。2008年上海市科委設(shè)立重大研究專項課題，針對當(dāng)前國際上最先進(jìn)的F級256MW重型燃?xì)廨啓C渦輪高溫葉片開展技術(shù)研究和攻關(guān)，由上海大學(xué)為主承擔(dān)。

④渦輪葉片的制造原理，是將鎳基金屬溶液澆鑄在模具，再進(jìn)行冷卻結(jié)晶，過程類似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷結(jié)晶形成“冰花”。渦輪葉片能否耐受高溫、是否有足夠的強度，和結(jié)晶過程中的溫度以及晶體形成的數(shù)量、甚至方向都有關(guān)系。

⑤一般來說，晶粒數(shù)越少，葉片的耐高溫性越好，也越能勝任發(fā)電機燃?xì)廨啓C等高功率設(shè)備用途。目前行業(yè)內(nèi)最難的技術(shù)，是讓整個葉片成為一個晶粒，即“單晶”技術(shù)。

⑥此外，如果讓晶粒有序地向一個方向排列，也能提高葉片強度，避免斷裂，此類技術(shù)為“定向”技術(shù)。通過4年的努力，課題組在上述兩種技術(shù)路徑上均有突破，形成了自己獨特的工藝路線。

⑦該項目的成功，不僅有助于我國在燃?xì)廨啓C關(guān)鍵部件方面突破國外封鎖，對于國內(nèi)發(fā)電廠來說也是重大利好消息。就比如重型燃機的一級渦輪，一共有96片高溫合金葉片，如果采用國外廠商的產(chǎn)品，一片葉片的制造成本在40萬元左右，市場售價達(dá)100萬元；但如果采用國產(chǎn)葉片，制造成本僅為國外價格的1/4。

⑧中國將會在2015年完成首艘常規(guī)動力航空母艦（排水量在5-6萬噸）的建造工作，而首艘核動力航母預(yù)計將會在2020年下水。

（選自《參考消息》略有改動）

17．閱讀選文，制約我國燃?xì)廨啓C發(fā)展的主要瓶頸是什么？（3分）18．下列說法中不符合原文意思的一項是（）（3分）

A．一般來說，晶粒數(shù)量越少，其耐高溫性越差。

B．渦輪葉片的制造過程類似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷結(jié)晶形成“冰花”，其強度、耐高溫性與結(jié)晶過程中的溫度以及晶體形成的數(shù)量、方向有關(guān)系。

C．以上海大學(xué)為主承擔(dān)的重大專項課題組在“單晶”技術(shù)和“定向”技術(shù)兩個方面都有突破，有助于我國在燃?xì)廨啓C關(guān)鍵部位方面突破國外封鎖。

D．燃?xì)廨啓C是大型客機、特種船舶（重型航母）和民用發(fā)電等領(lǐng)域的主要動力源之一。

19．第⑦段運用的說明方法有哪些？（3分）

20．第⑤段畫線句子“一般來說，晶粒數(shù)越少，葉片的耐高溫性越好，也越能勝任發(fā)電機燃?xì)廨啓C等高功率設(shè)備用途”中的“一般來說”可不可以刪掉？為什么？（3分）

（四）小說閱讀（16分）

十八歲那年的單車

①十八歲那年，李卓看到別人騎著單車跑來跑去，十分羨慕，吵著要母親買一輛，父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！”

②李卓發(fā)了一個月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個夏日的午后推回了家。李卓騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒處混的時候，他才會回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。李卓把他爹當(dāng)空氣，吃完飯，跨上單車又風(fēng)一樣飄走了。

③那一天，李卓沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。單車散了架。

④“你──”李卓正從外面回來，抄起一根扁擔(dān)，橫在父親面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔(dān)。

⑤父親本來體弱，這回又氣又恨，病倒了。

⑥第二天，李卓在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問：“你要干啥？”“你別管?！崩钭款^也不回，走了。

⑦“有本事你就別回來！”病床上的父親吼道。

⑧李卓走后，母親每天晚上都會把李卓的飯留在鍋里。半夜，父親起來喝水，總?cè)滩蛔〗议_鍋蓋看看。

⑨李卓真的有半個月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽李卓的下落。

⑩母親依然每天都給李卓留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。

?兩個月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。

?母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。李卓吃著雞蛋，母親在一邊說：“這次你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下吧！”

?李卓不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊，架了上去。

?李卓在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我，我不理你。走了一程，父親手一松，就從單車上掉下來了。

?李卓兩條長腿支挺了車，不耐煩地說：“又怎么了？”

?“我不走了。”父親說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？”

?“關(guān)你什么事！”

?“我是你爹！”

?“起來！”

?父親沒動?！?1“不起來拉倒！”李卓按了一把車鈴，“叮鈴鈴——”跑了！

○22父親爬起來，拍拍屁股，看見李卓又把單車騎回來了。

○23“我說單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？”李卓的口氣緩和了一些。

○24父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的?！斑@還差不多。”他嘟噥了一句，就往單車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢?！?/p>

○25父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。李卓身體一震，頓了一下，腳下一蹬，．．．．單車就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲…… ．．．．．．21．小說以“ ”為線索，情節(jié)生動，請根據(jù)故事的情節(jié)在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。故事情節(jié)：母親購買舊車—— ——李卓掙錢買車——（3分）22．填入第⑥段橫線里的句子，符合語境的一項是（）（3分）

A．頂著火辣辣的太陽 B．冒著冷絲絲的寒風(fēng) C．迎著霧蒙蒙的細(xì)雨 D．踩著金燦燦的落葉

23．文章第⑧段與第⑩段都寫了 和 的內(nèi)容，請分析作者這樣寫的用意。（4分）

24．你認(rèn)為文中的李卓是一個怎樣的人？（2分）

25．細(xì)讀第○25段，結(jié)合加點的詞語，說說結(jié)尾的妙處。（4分）

三、寫作（60分）

生活中總有很多遇見，世間萬物都是遇見。與自然遇見，也許就是一次詩意的旅程；與書籍遇見，也許就是一次心智的陶冶；與他人遇見，也許就是一次心靈的碰撞。當(dāng)溫暖遇見了寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見冬天，便有了歲月；當(dāng)梅花遇見了寒冬，便有了生命的綻放……總有一次遇見，會讓我們難以忘懷。請以“遇見”為標(biāo)題，寫一篇文章。

題目：遇見 要求：

①除詩歌外，文體不限，不少于600字； ②文中不得出現(xiàn)真實地人名、校名、地名； ③卷面書寫整潔；

④不得照抄題目中的文字材料。

參考答案

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第二篇：湖南省株洲市2009年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

湖南省株洲市2009年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

語文試題卷

時量：120分鐘 滿分：120分

注意事項：

1．答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、就讀學(xué)校和準(zhǔn)考證號。

2．答題時，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。

3．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。

一、積累與運用（共27分）

（一）單項選擇題（共8分，每小題2分）

1．下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是（）

A．寒噤（jìn）禁錮（ɡù）廣袤無垠（mào）

B．瑣屑（xiāo）吊唁（yán）毛骨悚然（sǒnɡ）

C．妖嬈（ráo）愕然（a）孜孜不倦（zī）

D．頹唐（tuí）惻隱（ca）萬惡不赦（sha）

2．下列詞語中有錯別字的一項是（）

A．褻讀憔悴顧名思意肅然起敬

B．瓦礫制裁任勞任怨因地制宜

C．挑釁祈禱根深蒂固吹毛求疵

D．污穢蔭庇人聲鼎沸怡然自得

3．下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①童話色彩只是《格列佛游記》的表面特征，尖銳而的諷刺才是其靈魂所在。

②光未然的《黃河頌》，通過歌頌黃河，表達(dá)了中華民族頑強奮斗的精神與不屈的意志，對于不愿做亡國奴的炎黃子孫來說，極富性，使人涌起一股誓死保衛(wèi)祖國的萬丈豪情。

A．深沉煽動情不自禁

B．深刻煽動忍俊不禁

C．深沉鼓動忍俊不禁

D．深刻鼓動情不自禁

4．下列句子中沒有語病的一句是（）

A．通過這次語文綜合性學(xué)習(xí)，讓我們從一個側(cè)面感受到了戲劇的魅力。

B．從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時候。

C．晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。

D．當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)已推動生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動力。

（二）按原文默寫（共8分，每空1分）

5．（1）感時花濺淚。，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

（2）八百里分麾下炙。（辛棄疾《破陣子》）

（3）少壯不努力。（漢樂府《長歌行》）

（4）子曰：“歲寒。”（《論語·子罕》）

（5）李商隱的《無題（相見時難別亦難）》情真意切而又含蓄蘊藉地寫出了濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦。其中

“，”表現(xiàn)了愛情的堅貞，意境新奇，詩味雋永，千古傳誦。

（三）按要求答題（共11分）

6．根據(jù)下面提供的情境，補出乙說的話。（2分）

某班語文老師布置學(xué)生讀名著《西游記》。同學(xué)甲家境較差，在書店花十幾元錢買了一本普及本，到學(xué)校后，看到同桌乙買的是一百多元的豪華本，甲有點尷尬。為消除甲的尷尬，乙說：“?！?/p>

7．閱讀下面材料，回答問題。（4分）

某學(xué)者就“初中生語文學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)效率之關(guān)系”對三個平行班(每班50人)

（1（2）結(jié)合自己學(xué)習(xí)語文的體會，簡要分析產(chǎn)生這一結(jié)論的原因。

8．名著閱讀（5分）

①武松乘著酒興，走上岡子來，見一個敗落的山神廟。行到廟前，見這廟門上貼著一張印信榜文。武松讀了印信榜文，方知端的有虎，欲轉(zhuǎn)身再回酒店??

②武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生力氣，只一棒，從半空劈將下來，只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?。定睛看時，一棒劈不著大蟲。原來打急了，正打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里??武松將半截棒丟在一邊??

（1）上文節(jié)選自古典長篇小說《》。

（2）作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，卻為何寫武松膽怯，想轉(zhuǎn)身回去？

（3）武松從柴進(jìn)莊上出來，就一直將哨棒帶在身邊，作者也時時提起它，讀者滿以為定當(dāng)靠它打虎，結(jié)果卻沒有用上。這樣寫有何作用？

二、閱讀下面現(xiàn)代文，回答問題（共27分。其中第18小題3分，第20小題4分，其余每小題2分）

（一）①蘇州園林里都有假山和池沼。②假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。③或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布臵。⑥水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。⑦假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。⑧池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑨還在那兒布臵幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。⑩池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看?魚戲蓮葉間?，又是入畫的一景。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

（節(jié)選自《蘇州園林》）

9．上文說明的對象是蘇州園林的。

10．“這就一年四季不感到寂寞”中的“寂寞”在文中是的意思。

11．請用“∥”將第一段劃分為三層。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

12．“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的?！闭堄玫谝欢沃械囊粋€詞語來概括“中國畫的審美觀點”：。

（二）學(xué) 會 等 待

邱裕華

（1）猶如幼鷹在蛋殼中靜靜地孵化，等待賦予生命以力量；猶如蓓蕾在枝頭上悄悄地守候，等待給予生命以美麗。

（2）曾有專家做過這樣一個實驗：給一些4歲的孩子每人一顆好吃的奶糖，并告訴他們，如果馬上吃，就只能吃一塊；如果能等上20分鐘再吃，便可以得到第二塊。后來的跟蹤實驗表明，那些拿到糖馬上就吃的孩子，長大后性格比較孤僻，容易受挫；而能耐心等待第二塊糖的孩子，成年后往往具有較強的適應(yīng)性，經(jīng)得起挫敗且更為自信獨立。

（3）可見，學(xué)會等待是多么重要。其實，不僅僅是幼小的孩童，對于中學(xué)生來說，也經(jīng)常需要學(xué)會等待，需要能適時適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱男袨椋粸橐粫r的得失斤斤計較，不為暫時的輸贏唉聲嘆氣，不為眼前的誘惑迷失本性。這也是一個人走向成功、把握幸福的重要心理素質(zhì)之一。

（4）這就像依米花。它生長在非洲極其干旱的沙漠之中，為了積聚開放所需要的水分，竟需要耐心地等待四五年。然后，在吸足蓓蕾所需要的全部水分和養(yǎng)分后，它開花了。這是世界上最艷麗的花朵，美得令人驚心動魄，似乎把整個荒漠都照亮了。顯然，沒有之前干旱之中的幾年等待，就沒有它們美麗無比的時刻。

（5）①能夠年少成名當(dāng)然好，就如人們常說，出名要趁早，可是天才畢竟是少數(shù)，我們很多人都需要經(jīng)過較長時間的努力才會在自己的領(lǐng)域有所得，有所獲。②成功之前往往需要經(jīng)歷長時間的寂寞與艱苦跋涉。③那些奧運賽場上的冠

軍，無一不是多年苦練的結(jié)晶；諾貝爾獎，也有不少人是在古稀之年才獲得的。④可遺憾的是，許多人耐不住寂寞，他們浮躁、急功近利，老是想一步登天。⑤他們在乎的不是歷練和經(jīng)驗，而是結(jié)果，最好是能一夜成名。⑥這樣的人，缺乏堅定的目標(biāo)，缺乏踏踏實實和持之以恒的心態(tài)，太急于求成，最后往往難以有所成就。

（6）一天建不成羅馬，一步到不了長城。等待給人希望，等待讓人平和，等待促人成功。讓我們學(xué)會等待，在等待中做好眼前的事，就像田園等待春的孕育、夏的繁殖、秋的成熟。

(選自《東方青年》2009年第3期，有刪改)

13．由第（2）段的事例，作者得出了什么結(jié)論？

14．文中的第段照應(yīng)了“猶如蓓蕾在枝頭上悄悄地守候，等待給予生命以美麗”這句話。

15．第（5）段的中心句是第句。

16．每個人都要“學(xué)會等待”。你認(rèn)為自己還有哪個方面需要“等待”？結(jié)合文意，你覺得應(yīng)該如何“等待”？

（三）蜘蛛腳與翅膀

劉心武

跟老伴從電影院出來，在人行道上緩步前行，議論著觀影心得。忽然覺得身后有竹竿點地的聲響，一回頭，是一位戴墨鏡的盲人，立即意識到，不該占住腳下的盲道，讓開后，道歉：?對不起，真不好意思！?盲人卻并不移動，叫出我的名字來。老伴好吃驚。我倒并不以為稀奇。想必他從電視里聽過我在《百家講壇》揭秘《紅樓夢》的講座。一問，果然。于是說：?感謝您聽我的講座，歡迎批評指正啊！?本是一句客氣話，沒想到他認(rèn)真地指正起來：?你講得好，可是，你有的發(fā)音不對啊。你說史湘云后來‘再蘸’，其實應(yīng)該是‘再醮’，那‘醮’字發(fā)‘叫’的音啊。奇怪的是，你明明是認(rèn)得‘醮’字的呀。你前面講賈府在清虛觀打醮，‘醮’這個字不知道重復(fù)了多少次，你都正確地發(fā)出‘叫’的音??！寡婦‘再醮’，就是她再次舉行了祈福儀式，改嫁的意思啊……?

萬沒想到，他跟著講出這樣一番話來：?這世界上，大概只有我知道你為什么出這么個錯兒……那一定是，五十多年前，在錢糧胡同宿舍大院里，你總聽見我奶奶說‘再蘸’‘再蘸’的。那是俗人錯語呀，你到電視上講，哪能這么隨俗錯音呀，應(yīng)該嚴(yán)格按照正規(guī)工具書來??！?說到這兒，他臉微微移向我老伴：?嫂夫人，您說是不是這個理兒呀？?

我驚喜交集，雙手拍向他雙肩，大叫：?喜子！是你呀！?

他用左拳擊了我胸膛一下：?茍富貴，毋相忘！你還記得我！?

老伴問他：?您怎么只聽兩句，就認(rèn)出他來了?。?喜子笑瞇瞇地說：?他要沒上電視，我也未必聽出是他。我們半個多世紀(jì)沒見過了。當(dāng)然，我一直記得他那時候的語音。那時候我們都沒變聲呢。?

我說：?我在明處，你全看見了。可你是怎么過來的？?他說：?我從盲人學(xué)校畢業(yè)以后，到工藝美術(shù)工廠，先當(dāng)工人，后來當(dāng)技師，現(xiàn)在當(dāng)然也退休啦。不

夸張地說，我差不多把咱們國家出版的盲文書全讀過了?；畹嚼希瑢W(xué)到老，咱們這代人，不全有這么個心勁嗎？?

回到家，我給老伴詳細(xì)講起半個世紀(jì)以前的往事。那時候，喜子奶奶常嘮叨喜子他媽是?寡婦再蘸?，給好些氣受。其實，對他媽最不滿的是，他的姐姐、妹妹都正常，他生下來卻雙眼失明。那時候他常坐在他家門外一張緊靠墻的破藤椅上曬太陽。有一次，我們幾個淘氣的男孩，就拿粉筆，以他為中心，往黑墻上畫出蜘蛛腳，還嘎嘎怪笑。我開頭也覺得這惡作劇很過癮，但是，見到他臉上痛苦的表情久久不散，就有點良心發(fā)現(xiàn)，過了一陣，別的朋友散去了，我就過去把那些蜘蛛腳全擦了，另畫出了兩只大翅膀。說來也怪，我也沒告訴他我的修改，喜子卻微笑了，那笑臉在艷陽下像一朵盛開的花。

老伴聽了，說：?做人，你要繼續(xù)發(fā)揚善良……?

（選自2009年2月18日《今晚報》，有刪改）

17．第一段“盲人卻并不移動”一句中，用“移”字好在哪里？

18．文中“我”把“蜘蛛腳”改畫成“翅膀”，喜子微笑了。“翅膀”在此代表；“畫翅膀”的行為代表。

19．作者明明認(rèn)得“醮”字，卻在念“再醮”的時候念錯了。請你對此現(xiàn)象作出一個合理的解釋。

20．分析文中喜子的形象。

（1）喜子是一個的人。理由

是：。

（2）喜子又是一個的人。理由

是：。

三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共16分，每小題2分）

（一）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

21．解釋下面句中加點的詞。

①無從致書以觀②嘗趨百里外．．

22．翻譯下面的句子。

錄畢，走送之，不敢稍逾約。

23．作者在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，你如何看待這種從師尊師方式？

（二）張秀才，壽州人也。壽俗尚武，比戶蓄兵器。鄰人有市鳥槍歸者，夜試之宅旁，猝聞號聲。急往視之，有死者，則秀才子也。鄰人懼，曰：?殺他人子且不可，況殺張秀才子乎！?乃率家人環(huán)跪秀才門，泣訴其故，且曰：?惟君所欲為。?秀才強忍痛，曰：?子豈敢故殺吾子哉，是吾子命當(dāng)絕也。且安知非我不德，天之降罰，殺吾子以報吾耶？?自具棺葬之，無他語。

（選自徐珂《清稗類鈔》）

24．解釋下面句中加點的詞。

①鄰人有市鳥槍歸者②乃率家人環(huán)跪秀才門．．

25．翻譯下面的句子。

且安知非我不德，天之降罰，殺吾子以報吾耶？

26．張秀才的優(yōu)點是：，但以現(xiàn)代人的眼光看，他的缺點是：。（各寫出一點即可。）

（三）小松

唐杜荀鶴

自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。

時人不識凌云木，直待凌云始道高。

[注釋]①時人：指普通的人。②凌云：直沖云霄。③始道：才說。

27．“刺頭”準(zhǔn)確地勾勒出小松的外形特點，也寫出了小

松的精神。

28．聯(lián)系韓愈的《馬說》，詩中“時人不識凌云木”意為時人不

識。

四、作文（共50分）

29．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

魅力，是一種吸引人的力量，讓人沉迷，讓人感動……

請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于650字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。

題目：的魅力

第三篇：湖南省湘潭市2007年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試-參考答案

參考答案

1．A

[解析]本題主要考查物理變化和化學(xué)變化的主要區(qū)別．飯菜變餿，鐵鍋生銹，稻草燃燒都產(chǎn)生新物質(zhì)，是化學(xué)變化，冰塊融化是水由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是物理變化．

2．B

[解析]本題主要考查溶液的形成．植物油難溶于水，與水混合后，形成細(xì)小液滴分散到水里，形成乳濁液．而食鹽、白醋、味精都易溶于水，形成分子或離子均勻地分散到水里，形成均

一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，故選B．

3．C

[解析]本題主要考查化合價原則．根據(jù)化合價原則，化合價代數(shù)和為零．在NaNO2中，已知Na為＋1價，O為－2價，設(shè)N元素化合價為x，則有1＋x＋(－2)×2=0，解得x=＋3，故選C．

4．B

[解析]在飲用水中加含硫、鋅、鈣、鍶等元素的礦物質(zhì)，或者礦泉水中含有的礦物質(zhì)，是指含硫、鋅、鈣、鍶元素的物質(zhì)，故選B．

5．C

[解析]大量使用礦物燃燒產(chǎn)生的CO2是造成溫室效應(yīng)的主要原因．故選C．

6．D

[解析]在化學(xué)中有許多試劑在日常生活中都有俗稱，必須牢記．CaO是生石灰，熟石灰是Ca(OH)2，故選D．

7．A

[解析]本題考查元素、原子構(gòu)成及相對原子質(zhì)量等物質(zhì)構(gòu)成奧秘以及元素周期表．示意圖中A所指的15是磷元素原子的核電荷數(shù)即質(zhì)子數(shù)，故答案選A．

8．A

[解析]本題旨在考查化學(xué)實驗基本操作，它是學(xué)好化學(xué)的重要條件，學(xué)生要熟練掌握．讀取液體體積時，視線要與凹液面最低處保持水平，故選A．其余三項操作均正確．

9．B

[解析]本題以聯(lián)系政治、社會的事例為信息，考查考生環(huán)保意識的相關(guān)知識．解答時排除干擾信息，抓關(guān)鍵，結(jié)合學(xué)過的知識和規(guī)律，不難答對題．減少SO2的排放，并不是指減少能源消耗，達(dá)不到節(jié)能的目的，所以選B．礦物燃燒形成的SO2排放到空氣中，與空氣中水結(jié)合形成H2SO3，H2SO3又與氧氣結(jié)合形成H2SO4，所以SO2是形成酸雨的主要污染物之一．煤中含有S，減少煤燃燒，就減少SO2的形成．SO2是酸性氧化物，與堿能反應(yīng)，故可用堿液來吸收． 10．C

[解析]水資源短缺是全球面臨的嚴(yán)重問題．節(jié)約用水，加強海水淡化技術(shù)的研究是很好的“應(yīng)對水短缺”問題，農(nóng)田灌溉占淡水用量的大部分，改漫灌為滴灌是很好的節(jié)水措施．所以選C．

11．C

[解析]液化氣泄漏時，能聞到刺激性氣味，是因為液化氣中有氣味的分子由于運動擴散到空氣中的緣故．所以選C．

12．D

[解析]實驗室中有些藥品有毒，在實驗室吃零食不安全．故不選A．打手機時，會產(chǎn)生電磁波，引起擴散到空氣中的汽油分子著火，引起爆炸，所以不選B．乘火車、飛機時帶易燃易爆危險品可引起車內(nèi)爆炸，故不選C．因水可導(dǎo)電，故電器失火時不能用水澆滅，可用沙土埋，或切斷電源后用水澆滅．故選D． 13．B

[解析]配制溶液時無需加熱，故不必使用酒精燈，故選B．

14．C

[解析]該題以聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事例為信息，考查學(xué)生閱讀理解能力．題干中指出，鋁合金優(yōu)點堅固、輕巧、易于加工，正好與備選答案中較大硬度，較小密度，較好延展性一一對應(yīng)．而封閉陽臺，無需導(dǎo)不導(dǎo)電，故選C． 15．D

[解析]食鹽水、鹽酸、硝酸鉀溶液都易溶于水，也不與水中Ca2＋、Mg2＋反應(yīng)，所以遇水(無論硬水，還是軟水)均無現(xiàn)象．而肥皂水遇硬水，先使硬水軟化才可出現(xiàn)泡沫，所以肥皂水可用來區(qū)分硬水和軟水，故選D．

16．C

[解析]一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋，回收麻煩，再利用成本高，易形成白色污染，故C為錯項．

17．A

[解析]濃硫酸敞口放置一段時間，因其有吸水性，吸收空氣中水蒸氣后質(zhì)量增加，而純H2SO4不變，則H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故A為正確選項．濃鹽酸敞口放置空氣中，因其有揮發(fā)性，溶質(zhì)減少，因而溶液質(zhì)量也減少．所以B為錯項．稀硫酸因已吸足水而溶液質(zhì)量和硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)基本不變．氯化鈉溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也基本不變，除非氯化鈉溶液中水分蒸發(fā)，但只可能引起溶液質(zhì)量減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故不選B、C、D．

18．A

[解析]中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如酸性氧化物和堿反應(yīng)生成鹽和水，堿性氧化物和酸反應(yīng)，也生成鹽和水，故A為正確選項．

19．D

[解析]本題考查化學(xué)方程的書寫．書寫化學(xué)方程式遵循的原則是：一，遵守質(zhì)量守恒定律，二，尊重客觀事實．所以判斷化學(xué)方程式是否正確，首先，觀察該反應(yīng)是否發(fā)生，化學(xué)式是否正確，位置是否顛倒，是否配平，條件符號是否正確．A項中Cu和HCl不反應(yīng)，B項中Fe在氧氣中燃燒生成Fe3O4，C項中沒有配平．

20．D

[解析]本題考查了金屬的化合價與生成H2的關(guān)系、化學(xué)方程式計算，同時也考查了學(xué)生對圖表的觀察、分析以獲取信息的能力．由題可提取信息：a、b金屬量相等，a、b兩元素化合價相同，稀H2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量，由圖表可知：完全反應(yīng)，b用時間長，故A敘述正確；a生成H2的質(zhì)量較b多，故B敘述正確．由于a、b兩金屬相等，化合價相同，則相對原子質(zhì)量小的生成H2質(zhì)量多，故C敘述正確．參加反應(yīng)的a、b質(zhì)量相等，酸量相等，而a生成氣體多，故a完全反應(yīng)后所得溶液應(yīng)少于b完全反應(yīng)后所得溶液的量，故D敘述錯誤，應(yīng)選D．

21．Fe

2Mg

2OH－

[解析]本題主要考查化學(xué)用語．化學(xué)符號的書寫關(guān)系到化學(xué)學(xué)科今后的學(xué)習(xí)關(guān)鍵，一定要牢固掌握．

22．(1)③

(2)②

(3)①

(4)④

(5)⑤ 23．(1)①

(2)④

(3)②

(4)③ ＋3[解析]本題將物質(zhì)分類內(nèi)容聯(lián)系到化學(xué)方程式中，解題時排除方程式的干擾，抓解題關(guān)鍵，從問題下手，只要掌握酸、堿、鹽、氧化物概念即可． 24．(1)CH4

(2)天然氣的熱值高，可減少污染物的排放．

[解析]本題通過能源問題考查化學(xué)用語知識．天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式為CH4．甲烷燃燒時不會產(chǎn)生煤，石油燃燒產(chǎn)生的SO2、NO2等污染空氣的有害氣體，燃?xì)獯嫒济菏欠乐箍諝馕廴镜拇胧┲唬?25．(1)2CO＋O2點燃2CO

2化合(2)原子

[解析]此題用圖示的形式把分子在化學(xué)變化中分解能組合直觀地表示出來．由圖可見，反應(yīng)前分子有兩個，分子有1個，分別表示兩個一氧化碳分子和一個氧氣分子，反應(yīng)后生成了兩個2CO＋O2分子，即兩個二氧化碳分子，故方程式為點燃2CO2，因反應(yīng)前是兩種分子，反應(yīng)后變成了一種物質(zhì)的分子，所以是化合反應(yīng)，由圖可見，反應(yīng)前碳原子有2個，氧原子共4個，反應(yīng)后碳原子仍為兩個，氧原子仍為4個，因此化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不發(fā)生變化． 26．(1)＞

加入酚酞試液，觀察溶液是否出現(xiàn)紅色；或用pH試紙檢測溶液是否呈堿性；或加入石蕊溶液，觀察溶液是否出現(xiàn)藍(lán)色(其余合理答案亦可)(2)白色固體、易溶于水(任答一條)都能與酸反應(yīng)、溶液呈堿性(任答一條)(3)將混合物加熱(2分)27．(1)

6、非金屬

(2)

13、Al3＋ 28．(1)CuO

CuSO Cu

FeSO4 4(2)實驗Ⅱ中有無色氣體E(氫氣)產(chǎn)生

高溫(3)2CuO＋C2Cu＋CO2?

高溫Cu＋CO? 或CuO＋C或CuO＋H2?Cu＋H2O

29．(1)有藍(lán)紫色火焰

劇烈燃燒，火星四射(2)SO2污染空氣

(3)生成的高溫熔融物炸裂瓶底

30．(1)長頸漏斗

錐形瓶

(2)排水(3)O2

H2O2

MnO2

31．(1)密度比空氣大

不能燃燒，也不支持燃燒

(2)用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)，木條熄滅的是CO2，燃燒更旺的是氧氣；或用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃的是O2，另一瓶是CO2；或往瓶中加入澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁的是CO2，另一瓶是O2(其余合理答案亦可)(2分)．

32．(1)(4分)①a =

②減小

③A(2)(4分)①23×2＋12＋3×16=106

(1分)②設(shè)：Na2CO3的質(zhì)量為x，NaCl的質(zhì)量為y Na2CO3＋2HCl106x2NaCl＋CO2?＋H2O2?58.5y4413.2g

106∶x=44∶13.2g

x=31.8g

(2分)答：34.6g“堿”中碳酸鈉的質(zhì)量為31.8g． ③Na2CO3％?31.8g?100％?91.9％34.6g(1分)

答：樣品中碳酸鈉的純度為91.9％．

(3)2×58.5∶y=44∶13.2g

y=35.1g

(1分)NaCl的總質(zhì)量：35.1g＋34.6g－31.8g=37.9g

(1分)NaCl％?37.9g?100％?25.0％151.4g(2分)

答：反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.0％．

第四篇：2014年湖南省郴州市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試政治試題

2014年湖南省郴州市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試題

思想品德

一、選擇題（每小題只有一個正確或最佳選項。本大題共24個小題，每小題2分，共48分）

1.2013年6月20日，“神舟十號”航天員在“天宮一號”進(jìn)行了我國首次活動，展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象。主講人為女航天員。指令長聶海勝配合授課，張曉光擔(dān)任攝像師。（）

A．天宮授課王亞平B．天宮授課劉洋

C．太空授課王亞平D．太空授課劉洋

2.國務(wù)院2013年7月3日原則通過了《中國（）自由貿(mào)易試驗區(qū)總體方案》。9月28日，該自由貿(mào)易試驗區(qū)正式掛牌成立。（）

A．北京B．上海C．廣州D．天津

3.2013年11月23日，中國政府發(fā)表聲明，宣布劃設(shè)________防空識別區(qū)，并發(fā)布航空器識別規(guī)則公告和識別區(qū)示意圖。截至目前，世界上已有20多個國家和地區(qū)劃設(shè)了防空識別區(qū)。（）

A．東海B．南海C．渤海D．北海

4.2014年2月7日，第22屆冬季奧林匹克運動會在開幕，這次冬奧會是歷史上規(guī)模最大，設(shè)項 最多的一屆冬奧會。（）

A.英國倫敦B.俄羅斯索契

C.日本東京D.俄羅斯莫斯科

5.俄羅斯總統(tǒng)普京2014年3月21日簽署了經(jīng)聯(lián)邦議會批準(zhǔn)的入俄條約，以及規(guī)定其地位及邊界等細(xì)節(jié)的憲法條例。（）

A.烏克蘭B.克里米亞C.吉爾吉斯斯坦D.哈薩克斯坦

6.參加夏令營等活動，在選擇野外宿營地時，應(yīng)注意（）

①選擇背風(fēng)的地方②盡可能遠(yuǎn)離水源

③防野獸蟲蛇的侵蝕④選擇日照時間短的地方

A．①②B．②③C．①③D．②④

7.我們要做不吸煙的新一代，因為（）

①吸煙害人害己②在公共場所吸煙已經(jīng)被視為不文明的表現(xiàn)

③被動吸煙比主動吸煙好④綠色的無煙生活代表著樂觀向上的時代特征 Ａ.①②③④Ｂ.①②③Ｃ.①②④Ｄ.②③④

8.中學(xué)階段是鍛煉意志的黃金時期，我們要有意識地在日常生活中進(jìn)行意志鍛煉。要鍛煉自己的意志，就要做到()

①樹立理想②從小事做起，從現(xiàn)在做起

③積極參加勞動和體育活動④不做自己不感興趣的事

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

9.李老師經(jīng)常和學(xué)生在網(wǎng)上交流，同學(xué)們從李老師那里學(xué)到了很多解決心理困惑的方法，李老師也通過同學(xué)們的信息反饋改進(jìn)了教育教學(xué)方法，提高了教育教學(xué)水平。這說明他們之間形成了的師生關(guān)系。()

①互相尊重②教學(xué)相長③民主平等④被動

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

10.社會生活中，有些青少年染上打架、偷盜、吸毒和賭博的癮，甚至走上違法犯罪的道路，原因可能有()

①受到不良同伴或同伙的影響②沒有正確認(rèn)識從眾和把握好奇心的方向③認(rèn)為“法不責(zé)眾”，于是盲目跟風(fēng)④道德素質(zhì)低，自我約束力差

A.③④B.①②③C.①②④D.①②③④

11.市里要舉行以“愛我中華”為主題的演講比賽，全市的中學(xué)都會派代表參加。面對高手如林的比賽，張強說：“我才不去參加這樣的比賽呢，拿不到獎多丟人！”陳彪說：“就是，雖然我的英語水平也不錯，可我還是害怕參加比賽，因為我沒有把握勝過別人！”假如讓你勸說他們積極參加比賽，你會告訴他們（）

①要敢于競爭

②競爭能鍛煉人的綜合素質(zhì)，使人的潛能得到充分發(fā)揮，是個人前進(jìn)的動力

③要自信，要 相信自己行

④競爭的目的不是打敗對手，而是取得雙贏

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

12.家長在孩子放學(xué)時開著汽車、騎著摩托、自行車等交通工具，早早地等候在學(xué)校門口，往往導(dǎo)致學(xué)校門口交通擁堵的現(xiàn)象被稱為“中國式接送”。這啟示我們()

A.要告別依賴，走向自立自強

B.要盡情享受父愛母愛，享受至深至純的親情

C.要學(xué)會獨立，拒絕父母的任何幫助

D.父母教育、培養(yǎng)子女是天經(jīng)地義的事情

13.“公平正義比陽光更重要?！毕铝悬h和國家對公平問題重視的有()

①國家使處于弱勢地位的群體得到基本的生活保障②城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險全覆蓋③國家大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展④國家通過考試公開招考公務(wù)員

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

14.江西省第二屆道德模范歐陽琦是景德鎮(zhèn)鵬飛建陶有限責(zé)任公司的執(zhí)行總經(jīng)理。他一直堅守“老老實實做事、實實在在做人”的理念，努力打造“老實鵬飛、誠實歐陽”的經(jīng)營品牌，企業(yè)規(guī)模越做越大。這告訴我們（）

①誠信是立業(yè)之基、興業(yè)之本②只要誠信就一定能獲得事業(yè)的成功

③誠信是企業(yè)成功發(fā)展的法寶④誠信是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證

A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④

15.小剛是一名青年志愿者，在社會建設(shè)、助老扶幼、扶貧濟困、環(huán)境保護(hù)中，經(jīng)常可以看到他忙碌的身影，由于表現(xiàn)出色，小剛被評為優(yōu)秀青年志愿者。小剛的行為（）①是關(guān)愛社會的表現(xiàn)②是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)

③是追求名利的表現(xiàn)④有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍

A.①③B.①④C.①②④D.①②③④

16.三年的時光匆匆而過，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)已處在人生的第一個十字路口。面臨著第一次真正的選擇，我們應(yīng)該()

①只注重自己的興趣愛好②明確自己的優(yōu)勢特長

③考慮自己所處的環(huán)境以及社會需要④只選擇重點高中就讀

A.①②B.②③C.③④D.①④

17.在社會生活中，未成年人難免會受到傷害，常常需要幫助。下列能夠為未成年人提供法律服務(wù)和幫助的機關(guān)是()

A.家庭、學(xué)校、社會、公安機關(guān)B.父母、老師、公安機關(guān)

C.法律援助中心、律師事務(wù)所、公證處D.學(xué)校、司法機關(guān)、政府部門

18.有位中學(xué)生說：“受教育是我的權(quán)利，我愿放棄就放棄?！彼裕撋险n不遵守紀(jì)律，經(jīng)常不完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至逃課曠課。這位同學(xué)的錯誤在于（）

①沒有正確認(rèn)識到受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)

②只享受了受教育的權(quán)利，沒有履行受教育的義務(wù)

③割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性

④沒有認(rèn)真履行遵守學(xué)校紀(jì)律、尊敬老師，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)

A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④

19.近年來，我國全國人大加快立法建設(shè)，以《中華人民共和國物權(quán)法》、《中華人民共和國勞動合同法》為代表的一系列關(guān)系人民群眾切身利益的法律法規(guī)陸續(xù)出臺，開啟了“民生立法”的新時代。這表明（）

①我國積極推進(jìn)依法治國進(jìn)程②國家行政機關(guān)依法行政、公正司法

③黨和政府努力構(gòu)建和諧社會④黨和政府關(guān)注民生，堅 持科學(xué)發(fā)展觀

A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④

20.下列現(xiàn)象能體現(xiàn)我國社會主義初級階段的主要矛盾的是()

①在許多醫(yī)院，老百姓僅排隊掛號都要幾天或幾周，體現(xiàn)了老百姓看病難

②許多上班族抱怨上班坐公交車太擁擠，乘車太難

③越南、菲律賓等東南亞國家侵犯我國領(lǐng)土主權(quán)

④“臺獨”“藏獨”“”疆獨等敵對勢力妄圖分裂祖國

A．①②B．①②③C．③④D．①②③④

21.2013年3月，來自各地的全國人大代表匯聚北京，共商國是。這表明人民代表大會制度()①是我國的基本政治制度②是我國的根本政治制度

③保障了人民當(dāng)家作主的權(quán)利④是國家最高權(quán)力機關(guān)

A．①③B．②③C．①②③D．②③④

22.由國家民族委員會倡議發(fā)起的“興邊富民行動”已啟動十二年，開展這一行動（）①就是要加大對邊境地區(qū)的投入

②就是要加大幫扶力度，使沿邊一線的各族群眾靠邊脫貧、靠邊致富

③就是要加強各民族大團(tuán)結(jié)，最終達(dá)到富民、興邊、強國、睦鄰的目的④就是要堅持和完善民族區(qū)域自治制度

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

23.“我們?nèi)绻麤]有理想，我們的頭腦就會昏沉；我們?nèi)绻粡氖聞趧?，我們的理想又怎么實現(xiàn)？”這句話告訴我們()

①理想是照耀人們前進(jìn)指路明燈

②只要努力一定能實現(xiàn)理想

③任何理想的實現(xiàn)都是一個艱苦奮斗的過程

④只有勤奮敬業(yè)，扎實苦干才能實現(xiàn)理想

A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②

24.近幾年，中國科技捷報頻傳。取得這些輝煌成就，對我國提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家的啟示是（）

①要堅持科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略②要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 [來源:Zxxk.Com]

③要加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新④要加大對創(chuàng)新的資金投入和人才培養(yǎng)

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

二、非選擇題（本大題7小題，共52分，25～28題為簡答題，29～30題為分析說明題，31題為實踐活動考查題）

25.近段時間以來，南方地區(qū)暴雨不斷，天氣變化無常，時冷時熱，極易引發(fā)感冒，影響了人們正常的學(xué)習(xí)、工作和生活。請問：我們該怎樣預(yù)防感冒？（6分）

26.總書記在河南蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時指出，要讓廣大的黨員干部對照焦裕祿來認(rèn)識和評價自己。鑒于此，請說出認(rèn)識自我的方法有哪些？（4分）認(rèn)識自我的基本原則是什么？（2分）

27.“無規(guī)矩不成方圓”，生活中處處都有規(guī)矩。無論是在家庭生活、學(xué)校生活中，還是在社會生活中，法律都與我們息息相關(guān)。請回答：法律的作用有哪些？（4分）

28.民族精神是中華民族文化的精華，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。請簡述：中華 民族精神的內(nèi)涵。（4分）

29.分析說明題（10分）

材料一：黨的十八大報告指出，社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。要倡導(dǎo)倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極和踐行培育社會主義核心價值觀。

材料二：一個27歲的郴州汝城小伙在新疆走紅。他叫范尉，正在新疆醫(yī)科大學(xué)讀碩士研究生。從2007年至今，他幾乎把在學(xué)校獲得的全部獎學(xué)金、助學(xué)金以及自己的勤工儉學(xué)掙來的錢，都用來資助100多名孤殘兒童和貧困學(xué)生，被譽為“愛心達(dá)人大學(xué)生”。2014年1月被評為“中國大學(xué)生自強之星”。

閱讀以上材料，結(jié)合教材所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）結(jié)合范尉的事跡，說一說他向社會傳遞了哪些正能量？（2分）

（2）想一想你身邊有哪些與社會主義核心價值觀不相符的社會現(xiàn)象？請列舉兩例。（2分）

（3）結(jié)合社會主義核心價值觀的內(nèi)容，談?wù)勀闳绾纬蔀樯鐣芰康膫鬟f者？（6分）

30.分析說明題（10分）

材料一：2014年3月1日晚上9時20分，昆明火車站發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖事件，造成29人死亡、143人受傷?，F(xiàn)已查明，該案是阿不都熱依木·庫爾班為首的暴力恐怖團(tuán)伙所為。材料二：2013年10月24日，最高人民法院，最高人民檢察院，公安部和司法部聯(lián)合公布《關(guān)于依法懲治性侵害未成年人犯罪的意見》（以下簡稱《意見》）。這部《意見》將成為保護(hù)未成年人合法權(quán)益的利器。

材料三：近日來，公安部在全國掀起打擊網(wǎng)絡(luò)有組織制造傳播謠言等違法犯罪專項行動熱潮，北京、江蘇、上海、河南等地公安機關(guān)利劍出鞘，直指幕后網(wǎng)絡(luò)推手，秦志暉、周祿寶、傅學(xué)勝等網(wǎng)絡(luò)“大謠”相繼被警方抓獲。依法追究了他們的刑事責(zé)任。

閱讀以上材料，結(jié)合教材所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）犯罪的基本特征是 什么？（3分）

（2）結(jié)合材料二想一想，我們國家為什么要出臺一系列法律和政策來加強對青少年合法權(quán)益的特殊保護(hù)？（4分）

（3）結(jié)合材料三談?wù)?，作為中學(xué)生在上網(wǎng)時應(yīng)該怎樣學(xué)會自我保護(hù)？（3分）

31.實踐活動考查題（12分）

材料一：黨的十八大報告提出，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。把生態(tài)文明納入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局，把大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)獨立成篇集中論述，是黨的十八大報告的一大亮點。

材料二：2013年6月25日，郴州市委書記向力力主持召開市委常委會議，原則通過了《郴州市生態(tài)文明建設(shè)工作方案》，確立了成立郴州生態(tài)文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。9月29日全市生態(tài)文明建設(shè)動員暨創(chuàng)建國家森林城市推進(jìn)大會在桂東縣召開，會議下發(fā)了市委、市政府《關(guān)于大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的決定》，明確我市擬用7-8年時間力爭成功創(chuàng)建國家生態(tài)文明示范市，我市生態(tài)文明建設(shè)再次提速。

為了響應(yīng)市委、市政府的號召，郴州市某中學(xué)團(tuán)委在學(xué)校開展了創(chuàng)建“生態(tài)文明郴州”系列教育活動。假如你是該校學(xué)生，請你積極參與并完成下列任務(wù)：

（1）【我思索】生態(tài)文明建設(shè)的核心是什么？（2分）

（2）【我暢談】生態(tài)文明建設(shè)的必要性有哪些？（4分）

（3）【我設(shè)想】同學(xué)們展開想象，描繪你心目中的生態(tài)文明郴州。（3分）

（4）【我倡議】將下列倡議書補充完整。（3分）

創(chuàng)建生態(tài)文明郴州倡議書

親愛的同學(xué)們：

“郴州是我家，創(chuàng)建靠大家?！眲?chuàng)建生態(tài)文明郴州需要每一個人的共同努力，共同參與。為此，我們特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

①

②

③

……

×××中學(xué)團(tuán)委

2014年6月19日

2014年郴州市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試題（思想品德）

參 考 答 案

一、選擇題：

1～5：CBABB；6～10：CCAAD；11～15：CADDC；16～20：BCACA；21～24：BAAC。

二、非選擇題：

25．答：①鍛煉身體，增強體質(zhì)；②經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣；③隨氣候變化增減衣服；④不去病人家串門；⑤感冒流行時，不去公共場所；等等。（每點2分，答出3點即可給滿分）

26．答：（1）認(rèn)識自我的方法包括：比較評價（1分）、他人評價（1分）、心理測量與評價法等（2分）。

（2）認(rèn)識自我的基本原則：用發(fā)展的眼光看待自己（2分）。

27．答：①為生活而制定規(guī)矩，規(guī)范人們的行為（1分）；②協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、解決人與人之間糾紛或矛盾（2分）；③制裁違法犯罪（1分）。

28.答：以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（答出“以愛國主義為核心”給2分，答出后面四個方面得2分，后面四個方面答錯一個方面即不給分）

29.答：（1）①友善、有愛心；②樂于助人、無私奉獻(xiàn)；③有責(zé)任感、勇于擔(dān)當(dāng)；④自立自強；⑤有恒心、堅持做好事；等等。（答出任意兩點即可得2分）

（2）①一些人道德素質(zhì)不高，社會公德缺失，不能與人為善；②缺乏社會責(zé)任感；③人與人之間缺乏信任，社會誠信缺失；等等。（答出任意兩點即可得2分）

（3）①作為學(xué)生：認(rèn)真履行受教育義務(wù)，為建設(shè)優(yōu)秀班集體貢獻(xiàn)力量；②作為子女：關(guān)心孝敬長輩，自覺承擔(dān)家務(wù)勞動等；③作為社會成員：熱愛祖國，立足本職工作，敬業(yè)愛崗，誠實做人做事，遵守社會規(guī)則，自覺維護(hù)社會秩序，積極承擔(dān)社會責(zé)任，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量；等等。（答出一個要點2分其他言之有理可酌情給分）

30.答：（1）①是嚴(yán)重社會危害性的行為（1分）；②是觸犯刑法的行為（1分）；③是應(yīng)受刑罰處罰的行為（1分）。

（2）①青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人；②青少年身心發(fā)育不成熟，社會經(jīng)驗不足，辨別是非能力不強；③在現(xiàn)實生活中，侵害青少年合法權(quán)益的行為時有發(fā)生，給青少年身心健康造成嚴(yán)重傷害。（答出任意兩點即可得4分）

（3）①提高自己的安全防范意識（1分）；②不輕易泄露個人資料（1分）；③不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求（1分）。（至少回答三點，其他言之有理可酌情給分）

31.答：（1）人與自然和諧發(fā)展（2分）。

（2）①有利于我國社會經(jīng)濟與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展；②有利于全面建成小康社會；③有利于貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；④有利于打造良好的人居環(huán)境，弘揚城市文明、提升城市品位和形象，增強城市綜合競爭力；⑤有利于構(gòu)建社會主義和諧社會；⑥有利于建設(shè)兩型社會；等等。（答出任意兩點即可得4分，其他言之有理可酌情給分）

（3）不僅經(jīng)濟富強、社會和諧、人民幸福，還要環(huán)境優(yōu)美、山清水秀、藍(lán)天白云、生態(tài)平衡，天更藍(lán)、山更秀、水更清，空氣清新，等等。（從經(jīng)濟、環(huán)境、生活三個具體的方面作答，答對一個方面即可得1分，言之有理即可）

（4）①樹立生態(tài)文明意識，培養(yǎng)良好的生態(tài)文明觀；②積極投身到創(chuàng)建生態(tài)文明建設(shè)的活動中去；③做綠色生態(tài)文明的倡導(dǎo)者和宣傳者；④做綠色生態(tài)文明的參與者和策劃者；⑤做綠色生態(tài)文明的播種者和建設(shè)者；⑥做綠色生態(tài)文明的呵護(hù)者和保衛(wèi)者；等等。（也可以從節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的具體做法等方面作答，每一點1分）

第五篇：2014年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試題

2014年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試題

注意事項：

1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時間為150分鐘。

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

3.答題過程中，可以隨時使用你所帶的《新華字典》。

4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、語文積累與綜合運用(35分)

1.默寫古詩文中的名句名篇。(10分)

(1)補寫出下列詩文名句中的上句或下句。(任選其中6句)

①肉食者鄙。(《左傳?莊公十年》)

②，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)

③，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》)

④，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

⑤烽火連三月。(杜甫《春望》)

⑥，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)

⑦人有悲歡離合。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

⑧醉里挑燈看劍。(辛棄疾《破陣子》)

(2)默寫李商隱的《夜雨寄北》。

2.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(9分)

動物在睡眠時，大腦能像人腦那樣發(fā)出電波，也會做夢。如貓在睡覺的時候會豎起耳朵，嘴邊的長須會顫動，有時它還會輕輕地叫幾聲，好像在追捕什么目標(biāo)似的。鸚鵡睡覺 ① 把頭藏在翅膀下面，② 也會發(fā)出很低的叫聲。除了貓和鸚鵡之外，馬和狗等家chù，以及其它一些哺乳類動物也會做夢。動物的夢有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做夢。③鳥類很少做夢，爬行動物也很少做夢，因為④它們必須隨時保持對敵人的警告，以便能夠及時逃脫。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。

顫()動 家chù()哺()乳

(2)根據(jù)句子的意思，將“偶爾”“常?！狈謩e填入①②兩處橫線上。

(3)將③畫線的兩個句子改寫成一個句子。(要求：符合語境，不改變句子原

意)

(4)在④畫線處有一個詞用得不恰當(dāng)，可將“ ”改為“ ”(要求：符合語境)

3.運用課外閱讀積累的知識，(1)-(2)題。(4分)

(1)我國文學(xué)家 在《朝花夕拾》中回憶留學(xué)生活時，著力寫了一位老師和一位朋友。老師是，朋友是范愛農(nóng)。

(2)“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次”出自原蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的長篇小說《 》，小說的主人公是。

4.某班圍繞下面一首詩開展詩歌誦讀活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。(12分)

跌倒

牧也

風(fēng)，跌倒了

才有了美麗的落葉

云，跌倒了

才有了滋潤大地的雨水

所以

讓我們不再害怕跌倒

讓我們在跌倒時

用最美麗的姿勢

站起來

(1)朗誦詩歌要把握節(jié)奏，請用“/”為下面詩句標(biāo)明停頓。(要求：只標(biāo)一處，標(biāo)在恰當(dāng)位置)

才 有 了 滋 潤 大 地 的 雨 水

(2)調(diào)皮的明明將抄在黑板上的詩悄悄擦去了兩句。請根據(jù)開頭四句詩內(nèi)容和句式的特點，發(fā)揮想象，在橫線上補寫出兩句。

(3)莉莉朗誦后興奮地說：“我特別喜歡最后三句。如果跌到，我會大笑著站起來，這就是我的‘最美麗的姿勢’!”請寫一寫，你會以一種怎樣“美麗的姿勢”站起來。

(4)一向膽小的文文也躍躍欲試，可站在講臺上，怎么也張不開口。請你寫幾句話，鼓勵他大膽地把這首詩讀出來。

二、閱 讀(55分)

閱讀下面的文字，分別回答問題。

【一】(22分)

紅 書 包

秦文君

20年前，我還是個小學(xué)四年級學(xué)生。

有一回，同班的汪麗娜背了一只嶄新的紅書包，那書包簡直美極了，我只看它一眼，心里就發(fā)顫。

那天，我被這美麗的紅書包纏繞著，別的一切都退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我甚至感到，快活與否，就同這書包緊密地連在了一起。放學(xué)時，汪麗娜就走在我的前面，我聽著大伙都在議論她的書包漂亮，不覺有點兒生她的氣。在此同時，一個念頭升了起來：我一定也要有一只這樣的紅書包。

一連幾天，只要一放學(xué)，我就上大街，專跑文具店。終于，在一家小文具店的櫥窗里，找到了這樣的紅書包。隔了層光閃閃的櫥窗玻璃，我發(fā)現(xiàn)它更吸引人了。我在它跟前站了許久，一會兒()看，一會兒()看，過會兒()，單眼看?！皼]有什么能同它比美?！闭娴模?dāng)時我就那么想。

我又奔又跑地趕到車站，等了三輛公共汽車，才等到母親從車上下來。她驚訝地看著我，我什么也不說，拉著她的手就奔那家文具店。到了那兒，就指著紅書包說：“給我買吧，媽媽。”

“可你的書包還挺新的，而且也很漂亮。”

我不知怎的就想哭，一邊死活不肯離開，像是打算在這兒站一輩子。媽媽摸摸我發(fā)燙的額頭，心就軟了。沒想到，她摸出錢夾要付錢時，才發(fā)覺帶的錢不夠?？稍谶@時，店要打烊①了。

夜里，我老做夢，夢見店里的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來。爸爸把我喚醒，小聲對我說，明天，他下了班就去把我的紅書包買回來。

第二天的整個白天，我都非?？旎睿疫€很緊張很激動。見了汪麗娜，我就想：我馬上就可以背上那只紅書包，同你的那只毫無差別。到了傍晚，我突然又變得惴惴不安：萬一那店里的書包都讓別人買去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都開始皺起眉頭來打量我。

晚上，爸爸推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了。我搶過那只鮮紅的書包，高興得打轉(zhuǎn)。等樂過之后，才看見媽媽正在給爸爸搽松節(jié)油。原來，為了快點趕到店里，爸爸騎車時同一部黃魚車撞在一起，膝蓋上腫起老大一塊。

我的心情沉重起來：我怎么會不顧一切地迷上這紅書包的，竟沒看見爸爸的膝蓋為了它受傷了呢。

爸爸說：“愛美不是件壞事，可生活中美的東西太多了，你跟在別人后面，永遠(yuǎn)也是跟不過來的，能體會美才是最美的事情?！?/p>

第三天，我背著紅書包興高采烈地去學(xué)校，在校門口碰見汪麗娜，誰知她已換了一個紫色的新書包，比原來的紅書包漂亮不知多少倍。

從那天起，我似乎更加關(guān)注一切美麗，美的旖旎②永遠(yuǎn)能給予我無限的靈感，可是從此就沒有再像過去那樣焦躁不安了，能懂得美，懂得美在何處有時就很知足了，也很快樂，世界上最美的莫過于存著的愛美的心。

后來，那個紅書包用舊了，而我一直珍藏著它。不為別的，就為它成了我生活的一個啟示錄。

(選自《秦文君文集》，有改動)

【注】①打烊：關(guān)門停止?fàn)I業(yè)。②旖旎：柔和美好。

5.為什么“我”會產(chǎn)生一定要有紅書包的念頭?(3分)

6.依次在文中括號里填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(3分)

A.捂只眼 湊近著 退遠(yuǎn)點 B.湊近著 捂只眼 退遠(yuǎn)點

C.湊近著 退遠(yuǎn)點 捂只眼 D.退遠(yuǎn)點 捂只眼 湊近著

7.依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。(6分)

→我找到賣紅書包的文具店→ →我得到了心愛的紅書包→

8.文中畫線句是作者修改后的，將它與修改前的句子作比較，從情節(jié)發(fā)展角度具體分析修改后的好處。(4分)

修改前：晚上，媽媽推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了

修改后：晚上，爸爸推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了。

9.從全文看，篇末的“啟示錄”包含了哪些內(nèi)容?(答出三點即可)(6分)

【二】(18分)

學(xué)者的態(tài)度與精神

宗白華

①我向來最佩服的，是古印度學(xué)者的態(tài)度;最景仰的，是歐洲中古學(xué)者的精神。②古印度學(xué)者的態(tài)度怎么樣?他們的態(tài)度就是：絕對地服從真理，猛烈地犧牲成見。

③印度學(xué)說的派別將近百種。他們互相爭辯的激烈，可想而知;但他們爭辯的態(tài)度，卻很可注意。當(dāng)未辯論以前，那辯論者往往宣言：“若辯論敗了，就自殺以報，或歸依做弟子。”辯論之后，那辯論敗的不是立刻自殺，就是立刻歸依做弟子，決不作狡辯，決不作遁詞①，更沒有無理的謾罵，話出題外，另生枝詞的現(xiàn)象，像我中國學(xué)者的常態(tài)。這種態(tài)度，你看可佩服不佩服?這才真是“只曉得有真理，不曉得有成見”呢!這就是古印度學(xué)者的態(tài)度，我希望中國的新學(xué)者也有這種態(tài)度。

④歐洲中古學(xué)者的精神又怎么樣呢?他們的精神就是：寧愿犧牲性命，不愿犧牲真理。

⑤歐洲中古時的學(xué)者，因發(fā)明真理，擁護(hù)真理，以致焚身入獄的，很不鮮見。他們那為著真理，犧牲生命時所受的痛苦，若給中國學(xué)者看了，很覺得很不值得。但真理卻因此昌明了!人類卻因此進(jìn)化了!那學(xué)者一時的生命與痛苦又算得什么，那學(xué)者的心中只曉得真理的價值，不曉得生命的價值，這才真是“學(xué)者的精神”!⑥總之，學(xué)者的責(zé)任本是探求真理，真理是學(xué)者第一種的生命。小己的成見與外界的勢力都是真理的大敵。抵抗這種大敵的器械，莫過于古印度學(xué)者服從真理、犧牲成見的態(tài)度;歐洲中古學(xué)者擁護(hù)真理，犧牲生命的精神。這種態(tài)度，這種精神，正是我們中國新學(xué)者應(yīng)具的態(tài)度，應(yīng)抱的精神!

(選自《百年老課文》，有改動)

【注】①遁詞：因為理屈詞窮而故意避開正題的話。

10.下列對文章結(jié)構(gòu)層次的劃分，正確的一項是()。(4分)

A.①②③/④⑤/⑥ B.①/②③④⑤/⑥ C.①/②③/④⑤⑥ D.①②/③④⑤/⑥

11.從第③段畫線句子看，如果辯論失敗，中國學(xué)者會有哪些“常態(tài)”?(4分)

12.第⑤段談歐洲中古學(xué)者的精神時，提到“中國學(xué)者”有什么作用?請加以分析。(6分)

13.概括文章的主要觀點。(4分)

【三】(15分)

愛 蓮 說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!

14.解釋下列加點詞在文中的意思。(5分)

(1)可愛者甚蕃 蕃:(2)濯清漣而不妖 濯:

(3)香遠(yuǎn)益清 益:(4)亭亭凈植 植：

(5)宜乎眾矣 宜:

15.翻譯下列句子。(4分)

(1)中通外直，不蔓不枝。

(2)菊之愛，陶后鮮有聞。

16.陶淵明“愛菊”和世人“愛牡丹”的原因各是什么?請用文中語句回答。(2分)

17.怎樣理解“蓮之愛，同予者何人”?(4分)

三、寫 作(55分)

18.請以“說說我自己”為題，寫一篇文章。(55分)

【提示與要求】

(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。