第一篇：2009年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文

一、現(xiàn)代文閱讀(6分)

中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)中心研究員孫士鋐昨日表示，反對(duì)民眾將近期世界多地地震頻發(fā)與“ 世界末日”聯(lián)系起來(lái)。他強(qiáng)調(diào)，地震是有周期性的，地震頻發(fā)是因?yàn)榈厍蜻M(jìn)入地震活躍期。

去年年末至1月以來(lái)，全球多地接連發(fā)生強(qiáng)震，前有海地7.3級(jí)地震，后有智利8.8級(jí)地震，臺(tái)灣高雄昨日又發(fā)生6.7級(jí)地震。地震頻繁發(fā)生，加之對(duì)“2012世界末日”預(yù)言的聯(lián)想，引起人們廣泛討論。

“世界末日”真的要來(lái)了？電影《2012》中天崩地裂，洪水洶涌而來(lái)的瞬間在去年年末引起了人們對(duì)“世界末日”的熱烈討論。這部原本旨在號(hào)召大家關(guān)注氣候變化，保護(hù)地球的災(zāi)難片卻因?yàn)樵跁r(shí)間上太過(guò)于接近當(dāng)前，而頻發(fā)的地震、海嘯等自然災(zāi)害也與影片有些許對(duì)應(yīng)，進(jìn)而引起了更廣泛的猜想。

有網(wǎng)友提出質(zhì)疑：“2012真的是世界末日？智利地震！臺(tái)灣地震！各種自然災(zāi)害似乎是越來(lái)越多了，2012這個(gè)預(yù)言會(huì)成真嗎？”還有網(wǎng)友開始探討瑪雅預(yù)言、近年來(lái)多次強(qiáng)震和世界末日之間的關(guān)系。

不僅是民眾對(duì)“世紀(jì)末日”充滿了猜測(cè)，日前竟有國(guó)家真的開始籌劃“避難”。近日有媒體援引外電消息稱，位于俄羅斯伏爾加河地區(qū)的烏里揚(yáng)諾夫斯克州政府，日前通過(guò)一項(xiàng)五年期的規(guī)劃，計(jì)劃建造一種被稱為“飛碟”的巨型航空器，平時(shí)可以做交通工具，災(zāi)難時(shí)可以做“諾亞方舟”。

中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)中心研究員孫士鋐認(rèn)為，此前發(fā)生的智利8.8級(jí)地震對(duì)中國(guó)影響不大。而地震頻發(fā)只能說(shuō)明地球進(jìn)入了地震活躍階段，中國(guó)作為世界版圖的一部分，也應(yīng)予以關(guān)注。

孫士鋐認(rèn)為，就最近100年來(lái)看，前40年全球強(qiáng)震比較少，地球活動(dòng)比較弱。而這幾年8.5級(jí)以上地震已經(jīng)發(fā)生過(guò)3次，地震頻發(fā)現(xiàn)象預(yù)示著地球進(jìn)入了地震活躍時(shí)段。

“這種狀態(tài)對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)也是要關(guān)注的，全球進(jìn)入地震活躍期，我國(guó)大陸作為全球的一部分，更何況2008年已經(jīng)發(fā)生了汶川大地震，所以更要給予關(guān)注?！?/p>

對(duì)于《2012》這部電影中描繪到的世界末日情景，孫士鋐表示，這部電影是把各種各樣的災(zāi)難堆積在了一塊，但實(shí)際上，各種災(zāi)難有各自的特征，而引起災(zāi)難的原因也各有不同?！鞍阉袨?zāi)難放在一起，只是電影藝術(shù)手段上的夸張?！?/p>

至于“地球末日”說(shuō)，孫士鋐笑言：“我個(gè)人認(rèn)為是不可能的，目前還沒(méi)有這么大的跡象表現(xiàn)出來(lái)?！?/p>

智利發(fā)生8.8級(jí)地震之后，臺(tái)灣地區(qū)隨即拉響海嘯預(yù)警，僅隔了數(shù)日，臺(tái)灣高雄又發(fā)生了6.7級(jí)地震，沿海地區(qū)是否更容易受到地震海嘯的影響？孫士鋐認(rèn)為，這是否與沿海地區(qū)無(wú)關(guān)，中國(guó)要具體關(guān)注哪些地區(qū)，還要根據(jù)具體觀測(cè)資料才能知道。2010年03月06日《新京報(bào)》

1．下列各項(xiàng)不能作為專家反對(duì)“世界末日即將來(lái)臨”理由的一項(xiàng)是()

A．地震是有周期性的，地震頻發(fā)是因?yàn)榈厍蜻M(jìn)入地震活躍期。因此最近一段時(shí)間內(nèi)雖然地震頻發(fā)，但這不能說(shuō)明世界末日即將來(lái)臨。

B．《2012》雖然展示了“世界末日”來(lái)臨時(shí)慘烈的情景，但這是把各種各樣的災(zāi)難堆積在了一塊，可是實(shí)際上各種災(zāi)難有各自的特征，而引起災(zāi)難的原因也各有不同。

C．對(duì)于現(xiàn)在是否會(huì)真的出現(xiàn)“世界末日”這一說(shuō)法，孫士鋐以“目前還沒(méi)有這么大的跡象表現(xiàn)出來(lái)”給予了否定。

D．位于俄羅斯伏爾加河地區(qū)的烏里揚(yáng)諾夫斯克州政府，日前通過(guò)一項(xiàng)五年期的規(guī)劃，計(jì)劃建造一種被稱為“飛碟”的巨型航空器。

2．下列各項(xiàng)對(duì)原文所做的概括與分析有誤的一項(xiàng)是()

A．《2012》是一部以“號(hào)召大家關(guān)注氣候變化，保護(hù)地球”為主題的災(zāi)難片。

B．《2012》由于在時(shí)間上太過(guò)于接近當(dāng)前，而頻發(fā)的地震、海嘯等自然災(zāi)害也與影片有些許對(duì)應(yīng)，進(jìn)而引起了人們關(guān)于“世界末日”的各種恐慌。

C．中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)中心研究員孫士鋐明確表示：反對(duì)民眾將近期世界多地地震頻發(fā)與“世界末日”聯(lián)系起來(lái)。

D．在《2012》播映、地震頻發(fā)之前，就已經(jīng)有很多網(wǎng)友在探討、研究瑪雅預(yù)言、近年來(lái)多次強(qiáng)震和世界末日之間的關(guān)系。

3．下列各項(xiàng)根據(jù)原文所做的推斷正確的一項(xiàng)是()

A．近日來(lái)，地震不斷爆發(fā)，但這都與沿海地區(qū)有關(guān)，因此對(duì)中國(guó)的影響不大。

B．去年年底至今年1月以來(lái)，由于地震頻發(fā)，再加上對(duì)“2012世界末日”預(yù)言的聯(lián)想，所以引發(fā)了人們對(duì)“世界末日”的各種猜疑。

C．地震頻發(fā)只能說(shuō)明地球進(jìn)入了地震活躍階段，所以現(xiàn)在作為沒(méi)有發(fā)生地震的中國(guó)，對(duì)此沒(méi)有必要予以關(guān)注。

D．就最近100年來(lái)全球地震強(qiáng)弱分布的情況來(lái)看，雖然這幾年8.5級(jí)以上地震已經(jīng)發(fā)生過(guò)3次，但這不能說(shuō)明地球進(jìn) 入了地震活躍時(shí)段。

二、古代詩(shī)文閱讀(32分)(一)文言文閱讀(14分）王勃，字子安，絳州龍門人。六歲善文辭，九歲得顏師古注《漢書》讀之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，劉祥道巡行關(guān)內(nèi)，勃上書自陳，祥道表于朝，對(duì)策高第。年未及冠，授朝散郎，數(shù)獻(xiàn)頌闕下。沛王聞其名，召署府修撰，論次《平臺(tái)秘略》。書成，王愛(ài)重之。是時(shí)，諸王斗雞，勃戲?yàn)槲南⑼蹼u，高宗怒曰：“是且交構(gòu)?！背獬龈?。勃既廢，客劍南。嘗登葛憒山曠望，慨然思諸葛亮之功，賦詩(shī)見情。聞虢州多藥草，求補(bǔ)參軍。倚才陵藉，為僚吏共嫉。官奴曹達(dá)抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。事覺(jué)當(dāng)誅，會(huì)赦除名。父福畤，繇雍州司功參軍，坐勃故，左遷交趾令。勃往省，渡海溺水，悸而卒，年二十九。

初，道出鐘陵，九月九日都 督大宴滕王閣，宿命其婿作序以夸客。因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃，沆然不辭。都督怒，起更衣，遣吏伺其文輒報(bào)。一再報(bào)，語(yǔ)益奇，乃矍然曰：“天才也!”請(qǐng)遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為“腹稿”。尤喜著書。初，祖通（祖父王通），隋末居白牛溪教授，門人甚眾。嘗起漢、魏盡晉作書百二十篇，以續(xù)古《尚書》，后亡其序，有錄無(wú)書者十篇，勃補(bǔ)完缺逸，定著二十五篇。嘗謂人子不可不知醫(yī)，時(shí)長(zhǎng)安曹元有秘術(shù)，勃從之游，盡得其要。嘗讀《易》，夜夢(mèng)若有者曰：“《易》有太極，子勉思之?！卞欢鳌兑装l(fā)揮》數(shù)篇，至《晉卦》，會(huì)病止。

勃與楊炯,盧照鄰,駱賓王皆以文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”四杰。崔融與張說(shuō)評(píng)勃等曰：“勃文章宏放，非常人所及，炯、照鄰可以企之。”(選自《新唐書?列傳?文藝上》,有刪節(jié))

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.作《指瑕》以擿其失 擿：挑出錯(cuò)誤 B.勃屬文 C.勃往省,渡海溺水 D.數(shù)獻(xiàn)頌闕下 屬：連綴，寫作 ?。阂暡?數(shù)：多次

5.以下六句話,分別編為四組,全部直接表明王勃文才卓著的句子是()①九歲得顏師古注《漢書》讀之,作《指瑕》以擿其失 ②年未及冠,授朝散郎,數(shù)獻(xiàn)頌闕下 ③沛王聞其名,召署府修撰

④一再報(bào)，語(yǔ)益奇，乃矍然曰：“天才也!” ⑤援筆成篇，不易一字

⑥文章宏放，非常人所及，炯、照鄰可以企之 A.②③⑤ B.③④⑥ C.①⑤⑥ D.①②⑤

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概 括,不正確的一項(xiàng)是（）A.王勃才華早露。未成年時(shí)就被授予朝散郎一職,后來(lái)又被沛王征召擔(dān)任署府修撰。在滕王閣宴會(huì)上曾使都督為之折服而嘆為“天才”。

B.王勃命運(yùn)坎坷。因戲作《檄英王雞》一文被高宗怒逐出府；又因擅殺官奴當(dāng)誅，遇赦仍被除名；后因渡海溺水,驚悸而死。

C..從崔融、張說(shuō)等人對(duì)王勃的評(píng)語(yǔ)中可以看出，歷來(lái)“初唐四杰”的排序是公允的，楊炯、盧照鄰等人的文采遠(yuǎn)不及他。

D滕王閣盛會(huì),都督原非誠(chéng)心請(qǐng)眾賓寫序，于是提前讓女婿寫好序文，以夸耀女婿文才。會(huì)上眾賓客也都知趣地一一辭謝。唯有王勃，慨然應(yīng)允，自然引起了都督的不滿。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）官奴曹達(dá)抵罪，匿勃所，懼事泄，輒殺之。（2）因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃，沆然不辭。(二)古代詩(shī)歌閱讀（8分）

閱讀下面的兩首詩(shī)詞，然后回答問(wèn)題。（8分）垂釣 白居易

臨水一長(zhǎng)嘯，忽思十年初。三登甲乙第，一入承明廬。浮生多變化，外事有盈虛。今來(lái)伴江叟，沙頭坐釣魚。浣溪沙 蘇軾

西塞山邊白鷺飛。散花洲外片帆微。桃花流水鱖魚肥。自庇一身青箬笠，相隨到處綠蓑衣。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

8．（1）這兩首詩(shī)詞都描述了一個(gè)什么形象？（2分）(2)這兩首詩(shī)詞中的形象有什么不同之處？請(qǐng)從情感角度分析。（6分）9.古詩(shī)文默寫填空（10分）

（1），洞庭波兮木葉下。（屈原《湘夫人》）（2），兩朝開濟(jì)老臣心。（杜甫《蜀相》）（3）心非木石豈無(wú)感。（《擬行路難》）》

（4）人人盡說(shuō)江南好，______________。（韋莊《菩薩蠻》）（5）且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。______ _ 姥吟留別》）

（6），惟有幽人自來(lái)去。（孟浩然《夜歸鹿門歌》），___ _____ _?。ɡ畎住秹?mèng)游天（7）昆山玉碎鳳凰叫。（李賀《李憑箜篌引》）（8）問(wèn)君能有幾多愁？。（李煜《虞美人》）

(9)，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽(yáng)樓》）

三、文學(xué)類文本閱讀

閱讀下面一篇文章，完成10----12題（18分）心靈的獨(dú)舞 信風(fēng)

①漢語(yǔ)詞典權(quán)威的解釋是：孤獨(dú)就是獨(dú)自一個(gè)人。紀(jì)伯倫用詩(shī)人的視角這樣看：孤獨(dú)是憂愁的伴侶，也是精神活動(dòng)的密友。

②我,一個(gè)普通人的理解是：孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，是心靈的獨(dú)舞。

③能夠忍受孤獨(dú)，敢于享受孤獨(dú)的人并不多，在孤獨(dú)中有大成者就更少。面對(duì)孤獨(dú)，尤其是長(zhǎng)時(shí)間的孤獨(dú)是需要很大的勇氣的，所以孤獨(dú)是勇敢者的專利。小說(shuō)家赫胥黎說(shuō)，越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)。因?yàn)槿丝梢栽谏鐣?huì)中學(xué)習(xí)，靈感卻只有在孤獨(dú)的時(shí)候，才會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。④事實(shí)也正是如此。英年早逝的路遙是我最喜歡的作家，他在創(chuàng)作獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇巨著《平凡的世界》的時(shí)候，從準(zhǔn)備到成稿六年的時(shí)間里，尤其是創(chuàng)作的那八、九個(gè)月，把自己封閉在陜北深山 老林里的一個(gè)煤礦里，在極度的孤獨(dú)寂寞中進(jìn)行高強(qiáng)度的創(chuàng)作苦役，做伴的只有一只老鼠。寫到深更半夜，聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)火車的鳴叫，便忍不住停下來(lái)陷入遐想之中，臆想某個(gè)人會(huì)坐著火車來(lái)看自己。可見當(dāng)時(shí)的心里是怎樣的一種蒼涼和孤寂。他在后來(lái)的創(chuàng)作筆記《早晨從中午開始》中對(duì)孤獨(dú)有著獨(dú)到的體味：“獨(dú)享歡樂(lè)是一種愉快，獨(dú)自憂傷也是一種愉快。孤獨(dú)的時(shí)候，精神不會(huì)是一片純粹的空白，它仍然是一個(gè)豐富多彩的世界。情緒上的大歡樂(lè)和大悲痛往往都在孤獨(dú)中產(chǎn)生”；“孤獨(dú)中，思維可以不照邏輯進(jìn)行，可以使人的思想向更深遠(yuǎn)更深邃的地方伸展，也能使你對(duì)自己或環(huán)境做更透徹的認(rèn)識(shí)和檢討”；“孤獨(dú)常常叫人感到無(wú)以名狀的憂傷，而這種憂傷有時(shí)又是很美麗的……”

⑤大孤獨(dú)帶來(lái)大收獲。面壁九年的達(dá)摩也是直面孤獨(dú)的勇者。梁武帝是篤信佛教的天子，達(dá)摩以為梁武帝 “堪稱法器”，就使出了禪家的機(jī)鋒，與梁武帝說(shuō)法。不成想梁武帝根本領(lǐng)悟不了達(dá)摩的禪機(jī)。達(dá)摩很失望，化葦為舟，渡江北去，到嵩山少林傳播禪法。他選擇五乳峰高臨山頂?shù)囊粋€(gè)天然石洞，面壁而坐，這一坐就是九年。坐禪入定時(shí)，連小鳥在他的肩頭筑巢都沒(méi)覺(jué)察，可見思想是怎樣的一種空靈。且不說(shuō)這九年達(dá)摩悟出了怎樣的禪機(jī)佛理，能在孤境中坐上九年，禁絕世俗雜念侵入，達(dá)到心虛靈空的無(wú)我境地，已非常人所能為，已是高不可攀的壯舉，可謂孤獨(dú)的最高境界。

⑥名人們的孤獨(dú)驚世駭俗，他們的境界我們無(wú)法企及。但普通人的孤獨(dú)也別有一番滋味。

⑦我喜歡獨(dú)處。還在上學(xué)的時(shí)候，下了夜自習(xí)，別人早早的回寢室休息了，我一個(gè)人在操場(chǎng)上漫步，這是我學(xué)生時(shí)代一天中感覺(jué)最好的時(shí)光。喧囂一天的校園歸于寂靜，少了課本沒(méi)了提問(wèn)，不想功課不思未來(lái)，卸下所有的重負(fù)讓心徹底放松。從那時(shí)起獨(dú)處成為習(xí)慣。人到中年，一個(gè)人沉思默想的時(shí)候就更多。夜深人靜時(shí)，天上一輪清月，地下幾縷微風(fēng)，一個(gè)人一支煙坐在庭院，看輕煙飄散，望樹影搖曳。抬頭望天，目光甚至可以穿透蒼穹，看到月宮。那砍伐月桂的吳剛依然在揮汗如雨，怎奈斧起傷愈，那棵不死之樹卻茂盛依舊，數(shù)千年如一日地做著無(wú)用功，不氣不餒，吳剛的堅(jiān)韌和堅(jiān)持實(shí)在可嘉；還有那被嫦娥抱在懷里的玉兔，作為仙子的寵物，美人如玉，閨懷香馨，多么幸福啊。

⑧孤獨(dú)就像一杯剛剛沖出的咖啡，大口的喝是沒(méi)什么味道的，需要小口小口的慢慢品呷。甜味中帶著淡淡的苦澀，苦澀里有含著悠遠(yuǎn)的馨香。我不太喜歡旅游，不得不游的時(shí)候，也很少和如織的游人爭(zhēng)看熱鬧的風(fēng)景，更喜歡一個(gè)人沿著山澗小徑慢慢行走。沒(méi)有爭(zhēng)位拍照的你來(lái)我往，沒(méi)有高掛的瀑布，只有涓涓小溪，細(xì)流翻越小石塊，卷起水花的聲音，因幽靜而顯得空靈悅耳；清風(fēng)拂過(guò)，樹葉相碰發(fā)出的沙沙聲清晰可聞，偶有不知名的昆蟲輕聲吹著悠揚(yáng)的笛子，小鳥和著節(jié)拍小唱，心里的那種愜意只可意會(huì)不可言傳。這種別樣的感覺(jué)是在人聲鼎沸處絕對(duì)享受不到的。

⑨當(dāng)然任何事物都有兩面性，孤獨(dú)也一樣。孤獨(dú)不是性格的自閉，思想的禁錮，更不是與世隔絕，孤獨(dú)需要把握好度，見好就收。如果任孤獨(dú)蔓延，就會(huì)像古龍說(shuō)的那樣，變成一種深入骨髓的寂寞，一種令你發(fā)狂的空虛，縱然在歡呼聲中，也會(huì)感到內(nèi)心的惆悵與沮喪。進(jìn)而發(fā)展成為憂郁。尤其對(duì)于處在逆境中的人對(duì)這種孤立更加敏感。所以法國(guó)文學(xué)家狄德羅說(shuō)，忍受孤寂或者比忍受貧困需要更大的毅力，貧困可能會(huì)降低人的身價(jià)，但是孤寂卻可能敗壞人的性格。⑩那么，我們張弛有度的駕馭孤獨(dú)，給心一個(gè)舞臺(tái)，讓思想盡情的狂歡吧

10、第⑥段在文中有什么作用（4分）

答： 11、解釋下面句子在文中的含義。（8分）①越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)。（4分）②已是高不可攀的壯舉，可謂孤獨(dú)的最高境界。（4分）

12、對(duì)于孤獨(dú)，我們應(yīng)該持什么態(tài)度呢？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勛约旱睦斫?。?分）

答：

四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(14分)

13.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一句是（）

A.為了應(yīng)付高考，老師越教越細(xì)，學(xué)生越學(xué)越碎，其結(jié)果是肢解了一篇篇美文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然目無(wú)全牛，見一斑而不見全豹。

B.稼軒詞繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕的氣勢(shì)抒情言志，針砭時(shí)弊，形成了南宋詞壇的一大流派。

C.在已經(jīng)氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā)現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過(guò)是個(gè)華而不實(shí)、自私自利的小人。

D.國(guó)家工商總局商標(biāo)局發(fā)文裁定：長(zhǎng)虹并未對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手廈華構(gòu)成侵權(quán)。至此，圍繞 “CHDTV Ready”的商標(biāo)標(biāo)識(shí)之爭(zhēng)塵埃落定。14.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）第Ⅱ卷

A．很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示。B．最近衛(wèi)生部組織打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑，公布了4批43種可能違法添加的非食用物質(zhì)和19種易被濫用的食品添加劑的黑名單。

C．中國(guó)的貧富差距已突破合理限度，且有繼續(xù)擴(kuò)大之勢(shì)。長(zhǎng)此以往，不僅難以實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)，還可能引發(fā)各種社會(huì)矛盾。

D．其實(shí)幾乎所有的高端品牌都存在這種困惑：一方面羨慕低廉的中國(guó)制造成本，一方面又顧忌中國(guó)制造呈現(xiàn)在外的價(jià)廉物劣的形象。

15．將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線處，使上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（舊居的庭院里有高大的梧桐，。石頭鋪就的小巷，一、夏季的夜晚 ②高低錯(cuò)落 ③蜿蜒清幽

⑤安心地睡在綠意盈盈的夢(mèng)里）。

④躺在樹蔭下聽枝葉搖動(dòng)

A．①④⑤②③ B．①⑤④②③ C．①②④③⑤ D．④⑤①②③ 16．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)古今異義完全一致的一項(xiàng)是（A、欲茍順?biāo)角?，則告訴不許 C、阮籍猖狂）

B、郡縣逼迫，催臣上道

D、將有事于西疇 17.下列加黑字的詞類活用不相同的一項(xiàng)（）A驪山北構(gòu)而西折 B楚人一炬，可憐焦土

C 復(fù)道行空，不霽何虹 D朝歌夜弦，為秦宮人

18.下面對(duì)聯(lián)有明顯不工整的地方，不改字詞，請(qǐng)調(diào)整語(yǔ)序，使上下聯(lián)對(duì)仗工整，符合要求。（4分）

上聯(lián)：勝地?fù)?jù)淮南，看云影當(dāng)家，與水平分秋一色； 下聯(lián)：橋下過(guò)扁舟，何處問(wèn)簫聲，吹到三更月有風(fēng)。改后的下聯(lián)：

五、作文（50分）

19．根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算時(shí)間至少需要3000年，只好忍痛放棄了這個(gè)計(jì)劃。后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上看一看奔騰的江水，可一計(jì)算時(shí)間至少也需要3000年。蝸牛知道自己的生命很短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在野草叢中。

答案

附文譯文:

改動(dòng)，當(dāng)時(shí)的人們都認(rèn)為王勃是打了“腹稿”。他尤其喜歡著書。當(dāng)初，王勃祖父王通，隋末居住在白牛溪的教授門徒，其門人眾多。曾經(jīng)從漢魏到晉作書一百二十篇，來(lái)續(xù)寫古《尚書》，后來(lái)丟失了序文，僅留下名錄而沒(méi)有書(內(nèi)容)的有十篇，王勃補(bǔ)寫了缺失亡逸的，最后定稿二十五篇。曾說(shuō)(會(huì)醫(yī)術(shù)的)人的子女不可能不懂醫(yī)術(shù)，當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安曹安有秘術(shù)，王勃跟他學(xué)，完全學(xué)到了他的精髓。曾經(jīng)讀《易經(jīng)》，晚上做夢(mèng)仿佛有人告訴說(shuō)：“《易經(jīng)》中有太極,你認(rèn)真思考一下吧?！毙押缶蛯懴铝恕兑装l(fā)揮》數(shù)篇，寫取《晉卦》時(shí)，恰逢生病就停止了。

王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王都憑借文章齊名，天下人稱他們?yōu)椤巴?、楊、盧、駱”四杰。崔融與張說(shuō)評(píng)論王勃等人時(shí)說(shuō)：“王勃的文章氣勢(shì)宏大奔放，不是一般人所能趕得上的，楊炯、盧照鄰還可以企及。

第二篇：2014年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題

2014年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：

1.你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時(shí)間為150分鐘。

2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。

3.答題過(guò)程中，可以隨時(shí)使用你所帶的《新華字典》。

4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)

1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。(10分)

(1)補(bǔ)寫出下列詩(shī)文名句中的上句或下句。(任選其中6句)

①肉食者鄙。(《左傳?莊公十年》)

②，奉命于危難之間。(諸葛亮《出師表》)

③，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》)

④，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)

⑤烽火連三月。(杜甫《春望》)

⑥，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)

⑦人有悲歡離合。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

⑧醉里挑燈看劍。(辛棄疾《破陣子》)

(2)默寫李商隱的《夜雨寄北》。

2.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(9分)

動(dòng)物在睡眠時(shí)，大腦能像人腦那樣發(fā)出電波，也會(huì)做夢(mèng)。如貓?jiān)谒X(jué)的時(shí)候會(huì)豎起耳朵，嘴邊的長(zhǎng)須會(huì)顫動(dòng)，有時(shí)它還會(huì)輕輕地叫幾聲，好像在追捕什么目標(biāo)似的。鸚鵡睡覺(jué) ① 把頭藏在翅膀下面，② 也會(huì)發(fā)出很低的叫聲。除了貓和鸚鵡之外，馬和狗等家chù，以及其它一些哺乳類動(dòng)物也會(huì)做夢(mèng)。動(dòng)物的夢(mèng)有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做夢(mèng)。③鳥類很少做夢(mèng)，爬行動(dòng)物也很少做夢(mèng)，因?yàn)棰芩鼈儽仨氹S時(shí)保持對(duì)敵人的警告，以便能夠及時(shí)逃脫。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。

顫()動(dòng) 家chù()哺()乳

(2)根據(jù)句子的意思，將“偶爾”“常?！狈謩e填入①②兩處橫線上。

(3)將③畫線的兩個(gè)句子改寫成一個(gè)句子。(要求：符合語(yǔ)境，不改變句子原

意)

(4)在④畫線處有一個(gè)詞用得不恰當(dāng)，可將“ ”改為“ ”(要求：符合語(yǔ)境)

3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，(1)-(2)題。(4分)

(1)我國(guó)文學(xué)家 在《朝花夕拾》中回憶留學(xué)生活時(shí)，著力寫了一位老師和一位朋友。老師是，朋友是范愛(ài)農(nóng)。

(2)“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次”出自原蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》，小說(shuō)的主人公是。

4.某班圍繞下面一首詩(shī)開展詩(shī)歌誦讀活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。(12分)

跌倒

牧也

風(fēng)，跌倒了

才有了美麗的落葉

云，跌倒了

才有了滋潤(rùn)大地的雨水

所以

讓我們不再害怕跌倒

讓我們?cè)诘箷r(shí)

用最美麗的姿勢(shì)

站起來(lái)

(1)朗誦詩(shī)歌要把握節(jié)奏，請(qǐng)用“/”為下面詩(shī)句標(biāo)明停頓。(要求：只標(biāo)一處，標(biāo)在恰當(dāng)位置)

才 有 了 滋 潤(rùn) 大 地 的 雨 水

(2)調(diào)皮的明明將抄在黑板上的詩(shī)悄悄擦去了兩句。請(qǐng)根據(jù)開頭四句詩(shī)內(nèi)容和句式的特點(diǎn)，發(fā)揮想象，在橫線上補(bǔ)寫出兩句。

(3)莉莉朗誦后興奮地說(shuō)：“我特別喜歡最后三句。如果跌到，我會(huì)大笑著站起來(lái)，這就是我的‘最美麗的姿勢(shì)’!”請(qǐng)寫一寫，你會(huì)以一種怎樣“美麗的姿勢(shì)”站起來(lái)。

(4)一向膽小的文文也躍躍欲試，可站在講臺(tái)上，怎么也張不開口。請(qǐng)你寫幾句話，鼓勵(lì)他大膽地把這首詩(shī)讀出來(lái)。

二、閱 讀(55分)

閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。

【一】(22分)

紅 書 包

秦文君

20年前，我還是個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。

有一回，同班的汪麗娜背了一只嶄新的紅書包，那書包簡(jiǎn)直美極了，我只看它一眼，心里就發(fā)顫。

那天，我被這美麗的紅書包纏繞著，別的一切都退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我甚至感到，快活與否，就同這書包緊密地連在了一起。放學(xué)時(shí)，汪麗娜就走在我的前面，我聽著大伙都在議論她的書包漂亮，不覺(jué)有點(diǎn)兒生她的氣。在此同時(shí)，一個(gè)念頭升了起來(lái)：我一定也要有一只這樣的紅書包。

一連幾天，只要一放學(xué)，我就上大街，專跑文具店。終于，在一家小文具店的櫥窗里，找到了這樣的紅書包。隔了層光閃閃的櫥窗玻璃，我發(fā)現(xiàn)它更吸引人了。我在它跟前站了許久，一會(huì)兒()看，一會(huì)兒()看，過(guò)會(huì)兒()，單眼看?！皼](méi)有什么能同它比美。”真的，當(dāng)時(shí)我就那么想。

我又奔又跑地趕到車站，等了三輛公共汽車，才等到母親從車上下來(lái)。她驚訝地看著我，我什么也不說(shuō)，拉著她的手就奔那家文具店。到了那兒，就指著紅書包說(shuō)：“給我買吧，媽媽?！?/p>

“可你的書包還挺新的，而且也很漂亮?！?/p>

我不知怎的就想哭，一邊死活不肯離開，像是打算在這兒站一輩子。媽媽摸摸我發(fā)燙的額頭，心就軟了。沒(méi)想到，她摸出錢夾要付錢時(shí)，才發(fā)覺(jué)帶的錢不夠?？稍谶@時(shí)，店要打烊①了。

夜里，我老做夢(mèng)，夢(mèng)見店里的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來(lái)。爸爸把我喚醒，小聲對(duì)我說(shuō)，明天，他下了班就去把我的紅書包買回來(lái)。

第二天的整個(gè)白天，我都非?？旎?，而且還很緊張很激動(dòng)。見了汪麗娜，我就想：我馬上就可以背上那只紅書包，同你的那只毫無(wú)差別。到了傍晚，我突然又變得惴惴不安：萬(wàn)一那店里的書包都讓別人買去了呢!于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都開始皺起眉頭來(lái)打量我。

晚上，爸爸推著自行車，一手高高舉著紅書包回來(lái)了。我搶過(guò)那只鮮紅的書包，高興得打轉(zhuǎn)。等樂(lè)過(guò)之后，才看見媽媽正在給爸爸搽松節(jié)油。原來(lái)，為了快點(diǎn)趕到店里，爸爸騎車時(shí)同一部黃魚車撞在一起，膝蓋上腫起老大一塊。

我的心情沉重起來(lái)：我怎么會(huì)不顧一切地迷上這紅書包的，竟沒(méi)看見爸爸的膝蓋為了它受傷了呢。

爸爸說(shuō)：“愛(ài)美不是件壞事，可生活中美的東西太多了，你跟在別人后面，永遠(yuǎn)也是跟不過(guò)來(lái)的，能體會(huì)美才是最美的事情?！?/p>

第三天，我背著紅書包興高采烈地去學(xué)校，在校門口碰見汪麗娜，誰(shuí)知她已換了一個(gè)紫色的新書包，比原來(lái)的紅書包漂亮不知多少倍。

從那天起，我似乎更加關(guān)注一切美麗，美的旖旎②永遠(yuǎn)能給予我無(wú)限的靈感，可是從此就沒(méi)有再像過(guò)去那樣焦躁不安了，能懂得美，懂得美在何處有時(shí)就很知足了，也很快樂(lè)，世界上最美的莫過(guò)于存著的愛(ài)美的心。

后來(lái)，那個(gè)紅書包用舊了，而我一直珍藏著它。不為別的，就為它成了我生活的一個(gè)啟示錄。

(選自《秦文君文集》，有改動(dòng))

【注】①打烊：關(guān)門停止?fàn)I業(yè)。②旖旎：柔和美好。

5.為什么“我”會(huì)產(chǎn)生一定要有紅書包的念頭?(3分)

6.依次在文中括號(hào)里填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)

A.捂只眼 湊近著 退遠(yuǎn)點(diǎn) B.湊近著 捂只眼 退遠(yuǎn)點(diǎn)

C.湊近著 退遠(yuǎn)點(diǎn) 捂只眼 D.退遠(yuǎn)點(diǎn) 捂只眼 湊近著

7.依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語(yǔ)句。(6分)

→我找到賣紅書包的文具店→ →我得到了心愛(ài)的紅書包→

8.文中畫線句是作者修改后的，將它與修改前的句子作比較，從情節(jié)發(fā)展角度具體分析修改后的好處。(4分)

修改前：晚上，媽媽推著自行車，一手高高舉著紅書包回來(lái)了

修改后：晚上，爸爸推著自行車，一手高高舉著紅書包回來(lái)了。

9.從全文看，篇末的“啟示錄”包含了哪些內(nèi)容?(答出三點(diǎn)即可)(6分)

【二】(18分)

學(xué)者的態(tài)度與精神

宗白華

①我向來(lái)最佩服的，是古印度學(xué)者的態(tài)度;最景仰的，是歐洲中古學(xué)者的精神。②古印度學(xué)者的態(tài)度怎么樣?他們的態(tài)度就是：絕對(duì)地服從真理，猛烈地犧牲成見。

③印度學(xué)說(shuō)的派別將近百種。他們互相爭(zhēng)辯的激烈，可想而知;但他們爭(zhēng)辯的態(tài)度，卻很可注意。當(dāng)未辯論以前，那辯論者往往宣言：“若辯論敗了，就自殺以報(bào)，或歸依做弟子?！鞭q論之后，那辯論敗的不是立刻自殺，就是立刻歸依做弟子，決不作狡辯，決不作遁詞①，更沒(méi)有無(wú)理的謾罵，話出題外，另生枝詞的現(xiàn)象，像我中國(guó)學(xué)者的常態(tài)。這種態(tài)度，你看可佩服不佩服?這才真是“只曉得有真理，不曉得有成見”呢!這就是古印度學(xué)者的態(tài)度，我希望中國(guó)的新學(xué)者也有這種態(tài)度。

④歐洲中古學(xué)者的精神又怎么樣呢?他們的精神就是：寧愿犧牲性命，不愿犧牲真理。

⑤歐洲中古時(shí)的學(xué)者，因發(fā)明真理，擁護(hù)真理，以致焚身入獄的，很不鮮見。他們那為著真理，犧牲生命時(shí)所受的痛苦，若給中國(guó)學(xué)者看了，很覺(jué)得很不值得。但真理卻因此昌明了!人類卻因此進(jìn)化了!那學(xué)者一時(shí)的生命與痛苦又算得什么，那學(xué)者的心中只曉得真理的價(jià)值，不曉得生命的價(jià)值，這才真是“學(xué)者的精神”!⑥總之，學(xué)者的責(zé)任本是探求真理，真理是學(xué)者第一種的生命。小己的成見與外界的勢(shì)力都是真理的大敵。抵抗這種大敵的器械，莫過(guò)于古印度學(xué)者服從真理、犧牲成見的態(tài)度;歐洲中古學(xué)者擁護(hù)真理，犧牲生命的精神。這種態(tài)度，這種精神，正是我們中國(guó)新學(xué)者應(yīng)具的態(tài)度，應(yīng)抱的精神!

(選自《百年老課文》，有改動(dòng))

【注】①遁詞：因?yàn)槔砬~窮而故意避開正題的話。

10.下列對(duì)文章結(jié)構(gòu)層次的劃分，正確的一項(xiàng)是()。(4分)

A.①②③/④⑤/⑥ B.①/②③④⑤/⑥ C.①/②③/④⑤⑥ D.①②/③④⑤/⑥

11.從第③段畫線句子看，如果辯論失敗，中國(guó)學(xué)者會(huì)有哪些“常態(tài)”?(4分)

12.第⑤段談歐洲中古學(xué)者的精神時(shí)，提到“中國(guó)學(xué)者”有什么作用?請(qǐng)加以分析。(6分)

13.概括文章的主要觀點(diǎn)。(4分)

【三】(15分)

愛(ài) 蓮 說(shuō)

周敦頤

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!

14.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)

(1)可愛(ài)者甚蕃 蕃:(2)濯清漣而不妖 濯:

(3)香遠(yuǎn)益清 益:(4)亭亭凈植 植：

(5)宜乎眾矣 宜:

15.翻譯下列句子。(4分)

(1)中通外直，不蔓不枝。

(2)菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。

16.陶淵明“愛(ài)菊”和世人“愛(ài)牡丹”的原因各是什么?請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答。(2分)

17.怎樣理解“蓮之愛(ài)，同予者何人”?(4分)

三、寫 作(55分)

18.請(qǐng)以“說(shuō)說(shuō)我自己”為題，寫一篇文章。(55分)

【提示與要求】

(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟、認(rèn)識(shí)。

(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。

(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

第三篇：2014年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試題

2014年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試題

注意事項(xiàng)：

1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分)，考試時(shí)間為150分鐘。

2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”．．．

上答題是無(wú)效的。

3．答題過(guò)程中，可以隨時(shí)使用你所帶的《新華字典》。

4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。

一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)

1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）

（1）補(bǔ)寫出下列詩(shī)文名句中的上句或下句。（任選其中6句）（6分）．．．．．．

①______________________？心遠(yuǎn)地自偏。

②______________________ ,君子好逑。

③______________________，西北望，射天狼。

④______________________，柳暗花明又一村。

⑤欲渡黃河冰塞川，______。

⑥亂花漸欲迷人眼，______。

⑦峰巒如聚，波濤如怒，_______。

⑧濁酒一杯家萬(wàn)里，_______。

（2）請(qǐng)默寫李商隱的《夜雨寄北》。（4分）________，________。________，________。

2.閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（9分）

在自然中，和風(fēng)細(xì)雨的溫文耳雅，草長(zhǎng)鶯飛的鳥語(yǔ)花香，五彩蝴蝶的翩躚起舞，都譜寫著______________________________。

在大海中，我找到了那份和諧。燕子對(duì)鳴，細(xì)雨雙歸，傳遞出和諧的音符。曾經(jīng)的隱者，歸隱于沉穩(wěn)而寂liáo的深山，頓悟出世間的深意。在夕陽(yáng)中，我找到了那份和諧。眺望山那頭，夕陽(yáng)仿佛遲暮的老人，散發(fā)出最后一抹光芒。草兒不忍它的離別，搖曳著柔弱的枝葉。生靈們伴著這抹輝煌飛回自己的家。

（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字，給加點(diǎn)字注音。（3分）

翩躚（）眺（）望寂liáo（）．．

（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是___________，它的正確寫法是___________。（2分）

（3）“和諧”中“諧”字，查字典應(yīng)查部首______________。“搖曳”的意思是_____________________。（2分）

（4）將文中畫線的句補(bǔ)寫完整，要求運(yùn)用比喻的修辭：________________________________（2分）

3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，在橫線上填空。（4分）

（1）《水滸》中，梁山好漢秉承著忠義堂外杏黃旗上寫著的“______________”的宗旨，嫉惡如仇，劫富濟(jì)貧，扶危濟(jì)困。其中使用鐵禪杖的__________（填姓名或綽號(hào)）的英雄事跡真讓人佩服。

（2）青春勝利了。他終于沒(méi)有死于傷寒，這是他第四次死里逃生。

文段中的“他”是______________，出自小說(shuō)《_________________________》。

4.網(wǎng)絡(luò)與我們的生活息息相關(guān)。作為人們獲取信息、自主交流的新興媒體，快速發(fā)展的互聯(lián)

網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代人們生活的重要組成部分。為此，九年級(jí)四班開展了以“網(wǎng)絡(luò)大家談”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加。（12分）

（1）下面是小燦同學(xué)在整理網(wǎng)絡(luò)新詞時(shí)與語(yǔ)文老師的對(duì)話，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

學(xué)生：老師，“奇葩”這個(gè)詞在“百度詞典”中的解釋是“珍貴的花”和“比喻出眾的作品”，可最近網(wǎng)絡(luò)新聞中我發(fā)現(xiàn)有“奇葩建筑”“奇葩車禍”之說(shuō)，電影《泰囧》中也有“你真是一朵奇葩”的臺(tái)詞，我不太懂了。

老師：“奇葩”是最近的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。這里的“奇葩”是指奇特的人、事、物。“奇葩建筑”就是指很奇怪的建筑，“你真是一朵奇葩”是指_____________________________________。這個(gè)詞語(yǔ)在發(fā)展過(guò)程中增加了新的意義和用法。

（2）當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，給我們的生活帶來(lái)很多煩惱。請(qǐng)就如何維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全體兩條合理化建議。（每項(xiàng)不超過(guò)20字）（4分）

（3）下面是小升同學(xué)寫的關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)謠言”的作文片段，請(qǐng)按要求修改。（6分）

【A】近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的劇烈發(fā)展為人們的溝通和交流提供了新的、廣闊的空間。與此同時(shí)，許多無(wú)中生有、肆意惡搞的網(wǎng)絡(luò)謠言亦頻繁出現(xiàn)。【B】不僅嚴(yán)重?cái)_亂了公共秩序，甚至污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，具有極大的危害性?！綜】抵制，反擊網(wǎng)絡(luò)謠言，人人有責(zé)。

①【A】句有詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“____________”換成“____________”；

②【B】句語(yǔ)序不合理，應(yīng)改為：____________________________________________； ③【C】句中標(biāo)點(diǎn)使用有誤，應(yīng)將第一個(gè)逗號(hào)改為_________號(hào)。

二、閱讀（55分）

【一】（18分）

常自砥礪“名利觀”

①乾隆下江南，在鎮(zhèn)江金山寺看百舸爭(zhēng)流，便問(wèn)“可知每天來(lái)往多少船只？”老和尚沉思后答“只看到兩只船，一只為名，一只為利”。司馬遷在《史記·貨殖列傳》中說(shuō)得直白透徹：“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下壤壤，皆為利往”。

②名利這東西，就像鳥之愛(ài)惜羽毛，人生難以漠視與回避，更難以全然超脫。然而，不同的人有不同追求，對(duì)待名利又有軒輊之別。

③正所謂“古來(lái)圣賢皆寂寞”，從孔子“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云”，到白居易“身心轉(zhuǎn)恬泰，煙景彌淡泊”，再到陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，名賢高士“寂寞”于名利，卻怡然于散淡生活?！肮人朐椒蚀螅驮降椭^?！苯裉斓囊恍┐蠹?，在名利面前的持守，同樣為人敬仰。（A）

④普通人之于名利，未必有名人賢士的境界，亦不必苛責(zé)求全，但至少也當(dāng)知追求名利過(guò)猶不及的道理，懂得“善不由外來(lái)，名不可虛作”。設(shè)若求之過(guò)切，逐之近極，則必然陡生事端，終而愧悔無(wú)及。傳說(shuō)愷撒大帝臨終時(shí)告訴侍者：“請(qǐng)把我的雙手放在棺材外面，讓世人看看，偉大如我愷撒者，死后也是兩手空空?！闭f(shuō)白了，名利都是身外之物，“乍看驚富貴，凝視即云煙”，時(shí)光流逝，惟真心真情不變，惟平淡平常為真。明了這一點(diǎn)，生活別具一種幸福的美感，是謂知足而常樂(lè)。（B）

⑤然而，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，一旦名利觀扭曲，輕則毀了自己，重則誤國(guó)誤民，誠(chéng)非小事。不少于改革建設(shè)有功者，正是因?yàn)檫^(guò)不了名利這一關(guān)，而最終滑入犯罪深淵。一位落馬者刑前就曾追悔說(shuō)：“貪圖功名利祿是我這一生最大的錯(cuò)誤”。是以，領(lǐng)導(dǎo)干部不應(yīng)以“自己也是人、也有七情六欲”進(jìn)行自我辯解，既身在其位，手掌其權(quán)，就當(dāng)以正確的“名利觀”

為底線而自守，當(dāng)見淡對(duì)名利者而思齊，當(dāng)見追名逐利之輩而自省，以砥礪自己的“名利觀”，使一生不毀其守、不舍其求。（C）

⑥事實(shí)上，有不少優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人，視名利如糞土、若浮云，其品格志趣永為黨員、干部的標(biāo)桿。陳云認(rèn)為任何功勞“頭一個(gè)是人民的力量，第二是黨的領(lǐng)導(dǎo)，第三才輪到個(gè)人”，并寫有“個(gè)人名利淡如水，黨的事業(yè)重如山”的條幅以自警?！爸袊?guó)航天之父”錢學(xué)森，給自己定下許多“原則”：不題詞，不吃請(qǐng)，不為人寫序，不出席應(yīng)景活動(dòng)，不接受采訪，不參加任何成果鑒定會(huì)，不接受禮品，不寫回憶錄，不同意為他塑像和立功德碑等，世人贊他“國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕”。

⑦云南保山原地委書記楊善洲，一輩子追求的“名”是“共產(chǎn)黨員”這個(gè)光輝“名稱”，追求的“利”是人民群眾的“最大利益”。是為“大名利觀”，值得我們銘記縈懷，并為之追求不息。

5.“不同的人有不同追求，對(duì)待名利又有軒輊之別”，作者在文中闡述了三種人的名利觀，請(qǐng)分別歸納。（3分）

名賢高士名利觀：___________________________________________________________ 普通人名利觀：_____________________________________________________________ 領(lǐng)導(dǎo)干部名利觀：___________________________________________________________

6．文章開頭引用乾隆下江南，在鎮(zhèn)江金山寺看百舸爭(zhēng)流與和尚的對(duì)話的作用是什么？（3分）

7．閱讀文章第⑤—⑦段，試簡(jiǎn)要分析作者論述領(lǐng)導(dǎo)干部與共產(chǎn)黨員名利觀的過(guò)程。（4分）

8．下面是列舉了錢鍾書和季羨林的兩個(gè)例子，你覺(jué)得應(yīng)該放在文中A、B、C的哪一處？為什么？（4分）

20世紀(jì)80年代，美國(guó)普林斯頓大學(xué)特邀錢鍾書講學(xué)，待遇極為豐厚，卻遭錢拒絕，原在他不為利去。季羨林曾辭謝“國(guó)學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”“國(guó)寶”三項(xiàng)桂冠，表示“三頂桂冠一摘，還了我一個(gè)自由自在身”，意在不為名累。

9．結(jié)合文意和自身的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生名利觀的認(rèn)識(shí)。（60字左右）（4分）

【二】（22分）

童年的月光寶盒

①童年是一個(gè)塵封的月光寶盒，打開記憶的密碼，那些早已泛黃卻又透著幾分陌生與新鮮的往事，爭(zhēng)先恐后逶迤而來(lái)??

②那時(shí)，媽媽是村幼兒園孩子們最喜歡的老師，年輕漂亮活潑開朗，演過(guò)《紅燈記》的她有一條小鐵梅式的烏黑油亮的大辮子，我的頭發(fā)自然也被梳成了麻花小辮，跑起來(lái)飛成兩串麻花。近水樓臺(tái)先得月，唱兒歌，跳舞，背唐詩(shī)，背“小九九”，打拳，兒時(shí)的我據(jù)說(shuō)被媽媽培養(yǎng)得相當(dāng)“多才多藝”。每次放學(xué)，當(dāng)街一群曬太陽(yáng)的老爺爺總要虎著臉攔住我：“小梅子，來(lái)趟拳，要不不讓過(guò)！”只得乖乖從命，煞有介事的舒腰展臂閃轉(zhuǎn)騰挪一番，贏得一片喝彩和開心的大笑。

③童年的記憶里時(shí)常搖曳著大隊(duì)部的燈光。晚上常和小伙伴們?nèi)ソo父母記工分。冰冷的寒夜里，昏暗的油燈下，那個(gè)俊俏的姐姐在表格上一筆一畫的記完，把我摟在懷里，愛(ài)憐的摸摸我凍成胡蘿卜的小手，拍拍我皴裂的面梨似的小臉，嘆口氣：“哎，這苦日子啥時(shí)熬到頭?。　蹦怯挠牡膰@息，在夜色里傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)??

④大隊(duì)部旁邊的小賣部是我兒時(shí)的樂(lè)園?；ㄊ志辍⒑Y(jié)、玻璃球、大白兔奶糖??所有新奇有趣的物件都能在那里找到，而且隔些天就變換一回，比劉謙的魔術(shù)還神奇，我有事沒(méi)事就跑到那里一次次“見證奇跡”。開小賣部的大伯家有弟兄倆個(gè)，淘氣的嘎子哥是我們的偶像兼“孩子王”。我們這幫小“兵”們跟著他玩各種千奇百怪的游戲，圍成一圈聽他講戰(zhàn)斗故事，小尾巴似的跟著他去外村看電影《林海雪原》，軍營(yíng)夢(mèng)也就在那時(shí)萌芽。后來(lái)嘎子哥參軍到北京，成為一名青年軍官。多年后，我也儼然成了半個(gè)“女兵”，去部隊(duì)采訪順路看望他。一身戎裝英姿颯爽地出現(xiàn)在他面前，“啪”一個(gè)敬禮，驚得他嘴巴張成○字型，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)：“丫頭，都長(zhǎng)這么大啦？！真是女大十八變??！”回憶起小時(shí)候的趣事，兩個(gè)“兵”，還孩子般笑作一團(tuán)。

⑤兒時(shí)的世界里，最深的渴望就是能有個(gè)哥哥。在我受傷的時(shí)候，能為我拭去腮邊的淚滴，能把我冰涼的小手緊握在他溫暖的掌心，能讓我撲進(jìn)他懷里痛哭一場(chǎng)，能挺身而出擋在我面前：“小妹，別怕，有我呢!”可是，我沒(méi)有。受那些壞孩子欺負(fù)的時(shí)候，硬撐著擺出一副不服氣的架勢(shì)，小胸脯一挺：“哼，等著瞧，看我哥回來(lái)怎么收拾你們！”也想做集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的小公主，對(duì)有兄長(zhǎng)的小姐妹羨慕得眼睛發(fā)藍(lán)，在數(shù)次向媽媽提出“再給我生個(gè)哥哥”的要求遭到嚴(yán)辭拒絕后，我打起了同伴的主意。向有三個(gè)哥哥的最好的朋友小蘭送毽子沙包手絹糖豆大獻(xiàn)殷勤，然后跟人家商量：“勻一個(gè)哥哥給我行不？我給你個(gè)妹妹?！?/p>

⑥童年的月光寶盒里，珍藏著一件件趣味的珠貝。一次雨后上房偷棗，從房頂上漏下來(lái)，還把家里精心擇好準(zhǔn)備去賣的棉花弄了個(gè)亂七八糟。還有一回，和一群小伙伴悄悄潛入村北的白胡子老爺爺家，趁他睡午覺(jué)時(shí)上樹摘桃，正摘得高興，忽聽得里屋一聲咳嗽：“小兔崽子，哪兒跑？”隨后是踶拉鞋的聲音。嚇得我們魂飛魄散，兜著衣襟跟頭骨碌撒丫子就逃，跑飛了涼鞋，跑開了小辮。跑到安全處定下心神，一邊慶幸沒(méi)被逮住，一邊美滋滋的品嘗勝利果實(shí)——偷來(lái)的桃子就是甜?。?/p>

⑦那時(shí)家里窮，星期天幫父母趕著小毛驢去地里干活，一次車飛跑起來(lái)差點(diǎn)翻進(jìn)溝里。放了假幫著整枝打杈收拾棉花，棉蛉蟲粘到手上臉上，一出汗粘乎乎癢得難受，一天下來(lái)累得腰都直不起來(lái)。晚上做夢(mèng)，千百條肥肥的大青蟲爬到身上拼命的吞噬著我，嚇得哭著驚叫而起，再也無(wú)法入眠，連續(xù)半月天天如此，怕父母擔(dān)心還不敢給大人說(shuō)。從那時(shí)起，隱隱懂事的我開始向往外面的世界??

⑧哦，逝去的童年，或甜蜜或苦澀的記憶！那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往，是我一生的珍寶，我將它珍藏進(jìn)歲月的箱底，時(shí)光之手無(wú)法觸及的距離??

10．“童年的月光寶盒”里珍藏著“我”小時(shí)候的哪些往事？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（6分）

（1）展示幼兒園時(shí)自己的“多才多藝”；

（2）________________________________________；

（3）向有三個(gè)哥哥的小蘭獻(xiàn)殷勤，讓她勻一個(gè)哥哥給“我”；

（4）________________________________________________________________________；

（5）________________________________________________________________________；

11．從文章第②段畫線句可以看出，老爺爺們對(duì)我懷有怎樣的情感？（3分）

12．文章開頭“那些早已泛黃卻又透著幾分陌生與新鮮的往事，爭(zhēng)先恐后逶迤而來(lái)??”一句中，“早已泛黃”與“新鮮”是否矛盾？為什么？（5分）

13．試簡(jiǎn)要品析下面的句子。（4分）

那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)往，是我一生的珍寶，我將它珍藏進(jìn)歲月的箱底，時(shí)光之手無(wú)法觸及的距離??

14．結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)以“童年的月光寶盒”為題，有什么作用。（4分）

【三】（15分）

鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

15．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（5分）

（1）鄒忌修八尺有余（2）臣之妻私臣 ．．

（3）能謗譏于市朝（4）聞寡人之耳者 ．．

（5）客之美我者．

16．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）

（1）我孰與城北徐公美？

（2）期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

17．鄒忌認(rèn)為“由此觀之，王之蔽甚矣”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。（3分）

18．鄒忌是怎樣諷諫齊王的？（3分）

三、寫作（55分）

19．在我們的生活中，總有一些香味令人難以忘懷。這些香味可能源于自然，如花香；也可能來(lái)自生活，如書本離得墨香、餐桌上的菜香，甚至是父母勞累一天后身體散發(fā)出的汗香??

請(qǐng)以“_______________飄香”為題，寫一篇文章。

參考答案

19.略

第四篇：2014安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試簡(jiǎn)評(píng)

2014安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試簡(jiǎn)評(píng)

2014年安徽中考題與2013，2012年比較,難度明顯加大，著實(shí)有2011年安徽中考的風(fēng)范。文科題目總體較為簡(jiǎn)單，而理科卻偏難。

其中語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)首次出現(xiàn)了現(xiàn)代詩(shī)，整張?jiān)嚲砭哂袆?chuàng)新意識(shí)。英語(yǔ)較近5年相比最簡(jiǎn)單，政治也如此。歷史總體難度不大，但是在最后一題的第二小題，著實(shí)給了八分，考查學(xué)生的綜合能力，難度較大，是考生容易丟分的地方。數(shù)學(xué)也在近幾年首次考查了圓的大題目，而且該題普遍反應(yīng)偏難，最后一題也是近5年最難的?；瘜W(xué)的流程圖題并沒(méi)有出現(xiàn),反而加大了科學(xué)探究題的比重,氣體制備類型的題目考的也比較靈活。物理最難，雖然試題數(shù)量減少了一題，但是難度相當(dāng)大。尤其是選擇題和最后三題偏難，與數(shù)學(xué)知識(shí)和高中知識(shí)越來(lái)越銜接，和2011年的十分相似，估計(jì)考生的成績(jī)普遍很低。

2014 6 16 輯

第五篇：2013年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試物理試題

2013年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試

物理試題

注意事項(xiàng)：1．本卷共四大題23小題，滿分90分。物理與化學(xué)的考試時(shí)間共120分鐘。

2．本卷試題中g(shù)值均取10N／kg。

一、填空題(每空2分，共26分；將答案直接寫在橫線上，不必寫出解題過(guò)程)

1.小林坐在行駛我火車上，以他乘坐的火車為參照物，他是___________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

2.商場(chǎng)晨的保潔員在拖過(guò)地后，常用電扇對(duì)著地面吹，這樣做的目的是通過(guò)加快空氣的流動(dòng)來(lái)加快_______________（填物態(tài)化名稱），使地面盡快變干。

3.小明在一次測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的求數(shù)如圖所示，則他的體溫為_________

℃。

4.古詩(shī)“花氣襲人知驟暖”的意思是，從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高。從物理學(xué)的角度分析，這是因?yàn)闇囟仍礁?，__________________________________。

5.小強(qiáng)在立定跳遠(yuǎn)起跳時(shí)，用力向后蹬地，就能獲得向前的力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是____________的。離開地面后，由于_________，他在空中還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。

6.如圖，能說(shuō)明發(fā)電機(jī)的工作原理的是圖_________

（選填“甲”或“乙”）。

7.如圖，靜止在花朵上的是一種叫“全碳?xì)饽z”的固體材料，它是我國(guó)科學(xué)家研制的迄今為止世界上最輕的材料。一塊體積為100cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量吸有0.016g,則它的密度為_____________kg/m

3。

8.我國(guó)設(shè)計(jì)的“中華月球車”今年將登陸月球，圖為該車的模型。物體在月球表面附近受到的重力僅為在地球表面附近所受重力的1/6，月球車的質(zhì)量為120kg，它在月球表面受到的重力為

________N。若它在月球表面上方豎直下落4m,則重力對(duì)它做的功為_________J。

9.2013年5月，象征“和平、友愛(ài)和快樂(lè)”的巨大黃鴨在香港與游客見面，圖為大黃鴨浮在海面上的情景。它的質(zhì)量約為600kg，海水的密度取1.0X103kg/m3，它浸在水中的體積約為________m3。10.如圖，小燈泡L1與L2均標(biāo)有“1.5V，0.3A”字樣，AB兩端的電壓U＝1.5V。開關(guān)S斷開時(shí)，通過(guò)L2的電流為_________A。閉合開關(guān)S，兩只小燈泡消耗的總電功率為________W。

二、選擇題(每小題3分，共21分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意，請(qǐng)把符

11.下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是

12.圖示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是 A.為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面 B.為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車

C.調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小 D.將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了改變力的作用線的位置

13.在研究液面下深度為h處的液體壓強(qiáng)時(shí)，可以設(shè)想這里有一個(gè)水平面放置的“平面”，這個(gè)平面以上的液柱對(duì)平面的壓力等于液柱所受的重力。如圖所示，設(shè)“平面”的面積為S，液體的密度為

ρ，用壓強(qiáng)公式就能求出該處的壓強(qiáng)。若減小所選“平面”的面積S，該處的液體壓強(qiáng)將如何變化

A.增大B.減小C.不變D.無(wú)法判斷

14.如圖，輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)用細(xì)線懸掛一重物，在B點(diǎn)施加一個(gè)豎直向下的動(dòng)力，使核杠桿在水平位置保持平衡。若將動(dòng)力的方向改為沿虛線方向，仍使杠桿在水平位置平衡，則

A.動(dòng)力臂增大，動(dòng)力增大B.動(dòng)力臂增大，動(dòng)力減小C.動(dòng)力臂減小，動(dòng)力減小D.動(dòng)力臂減小，動(dòng)力增大

15.關(guān)于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是 A.火山具有內(nèi)能，冰山不具有內(nèi)能 B.火箭在加速上升時(shí)，機(jī)械能保持不變

C.攔河大壩使水位升高，增加了水的重力勢(shì)能

D.墜落的隕石在空中劃過(guò)一道 亮光時(shí)，內(nèi)能 轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

16.下列各圖中，箭頭表示電流方向，則通電螺線管周圍的小磁針靜止時(shí)，指向正解的是

17.酒駕易造成交通事故，利用圖示的電路可以檢測(cè)司機(jī)是否酒駕。圖中的R1為定值電阻，R2是一個(gè)“氣敏傳感器”，它的電阻值會(huì)隨著其周圍酒精蒸氣的濃度增大而減小。檢測(cè)是，喝了酒的司機(jī)對(duì)著氣敏傳感器吹氣，則

A.電路的總電阻減小，電流表的示數(shù)減小 B.電路的總電阻減小，電流表的示數(shù)增大 C.電路的總電阻增大，電流表的示數(shù)增大 D.電路的總電阻增大，電流表的示數(shù)減小

三、實(shí)驗(yàn)題(第18題6分，、第19小題8分，第20小題6分，共20分)

18.某同學(xué)在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡的焦距為10cm，老師要求他觀察物距等于5cm時(shí)燭焰所成的像。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他將點(diǎn)燃的蠟燭移到物距為5cm處（如圖），移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上只有

光斑（圖中未畫出）。

（1）下列關(guān)于光斑的說(shuō)法正確的是：__________（選填“A”、“B”或“C”）。

A.光斑是燭焰所成的實(shí)像 B.光斑是燭焰所成的虛像

C.光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的（2）為了觀察物距等于5cm時(shí)燭焰的成像特點(diǎn)，請(qǐng)你寫出接下來(lái)的操作步

驟

：

__________________________________________________________。

19.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼的重力G（如圖甲），再按圖乙所示的連接方式線裝好滑輪組，并分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置。（1）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_________N。

（2）圖乙中，為了測(cè)量繩子自由端的拉力F，A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的是___________（選填“A”或“B”）同學(xué)的方法。

（3）按照正確的測(cè)量方法，測(cè)出拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F_______（選填“>”、“<”或“=”）錯(cuò)誤！未找到引用源。G。

（4）實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置，是為了____________________________________________________________________________________________________________________________。20.小明利用圖甲所示的電路圖測(cè)小燈泡的電阻。

（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)裝置圖連接完整。

（2）實(shí)驗(yàn)中，用U、I分別表示電壓表、電流表的讀數(shù)，則小燈泡的電阻R＝_______。

（3）若實(shí)驗(yàn)室只提供較小量程的電流表與一個(gè)電阻箱R′（能讀出電阻值的變阻器）并聯(lián)，減小通過(guò)電流表的電流，如圖丙所示。老師肯定了他的想法，并指出電流表的內(nèi)阻RA不為零，可以看成一個(gè)小電阻。為了保護(hù)電流表，在接入電路前，電阻箱的阻值應(yīng)該調(diào)到最________（選填“大”或

“小”）

四、計(jì)算與推導(dǎo)題(第21小題8分，第22小題各6分，第23小題各9分,共23分；解答要有必要的公式和過(guò)程，只有最后答案的不能得分)

21.某家庭用一個(gè)標(biāo)有“220V，1000W”的電熱水器來(lái)燒水。該電熱水器正常工作20min，可將質(zhì)量為5kg溫度為20℃的水加熱到60℃。小的比熱容為4.2X103J/(kg·℃)。求這段時(shí)間內(nèi)：（1）水吸收的熱量。

（2）電熱水器消耗的電能。

（3）電熱水器的熱效率（水吸收的熱量與消耗的電能之比叫熱效率）

22.如圖，A、B兩地相距4km，MN是與AB連線平行的一條小河的河岸，AB到河岸的垂直距離為3km，小軍要從A處走到河岸取水然后送到B處，他先沿著垂直于河岸的方向到D點(diǎn)取水，再沿直線DB到B處。若小軍的速度大小恒為5km/h，不考慮取水停留的時(shí)間。（1）求小軍完成這次取水和送水任務(wù)所需的時(shí)間。

（2）為了找到一條最短中路線（即從A到河岸和從河岸到B的總路程最短），可以將MN看成一個(gè)平面鏡，從A點(diǎn)作出一條光線經(jīng)MN反射后恰能通過(guò)B點(diǎn)，請(qǐng)你證明入射點(diǎn)O即為最短路線的取水點(diǎn)。

23.在進(jìn)行某些電學(xué)測(cè)量時(shí)，把電壓表看成能顯示其兩端電壓的的大電阻，將它與一個(gè)阻值很大的待測(cè)電陰Rx串聯(lián)接入電路，根據(jù)電壓表的求數(shù)可以測(cè)出Rx的阻值，這是一種測(cè)量大電阻的方法。如圖所示的電路中，電壓表的內(nèi)阻Rv＝20kΩ，量程為150V，最小分度值為5V，電壓U＝110V，電壓表的示 數(shù)為50V。

（1）求電路中的電流大小。（2）求待測(cè)電阻Rx的阻值。

（3）上述電路中，若將Rx換成阻值約為20Ω的小電阻，用這種測(cè)量方法能否準(zhǔn)確測(cè)出它的阻值？

寫出你的判斷依據(jù)。

2013年安徽中考物理試題答案

一 填空題 1 靜止2 蒸發(fā)（汽化）3 36.54 分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈 5 相互慣性 6 乙 7 0.168 2008009 0.610 0.30.9

二選擇題

11—17D B C D C A B

三 實(shí)驗(yàn)題

18（1）C（2）移動(dòng)光屏，從凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡觀察（1）2.0（2）B（3）＞（4）測(cè)量鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，從而計(jì)算有用功和總功20(1)略（2）U/I（3）小

四 計(jì)算與推導(dǎo)題

21（1）8.4X105J（2）1.2X106J（3）70%22（1）1.6h(2)提示：通過(guò)做A點(diǎn)的像23（1）0.0025A（2）24000歐姆（3）不能