第一篇：以讀為樂(lè)”課文誦讀比賽主持詞

一（3）班“以讀為樂(lè)”課文誦讀比賽

主 持 詞

主持人：

甲、乙：敬愛(ài)的老師, 丙、?。河H愛(ài)的同學(xué)們, 合：大家下午好！甲：讀過(guò)多少甜蜜的歌謠。乙：讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章。丙：美文是心靈的翅膀。?。赫b讀是感悟的升華。

甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航 乙：每天，我們讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋。

丙：今天，讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，感受美文誦讀的魅力。

丁：我宣布，九小一（3）班“以讀為樂(lè)”課文誦讀比賽。

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：分?jǐn)?shù)正在計(jì)算中，下面請(qǐng)欣賞（）為大家?guī)?lái)的（）《 》，掌聲歡迎！乙：（）也帶來(lái)了自己的拿手絕活，請(qǐng)欣賞（）。

甲：誦讀美文，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人。乙：誦讀美文，會(huì)使我們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人。丙：讓我們以讀為樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。?。鹤屛覀円宰x為樂(lè)，與書(shū)相伴一生。

甲：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，到這里，我們的誦讀比賽就要圓滿結(jié)束了。

乙：同學(xué)們，我們要大聲讀書(shū)，讀出我們的心聲，讀出我們的體會(huì)！

合：九小一（3）班課文誦讀比賽到此結(jié)束！

第二篇：2011秋季課文誦讀比賽主持詞2011.10.18

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

一、開(kāi)場(chǎng)白

眼睛是心靈的窗戶，書(shū)本是智慧的明燈。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑罆?shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑罆?shū)是人類進(jìn)步的階梯。不必苦苦尋覓，我們的課本里就有許多經(jīng)典美文，捧起它們，盡情誦讀吧，用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。

二、比賽規(guī)則：

1、根據(jù)抽簽確定誦讀順序

2、誦讀時(shí)限：每位選手限時(shí)5分鐘

3、百分制計(jì)分法：根據(jù)評(píng)委量分，設(shè)定一、二、三等獎(jiǎng)，按團(tuán)體積分評(píng)出優(yōu)勝單位。

三、朗誦要求：

1、儀表端莊大方，有表情，有良好得精神風(fēng)貌

2、朗讀口齒清楚，語(yǔ)言流暢清晰

3、語(yǔ)言自然規(guī)范，有節(jié)奏干，停頓得當(dāng)

4、語(yǔ)氣質(zhì)調(diào)好，聲韻調(diào)準(zhǔn)確，無(wú)明顯差錯(cuò)

四、請(qǐng)?jiān)试S我宣布：

沙窩鄉(xiāng)中小學(xué)生課文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

五、報(bào)幕：

例如：首先有請(qǐng)黃山中學(xué)張沖同學(xué)為我們帶來(lái)《海燕》

……

六、結(jié)束語(yǔ)：

今天我們非常高興聆聽(tīng)了這么多篇課內(nèi)美文，你們的誦讀讓我們沉醉其中，沒(méi)想到，課本上篇篇熟悉的文章，經(jīng)你們一讀，如此富有詩(shī)情畫意，如此震撼人心，最是書(shū)能致遠(yuǎn)，好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行，沙窩鄉(xiāng)中小學(xué)生課文誦讀比賽到此圓滿結(jié)束！

祝大家身體健康，天天快樂(lè)，再見(jiàn)！

第三篇：誦讀比賽主持詞

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

2、敬愛(ài)的各位老師

3、親愛(ài)的同學(xué)們

4、大家下午好

（一起）：一一班誦讀展示現(xiàn)在開(kāi)始

1、五千年的歷史

2、孕育了燦爛的文化

3、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文

4、是文化長(zhǎng)河中亮麗的浪花

1、今天，我們相聚在這里

2、誦讀千古美文

3、傳承千古文明

4、下面 請(qǐng)欣賞古詩(shī)誦讀《靜夜思》

1、無(wú)論是生機(jī)勃勃的春天

2、還是如詩(shī)如畫的秋天

3、大自然都贈(zèng)給我們美麗的風(fēng)景

4、讓我們走進(jìn)大自然 去看藍(lán)天白云 去聽(tīng)小鳥(niǎo)鳴唱

1、媽媽的慈愛(ài)與溫暖

2、老師的體貼和關(guān)懷

3、濃濃的親情和友愛(ài)

4、讓我們慢慢去品嘗 去回味

1、金色的童年 我們親近中華經(jīng)典

2、校園內(nèi)外 我們誦讀經(jīng)典

3、“人不學(xué)，不知義。”讓我們知道該好好學(xué)習(xí)。

4、“融四歲，能讓梨?！弊屛覀兌米鋈说牡览怼?/p>

1、下面 請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》節(jié)選

1、誦讀經(jīng)典 讓民族的精神在我們身上傳承

2、誦讀經(jīng)典 讓民族的文化在我們身上傳遞

3、感謝各位老師的光臨

4、感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)

（一起）：一一班誦讀展示到此結(jié)束 謝謝大家！

第四篇：誦讀比賽主持詞

新豐初中首屆科技藝術(shù)節(jié) “正青春·經(jīng)典詩(shī)文”朗誦比賽活動(dòng)

主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次朗誦比賽。

女：今天，我們相聚在這里，感謝學(xué)校為我們提供的展示平臺(tái)。

男：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語(yǔ)言抒發(fā)我們的情懷。

女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨(dú)特風(fēng)采。

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為藝術(shù)的殿堂，在這里，讓我們共同感受經(jīng)典詩(shī)文之美。

女：現(xiàn)在我宣布，新豐初中第一屆科技藝術(shù)節(jié)“正青春·經(jīng)典詩(shī)文”朗誦比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

男：首先有請(qǐng)張珊珊老師宣布活動(dòng)方案及獎(jiǎng)評(píng)辦法。

男、女：我們本次比賽的評(píng)委有趙迎春老師、周雪莉老師、張濤老師、姚響響老師、嚴(yán)文香老師、譚曉瑞老師，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師。

男：下面有請(qǐng)1號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是

。請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（1號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：下面有請(qǐng)2號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是

。請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（2號(hào)選手朗誦結(jié)束）

男：下面請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分，（唱分）。女：下面請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手打分，（唱分）。

女：下面有請(qǐng)3號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是

。請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（3號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：1號(hào)選手的最終得分是

分。2號(hào)選手的最終得分是 分。

下面請(qǐng)?jiān)u委為3號(hào)選手打分，（唱分）。

男：下面有請(qǐng)4號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是

。請(qǐng)5號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（4號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：3號(hào)選手的最終得分是

分。

下面請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)選手打分，（唱分）。

男：下面有請(qǐng)5號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是

。請(qǐng)6號(hào)選手做準(zhǔn)備。

（5號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：4號(hào)選手的最終得分是

分。

下面請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)選手打分，（唱分）。

男：下面有請(qǐng)6號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是

。請(qǐng)7號(hào)選手做準(zhǔn)備。

??

（24號(hào)選手朗誦結(jié)束）

女：23號(hào)選手的最終得分是

分。下面請(qǐng)?jiān)u委為24號(hào)選手打分，（唱分）。

女：我們24位選手朗誦完畢，有請(qǐng)資深語(yǔ)文教師——趙迎春趙老師就剛才的同學(xué)們的朗誦為我們做精彩點(diǎn)評(píng)。

男：感謝趙老師的精彩點(diǎn)評(píng)，謝謝趙老師對(duì)我們的激勵(lì)。男：下面公布各本次比賽獲獎(jiǎng)情況。

女：七年級(jí)

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

優(yōu)秀獎(jiǎng)： 男：八年級(jí)

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

優(yōu)秀獎(jiǎng)： 女：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)張主任、席主任和評(píng)委老師們?yōu)楂@獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

男：讓我們把掌聲送給以上的獲獎(jiǎng)同學(xué)。

男：讓我們?cè)谡b讀中成長(zhǎng)，乘著美文的翅膀飛向美好的未來(lái)。

女：讓我們?cè)诮?jīng)典詩(shī)文的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

男：謝謝各位選手為我們帶來(lái)的這場(chǎng)朗誦的盛宴，也感謝每位老師為這次朗誦比賽所付出的努力

女：這次比賽為我們打開(kāi)了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過(guò)這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步！

男：在這里再次感謝在座的所有人的積極參與，我宣布新豐初中本次朗讀比賽

合：到此結(jié)束

女：請(qǐng)?jiān)u委老師先行退場(chǎng)，各班有序帶回。

新豐初級(jí)中學(xué)

2016年11月

第五篇：誦讀比賽主持詞

“2011-2012學(xué)年第一學(xué)期入黨積極分子培訓(xùn)班紅色經(jīng)典誦讀比賽”主持詞 A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

B:親愛(ài)的同學(xué)們

合:大家下午好！

A： 2011-2012學(xué)年第一學(xué)期環(huán)境藝術(shù)系、電子信息系、服裝工程系入黨積極分子培訓(xùn)班紅色經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開(kāi)始。

A:首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本場(chǎng)比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委，他們是：

服裝工程系黨總支書(shū)記 沙峰、環(huán)境藝術(shù)系黨總支副書(shū)記 周燕、電子信息系黨總支副書(shū)記鄧書(shū)基、以及各系學(xué)生支部書(shū)記、委員。

B:下面我宣布一下本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是

1.作品符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上25分

2.選手服裝統(tǒng)一，精神飽滿15分

3.進(jìn)出場(chǎng)有序，隊(duì)伍整齊10分

4.誦讀感情飽滿真摯，表達(dá)自然，表現(xiàn)內(nèi)容形式豐富40分

5.誦讀時(shí)間在8-10分鐘，超時(shí)酌情扣分

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。

【第一組選手比賽】

B:五千年的輝煌，悠久的文化，新時(shí)代的景象，多么的燦爛，多么的偉大?？窗?，英雄的兒女們高舉欲放的山花，在新世紀(jì)中攜手并進(jìn)、大步向前，迎接中華民族最美好的新年華！接下來(lái)讓我們有請(qǐng)服裝工程系第二小組給我們帶來(lái)的《走向?qū)儆谀拿魈臁?/p>

A：大家掌聲歡迎！

【第二組選手比賽】

B: 感謝服裝工程系第二小組為我們帶來(lái)的精彩表現(xiàn)A:詩(shī)歌總是給人美好想象，給人無(wú)盡的力量

B:詩(shī)言志，詩(shī)人食指四十年前好像為我們指明了方向，為我們今天加油打氣

A：他說(shuō)“我堅(jiān)信人們對(duì)于我們那無(wú)數(shù)次的探索，一定會(huì)給予熱情客觀、公正的評(píng)定 B:看，鷹已張開(kāi)翅膀，帆已高高升起，因?yàn)樵谖覀兊淖值淅餂](méi)有什么不可以

A:朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，因?yàn)檫@樣我們才有希望

B:讓我們掌聲歡迎電子信息系第二小組給我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》

【第三組選手比賽】

A: 感謝電子信息系第二小組為我們帶來(lái)的精彩表現(xiàn), 下面公布服裝工程系第二小組得分--，電子信息系第二小組得分為：--掌聲鼓勵(lì)。

B:你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。

A:你用生生不息的民族魂，訴說(shuō)著神州大地動(dòng)人的傳奇。

B:你用穩(wěn)健的步伐，燦爛的笑容，向世界昭示了中國(guó)的形象。

A:你用過(guò)人的膽略，火熱的激情，為時(shí)代奏響了和諧的樂(lè)章。

B: 下面掌聲歡迎電子信息系第一小組為我們帶來(lái)《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

【第四組選手比賽】

B: 感謝電子信息系第一小組為我們帶來(lái)的精彩表現(xiàn), 下面公布2組選手的最終得分--，掌聲鼓勵(lì)。

A:每當(dāng)我看到你冉冉升起，總是思緒萬(wàn)千，熱淚盈眶

B:每當(dāng)我深情地仰望你，更加心潮澎湃，激情滿懷

A:我心中那面神圣的旗幟，永遠(yuǎn)在世界的東方高高飄揚(yáng)

B:請(qǐng)欣賞環(huán)境藝術(shù)系第二小組為我們帶來(lái)《鮮艷的黨旗永不褪色》

A:大家掌聲歡迎！

【第五組選手比賽】

A: 感謝服裝工程系第二小組為我們帶來(lái)的精彩表現(xiàn), 下面公布1組選手的最終得分--，掌聲鼓勵(lì)。

B: 捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)；掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)；

A: 翻開(kāi)發(fā)黃的《四庫(kù)全書(shū)》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》，我說(shuō)，這是我的祖國(guó)！

B: 有請(qǐng)環(huán)境藝術(shù)系第一小組給我們帶來(lái)《我的祖國(guó)》，掌聲歡迎！

【第六組選手比賽】

A: 感謝服裝工程系第二小組為我們帶來(lái)的精彩表現(xiàn), 下面公布1組選手的最終得分--，掌聲鼓勵(lì)。

A:黨是燈塔，引領(lǐng)我們革命的方向

B:黨是路標(biāo)，引領(lǐng)我們革命的道路

A:有了黨的旗幟指引，我們才戰(zhàn)勝風(fēng)浪，駛過(guò)漩渦，我們才能走進(jìn)麗日藍(lán)天、滿園春色 B:下面請(qǐng)欣賞服裝工程系第一小組給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《黨的贊歌》

【頒獎(jiǎng)宣讀獲獎(jiǎng)名單 】

下面我宣布一下服裝工程系第一小組的得分是：————，我們用掌聲鼓勵(lì)。

現(xiàn)在是激動(dòng)人心的時(shí)刻了，2011-2012學(xué)年第一學(xué)期環(huán)境藝術(shù)系、電子信息系、服裝工程系入黨積極分子培訓(xùn)班紅色經(jīng)典誦讀獲得三等獎(jiǎng)的小組是——

有請(qǐng)——————為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

感謝（）領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和我們的獲獎(jiǎng)選手一起拍照留念。

下面宣布此次紅色經(jīng)典朗誦二等獎(jiǎng)的小組是是——

有請(qǐng)——————為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曌ＹR他們。

感謝（）領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和我們的獲獎(jiǎng)選手一起拍照留念

下面到了最令人熱血澎湃的時(shí)刻，即將宣布的是獲得一等獎(jiǎng)小組，他們是——

有請(qǐng)——————為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們。

感謝（）領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)和我們的獲獎(jiǎng)選手一起拍照留念

【結(jié)束語(yǔ)】

A:中華紅色經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

B:中華的千古風(fēng)韻還在我們心頭回蕩

A:誦讀紅色經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

B:誦讀紅色經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

A:讓經(jīng)典如同春風(fēng)，伴隨我們成長(zhǎng)

B:讓我們?cè)诮?jīng)典中直掛云帆，乘風(fēng)破浪

A:愿五千年文化瑰寶大放異彩

B:愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章

A:我宣布：無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011-2012學(xué)年第一學(xué)期入黨積極分子培訓(xùn)班紅色經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！

B: 再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，再次感謝各位的到來(lái)！謝謝大家！