第一篇：教育孩子最好的方法就是以身作則（最終版）

教育孩子最好的方法“以身作則”

“近朱者赤，近墨者黑?！备改傅难孕惺呛⒆幼钪苯拥哪７聦ο?。父母的行為和思想對孩子有潛移默化的作用，父母的一言一行，甚至生活中的細節(jié)，都會在孩子的心里產(chǎn)生不同程度的影響。良好的學習習慣是孩子受益一生的財富，而習慣的養(yǎng)成和父母平時的表現(xiàn)有很大的關系，所以父母本身就要做到勤奮好學，以實際 行動來教育和影響孩子。

張策是班里的學習委員，很愛學習，成績也一直名列前茅。在班里，他從沒有上課打過瞌睡，也沒有出現(xiàn)過對學習毫不在乎的情況?？墒亲罱险n老是委靡不振的樣子，做作業(yè)也沒有以前用心了，成績大幅下滑，和以前有很大的區(qū)別。

老師很納悶：以前那個勤奮好學的張策怎么變了呢?調(diào)查后才發(fā)現(xiàn)與他在家受到的不良影響有關。

張策的爸爸媽媽一直以來對張策都嚴格要求，下班后還經(jīng)常監(jiān)督他學習，并且在他學習的時候也會安靜地學習或是看報紙?？墒亲罱鼉蓚€人都迷上了打麻將，時常會邀請朋友來家里打麻將。

自從有了這個愛好，他們對張策的學習毫不過問，不但自己不再讀書看報，還影響了張策的學習，因為他們打麻將時會讓張策去為他們買東西吃。時間長 了，張策也無心于學習了。他看到父母都很愛玩，沒人管，索性也在自己屋里玩起了游戲。第二天上課當然沒精神，學習成績自然下降了。

父母不應該一邊要求孩子勤奮學習，一邊自己卻看電視、打牌、玩麻將，這樣既會擾亂孩子的正常學習，分散孩子的注意力，還給孩子做了不好的榜樣，給孩子不好好學習留下借口，極其不利于孩子的學習進步。

因此，在孩子學習的時候，父母也要以身作則，自覺地學習，比如看書、看報等，遇到孩子感興趣的知識可以和孩子一起討論，和孩子一起學習。

同時，這是一個知識飛速發(fā)展和知識更新速度日益加快的時代，父母也要通過不斷的學習來武裝自己，以豐富的知識素養(yǎng)來教育孩子。父母勤奮好學，增加自己知識的過程本身就是對孩子的最好教育。

專家給父母的建議

建議一 讓孩子明白勤奮好學的益處

古往今來，凡是在學業(yè)上有所成就的人，無不是勤奮好學的人。孩子的智力差別不大，能否取得較好的成績，關鍵在于學習的態(tài)度。勤奮好學是首要的學習態(tài)度。

父母勤奮好學，可以不斷增加自己的知識，提高自己在社會上的競爭力，同時也可以豐富自己的內(nèi)涵;孩子勤奮好學，是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的基礎，也是彌補其先天某些不足的主要途徑。

父母要意識到自己和孩子勤奮好學的益處和重要性，在生活中隨時將這種意識傳達給孩子，幫助孩子養(yǎng)成正確的學習態(tài)度。

建議二 重視對孩子的言傳身教

父母是孩子的第一任老師，其言行會對孩子起到很大影響。所以，父母要注意自己的言行舉止，做好孩子的榜樣。對孩子來說，榜樣是最好的激勵。

林嵐是老師和同學眼里的好學生，她的學習成績一直是班里的前幾名。她學習非?？炭?，很多時候大家看到的她都在埋頭苦讀。

林嵐的父母都是大學老師，平時也都是愛學習的人。他們的教育方式不是整日對孩子進行說教，而是以自己的實際行動來影響孩子。他們晚上在家就是備課、查閱資料、寫論文，空閑時還經(jīng)常討論學術上的問題。

家里的學習氛圍很濃厚，林嵐自然而然就勤奮好學了。

父母的言談舉止是孩子的模仿范本。有些父母教育孩子時最經(jīng)常的做法是“按照我所說的去做，而不要按照我所做的去做”，但孩子們往往會在心中嘀咕：“與其叫我按照你們所說的去做，不如你們自己做一次，然后我便會照著做?！币虼耍改敢匾晫⒆拥难詡魃斫?。

建議三 創(chuàng)建濃厚的家庭學習氛圍

孩子生活在什么樣的家庭環(huán)境中，就會成為什么樣的人。家庭是孩子最親切的生長環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。父母要從自身做起，增加自己的文化內(nèi)涵，努力為孩子創(chuàng)建一個良好的具有濃厚學習氣氛的家庭環(huán)境。

李雙今年9歲，是個愛學習、愛讀書的好孩子。她的爸爸媽媽很重視對她的家庭教育。李雙剛開始上小學的時候，爸爸就立下了一條規(guī)矩：每天吃完晚飯稍作休息后，全家成員安靜地學習一小時，誰都不能例外，并且要持之以恒。

直到現(xiàn)在這個規(guī)矩還在發(fā)揮作用。每天吃完飯后，爸爸都會主動地關掉電視，拿出報紙或讀物看，媽媽也拿出小說閱讀。

在這樣的熏陶下，李雙當然也不甘落后了。她安心做作業(yè)，有時也會按照父母的指導看些有意義的書籍。這樣的家庭環(huán)境讓李雙養(yǎng)成了勤奮好學的好習慣，一直持續(xù)到現(xiàn)在。

如果父母愛學習，家庭學習氣氛濃厚，孩子就會不自覺地養(yǎng)成愛學習的好習慣。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子會自覺地模仿父母的言行舉止，督促自己的行為，做到勤奮好學，教育的目的也會更輕松地達到。

建議四 和孩子一起學習

從教育趨勢來看，終身教育儼然已經(jīng)成為當下人們教育的理念和追求的目標。知識是不斷更新的，父母教育孩子的理論也是隨時變化的，父母要不斷學習才能把握時代對家庭教育的要求，同時終身教育也是父母輔導孩子功課的基礎。終身教育的理念要求父母勤奮學習。

信息化的加速使知識更新速度加快，合格的父母要勇于和自己的孩子一起學習，甚至要向孩子學習。父母只有終身學習，才能和孩子保持同樣的思維，才能更好地和孩子溝通、交流，縮小父母和孩子之間的代溝。父母要時刻關注新知識，不斷地學習，和孩子一起成長。

父母和孩子一起學習，為孩子樹立了榜樣，孩子就會在父母的影響下主動學習，做學習的主人。

建議五 父母之間相互督促

父母要做到以身作則，為孩子樹立勤奮好學的榜樣，不是一蹴而就的事情，要持之以恒。父母在生活中也不是對所有行為都具有完全的自制力，也需要別 人的監(jiān)督和鼓勵。這就要求父母之間協(xié)商好，當對方在孩子面前沒能做到勤奮好學時及時地提醒，用實際行動鼓勵孩子通過勤奮去改變現(xiàn)在的學習狀況。

父母雙方教育孩子的態(tài)度也要一致，不能在一方批評孩子的時候，另一方對孩子進行袒護，這樣就會滋生孩子的不良情緒。當一方教育不當?shù)臅r候，另一方要學會督促和提醒對方改變教育方式。

成功教子箴言

-------孩子是父母的鏡子。父母勤奮好學，孩子也會在學習過程中以父母為榜樣，自覺地做到勤奮好學。父母要加強自身修養(yǎng)，做孩子學習的積極榜樣。

第二篇：教育孩子最好的方法

教育孩子最好的方法(轉(zhuǎn)載)

怎么教育好孩子？家長應該很苦惱吧？看了這些說法，家長們就會豁然開朗了。

教育的實質(zhì)應該是尊重和理解孩子。如果家長站在孩子的角度上考慮問題，學會換位思考，許多的問題就會迎刃而解。

半個多世紀之前，一個工廠里，有一個僅僅１０歲的男孩，他渴望成為一名歌唱家，但是他的老師對他說：“你不會成為歌唱家的，你沒有好的嗓子?！焙⒆勇牶蠛苁?。

但是孩子的家長理解他，并沒有和老師一樣挖苦他，而是肯定地指出他的歌喉有與眾不同之處，某個音域的聲音也比較美，他相信孩子一定會成功的。

在以后的日子里，家長為了付孩子上音樂課的學費，走路連鞋都舍不得穿。正是家長的賞識改變了孩子的命運，后來他終于成了著名的歌唱演員。

教育孩子就要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點

很多家長喜歡拿自己孩子的缺點和其他孩子的優(yōu)點比較，又不能對比較的結果進行一分為二的分析，只看到別的孩子的長處，看不到自己孩子的優(yōu)點，動輒批評、指責孩子，對孩子的造成了自尊心傷害。

家長要從善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，每個孩子都是獨一無二的，也都有著各自的優(yōu)勢，爸爸媽媽要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，對孩子的優(yōu)勢進行引導發(fā)掘，同時要將孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)和以前的表現(xiàn)作比較，看到孩子的進步，適時地鼓勵孩子，孩子會在家長的鼓勵中不斷進步。

第三篇：《最好的方法給孩子》讀后感

《最好的方法給孩子》讀后感

《最好的方法給孩子》讀后感

很有誠意的一本書。書中分成一個個小主題，全面地講述了在教育孩子上面的各個問題。不流于形式，而是實實在在分享了作為一個8歲母親，這一路走來在孩子教育上的點滴經(jīng)驗。對我而言，最有顛覆性的幫助是，對于孩子的陪伴，重量更要重質(zhì)！

從我家寶貝出生，我對他的成長就非常的關注，也翻閱了不少相關書籍。從一開始地一味模仿，到漸漸有了經(jīng)驗，總結出了更適合我家孩子的教育方法。他現(xiàn)在5歲了，好多次聽到其他家長會說，你家孩子真好帶，很靜。好帶在于他出去不用我太操心，許多事情能獨立完成。很靜在于，他不會一刻不停地四處打滾?；蚴强磿蚴呛臀伊奶欤暮芏?。當然我也不覺得那些很皮的孩子，是不好的。每個孩子都有自己的性格特點，只是在公共場合，不打擾別人的孩子會更受歡迎一些。在我的教育理念中，陪伴是占最大比重的。我認為，在他最需要依賴和需要你保護的時候，你在他身邊，你才有資格去教育他。而現(xiàn)在我需要反省的是，花時間陪他的同時，我是否有在用心地陪伴。無需細想，我的答案是否定的。我會有時看手機，有時做其他事情。小時候可能全心全意陪他的時間還多些，隨著他長大我不用再擔心他會磕到碰到之后，好像我會一心一意陪他玩的時間越來越少了。

作者是一位這么忙的母親，她的所有陪伴都是犧牲個人休息、娛樂時間擠出來的。所以格外珍惜彼此相處的時間。與其大把時間和孩子在一起，但是各種抱怨與嘮叨。不如只是一個小時的陪伴，但是全心全意與正面教導。第二種更具有影響力。就像書中，也有提到的例子。母親總是各種苦情地訴說為了孩子，她是如何如何辛苦，如何如何不容易。而孩子總是一臉嫌煩的表情。

做父母沒有上崗證書，沒有資格證書，沒有所謂合格的標準。我相信每個父母都是愛孩子的，正因為愛得濃烈，所以更容易一廂情愿。愛是感性的，而教育卻是理性的。誠如書的名字一樣，我們要教導他好方法，而不是替他去做決定。他只是經(jīng)由你的肚子來到這個世上，你并不是他的主宰者。

還有一點，我覺得想要教導好孩子，先把自己教導好。任何再完美的計劃與方法，先問一下自己能不能做到？比如你要求孩子閱讀，你是否能保證自己每天的閱讀量？很多時候，忙只是我們懶得規(guī)劃，懶得思考的借口。身教永遠大于言傳。

另外，整本書最喜歡的一句話：書有未觀皆可讀，事已經(jīng)不須提。

第四篇：家長教育孩子方法之一

家長教育孩子方法之一

對孩子愿意幫助別人的想法和舉動，父母應該給與積極支，并加以鼓勵。來自父母的肯定會進一步讓孩子對自己的行為有積極的態(tài)度，會激發(fā)他們自身的成就，從而讓孩子做的更好，而且孩子也能從幫助別人的過程中學到不同的東西。

第五篇：教育孩子的方法

教育孩子的方法

一．教育孩子的建議：對孩子的教育我們主要采用有抓有放的方法對于原則問題，如為人處世，道德思想，學習方法。以抓為住。不會絲毫含量糊而對于我們認為應由孩子自行作主的事情則以放為主以培養(yǎng)孩子的獨立性和決斷力。還有我們認為應以平等之心對待孩子，平常站在孩子的角度看待思考問題這樣比較容易體會孩子學習方法和心態(tài)，寬容孩子的過錯以達到而心教育，循序漸進的目的。

二．教育孩子的建議：讓孩子與年齡相仿的孩子多交往以逸孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習。不要孩子要啥買啥子，讓他知道勞動與所得，權得與義務的關系。以免孩子養(yǎng)成好逸惡勞的許多性格。告訴孩子沒有人是不可代替的，沒有東西是必須擁有的。看透了這一點將來就算你失支了世間最愛的一切時也應該明白這并不是什么大不了的事。

三．教育孩子的建議：千成別當這樣的家長。1 面子型的家長，這類家長對孩子持否定與排斥的態(tài)度。2 陀螺型家長，這類家長情緒不穩(wěn)定。家長的態(tài)度隨著孩子的變化而變化。3 物質(zhì)型家長，這類家長只顧滿足孩子的物質(zhì)需要不關心孩子的切身感受。3 控制型家長這類家長受一切包辦，他們希望孩子把孩子年有的時間都用在學習上不能有片刻放松。

四．教育孩子的建議：批評孩子的藝術；1 分清場合和措辭。盡量不要當著親友或孩子的同伴批評孩子。2 批評措辭要適當，避免傷害孩子自尊心的話語。3 對事不對人著眼于如何促進孩子改正缺點。4 適當冷靜處理當孩子情緒反應強烈。言語沖動時，可等孩子冷靜思考平息沖動后在作批評。

五．教育孩子的建議：家庭教育的誤區(qū)：1 重智輕德，造成孩子畸形發(fā)展。2 情感擴大了家庭代溝距離。3 棍棒高壓，導致孩子粗野無禮。4 金錢刺激，助長孩子的高消費。5 弱愛包辦養(yǎng)成孩子的依賴思想。6 言行不一，降低了家庭教育的可人信度。

六．教育孩子的建議：教育子女抓住十個時機;1 新學期開始時。2 享受成功的喜悅時。3 感受到委屈時。4 老師來家訪時。5 有困難，失敗時。6 有較大過失時。7 對某種事物有深厚的興趣時。8 有較大的團體活動時。9 他人取得優(yōu)良成績時。10 作客或有客人時。七．教育孩子的建議：1 學習要養(yǎng)成好的開端，堅持要孩子自己能獨立完成全部作業(yè)。堅持要孩子自己養(yǎng)成自查的習慣，有時孩子自查不好，給他指出來，時間長了就養(yǎng)成好習慣了。2 家長要幫助孩子培養(yǎng)學習的興趣，使他們覺得學習一門功課做好一道題有成就感，很開心，也樂意去做這件事。

八．教育孩子的建議：1 培養(yǎng)孩子的責任感可以用開家庭會議的方式，家里的事可以征求孩子的意見如果合情合理，就以他們的意見作出決定，這樣可以增強孩子的參政感和責任感覺。同時促進全家人的溝通。2 不應對孩子過分嚴厲，以免孩子懼怕害羞不敢發(fā)表自已的觀點。養(yǎng)成面善心惡心的性格。

九．教育孩子的建議：1 讓孩子集中注意力學習，要給孩子一個安靜的學習環(huán)境，要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。3 對孩子講話不要總是重復，要訓練孩子善于聽的能力。要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情。3 讓孩子相信自己有學習和成長的潛能，發(fā)展出勇氣，信仰，自信，信賴生活和他人生產(chǎn)等等品質(zhì)。

十．教育孩子的建議：1 家長應注意培養(yǎng)子女良好的學習和生活習慣，學習和做事應該有效率和條理，學習時就認真，全力以赴，高效率地學習，該玩時就全身心地玩。2 子女的身心健康，個性開郞豁達，比學業(yè)成績重要得多。在父母的慈愛而不是寵愛，多幫助少施壓，多引導少管制，多鼓勵少批評，多寬容不苛責的家庭環(huán)境中，子女更加能夠逐步發(fā)展健康的個性。

十一．教育孩子的建議：1 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理環(huán)境鞋基礎。2 成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。3 在孩子情緒低落或?qū)W習上遇到挫折時不時地鼓勵他，安慰他，同時給他制定一個逐步提高的目標，使他不至于喪失自信心。

十二．教育孩子的建議：1 孩子一旦做錯了事總擔心父母會責備他，如果正如他所想的受到家長的責備孩子反而會有一種如釋重負的感覺，對批評和自己犯的錯也就不以為然了。相反如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張會感到不自在進而反省自己的錯誤。2孩子犯了很嚴重的錯誤必須受到批評時家長應避免在情緒糟糕時或孩子情緒低落時實施批評，否則批評的用語和聲調(diào)容易失控。批評過后要有溝通告訴孩子為什么要批評他。

十三．教育孩子的建議：1 隨著孩子的成長給孩子一些自由度，給孩子一定的自由 能夠表明父母信任和尊重孩子，孩子也會因此埂 加尊重父母，愛父母。2 在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權通過提供選擇可以避免緊張氣氛，給孩子提供做決定的實踐機會。讓孩子做選擇能夠更好的培養(yǎng)孩子負責任的態(tài)度，對于發(fā)展孩子的自我價值觀是至關重要的。

十四．教育孩子的建議: 1 父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子，以便于孩子在社會上成長。2 身教勝于言傳，父母可以做孩子的好榜樣，創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。只有父母以身作則注重孩子價值觀與禮貌的培養(yǎng)才能更好的教育出品德高尚的下一代。

十五．教育孩子的建議: 1 在孩子情緒低落或?qū)W習上遇到挫折時不時地鼓勵他，安慰他。同時給他制定一個逐步提高的目標，使他不至于喪失自信心。2 不急于求成要順其處然要遵循孩子成長的規(guī)律與發(fā)展。確立孩子學習的基礎目標不把對孩子期望一下寄托在這一學期上面，要關注長遠。

十六．教育孩子的建議：1 告訴孩子機遇總是青睞那些時時準備競爭的人，同時機遇也常常伴隨著風險。2 讓孩子時刻保持著競爭勢態(tài)，戰(zhàn)斗狀態(tài)時刻準備著應付危機。3 培養(yǎng)孩子的競爭意識督促他們抓緊時間，廣泛學習，增強實力，以競爭的心態(tài)時刻準備著接受各種挑戰(zhàn)，像狼一樣成為強者。

十七．教育孩子的建議：1培養(yǎng)孩子自主性給孩子空間，讓他自己往前走，給孩子時間讓他自己去按排給孩子條件讓他自己去煅煉，給孩子問題讓他自己找答案，給孩子困難讓他自己去解決，給孩子機遇讓他自己云抓住。給孩子權利讓他自己云選擇。2 讓孩子自信不要拿孩子和別人比較當孩子有進步的時候要具體表揚幫助孩子發(fā)揮個性中積極的方面，讓他成為有個性的人，向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢想做的事。

十八．教育孩子的建議：1一些父母的教育意識過強，往往過分高估孩子的能力對孩子的要求過高從而導孩子倍感挫折，特別容易產(chǎn)生親子感情障礙。2 一些溝通方式?jīng)]有充分地考慮到孩子的想法，父母僅僅從自身的角度出發(fā)給孩子下命令結果是孩子并不愿意接受父母發(fā)出的命令，溝通僅僅是父母一廂情愿而已。因此這些溝通都不是有效的溝通。

十九．教育孩子的建議：1 成功源于自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識，做父母的都不賞識自己的孩子，孩子的自信心從何而來。2 當子女需要幫助的時候家長的幫助需要撐握一個度絕不可越俎代庖，要留有余地。給孩子一個準確的方法讓孩子自己尋找到時答案。遠遠比直接告訴答案要有意義得多。

二十．教育孩子的建議：1 應言傳身教忌單純說教。應嚴格中包含寬容。寬容中滲透嚴格。應積極肯定優(yōu)點，忌抓著缺點不放。2 培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，按討劃學習，專時專用，講效益。獨立專研，務求甚解。查閱工具書和資料。

二十一．教育孩子的建議：1 關注孩子的心理發(fā)展，有些問題要在平時閑聊中把家長正確的觀點潛移默化的傳輸給孩子。而不是等到孩子發(fā)現(xiàn)問題了采取粗暴武斷的教育方式。2 家長要經(jīng)常和老師交流，及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題把問題消來在萌芽狀態(tài)。

二十二．教育孩子的建議：1 家長應注意培養(yǎng)子女良好的學習和生活習慣，學習和做事應該有效率和條理，學習時就認真，全力以赴，高效率地學習，該玩時就全身心地玩。2 子女的身心健康，個性開朗豁達，比學業(yè)成績重要的多。要父母慈愛而不是龐愛，多幫助少施壓，多引導少管制，多鼓勵少批評，多寬容不苛責的家庭環(huán)境中子女更加能夠逐步發(fā)展健康的個性。

二十三．教育孩子的建議：1 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。2 成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子而不是揭孩子的短。3 在孩子情緒低落或?qū)W習上遇到挫折時不時的鼓勵他安慰他同時給他制定一個逐步提高的目標。使他不至于喪失自信心。

二十四．教育孩子的建議: 1家庭應有民主氛圍，家長對孩子的教育方式就像一面鏡子從孩子身上得到反饋，鼓勵得到自信，贊揚得到自尊，訓斥得到自卑。父母應在孩子做的事情中不斷尋找值得贊許的地方。2 家長節(jié)記不能用空洞和不真誠地表揚來懲治孩子。父母應認真對待孩子的個人要求，幫助孩子成為有個性的人。

二十五．教育孩子的建議：1 學生關心自己的成績家長關心孩子的未來，不管怎么說孩子的身體健康和心理健康都應該得第一位的。有了健康的體魄心理也會向健康的方面發(fā)展。2 孩子因為各方面的較高期望，學習的壓力等，使他們的情緒狀態(tài)有時候出了偏差，如焦慮，抑郁，孤獨，敵對，恐懼等。出現(xiàn)這種情況家長應該積極地和老師配合，采取妥善的調(diào)控手段幫助孩子走出誤區(qū)。健康快樂的成長。

二十六．教育孩子的建議：1 不忘表揚孩子告訴他們你為他們而感到自豪讓他們知道你隨時隨地樂于做他們的幫手和后盾。2 禮貌對待他們的朋友，努力發(fā)現(xiàn)你和孩子共同喜歡做的事，并參與其中。3 可以適當?shù)母麄冋f說你心中的煩惱，這樣他們就會明白有煩惱的并非只有他們。

二十七．教育孩子的建議：1 在孩子的情緒低落或?qū)W習上遇到挫折時不時地鼓勵他，安慰他。同時給他制定一個逐步提高的目標，使他不至于喪失自信心。

二十八．教育孩子的建議：1 告訴孩子機遇總是青睞那些時時準備競爭的人，同時機遇也常常伴隨著風險。2 讓孩子時刻保持著競爭勢態(tài)，戰(zhàn)斗狀態(tài)。時刻準備著應付危機。3 培養(yǎng)孩子的競爭意識，督促他們抓緊時間，廣泛學習，增強實力以競爭的心態(tài)時刻準備著接受各種挑戰(zhàn)，像狼一樣成為強者。

二十九．教育孩子的建議：1 傾聽他們怎么說，而且用心地傾聽?；〞r間學會真正理解他們的一言一行，一舉一動。2 別將孩子跟他們的兄弟姐妹刻意地作橫向比較。孩子當然不可能是完美的，故不妨接納他們本來的樣子吧。3 與其對孩子常作否定，還不如找到一些表示肯定的話說說。常和他們一起度過有意義的時光。

三十．教育孩子的建議：1 父母應培養(yǎng)孩子關注細節(jié)從日常生活著手，讓孩子注意生活中的

每一個細節(jié)，于細微處見真功夫。許多成功的父母教育孩子都是從日常生活在中的細節(jié)著手的。2 讓孩子相信自己有學習和成長的潛能，發(fā)展出勇氣，信仰，自信，信賴生活和他人等待品質(zhì)。

三十一．教育孩子建議：1引導孩子在集體中主動做一些事情，擔當重任，培養(yǎng)自信和責任感，以此克服自由散漫，任性，自卑，無責任感的缺點，并將此遷移到時學習上，對培養(yǎng)學習的主動性大有禆益。2 培養(yǎng)孩子自己動手攫取知識的良好習慣這種能力在人的一生中是非常重要的。這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們通過自己努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。

三十二．教育孩子的建議：1 成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父母的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？2 當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越俎代庖，要留有余地。比如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子你不是會查字典吧？先查查看，再來告訴父母。孩子會欣然去查字典。

三十三．教育孩子的建議：1 父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便教給孩子在社會上成和工。2 身教勝于信傳父母可以做孩子的好榜樣，創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。只有父母以身作則，注意孩子價值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能更好的教育出品德高尚的下一代。

三十四．教育孩子的建議：1 隨著孩子的成長，給孩子一些自由度。給孩子一定的自由能夠表明父母信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重父母，愛父母。2 在一定范圍內(nèi)給孩子選擇權，通過提供選擇，可以避免緊張氣氛給孩子提供做決定的實踐機會。讓孩子做選擇能夠更好的培養(yǎng)孩子負責任的態(tài)度，對于發(fā)展孩子的自我價值觀是至關重要的。

三十五．教育孩子的建議：1 父母過于干涉孩子的成長，往往會讓孩子覺得父母是不了解自己的盡管父母為孩子付出了許多許多。而實際上很多事情孩子只要經(jīng)歷過就自然會明白的。而父母出于關心孩子的角度整天嘮叨個不停，孩子就會產(chǎn)生逆反與抵觸心理，親子關系就這樣破裂了。2 快樂教育創(chuàng)始人：英國教育家斯賓塞所說：孩子有意見得不到及時交流，主要責任在于父母沒有給予應有的重視或掌握不好溝通的火候，甚至有的父母認為對孩子嘮叨一頓就是溝通，結果自然是適得其反。

三十六．教育孩子的建議：1 當下教育體制下學習不主動是孩子的通病，也是多數(shù)家長最頭疼的事情，管吧沒多在效果，孩子只是撥一撥，動一動。弄不好還煩再說家長也確實沒有那么多時間和精力。不管吧孩子更不學習，誰也不愿看到他成績下降。2 家長可以通過幫助孩

子制定計劃督促孩子自主實施家長要學會欣賞他的每一點進步并及時給予鼓勵。久而久之好習慣就可以形成了。

三十七．教育孩子的建議：1每個孩子都需要從父母那里得到足夠的重視。在每天工作之余，父母要騰出一些時間和孩子聊聊天。關注孩子的心理發(fā)展。2 為孩子提供各種各樣的經(jīng)歷，盡可能讓孩子接觸到各類東西豐富孩子的精神世界。3 父母作為孩子的傾聽者，支持者，精神的陪伴者。當孩子遇到挫折時應尊重孩子的感受。以超脫且同情的態(tài)度陪伴在孩子的身邊。