第一篇：2018第2周小海螺廣播站主持詞

2017第二期小海螺廣播站主持詞

2017-9-14 播放歌曲：《小螺號(hào)》（音響負(fù)責(zé)：孫靖涵）開(kāi)場(chǎng)白：（主持： 裴英媛、孫浩正）裴英媛：小海螺廣播站 孫浩正：小海螺廣播站

合：小海螺廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播 我是主持人裴英媛 我是主持人孫浩正, 今天我們的話題是

《弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員》。

1當(dāng)每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候，當(dāng)一片片落葉飄然落地的時(shí)候，我們也會(huì)迎來(lái)另一個(gè)特殊的節(jié)日：“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。

2今年的9月11日至17日，是第20屆全國(guó)推普周。今年推普周的宣傳主題為“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。

1人們常說(shuō)有一種語(yǔ)言經(jīng)久不衰，穿越千年而青春不減；

2有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力無(wú)限，這就是漢語(yǔ)言文字。

1漢語(yǔ)以其純正圓熟的發(fā)音，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，成了世界上最古老最美麗的語(yǔ)言之一，而漢字音義結(jié)合，體例多樣，是世界上最獨(dú)特最有智慧的文字之一。

2只要我們是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，就一定會(huì)為自己說(shuō)普通話而感到驕傲和自豪。

1我們不能忘記，法國(guó)作家都德在他的小說(shuō)《最后一課》中說(shuō)：“被迫做亡國(guó)奴的人民只要牢牢記住自己的語(yǔ)言，就掌握了打開(kāi)民族解放之門(mén)的鑰匙。”

2我們更不能忘記，1997年7月1日，香港回歸祖國(guó)，在特區(qū)成立大會(huì)上，董建華先生慷慨致辭：“我們?cè)谶@里用自己的語(yǔ)言向全世界宣布，香港終于重新跨進(jìn)祖國(guó)溫暖的家門(mén)?！薄@些都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：語(yǔ)言是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的象征，普通話是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，更是全世界華人的共同鄉(xiāng)音。

1總書(shū)記指出：“中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件，必須結(jié)合新的時(shí)代條件傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！?017年1月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》，其中提出“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”，“實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程”。要充分發(fā)揮語(yǔ)言文字在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要作用，用普通話誦讀經(jīng)典，寫(xiě)規(guī)范字傳承文明。2親愛(ài)的隊(duì)員們，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)卻是延續(xù)的。就讓我們齊心協(xié)力講好普通話，用好規(guī)范字，為講普通話而驕傲，自覺(jué)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做新時(shí)代的推普員。甲：下面我們就來(lái)了解一下什么是普通話。

乙：普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，它是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話 為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族 共同語(yǔ)。

甲：還有一些有關(guān)普通話方面的小知識(shí)我們也讓同學(xué)們了解一下： 乙：

1、國(guó)家通用語(yǔ)言文字是指的什么？ 甲：普通話和規(guī)范漢字。

乙：

2、我國(guó)語(yǔ)言文字的基本政策是什么？ 甲：國(guó)家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

乙：

3、國(guó)家推廣普通話的工作方針是什么？ 甲：大力推行，積極普及，逐步提高。乙：

4、推廣普通話是要消滅方言嗎？

甲：推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會(huì)交際。凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力。推廣普通話是要求會(huì)說(shuō)方言的公民，還要會(huì)說(shuō)普通話。乙：經(jīng)過(guò)我兩的介紹，大家對(duì)“推普周”活動(dòng)應(yīng)該有了一個(gè)大概的了解了吧！接下來(lái)讓我們走進(jìn)《開(kāi)心驛站》，聽(tīng)一個(gè)和推廣普通話有關(guān)的小笑話吧。乙：認(rèn)真聽(tīng)哦，很搞笑的?。?/p>

甲：國(guó)家要推廣普通話，浙江寧波某縣縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)積極響應(yīng)國(guó)家 號(hào)召，決定在全縣農(nóng)村工作會(huì)議上用普通話發(fā)表講話，帶個(gè)好頭。乙：會(huì)上縣委書(shū)記對(duì)大家說(shuō)：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜

啦，咸菜太貴啦！咸菜請(qǐng)香腸醬瓜！兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！不要醬瓜啦，我撿個(gè)狗屎給你們舔舔·····這個(gè)狗屎有人可能吃到。吃不到的也不要著急，我現(xiàn)在就給你們拉——”

甲：好笑嗎，現(xiàn)在我給大家翻譯一下：同志們，鄉(xiāng)民們，注意啦！不要講話了，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了！現(xiàn)在請(qǐng)縣長(zhǎng)講話！同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！不要講話了，我講個(gè)故事給你們聽(tīng)聽(tīng)······這個(gè)故事有人可能知道。不知道的也不要著急，我現(xiàn)在就給你們講。乙：把這個(gè)故事帶回家講給你的家人聽(tīng)吧。

裴英媛：踏著童年的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。孫浩正：激揚(yáng)著年少的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。裴英媛：走進(jìn)新石，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。孫浩正：走進(jìn)新石，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)

合：新石小海螺廣播站，新石小海螺廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次時(shí)間再見(jiàn)。（播放背景音樂(lè)）

第二篇：2018第8周小海螺廣播站主持詞

第八周“讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園之傳統(tǒng)節(jié)日”“重陽(yáng)節(jié)”小海螺廣播站主持詞

播放歌曲：《小螺號(hào)》（音響負(fù)責(zé)：孫靖涵）

開(kāi)場(chǎng)白：（主持： 裴英媛、孫浩正、莊詩(shī)琪、張思涵）合：小海螺廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播 甲:我是播音員孫浩正 乙:我是播音員裴英媛 丙：我是播音員董依依 ?。何沂遣ヒ魡T侯景文

孫浩正：裴英媛，你知道農(nóng)歷九月九日是什么日子嗎？

裴英媛：是重陽(yáng)節(jié)！記得有一首詩(shī)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首唐代大詩(shī)人王唯寫(xiě)的，就是表達(dá)了作者在重陽(yáng)節(jié)對(duì)親人的思念之情。

董依依：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。

侯景文：九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，另外，雙九還是生命長(zhǎng)久，健康長(zhǎng)壽的意思。加上秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特殊的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作。孫浩正：九月初九既是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，也是溫馨的老人節(jié)。

裴英媛：俗話說(shuō)：兩陽(yáng)相重，九九艷陽(yáng)天。的確，在這云淡山清，秋高氣爽又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒暢。

董依依：敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。960萬(wàn)平方公里土地上，哪一個(gè)角落不在弘揚(yáng)著敬老愛(ài)老的文化傳統(tǒng)？

侯景文：常把老年人比作“夕陽(yáng)”，雖然已至暮年，但他們也曾年輕過(guò)，也曾散發(fā)出正午時(shí)耀眼的光芒，至今仍雙手“托起明天的太陽(yáng)”。夕陽(yáng)的余輝多燦爛！

孫浩正：古往今來(lái)有不少偉人是我們敬老愛(ài)老的榜樣：恩格斯的父親死后留下大筆遺產(chǎn)，可恩格斯的弟弟卻蠻橫地要恩格斯放棄繼承權(quán)，為了不使身患重病的母親因兄弟間的糾紛加重病情，他毅然放棄了繼承權(quán)，他說(shuō)：“我還會(huì)有成百上千個(gè)企業(yè)，但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親?！泵飨毓枢l(xiāng)時(shí)，請(qǐng)韶山老人毛禹珠來(lái)吃飯，并特地向他敬酒，白發(fā)禹珠老人說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東說(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該！” 裴英媛：同學(xué)們，你們又打算怎樣向你們的爺爺奶奶送上自己重陽(yáng)節(jié)的祝福呢？ 董依依：幫爺爺奶奶做家務(wù)是個(gè)不錯(cuò)的主意。

侯景文：對(duì)，給爺爺奶奶捶捶腿 揉揉肩也會(huì)讓他們很開(kāi)心的。孫浩正：要耐心得聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)話，不能嫌他們煩。裴英媛：空了陪他們聊聊天也可以

董依依：尊敬不僅表現(xiàn)于口頭上，而且應(yīng)體現(xiàn)于實(shí)際中，如盡己所能去和他們交往，讓老年人保持良好的心理狀態(tài)、愉快的情緒；虛心向老年人請(qǐng)教，讓他們覺(jué)得自己還行，從而增強(qiáng)自信心；和老年人一起學(xué)習(xí)，讓他們緊跟時(shí)代的步伐，放寬眼界，激發(fā)對(duì)生活的興趣……

侯景文：雖然老人節(jié)已過(guò)，但我們不能忘掉尊老、敬老、愛(ài)老的良好美德，我們要時(shí)時(shí)刻刻尊敬老人，愛(ài)護(hù)老人。

孫浩正：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要像對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護(hù)別的老人和小孩?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第二條也規(guī)定：我們要尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)、平等待人……

裴英媛：我們中華民族有著幾千年的文明歷史，尊老愛(ài)幼是我們民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“百善孝為先”，“孝為百行首”。因此，尊敬長(zhǎng)輩是我們?nèi)祟?lèi)最基本的道德?，F(xiàn)在同學(xué)們從小就是爺爺奶奶、外公外婆的掌上明珠，得到了他們無(wú)微不至的悉心照顧。然而在平日里，可曾孝敬過(guò)為你們無(wú)私付出關(guān)愛(ài)和辛勞的爺爺、奶奶、外公、外婆們？因此，在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們五（孫浩正）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，去尊敬、關(guān)愛(ài)每一個(gè)老人。

董依依：讓敬老、尊老之風(fēng)永遠(yuǎn)地留在我們每一個(gè)人的心里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，在公交車(chē)上主動(dòng)為老人讓個(gè)座，遇到老人過(guò)馬路主動(dòng)攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對(duì)老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等。讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會(huì)處處充滿和諧，充滿愛(ài)!

侯景文：不管是在重陽(yáng)節(jié)，還是在以后的日子里；不管是在家里，還是在社會(huì)上，我們時(shí)時(shí)刻刻都要有尊老的行為、敬老的心！在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。

孫浩正：同學(xué)們，讓我們從今天做起，從身邊做起，了解老人，尊敬老人，關(guān)愛(ài)老人，為天下的老人們能擁有一個(gè)燦爛美好的夕陽(yáng)而獻(xiàn)上我們一份誠(chéng)摯的愛(ài)心吧！裴英媛：現(xiàn)在我們送上《 兒歌一首》

同學(xué)們，要記牢，敬重長(zhǎng)輩很重要。晚上睡前要問(wèn)安，早上見(jiàn)了要問(wèn)早。進(jìn)出家門(mén)要招呼，禮貌用語(yǔ)不可少。天天做到不能忘，長(zhǎng)輩見(jiàn)了哈哈笑。

裴英媛：踏著童年的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。孫浩正：激揚(yáng)著年少的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。張思涵：走進(jìn)新石，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。莊詩(shī)琪：走進(jìn)新石，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)

合：新石小海螺廣播站，新石小海螺廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次時(shí)間再見(jiàn)。

第三篇：2018第7周小海螺廣播站主持詞

2017第七周“讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園之傳統(tǒng)節(jié)日”小海螺廣播站主持詞

2017-10-17 播放歌曲：《小螺號(hào)》（音響負(fù)責(zé)：孫靖涵）

開(kāi)場(chǎng)白：（主持： 裴英媛、孫浩正、莊詩(shī)琪、張思涵）合：小海螺廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播 甲:我是播音員孫浩正 乙:我是播音員裴英媛 丙：我是播音員莊詩(shī)琪 ?。何沂遣ヒ魡T張思涵

甲： 今天我們與大家聊點(diǎn)什么呢？

乙：我們的祖國(guó)有著五千年的文明史，中華文化博大精深，我們今天就聊聊中國(guó)傳統(tǒng)文化吧！丙：好呀！那你知道我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化都有那些嗎？

?。何覀兊膫鹘y(tǒng)文化豐富多彩，蘊(yùn)含深厚。主要有：精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫(huà)、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫(huà)、烙畫(huà)、唐三彩、面人等；有古老的民間藝術(shù)，如：戲劇、評(píng)書(shū)、皮影、國(guó)畫(huà)、刺繡、風(fēng)箏、園林建筑、服裝飾品等；還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如：春節(jié)貼春聯(lián)、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、土家族的“走婚”、傣族的“潑水節(jié)”等。甲：另外，在我國(guó)還有好多傳統(tǒng)的節(jié)日：如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、。其中最為隆重的是春節(jié)和中秋節(jié)了，最有紀(jì)念意義的是端午節(jié)。乙：那我們今天就與大家一起說(shuō)說(shuō)傳統(tǒng)節(jié)日吧！齊 ：奧！好的！

丙：我先給大家說(shuō)說(shuō)春節(jié)吧！我知道春節(jié)，是中國(guó)人最隆重的節(jié)日，世界上有華人的地方，就都過(guò)春節(jié)，不管離開(kāi)家多遠(yuǎn)，不管走到那里，春節(jié)這一天都要趕回媽媽身邊。為了這一天，家家戶戶都要早早地打掃家、貼窗花、買(mǎi)年貨、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、吃餃子、辭舊迎新、為新的一年健健康康，一帆風(fēng)順做準(zhǔn)備。

?。亨福∥疫€知道中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓節(jié)。人們經(jīng)過(guò)春種、夏播后，到了秋收。這個(gè)季節(jié)，秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、人們勞作了一年，豐收在望。所以家家戶戶做月餅、吃月餅、賞月餅、象征著一年團(tuán)團(tuán)圓圓。

甲：我比較喜歡端午節(jié)，我聽(tīng)說(shuō)端午節(jié)是為紀(jì)念一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人----屈原而流傳下來(lái)的。詩(shī)人屈原不滿當(dāng)時(shí)政府被貶到楚江一帶，詩(shī)人感到前途暗淡，在五月初五這一天投江而死。當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念他，在每年的這一天，包粽字、吃粽子，還有的地方舉行賽龍舟的活動(dòng)。

甲：你們?nèi)苏f(shuō)的是一年中最重要的節(jié)日，除此之外，還有一些熱鬧又風(fēng)趣的節(jié)日，例如:農(nóng)歷正月十五日的元宵節(jié),這一天家家戶戶張燈結(jié)彩,大鬧元宵,街頭上舞獅玩燈,夜晚家家元宵飄香，元宵節(jié)也叫做燈節(jié),是一年中最熱鬧的節(jié)日之一.乙:你說(shuō)的很對(duì)，接著春節(jié)和元宵節(jié)之后就是清明節(jié):一般在四月四、五號(hào),是人們?yōu)槭湃サ挠H人掃墓,祭祀的日子,近幾年為了重視清明節(jié),讓人們緬懷親人朋友,如今清明節(jié)已成了法定的節(jié)日,它是我們中國(guó)人自己的節(jié)日.甲:陸游有一首《清明》“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村.”描寫(xiě)的就是清明時(shí)節(jié)的情景。

乙：大家知道嗎？在端午節(jié)之后，迎來(lái)的是七夕節(jié)。相傳每年的農(nóng)歷七月初七，夜晚天上織女與牛郎要在鵲橋上相會(huì).織女是一個(gè)美麗聰明,心靈手巧的仙女,凡間的婦女便在這一天晚上向她乞求智慧和巧藝,也少不了向她求賜美滿姻緣,所以七月初七也被稱(chēng)為乞巧節(jié).丙:你們知道嗎？每年的七月十五,也就是一年的中間,這一天人們祭祀鬼神,又叫“鬼節(jié)”.甲:一聽(tīng)到鬼,我就好怕的,所以那天好多像我這么膽小的女生都不敢晚上出門(mén)了.乙:其實(shí)不用怕的,鬼神只是古代神話傳說(shuō)留給人們想象的東西,并不真正存在的.甲:中國(guó)古代的節(jié)日真的是太多了,由于時(shí)間的關(guān)系,我們只為同學(xué)們介紹這幾個(gè)。

丙：除了傳統(tǒng)節(jié)日，在生活中，我們處處可以感受到中國(guó)豐富多采的傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)的東西是祖國(guó)的瑰寶，是需要我們代代相傳，一直傳承下去。

齊：同學(xué)們！讓我們一起攜起手來(lái)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化吧！

裴英媛：踏著童年的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。孫浩正：激揚(yáng)著年少的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。張思涵：走進(jìn)新石，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。莊詩(shī)琪：走進(jìn)新石，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)

合：新石小海螺廣播站，新石小海螺廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次時(shí)間再見(jiàn)。

第四篇：2018第三周小海螺廣播站主持詞

2017第三期小海螺廣播站主持詞

2017-9-21 播放歌曲：《小螺號(hào)》（音響負(fù)責(zé)：孫靖涵）開(kāi)場(chǎng)白：（主持： 裴英媛、孫浩正）裴英媛：小海螺廣播站 孫浩正：小海螺廣播站 合：小海螺廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播 我是主持人裴英媛 我是主持人孫浩正, 今天我們的話題是

《防震避險(xiǎn)，我們?cè)撛趺崔k？》。今天，我們邀請(qǐng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員為我們進(jìn)行地震知識(shí)講座，同學(xué)們掌聲歡迎。

裴英媛：踏著童年的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。孫浩正：激揚(yáng)著年少的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。裴英媛：走進(jìn)新石，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。孫浩正：走進(jìn)新石，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂(lè)

合：新石小海螺廣播站，新石小海螺廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次時(shí)間再見(jiàn)。

（播放背景音樂(lè)）同學(xué)們：

洪澇、臺(tái)風(fēng)、地震、火災(zāi)、海嘯這些自然災(zāi)害，你認(rèn)為哪一種災(zāi)害是讓人類(lèi)特別恐懼的？（地震），對(duì)。一說(shuō)到地震，我們馬上就會(huì)想到5.12四川汶川大地震，很多人會(huì)用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“山崩地裂”，瞬間一座城市就變?yōu)橐黄瑥U墟。那么地震到底是一種什么樣的災(zāi)害呢？現(xiàn)在讓我們一起來(lái)了解一下。地震是一種自然災(zāi)害。分為9個(gè)等級(jí)，地震越大，震級(jí)的數(shù)字也越大，7級(jí)以上稱(chēng)為大震，大震富有極強(qiáng)的殺傷力和破壞力，是人類(lèi)無(wú)法抗拒的。世界上最大的地震是8.9級(jí)。四川汶川地震是8級(jí)，就是強(qiáng)烈地震了。我們?nèi)祟?lèi)生活的地球上每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬(wàn)次，能造成破壞的約有1000次，7級(jí)以上的大地震平均一年有十幾次。

地震的發(fā)生是如此的頻繁，而到目前為止人類(lèi)還沒(méi)有更好的辦法預(yù)測(cè)和控制地震，所以說(shuō)在地震來(lái)臨的時(shí)候怎么樣自救怎么樣避險(xiǎn)，就成為逃避地震的唯一辦法，那么關(guān)于這方面的常識(shí)咱們小學(xué)生又了解多少呢？

這里我想告訴大家的是：在5.12四川大地震中有68636人遇難，幾乎所有的中小學(xué)校都有傷亡，獨(dú)有一所學(xué)校無(wú)一傷亡，這所學(xué)校是：四川安縣桑棗中學(xué)，校長(zhǎng)叫葉志平。這所學(xué)校為什么能做到無(wú)一傷亡？這里沒(méi)有運(yùn)氣、沒(méi)有偶然！兩個(gè)原因：

一、加固教學(xué)樓；

二、震前未雨綢繆——定期疏散演練。還有：1994年9月16日，在臺(tái)灣海峽發(fā)生了7.3級(jí)的強(qiáng)烈地震，當(dāng)時(shí)這個(gè)地震波及到了廣東及福建兩省，造成了3人死亡671人受傷，可是當(dāng)時(shí)在震感同樣強(qiáng)烈的漳州市，他們?cè)缭?980年的時(shí)候，把這個(gè)抗震防震的知識(shí)就列到中小學(xué)生的課本當(dāng)中，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，所有的學(xué)生在老師的安排下，采取了必要的防范措施，所以沒(méi)有一個(gè)人傷亡。同樣的災(zāi)害兩樣的結(jié)果，所以說(shuō)掌握防震自救的知識(shí)非常的必要。地震既然難以預(yù)測(cè)和控制，但我們還是可以通過(guò)震前的一些預(yù)兆來(lái)預(yù)防的，那么大地震之前會(huì)有哪些預(yù)兆呢？

1、地下水異常。震前地下水（井水）冒泡、發(fā)渾、變味等。

2、動(dòng)物異常。震前一、二天，牛、馬不進(jìn)圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止；豬羊不吃食，亂跑亂竄，煩躁不安；狗狂叫不止；雞不進(jìn)窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安；鴿子驚飛，不回巢；蜜蜂一窩一窩地飛走；老鼠的反應(yīng)最靈敏，震前幾天有的叼著小老鼠搬家，突然跑光了；冬眠的蛇爬出洞外，上樹(shù)；冬眠的青蛙滿地亂爬；魚(yú)驚慌向水面上亂跳，翻白肚等。

3、地光和地聲。地光和地聲是地震前夕或地震時(shí)，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的震前預(yù)兆。老師在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)一次地震，當(dāng)時(shí)快天亮了還在睡覺(jué)，突然就聽(tīng)到 “轟隆轟隆轟隆”的響，像火車(chē)開(kāi)進(jìn)了屋子一樣，聲音特別大，整個(gè)房子都在顫動(dòng)，大約持續(xù)了有幾秒鐘。這就是地震的地聲。如果地震來(lái)了我們?cè)趺崔k呢？面臨這樣的災(zāi)害又如何做到臨危不亂、化險(xiǎn)為夷呢？

第一，保持鎮(zhèn)靜就地避震

從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘左右的時(shí)間，你可以在這十幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)，趕緊躲到最近的安全的地方，比如堅(jiān)實(shí)的桌子下、床下或墻角處、一些空間小的廚房、衛(wèi)生間等。一定“保持鎮(zhèn)靜”和“避免驚慌”。

為什么要“保持鎮(zhèn)靜”和“避免驚慌”呢？因?yàn)閺?qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，人們會(huì)條件反射地采取本能行動(dòng)，即恐慌和亂跑。這種本能行動(dòng)必須加以制止！為什么不能恐慌和亂跑呢？我講一件事同學(xué)們就明白了：1979年7月9日江蘇溧陽(yáng)發(fā)生一次6級(jí)地震。據(jù)調(diào)查，在地震發(fā)生時(shí)70人當(dāng)中，只有3人立即鉆到桌子底下，其他人都是一感到地震就拼命往外逃，在極度慌亂中造成擠傷、踏 傷，多數(shù)人被砸傷、砸死在門(mén)口。在這次地震受傷的654名重傷員中，有524人是在剛逃到門(mén)口時(shí)，恰好被倒塌的墻壁所砸。這次地震死亡的41人中，有30人是被砸死的。而保持鎮(zhèn)靜，就地避震的，大多都安全無(wú)事。所以說(shuō)臨震不慌是可以最大限度地保全自己性命的好辦法。

地震發(fā)生時(shí)，還要會(huì)判斷，一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃，這樣的地震震動(dòng)小，震害都比較輕，有左右搖擺和晃動(dòng)的感覺(jué)，對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震時(shí)，一定不能跳樓，不能奪窗而逃。原因是：地震強(qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間充其量只有十幾秒鐘至一分鐘左右，地震過(guò)程是十分的短暫，是相當(dāng)短促的。從打開(kāi)門(mén)窗到跳樓往往需要一段時(shí)間，特別是人在地震過(guò)程中晃動(dòng)非常厲害，站立行走困難，如果門(mén)窗被震歪了變形開(kāi)不動(dòng)，那耗費(fèi)的時(shí)間就會(huì)更多，千萬(wàn)不要慌了手腳，用手砸破玻璃都是不能做的。另外，樓房如果很高，跳樓可能會(huì)摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被樓頂?shù)顾聛?lái)的東西砸死或砸傷。

第二、在學(xué)校上課時(shí)就地避震

如果發(fā)生地震時(shí)，你正在教室里上課，就地避震，任課教師要臨時(shí)承擔(dān)起組織指揮者的責(zé)任。教師要立刻向?qū)W生們大喊“躲到課桌下！別動(dòng)！蹲著別動(dòng)！”等命令。要不停地喊叫直到震動(dòng)完全停止。教師要大聲喊叫，是因?yàn)榈卣饡?huì)產(chǎn)生巨大的噪聲，不停的喊叫命令可以保證在一定程度上控制局面，就有可能減少學(xué)生的驚慌。地震時(shí)知道怎樣做，教師的沉著和堅(jiān)定會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種信任感，學(xué)生由驚慌而導(dǎo)致的可怕的災(zāi)難也會(huì)因此避免。“蹲在課桌下！”“蹲著別動(dòng)！”教師發(fā)出的這個(gè)命令對(duì)正在上課的學(xué)生在地震中是非常有用的。學(xué)生一定要聽(tīng)從老師的命令避震。

“蹲下”的姿勢(shì)是雙手抱頭，使自己能躲到課桌下，將一個(gè)胳膊彎起來(lái)護(hù)住眼睛，另一支手抓緊桌腿。要注意保護(hù)頭部，可以用書(shū)包頂在頭上。

短暫的震動(dòng)過(guò)后，教師要立即組織疏散學(xué)生到遠(yuǎn)離教學(xué)樓的空曠場(chǎng)地避震。疏散時(shí)，快速打開(kāi)教室的前后門(mén)并支好，因?yàn)橛嗾鹩锌赡軙?huì)把門(mén)再次關(guān)上 或扭曲，學(xué)生從前后兩個(gè)門(mén)魚(yú)貫而出，跑向樓梯口，急速地從樓梯兩側(cè)下樓，就是靠樓梯扶手的那一側(cè)和靠墻的那一側(cè)，跑向操場(chǎng)蹲下，等候救援人員。同學(xué)們記住：下樓時(shí)千萬(wàn)不要擁擠，如果擁擠堵塞了樓道，也就等于丟掉了性命，地震時(shí)時(shí)間就是生命，秒秒鐘都可能逃生啊！第三、在平房（或一樓）時(shí)急速跑出室外

地震時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分利用12秒鐘的時(shí)間跑出室外到開(kāi)闊地。來(lái)不及跑時(shí)可以躲在桌子下、床下及緊挨墻根的堅(jiān)固的家具旁。蹲在地上，閉口，用鼻子呼吸，保護(hù)頭部，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時(shí)，應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開(kāi)關(guān)或電源開(kāi)關(guān)，然后迅速躲避。第四、在公共場(chǎng)所里時(shí)不慌亂

在人群集聚的公共場(chǎng)所里遇到地震，不要慌亂。在車(chē)站、商店、地鐵里要保持鎮(zhèn)靜，切忌亂逃生，就地選擇排椅、柜架、桌凳等躲藏；在飯館中就藏到桌子下；在影劇院、體育館、體育場(chǎng)內(nèi)，就躲在排椅之間，千萬(wàn)不能亂跑、亂擠，地震時(shí)混亂，擠、踩、踏、砸、撞，定然要產(chǎn)生不必要的傷亡。你那么小，怎么可能擠出去逃生呢？ 第五、在戶外停留時(shí)去開(kāi)闊地

大地抖動(dòng)了??。如果你在戶外，就停留在戶外，不要以為你的家人還在屋里，就冒著大地的抖動(dòng)進(jìn)屋去搶救，你要相信他們?cè)谖堇镆矔?huì)作好應(yīng)急保護(hù)的。即使震后將家人壓埋在廢墟下，你在外面還可以及時(shí)搶救，將他們營(yíng)救脫險(xiǎn)。很多震例表明：在地震發(fā)生的過(guò)程中，在短短的幾十秒鐘時(shí)間內(nèi)，人們匆忙進(jìn)入或離開(kāi)建筑物時(shí)，砸死砸傷的幾率是最大的。你在戶外，要停留在開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離建筑物或有高壓電線的地方。

學(xué)校防震知識(shí)

桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺(tái)，便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門(mén)窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。

在熟悉學(xué)校周?chē)匦巍h(huán)境基礎(chǔ)上，可進(jìn)行防震演練活動(dòng)，包括：室內(nèi)一分鐘緊急避震，震后迅速撤離教室的疏散演習(xí)，自救、互救練習(xí)等。演練活動(dòng)時(shí)間要短，疏散、撤離要快，才能達(dá)到避震效果好的要求。

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

教師(尤其是中、小學(xué)校)應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí)，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。

1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書(shū)館的書(shū)架應(yīng)加以固定。

2.地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書(shū)包保護(hù)頭部。

3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。

4.地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。

5.地震時(shí)如在行駛中之校車(chē)，應(yīng)留在座位上勿動(dòng)，直至車(chē)輛停妥。

三、地震來(lái)了怎么辦

1.是跑是躲不要猶豫

一次地震，從人們感覺(jué)震動(dòng)到房屋開(kāi)始倒塌，通常有十幾秒鐘的時(shí)間間隔。經(jīng)驗(yàn)告訴我們：震是就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震中的好辦法，這處辦法尤其適合處在樓房?jī)?nèi)或人多場(chǎng)所的人。如果你住在平房，迅速跑到室外避震也是可取的。但是，一定要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機(jī)遇。

2.采取正確的姿勢(shì)

躲避地震時(shí)要盡量降低身體的重心;蹲下或會(huì)下時(shí)，要盡量蜷曲身體;趴下時(shí)要臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸。躲避時(shí)要低頭，并用手護(hù)住頭部，有條件時(shí)，可用身邊的物品，如書(shū)包，被褥等頂在頭上;要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，條件允許最好用濕毛巾捂住口鼻。

3.尋找安全的地方

在室外，安全的地方是遠(yuǎn)離建筑物空地。在室內(nèi)，房屋倒塌后能形成三角空間的地方，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。比如：樓房中開(kāi)間小、有支撐物的房間，如廚房、衛(wèi)生間;家中牢固的桌下、床下、家具旁，內(nèi)承重墻角;教室的講臺(tái)、書(shū)桌下;商場(chǎng)書(shū)店的結(jié)實(shí)柜臺(tái)、室內(nèi)立柱附近;影劇院的排椅下;工廠車(chē)間內(nèi)的機(jī)床、大型設(shè)備附近等。

4.震后迅速撤離

地震發(fā)生之后，受損的房屋是最危險(xiǎn)的場(chǎng)所，一旦震動(dòng)停止，要馬上撤離。如果是在家中遇到地震，在撤離前要滅掉明火，關(guān)掉煤氣，切斷電源，防止火災(zāi)發(fā)生。

5.要點(diǎn)

?選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏;

?伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;

?抓住桌腿等牢固的物體;

?保護(hù)頭頸、眼睛，扼住掩住口鼻;

?避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。

?就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，不要隨便返回室內(nèi)，避開(kāi)人多的地方;

?要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房、高大煙囪、水塔下，避開(kāi)立交橋等一類(lèi)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物;

?避開(kāi)危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈等、廣告牌、吊車(chē)等;

?避開(kāi)危險(xiǎn)場(chǎng)所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門(mén)等。

第五篇：第2周升旗儀式

第三周升旗儀式

時(shí)間： 2017年9月11日早8：10 地點(diǎn)： 操場(chǎng) 人員：全體師生 主持人： 黃超

主題：七禮教育——尊師儀式、就餐禮 活動(dòng)過(guò)程： 黃超：（整隊(duì)）

主持人：成都市新都區(qū)北星小學(xué)第二周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，全體肅立（向左轉(zhuǎn)），出旗，奏樂(lè)。

主持人：升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌，敬禮！(升完國(guó)旗后)禮畢！主持人：升校旗，齊唱校歌，行注目禮。禮畢?。ㄏ蛴肄D(zhuǎn)）

主持人：本周升旗獻(xiàn)辭為“尊師儀式、就餐禮”。

主持人：上周星期日，我們送走了第33個(gè)教師節(jié)。但孩子們似乎還有話要說(shuō)。主持人：有請(qǐng)我們的學(xué)生代表XXX上臺(tái)發(fā)言。學(xué)生發(fā)言：

九月，是一個(gè)豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，匯聚成這秋的碩果。九月，是一個(gè)回報(bào)的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀成這秋的喜悅。

九月，我們親愛(ài)的老師又開(kāi)始了辛勤的耕耘。是您，守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)； 是您，用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；從您的身上，我們知道了什么是言傳身教，什么是永恒的真善美；在您的身上，充分展現(xiàn)了最崇高的精神—為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)；這個(gè)9月，我們迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)，老師，在這個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)：加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的無(wú)限敬意！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“親愛(ài)的老師，您辛苦了”！

在這個(gè)值得紀(jì)念的日子里，讓我們以禮用話語(yǔ)道出我們的心聲。（拱手禮+說(shuō)話：老師，您辛苦了?。?/p>

主持人：肺腑的話語(yǔ)感人至深，孩子們，我們也一起來(lái)吧。

主持人：請(qǐng)同學(xué)們調(diào)整站姿——拱手禮——向我們的老師大聲的說(shuō)出：“老師，您辛苦了！”）（1、合：老師，您辛苦了?。?、禮畢。主持人：謝謝我們的小代表。下面請(qǐng) 育德中心主任張老師為上周工作做總結(jié)，大家掌聲歡迎！

主持人：謝謝張老師的為我們分享的就餐禮，希望孩子們能做得更好。本周值周為大隊(duì)部衛(wèi)生紀(jì)律值周1隊(duì)。

主持人：第二周升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)?jiān)隗w育老師的安排下，分班回教室！