第一篇：寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍管理暫行規(guī)定

龍江縣學(xué)生宿舍管理暫行規(guī)定

學(xué)生宿舍是公共聚集場所，屬于學(xué)校安全管理的重點(diǎn)要害部位，為保證學(xué)生在宿舍內(nèi)的人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)生在宿舍內(nèi)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和國家十部委《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，結(jié)合我縣學(xué)校的實(shí)際情況，制定本暫行規(guī)定。

第一章 學(xué)生宿舍的建筑標(biāo)準(zhǔn)和要求

第一條

學(xué)校學(xué)生宿舍的布局、建筑、設(shè)施等都應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)國家建筑標(biāo)準(zhǔn)和消防要求，嚴(yán)禁危房作學(xué)生宿舍。學(xué)生宿舍不應(yīng)與教學(xué)用房合建，男、女生宿舍應(yīng)分區(qū)或分單元布置，其出入口應(yīng)分開設(shè)置。學(xué)生宿舍高宜為3.0-3.2米。生均使用面積中學(xué)不小于2.7平方米,小學(xué)不小于2.4平方米。根據(jù)已在用學(xué)生宿舍的客觀現(xiàn)實(shí)，每自然間學(xué)生宿舍應(yīng)不低于12平方米，每室居住人數(shù)不超過8人。禁止私自改造宿舍建筑功能,亂堵門窗、打通墻體。不允許將非宿舍建筑第二條

學(xué)生宿舍應(yīng)當(dāng)符合消防安全要求，配齊相應(yīng)的消防設(shè)施、器材，管理人員，學(xué)生會使用滅火器。要確保宿舍通道的暢通，樓道寬度、樓道和宿舍地面符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，不得在宿舍通道中放置雜物。樓梯設(shè)置的數(shù)量、位置及總寬度應(yīng)符合國家現(xiàn)行防火標(biāo)準(zhǔn)的要求，樓梯坡度不應(yīng)大于30度，外廊欄板或欄桿凈高度不低于1.1米。宿舍超過兩個(gè)自然間的，應(yīng)開兩個(gè)出入口，整個(gè)宿舍樓的安全出入口開做為宿舍使用。嚴(yán)禁將宿舍樓對外出租與學(xué)生混住。

設(shè)數(shù)量和寬度應(yīng)符合國家現(xiàn)行防火標(biāo)準(zhǔn)。

第三條

宿舍樓梯間和樓道應(yīng)有直接的自然采光，照明設(shè)施符合國家標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自改變原有線路，亂拉電線，不許設(shè)有大功率電器插座。樓道內(nèi)和疏散口應(yīng)有應(yīng)急照明燈。

第四條

門窗應(yīng)便于開啟，清潔、牢固，床板不少于兩根橫梁，上下鋪距離、上鋪與屋頂距離、床與燈、電扇距離必須符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)。

第五條 學(xué)生宿舍內(nèi)的取暖設(shè)備必須符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)村學(xué)校學(xué)生宿舍內(nèi)使用的土暖氣必須符合安全要求，堅(jiān)決杜絕學(xué)生宿舍內(nèi)燃煤直接取暖。

第二章 學(xué)生宿舍的管理和教育

第六條 各學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)校的宿舍管理和監(jiān)督。第七條 校長是學(xué)生宿舍安全管理的第一責(zé)任人。學(xué)校必須明確具體的職能部門進(jìn)行管理，做到任務(wù)職責(zé)到崗到人。職能部門要安排專門的宿舍管理員、舍長對學(xué)生宿舍安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等進(jìn)行監(jiān)督、管理和服務(wù)。學(xué)校的職能部門和班主任要利用班會、墻報(bào)廣播等途徑，對住宿的學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、防溺水、安全用電、預(yù)防傳染病和食物中毒等安全教育。學(xué)校全體教職工對于有可能危害住宿學(xué)生安全的行為和事件，都有制止或救助的義務(wù)。

第八條

學(xué)校在保障住宿學(xué)生人身安全的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)盡可能的采取各種措施改善住宿環(huán)境，提高住宿質(zhì)量。

第九條

學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)本暫行規(guī)定制訂出本學(xué)校的學(xué)生宿舍管理實(shí)施細(xì)則以及學(xué)生宿舍突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并認(rèn)真落實(shí)，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行不少于一次的逃生演練。

第十條

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和中層以上干部值班制度，配備相關(guān)保安人員對宿舍及周邊地區(qū)巡邏，宿舍管理員實(shí)行24小時(shí)值班制度。

第十一條

學(xué)校必須有宿舍管理規(guī)定，突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和有關(guān)值班、紀(jì)律等制度。并在出入口或醒目處上墻。要將各項(xiàng)制度和規(guī)定落到實(shí)處。

第十二條

學(xué)校不得在學(xué)生就寢后統(tǒng)一拉閘斷電，要配備應(yīng)急燈，以防特殊情況時(shí)，引起群死群傷事件。

第十三條 學(xué)生就寢后，不得將宿舍安全出入口和樓層閣門鎖死?？稍谒奚岢鋈肟诠芾硎姨帲O(shè)置內(nèi)插門，遇有突發(fā)事件，值班人員保證能在半分鐘內(nèi)打開。

第十四條 學(xué)校對住宿的學(xué)生實(shí)行登記制度，實(shí)行檔案管理。

第十五條

宿舍管理員堅(jiān)持查鋪制度。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生無故夜不歸宿時(shí)，宿舍管理員應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門匯報(bào)。

第三章 對住宿學(xué)生的要求

第十六條

住宿學(xué)生應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、宿舍管理員等學(xué)校工作人員的管理。住宿學(xué)生必須按指定房間和床位住宿，不得私自調(diào)換，確需調(diào)換須經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)。

第十七條

住宿生在學(xué)校要求住宿的時(shí)間內(nèi)，不得無故夜不歸宿。除節(jié)假日外，凡不能在學(xué)校住宿的，應(yīng)當(dāng)持班主任或?qū)W校有關(guān)部門開具的假條到宿舍管理員處登記。返校后應(yīng)立即到宿舍管理員處銷假。住宿學(xué)生如果有特殊原因不在住宿時(shí)，必須報(bào)請學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)。學(xué)校在批準(zhǔn)前，必須征得未成年學(xué)生家長的同意。學(xué)生假期留校住宿的，須經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)集中住宿。男、女生宿舍禁止異性進(jìn)入，更不準(zhǔn)異性留宿。

第十八條

住宿學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)返回宿舍，按時(shí)就寢，按時(shí)起床，熄燈后禁止高聲喧嘩。

第十九條

宿舍內(nèi)不準(zhǔn)打架、斗毆、聚眾哄鬧、酗酒、賭博和變相賭博，不得從事其他不文明的行為。不準(zhǔn)向窗外潑水，擲雜物。

第二十條

宿舍內(nèi)禁止私接電線，不準(zhǔn)使用電熱器具、煤油爐、充電器等容易引發(fā)火災(zāi)的器具和使用蠟燭等明火，不準(zhǔn)存放易燃易爆、劇毒和危險(xiǎn)物品，不準(zhǔn)將管制刀具帶入宿舍。

第四章 學(xué)生宿舍的事故預(yù)防和處理

第二十一條 學(xué)校要定期對學(xué)生宿舍、樓梯、扶手、照明設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)排除安全隱患，積極預(yù)防安全事故。

第二十二條 當(dāng)學(xué)生宿舍發(fā)生突發(fā)事件后，宿舍管理員要迅速將情況報(bào)告給學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門應(yīng)當(dāng)沉著、冷靜協(xié)調(diào)聯(lián)動，按照應(yīng)急預(yù)案組織救援。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時(shí)向110、119、120等部門請求支援，并確保學(xué)生的生命安全。

第二十三條 在學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)或其它突發(fā)事件后，要把學(xué)生安全放在第一位，首先組織學(xué)生疏散，宿舍的疏散通道和疏散口應(yīng)當(dāng)及時(shí)打開，以保證學(xué)生可以及時(shí)疏散。而后在保證安全的前提下，組織救火或處理突發(fā)事件。

第二十四條 對違反本規(guī)定，并造成重大損失和后果的責(zé)任人，教育行政部門將對其進(jìn)行行政處分。觸犯刑律的，將移交司法部門處理。

第二十五條 本暫行規(guī)定由教育局負(fù)責(zé)解釋，自下發(fā)之日起執(zhí)行。

第二篇：重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生宿舍管理暫行規(guī)定

重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)生宿舍管理暫行規(guī)定

為了優(yōu)化育人環(huán)境，維護(hù)全體同學(xué)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，根據(jù)教育部、重慶市教委等上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校學(xué)生宿舍管理實(shí)際，特制定本管理規(guī)定。

第一條學(xué)生入住規(guī)定

（一）學(xué)校要求學(xué)生在學(xué)生宿舍集中住宿，學(xué)生因特殊原因不在學(xué)生宿舍住宿的，應(yīng)提出書面申請，完備相關(guān)手續(xù)，在獲得批準(zhǔn)后方能辦理。

（二）入住學(xué)生必須繳納住宿費(fèi)，按指定的宿舍、寢室、床位住宿，不得私自調(diào)換。因特殊原因需調(diào)整寢室者，須經(jīng)學(xué)生工作辦公室和學(xué)生宿舍管理部門批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

（三）入住學(xué)生每人配備寢室鑰匙一把，須妥善保管使用。禁止私配、轉(zhuǎn)借和私下交換鑰匙。如鑰匙丟失，應(yīng)向宿舍管理部門匯報(bào)備案，重新?lián)Q鎖，費(fèi)用由當(dāng)事人承擔(dān)。

（四）學(xué)生因?qū)嵙?xí)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、走讀、畢業(yè)等不再住宿，應(yīng)在離開宿舍前經(jīng)學(xué)生管理部門簽署意見后主動到住宿登記部門注銷住宿和退還鑰匙，經(jīng)檢查寢室公物無損壞后方可辦理相關(guān)手續(xù)。

（五）每間學(xué)生寢室設(shè)電表（水表）一只，每個(gè)學(xué)生限額使用水電（限額由學(xué)校另行規(guī)定），超額使用的水電費(fèi)用由學(xué)生自行承擔(dān)。

（六）學(xué)生攜帶物品進(jìn)出宿舍，須主動接受門崗檢查，并進(jìn)行登記。

（七）非本宿舍學(xué)生進(jìn)入，必須主動出示學(xué)生證并征得宿舍管理人員同意。學(xué)生親屬來訪須出示有效證件或由學(xué)生確認(rèn)并在值班室登記方能進(jìn)入宿舍。未經(jīng)學(xué)生宿舍管理部門同意，學(xué)生宿舍不準(zhǔn)留宿客人。

（八）嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度。午休時(shí)間和夜間22：00后禁止從事娛樂活動和影響他人休息的其它活動。

宿舍大門晚上24∶00關(guān)閉，早上6∶30開啟，法定節(jié)假日晚上推遲半小時(shí)關(guān)門，關(guān)門后學(xué)生禁止外出。

（九）自覺愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)生對宿舍公共財(cái)產(chǎn)負(fù)有管理責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。室內(nèi)布置不得損壞已安裝設(shè)備和墻面。宿舍配備的消火栓、滅火器、消防報(bào)警系 1

統(tǒng)、門禁系統(tǒng)及監(jiān)控系統(tǒng)等安全設(shè)施不準(zhǔn)隨意拆卸和毀壞。設(shè)施發(fā)生損壞，應(yīng)及時(shí)主動向值班室報(bào)修。

（十）學(xué)生的計(jì)算機(jī)、手機(jī)、現(xiàn)金、存折、磁卡及其它貴重物品必須妥善保管，以防被盜和丟失。

（十一）自覺保持宿舍清潔衛(wèi)生。寢室長負(fù)責(zé)排出清潔衛(wèi)生值日表并加強(qiáng)督查，值日生負(fù)責(zé)維護(hù)當(dāng)日室內(nèi)清潔，并負(fù)責(zé)將室內(nèi)生活垃圾裝袋，按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)放置，由管理人員統(tǒng)一清除到垃圾站。

第二條宿舍文明規(guī)定

學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)社會公德意識，做到文明住宿，杜絕以下不文明行為。

（一）隨地吐痰和丟棄垃圾。

（二）向走廊、水槽、拖帕池、大便器傾倒各種垃圾雜物。

（三）在陽臺外墻和欄桿上擺放、懸掛物品及向陽臺外扔?xùn)|西。

（四）在室內(nèi)及外墻上或其它物體上亂涂、亂寫、亂張貼、亂劃等污損墻面。

（五）在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物。

（六）在宿舍內(nèi)停放自行車和摩托車。

（七）破壞宿舍內(nèi)飲水機(jī)、投幣式洗衣機(jī)等服務(wù)設(shè)施。

（八）侮辱或打罵宿舍管理和服務(wù)人員。

（九）其它有損宿舍文明的行為。

第三條宿舍安全規(guī)定

入住學(xué)生須增強(qiáng)安全防范意識，嚴(yán)格遵守宿舍安全管理的有關(guān)規(guī)定。

（一）嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)生宿舍。

（二）嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍內(nèi)存放管制刀具。

（三）嚴(yán)禁攀越宿舍欄桿、門窗。

（四）自覺遵守網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定，嚴(yán)禁跨寢室聯(lián)接上網(wǎng)線。

（五）嚴(yán)禁私拉亂接。如在宿舍內(nèi)私自安裝電源插座、接線板和電源設(shè)備及在床頭使用燈具等。

（六）嚴(yán)禁違章使用電器及容易引發(fā)火災(zāi)的電氣設(shè)備。如電爐、“熱得快”、電熱杯、電熱毯、電飯煲、電磁爐、微波爐、電炒鍋、電取暖器、電熨斗、電開水壺、干鞋器等。使用臺燈不得放置在床上和易燃物質(zhì)上，燈泡功率不得超過40W，寢室內(nèi)禁止使用200W以上的其它電器（飲水機(jī)、電腦除外）。

（七）未經(jīng)允許，禁止使用空調(diào)、洗衣機(jī)、脫水機(jī)和復(fù)印機(jī)。

（八）嚴(yán)禁在寢室內(nèi)使用燃具燒煮食物。

（九）禁止在宿舍（寢室）內(nèi)玩火、點(diǎn)蠟燭、用油燈、燃燒廢棄物等使用明火行為。

（十）禁止在床上吸煙和在宿舍內(nèi)亂扔煙頭。

（十一）禁止在宿舍樓道內(nèi)和消防疏散通道停放車輛或堆放雜物。

（十二）禁止其它可能危害公私財(cái)產(chǎn)和人身安全的行為。

第四條宿舍紀(jì)律規(guī)定

學(xué)生宿舍禁止下列違紀(jì)行為。

（一）午休時(shí)間及夜間22：00后，在異性寢室滯留(執(zhí)行公務(wù)者除外)。

（二）異性同宿。

（三）擅自留宿校外人員。

（四）各種賭博行為。

（五）酗酒滋事。

（六）從事經(jīng)商和其它推銷活動。

（七）觀看和傳播反動、淫穢音像、讀物。

（八）偷盜公私財(cái)物、敲詐、勒索、騙取財(cái)物。

（九）打架斗毆、損害他人人格、危害他人人身安全。

（十）傳播偽科學(xué)及封建迷信思想。

（十一）故意破壞公物。

（十二）學(xué)校禁止的其它違紀(jì)行為。

第五條管理及獎懲

（一）學(xué)生宿舍管理實(shí)行室員監(jiān)督制和室長負(fù)責(zé)制。寢室室員應(yīng)自覺遵守學(xué)生宿舍管理規(guī)定，相互之間進(jìn)行監(jiān)督，對違規(guī)行為要及時(shí)向室長（宿管老師、學(xué)辦老師）報(bào)告。寢室室長由室員選舉產(chǎn)生或由學(xué)生宿舍管理部門（學(xué)生社區(qū)管理科）指定，并在本棟學(xué)生宿舍管理人員、學(xué)生宿舍管理部門（學(xué)生社區(qū)管理科）備案。

室長職責(zé)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極宣傳并帶頭執(zhí)行學(xué)生宿舍管理規(guī)定。

2、帶領(lǐng)和督促本室室員嚴(yán)格遵守學(xué)生宿舍管理規(guī)定。對正確行為要給予表

揚(yáng)，對違規(guī)行為要及時(shí)制止和給予批評，并如實(shí)向宿管老師及學(xué)辦老師匯報(bào)。

3、負(fù)責(zé)安排本寢室衛(wèi)生值日，督促室員認(rèn)真搞好室內(nèi)衛(wèi)生、節(jié)約水電、愛護(hù)公物、保持好室內(nèi)及樓內(nèi)公共衛(wèi)生場所的清潔。

4、負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本室室員管理和愛護(hù)公用設(shè)施和設(shè)備，如有遺失或損壞，須盡快查明原因，向宿管老師報(bào)告。

5、帶領(lǐng)本室室員提高警惕，做好安全防范工作，防火防盜，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向宿管老師、保衛(wèi)處老師及學(xué)辦老師報(bào)告。

6、積極配合和協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生宿舍管理工作。

（二）學(xué)生自律督導(dǎo)組織配合學(xué)校管理部門參與對宿舍的管理工作，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用。

（三）后勤管理處、保衛(wèi)處、學(xué)生處、研究生學(xué)院等部門定期和不定期對宿舍安全、衛(wèi)生、紀(jì)律及文明行為等進(jìn)行檢查、評比，其結(jié)果作為評選先進(jìn)的依據(jù)。

（四）開展“文明寢室”評比活動。將“文明寢室”評比納入學(xué)?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”活動統(tǒng)一管理，每學(xué)年評定“文明寢室”一次，授予“文明寢室室長”、“文明寢室室員”稱號，載入學(xué)生檔案。

（五）違規(guī)處理

1、處理程序：學(xué)生宿舍出現(xiàn)違規(guī)行為→室員按要求及時(shí)報(bào)告→室長及時(shí)制止和報(bào)告→宿管老師制止和批評教育→學(xué)生宿舍管理部門（學(xué)生社區(qū)管理科）處理→經(jīng)教育不改或發(fā)生重大事件，須及時(shí)報(bào)保衛(wèi)處、后勤管理處、學(xué)生處處理。

2、凡違反第一、第二、第三條相關(guān)規(guī)定者，除賠償相應(yīng)經(jīng)濟(jì)損失、沒收違禁物品以外，第一次給予批評教育，由學(xué)生工作辦公室記錄備案；第二次給予通報(bào)批評，由學(xué)生工作辦公室送達(dá)書面告誡書；第三次給予警告及以上處分直至開除學(xué)籍，情節(jié)嚴(yán)重觸犯刑律者，移交公安機(jī)關(guān)處理。

3、凡違反第四條相關(guān)規(guī)定者，按以下辦法予以處理：

（1）午休時(shí)間及夜間22：00后，在異性寢室滯留(執(zhí)行公務(wù)者除外)，視其情節(jié)輕重，給予警告及以上處分；

（2）異性同宿，視其情節(jié)輕重，給予記過及以上處分；

（3）擅自留宿校外人員，視其情節(jié)輕重，給予警告及以上處分；

（4）各種賭博行為，視其情節(jié)輕重，給予警告及以上處分；

（5）酗酒滋事，視其情節(jié)輕重，給予警告及以上處分；

（6）未經(jīng)許可從事經(jīng)商和其它推銷活動，視其情節(jié)輕重，給予警告及以上處分；

（7）觀看和傳播反動、淫穢音像、讀物，視其情節(jié)輕重，給予警告及以上處分；

（8）偷盜公私財(cái)物、敲詐、勒索、騙取財(cái)物，視其情節(jié)輕重，給予警告及以上處分，嚴(yán)重者移送公安機(jī)關(guān)；

（9）打架斗毆、損害他人人格、危害他人人身安全，視其情節(jié)輕重，給予警告及以上處分；

（10）傳播偽科學(xué)及封建迷信思想，視其情節(jié)輕重，給予警告及以上處分；

（11）故意破壞公物，除照價(jià)賠償外，視其情節(jié)輕重，給予警告及以上處分；

第六條本規(guī)定適用于重慶醫(yī)科大學(xué)全體住宿學(xué)生，自發(fā)布之日起執(zhí)行，原學(xué)校有關(guān)學(xué)生宿舍管理文件與本規(guī)定有沖突的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

第七條本規(guī)定由學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：重慶大學(xué)學(xué)生宿舍消防安全管理暫行規(guī)定

重慶大學(xué)學(xué)生宿舍消防

安全管理規(guī)定

為加強(qiáng)學(xué)生宿舍的消防安全管理，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《重慶市消防條例》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和《重慶大學(xué)消防安全管理規(guī)定》，特制定本暫行規(guī)定；

一、學(xué)生宿舍管理單位(部門)消防安全職責(zé)

1、后勤集團(tuán)、學(xué)院、學(xué)生管理單位(部門)、（成教、自考等學(xué)生管理單位或部門）和學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心對學(xué)生宿舍區(qū)域的日常消防安全管理全面負(fù)責(zé)。并進(jìn)行經(jīng)常性的防火安全檢查，糾正和制止學(xué)生違章行為，整治不安全消防隱患，履行消防安全宣傳教育和普及消防安全知識的職責(zé)，保障學(xué)生寢室（住宿點(diǎn)）內(nèi)的消防安全符合規(guī)定。

2學(xué)院和學(xué)生宿舍管理單位應(yīng)將學(xué)生宿舍的防火安全列入工作日程，與教學(xué)、科研和日常管理工作相結(jié)合，做到同計(jì)劃、同布置、同檢查、同總結(jié)、同評比。共同負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生宿舍日常消防安全管理措施，建立和完善義務(wù)消防組織，制定滅火與應(yīng)急疏散預(yù)案并實(shí)施演練。

3、學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍消防設(shè)施設(shè)備、消防器材和應(yīng)急疏散指示標(biāo)志的日常維護(hù)與管理，保障學(xué)生宿舍消防疏散通道和安全出口暢通。學(xué)校消防管理部門負(fù)責(zé)消防安全監(jiān)督檢查和學(xué)生宿舍區(qū)域消防器材的配備與更換，確保學(xué)生宿舍（寢室）防火安全。

4、學(xué)生宿舍(寢室)一旦發(fā)生火災(zāi)事故，應(yīng)立即向值班人員和保 衛(wèi)處值班室（A區(qū)65102654、B區(qū)65120110、C區(qū)65118110）或“119”報(bào)警并積極組織人員開展滅火與救援。事后，學(xué)院、學(xué)生管理單位 1

和學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心應(yīng)配合協(xié)助公安消防管理部門調(diào)查火災(zāi)原因，核定火災(zāi)損失，查明火災(zāi)事故責(zé)任。

二、學(xué)生宿舍（寢室）消防安全職責(zé)

1、學(xué)生應(yīng)自覺學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)，遵守《重慶大學(xué)消防安全管理規(guī)定》，服從消防安全管理，接受防火安全檢查，遵守學(xué)校用火用電管理規(guī)定。嚴(yán)禁私拉亂接和違章使用電器，違者一律沒收，并視其情節(jié)給予批評教育或?qū)W校行政紀(jì)律處分。

2、學(xué)生不準(zhǔn)在寢室內(nèi)玩火源、點(diǎn)蠟燭、油燈、燃燒紙物或?qū)⑷紵募埼?、煙頭亂扔，不得用紙或其它易燃物品做燈罩。嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有毒物品及寵物進(jìn)入學(xué)生宿舍（寢室）。為保證消防通道暢通，禁止在學(xué)生宿舍樓道內(nèi)停放自行車或堆放雜物。

3、學(xué)生寢室禁止私自安裝電源插座、插線板或電源設(shè)備，禁止使用電爐、熱得快、電飯鍋、電熱杯、水煮器或大功率電器（指100W以上的燈具）及200W以上的其它電器設(shè)備（飲水機(jī)、電腦除外）和使用燃具燒煮食物。

4、學(xué)生應(yīng)自覺接受宿舍值班管理人員每日防火巡查和公安消防管理部門及學(xué)院組織的防火安全檢查。自覺維護(hù)和愛護(hù)學(xué)生宿舍區(qū)域的消防設(shè)施設(shè)備（包括室內(nèi)消火栓箱、水帶、水槍、火災(zāi)自動報(bào)警設(shè)備、應(yīng)急疏散標(biāo)志）、消防器材，禁止將消防設(shè)施設(shè)備、器材任意搬動、損壞或挪作他用。

5、學(xué)生寢室室長有義務(wù)對本室人員進(jìn)行防火安全宣傳、督促本室人員遵守消防法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，制止私拉亂接和違章使用電器的行為，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。

三、學(xué)生宿舍（寢室）消防安全獎懲辦法

1、根據(jù)消防法律法規(guī)和學(xué)校消防安全管理規(guī)定，對在學(xué)生宿舍

消防安全工作中有下列成績突出的單位、部門和個(gè)人，給予表彰、獎勵：

（1）、遵守消防法律法規(guī)，堅(jiān)持巡邏檢查，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正、制止、整治火災(zāi)隱患。防火安全檢查到位，預(yù)防措施到位，規(guī)章制度完善，認(rèn)真履行防火安全責(zé)任制，所屬管轄區(qū)域或部位全年無火災(zāi)事故，成績顯著的。

（2）、積極組織參加本單位、本部門開展消防安全宣傳教育、培訓(xùn)演練活動，并配合公安消防部門參加滅火救援、搶救公私財(cái)物，成績突出的。

（3）、認(rèn)真維護(hù)和愛護(hù)學(xué)生宿舍區(qū)域消防設(shè)施設(shè)備（含室內(nèi)消火栓箱、水帶、水槍、火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)、應(yīng)急疏散指示標(biāo)志、防火門）和消防器材。主動檢舉和揭發(fā)他人損壞、挪作他用等消防設(shè)施設(shè)備、消防器材行為有功的。

2、違反消防法規(guī)和學(xué)校消防管理規(guī)定及校規(guī)校紀(jì)的行為或不認(rèn)真履行防火安全職責(zé)造成損失的，根據(jù)不同情況，給予行政處罰和責(zé)任追究：

（1）、學(xué)生宿舍、寢室一年內(nèi)發(fā)生一次一般火災(zāi)事故的，學(xué)院、宿舍管理單位（部門）、管理責(zé)任人及當(dāng)事人除取消當(dāng)年評優(yōu)、評選先進(jìn)資格外，并視其情節(jié)給予責(zé)任人和當(dāng)事人相應(yīng)處理或責(zé)任追究；

（2）、學(xué)院、學(xué)生宿舍管理單位（部門）、管理人員或巡邏值班人員（包括學(xué)生）違反消防安全管理規(guī)定，對火災(zāi)事故誤報(bào)、延報(bào)、緩報(bào)或給救援工作造成阻礙與不利的，視其情節(jié)給予行政處罰或責(zé)任追究；

（3）、學(xué)生違反消防安全管理規(guī)定，私拉亂接、違章使用電器造成火災(zāi)事故的，或損壞消防設(shè)施設(shè)備，影響滅火與救援工作的，依照消防法規(guī)和學(xué)校消防管理規(guī)定與有關(guān)校規(guī)，給予當(dāng)事人行政處罰或責(zé)任追究；

（4）、對學(xué)生宿舍區(qū)域的消防設(shè)施設(shè)備、消防器材因管理失控或工作失職而造成大量丟失與嚴(yán)重?fù)p壞的，以及故意損壞或挪作他用的，給予管理單位（部門）、管理人員或直接人員行政處罰與責(zé)任追究。

（5）、任何單位或個(gè)人違反學(xué)生宿舍消防安全管理和消防法律法規(guī)的行為除給予學(xué)校行政處罰外，還應(yīng)根據(jù)情節(jié)，依照國家消防法律法規(guī)予以處理：

①宿舍管理人員每日防火巡查時(shí)，對違章使用電器者應(yīng)予以當(dāng)場收繳。當(dāng)事人不在時(shí)由收繳人員出具《違章物品收繳通知單》。

②多次違章使用電器者除當(dāng)場收繳外，第二次并處口頭警告，第三次通報(bào)給所在學(xué)院給予警告以上，記過以下的行政紀(jì)律處分。

③建立違章行為每月通報(bào)制。由學(xué)校防火安全委員會和學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心聯(lián)合實(shí)施。通報(bào)發(fā)各學(xué)院，并將違章行為及處罰情況納入學(xué)校治安綜合治理考評內(nèi)容。

重 慶 大 學(xué)

二00四年九月三十日

第四篇：加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理

加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理、提高辦學(xué)效益

——重細(xì)節(jié)科學(xué)管理為寄宿制學(xué)生創(chuàng)設(shè)最優(yōu)成長環(huán)境

1984年以來，在省教育局的大力支持下，我校以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以“建校園于景、治食宿于欣、立學(xué)風(fēng)于勁、創(chuàng)質(zhì)量于精、樹人才于莘”為建設(shè)管理理念，緊緊圍繞“示范帶動、突出特色、嚴(yán)格管理、有序推進(jìn)”的工作思路，不斷加大農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐，農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工作得到了較快發(fā)展。

寄宿制學(xué)校住宿的學(xué)生年齡小、年齡跨度大，認(rèn)知水平、生理?xiàng)l件差異都很大，生活自理能力較差，而家長對學(xué)校寄宿管理的要求是：安全有保障，吃住能放心，教學(xué)質(zhì)量高。我們深信建一所寄宿制學(xué)校實(shí)屬不易，要管理好一所學(xué)校更難。經(jīng)過幾年來的實(shí)踐和探索，我們針對寄宿制學(xué)校管理中存在的問題，不斷完善，大膽創(chuàng)新，注重細(xì)節(jié)，科學(xué)管理，使寄宿制學(xué)校教育模式的育人功能得到有效發(fā)揮，基本做到了讓社會放心，讓家長放心，讓學(xué)生放心，讓教師開心。我們的主要做法是：

一、建章立制，完善管理制度

在不斷總結(jié)寄宿制管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過大家共同學(xué)習(xí)研究，并廣泛征求師生和學(xué)生家長的意見和建議，同時(shí)組織大家反復(fù)論證，我校制訂了《寄宿制學(xué)校食堂管理制度》、《寄宿制學(xué)校宿舍管理制度》、《寄宿制學(xué)校管理工作手冊》等，內(nèi)容涉及學(xué)生在校飲食、住宿、學(xué)習(xí)、課外活動、心理健康、往返安全等各個(gè)方面，形成寄宿 工作項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo)、時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、人人有責(zé)任的運(yùn)行模式和管理機(jī)制。雙哨小學(xué)學(xué)校對各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步細(xì)化，率先探索、制定了《食堂工作人員崗位職責(zé)》、《衛(wèi)生保健員崗位職責(zé)》、《寄宿生家校聯(lián)系制度》、《文明宿舍評比制度》、《寄宿生學(xué)生一日常規(guī)制度》等，從學(xué)生每天早上起床、就餐、學(xué)習(xí)、活動、就寢等提出分時(shí)段工作要求，實(shí)行精細(xì)化的一日管理流程。管理制度的細(xì)化，為寄宿制管理提供了具體的制度保障。

二、安全教育，堅(jiān)持常抓不懈

構(gòu)建寄宿生管理網(wǎng)絡(luò)，我們要求學(xué)校成立以主任為主要責(zé)任人的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起以值周領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、值周教師、班主任為框架的五級管理網(wǎng)絡(luò)，與各級各類管理人員簽訂管理目標(biāo)責(zé)任書，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，明確寄宿生在校期間各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)時(shí)段的管理要求，層層落實(shí)責(zé)任，做到寄宿生一日學(xué)習(xí)生活無縫鏈接式管理，確保管理無“死角”、無“盲區(qū)”，規(guī)范形成學(xué)生在校的全天侯、全方位、全過程的服務(wù)保障體系，確保學(xué)生的安全，其次加強(qiáng)對寄宿生的安全教育，除了開展日常防觸電、防溺水、防火災(zāi)、防意外事故、防煤氣中毒等“五防”安全教育外，我們還實(shí)行“三制”、“六冊”制度。“三制”即家長學(xué)校交接手續(xù)制、值班教師校園巡查制、食堂宿舍定期消毒制；“六冊”即“寄宿生花名冊”、“接送登記冊”、“衛(wèi)生檢查冊”、“請假登記冊”、“藥品登記冊”、“生病學(xué)生護(hù)理登記冊”確保學(xué)生人身安全，尤其是課余安全、飲食安全、就寢安全、往返途中安全。做到環(huán)環(huán)相扣不留空缺。

三、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

在寄宿制管理工作中，我們不斷創(chuàng)新管理方式，深入推進(jìn)養(yǎng)成教育。利用每天夜間活動時(shí)間，教師對寄宿學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對寄宿學(xué)生洗漱、吃飯、內(nèi)務(wù)整理等方面進(jìn)行手把手輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主生活的意識、能力、和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。每個(gè)學(xué)生宿舍任命宿舍長，讓學(xué)生參與宿舍管理，培養(yǎng)他們自我管理、自我監(jiān)督的能力。通過上述方法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、強(qiáng)化管理，深入實(shí)施素質(zhì)教育

在寄宿制學(xué)校管理中，我們一是要求學(xué)校針對不同年齡學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，推行人性化管理、實(shí)施人情化服務(wù)。對單親家庭、貧困家庭的學(xué)生，學(xué)校統(tǒng)一造冊，在管理中對其加以特別關(guān)照，讓學(xué)生在管理中隨時(shí)都能感受到家庭般的溫情。二是針對不同年齡的學(xué)生積極開展主題實(shí)踐活動，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。如小學(xué)低段開展“個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成”的主題實(shí)踐活動，在小學(xué)高級開展“內(nèi)務(wù)整理大比武”的主題實(shí)踐活動，在中學(xué)開展“營造溫馨宿舍”的主題實(shí)踐活動等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。同時(shí)，根據(jù)寄宿制學(xué)生的特點(diǎn)，組建興趣小組，有效利用課余時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的愛好和特長，彰顯學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。三是重視家校的溝通與聯(lián)系，構(gòu)建家校合一的寄宿生教育模式。建立寄宿生信 3 息卡，定期召開寄宿生家長會，開放家校溝通渠道，建立民主、平等、互信互訪的家校關(guān)系，爭取家長的主動積極配合，共同教育好孩子。

五、積極探索，建設(shè)寄宿制學(xué)校校園文化

為了體現(xiàn)環(huán)境育人的特點(diǎn)，我們一是積極實(shí)施學(xué)校綠化美化工程。在實(shí)施整體建設(shè)，包括圍墻、操場、食堂、餐廳、道路、花園工程時(shí)，聘請專人參與指導(dǎo)，策劃花園花壇的建設(shè)，樹木花卉的栽植，體現(xiàn)四季常青、三季有花，雍容高雅的特點(diǎn)。同時(shí)，我們對學(xué)校建筑物表面的裝飾，包括涂料、油漆、窗簾的顏色也做了統(tǒng)一要求。體現(xiàn)活潑、活躍、大方的主題。使學(xué)校綠化與建筑物色調(diào)相得益彰、相映生輝。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的特殊功效。積極構(gòu)建走廊文化、圍墻文化、校園宣傳欄文化、宿舍文化、餐廳文化、班級特色文化等校園文化體系，將學(xué)生的視角引向世界，將學(xué)生的思維引向文化，使他們的情操得以陶冶，心靈得以深化，在潛移默化中形成良好的人生觀。

六、強(qiáng)化師資，提升管理水平

一個(gè)寄宿制學(xué)校管理的成功與否決定于教師。為此，我們通過向寄宿制學(xué)校補(bǔ)充優(yōu)秀教師、加大教師寄宿制相關(guān)培訓(xùn)、不斷豐富教師職能，狠抓各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)了寄宿制學(xué)校教育質(zhì)量的提高。近幾年，我們一是為寄宿制學(xué)校充實(shí)了學(xué)歷高、有能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師，定期組織山區(qū)寄宿制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師到城里學(xué)校、市區(qū)名校聽名師上課，提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，通過教師互動、學(xué)生互動等多種形式提高 教學(xué)質(zhì)量。二是不斷深化寄宿制學(xué)校教師的管理作用。寄宿制學(xué)校的管理要求每一位教師對自己的職責(zé)進(jìn)行重新定位，充分認(rèn)識到寄宿學(xué)生生活既是學(xué)校圍墻中的“家庭”，又是家庭之外的“學(xué)?！保處熂缲?fù)著雙重使命，既要承擔(dān)學(xué)校教育義務(wù)，又要承擔(dān)家庭教育責(zé)任，既是傳授知識之師，又是輔導(dǎo)生活之師，從而實(shí)現(xiàn)角色的重新定位。三是加大對青年教師基本看護(hù)知識的培訓(xùn)。包括醫(yī)務(wù)知識、生活常識、生活技能的培訓(xùn)，真正使教師較變成合格的“代理家長”。

農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制以來，我們感到效果非常明顯。一是義務(wù)教育段的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率全部達(dá)到“兩基”要求，鞏固了“普九”成果。二是教師隊(duì)伍穩(wěn)定了，縣城學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校的條件差距減小了，農(nóng)村中小學(xué)教師工作安心了。三是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升了。四是學(xué)生文明程度提高了，以前學(xué)生見了老師或上級來檢查的領(lǐng)導(dǎo)，總是躲躲閃閃的，現(xiàn)在是大大方方，主動問好。五是群眾普遍滿意了，學(xué)生在校吃得好、住得好、學(xué)得好，安全有保證，家長放心了。今后，我們將進(jìn)一步積極穩(wěn)妥地開展學(xué)校布局調(diào)整工作,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋率。同時(shí)還要以建立并完善務(wù)實(shí)高效、規(guī)范有序、科學(xué)系統(tǒng)的現(xiàn)代管理制度為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校課程、教學(xué)、質(zhì)量、常規(guī)四方面的管理；以培育和形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，大力開展以人文校園、書香校園、綠色校園、平安校園為主要內(nèi)容的和諧校園創(chuàng)建活動，不斷提高戶縣教育的品位，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

第五篇：(寄宿制學(xué)校管理淺談)

寄宿制學(xué)校管理淺談

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村大量務(wù)工人員外出打工，孩子跟隨父母外出就讀，從不同程度上造成了農(nóng)村小學(xué)生源的急劇下降?；谶@種現(xiàn)狀，整合、優(yōu)化教育資源，集中辦學(xué)，提高辦學(xué)效益已成為農(nóng)村小學(xué)教育的大趨勢，學(xué)校的寄宿制就順應(yīng)而生。

寄宿制學(xué)校住宿的學(xué)生年齡小、年齡跨度大，認(rèn)知水平、生理?xiàng)l件差異都很大，生活自理能力較差，而家長對學(xué)校寄宿管理的要求是：安全有保障，吃住能放心，教學(xué)質(zhì)量高。我們深信建一所寄宿制學(xué)校實(shí)屬不易，要管理好一所學(xué)校更難。經(jīng)過幾年來的實(shí)踐和探索，我們針對寄宿制學(xué)校管理中存在的問題，不斷完善，大膽創(chuàng)新，注重細(xì)節(jié)，科學(xué)管理，使寄宿制學(xué)校教育模式的育人功能得到有效發(fā)揮，基本做到了讓社會放心，讓家長放心，讓學(xué)生放心，讓教師開心。我們的主要做法是：

一、建章立制，完善管理制度

在不斷總結(jié)寄宿制管理工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過大家共同學(xué)習(xí)研究，并廣泛征求師生和學(xué)生家長的意見和建議，同時(shí)組織大家反復(fù)論證，我校制訂了《寄宿制學(xué)校食堂管理制度》、《寄宿制學(xué)校宿舍管理制度》、《寄宿制學(xué)校管理工作手冊》等，內(nèi)容涉及學(xué)生在校飲食、住宿、學(xué)習(xí)、課外活動、心理健康、往返安全等各個(gè)方面，形成寄宿工作項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo)、時(shí)時(shí)有人管、事事有人管、人人有責(zé)任的運(yùn)行模式和管理機(jī)制。葛牌九年制學(xué)校對各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步細(xì)化，率先探索、制定了《食堂工作人員崗位職責(zé)》、《衛(wèi)生保健員崗位職責(zé)》、《寄宿生家校聯(lián)系制度》、《文明宿舍評比制度》、《寄宿生學(xué)生一日常規(guī)制度》、《校車安全運(yùn)行登記制度》等，從學(xué)生每天早上起床、就餐、學(xué)習(xí)、活動、就寢等提出分時(shí)段工作要求，實(shí)行精細(xì)化的一日管理流程。管理制度的細(xì)化，為寄宿制管理提供了具體的制度保障。

二、安全教育，堅(jiān)持常抓不懈

構(gòu)建寄宿生管理網(wǎng)絡(luò)，我們要求學(xué)校成立以主任為主要責(zé)任人的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建起以值周領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人、值周教師、班主任為框架 的五級管理網(wǎng)絡(luò)，與各級各類管理人員簽訂管理目標(biāo)責(zé)任書，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，明確寄宿生在校期間各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)時(shí)段的管理要求，層層落實(shí)責(zé)任，做到寄宿生一日學(xué)習(xí)生活無縫鏈接式管理，確保管理無“死角”、無“盲區(qū)”，規(guī)范形成學(xué)生在校的全天侯、全方位、全過程的服務(wù)保障體系，確保學(xué)生的安全，其次加強(qiáng)對寄宿生的安全教育，除了開展日常防觸電、防溺水、防火災(zāi)、防意外事故、防煤氣中毒等“五防”安全教育外，我們還實(shí)行“三制”、“五冊”制度?！叭啤奔醇议L學(xué)校交接手續(xù)制、值班教師校園巡查制、食堂宿舍定期消毒制；“五冊”即“寄宿生花名冊”、“接送登記冊”、“衛(wèi)生檢查冊”、“請假登記冊”、“生病學(xué)生跟蹤登記冊”確保學(xué)生人身安全，尤其是課余安全、飲食安全、就寢安全、往返途中安全。做到環(huán)環(huán)相扣不留空缺。

三、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

在寄宿制管理工作中，我們不斷創(chuàng)新管理方式，深入推進(jìn)養(yǎng)成教育。利用每天夜間活動時(shí)間，教師對寄宿學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對寄宿學(xué)生洗漱、吃飯、內(nèi)務(wù)整理等方面進(jìn)行手把手輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主生活的意識、能力、和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。每個(gè)學(xué)生宿舍任命宿舍長，讓學(xué)生參與宿舍管理，培養(yǎng)他們自我管理、自我監(jiān)督的能力。通過上述方法，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、強(qiáng)化管理，深入實(shí)施素質(zhì)教育

在寄宿制學(xué)校管理中，我們一是要求學(xué)校針對不同年齡學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，推行人性化管理、實(shí)施人情化服務(wù)。對單親家庭、貧困家庭的學(xué)生，學(xué)校統(tǒng)一造冊，在管理中對其加以特別關(guān)照，讓學(xué)生在管理中隨時(shí)都能感受到家庭般的溫情。二是針對不同年齡的學(xué)生積極開展主題實(shí)踐活動，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。如小學(xué)低段開展“個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成”的主題實(shí)踐活動，在小學(xué)高級開展“內(nèi)務(wù)整理大比武”的主題實(shí)踐活動，在中學(xué)開展“營造溫馨宿舍”的主題實(shí)踐活動等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。同時(shí)，根據(jù)寄宿制學(xué)生的特點(diǎn)，開展少年宮活動，有效利用課余時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的愛好和特長，彰顯學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，深入推進(jìn)素質(zhì) 教育的實(shí)施。三是重視家校的溝通與聯(lián)系，構(gòu)建家校合一的寄宿生教育模式。建立寄宿生信息卡，定期召開寄宿生家長會，開放家校溝通渠道，建立民主、平等、互信互訪的家校關(guān)系，爭取家長的主動積極配合，共同教育好孩子。

五、積極探索，建設(shè)寄宿制學(xué)校校園文化

為了體現(xiàn)環(huán)境育人的特點(diǎn)，我們一是積極實(shí)施學(xué)校綠化美化工程。在實(shí)施整體建設(shè)，包括圍墻、操場、食堂、餐廳、道路、花園工程時(shí)，聘請專人參與指導(dǎo)，策劃花園花壇的建設(shè)，樹木花卉的栽植，體現(xiàn)四季常青、三季有花，雍容高雅的特點(diǎn)。同時(shí)，我們對學(xué)校建筑物表面的裝飾，包括涂料、油漆、窗簾的顏色也做了統(tǒng)一要求。體現(xiàn)活潑、活躍、大方的主題。使學(xué)校綠化與建筑物色調(diào)相得益彰、相映生輝。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的特殊功效。積極構(gòu)建走廊文化、圍墻文化、校園宣傳欄文化、宿舍文化、餐廳文化、班級特色文化等校園文化體系，將學(xué)生的視角引向世界，將學(xué)生的思維引向文化，使他們的情操得以陶冶，心靈得以深化，在潛移默化中形成良好的人生觀。

六、強(qiáng)化師資，提升管理水平

一個(gè)寄宿制學(xué)校管理的成功與否決定于教師。為此，我們通過向寄宿制學(xué)校補(bǔ)充優(yōu)秀教師、加大教師寄宿制相關(guān)培訓(xùn)、不斷豐富教師職能，狠抓各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)了寄宿制學(xué)校教育質(zhì)量的提高。近年來，我們一是為寄宿制學(xué)校充實(shí)了學(xué)歷高、有能力、責(zé)任心強(qiáng)的教師，定期組織山區(qū)寄宿制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師到城里學(xué)校、市區(qū)名校聽名師上課，提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，通過教師互動、學(xué)生互動等多種形式提高教學(xué)質(zhì)量。二是不斷深化寄宿制學(xué)校教師的管理作用。寄宿制學(xué)校的管理要求每一位教師對自己的職責(zé)進(jìn)行重新定位，充分認(rèn)識到寄宿學(xué)生生活既是學(xué)校圍墻中的“家庭”，又是家庭之外的“學(xué)校”，教師肩負(fù)著雙重使命，既要承擔(dān)學(xué)校教育義務(wù)，又要承擔(dān)家庭教育責(zé)任，既是傳授知識之師，又是輔導(dǎo)生活之師，從而實(shí)現(xiàn)角色的重新定位。三是加大對青年教師基本看護(hù)知識的培訓(xùn)。包括醫(yī)務(wù)知識、生活常識、生活技能的培訓(xùn)，真正使教師較變成合格的“代理家長”。

農(nóng)村九年寄宿制以來，我們感到效果非常明顯。一是義務(wù)教育段的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率全部達(dá)到“兩基”要求，鞏固了“普九”成果。二是教師隊(duì)伍穩(wěn)定了，縣城學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校的條件差距減小了，農(nóng)村中小學(xué)教師工作安心了。三是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升了。四是學(xué)生文明程度提高了，以前學(xué)生見了老師或上級來檢查的領(lǐng)導(dǎo)，總是躲躲閃閃的，現(xiàn)在是大大方方，主動問好。五是群眾普遍滿意了，學(xué)生在校吃得好、住得好、學(xué)得好，安全有保證，家長放心了。

今后，我們將進(jìn)一步積極穩(wěn)妥地開展學(xué)校布局調(diào)整工作,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋率。同時(shí)還要以建立并完善務(wù)實(shí)高效、規(guī)范有序、科學(xué)系統(tǒng)的現(xiàn)代管理制度為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校課程、教學(xué)、質(zhì)量、常規(guī)四方面的管理；以培育和形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，大力開展以人文校園、書香校園、綠色校園、平安校園為主要內(nèi)容的和諧校園創(chuàng)建活動，不斷提高戶縣教育的品位，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。