第一篇：藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)管理方案

員工規(guī)章制度

為了加強校區(qū)的規(guī)范化管理，完善各項工作制度，促進學(xué)校發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)校章程的規(guī)定，特制定本管理大綱。

辦公室日常行為規(guī)范

一、職業(yè)操守

1、遵守公司一切規(guī)章制度，服從上級，聽從指揮；

2、維護公司形象，樹立職業(yè)道德，保守公司秘密；

3、團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，杜絕是非；

4、尊老愛幼，不抱怨、不欺瞞；

5、不斷學(xué)習，提高水平，精通課業(yè)；

6、積極進取，勇于開拓，求實創(chuàng)新。

二、教室常規(guī)

1、使用標準普通話及禮貌用語，相互熱情友好打招呼；

2、有家長和學(xué)員在場時，相互應(yīng)以老師稱呼；

3、辦公室、教室門不得隨意關(guān)閉，不得在辦公區(qū)與教室內(nèi)吃零食；

4、教室內(nèi)不得大聲喧嘩；

5、教室內(nèi)應(yīng)保持整潔，下課后應(yīng)擺放好桌椅和教具，并清理干凈；

6、勤儉節(jié)約，愛護公共財產(chǎn)及工作環(huán)境，保持辦公室清潔衛(wèi)生；

7、不得在辦公室和教室內(nèi)吸煙；

8、下班后，應(yīng)檢查門窗是否關(guān)閉，電源和水閘是否切斷，門是否鎖好，確認無誤后方可離開。

三、接待規(guī)范

1、有人到訪應(yīng)主動熱情接待并問其姓名、單位及來訪意圖，向相關(guān)人員報備后靈活處理；

2、如果相關(guān)人員不在，應(yīng)向來訪者問其具體事項及聯(lián)系方式并做好記錄；

3、如果來訪者與公司領(lǐng)導(dǎo)有約，應(yīng)征得領(lǐng)導(dǎo)同意后將人帶入指定會談地點；

4、來訪者離開時，應(yīng)主動將其送至電梯門口；

5、如遇咨詢者，應(yīng)提供詳細的、確切的相關(guān)資料，如不知詳情，應(yīng)請具體人員予以解答。

6、接待人員必須將情況記錄在上門登記表上。

四、電話禮儀

1、鈴聲響起3聲后必須接起；

2、接起電話后需親切的使用“您好，陶氏遠航教育，請問有什么可以幫到您？”問候?qū)Ψ?，并耐心的幫其解決問題，如不能自行解決需將電話轉(zhuǎn)給咨詢師，使用禮貌用語“請您稍等，我將會為您找到我們資深的咨詢老師為您提供幫助”；

3、電話機旁必須準備好紙、筆和熱線登記表，如對方所詢之人不在，需根據(jù)熱線登記表上的項目如實填寫，并給予轉(zhuǎn)達；

4、不得對著話筒大聲喧嘩，不得與來電者爭吵，不得將他人電話號碼隨意告訴來電者。

五、著裝要求

日常辦公：（女員工）平時著裝優(yōu)雅、大方，不得穿緊身、暴露、另類衣服或涼拖鞋，不得濃妝艷抹；（男員工）平時著裝整潔、大方，不得穿短褲、背心、涼拖；

招生或校區(qū)搞活動，全體員工必須穿正裝； 辦公用品領(lǐng)取

辦公用品領(lǐng)取，需在行政前臺處填寫《辦公用品領(lǐng)用表》，大物件需由主管審核，批準簽字后方可領(lǐng)?。?/p>

新員工在辦理入職手續(xù)后，在前臺處簽字領(lǐng)??；

日常懲罰

一、有下列行為之一者，視情節(jié)嚴重性，給予10—200元的懲罰

2、著裝不符合公司規(guī)定，不穿工裝，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；

3、工作時間在前臺閑聊與工作無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；

4、開會及公司活動因個人原因遲到，發(fā)現(xiàn)一次樂捐5元，管理層翻倍；

5、每次大小會議，不做會議記錄或隨意敷衍記錄，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；

6、開會時手機鈴聲響起，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；

7、開會時玩手機或手機鈴聲響起，確有急事（家長電話、家里急事）、但不打報告隨意走出會場接聽者，發(fā)現(xiàn)一次樂捐20元，管理層翻倍；

8、下班后教室門窗、電燈、電腦、電源、飲水機未關(guān)閉，教室零亂，發(fā)現(xiàn)一次，責任人樂捐20元，管理層翻倍；

9、工作時間，在沒有完成當日工作任務(wù)的前提下，做與工作無關(guān)的事情，如玩手機、聊私人QQ、看電視、閑聊、吃零食、睡覺，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；

10、工作時間，私自外出不給直屬領(lǐng)導(dǎo)打報告，發(fā)現(xiàn)一次樂捐50元，管理層翻倍；

11、消極工作，懶散工作，上級領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)不積極執(zhí)行者者，發(fā)現(xiàn)一次樂捐20元，管理層翻倍，若當日工作沒有在下班期間完成，需無條件加班且無加班工資；

12、損壞公司財物，無法修復(fù)，造價賠償；

13、未經(jīng)他人允許，私自剽竊或使用他人的客戶信息，發(fā)現(xiàn)一次樂捐20元，管理層翻倍；

14、隨意向客戶許下公司不可能實現(xiàn)的承諾，發(fā)現(xiàn)一次樂捐50元，管理層翻倍；若對公司造成損失，視情節(jié)嚴重，最高給予當事人200元罰款，管理層翻倍，并承擔一定的責任；

15、不按時對意向客戶進行回訪，發(fā)現(xiàn)一次樂捐20元，管理層翻倍；

16、因各種原因，對公司造成一定負面影響和重大損失，視情節(jié)嚴重，發(fā)現(xiàn)一次樂捐50—200元不等，管理層翻倍；情節(jié)特別嚴重，予以開除

(注：以上樂捐當日統(tǒng)一交予前臺接待，前臺接待記錄并妥善放置于樂捐箱，作為校區(qū)活動經(jīng)費）

二、有下列行為之一者，視情節(jié)嚴重性，給予降薪、降職或開除

1、故意損壞公司形象，惡意中傷領(lǐng)導(dǎo)及員工；

2、在職場吵架、鬧事者；

3、對競爭對手或他人泄露公司機密，重要資料；

三、獎勵機制

1、員工每月全勤獎100元；

2、工作突出獎（對于市場部和行政部），詳見各部門員工績效考核辦方案；

3、優(yōu)秀教師獎（對于教師部），詳見各部門員工績效考核辦方案；

教師所帶學(xué)員通過該名教師的輔導(dǎo)獲得市級以上的榮譽，獎勵該教師1000—5000元；

4、對于學(xué)校內(nèi)部員工推薦他人進入學(xué)校工作，并且該人通過考核、表現(xiàn)優(yōu)異，按照人事獎勵方案給予該員工相應(yīng)獎勵； 其他的獎勵按照公司績效考核方案操作。

員工管理制度

員工培訓(xùn)、入職、轉(zhuǎn)正、離職

一、員工培訓(xùn)

1、新員工面試通過，需要通過7天的觀察期后方可成為公司正式員工，簽署公司試用期協(xié)議； 2、7天觀察期內(nèi)，新員工需經(jīng)各方面培訓(xùn)；

3、觀察期的第7天為培訓(xùn)考核，考核內(nèi)容分為筆試和演講2部分；

4、新員工根據(jù)自身面試的崗位，依照個人能力，分配到各自面試崗位的部門，考核由各部門主管對其考核；

二、員工入職

1、新員工入職時應(yīng)持相關(guān)資料復(fù)印件及原件到人事處辦理入職手續(xù)；（身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、各種技能證書）

2、提交入職申請表，需交1寸照片2張，身份證復(fù)印件1張，由公司統(tǒng)一發(fā)放工牌，工裝及辦公用品等；

3、簽試用期協(xié)議、保密協(xié)議、勞動合同，均一式兩份，自留一份，入職期從合同簽訂之日算起；

新員工入職后試用期為1—3個月，表現(xiàn)優(yōu)異者可申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正；

三、員工轉(zhuǎn)正

1.1—3個月后轉(zhuǎn)為正式員工，轉(zhuǎn)正期開始按轉(zhuǎn)正工資待遇發(fā)放；

新員工如在試用期工作不合格，不符合正式員工標準，轉(zhuǎn)正期將延后或辭退； 新員工如在試用期內(nèi)，各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異，可申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)為正式員工； 新員工試用期滿，經(jīng)所在部門主管考核合格后，轉(zhuǎn)為正式員工；

轉(zhuǎn)正考核要求：A.業(yè)績考核

B.問題解析與處理

C.任務(wù)目標的完成情況

D.對工作的認同感及學(xué)習態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力

2、員工合同期滿正式離職，公司將提前一個月通知員工，員工決定是否與公司繼續(xù)續(xù)簽合同；

3、合同期內(nèi)員工如無正當理由不得離職，如員工在無正當理由的情況下離職，所有的提成不予以發(fā)放，對公司利益造成損失者需承擔相關(guān)責任；

4、員工如因特殊原因必須離開公司，須提前一個月提出書面申請，填寫《員工離職交接表》，經(jīng)批準簽字后辦理離職交接工作；

5、員工離職需將一切資料、工裝、工牌以及其他學(xué)校配備的物品歸還到前臺老師處；

員工工作交接完畢，持離職申請表到人事部完善離職手續(xù)后方可離職。

員工考勤

作息時間 早班： 晚班：

1、早班員工中途允許個小時的吃飯休息時間，晚班員工中途允許個小時的吃飯休息時間。

2、員工每日需記得上下班打卡，每月允許2次忘記打卡超過次數(shù)均以10元/次作為警戒；

3、遲到、早退罰款10元/次（超過30分鐘20元/次），管理層翻倍，超過2個小時無故未到者按曠工情況處理；

4、曠工：員工無故曠工，扣發(fā)當日基本工資，并當月額外扣除100元/次，管理層翻倍，如無故曠工3次，立即開除，并追究相關(guān)責任，賠償相應(yīng)損失；

5、事假：須提前一天詳細填寫《請假條》，經(jīng)部門主管簽字確認后，扣發(fā)當日基本工資，無批準的將按曠工處理（婚嫁、產(chǎn)假按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）；

6、病假：員工每月一天帶薪病假，必須持醫(yī)生準假證明，病假可累計，但不可累計到第二年；

如員工帶薪病假休完還需休假，需提前電話通知直屬領(lǐng)導(dǎo)，待直屬領(lǐng)導(dǎo)同意后，以后每日按事假標準處理；（病假必須持有醫(yī)生證明）

二、請假流程

1.病假，持病例及醫(yī)院證明，交部門主管，由各部門自行安排工作，并記入《考勤登記表》；

2.事假，由本人填寫《請假條》經(jīng)部門主管批準后方可生效，請假3天以上者須由校長簽字批準；

3.如有臨時請假，員工須在工作開展前半個小時向部門主管請假批準，并在事后第一時間內(nèi)把《請假條》交給部門主管，否則按曠工處理；

4.調(diào)休或補休：當事人需提前提交申請，交由主管簽字，報備行政前臺；

按照以上規(guī)章制度執(zhí)行確認簽字 姓名：

日期：

第二篇：藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)口號

藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)口號

藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)口號1

一、多才多藝星，從康庭起步。

二、康庭藝術(shù)，藝術(shù)人生。

三、走進康庭，培育精英。

四、贏在起跑線，贏在康庭藝術(shù)。

五、藝術(shù)人生從這里開始，康庭為你導(dǎo)航。

六、康庭藝術(shù)，幼兒樂園。

七、藝術(shù)啟蒙，優(yōu)選康庭。

八、給夢想插上翅膀，讓康庭陪你成長。

九、康庭藝術(shù)，讓孩子體會學(xué)習的快樂！

十、康庭藝術(shù)，未來明珠。

十一、每一個孩子，都是夢想家！

十二、用心呵護，康庭藝術(shù)。

十三、康庭，愛的引領(lǐng)。

十四、康庭，益智寶寶多彩人生。

十五、享受智在童年，開啟多彩人生。

十六、樂享康寧未來，漫步藝術(shù)庭院。

十七、未來之路，康庭起步。

十八、彩虹般健康，快樂伴成長。

十九、藝術(shù)童年，康庭相伴！

二十、選擇康庭藝術(shù)，成就藝術(shù)人生。

二十一、康庭藝園，健康童年！

二十二、學(xué)海無涯，啟程康庭藝術(shù)樂園。

二十三、多彩童年，康庭相伴。

二十四、快樂學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)越學(xué)越快樂。

二十五、樂在康庭，智在康庭。

二十六、幼兒藝術(shù)細胞的溫床。

二十七、康庭，讓孩子贏在未來！

二十八、培育文藝找康庭藝智創(chuàng)造美好未來康庭培訓(xùn)，孩子藝術(shù)的.搖籃。

二十九、為成長，全力以赴康庭，天才童星始于康庭。

三十、寶貝成長，康庭護航。

三十一、康庭藝術(shù)，永遠最酷。

三十二、文武寶貝，起步康庭。

三十三、康庭藝術(shù)，孩子成長領(lǐng)先一步！

三十四、藝術(shù)人生，從康庭起航！

三十五、康庭起步，助您成長！

三十六、啟智成長，放飛夢想。

三十七、康庭藝術(shù)，康智未來。

三十八、我健康快樂，因我在康庭。

三十九、康庭教育，啟培藝術(shù)！

四十、康庭康庭藝術(shù)，愛在呵護。

四十一、康庭藝術(shù)，溫馨伴隨。

四十二、啟智有道，聰慧有方。

四十三、選擇康庭藝術(shù)，塑造寶貝非凡魅力。

四十四、康庭藝術(shù)，給生活增添快樂的元素。

四十五、康庭，益智多彩人生。

四十六、每一個孩子，都是藝術(shù)家！

四十七、今日康庭，明朝皇庭。

四十八、康庭教育，成長不停。

四十九、康庭，中國兒童藝術(shù)教育領(lǐng)先品牌。

五十、開啟多才多藝的未來。

藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)口號2

1、“藝”想天開，“康”伴成長。

2、今天小娃娃，明天大能人。

3、成長有康庭，將來我看行。

4、啟智成長，快樂天堂。

5、夢想從這里起航，快樂在這里飛翔。

6、寶貝多才多藝，康庭助力騰飛。

7、天賦源于父母，藝術(shù)源于康庭。

8、康庭藝術(shù)，孩子們的第二個家。

9、讓孩子在健康家庭里成長——康庭。

10、孩子快樂起跑，康庭教育最好。

11、多彩教育，康庭教育！

12、文武寶貝，健康家庭。

13、學(xué)無培訓(xùn)不優(yōu)，校以康庭為佳。

14、康庭，給孩子插上藝術(shù)的翅膀！

15、跟康庭一同暢游藝術(shù)的殿堂。

16、康庭藝術(shù)，學(xué)習藝術(shù)的快樂之家。

17、康庭教育，多彩未來全面起航。

18、康庭藝術(shù)，用愛鑄未來。

19、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，少兒藝術(shù)搖籃。

20、康庭藝術(shù)，挺進萬家。

21、康庭，放飛夢想，抓住愛！

22、少兒成長第一線，康庭教育最上選。

23、康途起跑線，有藝更有益。

24、選擇康庭，選擇家庭板的呵護。

25、藝術(shù)人生從這里開始，康庭為你導(dǎo)航。

26、選擇康庭，幸福一生。

27、奠基未來，成就精彩。

28、夢幻童年，康庭首選。

29、康庭的呵護，快樂地成長。

30、康庭：孩子的新起點，未來的`贏家！

31、家的溫暖，愛的傳授——康庭藝術(shù)。

32、走進康庭，培育精英。

33、康庭藝術(shù)，為您孩子走好第一步。

34、康庭培訓(xùn)，孩子藝術(shù)的搖籃。

35、學(xué)海無涯，啟程康庭藝術(shù)樂園。

36、快樂童年，康庭藝術(shù)。

37、贏在起跑線，贏在康庭藝術(shù)。

38、夢想起跑線——康庭。

39、快樂童年從此開始——康庭藝術(shù)。

40、開啟多才多藝的未來——康庭藝術(shù)培訓(xùn)。

41、啟智，成長每一步。

42、快樂學(xué)藝術(shù)，啟蒙中成長。

43、健康快樂大家庭，幼兒學(xué)藝萬家親。

44、發(fā)現(xiàn)天賦，發(fā)現(xiàn)太陽。

45、天才第一步，從康庭起步。

46、藝術(shù)人生，值得延伸。

47、少兒成長，首選康庭。

48、寶貝成長的第一步從康庭開始。

49、康庭藝術(shù)，綻放童年。

50、美好學(xué)習時光，康庭伴你成長。

51、康庭，在你成長的每一天！

52、藝術(shù)童年，快樂無限。

53、康庭藝術(shù)，愛在呵護。

54、康庭藝術(shù)，未來明珠。

55、康庭，非一般的人生。

56、康庭藝術(shù)，閃耀未來！

57、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，家長放心的選擇。

58、給夢想一雙翅膀，讓藝術(shù)快樂成長。

59、您的一次選擇，孩子的一生收獲。

60、康庭多彩藝術(shù)樂園，造就多才多藝之星。

61、康庭，攜手托起明天的太陽。

62、多彩舞臺，精彩未來。

63、多才多藝你真行，藝術(shù)培訓(xùn)選康庭。

64、孩子的將來，你我的期望。

藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)口號3

1、康庭藝術(shù)，為您孩子走好第一步。

2、開啟多才多藝的未來——康庭藝術(shù)培訓(xùn)。

3、學(xué)海無涯，啟程康庭藝術(shù)樂園。

4、文武寶貝，健康家庭。

5、美好學(xué)習時光，康庭伴你成長。

6、啟智成長，快樂天堂。

7、天賦源于父母，藝術(shù)源于康庭。

8、少兒成長第一線，康庭教育最上選。

9、健康快樂家庭，幼兒學(xué)藝萬家親。

10、天才第一步，從康庭起步。

11、今天小娃娃，明天能人。

12、成長有康庭，將來我看行。

13、啟智成長，快樂天堂。

14、夢想從這里起航，快樂在這里飛翔。

15、讓孩子在健康家庭里成長——康庭。

16、孩子快樂起跑，康庭教育最好。

17、康庭，給孩子插上藝術(shù)的翅膀！

18、康庭教育，多彩未來全面起航。

19、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，少兒藝術(shù)搖籃。

20、康庭，放飛夢想，抓住愛！

21、選擇康庭，選擇家庭板的呵護。

22、開啟多才多藝的'未來——康庭藝術(shù)培訓(xùn)。

23、啟智，成長每一步。

24、健康快樂家庭，幼兒學(xué)藝萬家親。

25、發(fā)現(xiàn)天賦，發(fā)現(xiàn)太陽。

26、少兒成長，首選康庭。

27、寶貝成長的第一步從康庭開始。

28、康庭藝術(shù)，綻放童年。

29、美好學(xué)習時光，康庭伴你成長。

30、藝術(shù)童年，快樂無限。

31、給夢想一雙翅膀，讓藝術(shù)快樂成長。

32、您的一次選擇，孩子的一生收獲。

33、康庭，攜手托起明天的太陽。

藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)口號4

一、藝”想天開，“康”伴成長。

二、康途起跑線，有藝更有益。

三、讓孩子在健康家庭里成長孩子快樂起跑，康庭教育最好。

四、康庭藝術(shù)，未來明珠。

五、成長有康庭，將來我看行。

六、藝術(shù)童年，快樂無限。

七、康庭藝術(shù)，學(xué)習藝術(shù)的快樂之家。

八、康庭教育，多彩未來全面起航。

九、快樂學(xué)藝術(shù)，啟蒙中成長。

十、藝術(shù)人生，值得延伸。

十一、發(fā)現(xiàn)天賦，發(fā)現(xiàn)太陽。

十二、寶貝多才多藝，康庭助力騰飛。

十三、贏在起跑線，贏在康庭藝術(shù)。

十四、選擇康庭，選擇家庭板的呵護。

十五、康庭藝術(shù)，愛在呵護。

十六、孩子的將來，你我的期望。

十七、您的一次選擇，孩子的一生收獲。

十八、多彩教育，康庭教育！

十九、夢想起跑線快樂童年從此開始開啟多才多藝的未來啟智，成長每一步。

二十、文武寶貝，健康家庭。

二十一、康庭藝術(shù)，挺進萬家。

二十二、康庭藝術(shù)，為您孩子走好第一步。

二十三、康庭，給孩子插上藝術(shù)的翅膀！

二十四、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，少兒藝術(shù)搖籃。

二十五、藝術(shù)人生從這里開始，康庭為你導(dǎo)航。

二十六、夢幻童年，康庭首選。

二十七、天才第一步，從康庭起步。

二十八、康庭培訓(xùn)，孩子藝術(shù)的搖籃。

二十九、康庭，非一般的人生。

三十、家的溫暖，愛的傳授走進康庭，培育精英。

三十一、多彩舞臺，精彩未來。

三十二、多才多藝你真行，藝術(shù)培訓(xùn)選康庭。

三十三、學(xué)無培訓(xùn)不優(yōu)，校以康庭為佳。

三十四、選擇康庭，幸福一生。

三十五、康庭藝術(shù)，綻放童年。

三十六、寶貝成長的`第一步從康庭開始。

三十七、康庭：孩子的新起點，未來的贏家！

三十八、跟康庭一同暢游藝術(shù)的殿堂。

三十九、少兒成長第一線，康庭教育最上選。

四十、今天小娃娃，明天大能人。

四十一、康庭藝術(shù)，用愛鑄未來。

四十二、康庭，在你成長的每一天！

四十三、康庭藝術(shù)，孩子們的第二個家。

四十四、少兒成長，首選康庭。

四十五、康庭多彩藝術(shù)樂園，造就多才多藝之星。

四十六、快樂童年，康庭藝術(shù)。

四十七、給夢想一雙翅膀，讓藝術(shù)快樂成長。

四十八、康庭的呵護，快樂地成長。

四十九、學(xué)海無涯，啟程康庭藝術(shù)樂園。

五十、夢想從這里起航，快樂在這里飛翔。

五十一、康庭藝術(shù)，閃耀未來！

五十二、天賦源于父母，藝術(shù)源于康庭。

五十三、康庭，放飛夢想，抓住愛！

五十四、奠基未來，成就精彩。

五十五、健康快樂大家庭，幼兒學(xué)藝萬家親。

五十六、美好學(xué)習時光，康庭伴你成長。

五十七、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，家長放心的選擇。

五十八、啟智成長，快樂天堂。

五十九、康庭，攜手托起明天的太陽。

藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)口號5

1、康庭藝術(shù)，未來明珠。

2、康庭藝園，健康童年！

3、康庭藝術(shù)，藝術(shù)人生。

4、多彩童年，康庭相伴。

5、康庭藝術(shù)，康智未來。

6、康庭，益智寶寶多彩人生。

7、文武寶貝，起步康庭。

8、學(xué)海無涯，啟程康庭藝術(shù)樂園。

9、康庭藝術(shù)，溫馨伴隨。

10、康庭起步，助您成長！

11、彩虹般健康，快樂伴成長。

12、每一個孩子，都是藝術(shù)家！

13、未來之路，康庭起步。

14、康庭藝術(shù)，讓孩子體會學(xué)習的快樂！

15、今日康庭，明朝皇庭。

16、走進康庭，培育精英。

17、快樂學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)越學(xué)越快樂。

18、康庭，愛的引領(lǐng)。

19、多才多藝星，從康庭起步。

20、樂在康庭，智在康庭。

21、開啟多才多藝的'未來。

22、康庭藝術(shù)，孩子成長領(lǐng)先一步！

23、康庭教育，啟培藝術(shù)！

24、幼兒藝術(shù)細胞的溫床。

25、贏在起跑線，贏在康庭藝術(shù)。

26、康庭，中國兒童藝術(shù)教育領(lǐng)先品牌。

27、康庭藝術(shù)，幼兒樂園。

28、康庭，益智多彩人生。

29、藝術(shù)人生，從康庭起航！

30、藝術(shù)人生從這里開始，康庭為你導(dǎo)航。

31、我健康快樂，因我在康庭。

32、選擇康庭藝術(shù)，成就藝術(shù)人生。

33、康庭——夢想啟航的港灣。

34、康庭藝術(shù)，愛在呵護。

35、康庭藝術(shù)，給生活增添快樂的元素。

36、用心呵護，康庭藝術(shù)。

37、藝術(shù)啟蒙，優(yōu)選康庭。

38、為成長，全力以赴——康庭藝術(shù)。

39、康庭，天才童星始于康庭。

40、藝術(shù)童年，康庭相伴！

41、每一個孩子，都是夢想家！

42、給夢想插上翅膀，讓康庭陪你成長。

43、選擇康庭藝術(shù)，塑造寶貝非凡魅力。

44、啟智成長，放飛夢想。

45、啟智有道，聰慧有方。

46、培育文藝找康庭——康庭藝術(shù)。

47、藝智創(chuàng)造美好未來——康庭藝術(shù)。

48、康庭培訓(xùn)，孩子藝術(shù)的搖籃。

49、康庭，讓孩子贏在未來！

50、寶貝成長，康庭護航。

51、康庭藝術(shù)，永遠最酷。

52、樂享康寧未來，漫步藝術(shù)庭院。

53、享受智在童年，開啟多彩人生。

54、康庭教育，成長不停。

藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)口號6

1、贏在起跑線，贏在康庭藝術(shù)。

2、康庭藝術(shù)，學(xué)習藝術(shù)的快樂之家。

3、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，家長放心的選擇。

4、康庭教育，多彩未來全面起航。

5、康庭多彩藝術(shù)樂園，造就多才多藝之星。

6、多才多藝你真行，藝術(shù)培訓(xùn)選康庭。

7、家的溫暖，愛的傳授走進康庭，培育精英。

8、天賦源于父母，藝術(shù)源于康庭。

9、藝”想天開，“康”伴成長。

10、給夢想一雙翅膀，讓藝術(shù)快樂成長。

11、夢想從這里起航，快樂在這里飛翔。

12、選擇康庭，選擇家庭板的呵護。

13、夢想起跑線快樂童年從此開始開啟多才多藝的未來啟智，成長每一步。

14、藝術(shù)人生從這里開始，康庭為你導(dǎo)航。

15、寶貝成長的第一步從康庭開始。

16、學(xué)無培訓(xùn)不優(yōu)，校以康庭為佳。

17、健康快樂大家庭，幼兒學(xué)藝萬家親。

18、您的一次選擇，孩子的一生收獲。

19、學(xué)海無涯，啟程康庭藝術(shù)樂園。

20、少兒成長第一線，康庭教育最上選。

21、康庭培訓(xùn)，孩子藝術(shù)的搖籃。

22、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，少兒藝術(shù)搖籃。

23、跟康庭一同暢游藝術(shù)的殿堂。

24、寶貝多才多藝，康庭助力騰飛。

25、康庭藝術(shù)，孩子們的第二個家。

26、康庭，攜手托起明天的太陽。

27、康庭，給孩子插上藝術(shù)的翅膀！

28、康庭：孩子的新起點，未來的贏家！

29、康庭藝術(shù)，為您孩子走好第一步。

30、美好學(xué)習時光，康庭伴你成長。

31、藝”想天開，“康”伴成長。

32、讓孩子在健康家庭里成長孩子快樂起跑，康庭教育最好。

33、康庭藝術(shù)，學(xué)習藝術(shù)的快樂之家。

34、康庭教育，多彩未來全面起航。

35、贏在起跑線，贏在康庭藝術(shù)。

36、您的一次選擇，孩子的一生收獲。

37、夢想起跑線快樂童年從此開始開啟多才多藝的未來啟智，成長每一步。

38、康庭藝術(shù)，為您孩子走好第一步。

39、康庭，給孩子插上藝術(shù)的翅膀！

40、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，少兒藝術(shù)搖籃。

41、藝術(shù)人生從這里開始，康庭為你導(dǎo)航。

42、康庭培訓(xùn)，孩子藝術(shù)的搖籃。

43、多才多藝你真行，藝術(shù)培訓(xùn)選康庭。

44、少兒成長第一線，康庭教育最上選。

45、康庭藝術(shù)，孩子們的第二個家。

46、康庭多彩藝術(shù)樂園，造就多才多藝之星。

47、給夢想一雙翅膀，讓藝術(shù)快樂成長。

48、夢想從這里起航，快樂在這里飛翔。

49、天賦源于父母，藝術(shù)源于康庭。

50、健康快樂大家庭，幼兒學(xué)藝萬家親。

51、美好學(xué)習時光，康庭伴你成長。

52、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，家長放心的選擇。

53、康庭，攜手托起明天的太陽。

54、給我一點時間，還你一生自信。

55、康庭，給孩子插上夢想的翅膀！

56、孩子開心，我放心，因為有康庭。

57、康庭之家，托起你的未來之星！

58、朝陽開啟光彩，康庭寶寶未來。

59、美好人生的開始康庭，讓你的寶貝堪稱世界之星！

60、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，讓孩子愛上藝術(shù)。

61、康庭藝術(shù)，給夢想插上翅膀。

62、康庭，兒童發(fā)散性思維的集聚地！

63、康庭啟蒙，孩子開心，家長放心！

64、共享成長智慧，打造天才未來。

65、康庭教育，您孩子的第一筆投資。

66、紅領(lǐng)巾文化，藝術(shù)啟蒙的`搖籃。

67、非一般的藝術(shù)蓓蕾，紅領(lǐng)巾。

68、紅領(lǐng)巾文化，劃時代的藝術(shù)殿堂（搖籃）。

69、兒童教育哪誠信，就找深圳紅領(lǐng)巾！

70、責任、榮譽”為企業(yè)精神，憑借高質(zhì)量的教學(xué)品質(zhì)、專業(yè)化的運作模式，已發(fā)展成為深圳市少兒培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍品牌。

71、在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，在藝術(shù)里成長。

72、是少年先鋒，更是藝術(shù)先鋒。

73、紅領(lǐng)巾，引領(lǐng)素質(zhì)教育新風采！

74、紅領(lǐng)巾文化——讓每個孩子都有未來。

75、（我們只是）成就孩子未來的基石——紅領(lǐng)巾文化！

76、選擇紅領(lǐng)巾，讓您的孩子快樂成長。

77、紅領(lǐng)巾文化——打造多才多藝的你！

78、紅領(lǐng)巾，讓愛在旗幟上飛揚——紅領(lǐng)巾文化。

藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)口號7

1、靜佳培訓(xùn)，每一次考試都會順利。

2、高考加分家庭，美術(shù)培輔修課程專家。

3、我們不知道未來會發(fā)生什么，但我們知道我們現(xiàn)在要選擇新的龍記。

4、開設(shè)特色課程，培養(yǎng)中國人才。

5、從小到大的在乎，從低到高的成功。

6、素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)人才。

7、選擇培訓(xùn)，找到龍機，新的開始，新的未來。

8、兒童局部服從，發(fā)現(xiàn)無所不能。

9、金牌科學(xué)理念，圓你悠悠的夢。

10、你給了一個選擇，你得到了很多選擇。

11、盡我所能幫助你成為一個更好的人。

12、全面發(fā)展的教育，是成功的選擇。

13、教育造就未來，實力造就素質(zhì)。

14、幫助你成為人才，華軒首選。

15、全面，每一步，成就一大步。

16、知識改變命運，無所不能成就夢想。

17、高考要考好，老師選擇全能。

18、選擇新的龍機，有很好的效果。

19、選擇全能型教育，各科全面推進。

20、新龍記，為您插上成功的'翅膀。

21、全方位的指導(dǎo)，口碑是最好的。

22、新龍記起點高，新理念成果高。

23、我們不是最成熟的，但我們是最專業(yè)的！

24、沒有地方可以找到鐵鞋，選擇在北京的路。

藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)口號8

一、全心全藝，成長為你。

二、夢想，從這里起航。

三、康樂大家庭，學(xué)藝萬家親。

四、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，狀元的搖籃。

五、您孩子的成長，康庭陪伴！

六、用心協(xié)助兒童成長——康庭藝術(shù)。

七、享受智在童年，開啟多彩人生。

八、藝術(shù)樂呵護，康庭成長路。

九、康庭——締造每個孩子的藝術(shù)。

十、藝術(shù)樂呵護，康庭第一步。

十一、康庭藝術(shù)，給生活增添快樂的元素。

十二、寶貝藝術(shù)力，康庭來給力。

十三、培養(yǎng)少年英才，開創(chuàng)美好未來。

十四、孩子的美好未來，從康庭開始。

十五、康庭藝術(shù)，未來龍鳳。

十六、精英教育，從幼兒園開始。

十七、欲我健康快樂，請送我到康庭。

十八、康庭藝術(shù)，永遠最酷。

十九、把樂趣還給童年，用關(guān)愛照亮前路。

二十、快樂學(xué)藝術(shù)，藝術(shù)越學(xué)越快樂。

二十一、溫馨康庭藝術(shù)，快樂帶你進步。

二十二、康庭，為您托起明天的“太陽”！

二十三、康庭藝術(shù)，溫馨同步。

二十四、選擇康庭，選擇安寧。

二十五、康庭藝術(shù)，圓您夢想！

二十六、精心呵護，鑄造夢想。

二十七、康庭藝術(shù)，領(lǐng)先一步。

二十八、七彩童年，藝術(shù)人生。

二十九、樂享康寧未來，漫步藝術(shù)庭院。

三十、康庭藝術(shù)，康智未來。

三十一、康庭，讓孩子贏在未來！

三十二、康庭藝術(shù)，呵護成長之路。

三十三、健康快樂行，我們有康庭。

三十四、康庭——中國幼兒個性教育航母。

三十五、孩子想成才，請到康庭來。

三十六、康庭藝術(shù)，夢想呵護。

三十七、藝術(shù)之路，從康庭開始。

三十八、童育多技，花開世紀——康庭藝術(shù)。

三十九、全面成就健康，藝術(shù)成就未來。

四十、康庭，開啟多才多藝的未來。

四十一、成長舞臺，精彩未來。

四十二、小小夢想，美好未來。

四十三、康庭藝術(shù)，你的舞臺。

四十四、培育文藝找康庭——康庭藝術(shù)。

四十五、起點教育在幼兒，幼兒教育看康庭。

四十六、康庭，圓孩子一個藝術(shù)的夢想。

四十七、讓愛與藝術(shù)自此結(jié)伴·啟程。

四十八、彩色童年，康庭藝術(shù)。

四十九、康庭藝術(shù)，快樂呵護。

五十、康庭輔育，全面成長。

五十一、共享成長只會，打造天才未來。

五十二、藝術(shù)啟迪之路，康庭用心輔助。

五十三、藝術(shù)人生，從康庭開始。

五十四、聰智小天才，心有大未來。

五十五、孩子們的未來就是我們的未來。

五十六、康庭教育，成長不停。

五十七、藝術(shù)啟蒙從娃娃抓起。

五十八、康途在線，未來無限。

五十九、選擇康庭，決定未來！

六十、康庭藝術(shù)，孩子的第二家庭。

六十一、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，為孩子的生活加分。

六十二、康庭，成就那些年我們曾經(jīng)擁有的夢。

六十三、康庭——藝術(shù)家的搖籃。

六十四、康庭起航，助你成長。

六十五、康庭，用愛放飛夢想！

六十六、康庭藝術(shù)，神童之路。

六十七、今日康庭，明朝皇庭。

六十八、天才童星始于康庭。

六十九、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，起航藝術(shù)人生。

七十、快樂有你，呵護有我！

七十一、給夢想插上翅膀，讓康庭陪你成長。

七十二、想多藝多才，請到康庭來。

七十三、康庭源于健康，源于家庭。

七十四、齊樂康庭，同鑄藝鼎。

七十五、讓童年智由智在——康庭藝術(shù)培訓(xùn)。

七十六、康庭藝術(shù)培訓(xùn)，讓孩子愛上藝術(shù)。

七十七、康庭藝術(shù)，給您孩子完美服務(wù)。

七十八、康庭少兒培訓(xùn)，藝術(shù)人生第一步。

七十九、康庭藝術(shù)，給夢想插上翅膀。

八十、康庭，共創(chuàng)美好時光。

八十一、您的孩子就是我們康庭的孩子。

八十二、康庭藝苑，精彩幼年。

八十三、寓教于樂，康庭藝術(shù)。

八十四、健康快樂的當下，精彩耀眼的'未來。

八十五、未來藝術(shù)家，從康庭起航。

八十六、寶寶第二步，康庭培訓(xùn)部。

八十七、康庭藝術(shù)，還孩子一個藝術(shù)人生。

八十八、康庭教育，您孩子的第一筆投資。

八十九、健康家庭，快樂天使。

九十、康庭教育，開啟孩子藝術(shù)的未來。

九十一、授予藝術(shù)，挖掘潛質(zhì)。

九十二、小小年紀本領(lǐng)大，走遍天下都不怕！

九十三、康庭藝術(shù)，幼兒樂園。

九十四、康庭，引你走入藝術(shù)殿堂。

九十五、康庭藝術(shù)，引領(lǐng)藝術(shù)的未來。

九十六、康庭，中國兒童藝術(shù)教育領(lǐng)先品牌。

九十七、藝智創(chuàng)造美好未來——康庭藝術(shù)。

九十八、多彩童年，康庭相伴。

九十九、康庭，給孩子插上夢想的翅膀！

一百、藝術(shù)康庭，美好未來。

一百零一、給我一點時間，送你一個未來。

一百零二、孩子到康庭，父母真放心。

一百零三、康庭藝術(shù)，讓孩子體會學(xué)習的快樂。

一百零四、給我一點時間，還你一生自信。

一百零五、國粹精英，匯聚康庭！

一百零六、領(lǐng)先起跑線，康庭伴童年。

一百零七、康庭藝術(shù)，讓您的孩子贏在起跑線上。

一百零八、多才多藝，康庭起步。

一百零九、藝術(shù)康庭，鶴立雞群。

一百一十、優(yōu)“智”寶寶，康庭開始。

一百一十一、戀上藝術(shù)，愛上康庭。

一百一十二、康庭藝術(shù)——藝啟樂享成長。

一百一十三、康庭培訓(xùn)，快樂少年。

一百一十四、康庭之家，成就你我他。

一百一十五、康庭藝術(shù)氛圍，引領(lǐng)藝術(shù)人生。

一百一十六、康庭，益智寶寶多彩人生。

一百一十七、康庭藝術(shù)，成就您孩子的未來。

一百一十八、康庭教育，未來美譽。

一百一十九、康庭藝術(shù)，有范有未來。

一百二十、康庭——孩子們的健康大家庭。

一百二十一、選擇康庭藝術(shù)，塑造寶貝非凡魅力。

一百二十二、康庭藝術(shù)，孩子成長領(lǐng)先一步。

一百二十三、我們的夢——成就孩子的未來。

一百二十四、健康成長，童星天堂。

一百二十五、康庭藝術(shù)，孩子的未來。

一百二十六、康庭，讓夢想走進現(xiàn)實。

藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)口號9

1、培訓(xùn)始于心，關(guān)愛踐于行。

2、金馬未來——未來在你的腳下起舞。

3、來金馬未來，舞藝未來。

4、金馬未來，沒有人注定是一輩子的舞癡。

5、心堅舞柔姿，人生從不敗。

6、金馬未來：聚焦舞步，一馬當先。

7、金色童年，金馬相伴。

8、金馬未來——馬上就來！

9、專業(yè)如金馬，演藝是未來。

10、俊質(zhì)服眾，雄美追崇。

11、專業(yè)如金馬，演藝是未來。

12、金馬未來：桃李天下，藝路順風。

13、未來之路，金馬起步。

14、金馬未來，舞將前行，一生修行。

15、舞止境，舞未來——金馬未來！

16、金馬未來——馬上就來！

17、金馬未來，你的舞蹈進階之路。

18、以海之容，美的精靈。

19、金馬未來——藝術(shù)希望的制造者。

20、用我的力量，護送你起航。

21、金馬未來——未來在你的腳下起舞。

22、金馬未來——舞動非凡的`自己。

23、金馬未來——為孩子筑起未來的天梯。

24、培訓(xùn)始于心，關(guān)愛踐于行。

25、成長的樂園，舞者的搖籃。

26、金馬未來：童真多錦，藝術(shù)添花。

27、讓舞蹈伴您走向輝煌！

28、金馬舞臺，成就精彩未來。

29、心堅舞柔姿，人生從不敗。

藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)口號10

一、成長的樂園，舞者的搖籃。

二、俊質(zhì)服眾，雄美追崇。

三、金馬未來，讓身體和音樂纏綿。

四、金馬未來，你的舞蹈進階之路。

五、舞蹈平臺，擁抱未來。

六、金馬未來，舞將前行，一生修行。

七、讓舞蹈成為你人生中最精彩的片段。

八、金馬未來金馬未來培訓(xùn)始于心，關(guān)愛踐于行。

九、孩子的美好在于，你不知道他究竟能綻放出怎樣的'花朵。

十、金馬未來金馬未來讓舞蹈伴您走向輝煌！

十一、未來之路，金馬起步。

十二、金色童年，金馬相伴。

十三、金馬未來，人見人愛。

十四、因材施教，金馬領(lǐng)航。

十五、專業(yè)如金馬，演藝是未來。

十六、金馬未來，讓天性更動人。

十七、金馬未來：桃李天下，藝路順風。

十八、舞止境，舞未來創(chuàng)造舞之魂，享受舞之韻，金馬，創(chuàng)享未來！

十九、金馬未來：聚焦舞步，一馬當先。

二十、金馬未來，演繹屬于你的精彩。

二十一、來金馬未來，舞藝未來。

二十二、金馬未來，舞臺因你而精彩！

二十三、心堅舞柔姿，人生從不敗。

二十四、起于舞蹈，豈止于舞蹈金馬未來，馳騁舞界！

二十五、金馬未來，天生麗質(zhì)！

二十六、凝魂、練體，做自己！

二十七、藝術(shù)品德錘煉，成人成才一站。

二十八、金馬未來，人生舞臺。

二十九、金馬未來，沒有人注定是一輩子的舞癡。

三十、金馬未來：生命無痕，藝術(shù)有跡。

三十一、金馬未來金馬未來，讓每一個孩子更出色！

三十二、金馬未來用我的力量，護送你起航。

三十三、金馬未來金馬未來金馬未來，登上世界舞臺沒有遺憾。

三十四、舞蹈搖籃，少長咸宜。

三十五、金馬未來金馬未來金馬未來金馬未來，給您孩子一個追夢的舞臺！

三十六、金馬舞臺，成就精彩未來。

三十七、金馬未來，舞出“星”人生。

三十八、金馬未來-與你共舞精彩人生。

三十九、金馬未來，舞出自我。

四十、金馬未來：童真多錦，藝術(shù)添花。

四十一、以海之容，美的精靈。

第三篇：培訓(xùn)機構(gòu)活動方案

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案1

大家都知道，六一兒童節(jié)很快就要到了了，為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌，經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xx溪小學(xué)舉行“慶六一、展風采”為主題的慶?；顒印槭箲c?；顒禹樌M行，特制定本方案如下：

一、活動目的

通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與gw9080兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學(xué)生的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

二、活動內(nèi)容

1、學(xué)生作品展示；

各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨設(shè)立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學(xué)校將派人到實地督促。

2、文藝節(jié)目匯演。

三、組織機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。

四、活動安排

時間：20xx年5月23日。

地點；xx小學(xué)。

主辦單位：xx中心學(xué)校

場所布置：會標，宣傳標語

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長。

活動程序：

1、8；00-8；30；慶祝儀式。升國旗。領(lǐng)導(dǎo)講話。xx溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞。

2、8；40-12；30；上級領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目。

3、8：30-9：00；評委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評分。

4、9；00-12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分。

4、12；00-12；30；公布評比結(jié)果、頒獎。；

五、活動要求；

（1）、5月22日，各校攜帶本校學(xué)生作品到xx溪小學(xué)布置展廳。教室安排；xx溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個教室xx小學(xué)、xx小學(xué)，二個教室xx溪小學(xué)，三個教室xx中學(xué)，第四個教室xx小學(xué)、xx小學(xué)。

（2）、5月23日上午，……各（提供）校選派20名學(xué)生代表（包括演員）及領(lǐng)隊和輔導(dǎo)老師參加，xx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。

（3）、各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點。

（4）、活動布置安排由中心學(xué)校負責，xx小學(xué)配合完成。

（5）、各校推薦一名教師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶?；顒釉u審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。

六、活動評比

1、評比項目；（1）學(xué)生作品、（2）文娛節(jié)目、（3）學(xué)?？傇u

2、獎項設(shè)置；

（1）學(xué)生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

（2）文娛節(jié)目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；

（3）學(xué)?？傇u；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；

3、獎金設(shè)置

（1）、學(xué)生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。

（2）、文娛節(jié)目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。

（3）、學(xué)校總評：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案2

主題：

感恩有您、一路同行

活動目的：

1、 增加在讀學(xué)員的黏度，教育孩子們懂得感恩

2、 挖掘潛在客戶

3、 擴大機構(gòu)的社會影響力，宣傳口碑

時間：

11月25/26下午

參加對象：

中小學(xué)生、機構(gòu)全體工作人員

活動地點：

指定某社區(qū)一樓廣場

活動前期需要準備五點：

一、合作單位：

1、某貧困學(xué)校

2、某捐贈組織、公司等

3、快遞公司

二、合作社區(qū)

1、挑選2——3個中高檔社區(qū)

2、事先將活動場地不安全因素排除，并能與物業(yè)協(xié)商，維護學(xué)員的安全

三、校區(qū)準備：

一間大教室，感恩節(jié)黑板報、PPT、音樂

四、物料準備：

1、單頁、橫幅、H5、展架、海報

2、凹凸帽子、凹凸服裝（馬甲、外套均可）或凹凸logo貼、凹凸手提袋

3、凹凸定制的筆若干、空白祝?？ㄈ舾?/p>

五、截止日期

1、合作單位和社區(qū)在11月12日前聯(lián)系好；其他準備11月19日前完成。

2、活動前一天，再次確認社區(qū)，人員、物料，準備充分、

活動中：

13：00—13：30 簽到

13：30—13：40 領(lǐng)取物品，每人一個手提袋，5只筆，5張紀念卡，一個帽子，logo貼。

13：40—14：00

1、由老師講解活動地點、紀律、注意事項、活動要求、活動獎勵等

2、分組出發(fā)：分成3組，每組安排3名老師帶隊，排好隊形，隊伍前后各一名，其余，一名在隊伍外面看護孩子馬路安全，拍照

14：00—14：20 步行前往各組指定社區(qū)

14：20—14：50 1、到達各組指定社區(qū)，再次清點學(xué)員人數(shù)，按名單挨個點名

2、老師再次強調(diào)活動場所，活動紀律，活動方式，歸隊時間

14：50—15：00原地休息10分鐘

15：00—16：30

1、學(xué)員帶著筆和本子開始行動，要求社區(qū)里的大人們捐獻一本書或者一件文具；捐獻者送一只筆和祝?？ǎㄉ弦髮W(xué)員親筆寫下自己的祝福）

2、要求90分鐘內(nèi)至少收集3本書或者文具

3、16：30到指定地點集合

16：30—16：40現(xiàn)場清點人數(shù)，按名單點名

16：40—17：00返回校區(qū)

活動后：

17：00—18：00

1、清點學(xué)員獲捐的書籍或文具

2、學(xué)生發(fā)表活動感言

3、老師總結(jié)活動，為參加活動的孩子頒發(fā)“感恩”活動紀念卡，并贈送一張課時抵用券

溫馨提醒：

整理當天的照片，視頻，撰寫文章，制作H6，進一步宣傳。聯(lián)系家長說明孩子本次活動的表現(xiàn)，以及課時抵用券的使用。

備注

請各校區(qū)酌情考慮校區(qū)周邊環(huán)境，社區(qū)距離，安全等問題，自行調(diào)整。

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案3

一、活動主題

主題：向問題要進步，向效率要提分

目的：通過試題分析、問題診斷、一對一免費體驗、公益課堂、家長幫等一系列活動邀約家長上門，制造人氣。

二、活動內(nèi)容

1、試卷分析：主要是針對老學(xué)員（包括班課及一對一）公立校進行月考的學(xué)員月家長約定時間找老師進行試卷分析，請老師寫一份試題診斷書，之后由學(xué)管師與家長進行溝通，通過此舉主要是從老學(xué)員中挖掘一對一。

2、問題診斷：此項活動要求家長帶領(lǐng)孩子同時到校做學(xué)習能力測量表，學(xué)管師根據(jù)孩子所做試卷情況進行打分，與家長做簡單溝通，并告訴家長會請專業(yè)老師根據(jù)學(xué)員所做測試卷寫一份診斷書，并約好與家長面談時間。此活動主要針對低年級，尤其是初一家長，與家長溝通學(xué)習習慣及效率問題。

3、一對一免費體驗：根據(jù)診斷結(jié)果，告知家長在活動期間可享受一對一免費體驗課一次，尤其是英語、數(shù)學(xué)、物理。

4、公益課堂：包括三方面:英語公益講堂、物理趣味實驗課、博古通今課程。英語公益課堂主要面對初一學(xué)員，尤其音標及基礎(chǔ)知識，以增加低年級學(xué)員量。物理趣味實驗課主要針對初三、初四學(xué)員，尤其是初四學(xué)員，通過實驗課程發(fā)現(xiàn)學(xué)員基礎(chǔ)知識掌握情況，進行一對一挖掘。博古通今課程面向初一至初三學(xué)員，以初三學(xué)員為主，主要是推會考科目課程。

5、家長幫課程：這項活動主要是針對家長，通過家長幫課程告知家長孩子的學(xué)習需要家長的關(guān)愛以及陪伴，讓家長參與到孩子的學(xué)習中來。

6、送禮品活動：

（1）到校即送學(xué)習禮包一份：即新華手袋一個、新華

中性筆一支、橡皮一個、鉛筆一支

（2）報名即送紫砂杯一個、學(xué)習能力測評試卷、博學(xué)

多才卡

（3）滿20xx送“博古通今金卡”、紫砂杯一個、能力

測評卷

（4）滿4000送全年晚自習、紫砂杯、能力測評卷、

博古通今金卡

（5）一對一“報一送一”（送相對應(yīng)課時的內(nèi)部晚自習）報100課時以上送博古通今金卡、紫砂杯一個

除以上禮品兌換外還可參加新華公益課程

三、活動形式

1、電話邀約：未報名老學(xué)員、新學(xué)員

2、地推：主要集中在中午進行迎勝、北實小西校、御碑樓三個校區(qū)進行傳單發(fā)放，告知家長活動內(nèi)容盡可能與家長溝通

3、設(shè)攤擺點：主要是針對迎勝中學(xué)，迎勝東路、計生中心、迎勝西門三個位置，家長聚集較多的地方，告知活動內(nèi)容，以及禮品的擺放。

4、大眾媒體廣告：對于禮品、以及活動內(nèi)容及時間寫短文進行宣傳

5、學(xué)校附近的廣告牌宣傳本次活動內(nèi)容

四、活動組織框架

總指導(dǎo)：

指導(dǎo)：

監(jiān)督人：

責任人：

五、活動具體分工

1、x老師：

1）活動過程中：負責本校區(qū)人員調(diào)配；負責整個活動的記錄、監(jiān)控；時刻做好補位工作，打電話、宣傳；與鞏老師輪流做好中午及下午所負責區(qū)域的宣傳；物資準備

2）活動當天：接待家長

2、x老師：

1）活動過程中：負責初二、初三老學(xué)員的電話邀約、中午負責北實小、御碑樓的宣傳、下午負責迎勝東路的設(shè)攤擺點

2）活動當天：負責老學(xué)員上課接待、一對一學(xué)員接待

3、鞏老師：

1）活動過程中：負責初一、初四老學(xué)員的邀約、中午負責北實小、御碑樓的宣傳、下午負責計生中心附近的設(shè)攤擺點

2）活動當天：禮品發(fā)放及記錄

4、高老師：

1）活動過程中：負責新學(xué)員的電話邀約、中午負責迎勝中學(xué)的宣傳、下午負責迎勝西門的設(shè)攤擺點

2）活動當天：負責到校家長的記錄、面談

六、活動過程監(jiān)控

二校區(qū)由葛老師負責，記錄活動過程中電話邀約數(shù)據(jù)、繳費數(shù)據(jù)、物資消耗、禮品領(lǐng)取登記、

七、活動現(xiàn)場安排及控制

活動當天：張老師負責學(xué)員上課接待包括班課及一對一，輔以鞏老師進行。鞏老師主要是負責禮品發(fā)放及記錄，輔助張老師進行學(xué)員及老師接待。高老師主要負責學(xué)員及家長的接待，葛老師主要負責家長接待、老師接待。當天人員調(diào)配。

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案4

抽獎目的：

一、兌現(xiàn)當初對留號碼學(xué)生的承諾；

二、對未報名的學(xué)生做一次品牌宣傳；

三、促進文化課、野外大課堂和五一訓(xùn)練營的報名。

四、對內(nèi)部學(xué)生野外大課堂和五一訓(xùn)練營的有效宣傳。

抽獎時間：

本周天晚上7:00----8:00

抽獎地點：

微遠教育延安路校區(qū)會議室

活動細則安排：

一、時間安排：周三至周五下午4點~8點，周六、周天全天

二、人員安排：沒教學(xué)任務(wù)的老師全員參與，有教學(xué)任務(wù)的在特定時間參與。

三、目標任務(wù)：每人每天完成100個有效電話，20個愿意來參加抽獎活動，沒完成任務(wù)的自行加班完成，并做好跟蹤記錄，最終目標平均每人成交15個。

四：責任人：任老師負責客戶信息的分發(fā)、檢查和回收，電話營銷過程的引導(dǎo)，任務(wù)完成監(jiān)督，結(jié)果目標導(dǎo)向把控，營銷質(zhì)量監(jiān)督。

注：電話營銷只分發(fā)之前來微遠咨詢過但還沒來學(xué)習的客戶，預(yù)約家長帶孩子過來抽獎，內(nèi)部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長一起過來抽獎，帶一個人來報名獎勵10顆紅星，內(nèi)部學(xué)員如果再報其他科目，享受活動現(xiàn)場同等獎勵優(yōu)惠。

電話邀約技巧：

某某爸爸、媽媽，告訴你一個好消息，我們這邊是微遠教育的，為了提高孩子的學(xué)習積極性，增強孩子的學(xué)習興趣，同時幫助孩子圓20xx年春季筑夢行動，我們本周日晚上7:00舉辦一個大型公益抽獎活動，一等獎有價值680元一期的親子課堂，二等獎是價值90元的“放飛夢想——摘草莓放風箏”主題活動，提高孩

子的野外生存能力和人際交往能力，名額很有限，記得本周天6:50點前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預(yù)留一個座位，以免到時人數(shù)不好控制。

再次確認：

本周日在下午5:00前一定要再一次確認意向過來參加的家長，參與者必須是家長帶孩子才可行。同樣由任老師負責完成。

抽獎現(xiàn)場安排：

一：活動前：5:40~6:00點之間做好會場布置（人員不需要太多，因為還有老師要打確認電話，只需安排兩個人，包括衛(wèi)生工作），6：00點鐘全體員工準時開會，下發(fā)活動流程，做好人員分工（見附件一），會場音樂響起；6:15吃飯，但前臺至少有兩人值班，輪崗到6:30吃飯，吃過飯的6:30開始開展工作；入場的家長和孩子一律由負責教師引領(lǐng)到前臺做好簽到，再引領(lǐng)到會議室，并找到座位。

二：活動中：嚴格按照活動流程和分工開展工作，并做好機動靈活，一切圍繞最終成交為目標，目標是100個成交量（包含文化課科目和主題活動）

三：活動后：各種設(shè)備桌椅回歸原位，做好會場衛(wèi)生整潔工作，咨詢行政部做好每個人成交量的確認和匯總，財務(wù)做好賬目清晰，收支無誤。

獎勵政策：

自己預(yù)約或自己學(xué)生轉(zhuǎn)介紹過來現(xiàn)場報文化課一科獎金10元，另加所交學(xué)費三個點的獎勵；報名參加“放飛夢想——摘草莓放風箏”主題活動的每個人提10元，一對親子提16元（注：

1、自己預(yù)約的家長自己跟蹤，自己談，如果搞不定可以找部門負責人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預(yù)約的客戶搞定了，經(jīng)核實先兩人協(xié)商解決，如果協(xié)商未果，獎金和提成按五五分成。

2、贈送給家長的野外大課堂老師是沒有提成獎勵的。）

附件一：活動流程及人員安排(待完善)：

7:00前投影儀播放去年游學(xué)營的視屏，蘋果樹等等，抽獎時滾動播放《閃電部隊在前進》，一個孩子只能摸一次，所有人坐在會議室里，孩子站在父母旁邊，由工作人員按座位順序把摸獎箱遞到孩子面前摸，在摸獎前宣布兌獎明細表和摸獎紀律。在摸獎過程中，有大聲喧嘩和亂跑亂動的學(xué)生取消摸獎資格，由家長代摸，孩子在會議室外等候，實在不聽話的學(xué)生由任老師帶到七教室靜坐等候。一個工作人員遞摸獎箱，另一個工作人員把獎品送到孩子面前，一等獎、要上臺分享感想，工作人員要時刻關(guān)注家長的當時面部表情，抓住讓孩子和家長成交的機會。摸獎完畢，主持人把本次活動政策，學(xué)校主打項目、學(xué)校簡介、學(xué)校風采全部再一次跟大家細細講一遍，講完后接下來所有老師開始攻單，找準自己的目標客戶。主持人在一遍喊：離活動結(jié)束時間只有五分鐘時間，抓緊時間抓緊機會，趕快行動，然后說某某報名了，制造火爆景象。如果人數(shù)非常多，把內(nèi)部學(xué)員帶到各個教室去抽獎攻單。工作人員要了解把已報名的家長安排到前四排，未報名的安排在后面，這個工作由郭老師負責安排座位，以便攻單時好推薦是文化課還是主推訓(xùn)練營和野外大課堂。

微遠教育市場部

20xx/3/18

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案5

一、訂購康乃馨

大店可訂購300—500支;細店可訂購100—200支;在母親節(jié)當晚飯市由咨客派發(fā)。

二、場地布置

以溫馨的粉紅色的汽球為主，有條件的再配以粉紅色的薄紗。汽球用來布置大廳，及做成心形或拱形汽球柱放在店的正門口，薄紗用來布置上落樓梯的扶手。

三、母親節(jié)特惠菜式或海鮮

可選一至兩款菜式或海鮮在母親節(jié)當晚飯市以優(yōu)惠的價格推出。

四、母親節(jié)愛心套餐

可以做兩至三款母親節(jié)愛心套餐，價格分店可根據(jù)自己的具體情況而定，菜式以健康，營養(yǎng)，并可護膚養(yǎng)顏為主。

五、母親節(jié)愛心蛋糕

大店可設(shè)定在母親節(jié)當晚飯市消費xx元以上，可獲贈愛心蛋糕一個;細店可設(shè)定在母親節(jié)當晚飯市消費288元以上，可獲贈愛心蛋糕一個。當然消費價格分店亦可由自己定，以上價格僅供參考。

六、有條件的分店，可設(shè)抽獎活動。具體抽獎細則分店自己定

【時間】5月8日-6月8日

【地點】xx

【活動配置】

1、人員配置：(1)配合學(xué)校工作3人;(2)配合商場工作(5家超市)5人;(3)統(tǒng)一著裝，由美晨集團提供。

2、物品配置：(1)展板5塊(2)票箱15只。

3、贈品配置：(1)賀卡25000張(每所學(xué)校1500張，每家超市1400張);(2)贈品若干(由美晨集團提供)。

【活動實施組織形式】

1、成立美晨5月母親節(jié)公關(guān)活動實施小組，由我公司及臨時人員構(gòu)成，具體負責此活動的組織實施;

2、組織參與活動人員進行美晨經(jīng)營理念、企業(yè)精神及本次活動宗旨的培訓(xùn)。

3、密切組織媒體及學(xué)校的工作，充分渲染活動氛圍，使活動達到最佳效果。

【操作過程】

1、前期工作：

(1)與市團委協(xié)商，確定各學(xué)校，落實前期母親節(jié)節(jié)日氛圍的宣傳;

(2)與媒體協(xié)商，形成媒體對活動的支持;

(3)落實贈品準備工作。

2、活動實施：

(1)5月8日前完成各項準備工作;

(2)5月9日在《xx晚報》以軟文進行活動氛圍的營造，并配合發(fā)1期公益廣告;

(3)5月10日、11日《xx晚報》1/4版廣告兩期，軟文兩篇營造活動氛圍，并在《生活早報》配發(fā)1期公益廣告。

(4)5月11日-17日，各商場進行賀卡發(fā)放及回收;5月11日——17日，各學(xué)校進行賀卡發(fā)放及回收;在此期間，10日在《精品導(dǎo)報》發(fā)1期公益廣告，13日前在《xx日報》發(fā)1期公益廣告，15日在《聲屏之友》發(fā)1期公益廣告;

(5)5月14日，調(diào)動媒體對活動進行報道宣傳;

(6)5月20日，完成賀卡收集評選;

(7)5月21日，《xx晚報》1/4版廣告刊登評獎結(jié)果;

(8)5月23日，電視專題報道;

(9)5月31日，《xx晚報》進行“兩代人的交流，溝通母親情”討論，形成活動后延，提高活動影響;配發(fā)1期公益廣告;

(10)6月1日，品牌推廣軟文;

(11)6月5日，進行活動總結(jié)。

【費用預(yù)算】略

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案6

一、活動意義

烘焙食品是以糧油、糖、蛋等為原料基礎(chǔ)，添加適量輔料，并通過和面、成型、焙烤等工序制成的口味多樣、營養(yǎng)豐富的食品。世界絕大多數(shù)國家中，無論是人們的主食，還是副食品，烘焙食品都占有十分重要的位置，因此，我國烘焙食品也迎來了大發(fā)展的時期。烘焙食品是舶來名詞，來自“baking”，即經(jīng)烘烤加工的谷類食品，通常被理解為面包那樣的西式糕點。谷城縣勞動就業(yè)培訓(xùn)中心依據(jù)市場行情特開展免費職業(yè)技能培訓(xùn)班——烘焙培訓(xùn)。

攝影已成為今日人們生活中不可或缺的視覺體驗，本次活動吸引學(xué)員通過鏡頭記錄、渲染這美麗的旋律用生動的影像語言，多角度、全方位地展現(xiàn)和詮釋學(xué)員的課堂狀態(tài)和樂觀向上的生活理念。旨在通過攝影大賽分享傳播的方式將烘焙班課堂上的敢于嘗試、勇于探索、生動活潑、互幫互助、樂于分享的精神及學(xué)習成果展示給更多的朋友，使“免費烘焙培訓(xùn)班”的政策被更多的人所了解和熟知。

二、活動主題：

我的烘焙課堂之我和蛋糕的那些事

三、活動時間：

xxx

四、組織機構(gòu)：

烘焙培訓(xùn)辦公室

五、參賽方式

學(xué)員全員參與。由學(xué)員在上課期間采用“隨手拍”形式拍攝日常上課的照片。每天拍攝完成后，發(fā)送到班級微信群，由主辦方負責收集整理?；顒咏Y(jié)束后，主辦方組織專業(yè)人員進行評選，評選結(jié)果將公布在微信公眾、QQ空間及“學(xué)不夠”網(wǎng)站上。

六、作品要求

1、圖片內(nèi)容：攝影圖片以“我的同桌”“我的糕點”“我的課堂”三個方面來呈現(xiàn)，記錄課堂真實的瞬間。

2、稿件要求

用手機或相機直接拍攝，每天提交數(shù)目不超過4幅，發(fā)至QQ號(xx)或微信群(谷城就業(yè)培訓(xùn)中心烘焙第一期)或微信公眾(學(xué)不夠)。參賽作品一律注明作者姓名、作品標題(如：“我的同桌”“我的蛋撻”“我的課堂”)

參選作品投稿截止日期20xx年12月28日，逾期提交無效。

參賽作品的版權(quán)歸作者和主辦單位所有。

七、活動安排及評獎辦法

作品征集：20xx年12月20日—12月28日，采取微信群和微信公眾、QQ號三個通道進行征集。

初評：20xx年12月29日—20xx年1月11日(網(wǎng)友投票，通過QQ空間相冊、微信公眾兩個通道接收網(wǎng)友投票，該項得分占總分數(shù)70%)

終評：20xx年1月12日(由主辦方組織專業(yè)人員進行評選，該項得分占總分數(shù)30%)

獲獎作品公示：20xx年1月13日

頒獎典禮：擬于20xx年1月13日在本期課程結(jié)業(yè)典禮暨頒獎典禮上正式公布獲獎名單，并頒獎。

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案7

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一、活動主題：唱響金色童年放飛遠大理想

二、活動時間、活動內(nèi)容。

1、6月1日上午8：20全校師生集中操場，舉行新隊員入隊儀式。

2、9：20—11：20各中隊舉行慶祝活動。

三、活動的準備和安排：

（一）入隊儀式

1、要求全體同學(xué)穿校服。

2、請正、副班主任維持好本班的紀律，注意安全。

（二）各中隊慶祝活動：

1、各班主任組織學(xué)生布置教室，突出節(jié)日的氣氛。

2、召開簡短的班會，介紹六一節(jié)的來歷，并進行適當?shù)陌踩逃?/p>

3、各班要精心組織，節(jié)目要有新意，能吸引人。

4、副班主任老師要協(xié)助班主任老師參與活動開展。

活動經(jīng)費：

活動經(jīng)費由學(xué)校統(tǒng)一提供，班級自由購買獎品，以經(jīng)濟實惠、學(xué)生喜愛為標準。

四、注意事項：

要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后，各班負責清理場地。

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案8

一、策劃主題

略

二、策劃目的

以策劃促招生，為招生做規(guī)劃

三、招生目標

盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競爭激烈的同類機構(gòu)中站穩(wěn)腳跟，打出優(yōu)勢，打響品牌！

四、招生時間

六月中下旬

五、招生對象

分配點各中小學(xué)生

六、前期準備

1、重點加強對老師的崗前培訓(xùn)，提升老師自身素質(zhì)與解說技巧，熟悉本輔導(dǎo)中心的特點（包括優(yōu)點和缺點）、發(fā)展歷史、師資力量、競爭對手、收費標準、教學(xué)環(huán)境等基本信息，以便良好應(yīng)對招生期間學(xué)生及家長提問。

2、熟悉招生市場，了解近年來本中心及其他競爭對手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯誤。

3、資料準備：簡章、海報、橫幅、報名表等。

七、市場營銷及運作手段

1、市場調(diào)查，了解目標市場。認清自身的市場定位，應(yīng)了解消費者對同類輔導(dǎo)機構(gòu)的認知印象，此類輔導(dǎo)機構(gòu)在學(xué)生眼中的地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段。方式：以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步了解實質(zhì)情況。如每年參加此類輔導(dǎo)班的比例人數(shù)，老師、家長及學(xué)生對輔導(dǎo)班的意見和看法，哪些年級的學(xué)生參加輔導(dǎo)班的幾率更高等。以此來確定目標市場，了解市場需求，從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標市場。

2、打好廣告，建立知名度。廣告具有面廣、生動、迅速的特點。在簡章的內(nèi)容設(shè)定上，要訴諸理性、情感等諸多因素，其涵蓋了輔導(dǎo)中心自身的特點、優(yōu)勢、師資、課程內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境與服務(wù)等。盡量貼近學(xué)生的實際需求，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛在欲 望。

3、建立網(wǎng)站，提升形象。網(wǎng)站建立要充實、精美。內(nèi)容包括：課程介紹、開課計劃、師資狀況、辦學(xué)理念、相關(guān)的學(xué)習視頻及取得的成就等。這也是取得家長及學(xué)生信任，擴大本中心影響力，提升自身形象的途徑之一。同時可以創(chuàng)立一個“新青年百度百科”，增加人們對新青年的了解，發(fā)掘潛在客戶。

4、擺臺設(shè)點，方便即時咨詢。即在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話，針對性強，容易培養(yǎng)友誼。信息反饋快，但成本較高（時間上）。在招生工作中，以個人訪談、上門咨詢、電話推銷等方式，結(jié)合已經(jīng)打好的＇廣告策略，動之以情，曉之以理，發(fā)現(xiàn)有意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報名欲 望。

5、鼓舞士氣，建立教師激勵機制（其他同類輔導(dǎo)機構(gòu)已有先例）。招生過程是非常繁瑣艱苦的，在同等待遇的條件下，要激發(fā)老師們招生的積極性，必須采取一些積極的手段，才能打破“大鍋飯”的局面。比如：按老師的招生人數(shù)，適當給予物質(zhì)獎勵（具體數(shù)額由上級決定）。

6、以虛探實，及時掌握對手信息。要在激勵的市場競爭中脫穎而出，必須掌握一些商業(yè)手段。及時了解競爭對手的基本動態(tài)，在對手前搶占先機是出奇制勝的必備條件。在有限的市場中奪取主導(dǎo)地位，才是王者之道。

7、以一帶二，建立學(xué)生獎勵機制。即利用跟風心理與群體優(yōu)勢，鼓勵已報名的學(xué)生推薦同學(xué)或親友共同參與，并給予這樣的學(xué)生適當?shù)莫剟睿ㄈ鐚W(xué)習用品等）。

8、玩出花樣，打出自身特色。以照片、視頻文件、學(xué)生留言等花樣資料，用展板的形式展現(xiàn)出來，著重突出新青年輔導(dǎo)中心融洽的師生關(guān)系，良好的團隊形象，有目共睹的教學(xué)成績以及良好的口碑，用事實證明我們的優(yōu)秀。

八、教學(xué)期間應(yīng)當注意的問題及解決方案

1、為每一個學(xué)生建立信息檔案，隨時記錄其學(xué)習進度及思想動態(tài)。本著對每一個學(xué)生負責的態(tài)度，老師在做好教學(xué)工作的同時，應(yīng)當特別關(guān)注學(xué)生通過作業(yè)、談話、上課態(tài)度等形式反饋的信息，適時調(diào)整教學(xué)方案，進行針對性教學(xué)。如果有家長需要了解學(xué)生學(xué)習狀況，可以及時提供資料作為參考。同時，信息檔案的建立，可以為今后在同地區(qū)進行的招生工作提供便利。

2、關(guān)于退費問題的處理方案。第一，報名前承諾，如開課后一周或三天內(nèi)不滿意可以退費；第二，在報名時明確表明不予退費，或非本中心原因不予退費。避免因講解不清而引起與家長的沖突，損害中心形象。

3、注重教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生自身特點，開展教學(xué)工作。利用各種教學(xué)資源及教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。夏天天氣悶熱，加上來輔導(dǎo)班上課的學(xué)生所選擇的一般都是自己比較薄弱的科目，學(xué)習起來可能不太專心。這就要求老師在教學(xué)過程中起到主導(dǎo)作用，利用一些小游戲，有意義的比賽等，以生動活潑的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習。

4、加強與家長的交流與溝通，及時反饋學(xué)生信息。利用家訪、電話等方式，既能體現(xiàn)本中心認真負責的工作態(tài)度，又能及時了解家長對本中心工作的意見與建議，不斷改進并完善自身工作，把事情越做越好。

5、著重注意安全問題，建立學(xué)生安全事故應(yīng)急預(yù)案。安全問題責任重大，教學(xué)期間應(yīng)當重點保障學(xué)生人身安全。針對各種可能發(fā)生的安全事故，預(yù)先提出解決方案，未雨綢繆，在處理問題時才不至于手忙腳亂。例如：嚴禁學(xué)生在上課期間出去玩水，游泳；禁止學(xué)生在樓梯口嬉笑打鬧；特別安排老師在課間及放學(xué)的這段時間監(jiān)督學(xué)生，防止意外事故發(fā)生等。

6、做好教學(xué)監(jiān)督工作，保證教學(xué)正常進行。包括老師的日?？记?，防止因老師無故曠到或遲到而造成無人上課或課堂紀律混亂的局面。還有學(xué)生的出勤情況，避免出現(xiàn)學(xué)生逃課而老師卻不知道的情況出現(xiàn)，必須及時處理好這樣的事情，防止學(xué)生出現(xiàn)意外。

7、加強團隊建設(shè)，增強團隊凝聚力。一個教學(xué)點便是一個團隊，一個集體，教學(xué)工作能否正常開展，需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作，穩(wěn)定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境，緩解個別老師出現(xiàn)的戀家情結(jié)。注意老師間的人際交往關(guān)系，調(diào)節(jié)老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學(xué)。

8、管好財務(wù)，開源節(jié)流。在保證招生及教學(xué)工作順利開展的情況下，進行合理的資源分配，盡量不要浪費，節(jié)約每一分成本資金。

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案9

一、活動背景：

各種教育培訓(xùn)機構(gòu)密集重復(fù)宣傳，讓家長形成了免疫性和挑剔性，導(dǎo)致現(xiàn)在的家長對教育培訓(xùn)機構(gòu)挑剔且警惕性太高而不好打交道?；诖耍覀冋驹诟叩慕嵌?，以獨特的全新的角度進入到家長的視野，

讓我們的活動和品牌效應(yīng)更大化的被接受。

二、適用學(xué)校：

1、有市場潛力；

2、教學(xué)團隊穩(wěn)定，有充裕的教師；

3、有充裕的教室；

4、進一步提高學(xué)校知名度的學(xué)校；

5、進一步提高學(xué)校的在校生人數(shù)；

三、活動目的：

1、高舉高打，站在公益的角度“綁架”學(xué)生和家長進行報名；

2、錯開招生高峰季節(jié)、尋找新的視角進入家長眼簾；

2、讓外部學(xué)員對同升課程有一個深度的體驗；

3、在準學(xué)員深度體驗的基礎(chǔ)上進行學(xué)員的轉(zhuǎn)化；

4、培養(yǎng)一部分家長的消費欲望；

5、全方位的構(gòu)建學(xué)?？诒兔雷u度；

6、刺激當?shù)丶议L互聯(lián)網(wǎng)思維，吸收粉絲；

7、引爆淡季招生，在家長群體中病毒式傳播；

四、活動時間：

活動跨度：4月20日x4月30日

開課時間：招生結(jié)束一周內(nèi)開課，上課時間一到一個半月

五、活動主題：

中國兒童教育志愿者公益基金會聯(lián)手同升美術(shù)教育

“百元公益夢想”活動正式啟動

您的善舉我來買單，4次精品課程大放送

六、活動內(nèi)容：

1、為留守兒童捐獻100元，同升美術(shù)教育將以您和您孩子的名義全部捐獻給留守兒童

2、每一名參加公益活動的學(xué)生，即可獲得同升美術(shù)教育4次課程

3、每成功傳遞一名新生報名，即可獲得40元助學(xué)獎勵金返回賬戶

4、每一名參加公益活動的學(xué)生，由同升美術(shù)學(xué)校統(tǒng)一安排與捐贈對象面對面交流

5、每一名參加公益活動的學(xué)生，即可獲贈“愛心”明信片一張

6、明信片由學(xué)生自己編寫寄語，統(tǒng)一由同升美術(shù)教育發(fā)出

七、活動特點：

公益事業(yè)，高舉高打、爆發(fā)性強、時效性強、招生數(shù)量大、口碑營造好

八、方案解析及執(zhí)行流程

1、公益角度，“高舉高打”

1）“百元公益夢想”：公益主題活動能以更高的角度將活動打入到家長群體中，一定要做公益！

2）“喚醒善舉”：通過學(xué)校的鋪墊宣傳，喚醒家長和孩子心中的善良，對于留守兒童給予更高的關(guān)懷，響應(yīng)國家政策，聯(lián)合當?shù)丶t十字會，志愿者協(xié)會，報紙，電視臺等擴大影響力。打入到公立學(xué)校內(nèi)部，將廣告植入，一定要大力拓展渠道，大力宣傳！

3）增強參與感：所有參與“善舉”的學(xué)生和家庭，統(tǒng)一由同升美術(shù)學(xué)校安排走進孤兒院，養(yǎng)老院，希望小學(xué)，留守兒童集中學(xué)校，打工子弟校，殘疾人學(xué)校等等，實地慰問，實地關(guān)懷。學(xué)校負責將活動現(xiàn)場拍攝的照片整理成電子檔，發(fā)送給每一位參加善舉的家長和孩子，為孩子留下美好的童年記憶。

4）鞏固“活動成果”:在宣傳中強調(diào)，這是在幫助家長對孩子進行教育，把世界的光明面展現(xiàn)給孩子，讓孩子親自參與其中，公益教育對于孩子未來成長是非常關(guān)鍵的一環(huán)。同升美術(shù)學(xué)校不僅給孩子提供了這次機會，還將贈送給孩子美術(shù)課程一個月。

2、將“深度體驗課一個月’捆綁進公益活動中來，為公益買單。

招募學(xué)員階段

開班階段

續(xù)班、轉(zhuǎn)化

第一階段

第二階段

第三階段

xx達到目的

利用活動爭取到與客戶見面的機會利用網(wǎng)絡(luò)傳播積累粉絲，吸引家長關(guān)注

關(guān)鍵點

1、傳單設(shè)計：吸引眼球、簡約、突出；

2、主題：公益角度，高舉高打

3、宣傳員：激情、熱情/主動；

4、話術(shù)：體現(xiàn)全國統(tǒng)一，同升美術(shù)教育體驗課，突出權(quán)威、實惠。

達到目的

培養(yǎng)感情，獲得學(xué)員及家長對學(xué)校高度認

可，開發(fā)客戶的隱形需求，并將其轉(zhuǎn)變?yōu)閯傂孕枨蟆ＺA取家長關(guān)注，取得家長信任

x關(guān)鍵點

1、開班：根據(jù)學(xué)員年級分布合理分班；開好開班家長會，到場率。

2、教學(xué)：出勤率，教學(xué)質(zhì)量

3、學(xué)員服務(wù)：增強與學(xué)員及家長溝通，贏得其對學(xué)校的高度認可；

4、完全免費：上課期間絕不能收取任何費用（書費除外）。

達到目的

轉(zhuǎn)化學(xué)生達到40%x60%

關(guān)鍵點

轉(zhuǎn)化核心環(huán)節(jié)：續(xù)班轉(zhuǎn)化的促銷教學(xué)過程中轉(zhuǎn)化學(xué)生：課程為1—1、5個月，進程一半時要推出報名優(yōu)惠措施轉(zhuǎn)化30%左右，結(jié)課再轉(zhuǎn)化25%。重點是推多學(xué)科連報或多期聯(lián)報。

科或三期連報！一期、一科報名也接受。

第一階段xxxx招募學(xué)員階段關(guān)鍵點：

1)地點：人流量大的路口/兒童游樂場所/公園門口/大型商場門口和社區(qū)門口。

2)時間：4月18日x4月25日

3)捐獻臺：在目標客戶公立學(xué)校門口設(shè)捐獻臺，每個捐獻臺至少保證8名以上工作人員為家長提供咨詢

4)堆頭：KT版，易拉寶，捐款箱，二維碼展示臺，明信片

5)激勵：每收到100元捐獻，獎勵5元。按定點招生單點排名，冠軍有更高的激勵：

6)目標清晰：活動當天每人一定要達成5人的任務(wù)。

7)動員會：活動前一天要開動員會，讓員工有激情并獲得經(jīng)驗?；顒赢斕?，每小時短信互相告

知戰(zhàn)況進行相互激勵。

8)話術(shù)：話術(shù)統(tǒng)一，專業(yè)。線上傳播，勾起家長注意，吸引家長報名并分享傳播

第二階段xxxx開班階段關(guān)鍵點：

1)計劃招生，提前排好課程表，讓家長確定上課時間，這可以提高信用度。

2)學(xué)員信息整理分類要清楚。

3)打電話通知開班和家長會：話術(shù)要練熟。

4)打電話要及時匯總經(jīng)驗和教訓(xùn)。

5)開班一定要有正式隆重的形式xxxx開班家長會。

6)目標：有明確的開課到場率，家長會到場率，這是后期續(xù)班的基礎(chǔ)！

7)老師一定要注意在第一次課要快速抓住學(xué)生的心

第三階段xxxx續(xù)班轉(zhuǎn)化階段關(guān)鍵點

1）續(xù)班轉(zhuǎn)化：優(yōu)惠措施力度要大，要有足夠的吸引力來吸引家長和學(xué)生。

2）獎品：一定要具有價值感和強烈的吸引力。

3）炫獎品：找最煽情的有經(jīng)驗的老師專門挨班按固定話術(shù)講。

4）續(xù)班家長會：要有有經(jīng)驗的老師、員工開。

5）形式：見家長會附件，注意校區(qū)內(nèi)布置。

6）學(xué)校骨干人員要專門到各個班開家長會。

7）續(xù)班轉(zhuǎn)化參與員工要有激勵措施。

備注：盡量推多期或多科連報，但是一定要注意實在不報多科或多期的學(xué)員推薦一期即可，以免學(xué)生流失。

3、活動準備

1、明信片、照片資料

提前印刷，要有機構(gòu)字樣。有資助對象生活照片，家庭照片，情感渲染要濃厚

2、宣傳品設(shè)計、印刷、制作

傳單樣式，KT板樣式，易拉寶樣式

3、線上發(fā)布信息

通過線上線下同時推廣傳播造勢，突破家長信任防線，掀起報名浪潮

4、人員準備

人員儲備的量一定要大，根據(jù)目標人數(shù)，確定除本校員工外，還需招聘的'臨時宣傳員數(shù)量，招聘量一定要是需求量的150%。提前進行招聘，保證宣傳人員充足。

5、疑難解決方法：

省會、地級學(xué)?？梢酝ㄟ^學(xué)生會和社團招募當?shù)馗咝！⒅袑＜夹５膶W(xué)生。

縣級學(xué)校可以在路口、網(wǎng)吧前貼海報招待業(yè)人員或是招中年婦女。像縣城招不到那么多的宣傳員，這個時候需要做好調(diào)整，在人員不足的情況下，布點的時候調(diào)最有效能的宣傳員，選好點后從遠到近的做，通過遠的學(xué)校鍛煉篩選宣傳員，接著做重點的學(xué)校。一個學(xué)校門口至少做兩天，重點小學(xué)門口更要做透！

計算方式：人員準備=定點點數(shù)x2x150%

例如：某分校招生目標100人,準備做1天，定點數(shù)為：15個點，最少需要宣傳人員數(shù)量為：10x2=20人150%=30人（不含學(xué)校員工）

考慮到大的宣傳點需要4x5個人，因此要儲備40人以上。

4、員工培訓(xùn)

員工培訓(xùn)一定要嚴格，讓員工熟悉工作流程，熟練掌握話術(shù)。達到員工攻單能力強、主動性強的效果！一定要一個一個過關(guān)！

1、活動KPI及激勵

每收到100元捐贈，獎勵5元。按定點招生單點排名，要舍得獎勵員工，要設(shè)小組前三名獎，超額完成任務(wù)要有超級驚喜的獎勵！做到激勵最大化。

在效果不好的時候，不要忘了給宣傳員，給老師信心，讓他們明白，我們只是一時失利，我們一定能取得好成績！當天都要有戰(zhàn)前動員會。獎金也可以在黑板上列龍虎榜。

2、活動執(zhí)行流程

讓員工熟悉活動整個流程安排，使每個員工清晰自己在本次活動中每天所必須完成的工作任務(wù)。

3、活動執(zhí)行細節(jié)——實操演練（打通關(guān)）

話術(shù)一定要結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況進行更新，更貼近家長學(xué)生的需求喜好。組織所有參與活動主管及員工先背通用話術(shù)，再進行一個一個的“打通關(guān)”，每個人都要練。即內(nèi)部員工采取角色扮演的方式，實

景演練活動宣傳時，如何主動與家長搭話，如何吸引家長注意活動，家長會提出哪些問題，應(yīng)該怎樣應(yīng)對，針對不同特點家長，如何進行攻單銷售。

要求所有參與活動人員必須參加，現(xiàn)場“一對一”演練，校長現(xiàn)場監(jiān)控評判，保證所有人員銷售話述及現(xiàn)場應(yīng)變銷售過關(guān)。

4、活動人員著裝：氣候適宜時一定要求著正裝，發(fā)型正常，天氣寒冷時也要求服裝干凈、整潔，不準穿奇裝異服，這樣才能更好的取信于家長。

5、員工動員

本活動需要員工及宣傳員在宣傳過程中，保持高昂的情緒和積極地態(tài)度，直接決定了活動成敗。因此，在活動開始前，一定要組織所有參與人員進行活動前動員，具體可參考下面流程及方式。

1、誓師大會（宣傳開始前一天早上）

時間

內(nèi)容

備注

8：00x8：20

領(lǐng)導(dǎo)動員

8：20x8：40

各小組一分鐘展示

1、各個小組起隊名、口號。

2、各小組在團隊面前展示隊名、口號、組員氣勢。

8：40x9:10

拓展游戲

1、隊列練習

內(nèi)容：左右對齊、報數(shù)、喊口號。

目的：在一致動作重復(fù)中不斷凝聚團隊力量。

2、氣勢展示

主管喊：我們的總目標人數(shù)是——

大家答：（喊三遍）200、200、200！（加手勢）

主管喊：大家有沒有信心——

大家喊：有?。ㄈ^必勝手勢）

9:30x11:00

小組一對一培訓(xùn)

解散后各個小組分散進行再次宣傳話述等知識和技能培訓(xùn)，尤其是對于外招臨時宣傳員進行“一對一”的對練培訓(xùn)。

11:00x11:30

領(lǐng)取宣傳物資

小組長帶領(lǐng)隊員領(lǐng)取宣傳物資，包括：票據(jù)、傳單、聽課證等。

13:00x18:00

現(xiàn)場實戰(zhàn)預(yù)熱宣傳

正式大規(guī)模宣傳活動開始前一天下午，進行實戰(zhàn)預(yù)熱宣傳，即提前進行宣傳，使各組成員在實際宣傳中感受和揣摩本活動宣傳方式和經(jīng)驗，在第二天總結(jié)晨會上交流提升。保證正式大規(guī)模啟動宣傳效果。

總結(jié)會流程：（例）

當天20：0 0之前或當日宣傳結(jié)束后

微信總結(jié)

組長上報當日報名數(shù)量

當天8：00~8：30/宣傳出發(fā)前——晨會

1

口號

當天出門一定要喊口號，一定要有士氣，要有激情。

2

組長匯報

當日目標

各組組長匯報當天目標，宣傳地點，，團隊情況，鼓勵自我團隊。（激情、積極）

例如：“報告校長，我小組成員5人，保證所有組員認真完成任務(wù)，我們是最棒的！我們今天的目標是50！請大家給我們更大的力量！”（大家鼓掌回應(yīng)）

3

宣傳分工

各小組確認當日宣傳地點，確認當日宣傳組員。

根據(jù)提前的地點調(diào)查，合理安排各小組當日宣傳地點，調(diào)配小組成員，達到宣傳配合最優(yōu)化。

例如：將重點宣傳點招生不好的小組調(diào)至次要宣傳點，將優(yōu)秀小組成員調(diào)整部分至較差小組等。

4

互相鼓勵

各小組成員圍成圓圈，將手掌疊放在一起，一起鼓勵隊友：“加油加油加油！我們是最棒的！偶耶！”

5

齊喊口號

主管喊：我們今天的目標人數(shù)是——

大家喊：xx（喊三遍）50、50、50?。邮謩荩?/p>

主管喊：我們的總目標人數(shù)是——

大家回答：xx（喊三遍）200、200、200?。邮謩荩?/p>

主管喊：大家有沒有信心——

大家一定要喊：有！

6

裝備出發(fā)

主管喊：出發(fā)！

各小組組長帶領(lǐng)組員領(lǐng)取當日宣傳物品，10：00到達宣傳崗位。

3、展臺擺放

位置：咨詢點位置無論是在兒童游樂場所門口或者社區(qū)門口，還是在路口，一定要擺放在最引人注目位置，并且方便人群上前咨詢。例如，如果在學(xué)校門口對面路邊擺放，由于來往車輛穿行影響，即有礙宣傳點的視覺傳播，也不利于有意向人群過街咨詢。這種擺放即為錯誤擺放方式。如下圖：

重點提醒：

1、要指導(dǎo)各小組將任務(wù)目標分解到每天、每個人。

2、要及時幫助員工減壓，給他們完成目標的信心。定點招生時要反復(fù)鼓勵，持續(xù)鼓勵。通過巡察過程中傳遞各組招生最新戰(zhàn)果信息，讓大家振奮。

3、在小組中營造合作的氛圍，如合理分工，有人發(fā)單有人講解收費。

在小組間營造競爭的氛圍，激發(fā)他們的競爭激情。

要不間斷巡視監(jiān)察。

現(xiàn)場攻單話術(shù)

1、直入主題

家長您好！這里是中國兒童基金會舉辦的全國性公益活動，“百元公益夢想”，我們收到的所有善款將以您和您孩子的名義全部用于捐贈山區(qū)貧困學(xué)生，于此同時，我們機構(gòu)將贈送4次同升美術(shù)學(xué)校精品課程作為您的愛心補貼，讓孩子獻出一份愛心的同時收獲知識，您和孩子過來了下吧！

2、分析利弊

家長，我們這里有同升美術(shù)、硬筆書法課程，只要參加本次活動，您可以任選一科讓您孩子學(xué)習。我們同升美術(shù)教育課程可以幫助。。。（課程特點或優(yōu)勢）。孩子目前的年齡階段是學(xué)生興趣愛好養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，很多藝術(shù)類課程比如畫畫等課程必須要在孩子這個年齡開始打下基礎(chǔ)。孩子在現(xiàn)在的學(xué)習中更多的是要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、掌握學(xué)習的方法。掌握一門藝術(shù)對于孩子的成長過程是非常重要的，俗話說的好“藝多不壓身”同時也是孩子展現(xiàn)自己，溝通交友的很好的一種手段，科學(xué)證明孩子的身體協(xié)調(diào)能力、樂感等對于孩子左右腦開發(fā)和記憶力的提高有著明顯的作用，可以讓孩子變得更加聰明，同時也是增添孩子個人魅力，養(yǎng)成出眾氣質(zhì)的好辦法。您的孩子沒有學(xué)習過，就更要用于嘗試了，何況這次活動是為了公益事業(yè)，您捐獻出來100元，可以得到的是心靈上的收獲，孩子又能體驗到藝術(shù)類課程帶來開心和快樂，何樂而不為呢？同時這次機會給孩子帶來的是愛的教育，每一個孩子的內(nèi)心都是非常純潔的，作為家長的我們必須向孩子傳遞正能量，這個世界是美好的?？偠灾?00元的捐獻對您來講，百利無一害呀。

3、美好展望

您想啊、通過一場公益活動，讓孩子親身去參與到其中，孩子才能感覺到自己的幸福生活來之不易，才能感覺到媽媽對自己深深的愛。現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，與生俱來的不愿意與人分享，這對于孩

子的成長是非常不利的。一切從孩子出發(fā)，一場公益活動勢在必行。同時，我們機構(gòu)贈送的4次精品課程剛好是一個階段，孩子適不適合學(xué)、喜不喜歡學(xué)，4次課程之后見分曉。我們做家長的一定不要武斷的替孩子決定，孩子這個年齡階段就是要給他去不斷的嘗試，才能真正發(fā)掘自身才能。畫畫鍛煉了孩子的身心發(fā)展，手腦開發(fā)，多好，抓緊報名吧！

臨門一腳

我們這個活動是由中國兒童教育志愿者公益基金會聯(lián)合同升童畫美術(shù)教育機構(gòu)推出的全國性公益活動。旨在喚醒學(xué)生內(nèi)心的善良，把愛心傳遞給貧困山區(qū)孩子。我們已經(jīng)聯(lián)系過紅十字會（當?shù)毓娼M織），屆時我們會統(tǒng)一已孩子的名義捐出所有善款。全程公開、透明。我們給您孩子一張愛心明信片讓您孩子留下寄語，我們會發(fā)給貧困山區(qū)的孩子。而且我們會組織家長和孩子實地慰問、實地關(guān)懷。讓孩子從小內(nèi)心多一些愛，多一份善良。您這邊掃碼支付就可以完成善舉啦，我們替貧困山區(qū)的孩子（捐贈對象）感謝您的慷慨！同時同升美術(shù)學(xué)校歡迎孩子的學(xué)習！愛心是需要傳遞的！這樣社會才能有更多的愛！您只需分享轉(zhuǎn)發(fā)這個活動頁面，只要您的朋友通過這個轉(zhuǎn)發(fā)分享參與這個活動了，我們同升美術(shù)教育機構(gòu)會補貼40元助學(xué)獎勵基金到您的賬戶。

招生現(xiàn)場注意事項

1、現(xiàn)場關(guān)注度（與學(xué)生家長的互動）

市場人員要注意到，在我們的活動現(xiàn)場，學(xué)生與家長聚堆在我們的咨詢臺前，這時要注意做到將三分之一的關(guān)注給孩子，三分之二給家長。因為畢竟孩子的活動費用是需要家長來支付，在于家長的交流過程中注意發(fā)掘出家長的想法，即家長對于孩子的期盼在什么方向，只有當我們的市場人員在滿足了家長的需求后，家長才會交錢給孩子參與。

2、團隊協(xié)作（學(xué)生三分之一，家長三分之二）

因為我們活動現(xiàn)場，我們必須做到有條不紊的將學(xué)生和家長分開，即一個市場人員帶孩子講解活動的好玩和有意義，還有我們課程的興趣點。大致分為三部曲即1、我們感不感興趣？2、想不想來參與這個

活動和來我們這里學(xué)習？

3、讓爸爸媽媽給你報名參與好不好？另一名市場人員過去與學(xué)生家長交流我們的活動內(nèi)容和意義，以及贈送學(xué)習課程的內(nèi)容，詳細參見攻單話術(shù)。

3、要求傳播

報名成功后，一定要求家長分享，傳播，讓更多的家長和孩子來參與奉獻愛心！分享后每報名參與一個孩子，孩子即獲得30元的愛心助學(xué)獎勵。

4、臨門一腳

不要忘記我們此次活動的目的：即做公益又招生！市場人員很忌諱的一點就是張口不提錢的事，我們要大膽的向家長傳達，我們現(xiàn)場報名參與費用是100元！這100元學(xué)校并沒有得，全都以孩子和家長的

名義捐給了貧困留守兒童，同時我們學(xué)校還贈送孩子課程作為激勵，我們同升美術(shù)學(xué)校以崇高的教育使命和強烈的社會責任感，倡導(dǎo)我們的家長和孩子積極參與這次公益活動！在遇到那種學(xué)生家長從頭到尾交流都很順暢，很有意愿的家長，但是提到報名時又很猶豫的，我們大膽一點，直接開單，可以讓學(xué)生自己來寫名字，或者可以呼喚開單的老師：王老師，來，我們這邊開張單子！

銷售最重要的不是技巧，而是持之以恒的堅持，和鐵打不動的恒心。我們尋找報名對象的基數(shù)決定了我們的招生人數(shù)。現(xiàn)場要做到臨時應(yīng)變，針對不同的家長、孩子情況選擇最優(yōu)的解決方案，是需要不斷的探究和鍛煉的。加油！

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案10

一、發(fā)展規(guī)劃

階段一

a.以調(diào)查問卷的形式（又將調(diào)查）進行校園的推廣，及時掌握現(xiàn)

階段學(xué)生對家教的需求狀況，順便提高我們新窗口家教的宣傳力度。

b.在溫州各大高校內(nèi)招收學(xué)生業(yè)務(wù)團隊，到初中進行推廣工作，

這樣更有利于我們深深的扎根于市場當中去。

c.有業(yè)務(wù)團隊先進行先期的推廣。如海報傳單等推廣工作都要有

序的進行，可以招收部分學(xué)生免費體驗我們的教學(xué)模式，教學(xué)結(jié)束后讓學(xué)生多提寶貴意見。

d.可以創(chuàng)辦以新窗口網(wǎng)站，讓學(xué)生以及家長能夠更加了解我們的

教學(xué)訊息。

階段二

進入成熟的運作期，進入市場熟悉階段，吸引投資商在溫州其他高校附近開辦我們的家教連鎖店，在溫州地區(qū)擴大新窗口家教的影響力以及市場占有率通過網(wǎng)站的宣傳吸引加盟商加盟。

要定期的在學(xué)校內(nèi)進行海報傳單的發(fā)放，以達到推廣作用。

階段三

進入全國各市場的一個成熟期

通過網(wǎng)站的宣傳吸引全國的加盟商加盟

二、師資招募本家教公司的師資招募主要有4個方面

1、在大學(xué)城、鬧市區(qū)成立公司門市部，公布家教需求信息，公開招進有一定學(xué)歷、有意愿的家教會員。

2、和初中學(xué)校商談，聘請若干資深教師坐鎮(zhèn)，定期開展相關(guān)講座講授學(xué)習方法。

3、制作新窗口官方網(wǎng)，在網(wǎng)上公開招募家教老師。 4、制作傳單，張貼街道布告欄，招募家教。

三、生源選擇

1、從家長的角度分析：

以溫州地區(qū)為例，有錢人比較多，但是他們的文化水平都普遍不高，因為他們當時的那個年代基本都早早地已經(jīng)在打拼了，沒條件讓他們深造?，F(xiàn)在家里有錢了，有條件的，就會舍得給孩子投入，讓他們的下一代有更好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習到更多的知識。從孩子上下手，把孩子的興趣留在你那，家長是很愿意花錢的。

2、從學(xué)生的角度分析：

學(xué)生都有很強的上進心，都不甘走在他人后面。成績較差的學(xué)生渴望“雪中送炭”，成績好的學(xué)生追求“錦上添花”。在一群同學(xué)之中，如果有一個人去了輔導(dǎo)班，那么其他的也會去，產(chǎn)生連帶效應(yīng)。

3、目標選擇

據(jù)我組三名具有2年家教經(jīng)驗的人士調(diào)查后得出結(jié)論，溫州辦輔導(dǎo)班的生源是非常廣的，從小學(xué)到高中都有。

一開始我們決定在初中生和高中生中選擇，經(jīng)過討論我們最終決定以初中生為目標市場。初中生較高中生有更多的課余時間，易于時間安排和管理。并且教初中生比教高中生前期的師資投入少些，對教師的要求較低些。

我們對生源的要求是成績基本在中等以上，有上進心的。因為我們輔導(dǎo)班走的是品牌路線，最后走的是連鎖經(jīng)營的道路，聲譽是十分重要的。

辦輔導(dǎo)班主要是開頭難。如果有能力解決頭批生源，后面就好運作多了。

四、培訓(xùn)資料

針對溫州的教育環(huán)境，針對學(xué)生的基礎(chǔ)掌握程度，我們進行自主編寫教案，輔導(dǎo)資料。邀請溫州一線的教師參與到編寫教材中。具體：分為周一至周五課后鞏固復(fù)習資料（與學(xué)校上課進度一樣），雙休日專題輔導(dǎo)，針對每位學(xué)生的補強復(fù)習。建立一套完整的學(xué)習的復(fù)習資料。不因老師的變動，而影響整個的教學(xué)。

五、管理制度

1.上課不得遲到，不得早退，碰到緊急事件或者生病而無法來上課的同學(xué)，要

及時向老師做好請假工作，老師也要及時做好核對工作并加以重視；

2.學(xué)生憑聽課證進入教室聽課，無證者一律不得進入教室；

3.遵守作息時間，除特殊情況外，講課時間盡量避免出進；

4.尊重老師的辛勤勞動，尊重其他學(xué)員的學(xué)習權(quán)利，聽課時不得大聲喧嘩、不

接打手機、不吃零食、不吸煙、不發(fā)生干擾他人聽課的其他行為，提問請舉手，文明聽課；

5.愛護公物，不得在桌椅上亂刻亂畫，保護室內(nèi)外一切公共設(shè)施，損壞者照價賠償；

6.保持學(xué)習場所干凈衛(wèi)生，做好室內(nèi)外保潔工作，不得在教室內(nèi)亂扔，亂放雜

物，不得將廢紙、果皮屑等隨地丟棄，做到無紙屑、無灰塵、無雜物、無痰跡；

7.由于我們培訓(xùn)班的對象是初中生，他們正處于身體發(fā)育的最佳階段。所以我

們會在課間提供牛奶，以供學(xué)生補充一定的營養(yǎng)。

8.初中生比較貪玩，放學(xué)后總喜歡邊走邊玩，以至于很晚到家。所以老師要及

時做好學(xué)生是否按時到家的統(tǒng)計工作。

9.在培訓(xùn)期間，會舉行一些幽默風趣的小型知識問答比賽。一方面檢驗老師的

培訓(xùn)成果，另一方面提高一些缺乏學(xué)習主動性的同學(xué)的積極性，培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣。

10.老師的獎金直接和學(xué)生在校的期末成績掛鉤，具體的對照比例由教務(wù)處在期

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案11

又到了一年一度的情人節(jié)，在這具有紀念意義的日子里，很多機構(gòu)都會舉行相關(guān)的營銷活動。20xx年情人節(jié)的活動方案，我們幫您準備好了!

一、活動目的

為答謝新老學(xué)員，特舉行“默契大考驗”活動，并贈送相應(yīng)的禮品，以達到老帶新的目的。

二、活動時間

20xx年2月13日----2月16日(4天)

三、活動主題：“心相系 愛相隨”

四、活動驚喜不斷

活動一：默契大考驗

1、活動方法：

在活動期間，在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成游戲的，當日限定課程可享受優(yōu)惠價格;在規(guī)定時間內(nèi)完成游戲的，免費贈送禮品。

2、活動的內(nèi)容和方法：

在活動期間，報名學(xué)習的情侶學(xué)員可以有機會體驗?zāi)醮罂简灮顒印?游戲可限時)

例如：兩個人將每個人的其中一只手和對方的一只手握在一起，將蝴蝶結(jié)系在被握在一起的兩只手腕上，另外沒有握在一起的兩只手合作完成系蝴蝶結(jié)的游戲。

注：在游戲過程中，要被系在一起的兩只手不能協(xié)助系蝴蝶結(jié)。

在限時內(nèi)完成游戲的，免費贈送小禮物，可以在免費贈送的禮物區(qū)內(nèi)選擇。在限時內(nèi)沒有完成游戲的，轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)信息到朋友圈，報名學(xué)習課程可享受指定的優(yōu)惠。

活動二：擲骰子

對于單身的學(xué)員，也有一種游戲體驗方法，就是擲骰子，2個骰子的點數(shù)相加為七，即可獲贈獎品。

1、活動條件：

單身進店的客戶都有體驗游戲的資格。

2、活動內(nèi)容：

在活動期限內(nèi)報名學(xué)習的單身客戶，可以體驗游戲一次，在一個平面上擲骰子一次，兩個骰子的點數(shù)相加為7即可獲贈一份精美的禮品，之后再報名可以享受優(yōu)惠價;若是點數(shù)相加不是7，在當天報名的課程可享受優(yōu)惠價。

五、現(xiàn)場布置：

把禮物區(qū)設(shè)置出一部分區(qū)域，能享受優(yōu)惠價的課程可以通過小程序進行展示;

有播放設(shè)備的，可通過音樂增添店內(nèi)浪漫的氣氛;

海報應(yīng)該粘貼在窗戶或者門外比較顯眼的地方;

保持室內(nèi)整潔，服務(wù)人員要做到微笑熱情服務(wù)。

六、宣傳

海報宣傳主題：“最浪漫的事就是和TA一起學(xué)習”

宣傳文案：

“習慣了忙碌的你，是否想找一處靜謐的地方放松心情?”

“單身的你是否在想何時才能遇見完美的另一半?”

”習慣了平凡的生活，你是否也想在情人節(jié)收獲一些驚喜?”

我們的目的就是吸引更多受眾的眼球，不論該事件落實成什么形式的活動，都要具備很強的吸引力;不論場地選擇在什么地方，都要有相當?shù)娜肆髁?不論參與活動的人有多少，抓住目標受眾群體最重要。

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案12

主題：感恩有您、一路同行

活動目的：

1、增加在讀學(xué)員的黏度，教育孩子們懂得感恩

2、挖掘潛在客戶

3、擴大機構(gòu)的社會影響力，宣傳口碑

時間：11月25/26下午

參加對象：中小學(xué)生

機構(gòu)全體工作人員

活動地點：指定某社區(qū)一樓廣場

活動前期需要準備五點：

一、合作單位：

1、某貧困學(xué)校

2、某捐贈組織、公司等

3、快遞公司

二、合作社區(qū)

1、挑選2——3個中高檔社區(qū)

2、事先將活動場地不安全因素排除，并能與物業(yè)協(xié)商，維護學(xué)員的安全

三、校區(qū)準備：一間大教室，感恩節(jié)黑板報、PPT、音樂

四、物料準備：

1、單頁、橫幅、H5、展架、海報

2、凹凸帽子、凹凸服裝(馬甲、外套均可)或凹凸logo貼、凹凸手提袋

3、凹凸定制的筆若干、空白祝福卡若干

五、截止日期

1、合作單位和社區(qū)在11月12日前聯(lián)系好;其他準備11月19日前完成。2、活動前一天，再次確認社區(qū)，人員、物料，準備充分、

活動中：

13:00-13:30簽到

13:30-13:40領(lǐng)取物品，每人一個手提袋，5只筆，5張紀念卡，一個帽子，logo貼。

13：40—14:001、由老師講解活動地點、紀律、注意事項、活動要求、活動獎勵等

2、分組出發(fā)：分成3組，每組安排3名老師帶隊，排好隊形，隊伍前后各一名，其余，一名在隊伍外面看護孩子馬路安全，拍照

14：00—14：20步行前往各組指定社區(qū)

14：20—14：501、到達各組指定社區(qū)，再次清點學(xué)員人數(shù)，按名單挨個點名

2、老師再次強調(diào)活動場所，活動紀律，活動方式，歸隊時間

14：50—15：00原地休息10分鐘

15：00—16：301、學(xué)員帶著筆和本子開始行動，要求社區(qū)里的大人們捐獻一本書或者一件文具;捐獻者送一只筆和祝?？?卡上要求學(xué)員親筆寫下自己的祝福)2、要求90分鐘內(nèi)至少收集3本書或者文具3、16:30到指定地點集合

16：30—16：40現(xiàn)場清點人數(shù)，按名單點名

16：40—17：00返回校區(qū)

活動后：17：00—18：00

1、清點學(xué)員獲捐的書籍或文具

2、學(xué)生發(fā)表活動感言

3、老師總結(jié)活動，為參加活動的孩子頒發(fā)“感恩”活動紀念卡，并贈送一張課時抵用券

溫馨提醒：整理當天的照片，視頻，撰寫文章，制作H6，進一步宣傳

聯(lián)系家長說明孩子本次活動的表現(xiàn)，以及課時抵用券的使用

備注

請各校區(qū)酌情考慮校區(qū)周邊環(huán)境，社區(qū)距離，安全等問題，自行調(diào)整。

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案13

一、晚會活動說明

期待已久的圣誕，滿載著夢想中的時尚、浪漫與無盡的厚禮登陸※※;盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我們走近，為我們送來了新年的歡樂。同時，今年是※※※英語培訓(xùn)學(xué)校成立※周年，在這個特別的日子里，我們隆重舉行圣誕晚會，慶祝我們共同的節(jié)日，釋放我們所有的快樂!

活動形式：表演節(jié)目為主，互動游戲為輔

二、活動時間控制

(一)活動現(xiàn)場裝飾：26日下午4：00之前準備完畢

場地與物品準備：晚會前一小時所需舞臺設(shè)備(燈光、擴音設(shè)備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負責(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動開始前將器械布置并調(diào)試好，整個活動期間還負責燈光音響的調(diào)控以及保護，活動結(jié)束后負責將器械運回原位.

1、氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛;

2、晚會現(xiàn)場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍;新建各種標志，方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境;

3、舞臺部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛;

4、員工的服裝統(tǒng)一，對參加晚會者做到熱情服務(wù);

5、晚會開始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍

(二)活動節(jié)目時間控制安排：活動時間26日晚6：30-9：00

第一環(huán)節(jié)：圣誕快樂

1.開場舞：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核;

2.主持人出場：四位主持人(兩男兩女、兩大兩小)

3.外教節(jié)目：由※※※老師負責

4.學(xué)員團體節(jié)目(吉他獨奏)：※※※老師平時班全體學(xué)員

5.贊助單位節(jié)目：

6.互動游戲一：

《頂氣球》趣味游戲規(guī)則：

1)、賽制：比賽分6隊進行單淘汰制。經(jīng)過抽簽每兩個隊之間進行比賽，勝隊進入第二輪，負隊淘汰。每場比賽每隊上場4人，至少1名女隊員。

2)、開球：裁判中線拋球，球飄往那方場內(nèi)，由那一方首先接球。

3)、接球：隊員只能用頭頂球，頭部以外任意部位觸球，視為違例;

4)、得分：

A球在本方區(qū)域內(nèi)(以中線為界分割)觸及地面，對方得1分;

B球在本方場區(qū)從中線下面進入對方場區(qū)，對方得1分;

C對方隊員違例一次，本方得1分。

5)、勝負：在3分鐘內(nèi)，率先獲得3分的球隊獲勝。如在3分鐘內(nèi)沒有一個隊獲得3分，加發(fā)“點球”。

6)、點球：由裁判在中線向上拋球，雙方隊員用口吹氣(不得用身體任意部分觸球)，球一旦進入一方場區(qū)觸及場區(qū)任何東西，則對方獲得勝利。

第二環(huán)節(jié)：重溫快樂學(xué)習

1.演講比賽：

2.學(xué)員經(jīng)典節(jié)目重現(xiàn)、贊助單位節(jié)目

3.互動游戲二：

乒乓接力游戲規(guī)則：

1)每組4-5人，共分3組;

2)參加活動隊員用吸管將乒乓球從A箱吸出，依次傳遞(不得用手接觸乒乓球，違者視為此次傳遞失敗)，到達B箱，規(guī)定時間內(nèi)傳遞乒乓球數(shù)量多者獲勝。

4.抽獎環(huán)節(jié)一：

即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動僅限活動當晚有效;

(2)每人當晚中獎僅限一次，重復(fù)中獎取最大;

(3)制作彩票箱一只，來賓入場券(分正副券)，入場時發(fā)放，留下副券。

第三環(huán)節(jié)：輝煌20xx

1.※※※英語學(xué)校教師節(jié)目

2.學(xué)員團體節(jié)目：

3.贊助單位節(jié)目：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核

4.互動游戲三：

豎鉛筆游戲規(guī)則：

1)在規(guī)定時間內(nèi)，參加隊員用鼻子或者嘴唇將橫放在桌面的鉛筆豎起，不得用手接觸鉛筆;

2)規(guī)定時間內(nèi)，豎起數(shù)量最多者勝利。

5.抽獎環(huán)節(jié)二：

即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保留好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動僅限活動當晚有效;

(2)每人當晚中獎僅限一次，重復(fù)中獎取最大;

(3)制作彩票箱一只，來賓入場券(分正副券)，入場時發(fā)放，留下副券。

(三)晚會所需物品

所需物品到位：晚會其他物如品獎品、紀念品、禮物等由專人負責，于晚會開始前兩小時到位。

1.圣誕樹、彩燈、圣誕樹掛件、圣誕節(jié)小禮物

2.圣誕老人服1套、圣誕老人大頭貼

3.氣球、禮花、彩噴、彩帶、彩條、熒光棒

4.水果、瓜子、水果糖

8.紙杯、鉛筆、乒乓球、吸管

9、禮品類：文具(筆、本、文具盒)、水杯、財富本、

三、活動執(zhí)行方案

(一)活動策劃組

組長：※※※

副組長：※※※、※※※

組員：※※※學(xué)校全體工作人員和教師

(二)第一項目組：節(jié)目組

組長：※※※

任務(wù)：負責排練圣誕晚會的所有節(jié)目

1.完成節(jié)目收集、篩選以及節(jié)目后期的排練、彩排工作。

2.負責節(jié)目的編排以及晚會全流程的銜接。

3.準備好晚會需要的一切服裝和道具。

4.負責晚會臺詞，晚會主題設(shè)計。

5.負責晚會節(jié)目單制作。

(三)第二項目組：舞臺設(shè)計(場地設(shè)計)、宣傳組

組長：※※※

任務(wù)：圣誕晚會的宣傳及場地布置

1、利用海報橫幅、網(wǎng)絡(luò)、傳單等方式開展宣傳

2、現(xiàn)場攝影及DV攝像

3、協(xié)調(diào)工作人員的舞臺設(shè)計、布置

4、負責晚會音響的安排

5、負責晚會現(xiàn)場的布置

6、負責晚會結(jié)束后的善后工作

場地布置：

1.舞臺建設(shè)，圣誕樹、氣球、彩帶，花等能表現(xiàn)圣誕氣氛的裝飾品為輔

2.氣球+彩條+彩紙+彩燈+彩帶

3.背景燈+橫幅+霓紅燈

(四)第三項目組：后勤組

組長：※※※

任務(wù)：晚會期間，負責會場紀律維持、學(xué)員簽到、報名收款以及會場后勤保障。

1、專人看管晚會硬件物品

2、負責桌椅的搬送

3、負責橫幅的懸掛、回收

4、負責其它相關(guān)后勤事宜

附：晚會會前、會中及會后工作細則一覽表

1.場地布置、發(fā)放節(jié)目單

2.引領(lǐng)觀眾進場入座

3.會場服務(wù)器具、圣誕老人發(fā)放圣誕禮物

4.音箱設(shè)備及燈光安裝調(diào)試工作

5.準備好晚會所需音樂及伴奏

6.維持秩序工作人員到位

7.照相及DV工作人員到位

8.電線及器材看管人員到位

9.預(yù)演節(jié)目準備工作

10.主持人、演員到位

其它事項：

1.晚會結(jié)束后，各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作進行收場工作。

2.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程。

3.晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作即可離開會場。

圣誕節(jié)目單—游戲天地

位置上。

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案14

在現(xiàn)代，即便是孩子也受到激烈的社會競爭的影響，每日在繁重的課業(yè)和任務(wù)中奮斗。作為一家專業(yè)的教育培訓(xùn)機構(gòu)——xxxx一直為孩子升學(xué)尋夢最有力的臂膀。暨六一來臨之際，為了鼓勵平日辛勞的晚輔導(dǎo)班的孩子們，為了增強班級凝聚力，一起創(chuàng)造美好的童年回憶，決定舉辦“xxxxxx六一晚會”。

時間：20xx年6月1日晚上7點——9點半

地點：xxxxxxxxx

參加人員：xxxxxx

流程 時間

蘿卜蹲 20分鐘

才藝展示 30分鐘

肢體猜謎語 30分鐘

切蛋糕 10分鐘

未來祝愿 10分鐘

六一晚會活動總結(jié)

在六一兒童節(jié)舉行的晚會，我渡過了一個難忘的晚上。

為了成功舉行這次的晚會，我們付出了很大的努力。在上課之余，也盡量擠出時間召集工作人員討論晚會的籌備事宜。所以對于晚會，反而是我們工作人員寄予的希望與渴望是更加強烈的。

然而出來的結(jié)果并不是十分的完美。作為晚會的目的——讓學(xué)生盡情地享受快樂，我不敢保證過來的每一個學(xué)生都衷心地感受到樂在其中的。我們設(shè)置了一大堆的節(jié)目與環(huán)節(jié)，在晚會進行的過程中，我感覺到了——就像在一塊糖果的包裝外衣上又重重地裹上了一層包裝。最后是學(xué)生疲憊的迎合著我們的想法，但是從中是否感覺到愉悅我們就無從可知。

第二，當晚晚會現(xiàn)場的掌控，也是失敗的。這其實也暴露了我們晚輔導(dǎo)管理的一個問題。老師的威望沒有經(jīng)過紀律和規(guī)章在學(xué)生心中扎根，所以當晚暴露出來的一個問題就是，學(xué)生在比較放松的狀態(tài)下，不聽從老師們的管理。

第三，環(huán)節(jié)的設(shè)置和晚會的應(yīng)急處理存在問題。這個第一是由于老師們第一次承辦這樣的晚會缺乏經(jīng)驗，結(jié)果在很多細節(jié)的處理上都出現(xiàn)了問題。第二則是籌備晚會的時間過于倉促，老師們由于周六日的工作分散了精神，所以很多細節(jié)方面沒有很好的考慮到。

無論如何，舉辦這樣的活動對我們老師來講也是一次難得的體驗，我們看到自身的不足，也看到了成長的希望，我們會從中汲取到希望，爭取變得更好。

培訓(xùn)機構(gòu)活動方案15

一、活動目的：

通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力。

二、活動時間：20xx年3月31日——4月6日

三、活動主題：強化安全意識提升安全素養(yǎng)

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長：黃萬龍

副組長：李靖平

成 員：楊紅 杜蕾以及各班班主任

五、 活動安排：

本次活動共分為三個階段：

（一）活動準備階段（3月9日——3月13日）

建立組織，制定活動方案

（二）組織實施階段。（3月16日——4月6日）

學(xué)校將通過標語、橫幅、宣傳欄、廣播站、黑板報、班隊會等途徑加強宣傳，形成人人講安全的良好氛圍，宣傳安全教育的目的、內(nèi)容、意義。通過一系列活動的具體實施來增強師生的安全防范意識和自救自護能力。

（三） 總結(jié)表彰階段

3月31日———4月5日，各班總結(jié)本次活動。學(xué)校將本次活動進行總結(jié)、整理活動資料上報鎮(zhèn)教育組。

第四篇：培訓(xùn)機構(gòu)合作方案

BB英語*AA教育合作意向書

（二零一三年四月二十二日）

合作雙方：

甲方：

乙方： 提 報 方：

ZC市AA教育藝術(shù)培訓(xùn)中心 ZC市BB英語學(xué)校

ZC市AA教育藝術(shù)培訓(xùn)中心

BB英語*AA教育合作方案

一、AA簡介：

AA教育是XX傳媒文化有限公司旗下的一家藝術(shù)類專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，成立于2011年12月，辦學(xué)一年來始終秉承“快樂學(xué)習，幸福成長”的宗旨，努力探索適時、高效、優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)模式，目前已經(jīng)發(fā)展成為一家書畫音舞多種藝術(shù)門類為一體的綜合性藝術(shù)教育機構(gòu)?，F(xiàn)主要開設(shè)美術(shù)專業(yè)、音樂專業(yè)、舞蹈專業(yè)以及武術(shù)類四大課程，其中包括兒童畫、彩鉛、手工DIY制作、素描、水粉、聲樂、兒童合唱團、鋼琴、古箏、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身術(shù)等科目。

二、AA優(yōu)勢：

AA教育依托龐大的公司背景，具有以下優(yōu)勢：

●環(huán)境優(yōu)雅 為秉承“快樂學(xué)習，幸福成長”的辦學(xué)宗旨，AA始終

堅持為學(xué)生提供溫馨、優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，讓AA成為學(xué)生享受成長

快樂的理想樂園。

●師資專業(yè) AA教育教師經(jīng)過嚴格篩選，全部達到本科以上學(xué)歷，專業(yè)性強，多數(shù)教師在全國性、地方性比賽活動中拿到突出名次。

●硬件設(shè)施齊全 AA教育為滿足學(xué)生學(xué)習需求，配備專業(yè)學(xué)習用

具、用品以及音樂器械和場地，學(xué)生來上課沒有任何負擔。

●課程門類豐富 AA教育自成立以來，始終堅持綜合性發(fā)展，打造

ZC一流的全方位藝術(shù)殿堂。

●登臺演出機會多

在努力創(chuàng)辦一流培訓(xùn)機構(gòu)的同時，我們還舉辦多

場演出活動，例如ZC市少兒才藝大賽、ZC春晚、匯報演出等，為學(xué)生提供全面發(fā)展的平臺。

●宣傳優(yōu)勢 AA教育依托公司背景，擁有得天獨厚的宣傳優(yōu)勢，平

面廣告、戶外廣告、線上宣傳均得到大力支持。

三、合作基礎(chǔ)：

1、合作雙方同為教育機構(gòu)，擁有大量學(xué)生資源。

2、雙方開設(shè)課程不同，不存在利益沖突等問題。

3、雙方在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)理念上均達到正規(guī)化、專業(yè)化。

4、雙方有著共同的奮斗目標，致力于將ZC的教育市場規(guī)范化。

四、合作形式：

雙方在自愿平等的基礎(chǔ)上，本著平等互利，共同發(fā)展，優(yōu)勢互補的原則，嚴格按照協(xié)議規(guī)定開展合作。經(jīng)前期友好協(xié)商，達成口頭合作意向，現(xiàn)就甲方能為乙方提供的合作支持總結(jié)如下：

（一）基礎(chǔ)合作：

1、甲乙雙方可以組織自己學(xué)生集體到對方單位試聽、體驗課程。

2、甲乙雙方可互相介紹學(xué)生到對方學(xué)習。乙方學(xué)生來甲方，可免費

體驗任意一門課程，當場報名者，可再贈所報科目兩個課時；甲

方學(xué)生去乙方，著戴校長意見協(xié)商制定。

3、甲方依托XX傳媒，擁有豐富的廣告宣傳資源，例如DM報紙、城管信息欄、跨街廣告、樓宇視頻機、大型LED屏、移動視頻車

等，在乙方為甲方介紹學(xué)生效果較好的前提下，甲方可考慮優(yōu)惠、甚至免費為乙方宣傳，視招生情況定。

4、甲乙雙方可定期不定期舉辦聯(lián)誼活動，夯實合作基礎(chǔ)，提升合作

效果，具體實施方案日后商定，例如6月底少兒才藝大賽英語專

場。

5、雙方允許對方到本單位給學(xué)生或家長舉辦主題講座。

（二）戰(zhàn)略合作：

AA教育自成辦以來，始終秉承良心辦學(xué)，得到社會較好口碑，加以XX傳媒大力宣傳支持，現(xiàn)已達到家喻戶曉效果，形成品牌效應(yīng)。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示，有意向與乙方開展以下合作：

1、品牌塑造合作，即乙方可掛名“AA教育BB英語”，甲方提供場

地支持、宣傳支持、招生支持，營銷額將以比例分成。

2、分校合作，甲方現(xiàn)有經(jīng)營面積700余平，處于交通便利且繁華地

段，周圍有西關(guān)小學(xué)、美福小區(qū)、育英小區(qū)、西關(guān)社區(qū)等廣大人

群，因此，乙方可在甲方開設(shè)分點，甲方收取場地費或營銷額比

例分成，待同意開展合作后商定。

六、合作效果：

通過雙方的合作，將會促進雙方長久發(fā)展，最顯著的效果有三個方面：

第一、多渠道的宣傳，進一步促進甲乙雙方品牌形象的樹立，擴

大影響力，增加雙方在ZC教育市場中所占的分量；

第二、增加甲乙雙方的生源，多渠道招生，給雙方增加盈利； 第三、甲乙雙方的培訓(xùn)方向不同，通過合作的形式，在工作方面

和管理方面都可以互相學(xué)習、互相借鑒，完善自身，推動

雙方長久發(fā)展。

ZC市AA教育藝術(shù)培訓(xùn)中心

2013年4月23日

第五篇：關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)人員編制方案

關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)人員編制方案

其實人力資源最大化是我們這個行業(yè)永遠要研究的什么樣的規(guī)模需要什么樣的人員配備是要有計劃的1、學(xué)生300人以下的校區(qū)，設(shè)兼職教學(xué)主管一名，辦公室文員兼出納一名，教師1-4人?？偩幹茢?shù)：3至6人（依據(jù)學(xué)生人數(shù)，100人以下3人，200人以下4人）。

2、學(xué)生達300人的校區(qū)，設(shè)教務(wù)副主任一名，辦公室文員兼出納一名，教師4人?？偩幹茢?shù)：6人。

3、學(xué)生達500人的校區(qū)，設(shè)教務(wù)副主任一名，辦公室主管兼出納一名，教師6人。總編制數(shù)：8人。

4、學(xué)生達800人的校區(qū)，設(shè)教務(wù)主任一名，辦公室主管兼出納一名，文員一名，教師9人?？偩幹茢?shù)：12人。

5、學(xué)生達1000人的校區(qū)，設(shè)副校長一名（執(zhí)行校長），教務(wù)副主任一名，教學(xué)主管一名，辦公室主管一名兼出納，文員一名兼保管員，教師9人，專職保潔人員一名（校長、副主任、主管每人兼管一個學(xué)科）?？偩幹茢?shù)：15人。

6、學(xué)生達1500人的校區(qū)，設(shè)副校長一名（執(zhí)行校長），教務(wù)副主任一名，教學(xué)主管兩名（其中一學(xué)科由教務(wù)主任管理），辦公室副主任一名兼出納，文員兩名（一人兼人事專員，一人兼客服部專員），教師12人，專職保潔人員一名，專職后勤兼圖書器材保管員一名。總編制數(shù)：21人。

7、學(xué)生達2000人的校區(qū)，設(shè)副校長一名（執(zhí)行校長），教務(wù)主任一名，教務(wù)副主任一名，教學(xué)主管三名，辦公室副主任一名，辦公室文員三名（一人兼出納，一人兼人事專員，一人兼客服部專員），總帳會計一人，教師16人，專職保潔人員一名，專職后勤兼圖書器材保管員一名?？偩幹茢?shù)：29人。

說明：

所有教學(xué)主管任課班級不少于4個班，副主任、主任不少于3個班、副校長不少于2個班（2000人以上的校區(qū)執(zhí)行校長任課不少于2個班）。

因此佳一提倡，專業(yè)人做專業(yè)事所有教學(xué)管理人員，首先要是一線教學(xué)人員這樣，有利于學(xué)校核心教學(xué)競爭力的提升人員編制，涉及人才潛能的發(fā)揮，和人力資源最大化的實現(xiàn)對于一般可以替代的崗位

例如

辦公室文員、一般要嚴格控制編制盡可能，讓新教師或課較少的老師，兼職負責負責辦公室日常事務(wù)處理而對于，教學(xué)主管，副主任，主任，副校長或執(zhí)行校長最好的提拔流程，是逐級提拔從普通教師做起做教師時，首先成為同事的榜樣然后，才能成為領(lǐng)導(dǎo)讓一個優(yōu)秀老師，從教師到執(zhí)行校長的培養(yǎng)周期，一般不低于3年對于以后，從事領(lǐng)導(dǎo)崗位也積累了大量的經(jīng)驗，有利于學(xué)校教學(xué)精細化管理的實現(xiàn)總的來說，佳一是根據(jù)不同校區(qū)的不同階段的發(fā)展規(guī)模來配備，教學(xué)和管理人員所以說，佳一直營校的編制是動態(tài)的人才培養(yǎng)的主體方向是內(nèi)部培養(yǎng)與提拔讓員工不斷的找到工作成就感看到學(xué)校發(fā)展的美好未來這樣有利于優(yōu)秀人才的穩(wěn)定和潛能發(fā)揮不同的地方情況是不一樣的佳一的人員編制方案僅供大家參考，不能完全照搬