第一篇：實習(xí)生關(guān)愛計劃

實習(xí)生關(guān)愛計劃

為了規(guī)范賓館院校實習(xí)生管理，發(fā)揮企業(yè)實訓(xùn)基地的作用，為實習(xí)生營造一個“家外之家”，讓她們感受到賓館的關(guān)愛，體驗到家的關(guān)懷與溫暖。特制定本計劃：

1、實習(xí)生接待：A、安排好她們的寢室，做到拎包即可入??；B、安排車輛到車站接到員工生活區(qū)；C、清源廳體驗泉州美食，餐標(biāo)為50元/人。

2、崗位分配交流會：為每位實習(xí)生發(fā)放酒店培訓(xùn)資料、辦理入職手續(xù)、交流意向?qū)嵙?xí)崗位，邀請各部門負(fù)責(zé)人參加見面會。3、3天全脫產(chǎn)入職培訓(xùn)，介紹企業(yè)文化、各部門應(yīng)知應(yīng)會、金陵待客之道、消防知識培訓(xùn)及演練、酒店六常管理法等。

4、實習(xí)生破冰活動：在報到15天內(nèi)，征求實習(xí)生意向舉辦實習(xí)戶外活動，主要是讓實習(xí)生了解泉州風(fēng)土民情與自然地理，提升團隊凝聚力和合作精神。

5、在崗培訓(xùn)：A、各部門為每位實習(xí)生制定《實習(xí)生在崗培訓(xùn)記錄》，即建立實習(xí)生培訓(xùn)檔案卡；B、要求實習(xí)生每月撰寫《月度實習(xí)總結(jié)》；C、要求各部門負(fù)責(zé)人為每位實習(xí)生做《月度實習(xí)考核表》；D、人力資源部跟蹤在崗培訓(xùn)進展。

6、崗位風(fēng)采與生活剪影：A、人力資源部為每位實習(xí)生拍攝在崗實習(xí)風(fēng)采；B、全體實習(xí)生大堂前合影；C、人力資源部定期到實習(xí)生寢室了解和關(guān)心他們的生活情況；

7、各部門定期舉辦團隊活動，實習(xí)期間不少于2次，并提供活動照片2張/人，給人力資源部備案。

8、實習(xí)期中旬舉行座談會并做實習(xí)滿意度調(diào)查。

9、實習(xí)生歡送會：實習(xí)結(jié)束前15天，舉辦形式多樣的歡送活動（如實習(xí)總結(jié)表彰會為優(yōu)秀實習(xí)生頒發(fā)獎狀獎品、發(fā)表實習(xí)感言等）。

10、實習(xí)紀(jì)念品：為每位實習(xí)生定制具有迎賓館特色的個性化的卡片U盤（30元/張），將培訓(xùn)照片、實習(xí)照片、活動照片、崗位風(fēng)采、培訓(xùn)檔案卡、月度實習(xí)考核表等保存在其中。

以上妥否，請批示。

附件：《實習(xí)生在崗培訓(xùn)記錄》 《月度實習(xí)考核表》

第二篇：關(guān)愛計劃

關(guān)愛學(xué)生計劃

作為教師，我們時刻都在尋求打開學(xué)生心靈大門的鑰匙，這把鑰匙就是老師對學(xué)生真誠的關(guān)愛。只有真誠的關(guān)愛才能有動情的教育，才會給予學(xué)生理解和信任，使學(xué)生得到激勵，產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量。在關(guān)愛學(xué)生方面，我們應(yīng)該做到以下幾點：

一、不懲罰學(xué)生

首先，不對學(xué)生進行內(nèi)在心理和精神的懲罰。心罰的非人道性在于以各種方式侮辱學(xué)生的人格，刺傷學(xué)生的自尊心，傷害學(xué)生的感情，損傷學(xué)生的人格尊嚴(yán)。比如有的教師說學(xué)生：“世界上再也找不到比你還笨的人了！”，或“你比豬還笨！”、“你從來都沒有遵守過紀(jì)律”等等。

其次，不對學(xué)生身體進行懲罰。體罰是很多教師特別是年青教師容易采用的一種懲罰方式。例如對做錯事情的學(xué)生罰站、罰跪，罰跑甚至進行踢、打、擰耳朵、扇耳光等。這種懲罰方式對學(xué)生的身心健康傷害都很大，而且不但不能教育好學(xué)生，反而會讓學(xué)生越來越厭惡教師，取得反面的教育效果。

再次，不變相懲罰學(xué)生。當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里表現(xiàn)不好時，我們不能暗示或要求家長來懲罰孩子；當(dāng)學(xué)生作業(yè)錯時或沒有按要求去做時，也不能罰學(xué)生寫上幾十遍或者打掃衛(wèi)生等變相體罰學(xué)生。

二、公正對待學(xué)生

在教育工作中，我對學(xué)生的愛是理智的，盲目的愛缺乏是非感，沒有明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除自身的不良因素；我對學(xué)生的關(guān)愛是公正的和坦蕩無私的，我從不偏袒和包庇任何一位學(xué)生?！敖逃侨诵撵`上的最微妙的相互接觸，如果我們希望自己的學(xué)生成長為有義務(wù)感和責(zé)任心的、善良而堅定、溫和而嚴(yán)厲的、熱愛美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應(yīng)該真誠地對待他們?！?/p>

三、努力理解學(xué)生

在大力提昌素質(zhì)教育的今天，教師關(guān)愛成績好表現(xiàn)好的學(xué)生容易，而關(guān)愛學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生較難。在我看來，每個學(xué)生都具有很多優(yōu)點和長處，一名優(yōu)秀的教育工作者，一定要做到充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點和長處，讓每位學(xué)生都能成為對社會有用的人才。在教育工作中，我要求自己不僅要關(guān)愛“小天鵝”，而且更要關(guān)愛“丑小鴨”。怎樣才能對后進生產(chǎn)生愛的情感呢？我主要采用“角色互換”，把自己擺在學(xué)生的位置，體驗學(xué)生的心理，理解學(xué)生的各種思想。時刻不忘記自己也曾經(jīng)是學(xué)生，想想自己過去當(dāng)學(xué)生時，也不成熟、十分幼稚，也有過失和錯誤，想到這里我就會冷靜地控制自己，采取學(xué)生能夠理解、能夠接受的方式對待學(xué)生，同時對學(xué)生產(chǎn)生良好的情感期待。

四、敢于原諒學(xué)生

作為一名教育工作者，我們不但要敢于指出學(xué)生的錯誤，還要敢于原諒學(xué)生的錯誤。學(xué)生違反紀(jì)律時，要及時的指出，同時還要耐心細(xì)致做好疏導(dǎo)工作，要能原諒和敢于諒解學(xué)生所犯的錯誤。作為老師，我們不就是要不斷地教會學(xué)生不犯錯誤和改正錯誤嗎？

五、多激勵少指責(zé) 多表揚和激勵學(xué)生往往會取得意想不到的教育效果。我尊重學(xué)生的人格，做到多表揚、少批評、少訓(xùn)斥。任何學(xué)生都喜歡聽好話，不喜歡聽惡語。美國一位著名教育家說過：“贊美猶如陽光?！鲍@得別人的肯定和贊美是人們共同的心理需要，一旦得到滿足，就會成為積極的向上的原動力，產(chǎn)生激勵效應(yīng)。

六、嚴(yán)格要求學(xué)生

關(guān)愛學(xué)生并不等于說放松對學(xué)生的要求，我對學(xué)生的關(guān)愛總是同合理的嚴(yán)格的要求相結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求；其次，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重關(guān)愛，積極為學(xué)生達(dá)到一定的要求提供及時的幫助和指導(dǎo)，當(dāng)他們需要的時候，努力創(chuàng)造條件，使他們獲得成功。三是我對學(xué)生不僅做到愛得得體，也做到嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒。

總之，讓我們共同攜手，一起關(guān)心和愛護每一位學(xué)生。愿我們每一位教師都能把愛的芬芳撒播到四面八方，把愛的幸福帶到每一位學(xué)生的身上。

第三篇：醫(yī)院實習(xí)生計劃（模版）

編者按：本文主要從教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)要求；教學(xué)計劃，對醫(yī)院實習(xí)生計劃進行講述。其中，主要包括：讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標(biāo)和要求、第一周，強化基礎(chǔ)護理的培訓(xùn)，并能獨立完成內(nèi)容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規(guī)護理，在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成學(xué)生慎獨及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解骨科的護理常規(guī)、安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內(nèi)容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會影響學(xué)生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護理，具體材料請詳見：生產(chǎn)實習(xí)是護理教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將在校所學(xué)理論變成生存技能的過程。為不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)生給予醫(yī)院的厚愛，我科將根據(jù)本科的特點，充分安排兩周的實習(xí)時間，使學(xué)生了解，熟悉和掌握各項護理常識。

一、教學(xué)目標(biāo)：理論與實踐相結(jié)合，加強基本功能訓(xùn)練，逐步熟練和掌握實習(xí)計劃所規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實習(xí)中鍛煉獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質(zhì)，使其成為德、智、體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。

二、教學(xué)要求：1．讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標(biāo)和要求。2．安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結(jié)合的帶教老師指導(dǎo)學(xué)生。3．要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)工作情況，因材施教更好的使學(xué)生學(xué)到知識。4．嚴(yán)格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴(yán)格考核并記錄。5．在臨床帶教中要注意以學(xué)生為中心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的生理心理變化，多方面給予關(guān)心照顧，如：學(xué)生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學(xué)生休息看書，病人對學(xué)和的態(tài)度，提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、教學(xué)計劃：１．第一周，強化基礎(chǔ)護理的培訓(xùn)，并能獨立完成內(nèi)容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規(guī)護理，在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成學(xué)生慎獨及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解骨科的護理常規(guī)。２．第二周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)骨科常規(guī)護理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進行石膏固定病人護理，骨牽引術(shù)后護理，傷口換藥、拆線，配合醫(yī)生完成外科縫合，正確處理換藥后的器械和物品，能對常規(guī)病進行手術(shù)前后的護理，出科前進行一次理論或操作考試，嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評分并記錄。３．在兩周生產(chǎn)實習(xí)中了解責(zé)任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的設(shè)備，消毒滅菌方法及管理制度。４．安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內(nèi)容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病，這樣難免會影響學(xué)生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護理。５．教學(xué)互動，構(gòu)建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中，有意識的培養(yǎng)師生感情，減少隔閡，拉近老師與學(xué)生之間的心理距離。由于護理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)生絕大多數(shù)為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術(shù)，構(gòu)建新型師生關(guān)系。對學(xué)生保持友好，接納的態(tài)度，不因個人喜好而有所遠(yuǎn)近，不因成績好壞或能力有些差異而有所區(qū)別或歧視，對每個同學(xué)都一視同仁。同時，充分體現(xiàn)對學(xué)生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關(guān)心了解學(xué)生，不僅帶技術(shù)，更要帶思想，帶作風(fēng)，帶紀(jì)律。讓護生通過向老師及其他醫(yī)技人員學(xué)習(xí)，正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫(yī)生之間的人際關(guān)系，從而鍛煉他們適應(yīng)社會的能力。實現(xiàn)教學(xué)工作的良性互動。

第四篇：實習(xí)生培訓(xùn)計劃

2015年骨傷一科帶教計劃

一、實習(xí)目的

1、結(jié)合護理部護理教學(xué)計劃及實習(xí)大綱要求，通過實習(xí)熟悉骨科病房布局分區(qū)工作流程及規(guī)范化管理要求。

2、熟悉骨科工作特點及各班次護理人員的工作流程。

3、掌握中醫(yī)骨傷科一般護理常規(guī)、術(shù)前、術(shù)后護理常規(guī)，熟悉本科優(yōu)勢病種的病因、護理評估，臨床表現(xiàn)、辯證施護及健康教育指導(dǎo)，熟悉骨科石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)配合和護理，了解骨科常用醫(yī)療儀器如：紅外線、CPM、足底靜脈泵、心電監(jiān)護儀的使用。

4、掌握護理技術(shù)操作:皮內(nèi)注射、肌肉注射、軸線翻身、耳穴壓豆的操作流程。

二、實習(xí)時間：四周

三、實習(xí)要求

1、成立帶教小組：組長：宋愛華，帶教老師為護師以上人員若干。

2、根據(jù)實習(xí)大綱制定帶教計劃，認(rèn)真落實教學(xué)目標(biāo)。

3、采取一對一的帶教方法循序漸進，重點突出，正規(guī)帶教。

四、實習(xí)內(nèi)容及計劃

第一周：1.熟悉環(huán)境介紹骨科病區(qū)、病室的設(shè)置及各班的工作職責(zé)。

2、熟悉病房的管理及基礎(chǔ)護理要求。

3、掌握中醫(yī)骨傷科一般護理常規(guī)及常見病的術(shù)前，術(shù)后護理

4、熟悉出、入院患者的護理評估及出院指導(dǎo)。

5、對本科所涉及到的中西醫(yī)護理技術(shù)操作正規(guī)帶教。

第二周：

1、熟悉骨科石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)配合和護理。

2、掌握壓瘡的評估診療規(guī)范及護理措施。

3、了解骨科常用醫(yī)療儀器如：紅外線、CPM、足底靜脈泵、心電監(jiān)護儀的使用。

4、對本科所涉及到的中西醫(yī)護理技術(shù)操作正規(guī)帶教

第三周：

1、掌握本科優(yōu)勢病種（鎖骨骨折、跟骨骨折）的護理評估、臨床表現(xiàn)、辯證施護及健康教育指導(dǎo)。

2、對本科所涉及到的中西醫(yī)護理技術(shù)操作正規(guī)帶教。

第四周：

1、熟悉中醫(yī)護理文書書寫要求，如體溫單，醫(yī)囑單、護理交班報告及外科護理記錄單的應(yīng)用。

2、綜合復(fù)習(xí)，查缺補漏，積極聽取實習(xí)生的意見及建議。

3、完成出科理論及技能操作考試。

附骨傷一科實習(xí)生理論與技能培訓(xùn)課程表

第五篇：實習(xí)生計劃總結(jié)報告

實習(xí)生鄧偉熙二零一三年七月二十九號 計劃總結(jié)報告

在出發(fā)到北京實習(xí)的前一天，我在香港已經(jīng)得了重感冒。雖然身體不舒服，我覺得我一定要來北京一趟，因為這是一個很難得的機會，去體驗祖國首都的文化，還有北新建材這間國企的工作文化?？上У氖?，在實習(xí)的第一個星期，我就因為感冒加上水土不服，導(dǎo)致得了腸胃炎，不能上班。我覺得很不好意思，其實我十分希望可以盡快回到我的工作崗位上，完成我的實習(xí)內(nèi)容，但是這陣子，我的肚子不聽話，每天我也只能吃小米粥，等待康復(fù)。我要特別感謝公司給我的健康莫大的包容，還有公司里老師，同事們對我的關(guān)心，就像一家人般的，使我在北京感到溫暖。我特別感謝企業(yè)代表黃先生在這個星期對我的各種。他帶人生路不熟的我去看了兩次醫(yī)生，也十分照顧我的飲食，非常的感謝！

在這次實習(xí)中，我負(fù)責(zé)的部門是眾合商務(wù)部，這正符合我在香港修讀的本科，工商管理學(xué)。工商管理學(xué)和眾合商務(wù)的范圍很廣泛，我希望可以在物流和建筑材料的供應(yīng)鏈管理上有所得著和貢獻(xiàn)。因為，我覺得我們的祖國地大脈博，加上在最近十多年商貿(mào)的急速發(fā)展，南北之間、省與省之間或者是大城市之間的商貿(mào)物流實在舉足輕重。北新是一間建材大企業(yè)，所以它一定有一套獨有，專門的方法，以最低的成本和最快的時間，把合適的材料運送到建筑地方。眾合商務(wù)部主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品訂單的接收以及其相關(guān)的處理程序。產(chǎn)品訂單是建材產(chǎn)品生產(chǎn)、運輸、銷售中最重要的步驟。在處理產(chǎn)品訂單的過程中，我需要與客戶必要的溝通聯(lián)絡(luò)，還涉及貨源查詢、貨品提取、運輸規(guī)劃和客戶賬戶查詢等的銷售流程。指導(dǎo)我工作的是制定計劃這一系列流程的北京地區(qū)銷售經(jīng)理小素姐。在她的指導(dǎo)下，我開始熟悉訂單的各個項目條款，能夠獨立處理簡單的訂單。

平常我主要的工作就是負(fù)責(zé)輸入和整理訂單編號模版、開發(fā)票、打印通用

庫存交易（GST）、復(fù)核不同建筑材料的訂單里的規(guī)格和單價，例如石膏板有很多產(chǎn)品的規(guī)格：雙防板、耐水板和耐火板。而石膏板的尺寸又主要分為：(一)12米長度乘以2.4米闊度乘以1.2米高度乘以3米厚度、(二)12米長度乘以2.4米闊度乘以0.95米高度乘以3米厚度、(三)7.5米長度乘以0.5米闊度乘以0.6米高度乘以3米厚度和(四)5米長度乘以 0.5米闊度乘以0.5米高度乘以3米厚度等等。因為我們商務(wù)部需要以最快的速度滿足客戶的需要，所以我需要認(rèn)識個種石膏板、龍骨和巖礦棉的區(qū)別。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于建筑材料的知識，也慢慢記住了不同建筑材料、不同發(fā)貨地址的編號。例如涿州石膏板的編號是S23，而涿州龍骨庫的編號是Q73。我亦掌握了有關(guān)監(jiān)控GPS車輛行駛路線及配送倉庫貨物的操作。在這一系列的工作中，我和負(fù)責(zé)華北地區(qū)訂單的一班同事們建立了良好的默契，和他們合作無間，且與他們成為了十分要好的朋友，建立了在北京屬于自己的人際關(guān)系網(wǎng)。

除了編號、建筑材料的個種認(rèn)識以外，我還學(xué)習(xí)操作北新建材綜和商務(wù)部的內(nèi)聯(lián)網(wǎng)記錄系統(tǒng)（ERP System）。這個系統(tǒng)的應(yīng)用性很廣泛，例如可以開客戶訂單、解除客戶訂單冷結(jié)狀態(tài)、查詢客戶的銷售合同資料等等。我學(xué)會了根據(jù)委托或自提的運輸方式，還有根據(jù)發(fā)票的類型：普通發(fā)票或是增值稅發(fā)票，去存入相應(yīng)的資料庫里。此外，因為我主要負(fù)責(zé)的是北京和涿州的訂單，我認(rèn)識了很多在涿州著名的建材公司，他們都是北新建材的合作伙伴，譬如鑫德利、北京大視野、恒信信恒等等。其實，綜合商務(wù)部里總共分為三個部門：客戶一部負(fù)責(zé)涿州地區(qū)、客戶二部負(fù)責(zé)華東地區(qū)、還有客戶三部負(fù)責(zé)中南部地區(qū)。每個分部在每天都要處理大量的訂單，所以綜合商務(wù)部每天的業(yè)務(wù)都是非常繁忙，而我每天的實習(xí)體驗也是非常的充實。

除了在北新建材企業(yè)的日常工作外，在華菁會的悉心安排下，我們一班實習(xí)生還在周末的參訪活動中到訪了中國國家博物館，更參觀了神舟航天中心。特

別是參觀神舟航天中心使我印象特別深刻，因為在今年的六月，內(nèi)地社會最熱門的新聞一定是神舟十號的成功發(fā)射。神十共載三名航天員與天宮一號目標(biāo)飛行器分別進行無人和有人的交會對接，成功對接后三名太空員入駐天宮一號。在航天中心中，實習(xí)生們都親身體會到祖國太空工程技術(shù)的日臻成熟及發(fā)射工作的普遍。活動內(nèi)容實在十分豐富，使我們這個月的實習(xí)旅程更添精彩。