第一篇：大學(xué)生志愿服務(wù)歡送會(huì)演講詞

2013年度公司大學(xué)實(shí)習(xí)生歡送會(huì)講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！時(shí)光如白駒過(guò)隙，眨眼間一個(gè)半月的實(shí)習(xí)即將圓滿(mǎn)結(jié)束！在此，我代表銷(xiāo)售線(xiàn)條的所有員工，向同學(xué)們順利完成實(shí)習(xí)工作表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的感謝，祝賀你們一個(gè)半月來(lái)克服種種困難，挑戰(zhàn)自我取得巨大進(jìn)步，感謝你們一個(gè)半月來(lái)對(duì)我們公司工作的大力支持。特別需要感謝的是，我們銷(xiāo)售線(xiàn)條的導(dǎo)師們?cè)谶@一個(gè)半月以來(lái)對(duì)同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钌系年P(guān)心與幫助，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)導(dǎo)師們表示誠(chéng)摯的感謝！這個(gè)暑假對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，離開(kāi)熟悉的校園，踏入社會(huì)，來(lái)到公司提前體驗(yàn)步入職場(chǎng)的感覺(jué)，沒(méi)有輕松快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園生活。在陌生的環(huán)境接受挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起各自不同的責(zé)任，大家肯定有著很多的收獲和歡樂(lè)，但也有苦澀和教訓(xùn)。據(jù)導(dǎo)師們反映，同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中展現(xiàn)了優(yōu)良的工作作風(fēng)和積極向上的精神面貌。在實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們不僅嚴(yán)守紀(jì)律，服從上級(jí)安排，還虛心問(wèn)教、腳踏實(shí)地，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮了自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，在平凡的崗位上以扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、細(xì)致的工作，用自己的激情和智慧，創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)，取得了豐碩的實(shí)習(xí)成果。同時(shí)，大家也體驗(yàn)了不一樣的社會(huì)生活，不僅增長(zhǎng)了閱歷，增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了更多為人處事的方法。一個(gè)半月的實(shí)習(xí)，磨練的不僅僅是意志，還有心智。你們?cè)诠緦?shí)習(xí)的經(jīng)歷將會(huì)成為你們今后人生道路上一段彌足珍貴的回憶，也是你們今后人生的新起點(diǎn)。

為了組織好這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，公司集團(tuán)侯少藩董事長(zhǎng)親自督辦，各位導(dǎo)師和工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終把安全放在第一位，他們不辭辛苦，努力克服各種困難，及時(shí)跟進(jìn)每一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)生們的工作情況、生活情況，關(guān)心著實(shí)習(xí)生們的生活情況和思想動(dòng)態(tài)，為同學(xué)們排憂(yōu)解難。請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲對(duì)導(dǎo)師們表示感謝！

最后，我謹(jǐn)在此送給大家一句話(huà)：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！堅(jiān)信只要努力奮斗，敢于向挫折挑戰(zhàn)，直面困難，定會(huì)在人生中書(shū)寫(xiě)出最燦爛的一筆，活出一段精彩的人生！篇二：大學(xué)新生歡送會(huì)講話(huà)

尊敬的老師、辛苦的家長(zhǎng)、可愛(ài)的同學(xué)們：

人逢喜事精神爽，國(guó)出良才向興旺。今年是我國(guó)改革開(kāi)放三十周年，是高考制度改革三十一周年。伴隨著2008年成功舉辦奧運(yùn)會(huì)的喜慶，我們滎陽(yáng)市今年高考又有了新收獲，有4560多名考生被大專(zhuān)以上學(xué)校錄取，這是滎陽(yáng)之喜、國(guó)家之幸。在此，我代表中共滎陽(yáng)市委、滎陽(yáng)市人民政府對(duì)各位老師、所有家長(zhǎng)、社會(huì)各界表示衷心的感謝！也對(duì)我們今年新錄取的4560多名大學(xué)生表示最衷心的祝賀！

今天看到這么多新錄取的大學(xué)生濟(jì)濟(jì)一堂，讓人心情非常激動(dòng)和高興。過(guò)去，有人把高考比作獨(dú)木橋，比作龍門(mén)關(guān)，千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木，躍龍門(mén)，從這里走過(guò)去，便是一個(gè)新的開(kāi)始，躍過(guò)去，便化魚(yú)為龍?，F(xiàn)在通向成功的路多了，人們的選擇也多了，高考雖然沒(méi)有過(guò)去顯得那么特別特別重要，但也是每個(gè)學(xué)生需要奮力拼搏的人生非常重要的關(guān)口。沒(méi)有拼搏精神，是不能坐到我們今天這個(gè)會(huì)場(chǎng)里來(lái)的。前天第29屆北京奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕了，千枚奧運(yùn)獎(jiǎng)牌各有歸屬，這些獎(jiǎng)牌的得主都是奧運(yùn)賽場(chǎng)上的優(yōu)勝者、佼佼者。那些爭(zhēng)金奪銀的運(yùn)動(dòng)員的高興、激動(dòng)、悲喜交織，大家通過(guò)電視看到了；那些沒(méi)能奪得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員的遺憾與失望，大家也都看到了。無(wú)論成功與失敗，背后都是辛勤的付出，是痛苦，是拼搏。高考就像一屆知識(shí)的奧運(yùn)會(huì)，在這個(gè)賽場(chǎng)上，今天在座的同學(xué)們都像奧運(yùn)會(huì)上拿到獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員一樣，都是優(yōu)勝者、佼佼者，來(lái)之不易?？忌洗髮W(xué)，意味著你們的人生征程又開(kāi)始了一個(gè)新起點(diǎn)。

長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。每一代人的身上，都有著鮮明的時(shí)代烙印。比起上一代人，這些年新入學(xué)的滎陽(yáng)大學(xué)生，可概括出三個(gè)鮮明特點(diǎn)，擁有三個(gè)共同的名字：

第一個(gè)是80后、90后，這是就大家成長(zhǎng)的時(shí)代說(shuō)的。大家都是80年代末或者90年代初出生的，是典型的80后。這個(gè)盛行于網(wǎng)絡(luò)的稱(chēng)謂表明我們出生、成長(zhǎng)于改革開(kāi)放大探索、思想大解放、體制機(jī)制大創(chuàng)新的八九十年代，也是成長(zhǎng)起來(lái)的第一代獨(dú)生子女。網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙上對(duì)80后生評(píng)價(jià)不少，但有褒有貶。有的說(shuō)80后是吃著肯德基、麥當(dāng)勞，看著日本動(dòng)畫(huà)片長(zhǎng)大的，是中國(guó)有史以來(lái)最享福的一代；有的說(shuō)這一代是現(xiàn)實(shí)主義的、被嬌慣的、自私的一代，甚至是垮掉的一代、荒廢的一代等等。但我認(rèn)為這些評(píng)價(jià)并不客觀(guān)，或有偏見(jiàn)，有誤解，是上一代人對(duì)下一代人的評(píng)價(jià)，是戴了點(diǎn)有色眼鏡。我堅(jiān)定地認(rèn)為我們這一代不但沒(méi)有垮掉，沒(méi)有荒廢，相反，80后在改革開(kāi)放的特殊時(shí)代、在中華崛起的宏偉大背景下成長(zhǎng)，將成為中國(guó)有史以來(lái)最堅(jiān)韌、最具創(chuàng)新精神也最有作為的一代，是推前浪的一代，是中國(guó)今后的希望。首先，80后是抗壓能力極強(qiáng)的一代。這一代確實(shí)沒(méi)有了上代人為吃穿發(fā)愁的煩惱，但有新的、更大的壓力。上幾代人出生之后，一生的發(fā)展軌跡已經(jīng)基本確定：農(nóng)民種地，市民招工，個(gè)別能上大學(xué)的國(guó)家全包?，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力特別大，前段時(shí)間滎陽(yáng)教體局新招90個(gè)教師充實(shí)教師隊(duì)伍，一下子報(bào)名700多人；有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)招一個(gè)教師，就有40多個(gè)大學(xué)生來(lái)報(bào)名參加考試。再說(shuō)前段時(shí)間，我們滎陽(yáng)第二批公開(kāi)招錄242個(gè)大學(xué)生村官，報(bào)名人數(shù)就達(dá)到1100多名。這個(gè)比例我們可以算一下，競(jìng)爭(zhēng)的激烈。所以 說(shuō)，我們這一代面臨的壓力，要比上一代、上上一代大得多。80后，成長(zhǎng)的過(guò)程，恰是改革逐漸進(jìn)入深水區(qū)的過(guò)程，下崗、再就業(yè)、市場(chǎng)化等新名詞縈繞在耳邊，這一代人，激烈的競(jìng)爭(zhēng)幾乎從幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始了，初中上名校要考，高中上名校更不容易，好不容易上了大學(xué)，畢業(yè)后還要自主擇業(yè)，從一開(kāi)始就要面對(duì)未來(lái)的就業(yè)壓力。在重重壓力之下成長(zhǎng)起來(lái)的80后，不堅(jiān)強(qiáng)是不行的，只有更加堅(jiān)強(qiáng)、更加具有抗壓能力，才能成熟更早、成長(zhǎng)更快。其次，80后是掌握知識(shí)最多的一代。現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)社會(huì)、信息社會(huì)。知識(shí)與信息融合后，能量驚人，傳播飛快，知識(shí)更新令人目不暇接。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，你們所掌握的知識(shí)，比上一代，比上上一代都要多得多。過(guò)去我們這一代上圖書(shū)館、上電影院看書(shū)看電影，總覺(jué)得是一種很好的享受，但現(xiàn)在上圖書(shū)館的少了、上電影院的少了。為什么？就是因?yàn)楝F(xiàn)在知識(shí)爆炸，圖書(shū)館裝不下了，電影院也放不完了，特別是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代來(lái)臨以后，只要手上有臺(tái)電腦，那就是超級(jí)圖書(shū)館、超級(jí)電影院，足不出戶(hù)，便可知天下，可娛天下。上幾代人在大學(xué)學(xué)到的知識(shí)，幾乎可以管一輩子；現(xiàn)在在大學(xué)學(xué)到的東西，畢業(yè)一兩年甚至剛畢業(yè)就已經(jīng)過(guò)時(shí)了。上幾代人一星期能有一兩張報(bào)紙看是奢侈的事，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、電視等傳媒遍及各個(gè)角落，世界一端發(fā)生的事情，幾分鐘甚至幾秒鐘后世界另一端就知道了，比如說(shuō)我們奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式的現(xiàn)場(chǎng)直播，全世界就有近48億人同時(shí)收看；閉幕式據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)就同時(shí)有51%的人在收看。這樣的環(huán)境為80后掌握更多更全面的知識(shí)提供了極為便利的條件?？梢灾v，現(xiàn)在的高中畢業(yè)生，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)水平已經(jīng)達(dá)到20年前大學(xué)畢業(yè)生的水平，在新知識(shí)、新技 術(shù)的掌握方面更是超出了前輩的水平。第三，80后是很有志向的一代。批評(píng)80后的人往往只看到了少數(shù)80后不好的一面，而忽視了事物的主流，我們知道，看事物要客觀(guān)地、發(fā)展地、聯(lián)系地、全面地去看，不能片面、形而上學(xué)。在剛剛結(jié)束的北京奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)隊(duì)取得了51金、21銀、28銅的歷史最好成績(jī)，這些獎(jiǎng)牌的獲得者大多數(shù)是80后，拿到的金牌都比上屆、上上屆、再上屆等都要多；汶川大地震后，全國(guó)500萬(wàn)志愿者奔赴抗震救災(zāi)第一線(xiàn)，主力還是80后生。還有我們剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)上的眾多志愿者，他們的表現(xiàn)在歷屆奧運(yùn)會(huì)史上是最好的，人數(shù)也是最多的，絕大多數(shù)都是在校大學(xué)生，表現(xiàn)非常優(yōu)秀，這屆奧運(yùn)會(huì)閉幕式還專(zhuān)門(mén)為志愿者設(shè)立了表彰儀式，這就是對(duì)他們的充分肯定，也是對(duì)我們80后90后的充分肯定。再看近年崛起的it行業(yè)，霸主仍是80后，身家都過(guò)億。還有姚明、劉翔這樣的體育明星，韓寒、郭敬明這樣的年輕作家，大家都比我熟悉，都是這個(gè)時(shí)代的人，不用一一列舉。從他們到我們身邊所接觸的80后，充分說(shuō)明80后是有志向的一代，是有作為的一代，是國(guó)家的希望，是民族的希望?；ヂ?lián)網(wǎng)上有一個(gè)80后套用領(lǐng)袖的話(huà)說(shuō)：“世界是我們的，也是你們的，但歸根結(jié)底是我們的?！痹?huà)很幽默，理也如此。第二個(gè)是農(nóng)民子弟，這是就我們的生活環(huán)境說(shuō)的。在座的同學(xué)很多生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，即使在縣城生活，以大城市的眼光看，縣城也是農(nóng)村，大家的父輩是農(nóng)民，祖輩更是農(nóng)民，所以，我們都是農(nóng)民的孩子。農(nóng)村暫時(shí)落后，這是事實(shí)；但農(nóng)村人勤勞、質(zhì)樸、吃苦耐勞，農(nóng)村孩子自立、自強(qiáng)、獨(dú)立、早當(dāng)家，也是不爭(zhēng)的事實(shí)。十幾歲的孩子就能擔(dān)當(dāng)

第三個(gè)是滎陽(yáng)學(xué)子，這是就培養(yǎng)我們的這塊熱土說(shuō)的。滎陽(yáng)自古重教育、出人才，漢唐以來(lái)，就教育發(fā)達(dá)，文風(fēng)昌盛，人才濟(jì)濟(jì)，代不乏人。清末興學(xué)堂，滎陽(yáng)積極籌資興辦新式學(xué)堂，宣統(tǒng)元年，滎陽(yáng)的小學(xué)堂已經(jīng)有162所，在校生3541人。新中國(guó)建立后，教育事業(yè)迅速發(fā)展，許多優(yōu)秀人才從這里走出去，活躍在各條戰(zhàn)線(xiàn)，其中尤以教師最為有名，“滎陽(yáng)出教師”成為對(duì)滎陽(yáng)的美譽(yù)。知名的教師就有朱德的老師韓鳳樓，篇三：在準(zhǔn)大學(xué)生歡送會(huì)上的講話(huà)

牢記使命 回報(bào)家鄉(xiāng) 成就夢(mèng)想 ——在2013年大學(xué)新生歡送會(huì)上的講話(huà)

（2013年8月 日）

同學(xué)們、老師們、同志們：

今天，看到如此多年輕的面孔，臉上洋溢著青春的活力和成功的喜悅，我也感到非常高興！今年，我們滎陽(yáng)市在高考中又取得了好的成績(jī)，本科上線(xiàn)率達(dá)到98.2%，普通類(lèi)一本上線(xiàn)490人，這是我們滎陽(yáng)的喜事，也為國(guó)家培養(yǎng)輸送了一大批人才。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向在今年高考中取得好成績(jī)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！向?yàn)槲沂腥瞬排囵B(yǎng)付出心血、做出貢獻(xiàn)的廣大教職員工表示崇高的敬意！向關(guān)心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)各部門(mén)、各界人士表示衷心的感謝！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。今天，在座的各位同學(xué)們，都經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)在嚴(yán)寒酷暑中苦讀的時(shí)刻，都珍藏著無(wú)比相似的特殊記憶，五點(diǎn)半早起的鈴聲，寒冬早晨的暖和被窩，酷暑中苦讀的汗水，節(jié)假日看著鄰家小孩游玩眼巴巴的目光，因?yàn)樾″e(cuò)誤丟掉分?jǐn)?shù)的懊悔，考試中取得名次的欣喜，高考前的不眠夜晚與考上理想大學(xué)的狂喜，這一切的汗水、淚水、辛酸與困苦或許只有你們自己知道，但今天的掌聲與歡呼都只為了你們，再一次恭喜你們，你們是

滎陽(yáng)的驕傲！在這個(gè)奮斗歷程中，父母?jìng)優(yōu)槟銈儽疾▌诶?、為你們嘔心瀝血、為你們遮風(fēng)避雨、為你們牽腸掛肚。尤其是一些不夠?qū)捲５募彝?，為了你們完成學(xué)業(yè)，父母就要過(guò)得比別人苦，吃得比別人差，穿得比別人舊。我們的老師，為了滎陽(yáng)教育的發(fā)展，為了學(xué)生的成長(zhǎng)成才，舍小家為大家，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，做出了非常大的貢獻(xiàn)。這些我們永遠(yuǎn)不能忘記。

考上大學(xué)，走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，是你們高考時(shí)的夢(mèng)想，如今，這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，你們又要重新樹(shù)立一個(gè)更為遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，帶著這個(gè)夢(mèng)想離開(kāi)養(yǎng)育了自己十幾年的家鄉(xiāng)、離開(kāi)可以庇護(hù)自己的父母、親友，獨(dú)自去開(kāi)創(chuàng)一片真正屬于自己的天空。也可以說(shuō)，你們真正走向大學(xué)校園的那一刻，也正是你們?nèi)松忠欢蚊篮寐贸痰拈_(kāi)始！大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入了半個(gè)社會(huì)。大學(xué)中沒(méi)有每日清早規(guī)律的鬧鈴，也沒(méi)有天天推著屁股催你自習(xí)的班主任，大學(xué)的學(xué)習(xí)只是你應(yīng)該完成的一部分功課。你們還要學(xué)會(huì)與各種各樣的人相處，你們要應(yīng)環(huán)境的變化而變化，你們會(huì)面臨很多的誘惑與迷茫，你們也會(huì)接觸到很多不完美的生活現(xiàn)實(shí)，你們要接受和學(xué)習(xí)的東西太多太多。今天，與其說(shuō)是一個(gè)歡送會(huì)，不如說(shuō)是一個(gè)交流會(huì)更貼切。我和你們的父親一樣，我的孩子從小學(xué)到高中、大學(xué)畢業(yè)，我也是每日清早被孩子鬧鈴吵醒的過(guò)來(lái)人，利用今天這個(gè)場(chǎng)合，想跟同學(xué)們說(shuō)幾句

心里話(huà)，既是囑托，更是期望。

第一句話(huà)是，同學(xué)們當(dāng)志存高遠(yuǎn)。毛澤東主席像你們這個(gè)年齡的時(shí)候，外出求學(xué)時(shí)曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，表達(dá)了他高遠(yuǎn)的志向。我們也在課本中我們無(wú)數(shù)次讀到，林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，他們身上，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是懷揣夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)?？倳?shū)記在參觀(guān)《復(fù)興之路》展覽時(shí)明確提出了“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的中國(guó)夢(mèng)。這個(gè)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)，要靠每個(gè)人的夢(mèng)想疊加，靠每個(gè)人的不懈奮斗?！鞍炎约旱膲?mèng)和祖國(guó)的偉大事業(yè)聯(lián)系在一起，將奮斗的平臺(tái)放在祖國(guó)偉大事業(yè)上，才能成就你們的理想?！? 作為這個(gè)時(shí)代最?yuàn)^發(fā)的力量，作為國(guó)家最積極、最為蓬勃向上的青年人，要勇于擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任。天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。大家升入大學(xué)后，就進(jìn)入了人生的一個(gè)特殊時(shí)期,遠(yuǎn)大的理想和信念將有利于你們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆、開(kāi)辟和探索人生新的航程、實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想、體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。你們正當(dāng)朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂，滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)美好生活的向往，承載著家庭和親人的囑托,肩負(fù)著祖國(guó)和中華民族的希望。希望大家堅(jiān)定信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，揚(yáng)起風(fēng)帆、乘風(fēng)破浪，勇于 開(kāi)辟和探索人生新航程，腳踏實(shí)地，刻苦拼搏，努力在中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想！

第二句話(huà)是，同學(xué)們當(dāng)以修身為本。

君子之守，修其身而天下平?？忌狭舜髮W(xué)，為自己的夢(mèng)想成功邁出了第一步，但是要想實(shí)現(xiàn)理想、成就事業(yè)，做一 名國(guó)之棟梁，必須以修身為本。有句話(huà)說(shuō)的好：有才無(wú)德是半成品，有才有德才是正品。一個(gè)人需要有才能，更需要有高尚的品格。古人講的修身、齊家、治國(guó)、平天下最核心的就是修身養(yǎng)性，我認(rèn)為這個(gè)核心的內(nèi)涵是學(xué)會(huì)如何做人，通俗點(diǎn)說(shuō)就是如果做一個(gè)讓大家喜歡你的人。如果一個(gè)人連三四個(gè)同屋室友、兩三個(gè)同桌同學(xué)的小圈子都處理不好，搞不好關(guān)系，甚至弄得跟馬加爵一樣同室操戈。那他進(jìn)入社會(huì)大圈子后該怎么辦呢。這淺層次說(shuō)這人不會(huì)交際，深層次講就是他身上沒(méi)有大家喜歡的地方。我想如果一個(gè)人正直、善良、陽(yáng)光、喜歡幫助別人，別人不喜歡你都難。

當(dāng)今社會(huì)是集體社會(huì)，講究眾人拾柴火焰高、一個(gè)好漢三個(gè)幫。拿大學(xué)來(lái)說(shuō)，評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，入黨，保送研究生甚至推薦國(guó)家公派留學(xué)等等好機(jī)會(huì)，其中一個(gè)重要考評(píng)因素就是身邊同學(xué)給你的打分形成的綜合測(cè)評(píng)。在座的同學(xué)都優(yōu)秀，處理身邊的人際關(guān)系，會(huì)讓你更上一層樓，會(huì)讓你離你的夢(mèng)想更近。

學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家繁榮富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人；學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人，人與社會(huì)，人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人；做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話(huà)，做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民、有利于國(guó)家的人。

當(dāng)前，社會(huì)上涌現(xiàn)出來(lái)的“最美司機(jī)”、“最美女教師”、“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、放下考試救人的“最美高考生”，這些都是平凡的普通人，但是他們的品行為整個(gè)中國(guó)樹(shù)立了榜樣。希望我們的學(xué)生們走出滎陽(yáng)后，要樹(shù)立積極進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度，熱誠(chéng)關(guān)愛(ài)他人，傾情奉獻(xiàn)付出，用大學(xué)生這個(gè)光榮的群體，為全社會(huì)注入更多的正能量。同時(shí)，學(xué)會(huì)做人更應(yīng)該從我們身邊做起，從當(dāng)下做起，要孝敬父母，父母含辛茹苦地把你們拉扯大，為你們奔波勞累、為你們嘔心瀝血、為你們遮風(fēng)避雨、為你們牽腸掛肚，要把父母掛在心上。要不忘老師，我們的老師，為了滎陽(yáng)教育的發(fā)展，為了學(xué)生的成長(zhǎng)成才，舍小家為大家，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，你們要用百倍的努力，用優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)師恩。要感恩社會(huì)，社會(huì)和諧穩(wěn)定、充滿(mǎn)活力，為我們的成長(zhǎng)、成才、成功提供了堅(jiān)實(shí)的保障和充足的機(jī)會(huì)。要感恩黨和政府、感恩社會(huì)各界對(duì)青年一代成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

第三句話(huà)是，同學(xué)們當(dāng)練就過(guò)硬本領(lǐng)。

上大學(xué)到底為了什么？不同的人有不同的答案。過(guò)去，篇四：畢業(yè)生歡送會(huì)發(fā)言稿

畢業(yè)生歡送會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!我是客房部實(shí)習(xí)生—陳冬冬，環(huán)院09級(jí)酒店班班長(zhǎng)，很高興作為房務(wù)部實(shí)習(xí)生代表站在這里發(fā)言。

首先非常感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和錦江國(guó)際酒店的各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙的工作之余為我們舉辦實(shí)習(xí)生歡送會(huì)，我代表全班46名同學(xué)，表示最真誠(chéng)的感謝!‘光陰似箭，日月如梭’轉(zhuǎn)眼間,為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)工作就這樣結(jié)束了。8個(gè)月前,帶著家人的囑咐，帶著自己的信念與理想。我以學(xué)生的身份踏入社會(huì)，走進(jìn)贛州錦江國(guó)際酒店實(shí)習(xí)。8個(gè)月來(lái),有過(guò)喜悅,有過(guò)興奮,有過(guò)苦惱,有過(guò)憂(yōu)郁,有過(guò)懷疑,使我從一名初出茅廬的學(xué)生,逐漸的熟悉了酒店的組織結(jié)構(gòu)、人事關(guān)系、企業(yè)文化,也使我慢慢的適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)。8個(gè)月就這樣過(guò)來(lái)了,用什么詞語(yǔ)來(lái)形容也沒(méi)有用現(xiàn)實(shí)二字更為確切。從去年9月8號(hào)背起行囊在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到錦江國(guó)際酒店,現(xiàn)如今再次收拾起行囊準(zhǔn)備返回的時(shí)候,心里真的有一種不舍，自己畢竟已經(jīng)做了8個(gè)月的錦江人,對(duì)于錦江,我始終為自己是一名錦江人而自豪。感謝錦江、感謝學(xué)校是你們給了我們這個(gè)展示才華的舞臺(tái)。很榮幸這8個(gè)月來(lái)我在房務(wù)部實(shí)習(xí)，我上過(guò)早班，中班，夜班，做過(guò)清潔員，服務(wù)員，文員。上早班曾經(jīng)做過(guò)14間房，上中班我負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)曾經(jīng)住過(guò)130間房，也曾經(jīng)上過(guò)12個(gè)小時(shí)的班，在樓層的實(shí)習(xí)，有累，有苦，但讓我接觸了很多東西,讓我學(xué)到了很多豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。崗前培訓(xùn)使我樹(shù)立了正確的從業(yè)觀(guān)念，改變了我認(rèn)為干酒店是沒(méi)有前途的消極想法，樹(shù)立了干一行，愛(ài)一行的思想，明白了一個(gè)人是否有所作為，不在于他從事何種職業(yè)，而是在于他是否盡心盡力把所從事的工作做好。這讓我具備了我的從業(yè)意志和端正了我的工作態(tài)度，知道了一個(gè)優(yōu)秀員工應(yīng)有良好的職業(yè)素質(zhì)，從而增強(qiáng)我的從業(yè)意識(shí)，立志做一名五星級(jí)酒店的優(yōu)秀員工。正式上崗后我學(xué)會(huì)了客房清潔程序，開(kāi)夜床服務(wù)，對(duì)客方法，查房步驟，文員職責(zé)，電話(huà)禮儀等等。

我還記得自己剛踏入社會(huì),走進(jìn)錦江門(mén)檻的時(shí)候,總認(rèn)為在學(xué)校里學(xué)一點(diǎn)書(shū)本里的知識(shí)就可以在酒店里得心應(yīng)手,而不明白最大的學(xué)問(wèn)其實(shí)源于生活中,最真實(shí)的文章卻是在書(shū)本之外,現(xiàn)在我懂了,是錦江告訴了我們 ‘年光似鳥(niǎo)翩翩過(guò),世事如棋局局新’的道理。在學(xué)校里,我們只走得平路,上不得峭壁,更過(guò)不得險(xiǎn)灘。離開(kāi)了學(xué)校、離開(kāi)了家,來(lái)到了這里。有時(shí)候,遇到失落就想輕言放棄,甚至自甘沉淪,而不明白人生有起伏才有真趣、有波折才有滋味?，F(xiàn)在我懂了,是錦江告訴了我們‘凡人為善,不自譽(yù)而人譽(yù)之;凡人為惡,不自毀而人毀之’的道理。作為一名實(shí)習(xí)生,在實(shí)習(xí)過(guò)程中,會(huì)有埋怨,會(huì)有委屈。因?yàn)槲覀兛傉J(rèn)為只要自己以誠(chéng)待人、與人為善,公道就會(huì)自在人心,而不明白有時(shí)自己做好未必能達(dá)到效果,甚至是好心辦了壞事。之所以懂得這么多的道理,是因?yàn)殄\江,是錦江人言傳身教告訴了我們。我們才讓自己更加的有信心,也堅(jiān)信我們可以為自己喜歡的工作而奮斗。我熱愛(ài)自己從事的工作,因?yàn)槲以谶@份工作中找到了自我,當(dāng)我與我們熟悉的客人打招呼時(shí),我會(huì)感到這是我們最大的滿(mǎn)足。我始終以自己能夠去做一名專(zhuān)業(yè)的服務(wù)人員而驕傲,因?yàn)槲覀兠刻於荚趲椭鷦e人,而客人在我們這里得到的是驚喜,而我們也在客人的驚喜中找到了富有的人生。我們未必會(huì)有大筆的金錢(qián),但是我們一定不會(huì)貧窮,因?yàn)槲覀兏挥兄腔?、富有信?富有責(zé)任感,富有助人的精神,富有忠誠(chéng)和信譽(yù)。所有的這些,才構(gòu)成了我們今天這樣美好的生活。其實(shí),富有的人生不難找,它就在我們?yōu)閯e人帶來(lái)的每一份驚喜當(dāng)中。

實(shí)習(xí)是結(jié)束了,但無(wú)論是現(xiàn)在的實(shí)習(xí),還是以后的學(xué)習(xí)和工作,我們都會(huì)為自己曾經(jīng)是一名錦江人而驕傲,我們的精神也一定像紅棉一樣綻放。我們也都將傾盡全力,去延續(xù)我們肩負(fù)的使命:以真誠(chéng)服務(wù)于我們的職業(yè),我們的酒店,乃至整個(gè)酒店業(yè)。

感謝美麗的錦江酒店,感謝照顧我們的各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事，感謝我們學(xué)校和老師。

謝謝大家﹗篇五：歡送畢業(yè)生演講詞

歡送畢業(yè)生演講詞

親愛(ài)的哥哥姐姐，弟弟妹妹們：光陰似箭，歲月如梭(時(shí)間如白駒過(guò)隙)。一轉(zhuǎn)眼4年的大學(xué)生涯即將成為過(guò)去。再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的嬉鬧;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的橫掃;昨天，有我們?cè)诤染茣r(shí)的苦惱;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的煎熬;昨天，有我們?cè)谝黄饻y(cè)量時(shí)的奔跑。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!記得在圖書(shū)館前的我們，信步地走著，月光很柔美，點(diǎn)綴著霓虹、像罩上了一層乳白色的朦朧。青春的夢(mèng)幻，在沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方，總會(huì)有一個(gè)微笑的答案。

四年是一首寫(xiě)不完的詩(shī)，我們?cè)糜煤古c淚來(lái)充實(shí)它的篇章;四年是一首唱不完的歌，我們永遠(yuǎn)不曾為它按下一個(gè)休止的音符。友誼是一首無(wú)字的歌，在淡淡的季節(jié)里為你開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。四年很短暫，而我們相聚還沒(méi)有四年，卻將我們專(zhuān)業(yè)各年級(jí)的友誼升華。

“問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙”。愿你們畢業(yè)后，多幾個(gè)問(wèn)號(hào)。用智慧描繪生命的畫(huà)板，用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。而即將踏入的社會(huì)是一部書(shū)，讓我們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì)它的深切含意，再去續(xù)寫(xiě)它的新篇。

此刻只想輕聲吟問(wèn)：

你能否借我一架全站?讓我窺探你心中的感傷。

你能否借我一架水準(zhǔn)?讓我測(cè)量你攀登的山峰。

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，明天，你們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。我們要暫時(shí)別離了;“珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)。在這欲來(lái)未來(lái)的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也

能為那遠(yuǎn)行的人照亮前進(jìn)的道路?！叭ト詹豢勺?，來(lái)日猶可期”。在往后的歲月里，人生的道路上，我們會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。聚不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，何當(dāng)共飲湘江水，卻話(huà)科大夜雨時(shí)。

第二篇：大學(xué)生志愿服務(wù)

志愿工作是指任何人志愿無(wú)償?shù)刎暙I(xiàn)個(gè)人的精力、時(shí)間，不求任何物質(zhì)報(bào)酬，服務(wù)群眾，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供的服務(wù)。具有志愿性、無(wú)償性、公益性和組織性四個(gè)基本特征。志愿服務(wù)不是單方面的施予，也不是有大量空閑時(shí)間和一定物質(zhì)基礎(chǔ)的人才能參與的，而是每個(gè)人都有參與的權(quán)利，我們要對(duì)參與志愿服務(wù)工作有一個(gè)全面而正確的認(rèn)識(shí)：參與志愿服務(wù)工作可促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與穩(wěn)定，參與志愿服務(wù)既是在幫助他人、服務(wù)群眾、貢獻(xiàn)社會(huì)，也是在傳遞愛(ài)心、宣揚(yáng)文化、傳播文明。同時(shí)在參與志愿服務(wù)工作，在幫助他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也是參與者自身不斷發(fā)展、不斷提高、不斷完善的過(guò)程。因此參與志愿服務(wù)工作既是助人，也是自助，是構(gòu)建和諧社會(huì)必不可少的。

中國(guó)的大學(xué)生志愿者在近年來(lái)各大活動(dòng)中的突出表現(xiàn)給全世界的人民留下了深刻的印象?！靶“撞恕薄ⅰ靶∷{(lán)莓”在世博期間的優(yōu)秀表現(xiàn)已經(jīng)引起了包括世界500強(qiáng)、大型國(guó)企等在內(nèi)的社會(huì)各界的高度關(guān)注，學(xué)校方面更是辟出世博志愿者求職快速通道，助“小白菜”、“小藍(lán)莓”們一臂之力。志愿者在求職中一路綠燈，是因?yàn)槿藗兛隙ㄋ麄兯龀龅呐?，大學(xué)生志愿服務(wù)的多重意義也在此得以彰顯。

大學(xué)生的志愿服務(wù)，應(yīng)該說(shuō)是學(xué)生與社會(huì)的雙贏。一方面，志愿服務(wù)對(duì)于大學(xué)生個(gè)人最直接的意義就在于使其豐富生活閱歷，擴(kuò)寬視野，在活動(dòng)中彰顯自身的價(jià)值，加強(qiáng)與他人的溝通能力及提高個(gè)人生活品味。而對(duì)于涉世不深的大學(xué)生而言，對(duì)嚴(yán)格組織化活動(dòng)的適當(dāng)接觸是很有必要的。這些活動(dòng)有別于一般的學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐，但卻與現(xiàn)代社會(huì)的各類(lèi)機(jī)構(gòu)特征相似?，F(xiàn)代化的一個(gè)突出表現(xiàn)或者說(shuō)衡量指標(biāo)就是科層制，也就是組織化和等級(jí)化。而這種經(jīng)歷正是在校大學(xué)生所欠缺的，一般社會(huì)上對(duì)于大學(xué)生群體的認(rèn)知也體現(xiàn)出大學(xué)生存在相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和能力的缺失。這些頗具新鮮感的志愿活動(dòng)，使大學(xué)生的實(shí)際工作能力得以提升，同時(shí)也在一定程度上加深了自己對(duì)于社會(huì)的認(rèn)識(shí)。所以可以這樣說(shuō)，各大企業(yè)自然對(duì)有過(guò)類(lèi)似志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生情有獨(dú)鐘，看重的不只是一種工作熱情，更多是因?yàn)椴豢啥嗟玫墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)工作能力，吃苦耐勞精神和奉獻(xiàn)精神。

另一方面，大學(xué)生志愿服務(wù)的社會(huì)意義也是顯而易見(jiàn)的。大學(xué)生的志愿服務(wù)不需要政府太多的財(cái)政投入，但反過(guò)來(lái)卻能給他人提供各方面的幫助，滿(mǎn)足社會(huì)群體尤其是弱勢(shì)群體的需求，創(chuàng)造不可估量的社會(huì)效益。此外，雖然社會(huì)對(duì)于大學(xué)生的角色期待往往局限于鉆研學(xué)習(xí)，并不包含引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，但是近年來(lái)大學(xué)生這一先鋒群體通過(guò)參與志愿服務(wù)，實(shí)實(shí)在在地在和諧社會(huì)構(gòu)建過(guò)程中成為了重要的推動(dòng)者。大學(xué)生志愿者在參與志愿服務(wù)的過(guò)程中，以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神為指導(dǎo)理念面向社會(huì)，在幫助他人，服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，也在傳遞著愛(ài)心，傳播著文明，促進(jìn)了人與人之間心靈與情感的交流、文化的傳播。

追根溯源，大學(xué)生的志愿服務(wù)也是一種文化的回歸與傳承。互幫互助從來(lái)都是中華傳統(tǒng)美德的一部分，大學(xué)生志愿服務(wù)正是傳承這一美德的最好體現(xiàn)和生動(dòng)教材。志愿者們?cè)诟鞣矫娼o社會(huì)群體以幫助、關(guān)心的同時(shí)，自身在道德實(shí)踐中也獲得了反省和提升的機(jī)會(huì)，并開(kāi)始潛移默化地影響身邊的人。志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使大學(xué)生真正成為有社會(huì)責(zé)任感的先進(jìn)群體，更是促進(jìn)了全社會(huì)精神層面的整體提高。

大學(xué)是建在城市里，因此，參與社區(qū)志愿服務(wù)是大學(xué)生最主要的志愿服務(wù)。社區(qū)是社會(huì)的細(xì)胞,社區(qū)和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ),社區(qū)服務(wù)工作對(duì)于提高居民生活質(zhì)量、擴(kuò)大就業(yè)、化解社會(huì)矛盾、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)都具有重要意義。積極組織大學(xué)生志愿者開(kāi)展社區(qū)服務(wù),弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,對(duì)于建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的社區(qū)服務(wù)體系,創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)形式,提高社區(qū)服務(wù)水平,促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)和建設(shè)和諧社區(qū)具有重要的作用和深遠(yuǎn)的意義。大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū)有助于形成人與人相互關(guān)愛(ài)的人際關(guān)系。大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū),繼承了中華民族助人為樂(lè)、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)了以社會(huì)主義榮辱觀(guān)為核心的社會(huì)主義道德風(fēng)尚,為和諧社區(qū)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)思想道德基礎(chǔ)。同時(shí),志愿服務(wù)注重參與者的自愿和力所能及,強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性,逐步消除人與人之間的隔閡,融洽關(guān)系,增進(jìn)人與人之間和諧。大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū)有助于促進(jìn)人與社會(huì)的相互融合。志愿服務(wù)能夠以提供大量人力資源的方式,積極參與一些預(yù)防、社會(huì)救助及發(fā)展性工作,服務(wù)弱勢(shì)群體,協(xié)助解決或預(yù)防社會(huì)問(wèn)題,志愿地為社會(huì)作出貢獻(xiàn),回報(bào)社會(huì)。大學(xué)生志愿服務(wù)社區(qū)有助于促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)共處，有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展?？傊?，大學(xué)生參加志愿服務(wù)，是一件有利于國(guó)家和個(gè)人的好事。在志愿服務(wù)期間，我們可以提高個(gè)人的工作能力、學(xué)習(xí)能力、與人交往能力等。可以增加社會(huì)對(duì)大學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解，有利于引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣向好的方向發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的和諧，有利于社會(huì)主義的建設(shè)。

第三篇：大學(xué)生志愿服務(wù)策劃書(shū)

大學(xué)生志愿服務(wù)策劃書(shū)

工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，是不是需要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)呢？一起來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的大學(xué)生志愿服務(wù)策劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

舊物換新顏，義賣(mài)為明天-志愿服務(wù)活動(dòng)

二、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校環(huán)保綠色活動(dòng)的開(kāi)展，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作能力，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，使同學(xué)們能夠真

正有機(jī)會(huì)展示自我能力、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。我校外語(yǔ)系在了解到位于長(zhǎng)清的全國(guó)最小的希望小學(xué)里只有一名教師和十二名學(xué)生，學(xué)生們每天跋涉數(shù)十里上學(xué)的艱難條件，一名教師堅(jiān)守經(jīng)年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡(jiǎn)陋的設(shè)施等實(shí)際情況后，積極倡導(dǎo)“舊物換新顏，義賣(mài)為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學(xué)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，給“希望小學(xué)”的學(xué)生們帶去更多的關(guān)愛(ài)和祝福，由我系組織開(kāi)展“舊物換新顏，義賣(mài)為明天”志愿服務(wù)活動(dòng)。

三、策劃主辦單位：

外語(yǔ)系團(tuán)總支 外語(yǔ)系志愿者協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)對(duì)象：

外語(yǔ)系全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間:

4月14日—5月7日

六、活動(dòng)地點(diǎn):

泉城廣場(chǎng)、山師東路步行街、山東交通學(xué)院

七、活動(dòng)流程：

1：準(zhǔn)備階段

（1）前往長(zhǎng)清張夏鎮(zhèn)余盤(pán)村希望小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及學(xué)生們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來(lái)，為活動(dòng)的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等現(xiàn)代信息傳播途徑，搜羅關(guān)于變廢為寶的制作及成品信息，和希望小學(xué)的.實(shí)地考察資料一起，留作下一步宣傳工作的重要基礎(chǔ)和信息來(lái)源。

（3）利用飛信、人x網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動(dòng)的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來(lái)擴(kuò)大影響，達(dá)到宣傳的良好效果。

2活動(dòng)階段：

（1）由宣傳部制作活動(dòng)所需要的海報(bào)，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴(kuò)大影響，吸引參賽者。

（2）將所有報(bào)名的同學(xué)，以4~6人為一個(gè)單位，分成若干組，并推舉出組長(zhǎng)一人，帶領(lǐng)組員進(jìn)行創(chuàng)作。

（3）各組成員在校園，班級(jí)，宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品，并以此為原材料，開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手展開(kāi)創(chuàng)作。

（4）由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員開(kāi)展為期兩周的創(chuàng)作。期間，由秘書(shū)處、組織部定時(shí)定期了解各組的創(chuàng)作動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行一系列的檢查及統(tǒng)計(jì)工作，以保證作品的質(zhì)量、數(shù)量以及義賣(mài)的可行性。

（5）每組至少制作五件成品，在保證質(zhì)量以及在規(guī)定時(shí)間下，不設(shè)上限，多多益善。

（6）作品完成后，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，在指定的三個(gè)地點(diǎn)，舉行義賣(mài)活動(dòng)。

（7）義賣(mài)結(jié)束之后，各組成員與活動(dòng)負(fù)責(zé)人一起，將所籌善款收集，購(gòu)買(mǎi)文具、日用品等，利用周末時(shí)間，參賽同學(xué)按照個(gè)人意愿前往希望小學(xué)，在全體活動(dòng)成員的見(jiàn)證下，將所有本次活動(dòng)所得全部捐贈(zèng)，為學(xué)校的建設(shè)和學(xué)生們的成長(zhǎng)略盡綿薄之力。

3、活動(dòng)后期

（1）將捐獻(xiàn)的過(guò)程及教師與學(xué)生們的反應(yīng)以影像的形式記錄下來(lái)，傳送到相關(guān)網(wǎng)站，飛信等，為活動(dòng)形成良好的社會(huì)效應(yīng)，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛(ài)心行列中來(lái)。

（2）請(qǐng)本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)小組派代表，就此次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)在圖書(shū)館報(bào)告廳暢談心得感受，將活動(dòng)相關(guān)影像資料以PPT的形式呈現(xiàn)給大學(xué)生，使他們真正的意識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任及社會(huì)價(jià)值。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

按義賣(mài)善款金額高低，以小組為獲獎(jiǎng)單位，分別設(shè)置為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3 名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并對(duì)參賽獲獎(jiǎng)選手發(fā)放五四證書(shū)。

一、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)志愿精神 齊建綠色城市

二、活動(dòng)背景：

略

三、活動(dòng)目的：

呼吁廣大的同學(xué)加入到愛(ài)樹(shù),保護(hù)樹(shù)木的行列當(dāng)中來(lái)。使同學(xué)們了解植樹(shù)節(jié)方面的知識(shí),認(rèn)識(shí)樹(shù)木對(duì)環(huán)境和人類(lèi)的重要作用以及影響.從而達(dá)到讓廣大同學(xué)樹(shù)立起愛(ài)護(hù)環(huán)境和保護(hù)樹(shù)木的意識(shí)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

每年植樹(shù)節(jié)前后

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

六、活動(dòng)對(duì)象：

暫定為大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員

七、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一 播撒綠色植樹(shù)活動(dòng)

1、集合時(shí)間及地點(diǎn)：待定

2、人員安排：待定

3、植樹(shù)具體過(guò)程：

（1）挖坑：根據(jù)根系的長(zhǎng)、寬挖大小適宜的樹(shù)坑。深度一般以50厘米為宜。挖坑時(shí)要將表面的熟土、下面的黃土分倒在坑兩側(cè)。然后就可以定植苗木，適量向坑底回填一些地表土；

（2）回填：種樹(shù)前應(yīng)該按樹(shù)根的長(zhǎng)、寬及其根系頂端長(zhǎng)度的情況，在坑內(nèi)先回填部分熟土。一般情況下，回填熟土20至30厘米；

（3）栽植：謹(jǐn)記一句話(huà)三二一三埋、兩踩、一輕提。放置樹(shù)苗時(shí)要將根部扶正、枝要展開(kāi)，這是前提。栽樹(shù)時(shí)，須分三次填土。第一次填土少許，在距坑頂一定距離的地方先停止填，在已填的土上繞樹(shù)一周，用均力踩實(shí)，然后輕提樹(shù)莖、抖松，以保證樹(shù)根的呼吸暢通。第二次填土后，再繞樹(shù)踩實(shí)。在第三次填土后，盡量保證與坑面平齊。樹(shù)根放位時(shí)要與南北、東西方向的樹(shù)對(duì)齊。然后，在坑面上圍一個(gè)大圓盤(pán)，便于日后澆水養(yǎng)護(hù)。

（4）澆水：定植完畢取水澆灌新植樹(shù)木，一定要澆透，澆足成活水。

（5）覆土、保墑：將樹(shù)苗栽好后，覆蓋一層薄土，以保持水分；

4、資料積累：采集植樹(shù)過(guò)程中的相關(guān)照片。

活動(dòng)二 賦予植樹(shù)特別的意義

植樹(shù)，是我們每一個(gè)地球公民的義務(wù)，更是一份責(zé)任。一年一次的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，讓我們賦予植樹(shù)活動(dòng)以特別的意義。同學(xué)之間的手拉手同學(xué)，可以一起種下一棵象征彼此友誼的友誼樹(shù)；幾個(gè)好伙伴為一組，一起種下一棵成長(zhǎng)樹(shù)；同一個(gè)月生日的同學(xué)在一起，共同種下一棵生日樹(shù)；邀請(qǐng)愛(ài)心志愿者一起參加植樹(shù)活動(dòng)，種下一棵愛(ài)心樹(shù)；邀請(qǐng)本院其它部門(mén)或其他學(xué)院部門(mén)一起參加，種下一棵祝福樹(shù)讓一株株小樹(shù)伴隨著我們一起成長(zhǎng)！讓一段段往事在枝繁葉茂中沉淀！讓我們生存的這片熱土更綠、更美！同時(shí)，植樹(shù)活動(dòng)不應(yīng)只是植樹(shù)節(jié)里的活動(dòng)，而應(yīng)成為我們生活的一部分，成為我們的自覺(jué)行動(dòng)和生活時(shí)尚。

第四篇：大學(xué)生志愿服務(wù)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生志愿服務(wù)調(diào)查報(bào)告

曾子豪

一、單體統(tǒng)計(jì)分析

（一）、屬性類(lèi)問(wèn)題

1、你的性別是？

此題結(jié)果男女所占比例不同，男生占得比例大于1/2，因此要分開(kāi)來(lái)看。

2、你所在的年級(jí)是？

由于本人是大一學(xué)生，所以采訪(fǎng)對(duì)象多為大一的同學(xué)，大二以及高年級(jí)的無(wú)太多數(shù)據(jù)參考。因此，這個(gè)調(diào)查結(jié)果多為大一學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)以及看法。

3、你的政治面貌？

因?yàn)榇蟛糠侄际谴笠簧?，所以多?shù)都是團(tuán)員。

（二）、意愿類(lèi)問(wèn)題

1、在活動(dòng)內(nèi)容上，你傾向于選擇哪一類(lèi)或哪些志愿者活動(dòng)？

此題為多選題，結(jié)果如下圖：

從這個(gè)結(jié)果可以看出，參加公共大型活動(dòng)的人數(shù)是占大多數(shù)的，分析原因是這類(lèi)活動(dòng)更開(kāi)放視野，與社會(huì)更緊密的聯(lián)系，更貼近于社會(huì)，增加我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，另外一些公益活動(dòng)也是同學(xué)們的傾向。相反一些愛(ài)心活動(dòng)則不太受同學(xué)們的傾向，如：支教、助老扶幼。也許是因?yàn)檫@類(lèi)活動(dòng)難度較大，時(shí)間要花費(fèi)得多。我們也知道這類(lèi)社會(huì)活動(dòng)很多，需要的志愿者也不在少數(shù)。因此今后我們應(yīng)把目光更多的放在此類(lèi)志愿服務(wù)上，從而讓更多的同學(xué)能參與。還有就是另有一部分的同學(xué)傾向于與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的志愿活動(dòng)，這個(gè)應(yīng)該也可以組織。

2您主要通過(guò)什么渠道獲得志愿服務(wù)的信息？ 我們用一個(gè)圖來(lái)反映結(jié)果：

從中可見(jiàn)大家多數(shù)是通過(guò)學(xué)校的學(xué)生會(huì)、志愿服務(wù)站等組織進(jìn)行志愿服務(wù)，這種方式可以有安全方面的保證，也可以保證我們的志愿服務(wù)真正地幫助到社會(huì)，這讓我們知道有組織的志愿活動(dòng)是很必要的，高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)志愿站或一些志愿的相關(guān)組織給予幫助和支持。同時(shí)通過(guò)一些媒體的傳播，同學(xué)們也被號(hào)召起來(lái)了，這就表明了媒體的宣傳是有作用的，今后也應(yīng)該多提供志愿服務(wù)信息。

3、為什么你愿意參加志愿活動(dòng)？

大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的原因較多，但大多數(shù)人都是以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為目的的，占84.62%，想必這也是大學(xué)生參與此類(lèi)活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)。其它的原因都不如該原因。緊隨其后的是希望能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和認(rèn)識(shí)更多的人，都占了69.2%?？磥?lái)如今的大學(xué)生的思想境界提高不少呢，另外還知道了打好人際關(guān)系還有擴(kuò)大自己的人際網(wǎng)對(duì)今后自己的人生有很大的幫助。但也有人是因?yàn)閷W(xué)校的要求，為了評(píng)優(yōu)和拿學(xué)分的，因此可能有些同學(xué)是因?yàn)檫@個(gè)才參加志愿活動(dòng)的，不是出于自己的真心。而這個(gè)情況的改變還是需要學(xué)校還有學(xué)生個(gè)人的努力。相信時(shí)間會(huì)使得這個(gè)情況得到改善。

4、在客觀(guān)條件允許的情況下，什么因素是影響你參加某項(xiàng)志愿活動(dòng)？

從圖中可以看出，服務(wù)內(nèi)容是影響同學(xué)們參加志愿活動(dòng)的最大因素，因?yàn)橐苍S大家都想?yún)⒓右恍┳约焊信d趣的，而不是盲目地去參加，這一點(diǎn)我覺(jué)得是好的。另外，勞動(dòng)強(qiáng)度也是影響大家參加志愿活動(dòng)的第二大因素，我想可能現(xiàn)在的大學(xué)生都很少吃苦，希望能不累的就不累，這種思想我覺(jué)得有點(diǎn)不好，因此，我覺(jué)得學(xué)校方面還有學(xué)生個(gè)人方面應(yīng)該做好對(duì)志愿勞動(dòng)強(qiáng)度的思想工作，不要太過(guò)注重這個(gè)而忽略了志愿活動(dòng)本身的意義，當(dāng)然我也不是說(shuō)讓大家都要為志愿活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的生命，而是希望大家為志愿活動(dòng)盡力。

（三）、行動(dòng)類(lèi)問(wèn)題

1、你曾經(jīng)參加過(guò)志愿活動(dòng)嗎？

有接近85%的同學(xué)都有參加過(guò)志愿活動(dòng)，由于填寫(xiě)問(wèn)卷的的大部分都是大一的，因此我想如果有大二，大三甚至大四的師兄師姐參與調(diào)查，我相信這個(gè)比例還會(huì)更加的大。但這個(gè)比例也足以說(shuō)明大學(xué)生對(duì)參與志愿活動(dòng)是充滿(mǎn)熱情的，并且實(shí)踐度也很好。

2、你參加志愿活動(dòng)的頻率？

大部分同學(xué)是偶爾參加的，由于是大一生，學(xué)業(yè)壓力也相對(duì)高年級(jí)的要重，學(xué)習(xí)所占時(shí)間也多，因此是利用課余時(shí)間參加的。

3、你一般利用什么時(shí)候參加志愿活動(dòng)？

和上一題的分析結(jié)合起來(lái)，因?yàn)槎际谴笠恍律?，學(xué)業(yè)相對(duì)繁重，因此多數(shù)人是利用課余時(shí)間或者節(jié)假日去參與，還有調(diào)查發(fā)現(xiàn)利用周末參與的同學(xué)不是很多，可能是周末，大家都想放松一下，出去玩。

4、您覺(jué)得參與志愿活動(dòng)，對(duì)您的生活和工作有什么樣的影響？

接近85%的同學(xué)認(rèn)為志愿服務(wù)很有積極的效果，而8%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有影響。還有8%的同學(xué)不清楚有沒(méi)有影響。沒(méi)有人認(rèn)為參與志愿活動(dòng)帶來(lái)的是負(fù)面影響。從中可以看出，大學(xué)生總的來(lái)說(shuō)對(duì)志愿服務(wù)的積極作用是認(rèn)可的。志愿活動(dòng)或多或少都對(duì)參與者帶來(lái)一定的收獲。

（四）、建議期望類(lèi)問(wèn)題

1、你會(huì)帶動(dòng)你的朋友和同學(xué)參加志愿活動(dòng)嗎？

接近85%的同學(xué)會(huì)帶動(dòng)朋友和同學(xué)參加。由此可以看出，大家對(duì)志愿活動(dòng)的開(kāi)展還有普及是支持還有認(rèn)可的，大家都清楚地認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)的重要性還有必

要性。

2、您覺(jué)得下面哪種說(shuō)法最能評(píng)價(jià)自己的志愿活動(dòng)？

由上圖可以看出，認(rèn)識(shí)了很多朋友是占了84.62%，服務(wù)社會(huì)，回饋社會(huì)的占了53.85%，有利于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)或所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用的占了69.23%，發(fā)掘了個(gè)人潛力，鍛煉了自己的占了61.54%。這幾個(gè)都是占了比較高比例的。從中可以看出，大學(xué)生總的來(lái)說(shuō)對(duì)志愿服務(wù)的積極作用是認(rèn)可的。志愿活動(dòng)或多或少都對(duì)參與者帶來(lái)一定的收獲。

3、對(duì)于志愿服務(wù)期間的補(bǔ)貼，您同意下列哪種看法？

有接近16%的同學(xué)認(rèn)為志愿服務(wù)不需要任何獎(jiǎng)勵(lì)，有24%的同學(xué)認(rèn)為只報(bào)銷(xiāo)與志愿行為相關(guān)的開(kāi)支，有接近47%的同學(xué)認(rèn)為在爆笑的基礎(chǔ)上，有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，另外還有16%的同學(xué)認(rèn)為報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用、有適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，且在個(gè)人經(jīng)濟(jì)困難或支出較大時(shí)有一定的報(bào)酬。從這些數(shù)據(jù)可以看出，大部分同學(xué)還是對(duì)補(bǔ)助有所期望的，其實(shí)這種想法也是可以理解的，如果有慈善機(jī)構(gòu)的支持，給志愿者一些小小的補(bǔ)助還是有其積極性的，可以多少給志愿者一些安慰和支持，同時(shí)也鼓勵(lì)大家積極成為志愿者。

4、你認(rèn)為參加志愿活動(dòng)對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧作用大嗎？

有54%的同學(xué)認(rèn)為作用一般，有31%的同學(xué)認(rèn)為作用大，而只有小部分的同學(xué)認(rèn)為作用小。其實(shí)想想看也是有原因的，可能是因?yàn)槟壳爸驹刚叩臄?shù)量還不夠大，社會(huì)上響應(yīng)號(hào)召的還不夠多，帶來(lái)的影響也許只是平靜湖面上的漣漪，所以只有在政府或者個(gè)人上下功夫，讓更多的人積極投身于志愿服務(wù)的行列中來(lái)，我想這才會(huì)對(duì)促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展起到大的作用。

通過(guò)對(duì)問(wèn)卷結(jié)果的分析，我們了解到目前高校學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的關(guān)注度程度很高，更難得的是半數(shù)同學(xué)還會(huì)主動(dòng)去了解志愿信息，這種情況下，我們要讓組織工作更加有序，改善志愿服務(wù)模式，讓大家不僅關(guān)注也能有適合的機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)。這就要求組織者能更了解同學(xué)們的想法，比如想通過(guò)志愿服務(wù)獲得什么技能或能力，或者是不是有很多同學(xué)希望得到一些補(bǔ)助，是不是組織的制度過(guò)于嚴(yán)格使得參與志愿活動(dòng)有太多的思想負(fù)擔(dān)等等。只有積極改善，才能鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入進(jìn)來(lái)。仔細(xì)分析可以得出下面一些結(jié)論：

1、大多數(shù)同學(xué)都是希望通過(guò)參與志愿服務(wù)從中可以鍛煉自己的能力，雖然可能經(jīng)驗(yàn)不足，在志愿服務(wù)中有一些問(wèn)題，但組織者應(yīng)該多點(diǎn)鼓勵(lì)他們。

2、不少同學(xué)期望志愿服務(wù)有一定的補(bǔ)助，組織者應(yīng)該給予補(bǔ)助。

3、同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)的支教，助殘扶幼等服務(wù)興趣不大，因此，我覺(jué)得學(xué)校方面還有學(xué)生個(gè)人方面應(yīng)該做好對(duì)志愿勞動(dòng)強(qiáng)度的思想工作，不要太過(guò)注重這個(gè)而忽略了志愿活動(dòng)本身的意義，當(dāng)然我也不是說(shuō)讓大家都要為志愿活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的生命，而是希望大家為志愿活動(dòng)盡力。

4、大學(xué)生主要還是以學(xué)業(yè)為重，但是課外還是鼓勵(lì)大家多些參與志愿服務(wù)的工作，不要經(jīng)常沉迷網(wǎng)絡(luò)，打游戲、上網(wǎng)、購(gòu)物、逛街，唱K、看電影。不是說(shuō)大家不能這樣做，而是建議大家多些參與，因?yàn)閰⑴c志愿服務(wù)是很有好處的，對(duì)今后出來(lái)社會(huì)鋪了路。

5、學(xué)校和一些志愿服務(wù)崗位的組織者應(yīng)該多些開(kāi)展志愿服務(wù)的工作，號(hào)召大學(xué)生參與其中來(lái)。

總體來(lái)說(shuō)，志愿服務(wù)的重要性和必要性深入人心，大學(xué)生乃至整個(gè)社會(huì)都清楚，今后做的就是動(dòng)員社會(huì)成員，把大家號(hào)召起來(lái)參加有意義的事業(yè)中來(lái)，共同為建設(shè)和諧社會(huì)而努力！

第五篇：大學(xué)生志愿服務(wù)

三、大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀分析 3.1大學(xué)生志愿服務(wù)所取得的成就

（1）學(xué)生參與志愿服務(wù)的熱情和主動(dòng)性大大提高?，F(xiàn)在大學(xué)生普遍愿意參加學(xué)校或社會(huì)組織的各種志愿活動(dòng)從收集數(shù)據(jù)來(lái)看，大學(xué)生愿意投入到志愿服務(wù)行列中的人達(dá)到92%以上。參加的活動(dòng)比較多樣，其中包括助老扶殘、扶貧濟(jì)困、支教助學(xué)、義務(wù)獻(xiàn)血、利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)提供幫助、社區(qū)服務(wù)、為大型社會(huì)活動(dòng)提供幫助等。參加的活動(dòng)中助老扶殘和利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)提供幫助最多，達(dá)到84%和78%之多。絕大部分大學(xué)生們利用雙休日時(shí)間去參加志愿活動(dòng)占到85%，近一半的人利用課余或空余時(shí)間，極少部分寒暑假參與。絕大部分同學(xué)在參與志愿服務(wù)過(guò)程中都是快樂(lè)的。總占83.87%。

（2）學(xué)生從志愿服務(wù)活動(dòng)中加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值，思想政治教育效果顯著。在調(diào)查學(xué)生參加完志愿服務(wù)的收獲時(shí)，72%的被調(diào)查者選擇“豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)”，66%的被調(diào)查者選擇“服務(wù)社會(huì)和他人，回饋社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值”，54%的被調(diào)查者選擇“提升了奉獻(xiàn)服務(wù)的意識(shí)”，29%的被調(diào)查者選擇“有成就感和歸屬感”，表明學(xué)生在志愿服務(wù)中收到了教育、增長(zhǎng)了才干，收到了很好的思想政治育人效果。(3）學(xué)生從志愿服務(wù)活動(dòng)中培養(yǎng)了志愿服務(wù)精神，提升了綜合素質(zhì)和能力。調(diào)查表明，志愿者行動(dòng)的意義在于提升個(gè)人精神境界、幫助他人，對(duì)社會(huì)有意義的事情、鍛煉自己能力、認(rèn)識(shí)更多人，增強(qiáng)人際交往能力、充實(shí)業(yè)余時(shí)間，豐富生活等。其余提升個(gè)人精神境界和鍛煉自己能力人最多，占84%和78%。這個(gè)表明大學(xué)生參與志愿者活動(dòng)更偏向于對(duì)自己有力，能夠提升自己，比真正意義上服務(wù)社會(huì)，幫助他人更有吸引力。以大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃為例，截止至2008年，大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃實(shí)施5年來(lái)各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，成效明顯。這項(xiàng)工作得到了黨中央、國(guó)務(wù)院的親切關(guān)懷和高度重視。胡錦濤總書(shū)記、溫家寶總理分別對(duì)西部計(jì)劃作出了重要指示。2003年國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定實(shí)施西部計(jì)劃，中央財(cái)政每年撥專(zhuān)款予以支持。5年來(lái)，通過(guò)公開(kāi)招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣的方式，由中央本級(jí)財(cái)政支持的西部計(jì)劃全國(guó)項(xiàng)目已招募33920名普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生到中西部26個(gè)?。▍^(qū)、市）500多個(gè)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)，從事為期1—2年的支教、支醫(yī)、支農(nóng)、青年中心建設(shè)和管理、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、農(nóng)村文化建設(shè)、西部基層檢察院、西部基層法律援助、西部基層法院、開(kāi)發(fā)性金融、西部農(nóng)村平安建設(shè)等方面的11個(gè)志愿服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。其中12243名志愿者服務(wù)兩年，5年累計(jì)在崗服務(wù)人數(shù)為46163人次。加上北京、遼寧、河北、江蘇等23個(gè)省（區(qū)、市）實(shí)施的地方項(xiàng)目派遣的38000名志愿者。5年來(lái)，西部計(jì)劃志愿者服務(wù)總規(guī)模達(dá)到71920人。5年以來(lái)，西部計(jì)劃取得了明顯的成績(jī)。一是服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，先后實(shí)施了11個(gè)專(zhuān)項(xiàng)志愿服務(wù)行動(dòng)，進(jìn)一步拓展了西部計(jì)劃的工作領(lǐng)域。二是在高校畢業(yè)生中唱響了到西部、到基層、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)的時(shí)代主旋律。三是大學(xué)生志愿者以滿(mǎn)腔熱情踏實(shí)工作、真誠(chéng)奉獻(xiàn)，贏得了當(dāng)?shù)卣腿罕姷男湃魏蜌g迎。四是大學(xué)生志愿者在服務(wù)過(guò)程中得到了鍛煉，增長(zhǎng)了才干。五是西部計(jì)劃作為青年志愿者事業(yè)的重點(diǎn)品牌項(xiàng)目，贏得了各級(jí)黨委和政府的高度評(píng)價(jià)和大力支持，受到了新聞媒體和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和積極參與，有力地促進(jìn)了志愿服務(wù)理念的廣泛普及和志愿服務(wù)項(xiàng)目、隊(duì)伍、組織、機(jī)制等各項(xiàng)建設(shè)，為志愿服務(wù)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展培養(yǎng)了一大批經(jīng)受鍛煉、富有志愿精神的骨干力量，推動(dòng)中國(guó)青年志愿者事業(yè)邁上了新臺(tái)階。六是為基層共青團(tuán)組織開(kāi)展工作提供了有力抓手，使基層團(tuán)干部在實(shí)施西部計(jì)劃的工作中經(jīng)受鍛煉，豐富了基層團(tuán)組織的工作內(nèi)容，促進(jìn)了團(tuán)的基層組織建設(shè)和能力建設(shè)。5年來(lái)，通過(guò)實(shí)施西部計(jì)劃，搭建了培養(yǎng)既有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、又有基層工作經(jīng)驗(yàn)并富有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀青年人才的新平臺(tái)；探索了為西部基層提供人才和智力支持、促進(jìn)西部基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新渠道；在廣大高校畢業(yè)生中樹(shù)立了到西部基層建功立業(yè)的新導(dǎo)向。同時(shí)，在主辦單位的共同努力下，推動(dòng)形成了“國(guó)家支持、共青團(tuán)承辦、項(xiàng)目化管理、社會(huì)化運(yùn)作”的科學(xué)發(fā)展模式。健全了部際聯(lián)席會(huì)議、部門(mén)定期協(xié)商、聯(lián)合督導(dǎo)、調(diào)查研究等各項(xiàng)機(jī)制；建立了全國(guó)、省、縣、高校四級(jí)團(tuán)組織和項(xiàng)目辦聯(lián)動(dòng)的工作實(shí)施機(jī)制；探索了規(guī)劃立項(xiàng)、宣傳動(dòng)員、招募選拔、培訓(xùn)派遣、管理和就業(yè)服務(wù)、考核評(píng)估、激勵(lì)表彰等一整套項(xiàng)目化管理機(jī)制；形成了財(cái)政資金保障、項(xiàng)目辦實(shí)施、相關(guān)單位協(xié)作、社會(huì)各界參與的社會(huì)化運(yùn)作機(jī)制。3.2大學(xué)生志愿服務(wù)存在的問(wèn)題及原因

（1）激勵(lì)機(jī)制不完善。數(shù)據(jù)顯示，76%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展的志愿活動(dòng)存在問(wèn)題。77.42%的同學(xué)認(rèn)為激勵(lì)機(jī)制不完善，其中49.46%的同學(xué)認(rèn)為志愿組織需要對(duì)志愿者有所獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，50.54%則認(rèn)為志愿者就是無(wú)私奉獻(xiàn)。兩者各參半，這個(gè)需要我們更進(jìn)一步探討合適的激勵(lì)機(jī)制來(lái)促進(jìn)志愿者活動(dòng)。從某種意義上說(shuō)，志愿服務(wù)是不可能進(jìn)行物質(zhì)激勵(lì)的，所以精神激勵(lì)就顯得至關(guān)重要，但在實(shí)際生活中志愿者不但得不到物質(zhì)上的滿(mǎn)足，精神上的滿(mǎn)足也很難實(shí)現(xiàn)。志愿服務(wù)作為一項(xiàng)社會(huì)化活動(dòng)，光憑志愿者的主觀(guān)能動(dòng)性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須以機(jī)制建設(shè)來(lái)保障志愿精神在社會(huì)中薪火相傳，生生不息。

（2）培訓(xùn)不到位。59.14%同學(xué)認(rèn)為專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)、指導(dǎo)工作不到位，在志愿培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中，培訓(xùn)帶給志愿者的更多的是志愿者的基本信念和從事志愿服務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)。占78.49%和74.19%。志愿者培訓(xùn)多余注重的理念的培訓(xùn)，而沒(méi)有注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教育，可能會(huì)導(dǎo)致志愿活動(dòng)開(kāi)展的事倍功半或者志愿者專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足而帶來(lái)不必要的困擾?？磥?lái)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)十分重要，志愿組織對(duì)志愿者的培訓(xùn)應(yīng)該從理念層次趨向?qū)I(yè)知識(shí)方面。

（3）管理機(jī)制不健全。47.31%同學(xué)認(rèn)為組織機(jī)制不夠健全，從數(shù)據(jù)看出大學(xué)生志愿組織缺乏應(yīng)有監(jiān)督、引導(dǎo)和管理。盡管高校參與志愿服務(wù)的學(xué)生 人數(shù)總量很多，但統(tǒng)一的管理和協(xié)調(diào)不夠，缺乏有效的指導(dǎo)、培訓(xùn)，使得志愿者水平參差不齊，很多志愿服務(wù)活動(dòng)都是停留在自發(fā)階段而不是自覺(jué)階段；有的志愿服務(wù)流于 形式，為了名利、宣傳等而參加活動(dòng)，嚴(yán)重影響了志愿者的形象，有些本來(lái)的善意幫助最后 卻成為受助單位的困擾、負(fù)擔(dān)等等。

（4）社會(huì)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)缺乏認(rèn)同和理解。從事志愿服務(wù)活動(dòng)中曾經(jīng)受到精神傷害，這些傷害主要表現(xiàn)在：公眾對(duì)志愿者和志愿活動(dòng)的了解還很缺乏，對(duì)志愿服務(wù)的行為不能理解；不尊重志愿者的動(dòng)機(jī)、勞動(dòng)和價(jià)值等。實(shí)踐中我們還看到，校內(nèi)外普遍存在對(duì)志愿服務(wù)的定義和內(nèi)涵不明確的問(wèn)題，經(jīng)常出現(xiàn)將志愿服務(wù)組織 臨時(shí)“拉差”的情況，把志愿者當(dāng)成了廉價(jià)的勞動(dòng)力，使得許多志愿活動(dòng)成為一種組織行為而不是自愿參與行為。

（5）保障機(jī)制不完善。志愿服務(wù)是一種志愿奉獻(xiàn)的無(wú)償服務(wù)，本身并沒(méi)有獲得任何經(jīng)濟(jì)收益，但在具體 實(shí)施過(guò)程中，大學(xué)生志愿者的組織、培訓(xùn)、宣傳、獎(jiǎng)勵(lì)等方面都需要一定費(fèi)用，完全依賴(lài)法律，保障機(jī)制的缺失導(dǎo)致大學(xué)生志愿者行動(dòng)的法律地位不明。大學(xué)生志愿者的人員構(gòu)成、權(quán)利和義務(wù)、行動(dòng)的 范圍和形式、青年志愿者組織之間，青年志愿者、青年志愿者組織與服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系等 許多問(wèn)題都缺乏法律上的界定。由于缺乏從中央到地方一整套相應(yīng)的法律保障，大學(xué)生志愿者無(wú)法對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位，自身的權(quán)益更無(wú)從維護(hù)。

四、大學(xué)生志愿服務(wù)完善措施

（1）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，做到志愿服務(wù)管理有平臺(tái)。學(xué)校自主開(kāi)發(fā)志愿服務(wù)課程網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”，每位志愿者均可通過(guò)自己的賬號(hào)和密碼登錄該系統(tǒng)，進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)的申報(bào)、審批、認(rèn)證、記錄，該系統(tǒng)具有志愿服務(wù)信息發(fā)布、志愿者招募、服務(wù)記錄等功能，實(shí)現(xiàn)了對(duì)全校志愿服務(wù)的動(dòng)態(tài)管理。進(jìn)一步完善志愿者的管理制度將各類(lèi)專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊(duì)伍和志愿者有機(jī)地組織和整合起來(lái)，使志愿者服務(wù)向 規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。其次，要建立完善的志愿者登記制度。通過(guò)發(fā)放統(tǒng)一的注冊(cè)登記證，進(jìn)行統(tǒng)一管理。

（2）建立多層次評(píng)比表彰辦法，做到志愿服務(wù)激勵(lì)有實(shí)效。重大項(xiàng)目完成后進(jìn)行專(zhuān)門(mén)評(píng)優(yōu)之外，學(xué)校開(kāi)展志愿服務(wù)的評(píng)比表彰。評(píng)比面向志愿者、志愿者骨干、班級(jí)和公益服務(wù)類(lèi)社團(tuán)等多類(lèi)群體，以服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)時(shí)間為主要參考，設(shè)立了多層次的獎(jiǎng)項(xiàng)，包括：百優(yōu)志愿者、十佳志愿者、十佳志愿服務(wù)項(xiàng)目經(jīng)理人，十佳志愿服務(wù)團(tuán)支部、優(yōu)秀志愿者協(xié)會(huì)、志愿服務(wù)精品項(xiàng)目（常規(guī)和創(chuàng)新兩個(gè)類(lèi)別）。多層次評(píng)比表彰辦法，切實(shí)發(fā)揮以評(píng)比促建設(shè)、以表彰聚人心的作用，做到志愿服務(wù)激勵(lì)有實(shí)效。

（3）實(shí)施志愿服務(wù)項(xiàng)目化管理，設(shè)立項(xiàng)目種子基金和發(fā)展基金。學(xué)校設(shè)立志愿服務(wù)“種子基金”和“發(fā)展基金”，種子基金面向志愿者個(gè)人、班級(jí)團(tuán)支部、社團(tuán)自主申請(qǐng)，主要用于資助具有創(chuàng)新性的項(xiàng)目；發(fā)展基金面向精品項(xiàng)目和優(yōu)秀志愿者協(xié)會(huì)發(fā)放，以鼓勵(lì)常規(guī)項(xiàng)目和精品項(xiàng)目不斷發(fā)展。同時(shí)，根據(jù)志愿服務(wù)活動(dòng)的特點(diǎn)，在各級(jí)志愿服務(wù)協(xié)會(huì)中推廣項(xiàng)目化管理。

（4）促進(jìn)社會(huì)觀(guān)念轉(zhuǎn)變，積極為志愿服務(wù)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。就高 校來(lái)說(shuō)，要特別注重做好志愿服務(wù)的宣傳工作。作為一項(xiàng)社會(huì)性的事業(yè)，志愿服務(wù)的開(kāi)展始終離不開(kāi)宣傳，因此，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)不同階段、不同領(lǐng)域的實(shí)際情況，側(cè)重不同的主題，確定相應(yīng)的宣傳重點(diǎn)，加強(qiáng)輿論宣傳和典型表彰，動(dòng)員更多的人參與到志愿服務(wù)中來(lái)。

（5）完善保障措施。建立健全法律保障體系以及社會(huì)、學(xué)校對(duì)于志愿者的保障。

總之，對(duì)于保持志愿者積極志愿的熱情增加志愿服務(wù)的質(zhì)量：1.從高校來(lái)講，學(xué)校定時(shí)開(kāi)展豐富多彩的志愿活動(dòng)；減少對(duì)志愿活動(dòng)的硬性要求，降低志愿活動(dòng)的門(mén)檻；建立完善的表彰機(jī)制，對(duì)志愿者的志愿活動(dòng)評(píng)估，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；注重活動(dòng)的質(zhì)量和效果，減少活動(dòng)上的形式化，增加志愿活動(dòng)的意義性和樂(lè)趣；志愿組織要完善活動(dòng)的對(duì)志愿者保護(hù)措施，減少不必要的傷害。2.從學(xué)生來(lái)講，要明白作為志愿者的責(zé)任與義務(wù)，做到傾情服務(wù)大家；要捍衛(wèi)自己的權(quán)益，保護(hù)自己，理智對(duì)待志愿活動(dòng)；時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的志愿信息，選擇適合自己的志愿活動(dòng)。