第一篇：孔埠小學(xué)2018年環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案7

孔埠小學(xué)2018年環(huán)保教育活動(dòng)

實(shí)施方案

環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策，開展環(huán)保教育和實(shí)踐是落實(shí)環(huán)境保護(hù)的重要手段。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境污染和資源浪費(fèi)日益嚴(yán)重，為加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想：

1.按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的科學(xué)理論和黨的“十九大”精神為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，熱愛祖國、熱愛大自然，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。

二、活動(dòng)主題和口號(hào)：今年的活動(dòng)主題：“用我們的小手放飛綠色的希望”我們的活動(dòng)口號(hào)：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來”

三、具體工作：

(一)營造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境。

1． 綠化.美化.凈化學(xué)校。

2．形成環(huán)境教育的氛圍。

(1)讓學(xué)生樹立讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，校園更美的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生知道地球只有一個(gè)，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。

(2)開展瀕危動(dòng)植物圖片展，知道動(dòng)物是人類的朋友，從小要保護(hù)動(dòng)物。

(3)各班學(xué)生知道垃圾分類，廢物利用等。

(4)全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

（二）學(xué)科滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

1．有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。統(tǒng)一使用市教育局編寫的《中小學(xué)環(huán)境教育讀本》教材，其他學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn)，《科學(xué)》、《社會(huì)與品德》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知

識(shí)。

2.專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī)，加強(qiáng)遵守法規(guī)意識(shí)，這對(duì)學(xué)生今后發(fā)展有很大好處，學(xué)校利用校班會(huì)、晨會(huì)或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育。

3.利用“世界環(huán)境日”、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”等活動(dòng)日開展系列專題活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手通過文藝、小報(bào)、黑板報(bào)、制作作品等形成接受教育，并向社會(huì)宣傳。

4.充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍，讓有特長學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學(xué)試驗(yàn)，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展。

（三）啟動(dòng)以班級(jí)為單位開展 “環(huán)保教育綜合實(shí)踐”活動(dòng)。

1.啟動(dòng)日安排：①校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行環(huán)保教育國旗下主題講話。3月23日舉行隆重的啟動(dòng)儀式。學(xué)校利用國旗下講話舉行環(huán)保宣傳教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。②總輔導(dǎo)員：宣讀環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案。③學(xué)生代表發(fā)言。學(xué)生代表宣讀活動(dòng)倡議書。④現(xiàn)場(chǎng)簽名。制作“愛護(hù)環(huán)境”橫幅，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)每班派1名代表簽名，后班級(jí)輪流簽名。⑤“我與小樹共成長”認(rèn)領(lǐng)儀式。班級(jí)事先制作認(rèn)領(lǐng)牌，學(xué)校統(tǒng)一制作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)牌儀式。

2.活動(dòng)周班級(jí)開展好以下活動(dòng)（6月1日前完成）：①開展好一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。組織學(xué)校四、五、六年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校組織的“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，普及環(huán)保知識(shí)，帶動(dòng)家庭深化環(huán)保理念。②開好一堂環(huán)保教育主題班隊(duì)會(huì)。各班組織學(xué)生上好一堂班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳，同時(shí)上交隊(duì)活動(dòng)方案。③環(huán)保征文：

四、五年級(jí)每班上交五篇環(huán)保征文；④環(huán)保主題手抄報(bào)。六年級(jí)各班完成一份環(huán)保主題手抄報(bào)，每班上交5份。

3.學(xué)校出刊一期宣傳環(huán)保教育主題黑板報(bào)。

（四）家校合力開展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展。1.結(jié)合瓦屋鄉(xiāng)政府開展的“油菜花觀光月”活動(dòng)，組織學(xué)生開展“垃圾回收”行動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生深入校園、鄉(xiāng)村、大街小巷、河道、周邊等部位，開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動(dòng)，向村民宣傳生態(tài)環(huán)保知識(shí)和理念，逐步消除

亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動(dòng)，向村民宣傳節(jié)能降耗意識(shí)。

2.深入開展“親近大自然”調(diào)查行動(dòng)。各班要充分利用雙休日、節(jié)假日和實(shí)踐活動(dòng)課，組織學(xué)生開展活動(dòng)，讓學(xué)生深入居民等場(chǎng)所開展實(shí)踐調(diào)查行動(dòng)，體驗(yàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。

3.創(chuàng)建“生態(tài)家庭”行動(dòng)。各班要通過家長學(xué)校開課，致家長的一封信，家訪聯(lián)系等形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，“不向河道直接排放豬糞便”，共同開展創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建走進(jìn)低碳生活，生態(tài)環(huán)保作出貢獻(xiàn)。

（五）開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表彰活動(dòng)，形成長效激勵(lì)機(jī)制。

各班在充分開展環(huán)保主題宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“潔凈鄉(xiāng)村小能手”等活動(dòng)，結(jié)合小學(xué)每周“環(huán)保之星”評(píng)選活動(dòng)，2018上半年將舉行隆重的表彰儀式，大張旗鼓表彰先進(jìn)，并把評(píng)選過程作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和激勵(lì)的過程。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)及工作職責(zé)

為了保障此項(xiàng)工作得以順利開展，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體人員如下：

組 長：方宗天

副組長：王倫紅、李和松、成 員：李宏品 黃愛珍 姚建明 李慧峰 張華剛 各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)辦公室，辦公室設(shè)在少先隊(duì)大隊(duì)部，劉澤會(huì)兼辦公室主任、王芳芳老師具體辦公。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施，工作協(xié)調(diào)，人員調(diào)配，經(jīng)費(fèi)籌措等，切實(shí)保障工作順利開展。

第二篇：孔埠中學(xué)禁毒工作實(shí)施方案

孔埠中學(xué)禁毒工作實(shí)施方案

學(xué)校毒品預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程，為深入貫徹落實(shí)各級(jí)禁毒工作會(huì)議的有關(guān)精神，充分發(fā)揮我校教育在毒品預(yù)防教育活動(dòng)中的重要作用，使廣大學(xué)生認(rèn)清毒品的危害，進(jìn)一步增強(qiáng)防毒、拒毒意識(shí)，確?！皩W(xué)生不吸毒、校園無毒品”，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“禁絕毒品”為根本目標(biāo)，堅(jiān)持我國“四禁并舉，預(yù)防為本，嚴(yán)格執(zhí)法、綜合治理”的禁毒方針。加強(qiáng)禁毒宣傳教育，讓禁毒知識(shí)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂、走進(jìn)家庭、深入人心。提高小學(xué)生識(shí)毒、防毒、反毒的能力，做一個(gè)“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的人。

二、工作目標(biāo)：

1、師生懂禁毒知識(shí)，參與禁毒活動(dòng)

2、學(xué)生不吸毒，校園無毒品，師生無違反禁毒法律法規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品。

三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：李紅 彭緒成 副組長：王勇

成員： 羅華林 程林

徐勇

王飛 邱利軍

全體班主任

四、具體措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高禁毒工作的認(rèn)識(shí)。

為全面落實(shí)好學(xué)校禁毒工作，成立以校長為和書記為組長的學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對(duì)在校學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作力度，提高廣大師生及廣大人民群眾識(shí)毒、防毒、反毒的能力，遠(yuǎn)離毒品，禁絕毒品。開展學(xué)習(xí)教育，使廣大教師認(rèn)識(shí)到開展禁毒工作的重要性。禁毒是我國的一項(xiàng)基本國策，禁毒是一件事關(guān)國家興衰、民族存亡的大事，要從小對(duì)學(xué)生加強(qiáng)禁毒教育，認(rèn)識(shí)和掌握禁毒知識(shí)，提高禁毒的意識(shí)和能力，幫助學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，珍愛生命，更加熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)。

（二）加強(qiáng)禁毒的知識(shí)宣傳，認(rèn)識(shí)毒品的危害性。

在各學(xué)科滲透毒品的預(yù)防教育基礎(chǔ)上，開展專題性的教育。利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等廣泛宣傳禁毒知識(shí)，請(qǐng)法制副校長聯(lián)系案例進(jìn)行專題講座，使廣大師生了解和掌握禁毒知識(shí)。

讓學(xué)生樹立“四個(gè)意識(shí)”，構(gòu)筑“三道防線”?！八膫€(gè)意識(shí)”是：

一是用多種形式進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生知道什么是毒品，毒品有哪些危害，從而幫助學(xué)生樹立“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)。

二是讓學(xué)生明白毒品具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，以幫助學(xué)生牢固樹立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識(shí)。

三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律教育，讓學(xué)生懂得禁毒的有關(guān)法律法規(guī)，以幫助學(xué)生樹立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識(shí)。

四是對(duì)學(xué)生開展珍愛生命的教育，讓學(xué)生懂得生命不僅屬于個(gè)人，而且屬于你的父母、親人、國家和社會(huì)，生命只有一次，是極其珍貴的，以幫助學(xué)生樹立“責(zé)任意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)”。

“三道防線”是：

一是心理防線。要幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。如正確把握好奇心，正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難與挫折，避免空虛無聊，不要以吸毒為時(shí)髦等認(rèn)識(shí)，以抵抗毒品的誘惑，拒絕吸毒。

二是行為防線。要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，不吸煙、不飲酒、不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，包括歌舞廳、游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等地方，以遠(yuǎn)離毒品。三是思想防線。要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀、審美觀，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)取，正確把握自己的行動(dòng)與交友，以免走上歧途，誤入毒海。

（三）組織、鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參與禁毒活動(dòng)。

學(xué)校要積極組織學(xué)生參與全民禁毒活動(dòng)，開展“拒絕毒品”宣誓簽名活動(dòng)，開展“不讓毒品進(jìn)我家”、“不讓毒品進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)，參觀禁毒圖片展等，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與禁毒活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中向社會(huì)、向人民宣傳毒品危害，又使自己受到教育，不斷提高禁毒意識(shí)與拒絕毒品的能力，走向社會(huì)、走向家庭，普及禁毒知識(shí)。

（四）開展各種文體娛樂活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

學(xué)校要經(jīng)常組織各種文體娛樂活動(dòng)，開展各種興趣小組活動(dòng)讓太虛學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的場(chǎng)所，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，讓學(xué)生保持健康向上的生活方式，豐富學(xué)生精神世界，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想和志向，把精力投入學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮學(xué)校正確導(dǎo)向作用。

第三篇：孔埠小學(xué)環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)方案8

孔埠小學(xué)環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)方案

做好環(huán)境保護(hù)工作，是功在當(dāng)代、利在千秋、造福社會(huì)、造福后代、富民強(qiáng)國的重要工作。為了進(jìn)一步使全校師生充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木”，推進(jìn)素質(zhì)教育。我校決定率先組織開展以“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木”為主題的宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)背景：隨著我校開展校園綠化美化公園化建設(shè)取得了長期的進(jìn)展，校園面貌煥然一新。不允許踐踏草地，人人都知道。但是，當(dāng)前發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)中為了圖方便，無視草坪旁邊的指示標(biāo)語，不顧小草的“呻吟”，“從容”踏過草地，破壞花草樹木。校園內(nèi)許多草坪均遭到不同程度的損壞，不管是食堂，還是教學(xué)樓旁的草坪，都被走成了一條條的路。據(jù)了解，這些被損害的花草，有的已長得很茂盛，有的才剛剛栽植，正處于發(fā)芽生長階段，讓人看了真是心疼。因此，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木的行動(dòng)勢(shì)在必行！

活動(dòng)主題：保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木

活動(dòng)時(shí)間：2017年10月13日—2018年1月14日 活動(dòng)對(duì)象：孔埠小學(xué)全體師生 實(shí)施方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把學(xué)校環(huán)保工作擺上重要位置。

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做好學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作的指導(dǎo)思想要進(jìn)一步明確，各項(xiàng)工作要進(jìn)一步抓到位。各教室、辦公室、清潔區(qū)要齊抓共管，全校師生人人要積極參與。學(xué)校成立由校長為主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工職責(zé)。德育主任主抓，教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處協(xié)調(diào)配合，分頭抓好環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng)、環(huán)保知識(shí)的普及以及學(xué)校環(huán)境的建設(shè)和管理。

二、目標(biāo)明確，學(xué)校環(huán)保工作思路要清、重點(diǎn)要明。

環(huán)保工作重在提高我們的素質(zhì)，重在保護(hù)和營造良好的生存環(huán)境。學(xué)校環(huán)保工作，重在教育和創(chuàng)建，必須從提高師生的社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感著手，必須從灌輸環(huán)保意識(shí)、普及環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法律知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣抓起，必須從校園及其周邊的環(huán)境整治和環(huán)境建設(shè)做起。

學(xué)校環(huán)境教育要注重教育學(xué)生正確處理人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，重點(diǎn)抓好愛護(hù)水資源，愛惜土地，愛護(hù)珍稀野生動(dòng)物，愛護(hù)綠化等方面的教育，在防止和整治各種環(huán)境污染（水污染、空氣污染、白色污染等）方面重點(diǎn)做工作。把學(xué)校周邊環(huán)境整治和校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和優(yōu)化工程作為不斷提高學(xué)校及周邊環(huán)境質(zhì)量品位的常規(guī)工作，經(jīng)常抓，反復(fù)抓。對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境中的廢水、廢氣、噪聲等環(huán)境污染源，會(huì)同有關(guān)部門共同整治。

三、舍得投入，學(xué)校環(huán)境建設(shè)追求高標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校環(huán)境建設(shè)要隨著學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的不斷提升而同步提升，隨著學(xué)校素質(zhì)教育水平的不斷優(yōu)化而同步優(yōu)化。要繼續(xù)投入一定數(shù)量的資金用于校園綠化，確保校園常年有綠色、常年有鮮花。要本著總體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，高標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè)。要把學(xué)校建設(shè)成“花園式學(xué)?！?。

四、以人為本，學(xué)校環(huán)保工作講究教育性、服務(wù)性。

學(xué)校環(huán)境工作，要堅(jiān)持“以人為本，育人為本”的原則，做到環(huán)保工作與環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與育人相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與提高師生的生活質(zhì)量相結(jié)合。

五、積極行動(dòng)，全面落實(shí)學(xué)校環(huán)保工作的各項(xiàng)要求。

1、環(huán)保宣傳工作要做到有陣地、有內(nèi)容、有專題。學(xué)校有宣傳欄，班有宣傳報(bào)（墻報(bào)、板報(bào)）。在植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等環(huán)保紀(jì)念日各年級(jí)、班級(jí)要結(jié)合實(shí)際開展一定規(guī)模的主題宣傳活動(dòng)。

2、重視環(huán)保培訓(xùn)和教研。凡上級(jí)組織的各類環(huán)保培訓(xùn)，指定對(duì)象要參加。學(xué)校教務(wù)處和年級(jí)組平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn)，每學(xué)期舉辦一些環(huán)保講座和教研活動(dòng)，充分挖掘和利用各種環(huán)保教育資源和因素。

3、校班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及其他各種社會(huì)活動(dòng)中，定期安排適當(dāng)?shù)模ū热缱o(hù)綠造綠，惜水惜土，防止白色污染等等）環(huán)保教育內(nèi)容，每學(xué)期班會(huì)課安排環(huán)保教育專題或滲透教育不少于2 次。

4、環(huán)境意識(shí)和環(huán)保行為的培養(yǎng)，重在教育，貴在實(shí)踐。要積極組織學(xué)生從校園做起，參與各種環(huán)保工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與植樹造林、環(huán)境打掃，參與社區(qū)環(huán)保宣傳，要求學(xué)生人人參與環(huán)境教育活動(dòng)。

5、要通過扎實(shí)有效的環(huán)保宣傳教育，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)境道德倫理知識(shí)，使全體師生都熱愛環(huán)境、熱愛自然、熱愛祖國、熱愛家園，樹立環(huán)保責(zé)任感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和環(huán)境法制觀念。充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是全人類面臨的共同課題，是我國的一項(xiàng)基本國策，環(huán)保教育必須從娃娃抓起，在中小學(xué)開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，也是學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)。

6、要通過卓有成效的教育和實(shí)踐活動(dòng)，使環(huán)保行為得到張揚(yáng)，形成明顯的環(huán)保文化氛圍。教師自覺地不在教室、辦公室、會(huì)議室、閱覽室等師生集中的公共場(chǎng)所吸煙，也不吸游煙。師生人人自覺節(jié)約資源和能源（如糧食、水、電、紙張），不損害花草樹木，不傷害、不食用應(yīng)該保護(hù)的益鳥、益蟲等野生動(dòng)物。學(xué)生具有維護(hù)整潔環(huán)境的自覺意識(shí)和行為，不吸煙，不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，不在公共場(chǎng)所高聲喧嘩。不用或少用對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的耗能高的商品。做到校園可綠化地都得到綠化，無折枝毀木現(xiàn)象。校園清潔優(yōu)美，處處是美景，四季有花草。清衛(wèi)工作責(zé)任制落實(shí)，校園凈化，教室、宿舍整潔，食堂合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，廁所干凈、無臭味，校園常年無衛(wèi)生死角。各種廢水、廢氣、廢物、噪聲等得到有效控制和妥善處理。垃圾每天及時(shí)清運(yùn)處理。校園和周邊環(huán)境中無有害的污染源。

第四篇：孔埠中學(xué)心理咨詢活動(dòng)方案

孔埠中學(xué)心理咨詢活動(dòng)方案

中學(xué)生處于發(fā)育的第二高峰，特別在認(rèn)識(shí)情緒和態(tài)度方面易發(fā)生變化，是成長發(fā)展過程中矛盾最為集中的時(shí)期，因此，遇到各種心理困擾，產(chǎn)生各種心理問題的概率比較高。為使學(xué)生保持心理健康，幫助學(xué)生克服在成長過程中可能遇到的障礙，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，促進(jìn)個(gè)性健全發(fā)展，形成積極的人生態(tài)度，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定“心理咨詢”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長：李紅 副組長：彭緒成

成 員：嚴(yán)立新 李素國 各班班主任

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

1.目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),形成自尊,自愛,自律,自強(qiáng)的優(yōu)良品格,使之具備較強(qiáng)的心理調(diào)試能力.促進(jìn)學(xué)生的心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì),專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,從而提高中學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,同時(shí)提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性,實(shí)效性和主動(dòng)性.2.任務(wù):根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn),有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí),開展心理健康輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng),幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí),優(yōu)化心理品質(zhì),增強(qiáng)心理調(diào)試能力和社會(huì)生活適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理壓力,幫助學(xué)生處理好環(huán)境適應(yīng),自我管理,學(xué)習(xí)成才,人際交往,人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的問題,提高健康水平,促進(jìn)全面發(fā)展.三、工作內(nèi)容

1.樹立現(xiàn)代健康新觀念,普及心理健康知識(shí),了解心理健康對(duì)成才的重要性,以及心理咨詢的涵義和意義.2.介紹和增進(jìn)心理健康的途徑.使中學(xué)生掌握科學(xué),有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺地開發(fā)智力潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,社交能力和合作意識(shí).3.提供維護(hù)心理健康和提高心理素質(zhì)的方法.使學(xué)生能有效消除心理困惑,自覺培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)生活的能力,提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力.4.建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制,確保重點(diǎn)學(xué)生能得到及時(shí)有效的心理干預(yù).四、工作的途徑和方法

1.教師,班主任,心理輔導(dǎo)教師在日常工作中,要注重和積極解決學(xué)生的心理問題,遇到疑難問題要及時(shí)與中學(xué)生心理咨詢小組溝通聯(lián)系,以便給學(xué)生以及時(shí)必要的幫助.2.在全校學(xué)生中開設(shè)《中學(xué)生心理健康》必選課程并力爭(zhēng)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí).同時(shí)針對(duì)不同年級(jí)的情況,不定期舉辦一些高質(zhì)量有針對(duì)性的中學(xué)生心理健康教育專題講座和專題報(bào)告,幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),人際交往,人格發(fā)展等方面所面臨的困惑和問題.3.開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作.在學(xué)校建立心理咨詢室,加強(qiáng)心理咨詢室硬件和軟件建設(shè),建立完善的規(guī)章制度,制定《新洲區(qū)汪集街孔埠中學(xué)心理咨詢的原則》,《新洲區(qū)汪集街孔埠中學(xué)心理咨詢?nèi)藛T守則》等相應(yīng)制度.堅(jiān)持日常值班制度,解決學(xué)生心理上出現(xiàn)的問題.中學(xué)生心理咨詢中心要通過團(tuán)體咨詢與輔導(dǎo)活動(dòng),心理行為訓(xùn)練,書信咨詢,熱線電話咨詢,網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式的心理咨詢和教育活動(dòng),有針對(duì)地向?qū)W生提供經(jīng)常,及時(shí),有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù).要嚴(yán)格區(qū)分一般的心理困惑和心理障礙,心理疾病等特殊問題的界限,保持與專業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,個(gè)別學(xué)生要及時(shí)轉(zhuǎn)介到醫(yī)院診治.4.加強(qiáng)心理健康知識(shí)宣傳.充分利用學(xué)校廣播,電視,網(wǎng)絡(luò),?？?心理小報(bào)等宣傳媒體,多渠道,多形式地正面宣傳,普及心理健康知識(shí),強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí),提高廣大中學(xué)生的興趣.營造積極,健康,高雅的心理氛圍,陶冶學(xué)生高尚的情操,增強(qiáng)學(xué)生相互關(guān)懷與支持的意識(shí).5.中學(xué)生心理咨詢室建立問題學(xué)生的心理檔案,加強(qiáng)危機(jī)干預(yù)措施的檢查力度.班主任深入學(xué)生當(dāng)中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,對(duì)有心理危機(jī)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)干預(yù),對(duì)于曾經(jīng)有過自殺經(jīng)歷,有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生要建立跟蹤和干預(yù)檔案,將所有可能出現(xiàn)的問題消除在萌芽狀態(tài).6.對(duì)班主任,輔導(dǎo)員以及其他從事學(xué)生思想政治工作的干部,教師進(jìn)行有關(guān)心理健康方面的專業(yè)培訓(xùn),逐步建立培訓(xùn)機(jī)制和制度.五、心理咨詢?cè)瓌t

學(xué)生的心理問題的產(chǎn)生，雖受各種客觀因素的影響，但關(guān)鍵是內(nèi)因起作用。

1、保密性原則：對(duì)于個(gè)別學(xué)生談及的一些問題，咨詢?nèi)藛T必須嚴(yán)格保密，不得隨意以范例向他人介紹。2．指導(dǎo)與交友——交友原則

咨詢員創(chuàng)設(shè)一種親密和諧的良好互動(dòng)氛圍，建立平等的互相尊重、相互信任、相互依賴的朋友式的關(guān)系；使前來咨詢的學(xué)生由緊張到松弛，由懷疑到信任，逐漸產(chǎn)生一種親近感。3．理解與共情——共情原則

咨詢員不僅要設(shè)身處地的進(jìn)入對(duì)方的個(gè)人精神領(lǐng)域，去理解和體會(huì)對(duì)方的各種內(nèi)心感受，而且對(duì)來訪學(xué)生所處的境況達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)，并將對(duì)方的感覺和內(nèi)容表達(dá)出來，告訴對(duì)方，對(duì)其進(jìn)行幫助，讓學(xué)生能暢所欲言。

4．助人自助——自助原則

咨詢員運(yùn)用咨詢心理學(xué)理論、方法和技術(shù)，引導(dǎo)來訪學(xué)生盡量挖掘自身的成長潛能，調(diào)動(dòng)其積極性和創(chuàng)造性，依靠學(xué)生自己的獨(dú)立思考和決策能力來自我發(fā)掘、自我領(lǐng)悟、自我激勵(lì)，自我探究、自我支持，把人還給他自己。

六、心理咨詢解決的問題

1．為遇到心理困擾的學(xué)生提供幫助，幫助學(xué)生找出自己煩惱和困惑的深層原因。如學(xué)習(xí)困難及學(xué)校適應(yīng)不良問題，各種學(xué)習(xí)障礙的治療問題，人際交際問題，青春期性心理問題等。在咨詢員的指導(dǎo)、幫助下，學(xué)生能比較順利地度過這些危機(jī)，得到更好地發(fā)展。2．幫助學(xué)生增強(qiáng)自知之明，確立正確的自我觀念。

青少年時(shí)期是自我意識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，其中自我評(píng)價(jià)問題，表現(xiàn)最為突出，學(xué)生許多心理沖突都與此有關(guān)，咨詢員幫助來訪學(xué)生對(duì)自身有正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，使其能更好地正視現(xiàn)實(shí)，接納自我，接納他人。

3．對(duì)有心理問題的學(xué)生進(jìn)行診斷，作出初步的鑒別和判斷，找到矯治的方法。

4．為教師、家長提供有關(guān)信息，指導(dǎo)他們改善親子關(guān)系和師生關(guān)系。

七、咨詢的方法 1．學(xué)生咨詢的方法：

①當(dāng)面咨詢，星期二、四、五下午4：00——6：00，地點(diǎn)心理咨詢辦公室。

②書信咨詢，學(xué)生把心理咨詢的內(nèi)容以書信形式投入到心理咨詢信箱。

2．心理咨詢過程：

①初期——建立咨訪關(guān)系，創(chuàng)設(shè)介入咨詢的氛圍。②中期——探明問題，尋覓辦法。

③后期——鼓勵(lì)幫助學(xué)習(xí)新行為，鞏固成效，結(jié)束咨詢。

第五篇：環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案

生態(tài)文明教育活動(dòng)實(shí)施方案

侯家營鎮(zhèn)中心幼兒園

2017年9月

環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)我園教師和幼兒兒思想道德建設(shè)，努力提高生態(tài)環(huán)保意識(shí)與素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生態(tài)文明習(xí)慣，倡導(dǎo)廣大教師和幼兒積極參加我園生態(tài)文明建設(shè)，參與珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、珍愛自然活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

保護(hù)環(huán)境、建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)、建設(shè)生態(tài)文明，是國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略層面的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過開展環(huán)境保護(hù)教育與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)幼兒從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手，身體力行參加環(huán)保行動(dòng)，引導(dǎo)廣大教育工作者更加關(guān)注校園活動(dòng)對(duì)幼兒和社會(huì)的影響，發(fā)揮學(xué)校的教育功能，認(rèn)識(shí)并宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，教育并指導(dǎo)幼兒參與節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，普及環(huán)保知識(shí)，弘揚(yáng)環(huán)保文化，掌握環(huán)保技能，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，以此帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心、支持、參與生態(tài)建設(shè),為保護(hù)碧水藍(lán)天做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、基本原則

（一）、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力宣傳環(huán)保對(duì)于社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的意義，讓“零廢棄、零污染”的環(huán)保理念深植全體教師和幼兒心田。

（二）、在實(shí)施環(huán)保教育的過程中，力求能夠充分調(diào)動(dòng)全體教師和幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，集中大家的智慧，及時(shí)表彰先進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新。

（三）、把工作落到實(shí)處，讓幼兒從身邊的生活型公害入手，真正認(rèn)識(shí)到地球環(huán)保問題的深刻性和緊迫性，堅(jiān)持從身邊做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，使環(huán)保行動(dòng)真正見到實(shí)效。

三、活動(dòng)安排

（一）開展生態(tài)環(huán)保宣傳，營造人人參與的良好氛圍。

1、全體教師和幼兒發(fā)出倡議，動(dòng)員和鼓勵(lì)教師和幼兒積極參與環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)。

2、充分利用宣傳欄、班級(jí)微信群、QQ群等開展宣傳。

3、開展實(shí)踐活動(dòng)、主題活動(dòng)。宣傳生態(tài)環(huán)保知識(shí)，進(jìn)行直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。

（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，踐行文明生態(tài)和諧發(fā)展。

1、建設(shè)資源節(jié)約型學(xué)校。要模范執(zhí)行中共中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約的要求，秉持節(jié)約理念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，形成珍惜資源、勤儉治校、和諧發(fā)展的風(fēng)尚。

2、深入開展親近大自然調(diào)查行動(dòng)。節(jié)假日，讓幼兒深入到社區(qū)、公園等場(chǎng)所開展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性。

3、通過家長委員會(huì)、家長會(huì)等多種形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保的重要意義，積極開展“小手拉大手”活動(dòng)，與家長一起努力，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建低碳生活、生態(tài)環(huán)保商洛做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

四、活動(dòng)要求

（一）、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

充分認(rèn)識(shí)開展環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，將環(huán)保教育作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作任務(wù)來抓，作為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要載體。為確保環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)有效開展，成立環(huán)保教育與實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）、拓寬途徑，突出踐行。

根據(jù)幼兒的年齡、心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平，有針對(duì)性地開展教育、組織活動(dòng)，在各種主題教育中，要以幼兒為主體，理論與實(shí)踐相結(jié)合，貼近生活，貼近實(shí)際，貼近幼兒。

總之保護(hù)環(huán)境，教育為先，從小樹立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們生存的地球會(huì)變得更加美好，讓我們一起為保護(hù)人類共存的唯一的地球環(huán)境而共同努力。