第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?？剌z保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書（xiexiebang推薦）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?？剌z保學(xué)攻堅(jiān)

目 標(biāo) 責(zé) 任 書

二O一八年八月

鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校2018年控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書

為進(jìn)一步提高本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))義務(wù)教育普及水平，切實(shí)有效地控制學(xué)生輟學(xué)，特制定控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

一、目標(biāo)任務(wù)

1.幼兒園適齡兒童入園率100%； 2.小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%； 3.初中適齡兒童、少年入學(xué)率100%； 4.三類殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到90%以上； 5.小學(xué)、初中鞏固率達(dá)到99.9%；

6.小學(xué)無(wú)輟學(xué)，初中輟學(xué)率控制在1.8%以下；

7.通過(guò)教育扶貧，精準(zhǔn)脫貧，確保貧困家庭孩子都可以上學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。

二、主要措施

l.加大宣傳力度。充分利用各種宣傳陣地和輿論工具，開展學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》宣傳教育活動(dòng)，使社會(huì)各界和廣大群眾進(jìn)一步明確實(shí)施義務(wù)教育的重要意義、目標(biāo)和義務(wù)。2.依法抓好學(xué)生就學(xué)管理，落實(shí)適齡兒童少年就近免試入學(xué)制度，完善小學(xué)六年級(jí)入初中直升、全員、全過(guò)程交接制度，狠剎擇校風(fēng)。認(rèn)真做好殘疾兒童在普通中小學(xué)隨班就讀工作，提高殘疾兒童入學(xué)率和鞏固率。

3.明確目標(biāo)責(zé)任?？h（區(qū)）教育局、中心校、學(xué)校、班級(jí)、教師層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，把控輟保學(xué)工作作為一項(xiàng)實(shí)指標(biāo)、硬任務(wù)落實(shí)到學(xué)校每一位干部、教師，人人有目標(biāo)、有責(zé)任；實(shí)行教師包學(xué)生、干部包班級(jí)、一把手負(fù)總責(zé)的控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，最大限度地調(diào)動(dòng)各個(gè)方面控輟工作的積極性。

4.加大對(duì)貧困學(xué)生的救助力度。進(jìn)一步完善貧困學(xué)生檔案，積極落實(shí)救助政策，健全政府撥款、社會(huì)捐助、結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，不斷拓寬救助渠道，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

5.加強(qiáng)學(xué)籍管理和義務(wù)教育檔案建設(shè)。全面推行控輟分層報(bào)告制度，抓好學(xué)生到校日?qǐng)?bào)告、中心校輟保學(xué)月報(bào)告制度的落實(shí)，建立班級(jí)控輟檔案；嚴(yán)格中中小學(xué)生流動(dòng)手續(xù)的管理，及時(shí)掌握學(xué)生去向，對(duì)已輟學(xué)學(xué)生，要采取有效措施做好勸返工作。

6.深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；杜絕單純以考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)老師、學(xué)生的做法，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得?。唤⑿滦偷膸熒P(guān)系，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，努力做好學(xué)困生的幫扶、轉(zhuǎn)化工作。

三、檢查考核

建立動(dòng)態(tài)抽查、通報(bào)制度。加大學(xué)?？剌z工作督查力度，隨時(shí)了解檢查《目標(biāo)責(zé)任書》的執(zhí)行情況。9月、12月分別對(duì)中小學(xué)入學(xué)、鞏固情況進(jìn)行檢查，并于12月底進(jìn)行一次全面考核。

四、獎(jiǎng)懲措施 加大對(duì)控輟保學(xué)工作的獎(jiǎng)懲力度，把控輟工作作為考核學(xué)校、教師的重要指標(biāo)。學(xué)籍檢查情況及時(shí)通報(bào)到各學(xué)校，對(duì)控輟措施不力，學(xué)生輟學(xué)得不到有效控制的學(xué)校和班級(jí)，評(píng)先樹優(yōu)實(shí)行一票否決。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校（簽章）

中心校校長(zhǎng)（簽名）

學(xué)校、幼兒園（簽章）校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）（簽名）

二〇一八年八月

第二篇：控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書

水西中心校2013年控輟保學(xué)工作

目標(biāo)管理責(zé)任書

為加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)學(xué)?？剌z保學(xué)工作，確保適齡兒童少年進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固提高辦事處“兩基”工作成果，提升義務(wù)教育整體水平，特制定本責(zé)任書。

一、工作目標(biāo)

小學(xué)輟學(xué)率力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn) 0.5%的目標(biāo)，確?？刂圃?1%以內(nèi)，初中輟學(xué)率力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)2%的目標(biāo)，確保控制在2.6%以內(nèi)。全辦事處義務(wù)教育階段鞏固率達(dá)85%以上。力爭(zhēng)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99%以上，適齡少年入學(xué)率達(dá)85%以上。

二、措施辦法

（一）加強(qiáng)宣傳，依法保障控輟保學(xué)工作的落實(shí)。

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：“義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有兒童、少年必須接受的教育”、“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育”。各學(xué)校要進(jìn)一步加大有關(guān)政策法規(guī)的宣傳力度，要讓轄區(qū)內(nèi)每位家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到自己在確保適齡兒童少年接受義務(wù)教育過(guò)程中的責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)依法送子女入學(xué)的自覺性和主動(dòng)性；要廣泛開展教育宣傳活動(dòng)，提高適齡兒童少年接受義務(wù)教育的法律意識(shí)，依法維護(hù)接受義務(wù)教育的權(quán)利，引導(dǎo)學(xué)生樹立“知識(shí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來(lái)”的思想，增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)的信心。

（二）落實(shí)責(zé)任，加大控輟保學(xué)工作的行政推動(dòng)力。

實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，親自督促；壯大控輟保學(xué)隊(duì)伍力量，制定切實(shí)可行的方案，把工作抓出成效。落實(shí)控輟保學(xué)“雙線”承包責(zé)任制和縣長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、村長(zhǎng)、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、師長(zhǎng)等“七長(zhǎng)”控輟保學(xué)負(fù)責(zé)制，實(shí)施義務(wù)教育監(jiān)控制度，做好控輟保學(xué)工作。不斷建立健全控輟保學(xué)工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任管理，確保依法控輟、行政控輟取得實(shí)效。強(qiáng)化依法治教，加大義務(wù)教育執(zhí)法力度。各社區(qū)要根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，制定和完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，進(jìn)一步明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的“保學(xué)”責(zé)任。

（三）履行職責(zé)，確保“教育線”控輟保學(xué)工作落到實(shí)處。

各學(xué)校要著力抓好六個(gè)方面的工作：一是堅(jiān)持控輟保學(xué)“雙線承包”責(zé)任制，即中心校人員包聯(lián)系點(diǎn)和各學(xué)校校長(zhǎng)包校、教師包學(xué)生責(zé)任制。中心校把控輟保學(xué)工作作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的重要內(nèi)容，通過(guò)考核管理，實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。二是中心校及各校要繼續(xù)深入實(shí)際，認(rèn)真調(diào)查研究，創(chuàng)造性地開展工作；要認(rèn)真分析學(xué)生輟學(xué)原因，研究應(yīng)對(duì)措施，拓寬保學(xué)渠道，充分發(fā)揮教育行政的管理作用，全力維護(hù)適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。三是嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生學(xué)籍管理制度，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)行為；要實(shí)行控輟保學(xué)月報(bào)告制度，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)在校生動(dòng)態(tài)。四是進(jìn)一步研究和改革教學(xué)方法，積極探索解決因“學(xué)困”、“厭學(xué)”等因素導(dǎo)致輟學(xué)的有效辦法。穩(wěn)住“學(xué)困生”，使其學(xué)有所得；留住“易輟生”，使其安心學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁各學(xué)校開除和變相開除學(xué)生。五是要多渠道籌集資金，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（四）強(qiáng)化管理，充分發(fā)揮學(xué)校教師控輟保學(xué)的職能作用。

一是各學(xué)校要堅(jiān)持“以人為本”，端正辦學(xué)思想，強(qiáng)化管理服務(wù)，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育質(zhì)量；要強(qiáng)化師德教育，尊重、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，讓學(xué)生切實(shí)感受到學(xué)校的溫暖和教師的關(guān)懷，用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。二是要落實(shí)好控輟保學(xué)工作責(zé)任。各學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作的第一責(zé)任人，全體教師都是“控輟保學(xué)”的責(zé)任人。把控輟指標(biāo)完成情況作為教師工作業(yè)績(jī)、評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，并與績(jī)效工資掛鉤。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革，大力倡導(dǎo)建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，不斷融洽師生關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生一個(gè)都不少”的目標(biāo)。四是堅(jiān)持小學(xué)整班升入初中的整體移交制度和異地就讀回執(zhí)制度；針對(duì)假期學(xué)生容易輟學(xué)的特點(diǎn)，有的放矢地開展教育活動(dòng)；將單親家庭、貧困家庭、殘疾人家庭、在外務(wù)工家庭、孤兒學(xué)生等五種弱勢(shì)家庭學(xué)生作為控輟工作的重點(diǎn)，做到底數(shù)清、情況明；建立流動(dòng)適齡兒童少年就學(xué)管理制度，健全流動(dòng)適齡兒童少年檔案；建立教師聯(lián)系學(xué)生制度，加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”、“留守學(xué)生”的心理健康教育。五是廣大教師要面向全體學(xué)生，因材施教、分層次教育，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；多關(guān)心、多鼓勵(lì)，真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得好，堅(jiān)決杜絕因厭學(xué)而輟學(xué)。六是堅(jiān)持控輟保學(xué)情況報(bào)告制度。各學(xué)校要定期向中心校匯報(bào)控輟工作，當(dāng)好參謀，提出有針對(duì)性的建議，促進(jìn)控輟工作常抓不懈。

（五）加強(qiáng)協(xié)作，合力推進(jìn)控輟保學(xué)工作。

各校各處室積極參與控輟保學(xué)工作，主動(dòng)配合，密切協(xié)作，采取有效措施，全方位保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育。對(duì)不按時(shí)入學(xué)或中途輟學(xué)的適齡兒童少年，要配合做好《限期入學(xué)通知書》的發(fā)放工作；對(duì)督促教育仍不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人，以及招收義務(wù)教育階段適齡兒童少年務(wù)工、經(jīng)商的單位和個(gè)人，應(yīng)向有關(guān)部門報(bào)告，并配合有關(guān)部門維護(hù)適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

水西中心校承辦方：

簽字：簽字：

2013年2月28日

第三篇：控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書

小村小學(xué)“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)責(zé)任書

為了切實(shí)增強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作的緊迫感和責(zé)任感，輟學(xué)率指標(biāo)控制在達(dá)標(biāo)之內(nèi)，特制定此工作目標(biāo)責(zé)任書。

1、成立學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。定期召開工作會(huì)議, 安排布置控輟保學(xué)工作，實(shí)行信息周報(bào)告制度。

2、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制：校領(lǐng)導(dǎo)——班主任――層層落實(shí)責(zé)任到人。

3、開學(xué)未按時(shí)報(bào)到的學(xué)生班主任要及時(shí)和學(xué)生取得聯(lián)系、實(shí)現(xiàn)“無(wú)輟?！?、“無(wú)輟班”的目標(biāo)。

4、堅(jiān)持依法控輟，做好走訪動(dòng)員工作，采取電話、上門等形式進(jìn)行走訪，保證每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生普訪一次，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生家訪二到三次。

5、關(guān)心后進(jìn)生，樹立轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要，留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視咒罵后進(jìn)生，切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。

6、建立控輟保學(xué)獎(jiǎng)罰措施：凡鞏固率達(dá)標(biāo)的班級(jí)獎(jiǎng)班主任80元；學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，對(duì)控輟保學(xué)不到位的造成學(xué)生流失的班級(jí)將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

本責(zé)任書一式兩份，簽字有效。

班主任簽 字：___________

校 長(zhǎng)簽字：____________

第四篇：控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書

永豐中心小學(xué)控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，推進(jìn)我校高水平、高質(zhì)量實(shí)施九年義務(wù)教育，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法治教。校長(zhǎng)是控輟保學(xué)的第一責(zé)任人，由教導(dǎo)處組成控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，增強(qiáng)控輟保學(xué)的使命感、責(zé)任感、緊迫感；采取措施，有效地開展控輟保學(xué)工作。每學(xué)期的第一周為“學(xué)生入學(xué)周”，教導(dǎo)處要把控輟保學(xué)作為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)宣傳、發(fā)動(dòng)教師，強(qiáng)化措施，確保學(xué)生按時(shí)入學(xué)。

2、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。教導(dǎo)處要把控輟保學(xué)任務(wù)落實(shí)到年級(jí)和班級(jí)，實(shí)行校長(zhǎng)與班主任控輟保學(xué)責(zé)任制，注意發(fā)揮班主任對(duì)學(xué)生鞏固工作的作用，學(xué)校與班主任簽定《控輟保學(xué)責(zé)任書》，將控輟保學(xué)工作與班級(jí)工作和班主任工作掛鉤，納入考評(píng)，層層落實(shí)控輟責(zé)任制。

3、充分利用廣播、櫥窗、家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛開展教育法規(guī)法律的宣傳，強(qiáng)化家長(zhǎng)送子女接受義務(wù)教育的法律意識(shí)，切實(shí)落實(shí)父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)子女或被監(jiān)護(hù)人接受九年義務(wù)教育的責(zé)任，做好困難學(xué)生的幫扶工作。強(qiáng)化學(xué)生接受義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到接受九年義務(wù)教育是他們應(yīng)該承擔(dān)的權(quán)利和義務(wù)。

4、堅(jiān)持教育進(jìn)家庭制度。班主任要積極開展家訪工作，深入學(xué)生家庭，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，教師和家長(zhǎng)都要做到學(xué)生情況及時(shí)知道，教師和家長(zhǎng)互有聯(lián)系。

5、教導(dǎo)處要按照素質(zhì)教育的要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)和過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。按規(guī)定開設(shè)課程，使教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)社會(huì)需要，深化素質(zhì)教育。不得利用節(jié)假日或星期天進(jìn)行集體補(bǔ)課或上課，不得分快、慢班及重點(diǎn)、非重點(diǎn)班，不得為學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教育行政部門審核范圍以外的教材及教輔資料。為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)排名次，嚴(yán)禁單純以考試成績(jī)、升學(xué)率評(píng)價(jià)教師和學(xué)生。加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格，嚴(yán)禁歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差或品德行為上有缺陷的學(xué)生。

6、嚴(yán)格遵守上級(jí)教育行政部門有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)程序。中小學(xué)生請(qǐng)假、曠課，班主任應(yīng)及時(shí)與其監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。小學(xué)生原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)。確因?qū)W生家長(zhǎng)變動(dòng)、家庭搬遷等特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，要嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法做好相關(guān)手續(xù)。要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生輟學(xué)月報(bào)制度，不得輟而不報(bào)，弄虛作假。不得開除學(xué)生或責(zé)令學(xué)生隨意停課，嚴(yán)禁以任何方式迫使學(xué)生退學(xué)。

校長(zhǎng)：年級(jí)：班主任：

2009.9

第五篇：控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

巖腳鎮(zhèn)金星小學(xué)

控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第4條：凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等

接受教育的權(quán)力；第13條：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫

助解決適齡兒童、少年輟學(xué)的規(guī)定。全面落實(shí)鎮(zhèn)人民政府關(guān)于控輟保學(xué)工作方

案，鞏固提高“兩基”成果，有效的控制輟學(xué)，學(xué)校特與各班班主任簽訂此責(zé)

任書：

一、保證不以任何理由、任何方式向?qū)W生收取除上級(jí)規(guī)定代收的費(fèi)用以外的任何費(fèi)用，不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教學(xué)輔導(dǎo)材料，不向?qū)W生推銷商品，不向?qū)W生家長(zhǎng)索

要財(cái)物，不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)。

二、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。

三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，不用

作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，公開排列學(xué)

生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。

四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負(fù)責(zé)人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做

好“兩困生”的家訪工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現(xiàn)輟學(xué)要及時(shí)

上報(bào)（實(shí)行零報(bào)告制度）。

五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，對(duì)未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的，依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任，并扣班主任工作考評(píng)分3---5分，凡因

工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，將按有關(guān)規(guī)定堅(jiān)決從嚴(yán)處理。

六、責(zé)任書自簽定之日起生效，此責(zé)任書一式兩份，學(xué)校與各班主任各執(zhí)一

份。

巖腳鎮(zhèn)金星小學(xué) 學(xué)校：（蓋章）

班主任（簽字）：

2013 年 3 月 1 日