第一篇：2018年秋季高中英語組口語大賽活動方案

庫車三中高中英語口語大賽策劃方案

一、指導(dǎo)思想：為適應(yīng)我國社會快速發(fā)展的需要，按照國家教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，促進(jìn)新時代教育英語課程教學(xué)改革，提高學(xué)生英語應(yīng)用能力和交際能力，展現(xiàn)我校高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的風(fēng)采，活躍校園英語學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。

二、目標(biāo)任務(wù)：通過本次競賽，培養(yǎng)我校高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語口語表達(dá)能力和交際能力。

三、主要內(nèi)容

(一)主辦單位、比賽時間及地點

主辦單位：庫車縣第三中學(xué)

承辦單位：高中英語教研組

比賽時間：初賽：2018年10月8日(周一)下午8、9兩節(jié)課

決賽：2018年10月15日(周一)下午8、9兩節(jié)課

比賽地點：庫車三中凝華廳

(二)競賽形式及要求

我校高中全體學(xué)生，不分年級，均可報名參加。

本次競賽由初賽和決賽組成。

1.初賽

初賽由個人介紹(1分鐘)和導(dǎo)游詞(3分鐘)兩個環(huán)節(jié)組成。

2.決賽

決賽由個人介紹(1分鐘)和導(dǎo)游詞(4分鐘)以及英語主題才藝表演三個環(huán)節(jié)組成。

四 實施步驟

1.宣傳動員：各班英語代課老師進(jìn)行宣傳，使學(xué)生充分了解本次競賽的內(nèi)容和要求。

2.報名階段

時間：2018年9月10日-2018年9月30日

形式：以各班為單位進(jìn)行報名參加初賽

人數(shù)：各班不多于2人

總計初賽人數(shù)：27人

3.初賽階段

時間： 2018年10月9日(周一)下午第八九節(jié)課。

從初賽27人中選出10人參加英語口語決賽、3個英語主題才藝表演。

4.決賽階段

時間：2018年10月15日(周一)下午第八九節(jié)課。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)(評分表見附件)

1.評分原則：公平、公開、公正

2.評分方法：按照“語音語調(diào)”、“語法詞匯”、“流利程度”、“表達(dá)能力”四項評分。本次比賽初賽、復(fù)賽均由三個環(huán)節(jié)組成。每個環(huán)節(jié)滿分10分，總計100分。計總分時取所有評委的平均分。

3.評分細(xì)則：

90～100分：發(fā)音清晰，語調(diào)準(zhǔn)確，語法詞匯使用正確，內(nèi)容完整充實，語言表達(dá)順暢流利，邏輯性強(qiáng)。

80～90分：語音語調(diào)基本準(zhǔn)確，語法詞匯使用基本正確，內(nèi)容基本完整，條理尚清晰。

60～70分：語音語調(diào)基本正確，有個別發(fā)音錯誤。詞匯不豐富，語法結(jié)構(gòu)簡單。表達(dá)基本順暢。

50～60分：發(fā)音有缺陷，有時影響交際。詞匯量小，語法有明顯錯誤，表達(dá)不夠順暢。

50分以下：參照以上標(biāo)準(zhǔn)所涉及的方面酌情給分。

六、獎項設(shè)置：

1.英語口語演講方面：一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。

2.英語才藝表演方面：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名.3.主持人紀(jì)念獎：2名。4.指導(dǎo)教師獎：17名。

高中英語組

2018年10月5日

第二篇：口語大賽活動方案

寧陽縣“清華杯”英語口語大賽活動方案

1.前言

進(jìn)入21世紀(jì)以來，在國際范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、貿(mào)易、文化等方面的交流日益增多，英語程度的高低已成為高素質(zhì)人才的重要標(biāo)志之一。在此形勢之下，我國社會上英語學(xué)習(xí)的熱情不斷高漲，形成了全社會重視外語學(xué)習(xí)的可喜局面。此次舉辦寧陽縣“清華杯”英語口語大賽，以“興趣教育”為根本，皆在激發(fā)全縣學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)選手語言能力和交流能力，通過多才多藝的表演內(nèi)容，展示學(xué)生的全面素質(zhì)。

2.組織結(jié)構(gòu)

主辦單位：泰安市寧陽縣團(tuán)委

協(xié)辦單位：清華少兒英語山東泰安市寧陽縣授權(quán)服務(wù)中心

媒體支持：

3.參賽對象及分組

凡喜愛的英語、年齡在5-16歲的少年兒童均可報名參加。大賽設(shè)幼兒組、兒童組、少年組三個組別。

1.幼兒組（5-7歲）幼兒歌曲組（個人）、幼兒演講組（個人）、幼兒短劇組（2-6）

2.兒童組（8-11歲）兒童歌曲組（個人）、兒童演講組（個人）、兒童短劇組（2-6）

3.少年組（12-16歲）少年歌曲組（個人）、少年演講組（個人）、少年短劇組（2-6）

4.比賽報名

幼兒組參賽者由家長在幼兒園處報名，園長代表到指定地點報名；兒童組及少年組參賽者帶好報名資料到指定地點報名。

1.報名時間：9.1-9.10

2.報名資料：近期免冠照片一張，及現(xiàn)場填寫報名表

3.報名地點：

1、寧陽縣服務(wù)中心2、5.比賽程序

比賽分為初賽、復(fù)賽、總決賽三個階段

1.初賽：所有對英語感興趣的少年兒童都可免費(fèi)報名參加，初賽結(jié)束后將選出120名選手參加復(fù)賽。

2.復(fù)賽：初賽階段勝出的選手參加，復(fù)賽結(jié)束后將選出80名選手參加決賽。

3.決賽：復(fù)賽階段勝出的選手參加，決賽結(jié)束后將選出各組別一二三等獎、優(yōu)秀節(jié)目獎及各單項獎。

6.比賽形式、內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)

6.1初賽

幼兒組

1.自我介紹（包括姓名、年齡、所在幼兒園、興趣愛好等），2分鐘；

2.看圖說單詞，考察10個英文單詞，考官每次展示一張圖片，參賽者用英文說出其名稱，要求發(fā)音清晰而且標(biāo)準(zhǔn)。每個單詞18秒，共3分鐘；

3.短劇組參賽選手集體參加取平均分。

兒童組

1.自我介紹（包括姓名、年齡、家庭成員、所在學(xué)校、興趣愛好、愿望理想等），3分鐘；

2.看圖說句子，考官展示一幅圖片，參賽者根據(jù)圖片場景，即興說英語。英語內(nèi)容要求來自圖片，每個英文句子不少于3個單詞，時間3分鐘；

3.短劇組參賽選手集體參加取平均分。

少年組

1.自我介紹（包括姓名、年齡、所在學(xué)校、興趣愛好、英語的學(xué)習(xí)情況、理想愿望等），三分鐘。

2.口試（試題庫），考核選手的英語綜合運(yùn)用能力和臨場應(yīng)變能力，每人答題時長為3分鐘以內(nèi)；

3.短劇組參賽選手集體參加取平均分。

評分標(biāo)準(zhǔn)參見附件英語口語大賽初賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

6.2 復(fù)賽、決賽

英文歌曲組（個人）

每個選手限唱一首，形式不限（舞臺表演可由匯演選手自己設(shè)計，如個人舞蹈動作等），須自己提供伴奏，時長為3分鐘以內(nèi)。

英文演講組（個人）

用英文講述故事或進(jìn)行演講，時長為3分鐘以內(nèi)，如有伴奏需自己準(zhǔn)備。英文短劇表演組（集體）

課本短劇、傳統(tǒng)短劇、原創(chuàng)均可，時間為5分鐘以內(nèi)，匯演選手控制在6人（含6人）以內(nèi)。

評分標(biāo)準(zhǔn)參見附件英語口語大賽復(fù)賽決賽評分標(biāo)準(zhǔn)。

大賽評委均有團(tuán)委統(tǒng)一安排，大賽評判公正，現(xiàn)場點評水平高。

7.參賽說明

1.參賽選手要自信、勇于表現(xiàn)，英語表達(dá)能力強(qiáng)，可以運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的對話，表達(dá)自己的想法，可以自如的表演、展示節(jié)目；

2.參賽選手必須熱愛祖國，道德品質(zhì)優(yōu)良，有較高的文化素質(zhì)，有樂觀向上的進(jìn)取精神，有自覺的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)格；

3.參賽選手只允許在一個節(jié)目中擔(dān)當(dāng)角色。

4.個人節(jié)目只能一人匯演，不允許有伴舞或現(xiàn)場他人伴奏。

5.如需音樂配樂的節(jié)目請自己準(zhǔn)備伴奏，活動主辦方只接收mp3格式的電子伴奏，不接受現(xiàn)場提交的任何音樂。

8．獎項設(shè)置及獎品

8.1獎項設(shè)置

各組別一、二、三等獎依據(jù)各組別節(jié)目數(shù)量而定，此外可設(shè)置若干單項獎，如：“最佳人氣獎”，“最佳舞臺表現(xiàn)獎”，“最佳口才獎”，“最具潛質(zhì)獎”，“最具

人氣獎”，“最佳劇本獎”，“優(yōu)秀組織獎”，“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”等。

8.2獎品

復(fù)賽各組別前六名頒發(fā)

決賽:

幼兒組：一等獎

二等獎

三等獎

兒童組：一等獎

二等獎

三等獎

少年組：一等獎

二等獎

三等獎

優(yōu)秀組織獎頒發(fā)

各單項獎頒發(fā)

大賽組委會對本次大賽有最終解釋權(quán)。

第三篇：外語口語大賽活動方案1

實用英語口語大賽 一．活動目的為深化高職高專教育英語課程教學(xué)改革，展現(xiàn)和提高高職高專學(xué)生英語口語表達(dá)能力，激發(fā)廣大高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，根據(jù)我院相關(guān)教學(xué)安排，并借此教育部高職高專教育英語課程教學(xué)指導(dǎo)委員會（以下簡稱“課委會”）和 高等 學(xué)校 英語應(yīng)用能力考試委員會（以下簡稱“考委會”）舉辦“全國首屆高職高專實用英語口語大賽”機(jī)會，在我院率先展開實用英語口語大賽。同時也為參加全國比賽做好各方面準(zhǔn)備。

二．參賽學(xué)生

我院東南校區(qū)全體大專學(xué)生。

三．參賽方式與內(nèi)容

決賽由 “實用講演”、現(xiàn)場描述 和 情景交流 三部分組成，每位選手依次進(jìn)行，比賽完畢后依次報分并 按總分報出名次和成績。

1.“實用講演”：參賽者抽取一篇應(yīng)用性文字（150 個英語詞左右），準(zhǔn)備 2 分鐘后進(jìn)行朗讀。要求語音語調(diào)正 確，表達(dá)自然流暢。文字內(nèi)容包括：歡迎辭、會議主持人講話、節(jié)目主持人講話、導(dǎo)游辭（日程安排、景點介紹等）、答謝辭、告別講話、歡送辭等。

2.現(xiàn)場描述：參賽者抽取一幅表現(xiàn)某一情景的畫圖、圖表、廣告等，根據(jù)給出的說明（如進(jìn)出口額、市場變

化、人口變動、生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)指標(biāo)、景點介紹等）進(jìn)行口頭陳述。陳述時間為 3 分鐘。

3.情景交流：參賽者抽取一個題目，由一位主試對參賽者進(jìn)行一對一的現(xiàn)場交談。交談內(nèi)容涉及以下方面：

* 一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、游覽、就診等；

* 企業(yè)介紹：歷史、現(xiàn)狀；

* 產(chǎn)品介紹：類型、性能、規(guī)格、市場、銷售等；

* 涉外業(yè)務(wù)：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓(xùn)、專家待遇、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴等。

四．評判標(biāo)準(zhǔn)

初賽： 大一各班由所教公共英語的老師負(fù)責(zé)組織選拔，按每班級兩名參賽名額上報。大二各班由各系按每班最多兩名上報。

專業(yè)英語由外語系自己組織選拔，名額按每班最多五名名額上報。

大三各班級由各系推薦原則上每班不超過兩個名額。

復(fù)賽：院級比賽。（因可能參賽人員較多，先進(jìn)行初步選拔，最終確定公共組20）決賽：院級。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下。

1.評委分別給分。評分時，先將三個部分（“實用講演”，現(xiàn)場描述，情景交流）分別按 0 分至 10 分記分，小數(shù)點計至 2 位。三個分?jǐn)?shù)相加后乘以 10，即為參賽者的得分。例如： A 評委給參賽者 X 的分?jǐn)?shù)分別為 9.23，8.79，9.67。(9.23+8.79+9.67)x 10 = 289.1 分，這即為該評委給 X 的分?jǐn)?shù)。

2.去掉評委給分中的最高分和最低分，將其余的分?jǐn)?shù)相加后取其平均數(shù)，小數(shù)點后記一位，即為參賽者的最后 得分。例如： 9 位評委分別給參賽者 X 的分?jǐn)?shù)為 286.5、287.3、285.1、287.8、291.3、288.2、283.6、288.8、287.5, 去掉 283.6 分和 291.3 分，其余分?jǐn)?shù)的平均分為 287.3 分，即為參賽者 X 的最后得分。

3.各部分評分標(biāo)準(zhǔn)：

1)實用講演部分的評分標(biāo)準(zhǔn)：從“語音語調(diào)、流利程度、朗讀表情”三個方面評定。9--10 分： 發(fā)音準(zhǔn) 確（英式或美式不計），語調(diào)準(zhǔn)確流暢，節(jié)奏感強(qiáng)，正確掌握意群和句子的停頓。表情豐富、恰當(dāng)。

8—9 分： 發(fā)音準(zhǔn)確（英式或美式不計），語調(diào)準(zhǔn)確、基本流暢，有節(jié)奏感，正確掌握意群和句子的停 頓。有表情基本恰當(dāng)。

7—8 分： 發(fā)音準(zhǔn)確（英式或美式不計），語調(diào)基本準(zhǔn)確、尚流利，有節(jié)奏感，基本掌握意群和句子的 停頓。有一定的表情、基本恰當(dāng)。6—7 分： 發(fā)音基本正確（英式或美式不計），語調(diào)基本正確、個別地方不夠流利，有一定的節(jié)奏感，基本掌握意群和句子的停頓。尚有表情、基本恰當(dāng)。

5—6 分： 發(fā)音基本正確（英式或美式不計），語調(diào)尚正確、有一定的節(jié)奏感，基本掌握意群和句子的 停頓。尚有表情、基本恰當(dāng)。分以下： 達(dá)不到 5 分者，參照以上標(biāo)準(zhǔn)所涉及的方面酌情給分。

2)現(xiàn)場描述部分的評分標(biāo)準(zhǔn)：從“內(nèi)容、條理、語言”三個方面評定。9—10 分： 內(nèi)容完整充實，能很好地就主題發(fā)揮；邏輯性強(qiáng)，條理清晰，表達(dá)流暢；語言豐富，使用語 言準(zhǔn)確。

8—9 分 ： 內(nèi)容完整充實，能就主題有一定的發(fā)揮；邏輯性較強(qiáng)、條理清晰，表達(dá)尚流暢；語言較豐 富、使用語言正確。

7—8 分 ： 內(nèi)容完整；邏輯性較強(qiáng)；表達(dá)基本流暢；使用語言基本正確。

6—7 分 ： 內(nèi)容基本完整，條理比較清晰；使用語言基本正確。5—6 分 ： 內(nèi)容基本完整，表達(dá)尚連貫，使用語言尚正確。分以下 ： 達(dá)不到 5 分者，參照以上標(biāo)準(zhǔn)所涉及的方面酌情給分。

3)情景交流部分的評分標(biāo)準(zhǔn)：從“內(nèi)容、應(yīng)答、語言”三方面評定。9—10 分： 內(nèi)容充實完整、能就主題發(fā)揮； 應(yīng)答敏捷，答案明確；語言豐富，用語準(zhǔn)確。

8—9 分 ： 內(nèi)容比較充實、能就主題有一定的發(fā)揮； 應(yīng)答比較敏捷，答案明確；語言較豐富，用語較 準(zhǔn)確。

7—8 分 ： 內(nèi)容完整；應(yīng)答尚流利，答案比較明確；用語基本正確。6—7 分 ： 內(nèi)容基本完整；能進(jìn)行應(yīng)答，答案比較明確；用語尚正確。5—6 分 ： 內(nèi)容尚屬完整；應(yīng)答無大的障礙，答案比較明確；用語尚正確。分以下： 達(dá)不到 5 分者，參照以上標(biāo)準(zhǔn)所涉及的方面酌情給分。

五．獎項設(shè)置

公共組：19

一等獎 3 名

優(yōu)秀培養(yǎng)獎1最佳表現(xiàn)獎1最佳氣質(zhì)獎 1

二等獎 6 名

最佳培養(yǎng)獎 2最佳創(chuàng)意獎2最佳人氣獎2三等獎10名

最具活力獎5最佳組織獎5

專業(yè)組9

一等獎 3 名

優(yōu)秀培養(yǎng)獎1 最佳表現(xiàn)獎1 最佳氣質(zhì)獎 1

二等獎 6 名

最佳培養(yǎng)獎 2最佳創(chuàng)意獎 2最佳人氣獎2

六．日程安排

第四篇：4屆口語大賽方案

附件一

第四屆全國高職高專實用英語口語大賽

競賽方案

一、競賽目的為繼續(xù)深化高職高專教育英語課程教學(xué)改革，進(jìn)一步展現(xiàn)和提高高職高專學(xué)生英語口語表達(dá)能力，激發(fā)廣大高職高專和成人高專學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試委員會（以下簡稱“考委會”）決定在成功舉辦前三屆“全國高職高專實用英語口語大賽”的基礎(chǔ)上舉辦“第四屆全國高職高專實用英語口語大賽”。

二、參賽學(xué)生

全國各省、自治區(qū)、直轄市高等專科學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)院校（含本科辦職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、成人高等院校非英語專業(yè)的專科在校生。

三、競賽的組織

分三個階段：初賽——由各有關(guān)院（校）組織（建議使用“高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試

口語軟件系統(tǒng)”進(jìn)行海選）；

復(fù)賽——由有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）高職高專教育主管部門

組織，請于規(guī)定時間將參加決賽的2名選手的詳細(xì)信息報至大賽組

委會。

決賽——由考委會、中國職教學(xué)會教學(xué)工作委員會、中國教育電視臺和高

等教育出版社聯(lián)合組織。

四、競賽方式與內(nèi)容

初賽： 參照復(fù)賽的方式和內(nèi)容由各參賽院校自定。各校參加復(fù)賽的人數(shù)由省、自治區(qū)、直轄市主辦單位決定。

復(fù)賽： 按照決賽的方式和內(nèi)容進(jìn)行。

決賽： 決賽將采取淘汰方式產(chǎn)生優(yōu)勝者，最終名次在最后一部分題目結(jié)束后產(chǎn)生。決

賽內(nèi)容由第一場（脫稿發(fā)言、現(xiàn)場描述和情景交流三部分）和第二場（即席辯論）組成（詳見附件二：第四屆全國高職高專實用英語口語大賽樣題），每位選手依次進(jìn)行，比賽完畢后依次報分并按總分報出名次和成績。

1． 脫稿發(fā)言：參賽者抽取一篇應(yīng)用性文字（150個英語詞左右），準(zhǔn)備15分鐘后進(jìn)行脫稿復(fù)述。要求語音語調(diào)正確，表達(dá)自然流暢。文字內(nèi)容包括：

歡迎辭、會議主持人講話、節(jié)目主持人講話、導(dǎo)游辭（日程安排、景點介

紹等）、答謝辭、告別講話、歡送辭等。時間為2分鐘

2． 現(xiàn)場描述：參賽者抽取一幅表現(xiàn)某一情景的圖畫、圖表、廣告等，根據(jù)給 1

出的說明（如進(jìn)出口額、市場變化、人口變動、生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)指標(biāo)、景

點介紹等）進(jìn)行口頭陳述。陳述時間為3分鐘。

3.情景交流：參賽者抽取一個題目，由一位外籍主試官對參賽者進(jìn)行一對一的現(xiàn)場交談。交流時間為3分鐘。交談內(nèi)容涉及以下方面：

● 一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、游覽、就診等；

● 企業(yè)介紹：歷史、現(xiàn)狀等；

● 產(chǎn)品介紹：類型、性能、規(guī)格、市場、銷售等；

● 涉外業(yè)務(wù)：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓(xùn)、專家待遇、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴等。

4.即席辯論：進(jìn)入第二場的8名參賽者抽簽分為4組，每兩人一組進(jìn)行搶答

辯論。搶答成功者首先選擇辯題并立即進(jìn)行陳述，時間為2~3分鐘，對手

隨后按照另一辯題進(jìn)行陳述，時間為2~3分鐘。隨后雙方按原次序針對對

方的觀點進(jìn)行反辯論，時間各為2分鐘。

五、評判標(biāo)準(zhǔn)

初賽： 由各參賽院校自定。

復(fù)賽： 評判標(biāo)準(zhǔn)與決賽相同。獲獎人數(shù)由省、自治區(qū)、直轄市主辦單位決定。

決賽： 第一場：評委分別給分。3個部分（脫稿發(fā)言、現(xiàn)場描述和情景交流）分別按

0分至10分記分（小數(shù)點后保留1位）?？偡钟嬎惴椒ǎ喝サ粢粋€最

高分，去掉一個最低分，取其他分?jǐn)?shù)的平均分計入總分。總分小數(shù)

點計至2位數(shù)，如：9.23分，8.79分，9.67分，等等。最后按總分的高低決定名次。如果總分相同，則根據(jù)第三部分的分?jǐn)?shù)高低決定

名次；如第二和第三部分的分?jǐn)?shù)都相同，則名次并列。

第二場：第一場比賽角逐出的前8名進(jìn)入第二場的即席辯論。第一場比賽的總

分不帶入第二場，第二場根據(jù)8名選手的表現(xiàn)重新計分。評委分別

給分。即席辯論按0分至10分記分（小數(shù)點后保留1位）。去掉一

個最高分，去掉一個最低分，取其他分?jǐn)?shù)的平均為選手的最后得分。

比賽完畢后按成績排出最后的名次。

六、評委會的組成初賽：各校自定

復(fù)賽：由5~7位國內(nèi)外專家組成（最好有企業(yè)的代表作為評委會成員）

決賽：由7~9位國內(nèi)外專家組成（有知名企業(yè)代表作為評委會成員）

七、獎項設(shè)置

特等獎3名(價值5000元的獎品)，一等獎5名(價值3000元的獎品)，二等獎12名(價值2000元的獎品)，三等獎若干名(價值1000元的獎品)。

八、競賽日程

1． 2007年7月之前各參賽院校組織預(yù)賽。

2． 2007年9月30日之前全國各地完成復(fù)賽。

3． 2007年10月15日各地區(qū)復(fù)賽組委會報決賽名單（每個省、自治區(qū)、直轄市限報2

名）。

4． 2007年11月在北京舉行決賽和發(fā)獎儀式(具體時間另行通知)。

九、大賽費(fèi)用

復(fù)賽撥款：每省、自治區(qū)、直轄市各1萬元。

十、競賽組委會

主任：劉鴻章、孔慶炎、劉黛琳、劉援

副主任：安曉燦、余渭深、向前進(jìn)、周龍、羅鵬、閔閱

委員：考委會其他成員、各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）高教處（和負(fù)責(zé)高職

高專教學(xué)的職成處）負(fù)責(zé)同志

組委會辦公室成員：周龍、羅鵬、閔閱、孫云鵬、藺啟東、王琳琳

十一、參考書目

1.《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求（試行）》

2.《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試（口試）大綱和樣題》

3.《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試口試指南（附MP3）》

4.《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試口試模擬試題集（附MP3）》

5.6.7.8.《新編實用英語》系列教材 《實用英語》（第三版）系列教材 《英語（高職高專版）》第二版系列教材 《暢通英語》系列教材

9.《實用溝通英語》系列教材

10.《新動力英語》系列教材

第五篇：小學(xué)生“快樂英語”口語大賽活動方案)

小學(xué)生“快樂英語”口語大賽活動方案

為了給同學(xué)們營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺,調(diào)動同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)。提高我校小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。特舉辦第一屆小學(xué)生英語口語大賽。

目的是我校小學(xué)生英語口語水平，更好的完成《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標(biāo)：提高學(xué)生英語綜合運(yùn)用的能力。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。

一、參加人員要求：

小學(xué)3----6年的學(xué)生。

二、活動形式及內(nèi)容

1.我校以班為單位，分年級3年級、4年級、5年級、6年級四個年級分別進(jìn)行。

2.大賽分兩個階段進(jìn)行，初賽和復(fù)賽。

3.內(nèi)容范圍：

（1）介紹自己（2）讀26個英文字母（3）讀單詞（4）讀句子（5）對話

三、活動步驟

1.準(zhǔn)備階段：各班接到通知后，進(jìn)行競賽的初期準(zhǔn)備活動，調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。

2.初評階段：本次大賽的初賽以各班為單位，分班級進(jìn)行初賽。

3.復(fù)賽階段：在各班初評的基礎(chǔ)上，推選出6名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。

四、活動要求

1.請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴(kuò)大參與的范圍，并以此為契機(jī)，調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。

2.每個年級讀的單詞和句子都以本學(xué)期已學(xué)的為主。問題有評委老師提出，學(xué)生當(dāng)場回答。

3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和比賽順序。

五、評選方式

本次大賽最終評選出

一等獎3人、二等獎6人三等獎10人

六、活動時間和地點

大賽的決賽定于11月份在大辦公室室進(jìn)行。屆時請各位老師帶參賽選手準(zhǔn)時參加。

七、組織成員

負(fù)責(zé)人：劉海微

評審組成員：劉海微，向必芳，向立艷

附：英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)