第一篇：2008年高中英語(yǔ)口語(yǔ)電視比賽方案修正稿

2008年高中英語(yǔ)口語(yǔ)電視比賽方案（修正稿）

在綜合部分市電教館組織比賽的經(jīng)驗(yàn)及專(zhuān)家評(píng)委意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，2008年高中英語(yǔ)口語(yǔ)電視比賽方案修正如下：

一、比賽形式：

本屆比賽設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：命題演講：要求演講稿原創(chuàng)，觀點(diǎn)明確，思路清晰，有理有據(jù)，真情實(shí)感。選手演講結(jié)束后要簡(jiǎn)要回答評(píng)委或考官基于選手的演講所提出的一個(gè)問(wèn)題。各市比賽組委會(huì)須在比賽前三周統(tǒng)一提交本市參賽選手的演講稿(提交后的演講稿可以修改個(gè)別詞句，但主題和中心思想不能改變)。

演講時(shí)間：90秒

回答問(wèn)題：30秒（不包括評(píng)委的提問(wèn)時(shí)間）

命題題目：中小學(xué)教育之我見(jiàn)

分值：20分

第二環(huán)節(jié)：即興演講

即興演講： 比賽時(shí)選手現(xiàn)場(chǎng)抽題，屏幕給出演講題目及相應(yīng)的文本信息。選手須根據(jù)給定題目及相關(guān)信息完成演講。準(zhǔn)備時(shí)間： 40秒 演講時(shí)間： 100秒 分值：40分

第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)沙龍

參賽選手須合作完成屏幕給出的話(huà)題。本環(huán)節(jié)注重體現(xiàn)選手們的合作精神與合作能力。選手們須圍繞現(xiàn)場(chǎng)抽到的話(huà)題展開(kāi)討論，表述自己的觀點(diǎn)及感受。比如“睡懶覺(jué)是壞習(xí)慣嗎？” 要求討論內(nèi)容緊扣話(huà)題，觀點(diǎn)明確，言之有物，言之有理，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)人人暢所欲言。每組三人。

準(zhǔn)備時(shí)間：100秒 小組參賽人員可現(xiàn)場(chǎng)交流準(zhǔn)備。

談?wù)摃r(shí)間：360秒

分值：40分

二、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

第一環(huán)節(jié)：命題演講：分值：20分

內(nèi)容：講稿原創(chuàng)、觀點(diǎn)明確，思路清晰，有理有據(jù)，真情實(shí)感（6分）

口語(yǔ)：發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)法正確。（6分）

綜合素質(zhì)：自然大方，富有朝氣，情趣高雅。（4分）簡(jiǎn)答：聽(tīng)懂評(píng)委的提問(wèn)，回答言簡(jiǎn)意賅（4分）

第二環(huán)節(jié)：即興演講 分值40分

內(nèi)容：切題、有理有據(jù)，有深度，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，想象力豐富，措詞得

當(dāng)，有說(shuō)服力，有感染力。（20分）

口語(yǔ)：發(fā)音清晰，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速適中，語(yǔ)法正確。（10分）綜合素質(zhì)：自然大方，富有朝氣，情趣高雅，知識(shí)面寬，表情動(dòng)作輔助演講內(nèi)容。（10分）

第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)沙龍：分值：40分

團(tuán)隊(duì)分：滿(mǎn)分35分

內(nèi) 容：觀點(diǎn)鮮明，言之有據(jù) ,分析合理有深度 1 0分

口 語(yǔ)：發(fā)音清晰，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速適中，語(yǔ)法正確。0分

合作：交流積極，合理控制話(huà)語(yǔ)權(quán)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，人人能暢抒己見(jiàn)。8分

過(guò)程：談?wù)摕崃遥季S活躍，緊扣話(huà)題，充分利用給定時(shí)間談透話(huà)題7分

個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)分：滿(mǎn)分5分

積極參與，思維靈活，善于表達(dá)與傾聽(tīng)、營(yíng)造氛圍、發(fā)揮己長(zhǎng)調(diào)動(dòng)他人之長(zhǎng)，努力使團(tuán)隊(duì)取得好成績(jī)。

三、比賽流程：

1、按網(wǎng)上的抽簽順序由小到大排序，每六位選手組成一個(gè)單元兩個(gè)小組。每一單元的選手先完成第一環(huán)節(jié)、第二環(huán)節(jié)的比賽內(nèi)容。

2、每一單元的兩個(gè)小組按順序先后完成第三環(huán)節(jié)的比賽內(nèi)容。

四、參賽選手出場(chǎng)順序: 本屆比賽將采用網(wǎng)上抽簽的方法確定選手的參賽順序?，F(xiàn)場(chǎng)沙龍由網(wǎng)上抽簽確定的順序從小到大自動(dòng)生成，三人一組。

江蘇省中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)電視比賽

組委會(huì)

2008年9月24日

第二篇：英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案

垌塚小學(xué)第四屆學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽

實(shí) 施 方 案

一、活動(dòng)目的為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施；進(jìn)一步推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鍛煉學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，全面促進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定于4月中旬舉辦垌冢小學(xué)第三屆學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。

二、參賽對(duì)象：

垌塚小學(xué)3—6年級(jí)學(xué)生。

三、比賽要求：

(一)比賽內(nèi)容：

1、筆試。

以教務(wù)處、教研組制定的試卷為測(cè)評(píng)內(nèi)容。

2、口語(yǔ)競(jìng)賽。

（1）自選內(nèi)容

①自我介紹。（一分鐘）

②英語(yǔ)才藝展示。(詩(shī)文朗誦、現(xiàn)場(chǎng)口頭作文、即興表演等)

2、規(guī)定內(nèi)容

（1）猜單詞。

（2）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話(huà)。

(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、精神面貌：著裝整齊，姿態(tài)自然。（10分）

2、口語(yǔ)內(nèi)容：內(nèi)容充實(shí)，貼近生活，符合口語(yǔ)比賽要求。(20分)

3、語(yǔ)言藝術(shù)：(60分)

(1)能與評(píng)委進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)，對(duì)話(huà)正確。(30分)

(2)單詞發(fā)音準(zhǔn)確、口語(yǔ)內(nèi)容語(yǔ)句通順，行文流暢。（20分）

(3)具有一定的表現(xiàn)力、應(yīng)變力和感染力。(10分)

4、節(jié)目編排（5分）

5、服裝、道具（5分）

6、比賽時(shí)間控制在正負(fù)10秒內(nèi)不扣分。

四、比賽方式：

1、設(shè)年級(jí)為單位設(shè)四個(gè)比賽組：三年級(jí)組、四年級(jí)組、五年級(jí)組和六年級(jí)組。

2、三至六年級(jí)在筆試的基礎(chǔ)上每班優(yōu)選6名學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)競(jìng)賽，按抽簽順序參加比賽；各年級(jí)參賽學(xué)生將分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

五、比賽時(shí)間：筆試4.16口試4.20

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

筆試在各班教室進(jìn)行，口語(yǔ)競(jìng)賽在校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、分值的計(jì)算：競(jìng)賽總分為100分，其中筆試占40%、口語(yǔ)占60% 以?xún)身?xiàng)成績(jī)總分排列名次。

2、輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：競(jìng)賽設(shè)教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)

3、學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)：名參賽學(xué)生中各組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

八、有關(guān)事項(xiàng)安排：

1、總策劃 ： 李浩蔡建

2、負(fù)責(zé)人 ： 李華玉 李?lèi)?ài)玉

3、獎(jiǎng)品 ： 李華玉

4、評(píng)委 ： 李浩 李小紅高建紅 李?lèi)?ài)玉嚴(yán)艷芳

5、統(tǒng)分 ： 焦毅

6、會(huì)場(chǎng)布置：李華玉

7、競(jìng)賽題目及相關(guān)資料：李小紅嚴(yán)艷芳高建紅

希望相關(guān)教師要積極組織、英語(yǔ)教師要認(rèn)真輔導(dǎo)，教研組要高度重視，教研組長(zhǎng)要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用，大家共同努力使本次英語(yǔ)口語(yǔ)比賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

二0一二年三月

第三篇：英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案

英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校英語(yǔ)教學(xué)和素質(zhì)教育的發(fā)展，提高學(xué)生積極性，特舉辦在校學(xué)生英語(yǔ)演講比賽，本屆比賽的時(shí)間為4月18日，為了保證賽事的順利進(jìn)行，特制訂本章程，請(qǐng)各參賽單位遵照?qǐng)?zhí)行。

一、比賽宗旨

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、提高英語(yǔ)的綜合應(yīng)用能力，給中學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我、展示自我、捕捉機(jī)遇的舞臺(tái)。

二、主辦單位

主辦單位：外資學(xué)校

三、比賽形式

1．比賽時(shí)間：2011年4月18日

2．比賽地點(diǎn)：綜合樓多媒體教室

3．參賽對(duì)象：面向全體在校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生

4．比賽內(nèi)容和題目：比賽由兩部分組成：

（1）第一部分為已備演講：從以下兩個(gè)題目當(dāng)中任選一題，寫(xiě)一篇500字左右的演講稿，演講內(nèi)容根據(jù)以下題目自行擬定，充分發(fā)揮，演講時(shí)間為3分鐘。

演講題目：How to Define a Friend（如何定義朋友）

Building Trust Between People（在人們之間建立信任）

（2）第二部分為現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答：?jiǎn)栴}為常識(shí)性、時(shí)事性知識(shí)或觀點(diǎn)，選手現(xiàn)場(chǎng)抽抽取兩道問(wèn)題，由主持人念題。問(wèn)答時(shí)間共為兩分鐘。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次演講比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，根據(jù)參賽選手人數(shù)比例產(chǎn)生，其中一等獎(jiǎng)?wù)?%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%，三等獎(jiǎng)?wù)?0%，所有獲獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師均將獲得榮譽(yù)證書(shū)。

五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1．評(píng)委團(tuán)：由5位中外英語(yǔ)教師、學(xué)者組成。

2．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 滿(mǎn)分為100分，分為四個(gè)方面

（1）內(nèi)容方面：主題鮮明，內(nèi)容生動(dòng)占30%

結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)占15%

表達(dá)完整，具有創(chuàng)意占15%

（2）語(yǔ)言方面：發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)占30%

用詞恰當(dāng)，表達(dá)流利占30%

（3）表演方面：感情充沛，富有表現(xiàn)力占20%

著裝整潔，儀表大方占20%

（4）回答問(wèn)題方面：聽(tīng)懂并基本答出問(wèn)題占20%

聽(tīng)懂并基本答出一個(gè)問(wèn)題占10%

聽(tīng)懂并基本答出兩個(gè)問(wèn)題占20%

七、其他事項(xiàng)

有關(guān)比賽和評(píng)審的解釋權(quán)和仲裁權(quán)在大賽組織單位。

第四篇：教師英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案

阜康市第三中學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)大賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為深化英語(yǔ)學(xué)科的教師崗位工作，本著“基于崗位、基于問(wèn)題、基于需求、基于教師發(fā)展”的原則，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況，強(qiáng)化教師的英語(yǔ)口語(yǔ)能力與評(píng)價(jià)能力，為英語(yǔ)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)空間及提供切磋、交流、展示的平臺(tái)。競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，既能充分展示了學(xué)校英語(yǔ)教師的風(fēng)采，又增強(qiáng)了他們不斷提高自身素質(zhì)的自覺(jué)性，達(dá)到互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.已準(zhǔn)備好的演講內(nèi)容。（演講題材內(nèi)容不限）限時(shí)：3分鐘。

2.即興演講；（選手抽號(hào)碼，對(duì)應(yīng)不同的即興演講話(huà)題）限時(shí)：2分鐘

三、活動(dòng)時(shí)間2013年3月28日，周四，第一節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn)大多媒體教室

五、活動(dòng)對(duì)象全體英語(yǔ)教師：

潘荔，宋麗蓉，張雪琴，馬燕，馬娟，李凱倩，梁金華，陳月 珺 ,哈曉娟，祁燕，劉旭，蒲曉花，陳瑞，劉曉燕，張慧娟

六、評(píng)委： 于功華，于邦靈，丁俊麗, 丁鳳萍，七、合分：趙海湖，王彥青，張麗娟

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（待定）

一等獎(jiǎng)：3人二等獎(jiǎng)：5人 三等獎(jiǎng)：7人

九、評(píng)分細(xì)則：

第五篇：八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案

關(guān)于濉溪縣口子實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的通知

為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的積極性，豐富他們的校園文化生活，檢驗(yàn)學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)后在口語(yǔ)方面的應(yīng)用及語(yǔ)言實(shí)踐的交際能力，提高他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的交流意識(shí)，促進(jìn)八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量。根據(jù)我校實(shí)際，決定舉辦濉溪縣口子實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆英語(yǔ)口語(yǔ)比賽（八年級(jí)組）。為做好此項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽對(duì)象

八年級(jí)學(xué)生（每班限報(bào)2人）

二、報(bào)名方式

八年級(jí)各位英語(yǔ)教師挑選本班兩名同學(xué)于10月28日（星期一）上午將參賽同學(xué)的姓名、班級(jí)、指導(dǎo)老師報(bào)到英語(yǔ)備課組

三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

2013年11月1日（星期一）下午兩節(jié)課后在科學(xué)宮一樓多媒體舉行

四、比賽組織

比賽評(píng)委為初一和初三年級(jí)英語(yǔ)教師，比賽形式為現(xiàn)場(chǎng)比賽，各班可以挑選2名學(xué)生列席觀看。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽將按各參賽選手的最后成績(jī)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（3名）、三等獎(jiǎng)（5名）以及最佳語(yǔ)音獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)和最佳學(xué)識(shí)獎(jiǎng)，同時(shí)對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

英語(yǔ)組

2013年10月25日

2009年初一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽方案

一、比賽形式、要求：

1、命題演講，要求每位參賽選手以“My Family”為題，演講時(shí)間為3--5分鐘。

2、每位參賽者必須脫稿演講，簡(jiǎn)單易懂。

3、演講稿原創(chuàng)，思路清晰，有理有據(jù)，真情實(shí)感；演講要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，表達(dá)流暢，語(yǔ)義明確，自然大方。

4、選手演講結(jié)束后要簡(jiǎn)要回答評(píng)委或考官基于選手的演講所提出的一個(gè)問(wèn)題。

二、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分值：1O0分

1、內(nèi)容：講稿原創(chuàng)、思路清晰，有理有據(jù)，真情實(shí)感(30分)

2、口語(yǔ)：發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)法正確。(30分)

3、綜合素質(zhì)：自然大方，富有朝氣，情趣高雅，知識(shí)面寬。(25分)

4、簡(jiǎn)答：聽(tīng)懂評(píng)委的提問(wèn)，回答合理(15分)

2009年初一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽報(bào)名表

2009年初一年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽評(píng)分表