第一篇：養(yǎng)成道德好習慣(4.3)國旗下的講話

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我在國旗下講話的題目是《養(yǎng)成道德好習慣》。有這樣一則故事。

1998年1月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎。有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學，哪個實驗室獲得最重要的知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示自己的歉意??”誰也沒想到,在我們平時看來最平常的行為習慣,卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。

這個小故事告訴我們，良好的行為習慣會影響人的一生。有了好習慣,失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。在日常生活中，你是不是重視自己良好行為習慣的養(yǎng)成呢？等幾十年后，你事業(yè)有成時，或者你也獲得諾貝爾獎的時候，你會說：“我是在寧陽縣第二小學獲得了最最重要的知識。”

做為祖國未來的建設(shè)者和接班人。希望我們每個同學從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，持之以恒，養(yǎng)成道德好習慣。我們要從基本的行為習慣抓起，如：養(yǎng)成不隨地亂扔紙屑，食品袋；排隊下樓做操；同學間團結(jié)友愛；不損壞公物；說話文明，學習認真；課間文明休息，不尖叫，不起哄。養(yǎng)成良好生活和行為習慣，形成科學健康文明的生活方式。

同學們，我們要自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，把自律與他律有機結(jié)合起來，廣泛開展道德實踐活動，從具體事情做起，從一言一行做起，從一點一滴改起，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。還要做個小小宣傳員，用我們的小手拉大手，在全社會形成講道德光榮、不講道德恥辱，講道德受人尊敬、不講道德受到批評的良好社會風氣。

最后祝愿每位同學牢記這句話“養(yǎng)成道德好習慣，受益終身。謝謝大家!

第二篇：國旗下講話：養(yǎng)成好習慣

養(yǎng)成好習慣，走好每一步

老師們、同學們：大家早上好！

我今天在國旗下講話的題目就是《養(yǎng)成好習慣，走好每一步》。

同學們，什么叫習慣？習慣就是經(jīng)過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。習慣在人的成長中至關(guān)重要，她不知不覺地影響著我們每一個人的品德，反映著每一個人的本性，決定著每一個人的成敗。愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。而構(gòu)成我們性格的，正是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€個習慣。當然，習慣有好壞之分，好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強，他與成功也就越接近。因此，同學們要克服壞習慣、養(yǎng)成好習慣。

怎樣培養(yǎng)自己的好習慣？作為一名學生，首先要從身邊小事做起，從我做起。有這樣一個故事：戰(zhàn)國時，有一個叫陳番的年輕人，從小立志要為國家做出巨大的貢獻，但他卻從來不屑于將屋子打掃一下，每天只知道讀書。一天，一個朋友來看望他，見屋子臟亂不堪，便問他為什么不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下。區(qū)區(qū)一間小屋，能算什么？”朋友反問：“一屋不掃，何以掃天下？”頓時，他啞口無言。從此，陳番下決心從小事做起，最后，果然成就了一番大事業(yè)！

作為我們小學生，好的習慣主要指 “學習習慣、生活習慣、文明禮儀習慣和勞動習慣”，在小學階段，重點是學習習慣的培養(yǎng)。

在學習習慣方面，課前：要對照課程表做好預習，備齊、帶齊學習用品，不丟三落四；課中，不管哪個學科都要做到“五會”：會傾聽，會思考，會表達，會合作，會總結(jié)；課外，作業(yè)要按時保質(zhì)完成，書寫要工整。還有考試后，考得好的總結(jié)一下經(jīng)驗，考得不好的也不要氣餒，反思一下什么地方還不明白？哪些知識還沒掌握，就請老師再幫你講解或者自己看書解決，把漏洞補上。這樣慢慢就會形成很好的學習習慣。

在生活中，其他三個方面好的習慣也要養(yǎng)成，比如：要主動打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成愛勞動的習慣；每天堅持鍛煉，養(yǎng)成健康的體魄；做事不拖拉、不磨蹭，養(yǎng)成愛時惜時的好習慣；與人交往時，要多理解、多寬容，平時多說聲“你好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”，養(yǎng)成禮貌待人的好習慣；當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，用真情表達我們的心聲。

習慣的好壞直接關(guān)系到我們的一生和未來。懶惰的習慣導致失敗，勤勞的習慣造就成功。愛因斯坦從小就有問“為什么”的好習慣，使他成為偉大的科學家；毛澤東酷愛讀書的習慣，使他成為著名的政治家和文學家。最后把著名心理學家威廉·詹姆士的一句話送給大家，請大家一起默默記誦：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每位同學都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生。

第三篇：養(yǎng)成好習慣國旗下講話

敬愛的老師們、親愛的同學們：大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是《養(yǎng)成良好習慣 快樂起航》。

度過了愉快的寒假，踏著春天的腳步，我們又迎來了一個新的學期。首先請允許我代表全校同學祝老師們身體健康，工作愉快！

同學們，新學期有新起點、新目標，也有新任務(wù)和新挑戰(zhàn)。我們要想取得新收獲，就要有新的打算，養(yǎng)成良好的學習生活習慣尤為重要。在這里我向同學們提出如下倡議：

一、請養(yǎng)成文明守紀的好習慣。羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。對于每一個人來說，良好的行為品德是最重要的。我們要自覺遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和學校的規(guī)章制度，尊敬師長、團結(jié)同學、熱愛集體、積極向上。

二、請做自信奮發(fā)的好學生?！疤焐也疟赜杏谩薄⒁嘈?“我行”、“我能行”。著名數(shù)學家華羅庚曾說：聰明出于勤奮，天才在于積累。請在青春年少時自信、惜時、發(fā)奮吧。

三、請做學習的主人。講究方式方法，在課堂上認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，課后多交流、多復習，努力使自己成為學習的主人。

四、請讓講究衛(wèi)生，保護環(huán)境成為自覺。從改變不好的生活習慣做起，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫，共同營造整潔、舒適、美麗的校園。

五、請堅持鍛煉，提高身體素質(zhì)。走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極主動參與體育鍛煉，在健康快樂中成長。

同學們，“一年之計在于春”，就讓我們從現(xiàn)在開始吧，踏踏實實地走好每一步。

謝謝大家！

第四篇：國旗下—養(yǎng)成好習慣

養(yǎng)成好習慣

——第九周國旗下講話 時間：2012年4月6日

姓名：郭秀卿

班級：中一班

親愛的小朋友們：大家早上好!我是中一班的郭老師，今天我?guī)砹怂膫€小禮物：第一個是環(huán)保；第二個是愛心；第三個是干凈；第四個是禮貌。那你們知不知道這四個小禮物是從哪里來嗎？老師告訴你們好不好??？這四個小禮物是從《養(yǎng)成好習慣》里得來的。所以今天郭老師要和你們來講講怎么樣才能《養(yǎng)成好習慣》；好習慣又是從哪里來呢？“好習慣”是小朋友從小養(yǎng)成的，我們就像一株幼苗，在不斷的成長。養(yǎng)成好的習慣是必不可少的。那我們要養(yǎng)成“好習慣”要怎么做呢？如果我們在盥洗室看到水龍頭的水沒有關(guān)緊，就應該要主動上前把它擰緊；或者你看見地上靜靜地躺著一片紙屑，就要主動彎腰把它們撿到垃圾桶里面，我們就是環(huán)保的好孩子；如果看見哪個小朋友不小心摔倒了，我們就要主動上前把他們扶起來，我們就是有愛心的好孩子；如果在吃飯的時候不把米?；蛘呤敲鏃l掉在桌子上，我們就是愛干凈的好孩子；看見老師時，微笑的說一聲“老師好”，放學回家的時候輕輕地跟老師說一聲“老師再見”，我們就是有禮貌的好孩子。小朋友們你們都記住了嗎？用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環(huán)境的幼兒園。小朋友，讓我們行動起來吧！讓良好的生活習慣伴隨我們健康的成長！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的幼兒園處處開滿文明之花！祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材。接下來我們來看看上周國旗下的好孩子都有誰，他們是：

大一班：林旭祺大二班：詹佳錠大三班：溫瑋勃 中一班：楊雪鈴中二班：吳鵬輝小小班：黃文超 小一班：蘇子妍小二班：黃威銘

第五篇：好習慣早養(yǎng)成國旗下講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！我今天講話的題目很簡單《好習慣 早養(yǎng)成》

在講話之前，我想先問同學們幾個問題，請大家在心里默默地回答我：你剛才嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎？你有大聲唱國歌嗎？你是否留意到我們的校園早晨特別干凈，可到了中午，操場上、樓梯上、教室里到處是垃圾？這里面有你的責任嗎？早上校門外面的小賣部圍滿了學生，爭相購買垃圾食品、吃完后隨手丟棄包裝袋，這里面有你嗎？時常能聽到有些同學脫口而出的刺耳的臟字，這里面有你的聲音嗎？上學的路上在渠邊追趕打鬧的人群中有你嗎？你今天見到老師問好了嗎？對同學有禮貌嗎？星期天的作業(yè)你認真完成了嗎?馬上要上課了，你今天的功課提前預習了沒有？

有的同學可能會想：老師你說的都是小事情，問這些小事干嘛？那么在這里老師先講兩個故事：

故事一：1988年1月18日，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會，會議期間有人問一位諾貝爾獎得主:“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的獲獎?wù)呋卮鸬?“是在幼兒園。”提問者愣住了，問他：“為什么會是在幼兒園？幼兒園學到的東西難道會和您獲得諾貝爾獎有關(guān)系嗎？”學者說：“在幼兒園我學到了把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，不亂翻別人的東西，東西要擺放整齊，用完以后放回原處，吃飯前要洗手，做錯事要表示歉意等，就是這些習慣讓我終身受益，帶我走向了成功”。

故事二：人類第一個進入太空的人是前蘇聯(lián)的加加林。加加林為什么能成為第一個遨游太空的人呢？20世紀60年代，前蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當時在挑選第一個上太空的人選時，20位宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，在進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋子脫下來。加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師科羅廖夫非常感動，在他的推薦下，加加林成了人類第一個飛上太空的宇航員。

小故事，大道理，讓我們細細品味上面兩個故事：從幼兒園學到的基礎(chǔ)的東西，直到老年時還記憶猶新，可見留下的印象是非常深刻的。這說明從小養(yǎng)成的良好習慣會伴隨人的一生，時時處處都在起作用；加加林因一個細節(jié)動作而成功，他的成功并不是偶然的，是因為他平時養(yǎng)成了良好的習慣，習慣成自然，最終獲得機會成就自己。再一次證明好習慣可以讓我們受益終身。他們的良好行為是長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然，最終帶他們走向成功的。好習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。對我們小學生來講，尤為重要。因為越早養(yǎng)成好習慣，越早讓我們受益。

同學們是不是會想，好習慣這么重要，甚至可以決定人的一生，那么，做起來是不是很難??？回想剛才老師講話前問的那些問題，是不是都是小事情？做起來是不是很容易呢？這些小事情，你做對了，我要祝賀你，你已經(jīng)形成了好習慣；做得不對，我要提醒你，你還沒有養(yǎng)成好習慣，需要繼續(xù)加油。

老師常常告訴我們這樣一句話：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。簡單地說，就是——習慣決定命運。同學們，讓我們動起來，培養(yǎng)健康的生活習慣，規(guī)范的行為習慣，嚴謹?shù)膶W習習慣，樂觀的思維習慣，一起書寫我們的美好人生吧！