第一篇：實驗小學(xué)三生、四愛、五心、五好主題教育實施方案

實驗小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題

教育活動實施方案

為進一步全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)素質(zhì)過硬的未來社會棟梁,根據(jù)省教育廳黔教基發(fā)【2012】127 號文件關(guān)于全省開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育的通知及石教基【2012】54 號的文件精神,現(xiàn)制定 《實驗小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題教育實施方案》。

一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針,促進學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力, 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,培養(yǎng)德、智、體、美、勞 全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”主題教育的內(nèi)涵(一)、三生:

1、生命--要珍惜生命,在與自我、他人、自然建立 和諧關(guān)系的過程 中,促進生命的和諧發(fā)展。

2、生存--要正確認識生存的意義,了解生存的知識,把握生存規(guī)律, 提高生存能力,學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境,積極面對生存挫折, 樹立人與自然和諧發(fā)展的正確人生觀。

3、生活--陶行知先生指出:“教育不通過生活是沒有用的,需要生 活的教育,用生活來教育,為生活而教育?！币_認識人生的價值,培養(yǎng) 積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感

以及社會責(zé) 任感,改善自身的生活品質(zhì),為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠 定基礎(chǔ)。(二)、四愛:

1、愛祖國--要以“我是中國人”而感到光榮,要有社會責(zé)任感。

2、愛家鄉(xiāng)--要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

3、愛學(xué)校--要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,回報培育自己的母校。

4、愛師長--做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

(三)、五心:

1、忠心獻給祖國--即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心, 弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念,堅持 立黨為公、執(zhí)政為民,廉潔從政、克己奉公,把忠于祖國、忠于黨和人民 統(tǒng)一起來,把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

2、孝心獻給父母--即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心, 弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操,尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉 持家、鄰里團結(jié),讓每一個家庭充滿生機和活力,在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛、互幫互助的良好社會氛圍。

3、愛心獻給社會--即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心, 弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神,不斷培育包容胸懷和互助精神, 努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍,構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系,不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。

4、誠心獻給他人--即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心, 弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,努力加強職業(yè)道德建 設(shè),加強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè),增 強誠實守信意識,做到遵守諾言、恪守信用,構(gòu)建公平、公正、誠信的社 會關(guān)系。

5、信心留給自己--即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心, 弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神,開拓創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng),不斷實 現(xiàn)自我超越和發(fā)展;弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神,正確對待 成敗得失,塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài),努力形成全 民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

(四)、五好: 共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機構(gòu)

成立實驗小學(xué)“三生、四愛、五心、五好”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:付杰(實驗小學(xué)校長)副組長:余小桃(實驗小學(xué)少先隊大隊部輔導(dǎo)員)成員:全校老師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在大隊部,由大隊部處理日常事務(wù)。

四、方法措施

1、加大“三生、四愛、五心、五好”宣傳力度根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會大眾的不同特點,確定不同的宣傳目標、內(nèi)容、方法和形式。努力營造良好的輿論氛圍。

2、科學(xué)合理安排“三生、四愛、五心、五好”課程根據(jù)上級文件精神并結(jié)合本校實際,將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂,使“三生、四愛、五心、五好”進入學(xué)生頭腦。同時,充分挖 掘課程中有關(guān)“三生、四愛、五心、五好”的內(nèi)容,在教學(xué)中有機滲透。(1)“三生、四愛、五心、五好”活動的開展,由少先隊大隊部牽頭, 教師隊伍以班主任教師為主。(2)活動主要包括法制、交通、消防、禁毒、反邪教、文明禮儀以及各種主題活動等內(nèi)容。

3、實施“三生、四愛、五心、五好”要重實效、重結(jié)合、重傳承, 把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機的結(jié)合起去。①、開展社會主義榮辱觀教育,引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部,開展多種形式的宣傳教育活動和實踐活動, 用“三個代表”重要思想武裝頭腦、讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化,激發(fā)學(xué) 生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感,樹立立志成才的遠大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、紅領(lǐng)巾廣播站、走廊文化、黑板報的宣傳教育作用,營造教育的氛圍,廣泛組織開展校園活動, 培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦,勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀念。②、加強養(yǎng)成教育。德育工作中養(yǎng)成教育仍然是個重點,要繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守 則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。動員和組織學(xué)生積極參加“創(chuàng)建文明校園”活動,通過實踐活動,加強對學(xué)生進行思想道 德、法制紀律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好品 德和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,幫 助學(xué)生形成立足現(xiàn)實、著眼未來的

生活追求,教育學(xué)生學(xué)會正確的生活比 較和生活選擇,理解生活的真諦,能夠處理好收入與消費、學(xué)習(xí)與休閑、生活的關(guān)系。③、大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神教育。④、抓好學(xué)校文化建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,是加強德育工作實效性、針對性,全面推進素質(zhì) 教育的重要途徑,對形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),提升學(xué)校管理水平、實施素 質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量具有積極的促進作用。⑤、加強心理健康教育。在開展心理健康教育的過程中,把生命教育作為重要內(nèi)容,幫助學(xué)生樹立正確的生命觀,培養(yǎng)學(xué)生對自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,增強愛心和責(zé)任感。以培養(yǎng)自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線,結(jié)合學(xué)生的心理和生理發(fā)展需求,構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁,采取預(yù)防與疏導(dǎo)相結(jié)合的辦法,進行個別咨詢與輔導(dǎo),使學(xué)生不斷正確認識自我,增強調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。利用召開家長會,向家長發(fā)出倡議書,邀請法制副校長等方式, 加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系溝通,充分發(fā)揮校外教育的作用。⑦、要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動和學(xué)生 喜聞樂見的課外活動結(jié)合起來,組織、設(shè)計開展形式多樣的“三生、四愛、五心、五好”活動、少先隊、主題班會活動。

五、“三生、四愛、五心、五好”的教育原則及相關(guān)要求

1、開放性原則。在進行“三生、四愛、五心、五好”的具體實施過程中,要充分認識到不同學(xué)段、個體差異等因素決定了學(xué)習(xí)的主

題(內(nèi)容)具有較大的開放 性。

2、綜合性原則。根據(jù)學(xué)生的認知和發(fā)展水平引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)學(xué)科知識,從不同的學(xué)科視角來進行考察和反思,培養(yǎng)學(xué)生的批判思維。

3、參與性原則。注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)的過程中獲得情感體驗。

4、實踐性原則。鼓勵教師通過設(shè)計各種實踐體驗活動,掌握信息獲取的方法,培養(yǎng)學(xué) 生的動手實踐能力、創(chuàng)新意識和合作意識,培訓(xùn)團隊精神和社會責(zé)任感。

六、實施“三生、四愛、五心、五好”的途徑

1、課堂教學(xué)。通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的能力,并在學(xué)習(xí)中體驗到合作學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)會獨立思考和進行探究性學(xué)習(xí),并初步合理運用 現(xiàn)代信息技術(shù)。

2、專題教育。動員校內(nèi)骨干力量開展以青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和預(yù)防艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課外活動開展以自我保護、與人溝通、講文明、關(guān)注自己、關(guān)注他人等為內(nèi)容的主題班會活動。

4、加強“三生、四愛、五心、五好”的宣傳工作。要向師生宣傳“三 生、四愛、五心、五好”,動員廣大師生積極參與到、“三生、四愛、五心、五好”工作中來。

七、活動要求

1、高度重視,精心組織。充分認識開展“三生、四愛、五心、五好”的重要意義,切實把這項工作與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,加強領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)安排、精心組織,確保活動扎實開展,取得實效。

2、健全工作機制。加強對活動的統(tǒng)籌管理,建立組織機構(gòu)。把“三 生、四愛、五心、五好”列入教師師德師風(fēng)教育、學(xué)生德育教育工作,認制定活動方案,認真組織實施。保障文明禮儀教育所需人力、物力和財 力,形成我校文明禮儀教育的長效機制。

第二篇：三生四愛五心五好實施方案

織金縣少普小學(xué)

開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實 施 方 案

為全面實施素質(zhì)教育，深化我?！叭膼畚逍奈搴谩敝黝}教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)相關(guān)文件文件精神。為確保創(chuàng)建“三生四愛五心五好”示范學(xué)校工作順利進行，結(jié)合學(xué)校實際，為使活動形成聲勢、體現(xiàn)特色、取得實效，特擬定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵

（一）三生：

生命—要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。

生存—要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學(xué)習(xí)應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。

生活—陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育?！币_認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

（二）四愛： 愛祖國—要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。愛家鄉(xiāng)—要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

愛學(xué)校—要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

愛師長—做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

（三）五心：

忠心獻給祖國—即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

孝心獻給父母—即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛，互幫互助的良好社會氛圍。

愛心獻給社會—即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。

誠心獻給他人—即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，增強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

信心留給自己—即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

（四）五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機構(gòu)

組長：**** 副組長：****** 組員：

開展我校“三生四愛五心五好”主題教育設(shè)辦公室，由王杰、祖兆慧具體辦公。

四、活動內(nèi)容

1、每班組織召開一期以“三生四愛五心五好”為主題的主題班會。

2、班主任和語文教師在本班上一節(jié)滲透有“三生四愛五心五好”的教育課。

3、學(xué)校少先隊員作一次以“三生四愛五心五好”教育為主題的國旗下講話。

4、各班開展好學(xué)生禁毒、愛國、愛己等教育工作，通過學(xué)校展板、走廊文化、宣傳資料和多媒體等手段對學(xué)生進行潛移默化的教育。

織金縣少普小學(xué) 2018年3月5日

織金縣少普小學(xué)

開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育

實

施

方

案

織金縣少普小學(xué)2018年3月5日

第三篇：三生四愛五心五好主題教育工作總結(jié)

沙灣鎮(zhèn)混子小學(xué)

關(guān)于開展?三生四愛五心五好?主題教育的工作總結(jié)

為全面實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校開展了?三生、四愛、五心、五好?主題教育?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，把?三生、四愛、五心、五好?主題教育作為實施教育?9+3?計劃的重要內(nèi)容，作為進一步加強學(xué)校管理、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，作為引領(lǐng)學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展的重要途徑。以?三生、四愛、五心、五好?主題教育促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進學(xué)校管理規(guī)范，帶動學(xué)校發(fā)展。

二、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校?三生四愛、五心五好?活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長：楊開勛

副組長：劉永生

成員：唐騏驥易洪彬郭發(fā)芬張家齊梁昌德張中福張敏

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在行政辦公室，劉永生任主任，張敏具體負責(zé)日常事務(wù)。

三、工作思路

開展?三生四愛五心五好? 主題教育堅持以?活動為載體?，以學(xué)校少年宮為活動主陣地，讓學(xué)生在活動教育, 促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

四、實施過程

1、開展?三星?過程管理評選活動。

?三星?過程管理評選活動以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，使他們在校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生，在家庭做一個有孝行、會自理、能擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆?，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好少年。學(xué)校制定《?三星?過程管理評選活動方案》和《?三星?過程管理評選活動細則》，每學(xué)期初開展?三星?學(xué)生表彰大會,樹立典型, 促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、開展?文明禮儀知識競賽?活動。為進一步貫徹落實中央、省、市、縣《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》精神，按照《遵義縣2013年?祖國好〃家鄉(xiāng)美?主題系列活動實施方案》（遵縣文明委[2013]3號）的相關(guān)要求。開展?文明禮儀知識競賽?系列活動中，積極開展以?感恩母親、回報母親?、? 講文明，懂禮儀，做文明學(xué)生?為主線系列教育活動，按照?先知后行，知行合一?的活動思路，加強學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在校園里掀起了一陣陣?講文明、懂禮儀、做文明學(xué)生?的熱潮。

3、開展?母親節(jié)?活動。為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，強化未強化未成年思想道德建設(shè)，積極倡導(dǎo)理解母親、熱愛母親、孝敬母親的良好風(fēng)尚。引導(dǎo)廣大學(xué)生從愛母親出發(fā)，學(xué)會感恩，學(xué)會回報，以家庭的平安和諧，促進社會的平安和諧。學(xué)校黨支部、教育工會、少年隊大隊部在2013年?母親節(jié)?來臨之際，以慶祝?母親節(jié)?為契機，開展生動活潑、真情實感的?感恩母親 回報母親?的主題教育，以加強學(xué)生的思想品德教育。

4、開展?學(xué)雷鋒，做美德少年?簽名寄語活動。為進一步加強學(xué)生的品德教育，以實際行動響應(yīng)?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?的號召，使雷鋒精神深入師生心中。根據(jù)《遵義市文明辦關(guān)于組織開展?學(xué)習(xí)雷鋒〃做美德少年?網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》（遵市文明辦“2013”

33號）精神和縣文明辦相關(guān)要求，廣泛開展?我的中國夢?主題教育，進一步深化?做一個有道德的人?主題活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。

5、開展?學(xué)雷鋒,保護環(huán)境?活動。通過參加義務(wù)勞動提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校把學(xué)雷鋒、環(huán)境保護、養(yǎng)成教育結(jié)合起來,弘揚雷鋒精神,提高環(huán)境保護意識,養(yǎng)成愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。我校開展的這次?學(xué)雷鋒,保護環(huán)境?活動，號召全體師生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的每件小事做起，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和助人為樂的思想情操，從而使學(xué)生具有高尚的思想品德。引導(dǎo)廣大中學(xué)生在奉獻中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實踐中傳播奉獻、促進和諧，從而帶動學(xué)校學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣向縱深發(fā)展，促進公民道德素質(zhì)和社會文明程度的不斷提高，為構(gòu)建?和諧文明校園?發(fā)揮積極作用。

6、開展四川雅安地震災(zāi)區(qū)?獻愛心?活動。學(xué)校積極響應(yīng)遵義縣教育總工會的號召，學(xué)校黨支部、教育工會、少先隊在第一時間向全校師生發(fā)出倡議，我們倡議：奉獻一份愛心，溫暖一個家庭；送上一份真情，點燃一份希望。我們的心連在一起，就是一座愛的鋼鐵長城；我們的手牽在一起，就是一個溫暖的中華家園！讓我們伸出援助之手，積極踴躍捐款，獻出自己之愛，與受災(zāi)群眾風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)，重新建設(shè)雅安美好家園！。

7、開展?傳承美德，誠信成長?六〃一慶祝活動。根據(jù)遵義縣教育和科學(xué)技術(shù)局德育工作的要求以及加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的指示精神，扎實推進基層組織建設(shè)年活動深入開展，深入開展?學(xué)雷鋒，做美德少年?活動，?五心教育活動?，進一步推動我校未成年人思想道德建設(shè)工作，努力培養(yǎng)和提高我校少年兒童的思想道德素質(zhì)，促進我校少年兒童德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

8、開展?七彩童年?兒童節(jié)活動。為了認真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神, 進一步貫徹落實省市縣《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》精神。今年學(xué)校以?禮儀?作為養(yǎng)成教育活動主題,緊扣?五大內(nèi)容?，落實?五大措施?，圍繞?三生四愛、五心五好?教育。學(xué)校以?六〃一?兒童節(jié)慶?；顒訛檩d體, ?七彩童年‘六〃一’文藝匯演?等一系列活動，促進了學(xué)校養(yǎng)成教育工作的深入開展,進一步加強了學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。

9、開展?祖國好.家鄉(xiāng)美?主題書畫活動。本次活動分為低中高段舉行,各班根據(jù)方案動員學(xué)生積極報名參與，活動中，各參賽學(xué)生不僅充分發(fā)揮自己的聰明才智，還結(jié)合了中國夢,大家的夢,我的夢！自編自繪出各具特色的手抄報、繪畫作品。這些作品，雖筆墨稚嫩，但主題突出鮮明，構(gòu)思精巧，色彩鮮艷，充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的書畫技能,用自己心靈手巧的手、美好的夢以及自己的實際行動,編織了心中的中國夢,大家的夢,我的夢！表現(xiàn)了學(xué)生熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的高尚品德。同學(xué)們在本次活動中收獲頗多，不但鍛煉了自己的排版、抄寫、美工、材料收集等多方面的綜合能力，還增強了書畫的自信心。

10、開展?安全應(yīng)急暨突發(fā)事件逃生演練?活動。為了防止因天災(zāi)人禍造成師生人生傷害，增強全體師生安全意識，提高自救自護能力，保護師生人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，避免學(xué)生傷害性事故發(fā)生。

五、工作成效及經(jīng)驗

1、營造?三生、四愛、五心、五好?宣傳氛圍

加強對?三生、四愛、五心、五好?的積極宣傳，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會的不同特點確定不同的宣傳目標、內(nèi)容、形式和方法，努力營造良好的氛圍。

2、實施?三生、四愛、五心、五好?重實效、重結(jié)合、重傳承，把?三生、四愛、五心、五好?與學(xué)校德育工作有機結(jié)合起來。

3、開展社會主義榮辱觀教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展形式多樣的宣傳教育活動和實踐活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀。

4、加強養(yǎng)成教育。繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過各種創(chuàng)建文明校園實踐活動，加強對學(xué)生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

5、抓好學(xué)校文化建設(shè)。

6、利用召開家長會，向家長發(fā)出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

通過開展?三生、四愛、五心、五好?主題教育。全面實施素質(zhì)教育，促進了學(xué)生全面發(fā)展，樹立學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀。

第四篇：“三生、四愛、五心、五好”主題教育心得體會

“三生、四愛、五心、五好”主題教育心得體會近期，我園開展了以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。通過學(xué)習(xí)使我改變了自己的一些教育教學(xué)的思想觀念，并引領(lǐng)廣大幼兒懂得愛祖國、愛人民、愛社會主義，懂得孝敬父母、關(guān)愛他人，懂得自強不息、堅定信心、做最好的自己。下面我就結(jié)合“三生、四愛、五心、五好”教育的實踐談?wù)勎业囊恍w會。

一、三生： 生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。作為一名幼兒教師，我們必須努力干好自己的本職工作，才能使我們每天面對的每一個生命最終綻放出美麗的花朵。

生存——要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規(guī)律，提升生存能力，作為這社會獨立體的每一個人，我們應(yīng)該學(xué)會掌握生存的規(guī)律，提升自己的生存能力，學(xué)會應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀，而不是盲目地度過每一天。

生活——正確認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

二、四愛： 愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。我們要感受到因為我是中國人，所以我是光榮的，自己要有熱愛祖國的思想，要有社會責(zé)任感。

愛家鄉(xiāng)——我們每一個人，都有一個自己的故鄉(xiāng)，我們都應(yīng)熱愛這個生我養(yǎng)我的地方，如我們生長杜鵑花都黔西，我們要為杜鵑花都而驕傲。以及我們家鄉(xiāng)的人文地理都需要我們來了解，來認識。要保 1

護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

愛學(xué)?！層變褐缾蹖W(xué)校主要體現(xiàn)在遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，樹立長遠的學(xué)習(xí)目標，回報這個培育自己的地方。要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

愛師長——教育幼兒從小做一個尊敬師長，有禮貌，有修養(yǎng)的乖孩子。做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。

三、五心：

忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。

孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操。

愛心獻給社會——即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。

誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。

信心留給自己——即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展。

四、五好：

共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。推動全社會關(guān)心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動，逐步建立長效機制，在全社會形成良好風(fēng)氣，對學(xué)校教育和家庭教育起到輔助的作用。

教育幼兒知道，我們生活在這樣一個美好的國度，成長在這樣一

2個和諧的社會，擁有這樣幸福的生活。這些離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，離不開社會主義制度，離不開改革開放，離不開這樣一個強大的中國，同樣也離不開各族人民的團結(jié)友愛。讓五好在學(xué)生的心目中扎根，在我們的心中扎根。

總之，“三生、四愛、五心、五好”主題教育不僅是一種信任，一種尊重;也是一種鞭策，一種激情。作為一名教師，應(yīng)用“三生、四愛、五心、五好”教育的內(nèi)容來鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學(xué)生、孝敬父母、團結(jié)同事，對自己有信心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：“三生、四愛、五心、五好”主題教育方案

“三生、四愛、五心、五好”

主題教育方案

為進一步推進實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“三生、四愛、五心、五好”主題教育》的要求，結(jié)合學(xué)校實際，決定在我校開展以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。為使活動形成聲勢、體現(xiàn)特色、取得實效，特擬定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。

二、“三生、四愛、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵 三生：

生命—要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，促進生命的和諧發(fā)展。

生存—要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規(guī)律，提升生存能力，學(xué)習(xí)應(yīng)對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。

生活—陶行知先生指出：“教育不通過生活是沒有用的，需要生活的教育，用生活來教育，為生活而教育?！币_認識人生的價值，培養(yǎng)積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

四愛：

愛祖國—要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責(zé)任感。愛家鄉(xiāng)—要保護、愛護這個生我、養(yǎng)我的地方。

愛學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項規(guī)章制度，回報培育自己的母校。

愛師長—做一個尊敬師長、有禮貌、有修養(yǎng)的人。五心：

忠心獻給祖國—即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國精神化作努力學(xué)習(xí)、報效祖國的滿腔熱血和實際行動。

孝心獻給父母—即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，尊老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)，讓每一個家庭充滿生機和活力，在全社會形成尊老愛幼、團結(jié)友愛，互幫互助的良好社會氛圍。

愛心獻給社會—即以助人為樂風(fēng)尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責(zé)任意識。

誠心獻給他人—即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強職業(yè)道德建設(shè)，增強政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè)，增強誠實守信意識，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

信心留給自己—即以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展；弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。

五好：共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。

三、組織機構(gòu)

成立“花二小三生、四愛、五心、五好主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：曾德芬 副組長：張小艷 李玉俠 成員：鄧潔、葛蔚、郭薇、吳紅香及各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在副校長辦公室，由學(xué)校分管德育校長負責(zé)處理日常事務(wù)。

各年級各班要充分認識三生、四愛、五心、五好主題教育的重要性，按照學(xué)校擬定方案實施工作扎實推進。

四、方法措施

1、營造“三生、四愛、五心、五好”宣傳氛圍

加強對“三生、四愛、五心、五好”的積極宣傳，根據(jù)教師、學(xué)生、家長、社會的不同特點確定不同的宣傳目標、內(nèi)容、形式和方法，努力營造良好的氛圍。

2、科學(xué)合理安排安排“三生、四愛、五心、五好”課程

根據(jù)上級文件精神并結(jié)合本校實際，將“三生、四愛、五心、五好”融入課堂，使“三生、四愛、五心、五好”入心如腦，同時充分挖掘教材中“三生、四愛、五心、五好”內(nèi)容，并有機滲透。

3、實施“三生、四愛、五心、五好”重實效、重結(jié)合、重傳承，把“三生、四愛、五心、五好”與學(xué)校德育工作有機結(jié)合起來。

（1）開展社會主義榮辱觀教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。依托少先隊大隊部，開展形式多樣的宣傳教育活動和實踐活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的真摯情感，樹立立志成才的遠大理想。充分發(fā)揮國旗下的講話、主題班會、主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報的宣傳教育作用，營造教育的氛圍，廣泛組織開展校園活動，培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難困苦，勤奮學(xué)習(xí)的情操和品格，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的是非觀。

（2）加強養(yǎng)成教育。繼續(xù)貫徹落實好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過各種創(chuàng)建文明校園實踐活動，加強對學(xué)生進行思想道德、法制紀律、誠實守信和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和感恩之心，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

（3）大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神教育。

（4）抓好學(xué)校文化建設(shè)。

（5）加強心理健康教育。在健康教育課堂教學(xué)中，把生命教育有機滲透，幫助學(xué)生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學(xué)生對自己對他人生命的珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責(zé)任感。一培養(yǎng)自信、樂觀、頑強、自律、寬容、合作為主線，結(jié)合學(xué)生心理和生理發(fā)展需求，構(gòu)建溝通學(xué)生心理的橋梁，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調(diào)節(jié)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

（6）利用召開家長會，向家長發(fā)出倡議書，邀請法制副校長等方式，加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系溝通，充分發(fā)揮校外教育的作用。

（7）要把“三生、四愛、五心、五好”與豐富多彩的德育活動和學(xué)生喜聞樂見的課外活動結(jié)合起來，組織設(shè)計開展形式多樣的少先隊班隊會活動。

（８）“三生、四愛、五心、五好”活動的開展，由少先隊大隊牽頭，教師隊伍以班主任教師為主。

（９）活動主要包括法制、交通、消防、禁毒、文明禮儀以及各種主題活動等內(nèi)容.(10)開展評優(yōu)評先，推動活動的開展及展示活動成果。

每學(xué)年各班組織學(xué)生根據(jù)“三生、四愛、五心、五好”內(nèi)容對學(xué)生全面進行考查，并讓學(xué)生進行交流及反思。并開展評優(yōu)評先活動。

五、實施途徑

1、加強“三生、四愛、五心、五好”宣傳工作。向師生宣傳“三生、四愛、五心、五好”，動員廣大師生積極參與到“三生、四愛、五心、五好”活動中來，利用媒體加大對“三生、四愛、五心、五好”正面宣傳力度，營造有利于“三生、四愛、五心、五好”輿論氛圍。

2、專題教育。充分利用校內(nèi)外力量開展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、環(huán)境教育、禁毒教育和防止艾滋病教育、法制教育等專題教育方式。

3、課堂教學(xué)。通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的能力，并在學(xué)習(xí)中體會合作學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)的重要性。

４、少先隊要根據(jù)本年的德育活動要求設(shè)計豐富多彩的少先隊活動。

六、今年主題教育的活動內(nèi)容

1、開展“祖國好 家鄉(xiāng)美”主題教育。重點圍繞黨的十八大召開，在校園內(nèi)開展“在黨旗下成長”詩文大賽，“頌歌獻給黨”歌唱大賽，“中華經(jīng)典優(yōu)秀童謠”誦讀大賽，“名師名言”書法大賽和“多彩家鄉(xiāng)”攝影繪畫大賽。用唱紅歌、吟誦經(jīng)典等主題鮮明、豐富多彩的活動，促進學(xué)生健康成長，激勵孩子們努力學(xué)習(xí)，同時也將愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情轉(zhuǎn)化為為祖國為家鄉(xiāng)做貢獻的行動。

2、深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動和“和諧貴州三關(guān)愛”綠絲帶自愿服務(wù)行動。按照《貴州省委辦公廳關(guān)于印發(fā)《深入開展學(xué)雷鋒活動實施方案》的通知》文件要求，在中小學(xué)掀起學(xué)雷鋒活動熱潮，推動雷鋒活動常態(tài)化，組織好手拉手等實踐活動，推動“五心”教育深入開展。按照《貴州省精神文明建設(shè)知道委員會印發(fā)的“和諧貴州三關(guān)愛”綠絲帶自愿者服務(wù)行動2010實施方案》的通知，結(jié)合“五號”教育主題，對在校需要關(guān)愛的學(xué)生制定落實關(guān)愛計劃和管理方案，繼續(xù)開展師生結(jié)對子幫扶活動，唱響“五好”時代主旋律。

3、開展“花二小道德講堂”活動，通過道德講堂的開設(shè)，營造氛圍、大力宣傳、定期進行“道德講堂”宣講活動，扎扎實實推進我校道德建設(shè)，唱響弘揚社會以主義核心價值體系的主旋律。

3、圍繞“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動，推動“三生、四愛、五心、五好”教育活動開展。

9月，圍繞“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”從實際出發(fā)，充分利用各種資源，創(chuàng)新活動形式，以“近、小、活、實”為原則，圍繞“三生、四愛、五心、五好”教育，組織開展豐富多彩、富有實效的主題教育。

花溪第二小學(xué)2012、5、18